Me gradué de la escuela secundaria hace casi 20 años. Recuerdo que las lecciones en la escuela eran rápidas e interesantes, a veces ni siquiera quería ir a casa, al contrario, pasar más tiempo con mis compañeros. Por lo tanto, la mayoría de nosotros, luego los escolares, y después de las lecciones, permanecimos dentro de los muros de la institución educativa. Electivos, secciones deportivas, círculos, KVN, ensayos de conciertos: esto es solo una pequeña fracción de las cosas que hacíamos constantemente después de las lecciones. La escuela fue un segundo hogar para nosotros y no nos cansamos de las lecciones, todo fue con moderación. Quizás por eso quise estudiar y me gustó. Hoy en día, los escolares, apenas terminan las lecciones, corren a casa con todas sus fuerzas.
El sistema escolar moderno tiene sus pros y sus contras. Nosotros, que nos graduamos de la escuela secundaria soviética, teníamos un conocimiento versátil de un espectro bastante amplio. Sin embargo, se creía que la escuela soviética se graduó, aunque alfabetizada, pero mal adaptada a las personas de la vida real. Pero el plan de estudios escolar actual permite a los graduados adaptarse mejor a la realidad. ¿Es tan? Intentemos resolverlo.
MENOS DE EDUCACIÓN
Aunque la educación moderna proporciona conocimientos versátiles en varias materias, todavía se centra principalmente en los estándares estadísticos de promedio general y no en el desarrollo de un niño en particular. La escuela no siempre presta atención a los talentos, habilidades e inclinaciones del estudiante. Muchos profesores consideran que su asignatura es la principal, lo que interfiere con la orientación del niño. A partir de esto, algunos temas son bastante difíciles para los escolares. Y todo porque durante el horario escolar el profesor no tiene tiempo para transmitir a los niños todo lo que está relacionado con un tema nuevo. Por lo tanto, muchos estudiantes estudian por su cuenta. Pero esta independencia no está al alcance de todos los escolares. De acuerdo, si un estudiante está en la escuela hasta las dos en punto, luego en una sección o en un círculo, luego de haber llegado a casa a las seis de la tarde (o incluso más tarde), ya "no se le viene a la mente . " ¡Pero se preguntan tantas cosas! Y resúmenes, poemas y ensayos ...
A veces te preguntas: ¿realmente quieren criar niños prodigios entre nuestros niños de primer grado que sean capaces de aprender nuevos materiales sobre la marcha y en grandes volúmenes? Los días de semana, cuando regresa a casa del trabajo, inmediatamente comienza a enseñar lecciones con su hijo, sucede que se sienta hasta el anochecer. Como resultado, no hay tareas en la casa. Los fines de semana la imagen es la misma: como por la mañana empezamos a enseñar, así transcurre todo el día. ¿Y cuándo descansarán los niños (y los padres también)? Después de todo, quieres salir a caminar por la calle, hablar con amigos y ver televisión. Pero a los niños les falta mucho tiempo para esto: lecciones, lecciones, lecciones ... Y los escolares crecen, literalmente cargados de infinitas soluciones a las tareas, sin mirar a su alrededor, sin ver nada a su alrededor, olvidándose de las simples alegrías. Además, la mayor parte de lo que los niños aprenden y enseñan en la escuela no será útil para muchos de ellos en la vida. Y así los once años. Y luego el USE espera tanto a padres como a hijos. Aquí todo el mundo ya está descontento, ya que la formación se sustituye por la formación y el coaching (¡qué pasa si alguien no aprueba el examen, esto es una mancha en la escuela y los profesores!).
La desventaja es que la codiciada medalla de "oro" no le da al graduado ningún privilegio al ingresar a las instituciones de educación superior. Antes, recuerdo, nosotros, los medallistas, solo teníamos que aprobar la entrevista para ser admitidos en la universidad. Ahora los medallistas no tienen ventajas y beneficios al momento de la admisión, fueron equiparados con todos los demás. Entonces, ¿por qué, uno se pregunta, esforzarse durante once años, si seguirá siendo "como todos los demás"? Es por eso que los escolares modernos no tienen un deseo especial de aprender.
ACERCA DE LAS PLUS
Pero no todo es tan malo en la educación moderna, también hay aspectos positivos. Por ejemplo, el volumen de conocimiento escolar es bastante diverso, lo que le da al graduado una perspectiva relativamente amplia. El niño aprende a trabajar, entablar relaciones y comunicarse en equipo. Se están desarrollando las habilidades de comunicación necesarias. Por lo tanto, está integrado en el sistema social. En el proceso de aprendizaje, el niño aprende a comunicarse con personas del mismo sexo y del sexo opuesto. Los graduados de la escuela tienen la oportunidad de continuar su educación y conseguir un buen trabajo en el futuro.
Además, el estudio de un idioma extranjero y una computadora de los grados primarios juega un papel importante. Es simplemente necesario que los niños "naden" libremente en el mar de las tecnologías modernas. Una pizarra interactiva, computadoras, equipo de video y audio son de gran ayuda para aprender material nuevo en la lección, en nuestro tiempo no lo era. Por ejemplo, aprendimos un idioma extranjero solo del libro de texto, aunque a veces el maestro me deja escuchar cómo sonaba otro idioma en el disco.
Una gran ventaja de la educación moderna es la introducción de nuevos métodos de control de las calificaciones, por ejemplo, un diario escolar único o un diario electrónico. Usando un diario electrónico, es posible controlar al estudiante no solo por el maestro, sino también por los padres. Gracias a esta innovación, nosotros, como padres, podemos aprender en cualquier momento sobre la tarea y el progreso de nuestro hijo. Ahora difícilmente puede decir que no hubo ninguna asignación a domicilio. Además, dicho diario facilitó al profesor la difusión de la información necesaria. Esto se aplica tanto a los grados escolares como a las reuniones de padres. Basta con enviar un boletín y advertir sobre la fecha y hora de la reunión de la clase. Además, nosotros, los padres, podremos hacer nuestros propios ajustes al tema de la reunión, presentar propuestas y discutir temas interesantes.
Es evidente que la educación moderna es un sistema bastante complejo destinado al desarrollo y la formación integral del niño. Quizás esto sea bueno: el alumno aprenderá a vivir en nuestro mundo diverso con su frenético ritmo de vida. Pero lo principal es que nuestros hijos no se derrumbarán bajo la "carga" de este desarrollo integral. Nosotros, los padres, ya no podemos soportarlo.
El sistema educativo en Rusia ha experimentado muchos cambios desde el colapso de la Unión Soviética y todavía está en proceso de reforma. Hoy se pone de moda criticar las debilidades del proceso educativo en las escuelas y universidades (que es solo la epopeya sensacional con el Examen Estatal Unificado, cuyos pros y contras aún se debaten), pero no hay que olvidar que todo se aprende. en comparación. Intentemos averiguar si el sistema educativo moderno tiene ventajas.
Un poco sobre el sistema en sí
La estructura del sistema educativo en la Rusia moderna heredó mucho de la época de la URSS. Un niño que ingresa a este sistema pasa por varias etapas:
- jardines de infancia o instituciones preescolares privadas;
- escuela primaria (grados 1-4);
- escuela secundaria (grados 5-9);
- escuela secundaria (grados 10-11);
- instituciones de educación secundaria vocacional o superior;
- educación de posgrado (estudios de posgrado, cursos de actualización, etc.).
Las instituciones dentro de estos 6 enlaces son de 3 tipos:
- estado;
- municipal;
- privado.
La educación en la escuela se lleva a cabo de acuerdo con el Estándar Educativo del Estado Federal, el estándar estatal unificado. A su vez, las instituciones educativas pueden combinar varios tipos de formación:
- estado;
- autoeducación;
- adicional.
Formas de estudio flexibles de acero y materiales:
- dentro de las paredes de una institución educativa (tiempo completo, tiempo parcial, tiempo parcial);
- intrafamiliar, autoeducación;
- estudios externos.
Las últimas innovaciones en cuanto a la autorización de la educación a domicilio y la impartición de asignaturas como alumno externo es un plus definitivo. Ayudan a evitar la “nivelación”, permiten que los niños con enfermedades crónicas estudien de acuerdo con el plan de estudios general en condiciones cómodas y que los estudiantes fuertes avancen más rápido.
Pero esta no es la única ventaja obvia de la educación moderna ...
No solo teoría, sino también práctica
Si un graduado o estudiante universitario soviético pudiera presumir de un profundo conocimiento teórico de las materias, entonces los adolescentes modernos de la escuela pueden darse el lujo de sumergirse en la práctica gracias a las condiciones del sistema educativo moderno y la variedad de instituciones extraescolares.
Los escolares y sus padres pueden pensar seriamente en temas de orientación profesional ya desde el séptimo grado, asistiendo a clases en centros especializados. Los juegos empresariales, las actividades extraescolares en las que los niños resuelven problemas de la vida real, las visitas a los talleres creativos les hacen buscar la aplicación de los conocimientos adquiridos y adquirir una valiosa experiencia práctica.
En sus años de estudiante, los jóvenes ya pueden, mientras estudian en la universidad, trabajar en paralelo, aplicando los conocimientos teóricos y las habilidades prácticas existentes.
La técnica no oscurece el alma
El progreso tecnológico está ingresando inexorablemente al sistema educativo, y esto tiene muchos aspectos positivos:
- pizarras interactivas, audio y video en el aula, la búsqueda de material en Internet hacen que el proceso de aprendizaje sea brillante, variado y más visual, lo que incide positivamente en la calidad del dominio del material;
- el uso de diarios electrónicos, con la ayuda de los cuales los padres pueden monitorear el progreso de sus hijos y tener una conexión directa rápida con el maestro;
- participación de escolares en olimpíadas internacionales, concursos online sin salir de casa;
- la oportunidad de recibir educación adicional en ausencia en Internet.
Los medios técnicos amplían los horizontes, abren la experiencia internacional en el estudio del problema. El acceso de los estudiantes a bibliotecas electrónicas extranjeras, materiales raros y archivos ayuda a investigar profundamente el tema, ahorrando tiempo y dinero.
Pero el sistema educativo ruso es bueno no solo porque se mantiene al día. Comunicación en vivo del docente con los alumnos, alumnos, durante la cual el docente transmite su experiencia de vida, actitudes morales positivas, no solo enseña, sino que también inspira para un conocimiento independiente del mundo (por supuesto, si estamos hablando del Docente con mayúscula carta), sigue siendo primordial.
En su "Carta al maestro del hijo", Abraham Lincoln preguntó: "Si puedes, enséñale a interesarse por los libros ... Y dale un poco de tiempo libre para que reflexione sobre los secretos eternos: pájaros en el cielo, abejas al sol y flores en verdes laderas ".
Atención a la caligrafía
El sistema educativo soviético ha formado un reflejo maravilloso en nosotros: un estudiante debe tener un cuaderno en el que escribir bellamente, sin manchas. Aunque en menor medida que antes, la escuela primaria sigue prestando suficiente atención a la caligrafía. En nuestro país, a los niños de primer grado se les dan recetas, lo que los obliga a escribir en ellas con un bolígrafo, y la caligrafía se percibe como una de las virtudes de una persona.
No es ningún secreto que los movimientos rápidos y hábiles de los dedos mejoran el cerebro y contribuyen al desarrollo de la velocidad del pensamiento. Al negarnos a enseñar caligrafía a los niños, los empobrecemos, privando a la mayor parte del desarrollo de sus habilidades.
A modo de comparación: ¡Estados Unidos organiza cursos especiales para personas que desean aprender a leer y escribir letras mayúsculas!
No quiero, ¡pero debemos hacerlo!
La escuela moderna conserva en cierta medida el espíritu de totalitarismo que quedó de la época soviética. Para muchos, esto parecerá un punto negativo. Quienes se oponen al sistema educativo actual pueden argumentar: ¡interesar, generar ganas de aprender, y no forzar!
Sin embargo, en la vida no siempre hacemos lo que queremos. Y el "debe" consciente va de la mano con nosotros. La escuela inculca en el niño la conciencia de que algunas cosas necesitan saberse, es necesario poder hacerlas. Genera disciplina y fomenta el autocontrol.
La preservación de un programa educativo único para todo el estado, aunque no sea perfecto en todo, impone ciertos requisitos a los docentes, les hace recibir conocimientos integrales, desarrollar el pensamiento lógico y creativo. Gracias al estudio obligatorio de literatura, gramática de la lengua materna, física, matemáticas y otras materias, los estudiantes pueden mirar el mundo desde diferentes puntos de vista, combinándolos posteriormente en una sola imagen del mundo.
Observar, realizar tareas públicas es un lado tácito del sistema educativo moderno. Gracias a esta práctica, los adolescentes no llegan a ser individualistas, sino que se dan cuenta de que son parte de la sociedad, y una parte de su tiempo y energía puede y debe ser entregada a otras personas para el bien.
¿Y el examen?
Hoy es costumbre condenar el examen estatal unificado, introducido bajo la influencia del sistema educativo occidental. Muchos educadores influyentes sostienen que la preparación para el examen conduce a la capacitación, la devaluación de las respuestas orales y las malas calificaciones obtenidas en el examen generan un estrés profundo entre los escolares.
Pero el gobierno aún no está dispuesto a renunciar al USE por una sencilla razón: le permite luchar con éxito contra la corrupción en el campo de la educación, y aún no se ha inventado un digno sustituto.
Desventajas para trabajar
Sin duda, el sistema educativo moderno no puede calificarse de perfecto. Hay muchas fallas mayores y menores en las que es necesario trabajar. Éstos son algunos de ellos:
- Falta de sincronización de conocimientos en las materias, por lo que es difícil para los estudiantes construir una imagen holística del mundo en sus mentes.
- Un número limitado de plazas presupuestarias en universidades.
- Nivelar el significado de la medalla de oro, lo que reduce la motivación para estudiar.
- Falta de asignaturas dirigidas a educar a los adolescentes como futuras esposas y esposos, padres; insuficiente componente moral de la formación.
- La carga de trabajo excesiva de los niños, como resultado de lo cual pierden interés en aprender, no tienen tiempo libre para pasatiempos, comunicación completa con padres y compañeros.
Las deficiencias en el desarrollo de las reformas educativas modernas pueden mencionarse durante mucho tiempo. Pero nosotros, padres y maestros, debemos recordar una cosa: en cualquier condición, es importante no solo educar a un niño, sino también desarrollar una personalidad altamente moral y de voluntad fuerte que dirija sus conocimientos y habilidades para hacer de este mundo un mundo mejor. ¡lugar! Conociendo las deficiencias, debemos prestarles atención y tratar de compensar las deficiencias del sistema existente mediante la participación personal en la vida del niño.
El sistema educativo ruso ha experimentado cambios significativos durante los últimos diez años. La era de los cambios comenzó en 2003, cuando se decidió "ajustar" el sistema doméstico a los estándares europeos. Rusia se ha convertido en un participante en el Proceso de Bolonia, cuyo objetivo es formar una zona única de educación europea. Las consecuencias de esta decisión siguen siendo controvertidas.
Sin embargo, las universidades rusas, de acuerdo con los estándares occidentales, están produciendo maestrías y licenciaturas. A pesar de todos los cambios, la calidad de la educación ha disminuido significativamente, el costo ha aumentado, la graduación de la universidad ha dejado de ser una garantía de empleo exitoso y, en la mayoría de los casos, debe confirmarse un diploma ruso en el extranjero. Los graduados se enfrentan cada vez más a la cuestión de la necesidad de ingresar a una universidad. Para la respuesta, se deben sopesar todas las ventajas y dificultades de este tipo de entrenamiento. 
Beneficios de la educación superior
Los padres y profesores les cuentan a los egresados la importancia y la necesidad de obtener una educación en la universidad, y esto no es casualidad. Tal diploma realmente aumenta las posibilidades de un futuro exitoso, y por las siguientes razones:
Empleo... A pesar de que los empleadores modernos a menudo valoran la experiencia real y las habilidades prácticas sobre los conocimientos teóricos, un diploma todavía ofrece una ventaja competitiva. Este es un excelente indicador de la capacidad de aprendizaje de una persona, sin mencionar el conocimiento del sistema y una perspectiva amplia. Desde el punto de vista del empleador, dicho empleado es más prometedor y no será difícil enseñarle los detalles del trabajo.
Elección de profesión... Para quienes, en principio, no quieran pasar cinco o seis años de vida, estudiando libros de texto, dominando la formación teórica, el acceso a algunas áreas profesionales simplemente estará cerrado. En primer lugar, es, por supuesto, medicina, pedagogía y jurisprudencia. Sin los conocimientos necesarios, es difícil convertirse, por ejemplo, en arquitecto o biofísico, para adquirir la profesión de ingeniero o diplomático.
Carrera profesional... Si realiza un análisis comparativo de un cierto número de grandes empresas, notará que los mandos intermedios, y más aún los mandos superiores, tienen una y más a menudo varias formaciones superiores en varios campos. Y esto no se hace por prestigio, sino para adquirir conocimientos que son simplemente necesarios para una gestión empresarial competente en un entorno altamente competitivo. Es bastante difícil para un empleado que no tiene un diploma ascender en la escala profesional, ya que con el mismo nivel de profesionalismo, se ofrecerá un ascenso a un colega más "educado". 
Negocio favorito... Solo podrás disfrutar de tu rutina diaria si tienes mucho amor por tu trabajo. La búsqueda de su dirección y profesión para algunas personas continúa durante bastante tiempo, y la educación superior puede ayudar en este asunto. Con un diploma a la mano, es mucho más fácil y rápido obtener otra profesión o volver a capacitarse.
Educación más alta. ¿Cuales son las desventajas?
A pesar de los innegables beneficios, una persona que decida graduarse de una universidad, sin embargo, enfrentará ciertos problemas y dificultades. En primer lugar, es, por supuesto, disponibilidad reducida de formación debido al alto coste... Es posible completar la capacitación a cargo del estado solo una vez, teniendo el número requerido de puntos para la admisión. En caso de obtener una segunda educación o un número insuficiente de puntos, se deberán abonar las tasas de matrícula. Además, llegar al departamento comercial de una universidad estatal tampoco es fácil, la matrícula también se basa en un concurso.
El costo de los servicios educativos dependerá de la facultad elegida, la región y la propia institución educativa, pero recientemente los montos han aumentado significativamente. Los estudiantes cuyos padres no pueden pagar la matrícula en su totalidad a menudo se ven obligados a combinar el trabajo y el estudio, lo cual es una gran carga. Otro desafío es la duración del entrenamiento. 
Durante varios años pasados dentro de los muros de la universidad, se forma una base teórica, pero las habilidades prácticas y la experiencia también son necesarias para el empleo, lo que obliga a los estudiantes a conseguir un trabajo. Otra desventaja del sistema educativo moderno en Rusia es su calidad. El número de universidades privadas crece constantemente, un nivel de educación realmente alto y una buena reputación, pocas lo tienen.
Como resultado, después de haber dedicado una cantidad y un tiempo decentes a la capacitación, un graduado de una universidad similar no recibe los conocimientos necesarios... Por lo tanto, al momento de la admisión, es importante prestar atención a la acreditación estatal y la licencia de la institución educativa en cuestión. Un pago demasiado bajo por los servicios prestados y la ubicación del edificio académico también deberían alertar a los futuros estudiantes y sus padres.
Resultados
Uno puede discutir interminablemente sobre los pros y los contras de obtener una educación superior. Como resultado, todos toman la decisión final por sí mismos, dependiendo de los planes para el futuro. Si tiene el objetivo de hacer una carrera en una gran empresa rusa o extranjera, dominar una profesión seria o obtener un título académico, obtener un título universitario será un paso necesario hacia este objetivo. Las realidades modernas, sin embargo, son tales que incluso con un gran deseo, no todos ahora tienen la oportunidad de recibir este tipo de educación.
Nuestro sistema educativo se basa únicamente en "debe". No se tienen en cuenta los deseos e intereses del niño. Incluso él no necesita química, y quiere trabajar como vendedor, de todos modos, tendrá que aprender la tabla periódica. Y viceversa. Si quieres convertirte en médico desde la infancia y quieres estudiar anatomía más a fondo, no funcionará. Esto no es parte del plan del maestro.
- Se parece más a una sentencia de prisión
Existe una nota de este tipo en Internet, donde una escuela se compara de manera muy convincente con una prisión. Es imposible deshacerse de él antes de tiempo, en él no eres absolutamente libre y dependiente del maestro. Tienes que hacer lo que se te pide y, por lo tanto, no hay motivación; haces todo esto solo para hacerlo. No eres una persona, eres solo uno más entre la multitud. Etc.
- Alargamiento en el tiempo.
Parece que para que los padres trabajaran más tiempo, toda la información se estiró durante años. Aunque se podría aprender mucho más rápido varias veces. Así es como algunos niños se gradúan de la escuela como estudiantes externos. Y quienes estudian en casa a veces pasan solo un mes al año preparándose para los exámenes. Entonces, ¿por qué vencer lo mismo todos los días? Recuerdo lo francamente que me aburría en el aula. Cuando el tema no se acababa de pasar, sino que se masticaba trescientas veces desde diferentes lados, como si no hubiera nada más de qué hablar.
Alguien está aburrido, pero alguien no entiende nada. Durante la lección, con mucho gusto no me sentaría durante media hora, esperando a que todos completaran la prueba, sino que haría algunas tareas adicionales más difíciles. Y sería fantástico si los niños pudieran decidir por sí mismos lo que quieren aprender.
- Su atraso y caducidad
Recuerdo que en nuestra escuela la informática se llevó a cabo en computadoras tan grandes, en las que no había un sistema visual, solo conjuntos complejos de comandos para llamar a varias funciones. Además, el "Windows" ya existía, hace varios años. Y las computadoras de nuestra escuela tenían cincuenta años, si no más. Incluso es difícil llamarlos computadoras: enormes calculadoras. Y no solo en términos de tecnología.
No reconocerás ningún descubrimiento más reciente en la escuela. Le dirán lo que está escrito en el libro de texto, incluso si recientemente alguien pudo refutarlo.
- Creación de empleados unificados
¿A quién preparan las escuelas? Bueno, seamos honestos. Aquellos que pueden sentarse en un solo lugar, mantener la cabeza gacha, hacer un trabajo de rutina durante muchos años. Es decir, empleados convenientes que serán fáciles de administrar en el futuro, con un rublo y un látigo. Por lo general, se desaconseja cualquier creatividad en la escuela, al igual que el espíritu empresarial. Recuerdo que una vez vendimos helado en la escuela y obtuvimos un "sombrero". Como, no hay nada que hacer tonterías. ¿Quiero que mis hijos sean así? No.
- No existe una base moral más importante.
Todo lo contrario. Durante estos diez años, el niño todos los días mira cómo vivir no es necesario, sino que lo absorbe como norma. Para sobrevivir en un equipo, a menudo tiene que ir en contra de su conciencia: engañar.
Ve profesores infelices que trabajan por unos centavos y odian su trabajo. O al menos mujeres que trabajan muy duro, pero que pueden permitirse poco. La mayoría de estos maestros, según recuerdo, son solteros y crían a sus hijos solos, con mucho estrés. Al mismo tiempo, hacen fuego para los hombres de todas las formas posibles, incluso en clase. Recuerdo que una maestra de mi escuela odiaba tanto a los hombres que cuando llamó a los niños a la pizarra, los torturó durante mucho tiempo y luego soltó: "Bueno, ¿qué puedo obtener de ti, eres un niño? Siéntense, tres ". Y a las niñas se les dieron calificaciones así, por solidaridad de las mujeres.
Hay catastróficamente pocos profesores varones, el máximo es un profesor de educación física y un físico. E incluso esos suelen ser suprimidos en un equipo por una directora o una directora. ¿La imagen perfecta para la edad adulta? Todo el mundo vive así, ¡esta es la norma!
No se dice nada de Dios. O se dice de manera tan instructiva que todo se cierra en esta dirección para un niño. Por ejemplo, ahora han introducido los "Fundamentos de la Ortodoxia", pero nuevamente es obligatorio para todos, de una manera edificante, tratar de abandonarlo. Y a menudo se enseñan de tal manera que desalientan el deseo de profundizar.
Y los niños absorben todo como esponjas. ¡La educación es de la palabra "imagen"! ¿Qué imagen tienen ante sus ojos en la escuela?
- Las duras condiciones sociales y la "persecución" de los cuervos blancos
¿Quién determina las reglas en el equipo infantil? Por lo general, el que es más audaz, más audaz, más fuerte y más carismático. Además, esa persona no es necesariamente inteligente y no siempre tiene pureza moral. Y las reglas son las mismas.
En mi clase, las reglas las establecían niños que bebían vodka y fumaban en quinto grado. Consideramos normales a aquellos que pueden hablar obscenamente, que ya están en séptimo grado con alguien besándose y así sucesivamente. El resto fue contado. Las chicas fueron torturadas menos, pero constantemente se las bromeaba con el mal. Los niños que crecieron en familias inteligentes recibieron cheques y lavados de cabeza. Constantemente. Estaba en el orden de las cosas y no sorprendió a nadie.
Una chica de aspecto ordinario fue llamada con entusiasmo por toda la clase "gorda", por encima de un chico que reaccionaba muy lentamente a todo, siempre se reían, considerando tanto "estúpido" como "un freno", alguien puso un ratón en una bolsa, vertió en el agua de alguien en el recreo, alguien metió la cabeza en el inodoro. ¡Y fui a una buena escuela en un buen vecindario!
Cualquiera que se destacara siempre fue severamente intimidado. La niña que vestía modestamente y no se reunía con los niños fue perseguida y fue llamada exclusivamente "la solterona". A los muchachos simplemente los golpearon y les quitaron el dinero. Aún más a menudo esto se hizo con aquellos que eran un par de años más jóvenes.
¡Cuánta energía mental se necesita gastar en digerir toda esta basura! ¡Cuántos años entonces necesitas sacar todo esto de tu alma! Parecería que la gente es desconocida para ti, pero todos los días te mueven el barco, no queriendo dejarte solo. Y no se puede llegar a ningún lado.
Hay otra opción, que elegí, abandonándome a mí mismo y a mis valores. Convertirse en lo mismo que todos los demás. Haciendo nada de lo que quieres. No los imito en absoluto y no está claro por qué. ¿Solo es mucho mejor que el primero? Volver a ti mismo no es más fácil que deshacerte de la suciedad que se ha arrojado a tu alma, incluso más difícil. Después de todo, muchas cosas se están volviendo familiares y parecen ser la norma.
- Mata la motivación y la curiosidad
En la escuela, la única motivación es una buena o mala nota. Por miedo a un diablo, intentas hacerlo mejor. Soñando con los cinco primeros, corriges todos los errores. Hacer algo bien así, estudiar algo más profundo así, nadie lo hará. ¿Para qué?
La escuela mata la curiosidad natural del niño con su violento martilleo. Porque no hagas preguntas innecesarias, ¿y si el profesor mismo no sabe la respuesta? Y en general, no molestes a los demás, nunca sabes lo que te interesa. En casa, nadie quiere responder a tus preguntas tampoco. No hay tiempo ni energía para leer libros innecesarios, hasta que lea lo que "necesita". Y eso es todo. No hay curiosidad, solo compromiso y aprender lo que no es interesante.
- La escuela aumenta el orgullo, especialmente en las niñas, especialmente en relación con los niños.
Para las niñas, este sistema de aprendizaje es más sencillo. Cambian más rápido, es más fácil para ellos abarrotar sin entender nada. Por lo tanto, suelen tener más éxito en la escuela. Casi todos los alumnos excelentes son niñas. En mi escuela, entre los medallistas de oro de una docena de niñas, solo había un niño. Sólo uno.
Y en un entorno así, el orgullo de las niñas se hace más fuerte. ¡Mira, qué buen tipo soy! ¡Qué inteligente soy y todos ustedes son estúpidos! Y son los chicos los que parecen especialmente estúpidos, por supuesto. Aprenden de manera diferente y esta forma no les conviene en absoluto.
Entonces, una chica así trata a todos los hombres de manera similar: estúpidos, lentos, estúpidos. Aunque no lo son, su cerebro simplemente funciona de manera diferente, puede llevar mucho tiempo controlarlos, ¡pero luego no se pueden detener! Los niños son capaces de profundizar más, explorar desde todos los lados y no solo saltar por encima.
Pero la niña no entiende esto, su orgullo simplemente crece. ¿Le ayuda esto en la vida familiar? Absolutamente no.
¿Qué hacen los niños en la escuela durante 5-6 horas? Se sientan en un solo lugar. Varios cambios donde puede ejecutar, pero a menudo ni siquiera eso está permitido. Un par de veces a la semana tienen educación física, eso es todo. ¿Qué tipo de estilo de vida activo existe? Crecemos así, y seguimos sentados sobre el sacerdote de manera uniforme. ¿Y dónde poner toda la energía y la fuerza internas? Y dónde encontrar la relajación, la inspiración.
- Críticas y golpe a la autoestima
El sistema, cuando se le pregunta públicamente en la pizarra y luego se le da una calificación, puede causar muchas lesiones al niño. Debido a que algunos tienen miedo de contestar en la pizarra, alguien se olvida de todo, desde la emoción, alguien necesita tiempo para encenderse. Todos los niños son diferentes. Y una encuesta pública solo es adecuada para algunos. Por lo demás, puede traer estrés innecesario, preocupaciones, incluso sobre el puntaje público por parte del maestro.
- Sin conexión con la naturaleza
No hay naturaleza en la escuela. Niños todo el día en muros de piedra. Y los niños de la ciudad estudian la naturaleza en teoría, aunque uno podría salir y estudiarla en la práctica: en el bosque, en el parque, en el huerto. Incluso los rincones de las escuelas no suelen ser muy animados.
- La escuela entierra los talentos del niño.
No importa lo que ames. En la escuela, incluso tu amado puede ser metido en ti con tanta diligencia que provocará rechazo. Por ejemplo, yo amaba las matemáticas en la escuela, mientras que tenía una maestra que la amaba mucho. Y luego, ya otro maestro, "enterró" con éxito todo este interés. Luego intente desenterrar todo esto (y ahora muchas personas están desconcertadas por esto: la búsqueda de sus talentos ya fue asesinada por alguien o algo).
- La escuela priva a padres e hijos de la comunicación.
Todo se reduce a "¿Has hecho tu tarea?", "¿Has aprobado el examen?" Y no hay tiempo ni esfuerzo para más. Incluso los fines de semana. Y no hay nada de qué hablar. Los padres están ocupados con sus vidas, los niños, con la suya, y cada año hay menos puntos de contacto.
Sea lo que sea el pepino, grande o pequeño, denso o poco, cuando se mete en el pepinillo con otros pepinos, se vuelve igual que los demás.
Puede ser un poco más salado o un poco menos salado. Pero definitivamente no podrá seguir siendo el mismo que antes. Así es como nuestro entorno nos influye. Con quienquiera que estemos es en lo que nos convertimos. Nos guste o no.
Por lo tanto, el entorno debe elegirse con mucho cuidado, especialmente para los niños, que absorben todo como esponjas. ¿Y con qué tipo de niños se encuentra en la escuela? Aleatorio, de ninguna manera seleccionado por nadie, apto solo para su edad y zona de residencia. ¿Cuáles son sus valores, qué familias, qué planes? ¿Qué sabemos de esto cuando llevamos a un niño a la escuela?
- La escuela enseña una cosa, pero en la vida se requiere otra.
La escuela me enseñó personalmente que es peligroso ser abierto y sincero. Que así es como me vuelvo débil y vulnerable. Y mientras vivía así, mi vida era gris y bastante difícil. Al mismo tiempo, ha sido precisamente desde que comencé a aprender a ser sincero y abierto con el mundo que todo ha comenzado a cambiar. Así es como aparecieron ese sitio, libros y viajes. Hay muy poca sinceridad ahora, y también hay muy poca franqueza.
Todos nos metimos en nuestros pequeños agujeros oscuros y cocinamos con nosotros mismos allí. Por lo tanto, pocas personas están interesadas en nosotros y pocas personas están interesadas en nosotros. Pero si, no obstante, sales de tu agujero y te abres al mundo y a las personas, ¡puedes aprender y comprender mucho!
Y sí, la gente está hambrienta de una comunicación sincera. Todo el mundo quiere secretamente abrir las puertas de la pequeña jaula que rodea su corazón. ¡Pero esto da tanto miedo! Por eso la gente que lo hace es tan admirada. Las personas se sienten atraídas por ellos, quieren comunicarse con ellos.
Puedo enumerar durante mucho tiempo qué más de la educación escolar moderna no me gusta, qué es inaceptable para mí y por qué no quiero colocar a los niños en ese entorno. Pero no tiene sentido simplemente quejarse; por lo tanto, debe compartir su experiencia positiva y cómo resolvemos este problema. Tenemos educación familiar, educación a domicilio.
Por supuesto, no llegamos a esto de inmediato. Dado que el hijo mayor tiene peculiaridades en cuanto al habla, en un momento esto me hizo reconsiderar mi actitud hacia la escuela. Si inicialmente hubiera sido un niño común, probablemente no me hubiera vuelto loco y no lo hubiera enviado a la escuela más prestigiosa. Ni siquiera lo pensaría.
Conozco a muchos niños especiales cuyos hijos van a escuelas regulares. Esta es su dura escuela de vida, donde les resulta muy difícil. Y las madres luchan por ello, luchan. Y una vez yo también lo quise. Y ahora entiendo que enviar a un niño con discapacidades a una escuela regular es perjudicial para el niño mismo. ¿Qué le dará además de estrés y acoso por parte de sus compañeros de clase? ¿Quizás mamá necesita esto más para demostrarles a todos que su hijo es igual que todos los demás, y en algo aún mejor?
Al mismo tiempo, veo cuántas oportunidades le da a Danka un ambiente hogareño tranquilo, donde es fácil para él ser él mismo. Pinta todo el día. De la mañana a la tarde. Cada vez, dibuja cada vez mejor, no necesita que lo obliguen a hacerlo, él mismo lo intenta, experimenta. A través del dibujo, aprendió a escribir. Yo mismo. Y leer. También yo. Y le interesa. No necesita ser forzado ni estimulado.
Quizás algún día nos adjuntemos en algún lugar, aprobemos algunos exámenes, si él quiere. No me importa. Además, un artista puede ganarse la vida tanto como un gerente. Si su talento no es estrangulado por nadie. Quizás algún día quiera ir a la escuela, y yo no interferiré. Ni él ni sus hermanos. Pero por ahora, tenemos educación en el hogar.
Igualando la metodología de enseñanza en los países desarrollados y en la Federación de Rusia, tenemos que constatar la baja eficiencia de la educación en nuestro país. Si analizamos todos los pros y contras de la educación en Rusia y con qué nivel de conocimiento se gradúan los estudiantes de escuelas, colegios, escuelas vocacionales u otras instituciones educativas, podemos concluir que la calidad del programa educativo deja mucho que desear. Al mismo tiempo, en muchas instituciones educativas, el plan de estudios tiene sus propias características. Esto hace que los padres se pregunten qué tipo de educación sería mejor para sus hijos y si deberían ser enviados a estudiar al extranjero.
Características de la educación rusa en las escuelas.
Para obtener una educación secundaria en la Federación de Rusia, los niños deben pasar por un programa educativo general diseñado para 11 años. Consta de los siguientes pasos:
- educación general primaria, con una duración de 4 años;
- educación general básica, diseñada para 5 años;
- educación secundaria general, que es de 2 años.
Los niños en las escuelas rusas estudian alrededor de 20 materias mientras reciben educación secundaria. La calidad de dominar el programa se puede evaluar aprendiendo un idioma extranjero. Se imparte en las escuelas desde los grados primarios hasta el final de la educación, y también se incluye en la lista de materias de educación vocacional obligatoria. Pero después de 14 años de estudiarlo, es poco probable que los jóvenes puedan comunicarse con fluidez en él.
Al evaluar los pros y los contras de la educación en Rusia, hay muchas más deficiencias:
- sistema de evaluación mal concebido;
- bajas calificaciones de muchos profesores;
- falta de interés de los escolares por sacar buenas notas;
- examen estatal ineficaz Examen estatal unificado.
Al decidir qué educación elegir para su hijo, analizando todos los pros y los contras de la educación en Rusia, los padres dan preferencia a las instituciones educativas donde los estudiantes se intercambian con escuelas extranjeras. Además, las características de la educación rusa muestran que los estudiantes pueden obtener un conocimiento mucho mejor en varios gimnasios y escuelas especializadas, en las que se lleva a cabo un estudio en profundidad de solo ciertas materias, en función de las preferencias y habilidades del estudiante. Pero hay pocas instituciones educativas de este tipo en la Federación de Rusia, y los padres tienen que pagar cientos de miles de rublos al año por la educación en ellas, lo que a veces cuesta mucho más que obtener una educación general en escuelas extranjeras.
Instituciones educativas profesionales.
Después de recibir la educación secundaria básica, los estudiantes rusos se enfrentan a la opción de adquirir una profesión. En este caso, debe tenerse en cuenta de inmediato, cuantos estudian en Rusia al recibir educación secundaria vocacional. El sistema de formación asume una media de 3 años de estudio, que depende principalmente de la especialidad elegida. Si analizas pros y contras de la educación rusa en escuelas técnicas y colegios, se puede observar la prevalencia de desventajas:
- sistema mal concebido de adquirir conocimientos;
- no hay suficiente práctica;
- material didáctico obsoleto que a menudo es simplemente irrelevante.
Después de estudiar en escuelas o colegios técnicos vocacionales, es difícil para los estudiantes encontrar un trabajo debido al bajo nivel de formación en una especialidad en particular. Esto indica que el sistema de formación profesional requiere serios cambios y desarrollo.
Pros y contras de la educación en Rusia. Características de la educación superior en Rusia.
Después de dejar la escuela, la mayoría de los jóvenes intenta seguir una educación superior en universidades, institutos o academias. Inmediatamente vale la pena considerar cuánto estudio en Rusia para obtener un cierto nivel de formación profesional superior:
- obtener una licenciatura - al menos 4 años;
- obtener una maestría - al menos 5 años;
- formación de especialistas altamente cualificados - más de 6 años.
Además, al determinar qué educación rusa elegir, comparando los pros y los contras de la educación en Rusia, se debe tener en cuenta el nivel de acreditación de la institución educativa y su prestigio. Pero incluso en las instituciones de educación superior más respetadas, los estudiantes no siempre pueden obtener un nivel de conocimientos suficiente, lo que en el futuro puede causar dificultades para encontrar un trabajo en su especialidad. Es por esta razón que muchos solicitantes están tratando de obtener un lugar en instituciones de educación superior.