La transitividad de un verbo en ruso está determinada por su capacidad para denotar una acción dirigida directamente a un objeto. Gramaticalmente, esto se expresa por el hecho de que el verbo controla el sustantivo en el caso acusativo sin preposición. Hay muchos ejemplos de tales construcciones: "pescar", "escribir una carta", "limpiar la alfombra".
¿Cómo determinar la transitividad de un verbo? No hay nada complicado en tal operación, basta con hacerle mentalmente la pregunta: "¿Quién?", "¿Qué?" Si el verbo se usa en un contexto negativo ( no compres leche), el caso cambia a genitivo; esto debe recordarse.
El significado de los verbos transitivos e intransitivos
Los lingüistas han establecido que la transitividad y la intransitividad de un verbo se diferencian por el significado de las palabras. Por tanto, los verbos transitivos se refieren a diversas acciones sobre objetos. Se pueden crear, destruir o modificar ( construir un edificio, cortar leña, destruir una casa). El objeto también puede permanecer sin cambios ( felicitar a mamá). La misma lista incluye combinaciones que denotan la percepción sensorial de un objeto con los verbos "mirar", "escuchar", etc.
A su vez, los verbos intransitivos se caracterizan por los siguientes significados:
- condición física o mental miedo, dormitar);
- la aparición de un signo, su fortalecimiento ( rubor);
- movimiento o ubicación en el espacio ( ve a sentarte);
- ocupaciones, habilidades anfitrión).
Signos morfológicos de intransición.
La principal diferencia entre los verbos transitivos e intransitivos radica en la capacidad de formar participios pasivos. Compare el número de formas impersonales de las palabras "dibujar" y "caminar":
Dibujar
Caminar
A veces, la transitividad de un verbo se determina en base al infinitivo. Hay tipos de verbos derivacionales que no pueden ser transitivos:
Sufijo base | ¿Qué parte del discurso se forma a partir de | Ejemplos de |
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imperfecto | adjetivo | Hazte más fuerte, queda ciego, mojate |
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lo mismo | sustantivo | Malignar (sin embargo, sentir, amonestar son excepciones) |
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lo mismo | partes nominales del discurso | Bestia, ponte blanca |
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lo mismo | lo mismo | Perezoso, carpintería |
Verbos reflexivos
De todos los signos formales, la transitividad y la intransitividad del verbo se distinguen mejor por los sufijos -ca - / - сь-. Érase una vez formas del pronombre "yo mismo" hasta que perdieron su independencia. Este origen del sufijo determina el nombre específico de los verbos: reflexivo (la acción está dirigida al propio agente). Comparar: lavate la cara y Lavarse.
Todos los verbos reflexivos son intransitivos. Y esto es absolutamente comprensible: ¿por qué usar un sustantivo adicional junto a ellos, si la transitividad del verbo está contenida en la estructura de la palabra misma?
Casos particularmente difíciles
A veces, la cuestión de cómo determinar la transitividad de un verbo puede resultar confusa. La principal dificultad radica en el hecho de que ciertas palabras con el significado de acción pueden usarse en diferentes contextos de diferentes maneras. Considere las oraciones: " El niño está leyendo un libro " y " El niño ya está leyendo " En el primer caso, hay una acción dirigida a un determinado objeto: un libro. El objetivo principal de la segunda oración es transmitir información de que el niño es capaz de percibir lo escrito, es decir, el verbo “leer” aparece como intransitivo. Otro ejemplo más comprensible, con la palabra "cállate". Comparar: " Todos se quedaron en silencio al fin " y " Silencia un cierto hecho "(es decir, deliberadamente por no mencionar nada).
Antes de determinar la transitividad de un verbo, es necesario comprobar si el sustantivo junto a él en el caso acusativo tiene significado adverbial. En la frase “Estudiamos toda la noche”, se utiliza el componente nominal como característica temporal, y no el objeto sobre el que se realiza la acción.
Algunos verbos transitivos gobiernan sustantivos genitivos fuera de la negación ( comprar cuadernos, recoger bayas). En otros casos, las formas paralelas son posibles: esperar el trolebús / trolebús que se diferencian según la categoría de certeza / incertidumbre. Entonces, después de la frase "Estoy esperando un trolebús", me gustaría agregar "No. 5". Pero la forma del caso genitivo indica de forma latente que el propio hablante no está completamente seguro de qué tipo de vehículo necesita. Solo esperando y eso es todo.
La situación es similar con construcciones como "beber té / té". La existencia de dos formas paralelas no debe confundir. El caso genitivo indica que van a beber exactamente taza / vaso té. Sin embargo, tanto en el primer como en el segundo caso, se produce la transitividad del verbo.
Para los curiosos
Frases como "caminar / nadarme" a menudo se pueden escuchar de los niños pequeños. Tal error atestigua el buen sentido del lenguaje con el que está dotado todo niño. Hace varios siglos, teníamos muchos más verbos que gobernaban sustantivos sin preposiciones en el caso acusativo. Ahora su número ha disminuido. Quizás algún día la transitividad del verbo en el idioma ruso dejará de existir por completo. Sin embargo, es difícil juzgar qué tan cierta es esta información, por lo que no interfiere con la repetición del material anterior una vez más.
Todos los verbos en ruso en esta categoría se dividen en dos grandes grupos: transitorio e intransitorio .
A transicional incluir verbos que pueden controlar el caso acusativo sin preposición. Tales verbos denotan una acción que se dirige directamente a un objeto.
En una oración, los verbos transitivos tienen o pueden tener con ellos adición directa .
Por ejemplo:
1. Estoy escribiendo una carta.
2. Ayer leí todo el día
En el segundo ejemplo, no hay un complemento directo, pero es potencialmente posible ( libro interesante).
Debe recordarse que los verbos transitivos no pueden ser reflexivos.
Ejercicio:
Comparar:
1. De camino a la universidad, conocí a un amigo.
2. Mi amigo no estaba en casa.
Además del caso acusativo, los verbos transitivos en dos casos también pueden controlar las formas genitivas.
Primer caso: cuando el caso genitivo tiene el significado de una parte de un todo.
Por ejemplo:
Bebí un poco de leche.(Casarse: bebió leche)
Segundo caso: cuando el verbo transitivo tiene una partícula negativa no.
Por ejemplo:
Hace mucho tiempo que no recibo una carta de mi hermano
Tales adiciones también son derecho .
A intransitivo incluye verbos que no pueden controlar el caso acusativo sin una preposición. Tales verbos denotan una acción que no está dirigida directamente a un objeto. Con los verbos intransitivos no hay y no puede haber un objeto directo (después de ellos no se puede hacer la pregunta ¿quién? o ¿qué?)
Por ejemplo:
sentarse, dormir, ir, soñar, hablar
Los verbos intransitivos pueden gobernar todos los casos indirectos, excepto el acusativo sin preposición. También pueden dictaminar el caso acusativo, pero solo con una preposición.
Por ejemplo:
pisar una piedra, tropezar con una piedra
Debe recordarse que los verbos intransitivos en una oración tienen con ellos adición indirecta .
Por ejemplo:
Estoy hablando por teléfono con un amigo
También debe recordarse que si un sufijo reflexivo se adjunta a un verbo transitivo -sya-, luego se vuelve intransitivo.
Ejercicio:
Comparar:
enseñar - aprender, bañarse - nadar, construir - construir, vestir - vestir
Promesa Es una categoría léxico-gramatical constante del verbo, que expresa la relación de la acción con el sujeto (es decir, el productor de la acción). Hay dos garantías: valido y pasivo .
Verbos promesa válida denotar una acción no dirigida al sujeto (es decir, el productor de la acción).
Por ejemplo:
1. Los trabajadores están construyendo una casa.
2. La nieve cubrió el suelo
En tales construcciones, el sujeto de la acción es expresado por el sujeto (en el sujeto) y el objeto por el complemento directo (en el sujeto sin preposición).
Verbos voz pasiva denotar una acción dirigida a un sujeto.
Por ejemplo:
1. La casa está siendo construida por trabajadores.
2. El suelo está cubierto de nieve.
En tales construcciones, el sujeto de la acción es expresado por un objeto indirecto (en el T. sin preposición), y el objeto se ha convertido en el sujeto (en el I. P.).
Debe recordarse que los verbos pasivos son siempre reflexivos, es decir, tener sufijo -sy-, (-s-), y los verbos activos pueden ser irreversibles o reflexivos.
Por ejemplo:
El niño está durmiendo.
Los niños están retozando.
Esta oscureciendo afuera
En todos estos ejemplos, los verbos están activos.
Ver categorías- esta es también una categoría gramatical constante del verbo. La forma de un verbo expresa la relación de una acción con su límite interior. Distinguir verbos tipo imperfecto y perfecto.
Verbos imperfecto denotar una acción que no ha alcanzado su límite interior, es decir su resultado final. Responden a la pregunta ¿qué hacer?(No hay prefijo en la pregunta -Con-).
Por ejemplo:
Ayer resolví este problema de matemáticas
Esta forma verbal contiene una indicación de que he hecho frente a esta tarea.
1) verbos correlativos;
2) verbos de una sola especie;
3) verbos de dos especies.
Verbos relativos- estos son verbos que tienen pares de especies correlativos.
Por ejemplo:
1) escribir - escribir, hacer - hacer, llevar - traer, despertar - despertar y otros (difieren en presencia y ausencia de prefijo);
2) decidir - decidir, empujar - empujar, ordenar - ordenar, refrigerio - comer y otros (difieren en sufijos);
3) sacar - sacar, gritar - gritar, perdonar - perdonar, etc.(difieren en la alternancia en la raíz, así como en los sufijos);
4) cortar - cortar, espolvorear - espolvorear y otros (difieren solo en el estrés);
5) atrapar - atrapar, tomar - tomar(estos son formularios complementarios).
Verbos de un solo tipo- estos son los mismos verbos que no tienen pares de especies correlativos. A su vez, este grupo tiene dos variedades:
1) verbos imperfectivos de una sola especie solamente;
Por ejemplo:
1. caminar, sentarse(denota acciones que tuvieron lugar en el pasado distante);
2. pío, tos(con el valor de la discontinuidad de acción);
3. baile, sentencia y otros (con el significado de una acción acompañante).
2) solo verbos perfectivos de una sola especie.
Por ejemplo:
1. cantar (empezar a cantar), caminar (empezar a caminar), correr (empezar a correr)(con el valor del inicio de la acción);
2. hacer ruido, disuadir, estropear etc. (con el valor de la completitud de la acción);
3. brotar, brotar y otros (con el valor de la intensidad de la acción).
Verbos de dos especies - estos son verbos que combinan los significados de una forma imperfecta y perfecta al mismo tiempo.
Por ejemplo:
Atacar, cablear, prometer, ordenar, herir, casarse, etc.
El tipo de tales verbos se especifica solo en una oración o en un texto relacionado.
Por ejemplo:
1... La gente se casa; Miro, no estoy casado solo voy.
(Pushkin. La historia del zar Soltan)
2. Y mientras tanto se casa con Maria Ivanovna.
(Pushkin. Hija del Capitán)
Verbos tipo perfecto puede tener tal sombras de significados :
1. Llaman una acción que fue única (sucedió una vez): Corrí a la orilla y me arrojé al agua, nadé rápidamente hacia el niño, lo rodeé con el brazo y, remando con el otro, me dirigí de regreso a la orilla.
2. Llaman acción efectiva, es decir tal, cuyo resultado es obvio: Colocamos un periódico de pared en el pasillo.(Esto es lo que podría decir un miembro de la junta editorial de este diario si le preguntaran: "Bueno, ¿cómo está el diario? ¿Listo?" Durante el verano, Nikolai creció, se bronceó, se fortaleció y perdió un poco de peso.(Habiéndolo conocido, puede estar convencido de esto). Las palabras que se ponen aquí entre paréntesis enfatizan el significado que los verbos perfectivos permiten estar implícitos en estas declaraciones.
3. Llaman a una sola acción: Salté al alféizar de la ventana.
Verbos imperfecto puede tener tal sombras de significados :
1. Llaman una acción que se ha realizado (se está realizando, se realizará) repetidamente, habitualmente o siempre: En el verano corrimos hacia el río y nadamos en el agua todavía fría de la mañana. El guepardo alcanza incluso al leopardo.
2. Llaman acciones que están teniendo lugar, que aún no se han agotado, últimas (en tiempo pasado, presente y futuro): Por la mañana escribí una carta y pensé qué respondería Natasha. Afuera está lloviendo, gotas de agua y chorros resuenan contra el vidrio de mi habitación. Estas rosas florecerán y perfumarán durante muchos días más.
3. Llaman una acción que consta de una serie de actos; al mismo tiempo, aunque cada acto se completa, se agota, la serie en sí no se agota, se representa como duradera: Aprendimos cinco palabras nuevas todos los días. Hemos desyerbado ambos lechos muchas veces.
Información similar.
El idioma ruso es complejo, pero lógico. Muchas cosas en él se pueden calcular basándose en reflexiones clásicas sobre la estructura del mundo. La transitividad de un verbo también se determina fácilmente en función del nombre de su categoría (transitivo significa que denota una acción que pasa a un objeto) y una serie de características gramaticales inherentes solo a él. Tratemos de descubrir cómo ver fácil y rápidamente su transitividad en un verbo.
En primer lugar, debemos entender que el verbo transitivo está asociado no solo con el sujeto (estoy durmiendo), sino también con el objeto (estoy despertando al niño) de la acción. En consecuencia, la categoría de transitividad ya se puede ver a nivel semántico: si un verbo requiere completarse, si sin él tiene un significado incompleto, lo más probable es que sea transitivo.
El objeto de la acción en los verbos transitivos es un sustantivo o pronombre en acusativo sin preposición: por ejemplo, encuentro (¿quién?) Su hermano (V.p.), escribo (¿qué?) Una letra (V.p.) ...
Los verbos transitivos que contienen negación o que indican parte de un objeto se pueden combinar con sustantivos y pronombres en el caso genitivo sin preposición: por ejemplo, no compré (¿qué?) Leche (Rp), corté (¿qué?) Pan ( R. P.).
A diferencia de los verbos transitivos, los verbos intransitivos no pueden formar pares gramaticales semánticos con los sustantivos y pronombres anteriores: por ejemplo, hablando de un sueño en sí, no se puede decir "Estoy durmiendo" ¿a quién? ¿qué? ya que el sujeto está dormido por sí solo.
Muy a menudo, los verbos transitivos expresan la idea de la influencia física directa del sujeto sobre el objeto (lavo los platos) o la interacción sensorial dirigida del sujeto al objeto (amo a mi madre). Los verbos intransitivos generalmente se asocian con la semántica del movimiento o el movimiento en el espacio: por ejemplo, "voy" (puedes decir adónde voy o cómo voy, pero no puedes decir "voy" y por esto Tengo una influencia) o "estoy navegando" (puedes decir dónde estoy navegando o qué, etc.).
Los verbos de transición nunca son verbos pasivos (la casa fue construida por constructores) y reflexivos (necesito dinero).
En varios casos, los verbos transitivos se pueden utilizar sin su complemento "objetivo" o no se pueden utilizar en un contexto u otro. En la primera versión, se trata de una omisión razonable de una palabra, que se reconstruye fácilmente a partir del significado general del texto y puede estar contenida en oraciones anteriores o posteriores (por ejemplo, en el habla oral es bastante aceptable decir “ Yo como ”sin mencionar qué es exactamente“ como ”, ya que todos los que están con el hablante en este momento ya pueden ver esto); en el segundo, estamos hablando de los llamados verbos lábiles que adquieren la categoría de transitividad o la pierden en un contexto determinado (por ejemplo, “escribo” no requiere necesariamente una adición, ya que es posible significar no tan tanto una acción dirigida a un objeto específico como la ocupación atemporal de una persona, escribiendo constantemente cosas diferentes).
Los verbos lábiles no son reconocidos por todos los filólogos. Por defecto, generalmente se acepta que solo existen verbos transitivos e intransitivos en ruso. En consecuencia, al encontrarse en un texto o discurso coloquial un verbo similar a uno transitivo, pero sin complemento, se debe tomar una decisión sobre el grado de su transitividad en función de sus posibilidades gramaticales para combinar con sustantivos y pronombres en acusativo o genitivo. caso sin preposición.
Los verbos transitivos denotan una acción que se dirige a un objeto, pasa a un objeto (objeto): aserrar un tronco, cortar leña, leer un periódico, coser un abrigo. Por lo general, estos verbos solo en combinación con el nombre del objeto tienen un significado completo. Señalar un objeto aclara el significado del verbo, lo hace más específico. Miércoles: el padre corta y el padre corta un tronco. La modista cose y la modista cose el vestido.
Objeto es un concepto muy amplio y muy abstracto. Abarca tanto objetos concretos que se transforman o surgen como resultado de una acción (planchar pantalones, construir una casa), como conceptos abstractos (sentir alegría, odiar la mentira, amar la justicia).
El significado de transitividad se expresa sintácticamente: el nombre del objeto con verbos transitivos está en forma acusativa sin preposición (escribir un poema, leer una historia, amar a un amigo). En dos casos, el objeto directo es expresado por el genitivo: 1) si la acción no cubre todo el objeto, sino solo una parte: comió pan, bebió leche; 2) si el verbo tiene una negación: no bebió leche, no comió pan, no leyó periódicos, no cortó leña
Caso acusativo sin preposición, que denota un cierto período de tiempo o espacio, no expresa un objeto. En este caso, denota la medida de la acción, es decir, actúa como una circunstancia: se sentó todo el día, pensó una hora, durmió todo el camino. ¿Es imposible hacer las preguntas habituales de quién? ¿sobre qué ?, a lo que responde la adición directa.
Los verbos intransitivos denotan una acción que no se transfiere a un objeto. No pueden tener un complemento directo con ellos: sufrir, caminar, correr, sentarse, crecer, caminar, cenar, alegrarse, vestirse, etc.
] Una categoría especial se compone de los llamados verbos indirectamente-primero. Estos incluyen verbos reflexivos y no reflexivos que gobiernan no el acusativo, sino otros casos indirectos de sustantivos (sin preposiciones y con preposiciones). Suelen denotar la actitud hacia el objeto o el estado del sujeto, pero no expresan la transición de la acción al objeto, el efecto del sujeto sobre el objeto: desear la victoria, esperar el tren, estar orgulloso de tu hermano, espera el éxito, confía en un amigo, piensa en la victoria, ayuda a un amigo, etc.
1_ A menudo, el mismo verbo en algunos significados léxicos se refiere a transitivo, y en otros, a intransitivo. Entonces, el verbo escribir es transicional en los significados: 1) “crear, componer una obra literaria, científica, etc.” (escribir cuentos, una disertación); 2) "crear una obra de pintura" (pintar un cuadro, retrato, decoración, paisaje); 3) “componer una pieza musical grabándola” (escribir música, una ópera) El mismo verbo aparece como intransitivo cuando significa: 1) “saber usar la forma escrita del habla” (el niño ya está escribir, es decir, puede escribir); 2) "participar en la actividad literaria",
En el mismo sentido, el verbo "puede controlar simultáneamente diferentes casos y formas de casos preposicionales: llevar cosas a una habitación, envolver un libro en papel, salpicar agua sobre la ropa, salpicar agua sobre la ropa, escribir una carta a su hermano con un lápiz , dibuja un retrato con pinturas en clase.
Los grupos semánticos completos de verbos son transitivos o intransitivos. Por ejemplo, los verbos de creación, así como destrucción, destrucción de un objeto, suelen ser transitivos: a) construir (construir) una casa, coser (coser) un abrigo, tejer (tejer) una alfombra, crear (crear) estado granjas; b) destruir (destruir) un edificio antiguo, romper (romper) un vaso, quemar (quemar) basura, estropear (estropear) un reloj, etc.
Los intransitivos incluyen grandes grupos de verbos de movimiento (correr, correr, caminar, caminar, volar, volar, nadar, nadar, saltar, apresurarse, etc.), posición en el espacio (sentarse, acostarse, pararse, colgar, etc.), sonido (traqueteo, jadeo, arcadas, silbido, maullido, zumbido, etc.), estados (estar en silencio, dormir, enfermarse, nervioso, afligirse, envidiar, hervir, respirar, etc.), cambios de estado, volverse (perder peso , perder peso, volverse estúpido, volverse estúpido, ponerse blanco, ponerse blanco, marchitarse, desvanecerse, volverse sordo, volverse sordo, etc.). Los verbos intransitivos son -state, -begin, -thread, denoting
la ocupación de la persona nombrada en la base de producción (enseñar, construir, actuar, profesar; pintura, jardinería, cerrajería; carpintería, pintura), verbos de comportamiento jugar, - actuar (magnanimar, maldecir; pusilánime, desfallecer, vandalismo, zvers / pvovat).
Así, la transitividad / intransitividad de los verbos antes de gu. depende de sus propiedades léxicas y semánticas. En la expresión ne-! Afijos - sufijo, sufijo-1 "con її! Y prefijos. -"
El sufijo -sya es siempre un indicador de la intransibilidad del verbo. Al unirse a un verbo transitivo, lo hace intransitivo. С: complacer a los padres (con éxito) - alegrarse, lavar los platos -
limpiar, limpiar el abrigo - limpiar. El r hagol abortivo intransitivo forma el sufijo -e. Expresa el significado de la acumulación gradual por parte del sujeto de cualquier propiedad, signos: inteligente - se vuelve inteligente (se vuelve inteligente), blanco - se vuelve blanco (se vuelve gt; blanco).
Entre los verbos sin prefijo, solo un tercio tiene un significado transitivo.
La composición de los verbos transitivos se repone continuamente debido a formaciones prefijadas. Muchos prefijos, uniendo verbos intransitivos, los convierten en transitivos. El prefijo forma verbos transitivos con el significado de "lograr (lograr) algo con la ayuda de una acción": jugar - ganar una motocicleta,
trabajar - desarrollar dos normas; prefijo para en el significado
"Traer (traer) un objeto (objeto) a un mal estado por acción": reproducir - reproducir un disco.
Los verbos abdominales transitivos se forman con el sufijo sin (s) - lino azul (hazlo azul), blanco - blanquea el techo (hazlo blanco), etc. La mayoría de los verbos de este tipo son correlativos con los verbos intransitivos con el sufijo -e. Miércoles: buscar (no trans.) - azul (trans.), Cambiar a blanco (no trans.) - blanquear ^ trans.), Congelar (no trans.) - congelar (cruzado). En términos de transitividad / intransitividad, los miembros de las parejas también se oponen: agotarse - debilitarse, volverse loco - estar loco, enfriarse - enfriarse, debilitarse - debilitar, etc.), ensordecer ( sordo - ensordecedor, ensordecedor) - sordo (ensordecedor, amortiguar), mentir - vivir, dormir - poner a dormir, pararse - poner, colgar - colgar, colgar), resistir - oponerse, etc. En un solo par, ambos verbos son transitivos : beber leche - regar al bebé con leche. Los segundos miembros de tales pares significan “forzar (forzar) a realizar (realizar) cualquier acción”, forzar (forzar) a estar en cualquier estado ”. Suelen denominarse verbos causativos (del latín causa - "razón").
Los verbos en se pueden dividir en 2 grandes tipos semánticos:
1) designar una acción que pasa a un objeto y lo cambia;
2) denota una acción que está cerrada en sí misma y no se transfiere a un objeto.
El primer tipo incluye los verbos de creación, destrucción, muchos verbos del habla y el pensamiento, por ejemplo: construir, crecer, educar; romper, aplastar, destruir; decir, pensar, sentir.
El segundo tipo combina verbos, expresando un cierto estado. Ejemplos: acostado, sentado, durmiendo, sintiendo.
Semántica similar de verbos en el área de forma usando la categoría de transitividad.
Los verbos que denotan una acción que pasa a un objeto y se combinan con una forma libre de mayúsculas y minúsculas se denominan transitivos.
Los verbos que son incapaces de denotar una acción que pasa a un objeto y no se combinan sin preposición, son intransitivos.
Ejemplos: Tatiana le escribió una carta a Onegin. El verbo "escribió" es transitivo.
Escribe y traduce muy bien. Los verbos "escribe", "traduce", que denotan la capacidad de realizar algún tipo de acción, son intransitivos.
La transición es una categoría léxico-gramatical, por lo tanto, la categoría está determinada estrictamente por características formales y no por contexto.
La parte central de los verbos transitivos incluye verbos con negación, combinados con genitivo, por ejemplo: no amar la literatura.
Verbos transitivos indirectos
Además, se resaltan los verbos indirectamente transitivos, que se pueden combinar con el objeto no