Jeta nuk qëndron ende dhe vazhdimisht shtron kërkesa të reja në nivelin e trajnimit dhe përshtatshmërisë së punës së punëtorëve. Çdo specialist duhet të jetë periodikisht i gatshëm të testojë aftësitë e tij profesionale. Mësuesit, edukatorët dhe punëtorët e tjerë në sistemin arsimor nuk bëjnë përjashtim.
Nga data 01.01.2011 ka ndryshuar procedura për certifikimin e mësuesve të kopshteve dhe shkollave.
Cfare ndodhi?
Siç e dini, ka certifikim të detyrueshëm dhe vullnetar. Detyra e të parit është të konfirmojë përputhjen e mësuesit me pozicionin që ai zë. E dyta bëhet kur bëhet fjalë për ngritjen e kategorisë së kualifikimit.
Sipas rregullave në fuqi më parë, nëse një mësues donte të rriste pagën e tij, ai, me iniciativën e tij, paraqiste një kërkesë me një kërkesë për të caktuar një nga kategoritë - më të lartat, të parat ose të dytat. Këtë e ka bërë kryesia e institucionit të fëmijëve apo autoriteti arsimor.
Më vonë, kategoria e dytë si e tillë u anulua. Certifikimi filloi të menaxhohej nga autoritetet arsimore në nivelin e një subjekti të Federatës Ruse. Më e rëndësishmja, kjo procedurë tani është e detyrueshme. Një herë në pesë vjet, absolutisht të gjithë mësuesit, pavarësisht nga kohëzgjatja e shërbimit, pavarësisht nga dëshira e tyre, duhet ta kalojnë atë për të konfirmuar përputhjen e tyre me pozicionin që zënë.
Kush ka nevojë për një kategori
Certifikimi i mësuesit të kopshtit për kategorinë e parë (ose më të lartë) është fakultativ. Ata që dëshirojnë ta marrin kanë të drejtë të aplikojnë në përputhje me rrethanat. Qëllimi i tij është të certifikohet. Domethënë, ata vendosën korrespondencën e nivelit profesional të kategorive. Secili prej tyre caktohet për një periudhë 5-vjeçare, më pas kërkon vazhdimin në të njëjtën mënyrë.
Nëse kualifikimi i mësuesit nuk konfirmohet në kohën e duhur, ai reduktohet automatikisht. Po pastaj?
Një ish-punonjës i kategorisë së parë do të duhet të riaplikojë për certifikim (për ta rikthyer atë).
Po sikur të mos e bëjë? Në këtë rast, ndër të tjera, të certifikohen për konfirmimin e konformitetit.
Kushdo që ka humbur më të lartat do të duhet të "kalojë" përsëri. Së pari do të kërkohet certifikimi i edukatorit për kategorinë 1. Dhe jo më herët se pas dy vjetësh ai do të ketë të drejtën të kalojë më të lartën.
Kategoritë e marra përpara datës së caktuar (01/01/2011) janë të vlefshme deri në fund të periudhës së detyrës. Por pozicioni i vjetër - pas 20 vjetësh kategoria e dytë mbetet përgjithmonë - tani është shfuqizuar. Këta edukatorë gjithashtu do të duhet të konfirmojnë aftësitë e tyre çdo pesë vjet.
Çfarë është certifikimi
Konsideroni të dy llojet e tij - të detyrueshme dhe vullnetare.
E para, siç u përmend tashmë, duhet të bëhet një herë në pesë vjet. Qëllimi i tij është të konfirmojë që mësuesi korrespondon me pozicionin e tij. Të gjithë punonjësit që nuk kanë kategori dhe nuk kanë dëshirë t'i marrin ato janë të detyruar ta kalojnë atë.
Përjashtohen nga certifikimi ato që mbajnë poste jo më shumë se 2 vjet, nënat me leje lehonie dhe gratë shtatzëna. Afati për ta do të vijë jo më herët se dy vjet pas përfundimit të lejes së dhënë për t'u kujdesur për fëmijën.
Paraqitja e edukatorit për certifikim bëhet nga punëdhënësi. Nëse një mësues zë disa pozicione njëherësh në një institucion dhe nuk është i certifikuar për asnjërën prej tyre, atëherë është e mundur për të gjitha njëherësh.
Nëse punon me kohë të pjesshme në vende të ndryshme, atëherë çdo punëdhënës është i autorizuar ta dërgojë për certifikim.
Si dorëzohen dokumentet?
Dorëzimi për mësuesin hartohet nga punëdhënësi sipas modelit të vendosur. Dokumenti përmban të gjithë informacionin e nevojshëm për certifikimin e edukatorit, një vlerësim të detajuar gjithëpërfshirës të aftësive profesionale të punonjësit dhe cilësinë e punës së tij në pozicion. Përveç kësaj, ka informacion për të gjitha kurset e avancuara të trajnimit të marra dhe rezultatet e certifikimeve të kaluara.
Mësuesi njihet me performancën një muaj para testit kundrejt nënshkrimit. Dokumentet dorëzohen nga punëdhënësi në komisionin e certifikimit të subjektit përkatës të Federatës Ruse, ku përcaktohet data, ora dhe vendi i tij. Afati i kalimit të tij nuk duhet të jetë më shumë se dy muaj.
Si shkon?
Certifikimi i punonjësve të vjetër dhe të tjerë kryhet në përputhje me procedurën e përcaktuar. Gjatë kësaj, për të konfirmuar kualifikimet, subjektet i nënshtrohen provimeve me shkrim ose testimit kompjuterik. Qëllimi i tyre është të identifikojnë nivelin e aftësive në metodat profesionale të arsimit modern, të konfirmojnë përvojën e vlefshme të mësuesit të institucioneve arsimore parashkollore dhe nivelin e kompetencës së tyre.
Vendimi i marrë nga komisioni hartohet në formën e një protokolli dhe futet në fletën e certifikimit të punonjësit. Ky i fundit mbahet në dosjen personale të mësuesit.
Nëse certifikimi kalon me sukses, vendimi i komisionit është "korrespondon me pozicionin e mbajtur". Përndryshe, "nuk përputhet".
Nëse nuk keni fat
Në rastin e fundit, punëdhënësi ka të drejtë ligjore të zgjidhë kontratën me punëmarrësin, por nuk kërkohet ta bëjë këtë. Ai mund t'i sugjerojë që të shkojë në kurse trajnimi të avancuara dhe më pas të riçertifikohet.
Në vend të pushimit nga puna, punonjësi mund dhe duhet të transferohet, me pëlqimin e tij, në një pozicion tjetër (pozicioni më i ulët), nëse ka një vend të lirë pune. Ata gjithashtu nuk kanë të drejtë të privojnë nga puna një person me aftësi të kufizuara të përkohshme, një grua shtatzënë dhe një grua me fëmijë nën 3 vjeç, ose një nënë beqare me një fëmijë nën 14 vjeç ose një fëmijë me aftësi të kufizuara.
Çertifikimi vullnetar
Organizohet për të caktuar kategorinë e parë (ose më të lartë) me iniciativën e punonjësit dhe në bazë të kërkesës së tij. Qëllimi i tij është të vërtetojë përputhshmërinë e kualifikimit të mësuesit me kërkesat e kategorisë së deklaruar.
Punonjësit që nuk kanë ende të tillë kanë të drejtë të aplikojnë për të parën. Ose atyre të cilëve iu mbaron periudha e vlefshmërisë së kategorisë 1 të marrë më parë. Për më të lartët - ata që morën të parën dy ose më shumë vjet më parë, si dhe ata që dëshirojnë të zgjasin atë ekzistues.
Kërkesa për certifikim të mësuesit paraqitet nga mësuesi në mënyrë të pavarur në çdo kohë. Në mënyrë që i mëparshmi të mos skadojë gjatë periudhës së shqyrtimit të tij, rekomandohet ta paraqisni atë paraprakisht - 3 muaj përpara.
Si të hartoni dokumentet në mënyrë korrekte
Paketa e tyre e plotë duhet të përfshijë një aplikim për certifikim sipas modelit, fletën e fundit të certifikimit (fotokopje) - nëse ka, një fletë të re të plotësuar, një portofol arritjesh. Për përpilimin e kësaj të fundit ka rekomandime metodologjike.
Dokumentet e paraqitura në komisionin për vërtetimin e një subjekti lokal të Federatës Ruse zakonisht konsiderohen për rreth një muaj, pastaj caktohet një vend dhe data. Ajo duhet të ndodhë vetëm brenda një periudhe të caktuar kohore.
Certifikimi i mësuesve parashkollorë kryhet në përputhje të plotë me rregullat dhe rregulloret ekzistuese. Cilat janë kërkesat për secilën nga kategoritë e kualifikimit?
Vërtetimin e mësueses së kopshtit për kategorinë e parë
Mësuesi është i detyruar të zotërojë teknologji moderne të edukimit dhe të jetë në gjendje t'i përdorë ato në mënyrë efektive në praktikë. Demonstroni përvojën e grumbulluar të mësuesit të institucionit arsimor parashkollor. Provoni kontributin tuaj personal në përmirësimin e cilësisë duke përmirësuar metodat e përdorura. Trego rezultatet e përvetësimit të programeve nga nxënësit dhe dinamikën e arritjeve.
Certifikimi për kategorinë më të lartë të edukatorit: kërkesat janë në rritje
Kërkon praninë e kategorisë së parë të kualifikimit, aplikimin e suksesshëm në praktikë të metodave dhe teknologjive të reja arsimore, një demonstrim të zhvillimit të programeve të praktikuara nga nxënësit. Rezultatet duhet të jenë të qëndrueshme, dhe treguesit e dinamikës së suksesit duhet të jenë mbi nivelin mesatar të subjektit të Federatës Ruse.
Edukatori do të duhet të demonstrojë kontributin e tij personal në përmirësimin e metodave arsimore dhe edukative, duke përmirësuar cilësinë e arsimit. Dhe gjithashtu - zotërimi i teknologjive të reja dhe shpërndarja e përvojës personale profesionale.
Urdhri i kalimit
Certifikimi i mësuesit të kopshtit për kategorinë e parë, si dhe për atë më të lartë, kryhet në një mënyrë të caktuar. Arritjet e tij profesionale, të dizajnuara në formën e një portofoli, janë paraqitur për shqyrtim.
Testimi i kualifikimit bëhet në mbledhjen e komisionit të certifikimit, i cili zhvillohet si me mësuesin ashtu edhe pa pjesëmarrjen e tij. Një procesverbal i synimit për të marrë pjesë në diskutim duhet të përfshihet paraprakisht në aplikimin e vlerësimit. Nëse pas kësaj, për ndonjë arsye, ai nuk paraqitet në mbledhje, komisioni ka të drejtë të shqyrtojë dokumentet e tij në mungesë.
Vendimi i marrë shënohet në protokoll, si dhe në fletën e vërtetimit të punonjësit. Pas kësaj, ai miratohet nga një autoritet më i lartë - në nivelin e subjektit të Federatës Ruse. Rezultatet (një ekstrakt nga akti i këtij organi dhe një fletë vërtetimi) i transferohen punëdhënësit.
Dhe pastaj cfare?
Nëse certifikimi i një mësuesi kopshti për kategorinë e parë (ose më të lartën) ishte i suksesshëm dhe është marrë një vendim për respektimin e kërkesave të nevojshme, data e caktimit të kategorisë përkatëse konsiderohet dita kur është marrë vendimi nga komisioni. . Nga i njëjti moment, mësuesi do të prodhohet me një ritëm të ri.
Një shënim që i është caktuar një kategorie të caktuar është i detyrueshëm në librin e punës.
Në rast “dështimi” të certifikimit, merret vendimi “nuk plotëson kërkesat”. Më pas ata që aplikuan për kategorinë e parë mbeten pa të dhe kërkohet të certifikohen për respektimin e pozicionit që zënë.
Ata që nuk kanë kaluar kualifikimin më të lartë kanë kategorinë e parë deri në fund të periudhës aktuale. Atëherë mësuesi ka të drejtë të provojë përsëri për të "fituar" kategorinë më të lartë, ose do të duhet të konfirmojë të parën.
Apelimi i rezultateve të vërtetimit
E drejta për një ankim të tillë është e dokumentuar. Kjo bëhet duke paraqitur një kërkesë në komisionin e mosmarrëveshjeve të punës apo edhe në gjykatë, dhe në rastin e fundit është e rëndësishme që kjo të bëhet brenda tre muajve nga data e certifikimit.
Por në praktikë, situata të tilla ndodhin rrallë. Si rregull, mësuesit paraqesin dokumente për certifikim, duke qenë të përgatitur plotësisht - duke studiuar plotësisht të gjitha kërkesat e nevojshme, duke përgatitur një portofol kompetent dhe të denjë dhe duke qenë plotësisht të sigurt në aftësitë e tyre.
Për komisionin e certifikimit
Ministria e Përgjithshme dhe
Arsimi profesional
Rajoni i Sverdlovsk
nga Bushueva Olga Vladimirovna
edukator MKDOU
“Kopshti nr.2 “Dielli”
adresa: 623640, Talitsa, rruga Zavodskaya, 2
DEKLARATA
Ju kërkoj të më certifikoni në vitin 2017 për kategorinë e parë të kualifikimit si pedagog.
Aktualisht kam kategorinë e parë të kualifikimit, afati i vlefshmërisë së saj është deri më 24.04.2017.
Baza e vërtetimit për kategorinë e kualifikimit të treguar në aplikim janë rezultatet e mëposhtme të punës që plotësojnë kërkesat për kategorinë e parë të kualifikimit.
Në aktivitetet e mia mësimore, unë udhëhiqem nga dokumentet e mëposhtme ligjore të arsimit parashkollor:
Ligji Federal Nr. 273-FZ i 29 dhjetorit 2012, "Për arsimin në Federatën Ruse" (i ndryshuar më 3 shkurt 2014), (i ndryshuar dhe plotësuar, në fuqi nga 6 maj 2014);
Urdhri i Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Rusisë, datë 17 tetor 2013 Nr. 1155 "Për miratimin e standardit arsimor shtetëror federal për arsimin parashkollor";
Urdhri i Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Rusisë, datë 30 gusht 2013 Nr. 1014 "Për miratimin e procedurës për organizimin dhe zbatimin e veprimtarive arsimore në programet bazë të arsimit të përgjithshëm - programet arsimore të arsimit parashkollor";
Karta MKDOU Kopshti i përgjithshëm zhvillimor Nr. 2 "Dielli" me zbatimin prioritar të drejtimit fizik të zhvillimit të nxënësve.
Unë e zhvilloj procesin pedagogjik në përputhje me programin kryesor arsimor të përgjithshëm të zhvilluar dhe zbatuar në institucionin arsimor parashkollor, në bazë të programit kryesor arsimor të përgjithshëm të arsimit parashkollor "Nga lindja në shkollë", redaktuar nga N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva.
Kërkesat moderne të vendosura nga shteti për cilësinë e punës edukative në kopshtin e fëmijëve nënkuptojnë që mësuesi duhet të jetë një person krijues, i aftë për teknologjitë e nevojshme arsimore dhe t'i përdorë ato në punën me parashkollorët. Dhe kjo është arsyeja pse unë, si edukatore që eci me kohën, në punën time përdor teknologji moderne arsimore: kursim shëndetësor; aktivitetet e projektit; portofoli i një parashkollori dhe edukatori; lojrat; TRIZ; informacionit dhe komunikimit etj.
Përdorimi i teknologjive moderne të informacionit dhe komunikimit në procesin arsimor në një institucion arsimor parashkollor është një nga problemet më të reja dhe më urgjente në pedagogjinë moderne parashkollore. Përdorimi i kompjuterit, tabelës interaktive, multimedias dhe mjeteve të tjera teknike për edukimin dhe zhvillimin e aftësive krijuese të fëmijës, formimin e personalitetit të tij, pasurimin e sferës intelektuale.
Sot, lojërat interaktive janë veçanërisht të njohura në mesin e mësuesve. Në faqet e faqeve të internetit, tashmë janë krijuar shumë lojëra dhe detyra interaktive të gatshme që mund të përdoren në punën tuaj me fëmijët. Duhet të theksohet vetëm se nuk ka aq shumë materiale për FEMP për parashkollorët, kryesisht materiale për shkollën fillore është në dispozicion.
Lidhur me këtë, në periudhën ndërçertifikuese 2012 - 2015 zgjodha temën: "Lojërat dhe detyrat ndërvepruese si mjet për formimin e paraqitjeve elementare matematikore te fëmijët e moshës parashkollore të vjetër".
Qëllimi i punës sime është: formimi i koncepteve elementare matematikore tek fëmijët e moshës parashkollore të vjetër përmes prezantimit të lojërave dhe detyrave ndërvepruese.
Për të arritur këtë qëllim, u vendosën detyrat e mëposhtme:
Të studiojë tiparet e formimit të përfaqësimeve elementare matematikore tek fëmijët e moshës parashkollore;
Të zhvillojë dhe konfirmojë efektivitetin e lojërave dhe detyrave interaktive për FEMP në fëmijët e moshës parashkollore;
Të krijojë kushte për FEMP tek fëmijët e moshës parashkollore përmes lojërave dhe detyrave integruese.
Efektiviteti i punës së bërë në FEMT te fëmijët e moshës parashkollore të vjetër mund të gjykohet nga rezultatet e mëposhtme në fushën arsimore "Zhvillimi kognitiv", përkatësisht "Formimi i paraqitjeve elementare matematikore".
Rezultatet e monitorimit treguan një tendencë pozitive.
Dhe mund të nxjerrim përfundimin e mëposhtëm: lojërat dhe detyrat interaktive që kam krijuar për FEMP në fëmijët parashkollorë kontribuojnë në zhvillimin e aftësive njohëse dhe interesit njohës të parashkollorëve, që është një nga çështjet më të rëndësishme në edukimin dhe zhvillimin e një fëmije parashkollor. . Suksesi i shkollimit të tij dhe suksesi i zhvillimit të tij në tërësi varet nga sa i zhvilluar është interesi njohës dhe aftësitë njohëse të fëmijës.
Ajo prezantoi përvojën e saj të punës para kolegëve në këshillat pedagogjikë, seminare, konsultime dhe e publikoi atë në internet në faqet: "Multiurok", "Maam".
Unë jap informacionin e mëposhtëm për veten time:
arsimi i lartë (2013, Instituti Pedagogjik Shtetëror Shadrinsk, specialiteti "Menaxhimi i Organizatës", kualifikimi: menaxher)
eksperiencë mësimore (specialiteti) 7 vjet,
në këtë pozicion për 7 vjet; në këtë institucion prej 6 vitesh.
Unë kam certifikatat e mëposhtme dhe faleminderit:
Certifikatë nderi nga kreu i Departamentit të Arsimit të rrethit urban Talitsky për pjesëmarrje në konkursin profesional "Edukatori i Vitit - 2013" (vendi 1);
Vërtetime të shumta nga institucioni MKDOU Kopshti nr.2 “Dielli” për pjesëmarrje aktive në jetën e kopshtit;
Diplomë për pjesëmarrje në konkursin gjithë-rus "Artikulli më i kërkuar i muajit" i mbajtur nga botimi në internet All-rus Doshkolnik. RF;
Unë kam faqen time të internetit dhe një certifikatë për krijimin e faqes sime personale në portalin Multiurok.
Nxënësit e mi gjithashtu kanë certifikata dhe diploma të ndryshme:
Diplomë për pjesëmarrje në konkursin rajonal "Miss Baby - 2014";
Diploma për vendin e 3-të në garën e skive masive XXXII gjithë-ruse "Pista e skive të Rusisë - 2014";
Diploma për vendin e 2-të në garën e skive masive XXXIII All-Ruse "Pista e skive të Rusisë - 2015";
Diploma për vendin e 5-të në garat masive në atletikë Dita Gjith-Ruse e vrapimit "Kryqi i Kombit - 2014".
Në shkollë, nxënësit e mi gjithashtu marrin diploma të shumta për pjesëmarrje në garat rajonale dhe gjithë-ruse.
Informacion rreth trajnimit të avancuar:
2015, GAOU DPO SO "Instituti për Zhvillimin e Arsimit" nën programin e avancuar të trajnimit "Dizajnimi i aktiviteteve arsimore në kontekstin e prezantimit dhe zbatimit të standardit arsimor federal shtetëror për arsimin parashkollor" duke përdorur teknologjitë e mësimit në distancë, 40 orë.
2016, GBPOU SO "Kolegji Pedagogjik Kamyshlov" në kuadër të programit të trajnimit të avancuar "Lënda - TIK pedagogjike - kompetenca e edukatorit në kontekstin e prezantimit të standardit profesional të mësuesit: punë me një tabelë të bardhë ndërvepruese", 24 orë.
Çertifikimin në një mbledhje të komisionit të certifikimit, ju kërkoj ta bëni pa praninë time.
Unë nuk jam anëtar i një sindikate.
"__" ___________20__ Nënshkrimi____________
Zhvillimi metodologjik i një aplikacioni për certifikim për kategorinë e parë të kualifikimit
Zhvillimi metodologjik është i dedikuar për mësuesit parashkollorë që planifikojnë të certifikohen për kategorinë e parë të kualifikimit. Në këtë drejtim mësuesit po hasin vështirësi, puna do të ndihmojë të certifikuarit.
Për komisionin e certifikimit
ministritë e arsimit dhe shkencës
Territori i Krasnodarit
(emri i plotë),
edukatore
parashkollor komunal
arsimore autonome
institucionet e kopshteve
Lloji i përgjithshëm i zhvillimit nr. 11
bashkia
rrethi Korenovsky
DEKLARATA
Ju kërkoj të më certifikoni në vitin akademik 2014-2015 për ngritjen e kategorisë së parë të kualifikimit për pozicionin “edukator”.
Aktualisht nuk kam një kategori kualifikimi.
Unë i konsideroj rezultatet e mëposhtme të punës si bazë për vendosjen e kategorisë së kualifikimit të treguar në aplikim:
Në punën me fëmijët, unë përdor në mënyrë aktive teknologjitë e lojërave (lojëra dhe ushtrime didaktike, gjëegjëza, situata problemore), të cilat bënë të mundur që aktivitetet edukative të bëhen drejtpërdrejt njohëse, emocionuese, të larmishme dhe interesante, kureshtja dhe kurioziteti u rrit tek nxënësit. Kjo siguroi zbatimin e programit kryesor të përgjithshëm arsimor të arsimit parashkollor për vitin akademik 2013-2014 në grupin e mesëm me 100%: 54% e tyre me nivel të lartë, 46% me një nivel mesatar të zotërimit të programit.
Frekuentimi i mirë i nxënësve - 70% - është rezultat i futjes së teknologjive të kursimit të shëndetit, të cilat përdoren rregullisht në momentet e regjimit.
Drejtimi prioritar në veprimtarinë pedagogjike është përdorimi i teknologjisë për zhvillimin e të folurit. I kushtoj vëmendje të veçantë formimit të një kulture të shëndoshë të të folurit (zhvillimi i lëvizshmërisë së aparatit artikulues). Punën në këtë drejtim me fëmijët e organizoj përmes të folurit, teatrore, muzikore, lojërash, drejtpërdrejt edukative. Si rezultat, deri në fund të vitit shkollor, fëmijët mund të ndërtojnë fjali të thjeshta, të ritregojnë përralla të njohura, të lexojnë poezi, të ndërtojnë dialogë gjatë lojërave me role, të jenë emocionalisht të përgjegjshëm dhe të shoqërueshëm.
Përdorimi i teknikave jo tradicionale në aktivitetet produktive me fëmijët bëri të mundur që të rrënjosni tek fëmijët një dashuri për vizatimin, modelimin dhe dizajnin. Punimet e fëmijëve morën pjesë në konkursin e artit krijues gjithë-rus "Fluturimi mbi ylberin" në nominimet "Këmbët, veshët dhe bishtat", veprave të tre nxënësve iu dhanë diploma të laureatëve të shkallës II dhe III.
Përdorimi i teknologjive të informacionit dhe komunikimit në aktivitete praktike bëri të mundur që procesi i edukimit dhe edukimit të bëhet interesant, duke zhvilluar kureshtjen e fëmijëve, duke zgjeruar horizontet e tyre. Unë vazhdimisht marr pjesë në projektin ndërkombëtar edukativ social në gjuhën ruse në internet Pedkopilka http://ped-kopilka.ru/users/tkfijdf, botoi një përmbledhje të aktiviteteve direkte edukative në grupin e moshuar me temën "Matematika dhe Logjika", një përmbledhje e aktiviteteve direkte edukative në grupin e mesëm " Blloqet e Gyenes", një përmbledhje e aktiviteteve direkte edukative mbi zhvillimin matematikor bazuar në lojëra edukative
“Ditëlindja e Stepashkës”.
Mjedisi i zhvillimit të lëndëve në grup u modelua duke marrë parasysh interesat e fëmijëve, nevojat individuale dhe një qasje të diferencuar gjinore, e cila bëri të mundur sigurimin e zhvillimit të gjithanshëm të çdo fëmije, krijimin e një klime të begatë emocionale dhe psikologjike në grup.
Marr pjesë rregullisht në shoqatat metodologjike rajonale në rubrikën "Matematika dhe Logjika", "Muzika" me prezantimin e mjeteve ndihmëse të lojës dhe projektin edukativ "Njeriu dhe koha".
Ajo mori pjesë në konkursin profesional gjithë-rus "Profi" në nominimin "Mësim i hapur" me zhvillimin metodologjik të një përmbledhjeje të veprimtarisë direkte edukative "Buka është koka e gjithçkaje", rezultati është fitues i çmimit shkalla II.
Në vitin 2011, ajo iu nënshtrua një trajnimi afatshkurtër në Institucionin Arsimor Shtetëror të Territorit të Krasnodarit të KKIDPPO në modulin e pandryshueshëm "Politika shtetërore në sistemin e arsimit të përgjithshëm të Federatës Ruse" në shumën prej 24 orësh, "Bazat e pedagogjisë. ndërveprimi mes edukatores dhe fëmijës në procesin e zhvillimit të gjithanshëm të personalitetit të parashkollorëve” në masën 72 orë, certifikata nr.4448.
Unë jap informacionin e mëposhtëm për veten time:
Arsimi - i mesëm special, i diplomuar në Kolegjin Pedagogjik Krasnodar në vitin 1983, kualifikimi nr. arsimi parashkollor, specialiteti "mësues kopshti".
30 vjet eksperiencë në mësimdhënie, 30 vjet në këtë pozicion,
në këtë institucion - 30 vjet.
Jam njohur me procedurën e certifikimit të personelit mësimor të institucioneve arsimore shtetërore dhe komunale.
2014 ___________________
tel. shtëpi -
Shërbimi -
Edukatorët që punojnë në institucionet arsimore parashkollore duhet të konfirmojnë kualifikimet e tyre një herë në pesë vjet. Për ta bërë këtë, ata paraqesin një kërkesë për certifikim në komisionin vendor të certifikimit. Kategoria e caktuar është e vlefshme për pesë vjet. Pas skadimit të tyre, mësuesi duhet ta kalojë sërish këtë procedurë. Për të shkruar saktë një deklaratë, duhet të njiheni me mostrën. Mund ta shkarkoni falas në fund të artikullit.
Të gjithë mësuesit parashkollorë duhet t'i nënshtrohen certifikimit të detyrueshëm. Si rezultat, ata marrin konfirmimin e përshtatshmërisë së tyre për pozicionin që mbajnë. Në përfundim të afatit 5-vjeçar të kualifikimit, provimi kryhet sërish.
Nga ky detyrim përjashtohen disa grupe punonjësish të institucioneve arsimore parashkollore. Midis tyre:
- punonjëse shtatzëna;
- gratë në pushim të lehonisë, kujdesi për fëmijët;
- mësues fillestar, përvoja e të cilëve nuk ka arritur në dy vjet;
- punonjësit që shkuan në pushim mjekësor për 4 muaj ose më shumë.
Sidoqoftë, nëse punonjësi ende dëshiron të certifikohet, ai ka të drejtë të dërgojë një kërkesë për kushte të përgjithshme.
Dallimi midis certifikimit vullnetar
Nëse dëshironi të merrni kategorinë e parë ose më të lartë, mësuesi i institucionit arsimor parashkollor duhet t'i nënshtrohet një certifikimi vullnetar. Ju mund të përmirësoni aftësitë tuaja vetëm me një urdhër. Kështu, një edukator pa kategori, në bazë të rezultateve të provimit, mund të marrë të parën. Për emërimin e kategorisë më të lartë, ai do të duhet të dërgojë përsëri një aplikim, por jo më herët se pas dy vjetësh.
E rëndësishme! Certifikimi kërkohet çdo pesë vjet, pavarësisht nga vjetërsia.
Nëse, sipas rezultateve të provimit, mësuesi nuk konfirmon nivelin e tij profesional, kualifikimet e tij zvogëlohen. Pas kësaj, punëdhënësi ka të drejtë (por jo detyrim) të ndërpresë marrëdhënien e punës. Për të rikthyer nivelin e tij, mësuesi mund të shkojë në kurse rikualifikimi, dhe më pas të riçertifikohet.
Nëse niveli më i lartë ka humbur, mësuesi duhet së pari të rivendosë kategorinë e parë. Pas dy vitesh, ai mund të kalojë sërish provimin për emërimin e nivelit më të lartë.
Kur një kategori është caktuar në bazë të rezultateve të ekzaminimit, vendimi konsiderohet se ka hyrë në fuqi në të njëjtën ditë. Në librin e punës së mësuesit bëhet një shënim i duhur. Në të njëjtën kohë, ai mund të llogarisë në një rritje pagash.
Një paketë dokumentesh për një komision
Shkresat për verifikim i dorëzohen komisionit të organit arsimor vendor. Data dhe vendi i provimit të caktuar përcaktohen brenda një muaji. Për vendimin e komisionit edukatorit njoftohet me postë.
Ju do të duhet të siguroni dokumentet e mëposhtme:
- Aplikimi për certifikimin e mësuesve.
- Një kopje e fletës së vërtetimit të marrë si rezultat i kontrollit të mëparshëm.
- Një kopje e diplomës së arsimit pedagogjik.
- Përshkrimi dhe letër motivimi nga punëdhënësi.
- Kur ndryshoni mbiemrin - një kopje e dokumentit mbështetës.
Koha e kalimit të certifikimit vullnetar përcaktohet nga vetë mësuesi. Ai duhet të vlerësojë kurrikulën e tij dhe të zgjedhë periudhën e duhur për të aplikuar. Është e rëndësishme të jepen të dhëna për garat e përfunduara dhe ngjarje të tjera profesionale. Është e nevojshme të tregohet një pamje e gjithanshme e veprimtarisë pedagogjike të edukatorit.
Gjatë provimit, bëhet testimi, merren provimet. Të gjitha këto matje synojnë të vërtetojnë përputhshmërinë e nivelit profesional të mësuesit parashkollor me kërkesat për nivelin e parë ose më të lartë.
Si duket një aplikim mostër?
Për të hartuar saktë një kërkesë për certifikim për kategorinë e parë të edukatorit, duhet të merrni parasysh shembuj. Si rregull, formularët i dërgohen komisionit të certifikimit të autoritetit arsimor në një subjekt të veçantë të Federatës Ruse. Të dhënat e adresuesit tregohen në këndin e sipërm të djathtë të faqes.
- Kërkesë për certifikim të edukatorit për kategorinë e përzgjedhur.
- Informacion në lidhje me kualifikimin aktual me një tregues të datës së skadimit.
- Arsyet për caktimin e një kategorie. Kur i rendit ato, pedagogu i lartë fokusohet në kërkesat për kualifikimin e zgjedhur.
- Numërimi i ngjarjeve profesionale në të cilat mori pjesë mësuesja e grupit parashkollor.
- Informacion rreth aplikantit. Këtu ata tregojnë të dhëna për arsimin, përvojën e përgjithshme të veprimtarisë pedagogjike, përvojën e punës në një institucion të veçantë arsimor parashkollor. Nëse keni certifikata, kurse trajnimi të avancuara dhe dallime të tjera, ato duhet të pasqyrohen gjithashtu në tekstin e aplikacionit.
- Formulari i inspektimit. Është e mundur si në prani të një mësuesi, ashtu edhe në mungesë.
- Data dhe nënshkrimi.
Nuancat e kalimit të certifikimit
Punëdhënësi dërgon mësuesin për certifikim. Në rastet kur një person punon në disa institucione parashkollore, secili nga punëdhënësit e dërgon atë për t'iu nënshtruar një ekzaminimi. Nëse një mësues plotëson disa pozicione njëherësh në një institucion, ai mund të testohet për pajtueshmërinë me secilën prej tyre.
Kujdes! Kohëzgjatja totale e certifikimit nga data e caktimit të mbledhjes së komisionit nuk duhet të kalojë 2 muaj.
Kur një vendim merret në bazë të rezultateve të ekzaminimit, ai regjistrohet në fletën e certifikimit. Më pas, këto të dhëna pasqyrohen në dosjen personale të edukatorit.