Në kulturën perëndimore, numerologjia është e njohur për një kohë të gjatë. Ky mësim mund të llogaritet nga matematikani dhe mistik i famshëm grek Pitagora: ai e përdori atë 2500 vjet më parë.
Ai madje ndërtoi një skemë të veçantë numerologjike, sipas së cilës secili duhet të jetojë jetën e përgatitur për të me numra. Për shembull, nëse nuk e bëni këtë (për shkak të injorancës ose pamundësisë për të dëgjuar zemrën tuaj), rruga juaj e jetës është thjesht e dënuar me dështim!
Tingëllon çmenduri, por provojeni. Dhe na tregoni nëse Pitagora kishte të drejtë për talentet tuaja natyrore!
Pra, këtu është një test 60 sekondash për t'ju ndihmuar të zbuloni nëse jeni në rrugën e duhur në jetë.
Hapi 1: Shtoni së bashku të gjithë numrat tuaj të ditëlindjes. Mos harroni të shkruani vitin tuaj të plotë të lindjes (për shembull, 1969, jo 69).
Hapi 2: Nëse numri doli të jetë dyshifror, shtoni numrat prej tij. Për shembull, nëse merrni 27, atëherë 2 + 7 = 9. Vazhdoni në këtë mënyrë derisa të përfundoni me një shifër nga 0 në 9.
Merrni për shembull 29 mars 1969 Supozoni se njëri prej jush ka lindur në këtë ditë të veçantë. Rezulton se data e plotë duket kështu: 29.03.1969.
2+9+0+3+1+9+6+9 = 39
3+9 = 12
1 + 2 = 3. Pra, rruga juaj e jetës është numri tre!
Hapi 3: gjeni numrin tuaj në këtë listë dhe zbuloni se çfarë duhet të bëni në jetë!
Rruga e jetës numër 1:
Njerëz individualë- këta janë, para së gjithash, mendimtarë origjinalë dhe mendje krijuese. Ata shpesh bëhen udhëheqës të shkëlqyer të orientuar drejt qëllimit, të cilët preferojnë të bëjnë gjithçka vetë ose të jenë përgjegjës për të gjithë menjëherë.
Profesionet e përshtatshme për ju: punëtor i pavarur / kontraktues i pavarur; Pronari i biznesit; menaxher; Menaxher i shitjeve; tregtar; specialist reklamash; projektues; inxhinier i cilësisë; trajner-konsulent; politikan; zhvilluesi ose ndërmjetësi; Konsulent Financiar; drejtor kreativ; atlet.
Rruga e jetës numër 2:
Dy njerez janë të orientuara kryesisht nga detajet. Ata duan të vërejnë dhe të shohin atë që të tjerët nuk e shohin dhe nuk e vërejnë. Ata zakonisht bëjnë miq dhe edukatorë të mëdhenj, sepse askush nuk mund të jetë aq mbështetës sa ata.
Ata zakonisht janë mjaft të aftë në trajtimin e jetës, sepse janë mësuar t'i besojnë intuitës së tyre. Ata gjithashtu luftojnë shpesh për të fuqizuar të tjerët.
Profesionet e përshtatshme për ju: Edukator; psikoterapist; shërues; Gatuaj; negociator/diplomat; politikan; muzikant; piktor; projektues; Punë sociale; administrator; terapist; specialist i mjekësisë alternative; kontabilist; masazhator; aktor.
Rruga e jetës numër 3:
Tre njerëz dikur flisnin për veten e tyre: u pëlqen të shprehen dhe kanë një natyrë krijuese. Kjo është arsyeja pse ata zakonisht janë kaq të këndshme për të folur!
Me pasionin e tyre për bukurinë, ata mund të infektojnë këdo. Dhe gjëja kryesore për ta është të zbulojnë "Unë" e tyre: edhe në krijimtari, edhe në sport. edhe në oratori; edhe në komunitetin shkencor.
Ja cilat janë profesionet e përshtatshme për ju: argëtues; piktor; gazetar; projektues; Gatuaj; muzikant; balerin; trajner; Shkrimtar; fotograf; shitës; arkitekt; Dizajner Grafik; parukeri; kozmetologu; visagiste; specialist i artit.
Rruga e jetës numër 4:
Katër njerëz- Këta janë ata që më së shumti nga ne vlerësojmë detajet dhe një qasje sistematike, metodologjike. Nëse dëshironi të bëni diçka të dëshpëruar dhe të shpejtë me ta, këta njerëz nuk do të pajtohen: u pëlqen kur plani i tyre mendohet deri në detajet më të vogla.
Kjo është arsyeja pse ata bëjnë menaxherë dhe organizatorë kaq shumë profesionistë. Kudo që shfaqet njeriu katër vjeç, stabiliteti dhe rendi mbretëron për një kohë të gjatë.
Profesionet e përshtatshme për ju: drejtor; menaxher; Pronari i biznesit; redaktor; auditor; kontabilist. mjek; inxhinier; oficer ushtarak ose i zbatimit të ligjit; trajner personal; analist; arkitekt / urbanist; avokat; zyrtar, konsulent biznesi; bankier ose specialist financash dhe investimesh.
Rruga e jetës numër 5:
Pesë- Këta janë njerëz që vlerësojnë diversitetin, risinë dhe eksitimin nga pasiguria mbi gjithçka tjetër në jetë.
Natyrisht, ata janë të talentuar natyrshëm me shoqërueshmëri dhe mendim të fortë analitik. Miqtë i vlerësojnë ata që gjithmonë japin këshilla të mira, janë në gjendje të reklamojnë dhe promovojnë ide jopopullore dhe mund të jenë avokatë edhe të vetë djallit!
Profesionet e mëposhtme janë të përshtatshme për ju: Menaxher projekti; menaxher-konsulent në një agjenci udhëtimesh; organizator i ngjarjeve festive; hetues; konsulent reklamash dhe marketingu, promotor, specialist PR, parukier; sportist apo prezantues televiziv.
Rruga e jetës numër 6:
Personat e lindur nën shenjën 6 më së shpeshti zgjedhin të punojnë në sektorin e shërbimeve. Ata kënaqen duke ndihmuar të tjerët, duke këshilluar dhe mbështetur të tjerët. Ata janë këshilltarë, konsulentë dhe menaxherë të shkëlqyer.
Dhe këtu është një listë e profesioneve më të përshtatshme për ju: parukeri; konsulent modës; dizajner i brendshëm; terapist; mësuesi; shërues. dekorues; kiropraktor; model. visagiste; punonjës mjekësor; kozmetologu.
Rruga e jetës numër 7:
Shtatë persona kanë karakter meditues. Ata nuk janë shumë aktivë, u pëlqen të mendojnë me kujdes për gjithçka: kjo është natyra e mendjes së tyre analitike.
Ata mësojnë shpejt dhe mirë dhe janë të aftë në zhvillimin e strategjive komplekse për të trajtuar çështje komplekse. Ata gjithashtu adhurojnë teknologjinë dhe janë në një kërkim shpirtëror. Shkenca e tyre e preferuar është psikologjia.
Ja cilat janë profesionet që i përshtaten shpirtit tuaj: studiues/shkencëtar; analist; konsulent IT; filozof, psikolog. gazetare. inxhinier i cilësisë; programues; kontabilist. mësues shpirtëror; mjek; naturopat; biografi.
Rruga e jetës numër 8:
Tetë persona janë liderë të talentuar dhe novatorë të lindur për të zgjidhur probleme të mëdha. Rrallë pëlqejnë të punojnë për dikë, veçanërisht nëse ai është diktator. Kjo është arsyeja pse këta njerëz janë më të suksesshëm kur fillojnë biznesin e tyre.
Prandaj, këtu janë profesionet e përshtatshme për ju: pronar biznesi; kontraktues i pavarur; Menaxher i Projektit; bankier; konsulent biznesi; ndërmjetësi; avokat; kirurg; politikan, zyrtar i lartë.
Rruga e jetës numër 9:
Nëntë janë njerëz unikë. Sepse ato kombinojnë si kreativitetin ashtu edhe aftësinë për të punuar për të mirën e të tjerëve. Prandaj, ata më së shpeshti zgjedhin të punojnë në sektorin e shërbimeve.
Njerëz të tillë shpesh bëhen mësues të talentuar (të tillë që studentët do të kujtojnë për një jetë), shërues, udhëheqës. Mendimi juaj zakonisht dëgjohet, apo jo?
Industritë dhe profesionet që janë të përshtatshme për ju janë: Specialist i Kujdesit Shëndetësor ose Arsimor; piktor; shkrimtar profesionist; mbrojtës i të drejtave të njeriut; avokat; aktor; politikan; aktivist civil; Specialist i Burimeve Njerëzore (HR); Specialist i PR, inxhinier energjetik, dizajner grafik; stilist; fotograf.
adminQëllimet, veprimet, qëndrimi ndaj të tjerëve, ruajtja e jetës personale, krijimi i marrëdhënieve, pjesëmarrja në sferën profesionale. Këto fusha lidhen me individin dhe në shkencë janë të bashkuara nën një term - rrugën e jetës së një personi. Meqenëse njerëzit prekin shumë fusha gjatë ekzistencës së tyre, filozofët, psikologët, etnografët, sociologët studiojnë skenarin e jetës. Por psikologjia është më afër rrugës së jetës. Kjo shkencë studion formimin e personalitetit, përcaktimin e qëllimeve, arritjen e të konceptuarit. Cila është rruga e jetës së një individi?
Koncepti i rrugës së jetës së një personi
Çfarë fshihet nën këto tre fjalë? Skenari i jetës së një personi ndjek një skemë individuale. Nuk ka histori identike apo të ngjashme. Personaliteti ndryshon nga qeniet e tjera në planet për nga mënyra e jetesës. Një person jo vetëm ekziston dhe kalon nëpër faza të zhvillimit në lidhje me periudhën kohore, por gjithashtu hedh themelet për formimin personal.
Koncepti i rrugës së jetës së një personi përfshin shumë aspekte dhe varet nga habitati i personit. Pra, ligji përcakton normën për të përfunduar arsimin e mesëm, shoqërinë - ose martesën, vazhdimin e familjes. Shoqëria i vendos kushtet për këto koncepte kur duhet të mbarojnë studimet, të krijojnë familje. Normat bëjnë presion mbi një person dhe e detyrojnë atë t'u përmbahet udhëzimeve. Nuk është zakon të bëhesh student në moshën 40 vjeç ose të martohesh në të 50-at. Deshi apo jo njeriu, në mënyrë të pandërgjegjshme, ai e ndërton rrugën e tij të jetës, duke marrë parasysh normat e vendosura. Devijimet dhe dallimet e vogla janë një skenar i jetës individuale.
Rezulton se zhvillimi i rrugës së jetës së një personi ndikohet nga faktorë psikologjikë, mosha, sociale, sociale dhe dëshirat personale.
Problemi i rrugës së jetës së individit
Në botën shkencore, kjo çështje u hutua për herë të parë nga S.L. Rubinshtein. Pikërisht atij dhe veprës së tij "Njeriu dhe Bota" i referohen kur studiojnë këtë temë në institucionet e larta dhe interpretojnë problemin e rrugës së jetës së një personi. Në shkrimet e tij, autori i referohet jetës personale të një personi, e cila ndikon në zhvillimin e rrugës së jetës. Çdo personalitet ka pikëpamjet e veta për marrëdhëniet, jetën dhe fusha të tjera. Tërësia e këtyre koncepteve formon botën e jetës njerëzore. Nga kjo rrjedh motivimi i individit dhe ndërtohet një skenar individual. Zhvillimi i rrugës së jetës ndikohet nga cilësia dhe thellësia e marrëdhënieve. Kur ato ndryshojnë, veprimet njerëzore korrigjohen dhe skenari ndryshon.
Personaliteti zhvillohet në varësi të veprimeve, vendimeve, përgjegjësisë. Pjesëmarrja në zhvillimin e marrëdhënieve formohet nga subjekti i jetës. Rezulton se individi ndryshon dhe zhvillohet në rrjedhën e jetës së tij. Autori e quajti këtë fenomen ndërmjetësim të veprimtarisë.
Një numër specialistësh u morën me problemin e rrugës së jetës së një personi:
Leontiev A.N. Teoria e tij bazohet në faktin se jeta e njerëzve përbëhet nga veprimet që ata praktikojnë. Bazuar në këtë, formohet një skenar individual. Rrjedhimisht, rruga e jetës përbëhet vetëm nga ato lloj aktivitetesh që kryen një person specifik.
Ananiev B.G. Theksi kryesor është në incidentet që një person has në jetë. Jeta individuale e një personi formohet prej tyre. Autori i ndan incidentet në dy grupe, të cilat janë të ndërlidhura. E para ka të bëjë me mjedisin dhe mjedisin. Këta janë faktorë natyrorë, ndryshime shoqërore. Grupi i dytë formohet në sfondin e rrethanave të jetës, me fjalë të tjera, bazohet në faktorin e sjelljes.
Abulkhanova-Slavskaya K.A. Teoria bazohet në faktin se një person është i varur nga shumë faktorë: normat shoqërore, kushtet e jetesës, strukturat. Personaliteti mbështetet në kushte, kryen një analizë krahasuese. Detyra kryesore e individit është të krahasojë veten me normat e vendosura dhe të gjejë një vend në jetë. Në të njëjtën kohë, shoqëria është e interesuar për zhvillimin e individit. Por, një person krijon në mënyrë të pavarur kushte për marrjen e aftësive profesionale, formon marrëdhënie familjare dhe krijon lidhje shoqërore. Nga kjo buron ideja kryesore. Rruga e jetës duhet të realizohet si problem, duke mos lejuar zhvillim spontan, por duke përdorur përpjekje dhe mendje. 
pozicioni i jetës - zgjedhja e një personi se si ta udhëheqë jetën e tij, e cila reflektohet në manifestimet e jetës;
linja e jetës - mundësitë dhe potenciali i njerëzve që lindin në të tashmen dhe lëvizin në të ardhmen;
kuptimi i jetës - përfshin ndërgjegjësimin e një personi specifik të jetës si një makinë integrale.
Ndikimi i moshës së individit në rrugën e jetës së individit
Skenari i jetës ndikohet nga pritshmëritë e moshës. Një person përshtatet me normat e vendosura, ndonjëherë devijon prej tyre. Ndryshimet në avancimin e fazës së ardhshme të moshës shkaktojnë admirim ndër të tjera. Kështu, personaliteti fiton autoritet. Nga ana tjetër, ngecja prapa qëndrimeve të lidhura me moshën shkakton publikun. Një person reagon ndaj gjykimeve të tilla me dhimbje. Kjo tregon një lidhje të drejtpërdrejtë, sesi mosha e individit ndikon në jetën e individit.
Mbetet për të zbuluar se cila moshë konsiderohet kur tërheq një person në normat shoqërore. Ekzistojnë konceptet e mëposhtme:
Mosha biologjike. Nuk përputhet gjithmonë me numrin në pasaportë. Për të përcaktuar gjendjen e shëndetit të njeriut, merret parasysh se si vazhdon metabolizmi. Të dhënat e marra krahasohen me treguesit mesatarë të një individi të ngjashëm.
Mosha psikologjike. Zhvillimi njerëzor, komponentët emocionalë dhe psikologjikë merren parasysh. Më pas kryhet një analizë krahasuese, duke u fokusuar në treguesit mendorë të njohur si normë për një moshë të caktuar. Nga studime të tilla dalin përfundimet: një person hiperaktiv, infantil ose tepër i zgjuar.
Mosha sociale. Studohen aftësitë që personi zotëron për momentin. Aktiviteti i individit krahasohet me normat e pranuara përgjithësisht që duhet të ketë një person mesatar. 
Rruga e jetës nga ana e sociologjisë konsiderohet duke marrë parasysh programet, qëndrimet,. Psikologët, nga ana tjetër, studiojnë formimin e këndvështrimit të një personi për jetën, një përfaqësim real të vetvetes në të ardhmen. Sociologjia përfshin nivelin e optimizmit dhe perceptimin e së ardhmes nga një person, duke marrë parasysh grupe të caktuara shoqërore dhe rrethana specifike të jetës.
Zhvillimi personal dhe rruga e jetës
Për këtë çështje është marrë për bazë studimi i Buhler S. Për të përcaktuar konceptin është marrë parasysh skenari i jetës së një personi duke marrë parasysh linjat e zhvillimit (u gjetën 97 lloje). Linjat lidhen me sfera të ndryshme: sociale, psikologjike, profesionale, familjare, të punës. Në bazë të hulumtimit, janë nxjerrë 5 faza që përcaktojnë zhvillimin dhe rrugën e jetës së një individi:
Faza e parë nuk përfshihet në skenarin e jetës së personit. Besohet se nga lindja deri në moshën 16-20 vjeç, një person nuk ka krijuar ende një familje dhe nuk ka filluar një aktivitet profesional. 
Periudha e dytë i kushtohet gjetjes së një shpirti binjak, përpjekjes për të krijuar kontakte. Nga 16 deri në 20 vjeç dhe deri në 30 persona provon lloje të ndryshme aktivitetesh. Gjatë kësaj periudhe shfaqen ëndrrat e para, qëllimet, skicat e një jete të ardhshme. Faza e dytë karakterizohet nga një etje për veprim dhe shpërqendrim.
Faza e tretë përfshin moshën e pjekur të një personi. Pragu maksimal është nga 25 në 50 vjet. Fillimi i periudhës së tretë përcaktohet nga krijimi i një familjeje ose një profesioni të përhershëm. Personi vendos qëllime realiste, i arrin ato. Falë këtyre veprimeve, ajo formohet. 
Faza e katërt është nga 45 deri në 70 vjeç. Ka një rënie graduale të aktivitetit jetësor. Aktiviteti profesional përfundon me daljen në pension, fëmijët rriten dhe largohen nga foleja familjare. Kjo është koha për rezultate dhe vetë-ekzaminim. Për shumë njerëz, një periudhë e vështirë, duke qenë se janë përfshirë proceset e plakjes, ndodh vyshkja biologjike. Një i moshuar është i prirur për nostalgji, duke kujtuar,. Planet e ardhshme po ndërtohen duke marrë parasysh rezultatet e përmbledhura dhe rrethanat aktuale.
Faza e pestë. Nga mosha 65 vjeçare njerëzit i thonë lamtumirë punës. Qëllimet e vendosura në adoleshencë bëhen të parëndësishme. Mendimet e një personi mbeten në të kaluarën, aktiviteti shoqëror zvogëlohet. Personaliteti fokusohet në hobi, udhëtime, kohë të lirë. Nuk dua të mendoj për të ardhmen, pasi fundi i afërt i jetës është i dukshëm. Vizatohet vija përfundimtare e rrugës së jetës. Një person që ka përmbushur qëllimet ndihet i kënaqur. Një person që nuk i arrin detyrat e caktuara është i zhgënjyer.
Zgjedhja personale e rrugës së tij të jetës
Një person është aq i ndërtuar sa gabimet dhe dështimet në jetë i atribuohen tradhtisë së fatit. Dhe ai përvetëson fatin me shpenzimet e tij, duke treguar se çfarë përpjekjesh titanike janë bërë për të arritur qëllimin. Filloni të analizoni gabimet, për të kuptuar pse ndodhi kështu. Këtu fillon zgjedhja e personit në jetën e tij. Analiza dhe kuptimi i asaj që do të pasojë pas kryerjes së veprimeve ose veprave.
Rruga e jetës së një personi përfshin të ardhurat, suksesin, aktivitetin profesional dhe botëkuptimin. Qëndrimi ndaj botës përreth formon rrugën e jetës së individit. Cilin zgjidhni shkatërrimin apo krijimin? Për të shmangur zhgënjimin, vendosni qëllime të arritshme dhe mos e humbni jetën kot, të irrituar, të zemëruar dhe të inatosur nga të tjerët. Vetë personi zgjedh dhe formon rrugën e jetës.
18 mars 2014për herë të parë koncepti i rrugës së jetës së një personi u parashtrua nga S. Buhler. Ajo identifikoi tre linja të rrugës së jetës. Rreshti i parë është logjika objektive e jetës, si një sekuencë ngjarjesh të jashtme. Linja e dytë është një ndryshim në përvojën e këtyre ngjarjeve. Linja e tretë është rezultatet e veprimtarisë njerëzore. S. Buhler besonte se në jetë personaliteti drejtohet nga dëshira për vetë-përmbushje dhe kreativitet. Si bazë për shpjegimin e jetës, ajo mori konceptin e "ngjarjes", duke nxjerrë në pah të jashtmen dhe të brendshmen.
Pothuajse njëkohësisht me C. Buhler, P. Janet u përpoq të përcaktonte rrugën e jetës si evolucioni i vetë personalitetit, si një sekuencë e fazave moshore të zhvillimit të tij, fazat e biografisë së tij.
Rruga e jetës së një personi u konsiderua thellësisht nga S.L. Rubinstein. Ai besonte se koncepti i rrugës së jetës së një personi pasqyron thelbin e personit njerëzor, i cili gjen shprehjen e tij përfundimtare në faktin se ai jo vetëm zhvillohet si çdo organizëm, por ka edhe historinë e tij. Njeriu është vetëm një person për aq sa ka historinë e tij. Në rrjedhën e kësaj historie individuale, ka edhe "ngjarje" - momente kyçe dhe etapa kthese në jetën e një individi, kur, me marrjen e një vendimi për një periudhë pak a shumë të gjatë, përcaktohet jeta e një personi. .
MËNYRA E JETËS
një koncept shumë i gjerë i përgjithshëm shkencor që përshkruan ecurinë e zhvillimit individual të një personi nga lindja deri në vdekje. Shpesh përdoret sinonimisht me konceptet "koha e jetës" dhe "cikli i jetës", por përmbajtja e tyre është e ndryshme.
Termi jetëgjatësi nënkupton intervalin kohor midis lindjes dhe vdekjes së një personi - kohëzgjatja e jetës, pavarësisht nga përmbajtja e tij.
Termi cikël jetësor i referohet aspekteve të përsëritura, relativisht të pandryshueshme të zhvillimit. Këto cikle janë:
1) biologjike - fazat e njëpasnjëshme të lindjes, rritjes, maturimit, plakjes dhe vdekjes (-> ontogjeneza);
2) sociale - asimilimi, zbatimi dhe, së fundi, humbja e komplekseve të caktuara të punës, familjes dhe roleve të tjera shoqërore;
3) i përzier, biosocial - një ndryshim i brezave të moshës, grupeve, ku ligjet biologjike të plakjes plotësohen nga ato sociale, për shkak të të cilave më të rinjtë së pari mësojnë nga të moshuarit, pastaj veprojnë së bashku me ta dhe më pas i zëvendësojnë ato.
Përveç ciklit individual të jetës, ata gjithashtu thonë:
1) për ciklet e jetës familjare: martesa - lindja e fëmijëve - një familje me fëmijë të moshave të ndryshme - një familje nga e cila tashmë janë larguar fëmijët e rritur, etj .;
2) karriera profesionale - nga zgjedhja e një profesioni deri në pension, etj.
Koncepti i një cikli jetësor presupozon një lloj mbylljeje, plotësie të procesit, qendra e të cilit është në vetvete dhe sekuenca e fazave është e përcaktuar në mënyrë rigoroze. Megjithatë, fazat më të rëndësishme të zhvillimit njerëzor janë të pakuptueshme pa marrë parasysh përpjekjet e vetë individit dhe ndërveprimin e tij me të tjerët, të cilat nuk mund të përshkruhen në terma ciklike.
Ndryshe nga cikli i jetës, rruga e jetës karakterizohet nga shumëdimensionale, ajo presupozon praninë e shumë tendencave autonome, linjave dhe mundësive zhvillimore. Në varësi të detyrave kërkimore dhe stilit të të menduarit të shkencës, ato natyrore dhe sociale periodizojnë rrugën e jetës në mënyra të ndryshme. Biologët dhe psikofiziologët theksojnë rëndësinë e periudhave kritike ose të ndjeshme, kur trupi është shumë i ndjeshëm ndaj disa faktorëve të jashtëm ose të brendshëm, ndikimi i të cilëve në këtë dhe në asnjë pikë tjetër zhvillimi nuk prodhon ndryshime të rëndësishme të pakthyeshme në të. Sociologët flasin për tranzicione shoqërore, pika kthese zhvillimi, të cilat shpesh shoqërohen me rituale të veçanta (ritualet e tranzicionit) që ndryshojnë rrënjësisht pozicionin shoqëror, statusin ose strukturën e veprimtarisë së një individi: hyrje në shkollë, shumicë civile, martesë etj.
Meqenëse periudhat kritike dhe tranzicionet shoqërore shoqërohen zakonisht nga një ristrukturim mendor domethënës, ndonjëherë i dhimbshëm, psikologjia përdor një koncept të veçantë të moshës ose krizave normative të jetës për të përshkruar këto procese, të cilat njihen statistikisht si normale, tipike për një moshë ose fazë të caktuar të jetës. rruga (-> kriza e moshës). Njohja e këtyre periudhave kritike dhe krizave të jetës është praktike.
Rruga e jetës së individit, ashtu si historia e njerëzimit, është rezultat i kohezionit të shumë personazheve dhe rrethanave individuale unike që nuk mund të përshkruhen vetëm në terma të strukturave dhe proceseve jopersonale. Ngjarjet e jetës me interes për një psikoterapist-biografi kanë jo vetëm kuptim objektiv, por edhe kuptim personal subjektiv, dekodimi i të cilit kërkon burime dhe metoda të veçanta njohjeje (-> metodë biografike).
Asnjë ngjarje e jetës nuk mund të kuptohet pa e lidhur atë:
1) me moshën kronologjike të individit në kohën e ngjarjes;
2) me përkatësinë e tij në grup;
3) me epokën historike dhe datën e ngjarjes;
4) me kuptimin personal të kësaj ngjarje për subjektin.
Kronologjia dhe sekuenca e shumë ngjarjeve të rëndësishme të jetës dhe tranzicioneve shoqërore (për shembull, mosha e pjekurisë fizike, koha e diplomimit nga shkolla, fillimi i aktivitetit të punës, etj.) varen nga kushtet makrosociale.
RUGA E JETËS
koncepti më i gjerë shkencor që përshkruan ecurinë e zhvillimit individual të një personi nga lindja deri në vdekje. Përdoret shpesh si sinonim për termat "gjatë jetës" dhe "cikli jetësor", por përmbajtja e tyre është e ndryshme. Koncepti i "kohës së jetës" nënkupton intervalin kohor midis lindjes dhe vdekjes së një personi, kohëzgjatjen e jetës, pavarësisht nga përmbajtja e tij. Termi "cikli jetësor" i referohet aspekteve të përsëritura, pak a shumë të pandryshueshme të zhvillimit. Këto cikle mund të jenë biologjike, sociale, të përziera. Në ndryshim nga "cikli i jetës", rruga e jetës karakterizohet nga shumëdimensionale, presupozon praninë e shumë tendencave autonome, linjave dhe mundësive zhvillimore. Shkencat natyrore dhe shoqërore e periodizojnë rrugën e jetës në mënyra të ndryshme (periudha të ndjeshme, tranzicione shoqërore, kriza normative jetësore).
Rruga e jetës
procesi i zhvillimit individual të një personi nga lindja deri në vdekje. Ndryshe nga "gjatësia e jetës", që thjesht nënkupton intervalin kohor nga lindja deri në vdekje, pavarësisht nga përmbajtja e tij, dhe "cikli i jetës", që nënkupton aspekte të përsëritura, pak a shumë të pandryshueshme (biologjike, sociale dhe biosociale) të zhvillimit, jeta stili karakterizohet nga shumëdimensionale, presupozon praninë e shumë tendencave autonome, linjave dhe mundësive të zhvillimit, zbatimi i të cilave varet kryesisht nga zgjedhja e vetë subjektit. Studimi i shkencave të jetës ka zënë gjithmonë një vend të rëndësishëm në shkencat e njeriut dhe shoqërisë. Megjithatë, parametrat e tij biologjikë, socialë, historikë dhe personalë mbetën të fragmentuar. Për një kohë shumë të gjatë, psikologjia e zhvillimit ka ndërtuar jetën e personalitetit sipas modelit të ontogjenezës biologjike, duke e reduktuar zhvillimin në një grup ciklesh të përsëritura rregullisht. Kjo lidhet me ngurtësinë dhe dogmën e shumë periodizimeve të moshës. Përkundrazi, metoda biografike e "psikologjisë së të kuptuarit" gjerman (E. Spranger, S. Buhler) u përqendrua kryesisht në analizën e përvojave subjektive dhe zhvillimin e vetëdijes. Drejtimi thelbësisht i ri integrues i kërkimit ndërdisiplinor të psikologjisë që zgjat jetën, i cili u shfaq pas Luftës së Dytë Botërore, bazohet në një sërë parakushtesh dhe arritjesh: 1) shfaqja e kërkimit afatgjatë afatgjatë psikologjik që mbulon periudha të rëndësishme të jetës, dhe në mënyrë ideale, e gjithë hapësira e jetesës (psikologjia e zhvillimit të jetëgjatësisë); 2) strukturimi sociologjik i Zh.p. bazuar në kohortën dhe analizën historike (G.H. Plaku), duke marrë parasysh ndryshimet në ciklet e zhvillimit të familjes, kriteret sociale dhe moshore të maturimit dhe kohën e tranzicioneve kryesore shoqërore; 3) shndërrimi i "psikologjisë së zhvillimit" në psikologjinë e zhvillimit, zgjerimi i kufijve të saj lëndor dhe konceptual për shkak të të dhënave të gerontologjisë sociale dhe kuptimit të ndryshueshmërisë së gjerë individuale të të gjitha proceseve të ndryshimit dhe zhvillimit; 4) të kuptuarit e nevojës për të studiuar zhvillimin individual në një botë në ndryshim. Hulumtimi ndërdisiplinor J. f. kanë një ndikim të fortë në psikologjinë dhe sociologjinë e personalitetit, teorinë e edukimit dhe seksione të tjera të shkencave njerëzore. I. S. Kon
Rruga e jetës së një personi ... Çfarë është ajo? Një grup i thjeshtë faktesh biografike apo një pamje subjektive e botës, diçka e paracaktuar apo e lëvizshme, që ndryshon sipas dëshirës së vetë personalitetit?
Pyetje që nuk janë aq të lehta për t'u përgjigjur. Megjithatë, është e mundur të reflektohet dhe të shihet se çfarë mendimesh shprehin shkencëtarët për këtë problem themelor.
Çfarë thotë shkenca
Problemi i rrugës së jetës studiohet nga shumë disiplina: është psikologjia, historia, filozofia dhe biologjia... Dhe sigurisht, ekspertët në secilën fushë sugjerojnë ta shikoni këtë problem nga një këndvështrim i caktuar. Për shembull, biologët flasin për rëndësinë e të ashtuquajturave periudha të ndjeshme në jetën e një personi, domethënë ato në të cilat krijohen kushtet më të favorshme për formimin e vetive dhe cilësive të caktuara të trupit (për shembull, periudha e zhvillimi i të folurit).
Sociologët vërejnë rëndësinë e ritualeve shoqërore: arritja e moshës madhore, martesa ... Në të vërtetë, pas ngjarjeve të tilla, si rregull, një person ka një grup të ri të drejtash dhe detyrimesh, qëndrimi i tij ndaj vetvetes dhe qëndrimi i të tjerëve ndaj tij ndryshon.
Besohet se ju duhet të mbaroni shkollën, pastaj kolegjin, të punoni, të krijoni një familje ... Apo fazat biologjike të zhvillimit janë identike për të gjithë organizmat e së njëjtës specie, të cilat i kemi përmendur tashmë? Dhe pastaj si të gjeni rrugën tuajën, me të vërtetë rrugën tuaj, nëse gjithçka duket se është vendosur për ju?
Këtu shfaqet një term tjetër - "cikli i jetës". Ai thjesht përfshin përsëritjen, fazat tashmë të përcaktuara të zhvillimit nëpër të cilat duhet të kalojnë të gjithë njerëzit - fazat biologjike dhe sociale. E para, për shembull, përfshin lindjen, fëmijërinë, adoleshencën, rritjen, plakjen... E dyta është asimilimi i një roli shoqëror, performanca e tij dhe më pas refuzimi i tij.
Ku po shkojme
- Ngjarjet objektive që zëvendësojnë njëra-tjetrën.
- Mënyra se si njeriu e përjeton ndryshimin e këtyre ngjarjeve, botën e tij shpirtërore.
- Rezultatet e veprimeve njerëzore.
Në përgjithësi, siç besonte Buhler, forca kryesore që e bën një person të lëvizë në rrugën e jetës është dëshira për "vetë-përmbushje", domethënë arritja e të gjitha qëllimeve, të vetëdijshme ose të pavetëdijshme. Buhler identifikoi fazat e rrugës së jetës, bazuar në dy faktorë - moshën e një personi dhe qëndrimin e tij ndaj qëllimeve në secilën periudhë të zhvillimit.
- Deri në 16-20 vjeç: para vetëvendosjes. Pyetjet se si të gjeni rrugën tuaj në jetë nuk e shqetësojnë ende një person.
- Deri në 25-30 vjet: intensifikimi i prirjeve drejt vetëvendosjes. Një person po kërkon një lloj aktiviteti të përshtatshëm, zgjedh një partner jete. Objektivat dhe planet për jetën janë ende paraprake.
- Deri në 45-50 vjeç: kulmi i vetëvendosjes. Kjo është koha e prosperitetit: besohet se ishte e mundur të përcaktohet një profesion profesional, të krijohej një familje e qëndrueshme. Tashmë ka rezultate që mund të krahasohen me qëllimet e synuara. Megjithatë, në këtë fazë mund të vijë edhe një krizë. Personi mund të kuptojë se qëllimet nuk janë arritur ose janë vendosur gabimisht.
- Deri në 65-70 vjeç: ulje e prirjeve drejt vetëvendosjes. Psikologjia e personalitetit po ndryshon: tani e tutje, një person është më i kthyer nga e kaluara dhe jo nga mundësia e arritjeve të reja.
- Nga 70 vjeç: pas vetëvendosjes. Një person kapet nga dëshira për maturi dhe paqe. Në këtë fazë, personi mund të vlerësojë jetën në tërësi.
Buhler veçoi një ngjarje si një njësi elementare strukturore të jetës dhe, siç besonte ajo, ngjarjet mund të jenë objektive (që ndodhin në botën e jashtme) dhe subjektive (në botën e brendshme të një personi). Është interesante se një numër i madh i këtyre të fundit, sipas studiuesit, tregon përpjekje më aktive për të zbuluar qëllimin e tyre, një dëshirë më të fortë për vetëvendosje.
KA Abulkhanova-Slavskaya gjithashtu thekson kontributin individual të një personi. Studiuesi nuk e mohon që një person është i kufizuar nga shoqëria dhe normat që mbizotërojnë në të, por në të njëjtën kohë, ajo është në gjendje, duke e krahasuar veten me të tjerët, të gjejë vendin e saj në botë. Një pamje e veçantë e jetës së dikujt është e rëndësishme - ajo duhet të shihet si e kontrolluar, duke iu bindur mendjes dhe përpjekjeve të një personi.
Duke kërkuar për veten
Psikologjia moderne në tërësi vë në dukje disa faktorë që ndikojnë në rrugën e jetës së një personi: një periudhë të caktuar historike, ngjarje objektive që ndodhin gjatë saj, normat shoqërore, veprimet e personalitetit, përvojat e saj të brendshme, etj.
Në një mënyrë apo tjetër, është e vështirë të mos pranosh që zgjedhja e rrugës së jetës varet kryesisht nga vetë personi. Çdo periodizim i zhvillimit të jetës është i kushtëzuar, çdo qasje është subjektive.
Për shembull, mund të debatoni me fazën e pleqërisë në konceptin Buhler. Po, sigurisht, kjo është një periudhë më pak aktive në krahasim me pjekurinë, por jeta (sidomos në moshën tonë) nuk ndalet fare pas 70 vjetësh. Është e njëjta gjë me fazën më të hershme: njihen disa individë të cilët, tashmë në adoleshencë, vendosnin për planet për jetën.
Psikologjia mund të ndihmojë vetëm pjesërisht këtu, megjithatë, trajnimi kompetent psikologjik ose këshillat e specialistëve mund t'ju tregojnë se në cilin drejtim të lëvizni. Në çdo rast, keni filluar të kërkoni një përgjigje, që do të thotë se keni hyrë në një rrugë të vështirë, por tepër interesante dhe shpërblyese vetë-përmirësimi. Dhe kjo është e mrekullueshme! Autor: Evgeniya Bessonova