Shifrat mbi djepët në modelet e kopshteve. Etiketimi i mobiljeve në një grup. Lartësia mbi dysheme, buza e përparme e sediljes

Ekaterina Tepikina
Etiketimi i mobiljeve në një grup

Siç e dini, sipas SanPin: "Karriget duhet të jenë të kompletuara me një tryezë grupie cila duhet të jetë të shënuara... Përzgjedhja mobilje për fëmijët duhet të kryhet duke marrë parasysh treguesit antropometrikë " (Rregullat dhe rregulloret sanitare dhe epidemiologjike, klauzola 6.6).

Në industri të ndryshme duke shënuar shërben për qëllime të ndryshme. Në kopshtin e fëmijëve është e nevojshme të përdorin mobilje, të përshtatshme për gjatësinë e tyre, nuk ngatërronin sendet e higjienës personale. Shtë e nevojshme si për dadot, ashtu edhe për punëtorët e kuzhinës, pasi që çdo send në një kopsht, shkollë apo kamp shëndetësor duhet të përdoret në përputhje të plotë me standardet sanitare.

Nëse është në grupi vjen një mësues i ri dhe nuk di se ku t’i vendosë fëmijët në klasë, ku është dollapi i kujt, ku është shtrati? Dhe fëmijët që sapo erdhën grupi, ata ndihen shumë më rehat dhe më të qetë nëse shohin diçka të tyren atje, qoftë edhe një fotografi.

Duke kaluar opsione të ndryshme, unë bëra sistemin tim shenjatgjë që më duket shumë e përshtatshme. fëmijë 2 më të vegjël dhe të mesëm grupeve të lumtur për të lundruar në fotografi, fëmijë të moshuar me letra.

Dorëzuar duke shënuar me numra dhe ngjyra të përdorura për tavolina dhe karrige; për një dollap me kyç, një peshqir, një krevat fëmijësh, plastelinë, lapsa në një tub - përdoret vetëm një fotografi me një letër. Djemtë gjithmonë mund ta ndihmojnë mësuesin ose shokun të gjejë artikullin e nevojshëm.

Do të isha i lumtur nëse përvoja ime është e dobishme për dikë.

Publikime të ngjashme:

Përmbledhje e mësimit "Udhëtim në Mbretërinë e Mobiljeve" Integrimi i fushave arsimore: "Zhvillimi i fjalës", "Zhvillimi njohës", "Zhvillimi social dhe komunikues", "Artistik.

NOOP abstrakte në grupin e të moshuarve "Bota e Mobiljeve" Fushat arsimore: "Njohja", "Krijimi artistik", "Komunikimi", "Leximi i trillimeve", "Kultura fizike",.

Përmbledhje e takimit të prindërve në grupin e dytë më të ri "Përshtatja e fëmijëve në grupin më të ri. Takimi me prindërit " Takimi i prindërve "Fëmija juaj erdhi në kopsht" Qëllimi: Të njohë prindërit e nxënësve me përmbajtjen, karakteristikat dhe kushtet.

Qëllimi: të krijojë miqësi midis djemve dhe vajzave në grup. Objektivat: 1. Të formojë një ide të ndryshimeve gjinore. 2

Abstrakt i mësimit "Udhëtim në të kaluarën e mobiljeve" "Udhëtimi në të kaluarën e mobiljeve" Fusha me përparësi arsimore: zhvillimi njohës, zhvillimi i komunikimit Integrimi i arsimit.

Unë do të doja të sjellë në vëmendjen tuaj një kërkesë të thjeshtë për prodhimin e mobiljeve. Nuk është aspak e vështirë, madje edhe interesante, fëmijë nga mosha e mesme.

Përmbledhje e një mësimi në matematikë në grupin "Ec me Misha në vendin e numrave" në grupin e dytë të të rinjve Përmbajtja e programit: Vazhdoni të mësoni të numëroni deri në 5, duke përdorur teknikat e duhura të numërimit: thirrni një numër me vetëm një temë.

Projekt në grupin e dytë të vogël "Lodrat që jetojnë në grupin tonë" Projekti: "Lodrat që jetojnë në grupin tonë". Lloji i projektit: afatshkurtër. Lloji i projektit: informues dhe arsimor. Kushtet e zbatimit:.

Kopshti i fëmijëve është vendi ku fëmijët kalojnë pjesën më të madhe të ditës, prandaj është e rëndësishme të pajisni dhomën me mobilje që janë të rehatshme për të fjetur. Kur zgjidhni shtretër për kopshtin e fëmijëve, është e rëndësishme të mbani mend cilësi të tilla të mobiljeve si mirëdashja mjedisore, komoditeti, qëndrueshmëria.

Shtretërit për fëmijë janë të llojeve të mëposhtëm:

krevat tërheqës - veçanërisht i rëndësishëm për kopshtet pa një dhomë gjumi të veçantë. Një model i tillë mund të ketë sirtarë, një komo të vogël sirtarësh, anët e lëvizshme, dyshekët e veçantë;
anije me një rresht me parakolp ose me shpinë. Kjo e fundit mund të jetë e drejtë ose gjysmërrethore, që përfaqëson një kafshë ose diell të vogël;
shtrati i kaleidoskopit ka një plan urbanistik interesant. Një vend për të fjetur futet në një tjetër, i cili është i përshtatshëm kur rregulloni mobiljet në një dhomë lojërash, si dhe për pastrimin më të lehtë të dhomës;
një shtrat i hapur kursen mirë hapësirën duke hedhur një vend anijesh nga tjetri. Ky opsion nuk është plotësisht i përshtatshëm për grupin e ri: seksioni i dytë është në një lartësi të mirë nga dyshemeja;
një shtrat marinari është dy anije të vendosura njëra mbi tjetrën me një shkallë për lehtësi më të madhe. Kjo është një kursim i mirë i hapësirës, \u200b\u200bpor jo për vizitorët më të vegjël të kopshteve;
modeli me dy rreshta formon dy shtretër, të rrethuar me një ndarje. Falë modeleve të tilla, kursen hapësirë \u200b\u200btë konsiderueshme;
versioni me tre nivele është kuti me rrota për rrokullisje, e cila ju lejon të kurseni në mënyrë të denjë hapësirë, duke mbrojtur rrobat e shtratit nga ndotja;
versioni i shtrirjes së shtratit me tre nivele gjithashtu përbëhet nga tre pjesë, me ndryshimin e vetëm se pjesa e sipërme rrëshqet në trupin e shtratit;
një shtrat i hapur me një mbulesë prej tre seksionesh. Çdo vend pushimi është me lartësi të ndryshme dhe rrëshqet njëri nën tjetrin, mbulesat mbrojnë çarçafët nga pluhuri. Modelet e hapura kursejnë hapësirë \u200b\u200bmirë, por nuk rekomandohen për anëtarët e rinj të familjes;
modeli është një njësi sirtari me dy seksione - kjo është një lloj komodie e madhe nate me sirtarë përhapje, të cilat në fakt shërbejnë si shtretër. Pjesa e sipërme rrëshqet në vetë kabinetin. Ekziston një mundësi me kapak për sirtarin e sipërm.

Pavarësisht nga shumëllojshmëria e shtretërve të kopshteve, zgjidhen kryesisht modele me një shtresë. Produktet me shumë nivele mund të krijojnë çështje sigurie, për të mos përmendur stabilitetin e modeleve. Në çdo rast, këto cilësi monitorohen gjatë instalimit, dhe përfundimi jepet nga titullari i institucionit të fëmijëve.

Rresht i dyfishtë

Marinari

Kaleidoskopi

Nivel i vetëm

Elementet e rrethimit

Cribs kanë nevojë për një roje bie. Pamja e tyre lidhet me llojin e konstruksionit dhe materialin që do të përdoret. Pajisjet e tilla mund të bëhen nga:

pëlhura;
plastike;
metalike;
druri

Pra, për fëmijët e grupit më të vjetër, mbajtësi i shtratit zgjidhet mesatar në mënyrë që të jenë në gjendje të ngjiten pa ndihmë dhe të mos bien gjatë gjumit. Për një theks më të madh, lojëra elektronike mund të bëhen gjithashtu për të mbivendosur një pjesë të shtratit.

Pengesat - të lëvizshme ose të ndërtuara - janë pjesë shumë të njohura me shtretër. Lloji i parë ka një bazë horizontale, e cila vendoset nën dyshek dhe është e bashkangjitur në anët e shtratit. Ato janë të furnizuar me këmbë, të rregullueshme për modifikimin e mundshëm të lartësisë së barrierës. Disa kanë shina tërheqëse për të pozicionuar shinën e shtratit në distancën e dëshiruar nga buza. Pengesat e planit të ndërtuar janë panele që janë bashkangjitur në anën e shtratit. Ata nuk kanë qoshe të mprehtë, dhe mbushja e butë do ta mbrojë foshnjën nga dëmtimet e mundshme gjatë gjumit.

Preferenca për pengesat si elemente mbrojtëse ka arsye të mira:

të ndjeheni më të mbrojtur dhe të bini në gjumë më shpejt;
gamë të gjerë të produkteve;
dyshek dhe batanije nuk rrëshqasin në dysheme;
nuk ka depërtim të drafteve.

Kur zgjidhni shtretërit dhe elementët e tyre mbrojtës, duhet t'i kushtoni vëmendje dimensioneve të strukturës dhe grupmoshës së fëmijëve. Fokusi tematik i mjediseve gjithashtu luan një rol të rëndësishëm.

Hartimi tematik

Shtë e rëndësishme që të keni një vend të rehatshëm për të fjetur në kopsht. Ne gjithashtu nuk harrojmë se dhoma gjumi është një vend i paqes dhe rehati. Por si çdo fëmijë dëshiron ta lidhë shtratin e tij me diçka qesharake dhe magjike.

Ju mund të aplikoni vizatime të personazheve tuaj të preferuar nga librat dhe karikaturat në shtretërit e zakonshëm. Për ta bërë këtë, nëse është e mundur, institucioni mund të ftojë një artist profesionist, ose mund të përpiqeni ta bëni këtë nga vetë edukatorët, prindërit dhe fëmijët. Procesi krijues do të shtojë disponimin, dhe kafshët e lezetshme nga një përrallë dhe një princeshë do të jenë vazhdimi i një ëndrre përrallore.

Përveç vetë shtratit, shtrati i fëmijëve luan një rol të rëndësishëm. Sigurisht, para së gjithash, duhet t'i kushtohet vëmendje mirëdashësisë së saj mjedisore dhe qëndrueshmërisë së ngjyrave. Por për fëmijën, ju gjithashtu duhet të zgjidhni modelin e tij të preferuar - fotografi të butë dhe simpatik, komplote interesante, piktura të peizazhit. Dhe sigurisht, imazhi i personazheve nga përrallat dhe personazhet vizatimorë do ta bëjë atë të lumtur për të bërë shtratin dhe për të shkuar në shtrat. Ose thjesht ngjyra të lehta pastel që ju përgatisin për një gjumë të qetë dhe të shëndetshëm. Por kur zgjidhni rrobat e shtratit, duhet të shmangni shkëlqimin dhe larminë e fortë, të cilat do të irritojnë fëmijën.

Vendimet më të guximshme për hartimin e shtratit mund të konsiderohen një largim nga forma standarde. Automjetet do të jenë të preferuarat këtu. Një shtrat modern i makinave është ëndrra e çdo djali, dhe një shtrat në formën e një karroce është një princeshë e vogël. Gjëja kryesore është që një zgjidhje e tillë duhet të jetë realisht e realizueshme.

Cilësia dhe pajtueshmëria me GOSTs

Dy GOST-et kryesore kanë të bëjnë me llojet e ahurëve të kopshteve të prodhuara, si dhe testimin e cilësisë së tyre. Modelet e destinuara për një grup çerdhesh duhet domosdoshmërisht të kenë një gardh të besueshëm, të kenë aftësinë për të modifikuar lartësinë e shtratit me rritjen e foshnjës. Gjatësia e produktit nuk duhet të kalojë 1 m 20 cm, dhe gjerësia - 0.6 m. Nëse krevat fëmijësh ka funksionin e lëvizjes së gardhit anësor poshtë, atëherë ajo duhet të ulet jo më pak se 13.5 cm.

Shtrati i destinuar për fëmijë nga 3 deri në 7 vjeç duhet të jetë të paktën 1 m 40 cm, dhe gjerësia e njëjtë me llojin e mëparshëm. Në këtë rast, gjerësia mund të bëhet më e madhe.

Për udhëzimet themelore të testimit të shtretërve në kopshtet e fëmijëve, cilësimet e mëposhtme janë të rëndësishme në përputhje me GOST:

stabiliteti strukturor;
shkalla e deformueshmërisë së rafteve të shtratit;
forca e bazës;
qëndrueshmëria e përgjithshme e produktit.

Për prova, duhet të merren produkte të freskëta, dhe protokollet e të gjitha inspektimeve duhet të përmbajnë devijime të mundshme nga standardet e instalimit, të cilat u zbuluan nga kontrolli. Përveç kësaj, ndër kërkesat e rëndësishme për pajisjet e fëmijëve në kopsht janë rregullat sanitare dhe epidemiologjike për pajisjen dhe përmbajtjen, të konfirmuara nga certifikatat. Dhe shtretërit, si çdo mobilje, duhet të jenë rezistente ndaj përdorimit të mjeteve të ndryshme për pastrim të lagësht.

Video

Foto

Kur zgjedhin mobiljet e fëmijëve, prindërit e fëmijëve të vegjël dhe drejtuesit e institucioneve parashkollore dhe shkollore shpesh përballen me faktin se ata nuk kanë nevojë vetëm të zgjedhin modelin dhe ngjyrën e produktit, por edhe të përcaktojnë grupin e lartësisë. Pra, çfarë është një grup i rritjes? Si të zgjidhni madhësinë e duhur për një karrige të lartë ose tryezë? Nga çfarë duhet të udhëhiqet?

Krijimi i mobiljeve parashkollore për fëmijë dhe mobiljeve të studentëve për shkolla, dizajnerët e kompanisë sonë, natyrisht, drejtohen nga dokumente rregullatore, të cilat shprehin qartë të gjitha kërkesat për mobilje, si dhe grupet e mundshme të rritjes.

GOST dhe SanPiN aktual për mobiljet parashkollore:

Pra, çfarë është një grup i rritjes së mobiljeve?

Vetë koncepti i "grupit të rritjes" lindi nga vlerësimet e zhvillimit të shëndetshëm të trupit të fëmijës. Për të formuar qëndrimin e duhur të shëndetshëm të foshnjave, është e nevojshme që ata jo vetëm të udhëheqin një mënyrë jetese aktive, por edhe të ulen në mënyrë korrekte në tavolinat e tyre në karriget e sakta. Për këtë, u zhvilluan grupet e rritjes, në të cilat lartësia e karriges dhe tryezës varet drejtpërdrejt nga lartësia e fëmijës dhe marrin parasysh veçoritë e pozicionit të fëmijës.

E rëndësishme! Kur zgjidhni mobilje, duhet të keni parasysh se:

me gjunjë të përkulur në 90 gradë, këmbët duhet të jenë në kontakt të plotë me dyshemenë;
duhet të ketë një hapësirë \u200b\u200bprej të paktën 110 mm midis gjunjëve dhe majës së tryezës për lëvizje të lirë,
buza e përparme e karriges nuk duhet të jetë afër gropave popliteale, kofsha e poshtme duhet të jetë e lirë nga presioni i karriges,
parakrahu i dorës, i përkulur në bërryl në 90 gradë, duhet të qëndrojë i qetë pa tension në tavolinë,
pjesa e pasme e karriges duhet të sigurojë mbështetjen e shpinës në dy vende (rajoni i mesit, shpatullat e poshtme të shpatullave),
duhet të ketë hapësirë \u200b\u200btë lirë midis sediljes së karriges dhe mbështetëses.

Të gjitha kushtet e mësipërme plotësohen në grupet e rritjes. Dhe duke ditur rritjen e fëmijës suaj, nuk keni pse të vraponi nëpër të gjitha dyqanet me një shirit dhe të matni mobiljet. Mjafton vetëm të vendosësh për këtë grup shumë të rritjes.

Tabela e grupeve të gjatësisë në varësi të gjatësisë së fëmijës

Gjatësia e fëmijës (mm)	Grupi i rritjes për mobilje dhe shënimin e ngjyrave	Grup në kopsht ose klasë në shkollë (afërsisht)	Lartësia nga dyshemeja në sediljen e karriges (mm)	Lartësia nga dyshemeja në majë të tryezës (mm)
	00 (e zeza)
	0 (e bardhe)	grupi më i ri
	1 (Portokalli)	grup i vogël / i mesëm
	2 (vjollcë)	grupi i mesëm / i moshuar
	3 (e verdhe)	grupi i të moshuarve / klasa e parë
	4 (e kuqe)

Kërkesat sanitare dhe epidemiologjike për pajisjen, përmbajtjen dhe organizimin e mënyrës së funksionimit në organizatat parashkollore. SanPiN aktual 2.4.1.3049-13 u miratua më 15 maj 2013 dhe hyri në fuqi më 30 korrik 2013, duke zëvendësuar SanPiN 2.4.1.2660-10 të pavlefshme.
Ekstrakt nga SanPiN 2.4.1.3049-13:

Për fëmijët e moshës 5 deri në 7 vjeç, midis aktivitetit të nevojshëm fizik, duhet të sigurohen deri në 8 orë aktivitete rekreative dhe arsimore në javë. Përveç kësaj, është e nevojshme të përfshihet një kompleks për ngurtësimin e nxënësve, i cili konsiston në ajrosjen e lokaleve, larjen me ujë të ftohtë, ushtrimet dhe ecjen në ajër të pastër.

Normat e sakta për gjetjen e grupeve të moshave të ndryshme në pishinë mund të gjenden në tekstin e dokumentit rregullues. Pas vizitës në pishinë, fëmijët mund të nxirren për një shëtitje jo më herët se 50 minuta më vonë në mënyrë që të parandalojnë hipoterminë.

Trajtimi

Sipas SanPin, ventilimi i ambienteve të grupeve të fëmijëve duhet të kryhet në mënyrë të përsëritur, gjatë mungesës së fëmijëve. Koha e ventilimit varet nga temperatura e ajrit jashtë dritares dhe cilësia e ngrohjes në dhomë. Ajrimi duhet të ndalet gjysmë ore para se fëmijët të kthehen në grupe. Në sezonin e ngrohtë, ajrosja është e lejueshme në prani të nxënësve, në këtë rast këshillohet të shmangni një tërheqje. Dokumenti përmban një tabelë që tregon qartë kohëzgjatjen e procedurave të tilla në një institucion parashkollor.

Sipas SanPin, kuarcizimi i grupeve në kopshte duhet të kryhet dy herë në ditë sipas orarit dhe pas kësaj ajri duhet të kryhet.

Larja dhe përpunimi i lodrave në kopshtin e fëmijëve sipas SanPin duhet të bëhet çdo ditë pasi fëmijët të largohen nga shtëpia. Në grupet më të reja - dy herë në ditë. Lodrat e destinuara për lojë në natyrë lahen menjëherë pasi të kthehen nga rruga me to. Alsoshtë gjithashtu e nevojshme të përpunohen lodrat që sapo janë blerë, kjo duhet të bëhet me ujë me sapun për 15 minuta, pastaj të shpëlahen në ujë të pastër. Detergjenti i përdorur për të trajtuar lodrat duhet të jetë i sigurt për fëmijët.

Në përputhje me standardet e SanPin, çarçafët e kopshtit duhet të ndërrohen sa më shpejt që të ndoten, por të paktën një herë në javë. Larja e ndërresave dhe peshqirëve kryhet ose në lavanderi të një institucioni arsimor parashkollor, ose nga një organizatë e veçantë me të cilën është hartuar një marrëveshje për sigurimin e shërbimeve të lavanderi.

Në përputhje me standardet sanitare, për secilin fëmijë në grupin e kopshtit, duhet të ketë një tenxhere individuale, dhe për fëmijët mbi 5 vjeç, vendet personale të bëra nga materiale të sigurta instalohen në tasat e tualetit. Trajtimi i vazove duhet të kryhet menjëherë pas përdorimit duke përdorur detergjentë dhe dezinfektues. Tualetet pastrohen të paktën dy herë në ditë.

Blloku i ushqimit

Secili grup i kopshteve duhet të jetë i pajisur me një lavaman për larjen e enëve me ujë të nxehtë dhe të ftohtë sipas SanPin. Enët së pari pastrohen nga mbeturinat e ushqimit, pastaj lahen me një sfungjer me shtimin e sinapit dhe sodës. Pastaj ato lahen në ujë në një temperaturë prej 50 gradë me shtimin e zbardhuesit, pastaj shpëlahen në ujë të paktën 70 gradë dhe thahen në një rrjet të krijuar për këtë. Një herë në ditë, enët duhet të zihen në ujë të pastër.

Nëse ekziston dyshimi për shfaqjen e një sëmundjeje të transmetuar përmes ushqimit, atëherë enët duhet, pas pastrimit dhe larjes, të përpunohen dhe dezinfektohen në një solucion kloramine ose zbardhuese për 30 minuta, pastaj të shpëlahen tërësisht dhe të thahen.

Të gjitha veglat në institucionin arsimor parashkollor duhet të jenë të etiketuara sipas SanPin. Çdo tigan duhet të ketë një mbishkrim për të cilën pjatën është menduar, shënimi zbatohet me bojë vaji.

Vitaminimi në kopshtin e fëmijëve sipas SanPin kryhet duke marrë parasysh gjendjen e nxënësit, me mbikëqyrjen e detyrueshme të një punonjësi shëndetësor dhe me njoftimin e prindërve.

Nëse menuja nuk përfshin pije të fortifikuara, atëherë vitaminat shtohen në pjatat e treta - komposto ose pelte, në një temperaturë të caktuar

Standardet për ambientet dhe pajisjet

Në SanPin për pishinën në kopsht, është shkruar qartë se cilat dhoma duhet të jenë pranë pishinës dhe me çfarë pajisje, si dhe çfarë lloj personeli nevojitet në pishinë. Me rëndësi të veçantë është pastrimi dhe dezinfektimi i pishinës. Me qarkullim të mirë të ujit në pishinë, duhet të bëhet një ndryshim i plotë i ujit brenda 8 orësh. Nëse nuk ka qarkullim, kullojeni ujin çdo ditë. Pastrimi i tasit të notit duhet të kryhet nga punonjësit përgjegjës për këtë. Dushet, tualetet dhe dhomat e zhveshjes pastrohen çdo ditë. Pastrim i përgjithshëm çdo muaj. Shtë e nevojshme të monitorohet cilësia e ujit në pishinë një herë në ditë.

Lule mbillen në oborrin e kopshtit për të ndarë terrenet e lojërave nga zonat ekonomike. Bimët frutore, helmuese dhe me gjemba nuk duhet të mbillen në SanPin.

Madhësia e mobiljeve në kopshtin e fëmijëve sipas SanPin duhet të jetë i të njëjtit grup dhe të korrespondojë me tabelën e dhënë në dekret. Secili grup i gjatësisë së fëmijëve duhet të korrespondojë me madhësinë e mobiljeve.

Shënimi i mobiljeve në një kopsht fëmijësh sipas SanPin duhet të bëhet me ngjyra, varësisht nga madhësia e mobiljeve.

SanPin për stafin

I gjithë stafi, përfshirë mësuesit e kopshteve, duhet t'i nënshtrohen trajtimit mjekësor kur punësohen. inspektim dhe çertifikim për njohjen e standardeve sanitare. Më tej, çdo dy vjet, kryhet një test për njohjen e të njëjtave norma, dhe mësuesit testohen rregullisht. Për shembull, testimi i "FSES të arsimit parashkollor". Të gjithë arsimtarët parashkollorë janë të pajisur me kominoshe.

Një infermiere në një kopsht fëmijësh sipas SanPin të ri duhet të ketë të paktën arsim të mesëm mjekësor dhe të ketë të paktën 3 vjet përvojë pune. Kërkohet prania e një libri mjekësor, një ekzaminim mjekësor duhet të kryhet çdo tre muaj. Kur punon, ajo mbështetet në një dokument të udhëzimeve të duhura dhe rregulloreve të brendshme të punës

Ju mund të mësoni më shumë rreth standardeve SanPin për një institucion arsimor parashkollor duke klikuar në linkun.

Dhomat për fëmijët e moshës 1 deri në 4 vjeç duhet të kenë tavolina me katër vende; për grupet e mesme, të moshuara dhe përgatitore të kopshtit, përdoren tavolina të dyfishta. Tabelat vendosen në jo më shumë se 2 rreshta dhe në mënyrë të tillë që drita të bjerë nga e majta. Distanca nga zona e verbimit të dritares duhet të jetë së paku 0.45 m (mundësisht 1 m), dhe midis rreshtave të paktën 0.45 m.

Për fëmijët parashkollorë, mobiljet prodhohen në 6 grupe që kanë karakteristikat e duhura (tabela 1.13).

Tabela 1.13.

Madhësitë dhe shenjat e tavolinave dhe karrigeve për fëmijët parashkollorë.

Grup mobiljesh	Ngjyra e shënimit	Grupi i lartësisë, cm	Lartësia e tryezës mbi dysheme, cm	Lartësia e sediljes mbi dysheme, cm

Bëj shtretër për fëmijë dy lloje: I - shtrati i fëmijëve me një parmak dhe lartësia e ndryshueshme e krevatit për fëmijët nën 3 vjeç; II - shtrati i fëmijëve për fëmijët e moshës 3 deri në 7 vjeç. Dimensionet e tyre funksionale tregohen në Tabelën 1.14.

Tabela 1.14.

Madhësitë funksionale të shtratit për fëmijët 3 - 7 vjeç.

Për parandalimin e sëmundjeve infektive, distanca minimale midis shtretërve duhet të jetë 0.3 m (nga shtrati), distanca nga muret e jashtme në shtretërit është 0.7-1 m. Në grupet parashkollore, shtretërit e palosshëm me një shtrat të ngurtë dhe të ndërtuar në shtretër të vetme dhe marinari lejohen.

Kërkesat higjienike për orenditë shkollore.

Mobiljet e institucioneve moderne arsimore ndahen në grupet e mëposhtme:

1) për klasat:

Tavolina studentore për teke dhe dyshe me karrige të grupit përkatës;

Tabela laboratorike studentore për klasa të specializuara (fizikë, kimi, biologji);

Tavolina kompjuterike;

Dollapë për mjete mësimore;

Piedestalet për mjete mësimore teknike dhe piedestalet për një tabelë për mjetet mësimore;

Dërrasa të ndryshme të modifikimeve;

2) për bibliotekat:

Raftet e bibliotekave dy dhe njëanshme;

Komplete bibliotekash;

3) për dhomën e ngrënies;

4) për punëtori trajnimi;

5) për dhomat e ndërrimit;

6) për sallat e mbledhjeve.

Mobiljet kryesore të shkollës (tavolina, tavolina, karrige studentësh) kanë madhësi të ndryshme, varësisht nga treguesit e gjatësisë së trupit të fëmijës. Secili student pajiset me një vend pune të rehatshëm në një tavolinë apo tryezë në përputhje me gjatësinë e trupit të tij, gjendjen e shikimit dhe dëgjimit. Ulja e studentëve në tavolina (tavolina) kryhet duke marrë parasysh gjatësinë e trupit të tyre (në këpucë). Për nxënësit e shkollës, prodhohen mobilje të 6 grupeve me shenjë me ngjyra (tabela 1.15).

Tabela 1.15.

Madhësitë e mobiljeve shkollore dhe shenjat e tyre.

Numrat e mobiljeve	Grupi i rritjes, mm	Lartësia mbi dyshemenë e mbulesës së buzës së tryezës, përballë studentit	Ngjyra e shënimit	Lartësia mbi dysheme, buza e përparme e sediljes
			Portokalli
			Vjollcë

Mobiljet duhet të kenë kodim dixhital dhe me ngjyra ... Kodimi i ngjyrave të orendive shkollore duhet të jetë i dukshëm nga ana e korridorit; aplikohet në të dy anët e tryezës (tavolina e shkollës), karrige në formën e një rrethi me një diametër 22 mm ose një shirit horizontale të gjerë 20 mm.

Tabela 1.16.

Aktualisht, shkolla përdor dërrasa dërrasash të disa llojeve:

Për të shkruar me shkumës;

Për shkrimin me stilolaps;

Për shkrimin me shkumës me një shtizë (muzikore);

Për reklama tape.

Pllakat e bëra në bazë të fletës së çelikut të smaltuar janë të përshtatshme.

Në varësi të ngjyrës së smaltit, përdoren pllaka shkumës (jeshile) dhe lapsa të thatë (të bardhë).

Kur pajisni klasat, duhet të respektohen dimensionet dhe distancat e vijës së mëposhtme:

Midis rreshtave të tavolinave të dyfishta - të paktën 60 cm;

Midis rreshtave të tavolinave dhe murit të jashtëm gjatësor - të paktën 50-70 cm;

Midis rreshtave të tavolinave dhe murit të brendshëm gjatësor (ndarës) ose dollapëve përgjatë këtij muri - të paktën 50-70 cm;

Nga tabelat e fundit në mur (ndarje) përballë dërrasës - të paktën 70 cm, nga muri i pasëm, i cili është ai i jashtëm, - të paktën 100 cm, dhe në prani të klasave rrotulluese - 120 cm;

Nga tabela e demonstrimit në dërrasë - të paktën 100 cm;

Nga tavolina e parë e shkollës në dërrasën e zezë - 2.4 - 2.7 m;

Distanca më e madhe e vendit të fundit të studentit nga tabela është 860 cm;

Lartësia e skajit të poshtëm të dërrasës së zezë mbi dysheme është 80-90 cm.

Tavolinat, tavolinat dhe karriget numërohen në klasë: ato më të vogla janë më afër dërrasës së zezë, ato më të mëdha më larg; për fëmijët me mprehtësi vizuale dhe dëgjim të zvogëluar, tryezat, pavarësisht nga madhësia, vendosen përpara. Me korrigjimin e mjaftueshëm të mprehtësisë vizuale me syze, studentët mund të ulen në çdo rresht.

Nxënësit e shkollës me sëmundje reumatike që shpesh janë të sëmurë (bajamet, inflamacion akut i rrugëve të sipërme të frymëmarrjes) duhet të ulen më tej nga muri i jashtëm.

Të paktën 2 herë në vit, studentët të ulur në rreshtat I dhe III janë ndërruar, pa shkelur korrespondencën e mobiljeve me gjatësinë e trupit të tyre.

Vëzhgimi i mësuesit për fëmijën gjatë mësimit ju lejon të vini re devijime nga sjellja e saktë dhe më pas të përcaktoni shkaqet e tyre.

Gjerësia e vendit të punës në tryezë duhet të jetë e barabartë me shumën e gjatësisë së dy parakrahëve me duar plus 3-4 cm për lirinë e uljes. Lartësia e karriges duhet të jetë e barabartë me gjatësinë e këmbës së poshtme me shtimin e 2 cm në lartësinë e thembra.

Thellësia e karriges duhet të jetë së paku 2/3 dhe jo më shumë se 3/4 e gjatësisë së kofshës.

Necessaryshtë e nevojshme t'i kushtohet vëmendje e veçantë rasteve kur madhësia e tryezës (tryezës), karriges korrespondon me madhësinë e personit që ulet pas tyre dhe pozicioni i fëmijës nuk korrespondon

kërkesat e higjienës. Kjo tregon mungesën e një aftësie të zhvilluar për ulje korrekte.

Udhëzimet

Zgjidhni mobilje për gjatësinë e fëmijëve. Mobiljet për kopshtet janë në dispozicion në tre madhësi. Possibleshtë e mundur që karriget dhe tavolinat duhet të depozitohen ose, përkundrazi, të rrëzohen. Si rregull, tavolinat dhe karriget shënohen me forma gjeometrike. Shënoni tryezën dhe një grup karrigesh të dizajnuara për fëmijë me të njëjtën lartësi me të njëjtën formë - një rreth, trekëndësh ose katror. Vizatoni një ikonë në cep të tavolinës dhe pjesët e pasme të karrigeve. Ju mund të përdorni një larmi materialesh për këtë. Zbatohet më mirë me bojë vaji. Shifrat mund të priten nga letra me ngjyra, të ngjiten dhe të lustrohen. Në këtë rast, nuk duhet të përdorni shirit ngjitës me ngjyrë, pasi ajo zhvishet shumë shpejt. Bëni një listë të fëmijëve që janë ulur në të njëjtën tryezë.

Dollapët në të cilët fëmijët lënë rrobat e tyre gjithashtu duhet të shënohen. Xhepat e pleksiglasit janë shumë të përshtatshëm për këtë. Ata janë bashkangjitur në dyert e kabinetit, dhe pastaj një foto është futur në to. Por xhepat nuk janë gjithmonë të përfshirë, kështu që ato duhet të priten. Pleksiglas i hollë do të bëjë. Prisni ose porositni katrorë me madhësi rreth 6x6 cm dhe vidhni ato në dyert. Shtë e këshillueshme që të blini ose të bëni 3 grupe identike të fotografive në mënyrë që shenjat në dollapët në dhomën e zhveshjes dhe banjën, si dhe në djepët, të jenë të njëjtat. Tani prodhohen grupe speciale të fotografive për shënjimin, ato janë bërë nga materiale vetë-ngjitëse, kështu që xhepat e pleksiglasit janë opsionale.

Cribs, si dhe dollapët e banjës, duhet të jenë me dy shenja. Fotografitë shërbejnë për të ndihmuar fëmijët të gjejnë gjërat e tyre. Por djepët dhe dollapët me peshqir gjithashtu janë të etiketuar me numra. Lyejini ato me bojë vaji. Listat gjithashtu duhet të hartohen dhe të postohen në një vend të dukshëm. Kolona e parë e një liste të tillë përmban numrin e krevatit ose dollapit, e dyta - emri dhe mbiemri i fëmijës.

Në ambientet e kujdesit për fëmijët, enët e gatimit duhet të jenë të etiketuara. Në një kopsht tipik bashkiak, fëmijët zakonisht hanë në një grup. Dado sjell darkë. Çdo tigan duhet të shënohet me atë pjatë për të cilën është menduar. Më të mëdhenjtë janë shënuar "1 pjatë", "3 pjatë". Një tenxhere pak më e vogël është lënë mënjanë për një pjatë anësore dhe nënshkruhet "Pjata e dytë". Në të, dadoja sjell qull për mëngjes. Pjata të veçanta nevojiten për pjatat e mishit, për sallatën dhe për bukën. Një mbishkrim përkatës është bërë në secilin artikull. Shënimi zbatohet me bojë vaji.

Alsoshtë gjithashtu e nevojshme të shënohen kova që dadoja përdor gjatë pastrimit të lagësht. I njëjti kovë mund të përdoret në sallën e lojës dhe në dhomën e gjumit, por tualeti duhet të ketë të vetin, të shënuar në mënyrë të përshtatshme. E njëjta gjë vlen edhe për dyert. Ai që përdoret për të pastruar dyshemenë e tualetit duhet të ketë një shenjë të kuqe. Mund të jetë thjesht një copë pëlhure e kuqe e qepur në një leckë. Duhet të shënohen edhe mopset.

Në grupet e çerdheve, mësuesi ekzaminon fëmijët në mëngjes. Ai mat temperaturën e tyre dhe shikon në fyt. Për shpatullat, duhet të ketë 2 kanaçe. Ata gjithashtu duhet të shënohen me bojë vaji. Njëra ka mbishkrimin "Spatula të pastra", nga ana tjetër - "Spatula të ndyra".

Mbështetja përbëhet nga një element qeramik me një përmbajtje të lartë të aluminit. Kjo jep izolim shumë të mirë në të cilin është montuar elementi rezistues.

Lidhjet gjithashtu luajnë një rol të rëndësishëm. Ata duhet të krijojnë një kontakt të besueshëm midis elementit rezistues dhe çipit të rezistencës, dhe gjithashtu të sigurojnë një nivel të lartë të përçueshmërisë. Kjo arrihet duke përdorur një shtresë të ndërmjetme me bazë nikeli dhe një shtresë të jashtme kallaji për të siguruar bashkim të mirë.

Rezistencat e montimit në sipërfaqe janë në dispozicion në madhësi standarde të ndryshme. Teknologjitë nuk qëndrojnë akoma dhe për këtë arsye madhësia e përbërësve të radios vazhdimisht zvogëlohet. Në vitin 2014, madhësia e zakonshme për një rezistencë SMD ishte 0,05 milimetra.

Karakteristikat e rezistencës SMD

Rezistencat SMD prodhohen nga kompani të ndryshme. Prandaj, karakteristikat e elementeve me të njëjtën prerje mund të ndryshojnë shumë nga njëra-tjetra. Ekzistojnë disa parametra themelorë të cilëve duhet t’u kushtoni vëmendje.

Vlerësimi i energjisë kërkon vëmendje të veçantë. Për dizenjot e rezistencës që përdor montimin në sipërfaqe, niveli i energjisë që mund të shpërndahet është më i vogël sesa për përbërësit e telit.

Për shkak të faktit se rezistencat SMD bëhen duke përdorur film oksid metali, ato kanë vlera relativisht të afërta të tolerancës. Në të njëjtën kohë, devijimet në intervalin prej 5, 2 dhe 1 përqind janë më të zakonshmet. Për pjesët speciale, vlerat mund të jenë 0.5 dhe 0.1 përqind.

Rezistencat SMD zakonisht kanë një koeficient të mirë të temperaturës. Vlerat më të zakonshme janë 25, 50 dhe 100 njësi të modulimit të impulsit në 1 ° C.

Aplikacion

Rezistencat SMD përdoren në shumë dizajne. Madhësia lejon që ato të përdoren jo vetëm për pllaka kompakte, por edhe për metodat e montimit të automatizuar. Përparësia tjetër e tyre është se ata punojnë mirë në pajisjet radio. Për shkak të madhësisë së tyre të vogël, rezistencat e tillë kanë induktancë dhe kapacitet shumë të vogël të rremë. Sidoqoftë, nivelet e larta të shpërndarjes së energjisë duhet të merren parasysh gjatë llogaritjes së qarkut elektromagnetik.