Lo que ayudó a Robinson Crusoe a sobrevivir en una isla desierta. Resumen de clases de lectura extraescolar. Odisea de Robinson Crusoe Lo que ayudó a Robinson a sobrevivir en una isla desierta

Daniel Defoe escribió más de 500 obras en su vida, incluidas siete novelas. Pero uno de ellos le trajo fama mundial: "La vida y aventuras extraordinarias de Robinson Crusoe, un marinero de York, que vivió durante veintiocho años solo en una isla deshabitada frente a la costa de América, cerca de la desembocadura del río Orinoco". , donde fue arrojado por un naufragio, durante el cual murió toda la tripulación excepto él solo, destacando su inesperada liberación por parte de los piratas. Escrito por él ". Este es el título completo de la novela, a partir del cual los lectores entienden de inmediato lo que se discutirá. ¡Pero con qué habilidad poética e inspiración Daniel Defoe describió la lucha de Robinson por la vida en una isla desierta, su laboriosidad e ingenio! Desde los primeros días, una persona luchó desesperadamente por la vida en todas las formas disponibles para él.
El héroe de la novela de D. Defoe, Robinson Crusoe, dejado completamente solo en una isla desconocida, no perdió la cabeza y no cayó en la desesperación, y esto le salvó la vida. Pudo hacer un buen uso incluso los primeros días después del accidente y logró salvar todo lo esencial del barco que se hundía: armas, herramientas, telas, ropa, cuerdas, algo de grano y comida. La diligencia, el ingenio y el optimismo le permitieron a Robinson en la isla durante veintiocho años no solo no perder su apariencia humana, sino también proveerse de todo lo necesario para una vida feliz.
No hubo tal cosa que Robinson no hubiera completado. Si decidió transportar las cosas sobrevivientes del barco naufragado, trabajó hasta que transportó todo, si el clima lo permitía, entonces habría transportado todo el barco en partes. Al pensar en organizar una vivienda (cavar una cueva o montar una tienda de campaña), finalmente hizo ambas cosas. No sabía cuánto tiempo tendría que pasar en la isla, esperando que no fuera por mucho tiempo, pero trató de asegurarse de que su vivienda “estuviera protegida tanto del calor del sol como de los depredadores; para que se coloque en un lugar donde no haya humedad; de modo que había agua dulce cerca ”y de modo que el mar ciertamente se podía ver desde allí, y se trabajaba con moderación. No quería separarse de la esperanza de la salvación, y esta esperanza lo apoyó en momentos de desesperación. Después de examinar el territorio, se aseguró de que la isla está deshabitada, que está rodeada solo de naturaleza salvaje, vegetación desconocida, aves y animales desconocidos. No había nada con lo que contar en busca de ayuda, y para sobrevivir, él mismo tuvo que dominar muchas especialidades. Él mismo era carpintero, ebanista, alfarero y panadero. Aprendió a pescar, cazar animales salvajes y coser ropa con sus pieles, arar la tierra, cultivar arroz y cebada, domesticar y criar cabras. También aprendió a superar valientemente la enfermedad y el fracaso. Por ejemplo, le costó mucho trabajo intentar botar un bote, pero la fuerza de una persona no fue suficiente y tuvo que abandonar esta aventura. Pero Robinson logró construir un bote pequeño y ahora podía viajar alrededor de su isla.
Después de unos años de vida solitaria en la isla, todas sus ideas cambiaron. No tenía nada que desear porque tenía todo lo que podía disfrutar. Tenía mucho grano, tanto bosque que podía construir una flota completa, y tantas uvas que todos estos barcos podían cargarse con vino y pasas. Pero aprendió a dar importancia solo a lo que podía usar de alguna manera. "La naturaleza, la experiencia y la reflexión" le enseñaron a Robinson a comprender que "no importa cuánta riqueza acumulemos, la disfrutamos sólo en la medida en que podamos usarla, pero no más". Aprendió no solo a someterse al destino, sino también a sentirse agradecido por lo que tiene y solo por lo que vive. Durante muchos años sus amigos fueron el loro Popka, el perro y los gatos, a quienes transportó desde el barco. Pero en el vigésimo cuarto año de la vida de Robinson, ocurrió un evento maravilloso en la isla: salvajes caníbales navegaron hacia la isla y él ayudó a liberar a uno de los cautivos. A partir de ese día, adquirió un fiel servidor y camarada para sí mismo: el viernes.

¿Qué ayudó a Robinson Crusoe a sobrevivir en la isla? por favor ayuda realmente necesita y obtuvo la mejor respuesta

Respuesta de Ђamar Makhov [guru]

Una fuente:

Respuesta de Lyudmila kashapova[novato]
El héroe de la novela de D. Defoe, Robinson Crusoe, dejado completamente solo en una isla desconocida, no perdió la cabeza y no cayó en la desesperación, y esto le salvó la vida. Pudo hacer un buen uso incluso los primeros días después del accidente y logró salvar todo lo esencial del barco que se hundía: armas, herramientas, telas, ropa, cuerdas, algo de grano y comida. La diligencia, el ingenio y el optimismo le permitieron a Robinson en la isla durante veintiocho años no solo no perder su apariencia humana, sino también proveerse de todo lo necesario para una vida feliz.
No hubo tal cosa que Robinson no hubiera completado. Si decidió transportar las cosas sobrevivientes del barco naufragado, trabajó hasta que transportó todo, si el clima lo permitía, entonces habría transportado todo el barco en partes. Al pensar en organizar una vivienda (cavar una cueva o montar una tienda de campaña), finalmente hizo ambas cosas. No sabía cuánto tiempo tendría que pasar en la isla, esperando que no fuera por mucho tiempo, pero trató de asegurarse de que su vivienda “estuviera protegida tanto del calor del sol como de los depredadores; para que se coloque en un lugar donde no haya humedad; de modo que había agua dulce cerca ”y de modo que el mar ciertamente se podía ver desde allí, y se trabajaba con moderación. No quería separarse de la esperanza de la salvación, y esta esperanza lo apoyó en momentos de desesperación. Después de examinar el territorio, se aseguró de que la isla está deshabitada, que está rodeada solo de naturaleza salvaje, vegetación desconocida, aves y animales desconocidos. No había nada con lo que contar en busca de ayuda, y para sobrevivir, él mismo tuvo que dominar muchas especialidades. Él mismo era carpintero, ebanista, alfarero y panadero. Aprendió a pescar, cazar animales salvajes y coser ropa con sus pieles, arar la tierra, cultivar arroz y cebada, domesticar y criar cabras. También aprendió a superar valientemente la enfermedad y el fracaso. Por ejemplo, le costó mucho trabajo intentar botar un bote, pero la fuerza de una persona no fue suficiente y tuvo que abandonar esta aventura. Pero Robinson logró construir un bote pequeño y ahora podía viajar alrededor de su isla.
Después de unos años de vida solitaria en la isla, todas sus ideas cambiaron. No tenía nada que desear porque tenía todo lo que podía disfrutar. Tenía mucho grano, tanto bosque que podía construir una flota completa, y tantas uvas que todos estos barcos podían cargarse con vino y pasas. Pero aprendió a dar importancia solo a lo que podía usar de alguna manera. "La naturaleza, la experiencia y la reflexión" le enseñaron a Robinson a comprender que "no importa cuánta riqueza acumulemos, la disfrutamos sólo en la medida en que podamos usarla, pero no más". Aprendió no solo a someterse al destino, sino también a sentirse agradecido por lo que tiene y solo por lo que vive. Durante muchos años sus amigos fueron el loro Popka, el perro y los gatos, a quienes transportó desde el barco. Pero en el vigésimo cuarto año de la vida de Robinson, ocurrió un evento maravilloso en la isla: salvajes caníbales navegaron hacia la isla y él ayudó a liberar a uno de los cautivos. A partir de ese día, adquirió un fiel servidor y camarada para sí mismo: el viernes

Respuesta de Natalia Kozlova[novato]
Me parece que su arduo trabajo y demás le ayudaron.

Respuesta de Valeria Korotkova[novato]
no, bueno, perdón por las manos de quien escribió

Respuesta de Dmitry Katin[novato]
Regla de los tayikos

Respuesta de IG O[novato]
su ingenio lo ayudó

Respuesta de Alina Khoreva[novato]
Lo ayudé, yay, yo, yo, yo, yo (inteligente)

Respuesta de Alejandro[novato]
j

Respuesta de Vlad yakubenok[novato]
trabaja

Respuesta de Alejandro kovalenko[novato]
trabaja

Respuesta de Matvey Chistyakov[novato]
r

Respuesta de Yonezhana Zaboburina[novato]
Es el trabajo y el arduo trabajo de pensamiento lo que ayuda a Robinson Crusoe a sobrevivir y preservar las cualidades humanas. Defoe "La vida y las maravillosas aventuras de Robinson Crusoe, un marinero de York, como él mismo lo describió"
El escritor inglés D. Dafoe pasó a la historia de la literatura como creador de muchas imágenes realistas y nobles. Fue un escritor popular, no solo en el contenido, sino también en la forma de sus obras, en una forma de narración viva y directa, en un lenguaje sencillo y accesible. Su obra maestra "La vida y las asombrosas aventuras de Robinson Crusoe" se ha traducido a casi todos los idiomas europeos y se ha convertido en parte de la historia de la cultura mundial. En la novela, el autor, usando el ejemplo del destino de un individuo, pudo revelar toda la riqueza y diversidad de la vida real, para mostrar la importancia de los valores humanos reales: comunicación, cuidado de los demás, trabajo constante.
Al pintar la vida de su héroe en una isla desierta, Defoe creó una imagen poética de la lucha del hombre por la supervivencia, glorificó el trabajo creativo libre. Es el trabajo y el arduo trabajo de pensamiento lo que ayuda a Robinson Crusoe a sobrevivir y preservar las cualidades humanas. Según la firme convicción del escritor, el trabajo es la base para una transformación positiva del mundo y la elevación espiritual de una persona. El héroe de la novela no cayó en la desesperación, no perdió la fe. Al encontrarse en las condiciones salvajes de la isla, Robinson percibe todo lo que le sucedió como una prueba de vida difícil, de la que debe encontrar una salida digna. Una persona ahorrativa y práctica, un trabajador diligente, mejora intencionalmente las condiciones de su existencia: construye una cabaña, caza, pesca, almacena alimentos, encuentra la manera de llevar la cuenta del tiempo y escribe todos sus pensamientos en un diario. Armado con las habilidades y la experiencia de su gente, hace un buen uso del equipo, herramientas y otros objetos de valor encontrados en el barco naufragado.
El autor pone deliberadamente a su héroe en una situación excepcional, transfiriéndose del mundo del dinero al mundo del trabajo. Por lo tanto, lo obliga a descubrir en sí mismo aquellas cualidades que pueden manifestarse plenamente en la actividad creativa y constructiva humana universal, libre de cálculos comerciales. No es casualidad que Rousseau calificara la novela de Defoe de "el tratado más exitoso sobre educación natural". La sencilla historia de cómo Robinson construyó su cabaña, cómo quemó la primera jarra, cómo crió pan y domó cabras, cómo construyó y botó un barco, ha continuado excitando la imaginación de lectores de todas las edades durante casi tres siglos. Y nunca perderá su gran valor educativo para niños y jóvenes.

Introducción

Mi familia y yo hemos estado participando en el proyecto de Lectura Exitosa por cuarto año ya. Juntos discutimos los libros que hemos leído, a menudo consulto con mi madre sobre cómo puedo organizar mejor el trabajo creativo en el portafolio del lector, un dibujo para una exposición, con mi padre, nos contamos eventos interesantes que sucedieron con los personajes principales de la obra, recordamos a nuestros personajes favoritos. Gracias al proyecto, conocí a varios autores y sus obras, descubrí mundos desconocidos, misteriosos e inusualmente interesantes en los que los héroes viven, realizan hazañas, acuden en ayuda de amigos y completos desconocidos. Por ejemplo, me gustaría ser amigo de Tom y confiarle mis secretos más íntimos, con Timur y su equipo para ayudar a los necesitados, y de Robinson me gustaría aprender el coraje, la perseverancia y el trabajo duro, la capacidad de no perderse en una situación difícil, para ser un hombre de verdad. Después de leer el libro de D. Defoe sobre los viajes y aventuras del marinero Robinson Crusoe, aprendí sobre las posibilidades ilimitadas del hombre, su coraje y resistencia en condiciones excepcionales. El protagonista de la novela es Robinson Crusoe, quien terminó como resultado de un naufragio en una isla deshabitada de las Indias Occidentales y logró vivir en ella durante 28 años, primero solo, y luego con Wild Friday, dominar la isla y iniciar una granja en él, que tenía todo lo necesario para la vida. En una situación de vida difícil, el héroe pudo encontrar una salida y salvar su vida. En la vida también tenemos dificultades, debemos estar preparados para ellas y saber comportarnos en una situación determinada. Por tanto, el estudio de los textos de esta obra es relevante e interesante para mí y para chicos como yo que sueñan con viajar.

Propósito: investigar qué cualidades humanas ayudan a una persona a sobrevivir en una isla desierta, utilizando el ejemplo de Robinson Crusoe, el personaje principal de la novela de D. Defoe. Objetivos: - analizar la historia de vida de un marinero escocés y Robinson Crusoe en la isla, utilizando el texto leído; - destacar las reglas básicas para la supervivencia humana en una isla desierta; - realizar una encuesta entre alumnos de 4º grado, para procesar los materiales. Objeto: el texto de la obra de D. Defoe "La vida y las asombrosas aventuras del marinero Robinson Crusoe". Asunto: las reglas de supervivencia en una isla desierta. Hipótesis: habiendo estudiado los métodos de supervivencia en una isla deshabitada utilizando el ejemplo de Robinson Crusoe, será posible utilizar algunas técnicas en la vida.

Sobre el escritor Daniel Defoe

"Sin perder tiempo y sin escatimar esfuerzos" D. Defoe Nacido en Londres el 26 de abril de 1660 en la familia del comerciante James Fo, vivió una vida tormentosa y llena de aventuras. Escritor y publicista inglés, Dafoe es considerado uno de los primeros fundadores de la novela inglesa, escribió más de 500 libros, folletos y revistas sobre diversos temas (política, economía, crimen, religión, matrimonio, psicología, lo sobrenatural, etc. ). Durante algún tiempo negoció en España, viajó mucho por Europa Occidental. Se sabe que en el camino entre Harwich y Holanda, fue capturado por los piratas argelinos, pero pronto fue rescatado. Una novela lo hizo mundialmente famoso y lo glorificó durante siglos. El título completo de esta novela: “La vida y extraordinarias aventuras asombrosas de Robinson Crusoe, un marinero de York, que vivió durante veintiocho años solo en una isla deshabitada frente a la costa de América, cerca de la desembocadura del gran río Orinoco , donde fue arrojado por un naufragio, durante el cual murió toda la tripulación., excluyéndolo solo, con un relato de su inesperada liberación por parte de los piratas, escrito por él ". Tras el enorme éxito de la novela, Defoe en el mismo 1719 estrenó una secuela: "Las nuevas aventuras de Robinson Crusoe, que constituyen la segunda y última parte de su vida y abarcan sus viajes a tres partes del mundo, escritas por él". Pero el primer volumen de "Robinson" siguió siendo el más popular para siempre.

Largo Sailor (prototipo de Robinson Crusoe)

Robinson Crusoe no es una ficción. El libro se basa en hechos reales. La isla de Mas a Tierra (República de Chile) es la famosa isla de Robinson Crusoe. El clima de esta isla es bastante suave, un denso bosque crece en la parte montañosa de la isla, debajo la tierra está cubierta de palmerales y matorrales de helechos. Fue en esta isla donde el marinero escocés Alexander Selkirk vivió en completa soledad durante 5 años. Nació en 1678 en el pequeño pueblo escocés de Largo, hijo de un zapatero pobre. Cuando el joven tenía 19 años, se puso a trabajar como marinero en la marina británica. Navegó mucho en los mares y océanos, participó en batallas navales. Un día, surge una riña entre el capitán y Selkirk, a raíz de la cual el capitán ordena aterrizar a su asistente en la isla, dejándole una pistola, pólvora, balas, un hacha, un telescopio, una manta y tabaco. La desesperación se apoderó de Selkirk al principio. Pero, dominándose a sí mismo, Alejandro se construyó una vivienda y se fue tierra adentro en busca de comida. La flora y fauna de la isla era diversa y rica. Alexander Selkirk comenzó a pescar, cazó tortugas marinas, domó cabras salvajes y gatos salvajes que se encontraban en la isla. Como en la Edad de Piedra, produjo fuego por fricción, hizo ropa con piel de cabra, usando un clavo en lugar de una aguja. Además, Selkirk se hizo un calendario. Así que vivió durante cinco años en una isla desierta hasta que un barco de guerra inglés encontró a un marinero escocés. Los marineros vieron a un hombre demasiado crecido con cabello largo y barba. Al principio, Alexander solo podía pronunciar sonidos inarticulados, y solo después de unas pocas semanas, una vez que recobró el sentido, pudo contar su historia. Más tarde resultó que el barco, cuyo capitán lo había dejado en una isla desierta, se metió en una tormenta y casi toda la tripulación murió.

Lucha por la vida de Robinson Crusoe en una isla desierta

El propio Robinson Crusoe era marinero. Viajó mucho por el mundo. Con él tuvieron lugar una variedad de aventuras. Pero un día el barco en el que navegaba se estrelló durante una violenta tormenta. Toda la tripulación murió y Robinson se quedó solo en una isla desierta. A pesar de la situación aparentemente desesperada, no se desanima, sino que, por el contrario, intenta mejorar su vida en la isla. Al contar la historia de su estancia en la isla, Crusoe cuenta en detalle cómo se organizó su vida: qué cosas y principales herramientas logró salvar del barco estrellado, cómo instaló una carpa de lona para él y cómo rodeó su vivienda con una empalizada, convirtiéndolo en una fortaleza inexpugnable que lo protege de manera confiable de depredadores y posibles enemigos; cómo cazaba cabras montesas y decidió domesticarlas, les construyó un corral, aprendió a ordeñarlas ya hacer mantequilla y queso; cómo se encontraron varios granos de cebada y arroz, y cuánto trabajo se necesitó para cavar un campo con una pala de madera y sembrarlo con estos granos; cómo tenían que proteger sus cultivos de las cabras y los pájaros; cómo aprendió a hacer cerámica y a quemarla; cómo hacía ropa con pieles de cabra, cómo secaba y almacenaba uvas silvestres, etc. Esforzándose por proveerse de todo lo necesario para la vida, Robinson trabaja incansablemente, dominando nuevos oficios. “Sin perder tiempo y sin escatimar esfuerzos”, dicho por cierto, estas palabras se convierten en el lema de la existencia de Robinson. Pasaron muchas cosas interesantes en la isla con el personaje principal. Lo esperaban peligros y decepciones, pero lo principal que lo ayudó a sobrevivir fue la determinación, la perseverancia, el ingenio, el trabajo duro y una gran fuerza de voluntad. Estos rasgos de su carácter son profundamente respetados. La vida de Robinson en la isla puede servir como un ejemplo vívido de la lucha del hombre por la existencia en condiciones excepcionales. El ejemplo de Robinson Crusoe muestra que una persona decidida y de voluntad fuerte podrá hacer frente a cualquier desgracia y salir victoriosa en cualquier situación, incluso si parece difícil e inesperada.

Reglas de supervivencia de la isla desierta (parte práctica)

Entonces, estás en una isla desierta. Tienes la oportunidad de intentar sobrevivir. ¿Qué se debe hacer en esta situación? El plan podría ser algo como esto: 1. Mantenga la calma, no se asuste; 2. Ver qué artículos o armas necesarios hay, si hay agua potable; 3. Explore la isla, necesita saber si hay una fuente de agua dulce en ella; 4. Enciende un fuego, para que puedas calentar (si hace frío), secar cosas y también atraer la atención de otros barcos; 5. Además de un fuego, con la ayuda de piedras u otras cosas, construya algo similar a SOS, mostrando que necesita ayuda; 6. Encuentre comida, como último recurso, puede cazar peces en las rocas, comer escarabajos; 7. Construya herramientas y armas, un cuchillo, lo mejor que puede haber en tales situaciones; 8. Construya un refugio contra la lluvia (puede ser muy fuerte en los trópicos), contra el sol, contra la tormenta; 9. Más sobre el agua: es imperativo hervirla, porque no se sabe de dónde fluye, también puede construir una colección de agua de lluvia con la ayuda de materiales improvisados; 10. ¡Nunca te rindas y sigue luchando por tu vida! Algunos consejos prácticos: ¡no bebas agua de mar! No te ayudará, pero te hará peor. - Recolecte suficiente leña seca para el fuego durante el día, de modo que por la noche pueda mantener el calor y asustar a los animales salvajes lejos de su cabaña. - Si tienes la suerte de tener un cuchillo, cuídalo, ahora es tu mayor tesoro. Si tiene la mala suerte, haga uno con los materiales que tiene a mano. - ¡Y lo más importante! ¡Nunca te rindas, ahora eres el dueño de tu propio destino y tu vida está solo en tus manos!

Resultados de la encuesta de estudiantes

Según una encuesta entre alumnos de 4º grado A a la pregunta: - ¿Te gustaría estar unos días en una isla desierta? La opinión de los encuestados se distribuyó de la siguiente manera: - Sí - 15 personas. - No - 7 personas. - 10 artículos más esenciales que llevarías contigo a una isla desierta: 1 provisiones (comida) - 22 personas; 2 libros - 15 personas; 3 ropas - 13 personas; 4 pistolas - 9 personas; 5 fósforos, cuchillo, agua - 8 personas; 6 cañas de pescar - 7 personas; 7 hacha, teléfono, botiquín de primeros auxilios - 6 personas; 8 pólvora - 5 personas; 9 brújula, papel - 4 personas; 10 pala, cuerda, bote, animal, linterna, clavos - 3 personas - En primer lugar, 15 personas explorarán la isla, 5 personas buscarán comida, 2 personas construirán un refugio. - En opinión de la mayoría de los encuestados, para sobrevivir en la isla será útil el conocimiento del mundo circundante.

Conclusión

Un deseo irresistible de conocer el mundo llevó al protagonista de la novela a una isla desierta, que se convirtió en un refugio para él durante muchos años. El destino no se apartó de Robinson, sobrevivió sin importar qué. Pero lo principal que ayudó a Robinson a mantenerse con vida y soportar todas las dificultades de la soledad es la sed de vida y el trabajo duro. Nunca abandonó la creencia de que algún día un barco aterrizaría en su isla y lo llevaría a casa. Una encuesta entre mis compañeros mostró que a muchos les gustaría visitar una isla desierta y convertirse en Robinson Crusoe por unos días, probar suerte y aplicar los conocimientos adquiridos en la escuela y de los libros que leen en la práctica. El ejemplo de Robinson Crusoe mostró que solo cuando se encuentra en condiciones extremas, una persona puede descubrir poderes y conocimientos previamente desconocidos.

Bibliografía

1. D. Defoe "Robinson Crusoe" [Texto]: trad. De inglés - M .: Daguchpedgiz, 1981. 2. Enciclopedia. Para los miércoles. shk. la edad. - Minsk: Cosecha, 2006. 3. Malov, V. Navegantes famosos - M .: Onyx, 2008. 4. Enciclopedia Infantil de Geografía - M .: ROSMEN, 2008. 5. Lebina, N. (Doctor en Ciencias Históricas) .. . Diccionario de la vida cotidiana del siglo XX. Patria. - 2006. - No. 3. - S. 90-93. 6. Literatura en el extranjero. Ciencia y vida. - 2008. - No. 8. - S. 54-57. 7.https: //ru.wikipedia.org/wiki/ 8.http: //robinzon-kruzo.ucoz.ua/index/my_robinzony/0-5 9.http: //www.activ43.ru/archives/4867

Diccionario

Daniel Defoe - (nacido Daniel Defoe), nacido el 24 de abril de 1731 en Londres - escritor y publicista inglés, conocido principalmente como el autor de "Robinson Crusoe".

Alexander Selkirk es un marinero escocés que pasó 5 años (en 1704-1709) en la deshabitada isla de Mas a Tierra (ahora Robinson Crusoe), que forma parte del archipiélago de Juan Fernández, ubicado en el Océano Pacífico, a 640 kilómetros de la costa. de Chile. Sirvió como prototipo del héroe literario de la novela de Daniel Defoe: Robinson Crusoe.

West India ("West India") es el nombre histórico tradicional de las islas del Mar Caribe, incluidas las islas del Caribe de las Bahamas y las islas en las aguas adyacentes del Golfo de México y el Océano Atlántico.

Una isla deshabitada es una isla sin población permanente. La mayoría de las islas de la Tierra están deshabitadas.

SOS (SOS): señal de socorro internacional en comunicaciones radiotelegráficas (utilizando código Morse). Más tarde, SOS fue decodificado como salvar nuestras almas o salvar nuestro barco, que significa "salvar nuestras almas" o "salvar nuestro barco".

Marinero - rango, rango militar subalterno en la Armada de las Fuerzas Armadas (AF), correspondiente al rango de soldado raso.

El lienzo es una tela de lino de cáñamo densa y pesada. El lienzo tiene alta resistencia, repele la humedad, no se deteriora con el agua de mar. La importancia de las telas para velas ha aumentado desde el siglo XV, con la aparición de grandes flotas y la apertura de rutas marítimas hacia India y América.

Una empalizada es un muro de una hilera de pilares de varios metros de altura, excavados verticalmente en el suelo cerca o en una distancia corta y conectados entre sí para brindar resistencia mediante una o dos vigas horizontales.

¿Qué ayudó a Robinson Crusoe a sobrevivir en la isla? por favor ayuda realmente necesita y obtuvo la mejor respuesta

Respuesta de Ђamar Makhov [guru]

Una fuente:

Respuesta de Natalia Kozlova[novato]
Me parece que su arduo trabajo y demás le ayudaron.

Respuesta de Valeria Korotkova[novato]
no, bueno, perdón por las manos de quien escribió

Respuesta de Dmitry Katin[novato]
Regla de los tayikos

Respuesta de IG O[novato]
su ingenio lo ayudó

Respuesta de Alina Khoreva[novato]
Lo ayudé, yay, yo, yo, yo, yo (inteligente)

Respuesta de Alejandro[novato]
j

Respuesta de Vlad yakubenok[novato]
trabaja

Respuesta de Alejandro kovalenko[novato]
trabaja

Respuesta de Matvey Chistyakov[novato]
r

Institución educativa especial (correccional) del gobierno municipal para estudiantes, alumnos con discapacidades

La Odisea de Robinson Crusoe.

Tipo de ocupación: combinada.

Forma de lección: diario oral.

Educador:

Tema: "La Odisea de Robinson Crusoe"

Forma de lección: diario oral.

Tipo de ocupación: conjunto.

Objetivo didáctico: Lograr conciencia y comprensión de nueva información, aplicarla, comprobar el nivel de asimilación.

Objetivo:

1. Continuar formando la independencia del lector.

3. Desarrollar el habla, la memoria, el pensamiento mediante la formulación de preguntas y respuestas específicas, trabajar con el texto.

4. Educar las cualidades morales positivas de los niños: bondad, receptividad, responsabilidad, trabajo duro, resistencia, perseverancia, ingenio, ingenio.

Equipo:

1. Retrato del escritor.

2. Defoe "Robinson Crusoe".

3. Diccionario de palabras desconocidas necesarias para la lección.

4. Miniatura musical, que transmite los sonidos del mar.

5. Computadora y pizarra interactiva.

6. Tarjetas con el nombre de 5 tipos de cultivos de cereales.

Trabajo preliminar: los niños deben leer el libro "Robinson Crusoe".

Plan de estudios:

Jugando sobre el tema de la lección. Conocimiento de la biografía del escritor ( Dramatización de la imagen del escritor). Conversación sobre el material leído. Trabaja con texto. Página de letras. Trabajo léxico: humana, humanista, odisea. Una miniatura divertida. Resultados de la lección, conclusiones. Proyección de futuro.

1. Epígrafe.

Educador:

Chicos, lean el epígrafe de la pizarra interactiva, piensen en estas palabras y al final de la lección les haré una pregunta que intentarán responder.

El libro paga generosamente por su amor.
El libro enseña incluso cuando no lo esperas y,
Quizás no quieras.
El poder del libro es inmenso.

Smirnov-Sokolsky.

2. Jugando sobre el tema de la lección.

Educador:

Chicos, ahora les llamaré la atención sobre una pieza musical, y ustedes, cerrando los ojos, traten de imaginar el fenómeno de la naturaleza, que se transmite con la ayuda del sonido, la melodía ( Pongo una pieza musical durante 2-3 minutos, que simboliza el sonido de las olas batiendo en la orilla. El comienzo de la tormenta).

Educador:

- Chicos, ¿qué les parece? ¿Fue por casualidad que les ofrecí escuchar esa música, simbolizando olas?

Alumnos:

- Escuché el sonido del viento en la música, las olas chapotean contra la orilla, se vuelve alarmante.

Educador:

Dime, ¿qué libro leíste para la lección? ¿Cómo se llamaba el héroe de este libro?

Alumnos:

Leemos el libro "Robinson Crusoe". El nombre del héroe era Robinson Crusoe.

Educador:

- ¿Qué papel jugó el mar en la vida del héroe?

Alumnos:

- Gracias a la tormenta marina, aprendimos una historia interesante sobre Robinson Crusoe.

Educador:

- Muy bien. Hoy haremos un recorrido por las páginas de la revista oral, hojeándolas, recordaremos los contenidos del libro "Robinson Crusoe". El tema de nuestra lección:

"La Odisea de Robinson Crusoe".

- Y quien sabe el significado de la palabra ¿Odisea? (Después de las respuestas de los alumnos, abro la entrada en la pizarra interactiva)

Odisea - vagabundeos accidentados, aventuras.

3.1ª página de nuestra revista: Conocimiento de la biografía del escritor.

Educador:

- Levanten la mano, por favor, los que han leído la novela hasta el final. ¡Bien hecho! Al final de la lección, muchachos, tendrán que responder la pregunta:

¿Qué cualidades humanas ayudaron a Robinson a sobrevivir en la isla?

Para comprender y evaluar correctamente las acciones de nuestro héroe durante su estadía de 28 años en una isla desierta, sería bueno conocer al autor que creó esta novela. Mi asistente (se llama el nombre del estudiante) le informará sobre el autor y la historia de la creación de esta novela. Y ustedes, lectores, recuerden lo que consideran importante en la vida del autor.

(Bajo el sonido de un fonograma, el propio D. Defoe aparece en el escenario “teatral”. Lleva una piel de animal, jeans rotos, un sombrero de paja, una canasta de comida en las manos ... Se sienta en una silla a la orilla del mar y mira pensativo a lo lejos. De repente, rompiendo con sus pensamientos, comienza su historia.).

- Mi nombre es Daniel Defoe. Nací en Inglaterra, viejo y lejano. Soy comerciante e hijo de comerciante. Como corresponde a una persona emprendedora, se hizo rico y luego se arruinó. Dio la casualidad de que el destino me golpeó lo suficiente. Siempre he defendido la igualdad de las personas, participé en el levantamiento contra la King James 2, por lo que fui perseguido constantemente. Una vez, por hablar en contra del gobierno, me pusieron en la picota. Una multitud de personas me recibió en este pilar, y esta fue la mejor recompensa para mí por todas las dificultades. Estaba en el negocio, era periodista y cuando era joven incluso viajé a Portugal. Habiendo cambiado muchas profesiones y ocupaciones, me interesé por la literatura. Cuando tenía 58 años, me hice popular al escribir la novela La vida, las extraordinarias y maravillosas aventuras de Robinson Crusoe, un marinero de York que vivió durante 28 años solo en una isla desierta.

4. 2a página de nuestra revista: Preguntas y respuestas ( Conversación sobre el material leído).

Educador (agradece a Daniel Dafoe por la historia y llama la atención de la clase sobre el libro del escritor):

- El escritor tomó la trama de la novela de la vida. En Inglaterra, a principios de siglo, hubo una historia sobre un marinero que vivió en una isla desierta durante 4 años y 4 meses hasta que fue recogido por un barco que pasaba.

Ahora, chicos, ustedes saben que esta historia es real, es decir, está tomada de la vida de un marinero que realmente existió. Ahora tengamos una breve charla sobre el libro.

- ¿Qué episodios del libro te gustaron más? Cuéntanos sobre ellos. ( 2-3 ejemplos).

- ¿Quién es el personaje principal del libro? (Robinson Crusoe).

- ¿Dónde conocemos por primera vez al héroe del libro? ¿De dónde viene este nombre y apellido? ( Encuentra la respuesta en el texto y léelo.).

Robinson Crusoe nació en 1632 en la ciudad de York en una familia adinerada de origen extranjero. El padre era de Bremen. Habiendo hecho una buena fortuna en el comercio, dejó el negocio y se mudó a York. Aquí se casó con una mujer cuyos parientes se llamaban Robinsons, un nombre antiguo. Después de ellos, el niño se llamó Robinson. El apellido del padre es Kreutzner, pero, según la costumbre de los ingleses de distorsionar las palabras extranjeras, empezaron a llamarse Crusoe.

- ¿Con qué soñaba Robinson cuando era niño? (Sobre el mar, sobre aventuras).

¿Cuál es la fecha en la que Robinson Crusoe emprendió su primera aventura en el mar? (1 de septiembre de 1651 a Londres).

5.3ª página de nuestra revista: Lyric.

Educador:

- Escuche las líneas del poema de K. Batyushkov "La sombra de un amigo". Piense e intente responder la pregunta:

¿Se pueden atribuir estas palabras a Robinson, antes o después de su vida en la isla?

Estaba dejando la orilla brumosa
Parecía que se estaba ahogando en las olas de plomo.
Viento de la tarde, ejes salpicando,
El ruido monótono y el temblor de las velas,
Y la llamada del timonel en cubierta.
Como encantado, me paré en el mástil
Y a través de la niebla y la noche un velo
Buscaba las luminarias del norte,
Todo mi pensamiento estaba en la memoria….

Alumnos:

- Estas palabras se pueden atribuir a Robinson Crusoe. Se para en la cubierta y recuerda sus años en la isla.

Educador:

- En el camino de la vida de Robinson, acechaban varios peligros. ¿Qué nombre?

Alumnos:

- Encuentro con leones salvajes, salvajes, piratas, caníbales, y también sobrevivió después del naufragio y el terremoto.

6.Cuarta página de nuestra revista: Inventiva.

Educador:

- Robinson vivía en una isla desierta, pero, sin embargo, sabía qué día de la semana, mes, fecha. ¿Qué inventó él? ¿Cómo le ayudó la invención?

Alumnos:

- Inventó un calendario de madera en el que hacía muescas todos los días.

Educador:

- ¿Qué otros inventos tuvo que hacer Robinson en una isla desierta?

Alumnos:

- Hizo platos, amansó cabras, se construyó una casa, una casa de verano, aprendió a hacer harina, hornear pan, hizo una lámpara con una taza de barro y grasa de cabras, insertó una cuerda en el medio - este invento reemplazó a una luz bombilla, reforzó su hogar.

Educador:

- En sus mesas hay tarjetas con los nombres de cinco cultivos de cereales: trigo, arroz, cebada, trigo sarraceno, avena. Debe orientarse y recoger las tarjetas con el nombre correcto.

- ¿En el cultivo de qué cultivos se demostró Robinson como agrónomo? ¿De dónde sacaste las semillas?

Alumnos:

- Arroz, cebada. Los suministros eran del barco. No eran aptos para comer, porque las ratas los roían. Crusoe los sacó de la bolsa en el suelo ya que eran innecesarios y se olvidó de ellos. Llovió y brotaron las semillas.

Educador:

- ¿Qué oficios dominó Robinson en la isla?

Alumnos:

- Agrónomo, constructor, cazador, pescador, tonelero, carpintero.

7.5ª página de nuestra revista: Moral.

Educador:

- Chicos, ¿creen que Robinson poseía los rasgos de un carácter positivo o negativo?

Alumnos:

- Positivo.

Educador:

- ¿Podemos llamarlo héroe y por qué?

Alumnos:

- Por supuesto, Robinson es un héroe. No sucumbió al pánico, se comportó con valentía, firmeza, inventó varios inventos para hacer la vida más fácil.

Educador:

- Piensa en una pregunta muy difícil y da una respuesta razonada:

¿Siguen siendo positivas todas las cualidades de Robinson?

- Intentaré ayudarte a resolverlo. Recuerda cómo se comporta con una cabra y un cabrito, con los pájaros que picoteaban grano en su campo de arroz, con los salvajes que llegaban a su isla para organizar fiestas rituales caníbales.

Alumnos:

- En estos ejemplos, Robinson es cruel porque le quita la vida a otros seres vivos. Pero el héroe puede estar justificado, porque si no lo hiciera, él mismo moriría de hambre o sería devorado por caníbales. Después de todo, también amamos a los animales, pero compramos productos cárnicos en la tienda y los usamos como alimento.

Educador:

- ¿Quién reemplazó a Robinson con la sociedad humana en la isla?

Alumnos:

- Perros, gatos, loro.

Educador:

- ¿Quién fue la primera persona en la isla que se convirtió en un amigo leal de Robinson? ¿Cual era su nombre? ¿Cambió la vida del personaje principal después de eso? ( Los estudiantes deben confirmar su respuesta con ejemplos del texto).

Alumnos:

- Viernes. En honor al día de la semana que Robinson lo encontró en la isla.

Educador:

Texto de la novela "Robinson Crusoe" de D. Defoe

Literatura metódica utilizada:

A. Sharov. Tabernáculos Prisioneros del Paraíso // Ciencia y Vida. 1999. M. Nersesova. Daniel Defoe // Literatura y Arte. 1960. T. Sukhanova. On Robinson Island // Magazine Read, Learn, Play 2009. - №2

Equipamiento usado:

un ordenador; tablero interactivo; presentación para el evento (PowerPoint, 2.010 Mb).

CRC usado:

Presentación de la lección, compilada en "Microsoft PowerPoint 2003". Tipo CRC: texto / texto con ilustraciones. Tamaño 2.010 Mb.

Breve descripción:

Información sobre el Jubileo del libro de D. Defoe "Robinson Crusoe". Los hechos de la vida del escritor. Dramatización de fragmentos del libro. Prueba de libro. Conclusiones.

Principal. ¡Hola queridos invitados! Hoy celebramos un aniversario insólito. Por cierto, ¿sabes qué es un aniversario?

2: Por supuesto. El aniversario es una fecha redonda desde el día de nacimiento. El aniversario lo celebra una persona; Por ejemplo, este año nuestro liceo celebró el jubileo de la profesora de matemáticas Taisia Ivanovna Aleksandrovna. ¡Tiene 100 años! Taisia Ivanovna ya no está viva, pero en honor a esta destacada maestra, y ella es la única maestra en la república que es una heroína del trabajo socialista, se erigió una placa conmemorativa a la entrada del edificio del Liceo, y ¡Entonces se le erigirá un monumento!

1: Sí, es un aniversario maravilloso. ¿Pero son solo las personas las que celebran aniversarios? ¿Qué piensan ustedes? Sí, los aniversarios se celebran por ciudades y estados, representaciones y películas, etc.

2: ¿Hay un aniversario del libro?

1: ¡Por supuesto! Hoy queremos celebrar ese aniversario. Este es un aniversario muy, muy grande. ¡Defoe "Robinson Crusoe" cumple 290 este año!

2: Pero hasta donde yo sé, "Robinson Crusoe" no es el título completo del libro. Chicos, ¿quién sabe el título completo del libro? (después de contestar, aparece una imagen en la pantalla)

“La vida y las asombrosas aventuras de Robinson Crusoe, un marinero de York, que vivió durante 28 años solo en una isla deshabitada, frente a las costas de América, cerca de la desembocadura del río Orinoco, donde fue arrojado por un naufragio, durante que toda la tripulación del barco, excepto él, murió, con esbozo de su inesperada liberación por parte de los piratas. Escrito por él mismo "

1: ¿Quizás este libro sea muy interesante, ya que ha sido de interés para los lectores durante tanto tiempo?

2: Sí, muy interesante. Realmente me gustó. ¿Y ustedes, chicos? Levante la mano por aquellos a quienes les gustó Robinson Crusoe.

1: ¿Qué tipo de talento necesita un escritor para crear una obra tan emocionante? ¿Y su destino probablemente sea inusual?

2: Conozcamos la historia de la vida de D. Defoe, una vida tormentosa, llena de victorias y derrotas, altibajos. Invito al escenario a alumnos que sepan mucho de la vida de este escritor.

Desempeño de los estudiantes.

Daniel Defoe nació en 1660 o 1661 en Londres. Su padre era carnicero.
La temprana pasión que despertó en Daniel por la lectura, provocada por su insaciable curiosidad, despertó serios temores en su madre por el futuro de su hijo, pero le dio a su padre la esperanza de que el niño eventualmente se convertiría en un buen comerciante o clérigo. Su madre no estaba de acuerdo con esta opinión, ya que a Daniel le gustaba leer libros de contenido predominantemente histórico, descripciones de viajes y aventuras fantásticas.

Cuando Defoe tenía doce años, lo enviaron a la escuela, donde permaneció hasta los dieciséis. Luego de graduarse de la escuela, el joven, ante la insistencia de su padre, ingresó al despacho de un acaudalado comerciante, quien prometió en unos años hacer partícipe a Daniel de su negocio. Daniel cumplió con sus deberes concienzudamente. Sin embargo, al no tener la menor inclinación a la actividad comercial, a los tres años se interesó por el periodismo y comenzó a publicar sus artículos sobre temas de interés público en una de las revistas políticas.

A los veinte años, Daniel Dafoe se unió al ejército del duque de Monmouth, quien se rebeló contra su tío, Jacob Stuart, quien siguió una política pro-francesa durante su reinado. Jacob reprimió el levantamiento y trató con severidad a los rebeldes.

Daniel Defoe tuvo que esconderse de la persecución.
Con el inicio de tiempos más favorables, es decir, con el ascenso al trono de Guillermo de Orange, Defoe volvió a la actividad literaria. Cuando la gente comenzó a quejarse de que un extraño había sido puesto en el trono, Daniel Defoe escribió un poema satírico "The True English", en el que mostraba que toda la nación inglesa está formada por una mezcla de diferentes tribus, y por lo tanto es ridículo. mirar con hostilidad a un rey impecable en todos los aspectos sólo porque no nació en Inglaterra, sino en Holanda. Este poema causó mucho ruido en la corte y en la sociedad. Wilhelm deseaba ver al autor y le dio un obsequio monetario bastante significativo.
En 1702, la reina Ana ascendió al trono de Inglaterra, el último de los Estuardo en ser influenciado por el Partido Conservador. Defoe escribió su famoso panfleto satírico, "La forma más segura de deshacerse de los disidentes". Los sectarios protestantes en Inglaterra se llamaban a sí mismos disidentes. En este panfleto, el autor aconsejaba al parlamento no ser tímido con los innovadores que lo molestaban y colgarlos a todos o exiliarlos a galeras. Al principio, el parlamento no entendió el verdadero significado de la sátira y se alegró de que Daniel Defoe dirigiera su pluma contra los sectarios. Entonces alguien descubrió el verdadero significado de la sátira. El Parlamento lo reconoció como rebelde, lo condenó a una multa, a ser exhibido en la picota y a prisión. Pero la gente entusiasta se abrió camino hasta la picota con flores y le dio una ovación de pie. Durante su tiempo en prisión, Defoe escribió El himno a la picota y se las arregló para publicar la revista Review.

Defoe salió de prisión dos años después. Siguiendo las instrucciones del ministro, Harley fue a Escocia en misión diplomática, para preparar el terreno para la unificación de Escocia con Inglaterra. Dafoe resultó ser un diplomático talentoso y cumplió con brillantez la tarea que se le encomendó.

Tras acceder al trono inglés de la Casa de Hannover, Daniel Defoe escribe otro artículo venenoso, por el que el parlamento le impuso una enorme multa y encarcelamiento. Este castigo le hizo abandonar definitivamente la actividad política y dedicarse exclusivamente a la ficción.

Después de su liberación de prisión, Daniel Defoe publica "Robinson Crusoe". Este libro fue publicado en 1719. El propio Defoe viajó solo una vez: en su juventud navegó a Portugal, y el resto del tiempo vivió en su tierra natal. Pero el escritor tomó la trama de la novela de la vida. Los residentes de Inglaterra a principios de los siglos XVII y XVIII podían escuchar repetidamente de los marineros historias sobre personas que vivieron durante más o menos mucho tiempo en varias islas deshabitadas. Pero ninguna historia de este tipo ha atraído tanta atención como la del marinero escocés Alexander Selkirk, que vivió solo en una isla desierta durante cuatro años y cuatro meses () hasta que fue recogido por un barco que pasaba. La historia de Selkirk sirvió como la fuente más importante de "Robinson". Este libro ha ganado una extraordinaria popularidad no solo en Inglaterra, sino en todos los países del mundo civilizado. Toda la novela está imbuida de ideas educativas: la glorificación de la razón, el optimismo y la predicación del trabajo.

Animado por el tremendo éxito de Robinson, Daniel Defoe escribió muchas otras obras con el mismo espíritu: The Sea Robber, Colonel Jack, Journey Around the World, The Political History of the Devil, y otras. Defoe escribió más de doscientos libros y folletos que fueron populares entre sus contemporáneos. Pero a pesar de esto, él, como otros talentos, vivió y murió necesitado en Londres. Los primeros biógrafos de Defoe dicen que la lápida instalada en su tumba en el siglo XVIII tenía una inscripción modesta pero significativa: "Daniel Defoe es el autor de Robinson Crusoe". Murió el 24 de abril de 1731 a los 70 años ”.

Principal.

1: Muchas gracias por tu historia. Sin embargo, es hora de familiarizarse con el propio Robinson Crusoe y está listo para aparecer aquí si responde las preguntas de nuestro cuestionario y demuestra con esto que está interesado en este héroe.

Prueba (Parte I)

¿Cuántos volúmenes hay en un libro sobre Robinson? (De 3 volúmenes: 1 - 1719, 2 - 1719, - "Nuevas aventuras de R. Crusoe", 3 - 1720 - "Reflexiones serias de R. Crusoe".) Los ingleses de los siglos XVII-XVIII a veces escucharon a los marineros sobre personas que Vivió durante algún tiempo en islas deshabitadas, nombre la razón por la que era posible ser residente de la isla. (En la armada inglesa existía una cruel costumbre de dejar marineros culpables en las islas). ¿Quién fue el prototipo de R. Crusoe? James Cook. Alexander Selkirk. Marco Polo. ¿Qué edad tenía R. Crusoe cuando se embarcó por primera vez en un viaje por mar? 18 años. 27 años. 32 años. Robinson naufragó y la ola lo arrojó a la isla. ¿Dónde pasó la primera noche? En la cueva. En la orilla. En el árbol. (Temía que hubiera animales depredadores en la isla.) ¿Dónde consiguió Robinson sus herramientas y una pistola en una isla deshabitada? Transportado desde el barco naufragado. Fueron arrastrados a tierra. Encontrado en una isla en una choza. ¿Qué animales sacó R. Crusoe del barco? Dos gatos y un perro. Conejillos de indias. Loro. ¿Crusoe entregó comida y pertenencias del barco a la orilla? En mí mismo. En la balsa. En un barco. ¿Con qué motivos buscaba Robinson un lugar para vivir? (La casa debe estar ubicada en un lugar seco, resguardado del calor del sol, protegido de posibles ataques de depredadores y personas; el mar debe ser visible desde sus ventanas para que Robinson no pierda el barco si aparece). ropa que usó Robinson? (Durante los primeros tres años usó camisas y pantalones, y luego cosía ropa con las pieles de los animales que había matado). ¿Qué cosa "no esencial" hizo Robinson con sus propias manos? (Un paraguas que podía abrirse y cerrarse). ¿Por qué Robinson Crusoe cosió el paraguas y la ropa con piel afuera? (El agua de lluvia corría por la piel como un techo inclinado.) ¿Cuántos barcos construyó Robinson Crusoe? (Dos: uno grande, que no se podía bajar al agua; el segundo más pequeño). Una vez, mientras exploraba la isla, R. Crusoe descubrió un valle verde floreciente. ¿Qué estaba creciendo en él? Manzanas, peras. Melocotones, albaricoques. Melones, uvas, naranjas. ¿Qué se le ocurrió a R. Crusoe para no perder la noción del tiempo? Pongo palitos en una caja. Hizo muescas en el pilar con un cuchillo. Contaba los días en mi diario. ¿Cómo se tranquilizó R. Crusoe? Recordé el pasado. Soñado con el futuro. Mantuvo un diario.

Principal.

1: Ahora chicos, después de que respondieron tan bien a las preguntas del cuestionario, aquí está el mismísimo Robinson Crusoe.

Episodio I

Robinson Crusoe: Sí, me encontré en una situación terrible. Mi barco se estrelló ... fui arrojado a la orilla de la isla por una ola. Para no desanimarme, comencé un diario ... (Lee el diario, se va)

Principal.

2: ¿Qué más fue interesante en la vida de Robinson Crusoe en la isla? Comprobemos de nuevo tus conocimientos.

Prueba (Parte II)

¿De qué granos creció R. Crusoe? De arroz, cebada. Trigo, avena. Trigo sarraceno, maíz. ¿Cuándo pudo Robinson permitirse separar parte del grano para la alimentación? (Solo en el cuarto año hizo pasteles para sí mismo). Los pájaros estaban dañando la cosecha. ¿Qué hizo R. Crusoe para espantarlos? Colgó los pájaros perdidos en un poste alto. Pongo el peluche. Corrió por el campo, gritando y agitando los brazos. ¿Qué tipo de utensilios usó Robinson? Tejido de varillas. Arcilla. De madera. En el undécimo año de su estancia en la isla, R. Crusoe amansó al animal. ¿Cuales? Caballo. Cabra. RAM. ¿Qué frase le enseñó R. Crusoe al loro en primer lugar? Pobre, pobre Robinson. ¿A dónde fuiste? " “Robinson nació en Inglaterra. Quiero ir a casa". "Nos iremos a casa". Poco antes del final de su vida en la isla, R. Crusoe salvó a un salvaje de la muerte. ¿Cual era su nombre? Sábado. Lunes. Viernes.

Principal.

1: ¡Y ahora conocerás a un fiel amigo de Robinson Crusoe, el viernes!

Escena de Robinson y Friday.

R: Y este es Friday, que se convirtió en mi amigo. (Friday mira a lo lejos, grita, salta y llama a Robinson).

P: ¡Ven aquí pronto! ¡Más rápido!

R: ¿Qué te pasa? ¿Por qué estás tan contento?

P: ¡Sí, sí, estoy feliz! ¡Ahí, mira! No se puede ver desde aquí ... ¡ahí está mi tierra, mi gente!

R: “¡Fue en vano que traté a esta persona con tanta confianza ilimitada! Finge ser mi amigo devoto, y solo piensa en cómo huir ... Ahora es sumiso y manso, pero tan pronto como se encuentre entre otros salvajes, él, por supuesto, olvidará inmediatamente que salvé a su vida, y me entregará a sus compañeros de tribu, los traerá aquí, a mi isla. Me matarán y me comerán, y él se deleitará con ellos con tanta alegría y descuido como antes, cuando celebraron sus victorias sobre los salvajes de las tribus hostiles ... "

- ¿Qué, viernes, te gustaría volver a tu tierra, a la tuya?

P: ¡Sí! ¡Me alegraría mucho volver allí!

R: ¡Qué harías allí! ¿Volverías a tener sed de sangre y empezarías a comer carne humana como antes?

P: ¡No, no! Viernes les decía a todos los suyos: vivan como deben; come pan de grano, leche, carne de cabra, ¡no comas a un hombre!

R: Bueno, si les dices eso, te matarán.

P: No, no lo harán. Estarán felices de aprender la bondad.

R: ¿Entonces quieres irte a casa?

P: No puedo nadar tan lejos.

R: Bueno, si te diera un bote, ¿irías al tuyo?

P: ¡Yo iría! Pero también debes venir conmigo.

R: ¿Cómo puedo ir? Después de todo, me comerán ahora mismo.

P: ¡No, no! ¡Lo haré para que no se lo coman! ¡Te diré que me salvaste la vida! ¡Haré que te amen mucho!

R: Bueno, viernes, vámonos, te mostraré el barco en el que irás a casa.

P: ¿Por qué Robin Crusoe está enojado con Friday?

R: ¿De dónde sacaste que estoy enojado contigo? No estoy en lo más mínimo enojado.

P: "¡No estoy enojado, no estoy enojado!" ¿Por qué envías el viernes a casa a sus compatriotas?

R: Sí, ¡tú mismo dijiste que te querías ir a casa!

P: Sí, quiero. Pero solo contigo. Para ti y para mi. Robin no irá, el viernes no irá. ¡Viernes no quiere sin Robin!

R: Pero juzga por ti mismo. ¿Por qué voy allí? ¿Qué haré allí?

P: ¿Qué vas a hacer ahí? Haz mucho, hazlo bien: enseña a los salvajes a ser amables e inteligentes.

R: ¡Dulce viernes! Usted mismo no sabe lo que está diciendo. ¿Cómo podría un ignorante tan patético como yo enseñar a otros?

P: ¡No es cierto! Tú me enseñaste, ¡enseñarás a otras personas!

R: No, viernes, vete sin mí y me quedaré aquí solo, sin gente. Después de todo, ¡he vivido solo hasta ahora!

Friday toma el hacha y se la da a Robinson.

R: ¿Por qué me das un hacha?

P: ¡Mata el viernes!

R: ¿Por qué te mataría? No me has hecho nada.

P: ¿Por qué te vas el viernes? Mata al viernes, no lo alejes.

R: Estimado viernes, nunca más volveré a contarte sobre irme a tu tierra natal, mientras quieras quedarte conmigo. Veo que siempre estás dedicado a mí.

Principal.

2: ¡Eso es lo que es, viernes! Amigo leal y devoto.

Pero, ¿cómo terminó la inusual historia de nuestro héroe?

Prueba (parte III)

¿Cuántos años vivió R. Crusoe en la isla? 28 años. 32 años. 15 años. ¿A quién se llevó Robinson cuando dejó la isla? Gato y perro. Viernes y loro. Viernes y el perro. ¿Podría haber realmente una isla paradisíaca desierta descrita en la novela? (No se sabe nada sobre la existencia de una isla así) ¿Gracias a qué consiguió sobrevivir R. Crusoe, viviendo en una isla deshabitada? Los productos que saqué del barco. Armas Energía, perseverancia y trabajo.

Principal.

2: Lo particularmente atractivo de Robinson Crusoe es que es un gran trabajador, un hombre de energía inagotable.

1: El otro en su lugar se perdería si estuviera entre esos peligros mortales.

2: Tan pronto como Robinson se rindió por un momento, abandonando la lucha con las formidables fuerzas de la naturaleza, la isla desierta, donde el destino lo había arrojado, se habría convertido en su tumba.

1: Pero Robinson es trabajador y perseverante, no retrocede ante ningún obstáculo y al final consigue todo lo que quiere.

2: Apreciamos en Robinson su fe en el trabajo humano, su perseverancia en la superación de obstáculos, su valentía y su firme voluntad.

1: Robinson es un modelo a seguir para todos nosotros, especialmente para aquellos que se encuentran en una situación de vida difícil.

2: Por eso nos enamoramos del libro y de su héroe, el inmortal Robinson Crusoe.

1: Con estas palabras queremos dar por finalizada nuestra fiesta y agradecer a todos su presencia y participación activa en ella. ¡Muchas gracias! Adiós.