Tingëllon fillimi i koncertit të parë për piano nga P.I
Mësues. Të dashur miq! Sot jemi mbledhur në këtë sallë për të folur për gjuhën ruse, për të festuar rolin e saj në jetën tonë dhe atyre që janë të interesuar për gjuhën ruse dhe letërsinë ruse. Sot është një festë e gjuhës ruse! Pra, le të fillojmë!
1 prezantues: Në ato ditë popujt sllavë
Ata mbetën në paganizëm mizor. Ata nuk i njihnin mësimet e së vërtetës, besimit dhe lirisë në errësirën e injorancës.
(Futni studentët që luajnë rolet e vëllezërve Metodi dhe Cirili)
2 prezantues: Vëllezërit e shenjtë i ndriçuan sllavët.
Metodi dhe Kirili krijuan shkronjat, Dhe u dhanë njerëzve alfabetin dhe ndriçuan kohët me dritë.
(Tingëllon himni i vëllezërve veriorë Cirili dhe Metodi)
1 drejtues: Paraardhësit dekoruan me mjeshtëri libra
Gurë, prarim dhe smalt. Dhe si kurora të çmuara. Ungjijtë e lashtë shkëlqenin. Në manastire, skribët rishtar me zell, me dorë të shkathët shkruanin me zell rresht pas rreshti.
2 prezantues:Çfarë ka në këto libra? Sekretet e universit,
Metodi Vëllai im Kirill,
I M'u kujtua ëndrra jote profetike.
Ju shfaq një vajzë
Bukuri e mrekullueshme.
(Shfaqet Sofia)
Kirill: Mes shumë bukurosheve në gjykatë
Unë zgjodha atë ...
(Ia merr dorën)
Kush je ti? Çfarë emri ju dha Zoti?
Sofia: Sophia – Urtësia e Zotit.
Kështu më thërrisnin.
Do të më shërbeni?
Kirill: Unë jam gjithmonë i gatshëm t'i shërbej urtësisë. Pra, bëhu mbretëreshë mbi ne.
(Vendos mbretëreshën Sofia në fron, vëllezërit përkulen dhe qëndrojnë në këmbënë të dy anët e fronit. Tingujt e muzikës)
Sofia: Kanë kaluar shumë vite.
Si ua dhanë kartën sllavëve.
Por a janë bërë zemrat e tyre më të mençura?
Në fund të fundit, mençuria e zemrës vlerësohet para Zotit
Më e vlefshme se njohja e ligjeve dhe e merimangës
Kirill: Mbretëresha Sofia! Hapur
Ju jeni urtësia e Zotit për ne.
Shkëlqen me bukurinë qiellore
Tempulli juaj i mrekullueshëm i kaltër.
Shekuj tashmë kanë fluturuar,
Këtu janë lëndët tuaja, .(tregon audiencënnë sallë)
Sofia: (për audiencën)
Tani përgjigjuni shpejt.
Çfarë jeni bërë?
A janë rritur njohuritë tuaja?
Dhe zemrat u bënë të mençura?
A kanë dhembshuri?
Besnik ndaj dashurisë deri në fund?
Nxënësit lexojnë poezi për gjuhën ruse
Fjalimi gojor
Letërsia gojore shuhet,
bukuri bisedore,
Duke u tërhequr në të panjohurën
Fjalimet e mrekullive ruse
Qindra fjalë, të dashura dhe të sakta.
Të mbyllur si zogjtë në kafaze,
Dozing në fjalorë të trashë
Ju i lini të dalin nga atje.
Kthimi në jetën e përditshme.
Kështu që ai fjalim - një mrekulli njerëzore -
Jo i varfër këto ditë.
B. Shefner
Skicë rreth homofonëve "Gjëra absurde". (Shfaqet gjatë përgatitjes së komandës).
- Përshëndetje!
- Përshëndetje!
-Për çfarë po flet?
– Unë mbaj gjëra të ndryshme.
-E sikletshme? Pse janë të sikletshme?
- Ju vetë jeni absurd, siç e shoh. Unë mbaj gjëra të ndryshme. Të ndryshme. Kuptohet? Këtu unë sjell shkumës ...
- Çfarë dështove?
- Më lër të qetë.
- Por ju vetë thoni: "Nuk munda". Çfarë keni dështuar?
- Po sjell shkumës!!! Ju duhet të dëgjoni. I sjell shkumës Mishkës. Ai do të ketë nevojë për të.
- Epo, nëse gruaja e tij ia merr, atëherë pse po flisni për këtë?
- Cila grua? A është kjo gruaja e Mishkës?! Dhe ju jeni shakatar. Unë thashë: "Ai do të duhet." Do të thotë se do të jetë e nevojshme.
- Kjo eshte…
"Dhe kam edhe një lajm të mirë për Mishkan: gjeta markën që ai po kërkon prej kohësh."
- Tamarka?
- Dhe asgjë, bukuroshe?
- E bukur! Kaq jeshile.
- Pra, si?
- Ngjyra jeshile.
- Prit, prit... Çfarë është kjo: flokët e saj janë të gjelbër apo diçka?
- Kush ka flokë?
- Po, në Tamarka.
- Epo, e thatë vetë: “U gjet Tamarka”...
- Ta! Shenjë! Mark, e kupton? Atë që Mishka e kërkon prej kohësh. Kuptohet? Është kaq e gjelbër... Ka një hark të vizatuar atje.
- Po, në fund të fundit, Tamarka është tërhequr, apo jo? Kështu do të thosha.
"Të lërë të qetë me Tamarkën tënde, o kokë budallaqe!" Aty është tërhequr një hark! Arch! Nuk e kupton dot këtë? Mirupafshim, nuk kam kohë.
- Mirupafshim. Kini kujdes që të mos humbisni gjërat tuaja të sikletshme.
- Eja...
- Po! Ndalo, ndalo!
- Çfarë tjetër?
- Thuaji atij përshëndetje.
– Dihet se kujt: Tamarka, Mishka dhe gruaja e Mishkës.
Fjalor
Unë e shikoj fjalorin çdo ditë më me zell.
Shkëndijat e ndjenjës dridhen në kolonat e saj.
Arti shpesh do të zbresë në bodrumet e fjalëve.
Duke mbajtur fenerin tuaj sekret në dorën tuaj.
Të gjitha fjalët e ngjarjes janë të stampuara.
Ato iu dhanë njeriut për një arsye.
Leximi; “Shekulli. Nga shekulli në shekull
Jeto shekullin. Zoti nuk i dha djalit të tij një shekull
Një shekull për të kapur, një pretendim për të shëruar dikë tjetër..."
Fjalët tingëllojnë qortim, zemërim dhe ndërgjegje....
Jo, nuk është fjalori që më qëndron përpara.
Dhe një histori e lashtë e shpërndarë.
Me YaMarshak
Guximi
E dimë. ajo që është tani në peshore
Dhe çfarë po ndodh tani.
Ora e guximit ka goditur në orën tonë.
Dhe guximi nuk do të na lërë.
Nuk është e frikshme të shtrihesh i vdekur nën plumba.
Nuk është e hidhur të jesh i pastrehë, -
Dhe ne shpëtuam; ti, fjalimi rus,
Fjalë e madhe ruse
Ne do t'ju mbajmë të lirë dhe të pastër,
Dhe ne do të japim tinguj dhe do të shpëtojmë nga robëria,
A. A. Akhmatova
GJUHA RUSE
(poezi në prozë)
Në ditët e dyshimit, në ditët e mendimeve të dhimbshme për fatin e atdheut tim, vetëm ju jeni mbështetja dhe mbështetja ime, oh i madh, i fuqishëm, i vërtetë dhe gjuha ruse e lirë! Pa ty, si mund të mos biesh në dëshpërim kur shikon gjithçka që po ndodh në shtëpi? Por nuk mund të besohet se një gjuhë e tillë nuk i është dhënë një populli të madh!
I.S. Turgenev
A mund ta imagjinonte Turgenev se në fillim të shekullit të 21-të gjuha jonë "e madhe dhe e fuqishme" do të gjendej në një situatë kaq katastrofike? Dhe çfarë do të thoshte Pushkin nëse do të dëgjonte që "fisi i ri, i panjohur" të fliste për romanin e tij "Eugene Onegin"?
(Skicë e realizuar nga një student dhe një student.)
- Dimka, e ke lexuar?
- E lexova.
- E ftohtë apo e frikshme?
- E ftohtë. Dëgjo. Me pak fjalë, një djalë i zgjuar u ngopur me Jetën. Unë jam mirë, jeshile deri në vetullat e mia. Dhe ai nuk jep asnjë mallkim.
Ik në fshat. U bë një lloj fermeri kolektiv. E gjeta veten mik, Lensky. Ata ulen në mbrëmje, duke luftuar për jetën e tyre. Një vajzë fshati i ra djalit, ajo është e lezetshme, asgjë si kjo. Por Onegin
jo i lumtur. Ai i tha me mirësjellje: "Mëso, vajzë, të kontrollosh veten, jo të gjithë, si unë, do të të kuptojnë".
- Çfarë pinjoll!
- Dhe ja, dreqin, janë pushimet. Epo, Onegin iu afrua mikut të mikut të tij. Ai pas bagazhit.
- Nuk doli mirë. U derdh gjak. Djali është në arrati... Me pak fjalë... Me pak fjalë, Lena, e dini, unë luajta rolin e bashkëkohëses sime. Dhe u ndjeva disi keq si nga këto sjellje ashtu edhe nga gjuha.
– Dima, stili ynë është vërtet i tmerrshëm. Dhe këtu është rrokja e Alexander Sergeevich Pushkin. Dyqind vjet më parë ai shkroi, duke na drejtuar neve dhe sa moderne, e thjeshtë dhe brilante tingëllon:
Kushdo që jeni, o lexuesi im
Mik, armik, dua të jem me ty
Për t'u ndarë tani si miq.
Na vjen keq. Pse do të më ndiqni
Këtu nuk kam kërkuar në strofat e pakufishme.
A janë ato kujtime rebele?
Pushoni nga puna.
Imazhe të gjalla, ose fjalë të mprehta.
Ose gabime gramatikore,
Dashtë Zoti. kështu që në këtë libër ju
Për argëtim, për ëndrra.
Për zemrën, për hitet e revistave
Të paktën mund të gjeja një kokërr,
Ne do të ndahemi për këtë, më falni!
Prezantuesja e parë. Do të doja të na thosha gjithashtu: “Fal ti dhe ne, Aleksandër Sergeeviç, për qëndrimin tonë ndaj gjuhës që na ke dhënë dhe që tani është e rrethuar nga armiqtë>> Dhe si dëshmi se nuk ka humbur gjithçka studentët tanë tingëllojnë, të shkruar në Rusisht (nxënësit lexojnë poezitë e tyre)
Duke luajtur me spektatorë
Zgjidhni sinonime
Për njësitë frazeologjike që lexon prezantuesi, duhet të zgjidhni sinonime - njësi frazeologjike. Macja qau - sa një hundë e madhe, sa një gisht i vogël, që pikon lehtë në det, asgjë fare, mund ta numërosh në gishta, një herë.– dy dhe e kam llogaritur gabim
Me shpejtësi të plotë - me të gjitha forcat, me të gjitha forcat, me kokë, me shpejtësi të plotë, në asnjë moment, sa hap e mbyll sytë. një ose dy dhe është bërë përpara se të mund të mbyllësh sytë.
Pikërisht në atë moment - Pikërisht këtë minutë, pa hezitim, pa hezitim, pa humbur kohë, pa lënë kasën, në ndjekje të nxehtë, si me magji, në hapat e një shkopi magjik, me urdhër të pikut.
me sa duket - në mënyrë të padukshme - errësirë, errësirë, madhësia e tre kutive, nuk ka ku ta vendosë, madje më shumë se sa duhet - një monedhë një duzinë. si qentë e paprerë, skaji nuk ka fund.
Kush është më i shpejtë?
Emërtoni shprehjet e qëndrueshme në të cilat ndodhin fjalët
kokë- të mashtrojë kokën, të kthejë kokën, të humbasë kokën, të mos humbasë kokën, nga një kokë e sëmurë në një të shëndoshë... një burrë me kokë.
Këmbët- të largosh këmbët, të qëndrosh me këmbën e majtë, të biesh nga këmbët, të ngatërrohesh nën këmbë, njërën këmbë këtu, tjetrën atje, nuk i ndjen dot këmbët poshtë vetes.
Sytë- të jesh i dhimbshëm, të mbyllësh sytë, të nxjerrësh sytë, të mos e mbyllësh syrin, edhe të heqësh syrin, të shikosh me sytë e dikujt tjetër, si gjemb në sy...
Hunda- Ngrini hundën, varni hundën, drejtojeni për hundë, këputni hundën, tundni kokën, mbajeni hundën në erë.
Prezantues Kanë kaluar shekuj nga ato kohë më parë.
Si iu dha letra sllavëve.
Dhe, tejkalimi i injorancës është turp.
Ata janë të barabartë me të gjitha vendet e shkolluara.
Kush ua zbuloi të vërtetën njerëzve?
Shën Metodi dhe Shën Kirili!
FJALA
Varret, mumiet dhe kockat janë të heshtura,
Vetëm fjalës i jepet jetë:
Nga errësira e lashtë, në varrezat botërore,
Tingëllojnë vetëm Shkronjat.
Dhe ne nuk kemi pasuri tjetër!
Dini si të kujdeseni
Të paktën me të gjitha mundësitë tuaja, në ditët e zemërimit dhe vuajtjes.
Dhurata jonë e pavdekshme është fjala.
Dita 1 - Hapja e javës së gjuhës ruse dhe leximit letrar. Vizitë në bibliotekën e qytetit.
Dita 2 – Kuizi “FJALË E MUAJIT”. Përgatitja për konkursin “Ka një vjeshtë fillestare...”.
Dita 3 - Olimpiada e ekspertëve në gjuhën ruse dhe leximin letrar. Shfaqje nga artistë të ftuar, shkrimtarë apo njerëz interesantë - dashamirës të letërsisë (nëse është e mundur).
Dita 4 – Takimi letrar në bibliotekën e shkollës.
Dita 5 – Minuta me poezi “Ka në vjeshtën origjinale...”. Prezantimi i ilustrimeve të veprave poetike.
Dita 6 - Mbyllja e javës së gjuhës ruse dhe leximit letrar. Ceremonia e shpërblimit të fituesit. Në fund të javës lëndore përmblidhen rezultatet e të gjitha aktiviteteve dhe shpërblehen klasa më e mirë dhe nxënësit më të mirë.
Skenari për hapjen e javës së gjuhës ruse dhe leximit letrar në shkollë.
Muzika po luan në sallë, e gjithë shkolla është mbledhur për hapjen e javës së gjuhës ruse dhe leximit letrar.
Në sallë hyjnë 5 lexues, të ndjekur nga një tregimtar. Tregimtari mban në duar një arkivol magjik.
Treguesi:
- Mirëdita dhe orë të mbarë!
Unë jam një tregimtar i gëzuar.
Unë erdha tek ju nga përrallat,
E gjeta vetë rrugën!
Unë do t'ju them pak më vonë.
Unë e di vetëm çdo orë
Plot mrekulli përrallore.
Në klasa, në shkollën tuaj
Do të ketë më shumë mrekulli!
Nxënësi: Çfarë ke në duar, tregimtar?
Treguesi: arkivoli është magjik dhe përmban fjalë të ndryshme, rregulla të gjuhës ruse, pyetje interesante dhe aventura emocionuese.
Studenti: A mund të shikojmë në gjoksin tuaj?
Treguesi: Po, shiko.
Fëmijët shikojnë në gjoks dhe nxjerrin një kartë në të cilën shkruhet fjala "Shi". Më pas nxënësit flasin me radhë.
- Sa prej jush e panë shiun? Çfarë mund të bëjë shiu?
– Mund të “pikojë” mezi.
- Mund të "ndryshojë".
- "Hidhni si nga një sitë"
- "Të derdhet si një mur."
- "Po derdhet si kova."
– Gjuha ruse ka gjetur foljen e saj për çdo lloj shiu. Gjëja kryesore është t'i mësoni se si t'i përdorin ato.
Ata thonë në kor: Gjuha ruse është e pasur dhe e fuqishme.
- Ne do t'u përgjigjemi shumë pyetjeve gjatë javës së gjuhës ruse dhe leximit letrar.
– Këtë javë do të vizitojmë bibliotekën.
– Le të përpiqemi të përballojmë detyrat e Olimpiadës.
– Le të tregojmë dhe dëgjojmë vepra për vjeshtën.
- Le të vizitojmë pyllin poetik të vjeshtës.
– Ftojmë të gjithë në një javë leximi të gjuhës ruse dhe letrare.
Skenari i festës "Minuta Poezi" "Ka në vjeshtën fillestare..." (mbyllja e javës)
Gjatë festës, luhet muzikë me temën e vjeshtës nga Sviridov, Tchaikovsky dhe të tjerë.
Mësuesja: Sot është dita e fundit e javës së "Gjuha ruse dhe leximi letrar" dhe ne ia kushtojmë minutat tona të poezisë vjeshtës. Qielli fillon të vrullet gjithnjë e më shpesh dhe era gjëmon. Ka ardhur muaji i parë i vjeshtës.
Mësuesja: Lart mbi kokën tuaj, gjethet e pemëve fillojnë të bëhen të verdha, të kuqe dhe kafe.
Pema rowan u ndez me një furçë të kuqe.
Ranë gjethet, unë linda.
Qindra kambana po debatonin.
Dita ishte e shtuna Gjon Teologu.
Unë ende dua të përtyp
Furçë e hidhur e hirit të pjekur malor.
Shfaqje për fëmijë (material i zgjedhur nga mësuesi).
Mësuesja: Shpejtë janë zhdukur. Ajri është bosh. Dhe uji bëhet më i ftohtë.
Vjeshtë pa frikë
Me sy bosh
Shikon midis trungjeve
pisha gërryese,
Drejt, me gjethe të hollë
Mështekna e artë...
Shfaqje për fëmijë (material i zgjedhur nga mësuesi).
Mësuesja: Gjethet do të shkulen nga degët gjithnjë e më shpesh, derisa erërat të fryjnë gjethet dhe të heqin të gjitha veshjet luksoze nga pylli.
Më e gjatë, më e zezë
Net të ftohta
Dhe ditët po shkurtohen,
Dhe qielli është më i ndritshëm ...
Shfaqje për fëmijë (material i zgjedhur nga mësuesi).
Mësuesi: Kur zgjoheni në mëngjes dhe shihni acar në bar për herë të parë, shkruani: "Dimri po vjen".
Shfaqje për fëmijë (material i zgjedhur nga mësuesi).
Mësuesja: Edhe prindërit vendosën të merrnin pjesë në festivalin e poezisë.
Fjalimet e prindërve (material i përzgjedhur nga mësuesi ose prindërit).
Mësues:
– Zoti e krijoi botën nga asgjëja.
Mëso, artist, prej tij,
Dhe nëse talenti juaj është vetëm një kokërr,
Bëni mrekulli me të
Rritni pyje të pamasë
Dhe unë, si një zog zanash,
Fluturoni lart në qiell.
për klasën 1-2
1. Merre me mend gjëegjëzat:
Ai është më i sjellshëm se të gjithë të tjerët në botë,
Ai shëron kafshët e sëmura.
Dhe një ditë një hipopotam
E nxori nga këneta. (Aibolit)
Ai është i gëzuar si një balalaika,
Dhe emri i tij është... (Nuk e di)
Unë nuk kam pidhi në çantën time
Unë kam Lariskën në çantën time. (Shapoklyak)
2. Një tërheqje përrallore.
Kush i zotëron përrallat?
- Çelësi i Artë. (Pinokio)
- Pantofla xhami. (për Hirushen)
- Një lule me shtatë lule. (Për vajzën Zhenya)
- Lug i thyer. (Për gruan e vjetër)
Çfarë ilaçesh magjike kishin heronjtë e përrallave?
- Ushtari nga përralla e Andersenit. (Flint)
- Në Mbretëreshën e Dëborës. (Pasqyra Magjike)
- Në Baba Yaga. (Fshesë, llaç)
- Në Koshchei i Pavdekshëm. (vezë me gjilpërë)
- Tek macja. (çizme)
Detyrat e kuizit letrar për klasën e 3-të
– Çfarë lloj makine fluturuese kishte Baba Yaga? (Fshesë dhe llaç)
2. Reklamat fantastike.
Për ata që nuk mund të zgjohen në mëngjes kur bie alarmi, ju sugjerojmë të blini një gjel prej ari të pastër, i cili do t'ju ndihmojë gjithmonë dhe kudo! Adresa... ("Përralla e gjelit të artë." A.S. Pushkin)
Detyrat e kuizit letrar për klasën e 4-të
1. Ngrohje intelektuale.
– Kujt ia dha zemrën Goodwin? (Druvari i kallajit)
- Çfarë lloj mbulese tavoline ju ushqen në plotësinë tuaj? (Mbulesë tavoline e montuar vetë)
- Emërtoni makinën fluturuese të Baba Yaga. (fshesë dhe llaç)
– Si quhej macja “e verbër”, shoqja e dhelprës së Alisës? (Basilio)
- “Prifti i gjorë dha ballin”. Kujt? (Balde)
– Cili nga banorët e kënetave u bë gruaja e princit? (Bretkosa)
- Çfarë lulesh zgjodhi njerka në përrallën "Dymbëdhjetë muaj?" (pika bore)
- Pseudonimi i Nikitës, i cili shpëtoi Kievin nga gjarpri. (Kozhemyaka)
- Macja në përrallat ruse. (Bayun)
– Kush e quajti vendin e përrallave “Lukomorye”? (A.S. Pushkin)
2. Reklamat fantastike.
– Kush dëshiron të shkëmbejë një lug të vjetër të thyer me një të re ose një apartament me një shtëpi të re? Kthejeni në një përrallë... ("Përralla e peshkatarit dhe e peshkut" nga A.S. Pushkin)
- Fashionistet dhe fashionistas! Kush dëshiron të blejë një pasqyrë magjike që mund të flasë? Adresa jonë... ("Përralla e princeshës së vdekur dhe shtatë kalorësve" nga A.S. Pushkin)
– Për të punuar në fermë ju nevojiten: një kuzhinier, një dhëndër, një dado, një marangoz, një kopshtar. Bonuset dhe shpërblimet paguhen në bazë të rezultateve të punës për vitin. Kontaktoni në adresën... ("Përralla e priftit dhe punëtorit të tij Balda." A.S. Pushkin)
– Për ata që nuk mund të zgjohen në mëngjes kur bie alarmi, ju sugjerojmë të blini një gjel prej ari të pastër, i cili do t'ju ndihmojë gjithmonë dhe kudo! Adresa... ("Përralla e gjelit të artë." A.S. Pushkin)
– Shoqëria tregtare Buyan ofron mallra të markës: sable, dhelpra të zeza dhe kafe, hamshorë Don, argjend të pastër, ar. Dhe e gjithë kjo me çmime të përballueshme! Adresa e kompanisë ... ("Përralla e Car Saltan." A.S. Pushkin)
3. Detyrë zgjuarsie.
- Unë eca përgjatë Humber-Jumber,
Nga hamber-jamber-johny.
Dhe papritmas pashë rig-ma-zhidig
Një boni po tërhiqet zvarrë pas saj.
Oh, ji me mua hob-ma-gog,
moj hob-ma-gog-ma-goni.
Unë do të gjuaja një nig-ma-jig
Për vjedhjen e kockës së gjorë. ("Dhelpra dhe pula")
Më shumë se 250 milionë njerëz në botë flasin rusisht. Data e festimit të Ditës së Gjuhës Ruse ishte 6 qershori. Kjo është ditëlindja e Aleksandër Pushkinit, shkrimtarit, poetit, dramaturgut të madh. Për më tepër, Pushkin konsiderohet krijuesi i gjuhës moderne letrare ruse. Nuk ka kuptim të rendisim veprat e Alexander Sergeevich - ato janë të njohura për çdo person që jeton në Rusi ose flet rusisht.
Gjuha ruse është një nga gjuhët më të mëdha në botë, ajo është më e përhapura nga gjuhët sllave, si dhe gjuha më e përhapur evropiane në kuptimin gjeografik i cili do të punojë në Stacionin Ndërkombëtar të Hapësirës.
Sipas të dhënave më të fundit, në botë ka më shumë se 150 milionë folës rusisht dhe më shumë se 100 milionë flasin rusisht si gjuhë të dytë.
***
Nuk është e hidhur të jesh i pastrehë,
Dhe ne do t'ju shpëtojmë, fjalim rus,
Fjala e Madhe Ruse.
Ne do t'ju mbajmë të lirë dhe të pastër
Ne do t'ua japim nipërve tanë dhe do të na shpëtojë nga robëria
Përgjithmonë.
Anna Akhmatova
***
Bukuria qiellore e gjuhës sonë nuk do të shkelet kurrë nga bagëtia.
Shkencëtari i madh rus Mikhail Vasilyevich Lomonosov.
***
Charles V, Perandori Romak, thoshte se është e drejtë të flasësh në spanjisht me Zotin, në frëngjisht me miqtë, në gjermanisht me armikun dhe në italisht me seksin femër. Por nëse ai dinte rusisht, atëherë sigurisht që do të kishte shtuar se është e mirë që ata të flasin me të gjithë, sepse... Unë do të gjeja në të shkëlqimin e spanjishtes, gjallërinë e frëngjishtes, dhe forcën e gjermanishtes, dhe butësinë e italishtes, dhe pasurinë dhe figurativitetin e fortë të latinishtes dhe greqishtes.
Shkencëtari i madh rus Mikhail Vasilievich Lomonosov
***
Gjuha sllavo-ruse, sipas dëshmisë së vetë estetëve të huaj, nuk është inferiore ndaj latinishtes as në guxim, as greqisht, as rrjedhshmëri, dhe i kalon të gjitha gjuhët evropiane: italisht, spanjisht dhe frëngjisht, për të mos përmendur gjermanishten.
G. Derzhavin
***
Si material për letërsinë, gjuha sllavo-ruse ka një epërsi të pamohueshme mbi të gjitha ato evropiane.
A. S. Pushkin
***
Ka dy lloje të pakuptimta: njëra vjen nga mungesa e ndjenjave dhe mendimeve, e zëvendësuar me fjalë; tjetra është nga plotësia e ndjenjave dhe mendimeve dhe mungesa e fjalëve për t'i shprehur ato.
A. S. Pushkin
***
Gjuha jonë e bukur, nga pena e shkrimtarëve të pamësuar e të pakualifikuar,
po shkon me shpejtësi drejt një rënieje. Fjalët janë të shtrembëruara. Gramatika luhatet.
Drejtshkrimi, kjo heraldikë e gjuhës, ndryshon sipas dëshirës së të gjithëve.
A. S. Pushkin
***
Pushkin foli edhe për shenjat e pikësimit. Ato ekzistojnë për të nxjerrë në pah një mendim, për të sjellë fjalët në marrëdhënien e duhur dhe për t'i dhënë një fraze lehtësi dhe tingull të duhur. Shenjat e pikësimit janë si shënime muzikore. Ata e mbajnë fort tekstin dhe nuk e lejojnë të shkërmoqet.
K. G. Paustovsky
***
Kujdesuni për gjuhën tonë, gjuha jonë e bukur ruse është një thesar, kjo është një pasuri e trashëguar tek ne nga paraardhësit tanë! Trajtojeni këtë mjet të fuqishëm me respekt; në duar të afta është në gjendje të bëjë mrekulli.
Ivan Sergeevich Turgenev
***
Morali i një personi është i dukshëm në qëndrimin e tij ndaj fjalës.
Lev Nikolaevich Tolstoy
***
Të trajtosh gjuhën në mënyrë të rastësishme do të thotë të mendosh në mënyrë të rastësishme: afërsisht, në mënyrë të pasaktë, të gabuar.
A.N. Tolstoi
***
Në fakt, për një person inteligjent, të folurit e dobët duhet të konsiderohet po aq e pahijshme sa të mos dijë të lexojë dhe të shkruajë.
Shkrimtari rus Anton Pavlovich Chekhov
***
Por çfarë gjuhe e neveritshme burokratike! Nisur nga ajo situatë... nga njëra anë... nga ana tjetër - dhe e gjithë kjo pa asnjë nevojë. "Megjithatë" dhe "në masën që" zyrtarët përbëheshin. Lexoj dhe pështyj.
A. P. Chekhov
***
Gjuha është rrëfimi i popullit, shpirti dhe mënyra e tij e jetesës janë amtare.
P. A. Vyazemsky
***
Gjuha ruse është gjuha e poezisë. Gjuha ruse është jashtëzakonisht e pasur me shkathtësi dhe hollësi të hijeve.
Shkrimtari francez Prosper Mérimée
***
Gjuha ruse në duar të afta dhe buzë me përvojë është e bukur, melodioze, shprehëse, fleksibël, e bindur, e shkathët dhe e madhe.
A. I. Kuprin
***
Gjuha është historia e popullit. Gjuha është rruga e qytetërimit dhe e kulturës. Kjo është arsyeja pse të mësuarit dhe ruajtja e gjuhës ruse nuk është një hobi boshe pa asgjë për të bërë, por një domosdoshmëri urgjente.
A. Kuprin
***
Ndiqni rregullin me këmbëngulje: në mënyrë që fjalët të jenë të ngushta dhe mendimet të jenë të gjera.
NË TË. Nekrasov
***
Kudo letërsia vlerësohet jo për shembujt më të poshtër, por për ato figura të shquara që e çojnë shoqërinë përpara.
M.E. Saltykov-Shchedrin
***
Nuk ka asgjë sedimentare ose kristalore në gjuhën ruse; çdo gjë emocionon, merr frymë, jeton.
A. S. Khomyakov
***
Para jush është një komunitet - gjuha ruse!
Nikolai Vasilyevich Gogol
***
Gjuha, gjuha jonë madhështore.
Hapësira e lumit dhe stepës në të,
Ai përmban britmat e një shqiponje dhe gjëmimin e një ujku,
Këndimet, zilja dhe temjani i pelegrinazhit.
Konstanty Dmitrievich Balmont për gjuhën ruse
***
gjuha Pushkin
Nuk do të kemi askënd për të fajësuar
Kur nuk mund ta shpëtojmë,
Çfarë jeni mësuar të pëlqeni diellin -
Gjuha e madhe Pushkin!!!
Çmimi është vetëm para dhe mallra,
Dhe klithma që e bën zemrën është e tmerrshme për gënjeshtra...
Dhe ata shkelin me këmbë dhuratën e mrekullueshme -
Gjuha e paçmuar Pushkin!!!
Por kjo është frika e një punëtori të përkohshëm...
Dhe jeta në të ardhmen është një moment!
Duke ardhur te kombet me shekuj
Gjuha e pavdekshme Pushkin!!!
I madh dhe i fuqishëm, i vërtetë dhe i lirë
RUSISHTJA JONË është një gjuhë e mrekullueshme! -
I gëzuar, i gazuar, i ftohtë, i gjallë, popullor,
Ai shpreh mendimet e tij drejtpërdrejt!
Në ditët e mendimeve të rënda, në ditët e dyshimeve të tmerrshme,
Kur telashet zvarriten në pragun tonë,
GJUHA nuk vdes, ajo fiton forcë
Dhe mbetet RUS përgjithmonë!
Ai përmban fjalët: "i dashur", "i dashur", "i shenjtë",
"Atërore", "Toka Ruse" -
Nga shtëpia në shtëpi, nga skaji në skaj
Ajo i përket zemrës ruse!
anglisht dhe gjermanisht, kinezisht dhe turqisht
Gjuhë të mira, ndoshta,
Por... RUSI është më i hollë, i pasur, më i butë, i lirë
Ndryshe nga punëtorët e përkohshëm dhe hajdutët!
Nga kohët e lashta e deri më sot, shpirti primordial i Rusisë
As trazirat dhe as lufta nuk mund të shpërbëhen...
Armiqtë dhe rrogëtarët e tyre do të munden përsëri këtu,
Por Rusia ishte, është dhe do të jetojë!
Ne mendojmë në Rusisht, ne lutemi në Rusisht,
Ne shkojmë në betejë në "Përpara" ruse!
GJUHA është shpirti i njerëzve, ajo i mbijeton çdo fatkeqësie
Fjala e të parëve tanë u çon pasardhësve tanë!
GJUHA është gëzimi i saj, me atë vëllai gjen vëllanë,
Aktori i fuqishëm i frikësohet atij.
GJUHA E MADHE RUSE është si një zile alarmi!..
FOLJE që bashkon njerëzit!
Populli ka nevojë për GJUHËN, GJUHA u shërben njerëzve,
GJUHA është me njerëzit kudo dhe kudo.
NË TË është një kalorës trim rus, tek ai është Roma e tretë dhe Kitezh,
AI është në Besimin tonë, në të Vërtetën dhe në Kaderin!
Ai frymëzon rusët, AI i thërret ata në betejë
Për shpirtin rus, për triumfin e mendjes.
Rroftë Rusia dhe GJUHA JONË e bukur! -
LE TË KA DRITË! LËRË TË SHKËTUAR ERRËSIRËN!
Bard rus
Aleksandër KHARCHIKOV
MBOU "Shkolla e mesme Pogromskaya me emrin A.D. Bondarenko" rrethi Volokonovsky, rajoni Belgorod
Skenari i aktivitetit jashtëshkollor
Klasa 9-11
"Festa e gjuhës ruse"
përgatitur
Mësuesja e klasës së 9-të
Morozova Alla Stanislavovna
Me. Pogromet
2012
Fjala e madhe ruse...
A.A. Ahmatova
Detyrat:
thelloni njohuritë e studentëve për pasurinë, ekspresivitetin dhe imazhin e gjuhës ruse;
nxisin zhvillimin e interesit për gjuhën amtare;
kultivojnë ndjenjën e patriotizmit dhe respektit për fjalët.
Pajisjet:
1) postera me deklarata për gjuhën ruse;
2) gazeta shkollore për gjuhën ruse;
3) portretet e M.V. Lomonosov, A.S. Pushkina, I.S. Turgeneva, I.A. Bunina, A.A. Ahmatova
Përgatitja:
1) krijimi i posterave me deklarata për gjuhën ruse;
2) botimi i gazetave për gjuhën ruse;
3) njohja e studentëve me koleksionet e thënieve për gjuhën ruse;
4) përzgjedhja e këngëve në kundërshtim me normat drejtshkrimore, leksikore dhe gramatikore.
Ecuria e festës
Prezantuesi 1: Të dashur miq! Jemi të lumtur t'ju shohim në takimin tonë kushtuar gjuhës sonë amtare - dinjitetit kryesor të popullit tonë. Sot do të dëgjoni shumë gjëra interesante: deklarata për gjuhën tuaj amtare, poezi dhe tregime, fjalë të urta dhe thënie; shikoni skena argëtuese. Shpresojmë që të mos mërziteni!
Prezantuesi 2: A.N. Tolstoi shkruante: “Populli rus krijoi gjuhën ruse, të ndritshme si ylberi pas një dushi pranveror, të saktë si shigjetat, melodioze dhe të pasur, të sinqertë, si një këngë mbi djep... Çfarë është Atdheu? Ky është i gjithë populli. Kjo është kultura e tij, gjuha e tij.”
Luhet kënga "Ku fillon Atdheu?"
Prezantuesi 1: Të gjithë i kujtojmë vargjet e bukura të poemës në prozë të I.S. Turgenev "Gjuha ruse", e cila studiohet në klasën e 7-të.
Lexuesi:“Në ditët e dyshimit, në ditët e mendimeve të dhimbshme për fatin e Atdheut tim, vetëm ju jeni mbështetja dhe mbështetja ime, o gjuha ruse e madhe, e fuqishme, e vërtetë dhe e lirë! Pa ty, si nuk mund të bie në dëshpërim me shikimin e gjithçkaje që po ndodh në shtëpi. Por nuk mund të besohet se një gjuhë e tillë nuk i është dhënë një populli të madh!”.
Prezantuesi 2: Gjuha ruse iu dha popullit tonë dhe ne kemi mundësinë të përjetojmë pasurinë, bukurinë dhe madhështinë e saj jo vetëm në mësimet e gjuhës ruse, por edhe duke lexuar letërsinë klasike. Veprat e pavdekshme të Pushkinit, Lermontovit, Tolstoit, Çehovit, Dostojevskit, Tyutchev, Fet, Blok, Yesenin i dhanë botës shembuj unikë të imazhit dhe shprehjes së gjuhës.
Prezantuesi 1: Sa fjalë të mrekullueshme janë thënë për gjuhën ruse.
1. Dashuria e vërtetë për atdheun është e paimagjinueshme pa dashurinë për gjuhën. Një person që është indiferent ndaj gjuhës së tij është një i egër. (K. Paustovsky)
2. Gjuha ruse është e pasur dhe shprehëse. (V.G. Belinsky)
3. Ju mrekulloheni me çmueshmërinë e gjuhës sonë: çdo tingull është një dhuratë. (N.V. Gogol)
4. Mund të bëni mrekulli me gjuhën ruse. (K.G. Paustovsky)
5. Gjuha e Turgenevit, Tolstoit, Dobrolyubov, Chernyshevsky është e madhe dhe e fuqishme.
(M. Gorky)
6. Nëse nuk dini të mbani një sëpatë, nuk do të jeni në gjendje të prisni një pemë, por gjuha është gjithashtu një mjet dhe duhet të mësoni ta përdorni lehtë dhe bukur. (M. Gorky)
Prezantuesi 2: Tani do të dëgjohen poezi nga poetë të kombësive të ndryshme! Do të dëgjoni vlerësimin dhe mirënjohjen për "të mëdhenjtë dhe të fuqishmit" që u mësuan popujve të tjerë të kuptojnë botën dhe veten e tyre.
Në sfondin e muzikës dëgjohen poezi.
Prezantuesi 2: Murat Paranuk, poet adige
Lexuesi:
Paqja pyjore,
Zhurmat e lumenjve
Rus ka kënduar në shpirtin tim.
Jam krenare për fjalimin e saj melodioz,
Jam krenare për poezinë e saj.
Ajo po shkon te bariu aul
Erdha në një vend të ftohtë,
Më ngrohu me dashuri, një shaka, një përrallë
Jetimi im i hershëm.
Ajo hapi për mua
Faqet e librave të pavdekshëm,
Bujar, i lehtë, me krahë të gjerë,
Një pranverë e pashtershme.
Ia hapa malësorit dhe poetit,
Si ta duash jetën
Si të shpëtojmë botën
Lum ky,
Fjalimi që më është bërë vendas
Prezantuesi 1: Tanzilya Zumakulova, poete kabardino-Balkariane:
Lexuesi:
Gjuha amtare!
E kam njohur që në fëmijëri.
Ishte hera e parë që thashë "mami"
Mbi të u betova për besnikëri kokëfortë,
Dhe çdo frymë që marr është e qartë për mua.
Gjuha amtare!
Ai është i dashur për mua, ai është i imi,
Mbi të bilbilin erërat në ultësirat tona,
Ishte hera e parë që dëgjoja
Zogjtë llomotitin në pranverën e gjelbër për mua...
Por, si një vendas,
Unë e dua gjuhën ruse.
Unë kam nevojë për të si parajsë
Cdo moment
Ka ndjenja të gjalla, të dridhura.
Ata më hapën:
Dhe bota u hap në to.
E kuptova fjalën "lumturi" në rusisht,
Është një lumturi e madhe të jetosh në një vend të madh,
Me të nuk kam frikë nga pikëllimi dhe moti i keq,
Me të nuk do të digjem në asnjë zjarr.
Dy lumenj rrjedhin në zemër pa u cekët,
Ata bëhen një lumë...
Duke harruar gjuhën time amtare -
Unë jam duke u mpirë.
Duke humbur rusishten -
Unë do të bëhem i shurdhër.
Prezantuesi 2: Rostislav Bratun, poet ukrainas
Lexuesi:
Gjuha e Rusisë nuk jam në shkollë -
Mësova nga libri i Pushkinit.
Poeti ëndërron lirinë
Ai ma la trashëgim kur isha i vogël.
Unë e ruaj këtë libër në mënyrë të shenjtë:
Sipas saj, babai është një njeri i thjeshtë,
Më mëso të dua vëllanë tim -
Populli rus, gjuha e tyre.
Gjuha e Rusisë nuk jam në shkollë -
Mësova nga libri i Pushkinit,
Si një shenjë e së vërtetës dhe vullnetit.
Impulsi për të arritur atë që keni ëndërruar.
Prezantuesi 1: Dhe ja çfarë shkruan poeti rus Vadim Shefner
Lexuesi:
Ka fjalë - si plagë, fjalë - si gjykim, -
Ata nuk janë përfshirë në plan dhe nuk janë kapur rob.
Një fjalë mund të vrasë, një fjalë mund të shpëtojë,
Me një fjalë ju mund të udhëheqni raftet me vete.
Me një fjalë mund të shesësh, të tradhtosh dhe të blesh,
Fjala mund të derdhet në plumb goditës.
Por ne kemi fjalë për të gjitha fjalët në gjuhë:
Lavdi, Atdhe, Besnik, Liri dhe Nder;
Nuk guxoj t'i përsëris në çdo hap, -
Si pankarta në një kuti, i ruaj ato në shpirt.
Prezantuesi 1: Njerëzit kanë shkruar shumë fjalë të urta dhe thënie për gjuhën:
Gjuha do t'ju çojë në Kiev.
Një gjuhë pa kocka llafaton çfarë të dojë.
Gjuha flet, por koka nuk di.
Gjuha e ushqen kokën, por edhe e prish shpinën.
Gjuha është e vogël: ajo trondit një njeri të madh.
Gjuha ime është armiku im; ajo sillet përpara mendjes sime.
Flisni me gjuhën tuaj, por mos i lini duart tuaja.
Mos u nxitoni në gjuhën tuaj dhe mos u bëni dembel në veprimet tuaja.
Prezantuesi 2: Fabulisti i famshëm i Greqisë së Lashtë Ezopi ishte skllav i filozofit Xanthus. Një ditë Xanth deshi të ftonte mysafirë dhe urdhëroi Ezopin të përgatiste më të mirën... Ezopi bleu gjuhë dhe përgatiti tre pjata prej tyre. Xanthus pyeti pse Ezopi u shërben vetëm këtyre gjuhëve. Ezopi u përgjigj: “Ke urdhëruar të blesh më të mirën. Çfarë mund të jetë më mirë se gjuha! Me ndihmën e gjuhës ndërtohen qytete dhe zhvillohet kultura e popujve. Me ndihmën e gjuhës studiojmë shkencën dhe fitojmë njohuri me ndihmën e gjuhës, njerëzit mund të komunikojnë me njëri-tjetrin, të zgjidhin çështje të ndryshme, të kërkojnë, të përshëndesin, të bëjnë paqe, të japin, të marrin, të përmbushin kërkesat, të frymëzojnë vepra, të shprehin gëzim, dashuri dhe të deklarojnë dashurinë e tyre. Prandaj, duhet të mendoni se nuk ka asgjë më të mirë se gjuha.”
Ky arsyetim i kënaqi Xanthus-in dhe mysafirët e tij.
Prezantuesi 1: Një herë tjetër, Xanth urdhëroi që Ezopi të merrte më të keqen për darkë. Ezopi shkoi për të blerë gjuhë. Të gjithë u habitën nga kjo. Atëherë Ezopi filloi t'i shpjegonte Ksantit: “Më the të gjej më të keqen. Çfarë ka më keq se gjuha? Nëpërmjet gjuhës, njerëzit mërziten dhe zhgënjejnë njëri-tjetrin me anë të gjuhës mund të jenë hipokritë, të gënjejnë, të jenë dinak dhe të grinden. Gjuha mund t'i bëjë njerëzit armiq, mund të shkaktojë luftë, urdhëron shkatërrimin e qyteteve dhe madje edhe shteteve të tëra, mund të sjellë pikëllim dhe të keqe në jetën tonë, të tradhtojë, të fyer. A mund të ketë gjë më të keqe se gjuha? Tradita thotë se jo të gjithë të ftuarit ishin të kënaqur të dëgjonin përgjigjen e Ezopit.
Prezantuesi 2: Ne gjykojmë periudhat e kaluara të historisë nga monumentet kulturore që kanë mbijetuar deri më sot, duke përfshirë dorëshkrimet. Shpesh përdorim fjalë dhe shprehje që janë krijuar nga zakone dhe tradita të vjetra. Ata tani janë dëshmitarë të gjallë të "ditëve të shkuara", njohja e tyre pasuron mendjen tonë, bën të mundur të kuptojmë më mirë gjuhën dhe ta përdorim atë me më shumë vetëdije.
Lexues
Shpesh ndodh që fjala është një,
Por shërben shumë ndryshe.
Shembujt mund të gjenden lehtësisht këtu,
Le të marrim fjalën e shkurtër "ujë".
Unë kam qenë vetëm një djalë, por fëmijëria ime ka mbaruar.
Që atëherë shumë "ujë ka fluturuar nën urë"
Ne kemi të drejtë të themi paraprakisht për trimat:
"Ky do të kalojë nëpër zjarr dhe ujë!"
Dhe patat dhe rosat janë gjithmonë të thata!
Njerëzit thanë: "Është si uji nga shpina e rosës".
Ju ka ndodhur: nuk i dinit rregullat,
Hesht gjatë sondazhit? "Unë futa ujë në gojë!"
Dembeli po pushon dhe koha kalon -
"Uji nuk rrjedh nën një gur të shtrirë."
Ndonjëherë nuk na shkon mendja t'i themi një kuti muhabetësh:
"Mjafton, thonë ata, duke përplasur ujin në një llaç!"
Mos e shqetësoni t'i thoni rastësisht dikujt tjetër:
“Mjaft me derdhje uji! Të merrni më me të!"
Punoni kot!.. Çfarë do të thonë më vonë?
"Nuk është ide e mirë ta bartni ujin me sitë!"
Unë shkruaj poezi pa kursyer mundin,
Që të mos thuash: "Ka ujë në poezi..."
Prezantuesi 1: Dëshironi që rrethi juaj i miqve t'ju dëgjojë me interes dhe me frymë të lodhur? Mësoni të përdorni shprehje të sakta, koncize dhe figurative në fjalimin tuaj. Le të shohim se sa mirë i njihni njësitë frazeologjike.
Nuk do t'i gjeni këta dy djem më miqësorë në botë. Ata zakonisht thonë për to ... (nuk mund t'i derdhësh me ujë).
Miku juaj ju kërkon të kopjoni në mënyrë të fshehtë përgjigjet nga fletorja juaj, mos e bëni! Në fund të fundit, duke bërë këtë do t'i bëni mikut tuaj... (një shërbim të keq).
Falsifikojnë, ngatërrojnë fjalët, këndojnë... (disa në pyll, disa për dru zjarri). Djemtë nuk do t'i dëgjojnë ata: kjo këngë ... (veshët e rënë).
1. I bie nga dora (nuk bën punë);
2. Merreni me duar të zhveshura (lehtësisht, pa mundim);
1.Drokitja e kokës (bie në gjumë);
2. Vazhdoj (dakort);
1. Vendos një fole në rrota (shqetëson);
2.Jep fjalën (premtimin);
1.Me pak fjalë (i ngjeshur);
2. I hedh fjalët erës (premto kot).
Prezantuesi 2:Është e vështirë të komunikosh me ata që fjalori i tyre është i dobët dhe gjuha e tyre nuk shprehet, si personazhet në skenën e mëposhtme. Dy studentë interpretojnë një skeç.
Një herë takova një mik. Nuk e kam parë për një kohë të gjatë.
Si jeni? - pyes une.
"Mirë," përgjigjet ai.
Po studimet tuaja?
Mirë.
Thonë se ishe i sëmurë? Tani gjithçka është në rregull?
Mirë.
Kështu folëm!
Prezantuesi 1: Sidoqoftë, është gjithashtu e keqe nëse fjalimi i një personi është i mbingopur me fjalor të përdorur në mënyrë të papërshtatshme, si në tregimin shaka "Punonjës i Institutit të Sinonimeve".
Tre nxënës interpretojnë skenën.
Rolet: tregimtar, Mikhailov, Sidorchuk
Një mesoburrë hyri në zyrën e kreut (le ta quajmë të modës së vjetër) të Zyrës së Banesave.
Dhe imi është Sidorchuk,” tha kreu i zyrës së strehimit.
Punoj si studiuese e lartë në Institutin e Sinonimeve. Sinonimet janë fjalë që janë të afërta në kuptim, kuptim...
Edhe çfarë?
Tani do të përvijoj thelbin, thelbin, thelbin, përmbajtjen e çështjes... Nuk ka nevojë të më nxitoni, të më nxisni, të më nxisni, të më nxisni, të më nxisni...
Shoku Mikhailov, unë ende do të doja ...
Të duash të bësh, të dëshirosh, të përpiqesh - kjo nuk do të thotë të bësh, të përkushtosh, të prodhosh, të krijosh...
Por çfarë duhet të krijoj? Çfarë? - shpërtheu Sidorchuk.
Mos bërtisni, bërtisni, mos më lehni! Tani do të shpjegoj gjithçka, do të shpjegoj, do të shpjegoj, do të shpjegoj. Ju kërkoj të jepni, dorëzoni, lëshoni, më jepni një certifikatë që unë me të vërtetë, me të vërtetë, me të vërtetë jetoj në Rrugën 10 Motornaya.
Më në fund ju tha se çfarë nuk shkon. Vetëm... Unë nuk mund të lëshoj një certifikatë të tillë. Ato lëshohen nga oficerja e pasaportave Marya Ivanovna Kukushkina.
Por ju gjithashtu nuk jeni zero, as një gjë e vogël, as një peng, as një vend bosh; jo i pesti foli në karrocë...
Por ka nënshtrim, "filloi Sidorchuk, por, duke parë që Mikhailov ishte gati të nxirrte një tjetër breshëri sinonimish, ai doli me vrap nga zyra.
Ja, merre këtë,” tha ai, duke hyrë sërish në zyrë. - Vetëm të lutem, largohu, dil, tërhiqu, tërhiqu, fshihu, zhduku...
Duke u larguar nga zyra me një certifikatë, Mikhailov lexoi njoftimin në derë: "Për shkak të sëmundjes së oficerit të pasaportave, certifikatat nuk lëshohen përkohësisht". Mikhailov buzëqeshi dhe mërmëriti me zë të ulët:
Kush do ta kishte menduar se njohuritë e mia për sinonimet do të mund të ishin të dobishme në jetën e përditshme, të ishin të dobishme dhe të gjenin zbatim.
Dhe në këtë kohë, shefi i zyrës së strehimit, i ulur në zyrën e tij, buzëqeshi gjithashtu: "Por unë nuk i vura vulë. Kështu që ai ende do të duhet të vijë në Kukushkina, të hyjë, të kërcejë, të godasë, të godasë me këmbë…”
Prezantuesi 2: Djema, ne shkojmë në shkollë për të studiuar, për të fituar njohuri, për t'u bërë njerëz të shkolluar dhe të kulturuar. Në shekullin e 18-të, shkrimtari D.I. Fonvizin në komedinë e tij "The Minor" në imazhin e Mitrofanushka tallte injorancën, dembelizmin, marrëzinë dhe mungesën e arsimit. Por, a nuk është e vërtetë, disa skena nga kjo shfaqje ende duken mjaft moderne.
Vënia në skenë e një fragmenti të komedisë “I vogli” (akti 4, skena 8).
Rolet: Pravdin, Mitrofan, Starodum.
Pravdin (duke marrë librin): Kjo është gramatikë. Çfarë dini për të?
Mitrofan. Shumë. Emër dhe mbiemër.
Pravdin. Derë, për shembull, cili emër: një emër apo një mbiemër?
Mitrofan: Një derë, cila është një derë?
Pravdin: Cila derë! Këtë.
Mitrofan: Ky? Mbiemër.
Pravdin: Pse?
Mitrofan: Sepse është ngjitur në vendin e vet. Atje në dollapin e shtyllës për një javë dera nuk është varur ende: kështu që, tani për tani, është një emër.
Starodum: Pra, kjo është arsyeja pse ju përdorni fjalën "budalla" si mbiemër, sepse ajo zbatohet për një person budalla?
Mitrofan: Dhe ne e dimë.
Prezantuesi 1: A keni takuar një Mitrofanushka të tillë mes të njohurve dhe miqve tuaj?
Prezantuesi 2: Dëgjoni një histori anekdotike për një person modern pseudo-shkollues.
Skica realizohet nga tre nxënës (tregimtar, analfabet, analfabet).
Një analfabet erdhi me një hark para një njeriu të ditur:
Bëhu shok, shkruaj një letër, përndryshe nuk e di si.
"Jo, nuk mundem, më dhemb këmba," u përgjigj ai. - Kthehu pas një jave, ndoshta sëmundja do të largohet.
A shkruan vërtet me këmbët e tua? - pyeti analfabeti.
Jo, nuk do të kem forcë të shkoj në adresë më vonë. Në fund të fundit, shkrimi im është i tillë: punoni edhe për një vit të tërë, por pa mua askush nuk do ta kuptojë letrën time.
Prezantuesi 1: Aktualisht, gjuha jonë "e madhe dhe e fuqishme" ruse, për fat të keq, është në rrezik. Sa fjalë zhargone dhe të turpshme u derdhën në të. Sa shkelje të rënda të normave të gjuhës letrare dëgjojmë në radio, në televizion, në reklama, në skenë! Tani do të dëgjohen pjesë nga këngët moderne dhe ju përpiqeni të gjeni gabime në to.
Grupi "Duart lart", kenga "Studenti".
E thërrisni në shtëpi
Kur nuk jam pranë.
Më thuaj po ose jo
Dhe me jep pergjigjen tende.
P. Narcissus, kënga “Cocolate Bunny”.
Unë jam një lepur me çokollatë
Unë jam një bastard i butë
Dhe njëqind për qind e ëmbël ...
Butusov, "Kënga e atij që shkon në shtëpi".
Unë po ecja përgjatë trotuarit
Eca nëpër pellgje të lagura
Në trotuarin e rrëshqitshëm
E hekurosa borën me këmbë.
grupi "Rrënjët"
Vetullat tuaja smerald
Veshët e veshit nën shenjën e hënës...
Prezantuesi 1: Gabime të tilla në të folur nuk janë vetëm qesharake, por edhe të frikshme. Por është gjuha që na lidh me atdheun tonë, traditat dhe kulturën e tij! Të gjithë janë përgjegjës për ruajtjen e "gjuhës së bukur ruse", gjuhën e stërgjyshërve, gjyshërve dhe baballarëve tanë.
Prezantuesi 2: Le të kujtojmë poezinë e I. Bunin "Fjala":
Varret, mumiet dhe kockat janë të heshtura, -
Vetëm fjalës i jepet jetë:
Nga errësira e lashtë në varrezat botërore
Tingëllojnë vetëm Shkronjat.
Dhe ne nuk kemi pasuri tjetër!
Dini si të kujdeseni
Të paktën me të gjitha mundësitë e mia, në ditët e zemërimit dhe vuajtjes,
Dhurata jonë e paçmuar është fjalimi.
Prezantuesi 1: Takimi ynë po përfundon. Si përfundim, do të doja të lexoja një poezi nga poetesha A.A. "Betimi" i Akhmatovës, i cili u shkrua gjatë Luftës së Madhe Patriotike.
Ne e dimë se çfarë është në peshore tani
Dhe çfarë po ndodh tani.
Ora e guximit ka goditur në orën tonë,
Dhe guximi nuk do të na lërë.
Nuk është e frikshme të shtrihesh i vdekur nën plumba,
Nuk është e hidhur të mbetesh pa shtëpi, -
Dhe ne do t'ju shpëtojmë, fjalim rus,
Fjalë e madhe ruse.
Ne do t'ju mbajmë të lirë dhe të pastër,
Ne do t'ua japim nipërve tanë dhe do të na shpëtojë nga robëria
Përgjithmonë!
Letërsia
1. Vasilyeva E.V. Mësime të hapura në gjuhën ruse: klasat 5-11 / E.V. Vasilyeva, M.: LLC "5 për njohuri", 2008
2. Vinogradov V.V. Historia e gjuhës letrare ruse. - M., 1978
3. Deshnova M.A. Norma letrare dhe praktika e të folurit bisedor // RYASH. - 1996 - Nr. 1
4. Koporsky S.A. Për kulturën e gjuhës dhe të fjalës së rinisë. // Fjalimi rus. - 1991. - Nr. 1
6 qershor - Dita Ndërkombëtare e Gjuhës Ruse Përgatitur nga mësuesi i gjuhës dhe letërsisë ruse i MBOU "Shkolla e mesme Grushevskaya" të rrethit urban Sudak Glushchenko A.S. 2016 Dita e Gjuhës Ruse është një festë publike ruse dhe ndërkombëtare kushtuar gjuhës ruse. Festohet më 6 qershor, ditëlindja e A.S. Pushkin: në Federatën Ruse festa u krijua në 2011; OKB është themeluar në vitin 2010. Si lindi gjuha letrare ruse?
- Formimi i një gjuhe letrare kombëtare është një proces i gjatë dhe gradual. Ky proces përbëhet nga tre faza kryesore historike, të bazuara në tre parakushte sociale:
- a) konsolidimi i territoreve me një popullsi që flet të njëjtën gjuhë (për Rusinë kjo ishte arritur tashmë në shekullin e 17-të);
- b) eliminimi i pengesave në zhvillimin e gjuhës (reformat e Pjetrit të Madh, sistemi stilistik i Lomonosov, krijimi i një rrokjeje të re nga Karamzin);
- c) konsolidimi i gjuhës në letërsinë e Krylovit, Griboedov, Pushkin. Merita kryesore historike e Pushkinit qëndron në faktin se ai përfundoi konsolidimin e gjuhës popullore ruse në letërsi.
- Përhapja e iluminizmit evropian, zhvillimi i shkencës dhe teknologjisë krijuan nevojën e përkthimit dhe hartimit të librave të tillë, përmbajtja e të cilëve nuk mund të shprehej me gjuhën kishtare sllave me fjalorin dhe semantikën e saj të krijuar nga botëkuptimi kishtar-fetar. me sistemin e saj gramatikor, të ndarë nga gjuha e gjallë. Ideologjia e re laike kërkonte, në përputhje me rrethanat, një gjuhë të re, laike, letrare. Nga ana tjetër, shtrirja e gjerë e veprimtarive arsimore të Pjetrit kërkonte një gjuhë letrare të aksesueshme për shtresa të gjera të shoqërisë, dhe gjuha kishtare sllave nuk e kishte këtë akses.
Në kërkim të një baze për një gjuhë të re letrare, Pjetri dhe bashkëpunëtorët e tij iu drejtuan gjuhës së biznesit të Moskës. Gjuha e biznesit në Moskë dallohej nga cilësitë e nevojshme: së pari, ishte gjuha ruse, d.m.th. të arritshme dhe të kuptueshme për shtresa të gjera të shoqërisë; së dyti, ishte një gjuhë laike, e lirë nga simbolika e një botëkuptimi kishtar-fetar.
Sistemi stilistik i M. Lomonosov- Doktrina e tre stileve është një klasifikim që dallon tre stile: të lartë, të mesëm dhe të ulët (të thjeshtë).
- Në retorikën e periudhës helenistike u krijua doktrina e tre stileve
- M.V. Lomonosov përdori doktrinën e tre stileve për të ndërtuar një sistem stilistik të gjuhës ruse dhe letërsisë ruse. Tre "qetësi" sipas Lomonosov:
- Qetësi e lartë - e lartë, solemne, madhështore. Zhanret: ode, poema heroike, tragjedi, oratori.
- Qetësia e mesme - elegji, drama, satira, eklog, ese miqësore.
- Qetësi e ulët - komedi, letra, këngë, fabula.
- Karamzin zëvendëson kriterin e zhanrit të paraqitur nga Lomonosov me kriterin e shijes së shoqërisë së lartë. Vetë Karamzin zgjeroi fushën e "stilit të ri" duke krijuar "Historinë e shtetit rus".
- Publicist rus, poet, fabulist, botues i revistave satirike dhe edukative. Ai njihet më së shumti si autori i 236 fabulave, të mbledhura në nëntë koleksione të përjetshme.
- Diplomat, poet, dramaturg, pianist dhe kompozitor, fisnik rus. Këshilltar i Shtetit. Griboyedov njihet si homo unius libri - shkrimtari i një libri, dramës me rimë të shkëlqyer "Mjerë nga zgjuarsia", e cila ende vihet shumë shpesh në teatrot ruse.
- Poet, dramaturg dhe prozator rus, i cili hodhi themelet e lëvizjes realiste ruse, kritik dhe teoricien letrar, historian, publicist; një nga figurat letrare më autoritare të të tretës së parë të shekullit të 19-të.
- Shumica e fjalëve me shkronjë F në rusisht - huazuar. Pushkin ishte krenar që në "Përralla e Car Saltan" kishte vetëm një fjalë me këtë letër - flota.
- Ka vetëm 74 fjalë në gjuhën ruse që fillojnë me shkronjën Y. Por shumica prej nesh vetëm kujtojnë jodit, joga Dhe Yoshkar-Olu.
- Në rusisht ka fjalë në Y. Këta janë emrat e qyteteve dhe lumenjve rusë: Ygyatta, Yllymakh, Ynakhsyt, Ynykchansky, Ytyk-kyyol.
- Fjalët e vetme në Rusisht me tre shkronja E në një rresht - kjo është me qafë të gjatë(dhe të tjerët në - qafa: Për shembull, i shtrembër-, i shkurtër-).
- Ekziston një fjalë në gjuhën ruse me një parashtesë unike për gjuhën bashkë- - qoshe.
- Mbiemri i vetëm njërrokësh në rusisht është të ligë.
- Gjuha ruse ka fjalë me parashtesa unike për gjuhën. Dhe- (total, total) Dhe A- (ndoshta; i vjetëruar "Unë do të jem i pafat"), i formuar nga sindikatat Dhe Dhe A.
- Deri në shekullin e 14-të në Rusi, të gjitha fjalët e pahijshme quheshin "folje absurde".
- Në Librin e Rekordeve Guinness të vitit 1993, u emërua fjala më e gjatë në gjuhën ruse elektrokardiografike me rreze X, në botimin e vitit 2003 - tepër i vëmendshëm.
- Foljet më të gjata janë rishqyrtoje, të substancializohen Dhe ndërkombëtarizoj(të gjitha - 24 shkronja; forma fjalësh - shqetesues Dhe -duke pasur- 25 shkronja secila).
- Emrat më të gjatë - mizantropi Dhe Shkëlqesi(24 shkronja secila; forma fjalësh -ami- Megjithatë, 26 shkronja secila, mizantropi praktikisht nuk përdoret në shumës. h.).
- Emrat më të gjatë të gjallë janë - nxënës i klasës së njëmbëdhjetë Dhe nëpunës(21 shkronja secila, forma fjalësh -ami- 23 shkronja secila).
- Ndajfolja më e gjatë e regjistruar në fjalor është e pakënaqshme(19 shkronja). Megjithatë, duhet të kemi parasysh se shumica dërrmuese e mbiemrave cilësorë th / -th ndajfoljet janë formuar në -O / -e, të cilat jo gjithmonë regjistrohen në fjalor.