[aprox. Traducir - Por tradición, las circunstancias se colocan en una oración, como en el nombre del juego "¿Qué? ¿Dónde? ¿Cuándo?", A saber: "¿Cómo?" ( circunstancia Imagen de acción.) ---- ¿Dónde? ( lugar de circunstancia) ---- ¿Cuándo? ( circunstancia de tiempo). Pero es solo el esquema más sencillo.]
Un libro de gramática te enseña a elegir la oración correcta:
El tutorial de la gramática le pide que elija la oración correcta de tres:
Te encontraré _____.
(a) El domingo a las 8 O "Reloj en el aeropuerto de Heathrow
(b) en el aeropuerto de Heathrow a las 8 O "Reloj el domingo
(C) en el aeropuerto de Heathrow el domingo a las 8 O "Reloj
Aparentemente, la llave dice que solo (b) es aceptable. ¿Pero son los demás no gramaticales?
Y en las respuestas verá que solo la opción (B) es correcta. Resulta, ¿el resto está mal?
¡EN LO MAS MINIMO! Aunque eso no es que decir que todos serían igualmente frecuentes. Los libros gramaticales señalan las preferencias posicionales que rigen los adverbiales de lugar, el tiempo, la manera, etc., pero todas las opciones serán escuchadas, incluidas las otras tres posibilidades.
¡De ninguna manera! Aunque no se puede decir que las tres opciones se encuentran igualmente a menudo. Los manuales de gramática dan recomendaciones sobre "opelness" crucero de lugar, tiempo, imagen etc. en una frase. Pero en el habla, no se escuchará no solo. todo Variantes A, B, C, pero también tres opciones posibles D, E, F:
(D) a las 8 O "Reloj el domingo en el aeropuerto de Heathrow
(E) a las 8 O "Reloj en el aeropuerto de Heathrow el domingo
(f) El domingo en el aeropuerto de Heathrow a las 8 O "Reloj
Que se utilizará, en cualquier ocasión particular, depende de muchos factores. Aquí hay algunos:
La elección de la opción en cada caso depende de muchos factores. Aquí hay algunos factores:
El contexto precedente: por ejemplo. Si la pregunta anterior había sido "¿Dónde nos reuniremos, y cuándo?" Eso sería privilegio de respuesta (B) o (c), mientras que "¿Cuándo nos reuniremos y dónde?" Sería privilegio (A) o (D).
- contexto precedente. Si antes se hiciera la pregunta: "¿Dónde nos encontramos? ¿Y cuándo?", Es mejor elegir las opciones (B) o (c). Y en respuesta a la pregunta "Cuando nos encontramos, y dónde?" Mejores opciones (a) o (d).
Rhythm: Las fuertes tensiones en el "Aeropuerto de Heathrow" perturban el ritmo cronoso de estrés subyacente menos si están en posición final.
- discurso del ritmo: El fuerte énfasis en el aeropuerto de Heathrow se rompe el ritmo general, si estas palabras se colocan al final de la oración.
Peso: los elementos más largos tienden a ocurrir más adelante en la oración, lo que motiva el uso del "aeropuerto de Heathrow" en la posición final.
- peso: Los grupos más largos de palabras generalmente se ponen al final de la oración. Esto también puede servir como un motivo para poner "aeropuerto de Heathrow" al final de la oración.
Énfasis expresado por tonicidad, generalmente en la última palabra de contenido: esto podría presionar cualquiera de los tres elementos en la posición final, dependiendo de qué significado es más en mente: tiempo, día o lugar.
- Énfasis semántico El sonido se expresa (acento) y generalmente cae al final de la oración: puede pasar al final de cualquiera de sus tres circunstancias. Todo depende de lo que quiera enfatizar el orador: tiempo, día o lugar.
Vinculación semántica entre el verbo y el siguiente adverbial: el elemento locativo en el significado de reunirse. Es más fuerte que el temporal, y tiraría "Aiport de Heathrow" hacia el verbo.
- comunicaciones semánticas Entre el verbo principal y la circunstancia. Para verbo reunirse. Conexión más fuerte con el lugar (¿dónde?), ¿Cómo el tiempo (cuando?) - Esto es exactamente lo que el "Heathrow Aiport" está más cerca del verbo.
Estos factores tiran de nuestra intuición en diferentes direcciones, por supuesto. Debemos esperar una variación de uso considerable aquí.
Todos estos factores naturalmente tiran de nuestra intuición en diferentes direcciones. Por lo tanto, en el discurso real, deberíamos esperar diferentes opciones para la ubicación de las circunstancias en diferentes situaciones.
Algunas personas piensan que es sin gramaticales para poner un adverbio de tiempo antes de un adverbio de lugar. ¿Dónde está esta regla de Comor? No estoy seguro. Es una parte estándar de ELT durante mucho tiempo. Pero el contexto lo es todo. Las oraciones como estas nunca deben ser juzgadas de forma aislada. Ser capaz de darle a los estudiantes de ELT, una regla "hace que la vida sea más sencilla tanto para los estudiantes como para el maestro. A veces tienes que retener parte de la verdad. Esto es lo suficientemente justo cuando los estudiantes se encuentran en las primeras etapas del aprendizaje, pero una vez que se avecinan, deben saber que lo que usted llama una "regla" es, de hecho, solo una tendencia. Si existen las alternativas, la rabia del uso que realmente existe en el idioma, y \u200b\u200bse desactiva de controlar activamente la riqueza expresiva de inglés.
Algunos creen que en absoluto nunca se puede poner. circunstancia de tiempo antes de la circunstancia del lugar. ¿De dónde vino esta regla? No sé. Durante mucho tiempo ha sido una parte integral de la capacitación de los maestros de inglés (ELT \u003d enseñanza en inglés). Pero todo depende del contexto. Las ofertas con circunstancias no se pueden considerar aisladas del contexto. Tal vez una regla simple facilita la vida y la enseñanza, y los estudiantes. (Y por lo tanto) a veces tienes que ocultar parte de la verdad. Esto se justifica en la etapa inicial de la capacitación, pero los estudiantes avanzados deben saber que la "regla" aprendida refleja solo la tendencia. Si no saben sobre la existencia de otras alternativas, no podrán navegar correctamente en toda la capacidad del idioma y se reducirán del uso activo de la expresividad del idioma inglés en toda su riqueza.
Para construir incluso el suministro más simple en inglés, debe conocer el orden de las palabras en el idioma. Esto aparentemente sencillo, pero un tema muy importante es el punto de partida en el estudio de la gramática inglesa.
Sustantivo + fugas + adición directa
En la oferta afirmativa habitual, el sujeto directamente ante la leyenda (verbo). Suplemento directo cuando está, va inmediatamente después del verbo. Por ejemplo:
- Ellos compraron un coche. - Compraron el coche.
- No podemos hacer eso. - No podemos hacer esto.
- La niña en un vestido azul estaba tocando el piano. - Chica en un vestido azul jugado en el piano.
Predicado
Tenga en cuenta que bajo el sujeto, queremos decir aquí no solo el sustantivo principal o el pronombre, sino también los adjetivos o frases descriptivas que se relacionan con él. El resto de la propuesta que no se aplica al sujeto se llama predicado. Por ejemplo:
- La niña en un vestido azul estaba tocando el piano.
Adiciones y circunstancias indirectas.
Si hay otras partes en la oración, las adiciones o circunstancias indirectas, generalmente ocupan un lugar estrictamente definido.
Posición de un complemento indirecto
después Complemento directo, si contiene el pretexto para.
Se pone una adición indirecta. antes de Suplemento directo cuando no hay. Por ejemplo:
- El profesor le dio diccionarios a los alumnos. - Maestro Diccionarios distribuidos a los estudiantes.
- El profesor les dio diccionarios. - Maestro distribuido a ellos.
Posición de las circunstancias
La circunstancia se puede poner en tres lugares:
Antes del tiempo para estar sujeto a (generalmente estas circunstancias)
- Por la mañana estaba leyendo un libro. - Por la mañana leyó el libro.
Después del complemento (aquí puede poner casi cualquier adverbio o escritura circunstancia):
- Estaba leyendo un libro en la biblioteca. - Lea el libro en la biblioteca.
Entre el verbo auxiliar y principal (como regla general, estos son adverbios cortos):
- Él ya ha leído este libro. - Ya lee el libro.
Por lo general, en el inglés estándar entre el sujeto y el complemento, otras palabras no se instalan entre el FAG y el suplemento. Pero hay varias excepciones. Aquí están los más importantes de ellos:
Frecuencia de adhería y complementos indirectos sin pretexto a
- I. algunas veces. Bebe el café por la mañana. - I algunas vecescafé de Pugh por la mañana.
- Él mostró eL CONDUCTOR. Su paso de autobús. - Él mostró conductorsu bus de viaje.
Si sigue estas reglas simples, podrá evitar errores en la alineación de las palabras en la oferta de inglés. Los ejemplos anteriores son intencionalmente simples, pero las mismas reglas se pueden aplicar a más. Por ejemplo:
- La mujer, nunca se fue a dormir antes, una mujer, [que a menudo se sentía sola], nunca se fue a la cama, [sin llamar a su hermana].
Cambio estilístico en orden de palabra.
Por supuesto, las reglas tienen excepciones, y los escritores o oradores a menudo usan un orden de palabras no estándar para lograr un efecto especial. Pero si ahora nos centraremos en las excepciones, nos distraíamos de los principios principales, y el problema de las palabras sobre la sentencia puede parecer muy difícil.
Por lo tanto, aquí hay algunos más ejemplos: debe saber que existen tales ofertas, pero no intente usarlas sin una necesidad extrema, hasta que domine los principios de la orden habitual de las palabras (recuerde que primero debe aprender a caminar, y luego correr!):
- Nunca antes se había sentido tan miserable. - Nunca antes, no se sentía como un infeliz.
Si la propuesta comienza con nunca o nunca antes, para y la falla a menudo se somete a inversiones, es decir, Cambiar lugares. No use la inversión cuando nunca sigue por sujeto!
- Apenas había terminado de limpiar la casa, mi amigo llamó. "Apenas terminé de limpiar en casa, como llamó mi amigo".
(Cuando la oferta comienza con apenas, sujeto a y la cabeza segura siempre debe invertirse).
- Si hubieran conocido, nunca lo habrían hecho. - Lo sabes, nunca harían eso.
(La inversión se usa en las estructuras de la condición hipotética, cuando se reduce si se reduce).
- Lo que sea que puedas decirme, ya lo sé. - ¿Qué me dirías, ya lo sé?
Aquí hay una adición detallada, Lo que pueda decirme, Se coloca al comienzo de la propuesta de razones artísticas: tal estructura de oración no es necesaria, es fácil.
Ahora, habiendo dominado las reglas para construir sugerencias simples, puede trasladarse a ofertas más complejas con estructuras prensadas.
¿Y cómo te sientes acerca de las palabras no estándar en inglés? Difícil, no está claro? Compartir en los comentarios!
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¿Quieres hacer tu discurso en inglés más rico y más brillante? ¿Te molesta cuando usted en su discurso a menudo dice la palabra "muy" al adjetivo y no puede recoger otro sinónimo emocional más emocional? ¡Entonces este articulo es para usted!
Bajo el nombre extraño "Los modificadores adjetivos (intensificadores)" (modificadores adjetivos, amplificadores) están ocultos por adjetivos y adverbios, que poseen un color brillante, dando discurso a la vivacidad, la emocionalidad y la belleza. Tales palabras se colocan frente al adjetivo neutro habitual, fortaleciendo el significado de la palabra. Todos ustedes conocen los amplificadores como muy, en realidad, absolutamente, totalmente, etc.
En este artículo, no solo escribiremos una lista de tales amplificadores, y también nos diremos cuándo y cómo usarlos. Vamos a empezar de la lista de los más consumidos. Aquí es lo diversos que puedes decir sobre el clima.
Y ahora analizaremos en ejemplos más detallados.
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Por lo tanto, los ejemplos nos muestran que los amplificadores (modificadores) se colocan antes del adjetivo caliente (caliente) y el frío (frío), dándoles otro color y haciéndolos más o menos fuerte tinte.
Tenga en cuenta que los ejemplos anteriores se utilizan para positivo. La pregunta es la siguiente: ¿Se pueden usar modificadores con adaptaciones en un grado comparativo? Sí pueden. Puede agregar varios modificadores para mejorar el grado comparativo de adjetivos. Estos modificadores son:
un poco / un poco Más alto (un poco / ligeramente arriba)
P.EJ. Mi padre es un poco más alto que mi madre. (Mi papá está un poco por encima de mi mamá.)
mucho / mucho / mucho Mayor (mucho mayor)
P.EJ. Él es mucho mayor que su esposa. (Él es mucho mayor que su esposa)
Por supuesto, recuerda la función de los adjetivos comparativos (para comparar dos o más cosas / persona, etc.), pero ¿cuál es la diferencia entre enormes (enormes) o pequeños (pequeños)? Tales modificadores nos ayudan a expresar el grado de diferencias entre dos objetos.
Sin embargo, no todos los modificadores pueden usarse con adjetivos. En inglés, hay tales adjetivos como los no clasificables (sin extensión) o fuertes / extremos (fuertes). Eso es todo, no pueden ser modificados porque ya tienen valores opuestos. Por ejemplo:
¿No suena extrañamente? "Muy repugnante (muy disgustible) y muy horrible (muy terrible)?
Esto es así por la razón por la que los adjetivos son asquerosos y terribles ya contienen en su valor el amplificador 'muy' (muy): (asqueroso - muy desagradable (muy desagradable), terrible, muy malo (muy malo).
Sin embargo, hay varios amplificadores que pueden ser "adjuntos" a estos adjetivos fuertes:
Por ejemplo:
- La película fue simplemente horrible.
- Fue un niño excepcionalmente excepcional.
- La comida olía muy repugnante.
Como se mencionó al comienzo del artículo, los modificadores (amplificadores) se utilizan a menudo en discurso oral, informal, semi-oficial para hacerlo más brillante. Por supuesto, los adjetivos tienen sus propios amplificadores "especiales", que a menudo se usan con ellos. Aquí están los más comunes:
En la composición y el inglés, y la propuesta rusa, como es bien conocido, se incluyen varios miembros, que tienen un cierto significado y son unidades sintácticas individuales. Sin embargo, cada miembro sugiere que tiene su propio rol especial que desempeña, esto no significa que todos los miembros de la frase de la traducción deben recopilarse dentro de una oración, lo que será conocido por aquellos que están sujetos a, y PR. La gramática inglesa admite Tales situaciones, pero no siempre, un miembro u otro miembro de la oración estará presente en una frase específica. Hay propuestas comunes, y hay aquellas que consisten exclusivamente de los principales miembros. Todo esto explica la necesidad de considerar a los miembros de la membresía en inglés con más detalle, su clasificación y aclarar ejemplos de uso, ya que pueden ocurrir dificultades con el complejo y con una propuesta compleja.
Ofertas de miembros del grupo básico
Antes de descubrir qué miembro de la propuesta puede ser esta o esa palabra, es necesario aclarar que hay dos grupos principales de estas estructuras: la primera, la principal, y la segunda son miembros secundarios de la propuesta en inglés. En una simple oración sin desarrollar, solo existen los miembros principales expresados \u200b\u200bpor todos conocidos por todos sujetos y liderados. Se necesita las partes secundarias de la Santhenca para dar la frase del tipo desplegado y agregar información adicional.
Características de los principales miembros de la oración.
Mencionó anteriormente que los principales miembros de la oración son sujeto y predicado. Lo que tal como está sujeto a estar seguro, los niños están estudiando a una edad temprana. Estas son las partes principales de la propuesta que transfiere su significado principal. La coordinación de los mismos que en ruso a ser atacada en inglés es casi lo mismo que en el ruso: sujeto a (en inglés) transfiere la esencia del objeto, y el predicado en inglés indica la acción que se realiza este objeto o varios objetos. . Para comprender cómo encontrar uno u otro miembro de la oración, puede hacer una pregunta: Asunto responde a las preguntas que? ¿O qué?, Y si la palabra responde a la pregunta de qué hacer, entonces es probable que sea predicado.
Se expresa por el papel de sustantivo o pronombre, y estos casos son bastante populares. A, se apoyó en inglés, generalmente expresa el verbo, ya que es esta parte del discurso lo que muestra una acción. Sin embargo, en ambos casos siempre hay excepciones.
Por ejemplo, sujeto a la propuesta puede formar no solo sustantivos ni pronombres, sino también, por ejemplo,, por ejemplo, formas sin vista, por ejemplo, gerundio o infinitivos como sujeto, así como un número, adjetivos sustantivos y algunas otras partes del habla. Aquí, por ejemplo, la situación en la que el infinitivo está sujeto a expresado:
Para hacerlo, en las circunstancias, es bastante difícil, hacer esto en tales circunstancias es bastante difícil.
El verbo representa el predicado también está lejos de ser siempre. Los casos son a menudo casos, por ejemplo, cuando los sustantivos lejanos expresaron. Al mismo tiempo, la esencia misma del sustantivo FACID aún se transmite: no muestra la acción, sino que está asociada con otro sujeto principal, y, por lo tanto, actúa como un miembro principal de pleno derecho. Así es como se ve la situación, donde se expresa el sustantivo fabuloso:
Mi jefe es un ángel, mi jefe es un ángel.
Sin embargo, estos casos están lejos de la única. Hay otras situaciones en las que los fieles se pueden expresar no solo por el nombre del sustantivo, y la frase puede no ser en general.
Casos especiales de uso del sujeto.
Además de los casos anteriores de sujeción, puede cumplir ese término como complejo para estar en inglés. En este caso, estamos hablando de diseño infinitivo, cuya base es de tres unidades: sustantivo / pronombre en cualquier número, diseño pasivo y la forma infinitiva necesaria:
Se dice que es un buen piloto, dicen que es un buen conductor (la primera parte de la oferta en este caso se llama exactamente el Subtáculo complejo)
También a menudo encontramos propuestas sin sujetas cuando este término principal está ausente, pero el significado de la frase general es clara. Tales frases se llaman impersonal, y aquí hay un ejemplo de tal expresión:
Es bastante fácil jugar este juego - Jugar Este juego es bastante fácil
Casos especiales de uso de la fe.
Como ya se especificó, el verbo habitual transmite el valor del predicado no siempre. A veces, la estructura de la instalación puede ser más difícil que una palabra separada. En particular, estamos hablando de tales estructuras sintácticas como un compuesto nominal de fugas y fugas verbales compuestas. En el primer caso, el predicado es un paquete de verbos y el nombre que sigue, lo que generalmente expresa la calidad del objeto:
Son heroes - son héroes
El diseño del predicado verbal compuesto incluye un verbo en forma personal y cualquier forma de especie (generalmente infinitivos o gerundios):
Quiero conducir hacia el sur hasta la noche, voy a conducir un auto al sur hasta la noche
Características de oraciones secundarias.
Los miembros secundarios incluyen circunstancia y definición de suma..
Adición
Uno de los miembros menores es objeto (traducción - suplemento). Por lo general, responde las preguntas de los casos indirectos: ¿Qué? ¿Quién? ¿acerca de? Etc. Es importante tener en cuenta que todos los dos tipos de esta estructura se distinguen: una adición directa e indirecta. Adición directa en inglés, si plantea una analogía con la lengua rusa, implica una situación en la que un sustantivo o pronombre está en un caso vinegránico sin ninguna preposición, ya que sucede con un objeto prepocional, que también se denomina adición indirecta. Aquí está lo que se ve la situación:
Ella me llamó el almuerzo de otro lado - ella me llamó cena
La adición propuesta, o, como también se llama, una adición indirecta, también suele actúa como sustantivo o pronombre, pero aquí no será un caso vinitivo, si se compara con el idioma ruso, no será. Se debe a que se llama esto: una adición propuesta, porque no es necesario hacerlo antes de que esté sin preposición. El objeto prepocional puede tener diferentes pretextos: a, para, de, etc. Aquí está lo que parece una adición indirecta en inglés:
Él no me escuchó en absoluto, él no me escuchó en absoluto.
Definición
Definición en inglés (atributo) muestra un signo de objetos u objetos, y con mayor frecuencia actúa como un adjetivo o comunión. Sin embargo, como definiciones de gramática, la definición no se transmite precisamente a través de estas partes del habla, y algunas veces los atributos se expresan y a través de otros elementos. Para determinar qué es el atributo, puede poner una pregunta; Por lo general, las definiciones responden a qué preguntas? ¿Qué? y así sucesivamente. Es muy posible conocer las definiciones expresadas por sustantivo (juguete de un amigo, un amigo de un amigo); A menudo, hay casos cuando los infinitivos como un atributo también pueden cumplir. Aquí es lo que parece:
No tengo tiempo para discutir con ella, no tengo tiempo para discutir con ella (¿a qué hora hay? Para discutir con él)
Circunstancia
Una de las partes más variadas de la oración es la circunstancia como un miembro menor de la oración. La circunstancia en inglés suena como modificador adverbial, pero por separado, este artículo generalmente no vale la pena, porque la regla de la sintaxis proporciona la división del modificador adverbial en muchas variedades. Los adverbios individuales, así como las estructuras de habla integral, pueden actuar como esta estructura de sintaxis.
Por lo tanto, se distinguen los siguientes tipos de modificadores adverbiales:
· Modificador adverbial de circunstancia de tiempo de tiempo;
· Modificador adverbial de propósito: la circunstancia del objetivo;
· Modificador adverbial de circunstancias asistentes - circunstancias concomitantes;
· Modificador adverbial de condición - condiciones;
· Modificador adverbial de modificador - Imagen de imagen;
· Modificador adverbial de causa: la circunstancia de la causa;
· Modificador adverbial del resultado - corolario;
· Modificador adverbial de comparación - comparaciones;
· Modificador adverbial de concesión: la circunstancia de concesión.
Cualquier tabla con todas las circunstancias posibles mostrará todas estas variedades; Es importante tener en cuenta que todos los diseños pueden actuar como estas partes de la Santhecen.
Por lo tanto, todos los miembros anteriores de la propuesta, aunque tienen nombres distintivos en inglés, pero tienen mucho en común con las estructuras rusas, y las reglas de sintaxis generales se coinciden en gran medida. Para navegar mejor la diferencia entre todas las variedades, debe recordarse qué preguntas se responden por una u otra oración una y qué parte del habla es (aunque el último elemento puede ser ambiguo).
Aclarando dónde, cuándo, cómo y por qué se realiza una acción. Es al final de la propuesta de inglés, y en la posición inicial mejora su valor.
Expresión de circunstancias
Adverbio
I.vivir.allí - vivo allí
Comunión (y facturación)
(Mientras leo, Hizo notas - cuando leyendo es él Delal notas
Habiendo terminado Sus experimentos, comparó los resultados, habiendo terminado. su Experimentos, es él comparado resultados
Infinitiv que se quejó
Ella fue allí para estudiar física - ella Parkhala allí aprender física
Gerundio codificado
Ella fue allí para estudiar física - ella Parkhala allí para estudiar física
Sustantivo que se queja
Estaban caminando en el bosque - ellos Para caminar en bosque
Oración subordinada
Ella 'llhacer.eSO.cuándo.ella.devoluciones - ella lo hará al regresar
Suplanta.crecedónde.suotros.no podríat - esta planta crece donde no podían
Como estaba lloviendo, Nos alojamos en casa - desde-por lluvia nosotros permaneció en casa
Ella.deber.apurarse.para que noella.sER.tarde, ella necesita ser apresurada para no llegar tarde
I 'llhacer.eSTOtrabajasiI.tengotiempo: haré este trabajo en mi tiempo libre.
Aunque era muy joven, Era un buen trabajador, a pesar de sobre el juventud, es él OK calificado
Estas partes del habla pueden actuar como en una palabra, en la frase o complejo sintáctico.
Él estaba caminando lentamente - él Shel lento
Él va allí mañana - él Encontró allí mañana
Los visitamos el día de la víspera - nosotros visita ellos diario
El chico corrió en , Sus ojos azules brillando alegremente. - Chico ráfaga de incendio Ojos
Tipos de circunstancias
- Hora
Él.rosa.a.amanecer - se levantó al amanecer
Rara vez va allí, rara vez va allí.
- lugares
Vive en el sur de Inglaterra - Él Vive sobre el Sur Inglaterra
Se fue al sur, condujo hacia el sur.
- Imagen de imagen
Él habló con ella eligiendo lentamente sus palabras: él dicho de su, lento Cosecha las palabras
Él habló con ella caminando hacia arriba y por la habitación, él dicho de su, Pagando por Habitación
- las razones
Sus ojos estaban rojos de la falta de sueño, aquí. ojos fueron rojo de Sin en forma
No.conocimientoquéa.agregar.ella.se detuvo, sin saber qué agregar, ella se detuvo.
- Metas
Puso el reloj despertador para levantarse a las 7 - él colocar despertador sobre el 7 am
- resultado
Por lo general, después de un adjetivo predicativo con lo anterior o lo suficientemente posterior.
Era demasiado caliente para salir a la ciudad - salir en ciudad Era Amueblado
- Condicional
Él.siemprellegó.siinvitado - siempre vino si se invita
- Mantener
Se las arreglaron al final. , a pesar de las grandes dificultades. - Ellos son finalmente administrado A pesar de sobre el Obstáculos
- Grado (generalmente antes determinado)
Ella 's.muyagradable - ella es terriblemente mila
Yo estaba un poco incómodo, no estaba por mi cuenta
- comparativo (generalmente con como / aunque)
El infinitivo expresa un comentario sobre la base del objetivo, el Sacramento, basado en la imagen.
Tomó su mano como para sacudirlo, él tomó su Mano Como por Apretón de manos
Broma inglesa
El eminente financiero fue discursos.
"El verdadero secreto del éxito", dijo, "es averiguar lo que la gente quiere".
"Y lo siguiente", alguien sugirió, "es darlos".
El financiero negó con la cabeza con desprecio.