Reshebniks y tarea preparada (GDZ): cómo usarlos

El rápido desarrollo de la sociedad ha provocado una complicación significativa de los planes de estudios escolares y las reformas de la educación general. La carga de información en un escolar moderno crece constantemente y, hoy en día, para aprender todo el material necesario, un niño debe pasar 8 horas en un escritorio: una jornada laboral completa, y esto no tiene en cuenta el tiempo dedicado a la tarea. Tal carga conduce a fatiga, disminución de la eficiencia y pérdida de motivación. GDZ, asignaciones de tareas ya preparadas, ayudará a hacer frente a la creciente cantidad de información, aprender a analizar y pensar de manera lógica y mejorar el rendimiento académico.

GDZ, o "Reshebniks", son libros de texto que se utilizan activamente como metodologías que complementan el programa educativo en materias como ruso, matemáticas (álgebra), química, física y muchas otras. Actualmente, hay muchos recursos que se crean para ayudar a los escolares y a sus padres: Stavkur, Spishi.Ru, GDZ de Putin y otros, pero ¿cómo se pueden utilizar para adquirir conocimientos reales?

"Reshaki" para padres

Los materiales didácticos, llamados GDZ, son desarrollados por maestros experimentados, principalmente para ayudar a los padres. A lo largo de su vida escolar, muchos adultos se esfuerzan por controlar el proceso educativo para estar al tanto de los éxitos y fracasos del niño, para ayudarlo a dominar nuevos conocimientos. Sin embargo, esto no siempre es posible.

En primer lugar, debido al hecho de que el programa educativo moderno ha experimentado cambios significativos, es fácil de notar al visitar un sitio como Megabotan, la GDZ de Putin. En segundo lugar, no todos los padres podrán recordar los conocimientos teóricos inherentes a la escuela y, por lo tanto, controlar la corrección de la tarea de su hijo. En tercer lugar, es posible que los adultos simplemente no tengan tiempo suficiente para resolver la tarea por sí mismos con el niño (especialmente en familias numerosas). Pero esto no significa que se deba permitir que el proceso educativo siga su curso: a veces, la ayuda de los padres es simplemente necesaria para que el niño no pierda interés en el tema, adquiera conocimientos y comprenda material difícil para él. Y GDZ puede ayudar completamente en esto. Con su ayuda:

Los padres encontrarán rápidamente la solución a un problema complejo y se la explicarán al niño;
Los adultos pueden verificar la exactitud de la tarea del estudiante;
Un estudiante de secundaria y preparatoria puede controlarse de forma independiente y, si se encuentran errores, analizar la causa de su ocurrencia, es mejor dominar el material y evitar que aparezcan errores en el futuro.

Por lo tanto, el uso de Reshebniks tiene como objetivo, en primer lugar, ayudar a los escolares a dominar material complejo.

Complemento del plan de estudios escolar

Como sabéis, el currículo escolar está dirigido al "alumno medio", pero ¿qué pasa con aquellos que, por algún motivo, se quedaron rezagados respecto al programa (por ejemplo, por una enfermedad prolongada) o, por el contrario, se desarrolla más rápido que la gran mayoría de sus compañeros? En ambos casos, "reshaks" será la respuesta universal.

Un alumno rezagado con la ayuda de GDZ podrá entender el material que no ha dominado y "ponerse al día" con el resto de la clase, y para los alumnos cuyo nivel esté por encima de la media, GDZ se convertirá en una "varita mágica" con la que podrá avanzar más en su desarrollo, asimilando material que está por delante de currículum escolar. Además, a menudo los padres utilizan recursos como Megabotan y Otvet.Ru para dar a sus hijos conocimientos más allá del plan de estudios escolar, para ampliar los horizontes del niño.

Para ayudar al tutor

GDZ también es una herramienta única para tutores y profesores. No es ningún secreto que la complicación del plan de estudios escolar ha llevado al hecho de que casi todos los estudiantes visitan a tutores para prepararse para los exámenes y pruebas finales. Los maestros utilizan activamente los reshebniks para ayudar a sus estudiantes a dominar todo el curso escolar, así como para verificar el conocimiento de los estudiantes y monitorear su progreso.

Por cierto, dado que los profesores estudian y utilizan recursos como "Cancelar en línea" o "Cancelar.Ru", los estudiantes no pueden simplemente copiar la tarea del libro de recursos; el maestro lo notará de inmediato. Por lo tanto, el GDZ no se puede utilizar de esta manera.

Opinión experta

A pesar de lo anterior, las opiniones de los especialistas con respecto a la tarea preparada están divididas. Algunos creen que estos beneficios son más dañinos que beneficiosos. Por lo tanto, se han realizado numerosos estudios sobre la influencia de Reshaks en el proceso educativo general. Y las conclusiones son sorprendentes: los científicos estadounidenses Stevens y Lyonson demostraron que al usar GDZ, el cerebro del niño trabaja casi el doble de activo para analizar la información que se estudia, lo que aumenta el coeficiente de asimilación del material en 1,4 veces y, en consecuencia, aumenta el rendimiento académico del estudiante.

El impacto positivo de GDZ es, ante todo:

El desarrollo de las habilidades analíticas del niño: la tarea preparada le enseña al estudiante a analizar su propia tarea y las respuestas dadas en el manual metodológico, buscar errores, elegir la solución óptima entre varias opciones.
Desarrollo de la independencia: GDZ contribuye al desarrollo de la habilidad de aprendizaje y búsqueda independiente de información.
Curiosidad constantemente estimulante: si el material es demasiado complejo o demasiado simple, el niño pierde rápidamente la motivación para aprender; por regla general, esta es la razón por la que incluso un estudiante exitoso en el pasado de repente se "divide" en dos. El uso de GDZ permite que el niño mantenga el interés en el proceso de aprendizaje, lo protege del exceso de trabajo, facilita la percepción de material complejo y no le permite perder la fe en su fuerza.

Es por estas razones que cada año hay más y más rehaks, los más populares de los cuales se recopilan para comodidad de los profesores, alumnos y sus padres en este recurso.

Muchos profesores de la “vieja escuela” y una parte significativa de los profesores jóvenes de las escuelas secundarias, gimnasios, liceos, así como un impresionante ejército de padres de escolares (preocupados por el nivel y volumen de conocimientos de sus hijos) abogan exclusivamente por tareas independientes para las generaciones más jóvenes.

Pero también hay otra opinión, sorprendentemente diferente de la clásica, generalmente aceptada. Algunos profesores de renombre y una parte no menos impresionante de los padres no están en contra del uso periódico por parte de los niños de las llamadas GDZ (libros con tareas ya hechas). Su principal contraargumento es el rápido aumento de la carga de los estudiantes cada año y, como resultado, el exceso de trabajo de los niños, la falta de tiempo suficiente para realizar tareas de calidad. También argumentan que el paso a menudo fluido y superficial de temas dentro de las paredes de la escuela (debido a la cantidad limitada de horas asignadas para nuevo material) no contribuye a la asimilación adecuada de las materias por parte de los estudiantes.

Lamentablemente, las realidades de la vida moderna son tales que no solo los adultos, sino también los niños, los adolescentes tienen que adaptarse a las exigencias de una vida dinámica, como los asuntos cotidianos y los problemas que se reemplazan en un caleidoscopio. Hoy en día, es raro que alguien todos los días se recueste serenamente en el sofá durante horas y lea con entusiasmo libros fascinantes o pase mucho tiempo relajándose frente al televisor.

La mayoría de los padres están ocupados, incluso en las horas de la tarde del día, supuestamente destinados al descanso, el ocio y la comunicación familiar. Los niños se ven obligados a quedarse no menos, pero a veces, a tasas mucho más altas todos los días. Después de la escuela, muchos escolares asisten a círculos, secciones y, a menudo, reciben tareas de sus mentores.

Una gran cantidad de material oral necesario para la asimilación, numerosos trabajos escritos y creativos les quitan prácticamente todo el tiempo libre a los escolares entre semana y fines de semana. Pero un cuerpo en crecimiento necesita regularmente tanto un buen descanso como un cambio de actividades. Y todos los niños quieren tener un poco de tiempo libre todos los días para sus actividades extracurriculares favoritas.

¿Cómo gestionar todo, combinar y no romper? ¿Cómo no perder el interés por aprender, sacar buenas notas por sus conocimientos y al mismo tiempo vivir una vida plena aquí y ahora, experimentar todas las delicias y ventajas de la infancia? Un salvavidas puede ser GDZ o, como también se les llama, reshebniks.

GDZ: ¿Amigo o enemigo del estudiante?

Nadie afirma que se deba recurrir a la ayuda de un residente todos los días, descartando sin pensar las respuestas propuestas. Los padres que se preocupan por su hijo, su nivel y calidad de conocimiento, por supuesto, deben controlar el proceso de aprendizaje, evitar que el niño estudie superficialmente las materias escolares, incitar en algún lugar, explicar temas que no le son del todo claros y, por supuesto, inculcar las habilidades de estudio independiente y elaborar nuevo material. ...

Sin embargo, desafortunadamente, no todos los padres, debido a su empleo o la falta de conocimiento existente, pueden ayudar a su hijo a hacer frente a la tarea en situaciones difíciles. Pero al mismo tiempo, la mayoría de ellos quiere desarrollar la responsabilidad en sus hijos, la capacidad de llevar a cabo cualquier negocio iniciado hasta el final. Los GDZ están diseñados solo en casos extremos para ayudar al alumno a salir de una situación difícil, a comprender la complejidad de las tareas propuestas. Permiten en cuestión de minutos resolver problemas matemáticos abstrusos, ejemplos, analizar ejercicios en ruso, un idioma extranjero, dar las respuestas correctas a preguntas difíciles en materias orales o ciencias exactas.

A algunos les puede parecer que prácticamente no hay defectos en la tarea preparada. Después de todo, ayudan a hacer los deberes de forma correcta y rápida, ayudan a aclarar y consolidar el material aprendido. Pero la GDZ también tiene sus inconvenientes.

Los principales incluyen:

Inconscientemente, mecánicamente, con la ayuda de un reescritor, reescribiendo las respuestas, el estudiante recibe un beneficio mínimo, conocimiento superficial. Estando en el aula, realizando un trabajo de control, autónomo, no podrá explicar al profesor y compañeros el tren de sus pensamientos, no podrá resolver tal problema, y \u200b\u200baplicar correctamente la ortografía aprobada.
Además, el método para la resolución del problema, propuesto, por ejemplo, en la GDZ en matemáticas no siempre coincide con el método analizado en el aula bajo la guía de un docente.
Un maestro con experiencia puede averiguar fácilmente la tarea cancelada por el estudiante o hecha de forma independiente. Como regla general, muchos estudiantes tienen en casa y usan el GDZ, lo que significa que dan absolutamente las mismas respuestas, como un plano, con la ayuda de reshebniks (esto es especialmente cierto para materias como literatura, historia, estudios sociales).

Por supuesto, los deberes ya hechos en matemáticas, ruso, inglés, física y otras materias son útiles para los escolares. Reshebnik puede ayudar en situaciones en las que, por razones objetivas, el estudiante no tuvo tiempo para prepararse para las lecciones.

Sin embargo, tanto los padres como, por supuesto, sus hijos deben recordar que la GDZ debe usarse solo en casos excepcionales. Entonces, un libro de pistas inteligente que conoce las respuestas a todas las preguntas del plan de estudios de la escuela no hará daño, no contribuirá a una fuerte disminución en el rendimiento académico, pero solo ocasionalmente servirá como un salvavidas, un amigo fiel en quien puede confiar en una situación difícil.

"Reshaki" para padres

Los padres encontrarán rápidamente la solución a un problema complejo y se la explicarán al niño;
Los adultos pueden verificar la exactitud de la tarea del estudiante;
Un estudiante de secundaria y preparatoria puede controlarse de forma independiente y, si se encuentran errores, analizar la causa de su ocurrencia, es mejor dominar el material y evitar que aparezcan errores en el futuro.

Por lo tanto, el uso de Reshebniks tiene como objetivo, en primer lugar, ayudar a los escolares a dominar material complejo.

Complemento del plan de estudios escolar

Para ayudar al tutor

Opinión experta

El impacto positivo de GDZ es, ante todo:

El desarrollo de las habilidades analíticas del niño: la tarea preparada le enseña al estudiante a analizar su propia tarea y las respuestas dadas en el manual metodológico, buscar errores, elegir la solución óptima entre varias opciones.
Desarrollo de la independencia: GDZ contribuye al desarrollo de la habilidad de aprendizaje y búsqueda independiente de información.
Curiosidad constantemente estimulante: si el material es demasiado complejo o demasiado simple, el niño pierde rápidamente la motivación para aprender; por regla general, esta es la razón por la que incluso un estudiante exitoso en el pasado de repente se "divide" en dos. El uso de GDZ permite que el niño mantenga el interés en el proceso de aprendizaje, lo protege del exceso de trabajo, facilita la percepción de material complejo y no le permite perder la fe en su fuerza.

Es por estas razones que cada año hay más y más rehaks, los más populares de los cuales se recopilan para comodidad de los profesores, alumnos y sus padres en este recurso.

GDZ: ¿Amigo o enemigo del estudiante?

Los principales incluyen:

Inconscientemente, mecánicamente, con la ayuda de un reescritor, reescribiendo las respuestas, el estudiante recibe un beneficio mínimo, conocimiento superficial. Estando en el aula, realizando un trabajo de control, autónomo, no podrá explicar al profesor y compañeros el tren de sus pensamientos, no podrá resolver tal problema, y \u200b\u200baplicar correctamente la ortografía aprobada.
Además, el método para la resolución del problema, propuesto, por ejemplo, en la GDZ en matemáticas no siempre coincide con el método analizado en el aula bajo la guía de un docente.
Un maestro con experiencia puede averiguar fácilmente la tarea cancelada por el estudiante o hecha de forma independiente. Como regla general, muchos estudiantes tienen en casa y usan el GDZ, lo que significa que dan absolutamente las mismas respuestas, como un plano, con la ayuda de reshebniks (esto es especialmente cierto para materias como literatura, historia, estudios sociales).

"Reshaki" para padres

Los padres encontrarán rápidamente la solución a un problema complejo y se la explicarán al niño;
Los adultos pueden verificar la exactitud de la tarea del estudiante;
Un estudiante de secundaria y preparatoria puede controlarse de forma independiente y, si se encuentran errores, analizar la causa de su ocurrencia, es mejor dominar el material y evitar que aparezcan errores en el futuro.

Por lo tanto, el uso de Reshebniks tiene como objetivo, en primer lugar, ayudar a los escolares a dominar material complejo.

Complemento del plan de estudios escolar

Para ayudar al tutor

Opinión experta

El impacto positivo de GDZ es, ante todo:

El desarrollo de las habilidades analíticas del niño: la tarea preparada le enseña al estudiante a analizar su propia tarea y las respuestas dadas en el manual metodológico, buscar errores, elegir la solución óptima entre varias opciones.
Desarrollo de la independencia: GDZ contribuye al desarrollo de la habilidad de aprendizaje y búsqueda independiente de información.
Curiosidad constantemente estimulante: si el material es demasiado complejo o demasiado simple, el niño pierde rápidamente la motivación para aprender; por regla general, esta es la razón por la que incluso un estudiante exitoso en el pasado de repente se "divide" en dos. El uso de GDZ permite que el niño mantenga el interés en el proceso de aprendizaje, lo protege del exceso de trabajo, facilita la percepción de material complejo y no le permite perder la fe en su fuerza.

Es por estas razones que cada año hay más y más rehaks, los más populares de los cuales se recopilan para comodidad de los profesores, alumnos y sus padres en este recurso.

GDZ: ¿Amigo o enemigo del estudiante?

Los principales incluyen:

Inconscientemente, mecánicamente, con la ayuda de un reescritor, reescribiendo las respuestas, el estudiante recibe un beneficio mínimo, conocimiento superficial. Estando en el aula, realizando un trabajo de control, autónomo, no podrá explicar al profesor y compañeros el tren de sus pensamientos, no podrá resolver tal problema, y \u200b\u200baplicar correctamente la ortografía aprobada.
Además, el método para la resolución del problema, propuesto, por ejemplo, en la GDZ en matemáticas no siempre coincide con el método analizado en el aula bajo la guía de un docente.
Un maestro con experiencia puede averiguar fácilmente la tarea cancelada por el estudiante o hecha de forma independiente. Como regla general, muchos estudiantes tienen en casa y usan el GDZ, lo que significa que dan absolutamente las mismas respuestas, como un plano, con la ayuda de reshebniks (esto es especialmente cierto para materias como literatura, historia, estudios sociales).

Mova ucraniano є uno de los elementos más importantes. En sí mismo y vivchennya poklikane navchit hablas libremente que en voz alta, escribe sobre el asunto sin perdón, vikoristovuvati las reglas de etiqueta motivada y discursos bagatyin, sin los cuales es muy importante manejar. Y estamos hablando del nuestro en casa, en la escuela, en la calle en las tiendas. Habiendo abierto el idioma ucraniano a un alto nivel, podrá conquistar las filas de la gente, superar a la gente sin el poder de sus palabras y formular sus pensamientos de tal manera que el hedor olía fuertemente a la piel. Al igual que la disciplina, la fuente de alimentación suele ser mayor, menor que eso. ¿Por qué debería alguien poner una demanda allí? Yak dovge rechennya sin perdones graves? ¿Cómo puedes ver la misma estilística de tu propia creación? Permítanos decirle que ayude a nuestra GDZ.

Haga una contribución de su maybutn de una vez, solo vivchayuchi ucraniano mov

A los estudiantes de décimo grado todavía no les importa esto, pero incluso a través del riesgo de que sea posible, será posible reunir los primeros sustitutos importantes e importantes para toda la vida. Si se puede quitar la disciplina, entonces el idioma ucraniano es un obov'yazkovoy para la piel. Lo mismo para la décima clase ya instruido una hora para agregar sobre quienes su bola es ZNO buv yakomoga miramos. En general, es necesario opratsovuvat de manera confiable el tema de la piel del idioma ucraniano, de modo que no sea posible leer dos de esa misma información. Otrimannya yakіsnyh conocimiento para salvar su hora, incluso más bellamente una vez vivchit, no repetitivamente, pero en vano. Sin embargo, no fue difícil averiguarlo debido a la historia de las reglas que gobiernan, y luego, gradualmente, el desarrollo de los tipos es correcto. El maravilloso trenuvannyam puede ayudarlo a encontrar su nuevo robot doméstico. Si va a visitar de inmediato a las trabajadoras a domicilio preparadas del idioma ucraniano para el décimo grado, entonces será significativo para las personas ocupadas y efectivas. Debido a ellos, puede malinterpretarse a sí mismo en primer lugar debido al hecho de que se ha visto a los que están al tanto. No es necesario que lo verifique, si desea corregir sus indultos, incluso ahora es fácil hacerlo usted mismo. Alena naygolovnіshe para arreglar la canción. Puede ver cómo puede hacerlo, qué material se ha vuelto desagradable y cómo intentará matarlo por mucho más. Entonces, su examen del idioma ucraniano se sumará a la mejor bola.

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