Stilistiskie paņēmieni un izteiksmes līdzekļi. Krievu valodas stilistiskie līdzekļi

Stilistiskie līdzekļi

- lingvistiskās vienības, runas tropi un figūras, kā arī izteiksmē izmantotās stilistiskās ierīces, runas stratēģijas un taktikas stils(cm.).

Tradicionāli S. ar. sauc tikai tādas lingvistiskās vienības, kurām ir nekontekstuālas stilistiskās konotācijas(cm.). Tas ir saistīts ar faktu, ka XX gadsimta pirmās puses lingvistiskajā stilā. dominēja izpratne par stilu kā noteiktu viena veida valodas vienību kopumu, t.i. kā lingvistiskās struktūras vieta. Ar šo interpretāciju S. s. to svarīgākais avots ir sinonīmija (kopā ar verbālās tēlainības līdzekļiem). Tr dažādas stilistiskas konotācijas sinonīmu sērijās, piemēram: piedzēries, piedzēries, staigājis, šķībs, piedzēries, zem tvaika, zem mušas, raksta ar kājām monogrammas, ar kājām taisa kliņģeri, negriež mēli, neadī basu, tētis-mamma nevar pateikt utt.

S. s. pasniegts visos lingvistiskās struktūras līmeņos, bagātākais - leksikā. Šobrīd tie neveido stabilas, samērā noslēgtas stilistiskās sistēmas, bet ir tikai vārdu, formu un struktūru rindas (slāņi).

Parastā stilā (sk. darbu T.G. Destilēts) galvenais pētījuma objekts ir paziņojums (verbālās komunikācijas akts). S. s. - tās ir lingvistiskās vienības, kas izteikumā iegūst vai pārveido stilistisko konotāciju kāda izteiksmīga uzdevuma izpildes laikā, instalācija noteiktam stilistiskajam efektam. Uzdevuma atjaunināšanas veids ir stilistiska ierīce(sk.), veidojas ar S. piedalīšanos pa lappusēm.

Jēdziens S. ar tiek interpretēts dažādi. funkcijā. stils, kas saistīts ar funkciju interpretāciju. stils kā tās vai citas sociālās šķirnes runas savdabīgs raksturs, kas izveidots - ekstralingvistisko pamatfaktoru kompleksa ietekmē - ar dažādu līmeņu valodas vienību specifisku atlasi, atkārtošanu, kombināciju, izvietošanu, pārveidošanu. Stila izteiksmē tiek iesaistīti ne tikai un ne tik daudz konotatīvi iekrāsoti lingvistiskie līdzekļi, bet gan tā sauktie neitrālie. Pēdējie gan daudzos gadījumos aktualizē konkrētas funkcionālas nozīmes konkrētas komunikācijas sfēras viena komunikatīvā uzdevuma dēļ, kā rezultātā rodas zināms stila makro krāsojums.

Teksta stilā, kas ir viens no funkciju virzieniem. stilistiku, tiek pieņemta plašāka izpratne par stilu kā tekstuālās darbības veikšanas veidu (neatņemamu runas darba konstruēšanas veidu). Attiecīgi lapas S. jēdziens kļūst visplašākais. Tātad, saskaņā ar šo koncepciju, stila izpausmē tiek iesaistīti ne tikai lingvistiskie, bet arī tematiskie un tektoniskie līdzekļi - stilistiskie paņēmieni, stratēģijas un teksta (teksta veida) konstruēšanas taktika.

Tādējādi, mainoties stila interpretācijai un pieejām tā izpētei, mainās arī jēdziena "S. ar." saturs.

Lit.: Vinogradovs V.V. Stilistisku jautājumu apspriešanas rezultāti. - VYa... - 1955. - Nr.1; Tas ir tas pats:. Poētiskās runas teorija. Poētika. - M., 1963; Gvozdevs A.N. Esejas par krievu valodas stilistiku. - M., 1965; Gausenblas K. Noskaidrot jēdzienu "stils" un jautājumu par stilistiskās izpētes apjomu. - VYa... - 1967. - Nr.5; Stilistiskās studijas. - M., 1972; M. N. Kožina Par stilistiskā kolorīta, stilistisko līdzekļu un stila attiecībām // Stilistikas studijas. - Perma, 1974. Izdevums. 4; Viņa: Krievu valodas stilistika. - M., 1993; Vinokur T.G. Valodu vienību stilistiskās izmantošanas modeļi. - M., 1980; V.V. Odincovs Teksta stilistika. - M., 1980; Skovorodņikovs A.P. Mūsdienu krievu literārās valodas izteiksmīgas sintaktiskās konstrukcijas. - Tomska, 1981; Petriščeva E.F. Stilistiski iekrāsots krievu valodas vārdu krājums. - M., 1984. gads.

V.A. Saļimovskis

Krievu valodas stilistiskā enciklopēdiskā vārdnīca. -M:. Flinta, Zinātne. Rediģēja M.N. Kožina. 2003 .

Skatiet, kas ir "stilistiskie līdzekļi" citās vārdnīcās:

- - sintakses līdzekļu stilistiskās iespējas, to loma stilistiski iezīmētu apgalvojumu ģenerēšanā; sintaktisko vienību spēja darboties kā izteiksmīgiem stilistiskajiem līdzekļiem, t.i. kas saistīti ar sasniegumiem ......

- - 1) lingvistiskās stilistikas sadaļa, kas vērsta uz mūsdienu stilistisko resursu aprakstu. krievu valoda lit. valoda lingvistiskās struktūras leksiskajā līmenī (sk. L.V.Ščerbas, G.O.Vinokura, A.N.Gvozdeva, A.M.Efimova, D.I.Rozentāla, D.N. darbus... Krievu valodas stilistiskā enciklopēdiskā vārdnīca

- (gramatiskā stilistika) - tas ir 1) morfoloģijas un vārdu veidošanas līdzeklis, dodot runātājam iespēju veikt vispiemērotāko morfoloģisko un vārddarināšanas sinonīmu un iespēju izvēli un lietošanu atbilstoši mērķiem un ... .. . Krievu valodas stilistiskā enciklopēdiskā vārdnīca

stilistiskās ierīces- Teksta veidošanas subjektīvais lingvistiskais faktors, kas atspoguļo īpašu teksta organizēšanas veidu, ko autors izvēlējies sava pasaules redzējuma un aprakstītās situācijas adekvātāk atspoguļošanai. Stilistiskas metodes, kas uzlabo ... ...

stilistiskās ierīces- Teksta veidošanas subjektīvais lingvistiskais faktors, kas atspoguļo īpašu teksta organizēšanas veidu, ko autors izvēlējies sava pasaules redzējuma un aprakstītās situācijas adekvātāk atspoguļošanai. Stilistiskas metodes, kas uzlabo ... ...

No visiem krievu valodas funkcionālajiem stiliem pēdējās pusotras desmitgades laikā pamanāmākās izmaiņas ir fiksētas plašsaziņas līdzekļos, kas ir dabiski un loģiski, ņemot vērā globālās politiskās un sociālās pārvērtības, kas Krievijā notikušas kopš 1985. gada. ... Krievu valodas stilistiskā enciklopēdiskā vārdnīca

- - jēdziens, kas speciālajā literatūrā ir atšķirīgi definēts saistībā ar izteiksmīguma kategorijas neviennozīmīgo interpretāciju (sk. Runas izteiksmīgumu). Dažu pētnieku darbos V. s. identificētas ar stilistiskām figūrām (sk., piemēram, ... Krievu valodas stilistiskā enciklopēdiskā vārdnīca

regulējošiem līdzekļiem- 1) lingvistiskais: ritmiski skanīgs, leksisks, morfoloģisks, vārddarināšanas, sintaktisks, stilistisks; 2) ekstralingvistisks: kompozicionāls, loģisks, grafisks Pēc būtības tekstā izšķir: 1) ... ... Valodniecības terminu vārdnīca T.V. Kumeļš

regulējošiem līdzekļiem- 1) lingvistiskais: ritmiski skanīgs, leksisks, morfoloģisks, vārddarināšanas, sintaktisks, stilistisks; 2) ekstralingvistisks: kompozicionāls, loģisks, grafisks. Pēc būtības teksts atšķiras: ... ... Pētījuma metodes un teksta analīze. Atsauces vārdnīca

stilistiskās figūras- runas pagriezieni, kas mākslinieciskos nolūkos pārkāpj ierasto vārdu sastāvu sintaktiskajās konstrukcijās. Rakstnieka atsevišķu figūru izvēle un izmantošana atstāj individualitātes nospiedumu viņa autora stilā. Skaitļu doktrīna ...... Literatūras enciklopēdija

Grāmatas

• Liela pareizas krievu runas skaidrojošā vārdnīca, Skvorcovs Ļevs Ivanovičs. Pirmo reizi krievu leksikogrāfijā tiek veidota pilna standarta stilistiskā tipa skaidrojošā vārdnīca. Vārdnīca ietver ortopēdisko, leksisko, frazeoloģisko, gramatisko un ...

Pēc Halperina domām, stilistiskie līdzekļi ir sadalīti:

1. Fonētiski izteiksmīgi līdzekļi.

2. Leksiski izteiksmīgie līdzekļi

3. Sintaktiskie izteiksmīgie līdzekļi

Fonētiskie izteiksmes līdzekļi ietver:

1. Onomatopoēze - Skaņu un vārdu izmantošana, lai radītu konkrētāku priekšstatu par to, kas tiek teikts dotajā tekstā;
(Skaņu izvēle [w] un divu bīdāmu aspirātu saplūšana [X] reproducēts troksnis:
Nedaudz dzirdams, klusi niedres čaukst...
(K. Balmonts))

2. Fonētiskā anafora - sākuma skaņu atkārtošana;
(Slava! Mirdz, mūsu saulainā komūna! (V. Majakovskis));

3. Fonētiskā epifora - beigu skaņu atkārtošanās;
(Es esmu brīvs vējš, es pūšu mūžīgi,
Viļņu vilnis, glāstoši kārkli...
Zaros es nopūšos, nopūšos, es kļūstu sastindzis,
Es loloju zāles, es loloju laukus (K. Balmonts)).

4. Aliterācija - līdzskaņu atkārtošanās;
(Pērkons dārd, dārd)

5. Assonanse - patskaņu atkārtošanās;

(Mums ir garlaicīgi klausīties rudens puteni... (A.Ņekrasovs))

6. Intonācija - runas ritmiski melodiskā uzbūve atkarībā no toņa kāpuma un krituma izrunājot. Intonācija var būt: jautājoša, izsaucoša, stāstoša.

Leksiskie izteiksmes līdzekļi ietver:

1. Metafora — vārda lietojums pārnestā nozīmē, pamatojoties uz divu objektu vai parādību līdzību jebkurā ziņā:

· - formā (sīpola galva, ķiploka daiviņa, dārza gredzens);

· - pēc kvalitātes (zīda skropstas, smalka dzirde, melnas domas);

· - pēc atrašanās vietas (Mūsu vagons atrodas vilciena aizmugurē);

· - pēc veiktās funkcijas līdzības - funkcionālā pārnešana (auto tīrītāji, pildspalva ar zelta uzgali);

2. Antonomazija - trops, kas izteikts vārda vai nosaukuma aizstāšanā, norādot uz kādu būtisku objekta pazīmi vai tā saistību ar kaut ko;

3. Uzdošanās - dzīvas būtnes (personas) pazīmes vai darbības attiecināšana uz priekšmetiem, dabas parādībām, abstraktiem jēdzieniem;
(Vējš ir dusmīgs; jūra smējās un raudāja)

4. Metonīmija ir viena objekta nosaukuma izmantošana cita nosaukuma vietā, pamatojoties uz ārēju vai iekšēju saistību starp tiem:

· Starp priekšmetu un materiālu, no kura priekšmets ir izgatavots (kristāls jau atrodas uz galda);

· Starp saturu un saturošo (Nu, apēd atkal šķīvi!);

• starp darbību un tās rezultātu, vietu vai objektu (Par diktātu viņa saņēma "pieci"; Rīta pasts jau ir atnests);

• starp darbību un šīs darbības instrumentu (trompete aicināta uz kampaņu);

· Starp saviesīgu pasākumu, pasākumu un tā dalībniekiem (kongress nolēma...);

· starp vietu un cilvēkiem šajā vietā (auditorija bija trokšņaina; visa māja tika izlieta uz ielas);

· Starp emocionālo stāvokli un tā cēloni (Mans prieks joprojām ir skolā).

5. Tēlains salīdzinājums - atklāts detalizēts viena realitātes fakta salīdzinājums ar citu (apzīmēto un apzīmēto) pēc vienas vai vairākām nosauktām vai nenosauktām zīmēm, kas nes papildu informāciju un palīdz vispilnīgāk atklāt autora domas, radot jaunu izskatu. pie vecā, zināms. Salīdzināšanas daļas ir saistītas, izmantojot:

· - salīdzinošās savienības (kā, precīzi, it kā, it kā, nekā utt.): Amoralitāte, tāpat kā radiācija, pastāvīgi nogalina sabiedrību (A. Tulejevs);

· - specializēti vārdi (līdzīgi, līdzīgi, atgādinoši utt.): Pagājusi garām čigānu meitene, kas izskatās pēc slotas (Ju. Oļeša);

· - vārdu apzīmējošās instrumentālās lietas formas: Virs tā gredzenos saritinājušies dūmi;

· - īpašības vārdu un apstākļa vārdu salīdzināšanas pakāpju formas: Kurš pasaulē ir saldāks par visiem, sārtāks un baltāks par visiem? (A. Puškins).

6. Hiperbola - lieluma, spēka, nozīmes, pazīmes, īpašību nostiprināšana līdz tādiem izmēriem, kas parasti nav raksturīgi objektam vai parādībai;
(Es jau simts reizes teicu; Rets putns lidos uz Dņepras vidu (N. Gogolis).)

7. Epitets - mākslinieciska, tēlaina definīcija, kas izveidota, pamatojoties uz nozīmes pārnesi pēc līdzības, kas rodas savienojumā ar definējamo vārdu;
(ūdens spoguļvirsma; indīgs izskats)

8. Oksimorons ir vārdu savienojums, kas apzīmē divus pretrunīgus, viens otru izslēdzošus, bet viens otru papildinošus jēdzienus, lai atspoguļotu parādības sarežģītību un nekonsekvenci, kas no pirmā acu uzmetiena šķiet vienkārša, nepārprotama, atklājot tās dialektisko būtību, kā kā rezultātā rodas semantiskā komplikācija un iespaida atjaunināšana;
(... Sāpīgi laimīgs (A. Puškins); Viņa priecājas, ka ir skumji (A. Ahmatova))

9. Zeugma - runas figūra, kas sastāv no tā, ka vārds, kas teikumā veido viena veida sintaktiskās kombinācijas ar citiem vārdiem, tiek lietots tikai vienā no šīm kombinācijām, bet citās tiek izlaists;
(Aiz sava torņa restēm muižnieks tiek pagodināts, tirgotājs atrodas viņa veikalā (Puškins, "Ainas no bruņinieku laikiem") - vārds godājams šeit lietots tikai vienu reizi, otrreiz ir noklusēts).

10. Kalomāns (vārdu spēle) - figūra, kas veidota uz jēdzienu nesaderības, ko norāda identiski skanīgi vārdi, vai uz "vienā vārda divu nozīmju apzinātu apvienošanu vienā kontekstā". Kalmu spēle ir veidota uz vārdu saiknes pārraušanu: uz homonīmu, paronīmu, polisemantiska vārda dažādu nozīmju sadursmi;
(Un visapkārt kā smejas. - Pareizi, - saka tauta. - Tā kā tramvajs negrib vest, / te skaidrs, neveicas (B. Zahoders))

11. Alūzija - atsauce uz jebkuru mitoloģisku, kultūrvēsturisku, literāru faktu bez tiešas atsauces uz avotu, sava veida slēpts citāts, kura pamatā ir runātāja un adresāta kultūrvēsturiskā pieredze;
(slava Herostrātam).

Sintaktiski izteiksmīgie līdzekļi ietver:

1. Antitēze - runas figūra, kas sastāv no salīdzināmu jēdzienu, domu, tēlu krasas pretstatīšanas, balstās uz antonīmiju un sintaktisko paralēlismu, kas kalpo runas izteiksmīguma paaugstināšanai;
(Mācīšanās ir gaisma, un neziņa ir tumsa; Gudrs mācīs, muļķim būs garlaicīgi)

2. Paralēlisms - runas figūra, kas sastāv no divu vai vairāku blakus teksta segmentu sintaktiskās struktūras identitātes;
(Kādā gadā - skaitīt, / Kādā zemē - uzminēt. (A. Ņekrasovs))

3. Gradācija - (aug) figūra, kas sastāv no divām vai vairākām zīmīgām vienībām, kas sakārtotas pieaugošā intensitātē;
(Es tevi lūdzu, es tevi ļoti lūdzu, es tevi lūdzu)

4. Atkārtojums- (atkārtojums, dubultošanās) pilnīgs vai daļējs saknes, celma vai vesela vārda, aprakstošo formu, frazeoloģisko vienību atkārtojums.Īpašs stilistiskais paņēmiens, piemēram, lai aprakstā uzsvērtu kādas detaļas, radītu izteiksmīgu kolorītu;
(Skaista, tīra, pieklājīga kabīnes vadītājs viņu aizveda garām skaistajiem, pieklājīgajiem, tīrajiem policistiem pa skaisto, tīro, nomazgāto bruģi, garām skaistām, tīrām mājām... (L. Tolstojs))

5. Inversija - vārdu pārkārtošana - teikuma komponenti, pārkāpjot to ierasto kārtību, ļaujot koncentrēties uz šo komponentu, izraisot vārdu semantisku vai emocionālu izcelšanu.
(Bet mūsu atklātā nometne bija klusa... (M.Ļermontovs))

6. Ironija- “trops, kas sastāv no vārda vai izteiciena lietojuma burtiskajam pretējā nozīmē, izsmiekla nolūkos.
(Sadalīt, gudrs, vai tu esi maldīgs, galva? (Krilovs) (atsaucoties uz ēzeli))

7. Retoriskās figūras ir sintaktiskas konstrukcijas, kas pastiprina ne tikai izteiksmīgumu, bet arī runas loģisko nozīmi. Tie ietver:

· Retoriskā pievilcība sastāv no tā, ka apgalvojums ir adresēts nedzīvam objektam, abstraktam jēdzienam, klātesošam cilvēkam: Vējš, vējš, tu esi varens, tu dzeni mākoņu barus... (A. Puškins); Sapņi Sapņi! Kur ir tavs saldums? (A. Puškins).

· Retorisks jautājums - runas figūra, kas satur apstiprinājumu vai noliegumu jautājošā apgalvojumā, uz kuru tieša atbilde nav gaidāma (nav gaidāma) (Kurš skaistums neietekmē?).

· Retorisks izsaukums - autora vienlaikus izceļas emocionālā stāvokļa izpausme ar intonācijas palīdzību, kas aktīvi ietekmē adresātu arī bez īpašiem leksikas, sintaktiskajiem līdzekļiem un piešķir izteikumam dzīvīgumu, vieglumu, piemēram, stāstot: Šodien Urā!) Es došos uz brīvdabu.

· Retoriskā atbilde - stilistiska figūra, kas sastāv no tā, ka autors uzdod sev jautājumus un pats uz tiem atbild: Ko tad mēs tagad darīsim? Atrisināsim šo vienkāršo problēmu? Nē, vispirms paēdīsim, atpūtīsimies un tad - uz darbu

8. Perifrāze - izteiciens, kas ir cita izteiciena vai vārda nozīmes aprakstošs pārnesums, personas, priekšmeta, parādības vienvārda nosaukuma aizstāšana ar tā būtisko pazīmju aprakstu, norādot raksturīgās pazīmes;
(Zvēru karalis ("lauvas" vietā), Makbeta (Šekspīrs) radītājs)

9. Klusēšana ir apzināti nepilnīgs paziņojums, kaut kā jēgpilna un neviennozīmīga noklusēšana (jēgpilna noklusēšana), ar kuras palīdzību nepateiktais iegūst lielāku nozīmi nekā tad, ja tas tiktu izteikts atklāti;
(Es nokārtošu eksāmenus un...)

Galperins I.R. Stilistika. 1997. gads
Galperins I.R. Esejas par stilistiku, 1998
II.2.3. I. R. Galperina izteiksmīgo līdzekļu un stilistisko līdzekļu klasifikācija
Krievu valoda. Enciklopēdija, 1979: 107):
(Rozentāls D.E., Teļenkova M.A., 1976: 271);

IEVADS

Stilistika ir valodniecības sadaļa, kas veltīta valodas izteiksmīgo līdzekļu izpētei, tādējādi ieņemot īpašu vietu starp citām valodniecības disciplīnām. Atšķirībā no citām disciplīnām, kas analizē konkrētas valodas esošo vienību un kategoriju sastāvu, to savstarpējo saistību un attiecību sistēmu, tas ir, tiem, kas pēta valodā “kas ir”, stilistika atbild uz jautājumu “kā?”: Kā notiek. domas izteikšanai izmantotās dotās valodas vienības un kategorijas... Stilistika pēta "lingvistiskā lietojuma" problēmas. Tas ir viņas uzmanības objekts. Tā ir tās kā neatkarīgas zinātnes nozīme un būtība starp citām valodniecības nozarēm.

Ir zināms, ka daudzi rakstnieki, vadoties pēc savām metodēm, tekstā ievieš noteiktas konstrukcijas, pēc kurām lasītājs spēj labāk izprast lielo meistaru darbu.

Stilistiskās figūras kā svarīgākie veidi, kā palielināt runas izteiksmīgumu, valodniecībā ir zināmi kopš seniem laikiem, un daudzi pētnieki ir pievērsušies to analīzei un klasifikācijai daudzus gadsimtus: Aristotelis, Cicerons, Kvintiliāns, Sokrāts, M.V. Lomonosovs, D.E. Rozentāls, I.I. Kovtunova un citi.

Šī pētījuma objekts ir stilistiskās figūras.

Tēma ir stilistiskas figūras Dž.Foulza mākslas darbā "Kolekcionārs".

Šīs tēmas aktualitāte ir saistīta ar nepieciešamību izpētīt stilistisko figūru funkcionēšanu šajā mākslas darbā, jo tas ir visspilgtākais rakstnieka individuālā stila rādītājs. Arī šī tēma ir ļoti aktuāla, jo romāns ir pasaulslavens.

Šī darba mērķis ir sniegt vispusīgu aprakstu par stilistisko figūru sistēmu, ko rakstnieks aktīvi izmanto, kā arī atklāt to funkcionēšanas specifiku Dž.Foulza romānā "Kolekcionārs".

Lai sasniegtu šo mērķi, ir jāatrisina šādi uzdevumi:

Apsveriet izteiksmīgu valodas stilistisko līdzekļu jēdzienu.

Skatiet dažādus stilistiskās klasifikācijas veidus.

Pētīt stilistisko figūru funkcionēšanu Dž.Foulza mākslas darbā "Kolekcionārs".

Nosakiet un izpētiet tās galvenās stilistiskās pozīcijas, kas rakstnieka valodu padara oriģinālu.

Šajā darbā izmantotās pētniecības metodes ir vispārīgās zinātniskās metodes, kā arī privātzinātniskās: salīdzinošā-salīdzinošā metode, analīzes metode.

Šī pētījuma praktiskā vērtība slēpjas apstāklī, ka šī darba saturu var izmantot vairāku disciplīnu mācīšanas praksē: angļu valodas stilistikā, tulkošanas teorijā un praksē, ārzemju literatūrā, īpašos kursos par rakstnieka individuālā stila izpēte.

Darbs sastāv no ievada, divām galvenās daļas nodaļām, noslēguma un literatūras saraksta.

Ievadā tiek pamatota tēmas izvēles atbilstība, definēts priekšmets, objekts, mērķis un atbilstošie uzdevumi.

Pirmajā nodaļā apskatīti vispārīgi teorētiskie jautājumi par tēmu "Stilistiskie izteiksmes līdzekļi". Tiek definēti arī stilistisko figūru pamatjēdzieni.

Otrajā nodaļā, praktiski, tie paši jēdzieni tiek pētīti praktiski.

Noslēgumā no šī kursa darba tiek izdarīti secinājumi.

1. NODAĻA. STILISTISKIE IZTEIKSMES LĪDZEKĻI

1.1. Izteiksmīga valoda

Valodas leksiskā sistēma ir sarežģīta un daudzšķautņaina. Iespējas pastāvīgi atjaunot runā principus, metodes, vārdu apvienošanas pazīmes, kas ņemtas no dažādām grupām visā tekstā, slēpj sevī iespēju atjaunot runas izteiksmīgumu, tās veidus.

Vārda izteiksmīgās iespējas atbalsta un stiprina lasītāja tēlainās domāšanas asociativitāte, kas lielā mērā atkarīga no viņa iepriekšējās dzīves pieredzes un domu un apziņas darba psiholoģiskajām īpašībām kopumā.

Runas izteiksmīgums ir tādas tās struktūras iezīmes, kas atbalsta klausītāja (lasītāja) uzmanību un interesi. Pilnīgu ekspresivitātes tipoloģiju valodniecība nav izstrādājusi, jo tai būtu jāatspoguļo viss daudzveidīgais cilvēka jūtu un to nokrāsu klāsts.

Galvenais izteiksmes pastiprināšanas avots ir vārdu krājums, kas dod vairākus īpašus līdzekļus: epitetus, metaforas, salīdzinājumus, metonīmiju, sinekdohu, hiperbolu, litotiju, personifikācija, parafrāze, alegorija, ironija. Sintaksei, tā sauktajām runas stilistiskajām figūrām, ir lielas iespējas palielināt runas izteiksmīgumu: anafora, antitēze, nesavienošanās, gradācija, inversija (apgrieztā vārdu secība), polisavienība, oksimorons, paralēlisms, retorisks jautājums, retorisks pievilcība. , klusums, elipse, epifora.

Valodas leksiskos līdzekļus, kas uzlabo tās izteiksmīgumu, valodniecībā sauc par tropiem (no grieķu tropos — vārds vai izteiciens, ko lieto pārnestā nozīmē). Visbiežāk celiņus izmanto mākslas darbu autori, aprakstot dabu, varoņu izskatu.

Ekspresīvos līdzekļus var iedalīt trīs galvenajās grupās: fonētiskā, leksiskā un sintaktiskā.

Fonētiskais nozīmē:

Aliterācija ir līdzskaņu atkārtošanās. Tas ir paņēmiens vārdu izcelšanai un sašūšanai rindā. Palielina panta eifoniju.

Asonanse ir patskaņu skaņu atkārtošanās.

Leksiski nozīmē:

Antonīmi ir dažādi vārdi, kas saistīti ar vienu runas daļu, taču pēc nozīmes ir pretēja. Antonīmu opozīcija runā ir spilgts runas izteiksmes avots, kas nosaka runas emocionalitāti: viņš bija vājš miesā, bet stiprs garā.

Hiperbola ir tēlains izteiciens, kas pārspīlē jebkuru darbību, objektu, parādību. Izmanto, lai uzlabotu māksliniecisko iespaidu.

Litota ir mākslinieciska nepietiekama izteiksme. Izmanto, lai uzlabotu māksliniecisko iespaidu.

Individuāli-autora neoloģismi (occasionalisms) - sava novitātes dēļ ļauj radīt noteiktus mākslinieciskus efektus, paust autora skatījumu uz kādu tēmu vai problēmām. Literāro attēlu izmantošana palīdz autoram labāk izskaidrot pozīciju, parādību vai citu attēlu.

Sinonīmi ir vārdi, kas saistīti ar vienu runas daļu, izsaka vienu un to pašu jēdzienu, bet tajā pašā laikā atšķiras nozīmes toņos.

Metafora ir slēpts salīdzinājums, kura pamatā ir līdzības starp tālu parādībām un objektiem. Jebkuras metaforas pamatā ir nenosaukts dažu objektu salīdzinājums ar citiem, kuriem ir kopīga iezīme. Mākslinieciskajā runā autors izmanto metaforas, lai uzlabotu runas izteiksmīgumu, radītu un novērtētu dzīves ainu, nodotu varoņu iekšējo pasauli un teicēja un paša autora skatījumu. Metaforā autors rada tēlu - māksliniecisku priekšstatu par objektiem, parādībām, ko viņš apraksta, un lasītājs saprot, uz kāda veida līdzību balstās semantiskā saikne starp vārda tēlaino un tiešo nozīmi. Epitetu, personifikāciju, oksimoronu, antitēzi var uzskatīt par sava veida metaforu.

Paplašināta metafora ir viena objekta, parādības vai būtības aspekta īpašību paplašināta pārnešana uz citu, pamatojoties uz līdzības vai kontrasta principu. Metafora ir īpaši izteiksmīga. Ar neierobežotām iespējām apvienot dažādus objektus vai parādības, metafora ļauj uztvert objektu jaunā veidā, atklāt, atklāt tā iekšējo būtību. Dažkārt tā ir autora individuālā pasaules redzējuma izpausme.

Metonīmija ir nozīmju pārnešana (pārdēvēšana) atbilstoši parādību blakusesībai. Biežākie pārsūtīšanas gadījumi:

a) no cilvēka uz jebkādām ārējām pazīmēm;

b) no iestādes līdz tās iedzīvotājiem;

Sinekdohe ir paņēmiens, caur kuru caur savu daļu tiek izteikts veselums (kaut kas mazāk iekļauts kaut ko vairāk) Sava veida metonīmija.

Oxymoron ir kontrastējošu vārdu kombinācija, kas rada jaunu koncepciju vai ideju. Šī ir loģiski nesavienojamu jēdzienu kombinācija, kas ir krasi pretrunīgi pēc nozīmes un viena otru izslēdz. Šis paņēmiens noskaņo lasītāju pretrunīgu, sarežģītu parādību uztverei, bieži vien - pretstatu cīņai. Visbiežāk oksimorons atspoguļo autora attieksmi pret objektu vai parādību.

Uzdošanās ir viens no metaforas veidiem, kad tiek veikta zīmes pārnešana no dzīva objekta uz nedzīvu. Personificējot aprakstīto objektu cilvēks izmanto ārēji. Vēl biežāk darbības, kas ir pieļaujamas tikai cilvēkiem, tiek attiecinātas uz nedzīvu objektu.

Perifrāze (a) - apraksta lietošana īpašvārda vai nosaukuma vietā; aprakstoša izteiksme, runas pavērsiens, aizstājējvārds. Izmanto, lai dekorētu runu, aizstātu atkārtošanos.

Salīdzināšana ir viens no valodas izteiksmes līdzekļiem, palīdzot autoram paust savu viedokli, radīt veselus mākslinieciskus attēlus, sniegt priekšmetu aprakstu. Salīdzinājumam tiek parādīta un novērtēta viena parādība, salīdzinot to ar citu parādību. Salīdzinājumam parasti pievienojas savienības: it kā, it kā, tieši utt., bet tas kalpo visdažādāko objektu, īpašību, darbību pazīmju tēlainam aprakstam.

Frazeoloģismi gandrīz vienmēr ir spilgti izteicieni. Tāpēc tie ir nozīmīgs izteiksmīgs valodas līdzeklis, ko rakstnieki izmanto kā gatavas tēlainas definīcijas, salīdzinājumus, kā varoņu, apkārtējās realitātes emocionālās un gleznieciskās īpašības utt.

Epitets ir vārds, kas objektā vai parādībā atšķir kādu no tā īpašībām, īpašībām vai pazīmēm. Epitets ir mākslinieciska definīcija, t.i. krāsains, kas definējamajā vārdā izceļ dažas tā atšķirīgās īpašības. Jebkurš jēgpilns vārds var kalpot kā epitets, ja tas citam darbojas kā mākslinieciska, tēlaina definīcija:

) lietvārds;

) īpašības vārds;

) apstākļa vārds un gerunds: dedzīgi līdzi; klausās sastingusi; bet visbiežāk epitetus izsaka ar pārnestā nozīmē lietotu īpašības vārdu palīdzību: pusmiegainas, maigas, mīlošas acis.

Metaforisks epitets ir figurāla definīcija, kas cita objekta īpašības nodod vienam objektam.

Aluzija ir stilistiska figūra, mājiens uz reālu literāru, vēsturisku, politisku faktu, kas it kā ir zināms.

Atmiņa - mākslas darba iezīmes, kas izraisa atmiņu par citu darbu.

Sintaktiskais nozīmē:

Autora pieturzīmes ir tādu pieturzīmju iestatīšana, kuras nav paredzētas pieturzīmju noteikumos. Autortiesību zīmes sniedz papildu nozīmi, ko tām piešķir autors. Visbiežāk kā autortiesību zīmes tiek izmantota domuzīme, kas izceļ vai kontrastē. Autortiesību izsaukuma zīmes kalpo kā līdzeklis priecīgu vai skumju sajūtu, noskaņojuma paušanai.

Anafora jeb monotonija ir atsevišķu vārdu vai frāžu atkārtošana teikuma sākumā. To lieto izteiktās domas, tēla, parādības nostiprināšanai.

Antitēze ir stilistiska ierīce, kas sastāv no asas jēdzienu, rakstzīmju, attēlu pretstatīšanas, radot asa kontrasta efektu. Tas palīdz labāk nodot, attēlot pretrunas, pretstatīt parādības. Kalpo kā veids, kā paust autora skatījumu uz aprakstītajām parādībām, tēliem utt.

Izsaukuma daļiņas ir veids, kā izteikt autora emocionālo noskaņu, paņēmiens teksta emocionālā patosa radīšanai. Izsaukuma teikumi pauž autora emocionālo attieksmi pret aprakstīto (dusmas, ironija, nožēla, prieks, apbrīna), kā arī rīcības motivāciju.

Gradācija ir stilistiska figūra, kas sastāv no sekojošas salīdzinājumu, attēlu, epitetu, metaforu un citu izteiksmīgu mākslinieciskās runas līdzekļu uzpūšanas vai, gluži otrādi, vājināšanās.

Inversija ir vārdu apgrieztā secība teikumā. Tiešā secībā subjekts ir pirms predikāta, saskaņotā definīcija ir pirms definējamā vārda, pretrunīgā pēc tā, papildinājums aiz kontrolvārda, darbības gaitas apstāklis ​​pirms darbības vārda. Un ar inversiju vārdi tiek sakārtoti citā secībā, nekā to nosaka gramatikas noteikumi. Tas ir spēcīgs izteiksmes līdzeklis, ko izmanto emocionālā, satrauktā runā.

Kompozīcijas savienojums ir vārda vai vārdu no iepriekšējā teikuma atkārtošana jauna teikuma sākumā, parasti to beidzot.

Daudzsavienība ir retoriska figūra, kas sastāv no kompozīcijas savienojumu apzinātas atkārtošanas, lai loģiski un emocionāli izceltu uzskaitītos jēdzienus.

Atkārtošana ir viena un tā paša vārda vai vārdu kombinācijas apzināta lietošana, lai uzlabotu šī attēla, jēdziena u.c. nozīmi.

Savienojošās konstrukcijas - teksta konstrukcija, kurā katra nākamā daļa, turpinot pirmo, galveno, no tās atdalīta ar garu pauzi, ko norāda punkts, dažreiz elipsi vai domuzīmi. Tas ir līdzeklis teksta emocionālā patosa radīšanai.

Retoriskie jautājumi un retoriskie izsaukumi ir īpašs līdzeklis emocionalitātes radīšanai runā, paužot autora pozīciju.

Sintaktiskais paralēlisms ir vairāku blakus esošu teikumu identiska konstrukcija. Ar tās palīdzību autors cenšas izcelt, uzsvērt izteikto domu.

Epifora - vairāku teikumu viens un tas pats beigas, pastiprinot šī attēla nozīmi, jēdzienu utt.

Šie gleznieciskie un izteiksmīgie līdzekļi ir autora rakstura un nosaka rakstnieka vai dzejnieka oriģinalitāti, palīdz viņam atrast stila individualitāti.

1.2 Zinātnieku dažādi viedokļi par stilistiski izteiksmīgo līdzekļu klasifikāciju

Stilistiskās ierīces, kas pieder dažādiem stilistikas līmeņiem, ir savstarpēji saistītas un nevar darboties atsevišķi viena no otras. Vienas un tās pašas stilistikas ierīces dažādi autori var pielietot dažādiem stilistikas līmeņiem. Tāpēc ir daudz dažādu autoru stilistisko ierīču klasifikācijas.

Tā, piemēram, I.R. Halperins stilistiskās ierīces klasificē kā leksiko-frazeoloģiskās, sintaktiskās un fonētiskās. Leksiko-frazeoloģiskās stilistiskās ierīces ietver metaforu, metonīmiju, ironiju, antonomāziju, epitetu, oksimoronu, starpsaucienu, vārdu spēli, zeugmu, parafrāzes, eifēmismus, salīdzinājumu, hiperbolu, sakāmvārdu un teicienu lietošanu, mājienus, citātus. Sintaktiskās stilistiskās metodes ietver apvērsumu, izolāciju, elipsi, klusumu, nepareizu tiešo runu, netieši tiešu runu, jautājumus stāstījuma tekstā, retorisku jautājumu, litota, paralēlas konstrukcijas, chiasmu, atkārtojumus, izbalēšanu, aizkavēšanos, antitēzi, kumulāciju, vairāku savienojumu un nesavienību. Izteikuma skaņu organizācijas stilistiskie līdzekļi ir intonācija, aliterācija, onomatopoēze, atskaņa un ritms.

V.A. Kuharenko identificē šādas galvenās stilistisko līdzekļu grupas: 1) leksikas stilistiskās ierīces: metafora, personifikācija, metonīmija, ironija, hiperbola, epitets, zeugma, vārdu spēle; 2) sintaktiskās stilistiskās ierīces: inversija, retorisks jautājums, elipse, spriedze, atkārtojumi, paralēlas konstrukcijas, hiasms, polisavienība, nesavienošanās, aposiopeze; 3) leksiskās un sintaktiskās stilistiskās ierīces: antitēze, litota, salīdzinājums, pārfrāze, gradācija; 4) grafiskās un fonētiskās stilistiskās ierīces: slīpraksts, pasvītrojums, pareizrakstības kļūdas, mācību programma, lielie burti, pēdiņas, aliterācija, asonanse, onomatopoēze, atskaņa, ritms.

Saskaņā ar Z.I. Khovanskaya, ir tropiska rakstura stilistiskās ierīces, tas ir, radītas, pamatojoties uz tropiem, un netropiska rakstura stilistiskās ierīces, kas ir neviendabīgas strukturālā un semantiskā ziņā. Tropu rakstura stilistiskās ierīces attēlo metafora, metonīmija, personifikācija un alegorija (simbols, alegorija, atturība, zemteksts utt.). Netropiska rakstura stilistiskās ierīces ietver salīdzināšanu, epitetu, ironiju, hiperbolu, kontrastu (antitēzi), atkārtojumus, paralēlas konstrukcijas.

I.V. Arnolds klasificē stilistiskās ierīces, pamatojoties uz stilistisko līdzekļu iedalījumu tropos (leksiskie gleznieciskie un izteiksmīgie līdzekļi) un runas figūrās (sintaktiskā stilistika), kā arī izšķir fonētisko un grafisko stilistiku. Svarīgākie tropi ir metafora, metonīmija, sinekdohe, ironija, hiperbola, epitets, oksimorons, litota un personifikācija. Alegorija un parafrāze izceļas atsevišķi, kas tiek konstruētas kā detalizēta metafora vai metonīmija. Runas figūras (sintaktiskā stilistika) ietver apvērsumu, retorisku jautājumu, atkārtojumu, litota, elipsi, nesavienošanos, vairāku savienojumu, klusumu, aposiopezi, zeugmu. Fonētiskais stils ietver tādas metodes kā onomatopoēze (onomatopoeja), aliterācija, asonanse, atskaņa un ritms. Grafiskais stils - pieturzīmes, bez pieturzīmēm, lielie burti, fontu īpatnības, grafiskie attēli.

Arī I.V. Arnolds stilistiku aplūko morfoloģijas līmenī, tas ir, dažādu runas daļu vārdu lietojuma stilistisko efektu neparastās leksiko-gramatiskās un gramatiskās nozīmēs un ar neparastu atsauces atribūciju. Šo neatbilstību starp tradicionālo apzīmēšanu un situācijas apzīmēšanu morfoloģijas līmenī sauc par transponēšanu. Autore aplūko arī vārddarināšanas līdzekļu izteiksmīgumu.

V.B. Sosnovskaja arī klasificē stilistiskās ierīces, pamatojoties uz stilistisko līdzekļu iedalījumu tropos un runas figūrās. Tropos ietilpst salīdzinājums, metafora, personifikācija, metonīmija, sinekdohe, antonomāzija, epitets, parafrāze, mājiens. Runas figūras attēlo paralēlas konstrukcijas, atkārtojumi, daudzsavienojumi, nesavienojumi, gradācija, aizkavēšanās, zeugma, aliterācija, antitēze, oksimorons, vārdu spēle, litota, hiperbola, elipse.

M.D. Kuznets un Yu.M. Skrebņevs uzskata, ka atkarībā no tā, kura valodas puse un līdz ar to arī runas līdzekļi tiek izvēlēti par stilistiskās analīzes priekšmetu, stilistiskās ierīces var piederēt dažādiem stilistikas līmeņiem: stilistiskā semasioloģija, stilistiskā leksikoloģija. stilistiskā gramatika un stilistiskā fonētika.

Ar stilistisko semasioloģiju saistītos paņēmienus attēlo salīdzinājums, metafora, epitets, personifikācija, metonīmija, sinekdohe, alegorija, antonomasija, sinonīmi pārī, eifēmismi, perifrāzes, antitēze, oksimorons, ironija, augšana, izlāde, hiperbola, litots.

Stilistiskā leksikoloģija ietver: 1) augsta stilistiskā toņa vārdus (arhaismi, literāri vārdi, svešvārdi); 2) samazināta stilistiskā toņa vārdi (pazīstami sarunvalodas vārdi, argotismi); 3) neitrāli vārdi (profesionālisms, dialektisms).

Stilistiskajai gramatikai piederošie paņēmieni ir: elipses, klusēšana vai nepietiekama izteikšana, nominatīvie teikumi, nesavienojumi, "apoyne" konstrukcija, zeugma, atkārtošana, uzsvērta pasvītrošana, ievietoto teikumu lietošana (iekavās), inversija, paralēlas konstrukcijas, hiasms, anafora, epifora, izolācija, kompozīcijas savienojuma izmantošana pakārtotā vietā, retorisks jautājums, nepareizi tieša runa.

I.R. Halperins raksta, ka daži valodas stilistiskie līdzekļi ir kļuvuši izolēti kā tikai mākslinieciskas runas metodes; citos runas stilos tos neizmanto, piemēram, nepareizi tieša runa. Taču arī citu runas stilu – laikrakstu, zinātnisko, lietišķo u.c. – lingvistiskās īpatnības ietekmē individuālo stilistisko līdzekļu veidošanos un nosaka to daudzfunkcionalitāti. Lingvistiskie līdzekļi, kas tiek lietoti vienās un tajās pašās funkcijās, pakāpeniski attīsta sava veida jaunas kvalitātes, kļūst par nosacītiem izteiksmes līdzekļiem un, pakāpeniski salokoties atsevišķās grupās, veido noteiktas stilistiskas ierīces.

Tāpēc stilistisko ierīču (daudzas no tām tika aprakstītas antīkajā retorikā un vēlāk literatūras teorijas kursos) lingvistiskā rakstura analīze ir obligāts nosacījums, lai pareizi izprastu to darbības iezīmes. Tātad dažu valodas leksikas stilistisko līdzekļu klasifikācija balstās uz dažāda veida leksisko nozīmju mijiedarbības principu.

figūras stilistiskā izteiksmīgā valoda

2. NODAĻA. STILISTISKIE IZTEIKSMES LĪDZEKĻI ROMiešu valodā Dž. FAULZA "KOLEKTORI"

2.1 Romāna galvenās stilistiskās figūras

Gandrīz jebkurš teksts ietver noteiktus tropus, runas figūras vai citus izteiksmīguma piešķiršanas līdzekļus, kas veido īpašu valodas vienību funkciju - stilistisko. Atšķirībā no valodas vizuālajiem līdzekļiem (tropiem), izteiksmīgajiem līdzekļiem, stilistiskās figūras nevis veido tēlus, bet gan paaugstina runas izteiksmīgumu un vairo tās emocionalitāti un izteiksmīgumu ar tādu sintaktisko konstrukciju palīdzību kā inversija, retorisks jautājums, paralēlās un ievadkonstrukcijas, gradācija, antitēze, mājiens utt. Tomēr nav pilnīgi iespējams skaidri nodalīt tropus no stilistiskām figūrām, jo ​​“nozīmes pieaugumi” ir raksturīgi arī verbālo saišu, tas ir, figūru, intonācijas-sintaktiskajām variācijām.

Atkārtojumiem ir svarīga loma filmā The Collector. Atkārtojumi sniedz būtisku papildu informāciju par emocionalitāti, izteiksmīgumu un stilizāciju, turklāt bieži vien kalpo kā svarīgs saziņas līdzeklis starp teikumiem. Šādi sinonīmi Klega atkārtojumi visā stāstījumā, piemēram: un tā tālāk , un viss , utt , viss tas nav semantiskas nozīmes, atsaucieties uz tā sauktajiem "nezāļu" vārdiem. Šajā gadījumā atkārtojums nes semantisku slodzi un norāda, ka stāstītājs ir vāji izglītota persona, kas nezina, kā lietot vārdu. Uz to norāda arī atkārtojuma kombinācija ar nepareizu vārda formas lietošanu: un visas utt ... Onomatopoētiskā sarkastiskā neoloģisma atkārtojums la-di-da attiecībā uz bagātiem un izglītotiem cilvēkiem nosaka naidīgo, nicinošo "augššķiras" uztveri, kas pašam Klegam nav pieejama: Ja jūs man jautājat, Londona "viss ir sakārtots cilvēkiem, kuri var uzvesties kā valsts skolēni, un nekur nenokļūt, ja jums nav piedzimis manieres un pareizas la-di-da balss - es domāju bagātus cilvēkus" Londonā. , West End, protams ... Ir svarīgi atzīmēt, ka, kontrastējot Mirandu ar visiem pārējiem, Klegs izmanto to pašu neoloģismu: Viņa nav la-di-da, tāpat kā daudzi ... , Viņas balss bija ļoti izglītota, taču tā bija "t la-di-da... un jums nebija nekādas klases sajūtas". , kas viņa lūpās skan kā uzslavas, augstākais kompliments Mirandai. Kā jau teicām, Klega vārdu krājums ir nepārprotami bezpersonisks, tāpat kā viņa portrets: Absolūti bezdzimuma (viņš izskatās) ... Zivju acis viņi skatās. Tas arī viss. Bez izteiksmes ... Kolekcionārs iedala pasauli “sliktajā” un “labajā”, “pareizajā” un “nepareizajā”. Labi , slikti , nejauki , smieklīgi , nepareizi , rihgt - cieši atkārtojoši runas elementi. Klega pasauli ierobežo viņa hobija rāmji, viņš nespēj domāt citās, spilgtākās kategorijās.

Kolekcionāra stāstā atrodam arī tīri leksikas atkārtojumus: To visu uzreiz pēc tam, kad viņa teica, ka varu savākt attēlus, es par to domāju; Es sapņoju, ka kolekcionēju attēlus, man ir liela māja ar slaveniem attēliem, kas karājās pie sienām... Bet es visu laiku zināju, ka tas ir muļķīgi; Es nekad nekolekcionēju, izņemot tauriņus. Bildes man neko nenozīmē... ... Leksiskie atkārtojumi: savākt , attēlus , kaut kas apvienot izteiksmīgumu un funkcionālās un stilistiskās iezīmes, no kurām var saprast, ka šie vārdi pieder analfabētam, vāji runājošam cilvēkam, kas noslēgts savā mazajā tauriņu pasaulē un baidās iziet ārpus šīs pasaules robežām.

Klega runa ir pilna ar plašas semantikas vārdiem: lieta , personāls , viss tas tml., kas raksturīgs sarunvalodas stilam un tautas valodai.

Clegg bieži izmantotais pastiprinātājs protams nav emocionalitātes un ir atkarīgs no kontakta veidošanas funkcijas: ... protams, es domāju, ka tā ir tikai izlikšanās ; Es, protams, esmu kļuvis sarkans ; ... ar visu piesardzību, protams , Tur, protams, arī Miranda .

Mirandas stāstījumā mēs atrodam lielu skaitu atkārtojumu, kas galvenokārt veic izteiksmīgas un emocionālas funkcijas: Man paliek arvien vairāk bail , ... un elpot brīnišķīgi, kaut arī bija mitrs un miglains, brīnišķīgs gaiss , nelietīgi nelietīgi viltīgs , Bezgalīgs bezgalīgs laiks , Un ir bēgšana, bēgšana, bēgšana , Man jābēg, jābēg , Es adīju, adīju, adīju ... , ... viņš rūgti rūgti skatījās , Pārticība, pārticība un ne dvēseles, ko redzēt , Bezjēdzīgi, bezjēdzīgi... ... Kā redzams no piemēriem, atkārtošana rada uzsvaru, dubultojot un pat trīskāršojot vārdu. Izteiksmīgums visos šajos piemēros pastiprina.

Jau no paša Mirandas pasakas sākuma mēs saskaramies ar gaismas simboliku – veselu leksēmu grupu, kuru nozīme kaut kādā veidā saistīta ar gaismu: gaisma , dienas gaisma , naktslampas , saule , spīdēt , Dievs , saules gaisma , balts , zvaigžņu gaisma , atslēgas caurums gaismas , mākslīgā gaisma , lukturītis ... Šie vārdi tiek pretstatīti tādiem kā: vājprāts , autentiskums , nederīgums , velns , elle , neglītums .

Mirandai gaisma ir dzīvības simbols. Miranda uzrakstīs savai māsai Minnijai Man visvairāk pietrūkst svaigas gaismas: es nevaru dzīvot bez gaismas. Mākslīgā gaisma, visas līnijas melo, tā gandrīz liek ilgoties pēc tumsas ... Mirandai pietrūkst visa jaunā, svaigā. Stāstot par to māsai, viņa lieto vārdu neskaidrība. svaigs (svaigs, jauns, tīrs) apvienojumā ar pagriezienu: Esmu šeit jau vairāk nekā nedēļu, un man tevis ļoti pietrūkst, un man pietrūkst svaigā gaisa un visu to cilvēku svaigo seju, ko es tik ļoti ienīdu metro, un to svaigo lietu, kas notika katru stundu katru dienu, ja vien es. būtu varējis tos redzēt – es domāju to svaigumu. Visvairāk man pietrūkst svaigas gaismas... ... Vārda polisēmijas lietojums kombinācijā ar atkārtojumu tās stilistiskajā funkcijā šeit tuvojas vārdu spēlei, jo īpašības vārds svaigs izmanto dažādos veidos un ar dažādām konotācijām.

Pamatojoties uz iepriekš minēto, varam pieņemt, ka gan lasītājam, gan pašam autoram Miranda asociējas ar skaistumu, gaismu, svaigumu, tīrību. Miranda ir skaistuma pasaule. Mirandas pasaule ir pretstatā Kalibana pasaulei – tumsa, neglītums, mākslīgums, aprobežotība, nežēlība, vardarbība, ļaunums.

Mirandas runā ir arī skaņu atkārtošanās gadījumi aliterācijas veidā kombinācijā ar daļēju atkārtošanos (t.i., vienas saknes vārdu lietošana): Es mīlu dzīvi, tāpēc es zinu, cik ļoti es gribēju dzīvot, gribēju dzīvot, pirms... ... Sinonīms atkārtojums neglīti-nejauki , skaisti-jauki apkopo darba galveno ideju: Es vienkārši domāju, ka lietas ir skaistas vai nē. Vai jūs nesaprotat? Es nedomāju par labu vai sliktu. Vienkārši skaisti vai neglīti. Manuprāt, daudzas jaukas lietas ir neglītas un daudzas nejaukas lietas ir skaistas ... Tekstā mijas leksisko atkārtojumu sērijas, un katra rinda atbilst jebkuram ideoloģiskam sižetam vai emocionālam motīvam. Tā, piemēram, nezināšanas nicināšanas motīvs un no tā izrietošais vēlmes pēc iespējas vairāk uzzināt motīvs ietver vairākus leksiskos pavērsienus: Tagad es ienīstu nezināšanu! Kalibana "nezināšana, mana neziņa, pasaules" nezināšana! Ak, es varētu raudāt un mācīties, mācīties un mācīties. Es varētu raudāt, es tik daudz gribu iemācīties .

Naida motīvs pret Kalibanu liek Mirandai izteikt šādus vārdus: Ja vien man pietiktu spēka tevi nogalināt. Es tevi nogalinātu. Kā skorpions. Es darīšu, kad man būs labāk. Cietums tev ir pārāk labs. Es nāktu un tevi nogalinātu ... Būtisku stilu veidojošu lomu spēlē arī divas pretējas tendences, kas saistītas ar specifiskiem komunikācijas apstākļiem (t.i., pirmkārt, ar tās mutvārdu formu), proti, kompresijai, kas noved pie dažāda veida izteiksmes nepabeigtības, un liekumam.

Vārdu krājuma līmenī saspiešana izpaužas dominējošā vienmorfoloģisko vārdu lietojumā, darbības vārdi ar postpozitīviem. Tādus vārdus atrodam gan kolekcionāra pasakā, gan Mirandas stāstījumā: būt augšā , tikt ārā , piekāpties , lai uzzinātu , lai salabotu , lai noskaidrotu , pienaglot , nokļūt uz utt.

Tendence uz atlaišanu galvenokārt ir saistīta ar nesagatavotību, sarunvalodas runas spontanitāti. Objektīvi loģiskai informācijai lieki elementi var būt izteiksmīgi vai emocionāli. Parastā valodā tas ir dubults noliegums, ko bieži var atrast kolekcionāra stāstījumā: ... Es nesaņemtu ārstu, ja viņa patiešām būtu slima uc Jāpiezīmē pārspīlēti biežais pirmās personas vietniekvārda lietojums Klega stāstījumā; kas atklāj runātāja paštaisnumu un egoismu: Es viņu aizsūtīju prom. tad pie manis pienāca vikārs no ciema, un man nācās būt pret viņu rupji. Es teicu, ka vēlos palikt viena, es esmu nomonformists, es nevēlos neko darīt ar ciematu, un viņš aizrāvās ar la-di-da. Tad bija vairāki cilvēki ar furgonu veikaliem, un man nācās tos atlikt. Es teicu, ka visas savas preces iegādājos Lūsā .

2.2. Romāna "Kolekcionārs" attēlu veidošanā izmantotās runas figūras

Tropiskie, leksiskie un sintaktiskie izteiksmīgie līdzekļi, kā arī stilistiskās ierīces ir universāli veidi, kā iemiesot mākslinieciskā attēla semantiku. Viņi piedalās krāsu veidojošo nozīmju veidošanā, kas veido varoņa psiholoģisko portretu, iemieso varoņa pozitīvās un negatīvās īpašības, veicinot pozitīva vai negatīva rakstura tēla veidošanu, kā arī piedalās tēla veidošanā. asociatīvas saites ar citu darbu attēliem.

Apsveriet, kuru no iepriekš minētajām runas figūrām Fauls izmantoja, veidojot romāna "Kolekcionārs" galveno varoņu portretu.

Stāstā par galveno varoni tiek plaši izmantoti vairāki inversijas veidi, piemēram: ļoti pievilcīga viņa bija melnā... , kur ar īpašības vārdu izteiktais predikatīvs ir pirms subjekta un savienojošā darbības vārda. Šāda veida inversija ir īpaši izplatīta sarunvalodā.

Literatūras citāts, manuprāt, tā bija ir vēl viens piemērs, kur, lai uzsvērtu, tieša pievienošana tiek likta pirmajā vietā.

Klega runas specifika tiek nodota neparastu sintaktisko konstrukciju izmantošana, kur notiek ļoti dažādas novirzes no pieņemtajām normām: Tas bija skolotājs, kas man bija ; Es jutos vieglprātīgs; vajag piebilst ; Es izlēju mums katram pa vienam ; Es joprojām esmu tikai neviens, vai ne? ; Jums bija ļoti rūpīgi jāpārdomā tas, ko teicāt ; Es neesmu skaistums ; Nākamajās pusdienās viņa neteica ne vārda, kad es ar viņu runāju ; Bet es nezināju, ka viņa patiešām ir slima ; ... Viņas acis skatījās baltas tā, it kā viņa pēdējo reizi būtu mēģinājusi redzēt ārā pa logu ; Kā es uzzināju, ka viņa ir slima, nekā viņa izskatījās? un citi.Visi iepriekš minētie piemēri attiecināmi uz tautas valodu, kas ļauj spriest par teicēja lasītprasmes līmeni.

Pretendējot uz inteliģenci, sarunā ar Mirandu Klegu izmanto svinīgi pompozus runas pagriezienus: Es piezvanīju tiem ierakstiem, kurus viņi ir pasūtījuši - tā vietā, lai teiktu: Es jautāju par jūsu pasūtītajiem ierakstiem ... Vai: Es izrādīju visu cieņu, ko spēju šajos apstākļos ; Es pieņemu jūsu atvainošanos ; Lūdzu, neuzliek man pienākumu vēlreiz lietot spēku ; Es cienīšu jūsu privātumu, ja turēsit savu vārdu ; Vai jūs apsvērtu iespēju šo pārdot? ; Esmu drošībā un nedraudu utt.

Piedzīvojot mazvērtības kompleksu, Kolekcionārs neapzināti cenšas darīt visu un domāt tā, kā, viņaprāt, "augstajā sabiedrībā" pieņemts. Izmantojot novecojušu klišeju frāžu, arhaismu masu, Klegs uzskata, ka būt vecmodīgam ir viena no viņa galvenajām priekšrocībām. Ar zināmām skumjām un pat lepošanos op saka, ka ir "vecmodīgs": Es esmu savādāks, vecmodīgs... ; Klišeja pēc klišejas pēc klišejas, un viss tik vecmodīgs, it kā viņš "visu savu dzīvi būtu pavadījis kopā ar cilvēkiem, kas vecāki par piecdesmit ... ; Viņš ir ļoti novecojis – Miranda teiks par Frederiku Klegu. Viņš zvana uz viesnīcu atpūtas telpa , spēlētājs - gramofons utt.

Izmantojot frazeoloģiskās vienības sagrozītā formā, autors uzsver stāstītāja nekompetenci. Tā, piemēram, frazeoloģiskā vienība smejies piedurknē (slēpti smejoties, viltīgi) Klega mutē skan šādi: Viņa smējās par mani ... Stabila izteiksme sabojāt kuģi par ha "potrth (vai puspennyworth), o "darva (lai sabojātu vai pazaudētu kaut ko vērtīgu sīku ietaupījumu dēļ) kolekcionāra runā tiek izmantota vienkāršota un infantīlāka versija: Es negribēju sabojāt kuģi par darvas drusku ... Neizglītotam Frederikam ir grūti atcerēties novecojušu ha "osta un viņš bez vilcināšanās to maina uz mazliet .

Frazeoloģisko vienību lietošana pofts sauc tējkannu par melnu , ar viņam raksturīgo izteiksmīgumu, tēlainību, emocionalitāti raksturo Klegu kā rupju, nepieklājīgu un nezinošu cilvēku. Frazeoloģiskās frāzes nepareizas interpretācijas rezultātā līdz sešiem un septiņiem (būt nekārtībā, būt nolaidības stāvoklī), Klega stāstījumā ir izteikuma jēgas sagrozījumi.

Transpozīcijas lietojums (tas ir, sintaktisko struktūru izmantošana tiem neparastās denotatīvajās nozīmēs un ar papildu konotācijām) piešķir stāstījumam īpašu modālu, emocionālu nozīmi, kā arī stilistisku kolorītu. Šeit ir visspilgtākais transponēšanas piemērs, kas atklāj Klega viltību. Nopirkusi gredzenu un jau iepriekš zinot, ka Miranda atteiksies ar viņu precēties, Klegs it kā gaida atteikumu - iemeslu Mirandu paturēt mājās. Tāpēc, kad Miranda noraida Klega piedāvājumu, viņš steidzas secināt: kas maina visu, vai ne ... Pats par sevi sašķeltais jautājums, kur lieliski izmantota apstiprinošā un noliedzošā forma, aicina sarunu biedru paust piekrišanu teiktajam. Klegs to dara kategoriski, par ko liecina jautājuma zīmes neesamība teikuma beigās.

Diezgan bieži kolekcionāra stāstījumā uzkrītoša ir daudzsavienība, kas padara apgalvojumu izteiksmīgāku: Es domāju, ka es braukšu mājās un paskatīšos, vai viņai ir sliktāk, un, ja viņa ir, es "ievedīšu viņu uz slimnīcu, un tad man būs jābēg un jāpamet valsts vai kaut kas cits... .

Svarīga loma varoņu raksturošanā ir tādai stilistiskajai iekārtai kā atkārtojums. Romānā mēs atrodam dažādus atkārtošanās funkcijas veidus. Sniegsim piemēru dažiem no tiem.

Man ir jābūt svaigam gaisam un gaismai. Dažreiz man ir jāiet vannā, man ir jābūt zīmēšanas materiāliem. Man ir jābūt radio vai ierakstu atskaņotājam... Man ir jābūt svaigiem augļiem un salātiem. Man noteikti ir jāvingro - anaforisks atkārtojums (runas konstrukcija Man ir jābūt atkārtojas paralēlo sintaktisko periodu sākumā) apvienojumā ar modāliem darbības vārdiem obligāti nodod mums Mirandas noskaņu - apņēmību, gatavību pastāvēt par sevi. Visā romāna garumā Miranda cenšas saprast, sajust, “pasniegt” Klegu. Vēl viens mēģinājums to izdarīt tiek pārraidīts ar apļveida atkārtojumu:

Leksiskie izteiksmes līdzekļi

Lingvistiskos izteiksmes līdzekļus tradicionāli sauc par retoriskām figūrām. Tie ir tādi stilistiski pagriezieni, kuru mērķis ir uzlabot runas izteiksmīgumu. Retoriskās figūras ir paredzētas, lai padarītu runu bagātāku un spilgtāku, un tādējādi piesaistītu lasītāja vai klausītāja uzmanību, rosinātu viņā emocijas, liktu viņam domāt.

Cilvēka valoda ir veidota tā, ka, runājot to pareizi, mūsu runa ir mazāk izteiksmīga nekā tad, kad mēs kaut kā novirzāmies no normām un noteikumiem. Nejauši Aleksandrs Puškins, kuram bija lieliska valodas izjūta, Jevgeņija Oņegina piezīmēja:

Kā sārta mute bez smaida,

Nav gramatisko kļūdu

Man nepatīk krievu valoda.

Iemesli tam tika apspriesti iepriekš. Krievu formālisma teorētiķi parastās valodas vārdu sauca par "pārakmeņojušos vārdu". Pazīstamais literatūrzinātnieks V.Šklovskis nosauca “lietas atvasināšanu no uztveres automātisma” Neslavas celšana... Mākslas mērķis, viņaprāt, ir "dot lietas sajūtu kā vīziju, nevis kā atzinību". Neraugoties uz visu krievu formālisma teorētisko noteikumu strīdu, uzdevums "atdzīvināt" vārdu dzejā ir izvirzīts diezgan precīzi.

Mēs patiešām ļoti bieži nepamanām "parasto" vārdu izteiksmīgumu. Piemēram, mēs “nedzirdam” izteicienu “laiks” sākotnējo nozīmi un izteiksmīgumu iet"," Ģimene obligāciju», « deguns kuģis". "Mēs nedzirdam" daudzu vārdu izteiksmīgumu: "viņa ir ļoti sasiets(no vārda "saistīt") "," viņa izcils skolnieks(no vārdiem "atšķiras", "atšķirība") ".

Ļoti skaidri redzams, kā valoda "pārvēršas akmenī" uz daudzu frazeoloģisko vienību piemēra. Frazeoloģismi valodā parādās kā izteiksmes līdzekļi, tomēr "gatavie" izteiksmes līdzekļi diezgan ātri pārtop klišejās un klišejās, to izteiksmīgums izgaist. Talantīgs rakstnieks, lietojot frazeoloģiskās vienības, gluži otrādi, tās sagroza un atdzīvina, lai atkal "iekustinātu" izteiksmīgumu. Turklāt šāda frazeoloģiskās vienības modifikācija atkal var kļūt par klišeju un atkal zaudēt izteiksmīgumu. Piemēram, izteiciens “dzīve rit pilnā sparā” jau sen vairs netiek uztverts kā spilgts un uzmanību piesaistošs. Tad parādījās izteiciens “dzīve rit pilnā sparā, un viss ir galvā”, kas atdzīvināja pārakmeņojušos zīmogu. Tagad arī šī izteiksme zaudē savu spilgtumu un oriģinalitāti.

Dzejnieka uzdevums ir izvēlēties tādus vārdus un strukturēt izteikumu tā, lai viņa runa atdzīvinātu viņa domu, pievērstu uzmanību tieši tam, kas viņam šķiet svarīgs, raisītu emocijas, kuras viņš vēlētos izraisīt. Ar retoriskām figūrām jeb stilistiskām metodēm mēs saprotam valodas "atdzīvināšanas" veidus, veidus un modeļus.

Kopš literatūras pirmsākumiem ir bijuši dažādi klasifikācija un dažādu stilistisko figūru definīcijas, un to skaits dažu pētnieku darbos pārsniedza simtu. Visbiežāk viņi runā par vairākām grupām:

- par retoriskām figūrām un ceļiem;

- par leksiskām, sintaktiskām un jauktām retoriskām figūrām,

- par figūru pievienošanu, samazināšanu un pozicionēšanu vai pārvietošanu.

Tomēr jebkura šo fondu klasifikācija ir apzināti diezgan patvaļīga. Apskatīsim šādas valodas izteiksmes līdzekļu grupas:

- stilistiskie līdzekļi;

- takas;

- leksikas-sintaktiskie līdzekļi;

- sintaktiskie rīki, kas saistīti ar atkārtojumiem;

- sintaktiskie instrumenti, kas nav saistīti ar atkārtojumiem;

- mākslinieciskās runas gramatiskās un fonētiskās iezīmes.

Valodas stilistiskie līdzekļi

Visizplatītākais un vienkāršākais valodas izteiksmes līdzeklis ir lietošana valodas stilistiskais potenciāls- izvēle starp esošajiem vārdiem, kas ir vispiemērotākais un izteiksmīgākais dotajā kontekstā un konkrētajā situācijā. Citiem vārdiem sakot, mēs runājam par vajadzīgā vārda izvēli no sinonīmās rindas.

Sinonīmi - šie ir vārdi, kuriem ir aptuveni tāda pati nozīme, bet tie atšķiras:

- nozīmes nokrāsas;

- izteiksmīguma un emocionalitātes pakāpe;

- izcelsme;

- piederība "literārajai" un "tautas" vārdu krājumam;

- pieder pie izplatīta vārdu krājuma vai slengs;

- piederība modernam, novecojušam vai tikai topošam vārdu krājumam.

Sinonīmu piemēri, kas atšķiras pēc vienas vai vairākām pazīmēm, ir labi zināmi ikvienam, un mēs bieži neapzināti izdarām izvēli par labu vienam vai otram vārdam. Taču dzejnieka uzdevumos nereti ietilpst arī apzināta izvēle no sinonīmu grupas. Apskatīsim šīs sinonīmu atšķirības sīkāk.

Sinonīmi, kas atšķiras pēc nozīmes toņos

Piemērs ir šāda sinonīmu sērija: dzīvespriecīgs, līksms, dzīvespriecīgs, dzīvespriecīgs, draisks, draisks, bezrūpīgs, nemierīgs, jautrs ...

Visi šie vārdi dažādos tekstos var apmainīties viens ar otru, un viena no tiem izvēle ir atkarīga no nozīmes, ko runātājs vēlētos ievietot savos vārdos.

Sinonīmi, kas atšķiras pēc emocionalitātes pakāpes

Starp vārdiem, kuriem ir aptuveni tāda pati nozīme, var būt vārdi, kas neitrāli izsaka šo nozīmi, un vārdi, kuriem ir tā sauktā "emocionalitāte un izteiksmīgums".

Piemēram, vārds " slikti"- vairāk vai mazāk neitrāls, un daudziem tā sinonīmiem vienā vai otrā pakāpē ir emocionalitāte un izteiksmība: netīrs, slikts, nesvarīgs, nevērtīgs, neapskaužams, neizskatīgs, zems, šķebinošs, lēts, penss.

Sinonīmi atšķiras pēc izcelsmes

Starp krievu valodas vārdiem ir sākotnēji krieviski un aizgūti. Kaut arī dažu vārdu svešvalodu izcelsme nejūt tiem, kuriem tā ir dzimtā (piemēram, vēsture, cukurs, sols), Citu vārdu "svešvaloda" runātājiem un klausītājiem ir vairāk vai mazāk acīmredzama. To var sajust, pateicoties īpašām svešvārdu "zīmēm" (piemēram, belle jau, sakwo jazh, ažiotāža jau). fails, interfeiss, displejs.

Tādu vārdu klātbūtne runā, kas izjūt izcelsmes "svešvalodu", var piešķirt tekstam noteiktu krāsu. Tas var pildīt gan tīri mākslinieciskas funkcijas, gan uzsvērt varoņa psiholoģiskās īpašības. Pietiek atgādināt pazīstamo filmu "Maskava asarām netic", kur varonis, kurš neizraisa autoru simpātijas, atkarībā no "laika modes" maina ne tikai runas stilu, bet pat viņa vārds, padarot viņu tagad vairāk "svešāku", tagad vairāk krievisko. 60. gadu sākumā, "ārzemju" modes virsotnē, viņš ir Rūdolfs, un 70. gadu beigās, kad modē nāk "krieviskums", kļūst par Rodionu. Jau šis triepiens daudz pasaka par varoņa raksturu. Protams, vārdi Rūdolfs un Rodions formāli nav sinonīmi, taču šeit mēs saskaramies ar fenomenu t.s. konteksta sinonīmija, kad šajā kontekstā rodas sinonīmas attiecības un vārdi var aizstāt viens otru. Nav nejaušība, ka varoņa "mājas" vārds - Rudik - var tikt atvasināts gan no Rūdolfa, gan Rodiona.

Bez aizgūtiem vārdiem kā tādiem pastāv arī tā sauktie "barbarismi". Tie ir vārdi no citas valodas, kas tikko sākuši iekļūt valodā, bet aizņemšanās process, kas vēl nav pabeigts (un var arī nekad nepabeigt). Piemēram, šis ir vārds "bye" vārda "bye" nozīmē, kas cēlies no angļu valodas.

Aizgūto vārdu, arī barbarismu, iekļaušanu tekstā iespējams "regulēt", izmantojot sinonīmus. Viens no vienkāršākajiem piemēriem ir sinonīmi vārdam ardievas. Tr:

- Atvadīsimies no jaunības;

- Atvadīsimies no jaunības;

- Teiksim jaunības "orevoire";

- Mēs teiksim adios jaunatnei.

Teikums ar krievu valodu "labievadi" izklausās neitrāls, ar angļu valodu "labā redzē" ( Goodbuy ) - vienkāršs, ar franču "orevoir" (au revoir) - pretenciozs, ar spāņu "adiós" - izsmalcināts.

Sinonīmi, kas atšķiras pēc piederības literārajai un tautas vārdnīcai

Ļoti bieži šie sinonīmi vienlaikus atšķiras pēc izteiksmīguma un izteiksmīguma pakāpes:

seja - purns, forma;

galva - galva, galangal;

kājas - rīstīšanās.

Bieži sastopamies ne tikai ar sinonīmiem kā tādiem, bet arī ar literāro vārdu sarunvalodas variantiem, arī gramatiskajiem:

ardievu - ardievu;

vienmēr - vienmēr;

no turienes - ottedova, ottudova;

viņi - savējie, savējie;

viņai - viņai;

viņš ir ēdis - viņš ir ēdis;

skaistāks - skaistāks, skaistāks.

Prasmīga rakstnieka rokās prasmīga sarunvalodas vārdu lietošana var kalpot ne tikai kā līdzeklis varoņu psiholoģiskai raksturošanai, bet arī radīt īpašu atpazīstamu stilistisku atmosfēru. Piemērs tam ir M. Zoščenko darbs, kurš prasmīgi parodēja filistru dzīvi un filistru psiholoģiju, "iejaucot" varoņu runu nepiedienīgā tautas valodā.

"Es saku:

– Vai nav pienācis laiks mums sēsties pie teātra? Viņi varbūt piezvanīja.

Un viņa saka:

- Nē.

Un viņš paņem trešo [kūku - AN].

es saku:

– Tukšā dūšā – vai nav daudz? Var vemt.

Un viņa:

- Nē, - viņš saka, - mēs esam pieraduši.

Un paņem ceturto.

Tad asinis iesita man galvā.

- Meli, - es saku, - atpakaļ!

Un viņa bija nobijusies. Es atvēru muti, un manā mutē zobs mirdz.

Un likās, ka groži nokļuva man zem astes. Tomēr es domāju, ka tagad nestaigājiet ar viņu.

"Meli," es saku, "velnam!

Viņa to nolika atpakaļ. Un es saku īpašniekam:

– Cik par trim kūkām, ko esam ēduši?

Un saimnieks uzvedas vienaldzīgi – staigā apkārt.

- No tevis, - viņš saka, - par to, ka tik daudz apēdāt četrus gabalus. (Stāsts "Aristokrāts".)

Ņemiet vērā, ka komiskais efekts tiek panākts ne tikai pateicoties tautas valodu formu un izteicienu pārpilnībai, bet arī tāpēc, ka šīs formas un izteicieni kontrastē ar "rafinētajām" literārajām klišejām: "palieciet vienaldzīgi", "apēstas kūkas" .. Rezultātā tiek izveidots šauras domāšanas, vāji izglītotas personas psiholoģiskais portrets, kurš cenšas šķist kulturāls un inteliģents - klasiskais varonis Zoščenko.

Sinonīmi, kas atšķiras pēc piederības mūsdienu, novecojušam vai topošam vārdu krājumam

Novecojušiem vārdiem (arhaismiem un historismiem) var būt ļoti liela nozīme literārajā darbā. Lielākajai daļai arhaismu ir tāda iezīme, ka tie piešķir runai cildenumu un zināmu noslēpumainību. Marina Cvetajeva, kurai bija smalka valodas izjūta, ne nejauši atzīmēja, ka vārda senajām formām piemīt sava veida “burvestības maģija”: “Bērnam nekas nav jāskaidro, bērns ir jānolādē. Un jo tumšāki ir burvestības vārdi - jo dziļāk tie ieaug bērnā, jo nemainīgāk tie darbojas viņā: "Mūsu Tēvs, kas esi debesīs ..." ". Slavenās lūgšanas vecslāvu forma ir daudz izteiksmīgāka un efektīvāka nekā tās mūsdienu tulkojums ("Mūsu Tēvs, kas ir debesīs ...") Dzejnieki lieliski izjūt un izmanto šo senā vārda maģiju. Atcerēsimies Puškina mācību grāmatas rindas:

Celies, praviet, un redzi un klausies,

Izpildi manu gribu

Un, apejot jūras un zemes,

Dedziniet cilvēku sirdis ar darbības vārdu.

Cik nabadzīgākas un neizteiksmīgākas būtu šīs rindas, ja Puškins lietotu mūsdienu vārdu krājumu: "Celies, praviet, redzi un dzirdi, izpildi manu gribu un, apejot jūras un zemes, dedzini cilvēku sirdis ar vārdu. Šis piemērs skaidri parāda prasmīgi izmantotas arhaiskās leksikas iespējas.

Vēl pamanāmāka loma ir novecojušiem vārdiem vēsturisku priekšmetu literārajos darbos, kur tie veido nepieciešamo "autentiskuma fonu". Bez šiem vārdiem zudīs iepriekšējo laikmetu vēsturiskā piegarša. Tomēr šeit rakstnieks saskaras arī ar ievērojamām grūtībām. Lieta tāda, ka pārmērīga arhaismu un historisma izmantošana sarežģīs izpratni, padarīs tekstu pārāk “tumšu”, kas, protams, mazinās estētisko iespaidu. Līdzsvara atrašana starp nepieciešamo un pietiekamo nav viegls uzdevums.

Aleksejs Tolstojs bija izcils meistars, ar smalku sajūtu novecojušas vārdu krājuma lietošanas robežas. Viņa slavenais romāns "Pēteris I" līdz šai dienai pamatoti tiek uzskatīts par priekšzīmi šajā ziņā. No rakstnieka atmiņām mēs zinām, cik pamatīgi Aleksejs Tolstojs strādāja ar vārdu, vai nu piesātinot tekstu ar historismiem, vai atgriežoties pie mūsdienu literatūras normas. Tas, cita starpā, liecina par to, ka īstam rakstniekam, īpaši pievēršoties vēsturiskām tēmām, jābūt arī augsti izglītotam cilvēkam, kurš lieliski zina tā laikmeta valodu, kuru viņš apraksta.

Daudzos gadījumos rakstnieki un dzejnieki pievēršas nevis novecojušam vārdu krājumam, bet, gluži pretēji, ultramodernam. Māksliniekam ir un neoloģismi(jauni vārdi), un — vēl svarīgāk — gadījuma raksturs, tas ir, vārdi, kas nav fiksēti lingvistiskajā normā un ir radīti speciāli "konkrētajam gadījumam". Divdesmitā gadsimta literatūrā īpaši pieaug gadījuma vārdu loma saistībā ar vispārējo vārdu radīšanas tendenci. Pietiek atgādināt V. Majakovska ("divus metrus garš"), I. Severjaņina ("Mēness ceļš"), V. Nabokova ("māja bez lolītes") gadījuma raksturu. Dažos gadījumos poētisks gadījuma raksturs iesakņojas valodā un galu galā kļūst izplatīts. Piemēram, mūsdienu krievu cilvēks diez vai domā, ka vārdam "pilots" ir poētiska izcelsme, to, saskaņā ar iedibinātu leģendu, radījis dzejnieks V. Hļebņikovs. Tomēr biežāk gadījuma raksturs paliek tikai tajos tekstos, kuriem tie radīti.

Eifēmismi

Eifēmisms tiek saprasts kā vārds, kas, pēc runātāja domām, izklausās mazāk rupji, skarbi vai kategoriski. Eifēmismiem ir bagāta valodas vēsture, un tie ir saistīti ar kategoriju "tabu" (pieņemts aizliegums). Dažādos laikmetos eifēmistiskos vārdus sauca un sauc par tādām parādībām, par kurām tieši runāt kaut kādu iemeslu dēļ ir aizliegts vai nav pieņemts:

nešķīsts - velns;

īpašnieks ir lācis;

atstāt - mirt.

Mākslinieciskajā runā nozīmīgu lomu spēlē eifēmismi, dažreiz satīriski, dažreiz gluži pretēji, tie kļūst par augstā stila zīmi. Atcerēsimies, piemēram, labi zināmās pravietiskās rindas, ko Lielā Tēvijas kara priekšvakarā rakstīja N.Majorovs un kas noteica attieksmi pret miljoniem karā kritušo jauniešu:

Jūs lasīsit grāmatās kā mītu,

Par cilvēkiem, kuri aizgāja, kuriem nepatika,

Nepabeidzot pēdējo cigareti.

Eifēmisms “pagājuši, nepabeidzot savu pēdējo cigareti” ir daudz caururbjošāks un izteiksmīgāks par tieši teikto “gājuši bojā”.

Takas

Takas ir mākslinieciskās runas kodols, tieši pateicoties tiem dzejnieks var saskatīt un uzsvērt jaunas, negaidītas pasaules kopsakarības. Pat Aristotelis rakstīja, ka nav iespējams iemācīt dzejniekam radīt metaforas, tā ir talanta pazīme, jo, lai izveidotu veiksmīgu metaforu, ir jāpamana negaidītas līdzības.

Vispārīgākajā (lingvistiskajā) vārda nozīmē tropi ir vārdi un izteicieni, ko lieto pārnestā nozīmē. Ir arī plašāka, vispārīga estētiskā izpratne par tropiem. Trops ir jebkura leksiskā vai leksikas-sintaktiskā ierīce, kas padara runu izteiksmīgāku. Šajā ziņā visi iepriekš aprakstītie paņēmieni, tas ir, viena vai otra izteiksmīgāka sinonima vai frazeoloģiskās vienības izvēle, ir trops. Bet tagad pakavēsimies pie šī termina šaurākās nozīmes.

Taku veidošana visbiežāk var notikt divos veidos. Vienā gadījumā pastāv stabila līdzība starp dažiem jēdzieniem, kaut kādā ziņā tie ir līdzīgi (piemēram, spītīgs cilvēks un ēzelis - abi ir spītīgi). Takas, kuru pamatā ir šis princips, sauc salīdzinoši metaforiski... Tie ir balstīti uz salīdzināšanu.

Citā gadījumā starp jēdzieniem nav līdzības, bet tie savienots kāda vispārēja situācija. Šo grupu var saukt "Kontekstuālais diskurss", tas ir, tas ir fundamentāli kontekstā un runas situācija ( diskurss). Apskatīsim abas grupas tuvāk.

Salīdzinošā metaforiskā grupa

Salīdzinājums

Vienkāršākais šādas takas veids patiesībā būs salīdzinājums... Stingri sakot, nav gluži pareizi salīdzinājumu saukt par tropu, vārdu nozīme šeit nemainās. Bet tradīcija attiecas uz jebkuru salīdzinājumu ar ceļiem.

· Savienības salīdzinājums (izmantojot arodbiedrības patīk, patīk, patīk):

« Kā kalnu zamšāda, kautrīgs un mežonīgs "(Ļermontovs);

"Tu esi pagājis, kā mans sapnis, viegli "(Block).

· Gramatiskais salīdzinājums (izteikts subjekta un predikāta formā bez savienības):

"Viņš ir karalis un dievs šajā jautājumā";

“Viņa sieva ir īsts eņģelis”;

"Jūsu pilsēta ir īsts dārgakmens."

Vienkāršs salīdzinājums (izteikts, izmantojot instrumentālu):

"Tu šodien izskaties kā ērglis ohm»;

"Viņš vēlas izskatīties pēc Zālamana ohm, un Ivans paskatās ohm Muļķis ohm»;

"Viņš izskatās pēc vilka ohm»;

"Un viņa ir baseins viņa mājas".

· Negatīvs salīdzinājums (organizēts pēc shēmas “tas nav A, a B»:

"Neviens melno vanagu bars nenolaidās pār Vāciju - pie varas nāca nacisti."

Visos gadījumos salīdzinājuma vispārējā strukturālā diagramma tiek reducēta līdz formulai Kā būtu ar B... Tajā pašā laikā gramatiskās saites pārveidošana vai pat neesamība šķiet mazāk būtiska.

Metafora

Metafora ir vissvarīgākā, galvenā estētikas kategorija. Mūsdienu zinātnei klasiskās metaforas aprakstu 20. gadsimta sākumā sniedza franču etnogrāfi un kulturologi A. Hūberts un M. Moss. Tieši viņi ierosināja atšķirību starp metaforu un metonīmiju, kas pieņemta mūsdienu zinātnē un pazīstama jebkuram skolēnam, pamatojoties uz "pārnesi pēc līdzības - nodošanu pēc blakus". Lai gan pašai metaforas teorijai ir daudz senāka vēsture, metafora tika aprakstīta jau antīko teorētiķu, galvenokārt Aristoteļa un Kvintiliāna, traktātos. Metafora- to paslēptas salīdzinājums kad viena salīdzinājuma daļa iznāk otras vietā.

To, ka metafora ir slēpts salīdzinājums, atzīst visi speciālisti, nesaskaņas rada jautājumu, kas jāslēpj.

Daži eksperti uzskata, ka pietiek "noņemt" radniecīgo saiti vai tās analogus, jo no salīdzinājuma tiks iegūta metafora. Vissvarīgākais kritērijs salīdzinājuma un metaforas atšķiršanai ir tas, ka salīdzinājums uzsver līdzību, bet metafora – divu objektu identitāti. Tātad ND Arutjunova raksta: "Ja klasiskajā gadījumā salīdzinājums ir trīs terminu (A ir līdzīgs B, pamatojoties uz C), tad metafora parasti ir divu terminu (A ir B)."

Cita pieeja, kuras atbalstītājs ir arī šīs grāmatas autors, ir balstīta uz to, ka patiesa metafora patiesībā ir vientermiņa, reālā tekstā ir tikai A, par kuru tiek saprasts ka tas ir B. Šāda pieeja, mūsuprāt, ir pareizāka, it īpaši, ja runa ir par "metaforām no gala līdz galam", kas definē visu tekstu. Piemēram, M. Ļermontova dzejolis "Bura" izskatītos pavisam savādāk, ja tas būtu veidots uz jebkāda veida salīdzinājuma, arī gramatiskā. Ja Ļermontova tekstā parādītos kāds "slēptais" salīdzinājuma dalībnieks (piemēram, "vientuļš cilvēks", "tu", "es" utt.), tas būtu pavisam cits teksts.

Tas kļūst skaidri redzams, ja salīdzinām trīs konstruētos piemērus:

1. Kaija lido virs jūras

Meklē aizsardzību un meklē mieru

Bet bezgalīgajā aukstajā telpā

Viņai nav aizsardzības pret viļņiem un vējiem.

Šis teksts ir balstīts uz "tīru metaforu", ir skaidrs, ka "kaija" ir cilvēka, īpaši sievietes likteņa zīme.

2. Sieviete steidzas pa dzīvi kā kaija,

Lidojums virs jūras.

Viņa arī meklē mieru un aizsardzību,

Bet viņas dzīvē, tāpat kā bezgalīgā aukstajā jūrā,

Viņai nav aizsardzības pret dzīves vētrām.

Šis teksts ir balstīts uz "tīru salīdzinājumu".

3. Sieviete ir kaija, kas lido virs jūras.

Viņa meklē aizsardzību un mieru.

Bet viņas dzīve ir bezgalīga auksta telpa,

Un viņai nav aizsardzības un miera.

Šeit ir tikai tas strīdīgais gadījums, kad salīdzinājuma un metaforas robeža ir izplūdusi. Taču mums šķiet, ka otrais un trešais teksts ir tuvāk viens otram, savukārt pirmais ir opozīcijā abiem.

Otrs arguments mūsu nostājas aizstāvībai ir tāds, ka salīdzināšanas semantiskā komponenta noņemšana (A daļa) vienmēr noved pie metaforas, un gramatiskā komponenta (savienības) noņemšana var saglabāt visu salīdzināšanas loģiku, metaforizācija ne vienmēr notiek.

Protams, metafora un salīdzinājums ir vienas saknes parādības ir ļoti grūti noteikt stingras robežas, daudzus izteicienus ir grūti viennozīmīgi atsaukties uz salīdzinājumiem vai metaforām. Atgādiniet, piemēram, Žaka slaveno monologu no Viljama Šekspīra lugas Kā jums patīk:

Visa pasaule ir teātris.

Ir sievietes, vīrieši – visi aktieri.

Salīdzināšanas loģika tad gludi piekāpjas metaforas loģikai, tad mēs runājam par lugu, bet mēs domājam dzīvi. Dažādus cilvēku vecumus sauc par lugas cēlieniem, un nāvi sauc par finālu.

Tāpēc ir pilnīgi pareizi šajā gadījumā teikt, ka monologa pamatā ir dzīves kā teātra metafora. Šādu "starpgadījumu" ir daudz, un diez vai ir iespējams skaidri nošķirt metaforu un salīdzinājumu. Tas attiecas tikai uz definīcijas preferencēm. Runājot par "robežas" tropiem, to ir daudz ne tikai starp salīdzinājumiem un metaforām, bet pat starp daudz attālāku metaforu un metonīmiju. To lieliski parāda kanādiešu filologs Pjērs Maranda, viņš pat ierosināja terminu "metomorfā metafora" šādiem tropiem. Taču tagad mūsu uzdevums ir nevis aprakstīt "robežsituācijas", bet gan noskaidrot tā vai cita ceļa būtību un īpašības.

Tātad, metafora ir slēpts salīdzinājums, kas veidots pēc shēmas "A, nevis B"... Jūs varat teikt: "Kad atnāks mūsu draugs, milzīgs kā zilonis?" Šis būs salīdzinājums. Bet jūs varat uzreiz pateikt: "Kad nāks mūsu zilonis?" Tā ir metafora. Bieži vien metaforu var "atjaunot" salīdzinājumā, tas ir, pievienot trūkstošo daļu, bet tas ne vienmēr ir iespējams. Metaforu ir ļoti daudz, visbiežāk tās sauc tā – “metaforas”, bez konkrētiem nosaukumiem katram tipam. Bet dažas no raksturīgākajām metaforām saņēma savu terminoloģisko definīciju: personifikācija, hiperbola, litots, alegorija.

Uzdošanās par citu personu. Dzīvo īpašības tiek attiecinātas uz kaut ko nedzīvu. Tajā pašā laikā tiek izlaista daļa "it kā viņš / viņa būtu (a) cilvēks":

"Lietus raud";

"Pulkstenis steidzas";

"Koks ir skumjš";

"Mums ir jāizārstē valsts."

Uzdošanās ir dzejas dvēsele ... Kopumā cilvēka apziņa tiecas “meklēt cilvēku” visur, projicēt cilvēku visā kosmosā. Un literatūra visur meklē cilvēku, tas ir tās galvenais priekšmets un rūpes.

Hiperbola - skaidrs pārspīlējums. Hiperbola ir paredzēta, lai uzsvērtu kādu zīmi, pievērstu tai uzmanību. Ļoti bieži šim nolūkam tiek izmantotas "gatavās" hiperbolas, runas spiedogi un frazeoloģiskās vienības: "Šie solījumi mūs jau baro tūkstoš gadus"; "Cilvēki ir šeit katru sekundi viņi paķer telefonus un zvana saviem mīļajiem."

Taču klišejas, protams, nav vienīgais un ne tas izteiksmīgākais hiperbolu veids. Klasiskus hiperbolizācijas piemērus var atrast daiļliteratūrā un folklorā:

“Savukārt Ivanam Ņikiforovičam bikses ir tik platās krokās, ka, ja tās piepūstu, tad tajās varētu ielikt visu pagalmu ar šķūņiem un ēku” (N. V. Gogolis);

Sēž bomzis pie vārtiem,

Plaši atverot muti

Un neviens to nevar izdomāt

Kur ir vārti, un kur ir mute. (Častuška.)

Hiperbola ir viena no populārākajām mākslas metodēm. Talantīgs mākslinieks spēj radīt negaidītas, izteiksmīgas, dziļa psiholoģisma piesātinātas hiperbolas. Par mīlestību var rakstīt daudz, bet grūti atrast A. Bašļačeva atrasto formulu:

man tev vismaz vienu reizi jānomirst rokās.

Hiperbola šeit kļūst par augstas sajūtas zīmi, pilna traģēdijas un ziedošanās.

Litota - metafora, kuras pamatā ir apzināts kaut kā nepietiekams novērtējums. Tā ir sava veida hiperbola, gluži pretēji. Parasti opozīcijai "litota - hiperbola" ir jēga tikai telpiskajos attēlos: "cilvēks-kalns" - hiperbola, "zēns ar pirkstu" - litota. Ārpus šī litota un hiperbola saplūst. "Īstais velns" un "īstais eņģelis"; “Viņa cāļi naudu neknābā” un “viņam nav ne santīma” nevar uzskatīt par “hiperbola – litota” opozīciju. Tās ir tikai hiperbolas.

Alegorija - tā ir sarežģīta un ilgstoša metafora, kas iesakņojusies konkrētā kultūrā. Piemēram, Krievijā nāve tiek saistīta ar vecu sievieti ar izkapti, bet Vācijā - ar vecu vīrieti.

Alegorija rakstniekam ir ļoti svarīga, jo tā ir viennozīmīgi saprotama. Piemēram, pasakas un teikas ir caurcaurēm alegoriskas, tāpēc, ja salīdzinām savu varoni ar kādu tēlu (zaķi, lapsu, lāci), lasītājs bez komentāriem sapratīs, ko mēs domājam. Tiem pašiem nolūkiem mēs varam izmantot slavenu filmu varoņu vārdus vai tikai slavenu cilvēku vārdus. Šī tehnika ir ļoti populāra, tai ir savs nosaukums ( antonomāzija), to var aplūkot neatkarīgi, metonīmiski un alegoriski. Par alegoriju var runāt, ja īpašvārds ir kļuvis par plaši pazīstamu kultūras zīmi. Ja par kādu sakām, ka viņš tēmē uz Napoleonu, sniegsim izsmeļošu informāciju par viņa politiskajiem mērķiem.

Metaforisks epitets. Ir vispārzināms, ka epitets ir krāsaina definīcija. Tas kļūst metaforisks, ja pamatā ir skaidri izsekota metafora vai salīdzinājums: " sirēna acis "(kā nārai), lapsas ieradumi (ja tā saka par cilvēku) utt.

Noslēdzot sarunu par metaforu, ir vērts atzīmēt vēl dažus fundamentālus punktus. Pirmkārt, jums ir jāsaprot, ka dažādām kultūrām, pat cieši saistītas viena ar otru, ir atšķirīgas metaforiskās korelācijas, attiecīgi, ne visas citas kultūras metaforas var saprast. Piemēram, slavenās amerikāņu filmas Iepazīstieties ar Džo Bleku (pēc itāļu lugas) sižets principā nevarēja piedzimt Krievijā, jo šajā filmā Nāve parādās izskatīga jaunekļa aizsegā, un varone. iemīlas viņā. Šis sižets ir organisks daudzām Rietumeiropas kultūrām. Piemēram, motīvs “nāve noskūpsta ziedošu sievieti” ir vairākās ievērojamā 15.-16.gadsimta vācu mākslinieka Hansa Baldunga gleznu tēma.

Krievijā nāve ir cieši saistīta ar sievišķo principu, tāpēc šāda transformācija ir pilnīgi neiespējama.

Un gluži otrādi, krievu lasītājam saprotamas rindas no M. Gorkija pasakas "Meitene un nāve" var nopietni apjukt, piemēram, vācieti vai amerikāni:

Nāve nav māte, bet sieviete, un viņā

Arī sirds ir stiprāka par prātu.

Metaforisko sēriju neatbilstība ir interesanta valodniecības un literatūras kritikas tēma, tagad mēs atzīmēsim tikai pašu šādas neatbilstības faktu.

Taču līdzās neskaitāmajām autora metaforām līdzās vienā vai citā nacionālajā kultūrā pārņemtajām metaforām ir arī universālas metaforas, kas raksturīgas cilvēces kultūrai kopumā. Tās ir tā sauktās cilvēka eksistences "pamata metaforas". Pats "pamata metaforas" jēdzienu pirmo reizi, cik zināms, ieviesa slavenais anglovācu etnogrāfs un filologs Makss Millers tālajā 19. gadsimtā, bet patiesi zinātniska pamata metaforu izpēte sākās 20. gadsimta vidū. gadsimtā. Mūsdienu valodniecībā šī problēma galvenokārt ir saistīta ar amerikāņu zinātnieku D. Lakofa un M. Džonsona vārdiem, kuri mēģināja pierādīt, ka daudzus cilvēka uzvedības aspektus nosaka tieši pamata metaforas. Tagad klasiskajās metaforās, pēc kurām mēs dzīvojam, Lakofs un Džonsons pārliecinoši parādīja, ka cilvēku pasaule ir balstīta uz dažām pamata metaforām, kas nosaka visu cilvēku uzskatu sistēmu. Jo īpaši šādas pamata metaforas ir "laiks kā kustība" (laiks ir kustība); Nāve ir aiziešana; uzmanība kā siltums (uzmanība ir siltums) uc Kādā vēlākā darbā J. Lakofs uzsvēra, ka šīs metaforas nav "ņemtas no valodas", bet, gluži pretēji, nosaka valodas struktūru. Šo metaforu avoti ir jāmeklē psiholoģijas jomā, nevis valodniecībā.

Šāda pieeja filologam paver ārkārtīgi interesantas perspektīvas. Patiešām, kāpēc, piemēram, strīds cilvēku kultūrā ir saistīts ar karu (mēs ēku aizsardzība, mēs salūzām pretinieka argumenti utt.)? Komentējot šo tēzi, Lakofs un Džonsons asprātīgi atzīmē, ka, teiksim, metafora par dejošanu kopā sniegtu pavisam citu priekšstatu par strīdu, cilvēki strīdētos pavisam savādāk: “Mēģināsim iedomāties citu kultūru, kurā strīdi nenotiek. interpretējot karā, strīdā neviens neuzvar un nezaudē, neviens nerunā par ofensīvu vai aizsardzību, par teritoriju sagrābšanu vai zaudēšanu. Šajā iedomātajā kultūrā strīds tiek interpretēts kā deja, partneri kā izpildītāji, un mērķis ir izpildīt deju harmoniski un skaisti. Šādā kultūrā cilvēki atšķirīgi skatīsies uz strīdiem, rīkojas atšķirīgi un runās par tiem atšķirīgi. Mēs, acīmredzot, šīs kultūras pārstāvju atbilstošo rīcību nemaz neuzskatīsim par strīdiem: viņi, mūsuprāt, darīs pavisam ko citu. Mums pat var šķist dīvaini viņu "deju" kustības saukt par strīdu."

Dabiski, ka daiļliteratūra tiek būvēta ap šīm pamata metaforām, iemieso tās, retāk strīdas ar tām.

Metafora un simbols

Iesācējam filologam vienmēr ir grūti atšķirt metaforu un simbolu, lai gan būtībā tās ir dažādas lietas. Simbola vispārīgā teorija ir diezgan sarežģīta, un diez vai ir jēga to šeit izklāstīt sīkāk. Pievērsīsim uzmanību tikai dažām funkcijām.

Simbolam vienmēr ir personiska vai sociāla nozīme, tas it kā ir daļa no tā, ko tas pauž. Stingri sakot, simbols nepavisam nav poētiska figūra, tas vienmēr pārsniedz estētikas robežas. Tātad ticīgam kristietim krusts nav tikai zīme, bet gan līdzdalības izpausme “tajā” krustā, Kristus ceļā. Tāpēc fanātisks ticīgais pat nāves sāpēs krustu no sevis nenoņems. Simbolam nav jābūt universāli nozīmīgam, piemēram, sievietei, kura zaudējusi mīļoto cilvēku, var simbolizēt kādu no viņa lietām. Viņa ne tikai atgādina savu mīļoto, viņa it kā ir viņa turpinājums. Turklāt simbolam trūkst skaidras un konkrētas nozīmes, tā nozīme bezgalīgi paplašinās. Mēģiniet nepārprotami atbildēt uz jautājumu, ko nozīmē krusts, un jūs sapratīsit, ka tas nav iespējams.

Savukārt metafora funkcionē tieši kā zīme par kaut ko, konkrētāku un eksistenciāli mazāk nozīmīgu. Cilvēki var nest upurus un mirt simbola dēļ (teiksim, glābjot armijas karogu kaujas laikā, jo tas ir simbols militārais gods), taču neviens nemirs metaforas dēļ. Metafora ir poētiska retoriska figūra ar pavisam citu nozīmi un atšķirīgu vērtību sistēmu. Tas ļauj paskatīties uz pasauli jaunā veidā, taču tas nav "pasaules turpinājums". Bieži vien metaforai ir vai nu nepārprotama interpretācija (teiksim, "lapsa" metaforiskā nozīmē ir nepārprotami "viltīga"), vai arī nozīmju loks ir vairāk vai mazāk noteikts.

Patiesībā, protams, metaforas un simbola robežas nav tik skaidras, ir metaforas, kas tiecas uz simbolismu, un simboli, kas tiecas uz alegoriskumu. Mākslinieciskais vārds kopumā ir potenciāli simbolisks, tā nav nejaušība, ka Puškins savu mantojumu nosauca par "dvēseli lolotajā lirā", tas ir, dzejoļi – tā ir dzejnieka dvēsele... Bet ne visas metaforas ir simbolizētas, lai gan tas ir iespējams. Piemēram, Ļermontova bura, kas saistīta ar vientuļa cilvēka mešanu, ir metafora ar dziļu simbolisku nozīmi. Tomēr "tīrā veidā" metafora un simbols ir dažādi jēdzieni.

Kontekstuālā diskursa grupa (tropi, kuru pamatā ir situācijas komunikācija)

Šo tropu pamatā ir pilnīgi atšķirīgi mehānismi. Abiem jēdzieniem nav nekādas līdzības, vienkārši kādā situācijā tie izrādās blakus. Šīs grupas takas nevar salīdzināt, jo kopīgās tiem nav salīdzināšanas zīmes (pamata).... Lai saprastu pārneses loģiku, ir jāzina vai nu konteksts, vai visa runas (diskursa) situācija. Šo ceļu vispārējā struktūra būs pilnīgi atšķirīga. Ja salīdzinošā-metaforiskā grupa ir balstīta uz shēmu “ A izskatās kā B bāzē C "(piemēram, sieviete skaistuma ziņā izskatās pēc rozes), pieļaujot dažādas valodas variācijas (A kā B, A ir B, A vietā B), tad kontekstuālā diskursa grupas tropu shēma būs pavisam cita : A izrādās cieši saistīts ar B vispārējās (blakus esošās) situācijas C dēļ.Šajā situācijā B vietā var izmantot A, ārpus tās tas nav iespējams. Var teikt “I love Chopin” (Šopēna mūzika), ja no situācijas ir skaidrs, ka runa ir par viņa mūziku, taču ārpus šīs situācijas frāzes nozīme radikāli mainās. Var teikt “Es atstāju Ņekrasovu birojā”, ja situācija liek domāt, ka runa ir par Ņekrasova sarakstītu grāmatu, taču ārpus šīs situācijas frāzei ir pavisam cita nozīme.

Metonīmija- trops, kas balstīts uz kopīgu situāciju, kas patiesībā var būt ļoti atšķirīga: kopīga vieta (" viss autobuss smējās "), forma un saturs (" Es jau dzēru divas tases"), Vārds un kā tos sauc (" Es izeju tālāk Gorkijs"(Tā vietā, lai" es izeju uz Gorkija vārdā nosaukto ielu "), autors un viņa darbs (" Puškins stāv augšējā plauktā"), utt. Parasti metonīmija ir vairāk kontekstualizēta nekā metafora, vairāk atkarīga no lietošanas tradīcijas. Īpaši tas attiecas uz t.s eliptiska metonīmija, tas ir, veidojas, izlaižot daļu teksta. Teiksim: "Es mīlu Dostojevski", nevis "Es mīlu Dostojevska darbus". Pat tuvās situācijās vienā gadījumā frāze liksies normāla, otrā – apzināti kļūdaina. Var teikt: "Es mīlu Puškinu" (Puškina dzejoļi). Bet tas ir absurds: "Puškinā mīlestība ir labi attēlota." Šādu vārdu lietojuma robežu metaforas, kā likums, nav.

Sinekdohe. Sinekdohe tiek uzskatīta par īpašu metonīmijas veidu. Tā ir metonīmija, kuras pamatā ir veseluma un daļas attiecības:

“Es ņēmu rindu uz sarkana soma»;

"Lieliski, bārda!»;

“Šis politiķis ir pilnībā novecojis, viņam atliek tikai cerēt uz palīdzību bajonetes».

Atšķirībā no metaforas, sinekdoham ir loģiski lietošanas ierobežojumi, kas, kā jau teicām, kopumā ir raksturīgi metonīmijai. Piemēram, ND Arutjunova pareizi atzīmē: “Sinekdohe ir retums<…>eksistenciālos teikumos un to ekvivalentos, ievedot stāstījuma pasaulē noteiktu subjektu. Tātad, jūs nevarat sākt stāstu ar vārdiem "Reiz bija (viena) maza sarkangalvīte." Šāda lietošana tiek uztverta kā kāda objekta personifikācija, nevis kā personas apzīmējums.

Turklāt predikativitāte nav raksturīga sinekdohei (tas ir, tas ir reti sastopams predikāta pozīcijā). Ja tas notiek, sinekdohe gandrīz vienmēr iegūst metaforisku pieskaņu, kļūstot par varoņa īpašību.

Trešdien, piemēram:

“Zābaki un kurpes klejoja pa ceļu” (tas nozīmē, cilvēki zābakos un kurpēs). Tas ir tīrs sinekdočs. Bet:

"Viņš ir tikai kājiņa kurpe!" (nezinošs cilvēks). Frāze kļuva metaforiska, "bast kurpes" kļuva nevis par cilvēka pazīmi, bet gan par nezināšanas īpašību.

Ironija - tas ir trops, kas veidojas tādēļ, ka minētā frāze noteiktā kontekstā vai noteiktas intonācijas dēļ nozīmē tās pretstatu vai jebkurā gadījumā zaudē savu unikalitāti. Ja klausāmies ne pārāk gudru runu, ar noteiktu intonāciju varam teikt: “Cik brīnišķīga un gudra runa bija!”, Un viņi mūs sapratīs tā, ka esam neapmierināti ar priekšnesumu. Dzīvajā runā visbiežāk tiek uzsvērta ironija:

- raksturīga intonācija,

- vārdu secības maiņa (krievu valodā frāze "man to ļoti vajag" tiks uztverta tiešā nozīmē, un "man to ļoti vajag" - ironiskā nozīmē);

- tīša gramatisko formu sagrozīšana vai neprecīza izmantošana: “ Mīļākā tu esi mūsējais! "," man vajadzēja teikt vairāk skaistāks».

Ir arī citi veidi, kā parādīt klausītājiem vai lasītājiem, ka esat ironisks. Smalka ironija ir neaizstājams prasmīga rakstnieka atribūts. Ironija var rasties arī no vajadzīgā konteksta izmantošanas. Atcerēsimies slaveno anekdoti:

"Vīrietis sauca sievieti par "govi", un sieviete viņu iesūdzēja tiesā. Tiesnese nolēma uzlikt vīrietim par pienākumu publiski atvainoties. Pirms atvainošanās vīrietis jautāja tiesnesim:

- Ja es nosaucu madāmu par "govi", tas ir apvainojums. Un, ja es nosauktu govi par "madam", vai tas būtu apvainojums?

"Nē," atbildēja tiesnesis.

"Es atvainojos, kundze."

Kā redzat, slepkavnieciskā ironija tika radīta tikai uz konteksta rēķina.

Ironija kā trops ir jānošķir no ironijas kā filozofiska jēdziena. Ironijas filozofiskā nozīme ir milzīga, tā ir saistīta ar cilvēka eksistences centru, ar visu zināšanu un visu vērtību relativitātes sajūtu, ar to potenciālajiem ierobežojumiem. Šī ironijas izpratne, kas datēta ar Sokrātu, ir ārkārtīgi svarīga cilvēka kultūrai. Šī vispārējā, totālā ironija kļuva par vienu no romantisma (tā sauktā "romantiskā ironija") pamatiem un atrada savu filozofisko pamatu slavenajā dāņu filozofa Serena Kērkegora darbā "Par ironijas jēdzienu". Daudziem mūsdienu filozofiem ironija ir paaugstināta līdz absolūtam ("postmodernā ironija"). Ārpus ironiskā fona mākslas, vismaz daudzu tās formu pastāvēšana ir praktiski neiespējama. 20. gadsimtā ironijas loma mākslā pieaug vēl vairāk. Pazīstamais laikmetīgās mākslas teorētiķis V. I. Tyups šajā sakarā atzīmēja: “Divdesmitā gadsimta mākslas kultūrā ironiskā modalitāte virzās uz priekšu uz vadošo pozīciju. Tas jo īpaši dominē dažādu avangarda un postmodernisma modifikāciju mākslinieciskās rakstīšanas praksē. Patiešām, tikai piešķirot ironijai neatkarīga mākslinieciskuma veida statusu, tādus antitekstus kā slaveno A. Kručeniha "Hole-bul-shchyl" ir iespējams klasificēt estētiskās darbības jomā.

Taču mūsu rokasgrāmata nav par fundamentālu ironiju kā daudzu mākslas veidu pamatu, bet gan par ironiju kā tropu, kā retorisku līdzekli, kam nav tiešas saistības ar pasaules uzskatu un filozofiju.

Mēs veicām šo nelielo atkāpi, lai izvairītos no neskaidrībām.

Sarkasms. Skarbākais un atklātākais ironijas gadījums, vienmēr apsūdzošs, ir sarkasms — pasvītrota ļauna ņirgāšanās.

Metonīmiskais epitets. Atšķirībā no metaforiskā epiteta, šī tropa pamatā ir metonīmija. Piemēram, "sarga ugunsgrēki" (ugunsgrēki, kurus aizdedzināja patrulē esošie), "ārprātīgais patvērums" (māja, kurā tiek turēti vājprātīgie) utt.

Šī doma ir viena no centrālajām Dž. Lakoff. Tr .: "Metaforas lokuss vispār nav valodā, bet gan tajā, kā mēs konceptualizējam vienu mentālo jomu saistībā ar citu" ( Metaforas lokuss nepavisam nav valodā, bet gan tajā, kā un kāpēc mēs definējam noteiktas mentālās jomas attiecībā uz citām.)

Metaforu teorija : Kolekcija: Per. no angļu, franču, vācu, spāņu, poļu valodas. lang. / Ievadiet. Art. un komp. ND Arutjunova; M., 1990, S. 389.

Ieinteresētajiem lasītājiem var ieteikt dažus darbus, kuros ļoti labi parādīta atšķirība starp metaforu un simbolu. Pirmkārt, šī ir AF Loseva grāmata "Simbolu un reālistiskās mākslas problēma" (Maskava, 1976), bez kuras saruna par mākslas simboliku mūsdienu Krievijas zinātnē kopumā nav iedomājama. ND Arutjunova rakstā "Metafora un diskurss" akcenti ir skaidri un skaidri noteikti (Grāmatā: Metaforu teorija, 23. - 26. lpp.). Labs literatūras apskats un teorētiskais komentārs sniegts T. A. Ušakova promocijas darbā "Simbols un alegorija Nikolaja Gumiļova dzejā", īpaši informatīvs šajā ziņā ir "Ievads". Promocijas darbs ir publiski pieejams N. Gumiļova oficiālajā tīmekļa vietnē: http://www.gumilev.ru/about/68/ Arutjunova N.D. Metonīmija // Valodniecība. Lielā enciklopēdiskā vārdnīca / Ch. ed. V.N. Jarceva. M., 1998.S.300.

Grāmatu, sarunvalodas un tautas valodas lingvistiskos elementus var korelēt ar neitrālu (N), kas nav piešķirts kādai noteiktai saziņas sfērai un kam ir nulle stilistiskais krāsojums, kas izceļas tikai salīdzinājumā ar stilistiski iezīmētām valodas vienībām. Tātad vārds maldināšana ir neitrāls, salīdzinot ar grāmatu mānīšana un sarunvalodā pārdot; tiešām salīdzinot ar grāmatu patiesi un sarunvalodā patiešām.

Neitrālie lingvistiskie līdzekļi, nonākot sinonīmās attiecībās ar stilistiski krāsainiem, veido stilistisko paradigmu: (vienlaicīgi vienlaikus uzreiz, kopā kolektīvi artelis) Paradigmas, kas satur visus trīs locekļus, ir ārkārtīgi reti, biežāk valodā ir divu locekļu paradigmas. . Stilistiskā paradigma balstās uz tās dalībnieku galvenās nozīmes identitāti vai tuvumu un to funkcionāli-stilistiskā un emocionāli izteiksmīgā kolorīta atšķirību. Tātad, darbības vārdu formas lēca un lēkt (Viņš ielēca grāvī Viņš ielēca grāvī) ir kopīga leksiskā un gramatiskā nozīme, bet atšķiras funkcionālā un stilistiskā krāsojuma (H un P), kā arī izteiksmes neesamības pirmajā formā un klātbūtnes otrajā formā. Vārdi dominēt un dominēt, ietverti vienā un tajā pašā paradigmā, sakrīt ar leksisko nozīmi “jebkurā ziņā ieņemt galveno, vadošo vietu, pozīciju”, bet atšķiras stilistiskajā krāsojumā (N un K).

Stilistiskās paradigmas pārstāvji (stilistiskie sinonīmi) ir galvenie stilistiskie resursi. Runas stilistikai un kultūrai, jo tie attiecas uz valodas funkcionēšanu, ir svarīga paplašināta sinonīmijas izpratne: sinonīmu definīcija, kuras pamatā ir valodas vienību savstarpēja aizstājamība kontekstā. Tā ir savstarpējas aizvietojamības iespēja, kas atbilst vienam no runas stilistikas un kultūras pamatprincipiem, principam izvēlēties konkrētai situācijai visveiksmīgākos lingvistiskos līdzekļus. Nodrošinot izvēli, stilistiskie sinonīmi ļauj izteikt idejas dažādās stilistiskās atslēgās. Salīdzināt: Es negribu lasīt Es nevēlos lasīt; Kā jūs par to uzzinājāt? Kā jūs par to uzzinājāt?; Ja es zinātu agrāk! Ziniet to iepriekš!

Ārpus stilistiskās paradigmātikas ir daudz terminu (T) un plaši lietotu lingvistisko vienību (O), kurām atšķirībā no neitrālajām nav stilistisku sinonīmu. Parasti tiek izmantotas stilistiski nemarķētas lingvistiskās vienības, kas tiek lietotas bez ierobežojumiem dažādās saziņas jomās un situācijās. Piemēram: māja, papīrs, grāmata, balta, plata, pastaiga, darbs, jautrība, krievu valodā, mans, mūsu, viss. Termini apzīmē stilistiski slēgtu vārdu krājuma kategoriju un stabilas kombinācijas, kas piešķirtas noteiktām komunikācijas jomām (zinātniskā un oficiālā uzņēmējdarbība).

Kopīgas un neitrālas valodu vienības veido mūsdienu krievu literārās valodas pamatu. Tie apvieno visus stilus vienotā valodas sistēmā un darbojas kā fons, uz kura izceļas stilistiski iezīmētie līdzekļi. Pēdējie piešķir kontekstam noteiktu funkcionālu un stilistisku nokrāsu. Taču kontekstā stilistiskā kolorīta raksturs var tikt modificēts; piemēram, pieķeršanās novērtējums pārvēršas par ironiju ( Sissy), lamuvārdi var izklausīties mīļi (tu esi mans dārgais laupītājs) utt. Funkcionāli fiksētas lingvistiskās vienības kontekstā spēj iegūt emocionāli izteiksmīgu krāsojumu. Tātad vārdi slavēt, flirtēt, skaļi, tikt nosauktam, izsvīst, vārdnīcās atzīmētas kā novecojušas grāmatas, avīzes iegūst valodā ironisku pieskaņu.

Atkarībā no lietojuma nozīmes un īpašībām vienai un tai pašai valodas vienībai var būt vairākas atšķirīgas stilistiskās konotācijas: Mednieks nošāva zaķi(H) Ziemā zaķis maina krāsu(zinātniski.) Viņš brauca autobusā kā zaķis(P, noraidīts).

Polisēmiski vārdi vienā nozīmē (parasti tiešā) ir stilistiski neitrāli, savukārt citā (parasti pārnestā nozīmē) tiem ir spilgts emocionāls un izteiksmīgs krāsojums: Aiz durvīm skrāpēja un čīkstēja suns(K. Paustovskis) "Kāpēc viņam vajadzīgs tavs truša aitādas kažoks? Viņš to izdzers, suns, pirmajā krogā"(A. Puškins), Ceļa malā bija ozols(L. Tolstojs) "Tu, ozol, neesi uz turieni"(A. Čehovs). Salīdziniet arī vārdu lietojumu lapsa, lācis, gailis, zilonis, kurkst, ņurdēt, šņākt tiešā un pārnestā nozīmē.

Stilistiskie līdzekļi ir ne tikai lingvistiskas vienības ar nemainīgām stilistiskām konotācijām, t.i. spēja izteikt stilistisko kolorītu ārpus konteksta, bet arī valodas elementus, kas to iegūst konkrētos runas darbības aktos, noteiktos sintagmatiskajos sakaros. Piemēram, vietniekvārdi bez stilistiskām konotācijām jebkura un katrs un konteksts var iegūt noraidošu izteiksmi: Visiem pārējiem ir jāatbild. Visi būšu es komentāri, kas jādara! Gandrīz katra lingvistiskā vienība spēj darboties kā stilistisks līdzeklis, ko panāk organizācijas būtība un tās izmantošanas metodes konkrētā paziņojumā. Tas ievērojami paplašina literārās valodas stilistiskos resursus.