La gente siempre ha esperado encontrar tesoros antiguos. Muchos se han pasado la vida buscando lingotes de oro, mientras que algunos han tropezado accidentalmente con tesoros. La mayoría de estas historias terminaron felizmente, y los tesoros invaluables del mundo antiguo se encuentran en museos de todo el mundo, aunque algunos de ellos aún terminaron en el mercado negro.
La historia ha conservado muchos mensajes sobre los tesoros encontrados. Pero el mayor interés lo despiertan los tesoros de oro más ricos y espectaculares de la antigüedad.
Uno de los casos más famosos es la historia de los tesoros en el fondo del mar en el estado estadounidense de Florida. A principios de septiembre de 1622, una flotilla de veinte barcos partió de La Habana hacia España, llevando las riquezas del imperio. A bordo, además de pasajeros, también había soldados y esclavos. Cuando los barcos ingresaron al Estrecho de Florida, el clima se deterioró bruscamente, comenzó un huracán, como resultado del cual 8 barcos se hundieron. Entre ellos se encontraba el galeón Nuestra Señora de Atocha, que transportó 18 mil monedas de plata, 24 toneladas de lingotes de plata, 125 lingotes de oro, 82 lingotes de cobre, así como 20 cañones de bronce, 525 fardos de tabaco. Durante 60 años, la búsqueda del galeón continuó, pero fue en vano. Recién en julio de 1985 se descubrió el barco. Esto lo hizo el cazador de tesoros Mel Fisher, quien pasó 16 años buscando. El valor de los artefactos y tesoros encontrados fue de aproximadamente 500 millones de dólares. Los artefactos ahora forman parte de la colección del Museo Americano de la Sociedad del Patrimonio Marítimo de Florida.
Otro tesoro fue descubierto en 1992 en Colombia. Un empleado de una finca de caña de azúcar trabajaba en un tractor en el Valle del Cauca. De repente, el suelo se derrumbó y el hombre, junto con el tractor, estaban en el agujero. Allí notó objetos de oro en el barro. Cuando el hombre los examinó más de cerca, se dio cuenta de que tenía la suerte de encontrar verdaderos tesoros. Contó sobre el hallazgo (brazaletes, máscaras de oro, joyas), y pronto casi todos los habitantes del pueblo y los trabajadores comenzaron a simplemente agarrar las reliquias. En apenas unos meses, unas 5 mil personas llegaron al lugar donde se descubrieron los tesoros. Todos estos eventos se conocieron como la fiebre del oro de Malagana.
En total, se robaron, fundieron y vendieron a los coleccionistas unas 4 toneladas de artefactos antiguos. Cientos de tumbas fueron destruidas y saqueadas. Empleados del Museo del Oro intentaron salvar parte del tesoro comprando 150 objetos de oro a saqueadores por 300 mil dólares. Lamentablemente, los saqueos en Malagana continúan hasta el día de hoy.
No menos famoso es el caso relacionado con el descubrimiento de tesoros, que tuvo lugar en Inglaterra, en las cercanías de Stonehenge. En 1808, uno de los primeros arqueólogos ingleses profesionales, William Cunnington, encontró lo que se conocería como las joyas de la corona del "Rey de Stonehenge". Los tesoros fueron descubiertos en un gran montículo, que estaba ubicado a solo 800 metros de Stonehenge, en la pequeña ciudad de Bush Barrow. El arqueólogo encontró allí joyas de oro, una daga intrincadamente decorada y un broche de diamantes de oro. El mango de la daga estaba decorado con 140 mil pequeñas horquillas doradas, el ancho de cada una de las cuales no excedía de un tercio de milímetro. Los científicos estiman que se necesitaron unas 2500 horas para crear la pluma.
En 1970, se descubrió otro hallazgo en Varna, Bulgaria. Los arqueólogos lograron encontrar una gran necrópolis de la era Eneolítica, que contenía artefactos de oro. Solo después de largas excavaciones los científicos se dieron cuenta de la importancia de su hallazgo. El entierro contenía los restos de un hombre noble y una riqueza increíble: la tumba contenía tanto oro que no se encontraba en ese momento en el resto del mundo. Cabe señalar que la cultura de Varna surgió hace unos 7 mil años en la costa del Mar Negro, en el territorio de la Bulgaria moderna. Fue la primera civilización altamente desarrollada en crear artefactos de oro.
La primera evidencia de la existencia de una civilización antigua apareció en 1972, cuando el operador de una excavadora R. Marinov desenterró accidentalmente una necrópolis con herramientas antiguas, vasijas, platos y figurillas hechas de huesos, silicio, piedra y arcilla.
En total, se descubrieron alrededor de 300 tumbas en la necrópolis, que contenían más de 22 mil artefactos finos, incluidos 3 mil objetos de oro que pesaban alrededor de 6 kilogramos.
En el siglo XIX, el arqueólogo alemán Heinrich Schliemann tomó la decisión de comenzar a buscar la legendaria Troya. Su búsqueda tuvo éxito, y ahora se considera que el sitio de excavación de las colinas de Hisarlik en Turquía es el lugar donde se encontraba Troya. Schliemann, en el curso de sus búsquedas, encontró tesoros que, según el propio arqueólogo, pertenecían al rey troyano Príamo. Ocurrió a finales de mayo de 1873. Como señala el propio científico, tropezó con el tesoro por accidente: algo brilló en el suelo cuando estaban cavando una zanja. Luego se encontraron un caldero de cobre, una sartén de bronce, muchas armas, objetos de plata y oro, entre ellos un tocado de oro, aretes, collares y bandas de oro. Por el momento, los tesoros de Príamo están en Rusia.
Después de descubrir la ubicación de Troya, Schliemann pudo encontrar la tumba del rey Agamenón de Micenas, que estaba al frente del ejército griego durante la Guerra de Troya. El entierro contenía 5 tumbas de la Edad del Bronce, cada una con una máscara dorada. La única máscara que representaba a un hombre barbudo se llamaba "Máscara de Agamenón", aunque los estudiosos todavía debaten si Agamenón era su dueño.
Muchos tesoros están escondidos por las aguas de los océanos del mundo. El Golfo de Finlandia se considera un verdadero cementerio de barcos hundidos que transportan una riqueza incalculable. Más de 6 mil barcos hundidos descansan en su fondo. En 1953, los pescadores tropezaron accidentalmente con un barco hundido cerca de la isla de Borst. Entonces el hallazgo no interesó a nadie. Pero en 1961, los buceadores suecos comenzaron a estudiarlo. Resultó que este es el galeón de San Miguel, que en octubre de 1747 se dirigía a San Petersburgo desde Ámsterdam. A bordo había tesoros para la corte imperial, así como un convertible de oro tallado para la emperatriz Isabel. En los primeros días de la expedición, muchos objetos de oro con incrustaciones de piedras preciosas fueron sacados a la superficie: un juego de relojes de oro y plata, 34 cajas de rapé de oro, porcelana.
Un gran tesoro fue descubierto cerca de Portugal, en las aguas del Estrecho de Gibraltar. Los estadounidenses encontraron el tesoro. Se trataba de un buque militar español, de cuyo costado se extrajeron 500 mil monedas de oro y plata. El tesoro estaba valorado en 500 millones de dólares. Todos los tesoros fueron transferidos al gobierno español como valores históricos.
En las aguas del Mar Báltico en el verano de 1999, miembros de una expedición de búsqueda finlandesa descubrieron la goleta "Frau Maria", que se hundió en 1771. A bordo del barco había tesoros para el Hermitage: varias obras de arte encargadas por la emperatriz rusa Catalina II en Holanda. En las bodegas había muchos cuadros, empaquetados en estuches de cuero y vasijas de plomo y llenos de cera. Además de pinturas, en la goleta se encontraron muchos valores de bronce, porcelana y artículos de varios metales preciosos.
Según la decisión judicial, los tesoros pertenecen a Finlandia, pero la parte rusa no está de acuerdo con esto, por lo que aún no se ha puesto fin a este caso.
Otro tesoro fue descubierto en 2009 en el Océano Atlántico. El valor del tesoro encontrado fue de más de tres mil millones de dólares. Durante la Segunda Guerra Mundial, allí se hundió un barco cuyas bodegas estaban llenas de diamantes, platino y oro. Según la versión oficial, Gran Bretaña y la Unión Soviética eran los dueños de los tesoros. Existe la opinión de que la URSS usó estas joyas para pagar a los aliados por alimentos, ropa y armas. El barco fue hundido en 1942 por un submarino alemán.
En 2010, el cazador de tesoros Dave Crypt descubrió otro tesoro, casi por accidente, con la ayuda de un detector de metales común en el condado de Somerset. En un campo agrícola se encontró una vasija con monedas antiguas, algunas de las cuales datan del siglo III. Se encontraron un total de 52 mil monedas. Pero se desconoce cómo Krypt se deshizo del precioso hallazgo.
Y un tesoro no menos famoso fue encontrado en Chile en 2005. Allí, con la ayuda de un robot capaz de escanear la composición molecular del suelo, se encontraron 6cientos barriles con 800 toneladas de oro. El tesoro estaba valorado en $ 10 mil millones.
Se cree que los tesoros pertenecieron al navegante español Juan Ubil, quien enterró una gran cantidad de oro en 1715 en una isla frente a las costas de Chile. Muchos buscadores de tesoros buscaban estos tesoros, pero solo tuvo suerte la empresa chilena, que, por cierto, defendió con gran dificultad su derecho a la mitad del valor de lo encontrado con el gobierno chileno.
Pero en el verano de 2011, se encontró el tesoro más grande del mundo, cuyo valor se estimó en $ 22 mil millones. El tesoro fue descubierto en el templo indio de Sri Padmanambhaswamy. El tesoro consistía en joyas, piedras preciosas y oro, así como muchas obras de arte, la más destacada de las cuales fue reconocida como la estatua de 1,2 metros del dios Vishnu, fundida en oro puro y decorada con diamantes y esmeraldas.
La cantidad de tesoros encontrados fue tan grande que las personas que evaluaron el tesoro no contaron las monedas una a una, sino que las pesaron en bolsas.
Ya se han encontrado muchos tesoros, algunos de ellos se guardan en museos de todo el mundo. Pero hay aún más de los que siguen siendo el sueño de los buscadores de tesoros. Esta es el Arca de la Alianza, y los tesoros de los Templarios, y la tumba de Genghis Khan, y la famosa sala de ámbar, y los tesoros de Barbanegra y muchos, muchos otros. Quizás, con el tiempo, se encuentren, o seguirán siendo un hermoso cuento de hadas, en el que también creerán más y más generaciones de científicos y cazadores de tesoros aficionados.
Ekaterina Vladimirovna Kachkina (Kovalenko)
Escenario de entretenimiento "¡Todos en busca de tesoros!"
Guión de entretenimiento
para niños mayores en edad preescolar
"Todo encendido búsqueda del tesoro!»
Tareas:
Formar en los preescolares la capacidad de utilizar los principales tipos de movimiento en situaciones de juego;
Fomentar en los niños el sentido de la curiosidad, el coraje, el compañerismo, la justicia, la organización;
Haz felices a los chicos.
Equipo: disfraz de pirata, atributos para decorar un barco improvisado (conchas, guijarros, souvenirs, círculo de natación, chalecos salvavidas, grabación de audio "Tidal bore", pelotas según el número de niños, aros, una palangana, globos, caramelos según el número de niños, centavos de cartón (5 cm de diámetro, globos según el número de niños, un cofre con monedas de chocolate, 10 llaves con tareas, un misterioso mensaje, una bandera pirata.
Para convertir la sala en un verdadero barco pirata, enarbole una bandera pirata, mapas, globos terráqueos, binoculares, conchas, guijarros, souvenirs, círculo de natación, chalecos salvavidas, etc. Simule una vela.
De antemano, pida a los padres que vistan a los niños al estilo pirata, para lo cual son adecuados los chalecos, chalecos, bandanas, cinturones anchos, dibujar tatuajes, etc.
Preparar "Tesoro" (un cofre con monedas de chocolate para cada niño).
Firma las llaves:
Llave número 1-Encontrarás la segunda llave resolviendo el acertijo (Debes encerrarme por fuera, por dentro. No puedes vivir sin mí, créeme. Soy la entrada al apartamento)
"Carga en el barco").
Número de clave 3: la cuarta clave se encontrará respondiendo la pregunta. (Lugar de trabajo del chef)
"Árbol dulce").
Clave n. ° 5: obtén la sexta clave, adivina el acertijo
"Depredadores")
Llave # 7 Encontrarás la octava llave donde sueñan.
Clave # 8 Tiempo para "Campo de sueños"(competencia "Campo de sueños").
Número de llave 9 ¡La última llave! (Tiene cuatro patas)
Llave No. 10 Encontrarás el camino hacia el tesoro doblando la imagen (concurso "Rompecabezas").
Esconde las pistas en el jardín. juegos:
Llave número 2 - en el pasillo,
Llave número 4 - en la cocina (comedor,
Clave # 6 - en el baño,
Clave # 8 - en el dormitorio,
Número de clave 10 - debajo de la mesa del profesor,
"Tesoro"- en el armario.
El capitán del barco pirata Jack, envía una invitación a los niños.
Piratas mayores "Semáforo"! Está condenado a divertirse sin restricciones, así como a adquirir habilidades en el negocio de los piratas. ¡Ven, te estaré esperando!
Cuando todos llegan al barco, Jack entrega una botella con un mensaje.
Mensaje misterioso
¡Queridos amigos!
Hoy, cuando se hayan convertido en verdaderos piratas, puedo contarles mi secreto.
Hace mucho tiempo escondí un cofre con tesoro en una isla lejana.
El camino hacia ellos no es fácil, y solo un verdadero pirata puede llegar a esta isla.
Solo los camaradas más leales pueden emprender un viaje.
Tenga cuidado y esté atento, siga estrictamente las instrucciones.
Te dejaré diez llaves.
Después de recopilarlos todos, puede encontrar tesoros escondidos!
Pirata Black Corsair.
PD Solo mantén la boca cerrada.
Jack. Comienza el reclutamiento de un equipo de piratas. ¡Para unirte a la tripulación, debes prestar juramento pirata!
Terminas cada una de mis frases con una frase "¡Porque somos piratas!".
El juramento de un pirata.
Jack. Levantando anclas, ¡vamos a los mares!
Somos chicos intrépidos ...
Niños. ¡Porque somos piratas!
Jack. Hay una ola terrible en el mar, huracanes y tormentas, pero vamos a alguna parte ...
Niños. ¡Porque somos piratas!
Jack. Los habitantes de todos los animales nos son más queridos. mares: pulpos, delfines, rayas ...
Niños. ¡Porque somos piratas!
Jack. Afilamos nuestros cuchillos, que no se escondieron, ¡temblaron! Solo que no tenemos la culpa ...
Niños. ¡Porque somos piratas!
Jack. Navegamos directo a la isla, allí encontrar tesoros! Vivamos amigos ricos ...
Niños. ¡Porque somos piratas!
Jack. Caramba! ¡Todas las manos en el mazo! Nuestro barco emprende un largo viaje hacia búsqueda de aventuras.
Para encontrar el tesoro. Debes encontrar 10 claves de pista, te doy la Clave No. 1-Encontrarás la segunda clave adivinando el acertijo (Debes encerrarme afuera, desde adentro. No puedes vivir sin mí, créeme. Soy la entrada a el apartamento.)
Llave # 2-Recibirás la tercera llave cuando entregues la carga al barco (competencia "Carga en el barco").
Competencia "Carga en el barco"
Los piratas deben "Cargue la carga en el barco"... Los niños llevan carga al barco a lo largo de una pasarela improvisada.
Lleva la pelota a tu palma para que no se caiga.
Rebota la pelota mientras saltas sobre una pierna.
Lleva tres bolas juntas de espaldas al amigo amigo: una pelota en la mano y la tercera intercalada entre las espaldas. Necesita seguir adelante con un paso adicional.
Mueve la pelota sin usar tus manos. (Apretando entre las piernas, pateando, rodando).
Jack entrega la Llave # 3 en agradecimiento por la carga. Encontrarás la cuarta clave respondiendo a la pregunta (Lugar de trabajo del chef)
Clave # 4: A los piratas les encanta comer, es hora de ti, cosechar (competencia "Árbol dulce").
Los piratas tuvieron hambre y decidieron comer. Vieron frutos interesantes en las ramas de los árboles.
En el sitio, hay caramelos colgados de un árbol.
Tarea: rebotar el caramelo y ponerlo en el recipiente.
Jack entrega la llave n. ° 5: consigue la sexta llave, adivina el acertijo (Esto no es una cocina o un dormitorio, sino para todos, amigos, una casa de baños).
Clave n. ° 6: para obtener la séptima clave, alimenta a los depredadores. (Concurso hípico "Depredadores")
Competencia "Depredadores"
Es hora de alimentar a los animales con la cosecha cosechada.
Se coloca un recipiente vacío en el suelo con una imagen de un animal salvaje pegado de antemano. Los niños se alejan unos pasos del recipiente y tratan de tirar los dulces.
Tarea: mete los caramelos en el recipiente.
Jack entrega la Llave No. 7. Encontrarás la octava llave donde sueñan.
Clave # 8 Tiempo para "Campo de sueños"(competencia "Campo de sueños").
Competencia "Campo de sueños".
Por la noche, los piratas salieron al claro. ¡Y vieron monedas de oro! Los piratas se apresuraron a recogerlos.
Las monedas están esparcidas en diferentes partes de la sala. (Cortar de cartulina 5 cm.) A su vez, los piratas tienen los ojos vendados, cada uno debe encontrar una moneda.
Tarea: encuentra una moneda con los ojos vendados. El resto de jugadores debe mandar "Buscador" donde debería el Vamos: a la derecha, a la izquierda, adelante, atrás, sentarse. Clave # 9. ¡Busque la última clave! (Tiene cuatro patas)
Llave No. 10. Encontrarás el camino hacia el tesoro doblando la imagen (concurso "Rompecabezas").
(competencia "Rompecabezas").
Los chicos recogen rompecabezas en los que aparece el último mensaje.
El cofre no está enterrado en el suelo,
Y detrás de la puerta yace.
Hay perchas y estantes,
Como los suelos de la casa.
Pantalones, blusas, camisetas
Todo está en orden.
("Tesoro" escondido en un armario o en una cabina)
Los niños encuentran el tesoro, pero el astuto Jack agarra el cofre y escapa a su barco. Los niños corren tras él y le ruegan que les dé el tesoro con palabras mágicas. Jack entrega el tesoro y envía a los niños a casa en botes.
El juego "Bote"
Colocamos 6 globos en el aro, cada bote está diseñado para 4 personas.
Tarea: no dejes que las bolas estallen en tu barco, pero hunde el sosa
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Los niños aprenden la leyenda sobre los tesoros del viejo duque y van en busca de un mapa.
Después de completar todas las tareas, los niños reciben la codiciada tarjeta y van en busca del tesoro. El fantasma que guarda el tesoro organiza juegos y concursos para comprobar si los chicos son dignos. Al final, los chicos tendrán una pequeña sorpresa: saludos del duque.
Objetivo: desarrollo de habilidades de orientación sobre el terreno, cohesión del equipo.
Para jugar, debes organizar 3 ubicaciones:
- Punto de encuentro para participantes: un claro donde haya troncos o bancos en los que pueda sentarse.
- El lugar donde los jugadores completarán las tareas: con una gran cantidad de jugadores, este territorio debe ser de un área suficientemente grande.
- Ubicación del tesoro: aquí está Fantasma.
Atributos obligatorios:
- Sombrero con cintas multicolores para dividir en equipos;
- Un plano del terreno con indicación de la ruta a seguir y los lugares de parada de cada equipo;
- Señales de alto;
- Notas- tareas para encontrar los números requeridos;
- Metro, hoja, bolígrafo;
- Una hoja con un cifrado;
- Mapa del tesoro;
- Bola de hilo;
- Leña menuda, hoja y lápiz;
- Nota del duque;
- Tesoro- dulces.
Roles:
- Principal
- Fantasma
Progreso del evento
Todos los niños, liderados por el Líder, se reúnen en el claro.
Principal:
Chicos, hace muchos, muchos siglos había un antiguo castillo en este mismo lugar. Vivía un duque muy rico, cuyas posesiones se extendían por decenas de kilómetros a la redonda. Tenía una hermosa esposa y tres hijos. Los niños crecieron y se fueron, dejando a sus padres solos en un enorme castillo. Su esposa murió poco después, y el duque no quiso salir del lugar donde era feliz, aunque los niños no hicieron nada para transportarlo a su lugar.
Hay una versión de que este duque todavía pasa por aquí de noche, pero no como persona, sino como fantasma. Vive en el pasado, recuerda sus días felices. Entonces, se quedó solo, despidió a casi todos los sirvientes que no pudieron complacerlo. Dejó solo a la cocinera, al jardinero y a la criada, para no desaparecer en absoluto.
Y luego, un día, la gente malvada quería robar a un anciano solitario. Solo él se enteró y escondió todas sus cosas preciosas de antemano. Vinieron ladrones pero no encontraron nada. Torturaron al duque, pero él no les dijo una palabra. Lo dejaron solo, se fueron, pero no mucho después de que el anciano viviera, murió sin esperar a sus hijos. Desde entonces, nadie ha logrado encontrar el tesoro. Cuenta la leyenda que el tesoro solo se puede encontrar un día al año. Hoy es uno de esos días. ¡Busquemos el tesoro enterrado por el viejo duque!
Pero primero, dividámonos en equipos. Cada equipo tendrá su propio signo distintivo: una cinta de un color determinado.
Los niños suben al sombrero, toman la cinta y se asignan a grupos según el color de la cinta.
Principal: Los equipos están listos. Ahora debes elegir un capitán que liderará al resto del grupo.
Se selecciona un capitán en cada grupo.
Principal: Tu tarea es encontrar el tesoro del viejo duque. El lugar donde se encuentra el tesoro está marcado con una cruz en el mapa principal del área. Y para encontrar la tarjeta, primero debe encontrar todos los números, y luego formará una palabra a partir de ellos usando un código especial. Será la llave que ayudará a abrir el velo del secreto y encontrar el mapa. Para completar las tareas, necesitará un plano del área.
A cada capitán se le entrega un plano del área, en el que las flechas indican la ruta de cada equipo y los círculos, lugares de parada donde será posible averiguar cualquier número.
Principal: Veamos qué equipo se encargará de la tarea más rápido y podrá encontrar el tesoro ducal.
Los equipos salen a la carretera. Los caminos del equipo pueden cruzarse, pero no deben seguir el mismo camino. Es importante que los equipos no interfieran entre sí mientras completan las tareas. Cada punto de parada debe estar marcado con señales especiales: punteros, debajo de los cuales se coloca una hoja con una tarea detallada.
Ejemplos de tareas:
- Cuenta todos los árboles y arbustos en la parada de autobús, reste menos del número mayor – el número resultante será el deseado.
- Encuentra el árbol más bajo y cuente el número de hojas en la rama inferior.
- Cuenta la cantidad de colores en el césped.
- Determinar las especies de árboles, cuente el número de letras de su nombre y sume los resultados.
- Medir con un metro la distancia aproximada entre dos abedules, marcados con cintas rojas, y redondearla a metros.
- Mide el ancho de la envoltura el árbol más grueso y redondearlo a decímetros.
- ¿Cuántos pétalos tiene la manzanilla? creciendo a 2 metros de este árbol?
Los equipos realizan tareas, encuentran los números que necesitan y luego regresan al presentador, le quitan el descifrado. A cada letra del cifrado se le asigna un cierto número (por ejemplo, a - 22, b - 45). Los niños encuentran los significados necesarios y de las letras recibidas forman la palabra "claro".
Principal: Así que se ha determinado la ubicación del mapa del tesoro. Los invito a todos a unirse y encontrar un mapa.
Todos los grupos trabajan juntos para buscar un mapa oculto en la ubicación especificada. Puede ubicarse en cualquier lugar: en una grieta de un árbol, debajo de una piedra, debajo de un montón de césped. El lugar donde se esconde el tesoro está marcado en el mapa. Varios caminos conducen a él, delimitados a ambos lados por cintas de colores. Los niños se vuelven a dividir en equipos: ahora el grupo debe llegar al lugar lo más rápido posible por su camino "propio". En el lugar indicado, el equipo es recibido por el fantasma del duque.
Fantasma: Hola chicos. ¿Por qué vinieron?
Principal:¡Queremos encontrar los tesoros escondidos!
Fantasma:¿Usted cree que puede?
Principal: Ya hemos encontrado un mapa del tesoro, indica exactamente este lugar, lo que significa que el tesoro se encuentra aquí.
Fantasma: Quizás aquí es donde está. Pero no dejaré que lo encuentres. ¡Confundiré las pistas, esconderé las señales!
Principal: Ya hemos gastado tanta energía tratando de encontrar los tesoros que simplemente no podemos dar marcha atrás. No necesitas el tesoro de todos modos, ¡así que no me molestes, por favor!
Fantasma: Necesario, no necesario, ¡pero tengo que protegerlo! Los tesoros solo deben ir a aquellos que tienen un alma pura, un corazón bondadoso.
Principal: Estamos listos para ser probados.
Fantasma:¿Están todos listos? Pero tenga en cuenta que si no pasa la prueba, tendrá que regresar.
Principal: Acuerdo. ¿De verdad chicos?
Fantasma: Un punto importante es apoyarse mutuamente en una situación difícil. Comprobemos si sabes cómo hacerlo.
Realiza el juego de Unificación. Los participantes se dividen en dos grupos. Cada grupo se pone de pie en semicírculo. Los primeros participantes reciben una bola de hilo. Deben conectar a todos los participantes lo más rápido posible con la ayuda de un hilo, girándolo alrededor de todos los jugadores por turno. Después de unirse al último participante, la tarea cambia: es necesario enrollar el hilo en una bola lo más rápido posible. Es importante no romperlo.
Fantasma: La siguiente prueba es comprobar la fuerza del espíritu. ¡Esta es una prueba muy difícil! Es importante estar unido a todo el equipo para ganar.
Realiza el juego "Sip". Los equipos se alinean uno frente al otro en una columna, los primeros son los capitanes. Cada participante agarra al que está frente a la cintura. Los capitanes del equipo contrario se agarran unos a otros por los brazos y tiran con todas sus fuerzas. La tarea de los jugadores es ayudar a sus capitanes a ganar al equipo contrario a su lado.
Fantasma: Bueno, tienes la fuerza de la mente, no te desanimes si pierdes. Pero eso no es todo. Ahora veamos si saben entenderse.
Realiza el juego "Spoiled Telegraph". Los participantes se colocan en una columna. A cada jugador se le da una rama. El último participante "dibuja" con una ramita en la espalda de la persona parada frente a la figura, que el líder le nombró (por ejemplo, un cuadrado). Aquel en cuya espalda se “dibujó” una figura, “transmite” la imagen tal como la entendió. El capitán del equipo, habiendo recibido un "telegrama", lo dibuja en una hoja de papel. Luego se compara el original con el resultado del "viaje" del dibujo.
¡A los niños les encanta la aventura! Encontrar un tesoro en invierno puede ser un entretenimiento interesante que atraerá tanto a niños como a adultos. Puede buscar tesoros, tanto junto con un niño como en equipos completos.
Ideas interesantes para crear una pequeña misión "Búsqueda del tesoro".
La dificultad del juego dependerá de la edad de los niños.
¿Qué tesoros puedes esconder?
El tesoro en sí debe comprarse con anticipación en la tienda. Puede ser: "monedas" de chocolate, adornos de Año Nuevo, recuerdos, dulces o simplemente chupa-chups, mini barra de chocolate, etc. Además, los tesoros deben empacarse en un recipiente impermeable, elegir un lugar y, por supuesto, enterrar (¡recuerda dónde lo enterraron!).
Leyenda del tesoro.
Una hermosa historia, una leyenda sobre tesoros escondidos y un mapa de pistas que apareció inesperadamente que indica la ubicación del tesoro cautivará al niño (niños) y se convertirá en un buen comienzo para el juego.
Opciones de leyenda:
- Usa las frases: "Este mapa ha estado colgado en mi pared durante mucho tiempo, sobrante del abuelo marinero, ¡por una razón!" o "Hace muchos años, mi abuelo trajo este viejo mapa del tesoro mientras navegaba, ¡pero nadie ha podido descifrarlo todavía!"
- Enrolle la tarjeta en un tubo y colóquela en la botella. Para que en el futuro no tenga dificultades para quitar la tarjeta, ate una cuerda o banda elástica a su extremo. Coloque la botella en un lugar destacado ... y espere hasta que uno de los participantes del juego la encuentre. Si el juego comienza en casa, puede poner la botella en una tina o palangana.
- Encuentre una carta preparada en su buzón. Un ejemplo del contenido de la carta: “Tienes una carta de ... (una vieja amiga, bisabuela, maga), que realmente necesita tu ayuda. ¿Estás listo para ayudarlo? " + adjuntar pista, primer puntero.
Mapa del tesoro.
Por supuesto, necesitará un mapa donde se marque la ubicación del tesoro con una cruz o se indiquen puntos clave de la ruta, en los que será necesario completar ciertas tareas para encontrar una pista para encontrar el tesoro.
Quizás solo se marcará el primer puntero en el mapa. Además, es posible que falten piezas en el mapa. Por ejemplo, falta la ubicación del tesoro en sí o algunas partes de la ruta. A medida que se completan las tareas, se pueden determinar lógicamente.
Opciones de juego en función de la edad de los participantes.
Niños de 3 a 5 años.
A los niños les resulta difícil navegar por el mapa, incluso el más simple, por lo que les basta con organizar un escenario de búsqueda del tesoro que consta de pequeñas tareas. Por ejemplo, puede dibujar en la nieve, teñida con agua, una dirección hacia el tesoro. En el camino, también dibuja un río estrecho con cocodrilos cruzando en su camino, que debes saltar para ir más lejos, o un pantano, que debes cruzar, saltando de un bache en otro, o un teleférico estrecho sobre un abismo. ..
En el juego, puedes usar tareas simples: "caliente-frío"; haz un ángel de nieve; movimiento por orden - por ejemplo, "tres pasos hacia la derecha y uno hacia adelante", golpear el objetivo con una bola de nieve, etc. También se pueden construir muchos obstáculos con la nieve.
Niños de 5 años en adelante.
Punteros.
Una de las opciones de búsqueda del tesoro más sencillas es seguir las señales. Emite el primer puntero que conduce al segundo, y así sucesivamente. Las instrucciones deben ser claras y llevar claramente al siguiente índice. Pueden ser rimadas o en prosa.
Una idea interesante para usar como indicadores, fotografías de aquellos lugares donde se encuentran los siguientes signos, y así sucesivamente hasta el tesoro en sí.
Puntos clave.
Ejemplos de puntos clave:
- En el patio: un árbol, una glorieta, un banco, un gran ventisquero, un columpio ...
- En el parque: zona de juegos, estatua, fuente, árbol ...
- En la ciudad: una casa, una parada de autobús, una iglesia, un monumento ...
Coloque tarjetas de rompecabezas en cada punto clave. Habiendo adivinado cuál, los jugadores obtienen nuevas palabras, partes del acertijo. Después de recolectar todas las piezas, adivinan el acertijo, la palabra que significa el lugar donde se esconde el tesoro.
Los puntos clave marcados en el mapa pueden ir acompañados de comentarios verbales, como “Si encuentras el árbol más alto del bosque, muévete de él hacia la montaña más alta. En el camino, verá un lago y una tienda. Y la rama más baja del pino más cercana indicará dónde está enterrado el tesoro ".
Niños de 7 años en adelante.
A los niños mayores se les puede ofrecer un mapa, que se puede guiar con una brújula. Naturalmente, los puntos cardinales deben indicarse en el mapa. Las direcciones de movimiento pueden ser simples (norte, sur) o más complejas.
¿Por qué no utilizar nuevas tecnologías? Distribuya en el mapa y en el terreno poco o ningún objeto visible. Para que solo con la ayuda del navegador y los datos sobre las coordenadas del siguiente punto, puedas entender que has llegado al punto deseado.
Estrechos desconocidos, islas misteriosas deshabitadas, batallas navales: ¡qué emocionante es la vida de un verdadero pirata! Ya es impresionante, como imaginas que todas estas personas existieron en la realidad. Después de todo, incluso si no hubiera el Capitán Flint en el mundo, significa que había exactamente el mismo, digamos, el Capitán Stevenson: con un enorme gancho en lugar de una mano, un diente de oro y un loro en el hombro. quita todo lo que se adquiere con un trabajo agotador. Sin embargo, se hornearon aún más por esas riquezas que fueron adquiridas no por un trabajo abrumador, sino por un trabajo injusto; después de todo, lo que una vez fue robado o quitado lo más probable es que lo vuelvan a robar. Pocos cometen delitos solos, y ¿puedes realmente confiar en tus cómplices? ¡Son criminales! Entonces, enterraste el tesoro, y puedes abandonar el juego a la menor sospecha: los tesoros permanecerán contigo y con ellos podrás escapar fácilmente incluso a otro país, ¡y esconderte allí para siempre! Es por eso que no solo los piratas valientes, sino también los comerciantes adinerados o los políticos deshonestos necesariamente escondieron parte de su riqueza para que nadie pudiera encontrarlos. Pero pocos esperan vivir para siempre, y llevarse el secreto de un tesoro enterrado en algún lugar del patio trasero o en una isla lejana a la tumba es increíblemente romántico, pero no muy bueno en relación con los herederos. Por lo tanto, los propietarios de los tesoros hicieron tarjetas especiales, las más comprensibles para los iniciados, las más vagas para aquellos que se supone que no conocen el secreto. Todos los juegos sobre tesoros comienzan con un mapa que muestra la ubicación de un tesoro antiguo en manos del héroe. ¿Cómo lo encuentras? Si quieres encontrar lo que el viejo Jones escondió, tienes que pensar como el viejo Jones y saber todo lo que el viejo Jones sabía ... ¡Así es como una búsqueda geográfica ordinaria se convierte en una búsqueda compleja con muchas líneas laterales y aventuras dignas de la mejor novela! ¡Lo principal es la memoria, los horizontes y la intuición! ¿Crees que la ubicación del tesoro siempre está marcada con una cruz en negrita en el mapa, y lo más difícil es encontrar la isla desde la que se dibujó el mapa? ¡No importa cómo sea! Es muy posible que la pista resulte ser un acertijo o un acertijo complejo que no se puede resolver de ninguna manera sin tener información que solo los verdaderos herederos de la fortuna pueden obtener. Por lo general, los dueños de los tesoros intentaban decirles a sus hijos todo lo que necesitaban, pero ¿y si una muerte inesperada o un cautiverio confundían todos los planes? ¡Ahora el heredero legítimo tiene que, como un sabueso, obtener los secretos de su propio padre o, digamos, de su tío! Los juegos sobre tesoros se complican por el hecho de que, en paralelo contigo, alguien más está buscando el mismo tesoro ... ¡Y ese alguien no es tu asistente en absoluto, sino un verdadero criminal! Además, un competidor, después de todo, quiere tomar posesión de su dinero. ¡Apresúrate! Queda muy poco tiempo. Muestre todos sus talentos y derrote a cualquier oponente. ¡Los juegos de tesoros te harán sentir como un verdadero buscador de aventuras!