Franču jautājošie teikumi ir fundamentāla tēma, jo mēs pastāvīgi par kaut ko jautājam, uzdodam viens otram jautājumus.
Šajā rakstā mēs uzzināsim, kā uzdot jautājumus franču valodā. Ir vairāki veidi, kā to izdarīt, un katrs no tiem tiks apspriests tālāk.
Kā strukturēt jautājumu franču valodā?
Franču valodā ir vairāki jautājošu teikumu veidi: tiešā vārdu secība, vienkārša inversija, sarežģīta inversija un jautājumi konkrētiem teikuma locekļiem.
Tieša vārdu secība franču jautājošā teikumā notiek tikai tad, ja:
- jautājums izteikts intonācijā: Vous venez? - Tu ej?Tu veux? - Tu gribi?
- jautājošs teikums sākas ar vārdiem: qui (kurš) / qui est-ce qui (kurš) / qu'est-ce qui (kas) subjekta funkcijā; vai quel (kas) priekšmeta definīcijas funkcijā: Qui a dit cela? - Kurš to teica?
- ar apgrozījumu est-ce que (parasti tas netiek tulkots krievu valodā): Komentēt est-ce que vous lisez? - Kā tu lasi?Est-ce que tu es content de tout cela? - Tuapmierinātsvisiemar šo? Apt.-cequ 'elleestnorises vieta? - Viņa atnāca?
- jautājuma vārds tiek ievietots teikuma beigās: Tu t'appelles komentārs? - Kāds ir tavs vārds?Tuvasoù? - Kur tu dosies?
Visos citos gadījumos jautājošo teikumu veido, izmantojot inversiju, tas ir, izmantojot apgriezto vārdu secību. Inversija var būt vienkārši un sarežģīti.
Vienkārša inversija ir iespējama, ja subjekts tiek izteikts ar vietniekvārdu. Šajā gadījumā vietniekvārds tiek likts aiz darbības vārda ar defisi. Vietniekvārda je permutācija ir atļauta tikai dažās darbības vārdu vienzilbiskās formās:
- ai-je? (avoir)
- suis-je? (être)
- dis-je? (šausmīgi)
- dois-je? (devoir)
- vais-je? (aller)
- puis-je? (pouvoir)
Ņemiet vērā, ka starp darbības vārdu (ja tas nebeidzas t vai d) un trešās personas vienskaitļa vietniekvārds ir burts t... Salīdzināt:
- Lit-il la revue? - Viņšlasažurnāls?
- Pense-t-il anotrekonference? – Vai viņš domā par mūsu konferenci?
Sarežģīta inversija ir iespējama, ja subjekts tiek izteikts ar lietvārdu vai vietniekvārdu (izņemot personisku vai nenoteiktu vietniekvārdu ieslēgts). Šajā gadījumā subjekts paliek savā vietā un atkārtojas pēc predikāta attiecīgā dzimuma un skaitļa trešās personas personiskā neuzsvērta vietniekvārda veidā. Piemēram:
- Kristīneest-elle étudiante? - Kristīnastudents?
- Les vôtressont-ils déjà venus? - Tavsjaunāca?
Šeit jums vajadzētu pievērst uzmanību tam, kāda ir tiešā vārdu secība: vispirms teikumā parādās subjekts, pēc tam predikāts. Inversija ir vārdu apgrieztā secība: vispirms nāk predikāts, tad priekšmets.
Jautājumu veidi franču valodā
Kāda ir darbības vārdu jautājošā forma - mēs jau esam izdomājuši. Tagad apskatīsim, kādi jautājumi ir franču valodā un kā tie tiek veidoti.
Vispārīgu jautājumu, tas ir, jautājumu par visu priekšlikumu, var uzdot trīs veidos:
Mainot intonāciju uz jautājošu.Šajā gadījumā vārdu secība teikumā nemainās:
- Tu vas au theâ tre? - Tuej iekšāvkino?
- Tu veux du the? - Gribitēja?
Ar jautājošā apgrozījuma palīdzību est-ce que un pēc tās saglabājot tiešo vārdu secību:
- Est-ce que tu vas au theatre? - Tuej iekšāvkino?
- Est-ce que tu veux du café? - Tugribukafija?
Izmantojot inversiju:
- Vas-tu au cinéma? -Vai jūs dodaties uz kino?
- Travaille-t-il aujourd'hui? - Viņšdarbojasšodien?
Jautājums franču valodā Īpašs jautājums ietver noteiktu, tas ir, īpašu jautājuma vārdu izmantošanu:
- Où? - Kur? Kur?
- D'où? - Kur?
- Quand? - Kad?
- Vai quelle heure? - Kurā laikā?
- komentēt? - Kā?
- Pourquoi? - Kāpēc?
- Combien? - Cik daudz?
Izmantojot šos jautājošos vārdus, ir trīs iespējas franču valodā veidot jautājošas frāzes:
1. iespēja: jautājuma vārds + inversija: Komentēt fais-tu cela? - Kā tu to dari?
2. iespēja: jautājuma vārds + est-ce que + tiešā vārdu secība: Komentēt est-ce que tu fais cela? - Kā tu to dari?
3. iespēja: tiešā vārdu secība + jautājošs vārds: Tu fais cela comment? - Kā tu to dari?
Kā uzdot jautājumu subjektam?
- Qui habite rue Quartier? Qui est-ce qui habite rue Quartier? - PVOdzīvībasieslēgtsielaKārtjē?
- Qu'est-ce qui se passe? - Kasnotiek?
Kā uzdot jautājumu par tiešo pievienošanu?
- Qui Nicolas rencontre-t-il? Vai tas ir Nikolā rencontre? -KuršsanākNikolass?
- Vai sagatavojat Susanne? Vai Sūzenu sagatavojāt? -KasvilcieniSūzena?
Kā uzdot jautājumu par netiešo pievienošanu?
- Avec qui est-ce qu'il daļa? Avec qui part-il? - ARno kuraviņšlapas?
- De quoi est-ce que vos brālēni vecāki? De quoi vos brālēni parlent-ils? - Okāviņi sakajūsubrālēni?
Kā uzdot jautājumu definīcijai?
- Quel journal est-ce que tu lis? Quel žurnāls lis-tu? – Kāds laikrakststulasīt?
- Combien d'ouvriers travaillent ici? -Cik daudzstrādniekiemšeitstrādāt?
- Combien de livres est-ce que tu lis? Combien de livres lis-tu? - Cik daudzgrāmatastulasīt?
Lūdzu, ņemiet vērā, draugi, ka tiešā vārdu secība jautājumā ir vairāk piemērota sarunvalodas runas formai. Oficiālais un literārais stils apsveic inversiju vai apgrozījumu est-ceque.
Negatīvs teikums
Negatīvs teikums franču valodā atšķiras no apstiprinoša tikai ar negatīvu daļiņu klātbūtni, kas ieskauj darbības vārdu, cenšoties viņam neatzīt citus vārdus. Visizplatītākais noliegšanas veids ir ne ... pas, kura pirmais elements parasti ir pirms darbības vārda, bet otrais pēc darbības vārda:
Je ne parle pas.
Es nerunāju.
bet: Je préfère ne pas sarunbiedrs.
Man labāk patīk nerunāt (runāt).
Pas var aizstāt ar citiem negatīviem vārdiem, piemēram, personne, rien, plus, point, guère, jamais, aucun, nulle part, ni ... ni... Šie vārdi var parādīties pirms vai pēc darbības vārda:
Je ne vois personāls.
Es nevienu neredzu.
Je ne parle a personāls.
Es ne ar vienu nerunāju.
Personne ne parle.
Neviens nerunā.
Je ne vois rien.
ES neko neredzu.
Je ne pildspalva a rien.
Es ne par ko nedomāju.
Rien n "est ierasties.
Nekas nav noticis.
Pratījošs teikums franču valodā tiek veidots, izmantojot intonāciju, inversiju vai jautājošus pagriezienus (est-ce que un citus).
1.Intonācijas lietošana(šī jautājuma forma sarunvalodā ir ļoti izplatīta):
Tu vas à l'institut?
Il est étudiant?
2.Izmantojot inversiju(apgrieztā vārdu secība, ja priekšmets nāk aiz predikāta):
Inversija var būt vienkārša vai sarežģīta.
- Vienkārša inversija tiek darīts teikumā, kurā subjekts izteikts ar vietniekvārdu.
Jautājošā teikumā, kas veidots, izmantojot vienkāršu inversiju, subjekta vietniekvārds tiek novietots aiz darbības vārda:
Lis-tu ce livre?
Est-elle Russe?
Ja darbības vārds vienskaitļa 3. personā beidzas ar patskaņu "a" vai "e", burts "t" tiek ievietots starp darbības vārdu un vietniekvārdu
Va-t-il à la gare?
Parle-t-elle à sa mère?
Habite-t-il Paris?
- Autors kompleksā inversija tiek veidots jautājošs teikums, kurā
subjekts tiek izteikts ar lietvārdu. Šajā gadījumā subjekts paliek savā parastajā vietā pirms darbības vārda, bet pēc tam tiek atkārtots pēc darbības vārda trešās personas personīgā vietniekvārda veidā, kas dzimuma un skaita ziņā atbilst subjektam:
Michel travaille-t-il à la Fabrique?
Les soeurs habitent-elles Paris?
Ja ir 2 vai vairāk dažādu veidu subjekti, tiek lietots vietniekvārds
vīriešu dzimtes daudzskaitlis:
Pierre et Marie revisent-ils ces textes?
3.Izmantojot jautājošo apgrozījumuest-ce que
Pratināšanas teikumos ar apgrozījumu est-ce que saglabā tiešo vārdu secību:
Est-ce qu'il regarde la télé?
Est-ce que Claire va a la pharmacie?
Jautājums tēmai ir konstruēts, izmantojot šādus jautājošus vārdus un konstrukcijas:
Jautājums par tiešo papildinājumu (animētiem objektiem) ir veidots ar: qui, qui est-ce que:
Qui apmeklēt? (inversija)
Qui est-ce que vai jūs apmeklējat?
Kuru tu gaidi?
Jautājums par tiešu pievienošanu (nedzīvs) tiek konstruēts, izmantojot jautājošu vietniekvārdu Vai? un apgrozījums queest-ce que?- Kas? Jautājumā ar queest-ce que saglabā tiešo vārdu secību, ar que tiek veikta inversija.
Jautājums par netiešo pievienošanu būvniecības stadijā:
animētiem objektiem- izmantojot prievārdu + qui:
A qui parlez-vous? (inversija)
A qui est-ce que vous parlez?
Ar ko tu runā?
nedzīviem objektiem- izmantojot konstrukcijas prievārdu + quoi:
De quoi parlez-vous? (inversija)
De quoi est-ce que vous parlez?
Par ko tu runā?
Atkarībā no piedāvājuma satura franciski ir stāstoši, motivējoši un jautājoši (katrs no tiem var būt izsaukuma zīme).
Pratināšanas teikums ir uzbūvēts ar:
- intonācija(biežāk sarunvalodā)
- pratināšanas apgrozījumsest-ce que(kas parasti netiek tulkots nekādā veidā, bet ļauj saglabāt tiešo vārdu secību)
- inversijas(vienkāršs vai sarežģīts)
1. Teikumos ar apgrozījumsest-ce que:
- Vārdu secība vienmēr ir taisna
- Apgrozījuma izmantošana ir obligāta, ja predikātu izsaka 1. personas vienība. 1., 2. grupas tagadnes laika skaitļi (je) un 3. grupas vairākums. Piemēram, Est-ce que tu parles russe (vai tu runā krieviski)? Est-ce que ta mère habite Moscou (jūsu māte dzīvo Maskavā)? Est-ce qu'il regarde la télé (viņš skatās televizoru)? Est-ce qu'Il y a des livres sur la table (uz galda ir grāmatas)? Est-ce que je parle vite (es runāju ātri)? Est-ce que nous allons au magasin (ejam uz veikalu)? Est-ce qu'il fait frois ce matin (šorīt auksts)?
2. Vienkārša inversija:
- To lieto, ja priekšmets ir PRONOUNCI, kā arī apgrozījumam C'est(protams, tikai vienskaitlim, daudzskaitlim tā būs Est-ce que ce son...)
- a vai e t starp darbības vārdu un vietniekvārdu
Tu lis ce livre (jūs lasāt šo grāmatu) - Lis-tu ce livre?
Elle est en Russie (viņa atrodas Krievijā) - Est-elle lv krievija?
Il fait ses études (viņš mācās) - Fait-il ses etīdes?
Nous parlons vite (mēs runājam ātri) - Parlons-nous vite?
Tu peux rester ici (jūs varat palikt šeit) - Peux-tu rester ici?
Vous avez un secrétaire (jums ir sekretārs) - Avez-vous un secretaire?
Je peux entrer (es varu ieiet) - Puis-je ienācējs?
Il va à la gare (viņš dodas uz staciju) - Va-t -ilà la gare?
Elle parle à sa mère (viņa runā ar māti) - Parle-t -elleà sa mère?
3. Sarežģīta inversija:
- Veidojot sarežģītu inversiju, subjekts paliek savā vietā, bet pēc tam tiek atkārtots pēc darbības vārda 3. personas personvārda formā.
- Izmanto, ja priekšmets ir lietvārds
- Ja ir vairāki dažāda veida subjekti, tiek lietots vīriešu daudzskaitļa vietniekvārds
Gadījumā, ja darbības vārds 3. personā ir vienskaitlī. skaitļi (il, elle) beidzas ar a vai e, tad balss saitei ievietojam burtu t starp darbības vārdu un vietniekvārdu (kā ar vienkāršu inversiju)
Les amis habient Paris (draugi dzīvo Parīzē) - Les amis habit-ils Parīze?
Michel travaille à la fabrique (Mišels strādā rūpnīcā) - Mišels travaille-t -ilà la Fabrique?
Pierre et Marie révisent ces textes (Pjērs un Marija pārstrādā tekstus) - Pierre et Marie révisent-ils ces teksti?
Klēra va à la pharmacie (Klēra dodas uz aptieku) - Klēra va-t -elleà la aptieka?
Ma voirtue est prête (mana automašīna ir gatava) - Ma voiture est-elle prieks?
Dažreiz jūs varētu domāt, ka franču valodas apguve ir pāri jūsu spēkam, taču sākumā nesatraucieties. Visā pasaulē valda uzskats, ka krievu valoda ir visgrūtākā, un tev ir tās dzimtā valoda, kas nozīmē, ka tu vari apgūt arī franču valodu, tikai jābūt pacietīgam un vismaz puse stundu dienā. Tātad, apskatīsim pamatnoteikumus.
1. Franču teikumam atšķirībā no krievu valodas ir raksturīga tieša vārdu secība. Tas nozīmē, ka subjekts vienmēr stāvēs pirms predikāta un nekā cita. Dažreiz tos var sadalīt citā runas daļā. Piemēram:
Marie joue avec ses amies — Marie spēlē ar draugiem.
Je vaisà la gare. Es eju uz staciju. Krievu valodā var teikt arī: "Es eju uz staciju", ja tiek nedaudz mainīta intonācija, kas franču valodā būtu rupjš noteikumu pārkāpums.
2. Franču valodā tiešais objekta lietvārds parādīsies tūlīt aiz predikāta. Tas izskatās šādi:
Marie chante une chanson. Māra dzied dziesmu.
Lietvārds, kas izteikts ar netiešu objektu, parādīsies arī teikumā aiz predikāta. Piemēram:
Marie parle à son mari -Mari runā ar savu vīru.
Ja teikumā ir gan tiešie, gan netiešie papildinājumi, tad predikātam seko tiešais, kam seko netiešais papildinājums. Piemērs:
Marie lit un livre d`amour — Māra lasa grāmatu par mīlestību.
3. Ja teikumā ir kāds apstāklis, tad to liek vai nu teikuma sākumā, vai beigās, ja tas ir viens teikumā. Ja ir divi vai vairāk, tad tie ir vienmērīgi sadalīti pēc nozīmes, kaut kas tiek likts priekšā un daži beigās. Šis noteikums neattiecas uz krievu valodu, kuru varat redzēt tulkojumā. Apskatīsim piemēru:
Mardi, je voudrais reachr l`aprés-midi - es gribētu ierasties otrdienas pēcpusdienā.
4. Franču teikumā laikus norāda bezpersoniskā frāze il est. Piemēram:
Il est dix heures — tagad ir pulksten 10.
Il est tard — vēlu.
5. Bezpersonisko apgrozījumu il y a lieto, lai norādītu uz kaut kā klātbūtni. Teikumā šo apgrozījumu izsaka apstāklis, un tas atrodas vai nu sākumā, vai beigās. Tas būs skaidrāk, ja ņemsim vērā piemēru:
Il y a une pomme sur la table. - Uz galda ir (burtiski) ābols.
Sur la table il y a une pomme.
6. Negatīvu teikumu veido, darbības vārdam pievienojot negatīvas daļiņas. Parasti tiek izmantotas ne, pas daļiņas. Pirmais ir novietots pirms darbības vārda, bet otrais pēc tā, piemēram:
Marie travaille à l`usine. Marie ne travaille pas à l`usine.
Māra strādā rūpnīcā. Māra nestrādā rūpnīcā.
Ja darbības vārds sākas ar patskaņu, tad saskaņā ar noteikumiem pirmā daļiņa "ne" tiek izmesta "e", un tā tiek rakstīta ar darbības vārdu caur apostrofu. Piemēram:
Marie ierašanās demain. Marie n`arrive pas demain.
Māris ieradīsies rīt. Māri nē ierodas rīt.
Sarunvalodā ir ļoti daudz dažādu saīsinājumu, tāpēc, studējot klasisko franču valodu, tekoši francūzi var būt grūti saprast. Viena no sarunvalodas runas metodēm attiecībā uz šo noteikumu ir daļiņas "ne" izlaišana. Piemēram:
Marie travaille pas.
Lai uzlabotu teikuma nozīmi, tiek izmantotas negatīvās daļiņas jamais - nekad, rien - nekas, personne - neviens. Tie ieņem pas partikulas vietu teikumā. Piemēram:
Marie ne sais rien. – Māris neko nezina.
Marie ne voit personne. – Māra nevienu neredz.
Marie n`a jamais été à Moscou. – Māra nekad nav bijusi Maskavā.
7. Īpašu uzmanību ir pelnījusi jautājoša teikuma uzbūve. Vienkāršākā izglītība tiek veikta, izmantojot inversiju, tas ir, mainot vārdu secību. Šajā gadījumā predikāts tiek novietots pirms lietvārda un starp vārdiem tiek ievietota defise. Piemēram:
Marie mange la pomme. Mange-Marie la pomme?
Māra ēd ābolu. Ja Mārim ir ābols.
Prasojošā teikumā, lai izklausītu inversiju, bieži tiek pievienots "t", ja darbības vārds beidzas ar patskaņu. Piemērs:
Elle mange la pomme. Mange-t-elle la pomme?
Ir divu veidu inversijas: vienkārša un sarežģīta. Iepriekš minētie piemēri ir vienkāršas inversijas varianti, un kompleksais ir tāda inversija, kur subjekts teikumā tiek izteikts ar predikātu. Šajā gadījumā subjekts paliek predikāta priekšā un atkārtojas arī pēc darbības vārda vietniekvārda veidā no 3. personas, kas pēc dzimuma un skaita sakrīt ar priekšējo subjektu. Lai atvieglotu izpratni, šeit ir piemērs:
Marie mange la pomme. Marie mange-t-elle la pomme?
Ja teikumā tiek lietoti vairāki priekšmeti, vietniekvārds ir daudzskaitlī.
Marie et Jan vont vite. Marie et Jan vont-t-ils vite?
Māra un Žans ātri iet. Vai Marija un Žans staigā ātri?
Īpaši frančiem patīk veidot jautājumus, izmantojot jautājošu frāzi est-ce que. To var lietot jebkuros gadījumos un bez šaubām, ja predikāts izteikts ar 1. grupas darbības vārdu vienskaitļa 1. personā un tagadnes formā. Šajā gadījumā vārdu secība ir taisna! Piemērs:
Je mange la pomme Est-ce que je mange la pomme?
Ļoti bieži jums ir jāizmanto jautājoši vārdi, lai izveidotu jautājošus teikumus. Tādu vārdu ir ļoti daudz. Tie tiek ievietoti teikuma sākumā, un tad tas tiks veidots, pamatojoties uz inversiju.
Elle respecte les image. Que respecte-t-elle?
Viņa skatās bildes. Ko viņa apsver?
Var izmantot šādus jautājuma vārdus:
Quand? - Kad?
Où? - Kur? Kur?
Pourquoi? - Kāpēc?
Combien? - Cik daudz?
komentēt? - Kā?
Quel? - Kuru? (atšķiras atkarībā no dzimuma un skaita: Quels? - Kas? Quelle? - Kas? Quell (e) s? - Kas?)
Franču valodas apguve ir aizraujoša, interesanta un, pats galvenais, noderīga nodarbe. Kā? Droši vien esi ievērojis, ka visas tautības ir dažādas? Fakts ir tāds, ka atkarībā no kultūras, valodas, darbības sfēras tiek iesaistītas dažādas smadzeņu struktūras, tāpēc poligloti tiek uzskatīti par vienu no saprātīgākajiem cilvēku populācijas pārstāvjiem. Svešvalodas zināšanas padara gudrāku un dod priekšrocības pār tautiešiem, pat nelielās ikdienas situācijās tas, kurš strādā pie savas attīstības, atradīs veidus, kā problēmu ātrāk atrisināt. Ceram, ka šis fakts kalpos par stimulu mācīties, lai veicas!
V pratināšanas teikums tiešā secībā vārdi notiek šādos gadījumos:
- ja jautājums izteikts, izmantojot intonāciju: Vous venez?
- ja jautājošs teikums sākas ar jautājumu qui (kurš), qui est-ce qui (kurš), qu'est-ce qui (kas) priekšmeta funkcijā vai quel (kas) subjekta noteikšanas funkcijā: Qui a dit cela?
- ar apgrozījumu est-ce que(parasti netiek tulkots krievu valodā): Komentēt est-ce que vous lisez?
- ja jautājuma vārds ir teikuma beigās: Tu t'appelles comment?
Visos citos gadījumos jautājošo teikumu raksturo inversija, t.i. apgrieztā vārdu secība. Inversija var būt vienkārša vai sarežģīta.
Vienkārša inversija lieto, ja subjekts tiek izteikts ar vietniekvārdu. Šajā gadījumā vietniekvārds tiek ievietots aiz darbības vārda caur domuzīmi. Vietniekvārda permutācija je atļauts tikai dažās darbības vārdu vienzilbiskās formās:
ai-je? suis-je? dis-je? dois-je? vais-je? puis-je?
Starp darbības vārdu (ja tas nebeidzas ar t vai d) un vienskaitļa 3. personas vietniekvārdu, tiek ievietots burts t:
Lit-il le žurnāls? Pense- t-Il à notre projekts?
Sarežģīta inversija lieto, ja subjekts tiek izteikts ar lietvārdu vai vietniekvārdu (kas nav personisks vai nenoteikts ieslēgts). Šajā gadījumā subjekts paliek savā vietā un joprojām tiek atkārtots pēc predikāta atbilstošā dzimuma un skaitļa 3. personas personiska neuzsvērta vietniekvārda veidā:
Pjērs est- il pētnieks? Les notres dēls- ils Venera?
Vispārīgs jautājums var iestatīt trīs veidos:
1) Ar jautājošā apgrozījuma palīdzību est-ce que saglabājot tiešo vārdu secību aiz tā:
Est-ce que tu vas au cinéma? - Vai jūs dodaties uz kino?
2) Mainot intonācija uz pratināšanu. Vārdu secība teikumā nemainās:
Tu vas au cinéma? - Vai jūs dodaties uz kino?
3) Ar palīdzību inversijas:
Vas-tu au cinéma? - Vai jūs dodaties uz kino?
Īpašs jautājums var uzdot, izmantojot īpašus jautājuma vārdus:
kur? | où...? | Où habites-tu? - Kur tu dzīvo? |
kur? | Où vas-tu? - Kur tu dosies? |
|
kur? | d'où...? | D'où viens-tu? - No kurienes tu tagad dosies? |
kad? | quand...? | Quand reviens-tu? - Kad tu atgriezīsies? |
kurā laikā? | à quelle heure ...? | A quelle heure reviens-tu? - Kurā laikā tu vai tu atgriezīsies? |
kā? | komentēt...? | Komentēt cet enfant lit-il? - Kā šis bērns lasa? |
kāpēc? kāpēc? | pourquoi...? | Pourquoi est-ce que tu es en retard? - Kāpēc tu kavējies? |
Ir trīs iespējas, kā veidot frāzes ar jautājošiem vārdiem:
- jautājuma vārds + inversija: Quand reviens-tu? - Kad tu atgriezīsies?
- jautājuma vārds + est-ce que + tiešā vārdu secība: Quand est-ce que tu reviens? - Kad vai tu atgriezīsies?
- tiešā vārdu secība + jautājošs vārds: Tu reviens quand? - Kad tu atgriezīsies?
Jautājums animētai tēmai:
- Qui+ 3. personas darbības vārds vienskaitlī: Qui habite rue Rivoli? - Kas dzīvo Rue de Rivoli?
- Qui est-ce qui+ 3. personas darbības vārds vienskaitlī: Qui est-ce qui habite rue Rivoli? - Kas dzīvo Rue de Rivoli?
Pajautājiet nedzīvam subjektam: Quest-ce qui+ tiešā vārdu secība: Quest-ce qui se passe? - Kas notiek?
Jautājums tiešai animācijas pievienošanai (bez prievārda):
- Qui+ inversija: Qui Serge rencontre-t-il? - Ar ko Sergejs satiekas?
- Qui est-ce que+ tiešā vārdu secība: Qui est-ce que Serge rencontre? - Ar ko Sergejs satiekas?
Jautājums tiešai nedzīvai pievienošanai (bez prievārda):
- Que+ inversija: Que prepare Marie? - Ko Marija gatavo?
- Quest-ce que+ tiešā vārdu secība: Qu'est-ce que Marie prepare? - Ko Marija gatavo?
Jautājums par netiešo animācijas pievienošanu (ar prievārdu):
- Priekšvārds + qui + est— ce que+ tiešā vārdu secība: Avec qui est-ceque tu pars? - ar ko tu dosies prom?
- Priekšvārds + qui+ inversija: Avec qui pars-tu? - ar ko tu dosies prom?
Jautājums netiešam nedzīvam papildinājumam (ar prievārdu):
- Priekšvārds + quoi + est— ce que+ tiešā vārdu secība: De quoi est-ceque vos amisparlent? - Par ko tavi draugi runā?
- Priekšvārds + quoi + inversija: De quoi vos amis parlent-ils? - Par ko tavi draugi runā?
Jautājums definīcijai:
uz tēmu | papildināt |
||
kuru? | quel(m.r. u.h.) quelle(lietvārdu vienības) quels(m.r.pl.) quelles(lietvārds daudzskaitlī) | Tiešā vārdu secība Quel parc est beau? - Kurš parks ir skaists? | 1) + est-ce que + tiešā vārdu secība 2) + inversija Quel livre est-ce que tu lis? Quel livre lis-tu? - Kuru grāmatu tu lasi? |
kā? | combien de… | Tiešā vārdu secība Combien d'étudiants travaillent ici? - Cik studentu ir? | 1) + est-ce que + tiešā vārdu secība 2) + inversija Combien de livres est-ce que tu lis? Combien de livres lis-tu? - cik daudz grāmatas tu lasi? |
Lai uzlabotu franču valodas zināšanas vai sagatavotos eksāmeniem, iesakām nodarbības ar pasniedzēji tiešsaistē mājās! Visas priekšrocības ir skaidras! Bezmaksas izmēģinājuma nodarbība!
Vēlam veiksmi!
Ja patika - dalies ar draugiem: