Como mucha gente sabe, la rotación de participios tiene el significado de un predicado adicional, por lo tanto, está aislado, resaltado con comas. Esto generalmente no es un problema para los estudiantes. Sin embargo, hay casos en los que la rotación de participios no necesita aislamiento. Ahora consideraremos estos casos con más detalle.
1. La rotación de participios (lo más frecuente es que se trate de una rotación con el significado de las circunstancias del modo de acción) no significa una acción adicional, sino que, al estar estrechamente asociada con el predicado, se convierte en el centro semántico de la expresión. En este caso, no se puede quitar ni mover sin distorsión o pérdida de significado de la propuesta.
Estaba parado estirando el cuello, triste y melancólico. (Lo principal es que no solo se puso de pie, sino que se quedó con el cuello estirado un poco).
Generalmente leía con la cabeza inclinada y sacando la punta de la lengua. (el punto es exactamente cómo leyó, y no lo que leyó en absoluto).
Este ejercicio se realiza sentándose en el piso. (el punto es cómo se realiza este ejercicio).
2. La rotación de participios es la unidad fraseológica.
El niño se apresuró a pedir ayuda a los rescatistas.
La impresora funcionó incansablemente.
Después de recibir la noticia, la niña pasó la noche sin cerrar los ojos.
Estas son algunas de estas expresiones idiomáticas: después de las mangas, apenas recuperando el aliento, gritando sin perder el aliento, corriendo con la lengua afuera, mirando al techo, sentado con la respiración contenida, trabajando remangándose, corriendo sin recordarse a sí mismo, escuchando orejas colgantes, etc.
Algunas combinaciones fraseológicas particulares actúan como introductorias, luego se aíslan.
Honestamente, el ejercicio podría realizarse mucho mejor.
Aparentemente, ya puedes salir a la carretera.
3. Cuando hay una partícula amplificadora I.
Era posible informar esto y no comenzar a pelear.
Una persona humilde sigue siendo humilde y derrota a un enemigo fuerte.
Puede irse a casa sin esperar el resultado del examen.
4. Si la rotación de participios se rompe con la palabraincluido en la cláusula subordinada o en la composición de una cláusula simple. Esto generalmente se aplica a las oraciones subordinadas definitivas con la palabra de unión que la. Se pueden encontrar casos similares en algunos textos poéticos.
Había una puerta a la izquierda, que dejaba pasar por la cual era posible entrar al vestidor.
Ayer apareció en la pantalla una nueva película de Jim Jarmusch, observando que no es difícil entender su crecimiento creativo.
Acumulando sobre el abeto Vorona, el desayuno estaba bastante listo, pero atento ... (I. A. Krylov).
Pero manteniendo la lealtad servil de Shibanov, le da su caballo al gobernador. (A.K. Tolstoi).
5. El participio puede perder su significado verbal, entonces no se resalta con comas. Por lo general, en tales casos se puede omitir sin perjuicio del significado de la oración.
La oficina de correos se encuentra cerca de Uprising Square.
Las universidades aceptan candidatos bajo las nuevas reglas desde finales del año pasado
Puedes comenzar la tarea a partir de mañana (la palabra que comienza puede omitirse, la estructura y el significado de la oración no cambiarán).
Sin embargo, si la rotación con la palabra empezandono está asociado con el concepto de tiempo ni sirve para aclarar, aclarar, entonces él aislamientos.
Todo nos parecía sospechoso, comenzando por su entonación.
El capitán, desde la Guerra de Crimea, participó en todas las operaciones militares, excepto las japonesas. (la palabra inicial no se puede omitir, la estructura y el significado de la oración cambiarán).
Revs establecidoy mirando a en la mayoría de los casos no están incluidos en la estructura de participio y no están aislados.
La tarea se basa en tus deseos.
Actuaremos según las circunstancias.
6. La rotación de los participios actúa junto con la circunstancia no aislada habitual y son homogéneos. En este caso, la rotación publicitaria participativa no está separada por comas.
Le enseñaremos cómo resolver ejemplos y problemas con facilidad y sin recurrir a directorios.
El niño corrió rápidamente y sin mirar atrás.
El teniente segundo respondió
oenu y no avergonzado.
Sin embargo, en este caso, el aislamiento es posible si el autor quiere poner un énfasis semántico o dar una explicación pasajera.
Un poco culpable y sollozante, madre pse despidió de Alyosha.
En el cielo oscuro, cansados \u200b\u200by no brillantes, aparecieron gotas amarillas de estrellas (M. Gorki).
Como puede ver, no todo es simple con signos de puntuación en la rotación de participios, pero esperamos que nuestras explicaciones lo hayan ayudado. Si algo no queda del todo claro, ¡siempre encontrará ayuda de nuestros tutores!
¡Buena suerte y un hermoso, competente y comprensible idioma ruso!
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El cambio de participio, por regla general, está aislado independientemente del lugar que ocupa en relación con el predicado verbal, por ejemplo: caminando junto a él, ella estaba en silencio, lo miraba con curiosidad y sorpresa (Gorki); Joy, entrando en una casa, introdujo en otro dolor ineludible (Sholokhov); ... Fuertes nubes barrieron todo el día, ya sea abriendo el sol, o cerrándose y amenazando de nuevo ... (Prishvin).
La revolución adverbial que sigue a una unión o palabra de unión o unión subordinada está separada por una coma (tal revolución adverbial puede separarse de la unión y reorganizarse en otro lugar de la oración), por ejemplo: nunca habló de revolución, pero, de alguna manera, sonríe amenazadoramente, guardaba silencio sobre ella (Herzen); La vida está tan organizada diabólicamente que sin saber cómo odiar es imposible amar sinceramente (Gorki); Se podía escuchar cómo, contando segundos con la precisión de un metrónomo, el agua goteaba del grifo (Paustovsky).
La excepción son aquellos casos en los que la rotación adverbial se produce después de una unión opuesta y (la rotación suprarrenal no se puede separar de la unión y reorganizar la propuesta sin violar la estructura de esta última), por ejemplo: todavía escuché en las habitaciones que el samovar estaba zumbando de forma antinatural, y cuando entré a la cocina , Me horroricé al ver que se estaba poniendo azul y temblando, como si quisiera saltar del suelo (Gorki); Es necesario tomar una decisión urgente y, una vez aceptada, implementarla estrictamente. Sin embargo, al contrastar los miembros homogéneos correspondientes de la oración, también se coloca una coma después de la unión a, por ejemplo: el elemento de la antigua cualidad no desaparece, pero, transformándose en otras condiciones, continúa existiendo como un elemento de un nuevo estado cualitativo.
Dos participaciones sacramentales conectadas por una unión que no se repite y una coma no están separadas, al igual que otros miembros homogéneos de la oración en tales casos, por ejemplo: una vez, caminando por una avenida ruidosa y alegre y sintiéndose alegre con la multitud, se sintió feliz de que la molesta amargura del acto pasara (Fedin) Pero si la unión no conecta no solo dos participios, sino también otras construcciones (dos predicados, dos oraciones simples como parte de un compuesto), entonces la coma puede pararse antes y después de la unión, por ejemplo: los caballos se pararon con la cabeza gacha y algunas veces temblaron (Pushkin) ; Gritó un barco de vapor y, golpeando las ruedas, arrastró pesadas barcazas (Serafimovich); Alexander Vladimirovich apretó en silencio hacia adelante, quitando a su esposa y, después de descender dos escalones, miró hacia abajo desde el campo de batalla (Fedin) (la primera revolución participial se refiere al predicado anterior exprimido y el segundo al siguiente predicado miró a su alrededor).
Nota. Los participios no están aislados:
a) si la rotación (generalmente con el significado de las circunstancias del curso de acción) está estrechamente relacionada en contenido con el predicado y forma el centro semántico de la declaración, por ejemplo: Se sentó con la cabeza ligeramente inclinada, pensativa y triste (se indica no solo que "estaba sentada", sino que "estaba sentada con cabeza echada hacia atrás »); El muchacho caminó cojeando sobre su pie izquierdo; Este ejercicio se realiza no solo escuchando conferencias, sino también haciendo un trabajo práctico; Incluso puedes disparar sin aplicar al hombro; Usualmente escribía con la cabeza baja y los ojos entrecerrados. Mie Gorki: Los Artamonovs vivieron sin conocer a nadie; No me humillo, sino que hablo con dolor en mi corazón; De tremendo crecimiento, de rara fuerza, peludo, caminó por el suelo con la cabeza inclinada como un toro; Puedes vivir sin presumir la mente, sin estas conversaciones ... Cf. como parte de otro diseño (el cambio de participio no está separado por una coma del participio, al que se une estrechamente): el cochero, que dormía apoyado en su codo, comenzó a cinco caballos (Goncharov); Incluso Laska, durmiendo acurrucada en el borde del heno, se levantó de mala gana (L. Tolstoi);
b) si la rotación es una expresión idiomática, por ejemplo: Y día y noche en el desierto nevado me apresuro a romperte la cabeza (Griboedov); Trabajó incansablemente (Gorki). Cf .: gritar sin respirar, salir corriendo con la lengua afuera, mirar hacia el techo, sentarse con la respiración contenida, escuchar con la boca abierta, trabajar con las mangas enrolladas, correr sin recordarse, pasar la noche sin cerrar los ojos, etc. La excepción son las expresiones congeladas en la forma participios, actuando como combinaciones introductorias, por ejemplo: Para ser honesto, esperaba mejores resultados; Aparentemente, la primavera será temprano;
c) si el participio tiene una palabra conjugada como una palabra dependiente que es parte de la cláusula definitiva subordinada (dicho participio no está separado por una coma), por ejemplo: Decenas de problemas serios surgieron antes de las antiguas fábricas, sin las cuales era imposible cambiar a nuevos métodos de construcción de barcos ( Kochetov). Los poetas clásicos tienen participios verbales en sus textos poéticos, incluido un tema que no está separado por comas, por ejemplo: al escuchar contar su paso y maldecir su alojamiento y su belleza rebelde, correr se convirtió en uno vergonzoso (Pushkin); Sátiros He pedido ayuda, persuadiré, y todo saldrá bien (Lermontov);
d) si el participio ha perdido el significado del verbo. Entonces, las combinaciones que comienzan con (en el significado de "de tal y tal momento"), proceden de (en el significado de "basado en"), observando (en el significado de "de acuerdo") y algunas otras que actúan como preposiciones complejas. (junto con las palabras relacionadas con ellos) los participios y no están aislados, por ejemplo: puede comenzar a trabajar a partir de la próxima semana (puede omitir la palabra que comienza sin perjudicar el significado y la estructura de la oración); Los indicadores estadísticos se derivan de muchos datos (la palabra basada se puede omitir); Actuaremos dependiendo de las circunstancias (no es importante que actuemos, sino que actuaremos). La posibilidad de aislar tales revoluciones está relacionada con las condiciones del contexto. Por lo tanto, se aísla un turno con palabras que comienzan si tiene el carácter de aclaración, explicación pasajera o si no está relacionado con el concepto de tiempo, por ejemplo: Anosov, a partir de la guerra de Polonia, participó en todas las compañías, excepto la japonesa (Kuprin); Con la dueña de la casa había una anciana, toda vestida de negro, comenzando con una gorra en sus botas (Goncharov); Toda la semana, comenzando el domingo, llovió.
Una rotación con palabras procedentes de se aísla si, por sentido, se refiere al productor de una acción que puede "proceder de algo" (una persona definida o indefinida), por ejemplo: el contador compiló un cálculo basado en los datos que se le presentaron; Sobre la base de estas premisas, se pueden extraer una serie de conclusiones prácticas.
El giro de las palabras mirando está aislado si realiza una función de conexión, por ejemplo: las vacaciones se pueden usar para practicar varios deportes, según la época del año. Además, dicha rotación, como otras combinaciones preposicionales que tienen un significado circunstancial (ver más abajo, párrafo 4), puede aislarse en el contexto del contexto relevante, por ejemplo: los remeros, dependiendo del tamaño del barco, pueden ser de 4 a 8 e incluso hasta 12 personas (Goncharov); Estas pinturas imaginarias eran diferentes, mirando los anuncios que se le aparecían ... (Chéjov);
e) si la rotación actúa como un miembro homogéneo emparejado con una circunstancia aislada, por ejemplo: Alyosha miró a Rakitin (Dostoievski) durante mucho tiempo y de alguna manera entrecerró los ojos; ... De repente gritó en un grito desgarrador y se echó a llorar (Dostoievski); Primero, Mishka disparó a los tanques acostados y en cuclillas, luego, volviéndose insolente, se arrastró hasta su altura máxima (Simonov).
Mie también en combinación con un participio solitario: el conserje miró a Raskolnikov (Dostoievski) con desconcierto y frunciendo el ceño; Husillos de diferentes direcciones de manera uniforme y sin parar susurró (L. Tolstoi); El Príncipe Andrei miró a Timokhin, quien miró con temor y perplejo a su comandante (L. Tolstoi); Él le respondió sin vergüenza y francamente (Pomyalovsky). Pero es posible aislar un diseño similar sobre la misma base en la que se aíslan las circunstancias expresadas por los dialectos (ver abajo, párrafo 5), por ejemplo: en el cielo oscuro, cansados \u200b\u200by no brillantes, aparecieron manchas amarillas de estrellas (Gorki); Culpable y tosiendo, la madre se despidió de nosotros (Leonov). Esto también se aplica a combinaciones del dialecto con la parte adverbial, por ejemplo: en silencio y como un poco pálido, dijo Katerina Ivanovna (Dostoievski); Incrédulo, pero aún sonriendo con todo su ser, fue hacia ella (Leonov). Se destacan dos participios solitarios, que actúan en función de circunstancias homogéneas, por ejemplo: la clave juvenil, la clave rápida y rebelde, carreras, forúnculos, chispas y murmullos (Pushkin); Gruñendo y mirando a su alrededor, Kashtanka entró en la habitación (Chéjov). Pero: en ese mismo momento, una anciana, encalada y abanicada, vestida con flores y oropel, entró al coro y a la bailarina de ballet (Pushkin) (estrecha relación con el predicado, ver arriba, párrafo 1, nota "a"). Un único participio se aísla si conserva el significado de un verbo, actuando como un predicado secundario e indicando el tiempo de acción, su causa, condición, etc. (pero generalmente no es la forma de acción); más a menudo este participio está por delante del predicado verbal, con menos frecuencia, después de él, por ejemplo: "Sin embargo, es hora de dormir", dijo Burkin, levantándose (Chekhov); "Sí, no me he lavado en mucho tiempo", dijo, desvestiéndose (Chekhov); Gracias al cosaco, con una voz deliberadamente nasal, el abuelo, gimiendo, subió a la arba (Gorki); Después de descansar, estaba a punto de irse ... (Fedin); Los pasajeros satisfechos, después de partir, admiraron un día soleado (Fedin); Más allá de la línea, sin levantarse, el sol languideció (Sholokhov); Los cosacos lo miraron con moderación y se separaron (Sholokhov) (es decir, lo miraron y se separaron); Sonriendo, parpadeó ante la luz, todavía oliendo a humo, cubierto de polvo (Schipachev); Sin aprender, no roerás los zapatos de bast; Al preguntar, cruzarás las montañas; Sin saberlo, uno realmente podría pensar que ...
Nota. Los adverbios solitarios no están aislados, usualmente directamente adyacentes al predicado verbal y en función cercana a los adverbios del modo de acción (tales adverbios responden preguntas: ¿cómo? ¿Cómo? ¿En qué posición?), Por ejemplo: Buscar manifestaciones de fuerza volteadas hacia adentro y desvanecidas (Goncharov ); Veretyev se sentó agachándose y acariciando una rama en la hierba (Turgenev); Hasta dos horas, las clases deben ir sin interrupción (L. Tolstoi); Dormía sin desvestirse (L. Tolstoi); Ella regresó de allí habiendo perdido peso (Gorki) (compárese: regresó de perder peso); Dmitry lo escuchó fruncir el ceño ... (Gorki); Se quedó mirando un punto sin pestañear (O. Forsh); Al principio, respondí con una carcajada (O. Forsh); Ella [Aksinya] entró en la sala sin tocar (Sholokhov) (cf .: entró sin tocar).
La dependencia del aislamiento en el lugar ocupado por el participio en relación con el predicado verbal y en otras condiciones muestra una comparación de tales ejemplos: un hombre rechoncho, de piernas cortas y cabeza redonda caminó lentamente por el patio. - Cenamos despacio y casi en silencio.
Mie también: una onda de un enlace rodado (cf.: rodado con un timbre); Durante unos cinco minutos nos quedamos quietos; El joven se apresuró a ayudar sin dudarlo; No estoy sugiriendo esto en broma; El francotirador disparó sin apuntar; Huimos sin mirar atrás; La lluvia caía sin parar, etc. Para un resaltado semántico o, por el contrario, solo una explicación pasajera, las circunstancias expresadas por sustantivos en casos indirectos (generalmente con preposiciones) pueden aislarse, especialmente si hay palabras explicativas con estos sustantivos, por ejemplo: Visible y Chichikovs , por unos minutos en la vida, recurra a los poetas ... (Gogol); ... Me retrasé un poco, luego, con la ayuda de un látigo y piernas, dispersé mi caballo (L. Tolstoi); Y luego la encontró en el jardín de la ciudad y en la plaza, varias veces al día (Chéjov); Por la mañana se levantó temprano, con dolor de cabeza, despertado por un ruido ... (Chéjov); Y el silencio, de vez en cuando, se volvió siniestro (Gorki); Una tarde, recogiendo ceps, nosotros, camino a casa, fuimos al borde del bosque (Gorki); Ella irá allí el primero de diciembre, bueno, por decencia, al menos una semana después (Bunin); Después de retener a Ragozin durante un año en prisión, fue enviado al exilio (Fedin) para participar en disturbios callejeros durante tres años (establecer una carrera en lugar de comas es opcional).
Muy a menudo, tales construcciones están formadas por sustantivos con preposiciones o combinaciones preposicionales en vista de, debido a, por, razón, como, provisto, provisto, provisto, contrario, a pesar de, por falta, de acuerdo con el consentimiento, para evitar, etc. ., por ejemplo: Bulba, con motivo de la llegada de sus hijos, ordenó convocar a todos los centuriones y todo el rango de regimiento (Gogol); Como resultado de este incidente, Vasily ya no vio a su padre (Turgenev); Gracias al excelente clima y especialmente el día festivo, el pueblo de la calle Maryinsky revivió nuevamente (Grigorovich); Incluso el viejo hombre-gorodnychik, con toda su amabilidad, estaba con un doctor en cuchillos ... (Pisemsky); Sin embargo, debido a la falta de tiempo, no nos desviaremos del tema de la conferencia (Chekhov); Los cuernos de los automóviles graznan como patos gordos (Gorki); Condujimos solo durante el día, para evitar todos los accidentes de tránsito (Prishvin); Davydov decidió ir al campo de la primera brigada para verificar si la brigada, en contra de sus instrucciones, realmente se desgarra a lo largo del surco (Sholokhov).
El proposito de la leccion: repita la información conocida sobre el participio, la rotación del participio; define sus límites; ponga signos de puntuación correctamente al aislar participios gerun y participaciones de pandillas.
Objetivos de la lección:
- Educativo: consolidar el conocimiento de los estudiantes sobre este tema; repetir las reglas asociadas con los participios, las condiciones para su aislamiento y uso en el habla.
- Desarrollando: desarrollar un interés cognitivo en el tema "idioma ruso"; desarrollar las habilidades de trabajo colectivo de los estudiantes en combinación con independientes; Desarrollar la imaginación, el pensamiento asociativo y lógico, desarrollar el instinto lingüístico, un sentido de la belleza de la lengua.
- Educativo: educar el trabajo duro, la precisión; para aumentar la responsabilidad no solo del conocimiento propio, sino también del éxito de todo el equipo, para cultivar la capacidad de escuchar y escuchar con atención, para respetar una opinión diferente.
Tipo de lección: Lección de aplicación de ZUN.
Forma de Lección: taller.
Métodos y técnicas:reproducción, búsqueda parcial, análisis sintáctico, juego, ejercicios de entrenamiento, dictado creativo.
Durante las clases
I. Momento organizacional. Publica temas y el propósito de la lección. (Diapositivas 1-2)
Hoy, muchachos, volveremos a hablar sobre el germen y la rotación de participios, aprenderemos a determinar sus límites y colocar los signos de puntuación correctamente.
II Analizando una oración (un estudiante trabaja en la pizarra)
(Caracterizamos verbalmente la oración. Esta oración es narrativa; no exclamativa; simple, de dos partes; sujeto - nosotros, expresados \u200b\u200ben el pronombre, predicado (homogéneo) - bajamos y salimos, expresados \u200b\u200ben verbos; miembros secundarios comunes de la oración - circunstancias del lugar y la imagen y el modo de acción; complicado por el participio Rotación).
¿Qué se separa en la oración? (Rotación parcial)
III. Reiteración. (Diapositiva 3)
Cuéntanos sobre las circunstancias aisladas expresadas por participios y participios solitarios. (Diapositiva 4) (A través de la casa)
- Separados por comas en la carta están las circunstancias expresadas por los participios y participios individuales.
- No están aislados (no están separados por comas en la carta)
- participios solitarios, si se colocan detrás del predicado al final de la oración y son una circunstancia del modo de acción;
- participios solitarios cerca de adverbios (acostado, sentado, de pie, etc.);
- rotación de participio, un solo participio, de pie después de la unión y;
- revoluciones participiales, que son revoluciones fraseológicas (de cabeza, con la respiración contenida, etc.).
IV. Ejercicios de entrenamiento.
1. La tarea : escriba con signos de puntuación la octava oración del ej. 327 (I). Indique gráficamente los miembros principales de la oración y los miembros separados de la oración (un alumno trabaja en la pizarra).
Explica por qué después y hay una coma, y \u200b\u200bantes y ¿no vale la pena? (Y conecta los predicados homogéneos, y luego el límite de la rotación de participios). (Diapositiva 5)
¿Cuántas circunstancias aisladas hay? (Dos, separados por una coma en la carta).
Rehaga y escriba la oración vinculando dos circunstancias separadas con una unión y. Explicar la puntuación.
El tren llegó al cruce y, girando las ruedas con fuerza y \u200b\u200brespirando todo el poder de su fuego en la oscuridad, pasó a un hombre solitario con una linterna.
Dos participios en los Estados Unidos, conectados por una unión no repetitiva y una coma, no están separados si se relacionan con un miembro de la propuesta.
2. "Bueno, ¡adivina!" (Diapositiva 6)
Chicos, muy a menudo los participios se pueden encontrar en acertijos. Encuentra los participios y participios, subráyelos con una línea y adivina acertijos.
1) Habiendo nacido en el agua, le tiene miedo al agua toda su vida. (Sal)
2) Un pequeño perro negro acurrucado;
No ladra, no muerde, pero no lo deja entrar a la casa. (Bloquear)
3) Ni la luz ni el amanecer fueron, doblados, desde el patio. (Balancín)
4) Habiendo ganado, el caballo cayó en el pesebre. (Cuchillo)
Abuela Andreyevna,
Encorvado, se sienta
Ruchenki expandido
Quiere agarrar todo. (Soha)
3. “Descifra el proverbio” (Diapositiva 7)
Una vez les pedí a los muchachos que encriptaran un proverbio bien conocido, en el que hay un sacramento involucrado. Eso hicieron ellos. Intenta descifrar el proverbio. (No te duermas del pozo viejo, no arranques el nuevo).
¿Qué nos enseña este proverbio? ¿Cómo entiendes su significado?
4. El juego "¿Quién, qué y cómo?" (Diapositiva 8)
Y ahora jugaremos contigo el juego "¿Qué, dónde y cómo?"
Inserte adverbios similares a los participios en estas líneas.
¿Qué soy yo? Rey o niño? -
Él dice que no ... (bromas)
Aquí ... loco
Un tipo tan bueno, -
Las ovejas pensaron. (de mala gana)
Durante mucho tiempo ... nos retiramos
Era molesto, estaban esperando la batalla. (silenciosamente)
Probablemente soy Pasha
Él dijo ... -
Soy el padre del soberano
Te doy la orden. (sin prisa)
Aquí hay un niño encantador
Dar un paso atrás ...
Y, volcando, cayó. (sin mirar)
5. "¿Quién es más rápido?" (Diapositiva 9)
Transformar oraciones usando los participios en ellas. El más rápido ganará.
1) Cuando bebas agua, recuerda la fuente. - Después de beber agua, recuerde la fuente.
2) Cuando viajas, obtienes mucho conocimiento. - Viajando, obtienes mucho conocimiento.
3) Los amigos y la muerte no tienen miedo cuando se creen. - Creyendo amigos, y la muerte no es terrible.
4) Cuando sigas lo malo, encontrarás lo malo. - Yendo por lo malo, encontrarás lo malo.
6. "Regreso al lugar". (Diapositiva 10)
Desde la poesía rusa hasta el idioma ruso moderno, han surgido expresiones figurativas estables que usamos en nuestro discurso. ¿Cuáles son sus nombres? (Fraseologismos)
El idioma ruso en términos de unidades fraseológicas es uno de los más ricos del mundo. Ahora tratemos de "recopilar" las frases que conoce. (Recuerde que no están aislados, no se destacan con comas).
Escucha ... boca (abierta, abierta)
Gritando ......... aliento (no traduciendo)
Trabajo ....... mangas (enrolladas más tarde)
Huir ......... cabeza (rompiéndose)
7. Dictado creativo. (Diapositiva 11)
Escriba oraciones bajo dictado, luego reemplace la rotación de participios con una combinación estable de palabras, eligiendo la apropiada en la diapositiva:
Rompiendo la cabeza, sin cerrar los ojos, conteniendo la respiración, sin recordarse a sí mismos, boquiabiertos, sin sorber salado.
1. Toda la noche los exploradores yacían en emboscada, sin quedarse dormidos por un momento. - Toda la noche, los exploradores permanecieron emboscados sin cerrar los ojos. 2. Los peticionarios se fueron sin lograr nada. - Los peticionarios no se fueron sin helecho.
8. Asignación (Diapositiva 12): Determine si estos miembros de una oración están o no segregados o no. Complete la tabla (escriba los números de oferta).
(Diapositiva 13)
- El viento arranca las hojas, furioso.
- El piloto sonrió, bromeó, pero miró a la anciana, sin levantar la vista.
- El bote dio una señal y, ganando velocidad, siguió una línea oblicua hasta la orilla.
- Riendo y bromeando, corrimos hacia el río.
- Resolví el problema _ bromeando.
- El enemigo se retiró, disparando de vuelta.
- No apagó la luz cuando se fue.
- Corrió por el pasillo, rompiéndose la cabeza.
- El_pensamiento_ resolvió el problema.
- Aquí, a regañadientes, con la mente.
V. Resumen de la lección. (Diapositiva 14)
- ¿De qué hablamos hoy en clase?
- ¿Qué reglas de puntuación se repitieron?
Deberes.
- controlar 325 (2 horas);
- encuentra proverbios en los que hay adverbios o adverbios.
1. Las oraciones participio, como regla, están aisladas, independientemente de la ubicación en relación con el predicado verbal.
Por ejemplo: Alcanzando vigas, sacudiendo sus cabezas, jambas de caballos(Ser.); Sin ponerse gorrassalió al porche (Shol.); Zumbando sobre la noche, el bosque se hundió y quedó en silencio, cayendo con ramas húmedas de pinos (Gorrión.); Recostado sobre un respaldo cómodo y suave en un trolebúsMargarita Nikolaevna conducía por el Arbat (Bulg.); Liza mirando a Nikolai Vsevolodovichrápidamente levantó la mano (Añadir.); Luego[Anna] empujado con palos y corrió a través de la maleza, dejando atrás un torbellino de nieve (Paust.)
Las circunstancias expresadas por los participios adverbiales y las revoluciones de los participios tienen el significado adicional de predictividad inherente al participio como forma verbal. Por lo tanto, a menudo los participios y los participios se perciben como predicados adicionales.
Por ejemplo: Mi amigo y yo volvimos a nuestro compartimento. Anciana dejar un libro y apresurarse a preguntar algo, no pregunté y comencé a mirar por la ventana (Distrib.) (Comparar: La anciana dejó el libro y trató de preguntar algo, pero no preguntó ....).
Sin embargo, los participios y los participios no siempre pueden ser reemplazados por formas conjugadas del verbo. Denotan diferentes signos de acción y pueden ser reemplazados por revoluciones particulares con significado circunstancial adicional.
Por ejemplo: Médico, incapaz de hablar con mujeres que lloran, suspiró y caminó tranquilamente por la sala de estar. no poder hablar con mujeres que lloran, suspiró y caminó tranquilamente por la sala de estar (Ch.)
Es la presencia de una connotación circunstancial de significado que funcionalmente reúne los participios y participios.
Muchos participios adverbiales y oraciones adverbiales, que son de importancia significativa, se pueden comparar con las partes subordinadas de oraciones complejas.
Por ejemplo: A juzgar por sus movimientos indecisos, por la expresión de una cara hoscaque estaba oscuro desde el crepúsculo de la tarde, quería decir algo(Ch.) (Comparar: A juzgar por sus movimientos indecisos ...)
2. La rotación del adjetivo, ubicada después de una unión de composición, una unión subordinada o una palabra de unión, está separada por una coma, a pesar de la ausencia de entonación excretora (la unión entonacional está incluida en la facturación).
Por ejemplo: Y Korney se volvió ligeramente hacia la irradiación y, siguiendo la mirada pensativa de las herraduras centelleantescomienza a hablar(Bollo.); El príncipe me dijo que él también trabajará y que, habiendo ganado dinero, iremos por mar a Batum. (M. G.); En el bolsillo del pantalón Sergey buscó las migajas de pelusa y cepillando suavemente su contenido en su manoenvuelto un cigarrillo grueso y torpe (Gorrión.).
Dependiendo del contexto, la unión a puede ser incluida en la estructura de la estructura del participio o unir a los miembros de la oración principal.
Por ejemplo: Es necesario comprender la esencia de la conciencia de la perestroika, y habiendo entendido esto, participar en una lucha activa por ella. - Uno debe comprender la esencia de la reestructuración de la conciencia y, habiéndolo dado cuenta, no debe contentarse con solo llamadas verbales.
3. Con una combinación de construcciones participiales, los signos de puntuación se colocan de la misma manera que con los miembros de oración homogéneos.
Por ejemplo: Él fue, tambaleándose y aún apoyando su cabeza con la palma de su mano izquierda, y con su derecha sacudiendo silenciosamente su bigote marrón (M. G.).
Si las frases participiales adyacentes pertenecen a diferentes predicados verbales y la unión no está incluida en su composición, entonces se destacan como construcciones independientes.
Por ejemplo: Se levantó, apoyado contra una pila de pollitos de téy mirando a su alrededor sin rumbotamborileó con los dedos sobre el bastón como una flauta (M. G.) ( se puso de pie y tamborileó).
Las oraciones participias ubicadas en diferentes partes de la oración se redactan independientemente.
Por ejemplo: Sergei después de estar quieto un minutolentamente se dirigió hacia un montón de carbón y, colocando cuidadosamente el abrigo del pisose sentó en un gran pedazo de antracita (Gorrión) ( Sergey se dirigió ... y se sentó); Cofre empujando la puertaSergey saltó de la casa y, ajeno a los arbustos secos que rasgan el cuerpo y las ramas de pino que azotan la cara, corrió, jadeando, hacia adelante, hacia la espesura del bosque (Gorrión) ( Sergey saltó y corrió); Vagones tocando en los cruces de ferrocarril, perezosamente se movió detrás del motor y, amortiguadorescallado de nuevo (Gorrión) ( Los carros se movieron y callaron); Habiéndose dispersado como una bruja voladora, las trenzas humeantes se iluminan desde abajo, corriendo a lo lejos, cruzando la carretera, el expreso sureste (Pan.) ( Express apresurado del sudeste).
4. Las partículas restrictivas solamente, solo frente a las construcciones de participio, se incluyen en su composición.
Por ejemplo: Entonces ella vivió sin amor solo esperando por ella.
Lo mismo ocurre en presencia de uniones comparativas que comienzan la construcción del participio. Por ejemplo: en las escaleras oscuras ... dos caminaron, luego tres ... caminaron lentamente y se demoraron por todas partes, como si temieran ponerse manos a la obra (Fed.).
5. Los gérmenes individuales se separan mientras se mantiene el significado del verbo. Las condiciones para su aislamiento son las mismas que para los participios en revoluciones.
Por ejemplo: Las olas jugaban y Shakro, que estaba sentada en la popa, desapareció de mis ojos. cayendo junto con la popaluego trepó por encima de mí y, gritando, casi cayó sobre mí (M. G.); Encantadoramente acostado boca arriba, mirando las estrellas estallar (M. G.); Susurrando como bailandoabuelo apareció (M. G.); Al principio, conducían a la velocidad de un peatón en un automóvil, y de vez en cuando rascaban con una diferencia y, retrocediendo, rodeaban las piedras. (Salón.); Rejilla, las puertas cerradas. La oscuridad llenó el carruaje. Solo la luna, curiosa, miraba por la ventana (Gorrión.); Acostumbrados, los ojos vieron una pila de cuerpos en un piso de cemento (Gorrión.).
6. Los gérmenes y participios individuales no están aislados:
1) si participio ha perdido su significado verbal.
Por ejemplo: Lentamente, los caballos corren entre verdes campos montañosos (Bollo.); Sergey permaneció largo rato sin moverse(Gorrión.);
2) si q su participio está incluido en una circulación constante: trabajar incansablemente; salga sacando la lengua; correr de cabeza escucha con la respiración contenida; Escucha orejas colgantes.
Por ejemplo: En días difíciles, trabajó incansablemente con nosotros.(Mella.);
3) si participio o cambio de participio se encuentra entre los miembros homogéneos de la oración junto con otras partes del discurso.
Por ejemplo: Él dijo en un susurro y sin mirar a nadie; Klim Samgin caminó calle abajo vigorosamente y no dar paso a las personas que se aproximan (M. G.);
4) si la construcción del participio actúa como una circunstancia del modo de acción y se une estrechamente al predicado verbal (en función, se acerca al adverbio).
Por ejemplo: Este ejercicio haciendo sentado en una silla; Este ejercicio se realiza de pie. Compare, sin embargo, al fortalecer el verbo: el ingeniero, acostado, lee su arte de montaña (Moda.) ( ingeniero laico y leer).
7. Los gérmenes individuales pueden aislarse o no según el contexto.
Por ejemplo, al adquirir un valor de refinamiento, el participio se separa: Niños constantemente susurrando, sin cesar(comparar: los niños eran ruidosos).
El aislamiento o no aislamiento del participio puede depender del significado del predicado verbal (el participio no separado puede ser reemplazado por un adverbio).
Por ejemplo: Estaba caminando no pares (caminó sin parar); Yo pregunté no pares (el participio significa la segunda acción - preguntado, pero no se detuvo para esto).
El aislamiento o no aislamiento del participio también se ve afectado por su ubicación; comparar: Caminó por el sendero del jardín sin mirar atrás. - Sin mirar atrás, caminó por el sendero del jardín.
8. La separación o no separación de gérmenes puede depender de su tipo. Entonces, los participios que terminan en -a, -i, a menudo expresan el significado de las circunstancias del modo de acción y, por lo tanto, no están aislados.
Por ejemplo: Ella entró sonriendo(comparar: Sonriendo, ella entró en la habitación; Ella entro sonriendo a sus pensamientos secretos ).
Los participios que terminan en -in, -lice, transmiten otros tonos de significados circunstanciales (razones, tiempo, concesiones) que contribuyen al aislamiento.
Por ejemplo: Ella gritó asustada; Asustada, ella gritó.
9. Volumen de negocios con palabrasa pesar de, independientemente de, mirar, comenzar, comenzar, gracias, más tarde,realizando la función de preposiciones derivadas y combinaciones preposicionales, aislar o no aislar según el contexto.
Volúmenes de ventas con palabras a pesar de estar aislados.
Por ejemplo: A pesar del mal tiempo, nos pusimos en marcha; En la reunión criticaron independientemente de la cara; Somnoliento, como una rama ahogada en un estanque de sueño, Ney llevaba en sus brazos a un hijo espléndidamente dormido, dispersándose. a pesar de su pequeño tamaño, piernas y brazos atléticos (Color); A pesar de la prohibición de los médicos., Escribí la historia "Colchis" en Maleevka (Paust.); La ciencia debe hacerse con las manos limpias.
A pesar del hecho de que el cambio de palabra no está aislado solo en el caso de una estrecha conexión semántica con el verbo, además, en la postposición.
Por ejemplo: Él es hizo a pesar de la prohibición de los médicos (comparar: A pesar de la prohibición de los médicos.el lo hizo).
Los giros con palabras que comienzan con, mirando, luego, apareciendo en el significado de preposiciones, no están aisladas.
Por ejemplo: Vamos a actuar depende de las circunstancias (comparar: actuar en circunstancias);Desde el martesel clima ha cambiado dramáticamente (comparar: Desde el martes, el clima ha cambiado dramáticamente); Después de algún tiempollegaron las pesadoras (M.G.)
Si estas revoluciones tienen el valor de refinamiento o adhesión, entonces están aisladas.
Por ejemplo: Actuaremos con habilidad y rapidez, depende de las circunstancias; La semana pasada, comenzando el martesEl clima ha cambiado dramáticamente.
Un giro con palabras procedentes puede tener dos significados: cuando el verbo se fortalece, cuando la acción designada por él se correlaciona con el sujeto, se aísla; en ausencia de tal conexión, no está aislada.
Por ejemplo: Resulta que no solo nosotros, que de repente descubrimos la necesidad de una nueva ciencia, la biónica, buscamos aprender, comprender y usar las propiedades de la naturaleza viva de la manera más ventajosa; nuestros antepasados \u200b\u200blo hicieron mucho antes que nosotros basado en su conocimiento y necesidades (Chiv.) Comparar: Diseñó un proyecto de casa. - El proyecto se desarrolla basado en el costo planificado.
La rotación con la palabra está aislada o no aislada, dependiendo del grado de prevalencia y ubicación.
Por ejemplo: Gracias a las lluvias La tierra está saturada de humedad. - tierra, gracias a las lluviasempapado en humedad.
Circunstancias expresadas por sustantivos y adverbios
1. Las circunstancias expresadas por sustantivos en forma de casos indirectos pueden aislarse para dar explicaciones pasajeras o énfasis semántico.
Por ejemplo: Y natasha con dolorosa sorpresamiró a las personas despedidas (Bollo.); Caminé, caminé sobre arena fría y húmeda, golpeando tripas con los dientes en honor al hambre y el frío, y de repente, en vano buscar comestibles, yendo detrás de uno de los cofres, - vi detrás de él una figura agachada en el suelo con un vestido miserable (M. G.); Uno de los puntos, en el centro del patrón, se parecía mucho a la cabeza de la amante de la silla. (M. G.); Una pequeña ciudad rodeada de vegetación, al mirarla desde arriba, causó una extraña impresión ... (M. G.); Las balsas navegaron en medio de la oscuridad y el silencio (M. G.); Cuando llegó la noche yo del mal a tus fracasos y al mundo entero, decidió algo arriesgado ... (M. G.); Por la noche, contra el fuerte viento, el destacamento fue al puerto para desembarcar (Pl.); En once años con conducción diariaProbablemente haya experimentado muchas aventuras interesantes (Ch.)
Tales circunstancias generalmente tienen un significado semántico adicional y son sinónimos de construcciones verbales (compare ejemplos: ... porque estaba enojado por sus fracasos y el mundo entero; ... ya que viajé todos los días).
2. Muy a menudo, los términos explicativos y circunstanciales de una oración incluyen preposiciones derivadas y combinaciones preposicionales (contrario a, en vista de, para evitar, debido a, por razón, razón, si, de acuerdo con, a diferencia, por contraste, en virtud de, por la ausencia de, etc.), mostrando su significado circunstancial específico y dándoles la forma de revoluciones.
Por ejemplo: Un balcón podrido, gris-azul de vez en cuando, desde el cual, en ausencia de pasos, fue necesario saltar, ahogado en ortiga, saúco, euonymus (Bun.); Solitario e innecesario en vista de este descansoEl sonido apacible de masticar caballos debido al desierto, impreso en la oscuridad y nuevamente silencio (Ser.); La tormenta de nieve lo miró en silencio, burlonamente, manteniendo su mirada, moviendo unas pequeñas cejas de raso negro y mostrando con toda su apariencia que, no importaqué preguntas le harán y cómo harán que las responda, no responderá nada que pueda satisfacer a quienes preguntan (Moda.); Pero, contrario a lo posible, el sol salió rojo brillante, y todo en el mundo se volvió rosado, enrojecido (Sol.).
Dada la baja prevalencia de dichos miembros de oración, las opciones son posibles en su diseño de puntuación, dictado por un orden de palabras diferente.
Las pérdidas de balón con preposiciones derivadas y combinaciones preposicionales están necesariamente separadas, si están entre sujeto y predicado : una ruptura en su conexión directa y contribuye a la asignación de impulso. Lo mismo con romper la conexión natural entre el gobierno y las palabras administradas. En otras posiciones, especialmente en oraciones menos comunes, tales revoluciones no complican la propuesta con entonaciones excretorias especiales y no pueden aislarse (sin una tarea especial).
Por ejemplo: Para evitar fugas de gas El grifo está apagado. - desconectado para evitar fugas de gasgrua; Lo hizo por la fuerza de la costumbre. - Él, por costumbre, lo hizo; De acuerdo a la orden El grupo se disuelve. - grupo, de acuerdo a la ordendisuelto Por falta de cuerpo delictise desestima el caso. - Un negocio, por falta de cuerpo delictiterminado.
3. Las circunstancias expresadas por sustantivos pueden distinguirse por guiones si es necesario hacer un énfasis especial en tales circunstancias.
Por ejemplo: En nuestra última reunión, Oleg pidió traer un cuaderno común con "costras" duras: para tomar notas mintiendo (gas.); Eso[imaginación creativa] creó ciencia y literatura. Y - a grandes profundidades - la imaginación creativa de al menos Herschel, quien descubrió las majestuosas leyes del cielo estrellado, y la imaginación creativa de Goethe, quien creó "Fausto", coinciden en gran medida entre sí. (Paust.); Pobres poetas en rayos, tormentas y truenos - cantó canciones inspiradas sobre los placeres de la amistad, los impulsos nobles, la libertad y el coraje (Paust.); Inmediatamente después del nacimiento del niño, Dyakonov ordenó a Schwalbe que lo adoptara y le diera el nombre de Koporsky en el bautismo. en el lugar de nacimiento de un niño en la ciudad de Koporye, cerca de Oranienbaum (Paust.)
4. En casos especiales, por el énfasis semántico, algunas circunstancias expresadas por adverbios pueden ser aisladas. (con o sin palabras dependientes) . Las condiciones para su selección son las mismas que las circunstancias expresadas por los sustantivos en casos indirectos.
Por ejemplo: Se paró frente a mí, escuchó y, de repente, en silencio, mordiéndose los dientes y frunciendo los ojosgato corrió hacia mí(M. G.); Misha dejó el libro y, no de inmediato, respondió en voz baja. (M. G.); Y entonces, inesperado para todosPasé el examen brillantemente (Cupr.)
Por lo general, cuando se aíslan las circunstancias expresadas en adverbios, se utilizan comas, sin embargo, como en otros casos, es posible un guión para resaltar más claramente las circunstancias.
Por ejemplo: El tipo, avergonzado e incrédulo, se olisqueó la nariz, pero, al darse cuenta de que no había nada terrible, sino que, por el contrario, todo salió terriblemente divertido, se arrugó para que su nariz se levantara, y también ... muy infantil - inundada traviesa y finamente (Moda.).
RESUMEN DE FACTURACIÓN DEPARTAMENTAL Y
DEPARTAMENTOS INDIVIDUALES
Objetivos de la lección:
Cognitivo:
a) repita la información previamente estudiada y la rotación de participios, repita la puntuación de la rotación de participios;
b) familiarizarse con las peculiaridades del aislamiento de privación. acerca de. y adverbios solitarios.
Práctico:
a) consolidar la capacidad de encontrar en el texto de los participios y participios, resaltarlos, ver la conexión de los participios con el predicado verbal;
b) formar la capacidad de distinguir entre circunstancias aisladas expresadas por participios adverbiales y participios adverbiales, y participios solitarios no aislados, es decir, cerca de un adverbio, así como combinaciones estables de palabras.
Durante las clases:
Comprobando la tarea.
¿Qué es el participio? (D. es un independiente, que denota una acción adicional, combina las características de un verbo y un adverbio, muestra cómo, por qué, cuando se realiza una acción llamada predicado verbal. Responde las preguntas: ¿Qué estás haciendo? ¿Qué estás haciendo? ¿Cómo? ¿Cómo? ¿Por qué? Etc.)
¿Cuáles son los signos de gerundios? (La oración depende del verbo y es una circunstancia).
¿Qué es la circulación participativa? (El participio con palabras que dependen de él).
¿Cómo se destaca la rotación ad hoc en una carta? (siempre, comas)
Ejercicio en el hogar - texto. Es necesario reemplazar los verbos seleccionados con los participios, formando los participios. Definir estilo de texto y tipo de discurso.
Huele a aire en primavera. Los árboles en el bosque proyectan sombras lilas sobre la nieve y permanecen inmóviles.
Un oído sensible capta los primeros sonidos familiares de la primavera. Se escucharon sonidos casi por encima. Este es un músico del bosque: un pájaro carpintero eligió un árbol seco y tambor. Escuche atentamente y ciertamente escuche estos sonidos. El pájaro carpintero baterista, por así decirlo, resuena con alguien y acoge con beneplácito la llegada de la primavera.
Se calentó por los rayos del sol de marzo y un sombrero blanco cayó de la copa de un árbol, se desmoronó con el polvo de la nieve. La rama se ha liberado de los grilletes de invierno y durante mucho tiempo todavía vacila como si estuviera viva.
¿El texto se ha vuelto más expresivo?
2. Explicación del material.
Habiendo estudiado el participio y la rotación del participio, sabemos que
Pero sabemos que en una oración no puede haber una gereparticipación o participio gangular, sino varias. ¿Cómo ser? Considere varios de estos casos.
Varios D. o D. O., que pertenecen al mismo predicado y están conectados por una unión no repetitiva Y:
Fox, pollo comiendo una saciedad
Y metió un buen peluche en reserva,
Debajo de la pila acostarse para tomar una siesta en la hora de la tarde.
("El lobo y el zorro")
Coma no están separados, al igual que los miembros homogéneos en una posición similar.
D.O., que se relacionan con diferentes predicados. (Unión y conecta no d.o., sino predicados).
Del lado de llegar lejos
En el denso bosque, el águila con Orlice juntos
Concebido para siempre para quedarse en él
Y eligiendo un roble ramificado alto,
Comenzaron a torcer sus nidos en su parte superior,
Con la esperanza de traer a los niños aquí para el verano.
("Águila y el topo")
Los ejemplos no se eligen por casualidad. Este año marca el 240 aniversario de su nacimiento., Cuyas fábulas le han sido familiares desde la infancia. Nombralo.
("Cuervo y zorro", "Libélula y hormiga", "Lobo en una perrera", "Mono y gafas", etc.)
En sus páginas hay extractos de fábulas. Su tarea es colocar signos de puntuación, enfatizar los participios y participios, así como los predicados con los que se relacionan.
En algún lugar a Raven, Dios envió un trozo de queso;
Encaramado en un árbol de cuervo,
Ya iba a desayunar ...
("Un cuervo y un zorro")
Lobo de noche, pensando en subirse a un pastor,
Me metí en la perrera.
De repente, toda la perrera se levantó.
Sintiendo el gris tan cerca del acosador
Los perros inundados en establos y están ansiosos por pelear ...
Mi lobo se sienta acurrucado en una esquina al revés
Se rompen los dientes y se eriza la lana,
Parece que con sus ojos le gustaría comer a todos ...
("El lobo en la perrera")
El pastor estaba durmiendo bajo la sombra, esperando perros,
Tomando nota de la serpiente debajo de los arbustos
Se arrastra hacia él, sacando una picadura;
Y el Pastor en el mundo no sería,
Pero, compadecerse de él, Komar, eso era fuerza,
Sonlivets mordió.
("Mosquito y el pastor")
Hablamos de participios adverbiales y participaciones adverbiales, que están aisladas. Pero hay casos en los que D.O.no destaca en significado, entonación y comas.
Explica el significado de estas expresiones. ¿Qué puede decir sobre la ortografía NO con gerundios?
Tarea en las hojas: reemplace los participios con combinaciones de palabras estables.
Escuchamos, olvidando todo, la historia de las hazañas de los partisanos. (sin recordarse a sí mismo)
Toda la noche los exploradores permanecieron emboscados, sin quedarse dormidos por un momento (sin cerrar los ojos).
Este hombre actuó sin considerar sus acciones. (Esbozando su cabeza)
Los peticionarios se fueron sin lograr nada (sin sorber salado)
Haga 3-4 oraciones con estas palabras.