Desde el 10 de marzo entró en vigor un nuevo procedimiento para el cálculo y pago de la jornada laboral de los docentes. En particular, se ha establecido un límite superior para su carga de enseñanza *. Analicemos las innovaciones.
* Además, la introducción del estándar profesional para maestros se pospuso hasta el 1 de enero de 2017 (carta del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia con fecha 2 de marzo de 2015 No. 08-237).
O.A. Primakova, experta de la revista "Contabilidad en la educación"
Dónde registrar la carga de trabajo
El procedimiento para determinar la carga docente del personal docente y la duración de sus horas de trabajo fueron aprobados por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia con fecha 22 de diciembre de 2014 No. 1601 (en adelante, Orden No. 1601). Y la orden previamente válida del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia del 24 de diciembre de 2010 No. 2075 "Sobre la duración de las horas de trabajo (la norma de horas de trabajo docente para la tasa de salario) de los trabajadores pedagógicos" el 10 de marzo se convirtió en inválido. La carga de trabajo de un docente depende de su puesto y especialidad. El volumen de la carga de estudio se fija al inicio del curso académico y se fija en el contrato de trabajo. El volumen de carga de trabajo de todo el personal docente está indicado en el acto regulador local de la organización educativa.
La Orden No. 1601 prescribe las reglas para determinar la carga docente de los maestros, las razones para cambiarla y limitar el límite superior en el número de horas de trabajo docente.
Además, aclaró la norma de tiempo de trabajo de un profesor-bibliotecario, que ahora asciende a 36 horas semanales.
Cómo calcular la carga de trabajo
La duración de las horas de trabajo (normas de horas de trabajo pedagógico por salario) para los docentes no supera las 36 horas semanales. La carga de estudio se calcula en función de las calificaciones, especialización y puesto del empleado. Al mismo tiempo, también importa en qué programas educativos opera una institución educativa.
En general, la carga docente puede oscilar entre las 18 horas semanales y las 720 horas anuales.
Las normas para las horas de trabajo docente se establecen en horas astronómicas, incluyendo descansos y pausas dinámicas.
De acuerdo con la norma de horas de trabajo pedagógico, se realiza un cálculo para determinar los salarios de los empleados por mes, teniendo en cuenta la cantidad de trabajo pedagógico establecido por la organización por semana (por año).
En una situación en la que un empleado realiza un trabajo docente por encima o por debajo de la norma, debe pagarse de acuerdo con la cantidad de horas efectivamente trabajadas.
Una excepción son los casos de pago de salarios en su totalidad, garantizados de acuerdo con el párrafo 2.2 del Apéndice 2 de la Orden No. 1601.
Las regulaciones locales de una institución educativa sobre el nombramiento o cambio de la carga docente de los maestros deben adoptarse teniendo en cuenta la opinión del cuerpo representativo de los trabajadores (cláusula 1.9 del Anexo No. 2 de la Orden No. 1601).
Cuando la carga se puede reducir
La carga docente del profesorado (excepto personal del profesorado), establecida al inicio del curso académico, no puede reducirse en el curso académico en curso por iniciativa del empleador.
Sin embargo, existe una excepción a esta regla. Se permite reducir la carga de trabajo por la reducción del número de horas según el plan de estudios o la disminución del número de alumnos. Esto se indica en el párrafo 1.5 del Apéndice No. 2 de la Orden No. 1601.
Además, la administración no puede reducir la cantidad de horas asignadas a un empleado en el año académico actual para el próximo año académico. Nuevamente, excepto en los casos de cambios en los planes de estudio o reducción en el número de estudiantes. Al mismo tiempo, debe recordarse que si aún es necesario cambiar la carga de trabajo acordada con el empleado al concluir un contrato de trabajo, esto solo se puede hacer por acuerdo de las partes y necesariamente por escrito.
El gerente debe notificar al empleado a más tardar con dos meses de anticipación sobre un posible cambio en la carga, informando los motivos de tal decisión.
Si la carga de trabajo del profesor es de 18 horas semanales
Se determinó la norma de horas para los maestros de organizaciones que realizan actividades educativas en programas educativos generales adicionales en el campo de la cultura física y el deporte. Ella es 18 horas a la semana.
Además, el procedimiento para calcular y cambiar dicha carga se ha ajustado para todos los profesores.
Al calcular la carga docente de los docentes que trabajan a razón de 18 horas semanales, es importante establecer:
- el número de horas según el plan de estudios;
- programas de trabajo de materias académicas;
- dotación de personal de la institución.
El pago de la tasa salarial completa está garantizado para los maestros en los grados 1-4 cuando se transfieren lecciones a maestros especialistas (sujeto a trabajo docente adicional).
Además, sujeto a una carga adicional, los maestros de ciertas disciplinas en instituciones educativas ubicadas en aldeas especializadas y asentamientos rurales reciben una tarifa completa. Esto se indica en el párrafo 2.2 del Apéndice No. 2 de la Orden No. 1601.
La carga docente para el nuevo año académico es retenida principalmente por los docentes que trabajan en la institución de manera permanente, en el lugar principal de trabajo.
A los docentes graduados se les ofrecen horas lectivas en el aula en la que se inician por primera vez las asignaturas impartidas por estos docentes.
Así, la administración asegura la continuidad de la docencia de las disciplinas académicas y mantiene el volumen de la carga de trabajo del profesorado de la institución.
Si se reducen las horas lectivas, después de la expiración del plazo de preaviso para su reducción, se paga a los profesores hasta el final del año escolar y durante las vacaciones:
- para el número de horas realmente restante, si es superior a la norma de horas por tarifa;
- determinado antes de la disminución de la carga docente, si la carga restante es menor o igual a la norma de horas de trabajo académico por tasa (en el caso de que sea imposible recargarlas con otro trabajo pedagógico).
Para los maestros de educación en el hogar que no pueden asistir a la escuela por razones de salud, estas horas de enseñanza se incluyen en la carga de trabajo.
El tiempo de vacaciones para los estudiantes, incluidos los que estudian en casa, no es una razón para reducir la carga docente y los salarios de los profesores.
El volumen, el procedimiento y el plazo de pago de la carga docente realizada por combinación se prescriben en el acuerdo complementario del contrato de trabajo (cláusula 5.4 del Apéndice No. 2 de la Orden No. 1601).
La carga docente para reemplazar a otros profesores debe pagarse adicionalmente. Esta condición está contenida en el párrafo 2.7 del Apéndice No. 2 de la Orden No. 1601.
Si el tiempo de trabajo es de 720 horas al año
El nuevo documento determina la carga de trabajo de 720 horas al año para los profesores de las organizaciones de educación profesional secundaria durante 10 meses académicos.
Cuando dicha norma no se puede cumplir debido a la licencia del maestro o la licencia por enfermedad, se reduce en 1/10 parte por cada mes completo y sobre la base de los días perdidos para el incompleto (cláusula 4.4 del Apéndice No. 2 de la Orden Núm. 1601). Al mismo tiempo, se paga el salario promedio mensual, independientemente del volumen de carga de trabajo en cada mes del año escolar, así como durante las vacaciones de los estudiantes. La carga de trabajo se puede reducir durante el año escolar en comparación con su inicio por razones que escapan al control del maestro. Luego se le cobra el salario en la cantidad establecida a principios de año.
La norma de la carga de trabajo del profesorado
Para calcular el volumen de horas lectivas del profesorado al inicio del curso académico es necesario determinar el volumen medio de la carga docente, así como sus límites superiores de acuerdo con los puestos. Estos indicadores son establecidos por el acto normativo local de la organización educativa.
Como ya se mencionó, la carga docente de cada docente se calcula en función de su puesto y calificaciones.
Las normas de tiempo por tipo de actividad educativa se incluyen en la carga de trabajo del docente de acuerdo con los programas de educación superior: licenciatura, especialización y maestría. La organización adopta estas normas de forma independiente.
La ley local de la institución educativa también determina la proporción de la carga de trabajo establecida para el año académico y otras tareas laborales del empleado dentro de las horas de trabajo.
Una hora académica o astronómica se toma como unidad de tiempo de acuerdo con el valor establecido de la unidad de crédito.
¿Cuáles son los límites de carga límite superior?
Dependiendo del puesto ocupado, la carga docente del profesorado puede tener un límite superior. Al mismo tiempo, el volumen de la carga docente durante el trabajo a tiempo parcial no debe superar la mitad del límite superior de la carga docente establecido para los puestos del profesorado.
Enumeremos los casos de restricciones.
1. En las organizaciones de educación secundaria vocacional a razón de 720 horas por año, el límite superior no excede las 1440 horas por año.
2. En las instituciones de educación superior en cuanto a personal docente, el límite superior de la carga docente es de 900 horas anuales.
3. En las organizaciones de formación profesional adicional para los puestos del profesorado, el límite superior de la carga no supera las 800 horas anuales.
Las normas de tiempo para los tipos de actividades educativas en la formación de personal en interés de la defensa y seguridad del estado también son establecidas por un acto local de la organización. Sin embargo, deben ser aprobados por la agencia gubernamental federal correspondiente.
I. Disposiciones generales
1.1. El procedimiento de determinación de la carga docente del profesorado, previsto en el contrato de trabajo (en adelante el Procedimiento), determina las normas para la determinación de la carga docente del profesorado especificadas en el contrato de trabajo, los motivos de su modificación, los casos de estableciendo el límite superior de la carga docente en función del puesto y (o) especialidad de los trabajadores docentes, teniendo en cuenta las características de su labor.
1.2. Al determinar la carga docente de los docentes, se establece su volumen para la implementación del trabajo educativo (docente) en interacción con los estudiantes por tipos de actividades educativas, establecido por el currículo (currículo individual), seguimiento actual del progreso, certificación intermedia y final de estudiantes.
1.3. El volumen de la carga docente del personal docente que realiza labores educativas (docentes) se determina anualmente al inicio del año académico (período de formación, temporada deportiva) y se establece mediante un acto normativo local de la organización que realiza actividades educativas.
1.4. El volumen de carga docente establecido para el profesorado está estipulado en el contrato de trabajo celebrado entre el profesorado y la organización que realiza la actividad educativa.
1.5. El volumen de carga docente del profesorado (a excepción del profesorado que sustituye al profesorado), establecido al inicio del curso académico (periodo formativo, temporada deportiva), no puede modificarse en el curso académico en curso ( período de formación, temporada deportiva) a iniciativa del empleador, excepto por un cambio en el volumen de la carga docente del personal docente especificado en el subpárrafo 2.8.1
1.6. El volumen de carga docente del profesorado (a excepción del profesorado que sustituye a los puestos del profesorado), establecido en el curso académico en curso (período formativo, temporada deportiva), no puede modificarse a iniciativa del empleador para el próximo curso académico (período formativo, temporada deportiva) con excepción de los supuestos de cambio en la carga docente del profesorado especificados en el apartado 2.8 del Anexo N ° 1 de esta orden, hacia su decrecimiento, asociado a un descenso en el número de horas según currículos, horarios educativos, disminución en el número de alumnos, estudiantes, grupos, disminución en el número de clases (clases-conjuntos).
1.7. Un cambio temporal o permanente (aumento o disminución) en el volumen de la carga docente del personal docente en comparación con la carga docente estipulada en el contrato de trabajo se permite solo por acuerdo de las partes del contrato de trabajo celebrado por escrito, con la excepción de de cambios en el volumen de la carga docente del profesorado hacia su reducción prevista en los incisos 1.5 y 1.6 de este Procedimiento.
1.8. El empleador está obligado a notificar al personal docente por escrito sobre los cambios en el volumen de la carga de estudio (aumento o disminución), así como las razones que motivaron la necesidad de dichos cambios, a más tardar dos meses antes de la implementación de la propuesta. cambios, salvo que el cambio en el volumen de la carga de estudio se lleve a cabo por acuerdo de las partes del contrato de trabajo.
1.9. Los actos normativos locales de las organizaciones que llevan a cabo actividades educativas sobre la determinación de la carga docente del personal docente dedicado al trabajo educativo (docente), así como sus cambios, se adoptan teniendo en cuenta la opinión del órgano electo de la organización sindical de base. u otro organismo representativo de los trabajadores (si existe tal organismo representativo).
II. Determinación de la carga docente de docentes y docentes, para quienes la tasa de horas lectivas es de 18 horas semanales por tasa salarial, las razones de su cambio.
2.1. La carga docente de docentes y conferencistas se determina teniendo en cuenta el número de horas según currículo, programas de trabajo de asignaturas académicas, programas educativos, dotación de personal de la organización que realiza actividades educativas.
2.2. El pago de la tasa salarial en su totalidad, sujeto a carga de trabajo adicional hasta la norma de horas establecida por otro trabajo pedagógico, se garantiza a los siguientes docentes que no pueden ser provistos de una carga académica en el monto correspondiente a la norma de horas de estudio ( docencia) trabajo establecido para el salario por semana:
1 a 4 grados al transferir la enseñanza de lecciones de lenguas extranjeras, música, artes visuales y educación física a profesores especialistas;
1 - 4 grados, que no tienen la capacitación necesaria para impartir lecciones de idioma ruso, organizaciones que realizan actividades educativas en programas educativos de educación primaria general con su idioma de instrucción nativo (no ruso), ubicadas en asentamientos rurales;
el idioma ruso de las organizaciones que llevan a cabo actividades educativas en programas educativos de educación primaria general con un idioma de instrucción nativo (no ruso), ubicadas en asentamientos rurales;
cultura física de las organizaciones que realizan actividades educativas sobre programas de educación general ubicados en asentamientos rurales;
organizaciones de lengua extranjera que llevan a cabo actividades educativas sobre programas de educación general ubicadas en las aldeas de empresas madereras y flotantes y empresas de silvicultura química.
2.3. Al determinar la carga docente para el nuevo año académico para docentes y docentes para quienes la organización que realiza actividades educativas es el principal lugar de trabajo, se preserva su volumen y la continuidad de la docencia de materias académicas, cursos, disciplinas (módulos) en las clases. (clases-conjuntos), grupos, salvo los casos previstos en el inciso 1.7 de este Procedimiento.
La preservación del volumen de la carga de estudio y la continuidad de la enseñanza de asignaturas académicas, cursos, disciplinas (módulos) entre profesores y profesores de las clases egresadas, se asegura proporcionándoles una carga docente en las clases (class-sets), grupos en los que se inicia el estudio impartido por estos profesores y profesores por primera vez asignaturas, cursos, disciplinas (módulos).
2.4. Los docentes, así como los docentes de organizaciones que realizan actividades educativas en programas educativos de educación secundaria vocacional de orientación pedagógica, aplicando la tasa de horas de estudio (docencia) trabajan 18 horas semanales por tasa salarial, para quienes, por razones ajenas a su controlar, durante el año académico, la carga académica disminuye en comparación con la carga de estudios establecida al inicio del año académico, luego de vencido el plazo de preaviso para su reducción, previsto en el numeral 1.8 de este Procedimiento, hasta finalizar el el año académico, así como durante el período de vacaciones que no coincida con la licencia anual pagada principal extendida y la licencia anual adicional pagada, pagada:
salario por el número realmente restante de horas de trabajo de estudio (enseñanza), si excede la norma de horas de trabajo de estudio (enseñanza) por semana establecida para la tasa salarial;
salario en el monto de la tarifa mensual, si el volumen de la carga académica antes de su disminución correspondía a la norma de horas de trabajo académico (docente) por semana, establecida para la tarifa salarial, y si es imposible recargarlas con otro trabajo docente;
el salario establecido antes de la disminución de la carga docente, si se estableció por debajo de la norma de horas de trabajo académico (docente) por semana, establecido a la tasa de salario, y si es imposible recargarlas con otro trabajo docente.
2.5. Cuando a los maestros de las organizaciones que implementan programas de educación general básica, para los cuales estas organizaciones son el lugar principal de trabajo, se les confían responsabilidades para la educación en el hogar de los niños que, por razones de salud, no pueden asistir a dichas organizaciones, se incluye el número de horas establecidas para enseñar a esos niños. en la carga de estudio docentes.
2.6. El inicio de las vacaciones para los estudiantes, incluidos los educadores en el hogar, no es una razón para reducir la carga docente y los salarios de los maestros, incluso en los casos en que la conclusión de una organización médica, que es la base para organizar la educación en el hogar, es válida solo hasta el final de el año escolar.
2.7. La carga docente realizada con el fin de reemplazar a los profesores y profesores ausentes temporalmente por enfermedad y otros motivos se paga adicionalmente.
III. Determinación de la carga docente de profesores de educación adicional, profesores superiores de educación adicional y la carga educativa (formación) de formadores-profesores, formadores superiores-profesores, los motivos para cambiarla.
3.1. La determinación de la carga docente de docentes de educación adicional, docentes senior de educación adicional y la carga educativa (formativa) de capacitadores-docentes, capacitadores senior-docentes, así como su cambio, se llevan a cabo teniendo en cuenta las peculiaridades de la implementación. de programas adicionales de educación general en el campo de las artes, cultura física y deportes, programas de entrenamiento deportivo de acuerdo con las cláusulas 2.1, 2.2, 2.4 - 2.6 de este Procedimiento.
IV. Determinación de la carga docente de los docentes de organizaciones que llevan a cabo actividades educativas en programas educativos de educación secundaria vocacional, la norma de horas de trabajo académico (docente) cuya tasa salarial es de 720 horas por año, el motivo de su cambio.
4.1. Para los maestros de organizaciones que llevan a cabo actividades educativas en programas educativos de educación secundaria vocacional, la tasa de horas de trabajo académico (docente) para la tasa salarial es de 720 horas por año, el volumen de la carga docente anual se determina en base a 10 meses académicos.
La carga de estudio los fines de semana y festivos no laborables no está prevista.
4.2. Para los docentes que se encuentran en la principal licencia anual extendida remunerada y (o) licencia anual adicional remunerada después del inicio del año académico, la carga docente se determina en función de su volumen para un año académico completo con la posterior aplicación de las condiciones para su reducción prevista en el párrafo 4.4 de este Procedimiento.
4.3. Para los profesores contratados durante el año académico, el volumen de la carga docente anual se determina por el número de meses completos que quedan hasta el final del año académico.
4.4. En el caso de que la carga académica en el volumen anual determinado al inicio del año académico no pueda ser cumplida por el docente por estar en la principal licencia anual extendida retribuida o en la licencia anual adicional retribuida, en campamentos de formación, en un negocio viaje, debido a una incapacidad temporal, determinado para él, el volumen de la carga de estudio anual se reducirá en 1/10 parte por cada mes completo de ausencia del trabajo y en función del número de días laborables perdidos por un mes incompleto.
4.5. En el caso de que el docente efectivamente realice labores docentes (docentes) el día de la emisión del certificado de incapacidad laboral, el día de salida para un viaje de negocios y el día de regreso # de un viaje de negocios, la carga de estudio no es reducido.
4.6. El salario medio mensual se paga mensualmente, independientemente de la carga de estudios que realicen los docentes en cada mes del año escolar, así como durante los feriados que no coincidan con la licencia anual remunerada principal principal y la adicional anual. Vacaciones pagadas.
4.7. Para los docentes de organizaciones que realicen actividades educativas en programas educativos de educación secundaria vocacional, aplicando la tasa de horas de estudio (docencia) trabajo de 720 horas al año a tasa de salario, para quienes, por causas ajenas a su voluntad, durante el período académico año académico, la carga académica disminuye en comparación con la carga docente, establecida al inicio del año académico, o disminuida por las causales previstas en el numeral 4.4 de este Procedimiento, hasta el final del año académico, así como durante las vacaciones. período que no coincide con la licencia anual principal extendida remunerada y la licencia anual adicional remunerada, los salarios se pagan en el monto establecido al inicio del año escolar.
V. Peculiaridades de determinar la carga docente del profesorado que se encuentra en baja parental hasta cumplir los tres años, así como de las personas que ocupan el puesto de profesorado por un período determinado, a tiempo parcial o realizando otras labores junto con el trabajo especificado en el contrato de trabajo
5.1. La determinación de la carga docente de maestros, maestros, maestros de educación adicional, maestros superiores de educación adicional, formadores-profesores, formadores superiores-maestros que están en licencia parental hasta que el niño cumple tres años, se lleva a cabo de acuerdo con Capítulos I - IV de este Procedimiento, respectivamente, y se distribuye por un período determinado entre el resto del profesorado.
5.2. La determinación de la carga docente del profesorado por un período determinado se lleva a cabo para cumplir con la carga docente por el período de reposición del personal docente temporalmente ausente, así como por el período de reposición temporal de un puesto vacante antes de contratar un empleado fijo.
5.3. Determinar y cambiar la carga docente de las personas que ocupan los puestos de trabajadores pedagógicos en combinación, así como ocupar dichos puestos junto con el trabajo especificado en el contrato de trabajo (incluidos los jefes de organizaciones que llevan a cabo actividades educativas, sus suplentes, otros empleados, junto con con su trabajo principal), realizado de acuerdo con los capítulos I - IV y este Procedimiento.
5.4. La determinación de la carga docente para las personas que reemplazan los puestos de personal docente, junto con el trabajo especificado en el contrato de trabajo, se lleva a cabo mediante la celebración de un acuerdo adicional al contrato de trabajo, que indica el período durante el cual la labor docente (docente) será ser realizado, su contenido, el volumen de la carga docente y el tamaño de pago.
Vi. Determinación de la carga docente del profesorado adscrito al profesorado y fundamento de su cambio.
6.1. Determinar la carga docente del profesorado en sustitución de los puestos del profesorado (en adelante, personal docente), anualmente al inicio del curso académico por las divisiones estructurales de la organización que desarrollan actividades formativas en programas educativos de educación superior, adicional programas profesionales (en adelante en este capítulo - la organización), teniendo en cuenta las direcciones de formación impartidas por ellos, el acto normativo local de la organización establece el volumen medio de la carga docente, así como sus límites superiores, diferenciados por los puestos del profesorado.
6.2. La carga docente de cada profesorado se determinará en función del puesto que ocupe, el nivel de titulación y no podrá superar los límites superiores establecidos para los puestos del profesorado en la forma prescrita en el apartado 6.1 de este Procedimiento.
6.3. La carga docente del personal docente incluye el trabajo de contacto de los estudiantes con un maestro en los tipos de actividades educativas establecidas por la cláusula 54 del Procedimiento para la organización y realización de actividades educativas en programas educativos de educación superior: programas de licenciatura, programas de especialidad, programas de maestría, aprobado por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia del 19 de diciembre de 2013 N 1367 (registrado por el Ministerio de Justicia de la Federación de Rusia el 24 de febrero de 2014, registro N 31402) (en adelante, el Procedimiento aprobado por orden N 1367), párrafo 7 del Procedimiento para organizar y llevar a cabo actividades educativas en programas educativos de educación superior - programas de residencia aprobados por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia del 19 de noviembre de 2013 N 1258 (registrado por el Ministerio de Justicia de la Federación de Rusia el 28 de enero de 2014, registro N 31136) (en adelante, el Procedimiento aprobado orden N 1258), párrafo 9 del Procedimiento para la organización y realización de actividades educativas para programas educativos de educación superior - programas para la formación de personal científico y pedagógico en la escuela de posgrado (estudios de posgrado), aprobado por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia de 19 de noviembre de 2013 N 1259 (registrado por el Ministerio de Justicia de la Federación de Rusia el 28 de enero de 2014, registro N 31137) (en adelante, el Procedimiento aprobado por orden N 1259), párrafo 17 de la Procedimiento para organizar y llevar a cabo actividades educativas para programas profesionales adicionales, aprobado por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia con fecha 1 de julio de 2013 N 499 (registrada por el Ministerio de Justicia de la Federación de Rusia el 20 de agosto de 2013 , registro N 29444), modificado por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia del 15 de noviembre de 2013 N 1244 (registrado por el Ministerio de Justicia de la Federación de Rusia el 14 de enero 2014, matrícula N 31014).
6.4. Las normas de tiempo para los tipos de actividades educativas previstas en el inciso 6.3 de este Procedimiento, incluidas en la carga docente del profesorado, son determinadas de forma independiente por la organización y aprobadas por su acto normativo local.
Normas de tiempo para los tipos de actividades educativas incluidas en la carga docente del personal docente en la implementación de programas educativos en el campo de la formación en interés de la defensa y seguridad del estado, asegurando el estado de derecho y el orden público en el ámbito federal. Las organizaciones estatales bajo la jurisdicción de los organismos estatales federales especificadas en la parte 1 del artículo 81 de la Ley Federal del 29 de diciembre de 2012 "Sobre la educación en la Federación de Rusia", se establecen mediante un acto regulador local de la organización de acuerdo con el organismo estatal federal pertinente. .
Una hora académica o astronómica se toma como unidad de tiempo de acuerdo con la unidad de crédito establecida utilizada en la implementación de programas educativos, de acuerdo con la cláusula 28 del Procedimiento aprobado por orden N 1367, cláusula 17 del Procedimiento aprobado por orden N 1258, inciso 18 del Procedimiento aprobado por orden N 1259.
6.5. La relación entre la carga docente del profesorado, establecida para el curso académico, y otras actividades previstas por responsabilidades laborales y (o) un plan individual (científico, creativo, investigador, metodológico, preparatorio, organizativo, diagnóstico, terapéutico, experto, otros, incluidos los relacionados con la elevación de su nivel profesional), dentro de la duración establecida de la jornada laboral, se determina por el acto normativo local de la organización, en función del cargo del empleado.
Vii. Establecer un límite superior para la carga docente de profesores
7.1. Según el puesto ocupado, la carga docente del profesorado está limitada por el límite superior en los siguientes casos:
7.1.1. En las organizaciones que llevan a cabo actividades educativas en programas educativos de educación secundaria vocacional, los maestros, la norma de horas de estudio (enseñanza) trabajan con una tasa salarial de 720 horas por año, el límite superior de la carga de estudio se establece en una cantidad sin exceder las 1440 horas por año académico;
7.1.2. En las organizaciones que realicen actividades educativas en programas educativos de educación superior, el límite superior de la carga académica, determinado por los cargos del profesorado en la forma prescrita en el párrafo 6.1 de este Procedimiento, se establece en una cantidad no superior a 900 horas por día. año académico;
7.1.3. En las organizaciones que realicen actividades educativas para programas profesionales adicionales, el límite superior de la carga académica, determinado por los cargos del profesorado en la forma prescrita en el numeral 6.1 de este Procedimiento, se establece en una cantidad que no exceda las 800 horas académicas. año.
7.2. El volumen de la carga académica al trabajar a tiempo parcial con el mismo y (u) otro empleador en puestos del profesorado no debe exceder la mitad del límite superior de la carga docente, determinado por los puestos del profesorado en la forma previsto en el párrafo 6.1 de este Procedimiento.
_____________________________
* Legislación recopilada de la Federación de Rusia, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, art. 2326; 23, art. 2878; Núm. 27, art. 3462; N 30, art. 4036; 48, art. 6165; 2014, N 6, art. 562, art. 566; 19, art. 2289; N 22, art. 2769, n. ° 23, art. 2933; Núm. 26, art. 3388; N 30, art. 4263; 2015, N 1, art. 42, art. 53.
Para ayudar a comprender la situación, el empleador, representado por el director de la institución educativa, debido a la escasez de estudiantes, se ve obligado a tomar una decisión para reducir la carga docente en una serie de disciplinas. A uno de los empleados (docente) se le pidió que firmara uno adicional debido a la disminución en la carga de trabajo para el año académico 2014-2015. acuerdo de trabajo. un acuerdo sobre la reducción del tipo arancelario a 0,5. El empleado ha firmado este acuerdo. En el curso 2015-2016, la carga docente aumentó. ¿Está el empleador obligado en este caso, debido al aumento de la carga docente, a ofrecer al empleado que celebre un convenio adicional para aumentar la tarifa a 1, dado que la disminución fue temporal, es decir, para el año académico 2014-2015? Al responder, solicito enlaces a las regulaciones.
Respuesta
Respuesta a la pregunta:
El volumen de la carga docente de un profesor en particular debe fijarse en su contrato de trabajo. Un cambio temporal o permanente en la carga docente especificada en el contrato de trabajo de un maestro es permisible solo por acuerdo de las partes. Esto se aplica tanto al aumento como a la disminución de la carga de trabajo.
Además, si la disminución en la carga fue temporal (que se fijó en un acuerdo adicional con el empleado), al final del plazo de este acuerdo, la carga se vuelve la misma automáticamente. No se requieren documentos adicionales. Es decir, si se agrega. el acuerdo estableció directamente un cierto período de vigencia, luego al final de este período el empleador y el empleado deben cumplir con los términos anteriores del acuerdo.
Si en add. El acuerdo no especificó el plazo, entonces es indefinido y el empleador no está obligado a ofrecer al empleado un aumento en su carga de trabajo y remuneración, pero si es necesario, puede hacerlo. Con el consentimiento del empleado, se elabora un complemento. un acuerdo para aumentar la carga de trabajo y los salarios.
Una organización educativa no puede, por iniciativa propia, modificar en el curso académico en curso el volumen de carga académica que se fija al inicio del curso académico. Además, la organización no puede unilateralmente cambiar la cantidad de carga de trabajo establecida en el año académico en curso para el próximo año académico. Sin embargo, en algunos casos, tal cambio por parte del empleador está permitido. Por ejemplo, si es necesario reducir la carga docente de los docentes de las organizaciones de educación general debido a una disminución en el número de horas según planes de estudio y horarios, una disminución en el número de alumnos, grupos o clases.
En conclusión, nos gustaría llamar su atención sobre el hecho de que de acuerdo con las reglas de soporte de expertos, los expertos preparan respuestas a las preguntas de los usuarios si estas preguntas se relacionan con las actividades (registros de personal y legislación laboral) del propio usuario, y no a terceros en cuyo interés se formula la pregunta. Si se revela que la pregunta se hace en interés de terceros, el experto tiene derecho a negarse a responder a la pregunta formulada.
Detalles en los materiales del personal del sistema:
1. Respuesta: Cómo establecer un horario de trabajo para un maestro
Regulación legislativa de la jornada laboral
¿Qué documentos regulan la jornada laboral de los profesores?
Entonces, los maestros-defectólogos y los maestros-logopedas tienen una semana laboral de 20 horas. La norma, equivalente a 18 horas semanales, se determina para los docentes de las organizaciones educativas que implementan programas de educación general básica, incluidos los adaptados (Apéndice 1 a). El índice de horas indicado se determina en horas astronómicas y breves descansos (descansos) entre ellos, así como una pausa dinámica (notas a).
Durante la jornada laboral del profesorado, en función del puesto desempeñado, destacan:
- trabajo educativo (enseñanza) y educativo;
- trabajo individual con estudiantes;
- actividades científicas, creativas y de investigación;
- otros tipos de trabajo pedagógico previstos por responsabilidades laborales y (o) un plan individual;
- trabajo metodológico, preparatorio, organizativo, diagnóstico, seguimiento;
- trabajo estipulado por los planes de educación, cultura física y salud, deportes, actividades creativas y otras que se realicen con los estudiantes.
Para el trabajo docente (pedagógico) realizado con el consentimiento de los trabajadores pedagógicos más o menos que la norma establecida de horas por salario, el pago se realiza en proporción al volumen realmente determinado de trabajo pedagógico o docente.
Esto está previsto en cláusulas y notas a.
Cómo establecer la carga docente para el personal docente
El volumen de la carga docente del profesorado se determina anualmente al inicio del curso académico y se establece mediante un acto local de la organización educativa. Tales leyes locales, así como sus enmiendas, son adoptadas por el sindicato u otro órgano representativo de los empleados.
El volumen de la carga docente de un profesor en particular debe fijarse en su contrato de trabajo. Un cambio temporal o permanente en la carga docente especificada en el contrato de trabajo de un maestro es permisible solo por acuerdo de las partes. Esto se aplica tanto al aumento como a la disminución de la carga de trabajo.
Una organización educativa no puede, por iniciativa propia, modificar en el curso académico en curso el volumen de carga académica que se fija al inicio del curso académico. Asimismo, la organización no puede modificar unilateralmente la cantidad de carga de trabajo establecida en el curso académico en curso para el próximo curso académico. Sin embargo, en algunos casos, tal cambio por parte del empleador está permitido. Por ejemplo, si es necesario reducir la carga docente de los docentes de las organizaciones de educación general debido a una disminución en el número de horas según planes de estudio y horarios, una disminución en el número de alumnos, grupos o clases.
El empleador debe notificar al maestro por escrito de todos los casos de cambio en la carga docente y sus motivos con al menos dos meses de anticipación. No se requiere tal notificación cuando la carga de estudio cambia por mutuo acuerdo de las partes.
Características del horario laboral
¿Cuáles son las características del tiempo de trabajo de los profesores?
La cantidad de carga de trabajo establecida para un trabajador pedagógico determina la parte normalizada de su tiempo de trabajo. Como norma general, el número de horas de carga de estudio corresponde al número de sesiones de entrenamiento realizadas con una duración no superior a los 45 minutos.
La duración de las sesiones de capacitación y los descansos (cambios) entre ellos está prevista por la carta o un acto local de la organización educativa, teniendo en cuenta las reglas y normas sanitarias y epidemiológicas pertinentes, aprobadas de la manera prescrita (por ejemplo, aprobada) .
La realización de la labor docente está directamente regulada por el horario de las sesiones formativas (Reglamento aprobado).
Otra parte del trabajo pedagógico, no especificada en términos de número de horas, está regulada por horarios y planes de trabajo, incluidos los planes personales del trabajador pedagógico.
Días de la semana u otros periodos de tiempo en los que la organización educativa desarrolla sus actividades, libres para el profesorado que realiza labores docentes, desde la realización de jornadas formativas y el desempeño de otras funciones que se regulen por horarios y planes, el profesorado puede utilizar para mejorar su titulaciones, autoeducación, preparación para clases como las llamadas jornadas metodológicas, etc.
El período de vacaciones o el tiempo de cancelación de las capacitaciones por motivos sanitario-epidemiológicos y otros es tiempo de trabajo para los trabajadores pedagógicos.
El horario de trabajo del profesorado de las organizaciones educativas se determina teniendo en cuenta el modo de actividad de estas organizaciones (estancia de estudiantes (alumnos) las 24 horas, estancia durante un tiempo determinado, temporada, turno de formación, etc.) .
Las horas de trabajo del personal docente están establecidas por el Reglamento Laboral de la organización educativa, horarios de trabajo y horarios de clases, un convenio colectivo, un contrato de trabajo de acuerdo con la legislación vigente (, Reglamento aprobado).
Atención: el empleado debe estar familiarizado con la firma del Reglamento Laboral, el convenio colectivo, el horario de clases, horarios de trabajo, turnos y demás documentos normativos que regulen la modalidad de su tiempo de trabajo y descanso ().
Alexander Zavgorodniy,
Profesor asociado, Ph.D. D., Profesor Asociado del Departamento de Derecho Laboral, Facultad de Derecho, Universidad Estatal de San Petersburgo
Saludos cordiales y deseos de un trabajo cómodo, Svetlana Gorshneva,
Personal experto en sistemas
Un plan preparado de los principales asuntos del oficial de personal para el primer trimestre de 2019
Lea en el artículo: ¿Por qué el oficial de recursos humanos verifica el departamento de contabilidad, necesito enviar nuevos informes en enero y qué código aprobar para la hoja de tiempo en 2019?
Los editores de la revista "Negocio de personal" han descubierto qué hábitos de los oficiales de personal llevan mucho tiempo, pero al mismo tiempo son casi inútiles. Y algunos de ellos incluso pueden causar desconcierto al inspector de la Inspección Estatal de Tecnología de la Información.
Los inspectores de GIT y Roskomnadzor nos dijeron qué documentos ahora en ningún caso se pueden exigir a los recién llegados cuando están empleados. Seguro que tienes algunos papeles de esta lista. Hemos compilado una lista completa y seleccionado un sustituto seguro para cada documento prohibido.
Si paga el pago de vacaciones un día después, la empresa recibirá una multa de 50.000 rublos. Reduzca el período de notificación de la reducción en al menos un día: el tribunal reintegrará al empleado en el trabajo. Hemos estudiado la jurisprudencia y preparado recomendaciones seguras para usted.
Facultad de estudios a tiempo completo y a tiempo parcial
Estudiantes universitarios - al progreso económico
Trabajo de competencia
"Desarrollo de un sistema automatizado para el cálculo de la carga docente de los departamentos del MBI"
Informática aplicada en economía completa, estudiante de quinto año
, Informática Aplicada a la Economía, estudiante de 5to año
Asesor científico, Ph.D., Profesor asociado, Profesor del Departamento de Informática Aplicada
San Petersburgo
Introducción. 4
Análisis del proceso de cálculo de la carga docente de los departamentos del MBI. 4
Estructura del sistema web 6
Interfaz de administrador. diez
Interfaz de la oficina de Dean. once
Interfaz de departamento ... 13
Conclusiones ... 15
Introducción
El cálculo de la carga docente de los departamentos y de todo el instituto es un elemento obligatorio de cualquier institución de educación superior. En MBI, este proceso consta de varias etapas, que incluyen:
· Trabajar en la preparación de planes de estudio de trabajo e información sobre los estudiantes;
· Trabajo relacionado con el cálculo de la carga y la preparación de los documentos necesarios;
· Procesamiento y generalización de información en el centro de formación y análisis.
Un análisis del mercado de software mostró que los sistemas existentes en la actualidad no son capaces de resolver este problema tan especializado, y aquellas universidades que se enfrentan al problema de calcular la carga docente de los departamentos, o dejan todo como está, o desarrollan sistemas para ellos mismos por su cuenta.
Por lo tanto, el objetivo de este trabajo fue crear un sistema web de información que resolviera los problemas de la formación de un plan para la carga docente de los departamentos de MBI. Este sistema debe incluir una serie de interfaces de usuario simples e intuitivas que son necesarias para ingresar, editar y eliminar información involucrada en la preparación de planes de estudio e información sobre los estudiantes, calcular la carga de trabajo de los departamentos y crear un archivo. Al crear el sistema, se prestó mucha atención a la automatización de su trabajo.
Cada módulo se presenta visualmente como una interfaz en un navegador web. Para lograr esto, se utilizaron tecnologías web estándar, basadas en herramientas gratuitas y ampliamente utilizadas: el lenguaje de programación php, el servidor web Apache y el sistema de gestión. bases de datos MySQL.
Análisis del proceso de cálculo de la carga docente de los departamentos del MBI
En MBI, el proceso de cálculo de la carga de estudio está determinado por los siguientes documentos:
· Norma de organización en el sistema de gestión de la calidad "Gestión de actividades educativas y organizativas".
· Normativa sobre el procedimiento y calendario de la formación del plan de carga de los departamentos del MBI para el curso académico.
· Normativa sobre retribución del profesorado MBI.
El documento inicial a partir del cual se inicia el proceso es un paquete de planes de estudio para todas las especialidades. Se desarrolla en estricta conformidad con el estándar educativo estatal vigente en la especialidad (dirección).
Los planes de estudio son desarrollados por los departamentos que se gradúan. Los decanos de facultades supervisan el desarrollo.
El plan de estudios aprobado es la base para la publicación. orden del rector en asignación a departamentos disciplinas academicas.
Con base en los planes de estudio de la especialidad, los decanos de las facultades forman planes de estudio de trabajo para cada conjunto de especialidades.
· Disciplinas académicas fijas;
· Información sobre el número de estudiantes en grupos y corrientes.
Para cada disciplina académica adscrita al departamento, el jefe de departamento designa a un responsable de entre el profesorado y organiza el trabajo sobre:
· Cálculo del volumen de trabajo académico del departamento para el año académico por disciplina;
· Distribución de profesores por grupos y corrientes;
· Cálculo de la carga docente del profesorado del departamento para el curso académico;
· Implementación de verificación de datos;
· Análisis de la carga docente del curso académico (igualando la carga entre docentes).
Después de todo el trabajo realizado, el departamento debe proporcionar los siguientes documentos:
· Planificar la distribución de los profesores del departamento por corrientes y grupos;
Arroz. 3. Modelo de datos conceptual del sistema desarrollado
En general, la estructura funcional del sistema Web desarrollado se muestra en la Fig. 4. Contiene un almacén de datos (en la base de datos de UAC) y un sistema de gestión de contenido (CMS) en forma de un conjunto de módulos de software que forman interfaces de usuario.
https://pandia.ru/text/78/159/images/image007_79.jpg "ancho =" 618 "alto =" 342 ">
Arroz. 5. Interfaz administrativa
Así, el administrador completa las tablas de referencia, lo que permite a los usuarios de otras interfaces trabajar con información ya ingresada y aprobada, lo que evita errores, inexactitudes y repetición de datos.
Interfaz de la oficina de Dean
Oficina del decano: un centro organizativo para gestionar el trabajo de la facultad, dirigido por el decano. La oficina del decano realiza las funciones de coordinación y apoyo administrativo del proceso educativo, mantenimiento de registros. La oficina del decano monitorea el trabajo de los maestros y estudiantes para su cumplimiento con el plan de estudios, brinda orientación general para el trabajo educativo de los estudiantes.
En el sistema, los empleados de la oficina del decano tienen la tarea de realizar el trabajo de agregar, cambiar y eliminar la información ingresada, como:
· Especialidades;
· Disciplinas del plan de estudios;
· Grupos de estudio;
· Flujos de conferencias;
Al determinar la funcionalidad de la interfaz de la oficina del decano, se tomaron en cuenta e implementaron los siguientes subprocesos:
· Formación automática de planes de estudio de trabajo para cada nuevo conjunto de estudiantes del plan de estudios para la formación en la especialidad con la posibilidad de editarlos;
· Asignación automática de grupos de estudio y flujos de conferencias a disciplinas académicas de planes de estudio de trabajo con la capacidad de editar manualmente los resultados.
· Formación automática de la carga docente de los departamentos para ambos semestres del curso académico planificado para las disciplinas académicas asignadas, indicando los flujos de conferencias, los grupos de estudio, el volumen de todo tipo de actividades educativas (horas de aula y todo tipo de trabajos de experto y consultoría ).
La interfaz de la oficina del decano sirve para ingresar información básica, que luego conformará el currículo de trabajo y la carga de trabajo de los departamentos asignados a la facultad (Fig. 6).
Arroz. 6. Interfaz de la oficina del decano
Para la conveniencia de ver información, la interfaz proporciona filtrado de salida de datos en la pantalla. Para las disciplinas, esto se filtra por la forma de estudio, especialidad y semestre, para los planes de estudio, se agrega el filtrado por curso, etc.
Dado que la información a menudo se muestra en tablas grandes, utilizando una función escrita en el lenguaje de programación javascript, se proporciona para preservar el enfoque del último registro editado.
Estas posibilidades se muestran en la Fig. 7.
Trigger "href =" / text / category / trigger / "rel =" bookmark "> activa la actualización de tablas editables, por lo que cuando un usuario agrega una nueva disciplina, se genera automáticamente un plan de estudios de trabajo y una asignación de maestro para esa disciplina, que también es se muestran en la interfaz de los departamentos a los que pertenece esta disciplina. Los mismos cambios ocurren al cambiar y eliminar una disciplina, esto ahorra tiempo al usuario, evita errores y mantiene siempre actualizada la base de datos.
Interfaz de silla
Un departamento es una subdivisión de una institución de educación superior que prepara a los estudiantes dentro de una determinada especialidad o especialización.
Al determinar la funcionalidad de las interfaces de los departamentos, se tuvieron en cuenta e implementaron los siguientes subprocesos:
· Distribución automatizada de la carga docente entre los profesores del departamento;
· Cálculo automático de todo tipo de carga docente del departamento distribuida entre profesores por disciplinas, agrupadas por facultades y íntegramente por departamento;
· Verificación automática de la distribución de horas lectivas y estudiantes entre los profesores del departamento para el cumplimiento de los planes de estudio de trabajo y el número de grupos de estudio con la emisión de mensajes de alerta;
· Cálculo automático del presupuesto del departamento para trabajo académico, detallado por docentes, disciplinas académicas y facultades (teniendo en cuenta las tarifas y tasas de pago de los distintos tipos de labor del profesorado).
En las interfaces de los departamentos, es posible bloquear la disponibilidad de las tarifas del personal docente y los resultados del cálculo del presupuesto del departamento para todos los empleados del departamento, excepto para el jefe del departamento.
En la Fig. 8 muestra la interfaz del departamento en el modo de distribución automatizada de la carga docente entre profesores.
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Arroz. 9. La carga resumida y el presupuesto del departamento para el año académico
En la interfaz del centro educativo y analítico se encuentran disponibles los resultados de los cálculos de la carga académica y los presupuestos de todos los departamentos del MBI y es posible recibir información generalizada para toda la universidad.
El sistema, que forma parte de casi todas las interfaces, excepto la interfaz del centro educativo y analítico, ha superado pruebas sobre el ejemplo de cálculo de la carga docente y los presupuestos de los departamentos del MBI para el curso 2009-10. año y confirmó su efectividad. Las deficiencias y deseos de los usuarios, revelados como resultado de las pruebas, formaron la base para una mayor mejora del sistema.
conclusiones
1. Se desarrolló un sistema Web de información, que incluye las interfaces de trabajo de los módulos creados, como decano, departamento, módulo administrativo y autorización.
2. Se eligió la opción más efectiva, extendida y gratuita para su implementación. Esto está utilizando sistemas de código abierto: lenguaje de programación php, servidor web Apach y servidor de base de datos MySQL.
3. El resultado de todas las acciones fue la implementación de todas las interfaces en el código y el lanzamiento del sistema en el servidor.