Ushtrimet e kaluara perfekte aktive dhe pasive. Future Perfect - Zëri pasiv. Pyetje dhe negative të Present Perfect në zërin pasiv

p.sh. 65. Lexoni dhe përktheni fjalitë në Rusisht.

1. Nuk është bërë asnjë gabim.

2. Porta është lënë e hapur.

3. Ai do të jetë dërguar në shkollë deri në atë kohë.

4. Darka ishte ngrënë para se të përfundonin bisedën.

5. Javën e ardhshme do t'ju jepet një përgjigje.

6. Ndërtesa ishte shkatërruar nga zjarri para se të arrinte zjarrfikësja.

7. Nuk mund ta hapja kutinë pasi ishte mbyllur nga dikush.

8. Libri do të jetë botuar deri në fund të vitit.

9. Sapo më është ofruar bileta për filmin.

10. Veprat e Pushkinit janë përkthyer në shumë gjuhë.

p.sh. 66. Ndrysho fjalitë nga zëri aktiv në atë pasiv.

Shembull: Ata e kanë diskutuar këtë pyetje. - Pyetja është diskutuar.

1. Fëmija ka thyer vazon kristal.

2. Kopshtari ka mbjellë disa pemë.

3. Ajo nuk i ka pastruar dhomat për javë të tëra.

4. A e kanë thyer dritaren djemtë?

5. Ata nuk e kanë ftuar Nikun në festë.

6. Kompania ka shkarkuar 100 persona.

7. Policia ka akuzuar disa persona për vjedhje.

2. E kanë çuar në spital.

3. Dikush ka ndarë çajin në të gjithë mbulesën e tavolinës.

4. E ka ndrequr dikush ende karrigen?

5. Askush nuk më ka folur ndonjëherë kështu.

6. Nuk e kam larë ende dyshemenë.

7. Kam prerë gishtin.

8. Orkestra e ka luajtur bukur atë pjesë.

10. Ata do ta kenë përkthyer artikullin brenda javës së ardhshme.

11. Ata do t'i kenë paketuar gjërat deri në mbrëmje.

p.sh. 67. Kur nxënësit u kthyen në shkollë pas pushimeve verore, e vunë re

se shumëçka ka ndryshuar. Vendos foljet në kllapaE kaluaraPerfektePasive.

Tavolina të reja ___ ishte blerë______________________ (blej).

1 Shumë pemë ____________________________________(bimë).

2 Drita të reja ______________________________________(futen).

3 Klasat _______________________________________________.

4 Një fushë tenisi _____________________________________(ndërtim).

5 Gardhi ________________________________________________ (merr poshtë).

6 Pesë klasa të reja ________________________________(shto).

7 Pajisje të reja _________________________(blej) për laboratorin e kimisë.

8 Dushe _________________________(instalohen) në dhomat e zhveshjes.

9 Dërrasat e reja ___________________________ (vendosen) në klasa.

10 E gjithë shkolla ________________________________(modernizoj).

Kontrolli. 68. Çfarë mendoni se do të ndodhë apo jo deri në vitin 2020? KonsumoniFoljetVFuture Perfect Pasiv.

Filloni:Unë mendoj... oseUnë nuk mendoj. . . . Përdornigjej, prezantoj, shpik dhezgjidhin.

Shembull: Unë nuk mendoj se problemi i drogës do të jetë zgjidhur.

problemi i drogës një kurë për kancerin transporti i pasagjerëve në Hënë problemi i urisë në botë trenat supersonikë burim i ri energjie problemi i paqes botërore

p.sh. 69. Ndrysho fjalitë nga zëri aktiv në atë pasiv. Ju lutem kontaktoni

vëmendjenëvideo- të përkohshmeformafoljet.

1. Doganieri po i numëron rastet.

2. Kur ai hyri në kuzhinë motra e tij po gatuante darkën.

3. Pas aksidentit e dërguan në spital.

4. Do ta kenë përfunduar këtë punë deri në fund të muajit.

5. Sekretarja sapo ka sjellë disa revista të reja.

6. Djali im ka prerë gishtin deri në kockë.

7. Ata e shkruan atë letër me bojë.

8. Ata po diskutojnë një pyetje shumë të rëndësishme tani.

9. Portieri do të sjellë bagazhin tuaj në dhomën tuaj.

10. Ata i ofruan një punë interesante.

11. Organizatorët do të ekspozojnë pikturat deri në fund të gushtit.

12. Autori ka shkruar një botim special për gratë.

13. Kam blerë një piano. Ata do ta dorëzojnë nesër.

14. Një hajdut vodhi macen time. I ofrova 10 dollarë shpërblim.

15. Kur u kthyem ata tashmë e kishin mbyllur derën.

16. Dua të telefonoj policinë sepse dikush më ka vjedhur orën.

17. Do të kenë ndërtuar një shkollë të re deri në shtator.

18. Ata flasin anglisht këtu.

19. Ne do ta përfundojmë këtë punë me kohë.

20. Sekretarja e kishte shtypur kontratën përpara se drejtori të vinte në zyrë.

21. Menaxheri nuk ka nënshkruar ende dokumentet. Ai po i kontrollon tani.

22. Një arkitekt i famshëm projektoi këtë teatër.

23. Mësuesi do të korrigjojë përbërjen e nxënësit.

24. Dikush do të shërbejë kafe.

25. Në disa rrethe fermerët përdorin derrat për të gjetur tartufi.

26. Glinka kompozoi operën "Ivan Susanin".

27. Një linjë hekurudhore lidh fshatin me qytetin.

28. Drejtori sapo ka firmosur letrën.

29. Ata po ndërtojnë shumë shtëpi të reja në qytetin tonë tani.

30. Ata e ndërtuan këtë urë në vitin 1945.

31. Menaxheri nuk i ka nënshkruar ende dokumentet. Ai po i kontrollon tani.

32. Ata i shesin këto libra kudo.

33. Helen lau enët.

34. Nga mesi i vjeshtës kishim mbjellë të gjitha pemët.

35. Nuk më kanë kthyer patinat.

36. Bletët mbledhin mjaltë nga lulet.

37. Ata prodhojnë Toyota në Japoni.

38. Ata ftuan dyqind veta në dasmë.

39. Fëmijëve u kam thënë për festën.

40. Ata u premtuan punëtorëve paga më të larta.

41. Ata do t'i lejojnë çdo djali një pjatë të dytë me akullore.

42. Ata më kishin ofruar tashmë një punë të re në bankë.

43. Ajo do t'ju japë përgjigjen brenda një jave.

44. Ata i bëjnë këto lule artificiale prej mëndafshi.

45. Ata i bënë fotografitë pas ceremonisë.

46. ​​A e ka postuar dikush pakon time?

Për të qenë të rrjedhshëm në anglisht, nuk mjafton të mësosh të përdorësh vetëm 12 kohët e zërit aktiv. Në jetën e përditshme, ndonjëherë na duhet të përballemi me situata kur, për shembull, nuk e njohim personin që ka kryer veprimin, por duam të flasim për ngjarjet që kanë ndodhur. Atëherë si t'i shprehim ato? Për raste të tilla, anglezët përdorin zë pasiv, që përkthyer në rusisht do të thotë pasiv, ose me fjalë të tjera, zë pasiv. Sot do të analizojmë një nga drejtimet e tij që gjendet në të folur dhe tekste - pasiv i përsosur i kaluar. Do të mësojmë se si janë formuar strukturat e kësaj kohe dhe do të praktikojmë aftësinë e përdorimit të tyre duke kryer ushtrime tematike.

Pse të përdorni zërin pasiv?

Ndërsa studiojnë anglisht në teori, për momentin, studentët nuk duhet të ndeshen me zërin pasiv në tekste apo në të folur. Por kur njeriu arrin një nivel mesatar të njohurive të gjuhës angleze dhe kalon në leximin e gazetave, revistave dhe librave vetë, ai e ndesh menjëherë këtë ndërtim në tekste. Ka disa raste tipike të përdorimit të kallëzuesve në një formë joaktive. Le t'i shikojmë ato.

Zëri pasiv përdoret kur folësi dëshiron të theksojë rëndësinë e ngjarjeve/veprimeve, dhe jo personi që i ka kryer ato. Në këtë rast, objekti vendoset në plan të parë, mbi të cilin kryhet vetë veprimi.

• Olgakabërëtë gjithaushtrime- Olga bëri gjithçka ushtrime (theksi te personi që ka kryer veprimet).
• Të gjithaushtrimekanëqenëbërëngaOlga – Të gjitha ushtrime u interpretuan nga Olga(fakti i marrjes së veprimeve është i rëndësishëm).

Është e pamundur të bëhet pa përdorur zërin pasiv në rastet kur nuk është e mundur të përcaktohet me saktësi kryerësi i veprimeve.

• Kjodyqandërgonemailetçdojavë– Ky dyqan dërgon email çdo javë.(fytyra e njohur)
• Këtoemailetjanëdërguarçdojavë– Këto email dërgohen çdo javë(i panjohur kush)

Gjithashtu, zëri pasiv gjendet shpesh në media dhe në fjalimin zyrtar, për shembull, kur diskutohen pasojat negative të ngjarjeve për të cilat nuk ka njeri për të fajësuar ose nuk duan të përmendin fajtorin. Për më tepër, ndërtime të tilla përdoren për t'i dhënë deklaratës një ton të sjellshëm dhe neutral.

• E tijzgjedhjetfushatëishtedështoi “Fushata e tij zgjedhore ishte e dështuar.
• E juajakërkesënuk ishte'ttë përpunuaradjeporatëdotë jetëtë përpunuarasot – Kërkesa juaj nuk u përpunua dje, por do të procedohet sot.

Siç shihet nga shembujt e dhënë, forma pasive mund të përdoret jo vetëm në pasivën e kryer të shkuar, por edhe në pothuajse çdo kohë, përveç të ardhmes së vazhdueshme dhe të vazhdueshmes së përsosur (Future/Perfect Progressive). Nëse keni nevojë të përshkruani procesin e një veprimi, duhet të përdorni format pasive të kohëve të tashme/të kaluara të vazhdueshme ose madje ta vendosni fjalinë në zërin aktiv. Është e pamundur të merren parasysh të gjitha llojet e ndërtimeve pasive menjëherë, kështu që sot do të studiojmë vetëm një grup të tensionuar.

Zëri pasiv i kësaj kohe ka të njëjtin kuptim me zërin veprues - për të treguar përfundimin e një veprimi përpara ose në momentin e fillimit/origjinës së një tjetri. Fjalitë e tilla përdoren, natyrisht, jo aq shpesh sa format e kohës së tashme dhe të kaluar, por ndonjëherë ato gjenden si në tekste ashtu edhe në fjalimin bisedor. Le të hedhim një vështrim më të afërt në rregullat për ndërtimin e tyre, të cilat do të na ndihmojnë më vonë të kryejmë saktë ushtrime praktike.

Ndërtimi i kallëzuesit të kryer të kryer në zërin pasiv përbëhet nga tre pjesë kryesore: folja ndihmëse have në kohën e shkuar, trajta përkatëse e foljes to be dhe pjesëza II. Diagrami i përgjithësuar duket kështu.

Tëfaks (1) kishteqenë (2) dërguar (3) përparatëshefierdhi nëtëzyrë (4) – Faksi u dërgua përpara se shefi të mbërrinte në zyrë.

Format pyetëse dhe mohore të zërit pasiv të këtij grupi të kohës formohen duke përdorur fjalën ndihmëse had. Kur krijoni një pyetje, kjo pjesë thjesht paraqitet.

Kishte (1) puna (2)qenë (3) përfunduar (4) deri në atë kohë (5) ? – A kishte mbaruar puna deri atëherë?

Për të krijuar një mohim, merrni konstruksionin e pohimit dhe thjesht shtoni fjalën negative për të mos pasur.

Tëletër (1) nuk kishte'tqenë (2) shkruar(3) endekurIu kthye në shtëpi (4) – Letra nuk ishte shkruar ende kur u ktheva në shtëpi.

Ka raste kur trajta pyetëse përdoret me mohim. Kjo është e nevojshme, për shembull, nëse duam të sqarojmë nëse diçka vërtet nuk është bërë. Për një situatë të tillë, diagrami do të duket kështu.

Kishte (1) letra (2) nuk ka qenë (3) shkruar (4) kur u ktheve në shtëpi (5)? – LetërJoishteështë shkruar,KurJumbrapashtëpi?

Ju lutemi vini re se kur ndërtoni një pyetje negative, jo mbetet ngjitur me qenë, në vend që të ndiqni kishte në fillim të fjalisë.

Për të kujtuar rregullat dhe praktikën e ndërtimit të strukturave, ne paraqesim fjali shembull në të gjitha variacionet e mundshme.

Veprimet e subjektit (Zëri aktiv)	Veprimet ndaj një objekti (Forma pasive)
Alice kishte gatuar drekën nga ora 12. Alice përgatiti darkën në orën 12.	Dreka ishte gatuar nga ora 12. Dreka ishte gati në orën 12.
Sikur të mos e kishte pikturuar foton kur erdhi babai? Nuk kishte mbaruar së pikturuari kur erdhi babai i tij?	Sikur fotografia të mos ishte pikturuar kur erdhi babai? Fotoja nuk u plotësua kur erdhi babai?
Askush nuk e kishte përkthyer këtë libër Askush nuk e përktheu këtë libër në japonisht derisa e bëra unë.	Ky libër nuk ishte përkthyer në gjuhën japoneze derisa e bëra atë. Ky libër nuk u përkthye në japonisht derisa e bëra këtë.
Në ç'orë i kishe mbyllur dyert atë ditë? Në cilën orë i mbyllët dyert atë ditë?	Në çfarë ore dyert ishin mbyllur atë ditë? Në çfarë ore u mbyllën dyert atë ditë?
Unë nuk e kisha larë makinën time nga ora 5. Unë nuk e kisha larë makinën time deri në orën 5.	Makina ime nuk ishte larë nga ora 5. Makina nuk është larë deri në orën 5.
Aktorët e këtij teatri kishin luajtur "Hamletin" për 7 muaj para se të fitonin çmimin. Aktorët e këtij teatri kanë luajtur Hamletin për 7 muaj para se të fitonin këtë çmim.	“Hamleti” ishte luajtur në këtë teatër për 7 muaj para se të fitonte çmimin. “Hamleti” u luajt në këtë teatër për 7 muaj para se shfaqja të fitonte këtë çmim.
Sikur ta kishin riparuar kompjuterin tuaj deri të dielën? A e rregulluan kompjuterin tuaj deri të dielën?	Sikur kompjuteri juaj të ishte riparuar deri të dielën? U rregullua kompjuteri juaj deri të dielën?

Ne kemi punuar në llojet kryesore të konstruksioneve të të folurit të kohës së shkuar të përsosur, në të cilat mund të gjeni përdorimin e zërit pasiv. Ka ardhur koha të provoni forcën tuaj në kryerjen e detyrave të ndryshme. Ne ju dëshirojmë të përfundoni me sukses të gjitha ushtrimet!

Shikime: 207

Siç mund ta keni vënë re tashmë, ka shumë më tepër kohë në anglisht sesa në rusisht, dhe në shikim të parë ato janë më komplekse sesa në gjuhën tonë amtare. Por mos u shqetësoni, kështu duket vetëm në fillim. Ajo që gjuhët kanë të përbashkët është prania e zërave: aktiv dhe pasiv. Në zërin aktiv, vetë subjekti (subjekti, aktori) kryen veprimin. Në zërin pasiv, veprimi drejtohet drejt një objekti.

Le të shohim shembullin e fjalive ruse:

Unë jam duke lexuar librin "Lufta dhe Paqja"- Ky është një premtim i vlefshëm.

Libri “Lufta dhe Paqja” po lexohet nga vëllai im- Ky është zëri pasiv. Tema (libri) preket nga një person i tretë (vëllai) që e lexon.

Le t'i përkthejmë këto fjali në anglisht.

Kam lexuar librin e quajtur "Lufta dhe Paqja".
Libri i quajtur “Lufta dhe Paqja” lexohet nga vëllai im.

Fjalia e fundit përdor Present Simple Passive Voice, domethënë kohën e tashme të thjeshtë në zërin pasiv, për të cilin mund të lexoni.

Në këtë artikull do të analizojmë pasivën e tashme të përsosur (passive e tashme e përsosur), domethënë kohën e tashme të plotësuar në zërin pasiv. Ne do t'ju tregojmë rregullat dhe do të japim shembuj të Present Perfect Passive dhe do të shpjegojmë se si kjo formë e kohës ndryshon nga të tjerët. Emri i tij i plotë është Present Perfect Simple Passive.

Përdorni

Ashtu si i gjithë grupi Perfect, Present Perfect Passive Voice përdoret për të shprehur veprime që tashmë janë përfunduar në kohën e të folurit, por rezultati i tyre lidhet me kohën e tanishme. Në këtë rast bëhet fjalë për veprime në zërin pasiv, pra subjekti nuk e kryen veprimin, por veprimi i drejtohet subjektit (nga dikush).

Formimi i Zërit Pasiv të Present Perfect, shembuj

Passive Present Perfect formohet duke përdorur foljen ndihmëse have në kohën e tashme, foljen të jetë në formën e tretë (been) dhe kallëzuesin në formën e tretë.

Struktura e fjalisë Present Perfect në zërin pasiv është si më poshtë:

Tema + kanë/kanë + qenë + kallëzues në trajtën e tretë + anëtarë dytësorë të fjalisë.

Forma e foljes ndihmëse have (kanë ose ka) varet nga kryefjala: Have përdoret me vetën e parë dhe personat e tjerë në shumës. Has – me përemrat ai, ajo, ajo dhe emrat e vetës së tretë njëjës.

Forma e tretë e kallëzuesit formohet duke u shtuar –ed foljeve të rregullta. Nëse folja është e parregullt, atëherë përdoret forma e tretë nga tabela e foljeve të parregullta.

Shembuj fjalish në Present Perfect Passive

Libri tashmë është diskutuar nga studentët- Libri tashmë është diskutuar nga studentët.
Forma e foljes have është ka, pasi kryefjala është një libër. Diskutoni – folje e rregullt, forma e tretë – diskutohet.

Këto dokumente janë sjellë nga sekretari juaj– Këto dokumente i ka sjellë sekretarja juaj.
Forma e foljes have është have, pasi tema (dokumentet) është shumës. Bring është një folje e parregullt, forma e tretë e saj është sjellë.

Analizoni shembujt e mëposhtëm të përdorimit të Present Perfect Passive:

Motrës sime i kanë dhënë shumë ëmbëlsira, është e lumtur- Motrës i kanë dhënë shumë ëmbëlsira, është e lumtur.
Lulet tashmë janë ujitur- Lulet tashmë janë ujitur.
Letra e tij është dërguar në adresën e gabuar- Letra e tij u dërgua në adresën e gabuar.
Detyrat e shtëpisë sapo kanë përfunduar- Detyrat e shtëpisë sapo kanë përfunduar.

Pyetje dhe negative të Present Perfect në zërin pasiv

Fjalitë pyetëse në anglisht fillojnë me një folje ndihmëse, në këtë rast forma përkatëse e foljes have. Më pas vjen kryefjala, pastaj ishte, më pas forma e tretë e foljes dhe anëtarët dytësorë të fjalisë. Për shembull:
A janë ujitur lulet?- A janë ujitur lulet?
A më është dërguar letra?- Më kanë dërguar një letër?
A është diskutuar libri në klasë?- E diskutuat librin në klasë?
A ka përfunduar detyrat e shtëpisë?- A keni përfunduar detyrat e shtëpisë tuaj?

Në fjalitë mohore, pjesëza jo vendoset midis foljes have në formën e duhur dhe foljes been.

Le të formojmë negative nga pyetjet e mësipërme.
Lulet nuk janë ujitur ende- Lulet nuk janë ujitur akoma.
Letra nuk është dërguar për mua- Ata nuk më dërguan një letër.
Libri ende nuk është diskutuar në klasë- Libri ende nuk është diskutuar në klasë.
Detyrat e shtëpisë nuk kanë përfunduar- Detyrat e shtëpisë nuk kanë përfunduar.

Mos harroni se mund të përdorni kontraktimet në fjali negative:
nuk kam = nuk kam
nuk ka = nuk ka

Ju lutemi vini re se ndajfolja yet vendoset në fund të fjalisë, dhe ndajfoljet just dhe tashmë vendosen pas foljes ndihmëse have.

Gjithashtu, gjatë përkthimit, përpiquni të shmangni fjalët "ishte", "ishin", etj. Për shembull: Ky stol sapo është lyer- Pankina sapo është lyer (nuk është “lyer”).

Nëse fjalia nuk tregon se kush e ka kryer veprimin, atëherë ajo duhet të përkthehet si personale e pacaktuar.

Present Perfect Active dhe Passive - dallime

Kur duam të theksojmë se kush e ka kryer veprimin, përdorim zërin aktiv. Nëse duam të theksojmë vetë veprimin dhe atë që synohej, përdorni zërin pasiv.

Për të konsoliduar më mirë temën e Present Perfect Passive, ju rekomandojmë të bëni disa ushtrime. Studioni, përsëritni, konsolidoni. Suksese në mësimin e anglishtes!

1. Kutia postare (për të zbrazur) çdo ditë.
2. Letrat (për të dorëzuar).

Përgjigjet: 1. zbrazet 2. janë të vulosura. 3. janë të renditura. 4. është i ngarkuar. 5. shkarkohen. 6. merren. 7. janë të renditura. 8. dorëzohen.

Ushtrimi 2. Hapni kllapat duke përdorur foljet në Past Simple Passive. (DJE)

1. Kutia postare (për të zbrazur) dje.
2. Pullat (në vulën postare) në zyrën postare.
3. Shkronjat (për t'i renditur) në qytete të ndryshme.
4. Posta (për të ngarkuar) në tren.
5. Çantat e postës (për të shkarkuar) pas udhëtimit të tyre.
6. Çantat (për t'i çuar) në postë.
7. Shkronjat (për t'i renditur) në rrugë të ndryshme.
8. Letrat (për të dorëzuar).

Përgjigjet: 1. u zbraz. 2.u postuan. 3. u renditën. 4. u ngarkua. 5. u shkarkuan. 6.janë marrë. 7. u renditën. 8. u dorëzuan.

Ushtrimi 3. Hapni kllapat duke përdorur foljet në Future Simple Passive. (NESËR)

1. Kutia postare (për të zbrazur) nesër.
2. Pullat (në vulën postare) në zyrën postare.
3. Shkronjat (për t'i renditur) në qytete të ndryshme.
4. Posta (për të ngarkuar) në tren.
5. Çantat e postës (për të shkarkuar) pas udhëtimit të tyre.
6. Çantat (për t'i çuar) në postë.
7. Shkronjat (për t'i renditur) në rrugë të ndryshme.
8. Letrat (për të dorëzuar).

Përgjigjet: 1. do të zbrazet. 2. do të postohen. 3. do të renditet. 4. do të ngarkohet. 5. do të shkarkohet. 6. do të merret. 7. do të renditet. 8. do të dorëzohet.

Ushtrimi 4. Hapni kllapat duke përdorur foljet në pasivën e tashme, të shkuar ose të ardhshme.

1. Pyetja ime (për t'iu përgjigjur) dje.
2. Hokej (për të luajtur) në dimër.
3. Kërpudha (për të mbledhur) në vjeshtë.
4. Shumë shtëpi (për t'u djegur) gjatë Zjarrit të Madh të Londrës.
5. Libri i tij i ri (për të përfunduar) vitin e ardhshëm.
6. Lule (për të shitur) në dyqane dhe në rrugë.
7. St. Petersburg (për t'u themeluar) në 1703.
8. Bukë (për të ngrënë) çdo ditë.
9. Letra (për të marrë) dje.
10. Nick (për të dërguar) në Moskë javën e ardhshme.
11. Unë (për të pyetur) në mësimin e djeshëm.
12. Unë (për të dhënë) një libër shumë interesant në bibliotekë të premten e kaluar.
13. Shumë shtëpi (për të ndërtuar) në qytetin tonë çdo vit.
14. Kjo punë (për të bërë) nesër.
15. Ky tekst (për t'u përkthyer) në mësimin e fundit.
16. Këto pemë (për të mbjellë) vjeshtën e kaluar.
17. Shumë lojëra interesante gjithmonë (për të luajtur) në mësimet tona të PT.
18. Këtë kockë (për t'ia dhënë) qenit tim nesër.
19. Ne (për të ftuar) në një koncert të shtunën e kaluar.
20. Koha e humbur (për të mos gjetur) më.
21. Roma (të mos ndërtohet) brenda një dite.

Përgjigjet: 1. u përgjigj. 2. luhet. 3. janë mbledhur. 4. janë djegur. 5. do të përfundojë. 6. shiten. 7. u themelua. 8. hahet. 9. është marrë. 10. do të dërgohet. 11. u pyet. 12. u dha. 13. janë ndërtuar. 14. do të bëhet. 15. u përkthye. 16. u mbollën. 17. luhen gjithmonë. 18. do të jepet. 19. ishin të ftuar. 20. nuk gjendet kurrë. 21. nuk u ndërtua.

Ushtrimi 5. Hapni kllapat, duke zgjedhur formën e kërkuar të foljes.

1. Në stacion ata (takohen, priten) nga një burrë nga zyra e udhëtimit.
2. Ajo do t'i (takojë, takojë) në sallën lart.
3. Portieri do t'i (sjellë, sjellë) bagazhin tuaj në dhomën tuaj.
4. Bagazhi juaj do të (sillet, sillet) në ashensor.
5. Mund (të lini, të mbeteni) kapelën dhe pallton tuaj në tualet poshtë.
6. Ata mund (të lënë, të lihen) çelësin me nëpunësin poshtë.
7. Nga stacioni ata do të (marrë, të marrë) direkt në hotel.
8. Nesër do t'i (marrë, çojë) në Muzeun Rus.

Përgjigjet: 1. do të plotësohet. 2. do të takohen. 3. do të sjellë. 4. do të sillen. 5. mund të largohet. 6. mund të largohet. 7. do të merret. 8. do të marrë.

Ushtrimi 6. Transmetoni fjalitë e mëposhtme me zërin pasiv, duke i kushtuar vëmendje vendit të parafjalës.

P.sh. Ne shpesh flasim për të. - Për të flitet shpesh.

1. Studentët e lartë qeshën me studentin e parë.
2. Grupi foli me drejtoreshën dje.
3. Nënat e reja kujdeseshin për foshnjat e tyre me shumë kujdes.
4. Askush nuk jetonte në atë shtëpi të vjetër.
5. Ata dërguan të kërkonin Xhimin dhe i thanë që të përgatiste një raport mbi atë temë.
6. Ne menduam për shokun tonë gjatë gjithë kohës.
7. Mjeku do ta operojë brenda një jave.
8. Mësuesi dërgoi për të kërkuar prindërit e nxënësit.
9. Ata e kërkuan gazetën kudo.
10. Askush nuk flinte në shtrat.
11. Komshiu kërkoi telegramin.
12. Të gjithë e dëgjuan pedagogun me shumë vëmendje.

Përgjigjet: 1. Fillestari po qeshte. 2. Me drejtoreshën u fol dje. 3. Foshnjat kujdeseshin me shumë kujdes. 4. Në atë shtëpi të vjetër nuk banohej. 5. Jim u dërgua dhe iu tha të përgatiste një raport mbi atë temë. 6. Për shokun tonë mendohej gjatë gjithë kohës. 7. Ai do të operohet brenda një jave. 8. Prindërit e nxënësit u dërguan për. 9. Gazeta kërkohej gjithandej. 10. Shtrati nuk flinte brenda. 11. Telegrami u kërkua. 12. Pedagogu u dëgjua me shumë vëmendje.

Ushtrimi 7. Hapni kllapat duke përdorur folje te Zëri aktiv ose Zëri pasiv.

1. Askush (për ta parë) atë dje.
2. Telegrami (për të marrë) nesër.
3. Ai (për të ma dhënë) këtë libër javën e ardhshme.
4. Përgjigjen për këtë pyetje mund ta gjeni në enciklopedi.
5. Ne (për t'i treguar) delegacionit nesër monumentet historike të kryeqytetit.
6. Në këtë libër mund (të gjeni) informacione interesante për jetën në SHBA.
7. Budapesti (për t'u ndarë) nga Danubi në dy pjesë: Buda dhe Pest.
8. Yuri Dolgoruki (për të themeluar) Moskën në 1147.
9. Universiteti i Moskës (për t'u themeluar) nga Lomonosov.
10. Ne (për ta quajtur) Zhukovskin babain e aviacionit rus.

Përgjigjet: 1.sharrë 2. do të merret. 3. do të japë. 4. gjendet. 5. do të tregojë. 6.gjeni. 7. është i ndarë. 8. themeluar. 9. u themelua. 10. telefononi

Ushtrimi 8. Thoni fjalitë e mëposhtme me zë pasiv.

1. Nuk vodhi shumë para nga dyqani.
2. Nga ora gjashtë ata kishin mbaruar punën.
3. Në orën dymbëdhjetë punëtorët po ngarkonin kamionët.
4. Nga ora tre punëtorët kishin ngarkuar kamionët.
5. Ne i dërgojmë vajzat tona të pushojnë në jug çdo vit.
6. Ata do ta shfaqin këtë film në TV.
7. Ata po ndërtojnë një sallë të re koncertesh në rrugën tonë.
8. Bleva patate dje.
9. Ne do t'i sjellim librat nesër.
10. Tani po riparojnë orën.
11. Ata shesin qumësht në këtë dyqan.
12. E kam përkthyer të gjithë tekstin.
13. Ata thyen dritaren javën e kaluar.
14. Kur erdha në shtëpi, ata kishin ngrënë ëmbëlsirat.
15. Ne do të bëjmë punën në mbrëmje.
16. Ai e shkroi këtë libër në shekullin e 19-të.
17. Ata luanin tenis nga katër deri në pesë.
18. Ata kanë bërë një sërë eksperimentesh të rëndësishme në këtë laborator.
19. Livingstone eksploroi Afrikën Qendrore në shekullin e 19-të.
20. Nga mesi i vjeshtës kishim mbjellë të gjitha pemët.
21. Ata do ta vënë në skenë këtë shfaqje në fillim të sezonit të ardhshëm.
22. Ata e kanë harruar historinë.
23. Ju ka shpjeguar dikush rregullat e lojës?
24. Nuk më kanë kthyer patina.

Përgjigjet: 1. Në dyqan u vodhën shumë para. 2. Nga ora gjashtë puna kishte mbaruar. 3. Në orën dymbëdhjetë kamionët po ngarkoheshin. 4. Nga ora tre kamionët ishin ngarkuar. 5. Vajza jonë çdo vit dërgohet të pushojë në jug. 6. Ky film do të shfaqet në TV. 7. Në rrugën tonë po ndërtohet një sallë e re koncertesh. 8. Patatet janë blerë dje. 9. Librat do të sillen nesër. 10. Ora po riparohet tani. 11. Qumështi shitet në këtë dyqan. 12. I gjithë teksti është përkthyer.. 13. Dritarja u thye javën e kaluar. 14. Kur erdha në shtëpi, ëmbëlsirat ishin ngrënë. 15. Puna do të kryhet në mbrëmje. 16. Ky libër është shkruar në shekullin e 19-të. 17. Po luhej tenis.nga katër deri në pesë. 18. Numri i eksperimenteve të rëndësishme K-ne janë bërë në këtë laborator. 19. Afrika Qendrore u eksplorua nga Livingstone në shekullin e 19-të. 20. Nga mesi i vjeshtës të gjitha pemët ishin mbjellë. 21. Kjo shfaqje do të vihet në skenë në fillim të sezonit të ardhshëm. 22. Historia është harruar. 23. A ju janë shpjeguar rregullat e lojës? 24. Patinat e mia nuk janë kthyer.

Ushtrimi 9. Dërgoni fjalitë e mëposhtme në zërin aktiv. Futni çdo lëndë të përshtatshme.

1. Dhoma u pastrua dhe u ajros.
2. A janë lexuar të gjithë këta libra?
3. Nga kush janë shkruar këto letra?
4. Letra sapo është shtypur.
5. Ajo më tregoi foton që ishte bërë nga i shoqi.
6. Nuk do të më lejojnë të shkoj atje.
7. Atij i kanë thënë gjithçka, kështu që ai e di se çfarë të bëjë tani.
8. Të gjitha pyetjet duhet të përgjigjen.
9. Dera është lënë e hapur.
10. Betty u takua në stacion.
11. Vajza nuk u lejua të shkonte në koncert.
12. Ajo tha se orari i ri nuk ishte ende i varur në tabelën e njoftimeve.
13. Pula e pjekur hahej me oreks.
14. Ishte aq errësirë, saqë shtëpitë nuk shiheshin.
15. Drita ende nuk është fikur.
16. Djali u ndëshkua për sjellje të pahijshme.
17. Nga ora tre gjithçka ishte përgatitur.
18. Diktimi u shkrua pa gabime.
19. Nga kush është shkruar poezia?
20. Fustani i saj ishte larë dhe hekurosur.
21. Unë nuk u fajësova për gabimet.
22. Gazetat ishin shqyrtuar dhe korrigjuar në mësimin tjetër.
23. Kjo shtëpi është ndërtuar vitin e kaluar.
24. Letra sapo është dërguar.
25. Ky artikull do të përkthehet në mësimin e së martës.
26. Kur do të kthehet ky libër në bibliotekë?

Përgjigjet: I. Ajo pastroi dhe ajrosi dhomën. 2. A i keni lexuar të gjithë këta libra? 3. Kush i shkroi këto letra? 4.Sekretarja sapo ka shtypur letrën. 5. Më tregoi foton që kishte bërë i shoqi. 6. Prindërit e mi nuk do të më lejojnë të shkoj atje. 7. Ne i kemi thënë gjithçka që ai të dijë se çfarë të bëjë. 8. Ju duhet t'i përgjigjeni të gjitha pyetjeve. 9. E kanë lënë derën hapur. 10. Ne takuam Betty-n në stacion.
II. Nëna e vajzës nuk e lejoi të shkonte në koncert. 12. Ajo tha se ende nuk e kishin varur orarin e ri në tabelën e njoftimeve. 13. E hamë pulën me oreks. 14. Ishte aq errësirë ​​sa nuk mund t'i shihnim shtëpitë. 15. Nuk e kanë fikur ende dritën. 16. Ajo e ndëshkoi djalin për sjellje të pahijshme. 17. Nga ora tre kishim përgatitur gjithçka. 18. Diktimin e kemi shkruar pa gabime. 19. Kush e ka shkruar poezinë? 20. Ajo lau dhe hekurosi fustanin e saj. 21. Ata nuk më fajësuan mua për gabimet. 22. Mësuesi i kishte parë dhe korrigjuar letrat deri në mësimin tjetër. 23.Ata e ndërtuan këtë shtëpi vitin e kaluar. 24. Sapo e kemi dërguar letrën. 25. Ne do ta përkthejmë këtë artikull në mësimin e së martës. 26. Kur do ta ktheni këtë libër në bibliotekë?

Ushtrimi 10. Përkthejeni në anglisht duke përdorur foljet në zërin pasiv.

1. Na treguan një foto shumë të çuditshme.
2. Ata janë duke kërkuar për ju. Shko në shtëpi.
3. Të gjithë do të jeni të ftuar në sallë dhe do t'ju tregohet për të gjitha ndryshimet në kurrikulën e shkollës.
4. Pse njerëzit gjithmonë qeshin me të?
5. Të gjithëve na dhanë bileta për në ekspozitë.
6. Leksionet e këtij profesori të famshëm dëgjohen gjithmonë me shumë vëmendje.
7. Dikush po më pret?
8. Atyre iu bënë tre pyetje të vështira.
9. Drejtori tashmë është dërguar për. Prisni pak.
10. Të gjithë ishin të ftuar në një sallë të madhe.
11. Këto letra janë parë. Ato mund të dërgohen.
12. Një udhërrëfyes i takoi në stacion dhe i çoi në hotel.
13. Këto revista duhet të kthehen në bibliotekë javën e ardhshme.
14. Në klasat tona i kushtohet shumë vëmendje shqiptimit.
15. Ivanovit iu tha të shpjegonte pse mungonte në mësime.
16. A do të jem i ftuar në festën tuaj?
17. Fëmijët mbetën vetëm në shtëpi.

Përgjigjet: 1. Na u shfaq një foto shumë e çuditshme. 2. Ju jeni duke u kërkuar. Shko në shtëpi. 3. Të gjithë ju do të mblidheni në sallë dhe do t'ju tregohet për të gjitha ndryshimet në kurrikulën e shkollës. 4. Pse ai gjithmonë qesh? 5. Të gjithëve na u dhanë bileta për ekspozitën. 6. Ligjëratat e këtij profesori të famshëm dëgjohen gjithmonë me shumë vëmendje. 7. A po më presin? 8. Atyre iu bënë tre pyetje të vështira. 9. Drejtori tashmë është dërguar për. Ju lutem prisni pak. 10. Të gjithë ishin të ftuar në një sallë të madhe. 11. Këto letra janë shqyrtuar. Ato mund të dërgohen. 12. Në stacion i priti udhërrëfyesi dhe i çoi në hotel. 13. Këto revista duhet të kthehen në bibliotekë javën e ardhshme. 14. Në mësimet tona i kushtohet shumë vëmendje shqiptimit. 15. Ivanovit iu tha që të shpjegonte pse i mungonte mësimet. 16. A do të jem i ftuar në festën tuaj? 17. Fëmijët mbetën vetëm në shtëpi.

TE LUMTE!

Literatura:

1. Pavlichenko O.M. Gjuhe angleze. Punëtori e gramatikës. Niveli II. - Botimi i 2-të, rev. dhe shtesë - X.: Ranok, 2012. - 304 f.
2. Golitsynsky Yu.B. Gramatika: Përmbledhje ushtrimesh. - Botimi i 5-të, - Shën Petersburg: KARO, 2005. - 544 f. - (Anglisht për nxënësit e shkollës).

Ushtrime për zërin pasiv në kohën Present Perfect.
Ushtrimi 1.
Lexoni tekstet dhe gjeni fjalitë me format e kohës së tashme aktive dhe të përsosur të tashme. Përkthejini ato në gjuhën tuaj.
Nina ka dy vjet që jeton në Sydney. Ajo ka bërë shumë gjëra në Sydney. Ajo ka parë disa shfaqje, ka shkuar në galeritë e fotografive dhe muzetë. Ajo ka vizituar edhe cirkun dhe ka bërë një turne në ishujt në Port Jackson. Megjithatë, ka shumë gjëra të planifikuara që ajo nuk i ka bërë ende. Ajo nuk ka shkuar ende në Parkun Australian Reptile. Nina nuk ka qenë ende në disa parqe të tjera.
Shefi është i zemëruar me sekretaren e tij sot, sepse letrat e rëndësishme nuk janë shtypur ende. I është dhënë çaj i ftohtë. Janë shënuar numra telefoni të gabuar. Posta nuk është dërguar në kohë. Është shpenzuar shumë kohë në telefon.
Ushtrimi 2. Ndryshoni fjalitë me Present Perfect Active në Present Perfect Passive.
Shembull: Unë tashmë e kam mbaruar punën time. Puna ime ... - Puna ime tashmë ka përfunduar.
Tashmë i kam kthyer librat në bibliotekë. Librat...
Ajo sapo i ka postuar ato letra. Ato letra...
Mësuesi tashmë e ka kontrolluar testin tim. Testi im...
Ai ka humbur çelësin. Çelësi...
I kemi hapur të gjitha dritaret. Të gjitha dritaret...
Unë kam blerë bukë rrugës për në shtëpi. Buka...
Unë e kam bërë këtë ushtrim. Ky ushtrim...
Ushtrimi 3. Imagjinoni që klasa juaj dhe oborri i shkollës janë pastruar mirë. Thuaj se çfarë është bërë nga kush.
Shembull The windows ... (to wash) - Dritaret janë larë nga vajzat.
Tavolinat... (për t'u larë)
Lulet... (për të ujitur)
Dyshemeja... (për të pastruar)
Mobiljet... (në pluhur)
Bari... (për të prerë)
Pemët... (për të prerë)
Ushtrimi 4. Përgjigjuni pyetjeve në lidhje me mësimin tuaj të anglishtes duke përdorur Present Perfect Passive.
A ju është kërkuar të lexoni një tekst?
A është përkthyer teksti?
A janë shkruar fjalët e reja?
A janë bërë ushtrimet nga të gjithë nxënësit?
I është kërkuar shokut tuaj të recitojë diçka?
A janë dhënë detyra të mëdha shtëpie?
Kujt i janë dhënë nota të mira (të këqija)?
Jeni vlerësuar nga mësuesi?
Ushtrimi 5. Përdorni Present Perfect Active ose Passive të foljeve në kllapa për të plotësuar fjalitë.
Pjetri... (për të thyer) dritaren.
Ushtrimi... (për të shkruar) tashmë.
Teksti... (për të përkthyer) nga Victor.
Mësuesi vetëm... (për të shpjeguar) rregullin e ri.
Ne (për të mësuar) tashmë Zërin Pasiv.
Një shkollë e re... (për të ndërtuar) në këtë rrugë.
Ushtrimi 6. Përkthejeni në anglisht duke përdorur Present Perfect Active ose Passive.
Sapo bleva një gazetë. 2. Televizori sapo është fikur. 3. Ai tashmë i është përgjigjur pyetjes. 4. Fjalët sapo janë shkruar në tabelë. 5. Ne kemi folur tashmë për këtë. 6. Të gjitha përgjigjet tashmë janë dhënë. 7. Kjo sapo u tha në radio. 8. Unë e kam shikuar tashmë këtë film 9. Ata nuk më thanë asgjë për të. 10.Të gjitha fjalitë janë shkruar tashmë.
Përgjigjet:
Ushtrimi 1. Të gjitha fjalitë në tekstin A janë në Present Perfect Active. Të gjitha fjalitë në tekstin B janë në Present Perfect Passive.
Ushtrimi 2. Librat tashmë janë marrë nga unë në bibliotekë. Ato letra sapo janë postuar nga ajo. Testi im tashmë është kontrolluar nga mësuesi. Ai ka humbur çelësin. Të gjitha dritaret janë hapur nga ne. Bukën e kam blerë rrugës për në shtëpi. Ky ushtrim është bërë nga unë.
Ushtrimi 3. Tavolinat janë larë nga nxënësit. Lulet janë ujitur nga Molly. Dyshemeja është pastruar nga pastruesit. Mobiljet janë pluhurosur nga djemtë. Barin e ka prerë kujdestari. Pemët janë prerë nga punëtorët.
Ushtrimi 4. Përgjigjet tuaja. Ushtrimi 5. 1 ka thyer, 2 është shkruar tashmë, 3 është përkthyer, 4 sapo është shpjeguar, 5 ka mësuar, 6 është ndërtuar
Ushtrimi 6. Sapo kam blerë gazetën. Televizori sapo është fikur. Kjo pyetje nuk ka marrë tashmë përgjigje. Fjalët sapo janë shkruar në dërrasën e zezë. Ne kemi folur tashmë për të. Të gjitha përgjigjet tashmë janë dhënë. Kjo sapo është thënë në radio. Unë e kam parë tashmë këtë film. Nuk më kanë thënë asgjë për të. Të gjitha fjalitë janë shkruar tashmë.