El sustantivo es una parte del discurso que. El uso de números en ruso.

69. Ortografía de números.

1. Los números compuestos se escriben juntos (treinta);
2. Los números compuestos y fraccionarios se escriben por separado (cuarenta y cinco, tres séptimos);
3. Los números ordinales que terminan en -milésima, -millonésima, -milmillonésima se escriben juntos (treinta-milésima);
4. Los números cinco-diecinueve y veinte, treinta se escriben con ь (signo suave) al final, y los números cincuenta - ochenta, quinientos - novecientos b (signo suave) se escriben en medio de la palabra entre dos bases;
5. Hay dos formas: cero y cero. La segunda se usa en sentido terminológico en casos indirectos, ambas formas se encuentran en expresiones fijas.
6. El género numeral se escribe como parte de una palabra compuesta.

• mediante guión, si la segunda parte de la palabra comienza con vocal o con l (medio litro, media sandía), o si se trata de un nombre propio (media Rusia);
• juntos, si la segunda parte de la palabra compuesta comienza con una letra consonante (excepto l): medio kilogramo;
• por separado, si tiene un significado independiente y se separa del sustantivo por la definición: media cucharadita.

Nota: el número semi- en la composición de palabras complejas siempre se escribe junto: mestizo, medio vestido.

Ortografía de las terminaciones de los numerales.

1. Declinación de números cardinales:

El numeral se declina de la misma forma que el adjetivo en singular:

Los números dos, tres, cuatro tienen terminaciones de casos especiales:

Los números cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez y los números 10 y 2 se declinan de la misma manera que los sustantivos de la tercera declinación:

Yo p. R. p. D. p. V p. etc pag pag

seis seis seis seis seis mas o menos seis

treinta treinta treinta treinta treinta Unos Treinta

Los numerales cuarenta, noventa, cien tienen una declinación especial (el caso acusativo coincide con el nominativo, en los demás casos la terminación es a):

Para números compuestos cuantitativos, cada palabra se declina:

Una declinación especial para los números uno y medio, uno y medio, cien y medio:

3. Los números colectivos se declinan de la misma forma que los adjetivos plurales:

4. Declinación de números ordinales:

Los números ordinales se declinan de la misma forma que los adjetivos del primer tipo:

Para números ordinales compuestos, solo la última palabra cambia durante la declinación:

Tareas y pruebas sobre el tema "Ortografía de números".

• Números simples, compuestos y compuestos. Rangos de números. Declinación de números - Nombre numeral grado 6

§una. Características generales del numeral

El numeral es una parte significativa independiente del discurso. Los números son diferentes en significado, características gramaticales, estructura.

1. Significado gramatical- "número, cantidad, orden en el conteo".
Los números son palabras que responden a las preguntas: ¿Cuánto?, ¿Cuál?

2. Características morfológicas:

• constantes - cuantitativas / ordinales, simples / compuestas
• cambiable: caso para todos los números, género y número para los ordinales y, además, los números individuales tienen signos que no encajan en el esquema general:
  algunos cuantitativos: género, por ejemplo, uno-uno-uno, dos-dos,
  número, por ejemplo, uno-uno, mil-miles, millones-millones.

Los números declinan, cambiando en casos, y algunos - en casos, números y géneros en singular. Sobre esta base, se refieren a nombres.

3. Rol sintáctico en la oración:

• los números cardinales, junto con el sustantivo que depende de ellos, forman un solo miembro de la oración, por ejemplo:

  Sobre la mesa había tres revistas.

  Compré tres revistas.

  La historia fue publicada en tres revistas.

  Los números cardinales forman parte de aquellos miembros de la oración, que pueden ser sustantivos.

• los números ordinales son en una oración una definición o parte de un predicado nominal compuesto.

  Nuestro lugar está en la décima fila.

  El niño fue tercero.

§2. Clasificar por valor

Por valor, los numerales se dividen en dos categorías: cuantitativos y ordinales.
cuantitativo significa "número" o "cantidad". El número es un concepto matemático abstracto. La cantidad es el número de artículos. Los números cuantitativos, a su vez, se dividen en subcategorías:

• entero denota números enteros y cantidades en números enteros, por ejemplo: cinco, veinticinco, ciento veinticinco
• fraccionario denota números fraccionarios y cantidades, por ejemplo: un segundo, dos tercios
• colectivo expresar el valor del agregado: ambos, tres, siete

Todas las subcategorías de números cardinales tienen sus propias características. Los enteros con fracciones pueden formar números mixtos, por ejemplo: cinco punto y tres décimas (o: cinco punto tres décimas).

Ordinal los números indican el orden en el conteo: primero, ciento uno, dos mil once.

§3. Estructura numérica

Por estructura, los números se dividen en simples y compuestos.

• Sencillo numerales son los que se escriben en una sola palabra: tres, trece, trescientos, tercero, trescientos
  
• Compuesto- estos son números formados por varias palabras escritas separadamente: treinta y tres, trescientos treinta y tres, trescientos treinta y tres .

¿Lo que sucede?

• Todo cuantitativo
• Cuantitativo fraccionario- compuesto.
• colectivo cuantitativo- sencillo.
• Ordinal Los numerales pueden ser tanto simples como compuestos.

§4. Numeros cardinales. Características morfológicas

Números enteros

Los números enteros cambian en los casos. Si estos son números enteros compuestos, entonces al declinar, todas las partes cambian. Por ejemplo:

IP ochocientos cinco diez seis (libros)
Rp ochocientos cincuenta y seis (libros)
DP ochocientos cincuenta y seis (libros), etc.

Se puede ver a partir de los ejemplos que para los derivados de números formados al agregar bases, ambas partes cambian con la declinación.
De gran interés son los numerales, que no solo tienen formas de caso, sino también género o género y número.

Estos son números: uno, dos, uno y medio, mil, un millón, un billón y otros por el estilo.

Una

Palabra una varía según el nacimiento y el número: un niño - m.r., una niña - f.r., un estado - cf. r., uno - pl. Este número no tiene un conjunto de formas, como la mayoría de los números cardinales enteros, sino cuatro: para cada género en singular y para el plural.

El numeral dos cambia no solo de casos, como todos los numerales, sino también de género: dos niños, dos niñas, dos ventanas (las formas cf. y m.r. coinciden).

Mil, millones, billones

Estos números son similares a los sustantivos. Tienen un género constante y cambian en número y casos.

IP mil, miles
Rp miles, miles
DP mil, mil, etc

Números cardinales fraccionarios

Además de números uno y medio, uno y medio, todos los componentes fraccionarios: la primera parte es un número cardinal entero y la segunda es ordinal: dos tercios, cinco octavos. La declinación cambia ambas partes, por ejemplo:

IP cinco octavos
Rp cinco octavos
DP cinco octavos

uno y medio
número uno y medio varía no solo según los casos, sino también según el género: uno y medio - uno y medio, por ejemplo:

un día y medio, una semana y media.
(La forma cf. es la misma que la forma m.r.)

Uno dos en la composición de géneros fraccionarios no cambian, pero se usan en forma de f.r., por ejemplo:

un octavo, dos tercios.

Números colectivos

Los números colectivos cambian en los casos. Solo la palabra es especial. ambas cosas, que tiene formas de género:

ambos hermanos, ambas hermanas, ambos estados
(Las formas m. y cf. son las mismas)

§cinco. ordinales. Características morfológicas

Los números ordinales son los más cercanos a los adjetivos relativos. Cambian de número, en singular de género y de caso, y tienen terminaciones como las de los adjetivos. En los números ordinales compuestos, solo cambia la palabra final, por ejemplo:

IP mil novecientos ochenta y cuatro
Rp mil novecientos ochenta y cuatro
DP mil novecientos ochenta y cuatro, etc.

§6. Compatibilidad sintáctica de numerales con sustantivos

En Numeros cardinales hay características en la compatibilidad sintáctica con los sustantivos a los que se refieren.

En I.p. y Vp requieren después de sí mismos sustantivos en la forma R.p., por ejemplo:

ocho libros, quince rosas, veinte personas.

Al mismo tiempo, los números uno y medio, dos, tres, cuatro requieren un sustantivo en singular. horas, y el resto - en muchos. H.

Dos ventanas, cinco ventanas, tres rosas, treinta rosas, cuatro niños, cuarenta niños.

Este tipo de compatibilidad sintáctica se llama control, porque el caso del sustantivo está controlado por el numeral.

En todas las demás formas, el tipo de conexión es diferente, a saber: acuerdo, es decir, los números concuerdan con los sustantivos en el caso.

Rp cinco ventanas, tres rosas
DP cinco ventanas, tres rosas
etc cinco ventanas, tres rosas
Páginas. (o) cinco ventanas, tres rosas

La excepción es el número una. Concuerda con el sustantivo en todos los casos.

Los números fraccionarios tienen simples uno y medio, uno y medio combinar con sustantivos como un todo.
El resto de las fracciones rigen R.p. Es posible usar sustantivos tanto en singular como en plural, por ejemplo: dos tercios manzanas (parte del tema) y dos tercios manzanas (parte del número total de artículos).

Los números colectivos se combinan con sustantivos de la misma manera que los números cardinales enteros. En I.p. y Vp corren R.p. sustantivo, y en todos los demás casos concuerdan con el sustantivo en el caso. Con todos los números colectivos excepto ambas cosas, el sustantivo se usa en forma plural, por ejemplo, Siete niños. y solo con ambas cosas Los sustantivos se usan en singular: ambas cosas hermano ambas cosas hermanas

ordinales estar de acuerdo con los sustantivos, i.e. actúan como adjetivos. Por ejemplo:
primero día, séptimo una semana, octavos día.

Recordar:

en números compuestos, solo cambia la palabra final:
ciento veintitrés párrafo (T.p., singular, m.r.),
segundo mano (Tp, sing., f.r.),
cuatro ventana (T.p., singular, cf.).

prueba de fuerza

Compruebe su comprensión del contenido de este capítulo.

Examen final

1. ¿Cuál es el significado gramatical de los numerales?

   • Número, cantidad, orden al contar
   • Atributo del artículo
   • indicación

2. ¿Qué números indican el orden al contar y responden la pregunta? Que la?

   • cuantitativo
   • Ordinal

3. ¿Es posible en ruso combinar números enteros con fraccionarios?

4. ¿Los números colectivos pueden ser compuestos?

5. ¿El número cambia según el género? ambas cosas?

6. ¿Puede un número ser una definición?

7. ¿Qué tipo de conexión sintáctica tiene el número colectivo en el ejemplo: Siete niños estaban esperando a su madre? ?

   • Coordinación
   • Control

8. ¿En qué formas concuerdan los números ordinales con un sustantivo en caso?

   • En todo
   • En total, excepto I.p. y Vp
   • En I.p. y Vp

9. ¿Cómo cambian los números colectivos?

   • Por casos
   • Por casos y números
   • Por casos, números y en singular - por género

10. ¿Qué numerales tienen subrangos por valor?

    • Cuantitativo
    • Ordinal

A veces sucede que una pregunta muy simple puede confundir a una persona. Entonces, a la pregunta habitual: qué es un número, puede escuchar como respuesta las palabras cinco, dos, pareja o tres, docena, diez, etc. Todo esto es interesante, aunque en realidad estas palabras no son números, ya que tienen género, pueden cambiar en casos y números, tampoco se pueden escribir en números. De esto se sigue que las palabras anteriores son sustantivos.

En lingüística, también se resuelve ambiguamente la cuestión de a qué parte del discurso deben referirse las palabras billón, trillón, billón, millón y mil. Después de todo, tienen signos de números y signos de sustantivos.

Que es un sustantivo

En ruso, el numeral es una parte independiente del discurso, que denota el número de objetos, su cantidad y orden. Las preguntas numéricas son: ¿cuáles? ¿Cuántos?

La forma del caso nominativo está representada por la forma inicial del numeral.

Teniendo en cuenta el significado expresado y las características gramaticales, los números se dividen en dos categorías:

1. Números cardinales (seis, cuarenta, treinta y ocho).
2. Números ordinales (séptimo, decimotercero, vigésimo quinto).

Numeros cardinales

Los números cualitativos cuantitativos se dividen en tres categorías gramaticales:

1. Números que expresan números enteros.
2. Números que expresan números fraccionarios.
3. Números colectivos.

Los números cuantitativos incluyen:

1. Números definitivamente cuantitativos (que denotan un número específico: trescientos, cinco, ciento y medio).
2. Números indefinidamente cuantitativos (que denotan un número indefinido de unidades: mucho, poco, poco, mucho).
3. Numerales pronominales: cuantos, cuantos, varios, cuanto, cuantos.

Desde el punto de vista de las características de la formación de palabras, hay:

1. número sencillo. Ejemplos: siete, segundo, doce.
2. Número complejo. Ejemplo: setenta, quincuagésimo.
3. Número compuesto. Ejemplo: ciento doce, doscientos cincuenta y uno, dos séptimos.

Números fraccionarios

Al ser una especie de números cardinales, los números fraccionarios son necesarios para denotar un número fraccionario. Por ejemplo: cinco segundos de la composición, dos tercios del camino.

Si consideramos constructivamente un número fraccionario, entonces podemos determinar que en su estructura la primera parte (numerador) es un número cardinal (cinco, dos), mientras que la segunda parte (denominador) es una forma del caso genitivo de un número ordinal (por ejemplo: segundo, décimo, sexto) .

Un número mixto también puede denotar números fraccionarios. Ejemplo: cinco punto dos tercios, seis punto siete segundo.

Es necesario declinar un número fraccionario dependiendo de su estructura.

El idioma ruso tiene una gran cantidad de reglas que son incomprensibles no solo para los extranjeros, sino también para las personas nacidas en este país. La mayoría de las veces, los escolares y los adultos plantean muchas preguntas sobre las reglas para usar números cuantitativos y ordinales. Sin embargo, no todo es tan aterrador como podría parecer a primera vista. Habiendo estudiado las reglas más importantes para usar ciertas partes del discurso, puede comprender rápidamente todas las complejidades de este problema.

información general

En primer lugar, vale la pena recordar que los números son partes significativas independientes del habla del idioma ruso. En general, este es un grupo separado de palabras que se forman de acuerdo con sus propias reglas. En base a esto, se dividen de acuerdo a:

• significado gramatical. Esto significa que estas partes del discurso pueden denotar números, cantidad y también usarse para contar. En este caso, este grupo de palabras incluye aquellas que responden a preguntas como: "¿Cuánto?" o "¿Cuál?"
• Signos de morfología. En este caso, se dividen en números cardinales y números ordinales, así como en adicionales: simples y compuestos. Además, existe una categoría de palabras flexionadas en las que las terminaciones cambian según el caso utilizado, pero hay excepciones a esto.
• papel sintáctico. En este caso, el numeral cuantitativo actúa como un todo único con el sustantivo utilizado. Por ejemplo: "Había dos vasos en la cocina". Además, los números cardinales pueden desempeñar el papel de una definición o ser parte de un predicado compuesto. Por ejemplo: "Su lugar es en la tercera fila".

Categoría por valor

Estas partes del discurso se dividen en números ordinales y fraccionarios cuantitativos. Sin embargo, en general, solo hay dos grupos. Las fracciones son números cuantitativos. Por lo tanto, vale la pena considerar este tema con más detalle. El hecho es que a menudo la gente confunde los números ordinales y colectivos cuantitativos. Aunque pertenecen a diferentes categorías.

Numeros cardinales

Según el nombre, es fácil adivinar que estas partes del discurso significan "número" y "cantidad". A su vez, son:

• Entero. En este caso, estamos hablando de números que representan la cantidad de valores enteros.
• Fraccionario. Tales numerales son números incompletos.
• Colectivo. En este caso, se expresa un conjunto cuantitativo.

Todas estas categorías de números difieren en sus características de formación de partes del discurso. Por ejemplo, los números enteros pueden crear una forma mixta con los fraccionarios. Un buen ejemplo: dos segundos y cinco novenos.

ordinales

Estas partes del discurso son palabras que determinan el orden al contar. Por ejemplo: segundo, duodécimo, centésimo primero, etc.

En este caso, no existen subcategorías.

Números cardinales y ordinales: ejemplos

Si la formación de diferentes tipos no está clara la primera vez, vale la pena considerar sus características con más detalle. Los ejemplos ayudarán a comprender mejor el sistema educativo de estas categorías.

Entonces, para comprender la ortografía de los números cardinales y ordinales, es más fácil considerarlos según las categorías descritas anteriormente:

• Si estamos hablando de números enteros, entonces se forman según el ejemplo: dos, doce, cincuenta, etc.
• Al formar números fraccionarios, se utilizan en la forma: dos cuartos, tres sextos.
• Si estamos hablando de una categoría colectiva, entonces las partes del discurso se verán así: tres, cinco, seis.

Además, los números ordinales tienen sus propias características en la formación de palabras. Si estamos hablando de palabras que denotan números enteros, entonces el cambio ocurre debido a los sufijos. Esto significa que un grupo de partes del discurso se puede convertir en otro. Por ejemplo, para convertir números cardinales en números ordinales, basta con modificar la última parte de la palabra: seis - sexto, siete - séptimo, treinta - trigésimo.

Sin embargo, debe tenerse en cuenta que los números ordinales como "primero" y "segundo" son una excepción. Así que solo hay que recordarlo.

Declinación de números cardinales y ordinales

Como saben, los casos se usan mucho en ruso, de los cuales hay seis. Al declinar números ordinales, solo cambia el último dígito (si hay varios). Por ejemplo:

• Caso nominativo: vigésimo quinto de mil seiscientos treceavo.
• Genitivo: vigésimo quinto de mil seiscientos treceavo.
• Dativo: vigésimo quinto de mil seiscientos treceavo.
• Acusativo: vigésimo quinto, mil seiscientos treceavo.
• Creativo: vigésimo quinto de mil seiscientos treceavo.
• Preposicional: (sobre) el veinticinco, (sobre) mil seiscientos treceavo.

Si estamos hablando de casos, entonces los números cardinales y los números ordinales realmente difieren mucho en la educación. En el caso de la primera categoría, cada palabra cambiará. Considere las terminaciones de caso de los números cardinales:

• Caso nominativo: ocho, veintiséis.
• Genitivo: ocho, veintiséis.
• Dativo: ocho, veintiséis.
• Acusativo: ocho, veintiséis.
• Creativo: ocho, veintiséis.
• Preposicional: (o) ocho, (o) veintiséis.

Importante recordar

Teniendo en cuenta los numerales (cuantitativos y ordinales), vale la pena prestar atención a algunas excepciones. Estas excepciones a las reglas que solo necesita recordar:

• Si se van a utilizar palabras como "cien", "cuarenta" y "noventa", tendrán la misma forma en los casos nominativo y genitivo. En todos los demás casos, se utilizan "cien", "cuarenta" y "noventa". Por ejemplo, sería más correcto decir: "caminó con cien rublos en el bolsillo", y no: "caminó con cien".
• Si estamos hablando del número "uno y medio", entonces la palabra solo puede cambiar según el género. Es decir, sería correcto decir: una manzana y media (masculino y neutro) y una ciruela y media (femenino).

Reglas para saber

Hay muchos matices en la gramática. Por lo tanto, también será útil aprender las reglas sobre los números cardinales y ordinales:

• Es más correcto decir: "hasta qué (horas) está abierta la tienda". En este caso, el énfasis se pone en la letra "o".
• Hoy en día es muy común escuchar "año dos mil". En realidad esto está mal. Lo mismo se aplica a la expresión "año dos mil diecisiete". Es correcto decir solo: "dos mil diecisiete años".
• Para los números ordinales, las terminaciones cambian de la misma forma que en el caso de los adjetivos ordinarios.

Cómo los números se combinan sintácticamente con los sustantivos

Si estamos hablando de partes cuantitativas del discurso, entonces en los casos nominativo y genitivo se ponen solo en la forma R. p. Es decir: siete letras, dieciséis tazas, treinta personas.

Vale la pena señalar que palabras como "tres", "uno y medio", "cuatro" y "dos" se usan solo con sustantivos que deben estar en singular, y todos los demás, en plural. Por ejemplo: tres vasos - cinco vasos, dos pilares - quince pilares, cuatro chicas - cincuenta chicas.

En todas las demás situaciones, al conectar un sustantivo y un número, todo depende del caso.

La única excepción es el numeral "uno", ya que éste, independientemente, sólo debe concordar con el sustantivo.

Si estamos hablando de fraccionario "uno y medio cien" o "uno y medio", entonces concuerdan con el sustantivo de la misma manera que los números enteros. Por ejemplo: una manzana y media. Los números fraccionarios restantes deben usarse en el caso genitivo. Los sustantivos pueden estar en singular. horas o más h. Por ejemplo: tres quintos de manzanas (si estamos hablando de un objeto específico) y dos quintos de manzanas (si nos referimos al número total de ciertos artículos).

Además, no se olvide de Al usarlos con sustantivos, se aplican las mismas reglas que en el uso de partes cuantitativas del discurso. Esto quiere decir que en los casos nominativo y acusativo cambian la forma del sustantivo a R. p. En los demás casos se da concordancia estándar.

Además, debe tenerse en cuenta que cuando usamos el número colectivo "ambos", entonces el sustantivo solo puede tomar la forma de singular. h. Por ejemplo: ambos perros, ambos estorninos. En todos los demás casos, se utilizan en plural. Por ejemplo: siete estudiantes.

Los números ordinales, como se señaló anteriormente, cuando están de acuerdo con los sustantivos, se forman de la misma manera que las palabras que responden a la pregunta "qué". Por ejemplo: primer semestre, octava copa, novena lección.

Además, muchos están interesados ​​en saber si la palabra "mil" se refiere a números o si sigue siendo un sustantivo. Según los diccionarios modernos, 1000 puede referirse a muchas partes del discurso.

Esto significa que la palabra se puede usar tanto como un número como un sustantivo. Por lo tanto, en ambos casos, se utilizará correctamente. Sin embargo, todo depende de la palabra que sigue al "mil". Por ejemplo: "con cada mil rublos". En este caso, tiene la forma de un sustantivo. Pero si decimos "mil personas", entonces el número está implícito aquí.

Sabiendo por qué los números cardinales y ordinales se usan de una forma u otra, puede comenzar a hablar de manera más competente. Lo principal es recordar las reglas básicas. Por supuesto, hay algunos matices en este asunto, pero tanto un estudiante de secundaria como un adulto pueden entenderlos.

y ordinales.

ordinales indique el orden de los objetos homogéneos al contar y responda la pregunta: ¿cual? (¿que que que?)- primer día, tercer timbre, cuarto grado, año dos mil quince, trigésimo séptimo vuelo.

Los números ordinales se forman, por regla general, de forma no fijada a partir de números que denotan números enteros: cinco - quinto, seis - sexto, ocho - octavo, veinte - vigésimo, cien - centésimo. Los números ordinales primero y segundo no son derivados (palabras originales).

En términos de estructura, los números ordinales se dividen en tres grupos:

1. sencillo: tercero, cuarto, sexto, séptimo, décimo;
2. complejo(se forma sumando las bases): quincuagésimo, sexagésimo, trescientos, cuatrocientos, novecientos;
3. compuesto, que consta de dos o más palabras: cuadragésimo quinto, trescientos cuarenta y ocho, mil novecientos noventa y nueve.*

Características morfológicas

Los números ordinales, como y , cambian según , y : siete oh carro (unidades)- Siete vagones (plural), diez Cuota (unidades)- diez Comparte (plural).

Yo p.	primera entrada	octavo minuto
R. p.	primera entrada	octavo minuto
D. p.	primera entrada	octavo minuto
V p.	primera entrada	octavo minuto
T p.	primera entrada	octavo minuto
p p	(sobre) la primera entrada	(sobre) el octavo minuto

1. Las terminaciones de los números ordinales se escriben de la misma forma que las terminaciones de los adjetivos.
2. Al especificar la fecha después del número ordinal, el nombre del mes se pone en caso genitivo: el primero de mayo, antes del treinta y uno de diciembre, hasta el ocho de marzo.
3. Los números ordinales en los nombres de eventos y días festivos de la Federación Rusa después de las palabras día festivo, fecha y día se colocan. Por ejemplo: Para la significativa fecha del 9 de mayo, los estudiantes publicaron un periódico.

Signos sintácticos

Los números ordinales pueden ser cualquier miembro de la oración. La mayoría de las veces, concordando en género, número y caso, actúan como una definición.

• Salió quinto número de diario.
• Primero día estaba en el campamento lluvioso.
• ciento cuarenta y siete a Adler no vino.
• Nuestro deportista - primero .
• Adelante primero números.

* Nota:

La inclusión de estas palabras en la categoría de numerales es tradicional y se basa únicamente en la estrecha construcción de palabras y la conexión semántica de los números ordinales con los cuantitativos (cf.: nueve - noveno, diez - décimo, treinta - trigésimo). La proximidad de los números ordinales a los cuantitativos también afecta el uso de números cuantitativos en el sentido de los números ordinales, por ejemplo, al designar una dirección: casa cuarenta y siete, apartamento dieciocho en lugar de casa cuarenta y siete, apartamento decimoctavo.

En lingüística hay otro enfoque. Entonces, V. V. Vinogradov y los autores de libros de texto para universidades clasifican las palabras con significado ordinal como adjetivos relativos, desde 1). el sistema de declinación de palabras ordinales y adjetivos es el mismo: segundo Guau, segundo omu- atrevido Guau, atrevido omu; 2). la formación y estructura morfológica de las palabras ordinales y adjetivos no difieren: mil nuevo y glándulas nuevo, cuarenta ay ay y siglo ay ay terciado uy o con uy, cinco décimas y cinco ángulos; 3). algunos números ordinales pueden adquirir un significado cualitativo, generalmente debido a: primer violín, al fondo, en terceras manos.