En casa y en la calle, podemos escuchar muchos sonidos: pasos humanos, el tic-tac de un reloj, el sonido de la lluvia, el canto de los pájaros, el claxon de un auto. Sin embargo, los sonidos del habla humana se destacan y difieren de los demás, porque con su ayuda puedes formar palabras. Se sabe que todos los sonidos del idioma ruso se dividen en dos grupos: consonantes y vocales. Cuando se forman las vocales para el aire, no hay obstrucción en la cavidad bucal. Pero en el caso de la pronunciación de consonantes en la cavidad bucal, surge un obstáculo. Entonces, ¿en qué grupos se pueden dividir, qué significa la expresión "consonantes emparejadas"?
Consonantes sordas y sonoras
La división en estos grupos es la siguiente: las consonantes sonoras se pronuncian usando ruido y voz, pero las sordas consisten en un solo ruido. El primero y el segundo pueden formar pares sordos / sonoros. El emparejamiento relativo está representado por 12 filas. Por ejemplo: "d" - "t", "g" - "k", "z" - "s" y otros. Tales sonidos son consonantes emparejadas. Pero no todas las consonantes se pueden emparejar. No están formados por las voces "n", "m", "l", "y", "r", así como las sordas "c", "x", "u", "h". Al escribir, los sonidos se indican con las letras correspondientes. Es importante tener cuidado. Las consonantes emparejadas y no emparejadas al final de una palabra o en el medio antes de una consonante pueden sonar igual, pero se designan con letras diferentes. Para comprobar su ortografía, es necesario buscar una palabra con la misma raíz para que después de la consonante comprobada haya una vocal, y el sonido no deje dudas sobre la ortografía. Por ejemplo:
gris segundo - gri segundos, gri nn - gri nnsignificativo;
ro t - ro tnuevo (cavidad), ro re - ro reovoy (castillo).
Dependiendo de la posición de la lengua al pronunciar sonidos, todas las consonantes se dividen en duras y suaves. Estos son diferentes fonemas. Se distinguen consonantes emparejadas y consonantes no emparejadas. Ejemplos de pares: "en" - "en", "k" - "k", "p" - "p" y otros. El icono ( , ) denota la suavidad del sonido durante la transcripción. El vapor no forma "u" blanda, "h", "d", y también siempre dura "w", "z", "c". Por supuesto, es muy importante distinguir entre consonantes apareadas duras y suaves. A veces incluso distinguen entre palabras. Por ejemplo:
metrocomió - metrool, yo l - yo lsegundo.
EN " metrocomió "y" yo lb "las consonantes resaltadas son suaves y en palabras" metrool "y" yo l " - sólido. Gracias a esta pronunciación especial, las palabras no se confunden.
Al escribir palabras, la suavidad de las consonantes se puede indicar de las siguientes maneras:
- Con la "b". Por ejemplo: patines, alces, patadas.
- Usando las letras "i", "i", "e", "e", "u". Estos son los casos: una rueda, lanzada, una pelota.
Es importante recordar que en medio de una palabra antes de una consonante, la suavidad no se indica con un signo suave en las siguientes combinaciones: "st", "schn", "nt", "rsh", "chn", "chk", "nsch", "nch". Preste atención a las palabras: a lFina, spo rshitza mo s tiki. En las combinaciones seleccionadas, la primera consonante se escucha suavemente, pero se escribe sin
Las letras "i", "e", "e", "u" pueden representar los sonidos de las vocales "a", "e", "o", "u" + la suavidad de una consonante frente a ellos. En otros casos (al principio de la palabra, después de "b", "b") significan dos sonidos. Y antes del sonido, las consonantes "y" siempre se pronunciarán suavemente.
Entonces, se puede notar que la creación de pares es un rasgo muy característico del sistema de consonantes del idioma ruso. Las consonantes emparejadas se combinan en grupos y se oponen simultáneamente entre sí. A menudo ayudan a distinguir palabras.
Todos los sonidos del habla se dividen en vocales y consonantes. A su vez, las consonantes se pueden dividir en duras y suaves. Esta es una de las principales características de un sonido consonante.
¿Qué sonidos se llaman suaves?
La mayoría de los escolares no tienen dudas sobre si el sonido es suave o duro. Por lo general, los distinguimos solo de oído. De hecho, estos sonidos se escuchan de manera diferente a los sólidos. Al pronunciarlos, la lengua se mueve algo hacia adelante hacia los dientes y se localiza en la zona del paladar duro. Es por eso que, después de las consonantes suaves, las vocales se pronuncian con mayor frecuencia, que también se forman al frente, al lado de los dientes.
Consonantes suaves emparejadas y no emparejadas
Los sonidos fuertes y suaves a menudo forman pares. Por ejemplo, el sonido fuerte [B] corresponde al suave [B ']. En la transcripción, la suavidad está indicada por un apóstrofe.
Vemos que en el idioma ruso hay varios sonidos duros no apareados y varios sonidos suaves no apareados.
Las consonantes duras y suaves emparejadas pueden realizar una función significativa. Por ejemplo, MAL y MEL, MEL y MEL. Se conocen muchos acertijos lingüísticos basados \u200b\u200ben esto.
Cómo se indican los sonidos suaves al escribir
Según la regla, las consonantes suaves por escrito se pueden indicar de diferentes maneras.
Con una señal suave. Sin embargo, debe recordarse que el signo suave indica solo la suavidad de la consonante emparejada. Si tenemos uno silbante, su suavidad no puede ser indicada por un signo suave. Los sibilantes son siempre duros (y luego no se pueden suavizar) o siempre suaves (y luego el signo suave es superfluo en esta situación). Después del silbido, el signo suave realiza una función gramatical, es decir, con su ayuda, se distinguen los sustantivos 2 y 3 declinaciones.
Al estudiar el idioma ruso ya en el segundo grado, los niños aprenden sobre el doble papel de las letras E, E, Yu, Ya. Si estas letras están en el campo de una consonante emparejada, se leen E, O, U, A y simultáneamente denotan la suavidad de la consonante anterior: [L'E ], [L'O], [L'U], [L'A].
De manera similar al primer caso, después del silbido E, Yo, Yu, no puedo indicar la suavidad de la consonante anterior, por lo que la ortografía de E e Y después del silbido es difícil y también se aprende como regla y también realiza la función gramatical de distinguir partes del discurso. por ejemplo, la palabra "incendio provocado" es un sustantivo, y la palabra "incendio provocado" es un verbo.
En que casos no es necesario indicar suavidad por escrito
Algunas consonantes y combinaciones suaves no son amigables con un signo suave.
Este es un sonido suave no emparejado [Y ’]. Nunca se le coloca una marca blanda.
En combinaciones de CHK, CHN-NCH, CHV, CHT, SCHN-NSCh, RSCh, no se necesita un signo suave.
Tampoco se requiere en combinaciones ST, CH, ZD, ZN y algunas otras, en las que C o Z se suavizan cuando se pronuncian antes de una consonante suave: versos [S'T '], diferencia [Z'N'], etc.
Después del silbido, el signo suave suele realizar una función gramatical, pero también puede ser divisoria: "coser", "de quién", etc.
Como saben, los sonidos del habla se pueden dividir en vocales (pronunciadas solo por voz) y consonantes (el ruido está involucrado en su pronunciación). Se pueden emparejar muchas consonantes según sus características, pero no todas.
Consonantes emparejados y no emparejados para la falta de voz
Inmediatamente es necesario hacer una reserva de que solo hay cuatro de esos sonidos que no están emparejados por todas las indicaciones. Hablaremos de ellos al final del artículo. La mayoría, por un lado, forman parte de una pareja, pero por otro no lo son. Por lo tanto, no tiene sentido escribir sobre la consonante "no emparejada"; es necesario indicar sobre qué base.
Las consonantes difieren en la falta de voz. Esto significa que al pronunciar algunas de ellas se utilizan más voces (sonoras, sonoras), mientras que otras utilizan más ruido (sordos) o incluso un solo ruido (silbidos).
Sonoro: son consonantes muy sonoras, hay muchas voces en ellas, pero hay poco ruido.
Dos consonantes sonoras - [L] y [R] - pueden incluso formar una sílaba en algunas circunstancias, es decir, comportarse como vocales. Seguro que has conocido al "teador" de ortografía errónea. Se explica precisamente por el hecho de que [P] en \u200b\u200besta palabra es silábica. Otros ejemplos son las palabras "Alejandro", "significado".
Las consonantes sonoras no emparejadas son solo sonidos sonoros. Hay cinco de ellos:
A veces, [Y] no se clasifica como sonora, pero aún permanece sin emparejar. Miremos la mesa.
Muestra que, además de la voz sin emparejar, también hay sonidos que no están emparejados sin emparejar. La mayoría de ellos silban; sólo el sonido de consonante no apareado no apareado [Ts] no se aplica a los silbidos.
En este artículo, estamos considerando solo los sonidos del habla rusa. En otros idiomas, el emparejamiento puede ser diferente. Por ejemplo, en el idioma tibetano hay un par sin voz para una [L] sonora.
Pares dureza-blandura
Además de la falta de voz y la sonoridad, las consonantes rusas forman pares de dureza y suavidad.
Esto significa que algunos de ellos son percibidos por el oído como más suaves. Entonces generalmente lo designamos de alguna manera por escrito: por ejemplo, escribimos un signo suave o una de las vocales E, E, Yu, Ya.
El habla oral es primaria (cualquiera entiende que apareció antes que la escrita), por lo que es incorrecto decir: "El sonido [H '] en la palabra KONE es suave, porque después de él hay b". Por el contrario, escribimos b porque H es suave.
Según dureza-suavidad, las consonantes también forman pares. Pero en este caso, no todo. En ruso, hay consonantes suaves y duras no emparejadas.
Las consonantes sólidas no emparejadas son principalmente silbidos ([Ж], [Ш]) y [Ц]. Siempre se forman en el paladar lejano.
Pero en el antepasado de nuestro idioma, el antiguo eslavo eclesiástico, por el contrario, [F] y [W] eran siempre suaves y no tenían un par sólido. Entonces [K], [G] y [X] no eran suaves. Actualmente, puedes encontrar (alguna vez la única posible) pronunciación con un suave [Ж ’] [ДРОЖ’Ж’И] o [DOZH’] (lluvia), pero ahora es opcional.
Los suaves no emparejados son [Y ’] y, nuevamente, silban [H’] y [Щ ’].
Es decir, todos los sibilantes son siempre duros o siempre suaves. La letra b después de ellos no indica suavidad, realiza una función gramatical (por ejemplo, sin siquiera saber qué es "calvicie", cualquiera dirá inmediatamente que esta palabra es femenina, porque en el género masculino después del silbido no se pone b). Las consonantes sibilantes sólidas no emparejadas de una palabra pueden tener una b, pero esto no significa que deban suavizarse. Esto significa que tenemos ante nosotros un sustantivo de 3 declinaciones, un adverbio o un verbo.
Las consonantes suaves no emparejadas en una palabra hacen que desee poner b después de ellas, lo que a menudo no es necesario. Por lo tanto, tiene sentido recordar que en combinaciones de CHK, CHN, etc. B después de h no es necesario.
Suena "completamente desvinculado"
En ruso, la mayoría de las consonantes están emparejadas para ambos signos o emparejadas para un signo y no emparejadas para el otro. por ejemplo, en la palabra [P'EN '] (muñón) el sonido [P'] está emparejado tanto por sordera-sonoridad (P '- B') como por dureza-suavidad (P '- P), y el sonido [N'] está emparejado en dureza-suavidad (H '- H), pero no emparejado en sordera-sonoridad.
Sin embargo, hay varios sonidos que no están emparejados en ambos sentidos. Estos son los sonidos [Y ’] (vocal no apareado, suave no apareado), [Ч’] (suave no apareado, sordo no apareado), [Щ ’] (suave no apareado, sordo no apareado) y [C] (sólido no apareado, sordo no apareado). Tales sonidos a menudo se hacen en las Olimpíadas de idioma ruso. Por ejemplo, "Adivina el sonido por la característica: sólido sin emparejar, opaco sin emparejar". Ya vemos que es [C].
¿Qué hemos aprendido?
Del artículo sobre consonantes emparejadas y no emparejadas, aprendimos que hay consonantes emparejadas y no emparejadas en ruso. Las consonantes emparejadas difieren en la falta de voz y la dureza-suavidad.
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En este capítulo:
§uno. Sonido
Sonido - la unidad mínima de habla sonora. Cada palabra tiene una envolvente de sonido que consta de sonidos. El sonido corresponde al significado de la palabra. Las diferentes palabras y formas de la palabra tienen un diseño de sonido diferente. Los sonidos en sí mismos no importan, pero cumplen un papel importante: nos ayudan a distinguir entre:
- palabras: [casa] - [volumen], [volumen] - [allí], [m'el] - [m'el ']
- formas de la palabra: [casa] - [dama´] - [casa´ ma].
Nota:
las palabras escritas entre corchetes se dan en transcripción.
§2. Transcripción
Transcripción es un sistema de grabación especial que muestra sonido. Los caracteres se aceptan en la transcripción:
Corchetes que representan la transcripción.
[´] - estrés. Se pone énfasis si la palabra consta de más de una sílaba.
[б ’]: el icono junto a la consonante indica su suavidad.
[j] y [th] son \u200b\u200bsignificados diferentes del mismo sonido. Dado que este sonido es suave, estos símbolos se utilizan a menudo con la designación adicional de suavidad :, [’’]. Este sitio usa la designación [th '], que es más familiar para la mayoría de los chicos. El icono de suavidad se utilizará para que se acostumbre más a la suavidad del sonido.
También hay otros símbolos. Se introducirán gradualmente a medida que se familiarice con el tema.
§3. Sonidos de vocales y consonantes
Los sonidos se dividen en vocales y consonantes.
Tienen una naturaleza diferente. Se pronuncian y perciben de manera diferente, y también se comportan de manera diferente en el habla y juegan diferentes roles en él.
Vocales- Son sonidos, cuando se pronuncian, el aire pasa libremente por la cavidad bucal, sin encontrar obstáculos en su camino. La pronunciación (articulación) no se centra en un solo lugar: la calidad de las vocales está determinada por la forma de la boca, que actúa como resonador. Al articular las vocales, las cuerdas vocales trabajan en la laringe. Están cerca, tensos y vibran. Por lo tanto, al pronunciar vocales, escuchamos una voz. Las vocales se pueden tirar. Puedes gritarlos. Y si se lleva la mano a la garganta, se puede sentir el trabajo de las cuerdas vocales al pronunciar las vocales, sentir con la mano. Las vocales son la base de una sílaba, la organizan. Hay tantas sílabas en una palabra como vocales. Por ejemplo: él - 1 sílaba, ella - 2 sílabas, chicos- 3 sílabas, etc. Hay palabras que constan de un sonido vocal. Por ejemplo, sindicatos: y y e interjecciones: ¡Oh! ¡Ah! ¡Ooh! otro.
En una palabra, las vocales pueden estar en sílabas acentuadas y átonas.
Sílaba tónica aquel en el que la vocal se pronuncia claramente y aparece en su forma básica.
EN sílabas átonas las vocales se modifican, se pronuncian de manera diferente. El cambio de vocales en sílabas átonas se llama reducción.
Hay seis vocales acentuadas en ruso: [a], [o], [y], [s], [y], [e].
Recuerda:
Son posibles palabras que solo pueden consistir en vocales, pero las consonantes también son necesarias.
En ruso, hay muchas más consonantes que vocales.
§4. La forma en que se forman las consonantes
Consonantes- estos son sonidos, cuando se pronuncian, el aire encuentra un obstáculo en su camino. En ruso, hay dos tipos de barreras: una hendidura y un arco; estas son dos formas principales de formar consonantes. El tipo de obstrucción determina la naturaleza del sonido consonante.
Abertura se forma, por ejemplo, al pronunciar sonidos: [s], [h], [w], [g]. La punta de la lengua solo se acerca a los dientes superiores o inferiores. Se pueden extraer consonantes ranuradas: [s-s-s-s], [w-w-w-w] . Como resultado, escuchará un buen ruido: al pronunciar [s] - silbar y al pronunciar [w] - silbido.
Arco,el segundo tipo de articulación de consonantes se forma cuando los órganos del habla están cerrados. El flujo de aire supera dramáticamente este obstáculo, los sonidos son cortos, enérgicos. Por eso, se les llama explosivos. No funcionará tirar de ellos. Estos son, por ejemplo, los sonidos [n], [b], [t], [d] . Esta articulación es más fácil de sentir y sentir.
Entonces, al pronunciar consonantes, se escucha ruido. La presencia de ruido es un sello distintivo de las consonantes.
§5. Consonantes sonoras y sordas
Según la proporción de ruido y voz, las consonantes se dividen en con voz y sordo.
Al pronunciar expresado Las consonantes se escuchan tanto voz como ruido, y sordo- solo ruido.
Las personas sordas no se pueden pronunciar en voz alta. No se pueden gritar.
Comparemos las palabras: casa y gato. Cada palabra tiene 1 sonido de vocal y 2 consonantes. Las vocales son las mismas, pero las consonantes son diferentes: [d] y [m] son \u200b\u200bsonoras, y [k] y [t] son \u200b\u200bsordas. La sordera de voz es el signo más importante de consonantes en ruso.
pares de sordera sonora: [b] - [n], [h] - [c] y otros. Hay 11 pares de este tipo.
Pares de sordera-voz: [n] y [b], [n "] y [b"], [f] y [c], [f "] y [c"], [k] y [g], [k "] y [g"], [t] y [d], [t "] y [d"], [w] y [g], [s] y [z], [s "] y [ h "].
Pero hay sonidos que no tienen un par sobre la base de la sonoridad: sordera. Por ejemplo, los sonidos [p], [l], [n], [m], [y ’] no tienen un par sordo, mientras que [c] y [h’] son \u200b\u200bsonoros.
Sin pareja en la sordera de voz
Expresado sin emparejar: [p], [l], [n], [m], [y "], [p"], [l "], [n"], [m "] . También se les llama sonoro.
¿Qué significa este término? Este es un grupo de consonantes (9 en total) con características de pronunciación: cuando se pronuncian, también surgen obstáculos en la cavidad bucal, pero tales que la corriente de aire, pasar a través de un obstáculo hace solo un ligero ruido; el aire fluye libremente a través de una abertura en la nariz o la boca. Los sonoros se pronuncian usando una voz con la adición de un ruido menor.Muchos profesores no utilizan este término, pero todos deben saber que estos sonidos se expresan sin aparear.
Los sonoreadores tienen dos características importantes:
1) no se aturden, como consonantes sonoras emparejadas, antes de los sordos y al final de la palabra;
2) no hay voz de consonantes sordas emparejadas delante de ellos (es decir, la posición delante de ellos es fuerte en términos de falta de voz, así como antes de las vocales). Para obtener más información sobre cambios de posición, consulte.
Sordos sin pareja: [c], [h "], [w":], [x], [x "].
¿Cuál es la forma más fácil de memorizar listas de consonantes sonoras y sordas?
Las frases ayudarán a recordar las listas de consonantes sonoras y sordas:
¡Oh, no nos olvidamos! (Solo hay consonantes sonoras)
Foka, ¿quieres comer chec? (Aquí solo hay consonantes sordas)
Es cierto que estas frases no incluyen pares dureza-suavidad. Pero, por lo general, la gente puede darse cuenta fácilmente de que no solo las voces duras, sino también las suaves, no solo [b], sino también [b "], etc.
§6. Consonantes duras y suaves
Las consonantes difieren no solo en la falta de voz, sino también en dureza y suavidad.
Dureza-blandura - el segundo signo más importante de consonantes en ruso.
Consonantes suaves difiere de sólido la posición especial del idioma. Cuando se pronuncia con fuerza, todo el cuerpo de la lengua se tira hacia atrás, y cuando se pronuncia suave, se desplaza hacia adelante y se levanta la parte media de la lengua. Compare: [m] - [m ’], [h] - [z’]. Sonidos suaves expresados \u200b\u200bmás altos que fuertes.
Se forman muchas consonantes rusas pares por dureza-suavidad: [b] - [b ’], [c] - [c’] y otros. Hay 15 pares de este tipo.
Pares de dureza-suavidad: [b] y [b "], [m] y [m"], [n] y [n "], [c] y [c"], [f] y [f "] , [h] y [h "], [c] y [c"], [d] y [d "], [t] y [t"], [n] y [n "], [l] y [l "], [p] y [p"], [k] y [k "], [z] y [z"], [x] y [x "].
Pero hay sonidos que no tienen un par duro-blando. Por ejemplo, los sonidos [w], [w], [c] no tienen par suave, mientras que [y ’] y [h’] no tienen par duro.
Sin pareja en dureza-suavidad
Sólido sin emparejar: [w], [w], [c] .
Suave no emparejado: [th "], [h"], [w ":].
§7. Indicar la suavidad de las consonantes en la escritura.
Vamos a apartarnos de la fonética pura. Consideremos una pregunta prácticamente importante: ¿cómo se indica la suavidad de las consonantes en la escritura?
Hay 36 sonidos de consonantes en ruso, entre los cuales hay 15 pares de consonantes duras-suaves, 3 consonantes duras no emparejadas y 3 suaves no emparejadas. Solo hay 21 consonantes. ¿Cómo pueden 21 letras representar 36 sonidos?
Para ello se utilizan diferentes métodos:
- letras iotadas e, e, y, i después de consonantes, excepto w, w y c,sin emparejar en dureza-suavidad, indican que estas consonantes son suaves, por ejemplo: tía - [t'o't'a], dya 'dya - [Sí Sí] ;
- letra y después de consonantes, excepto w, w y c... Consonantes denotados por letras w, w y c, sólido sin emparejar. Ejemplos de palabras con vocal y: no wea- [n'i 'tk'i], sábana - [l'ist], bonito- [bonito'] ;
- letra segundo, después de consonantes, excepto w, w, después de lo cual la nota suave es un indicador de forma gramatical. Ejemplos de palabras con signos suaves : acerca de - [prose'ba], varado - [m'el '], distancia - [dio ’].
Por tanto, la suavidad de las consonantes al escribir se transmite no en letras especiales, sino en combinaciones de consonantes con letras y, e, e, u, i y segundo. Por lo tanto, al analizar, le aconsejo que preste especial atención a las letras adyacentes después de las consonantes.
Discutiendo el problema de la interpretación
Los libros de texto escolares dicen que [w] y [w ’] -
sin emparejar en dureza-suavidad. ¿Cómo es eso? Escuchamos que el sonido [sh '] es un análogo suave del sonido [sh].
Cuando yo mismo estudiaba en la escuela, no podía entender por qué. Luego mi hijo fue a la escuela. Tenía la misma pregunta. Aparece en todos los chicos que piensan en aprender.
La confusión surge porque los libros de texto escolares no tienen en cuenta que el sonido [ш '] también es largo, pero el sólido [ш] no lo es. Los pares son sonidos que difieren en un solo signo. A [w] y [w ’] - dos. Por lo tanto, [w] y [w ’] no son pares.
Para adultos y estudiantes de secundaria.
Para observar la corrección, es necesario cambiar la tradición escolar de transcribir el sonido [ш ']. Parece que es más fácil para los chicos usar otro signo adicional que enfrentar una declaración ilógica, oscura y engañosa. Es simple. Para que generación tras generación no se devan el cerebro, debemos finalmente demostrar que un suave silbido es largo.
Para ello, en la práctica lingüística, existen dos iconos:
1) un superíndice sobre el sonido;
2) colon.
El uso de un superíndice es inconveniente porque no lo proporciona el conjunto de caracteres que se pueden usar en la mecanografía por computadora. Esto significa que quedan las siguientes posibilidades: el uso de dos puntos [ш ':] o un grafema que denota la letra [ш'] . Me parece que es preferible la primera opción. Primero, los chicos a menudo mezclan sonidos y letras al principio. El uso de una letra en la transcripción creará una base para tal confusión, provocará un error. En segundo lugar, los chicos ahora comienzan a aprender idiomas extranjeros temprano. Y ya están familiarizados con el icono [:] cuando lo utilizan para indicar la longitud de un sonido. En tercer lugar, la transcripción con designación de longitud con dos puntos [:] transmitirá perfectamente las características del sonido. [ш ’:] - suave y largo, ambos signos que lo diferencian del sonido [ш] se presentan de forma clara, sencilla y sin ambigüedades.
¿Qué consejo les daría a los chicos que ahora están estudiando utilizando libros de texto generalmente aceptados? Debe comprender, comprender y luego recordar que, de hecho, los sonidos [ш] y [ш ’:] no forman un par en términos de dureza y suavidad. Y te aconsejo que los transcribas como te lo requiera tu profesor.
§8. Lugar de formación de consonantes
Las consonantes difieren no solo de acuerdo con los signos que ya conoce:
- sordera-voz,
- dureza-suavidad,
- método de formación: arco-hendidura.
El último, cuarto signo es importante: lugar de educacion.
La articulación de algunos sonidos la realizan los labios, otros la lengua, sus diferentes partes. Entonces, los sonidos [n], [n '], [b], [b'], [m], [m '] - labial, [v], [v'], [f], [f ' ] - labiodental, todos los demás - lingual: front-lingual [t], [t '], [d], [d'], [n], [n '], [s], [s'], [s ], [z '], [w], [w], [w':], [h '], [q], [l], [l'], [p], [p '] ,
lingual medio [th '] y lingual posterior [k], [k'], [g], [g '], [x], [x ’].
§nueve. Cambios de posición de los sonidos
1. Posiciones fuerte-débil para vocales. Cambios de posición de las vocales. Reducción
La gente no usa los sonidos hablados de forma aislada. Ellos no lo necesitan.
El habla es una corriente de sonido, pero una corriente, organizada de cierta manera. Las condiciones en las que se encuentra este o aquel sonido son importantes. El comienzo de una palabra, el final de una palabra, una sílaba acentuada, una sílaba átona, una posición delante de una vocal, una posición delante de una consonante son posiciones diferentes. Descubriremos cómo distinguir entre posiciones fuertes y débiles, primero para las vocales y luego para las consonantes.
Posición fuerte uno en el que los sonidos no sufren cambios de posición y aparecen en su forma básica. Se asigna una posición fuerte para grupos de sonidos, por ejemplo: para las vocales, esta es la posición en la sílaba acentuada. Y para las consonantes, por ejemplo, la posición delante de las vocales es fuerte.
Para las vocales, la posición fuerte se enfatiza y la débil no se acentúa..
En las sílabas átonas, las vocales sufren cambios: son más cortas y no se pronuncian con tanta claridad como bajo el acento. Este cambio de vocales en una posición débil se llama reducción... Debido a la reducción, se distinguen menos vocales en la posición débil que en la fuerte.
Los sonidos correspondientes a [o] y [a] acentuados, después de consonantes duras en una posición débil y sin acentos, suenan igual. El lenguaje normativo en el idioma ruso es "akane", es decir. no discriminación ACERCA DE y UN en una posición relajada después de consonantes duras.
- bajo estrés: [casa] - [dama] - [o] ≠ [a].
- sin estrés: [d unma´] -home´ - [d unla´] -dala´ - [a] \u003d [a].
Los sonidos correspondientes a [a] y [e] acentuados suenan igual después de consonantes suaves en una posición débil y sin acentos. Hipo se considera la pronunciación normativa. no discriminación mi y UN en una posición tranquila después de consonantes suaves.
- bajo estrés: [m'ech ’] - [mach’] - [e] ≠ [a].
- sin estrés: [m'ich'o'm] - espada 'm -[m'ich'o'm] - bola 'm - [y] \u003d [y].
- Pero, ¿qué pasa con las vocales [y], [s], [y]? ¿Por qué no se dijo nada sobre ellos? El hecho es que estas vocales en posición débil sufren solo una reducción cuantitativa: se pronuncian más brevemente, débilmente, pero su calidad no cambia. Es decir, como para todas las vocales, una posición no acentuada para ellas es una posición débil, pero para un estudiante estas vocales en una posición no acentuada no representan un problema.
[ly´ zhy], [in _lu´ zhu], [n'i 't'i] - la calidad de las vocales no cambia tanto en la posición fuerte como en la débil. Y bajo estrés, y en una posición tranquila, escuchamos claramente: [s], [y], [y] y escribimos las letras con las que se suelen denotar estos sonidos.
Discutiendo el problema de la interpretación
¿Qué sonidos de vocales se pronuncian realmente en sílabas átonas después de consonantes duras?
Al realizar el análisis fonético y la transcripción de palabras, muchos chicos expresan desconcierto. En palabras polisilábicas largas, después de consonantes duras, no se pronuncia el sonido [a], como dicen los libros de texto escolares, sino algo más.
Ellos están en lo correcto.
Compara la pronunciación de las palabras: Moscú - Moscovitas... Repite cada palabra varias veces y escucha qué vocal suena en la primera sílaba. Con la palabra Moscú todo es simple. Decimos: [maskva´] - el sonido [a] se escucha claramente. Y la palabra moscovitas? De acuerdo con la norma literaria, en todas las sílabas, excepto en la primera sílaba antes del acento, así como en las posiciones del principio y el final de una palabra, pronunciamos no [a], sino otro sonido: menos distinto, menos claro, más parecido a [s] que [ un]. En la tradición científica, este sonido se designa con el signo [b]. Entonces, en realidad decimos: [мълаков´] - leche ',[xyrasho´] - bien ,[k'lbasa´] - salchicha.
Entiendo que al dar este material en los libros de texto, los autores intentaron simplificarlo. Simplificado. Pero muchos niños con buena audición, que escuchan claramente que los sonidos en los siguientes ejemplos son diferentes, no pueden entender de ninguna manera por qué el maestro y el libro de texto insisten en que estos sonidos son los mismos. Realmente:
[en unsi ] - agua '-[en segundod'inoy '] - acuoso:[a] ≠ [b]
[Dr unwha '] - leña´ -[Dr segundoin'ino'th '] - Madera quemandose:[a] ≠ [b]
Un subsistema especial se compone de la realización de vocales en sílabas átonas después de silbidos. Pero en el curso escolar, este material no se presenta en absoluto en la mayoría de los libros de texto.
¿Qué sonidos de las vocales se pronuncian realmente en sílabas átonas después de consonantes suaves?
Siento la mayor simpatía por los chicos que estudian con los libros de texto que ofrecen en el sitio UN,mi, ACERCA DE después de consonantes suaves, escuche y transmita el sonido "y, inclinado a e" en la transcripción. Creo que es fundamentalmente incorrecto dar a los escolares como única opción la norma de pronunciación obsoleta - "ekane", que es mucho menos común hoy en día "hipo", principalmente entre las personas de edad avanzada. Chicos, siéntase libre de escribir en una posición tranquila en la primera sílaba antes de que el acento esté en su lugar UN y mi - [y].
Después de consonantes suaves en otras sílabas átonas, además de la posición del final de la palabra, pronunciamos un sonido corto y débil, que recuerda a [y] y se denota como [b]. Di las palabras ocho, nuevey escúchate a ti mismo. Pronunciamos: [en 's'm'] - [b], [d'e 'v''t'] - [b].
No confundir:
Las marcas de transcripción son una cosa, pero las letras son otra muy distinta.
El signo de transcripción [b] denota una vocal después de consonantes duras en sílabas átonas, excepto por la primera sílaba antes del acento.
La letra ъ es un signo sólido.
El signo de transcripción [b] denota una vocal después de consonantes suaves en sílabas átonas, excepto por la primera sílaba antes del acento.
La letra ь es un signo suave.
Los caracteres de transcripción, a diferencia de las letras, se dan entre corchetes.
Fin de palabra - una posición especial. Hay una aclaración de vocales después de consonantes suaves. El sistema de terminaciones átonas es un subsistema fonético especial. En eso mi y UN diferir de:
edificio[edificio n'iy'e] - edificio[edificio n'iy'a], opinión[m'e 'n'iy'e] - opiniones[mn'e 'n'iy'a], mar[más] - mares[mo 'r'a], en los angeles[vo'l'a] - en el exterior[na_vo'l'e]. Tenga esto en cuenta cuando realice un análisis fonético de palabras.
Cheque:
Cómo su profesor le pide que designe las vocales en una posición átona. Si usa un sistema de transcripción simplificado, está bien: es ampliamente aceptado. No se sorprenda de que escuche diferentes sonidos en una posición relajada.
2. Posiciones fuerte-débil para consonantes. Cambios de posición de consonantes
Para todas las consonantes sin excepción, la posición fuerte es posición antes de vocal... Antes de las vocales, las consonantes aparecen en su forma básica. Por lo tanto, al realizar un análisis fonético, no tenga miedo de equivocarse al caracterizar una consonante en una posición fuerte: [dach'a] - casa de Campo, [t'l'iv'i 'zur] - Televisor,[s'ino'n'ims] - sinónimos,[b'ir'o´ zy] - abedul,[karz "soy nosotros] - cestas... Todas las consonantes en estos ejemplos están antes de vocales, es decir en una posición fuerte.
Posiciones fuertes en la sordera de voz:
- antes de vocales: [allí] - allí,[Voy a] - Voy a,
- antes de voces no emparejadas [p], [p ’], [l], [l’], [n], [n ’], [m], [m’], [y ’]: [dl’a] - para,[tl'a] - pulgón,
- Antes de [en], [en ’]: [tu’] - tu, [El sonar] - El sonar.
Recuerda:
En una posición fuerte, las consonantes sonoras y sordas no cambian su calidad.
Posiciones débiles en sordera-voz:
- antes emparejado por sordera-voz: [débil 'tk'iy] dulce[zu 'pk'i] - zu'bki.
- delante de sordos sin pareja: [aphva 't] - circunferencia, [fhot] - entrada.
- al final de una palabra: [zup] - diente,[dup] - roble.
Cambios posicionales de consonantes para sordera-sonora
En las posiciones débiles, las consonantes se modifican: con ellas se producen cambios de posición. Los hablantes de voz se vuelven sordos, es decir están sordos, y los sordos tienen voz, es decir, expresado. Los cambios de posición se observan solo en consonantes emparejadas.
Impresionante voz de consonantes
Impresionante voz sucede en posiciones:
- antes de sordos emparejados: [fsta 'v'it'] - engiro,
- al final de una palabra: [clath] - tesoro.
Sonando a los sordos sucede en la posición:
- antes apareados con voz: [kaz'ba '] - a desdequé
Posiciones fuertes en dureza-suavidad:
- antes de vocales: [mate ’] - madre,[m'at '] - arrugarse,
- al final de una palabra: [fuera] - afuera,[afuera '] - apesta,
- antes del labio-labial: [b], [b '], [p], [p'], [m], [m '] y posterior lingual: [k], [k'], [g], [g ' ], [x [, [x '] para sonidos [s], [s'], [s], [s '], [t], [t'], [d], [d '], [n ], [n '], [p], [p']: [sa 'n'k'i] - Sa'nky (pad de género), [s'ank'i] - sa'nki,[boo lka] - bou'lka,[boo l'kat '] - boo lkat,
- todas las posiciones para los sonidos [l] y [l ']: [frente] - frente,[pal'ba] - disparo.
Recuerda:
En una posición fuerte, las consonantes duras y suaves no cambian su calidad.
Posiciones débiles en dureza-suavidad y cambios posicionales en dureza-suavidad.
- antes de suave [t ’], [d’] para consonantes [c], [z], que necesariamente se suavizan :, [z’d’es ’],
- antes de [h ’] y [w’:] para [n], que necesariamente se suaviza: [por 'n'ch'ik] - on'nchik,[ka 'm'n'sh': reino unido] - ka 'el menager.
Recuerda:
Hoy en día, en varias posiciones, tanto la pronunciación suave como la dura son posibles:
- antes de soft front-lingual [n '], [l'] para consonantes front-lingual [c], [h]: nieve -[s'n'ek] y, enojar -[z'l'it '] y [maldad']
- antes del frente blando lingual, [z '] para el frente lingual [t], [d] - levantar 't -[pad'n'a't ’] y [pad'n'a't’] , para llevar -[at'n'a't ’] y [atn'a't’]
- antes del front-lingual suave [t "], [d"], [s "], [z"] para el front-lingual [n]: vi´ ntik -[v'i'n "t" uk] y [v'i 'nt'ik], pe´ nsya - [p'e 'n's'iy'a] y [p'e' ns'iy'a]
- antes de labial suave [v ’], [f’], [b ’], [p’], [m ’] para labial: entrar - [f "p" isa 't'] y [fp "is'at '], ri´ fme(teclado de fecha) - [r'i 'f "m" e] y [r'i' fm "e]
Recuerda:
En todos los casos, el suavizado posicional de consonantes es posible en una posición débil.
Escribir un signo suave con suavización posicional de consonantes está mal.
Cambios de posición de consonantes según el método y el lugar de formación.
Naturalmente, en la tradición escolar no se acostumbra presentar con todo detalle las características de los sonidos y los cambios de posición que se producen con ellos. Pero es necesario aprender las leyes generales de la fonética. Sin esto, es difícil realizar análisis fonético y completar tareas de prueba. Por lo tanto, a continuación se muestra una lista de cambios de consonantes relacionados con la posición según el método y el lugar de formación. Este material es una ayuda tangible para quienes desean evitar errores en el análisis fonético.
Asimilación de consonantes
La lógica es esta: la lengua rusa se caracteriza por la asimilación de sonidos si son similares de alguna manera y al mismo tiempo resultan cercanos.
Conozca la lista:
[c] y [w] → [w:] - coser
[h] y [f] → [f:] - apretar
[s] y [h ’] - en la raíz de las palabras →
[w ’:] - felicidad, cuenta
- en la unión de morfemas y palabras →
[w ’: h’] -
peine, deshonroso, con qué (una preposición seguida de una palabra se pronuncia como una palabra)
[s] y [w ’:] → [w’:] - dividir
[t] y [c] - en formas verbales → [c:] - sonríe
-en la unión del prefijo y la raíz →
[cs] - verter
[t] y [c] → [c:] - desenganchar
[t] y [h ’] → [h’:] - reporte
[t] y [t] y [w ’:] ← [c] y [h’] - Cuenta regresiva
[d] y [w ’:] ← [c] y [h’] - contando
Asignar consonantes
La asimilación es un proceso de cambio de posición, lo opuesto a la asimilación.
[g] y [k '] → [x'k'] - ligero
Simplificar grupos de consonantes
Conozca la lista:
vst - [st]: hola siento
zdn - [zn]: tarde
zd - [ss] : debajo de la brida
lnts - [nts]: el sol
ndc -
[nts]: holandés
ndsh -
[nsh:] paisaje
ntg - [ng]: radiografía
pdc -
[rts]: corazón
rdch -
[rh ’]: corazón
stl - [sl ’]: feliz
stn - [sn]: local
Pronunciación de grupos de sonidos:
En las formas de adjetivos, pronombres, participios, hay combinaciones de letras: wow, él. ENun lugar rellos dicen [en]: él, hermoso, azul.
Evite leer letra por letra. Di las palabras él, azul, hermoso derecho.
§diez. Letras y sonidos
Las letras y los sonidos tienen diferentes propósitos y naturaleza. Pero estos son sistemas relacionados. Por tanto, es necesario conocer los tipos de relación.
Tipos de proporción de letras y sonidos:
- La letra denota un sonido, por ejemplo, vocales después de consonantes duras y consonantes antes de vocales: clima.
- La letra no tiene sonido propio, por ejemplo segundo y segundo: ratón
- La letra denota dos sonidos, por ejemplo, vocales con iotaciones e, e, y, ien posiciones:
- el comienzo de una palabra,
- después de las vocales,
- después de dividir segundo y segundo.
- Una letra puede denotar el sonido y la calidad del sonido anterior, como vocales con iotaciones y y después de consonantes suaves.
- La letra puede indicar la calidad del sonido anterior, por ejemplo segundoen palabras sombra, muñón, disparo.
- Dos letras pueden representar un sonido, más a menudo uno largo: coser, comprimir, barrer
- Tres letras corresponden a un sonido: sonrisa - si -[C:]
Prueba de fuerza
Compruebe su comprensión de este capítulo.
Examen final
¿Qué determina la calidad de un sonido vocal?
- De la forma de la cavidad bucal al momento de pronunciar el sonido
- Del obstáculo que forman los órganos del habla a la hora de emitir un sonido
¿Qué se llama reducción?
- pronunciación de vocales bajo estrés
- pronunciación de vocales átonas
- pronunciación especial de consonantes
¿Por qué sonidos la corriente de aire encuentra un obstáculo en su camino: un arco o un hueco?
- Vocales
- Consonantes
¿Se pueden pronunciar en voz alta las consonantes sordas?
¿Están las cuerdas vocales involucradas en la pronunciación de consonantes sordas?
¿Cuántos pares de consonantes sordas se forman?
¿Cuántas consonantes no tienen par voz-sordera?
¿Cuántos pares forman las consonantes rusas en términos de dureza y suavidad?
¿Cuántas consonantes no tienen un par duro-blando?
¿Cómo se transmite la suavidad de las consonantes al escribir?
- Insignias especiales
- Combinaciones de letras
¿Cuál es el nombre de la posición del sonido en la corriente del habla, en la que aparece en su forma básica, sin sufrir cambios de posición?
- Posición fuerte
- Posición débil
¿Qué sonidos tienen posiciones fuertes y débiles?
- Vocales
- Consonantes
- Para todos: vocales y consonantes
Respuestas correctas:
- De la forma de la cavidad bucal al momento de pronunciar el sonido
- pronunciación de vocales átonas
- Consonantes
- Combinaciones de letras
- Posición fuerte
- Para todos: vocales y consonantes
En contacto con
Todo alumno de primer grado sabe que el sonido es una unidad de habla que hablamos y escuchamos, y leemos y escribimos letras. En ruso, se dividen en vocales y consonantes. De las 33 letras del alfabeto ruso, 21 se llaman consonantes. Se dividen por voz y sordera, suavidad y dureza. Empiezan a estudiar la clasificación de letras a partir del primer grado, pero el alumno deberá utilizarla antes de salir de la escuela. Al estudiar fonética, cada estudiante debe aprender a distinguir entre sonidos apagados y sonoros. Durante la escritura, se indican mediante la transcripción - [b]. La tabla ayudará a distinguir y recordar sonidos de consonantes emparejados.
Consonantes emparejadas para la falta de voz
Todas las consonantes en ruso forman pares, una consonante sonora se opone a una sorda. Hay 12 letras emparejadas, se obtienen 6 pares:
Las consonantes emparejadas y no emparejadas deben ser conocidas para tener éxito en la ortografía. Muchos ortogramas del idioma ruso se basan en la selección de palabras afines de acuerdo con esta clasificación, por ejemplo:
- suave - suave
- diente dientes.
El primer par contiene la letra g, que, cuando se pronuncia, se escucha indistintamente y su ortografía trae dificultades. Las segundas palabras son palabras de prueba cuando la ortografía se pronuncia claramente. Los estudiantes más jóvenes suelen cometer errores en estos trabajos.
Notarás que no todas las letras del alfabeto forman pares. Esto sucede debido al hecho de que existen reglas en fonética que deben recordarse. Se basan en el hecho de que los sonidos solo pueden ser expresados \u200b\u200bo solo sordos. Es fácil recordarlos, ya que son pocos. Como regla general, los estudiantes al final del primer grado se los saben de memoria. Estos incluyen r, n, l, m, d - sonoros, siempre sonoros, c, h, w, x - siempre sordos.
Consonantes emparejados para suavidad-dureza
Se acostumbra dividir las consonantes en duras y suaves. En fonética, el proceso de ablandamiento ocurre en varias situaciones:
- cuando después de la consonante hay una vocal: yu, i, e, yo, i (ventisca, botón de oro);
- o hay una señal suave (ventisca, bebo).
Si después de la consonante hay una vocal, a excepción de e, e, yu, i, y, entonces no permite el ablandamiento. Por ejemplo, en las palabras peonía, tierra, después de la consonante, hay una vocal, lo que provoca un proceso de ablandamiento. En palabras como lámpara, agua, no hay letras e, e, yu, i y, por lo tanto, cuando se pronuncian, todos los sonidos son sólidos.
También hay letras que, cuando se reproducen en el habla, siempre serán suaves o duras. Estos incluyen: u, h, y, c, w, z. La clasificación de letras y sonidos es necesaria para que todos los estudiantes la conozcan para un aprendizaje exitoso.
Una mesa especial le ayudará a recordar a los sordos y a los que son parejas. Es fácil navegar por él.
En ocasiones, se puede encontrar una mesa de este tipo o similar en la oficina de la escuela primaria. Se ha comprobado que los alumnos más jóvenes tienen más pensamiento visual-figurativo, por lo que necesitan aportar nueva información en forma de ilustraciones o dibujos, entonces será eficaz.
Cada padre puede crear una tabla de este tipo en el escritorio del alumno de primer grado. No tema que esta sugerencia lleve a la pereza de los estudiantes. Por el contrario, si mira a menudo la imagen, recordará rápidamente todo lo que necesita.
Hay más consonantes en el idioma ruso, por lo que recordar su clasificación es más difícil. Si enumera todos los sordos y sonoros, obtendrá el número 12. Las letras h, w, d, sch, c, zh, p, n, l, m no se tienen en cuenta, se refieren a los no apareados.
Hay consejos para los niños sobre cómo aprender rápidamente a reconocer consonantes sonoras y sordas al analizar una palabra. Para hacer esto, debe presionar la palma de la mano contra la garganta y pronunciar un sonido claramente separado. Las consonantes sordas y sonoras se pronunciarán de manera diferente y, en consecuencia, se reflejarán de manera diferente en la palma de su mano. Si se emite vibración a la mano, se expresa, si no, es sorda. Muchos chicos usan esta pista cuando estudian fonética.
Hay otro ejercicio que ayuda a determinar con precisión qué consonante está frente al alumno. Para hacer esto, debe cubrirse los oídos con las manos, pero es deseable guardar silencio. Pronuncia una letra emocionante, escúchala con los oídos cerrados. Si no se escucha, entonces es un sonido sordo, si, por el contrario, se expresa claramente.
Si lo intenta, hoy cualquier padre puede encontrar muchos ejercicios y reglas interesantes, emocionantes e informativos que ayudarán al bebé a dominar fácilmente nuevos conocimientos. Esto hará que el proceso de aprendizaje sea más interesante y entretenido, lo que a su vez afectará el rendimiento académico.