Literārā lasīšana 3. klase. Tēma: Krievijas dabas attēli

Un ir svarīgi šo posmu padarīt pēc iespējas vieglāku, patīkamāku un pieejamāku.

Var šķist, ka skolas programma pamatskolā ir pavisam vienkārša.

Bet ir vērts atzīmēt, ka bērni ne vienmēr spēj patstāvīgi atrisināt mājasdarbus.

Dažādi piemēri un uzdevumi, tulkojumi un drukāto burtnīcu aizpildīšana kļūst par īstu moku skolēniem.

Turklāt pastāv maldīgs priekšstats, ka literārās lasīšanas priekšmets ir viens no vienkāršākajiem.

Tāpēc, lai bērnus neatturētu no mācīšanās, nepieciešams viņiem atvieglot jauna materiāla apguves procesu.

GDZ literārā lasāmviela 3. klase (atbildes uz mācību grāmatu un darba burtnīcu) ļaus bērnam patstāvīgi saprast uzdoto mājasdarbu.

Patiešām, dažreiz vecākiem nav pietiekami daudz laika, lai pilnībā izskaidrotu bērnam skolas uzdevuma būtību.

Un pasniedzēja algošana ir papildu maksa, turklāt bērni ne vienmēr ar viņiem kontaktējas.

Ir izeja: šajā mūsu vietnes sadaļā jūs atradīsiet GDZ literārās lasīšanas klase 3, 1. daļa (atbildes uz Kļimanova, Goretska mācību grāmatas pirmās daļas jautājumiem); GDZ literārās lasīšanas klase 3, 2. daļa (atbildes uz mācību grāmatas otrās daļas jautājumiem Klimanova, Goretsky); GDZ literārā lasījuma Bojkina darba burtnīca, Vinogradskaya 3. klase (atbildes uz visiem darba burtnīcas jautājumiem).

Pateicoties tam, bērns varēs patstāvīgi veikt mājas darbus, apgūt jaunas tēmas un sagatavoties gala darbam.

Un pats galvenais - viņa darbs būs bez kļūdām.

Mūsu GDZ literārajai lasīšanai 3. klase ir rakstīta saskaņā ar krievu skolu mācību programmas prasībām.

Viņiem nav analogu citos interneta resursos un tie ir pielāgoti noteiktam skolas vecumam.

Ērta vietnes navigācija ļauj ātri un ērti atrast nepieciešamo materiālu, jo visi mācību līdzekļi tiek attēloti atsevišķās kategorijās: GDZ literārās lasīšanas 3.klases mācību grāmata Klimanov, Goretsky (atbildes uz skolēnu jautājumiem) ir sadalītas divās kategorijās, kas atbilst divām daļām. no mācību grāmatas; Rešebņiks par Bojkinas, Vinograskas darba burtnīcu 3. klasei.

Turklāt ir norādījumi par mācību grāmatas lapām, kas padara meklēšanu divtik vienkāršu.

GDZ literārās lasīšanas Krievijas 3. klases skola (atbildes uz mācību grāmatu un darba burtnīcu) satur risinājumus pat radošiem uzdevumiem.

Pateicoties tam, bērns viegli apzinās konkrēta darba autora mērķi un spēj attīstīt savas domas šajā jomā.

Svarīgi, lai tēmu varētu apgūt patstāvīgi.

Galu galā dažreiz (slimības, ceļojumu u.c. dēļ) nākas izlaist skolu.

Un šeit noderēs "GDZ Gramota" atbildes par literārās lasīšanas 3. pakāpi.

Galu galā tie visi ir rakstīti pēc iespējas detalizētāk un pieejamāki, kas ļauj pilnībā apgūt tēmu.

Turklāt gatavas atbildes uz mājasdarbiem ir īsts glābiņš, gatavojoties gala darbam.

Bērnam nav atkārtoti jālasa visi aplūkotās tēmas darbi, lai atcerētos savu sižetu.

Atcerieties: GDZ palīdzēs jaunajiem skolēniem viegli apgūt iegūtās zināšanas un justies pārliecināti klasē!

Darba burtnīcas literatūras lasīšana 3. klase (Boykina, Vinogradskaya)

Literārās lasīšanas darbgrāmata (mācību grāmatas 3. klase Boykin, Vinogradskaya) sastāv no uzdevumu saraksta katram mācību grāmatas darbam.

Tādējādi skolēni labāk atceras šo vai citu tēmu, mācās analizēt tekstus un izteikt savu viedokli, attīsta radošo domāšanu.

Tāpat liela uzmanība tiek pievērsta prasmei strādāt pāros un izmantot dažādus informācijas avotus.

Darba burtnīcā pēc katras tēmas ir gala darbs "Pārbaudīsim sevi un novērtēsim paveikto."

Tajā ir jautājumi par visiem aplūkotās tēmas darbiem. Tas attīsta ilgtermiņa atmiņu.

Ir vērts atzīmēt, ka 3. klases programma ir diezgan sarežģīta.

Šis ir sava veida sagatavošanās posms vidusskolai.

Tāpēc bērni arvien vairāk cieš no impotences darba burtnīcas jautājumu priekšā.

Tas diezgan bieži veicina nepatikas rašanos pret literatūru un studijām kopumā.

Lai izvairītos no šādām negatīvām sekām, ir nepieciešams atvieglot izglītības procesu.

Un palīdziet šajā GDZ darba burtnīcā literārās lasīšanas 3. klases Boykin atbildes.

Gatavās atbildes uz literārās lasīšanas darba burtnīcu 3. klase

Gatavs mājas darbs 3. klasei (GDZ Boykin darba burtnīca, Vinogradskaya) ir lieliska iespēja viegli uzlabot skolas sniegumu, izbrīvēt laiku atpūtai un labāk asimilēt pasaules literāro mantojumu.

Nebūs pārspīlēts teikt, ka GDZ literārās lasīšanas darba burtnīca 3. klase (atbildes) Boykin, Vinogradskaya ir elpa vecākiem.

Galu galā jūs atbrīvojat milzīgu laiku, kas tika pavadīts fantazējot, pārlasot darbus un analizējot tos.

Piekrītu, pēc aizņemtas dienas tas ir īpaši grūti.

Gatavā literārās lasīšanas darbgrāmata var atbrīvot jūs no šiem pienākumiem.

GDZ darbgrāmatas literārās lasīšanas 3. klase Boikina atbildes no GDZ diploma ir īpaši noderīgas.

Pirmkārt, ērtā vietnes navigācijas sistēma ļauj dažu sekunžu laikā atrast nepieciešamo informāciju.

Visi darbi GDZ ir uzskaitīti tādā pašā secībā kā darbgrāmatā.

Turklāt tiek rakstīti arī lappušu numuri.

Otrkārt, mūsu gatavās atbildes (Boikina 3. klases literārās lasīšanas darba burtnīca):

1. Unikāls

Visas atbildes par literāro lasīšanu mūsu vietnei tiek izstrādātas individuāli. Nav tipiskas izvēles. Tāpēc atbilžu līdzība ar klasesbiedriem tiek samazināta līdz minimumam. Un tas ir diezgan nozīmīgs punkts.

2. Kvalitāte

Mēs pievēršam pienācīgu uzmanību tādiem rādītājiem kā pareizība un lasītprasme. Nav mākslīgu saīsinājumu vai kļūdu.

3. Saprotams

Atbildes tiek izstrādātas atbilstoši trešo klašu skolēnu vecuma kategorijai.

Tāpēc ar konkrēta vārda interpretāciju nebūs grūtību.

Viss ir skaidrs un pieejams.

Turklāt mēs pievēršam pienācīgu uzmanību Federālā valsts izglītības standarta 3. klases prasībām.

Tāpēc mēs rakstām atbildes (GDZ), kas atbilst konkrētas klases skolas mācību programmas īpašībām.

Ar GDZ diplomu staigāt pa izglītības taku ir viegli un interesanti!

Gatavs mājas darbs literārais lasījums 3. klase Boykin un Vinogradskaya darba burtnīca.

Pakāpe: 3. pakāpe

"GDZ Literacy": gatavas atbildes literatūras lasīšanai 3. klasei

Mūsu vietnē jūs atradīsiet tiešsaistes risinājumu literārajai lasīšanai -

GDZ literārās lasīšanas klase 3. daļa 1. mācību grāmata Kļimanovs Goretskis (atbildes).

Viņš ir lielisks palīgs mācību procesā.

GDZ literārajai lasīšanai 3. klase ir iespēja viegli apgūt apgūto materiālu, patstāvīgi apgūt izlaistas tēmas, viegli izpildīt mājasdarbus un saņemt skolotāja uzslavas par to kvalitāti.

Galu galā ar viņiem pat vissarežģītākie mācību grāmatas Literārā lasīšana Klimanova 3. klase jautājumi nav briesmīgi.

Turklāt ar GDZ literāro lasījumu 3. klase, Kļimanova Goretska mācību grāmatas 1. daļa (atbildes), skolēnam būs daudz vairāk brīvā laika.

To var tērēt noderīgām aktivitātēm, piemēram, pastaigām, sportam, vaļaspriekiem vai jebkuram citam atpūtas veidam.

Mūsu vietnē atbildes uz literatūras lasīšanas mācību grāmatu, 3. klase, Kļimanova, Goretska 1. daļa, var norakstīt un būt pilnīgi mierīgam.

Galu galā visas gatavās atbildes ir 3. pakāpe no "GDZ diploma":

1. Ārkārtīgi unikāls

Mēs nedublējam citas GDZ vietnes, bet rakstām savas atbildes - visdetalizētākās un kompetentākās. Šai funkcijai ir daudz priekšrocību, no kurām viena ir minimālā iespējamība, ka klasesbiedri saņems vienādas atbildes.

2. Kvalitatīvi un par pieņemamu cenu

Mēs nopietni domājam par gatavu atbilžu rakstīšanu 3. klases literārajai lasīšanai. Bez kļūdām, saīsinājumiem un nepiemērotiem vārdiem. Ņemot vērā trešo klašu skolēnu vecuma kategoriju, mēs rakstām viņiem optimāla apjoma teikumus un atlasām vārdus, kas ir saprotami visiem. Tāpēc, rakstot mājasdarbu par literāro lasīšanu, skolēniem pat nav vajadzīga vecāku palīdzība.

"GDZ Diploma" atbilst federālā valsts izglītības standarta 3. klases prasībām.

GDZ literārās lasīšanas klase 3 1. daļa

GDZ literārās lasīšanas klase 3. daļa 1. mācību grāmatas Klimanov Goretsky atbildes palīdz gan skolēniem, gan viņu vecākiem.

Ar tiem jūs izvairīsities no asarām un nerviem pār mācību grāmatas lappusēm un daudz laika tērēšanas.

Atbilžu krājums 3. klases literārajai lasīšanai satur gan vienkāršāko, gan grūtāko uzdevumu, arī radošu, risinājumus.

Ja paskatās uz jautājumiem mācību grāmatas 3. klasē Klimanov, Goretsky, uzreiz kļūst skaidrs, ka pat vecākiem būs grūti. Bez papildu materiāla izpētes darbu lasījumi ir obligāti. Un tam jums ir jāvelta daudz laika un pūļu. Bet, redz, viņi ne vienmēr ir klāt pēc smagas darba dienas.

GDZ literārā lasīšana nāk palīgā (gatavās atbildes 3. klase). Varat vai nu vienkārši pārrakstīt gatavās atbildes, vai arī izmantot GDZ kā padomus un pārbaudīt pareizību. Tagad gatavošanās nodarbībai prasīs nevis 3 stundas, bet maksimums stundu. Iedomājieties, kāds ir milzīgs laika ietaupījums nedēļā un mēnesī. Un mīlestība pret literatūru augs dabiski, nevis mirs grūtību ietekmē mājasdarbu veidā.

Šis ir īsts palīgs vecākiem, kuru bērni paši nespēj tikt galā ar nodarbībām. Un, ņemot vērā mūsdienu skolas mācību programmas sarežģītības līmeni, tie ir lielākā daļa.

GDZ diploms - ar prieku ejam pa izglītības taku!

Gatavs mājas darbs literārais lasījums 3. klase 1. daļa Klimanov, Goretsky.

Klase: 3 1. daļa

Mācību grāmata "Literārā lasīšana. 3. klase. 2. daļa" Klimanov, Goretsky

Literārās lasīšanas mācību grāmata 3. klasei (autori: Klimanova, Goretskis) ir darbu, vispārizglītojošu tekstu, dažāda veida jautājumu par konkrētu tēmu un gala darbu krājums. Mācību grāmatas beigās ir informācija par tās saturu.

Pateicoties šim mācību materiālam, trešās klases skolēni attīstās dažādās jomās un iesaista dažāda veida smadzeņu darbību.

Mācību grāmata "Literārā lasīšana. 3. klase. 2. daļa" Klimanov, Goretsky ir paredzēta mācīšanai vispārējās izglītības skolās Krievijā un pilnībā atbilst FSES 3. pakāpes prasībām.

Skolas mācību programmā paredzēts, ka 3. klases beigās skolēnam būs šādas zināšanas un prasmes literārajā lasīšanā:

Analizēt dažāda veida tekstus;

Salīdziniet darbus;

Sadalīt darbus grupās pēc to veidiem;

Pārrunājiet tekstus ar draugu;

Izveidojiet jautājumus par darbu sižetu un tēmu;

Atrodiet trūkstošos vārdus;

Meklējiet informāciju citos avotos;

Veidot stāstus par dažādām tēmām;

Izveidojiet dažādus grāmatu sarakstus;

Aprakstiet stāsta varoņus.

Iepriekš minētais ir tikai minimums. Bet pat no tā var saprast, ka mūsdienu mācību ritmā bērniem ne vienmēr ir laiks apzināti veikt šos uzdevumus. Līdz ar to samazinās gan akadēmiskais sniegums, gan mīlestība pret literatūru.

Bet ir izeja - GDZ literārās lasīšanas klase 3 2.daļas mācību grāmata Klimanov Goretsky (gatavās atbildes). Pateicoties viņiem, jūs varat ātri, vienkārši un vissvarīgāk pareizi izpildīt mājasdarbus, iegūt augstus vērtējumus un uzslavas no skolotāja. Ja stunda kāda iemesla dēļ tika nokavēta, saskaņā ar Kļimanova mācību grāmatu Goretskis pieejamā GDZ palīdz patstāvīgi un pilnībā izpētīt jaunu tēmu.

Turklāt gatavas atbildes literārās lasīšanas 3. klasei (Kļimanova, Goretska mācību grāmata) ir īsts atradums mammām un tētiem. Galu galā daudz laika ir jāvelta, lai palīdzētu bērnam sagatavoties nodarbībām. Un pieeja, izmantojot gatavās atbildes, 3. pakāpe, ievērojami samazina šādas laika izmaksas. Ir vērts atzīmēt, ka literārās lasīšanas mājasdarbi dažkārt paredz diezgan ilgu laika periodu. Galu galā jums ir jēgpilni jāpārlasa tas vai cits darbs. Un 3. klasē tie parasti ir diezgan apjomīgi. Bet atkal no tāda likteņa glābj GDZ literārā lasāmviela Kļimanova Gorecka mācību grāmatas 3.klases 2.daļa (pareizās atbildes).

Kāpēc "GDZ diploms" un mūsu gatavās atbildes ir 3. pakāpe?

Mēs rakstām unikālas atbildes un nedublējam citus GDZ pakalpojumus.

Mēs uztveram savas atbildes nopietni, tajās nav nekādu kļūdu. Viss materiāls GDZ literārās lasīšanas pakāpes 3. daļas 2. mācību grāmata Klimanov, Goretsky (pareizās atbildes) atbilst Federālā valsts izglītības standarta prasībām un trešo klašu skolēnu vecuma kategorijai.

"GDZ Diploma" ietaupa jūsu laiku. Ērta vietnes navigācija ļauj dažu sekunžu laikā atrast vajadzīgo atbildi. Jums atliek norakstīt gatavās atbildes uz 3. klasi vai salīdzināt savas atbildes ar tām. Papildu ērtībai mēs uzskaitām tēmas tādā pašā secībā, kādā tās ir norādītas mācību grāmatā.

GDZ Literacy - ietaupot laiku skolēniem un viņu vecākiem!

Gatavs mājas darbs literārajai lasīšanai 3. klase 2. daļa Klimanov, Goretsky.

Novērtējums: 3. klase 2. daļa

Mācību grāmatu vāku attēli šīs vietnes lapās ir parādīti tikai kā ilustratīvs materiāls (Krievijas Federācijas Civilkodeksa ceturtās daļas 1274. panta 1. punkts)

Darba burtnīcas

Literārās lasīšanas darba burtnīca 3. klase. 1., 2. daļa Malahova akadēmiskā grāmata
Kubasova Biedrība 21.gs
Literārās lasīšanas darba burtnīca 3. klase Buņejevs Balass
Literārās lasīšanas darba burtnīca 3. klase. 1. daļa, 2. GEF Efrosinina Ventana-Count
Piezīmju grāmatiņa kontroldarbiem par literāro lasīšanu 3. klase. 1. daļa, 2. GEF Efrosinina Ventana-Count

Literārās lasīšanas risinājumi 3. klase

Pamatskola ne tikai sniedz zināšanu pamatus galvenajās disciplīnās, bet arī māca sistemātiski, sistemātiski strādāt, lai iegūtu dotu rezultātu. Tieši pirmajā posmā studentam ārkārtīgi svarīga ir attieksme, spēja strādāt patstāvīgi un būt atbildīgam par sava darba rezultātu. Lai attīstītu šādas prasmes, ir piemērota pašmācība, izmantojot mācību literatūras risinājumu grāmatas. To var sākt jau no otrās vai trešās klases. Trešklasniekiem svarīgi ir iemācīt izprast to disciplīnu materiālu, kas vēlāk palīdzēs citu zinātņu apguvē. Piemēram, literārā lasīšana - trenēšanai:
- lasīšanas ātrums;
- lasītā analīze un iegaumēšana;
- spēja izcelt galveno domu, pastiprinot tās tekstu.
Iesaistīties GDZ seko nepārtraukti. Vēlams ne tikai tās mācību grāmatas, kuras nosaka skolas mācību saturs, ko izvēlas mācību un mācību daļas skolotājs. Bet izmantojiet arī citu autoru literārās lasīšanas materiālus 3. klasei. Tās var būt gan klasiskas mācību grāmatas, gan visa veida darbnīcas, testu kolekcijas, darba burtnīcas. Trešklasnieki, izkopuši noderīgas prasmes, būs pārliecinātāki par savām zināšanām, labāk rakstīs kontroldarbus un diagnostikas darbus gada nogalē literārās lasīšanas disciplīnā.

Literārās lasīšanas darbgrāmata (mācību grāmatas 3. klase Boykin, Vinogradskaya) sastāv no uzdevumu saraksta katram mācību grāmatas darbam.

Tādējādi skolēni labāk atceras šo vai citu tēmu, mācās analizēt tekstus un izteikt savu viedokli, attīsta radošo domāšanu.

Tāpat liela uzmanība tiek pievērsta prasmei strādāt pāros un izmantot dažādus informācijas avotus.

Darba burtnīcā pēc katras tēmas ir gala darbs "Pārbaudīsim sevi un novērtēsim paveikto."

Tajā ir jautājumi par visiem aplūkotās tēmas darbiem. Tas attīsta ilgtermiņa atmiņu.

Ir vērts atzīmēt, ka 3. klases programma ir diezgan sarežģīta.

Šis ir sava veida sagatavošanās posms vidusskolai.

Tāpēc bērni arvien vairāk cieš no impotences darba burtnīcas jautājumu priekšā.

Tas diezgan bieži veicina nepatikas rašanos pret literatūru un studijām kopumā.

Lai izvairītos no šādām negatīvām sekām, ir nepieciešams atvieglot izglītības procesu.

Un palīdziet šajā GDZ darba burtnīcā literārās lasīšanas 3. klases Boykin atbildes.

Gatavās atbildes uz literārās lasīšanas darba burtnīcu 3. klase

Nebūs pārspīlēts teikt, ka GDZ literārās lasīšanas darba burtnīca 3. klase (atbildes) Boykin, Vinogradskaya ir elpa vecākiem.

Galu galā jūs atbrīvojat milzīgu laiku, kas tika pavadīts fantazējot, pārlasot darbus un analizējot tos.

Piekrītu, pēc aizņemtas dienas tas ir īpaši grūti.

Gatavā literārās lasīšanas darbgrāmata var atbrīvot jūs no šiem pienākumiem.

GDZ darbgrāmatas literārās lasīšanas 3. klase Boikina atbildes no GDZ diploma ir īpaši noderīgas.

Pirmkārt, ērtā vietnes navigācijas sistēma ļauj dažu sekunžu laikā atrast nepieciešamo informāciju.

Visi darbi GDZ ir uzskaitīti tādā pašā secībā kā darbgrāmatā.

Turklāt tiek rakstīti arī lappušu numuri.

Otrkārt, mūsu gatavās atbildes (Boikina 3. klases literārās lasīšanas darba burtnīca):

1. Unikāls

2. Kvalitāte

Mēs pievēršam pienācīgu uzmanību tādiem rādītājiem kā pareizība un lasītprasme. Nav mākslīgu saīsinājumu vai kļūdu.

3. Saprotams

Atbildes tiek izstrādātas atbilstoši trešo klašu skolēnu vecuma kategorijai.

Tāpēc ar konkrēta vārda interpretāciju nebūs grūtību.

Viss ir skaidrs un pieejams.

Turklāt mēs pievēršam pienācīgu uzmanību Federālā valsts izglītības standarta 3. klases prasībām.

Tāpēc mēs rakstām atbildes (GDZ), kas atbilst konkrētas klases skolas mācību programmas īpašībām.

Ar GDZ diplomu staigāt pa izglītības taku ir viegli un interesanti!

Gatavs mājas darbs literārais lasījums 3. klase Boykin un Vinogradskaya darba burtnīca.

Šajā lapā tiek prezentēta mācību grāmata - literārās lasīšanas klase 3 (1. daļa), autori: L.F. Kļimanovs, V.G. Goretskis, L.A. Vinogradskaja. Kā arī 3.klases literārās lasīšanas kursā apskatīto tēmu saraksts, definīcijas, saites uz darbu tekstiem.

Mācību grāmatas saturs ir literārās lasīšanas klase 3 1. daļas autori L.F. Kļimanovs, V.G. Goretskis, L.A. Vinogradskaja

Tēma: Grāmatas ir mani draugi

Grāmatas vienmēr ir mīlētas un novērtētas. “Ja jūs cītīgi meklēsit gudrību grāmatās, jūs atradīsit lielu labumu savai dvēselei,” rakstīja Senās Krievijas lielkņazs Jaroslavs Gudrais.

Ar roku rakstītajās Senās Krievijas grāmatās bija norādījumi bērniem. Šeit ir kņaza Vladimira Monomaha vārdi.

Sargieties no meliem, no tā iet bojā dvēsele un ķermenis. *** Nelieciet lepnumu savā sirdī un prātā. *** Godā veco kā tēvu un jaunos kā brāļus. *** Nepalaidiet garām cilvēku, nesasveicinoties ar viņu, un pasakiet viņam labu vārdu. *** Kas tev ir labs, to neaizmirsti, un kas tev nav, mācies no tā. *** Darot labu, neesi slinks nekam labam.

Dodamies uz grāmatu muzeju

Tēma: Dzīve tiek dota par labiem darbiem

M. Zoščenko, N. Nosova, V. Dragunska stāsti ir ļoti smieklīgi. Tajās rakstnieki stāsta par savu bērnību.

Mihails Zoščenko atklāti atzina, ka, kad viņš bija mazs, ne viss gāja labi mājās un skolā. Kādā no saviem stāstiem viņš rakstīja: “Varbūt man neizdevās kļūt ļoti labam. Tas ir ļoti grūti. Bet pēc tā, bērni, es vienmēr esmu tiecies. Rakstnieks, veidojot savu darbu, vienmēr cer, ka var kādam palīdzēt kļūt labākam, gudrākam un laipnākam.

Sakāmvārdi par laipnību Gudrie mācās no citu kļūdām, bet stulbie - no savām. (Vecs sakāmvārds) *** Kas palīdz cilvēkiem, tā vēlmes piepildās. (Angļu sakāmvārds) *** Mācies labas lietas, tāpēc sliktas lietas nenāks prātā. (Krievu sakāmvārds) *** Nespried pēc roku spēka, bet spried pēc sirds spēka. (baškīru sakāmvārds) *** Klausieties labos cilvēkos - viņi vedīs jūs uz ceļa. (krievu sakāmvārds)

Vladimirs Ivanovs Dals savāca ne tikai pasakas, bet arī krievu tautas sakāmvārdus. Viena no viņa krājuma sadaļām "Krievu tautas sakāmvārdi un teicieni" saucas: "Par labiem darbiem un tikumiem".

Šeit ir daži sakāmvārdi par to, kāpēc cilvēku vērtē nevis pēc vārdiem, bet pēc darbiem.

Labs darbs ir stiprs.

Dievs palīdz labajam.

Laba laba atmiņa.

Pasteidzieties darīt labu.

Nepretojies sliktajam labajam.

Pasaulē ir labi cilvēki.

Labs darbs negrimst ūdenī.

Tas, kurš pārvar savas dusmas, ir stiprs.

Labam vīrietim veiksies labāk nekā dusmīgam.

- V. Dragunskis, L. Kaminskis, V. Medvedevs, - J. Kovals. Smieklīgi stāsti par skolu. - V. Dragunskis. Denisa stāsti. - V. Dragunkijs. Meitenes un zēni. - M. Zoščenko. Smieklīgi stāsti. - M. Zoščenko. Stāsti bērniem. - N. Nosovs. Nezinu uz Mēness. - N. Nosovs. Saules pilsētā nezinu.

Neatkarīga lasīšana

ģimenes lasīšana

Mūsu teātris

Tēma: Pasaka

Tautas pasakas var iedalīt:

pasakas par dzīvniekiem
sadzīves stāsti,
pasakas.

Pasaka atšķiras no citiem pasaku veidiem ar neticamiem, maģiskiem notikumiem un brīnišķīgām, pārsteidzošām pārvērtībām! Pasakās vienmēr ir neparasti varoņi, maģiski objekti un brīnišķīgi palīgi. Atšķirīgas iezīmes ir arī pasakas uzbūve un tās valoda.

Pasakas pazīmes

sakot,
trīskārši atkārtojumi,
brīnumainas pārvērtības,
neticami, fantastiski notikumi
brīnišķīgi palīgi.

Mācīšanās pateikt pēc attēla, izmantojot V. Vasņecova gleznas piemēru
1. Kāpēc attēlu tā sauc? Pamato savu atbildi.
2. Kā savādāk var nosaukt V. Vasņecova bildi? Iesakiet savu vārdu.
3. Izvēlieties vārdus, kas raksturo attēlu. Kādas krāsas un toņus jūs redzat?
4. Paņemiet vārdus (darbības vārdus), kas pārraida varoņu kustību: viņi steidzas, lido, steidzas, lec.
5. Nosaki tēlu raksturu pēc izskata, stājas, sejas izteiksmes, apģērba.
6. Iedomājies, ka esi viens no attēla tēliem. Pastāstiet viņa vārdā, ko redzat un jūtat.

Mēs ejam uz bibliotēku - Iesakām lasīt - Pasaku krājumi - Pasaules tautu pasakas. - Krievu tautas pasakas. - krievu pasakas. - Austrumu pasaku maģiskā pasaule. - Burvju kaste. Pasakas par Eiropas tautām. - Indijas tautu pasakas. - Āfrikas, Austrālijas un Okeānijas tautu pasakas. - Sen... Krievijas tautu pasakas.

Neatkarīga lasīšana

ģimenes lasīšana

Mūsu teātris

Ar burvju palīdzību. Krievu pasaka

Teiciens ir īss stāsts, joks pirms pasakas sākuma.

Sakot piemērus

Jūrā, okeānā, Bujanas salā ir koks - zelta kupoli. Gar šo koku staigā bajunu kaķis: tas uzkāpj, sāk dziesmu, iet lejā, stāsta pasakas. Šī vēl nav pasaka, bet teiciens, un visa pasaka vēl priekšā.
Tur dzīvoja vecs vīrs un veca sieviete.
Trīs tālas zemes, trešajā štatā.

Tēma: Mīli visu

Lasot darbus, mēs paši atzīmējam, kas mūs priecē vai skumdina, liek raudāt vai smieties. Ir tik interesanti vērot izmaiņas dabā, dzīvnieku, zivju, putnu dzīvi. Bet tas ir jāiemācās. Ir nepieciešams izturēties pret visu dzīvo ar mīlestību un rūpēm, būt pacietīgam un uzmanīgam. Galu galā visas šīs izmaiņas no pirmā acu uzmetiena ir tik nemanāmas. Un ļoti svarīgi ir arī iespēja par to runāt, dalīties savās domās un sajūtās.

Ejam uz bibliotēku - Iesakām izlasīt - Darbu krājumi par dabu - V. Bjanki. Pasakas un stāsti par dabu. - V. Bjanki. Meža avīze. - V. Čaplins. Zoodārza mājdzīvnieki. - E. Čarušins. Lieli un mazi. - M. Prišvins. Pasakas par dzīvniekiem. - N. Sladkovs. Meža kalendārs. - K. Paustovskis, G. Skreitskis, K. Ušinskis, - V. Bjanči. Stāsti par dabu. - L. Tolstojs. Dabas stāsti bērniem. - G. Sņegirevs. Stāsti.

Neatkarīga lasīšana

ģimenes lasīšana

Mūsu teātris

Literatūras valsts mazie un lielie noslēpumi

Pārskatiet darba plānu
1. Darba nosaukums.
2. Autors.
3. Galvenie varoņi (viņu apraksts, raksturs, darbības, runa)
4. Darba tēma un galvenā ideja.
5. Jūsu iespaids par izlasīto darbu.

Kā izveidot plānu?
1. Atrodiet tekstā atslēgas vārdus.
2. Sadaliet tekstu daļās.
3. Nosakiet katras daļas tēmu un galveno ideju.
4. Katrai daļai piešķiriet nosaukumu.
5. Pierakstiet detaļu nosaukumus.
6. Atjaunojiet stāsta notikumus kārtībā.

Tēma: Krievijas dabas attēli

Dzejoļi ar dabas aprakstiem nepieciešami, lai iemācītos būt vērīgākam un vērīgākam. Dzejoļos izmantoti ļoti skaisti vārdi. Jūs lasāt - un apkārtējā pasaule kļūst maģiska.

Lasot dzejoļus par dabu, priecājamies un pārdzīvojam kopā ar dzejniekiem. Dažos dzejoļos rindas skan gludi, melodiski, kā skaista mūzika. Citos ritms ir ass, saspringts.
Bieži tiek apvienota dzeja un mūzika. Izrādās dziesma. Mākslinieki, tāpat kā rakstnieki un dzejnieki, apbrīno dabu. Viņi veido ainavas.

I. Šiškins. Ziema mežā

N. Ņekrasovs. Krāšņs rudens (no dzejoļa "Dzelzceļš")

Mēs ejam uz bibliotēku - Mēs iesakām lasīt "Gadalaiki". Krievu dzejnieku dzejoļi par dabu. "Četras sezonas". Zīmes, mīklas, sakāmvārdi, dzejoļi. Dzejoļi par rudeni (sērija "Poētiskā klase"). Dzejoļi par ziemu (sērija "Poētiskā klase").

Neatkarīga lasīšana

K. Paustovskis. Rudens jau iekārtojies dārzā ... (no stāsta "Dāvana")

Rudens jau ir iedzīvojies dārzā ... Kļavas dega tumši purpursarkanā krāsā, euonymus kļuva rozā, savvaļas vīnogas izžuva uz lapenes. Pat dažviet uz dārza bērziem parādījās dzeltenas šķipsnas, piemēram, vēl jauna cilvēka pirmie sirmie mati ...

Kādu nakti uznāca pirmais sals. Viņš auksti elpoja uz mājas logiem, un tie aizsvīda; uz jumta kaisīja graudainu sarmu, zem kājām kraukšķēja. Tikai zvaigznes, šķiet, priecājās par pirmo salnu un dzirkstīja daudz spožāk nekā siltās vasaras naktīs. Tonakt pamodos no garas un patīkamas skaņas – tumsā dziedāja ganu rags. Ārpus logiem rītausma bija tik tikko manāma.

Saģērbos un izgāju dārzā. Asais gaiss nomazgāja viņa seju ar aukstu ūdeni – sapnis uzreiz pārgāja. Izcēlās rītausma. Austrumos zilo nomainīja tumšsarkana dūmaka, līdzīgi kā uguns dūmi. Šī migla kļuva gaišāka, kļuva arvien caurspīdīgāka, caur to jau bija redzamas tālas un maigas zeltainu un sārtu mākoņu valstis.

Vēja nebija, bet dārzā viss krita un lapas krita. Tajā vienā naktī bērzi kļuva dzelteni līdz pašām galotnēm, un lapas nokrita no tiem biežā un skumjā lietū.

I. Ostrouhovs - parks

A. Savrasovs - Ziema

Vārdnīca

- Drukārs- tipogrāfs, iespiedējs, tipogrāfs.
- ārzemju- tas pats, kas ārzemju.
- Satīriķis- satīrisku (negatīvu parādību nosodīšanas, izsmiešanas) darbu autors vai izpildītājs.
- Emery- minerāls, ko izmanto metāla izstrādājumu tīrīšanai.
- Neaizveriet acis- palieciet nomodā, neaizveriet acis, negulējiet.
- Kalpo uzticīgi- kalpot uzticīgi, godīgi.
- Lai slikta slava- izplatīt baumas, tenkas.
- iekārot- skatīties uz kādu vai kaut ko ar skaudību.
- Mežs- lielāks, stiprāks.
- Kājām- pastaigas.
- Vadošais- par kaut ko labi informēts.
- Nelaid garām ausīm- neignorējiet.
- forši- liela soma.
- apkaunojoši— apkaunojošs, nosodījuma vērts.
- Vainojiet sevi- vaino tikai sevi.
- Izpildīt- dari, dari.
- Pamāte- pamāte.
- Pameita ir viena no laulātajiem pameita.
- tikko- nesen.
- Kanoe- laiva no koka.
- Gara auguma- tā viņi saka par kādu garu un neveiklu.
- Dvēsele ir aizgājusi līdz papēžiem- baidīties.
- polinija- neaizsalusi vai jau izkususi vieta uz upes, ezera, jūras ledus virsmas.
- augstprātīgs- augstprātīgs, augstprātīgs.
- Pārāk daudz- pārāk daudz.
- ņirgāties- būt veltīgam, lepnam, svarīgam.

Šī ir diezgan stulba radoša piezīmju grāmatiņa daudzu pamatskolas skolotāju skatījumā, un tāpēc lielākā daļa to pat nepērk mācību grāmatām. Absolūti tas pats materiāls un gandrīz tie paši jautājumi ir mācību grāmatā, un tāpēc arī šo radošo burtnīcu apskatīsim īsi, bez pieturām un īpašiem paskaidrojumiem. Precizēsim, ka šī radošā piezīmju grāmatiņa ir paredzēta literārās lasīšanas mācību grāmatai 3. klasei programmas Perspektīvas ietvaros, autors T.Ju.Koti, kurš, šķiet, sastādīja pusi no uzdevumiem un atskaņām turpat ceļā. Nu viņa sacerēja, un mēs paveicām visus uzdevumus. Jums tikai jānoraksta atbildes mūsu risinājumu grāmatā ar gatavu mājasdarbu.

Mēs priecāsimies, ja mūsu GDZ joprojām jums noderēs.

Atbildes uz uzdevumiem radošai burtnīcai literatūrā 3. klasei

4-6 lpp. Grāmatas ir mani draugi

Grāmata, ko Vaņa lasīja vasarā, saucas "Bibigona piedzīvojumi", tās autors Čukovskis K.I.

Zinu arī Čukovska darbus: "Aibolīts"; "Barmaley"; "Nozagtā saule"; "Moydodyr"; "Apjukums"; "Telefons"; "Fedorino skumjas"; "Tarakāns".

Vasarā lasītās grāmatas: uzskaitiet lasītās grāmatas.

Pirmkārt, az jā dižskābardis, un tad zinātne. (Vispirms cilvēks mācās alfabētu un pēc tam lasa grāmatas).
Alfabēts ir zinātne, un puišiem - dižskābardis. (Dažreiz bērniem alfabēts ir grūts).
Par az jā dižskābardis, un rādītājs rokā. (Tam, kurš iemācījies lasīt un rakstīt, tiek uzticēts vadīt)

Sakāmvārdi, teicieni un mīklas par grāmatu

Tālāk esošajā sarakstā izvēlieties dažus no saviem iecienītākajiem.

Grāmata laimē rotā un nelaimē mierina.
Kas zina vairāk, un grāmatas rokās.
Grāmata ir tavs labākais draugs.
Grāmata nav sarkana rakstībā, tā ir sarkana prātā.
Kopš neatminamiem laikiem grāmata audzina cilvēku.
Nav labi lasīt grāmatas, ja tajās ir tikai dažas collas.
Visu labo sevī esmu parādā grāmatām (M.Gorkijs).
Mīlestība grāmatu - zināšanu avots (M. Gorkijs).
Grāmata ir grāmata, bet arī kustina jūsu prātu.
Grāmata ir laba, bet lasītāji ir slikti.
Grāmatas nestāsta, tās stāsta patiesību.
Lasiet grāmatas, bet neaizmirstiet lietas.
Grāmatu lasīšana nav pīrādziņa spēlēšana.
Ja tu lasi grāmatas, tu visu zināsi.
Izvēlieties grāmatu tāpat kā draugu.
Grāmata prātam ir tas pats, kas stādiem silts lietus.
Grāmatām nepatīk, ja tās tiek pagodinātas, bet patīk, ja tās lasa.
Grāmata ir kā ūdens: ceļš lauzīsies cauri visur.
Grāmata palīdzēs darbā, palīdzēs grūtībās.
Viena laba grāmata ir labāka par jebkuru dārgumu.
Laba grāmata ir patiess draugs.
Laba grāmata spīd spožāk par zvaigzni.
Grāmata ir ēdiens prātam.
Grāmata ir tavs draugs, bez tās ir kā bez rokām.
Grāmatai ir divas lapas, un vidus ir tukšs.
Grāmatas grāmata ir dažāda: viena māca, otra moka.
Grāmata nav lidmašīna, bet tā aizvedīs uz tālām zemēm.
Grāmata nav cepure, bet izvēlies pēc galvas.
Grāmatā meklē nevis burtus, bet domas.
Aiz grāmatas – kustini prātu.
Kāda grāmata bagātina, bet cita - no ceļa pavedina.
Vēl viena prāta grāmata pieliks, cita un pēdējā atgrūdīs.
Cits izvada acis caur grāmatu, bet viņa prāts staigā sānis.
Kam grāmata ir izklaide un kam tā māca.
Kas zina az jā dižskābardis, un grāmatas rokās.
Izniekots darbs - makšķerēt bez āķa un mācīties bez grāmatas.
Viena grāmata māca tūkstošiem cilvēku.
Zināt grāmatas - iegūt prātu.
Dzīvot ar grāmatu nenozīmē skumt gadsimtu.
Jūs vadīsiet ar grāmatu - jūs iegūsit prātu.
Prāts bez grāmatas ir kā putns bez spārniem.
Gudrāku par grāmatu nevar teikt.
Atšķiras no grāmatām, atšķiras no ielejas.
Mājā nav nevienas grāmatas - saimnieka bērni ir slikti.
Mīklas par grāmatām

Krievu mīklas par grāmatu:

Viņa ir maza
bet deva man prātu.

Nevis krūms, bet ar lapām,
Nevis krekls, bet šūts
Nevis cilvēks, bet stāsta.

Nevis koks, bet ar lapām,
Nevis krekls, bet šūts
Nevis augs, bet ar sakni,
Nevis cilvēks, bet ar prātu.

Kurš runā klusi?

Atbilde uz mīklu: GRĀMATA. Šī atbilde var kļūt par T. Koti dzejoļa nosaukumu.

Lappuse 6

Ivans Fjodorovs
Ivans groznyj
Drukārs
ABC

7-21 lpp. Dzīve tiek dota par labiem darbiem

labs draugs
T. Kotijs

Dzīve tiek dota par labiem darbiem
Lai sirds sniedzas līdz sirdij,
Lai labais vārds atgrieztos
Un ceļš bija gaišs.
Dzīve tiek dota par labiem darbiem.
Vīrietim ir labs draugs.
Tā ir sirdsapziņa.
Visi viņu pazīst.
Kāds sirdī – viņa ir mājās.
Kāds būs nobijies
Ja jūs nevēlaties klausīties patiesību.
Sirdsapziņa mums māca, kā dzīvot.
Jūs vienmēr atpazīsit viņas balsi.
Jūs ne vienmēr saņemat to, ko vēlaties.
Bet jūs sapratīsit, kā to izdarīt labāk.
Sirdsapziņa mums māca, kā dzīvot.
Dzīve tiek dota par labiem darbiem
Lai stieptos no sirds uz sirdi,
Lai labais vārds atgrieztos
Un ceļš bija gaišs.
Dzīve tiek dota par labiem darbiem.

Kāpēc, jūsuprāt, autors dzejoļa nosaukumam izvēlējies šos vārdus? Vai sirdsapziņa var būt labs draugs? Kāpēc? Vai jūsu dzīvē ir bijušas situācijas, kad esat dzirdējuši sirdsapziņas balsi? Vai jūs klausījāt viņas padomu? Iesakiet savus dzejoļa nosaukumus. Pierakstiet tos.

Šos vārdus autors izvēlējās dzejoļa nosaukumam, jo tie izsaka šī darba galveno domu.
Sirdsapziņa var būt labs draugs, jo tā māca cilvēkiem dzīvot.
Manā dzīvē ir bijušas situācijas, kad dzirdēju sirdsapziņas balsi. Man bija jāuzklausa viņas padoms.
Mani varianti dzejoļa nosaukumiem: “Dzīve ir dota par labiem darbiem”, “Tu vienmēr atpazīsti sirdsapziņas balsi”, “Gaišs ceļš”.

Izlasiet, ko Vladimirs Ivanovičs Dals teica par savu dzimto krievu valodu “Ceļa vārdos”. Vai jums tā nešķiet
vārdi, kas teikti gandrīz pirms 150 gadiem, šodien izklausās ļoti moderni?

V. Dāls
Paskatieties uz Deržavinu, uz Karamzinu, Krilovu, uz Žukovski, Puškinu... vai nav skaidrs, ka viņi vairījās no ārvalstīm; ko viņi mēģināja katrs savā veidā uzrakstīt tīrā krieviski? Un kā Puškins novērtēja mūsu tautas runu, ar kādu degsmi un sajūsmu viņš tajā klausījās... Vienkārši sakot, krievu runai ir viena no divām lietām: vai nu nosūtīt to galējībā, vai, saprātīgi, pagriezties uz citu ceļu, ņemot līdzi visus steigā pamestos rezerves. Paskaidrojiet, kā jūs sapratāt vārdus svešā runa, izsūtiet, nākot pie prāta. Atrodiet šo vārdu nozīmi vārdnīcā. Kā jūs domājat, par kādām akcijām, steigā pamestas, runā V. Dals? Kāpēc mums tie būtu jāaizsargā? Pārrunājiet ar draugu, kā jūs pats jūtaties pret savu dzimto valodu, vai sargājat to, vai aizsprosto runu ar nevajadzīgiem neglītiem vārdiem.

Pirms gandrīz 150 gadiem teiktie V. Dāla vārdi šodien skan ļoti moderni, jo krievu runa ir piepildīta ar žargonu, lielu skaitu svešvārdu.
Svešā runa ir vārds, kas aizgūts no svešvalodas.
Vulgarizēt - kļūt vulgāram, kļūt vulgāram.
Domāšana – atkal domāšana, atjēgšana.
Domāju, ka V. Dals runā par pirmatnēji krieviskiem vārdiem, ko viņš saprot ar izteicienu "steigā pamestas rezerves". Mums viņi ir jāaizsargā, jo viņi ir krievu valodas bagātība.
Dažreiz mēs ar draugiem lietojam slenga vārdus, bet cenšamies tos izrunāt pēc iespējas mazāk. Dzimtā valoda ir jāmīl un jāsargā – mēs to saprotam.