Presente continuo o presente continuo: uno de los más comunes y amados por la época británica. Cómo se forma y cuándo se usa: explica las reglas de la gramática. Sin embargo, a pesar de la importancia y la necesidad de reglas "estrictas", los ejemplos de oraciones en presente continuo con traducción son mucho más significativos y disponibles.
Presente de larga duración
En inglés, no hay un tiempo presente, como en ruso, sino un grupo completo. Dependiendo de la acción que tengamos frente a nosotros en el presente: repetitiva, a largo plazo o completa, se distinguen cuatro formas temporales: Presente simple, presente continuo, presente perfecto, presente perfecto continuo.
Como puede ver en el nombre Presente continuo, esta forma temporal describe las acciones que ocurren en el momento del discurso, o enfatiza la duración de tales acciones.
Es interesante notar que este tiempo se traduce al ruso usando los verbos en tiempo presente. Y aquí puede surgir una duda: después de todo, el tiempo presente simple también se traduce por el verbo en tiempo presente. Ejemplos vívidos de Present Continuous en inglés ayudarán a comprender las peculiaridades del uso, la educación y en el futuro a evitar errores.
Oraciones afirmativas
|
Ejemplos de |
Traducción |
|
Ahora mismo estoy tomando una decisión importante en mi vida. |
Ahora mismo estoy tomando una decisión importante en mi vida. |
|
Ahora Ann está aprendiendo nuevas palabras en francés. |
Anna ahora está aprendiendo nuevas palabras en francés |
|
En este momento una joven está experimentando un nuevo sentimiento lleno de esperanza. |
En este momento, una niña está experimentando un nuevo sentimiento, lleno de esperanza. |
|
Mi padre me va a ayudar con los deberes. |
Mi padre me va a ayudar con mi tarea. |
|
Tom está trabajando como conductor hasta que ingresa al Instituto. |
Tom trabaja como conductor hasta que va a la universidad. |
|
El encuentro se está llevando a cabo actualmente en el centro de la ciudad. |
El rally se lleva a cabo actualmente en el centro de la ciudad. |
|
Hoy mis amigos se enfrentan a una nueva experiencia en sus vidas. |
Hoy mis amigos enfrentan nuevas experiencias en sus vidas. |
Estos ejemplos del uso del Presente Continuo ayudan a captar la esencia de la fórmula de educación del Presente Continuo: sujeto + ser + verbo principal + -ing ... El verbo auxiliar to be no se traduce, pero cambia en personas y números: en plural - are, para la primera persona del singular (I - I) - am, para la 3a persona del singular (he - he, she - she, it - está. La terminación invariable -ing se adjunta al verbo principal y lleva la carga semántica principal.
Preste atención a los marcadores de tiempo principales Presente continuo: ahora mismo, ahora mismo, ahora, ahora, en este momento, en este momento, actualmente, ahora, ahora, hoy, hoy. Indican que la acción tiene lugar en el momento del discurso o está planificada para un futuro próximo.
Negación
|
Ejemplos de |
Traducción |
|
Ahora mismo no estoy tomando una decisión importante en mi vida. |
No estoy tomando las principales decisiones de mi vida en este momento. |
|
Ahora Ann no está aprendiendo nuevas palabras en francés |
Ahora Anna no está aprendiendo nuevas palabras en francés. |
|
En este momento, una joven no está experimentando un nuevo sentimiento lleno de esperanza. |
Por el momento, la joven no está experimentando un nuevo sentimiento, lleno de esperanza. |
|
Mi padre no me va a ayudar con la tarea. |
Mi padre no me va a ayudar con la tarea. |
|
Tom no trabaja como conductor hasta que ingresa al Instituto |
Tom no trabaja como conductor hasta que va a la universidad. |
|
Actualmente la reunión no se lleva a cabo en el centro de la ciudad. |
El rally no se lleva a cabo actualmente en el centro de la ciudad. |
|
Hoy mis amigos no se enfrentan a una nueva experiencia en sus vidas. |
Hoy mis amigos no afrontan nuevas experiencias en sus vidas. |
Los ejemplos propuestos de oraciones negativas ilustran la posición de la partícula negativa no (no) en la fórmula de Educación Continua Presente: sujeto + ser + no + verbo principal + -ing ... Como puede ver, se encuentra entre los verbos auxiliares y principales. También puede fusionarse con un verbo auxiliar y formar una forma corta: no es, no es.
TOP-4 artículosquien leyó junto con esto
Frases interrogativas
|
Ejemplos de |
Traducción |
|
¿Estoy tomando una decisión importante en mi vida en este momento? |
¿Estoy tomando la decisión principal de mi vida en este momento? |
|
¿Ann está aprendiendo nuevas palabras en francés ahora? |
¿Anna está aprendiendo nuevas palabras en francés ahora? |
|
¿Está una mujer joven experimentando un nuevo sentimiento lleno de esperanza en este momento? |
¿Está una niña experimentando un nuevo sentimiento lleno de esperanza en este momento? |
|
¿Mi padre me va a ayudar con mi tarea? |
¿Mi papá me va a ayudar con mi tarea? |
|
Tom está trabajando como conductor hasta que ingresa al Instituto. |
¿Tom trabaja como conductor hasta que va a la universidad? |
|
¿El encuentro que tiene lugar actualmente en el centro de la ciudad? |
¿El mitin se está llevando a cabo en el centro de la ciudad en este momento? |
|
¿Mis amigos se enfrentan hoy a una nueva experiencia en sus vidas? |
¿Hoy mis amigos enfrentan nuevas experiencias en sus vidas? |
Los ejemplos de preguntas en inglés con traducción al ruso vuelven a llamar la atención sobre la diferencia significativa en la formación de oraciones interrogativas en dos idiomas. El idioma ruso se caracteriza por un cambio de entonación y un signo de interrogación al final, pero para el idioma de Foggy Albion estos “cambios” son extremadamente insuficientes: aquí el orden de las palabras se cambia por completo. Por lo tanto, la fórmula para construir una pregunta en Present Continuous se ve así: ser + sujeto + verbo principal + -ing?
¿Qué hemos aprendido?
Hoy en día, hay muchos más ejemplos de oraciones en el presente continuo que las reglas para la formación y el uso de este tiempo. Ayudaron a comprender cómo se construyen las oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.
Prueba por tema
Calificación del artículo
Puntuación media: 4.5. Total de puntuaciones recibidas: 337.
Presente continuo, o presente continuo (largo), sirve para describir las acciones que tienen lugar en este momento, es decir, en el momento del discurso, lo cual se puede observar en el siguiente ejemplo:
| Jim está en la escuela ahora. Él esta teniendo una lección de historia. Jim Está de pie frente a la clase y respondiendo la pregunta del maestro. Jim es revelador sobre el reinado de Isabel I y la Edad de Oro de la cultura británica. Él esta respondiendo Con emoción. El profesor y los compañeros de clase de Jim. estan escuchando a él muy atentamente. | Jim está en la escuela ahora. Tiene una lección de historia. Jim se para frente a la clase y responde la pregunta del maestro. Jim habla sobre el reinado de Isabel Yo y la Edad de Oro de la cultura británica. Responde con mucho entusiasmo. El maestro y los compañeros de clase de Jim lo escuchan con mucha atención. |
El ejemplo anterior no habla de lo que Jim hace de manera regular o constante, sino de las acciones que realiza simultáneamente con lo que estamos hablando de él, es decir, ahora. Todas estas acciones son de carácter a largo plazo, es decir, no se producen de forma instantánea.
Cómo construir una oración afirmativa
Para la formación de una forma temporal afirmativa, Presente Continuo, se requiere utilizar la forma apropiada después del sujeto. estar en el presente simple hora, es decir soy / es / son y terminando -En g (Ving). La siguiente tabla le ayudará a elegir la forma verbal correcta. tser :
| Soy Ving = Soy Ving | Estoy conduciendo a casa ahora. | Estoy de camino a casa ahora. |
| Él es Ving = Él es Ving
Ella es Ving = Ella es Ving Es Ving = Es Ving |
Jack se está bañando en este momento. Sarah está viendo una nueva Guerra de las Galaxias película ahora mismo. Mi gato está durmiendo. |
Jack se está bañando en este momento. Sarah está viendo la nueva película de Star Wars. Mi gato está durmiendo. |
| Eres Ving = Eres Ving
Somos Ving = Somos Ving Son Ving = Son Ving |
Disculpe, está parado sobre mi pie. Nos estamos divirtiendo mucho aquí. Tom y Mary se van a casar en la iglesia en este momento. |
Lo siento, estás parado en mi pie. Nos estamos divirtiendo aquí. Tom y Mary se van a casar en la iglesia en este momento. |
En este caso, agregar un final -En g a un verbo semántico tiene sus propios detalles con respecto a la ortografía de algunos verbos:
| si el verbo termina en-MI , luego al agregar-En g , esta carta desaparece | para hacer tomar |
haciendo |
| si el verbo termina en-Es decir , luego al agregar-En g , esta combinación de letras cambia a-y | mentir morir (morir) para atar |
mintiendo |
| si el verbo termina en–Y , luego al agregar-En g-y siempre persiste | llorar (llorar, gritar) quedarse para estudiar |
llanto |
| si el verbo consta de una sílaba y termina en una vocal y una consonante, entonces la últimadobles consonantes (con la excepción de-w ) | para detener robar planificar |
parada |
| si el verbo consistede dos o más sílabas , duplicación solo sucede sisílaba acentuada final | arrepentirse (arrepentirse) permitir empezar |
arrepentido |
| si el verbo consta de dos o más sílabas y termina en— l , la duplicación ocurre con cualquier entorno de estrés | cancelar viajar |
cancelado |
Cómo construir una oración negativa
Para la formación de la negación en el presente continuo, es necesario agregar directamente al verbo auxiliar, lo que dará como resultado las siguientes combinaciones:
| No soy = no soy | No estoy trabajando en este momento. | No estoy trabajando en este momento. |
| No eres = No eres = No eres | No te vas a la cama ahora, como puedo ver. | No te vas a la cama ahora, como yo lo veo. |
| Él no es = Él no es = Él no es | Tom no está disfrutando de la fiesta. | A Tom no le gusta la fiesta. |
| Ella no es = Ella no es = Ella no es | Mi hermana no me escucha. | Mi hermana no me escucha. |
| No es = No es = No es | No llueve ahora. | No está lloviendo ahora. |
| No somos = No somos = No somos | No estamos sentados en el jardín. Estamos caminando a casa. | No estamos sentados en el jardín. Estamos yendo a casa. |
| No son = No son = No son | Tom y Ann no están hablando ahora. Buscan algo en sus teléfonos móviles. | Tom y Anna no están hablando ahora. Están buscando algo en sus teléfonos celulares. |
Y por supuesto, no olvides poner después de la forma deseada del verbo. ser - estar terminación del verbo semántico -En g .
Cómo construir oraciones interrogativas
Se forman varios tipos de preguntas en tiempo presente continuo de acuerdo con las reglas y esquemas indicados en la siguiente tabla:
| tipo de pregunta | esquema | la regla | ejemplo | traducción de ejemplo |
| pregunta general | Soy / es / son+ S + Ving ...? | La forma requerida del verbo auxiliar Soy / es / son ocupa el primer lugar, después de lo cual se pone el sujeto ( S) y el verbo semántico en " En g nueva forma ( Ving); luego sigue el resto de la oración. La respuesta corta también usa soy / es / son(en la afirmativa) o no soy / no soy'T / no(en una respuesta negativa). | ¿Estás viendo la tele ahora? - Sí lo soy. ¿James está conduciendo al trabajo ahora? - No, no lo es. |
¿Estás viendo la tele ahora? - Sí. ¿James está conduciendo al trabajo ahora? - No. |
| pregunta especial | Wh+ am / is / are + S + Ving ...? | El primer lugar de la oración lo ocupa la palabra interrogativa ( Wh), en el futuro la pregunta especial repite la estructura de la pregunta general: soy / es / son sujeto ( S), el verbo en " En g nueva forma ( Ving) y todo lo demás que deba usarse en esta oración. | ¿Qué estás haciendo ahora? | ¿Qué estás haciendo ahora? |
| pregunta al sujeto | ¿Quién / Qué + es + Ving ...? | Después de la palabra de pregunta, que es Que quien) o, con menos frecuencia, Qué, se pone el verbo aser en la forma de es(en la medida en Quién / Qué implica tercera persona del singular) con la terminación – En g (V 2) seguido del resto de la oración. La respuesta corta a menudo (pero no siempre) usa soy / es / son dependiendo del tema. | ¿Quién escucha la radio? - Yo soy. ¿Lo que está sucediendo? - Nada. ¡No te preocupes! |
¿Quién escucha la radio? - YO SOY. ¿Lo que está sucediendo? - Nada. ¡No te preocupes! |
| pregunta alternativa | Soy / es / son+ S + Ving… o…? | Tal pregunta se forma de la misma manera que una general, pero en ella está necesariamente presente una alternativa, expresada a través de una unión. o o)... Ya no puede responder Sí / No. | ¿Estás haciendo tu tarea o escuchando música? | ¿Estás haciendo tu tarea o escuchando música? |
| pregunta separada | frase afirmativa,no son / no son+ SP?
sentencia negativa,soy / es / son + SP? |
La estructura de la "pregunta de etiqueta" se opone a la estructura de la oración principal, y si es afirmativa, entonces la pregunta contiene negación, y si la negación está contenida en la oración básica, entonces ya no estará en la pregunta. . Si con los pronombres you / we / they / he / she / it, actuando en tal pregunta como sujeto en forma de pronombre personal ( SP) todo está más o menos claro, luego con el tema I la pregunta de etiqueta negativa usa atípica para ello no son (no sonI ? ) o una combinación más rara soy ¿Yo no? En la forma afirmativa de una pregunta de etiqueta, se utiliza soy ¿I? | Susan está trabajando ahora, ¿no es así? Daniel y Paul no están jugando al tenis en este momento, ¿verdad? Estoy progresando un poco en el aprendizaje del inglés, ¿no es así (no es así)? No me estoy equivocando, ¿verdad? |
Susan está trabajando ahora, ¿no es así? Daniel y Paul no juegan al tenis en este momento, ¿verdad? Estoy teniendo cierto éxito en el aprendizaje del inglés, ¿no es así? No estoy cometiendo un error, ¿verdad? |
Cuándo usar el tiempo presente continuo
Los usos del tiempo presente extendido incluyen:
| 1) designación de la acción que tiene lugar en este momento, en el momento del discurso | Por favor, no hagas ruido. Estoy trabajando. | Por favor, no hagas ruido. Trabajo. |
| 2) la designación de una acción a largo plazo que tiene lugar ahora en el sentido amplio de la palabra (esta semana, este mes, etc.), es decir, una acción temporal, ya iniciada, pero aún no completada (ahora mismo, en el sentido literal de la palabra, una persona no puede hacer esto) | Estamos trabajando en un proyecto muy interesante esta semana. Estoy leyendo una novela de miedo sobre fantasmas en estos días. |
Estamos trabajando en un proyecto muy interesante esta semana. Estoy leyendo una novela de fantasmas aterradora en este momento. |
| 3) designación de una acción planificada para un futuro próximo; y el hecho de que así sea lo confirma algo (un ticket, una cita con un médico, etc.) | Me voy a Moscú por negocios el próximo viernes. Matthew visitará a un dentista mañana. |
Voy a trabajar en Moscú el próximo viernes. Matthew irá al dentista mañana. |
| 4) designación de una acción que ocurre con frecuencia, regularidad y molesta precisamente con esta frecuencia y regularidad; Presente continuosirve para resaltar emocionalmente tal predicado | ¡Siempre estás perdiendo tu llave! ¡Este coche se estropea constantemente! ¡Es inutil! |
¡Sigues perdiendo la llave! ¡Este coche se estropea todo el tiempo! ¡Ella es inútil! |
Cuándo no usar el presente continuo
Hay una serie de verbos que no se usan en el tiempo del grupo Continuous, e incluso si la acción que está sucediendo ahora se expresa, dicho verbo debe usarse en Presente Continuo y no en Presente Continuo. Entre estos verbos:
amar (amar mucho), como (amar), querer (querer), necesitar (necesitar), saber (saber), comprender y algunos otros. El tema de los verbos que no se usan en Continuous requiere una cobertura separada y más detallada.
Presente se traduce como "presente" y nos dice que la acción está teniendo lugar en ese momento. Continuo se traduce como "a largo plazo / continuo" y dice que la acción comenzó hace algún tiempo y aún dura.
Present Continuous es mucho tiempo. Lo usamos cuando queremos decir que algo está en progreso. Por ejemplo, estoy nadando, es decir, estoy nadando. Present Simple muestra simplemente el hecho de una acción sin un proceso. Echemos un vistazo a algunos ejemplos.
1. Presente simple
Manejo un carro.
Manejo un carro.
2. Presente continuo
Estoy manejando un auto.
Estoy conduciendo.
En ruso, estas dos oraciones se traducen casi igual, n pero en inglés expresan significados completamente diferentes:
1) solo el hecho de que puedo conducir un automóvil: tengo una licencia y puedo conducirlo.
2) Estoy conduciendo: llevo algún tiempo conduciendo un coche y ahora sigo conduciendo, es decir, estoy conduciendo.
Ahora echemos un vistazo más de cerca a exactamente qué casos usamos Presente continuo.
Uso del tiempo presente continuo
El tiempo extendido simple se usa en varios casos.
1. Cuando hablamos de una acción que está sucediendo ahora (en este momento).
Es decir, la acción comenzó hace algún tiempo y ahora sigue en marcha (está en proceso).
Ejemplo: "Ella está bailando" - ella está en el proceso de bailar; “Los niños juegan con juguetes”: están jugando.
2. Una acción que está ocurriendo en el momento actual, pero no necesariamente en el momento.
Con esto enfatizamos el proceso de su duración.
Ejemplo: "Está estudiando en la universidad" - está en proceso de estudiar; "Ella está trabajando en un gran proyecto" - Está en el proceso de trabajar en un proyecto.
Oraciones afirmativas en tiempo presente continuo
Una oración afirmativa se forma usando el verbo auxiliar en tiempo presente to be (am, are, is) y la terminación -ing, que se agrega al verbo que denota acción.
El en cuestión + am / are / is + verbo + -ing.
| I | soy | |
| Ustedes | ||
| Nosotros | son | jugando |
| Ellos | nadando | |
| Ella | Cocinando | |
| Él | es | |
| Eso |
por ejemplo
Ellos son reloj En g TELEVISIÓN.
Ellos ven la televisión.
I soy beber En g té.
Estoy bebiendo te.
Él es fumar En g ahora.
Ahora fuma.
Reglas para agregar la terminación -ing
Hay varias peculiaridades al agregar la terminación -ing a los verbos.
- Si el verbo termina en -mi, luego la letra mi quitamos y agregamos al verbo -En g:
danc mi- danc En g- danza;
mov mi- mov En g-; Muevete.
- Si el verbo es corto, duplicamos la última consonante:
si t- si tting- sentarse;
licenciado en Letras norte- ba nning- prohibir.
Excepciones: verbos terminados en -X y - w:
mi X- mi xing- mezclar;
flo w- flo ala- fluir.
- Si el verbo termina en -es decir, luego reemplazamos este final con -y:
l es decir- l ying- mentir;
t es decir- t ying- atar.
Palabras de tiempo
Las siguientes palabras pueden ayudarnos a determinar que es un presente continuo frente a nosotros:
- ahora ahora;
- por el momento, por el momento.
Echemos un vistazo a algunos ejemplos.
Están corriendo ahora.
Están corriendo ahora.
estoy comiendo ahora.
Estoy comiendo ahora.
Estamos trabajando en este momento.
Estamos trabajando en este momento.
Ella esta teniendo un descanso en este momento.
Ella está en pausa en este momento.
Verbos que no se usan en tiempo presente continuo
Algunos verbos en inglés nunca se usan en este tiempo.
1. Verbos que expresan sentimientos
Present Continuous no utiliza verbos asociados con los sentidos (vista, oído, tacto, etc.).
- escuchar - escuchar
- oler - sentir el olor,
- sentir - sentir, etc.
2. Verbos que expresan el estado mental
- olvidar - olvidar,
- saber - saber
- entender - entender, etc.
3. Verbos que expresan emociones y deseos.
- amar al Amor,
- querer - querer,
- me gusta - me gusta, etc.
4. Verbos que expresan la propiedad de algo
- Tienes que tener,
- poseer - poseer, etc.
¿Por qué no se usan estos verbos en el presente continuo?
Como ya hemos comentado, este tiempo se utiliza para enfatizar que la acción está en proceso: empezamos a hacerlo hace un tiempo, lo estamos haciendo ahora, pero al cabo de un tiempo terminaremos de hacerlo.
Para ser usado en nuestro tiempo largo, el verbo debe poder durar. Por ejemplo: para cocinar: comenzaste a cocinar, cocinas ahora, terminas después de un tiempo.
Volviendo a nuestros verbos de excepción. No podemos empezar a oler u oír y luego terminar el proceso con el tiempo. Esto es lo que hacemos todo el tiempo. Hablamos de oler y oír. De la misma manera, el olvido, la comprensión o las emociones no pueden ser procesos, porque de lo contrario resultará que estos procesos comenzaron una vez, ahora continúan y algún día terminarán.
Forma negativa en tiempo presente continuo
La negación se construye como una oración afirmativa, solo se agrega la partícula negativa not a nuestro verbo to be.
El en cuestión + am / are / is + not + verbo + -ing.
| I | soy | ||
| Ustedes | |||
| Nosotros | son | jugando | |
| Ellos | no | Cocinando | |
| Ella | nadando | ||
| Él | es | ||
| Eso |
Ejemplos de
Nosotros no son hacer En g nuestra tarea ahora.
No estamos haciendo nuestra tarea ahora.
Ella no es conducir En g en este momento.
Ella no está conduciendo en este momento.
I no soy escucha En g música ahora.
Ahora no escucho música.
Forma interrogativa en tiempo presente continuo
Para preguntar si alguien está haciendo algo en este momento, colocamos el verbo to be en primer lugar.
¿Soy / son / es + la persona en cuestión + verbo + -ing?
| Soy | I | |
| Uds | ||
| Son | nosotros | ¿jugando? |
| ellos | ¿Cocinando? | |
| ella | ¿nadando? | |
| Es | él | |
| eso |
Declaración
I soy leer En g el libro.
Estoy leyendo un libro.
Ustedes son nadar En g En una piscina.
Usted está nadando en la piscina.
Ella es limpio En g su habitación ahora.
Ella está limpiando la habitación ahora.
La pregunta y la respuesta afirmativa (nuestro "sí") se verán así:
| Pregunta | Respuesta corta (contiene el verbo to be) | Respuesta completa (construida como una oración afirmativa) |
| Soy Yo leo En g¿el libro? ¿Estoy leyendo un libro? |
Si yo soy. |
Si yo soy leer En g el libro. Sí, estoy leyendo un libro. |
| Son tu nadas En g¿En una piscina? ¿Estás nadando en la piscina? |
Sí tú son. |
Sí tú son nadar En g En una piscina. |
| Es ella limpia En g su habitación ahora? ¿Está limpiando la habitación ahora? |
Si ella es. |
Si ella es limpio En g su habitación ahora. Sí, ahora está limpiando la habitación. |
Las respuestas negativas (nuestro "no") se verán así:
| Pregunta | Respuesta corta (contiene el verbo to be + not) | Respuesta completa (construida como una oración negativa) |
| Soy Yo leo En g¿el libro? ¿Estoy leyendo un libro? |
No yo soyno. |
No yo no soy leer En g el libro. No, no estoy leyendo un libro. |
| Son tu nadas En g¿En una piscina? ¿Estás nadando en la piscina? |
No tu sonno. |
No tu no son nadar En g En una piscina. No, no nadas en la piscina. |
| Es ella limpia En g su habitación ahora? ¿Está limpiando la habitación ahora? |
No ella esno. |
No ella no es limpio En g su habitación ahora. No, no está limpiando la habitación ahora. |
Ejemplos de
Son ellos jugando tenis?
¿Ellos están jugando al tenis?
Si ellos son.
Sí, están jugando.
Son ellos jugando tenis?
¿Ellos están jugando al tenis?
No ellos no son.
No, no juegan.
Es¿Está durmiendo ahora?
¿Él está durmiendo ahora?
Sí, él es Durmiendo ahora.
Sí, ahora está durmiendo.
Es¿Está durmiendo ahora?
¿Él está durmiendo ahora?
No él no es Durmiendo ahora.
No, ahora no está durmiendo.
Preguntas especiales en tiempo presente continuo
Cuando hacemos una pregunta con las siguientes palabras de pregunta:
- que que;
- donde donde;
- que quien;
- cuál - qué;
- porque porque.
Estas palabras se colocan en primer lugar en la oración y el orden de las palabras siguientes será el mismo que en la pregunta habitual. El esquema es el siguiente:
Pregunta palabra + am / are / is + la persona en cuestión + verbo + -ing?
| soy | I | ||
| Uds | |||
| Qué | son | ellos | ¿leyendo? |
| Donde | nosotros | ¿jugando? | |
| Por qué | ella | ¿Cocinando? Tarea de asignaciónAhora para un poco de práctica. Traduzca las siguientes oraciones al inglés. Ojo, entre ellas hay frases ocultas que se relacionan con el Present Simple. 1. Ella está en el avión en este momento. Como siempre, deje sus respuestas en los comentarios debajo del artículo. |
Si lo manejamos con más o menos éxito con tiempos simples, entonces Present Continuous con sus reglas de uso comienza a traernos un poco de confusión en la cabeza.
Para empezar, las sugerencias son: "Kate está jugando al chello". "Kate toca el chello" de acuerdo con las reglas del idioma ruso, se traducen exactamente igual: "Katya toca el violonchelo".
Entonces, ¿cuál es el problema? ¿Cómo averiguas estos trucos?
Resulta que la primera oración describe la acción que tiene lugar en el momento del discurso y literalmente se traduce "Katya está tocando el violonchelo". El segundo está literalmente traducido al ruso: "Katya toca el violonchelo".
La confusión sobre el uso del Presente Continuo proviene de la necesidad de usar el auxiliar be en el tiempo presente (am, is, are), así como el verbo principal con la terminación -ing (alimentar, nadar, traer).
Para comprender a un estadounidense o un inglés, hay que intentar comprender cómo piensa. Aquí, la traducción literal nos ayudará, lo que nos hará mirar la gramática inglesa con otros ojos. Por ejemplo, "estás leyendo este artículo ahora":
Estás leyendo este artículo ahora.
Si le preguntas a un inglés que lee un libro: "¿Lees un libro?" - Permanecerá perdido.
Ahora recuerde, cuando no se le den reglas y ejemplos en el presente continuo, intente comprender cómo piensa.
Y ahora continuaron los requisitos básicos para el presente (así es como esta vez se traduce al ruso):
- Alguien está haciendo algo:
John empuja un carro. John empuja el carro.
Estoy regando un lecho de zanahorias. Riego el huerto de zanahorias.
Corren alrededor de la colina. Corren alrededor de la colina.
En las formas negativas e interrogativas de oraciones en forma de presente continuo, los ejemplos de oraciones se ven así:
Steven no está pescando. Stephen no pesca.
¿April está cocinando? ¿April cocina?
En todos los casos descritos, se pueden utilizar indicadores del tiempo extendido actual. La mayoría de las veces estas son las palabras ahora o en este momento. Ejemplos:
¿Están durmiendo en este momento?¿Están durmiendo actualmente?
La gente ya no camina por la playa. La gente ya no camina por la playa.
A veces, la circunstancia del tiempo se puede colocar al principio de una oración:
Ahora, estoy pintando la cerca. Ahora estoy pintando la cerca.
No te olvides de las formas abreviadas de los verbos auxiliares y la palabra no:
No está jugando.
Aquí hemos combinado las palabras es y no juntas, y en lugar de la letra "o" hemos puesto un apóstrofe.
Estás cantando = Estás cantando.
Estoy de excursión = estoy de excursión
Además, las respuestas breves a las preguntas se utilizan a menudo aquí, donde las palabras también se acortan.
¿Está tratando de terminar sus tareas domésticas? Sí, ella es. O no, no lo es.
Hablando del tiempo presente continuo, no se puede dejar de mencionar la construcción (am, is, are) a la que se dirige. Aunque se usa con mayor frecuencia en el significado del tiempo futuro, en su forma es el presente continuado:
La voy a encontrar en el teatro. La voy a encontrar en el teatro.
También puede utilizar Present Continuous en el sentido de futuro, si la acción descrita se acordó previamente:
Mañana jugarán el tercer juego. Mañana jugarán el tercer partido.
Para Presente continuo la tabla se ve así:
Declaración
Negación
Pregunta
Lisa está preparando el almuerzo ahora.
Dick no está buceando en el río.
¿Están volando la cometa?
Complete la tabla como recuerdo, use ejemplos de Internet, inventelos usted mismo. Para trabajar el Present Continuous con el automatismo, debes trabajar duro.
Presente continuo (Tiempo presente progresivo) - presente durante mucho tiempo. En el habla, ocurre tan a menudo como Presente simple... Lo principal que debes saber Presente continuo, - este tiempo muestra la duración de la acción en el presente. La duración puede manifestarse de diferentes formas: la acción puede durar poco tiempo o puede durar mucho tiempo. Tener Presente continuo hay muchas funciones, por lo que este tiempo es una parte importante de la gramática del idioma inglés.
Cómo se forma el tiempo presente continuo
Declaración
Al igual que con cualquier oración en inglés, el sujeto vendrá primero y el predicado en segundo lugar. Predecible en Presente continuo consta de un verbo auxiliar ser - estar y el verbo principal. Ser - estar v Presente continuo cambios, por lo que debemos recordar sus formas: soy, es, son... El verbo principal deja una partícula. a y aparece el final - En g.
Como regla general, agregamos al verbo - En g... Pero con algunos verbos, ocurren pequeñas transformaciones con la aparición de esta terminación, por ejemplo:
- mi
, la vocal final deja: com mi
– com En g
(venir),
mak mi – mak En g (fabricar), escritura mi – escritura En g (escribir). - Verbos terminados en - es decir , vocales - es decir son reemplazados por - y : l es decir –l ying (mentir), t es decir – t ying (Corbata), D es decir – D ying (morir).
- Si un verbo corto termina en vocal con consonante, entonces esa consonante se duplica:
swi metro – swi mm En g(nadar), sto pags – sto páginas En g(detener), ge t – ge tt En g(recibir).
Negación
Una oración negativa se diferencia de una afirmativa solo en que aparece una partícula entre el verbo auxiliar y el principal. no... Es decir, el predicado se ve así: primero ser - estar, después de ella la partícula no y luego el verbo principal.
Pregunta
Para hacer una pregunta en Presente continuo, aguantamos ser - estar en primer lugar, luego ponemos el sujeto y después el verbo principal.
Para su comodidad, hemos dividido las funciones de tiempo Presente continuo en 3 grupos: material de nivel de entrada (marco verde), nivel intermedio (amarillo) y alto (rojo). Si recién estás comenzando a estudiar este tema, entonces te bastará con que conozcas las funciones del marco verde, ya que estas son las reglas básicas para Presente continuo... Para una gramática más avanzada, estudie la tabla amarilla. Y para los conocedores de inglés más sofisticados, las reglas de la mesa roja son adecuadas.
Usar presente continuo
Primer nivel
- Presente continuo ilustra la acción que está teniendo lugar ahora, en el momento del discurso. Puede haber palabras calificativas aquí: ahora(ahora), en este momento(Actualmente). Además, podemos usar este tiempo para dos acciones que ocurren simultáneamente en el presente.
– Qué esél haciendo ahora? – Quéél está haciendo ahora?
- Él esta hablando a su amigo. - El esta hablando Con amigo. (en este momento está de pie y hablando con un amigo)Ella está comiendo helado de chocolate mientras yo estoy bebiendo agua. - Ella come helado de chocolate mientras yo beber agua
- Presente continuo se utiliza si la acción tiene lugar en el presente, pero no en un momento específico del habla. En este caso, queremos mostrar que la acción se alarga en el tiempo: pudo haber comenzado tanto ayer como hace dos días, pero ahora continúa y continuará por algún tiempo. Durante este largo período de tiempo, periódicamente realizamos esta acción.
I Estoy leyendo un libro interesante. - YO SOY leer libro interesante. (Empecé a leerlo antes del discurso y lo leeré por un tiempo más, pero específicamente ahora no estoy ocupado leyendo)
Nosotros están en movimiento en una casa nueva. - Nosotros Moviente a un nuevo hogar. (comenzamos a recolectar y transportar cosas, pero no estamos ocupados con esta acción en el momento del discurso)
En esta función, podemos encontrarnos con palabras como ahora(ahora), estos días(estos días, estos días) actualmente(ahora ahora).
Este juego se está ejecutando actualmente en el Teatro. - Este juego va ahora en el Teatro.
- Queremos mostrar que la situación es temporal, es decir, sabemos, sospechamos o sentimos que la acción no durará mucho. En tales casos, hay palabras que especifican el período de tiempo, como por(durante), durante(durante), hasta(aún no).
Él se queda en Nueva York por tres meses. - Él restos En nueva york sobre el tres meses. (después de tres meses terminará su estadía y regresará a casa)
Él está trabajando como un camarero hasta encuentra un trabajo mejor. - Él laboral un mesero, adiós no encontrará un trabajo mejor. (trabaja temporalmente como mesero)
- Estamos hablando de una acción que está evolucionando o cambiando lentamente. Tal acción se puede mostrar con palabras. obtener(convertirse en), cambio(cambio), convertirse en(convertirse en), aumento(levantarse), caer(caer), crecer(crecer), mejorar(mejorar), comenzar(Iniciar), comienzo(Iniciar).
Tu inglés está consiguiendo mejor. - Tu inglés se convierte en es mejor. (El inglés no mejoró de la noche a la mañana, pero mejora gradualmente)
El clima esta mejorando... - Clima mejora. (el clima estuvo mal por un tiempo, pero ahora está mejorando)
Cuando todavía se usa Present Continuous
Nivel promedio
- Cuando hablamos de una acción planificada que tomaremos en un futuro próximo. Usamos Presente continuo solo con aquellas acciones que ya se han decidido firmemente a realizar.
Puedes usar las palabras aquí: esta / la próxima semana(esta / la próxima semana), este / próximo fin de semana(este / próximo fin de semana), este / el próximo año(este / próximo año), esta noche(Por la tarde), hoy dia(hoy dia), mañana(mañana).
La próxima semana nosotros estamos comprando un coche nuevo. - La próxima semana nosotros comprar carro nuevo. (decidimos firmemente comprar un coche, ya hemos elegido el modelo y la tienda donde lo compraremos)
Tengo una reunión de negocios mañana... - tengo una reunión de negocios mañana. (la reunión ya se ha realizado y definitivamente se llevará a cabo)
- Cuando hablamos del futuro cercano usando verbos en movimiento como Vamos(Vamos), salir(salir), venir(venir), Muevete(Muevete), regreso(regresar), comienzo(Iniciar).
Estoy cansado. I voy a la cama. - Estoy cansado. YO SOY Vamos dormir. (Me sentí cansado, así que decidí irme a la cama)
Esta película es demasiado aburrida. I me voy... - Esta película es demasiado aburrida, yo dejando. (No me gusta la película, así que dejo la sesión sin esperar el final)
- Cuando queremos mostrar descontento, indignación, irritación. En estos casos, usamos las palabras siempre(siempre), constantemente(constantemente), todo el tiempo(todo el tiempo) para mostrar que la persona regularmente hace cosas que no nos gustan.
Ustedes siempre están interrumpiendo¡yo! - Ustedes constantemente yo interrumpiendo! (Realmente no me gusta)
Él llega tarde todo el tiempo! - Él es tarde todo el tiempo! (el hablante no está contento con esto)
- Presente continuo con verbos estatales.
Por lo general, el presente no se usa durante mucho tiempo en inglés con verbos estatales ( verbos de estado o verbos estativos). - estos son verbos que transmiten el estado de una persona: sus sentimientos, relaciones, procesos mentales. Estos verbos denotan acciones, pero estas acciones tienen lugar dentro de nuestra conciencia y no podemos observar cómo proceden ( Sentir- sentir, pensar- pensar, amar- estar enamorado, desear- desear, necesitar- necesitar). Por lo tanto, no podemos usarlos en tiempos Continuo ya que este aspecto muestra la duración.
Pero todavía hay algunos casos en los que verbos de estado usado con Presente continuo... Esto sucede cuando un verbo tiene varios significados y uno de ellos indica una acción, y también cuando queremos mostrar que la situación es temporal.
El filete sabores bien. - Este bistec sabe muy bien. (el bistec siempre es tan delicioso)
El cocinero está probando el filete. - Cocinar intentos el bistec sabe bien. (lo está intentando ahora)
Casos de uso difíciles para Present Continuous
Nivel alto
- Presente continuo se usa cuando hablamos de algo nuevo, especialmente si este nuevo se opone a algo viejo.
Ha dejado la universidad, ahora está trabajando con su amigo. - Abandonó la universidad y ahora laboral Con mi amigo.
En estos dias la mayoria de la gente estan gastando tiempo frente a las pantallas de las computadoras en lugar de leer libros. - La mayoría de la gente hoy conduce tiempo en la computadora en lugar de leer libros.
- Presente continuo utilizado cuando hablamos de comportamiento inusual. Queremos demostrar que una persona hace algo que no es característico de él, que no se comporta como siempre lo hace.
Ella está comiendo demasiado en estos días. - ella es demasiado está comiendo Los últimos días. (no había comido tanto antes)
Él está siendo nervioso recientemente. - Él se convirtió nervioso últimamente. (siempre ha estado tranquilo, y recientemente su comportamiento ha cambiado)
- Presente continuo ocurre en oraciones subordinadas de tiempo después de conjunciones Cuándo(Cuándo), Si(Si), a no ser que(aún no) en caso(Si), siempre y cuando(adiós), mientras(mientras). Estas ofertas tienen una acción a largo plazo que cuesta Presente continuo, y single, que se expresa Presente simple... Por lo general, estas oraciones muestran situaciones familiares en las que se lleva a cabo una sola acción en el contexto de una larga.
Trato de no hacer ruido en caso mi hija está haciendo sus deberes. - trato de no hacer ruido Cuándo, Si mi hija lo hace tarea.
Nunca hablo por telefono Cuándo I estoy comiendo... - Nunca hablo por teléfono, cuando comer.
Presente continuo- una de las épocas más queridas de los británicos. Como habrás notado, en inglés Presente continuo se utiliza en muchas situaciones, lo que significa que a menudo se encuentra en el habla. Para recordar mejor cómo se usa Presente continuo, le recomendamos que realice la siguiente prueba y descargue nuestra placa.
(* .pdf, 186 Kb)
Prueba
Uso del tiempo presente continuo