Karakteristikat e arsimit në vende të ndryshme. Arsimi i lartë në vende të ndryshme

Klasik, me paragjykim në teknologjinë e lartë ose kulturë, arsim me pagesë dhe falas - ne kuptojmë se si dhe çfarë mësojnë ata jashtë vendit

Burimi: libre.life

Sistemi i arsimit të mesëm francez, si në shumë vende të tjera evropiane, përbëhet nga tre faza: shkolla fillore (ecole primaire), të cilën e ndjekin fëmijët nga 6 deri në 11 vjeç, kolegji i lartë (kolegji), i projektuar për adoleshentët nga 11 deri në 15 vjeç. , dhe, në fund, liceu, ku mësohen nxënësit nga mosha 16 deri në 18 vjeç. Arsimi shtetëror është i detyrueshëm për të gjithë fëmijët nga mosha 6 deri në 16 vjeç dhe ofrohet pa pagesë - në fakt, është një analog i klasave ruse 9-11, ku studentët përgatiten të hyjnë në universitete.

Në të njëjtën kohë, në Francë ka edhe institucione arsimore private, të cilat kryesisht paguhen.
Një shkollë fillore në Francë nuk është shumë e ndryshme nga homologja e saj moderne ruse - të njëjtat klasa të vogla, një qasje lozonjare ndaj lëndëve. Dallimet fillojnë të shfaqen më vonë - në kolegj, ku një fëmijë 11-vjeçar hyn pas fazës së parë të arsimit. Për shembull, këtu klasat numërohen në mënyrë të kundërt: fëmija hyn në klasën e gjashtë dhe pas katër vjetësh përfundon të tretën. Pastaj kolegji zëvendësohet nga një lice, arsimi i detyrueshëm në të cilin zgjat dy vjet - dhe më pas adoleshenti kalon në një klasë "diplome" (terminale).

Burimi: libre.life

Në këtë vend, ata fillojnë të kuptojnë shkrim-leximin shkencor që në moshën 6-vjeçare. Programi është përgjithësisht standard: fëmijët mësojnë të lexojnë, numërojnë, shkruajnë, studiojnë historinë natyrore dhe dallimet kryesore janë në cilësinë e aktiviteteve shtesë.

Pas studimeve për katër vjet (në Berlin dhe Brandenburg - 6 vjet), fëmija mbaron shkollën fillore dhe kalon në fazën tjetër - arsimin e mesëm të përgjithshëm, kohëzgjatja e të cilit është nga 4 deri në 6 vjet. Në këtë rast, studenti mund të zgjedhë një nga opsionet: shkollë bazë, reale ose gjimnaz. Si rregull, në këto institucione arsimore dallohen klasat 5 deri në 10, dhe ndryshimi përcaktohet nga përmbajtja e programit. Për shembull, në shkollën fillore, shumë vëmendje i kushtohet aftësive të punës - në mënyrë që të krahasohet me shkollat profesionale ruse. Certifikata e pas diplomimit zakonisht përdoret për të vazhduar arsimin në arsimin profesional industrial ose të mbrëmjes në një nivel më të lartë.

Burimi: libre.life

Fëmijët italianë e nisin rrugëtimin e tyre drejt dijes në moshën 6-vjeçare, duke hyrë në shkollën fillore, dy fazat e para të së cilës (scuola elementare 1 dhe scuola elementare 2) janë falas për të gjithë. Programi i detyrueshëm i kësaj faze përfshin lëndë të arsimit të përgjithshëm dhe sipas dëshirës mund të zgjidhet vetëm studimi i fesë.

Në përfundim të studimeve pesëvjeçare (dy fazat e para), nxënësit kalojnë provimet me shkrim dhe me gojë dhe marrin certifikatën e shkollës fillore, për të kaluar më pas në shkollën e mesme, ku studiuesit e rinj do të studiojnë deri në moshën 14 vjeçare. Në fund të çdo viti, nxënësit e shkollave të mesme pritet të kalojnë provimet me sukses. Nëse një student dështon në test, ai qëndron për një vit të dytë.

Në moshën 18-vjeçare, nxënësit e shkollës vazhdojnë shkollimin në lice. Janë tre lloje të këtyre të fundit: liceu klasik dhe teknik, si dhe i specializuar në shkencat natyrore. Programi i të gjitha liceut përfshin letërsi italiane, latinisht, matematikë, fizikë, shkenca natyrore, filozofi, histori. Maturantët kalojnë provimin dhe marrin certifikatat e maturës me të cilat mund të hyjnë në universitet.

Burimi: libre.life

Nuk është viti i parë që shkollat britanike po tërheqin si magnet nxënës nga e gjithë bota. "Ata mësojnë - shumë, ne - edukojmë zotërinj," - në fakt, kjo frazë e drejtorit të një prej institucioneve prestigjioze arsimore shpjegon avantazhet e arsimit të marrë në MB.

Vendi parashikon arsimin e detyrueshëm falas, të cilin mund ta marrë çdo fëmijë nga mosha 5 deri në 16 vjeç, pavarësisht nga kombësia, raca dhe statusi social i prindërve. Në të njëjtën kohë, ai përfshin dy faza: arsimin fillor - për fëmijët e moshës 4-11 vjeç (deri në 7 vjeç, një fëmijë shkon në shkollë për fëmijë, dhe nga 7 deri në 11 vjeç - në një shkollë fillore). dhe arsimi i mesëm ofrohet për adoleshentët 11–16 vjeç.

Shkollat e mesme kanë notat e tyre. Pra, institucionet "gramatikore" janë të fokusuara në komponentin e arsimit të përgjithshëm akademik - me pritjen e arsimit të mëtejshëm në universitet. Shkollat "moderne" dallohen nga orientimi i tyre aplikativ dhe ju lejojnë të fitoni shpejt kualifikimet profesionale. Shkollat më të njohura "të njëhershme" kombinojnë këto dy karakteristika.

Prindërit që dëshirojnë ta mësojnë fëmijën e tyre në shtëpi duhet së pari të marrin leje nga bordi arsimor lokal. Fakti është se kushtet "shtëpi" të arsimit duhet të jenë në përputhje me standardet e pranuara, përfshirë arsimin e detyrueshëm fetar.

Sistemi arsimor publik në Britaninë e Madhe filloi të formohej në vitin 1870 dhe në vitin 1944 u krijua një sistem i arsimit të detyrueshëm fillor dhe të mesëm falas. Shkollat publike në Angli financohen nga publiku dhe drejtohen nga organizata lokale arsimore. Shkollat private në Angli quhen gjithashtu "të pavarura" dhe "publike". Ato ekzistojnë ekskluzivisht me paratë që prindërit paguajnë për të arsimuar fëmijët e tyre.

Programi kombëtar zhvillohet nga shteti dhe është i detyrueshëm për të gjitha shkollat. Shumica e shkollave private i përmbahen një kurrikule kombëtare, por kanë të drejtë të ndryshojnë mësimdhënien e lëndëve. Programi kombëtar përfshin këto lëndë: · Anglisht · Teknologji dhe dizajn · Gjeografi · Matematikë · Informatikë · Muzikë · Histori natyrore · Gjuhë të huaja · Art · Fizikë. Historia e përgatitjes

Edukimi shkollor në Angli përfshin dy module: Fillore - për fëmijët e moshës 4 deri në 11 vjeç (deri në 7 vjeç - në një shkollë për të vegjlit, dhe nga 7 deri në 11 vjeç - në shkollën fillore) E mesme - për fëmijë nga 11 deri në 16 vjeç vjet. Ekzistojnë tre lloje kryesore të shkollave të mesme të ulëta: shkolla "gramatike" shkolla "moderne" shkolla "të bashkuara".

Viti akademik është nga 1 shtatori deri më 31 gusht. Si rregull, viti akademik ndahet në semestra: vjeshtë (para Krishtlindjeve), pranverë (deri në Pashkë) dhe verë (deri në fund të qershorit). Shkollat punojnë, si rregull, nga ora 9.00 deri në orën 16.00, java shkollore është zakonisht 5 ditë. Nuk ka takime prindërore. Prindërve të çdo fëmije u jepet 5-10 minuta për komunikim kokë më kokë me mësuesin. Uniforma shkollore është e detyrueshme. Shumë vëmendje i kushtohet bamirësisë në institucionet arsimore. Që në moshë të re, fëmijët mësohen të ndihmojnë ata që kanë nevojë. Studentëve në shumë shkolla në Mbretërinë e Bashkuar u kërkohet të bëjnë punë sociale, të tilla si në pikat e karburantit ose shtëpitë e pleqve.

Në Shtetet e Bashkuara, nuk ekziston një sistem arsimor i vetëm shtetëror, secili shtet ka të drejtë të përcaktojë strukturën e tij në mënyrë të pavarur. Bordet e shkollave vendosin kurrikulat shkollore, punësojnë mësues dhe përcaktojnë financimin e programit. Shtetet e rregullojnë arsimin brenda kufijve të tyre duke vendosur standarde dhe duke ekzaminuar studentët.

Institucionet parashkollore ku rriten fëmijët e moshës 3-5 vjeç; shkolla fillore (klasat 1-8), në të cilën fëmijët e moshës 6-13 vjeç, shkolla e mesme (klasat 9-12) me detyrën e mësimdhënies së djemve dhe vajzave të moshës; institucionet arsimore të nivelit të fundit të arsimit që janë pjesë e sistemit të arsimit të lartë.

Shkolla fillore është një institucion arsimor ekzistues në mënyrë të pavarur, ku një mësues jep të gjitha klasat me klasën, por shpesh ka edhe një ndihmës mësuesi. Karakteristikë për shkollat fillore është kryerja e orëve sipas aftësive të nxënësve. Pas përcaktimit të "i-qu", shfaqen grupet A, B dhe C - "i talentuar", "normal" dhe "i paaftë" dhe diferencohet të mësuarit.

Shkolla e mesme në Shtetet e Bashkuara zakonisht ndahet në dy nivele - i ri dhe i lartë, secili për tre vjet. Ekziston edhe një shkollë e mesme katërvjeçare, e bazuar në një shkollë fillore tetëvjeçare, në klasën e 8-të shfaqet sistemi i përzgjedhjes së lëndëve. Shkollat e mesme janë të llojeve të ndryshme: "akademike", "profesionale" dhe "multidisiplinare".

A - 15% e studentëve - një nivel vazhdimisht i lartë gatishmërie, njohuri të thella dhe origjinalitet (shkëlqyeshëm). B - 25% e studentëve - një nivel që është sinqerisht më i lartë se mesatarja (i mirë). С - 35% e studentëve - niveli mesatar i detyrave (mesatar). D - 15% e studentëve - niveli minimal i njohurive (nën mesataren). F - 10% e nxënësve - rezultate jo të kënaqshme ose mosnjohje e plotë e materialit arsimor.

Viti shkollor vazhdon në American School of Days; fëmijët studiojnë 5 ditë në javë. Kohëzgjatja e seancave stërvitore në ditë është 5-6 orë (nga 8.30 deri në 15.30). Përbërja e klasës ndryshon çdo vit për t'i bërë ato afërsisht të njëjta si në gjini dhe racë, ashtu edhe në nivelin e formimit, njohurive, aftësive dhe sjelljes së nxënësve. Mësuesit janë ngushtë të specializuar: një mësues i klasës së parë mëson vetëm fëmijët e klasës së parë gjatë gjithë jetës së tij profesionale, një mësues i klasës së 5-të mëson vetëm fëmijët e klasës së 5-të, etj.

Të diplomuarit duhet të marrin kredi për 16 kurse akademike në katër vitet e fundit të studimit. Çdo kurs i tillë përbëhet nga një mësim në ditë për 18 ose 36 javë. Për katër vitet e fundit, rekomandohet studimi i detyrueshëm i arritjeve moderne të pesë "disiplinave bazë": anglisht (4 vjet), matematikë (3 vjet), shkenca natyrore (3 vjet), shkenca sociale (3 vjet), zotërimi i njohurive kompjuterike ( 0.5 vjet) Gjithashtu, studentët që dëshirojnë të vazhdojnë studimet në arsimin e lartë duhet të kryejnë një kurs 2-vjeçar të gjuhës së huaj.

Në këto vende shteti garanton arsimin e mesëm falas.Të gjitha sistemet shkollore ndahen në disa faza: shkolla fillore, fillore dhe e mesme. Megjithatë, shpërndarja e kohës së studimit është e ndryshme: Rusia ka një standard arsimor shtetëror, Britania e Madhe ka një program kombëtar dhe Shtetet e Bashkuara nuk kanë një program të unifikuar shtetëror. Megjithatë, në të gjitha vendet ekziston një listë e detyrueshme e lëndëve për studim.Në të gjitha vendet arsimi shkollor përfundon me provime me shkrim, krahas shkollave publike, ka shkolla private ku arsimi bëhet me pagesë.

INSTITUCIONI ARSIMOR SHTETËROR I ARSIMIT TË LARTË PROFESIONAL "UNIVERSITETI SHTETËROR ORLOV"

FAKULTETI FILOLOGJIK

DEPARTAMENTI I GAZETARISË DHE KOK

abstrakte

"Sistemet arsimore në mbarë botën"

Arsimi klasik në Britaninë e Madhe

Mbretëria e Bashkuarme të drejtë ka një reputacion si një vend i arsimit klasik me cilësi të lartë, historia e të cilit shkon më shumë se njëqind vjet. Diplomat e lëshuara kuotohen në të gjithë botën.

Mbretëria e Bashkuar ka një sistem të gjerë që ju lejon të merrni një arsim të mirë dhe trajnim profesional në çdo nivel. Në vend ka rreth 30 mijë shkolla, nga të cilat 2500 private dhe mbi 170 institucione të arsimit të lartë. Një nga traditat e vendit është hapja e sistemit arsimor ndaj të huajve. Nga 2 milionë studentë, 214 mijë janë persona të ardhur nga jashtë. Sipas Këshillit Britanik, që nga 12 shtatori 2001, 13,400 qytetarë rusë studionin në institucione të ndryshme arsimore në MB. 1360 prej tyre janë studentë të universitetit.

Sistemi arsimor është ndërtuar në atë mënyrë që një i huaj mund të “hyjë” në të pothuajse në çdo fazë. Por kërkesat janë të larta dhe jo të lehta për t'u bërë. Për më tepër, duhet të kihet parasysh se certifikata ruse e maturës nuk njihet si ekuivalente me atë britanike (për ta marrë atë, duhet të studioni 11 vjet në një shkollë ruse dhe 13 vjet në atë britanike).

Shkollat. Fëmijët anglezë fillojnë shkollën në 5 dhe mbarojnë në 16 me një Certifikatë të Përgjithshme të Arsimit të Mesëm (GCSE). Deri në moshën 14 vjeç studiojnë lëndët bazë të arsimit të përgjithshëm sipas programit të detyrueshëm të unifikuar shtetëror. Më pas, brenda dy viteve, bëhet përgatitja për provimet GCSE në 6-10 lëndë. Pas dhënies së këtyre provimeve, programi i arsimit të mesëm të detyruar konsiderohet i përfunduar. Por kjo nuk mjafton për të hyrë në universitet. Është e nevojshme të studiosh edhe për dy vjet në programin e nivelit A, i cili parashikon një studim të thelluar prej tre deri në gjashtë lëndë. Rezultatet e provimeve të nivelit A u shërbejnë si britanikëve ashtu edhe të huajve si një "biletë për jetën" për të vazhduar shkollimin e tyre: sipas konkursit të certifikatave, mund të futeni në universitet.

Që një fëmijë nga Rusia të marrë një arsim cilësor në anglisht, do të ishte mirë të fillonte menjëherë nga një shkollë angleze. Më shumë se 90% e shkollave të mesme në MB janë publike dhe falas. Megjithatë, si rregull, të huajt nuk pranohen atje, kështu që mbetet për të hyrë në një shkollë private. Megjithëse ato frekuentohen nga vetëm rreth 6% e të gjithë studentëve, shkollat private ofrojnë rreth 50% të atyre që hyjnë në elitën e Oksfordit dhe Kembrixhit. Në përgjithësi, 90% e të diplomuarve të shkollave private angleze hyjnë lehtësisht në universitetet kryesore në MB, SHBA, Kanada. Shkollat private pranojnë të huaj nga 8 deri në 18 vjeç, shkollat me konvikt - nga 7 deri në 16 vjeç.

Kolegjet. Të rinjtë anglezë marrin arsim të mesëm dhe special në kolegje. Aty pranohen edhe të huaj. Ju mund të hyni në një kolegj anglez pasi të keni mbaruar një shkollë ruse. Kolegjet ofrojnë trajnime profesionale dhe përfaqësojnë një hap të ndërmjetëm midis shkollës dhe universitetit.

Kurrikula e kolegjit fokusohet kryesisht në përgatitjen praktike për veprimtari profesionale. Por gjithnjë e më shpesh ato përdoren për përgatitjen universitare dhe kualifikimet më të larta që ata caktojnë është e barasvlefshme me certifikatën e maturimit të nivelit A. Në fakt, këto kolegje i lejojnë studentët të përfundojnë një program dyvjeçar të nivelit A me një ritëm të përshpejtuar - në një vit.

Kurset përgatitore të fondacionit funksionojnë në bazë të një numri kolegjesh dhe universitetesh britanike. Kohëzgjatja e tyre është një vit, programi përfshin studimin e thelluar të gjuhës angleze dhe drejtimet bazë.

universitetet. Institucionet e arsimit të lartë në MB ndahen në tre lloje. Ka kolegje (kolegjet e arsimit të lartë) që, si universitetet, japin diploma akademike (vetëm niveli bachelor) dhe lëshojnë diploma të arsimit të lartë. Por ndryshe nga universitetet, ato janë institucione arsimore shumë të specializuara në fusha të tilla si piktura dhe dizajni, muzika, teatri, arsimi. Ka institute politeknike ku zakonisht fitohen specialitete inxhinierike. Ka kolegje universitare, të cilat zakonisht janë pjesë e universiteteve. Së fundi, janë universitetet klasike, të cilat, si më parë, mbeten qendra të edukimit akademik dhe të punës shkencore.

Shkollat e gjuhës. Në Mbretërinë e Bashkuar, ka rreth 1500 institucione arsimore që mësojnë anglisht për të huajt, rreth 800 prej tyre janë shkolla private të specializuara gjuhësore. Më shumë se 370 shkolla janë të akredituara nga Këshilli Britanik, që do të thotë se ato plotësojnë standarde strikte të cilësisë dhe rekomandohen për studentët ndërkombëtarë.

Sistemi arsimor i Irlandës

Irlanda ka më shumë se 3000 fillore, mbi 800 të mesme, më shumë se 150 shkolla gjuhësore, 14 institute teknologjike, disa kolegje private pedagogjike dhe biznesi dhe shtatë universitete.

Të gjitha institucionet arsimore kontrollohen në nivel shtetëror nga organe të veçanta që monitorojnë përputhjen e procesit arsimor me standardet e pranuara.

Traditat e pasura dhe cilësia e lartë e arsimit, mundësia për të fituar ligjërisht para shtesë tërheqin shumë të huaj në Irlandë. Më shumë se 150 mijë studentë vijnë në shkollat e gjuhës irlandeze çdo vit. Përqindja e studentëve ndërkombëtarë në universitetet irlandeze varion nga pesë në dhjetë përqind, në varësi të institucionit.

Shkollat. Irlandezët marrin arsimin fillor nga mosha 4-6 vjeç. Kurrikula kombëtare, që përfundon me një certifikatë të arsimit të mesëm, është hartuar për 12-14 vjet studim, në varësi të moshës në të cilën fëmija ka shkuar në shkollë. Disa shkolla private ofrojnë një Baccalaureate Ndërkombëtare dhe një program të nivelit A britanik.

Shkollat e mesme në Irlandë janë publike dhe private, të përziera dhe të veçanta, shkolla ditore dhe me konvikt. Shumica e shkollave të mesme në Irlandë janë private. Fëmijët nga jashtë pranohen në shkolla private dhe publike. Në rastin e fundit, tarifat janë shumë të moderuara dhe më të ulëta se në shkollat private. Pas 6-8 viteve të studimit në shkollën fillore, zakonisht kryhet një test për zhvillimin e përgjithshëm dhe njohuritë e lëndëve kryesore të kurrikulës shkollore. Në moshën 12-vjeçare, një fëmijë irlandez shkon në shkollën e mesme, ku studion gjuhët angleze dhe irlandeze, matematikën, ekonominë dhe shkencën për gjashtë vjet.

Ata që dëshirojnë të marrin arsim të lartë duhet të kalojnë edhe tre vjet në shkollë. Gjatë dy viteve të fundit, nxënësit e shkollës irlandeze kanë studiuar 6-8 lëndë për të cilat ata kalojnë provimet për të marrë një certifikatë të arsimit të mesëm të plotë - Certifikata e përfundimit.

Shkolla me konvikt për nxënësit rusë në dispozicion tashmë në moshën 9-12 vjeç.

Kolegjet. E veçanta e Irlandës qëndron në faktin se kolegjet dhe universitetet në sistemin e saj arsimor nuk ndahen, duke pasur parasysh se së bashku formojnë të ashtuquajturin "niveli i tretë". Prandaj, shumë programe universitare janë të bazuara në kolegj.

Arsimi profesional mund të merret nga institutet e teknologjisë dhe kolegjet private të pavarura. Ata mund të studiojnë teknologjinë e informacionit, menaxhimin e hoteleve, kontabilitetin dhe fusha të tjera të natyrës së aplikuar.

universitetet. Në Irlandë ka shtatë universitete dhe shumica e tyre janë ndërtuar sipas modelit klasik, d.m.th. ofrojnë diploma bachelor, master dhe doktoraturë në një gamë të gjerë disiplinash.

Kërkimet shkencore po kryhen në mënyrë aktive në bazë të universiteteve. Programi i Teknologjive të Avancuara financon projekte kërkimore në fushën e bioteknologjisë, optoelektronikës, teknologjisë së informacionit dhe telekomunikacionit.

Kolegjet e mësuesve trajnojnë mësues të shkollave fillore. Në to, ju mund të merrni një diplomë bachelor në tre vjet. Mësimdhënia e shkollës së mesme kërkon një diplomë universitare ose diplomë, kështu që shumë kolegje ose janë të lidhura ose kanë marrëveshje me universitetet irlandeze.

Opsioni i dytë është departamentet përgatitore (Fondacioni), i cili u shfaq për herë të parë në Irlandë jo shumë kohë më parë. Ky program është i akredituar nga NCEA dhe njihet nga institucionet arsimore irlandeze dhe të huaja.

Shkollat e gjuhës. Shtylla kurrizore e arsimit irlandez janë shkollat që janë anëtare të MEI-RELSA (Marketing English in Ireland - Recognized English Language Schools Association), krijuar për të forcuar prestigjin e arsimit irlandez jashtë vendit. Kontrolli i cilësisë dhe akreditimi i shkollave kryhet nga Këshilli Këshillimor për Shkollat e Gjuhës Angleze (ACELS).

Shtetet e Bashkuara zënë vendin e parë në botë për sa i përket numrit të institucioneve të arsimit të lartë dhe, rrjedhimisht, numrit të studentëve që arsimohen në to. Më shumë se 15 milionë njerëz studiojnë në universitetet amerikane, 500 mijë prej të cilëve janë të huaj. Ata tërhiqen nga një standard i lartë jetese, një përzgjedhje e madhe e programeve të studimit dhe një cilësi e mirë e trajnimit akademik.

Arsimi në SHBA

universiteti i kolegjit të trajnimit arsimor

Besohet se Shtetet e Bashkuara janë alternativa më e mirë për studime pasuniversitare dhe doktorature. Shumë universitete amerikane luajnë një rol udhëheqës në projektet kërkimore me rëndësi ndërkombëtare. Niveli i tyre përcaktohet nga një bazë e shkëlqyer laboratorike dhe teknike, aksesi i lehtë në të gjitha burimet e imagjinueshme të kolegjit (revista periodike shkencore, fondet e bibliotekave, etj.) dhe prania e mësuesve me famë botërore.

Shkollat. Fëmijët amerikanë shkojnë në shkollë në moshën 6-vjeçare dhe studiojnë deri në moshën 18-vjeçare, d.m.th. 12 vjet. Shkollat ndahen në publike dhe private. Për shkak të mungesës së një kurrikule kombëtare të unifikuar, të diplomuarit e institucioneve arsimore të mesme kanë nivele të ndryshme trajnimi. Njohuritë më të mira fitohen nga studentët e shkollave private prestigjioze me konvikte.

Përgatitja për hyrje në universitet kryhet në klasat e larta të shkollës së mesme amerikane, ku studiohen një gamë e gjerë lëndësh të arsimit të përgjithshëm - anglisht dhe gjuhë të huaja, histori, shkenca natyrore etj. Shumë shkolla private ofrojnë një program ndërkombëtar të diplomës Bachelor si një alternativë.

Kolegjet. Një tipar karakteristik i sistemit arsimor amerikan është një sistem i zhvilluar i kolegjeve. Në Shtetet e Bashkuara ka më shumë se 3000 kolegje, të cilat ndahen në disa lloje kryesore: kolegje teknike dyvjeçare, lokale dhe katërvjeçare, të cilat janë të barasvlershme në status me universitetet. Këto të fundit mund të jenë si institucione të pavarura të arsimit të lartë, ashtu edhe pjesë e universiteteve të tjera.

Të huajt shpesh preferojnë Kolegjet Komunitare sepse ato janë më të lehta për t'u regjistruar. Këto institucione arsimore jo vetëm mësojnë profesione, por ofrojnë edhe programe trajnimi akademik që korrespondojnë me dy kurset e para të universitetit. Kolegjet lokale zakonisht kanë marrëveshje për transferimin e studentëve me universitetet e tyre shtetërore.

universitetet. Universitetet amerikane ndahen në private dhe publike. Të dyja mund të jenë të niveleve të ndryshme: së bashku me Yale dhe Harvard brilant, ka një numër institucionesh arsimore të vogla dhe të jashtëzakonshme. Kursi i shkencës janë shumë më të lira, por diploma kuotohet shumë më e ulët.

Marrja e një diplome bachelor kërkon katër vjet studim. Kurrikula e universiteteve amerikane dallohet nga mundësia për të kombinuar sa më gjerë lëndët e zgjedhura.

Faza e dytë e arsimit të lartë është një program master, i projektuar mesatarisht për dy vjet. Dëgjuesit e tyre përbëjnë rreth 52% të studentëve të huaj që studiojnë në Shtetet e Bashkuara.

Studentët ndërkombëtarë preferojnë të studiojnë administrim biznesi, menaxhim, ekonomi, d.m.th. disiplina në të cilat amerikanët janë liderët e padiskutueshëm në botë. Programet MBA nga shkollat amerikane të biznesit janë shumë të njohura.

Kurse gjuhe. Një nga kërkesat kryesore për ata që do të studiojnë në Shtetet e Bashkuara të Amerikës është njohja e shkëlqyer e gjuhës angleze. Ju do të duhet të bëni testin TOEFL të anglishtes si gjuhë e huaj dhe kërkon një përgatitje të gjatë të veçantë. Testi synon të testojë aftësinë për të kuptuar të folurit me gojë dhe me shkrim, për të formuluar mendimet tuaja dhe për të shkruar një ese. Zakonisht, për t'u pranuar në universitet, duhet të shënoni 550-600 pikë.

Të gjitha qendrat kryesore ndërkombëtare gjuhësore - LAL, Aspect, EF, International House, Regent, etj. - kanë degët e tyre në rajone të ndryshme të Shteteve të Bashkuara. Shumë programe gjuhësore të markës kombinojnë studimin me pushimet në vendpushimet amerikane.

Sistemi arsimor i Kanadasë

Kanadaja është një nga vendet, diplomat e së cilës kuotohen në të gjithë botën. Kjo nuk është për t'u habitur: Kanadaja shpenzon më shumë para për zhvillimin e sistemit arsimor se shumë vende të tjera të zhvilluara.

Kanadaja është një nga liderët botërorë në teknologjinë e lartë, hapësirën ajrore dhe mikroelektronikën. Si rezultat, të gjitha këto fusha mësohen këtu në një nivel shumë të lartë. Programet e arsimit inxhinierik, biznesi dhe shkencat e jetës së Kanadasë kanë një reputacion të fortë. Diplomat kanadeze njihen në të gjithë botën. Të gjitha këto avantazhe tërheqin më shumë se 100 mijë studentë të huaj në Kanada në vit.

Meqenëse ka dy gjuhë të huaja në Kanada - anglisht dhe frëngjisht, një student i huaj mund të studiojë në një universitet ku mësimi është në secilën prej tyre. Anglishtja flitet më gjerësisht (në Quebec - frëngjisht).

Ndër institucionet arsimore kanadeze ka edhe publike edhe private. Cilësia e arsimit që ata ofrojnë është pothuajse e njëjtë. Por përmbajtja e kurrikulës në një krahinë të caktuar mund të ndryshojë pak, sepse Sipas Kushtetutës kanadeze, çështjet e arsimit janë në kompetencë të autoriteteve lokale.

Shkollat. Më shumë se 5 milionë studentë studiojnë në shkolla në Kanada. Për të huajt, shkollimi paguhet. Shuma e pagesës përcaktohet nga vetë institucioni arsimor. Shkollat private ofrojnë programe me pagesë. Zgjedhja e shkollave të tilla është shumë e madhe - me arsim të veçantë ose të përbashkët për djem dhe vajza, me ushqim të plotë ose vetëm gjatë ditës.

Ka relativisht pak shkolla private në Kanada dhe ato kanë një konkurrencë mjaft të lartë. Mesatarisht, shkollat private me konvikte janë më të pajisura se ato publike. Të diplomuarit e shkollave private të njohura kanadeze regjistrohen lehtësisht në universitetet kryesore kanadeze në MB, SHBA dhe Kanada.

Fëmijët shkojnë në klasën e parë në moshën 6 vjeçare. Arsimi në shkollat fillore dhe të mesme zhvillohet në një nga gjuhët zyrtare të vendit - anglisht ose frëngjisht. Në pjesën më të madhe të provincës, një arsim i mesëm i plotë, duke i hapur rrugën një universiteti, zgjat 12 vjet, pastaj ata që duan të përgatiten për të hyrë në një universitet studiojnë për 2 vjet të tjera në një departament përgatitor në një kolegj.

Kolegjet. Ka rreth 175 kolegje publike dhe private në Kanada. Në sistemin e arsimit profesional studiojnë rreth 300 mijë persona. Cilësia e trajnimit monitorohet nga përfaqësues të ACCC (Association of Canadian Community Colleges).

Kolegjet kanadeze ndahen në kolegje komunitare, teknike dhe të lartpërmendura CEGEP. Detyra kryesore e kolegjeve është përgatitja e personelit profesional për industrinë dhe biznesin. Në veçanti, kolegjet teknike janë diçka si shkolla profesionale dhe teknike ruse, studentët e të cilave fitojnë një profesion në një kohë të shkurtër. Zakonisht ka dy vjet në kolegj, dhe pjesa më e madhe e kohës së klasës nuk shpenzohet në klasa, por në laboratorë dhe punëtori. Pas diplomimit, studentët pritet të marrin certifikata dhe diploma profesionale.

Shumë kolegje kanë programe të diplomës bachelor me universitete. Të diplomuarit e një kolegji të tillë regjistrohen menjëherë në vitin e dytë të universitetit partner.

universitetet. Nuk ka institucione private të arsimit të lartë në Kanada (me përjashtim të disa institucioneve fetare të mbyllura), të cilat të gjitha financohen nga dy të tretat nga buxheti i shtetit dhe fondet publike. Të gjitha universitetet janë anëtarë të Shoqatës së Universiteteve dhe Kolegjeve të Kanadasë (AUCC).

Universitetet kanadeze janë të pajisura me pajisje moderne materiale dhe teknike dhe kanë biblioteka të mira. Fuqia e arsimit të lartë kanadez është marrëdhënia e ngushtë midis shkencës dhe praktikës. Klinikat universitare konsiderohen më të mirat në vend dhe shkollat e biznesit janë të përfshira në mënyrë aktive në këshillimin e sipërmarrësve dhe taksapaguesve. Sipas statistikave zyrtare, shkenca universitare kanadeze krijon 150-200 mijë vende pune në vend në vit.

Në total, më shumë se 1.5 milion studentë studiojnë në universitetet në Kanada, duke përfshirë rreth 30 mijë të huaj. Studentët nga jashtë përbëjnë afërsisht 5% të totalit të popullsisë studentore. Por në mesin e të diplomuarve në institucione të tilla arsimore si Universiteti Windsor dhe Universiteti i New Brunswick, një në katër është i huaj.

Studimi në Australi

Australia në dekadat e fundit është bërë një nga liderët në tregun ndërkombëtar të arsimit. Studimi në "kontinentin e gjelbër" ka shumë përparësi: anglishtja si gjuhë shtetërore, standard i lartë jetese, mundësi për të shijuar të gjitha kënaqësitë e një klime të ngrohtë gjatë gjithë vitit. Prandaj, çdo vit në këtë vend vijnë më shumë se 160 mijë studentë nga jashtë.

Sot në Australi ka rreth 10 mijë shkolla, më shumë se 300 kolegje publike dhe 40 universitete, dy prej të cilave janë private. Të gjitha institucionet arsimore - publike dhe private - janë nën kontrollin e Ministrisë së Arsimit, janë në përputhje me standardet shtetërore dhe garantojnë arsim me cilësi të lartë.

Shkollat. Shkollat publike përbëjnë 71%, pjesa tjetër janë private. Sipas llojit, shkollat ndahen në shkolla të përbashkëta, vetëm për djem dhe vetëm për vajza.

Sistemi arsimor ndryshon pak nga shteti në shtet. Mesatarisht, fëmijët australianë shkojnë në shkollë nga mosha 6 vjeçare. Deri në moshën 12 vjeç ata studiojnë në fazën e parë, deri në moshën 16 vjeç - në të dytën dhe deri në 18 vjeç - në fazën e tretë të arsimit të mesëm. Në përgjithësi, ajo është projektuar për 12 vjet, kjo është arsyeja pse certifikata ruse e arsimit të mesëm nuk njihet si ekuivalente me atë Australiane.

Nuk ka aq shumë studentë të huaj në Australi - ata përbëjnë rreth 5% (rreth 15 mijë). Shkollat me konvikt janë më të përshtatshmet për fëmijët që vijnë në Australi nga jashtë. Shumica dërrmuese e studentëve të huaj janë të përqendruar në dy klasat e fundit të diplomimit. Qëllimi i tyre është të marrin një Certifikatë të Shkollës së Lartë Australiane dhe të hyjnë në universitet në baza të përgjithshme.

Një i huaj që dëshiron të marrë një arsim australian duhet të sigurojë pyetësorët e plotësuar, një certifikatë notash në një shkollë ruse dhe të bëjë një test të aftësisë angleze. Shkollat më prestigjioze ndonjëherë kërkojnë teste edhe në lëndët bazë.

Kolegjet. Kolegjet australiane ofrojnë trajnime profesionale në një gamë të gjerë fushash. Kolegjet ndahen në publike dhe private. Ato shtetërore, të bashkuara në sistemin TAFE (Arsimi Teknik dhe i Mëtejshëm), konsiderohen më prestigjioze.

Ofertat tipike të kolegjit përfshijnë programe në biznes, menaxhim, marketing, kontabilitet, teknologji informacioni, sekretarie, dizajn, turizëm dhe menaxhim mikpritjeje. Trajnimi ka një fokus të theksuar praktik. Në një numër specialitetesh, ju mund të merrni një praktikë (më shpesh me pagesë).

universitetet. Universitetet e Australisë kanë një pozitë udhëheqëse në rajonin e Paqësorit me diploma të njohura në mbarë botën. Më shumë se 680 mijë studentë studiojnë në universitetet e vendit. Lista e vetëm programeve bachelor përfshin më shumë se 2000 pozicione.

Për aplikantët e huaj ka kurse përgatitore (Fondacioni). Ato janë krijuar për mesatarisht 24 javë trajnim. Përfundimi me sukses i programit të Fondacionit garanton një vend në vitin e parë.

Sistemi arsimor i Zelandës së Re

Deri në vitin 1907, Zelanda e Re mbeti një koloni britanike, kështu që ndikimi anglez ndihet këtu në gjithçka, madje edhe në sistemin arsimor të ndërtuar sipas modelit britanik.

Të huajve u pëlqen të studiojnë në këtë vend. Këtu vijnë çdo vit rreth 30 mijë studentë nga jashtë. Në Zelandën e Re, ata tërhiqen nga siguria, një standard i lartë jetese dhe një ekologji e shkëlqyer.

Shkollat. Ka rreth 440 shkolla në Zelandën e Re, rreth 20 prej të cilave janë private. Ashtu si në shumë vende evropiane, shkollat janë të një lloji të veçantë (vetëm për vajza ose vetëm për djem) dhe të përbashkëta. Shumica e tyre janë shtetërore, pra, të lira, por ata, si rregull, nuk pranojnë të huaj. Së bashku me shkollat publike, ekzistojnë shkolla private me konvikte, aksesi në të cilat është i hapur për nxënësit e shkollave nga jashtë. Këto shkolla u ofrojnë të huajve një arsimim dhe trajnim bazë shumë të mirë, me të cilin mund të hyni lehtësisht në universitetet më të mira të vendeve anglishtfolëse.

Zakonisht shkojnë në shkollë nga mosha 5-6 vjeç. Arsimi në shkollën fillore zgjat 8 vjet - nga klasa e parë deri në klasën e tetë. Në moshën 13 vjeç, fëmijët transferohen në një nga shkollat e mesme, të cilat ndonjëherë quhen "kolegjet" ose "shkollat e mesme të larta". Në klasat 9-13, fëmijët përgatiten për të hyrë në universitet dhe institutet politeknike. Në shkollën e mesme, nxënësit e shkollës do të duhet të zgjedhin 6 lëndë kryesore. Lista e plotë e disiplinave ka deri në 30 pozicione dhe është miratuar nga Organizata e Njohjes së Kualifikimeve të Zelandës së Re (NZQA).

Në fund të klasës së 11-të, nxënësit që kalojnë me sukses provimet marrin certifikatën e arsimit të mesëm. Klasa e 12-të përfundon me provimet për Certifikatën e Formës së Gjashtë dhe në fund të klasës së 13-të nxënësit i nënshtrohen provimeve përfundimtare, të cilat janë edhe provime pranimi në universitete. Në këto provime - në fakt, janë analoge me nivelin A britanik - njohuritë testohen në 4-6 lëndë kryesore.

Kolegjet. Institucionet arsimore profesionale - "politeknika" janë shumë të njohura në mesin e të rinjve në Zelandën e Re. Ato ofrojnë kualifikime profesionale ose diploma bachelor.

Studimi zgjat nga gjashtë muaj deri në dy vjet. Klasat mbahen në grupe të vogla. Pas kalimit të çdo faze, studenti merr dokumentin përkatës: një certifikatë, diplomë profesionale ose diplomë bachelor (kjo e fundit lëshohet pas përfundimit të një programi trevjeçar). Programet janë të strukturuara në atë mënyrë që studentët pas përfundimit të një viti të mund të shkojnë direkt në vitin e dytë të një universiteti që ka partneritet me institutin.

Përveç programeve tradicionale në menaxhimin e hoteleve, turizmit, teknologjisë së informacionit, disa institucione arsimore ofrojnë opsione më pak të zakonshme. Për shembull, në Institutin Teknologjik Lindor mund të merrni një kurs "Vreshtaria dhe Verëbërja".

universitetet. Numri i përgjithshëm i studentëve në universitetet e Zelandës së Re i kalon 110 mijë, 3-10% janë të huaj. Universitetet e para në Zelandën e Re u shfaqën rreth një shekull e gjysmë më parë. Modeli britanik u miratua si bazë për krijimin e tyre.

Meqenëse kohëzgjatja e studimit në një shkollë të mesme ruse nuk korrespondon me atë të miratuar në Zelandën e Re, nuk është ende e mundur të hysh në një universitet në këtë vend me një certifikatë matrikullimi ruse. Si rregull, aplikantët duhet të përfundojnë një ose dy kurse të një universiteti rus ose të studiojnë në një qytet tjetër në Zelandën e Re - në departamentin përgatitor ose në një shkollë profesionale. Një mënyrë tjetër është të diplomoheni nga shkolla e mesme e Zelandës së Re.

Tarifat e shkollimit në Zelandën e Re janë dukshëm më të ulëta se në Evropë dhe Australi. Në të njëjtën kohë, diploma nga universitetet e Zelandës së Re njihen në shumicën e vendeve të botës (70% e të diplomuarve punojnë jashtë Zelandës së Re). Kushdo që i pëlqen jeta në Zelandën e Re ka mundësinë që pas tre vitesh studimi të marrë lejen për të qëndruar këtu për të punuar në specialitetin e fituar për një periudhë dyvjeçare.

Kurse gjuhe. Në Zelandën e Re ka dy qendra gjuhësore të organizuara në shkolla dhe universitete, si dhe shkolla të veçanta gjuhësore private. Në shkollat e gjuhës së Zelandës së Re, programet anglisht + sport janë bërë të përhapura. Shumëllojshmëria e sporteve që mund të luani në Zelandën e Re gjatë gjithë vitit është e mahnitshme: ski, zhytje në skuba, alpinizëm, lundrim, golf, hipur në kalë.

Tutoring

Keni nevojë për ndihmë për të eksploruar një temë?

Ekspertët tanë do të këshillojnë ose ofrojnë shërbime tutoriale për tema me interes për ju.
Dërgo një kërkesë me tregimin e temës tani për të mësuar në lidhje me mundësinë e marrjes së një konsultimi.

Universiteti Shtetëror Syktyvkar

Departamenti i Menaxhimit

TEST

Sistemet arsimore në vendet e botës.

Syktyvkar 2009

Prezantimi

1.1 MB

1.2 Gjermania

2. Analiza e përgjithshme e sistemeve arsimore

2.1 Arsimi i mesëm

2.2 Arsimi i lartë

konkluzioni

Lista e literaturës së përdorur

Prezantimi

Një nga forcat lëvizëse të përparimit në çdo fushë të veprimtarisë dhe njohurive njerëzore është sinteza e përvojës së akumuluar botërore. Në kuadër të reformës së sistemit arsimor në vendin tonë, po bëhet gjithnjë e më i rëndësishëm studimi dhe analiza e tendencave të zhvillimit të arsimit jashtë vendit.

Siç e dini, proceset e demokratizimit po zhvillohen aktualisht në sistemet arsimore në vendet lider të botës. Karakteristika thelbësore e tij - së bashku me aksesueshmërinë, ndryshueshmërinë dhe diferencimin, decentralizimin e menaxhimit - është hapja, vazhdimësia e të gjitha fazave të tij.

Sot, komuniteti botëror përcakton përmbajtjen e arsimit të ri, teknologjitë më të fundit të mësimdhënies zhvillohen dhe zbatohen, dhe procesi arsimor po përmirësohet vazhdimisht. Kjo lehtësohet nga shumë faktorë të rëndësishëm: vëllimi gjithnjë në rritje i njohurive, aftësive dhe aftësive të kërkuara nga nxënësit e shkollës, rezultatet e hulumtimit mbi natyrën e fëmijërisë, përvoja e institucioneve arsimore në vende të ndryshme. Për më tepër, arsimi botëror duhet të korrespondojë me nivelin e ri të prodhimit, shkencës dhe kulturës. Kjo do të thotë se rinovimi i sistemit arsimor është një detyrë urgjente, e pashmangshme.

Arsimi është një nga vlerat vendimtare në jetë. Dëshira për arsimim kushtëzohet jo vetëm nga dëshira për të marrë dije si garantuese e nxjerrjes së përfitimeve materiale, por edhe nga vetëdija për nevojën për një kulturë të gjerë. Gjatë renditjes së vlerave të jetës, shumica e popullsisë së vendeve të zhvilluara të botës i jep përparësi arsimit.

Prandaj, mund të themi se analiza e sistemeve të ndryshme arsimore dhe identifikimi i avantazheve dhe disavantazheve të tyre bën të mundur identifikimin e parakushteve dhe prirjeve në formimin e një hapësire të vetme arsimore.

Nisur nga kjo, qëllimi i këtij testi është studimi i sistemeve moderne arsimore (për shembull, Shtetet e Bashkuara, Britania e Madhe, Gjermania).

Objekti i studimit janë sistemet arsimore të vendeve moderne, dhe objekti i tij është analiza e aspekteve të ndryshme të sistemeve arsimore në vendet e zhvilluara.

Objektivat e kërkimit:

Të studiojë literaturën pedagogjike për problemin kërkimor;

Analizoni sistemet arsimore të vendeve moderne (në shembullin e sistemeve të SHBA-së, Britanisë së Madhe, Gjermanisë);

Zbuloni veçoritë specifike të zhvillimit të sistemeve arsimore në këto vende.

Qëllimi dhe objektivat e studimit përcaktuan zgjedhjen e metodave të tij:

1. Analizë e literaturës pedagogjike dhe botime të periodikëve.

2. Burimet përmbledhëse, abstraguese.

Struktura e kësaj pune përfshin: një hyrje, tre kapituj, një përfundim dhe një listë referencash.

1. Karakteristikat e sistemeve arsimore

1.1 MB

1.1.1 Arsimi fillor dhe i mesëm

Në dekadat e fundit, arsimi në MB është bërë një nga prioritetet më të larta në politikën publike, pavarësisht se cilat forca politike janë në pushtet. Vendimmarrja që përcakton perspektivat e zhvillimit të industrisë kryhet në nivelin më të lartë në strukturën hierarkike të parlamentit dhe qeverisë. Akti i parë me rëndësi kombëtare konsiderohet të jetë Akti i Arsimit i vitit 1944, i cili, ndonëse i kushtohej kryesisht arsimit shkollor, në masë të madhe racionalizoi sistemin arsimor në tërësi dhe përcaktoi organet e tij drejtuese. Më pas aktet e miratuara janë rishikuar dhe plotësuar. Por nga vitet '60, lindi nevoja për të rishikuar dhe përmirësuar cilësinë e arsimit, ai tenton të ekzistojë në Anglinë moderne. Kështu, Komisioni Kombëtar i Arsimit i Britanisë së Madhe publikoi në vitin 1993 një raport me titullin elokuent “Të mësosh për të pasur sukses. Një pamje radikale e arsimit sot dhe një strategji për të ardhmen”, e cila ofron rekomandime se si të arrihen ndryshime pozitive në arsim.

Në përputhje me ndarjen administrative dhe traditat e vendosura, sistemi arsimor i Mbretërisë së Bashkuar ndahet në tre nënsisteme: 1) Anglia dhe Uellsi, 2) Irlanda e Veriut dhe 3) Skocia. Sistemet arsimore të Anglisë, Uellsit dhe Irlandës së Veriut ndryshojnë në mënyrë të parëndësishme në strukturën e tyre; sistemi arsimor i Skocisë ka karakteristikat e veta tradicionale. Sistemi arsimor modern në Britaninë e Madhe përfshin: arsimin parashkollor, arsimin fillor, arsimin e mesëm të përgjithshëm, arsimin e mëtejshëm dhe arsimin e lartë.

Në MB, rreth 50% e fëmijëve tre deri në katër vjeç rriten në kopshte apo qendra për fëmijë. Nga mosha 5 vjeçare fillon arsimi i detyrueshëm dhe fëmijët shkojnë në shkollë për të vegjlit.

Sistemi i arsimit të detyrueshëm mbulon fëmijët dhe adoleshentët nga 5 deri në 16 vjeç. Sipas Ligjit për Reformën e Arsimit (1988), periudha e arsimit të detyrueshëm ndahet në katër “faza kyçe”: nga 5 në 7, nga 7 në 11, nga 11 në 14 dhe nga 14 në 16.

Arsimi fillor përfshin dy fazat e para (nga 5 deri në 11 vjeç). Fëmijët zakonisht grupohen sipas klasës së moshës. Të gjitha lëndët ligjërohen nga një mësues. Mësimi zgjat nga 15 deri në 45 minuta. Pas diplomimit, fëmijët nuk japin provime dhe nuk marrin certifikata diplomimi. Në shkollën fillore, pjesa më e madhe e kohës i kushtohet mësimit të anglishtes (40% e kohës së studimit), 15% i kushtohet edukimit fizik, rreth 12% është punës fizike dhe artit, pjesa tjetër e orëve shpërndahet midis mësimeve të aritmetika, historia, gjeografia, historia natyrore dhe feja.

Në sistemin e arsimit të mesëm në Britaninë e Madhe ekzistojnë dy lloje kryesore shkollash: gramatikore dhe e kombinuar (përveç tyre ekzistojnë edhe shkolla të mesme teknike dhe moderne). Lloji më i përhapur i shkollave janë shkollat e bashkuara. Rreth 90% e studentëve në Angli studiojnë në to. Shkolla e unifikuar pranon maturantë të shkollave fillore me nivele të ndryshme inteligjence dhe aftësish. Shkollat e Unifikuara u organizuan me qëllim të krijimit të mundësive të barabarta arsimore. Ata duhej të siguronin mësim të përbashkët për nxënësit me aftësi, interesa dhe mundësi të ndryshme. Në shkollat e mesme jepet arsimi i mesëm i përgjithshëm i plotë dhe studentët përgatiten për studime në institucionet e arsimit të lartë. Pas diplomimit në klasën e 5-të, afërsisht 60% e studentëve që kalojnë provimet dhe marrin një Certifikatë të Përgjithshme të Arsimit në nivelin e rregullt braktisin shkollën. Pjesa e mbetur prej 40% vazhdojnë të studiojnë sipas planprogrameve individuale në klasën e 6-të, dyvjeçare, që është nota përfundimtare.

Sistemi i arsimit të mëtejshëm (sipas kuptimit tonë, "arsimi i mesëm profesional") është një konglomerat i një numri të madh kolegjesh, qendrash trajnimi, institutesh të ndryshme, të cilat ofrojnë trajnime në nivele të ndryshme, nga arsimi profesional në atë të lartë. Gjithsej janë rreth 700 institucione arsimore të specializuara në sistemin e arsimit të mëtejshëm, që nga kolegjet vendase, në të cilat të rinjtë e moshës 16-18 vjeç studiojnë në punë në prodhim, deri në institucione arsimore politeknike, komplekse, në të cilat kryhet trajnimi. në nivele të ndryshme, duke përfshirë dhe më të larta.

Të gjitha institucionet e sistemit të arsimit të mëtutjeshëm janë nën kontrollin e autoriteteve vendore. Përjashtim bëjnë institucionet arsimore që kanë karta mbretërore. Krahasuar me vitet e mëparshme, numri i studentëve me kohë të plotë në trupin e përgjithshëm studentor është në rritje. Që nga vitet '60, në sistemin e arsimit të mëtejshëm kanë ndodhur ndryshime të rëndësishme. Institucioneve të saj arsimore iu dha e drejta për të dhënë grada akademike, d.m.th. u bë e mundur marrja e arsimit të lartë jo vetëm në universitete, por edhe në institucionet arsimore politeknike, të hapura në bazë të kolegjeve më të mëdha teknike dhe tregtare. Aktualisht, kolegjet politeknike janë institucionet kryesore të sistemit të arsimit të mëtejshëm, në të cilin është përqendruar trajnimi i specialistëve me arsim të lartë.

Formimi profesional ofrohet në shkolla të përbashkëta, kolegje teknike (profesionale), qendra të formimit profesional në qendrat e prodhimit dhe punësimit. Kolegjet profesionale janë në një vend të veçantë. Këtu ka gamën më të gjerë të trajnimeve - nga një punëtor i kualifikuar deri tek një specialist i nivelit të mesëm. Kolegjet janë të lidhura ngushtë me trajnimin në vendin e punës. Kohëzgjatja e trajnimit në një kolegj profesional varion nga një deri në pesë vjet.

1.1.2 Zhvillimi i sistemit të arsimit të lartë

Arsimi i lartë në MB përfaqësohet nga universitete dhe kolegje politeknike. Deri në vitet '60. ajo kryhej ekskluzivisht në universitete. Por në vitet 50-60. në Britaninë e Madhe, kontradiktat midis mundësive të sistemit arsimor në të gjitha nivelet e tij dhe nevojave sociale të natyrës socio-ekonomike kanë filluar të përkeqësohen ndjeshëm. Reformat arsimore në Britaninë e Madhe filluan me shkollën e mesme. Në fillim të viteve '60, në vend filloi të ndjehej një mungesë akute e personelit të kualifikuar.

Vitet 60 u shënuan nga rritja e shpejtë e arsimit universitar. Gjatë kësaj periudhe në vend u krijuan 23 universitete ose gjysma e atyre ekzistuese.

Në vitet 1964-1977. u krijua një lloj i ri i institucionit të arsimit të lartë për MB - Universiteti i Teknologjisë. 10 ish-"kolegjet e teknologjisë së avancuar" janë shndërruar në universitete të teknologjisë.