โดยประมาณในอัตราส่วนนี้รูปแบบของคำกริยาจะถูกใช้ในการพูดด้วยวาจา

กาลกริยาภาษาอังกฤษ เป็นหนึ่งในหัวข้อที่น่ากลัวที่สุดในไวยากรณ์ ได้อย่างรวดเร็วก่อนตาราง 20 (หรือ 24 ขึ้นอยู่กับวิธีที่คุณนับ) เซลล์ด้วยคำพูดที่ไม่สามารถเข้าใจรูปแบบตัวอย่างดูน่าขนลุก นอกจากนี้ยังมีน้อยกว่าสามร้อยคนที่ปฏิบัติตามกฎของตัวเอง

และด้วยเหตุผลแปลก ๆ บางคนที่รู้ภาษาแล้วก็บอกว่าไม่มีอะไรซับซ้อนเกี่ยวกับกาลของคำกริยา! อาจจะด้วยเหตุผลนี้คือว่ามันไม่มีอะไรซับซ้อนเกี่ยวกับพวกเขา?

ฉันคิดว่ากาลภาษาอังกฤษนั้นไม่น่ากลัวเท่าที่ควร นี่เป็นคำแนะนำโดยละเอียดที่จะช่วยคุณจัดการกับพวกเขา!

1. อย่าละเลยตำราเรียน

บางครั้งมีความเห็นว่าหนังสือเรียนน่าเบื่อและล้าสมัยซึ่งเป็นเครื่องมือที่ล้าสมัยสำหรับการเรียนรู้ภาษา ขณะนี้มีบทเรียนและบริการที่มีประโยชน์มากมายจริง ๆ แต่ตำราก็ไม่ได้เกี่ยวข้องอะไรเลย

หนังสือเรียนเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์มากซึ่งประกอบด้วยทฤษฎีที่จำเป็นตัวอย่างแบบฝึกหัด ทุกอย่างถูกจัดเรียงอย่างเรียบร้อยและลงตัวภายใต้ปกเดียว กาลของคำกริยาภาษาอังกฤษและเนื้อหาทางไวยากรณ์โดยทั่วไปจะกล่าวถึงในรายละเอียดที่เพียงพอในการสอนทั่วไปเช่น แต่ยังมีหนังสือที่เชี่ยวชาญในคำกริยา ตัวอย่างเช่น“ เราทำซ้ำกาลของคำกริยาภาษาอังกฤษ” โดย T. Klementyeva หนังสือบางเล่มนี้มีข้อมูลทั้งหมดที่คุณต้องการคำอธิบายโดยละเอียดและแบบฝึกหัดมากมาย

แน่นอนคุณไม่ควร จำกัด การเรียนภาษาเฉพาะกับหนังสือเรียนเท่านั้นเพราะมันไม่สามารถให้ตัวอย่างเช่นการฝึกสนทนา แต่คุณไม่จำเป็นต้องเลิกโดยเฉพาะอย่างยิ่งในตอนแรก นี่คือคู่มือการเดินทางที่มีประโยชน์แผนที่ที่จะช่วยให้คุณไม่หลงทางในการเดินทางด้วยภาษาของคุณ

ถ้ามันดีกว่าที่คุณจะได้เห็นครั้งเดียวดูวิดีโอแนะนำ - มีพวกเขามากมายและพวกเขาทั้งหมดฟรี YouTube เต็มไปด้วยครูและผู้ที่ชื่นชอบการทำวิดีโอเพื่อการศึกษา น่าเสียดายที่วิดีโอหลายรายการถูกยิง“ ที่หัวเข่า” และไม่ได้โปรดด้วยคุณภาพที่ดี

ฉันขอแนะนำให้ดูวิดีโอสอนเกี่ยวกับ Puzzle English - พวกเขาถ่ายทำอย่างมืออาชีพทฤษฎีได้รับมาอย่างดีและได้รับตัวอย่างที่น่าสนใจ นอกจากนี้หลังจากดูบทเรียนแล้วคุณสามารถทำแบบฝึกหัดและถามคำถามหากมีอะไรไม่ชัดเจน

3. อย่ากลัวจำนวนกาลภาษาอังกฤษ

เราคุ้นเคยกับความจริงที่ว่ามีเพียงสามกริยากาลในรัสเซีย: ปัจจุบันอดีตและอนาคต ในภาษาอังกฤษในบางครั้งในบางวิธีคิดไม่ถึงมากถึง 20 ชิ้น สิ่งนี้เป็นไปได้อย่างไร ในความเป็นจริงแล้ว 20 ชิ้นไม่ใช่เวลา แต่จะแม่นยำกว่าประเภทของรูปแบบชั่วคราวซึ่งสำหรับความเรียบง่ายเรียกว่าครั้ง มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะแยกแยะระหว่างกาลของคำกริยาและรูปแบบ

คำกริยาในภาษาอังกฤษมีกี่ประโยค มีเพียงสามครั้งเช่นเดียวกับในรัสเซีย:

• ปัจจุบัน (ปัจจุบัน)
• อดีต (อดีต)
• อนาคต (อนาคต)

อย่างไรก็ตามแต่ละครั้งสามารถเป็นสี่ประเภท ดู เป็นตัวแก้ไขเวลาแบบ semantic ซึ่งระบุวิธีการดำเนินการ ภาษารัสเซียมีสองประเภทเท่านั้น - สมบูรณ์ และ ไม่สมบูรณ์และแม้กระทั่งคำกริยาในกาลที่ผ่านมาเท่านั้น

เรา ความคิด เกี่ยวกับมุมมองที่สวยงาม (มุมมองที่ไม่สมบูรณ์)

เรา ความคิด เกี่ยวกับความสวยงาม (มุมมองที่สมบูรณ์แบบ)

ในภาษาอังกฤษมีสี่ประเภทและทุกครั้ง

• ง่าย (ไม่ จำกัด ) - การกระทำโดยทั่วไปการกระทำปกติ
• ต่อเนื่อง (ก้าวหน้า) - การกระทำระยะยาวที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่ง
• สมบูรณ์ - การกระทำที่เสร็จสมบูรณ์ (เป็นมุมมองที่สมบูรณ์แบบของเรา)
• สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง - ค่าเฉลี่ยระหว่างการกระทำที่ยาวนานและสมบูรณ์ ในทางปฏิบัติมีการใช้งานน้อยมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการพูดภาษาพูด

มันง่ายที่จะคำนวณว่าสามครั้งในสี่ประเภทนั้นเป็นไปได้รวมกัน 12 ชุด การรวมกันเหล่านี้เรียกว่า "รูปแบบชั่วคราว" และสำหรับช่วงเวลาสั้น ๆ - เพียงแค่กาลของคำกริยาภาษาอังกฤษ เมื่อพวกเขาพูดว่ามี 20 กาลในภาษาอังกฤษพวกเขาหมายถึงประเภทของรูปแบบชั่วคราว

ดังนั้นในภาษาอังกฤษเรานับ 12 แบบฟอร์ม 8 อีกอยู่ที่ไหน

มันง่ายมากที่จะจดจำพวกมันไม่มีกฏที่ยากเพียงแค่กริยา เป็น อาจทำให้เกิดปัญหาบางอย่าง เพื่อช่วยจัดการกับพวกเขาฉันได้เขียนแนวทางแยกต่างหากและทำ FlashCards:

5. เวลาที่เรียบง่ายเป็นสิ่งจำเป็นที่สุด

ดังนั้นคุณเข้าใจแล้วว่ากาลภาษาอังกฤษไม่น่ากลัวนัก อะไรต่อไป? ยิ่งกว่านั้น - คุณต้องศึกษาแต่ละรูปแบบอย่างรอบคอบและจดจำการก่อตัวของมัน ก่อนอื่นคุณต้องรู้เพียงสามแบบฟอร์มที่ใช้บ่อยที่สุด:

• - ง่ายจริง
• - เรียบง่ายในอดีต
• - อนาคตเป็นเรื่องง่าย

หมายเหตุ: ตำราบางเล่มใช้ไม่ จำกัด แทน Simple ซึ่งเป็นสิ่งเดียวกัน

พวกมันก่อตัวได้ง่ายมาก ในกาลง่ายคำกริยากาลที่ผ่านมาเท่านั้นเพิ่มการสิ้นสุด -ed (ไม่นับคำกริยาที่ผิดปกติ) และมีรูปแบบเดียว (บุคคลที่ 1 เอกพจน์) ที่มีตอนจบ -s... นี่คือไม่มีอะไรเมื่อเทียบกับตอนจบสาขาในภาษาสเปน, ฝรั่งเศส, รัสเซียและภาษาอื่น ๆ อีกมากมาย

แบบแผนเหล่านี้มีการอธิบายโดยละเอียดใน เมื่อคุณรู้จักคำกริยาอยู่แล้วคุณจะสามารถจดจำรูปแบบเหล่านี้ไม่เพียง แต่ในการยืนยัน แต่ยังอยู่ในรูปแบบของคำถามและลบ

พูดอย่างเคร่งครัดนี่คือจุดสิ้นสุดของการศึกษาครั้ง หากเป้าหมายของคุณคือการสื่อสารในระดับ "การอยู่รอดในต่างประเทศ" ถ้าคุณมีท่าทางการแสดงออกทางสีหน้าและไม่กลัวที่จะทำผิดพลาดแม้แต่สามครั้งก็เพียงพอสำหรับการสื่อสาร

แต่ถ้าระดับต่ำสุดนั้นไม่เหมาะกับคุณฉันขอแนะนำให้คุณศึกษาอย่างสม่ำเสมอตลอดเวลาจากนั้นการฝึกฝนจะแสดงสิ่งที่จำเป็นและสิ่งที่ไม่เหมาะสม ฉันได้รวบรวมสเปรดชีตที่มีประโยชน์ซึ่งนำเสนอทุกอย่าง

6. ฝึกฝนการสร้างวลีพัฒนาทักษะ

การเรียนรู้ภาษาไม่ใช่เรื่องของการได้รับความรู้ แต่เป็นการพัฒนาทักษะ ข้อผิดพลาดทั่วไปคือพยายาม "เรียนรู้" ภาษาโปรดจำไว้ว่าในภายหลัง เช่นฉันจะเรียนรู้ภาษาก่อนจากนั้นฉันจะพูด ภาษาไม่จำเป็นต้องเรียนรู้เท่าไหร่เพื่อฝึกฝนในความครอบครองเพื่อพัฒนาทักษะ เช่นเดียวกับกีฬา และเช่นเดียวกับในกีฬาคุณต้องออกกำลังกายเพื่อสิ่งนี้ นี่คือวิธีการแยกแบบฟอร์มชั่วคราวชนิดหนึ่ง:

1. เรียนรู้กฎ

โดยปกติแล้วจะเหมาะกับวลีเดียวตัวอย่างเช่น: "ในการสร้างอดีตกาลแบบธรรมดาให้เพิ่มจุดสิ้นสุดลงในรูปแบบเริ่มต้นของคำกริยา" อย่าลืมว่าหน้าที่ของคุณคือสามารถสร้างวลีและไม่รู้จักกฎด้วยใจ

2. ถอดตัวอย่าง

ในตำราใด ๆ มีตัวอย่างหลังจากกฎตัวอย่างเช่น:

ฉันต้องการ เอ็ด - ฉันต้องการ.

เธอช่วย เอ็ด - เธอช่วย

3. ทำแบบฝึกหัดเพื่อจดจำไดอะแกรม

ในตำราเรียนพวกเขามักเสนอให้แต่งวลีด้วยรูปแบบที่ผ่านการแปลประโยคใส่คำในรูปแบบที่ต้องการและอื่น ๆ ตัวอย่างเช่น:

ใส่คำในรูปแบบที่คุณต้องการ:

เธอ (เชิญ) ฉันไปงานเลี้ยงเมื่อวานนี้

ด้วยความช่วยเหลือของแบบฝึกหัดคุณจะรวบรวมความรู้ของกฎโดยการพัฒนาทักษะเริ่มต้นของการสร้างวลีที่ต้องการ แต่หลายคนประสบจากความจริงที่ว่าพวกเขารู้กฎทั้งหมดพวกเขาสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดจากหนังสือเรียนได้อย่างง่ายดาย แต่พวกเขาไม่สามารถพูดและเข้าใจหูได้

หากต้องการพูดและเข้าใจด้วยหูคุณต้องฝึกพูดและเข้าใจด้วยหู ไวยากรณ์และคำศัพท์เป็นเพียงส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ภาษาความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์และไวยากรณ์จะต้องคูณด้วยการฝึกฝนจากนั้นคุณจะรู้ภาษาจริง ๆ และไม่ใช่แค่รู้

7. เรียนรู้กาลของคำกริยาภาษาอังกฤษในรูปแบบของการตอบคำถามเชิงลบและเชิงลบ

ตัวเลือกที่ 2 เรียนรู้กาลของคำกริยาโดยใช้แฟลชการ์ด

หยิบการ์ดกระดาษแข็งและเขียนวลีภาษาอังกฤษข้างหนึ่งในอีกด้านหนึ่ง - การแปล (คุณสามารถใช้บัตรอิเล็กทรอนิกส์)

ต่อไปนี้เป็นวิธีฝึกฝนด้วยการ์ด:

1. เริ่มต้นด้วยโครงร่างเปลือยโดยไม่ต้องกังวลใจต่อไป

ก่อนอื่นนำไพ่ที่มีตารางการผันคำกริยาที่สมบูรณ์โดยไม่ต้องเสียคำ - เพียงและ ในบทความเกี่ยวกับกาลของคำกริยามีการ์ดสำเร็จรูปเช่นชุดนี้

ฉันสังเกต - ฉันสังเกต

คุณสังเกต - คุณสังเกตเห็น

เธอสังเกตเห็น - เธอสังเกตเห็น

เขาสังเกตเห็น - เขาสังเกตเห็น

พวกเขาสังเกตเห็น - พวกเขาสังเกตเห็น

เราสังเกต - เราสังเกต

ฉันไม่ได้สังเกต - ฉันไม่ได้สังเกต

คุณไม่ได้สังเกต - คุณไม่ได้สังเกต

เธอไม่ได้สังเกต - เธอไม่ได้สังเกต

เราไม่ได้สังเกต - เราไม่ได้สังเกต

พวกเขาไม่ได้สังเกต - พวกเขาไม่ได้สังเกต

ฉันสังเกตเห็นไหม? - ฉันสังเกตเห็น?

คุณสังเกตเห็นไหม? - คุณสังเกตเห็น?

เขาสังเกตเห็นไหม? - เขาสังเกตเห็น?

เราสังเกตเห็นไหม? - พวกเราสังเกตเห็นไหม?

พวกเขาสังเกตเห็นไหม? - พวกเขาสังเกตเห็น?

2. ขยายโครงร่างเปล่าไปเป็นวลีสั้น ๆ

ในชีวิตเราไม่ค่อยใช้สองคำเช่น "ฉันเชิญ" หรือ "ฉันสังเกต" ขยายโครงร่างไปยังวลีที่มีรายละเอียดมากขึ้น แต่สั้นลงโดยมีบริบทที่แตกต่างกันสำหรับแต่ละบุคคลและจำนวนเพื่อให้งานยากขึ้น (ยากต่อการเรียนรู้ - ง่ายในการต่อสู้) ตัวอย่างเช่น:

• ฉันสังเกตเห็นชุดใหม่ของคุณ
• ฉันไม่ได้สังเกตเสียงนี้
• คุณสังเกตเห็นบางสิ่ง?

มันจะดีถ้าคุณทำ วลีที่สดใสและมีชีวิตชีวา... คุณสามารถเพิ่มชื่อของเพื่อนอารมณ์ขันเล็กน้อย (ตลกจำได้ดี) แม้ว่าวลีจะไร้สาระอย่างสมบูรณ์ แต่ก็ไม่เป็นไรคุณเพียงแค่ต้องฝึกฝน!

3. ฝึกฝนการสร้างวลีได้ทันที

เขียนคำกริยาสิบถึงสิบห้าคำที่คุณรู้ดีและมองดูพวกเขาพูดออกเสียงวลีที่คุณประดิษฐ์ขึ้นในระหว่างการเดินทางด้วยคำกริยาเหล่านี้ เป็นการดีที่สุดที่จะสร้างวลีในคนแรกเพราะเรามักจะพูดในคนแรก คุณสามารถกระจายการออกกำลังกายด้วยการแทรกวลีในหน้าและตัวเลขที่แตกต่างกันเพิ่มการยืนยันและเชิงลบ การรู้ช่วงเวลาที่เรียบง่ายเพียงอย่างเดียวนั้นมีอะไรมากมาย

คุณอาจดูเหมือนว่าการศึกษาอย่างละเอียดและละเอียดรอบคอบของรูปแบบชั่วคราวประเภทหนึ่งนั้นไร้ประโยชน์ แน่นอนว่าคุณสามารถจดจำรูปแบบได้โดยไม่ต้องใช้มัน แต่ด้วยความช่วยเหลือของแบบฝึกหัดดังกล่าวคุณจะไม่เพียง แต่จดจำการสร้างวลีได้ดีขึ้นเท่านั้น

8. ทำงานอย่างระมัดระวัง 7 ประเภทพื้นฐานของรูปแบบชั่วคราว

ถ้าเราใช้ตารางคำกริยาในเสียงที่ใช้งานอยู่เราจะเห็น 12 รูปแบบ อย่างไรก็ตามมีการใช้งานบ่อย 7 รายการโดยจะเน้นเป็นสีส้มในตาราง พวกเขาจำเป็นต้องออกกำลังกายโดยเฉพาะอย่างยิ่ง

	ง่าย	ต่อเนื่องกัน	สมบูรณ์	สมบูรณ์แบบที่ไม่ต่อเนื่อง
นำเสนอ
อดีต
อนาคต

คุณต้องรู้รูปแบบอื่น ๆ ด้วยอย่าพยายามเรียนรู้พวกมันในระดับที่ทำให้เกิดการผันคำกริยาที่สมบูรณ์แบบในอนาคตได้อย่างแม่นยำเมื่อคุณตื่นขึ้นมากลางดึก นี่ไม่ใช่ลำดับความสำคัญ ควรจัดสรรความพยายามและเวลาอย่างชาญฉลาด โดยเฉพาะอย่างยิ่งมันไม่คุ้มค่าที่จะเจาะลึกในเวลาที่สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง จำเป็นต้องรู้จักพวกเขาในระดับความเข้าใจ (มีประโยชน์เมื่ออ่าน) แต่เพื่อพัฒนาทักษะการพูดที่มั่นใจ ... พวกเขาพูดไม่ค่อยเก่ง

เวลาในภาษาอังกฤษดูเหมือนจะค่อนข้างยาก แต่นี่เป็นเพียงแวบแรก หลายคนกลัวกับความหลากหลายของรูปแบบชั่วคราวโดยเฉพาะอย่างยิ่งเวลาที่ยาวนานและเสร็จสมบูรณ์ซึ่งดูเหมือนจะไม่มีความคล้ายคลึงในภาษารัสเซีย

ในความเป็นจริงเรายังมีวิธีการ:

นิพจน์การขยาย:

ฉันปรุง pilaf เป็นเวลาสามชั่วโมงอดีตเป็นเวลานาน ยิ่งไปกว่านั้นโปรดทราบว่าโดยไม่ระบุเวลาจะไม่ชัดเจนเมื่อเตรียม pilaf ประโยคที่ว่า "ฉันปรุง pilaf" นั้นสามารถเข้าใจได้ว่าหมายความว่าฉันกำลังทำอาหาร pilaf อยู่ตอนนี้หรือเมื่อฉันต้องทำอาหาร pilaf โดยทั่วไปหรือฉันกำลังทำอาหาร pilaf ก่อนที่จะเกิดอะไรขึ้นในอดีต การพูดเป็นภาษาอังกฤษ "ฉันกำลังทำอาหาร pilaf" เราระบุอย่างชัดเจนว่าการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีตและกินเวลาในช่วงเวลาหนึ่ง

วิธีแสดงความสำเร็จของการกระทำ:

ส่วนแรกของ pilaf ถูกไฟไหม้เสร็จสมบูรณ์ในปัจจุบันหรืออดีตที่ผ่านมา หากการกระทำนี้เชื่อมโยงกับปัจจุบัน (ตัวอย่างเช่นเหตุการณ์นี้เพิ่งเกิดขึ้น) มันจะเป็นถ้าเราเพิ่งพูดถึงเหตุการณ์บางอย่างในอดีต - มันจะเป็นแบบง่าย ๆ

หากต้องการแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นในเวลาที่มีการดำเนินการอื่น:

ฉันปรุง pilaf และเรียนรู้กาลภาษาอังกฤษเป็นเวลานาน.

หากต้องการแสดงการกระทำในอดีตที่สิ้นสุดก่อนการกระทำอื่น:

ฉันและ (จากนั้น) ไปเรียนกาลภาษาอังกฤษเวลาที่ผ่านไปผ่านไป โปรดทราบว่าในกรณีนี้ในภาษารัสเซียมันเป็นไปไม่ได้ที่จะทำโดยไม่ต้องมีคำชี้แจง - มันเป็นคำนี้ที่บางส่วนนอกเหนือจากคำกริยาที่สมบูรณ์แบบแสดงให้เห็นว่าการกระทำจบลงด้วยกัน ในภาษาอังกฤษคุณสามารถทำได้โดยไม่ต้องเพิ่มเติมมันจะบ่งบอกว่าการกระทำได้สิ้นสุดลงแล้ว

หลายคนไม่ได้คำนึงถึงว่าในรัสเซียเพื่อถ่ายทอดเฉดสีของการกระทำคำศัพท์ส่วนใหญ่จะใช้ - คำตัวเองเปลี่ยนตอนจบคำนำหน้าของมันปรากฏขึ้นในบางกรณีการเปลี่ยนแปลงของสระที่ราก ฯลฯ กฎเหล่านี้มีความหลากหลายมากและมันไม่ง่ายเลย ในรูปแบบตรรกะและความสามัคคี แต่นอกเหนือจากวิธีการใช้คำศัพท์การเพิ่มเติมเวลาบ่งชี้สามารถใช้เพื่อถ่ายทอดธรรมชาติของการกระทำ ทั้งหมดนี้ทำให้ภาษารัสเซียยากกว่าภาษาอังกฤษ

การสร้างกาลกาลในภาษาอังกฤษนั้นง่ายกว่าและมีเหตุผลมากกว่า การจดจำรูปแบบเหล่านี้มักจะตรงไปตรงมา มันยากกว่าการตัดสินใจว่าควรใช้รูปแบบใดและที่ไหน เราจะให้ความสนใจเป็นพิเศษกับสิ่งนี้

เวลาเป็นภาษาอังกฤษพร้อมตัวอย่างแสดงอยู่ในตารางด้านล่าง

	ง่าย	ยาว	เสร็จ	เสร็จสมบูรณ์ยาว
	ข้อเท็จจริง สิ่งที่เราทำในช่วงเวลาปกติ ใช้เสมอเมื่อคุณต้องการบอกลำดับของเหตุการณ์	procces ยาว แปลมักจะ	การกระทำที่สมบูรณ์แบบ แปลโดยคำกริยาที่สมบูรณ์แบบ	การกระทำที่ดำเนินการในช่วงระยะเวลาหนึ่งและตามนั้นเสร็จสมบูรณ์หรือเสร็จสมบูรณ์ในช่วงเวลาหนึ่ง
ปัจจุบัน	บางครั้งฉันทำ pilaf - บางครั้งฉันปรุงอาหาร pilaf	ฉันกำลังทำอาหาร pilaf อยู่ - ตอนนี้ฉันกำลังทำอาหาร pilaf	ฉันเพิ่งปรุง pilaf - ฉันเพิ่งปรุง pilaf	ฉันทำอาหาร pilaf มาหนึ่งชั่วโมงแล้ว - ฉันปรุง pilaf มาหนึ่งชั่วโมง (จนถึงตอนนี้)
อดีต	ฉันปรุง pilaf เขียนจดหมายแล้วไปที่ร้าน - ฉันปรุง pilaf เขียนจดหมายแล้วไปที่ร้าน	ฉันกำลังทำอาหารวัน pilaf - ฉันปรุง pilaf นี้เมื่อวานนี้ (ชั่วครู่หนึ่ง)	ฉันปรุงพิลาฟในตอนกลางคืน - ฉันได้เตรียม pilaf สำหรับคืนนี้ (การกระทำสิ้นสุดลง ณ จุดหนึ่งในอดีต)	ฉันทำอาหาร pilaf เป็นเวลาสองชั่วโมงเมื่อฉันจำเกี่ยวกับการประชุม - ฉันเขียนบทความมาสองชั่วโมงแล้วจนกระทั่งฉันจำการประชุมได้
อนาคต	พรุ่งนี้ฉันจะทำอาหาร pilaf - ฉันจะทำอาหาร pilaf ในวันพรุ่งนี้ (ที่นี่ไม่มีการเน้นระยะเวลาหรือความสมบูรณ์ของกระบวนการเราเพียงแค่รายงานความจริง)	พรุ่งนี้ฉันจะทำอาหาร pilaf - ฉันจะทำอาหาร pilaf ในวันพรุ่งนี้ (ภายในระยะเวลาหนึ่ง)	ฉันจะทำ pilaf โดยที่ประชุม - ฉันจะเตรียม pilaf สำหรับการประชุม (นั่นคือ pilaf จะพร้อมในวันที่นี้ประโยคนี้แปลตามตัวอักษรว่า "ฉันจะเตรียม pilaf สำหรับการประชุม)	ฉันจะทำอาหาร pilaf เป็นเวลาสองชั่วโมงตามเวลาที่ฉันต้องไปประชุม - ฉันจะทำอาหาร pilaf เป็นเวลาสองชั่วโมงตามเวลาที่ฉันต้องไปประชุม (แบบฟอร์มนี้ใช้น้อยมากและเป็นกฎในการพูดหนังสือ)

หากต้องการจดจำกาลภาษาอังกฤษให้ลองแปลคำกริยาคำต่อคำแบบต่างๆ นั่นคือตามรูปแบบต่อไปนี้:

การมีส่วนร่วม 1 - ผู้กระทำ

การสนทนา 2 - ใครเป็นคนทำ

ดังนั้นเป็นเวลานานดูเหมือนว่า: "ฉันกำลังทำอาหาร" - "ฉันเป็นหม้อหุงข้าว"

เสร็จสมบูรณ์: "ฉันปรุงเสร็จแล้ว" - "ฉันปรุงเสร็จแล้ว"

เสร็จสิ้นยาว: "ฉันทำอาหารแล้ว" - "ฉัน" ดื่ม "ทำอาหารเอง"

เสียงทั้งหมดนี้ในแวบแรกและไร้สาระ แต่ก็ช่วยให้เข้าใจตรรกะของภาษาอังกฤษ มันก็เพียงพอที่จะตระหนักถึงกฎเหล่านี้เพียงครั้งเดียวสำหรับกาลภาษาอังกฤษที่ดูเหมือนง่ายตรรกะและสะดวกมาก

คำกริยามีสามประเภทกาล: อดีต (อดีต) ปัจจุบัน (ปัจจุบัน) อนาคต (อนาคต) นอกจากนี้พวกเขายังแบ่งออกเป็นกลุ่ม: ไม่ จำกัด หรือง่าย (ไม่ จำกัด หรือเรียบง่าย), ต่อเนื่องหรือก้าวหน้า (ยาว), สมบูรณ์แบบ (เสร็จสมบูรณ์), สมบูรณ์ต่อเนื่อง (เสร็จสมบูรณ์ยาว) ทุกครั้งที่เกิดขึ้นจากการรวมกันของสายพันธุ์และกลุ่ม

เพื่อให้เข้าใจว่าเวลาไหนดีที่สุดที่จะใช้ในประโยคก่อนอื่นให้เขียนเป็นภาษาและกำหนดว่าการกระทำนั้นเกิดขึ้นได้อย่างไร: เป็นประจำในขณะนี้เกิดขึ้นเมื่อวานนี้เมื่อมีคนอยู่ในห้อง ฯลฯ มุ่งเน้นไปที่สัญญาณที่แสดงลักษณะของการกระทำในเวลาและระดับความสำเร็จ

เวลาของกลุ่มไม่ จำกัด หรือง่ายจะใช้เพื่อระบุการกระทำที่เกิดขึ้นเป็นประจำทุกวันและไม่ทราบช่วงเวลาที่แน่นอน มันเป็นลักษณะของคำ - ตัวชี้วัด: โดยปกติสองครั้งต่อสัปดาห์ในวันอาทิตย์มักจะบางครั้งไม่เคยในฤดูร้อนแทบจะไม่เคย ฯลฯ ซึ่งระบุความจริงที่ว่าการกระทำที่เกิดขึ้น

หากประโยคนั้นมีสิ่งปลูกสร้างต่อไปนี้: ตอนนี้จาก 5 ไปเป็น 7 ทั้งวันเมื่อเขามา ฯลฯ ให้ใช้ต่อเนื่อง - เป็นเวลานาน มันถูกใช้เมื่อมันมาถึงกระบวนการที่ยังไม่เสร็จ, การกระทำที่ได้กระทำ, กำลังทำหรือจะทำในช่วงเวลาที่กำหนด

เมื่อพูดถึงการกระทำที่เสร็จแล้วให้ใช้ Perfect หากประโยคนั้นมีวลีอยู่แล้ว แต่เมื่อเร็ว ๆ นี้เมื่อเร็ว ๆ นี้เป็นต้น ตัวบ่งชี้คำเหล่านี้บ่งบอกถึงการปรากฏตัวของผลในช่วงเวลาหนึ่ง: บางสิ่งที่เกิดขึ้นตอนนี้หรือเมื่อวานโดย 5 หรือจะพร้อมในเช้าวันพรุ่งนี้

เวลาของกลุ่ม Perfect Continuous ใช้ค่อนข้างน้อยและส่วนใหญ่แล้วพวกเขาจะมีประโยชน์สำหรับการสอบเท่านั้น แต่เพื่อให้ได้ภาพที่สมบูรณ์ เวลาที่เสร็จสมบูรณ์หมายถึงการอยู่ในขั้นตอนของการดำเนินการสำหรับช่วงเวลาจนถึงจุดหนึ่ง ในรัสเซียสูตรนี้สามารถแสดงได้โดยประมาณ: "ในเดือนเมษายนจะเป็น 10 เดือนตั้งแต่ฉันทำงานเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้" - "ในเดือนเมษายนฉันจะได้ทำงานกับหนังสือเป็นเวลา 10 เดือน"

สร้างสูตรภาษาศาสตร์สำหรับแต่ละกาลโดยใช้คำกริยาช่วยในการสร้างประโยคอย่างถูกต้อง ตัวอย่างเช่น Future Perfect สามารถแสดงได้ด้วยการรวมกันของ "จะทำ" อดีตต่อเนื่อง - "กำลังทำอยู่" ปัจจุบันสมบูรณ์แบบต่อเนื่อง - "กำลังทำอยู่"

ใช้ตารางสรุปแบบสำเร็จรูปหรือสร้างขึ้นเอง: ระบุแต่ละครั้งสูตรของมันคำพูดของตัวบ่งชี้และตัวอย่าง Visual aids ช่วยให้คุณจดจำข้อมูลได้ดีขึ้น

หากต้องการเรียนรู้กาลกาลของคำกริยาภาษาอังกฤษให้ใช้หนังสือเรียนจากนักเขียนหลายคนที่มีวิธีการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ฝึกฝนแบบฝึกหัดไวยากรณ์โดยใช้หนังสือตอบรับเพื่อให้คุณสามารถตรวจสอบการจับและกำจัดช่องว่างได้อย่างรวดเร็ว

เวลาของอังกฤษ - หนึ่งในหัวข้อที่ยากที่สุดสำหรับผู้ที่พูดภาษารัสเซีย ประการแรกนี้เป็นเพราะความจริงที่ว่านักเรียนมักจะไม่เข้าใจความหมายและความหมายของพวกเขา ตามเนื้อผ้าผู้เชี่ยวชาญจัดสรร 12 ครั้งในขณะที่ในภาษาพื้นเมืองของพวกเขามี 3 เพื่อในที่สุดต้นแบบวัสดุนี้คุณต้องโครงสร้างความรู้ของคุณในหัวข้อนี้ บทความนี้มีประโยชน์สำหรับผู้ที่คุ้นเคยกับทฤษฎีอยู่แล้ว แต่ไม่สามารถลงมือปฏิบัติได้

จะเริ่มที่ไหนดี

กาลภาษาอังกฤษทั้งหมดแบ่งออกเป็นสามกลุ่มใหญ่:

• ปัจจุบัน (ปัจจุบัน)
• อนาคต (อนาคต)
• อดีต

อย่างที่คุณเห็นในระยะนี้ภาษาอังกฤษไม่ต่างจากภาษารัสเซีย

นอกจากนี้ในแต่ละกลุ่มที่นำเสนอหมวดหมู่ของเวลาที่แตกต่างมีความโดดเด่น: ง่าย (แบบง่าย) ต่อเนื่องกัน (ต่อ) สมบูรณ์ (สมบูรณ์) และ สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง(สมบูรณ์ต่อเนื่อง) ทำไมคุณต้องใช้หลายครั้ง สิ่งนี้อำนวยความสะดวกในการทำความเข้าใจคู่สนทนาในกระบวนการสื่อสารอย่างมาก แต่ละครั้งมีความหมายของตัวเอง เมื่อเข้าใจปัญหานี้แล้วคุณจะไม่ทำผิดอีกต่อไปในกระบวนการใช้ประโยคภาษาอังกฤษ

Simple Times

ปัจจุบันง่าย

นี่คือของขวัญที่เรียบง่าย มันถูกใช้เพื่อระบุลำดับของการกระทำที่แตกต่างกันหรือข้อเท็จจริงทั่วไป:

เธอลุกขึ้นล้างหน้าและทานอาหารเช้า
เธอตื่นขึ้นมาล้างและรับประทานอาหารเช้า

ฉันชื่อเจนฉันมาจากลอนดอน
ฉันชื่อเจน ฉันมาจากลอนดอน

ปัจจุบันง่ายยังใช้เพื่อแสดงข้อเท็จจริงที่พิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์และเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเป็นประจำ:

ฉันมักจะช่วยแม่ของฉัน
ฉันมักจะช่วยแม่ของฉัน

น้ำแข็งละลายที่ 0 องศา
น้ำแข็งละลายที่ 0 องศา

เรียบง่ายในอดีต

แสดงความจริงหรือการกระทำร่วมกันในอดีตกาล:

เมื่อวานฉันเล่นฟุตบอล
ฉันเล่นฟุตบอลเมื่อวานนี้

เช่นเดียวกับปัจจุบันอย่างง่ายก็สามารถแสดงการกระทำปกติ แต่ในอดีตที่ผ่านมา:

บ้านหลังนี้สร้างขึ้นเมื่อ 20 ปีก่อน
บ้านสร้างขึ้นเมื่อ 20 ปีก่อน

การใช้อดีตกาลแบบง่าย - Past Simple เราสนใจที่จะถ่ายทอดความจริงนั้นเอง

อนาคตง่าย ๆ

และในกรณีนี้ค่าเวลาทั้งหมดจะไม่เปลี่ยนแปลง

Future Simple สามารถใช้สำหรับการกระทำปกติในอนาคต:

ฉันจะไปเยี่ยมคุณบ่อยมาก
ฉันจะไปเยี่ยมคุณบ่อยมาก

หรือเพื่อถ่ายทอดความจริงง่ายๆในอนาคต:

เธอจะย้ายไปที่แม่ของเธอในปีหน้า
ปีหน้าเธอจะย้ายไปอยู่กับแม่

บทสรุปโดยย่อ:
กาลภาษาอังกฤษของกลุ่มง่าย ๆ ใช้กันมากที่สุด พวกเขาจะใช้ในการแลกเปลี่ยนข้อมูล ความสนใจไม่ได้เน้นที่ระยะเวลาหรือความสมบูรณ์ของการกระทำ

เวลาต่อเนื่อง

ที่นี่คุณต้องจำความหมายหลักของทั้งกลุ่ม - กระบวนการ

Present Continuous คือกระบวนการใด ๆ ที่เกิดขึ้นในกาลปัจจุบัน การกระทำอาจเริ่มขึ้นในอดีตที่ผ่านมาและสามารถสิ้นสุดภายในระยะเวลาหนึ่ง:

เธอกำลังนอนหลับอยู่ตอนนี้
เธอกำลังนอนหลับอยู่ตอนนี้

ตอนนี้ฝนกำลังตก
ตอนนี้ฝนกำลังตก

อีกกรณีการใช้งานคือการแสดงออกของความไม่พอใจการระคายเคือง:

คุณมักจะเล่นเกมคอมพิวเตอร์!
คุณเล่นเกมคอมพิวเตอร์เสมอ!

เช่นเดียวกับครั้งที่ผ่านมาอย่างต่อเนื่อง มันเป็นการแสดงออกถึงกระบวนการบางอย่างในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต:

เธอกำลังนอนตอน 10 นาฬิกา เมื่อวาน
เธอนอนเวลา 22.00 น. เมื่อวานนี้

Future Continuous ยังแสดงกระบวนการ ณ จุดหนึ่งในอนาคต:

พรุ่งนี้เวลา 21.00 น. ฉันจะช่วยเพื่อนที่ดีที่สุดของฉัน
พรุ่งนี้เวลา 9 โมงฉันจะช่วยเพื่อนที่ดีที่สุดของฉัน

บทสรุปโดยย่อ:
กาลภาษาอังกฤษของกลุ่มต่อเนื่องใช้เพื่อแสดงช่วงเวลาต่อเนื่อง กาลนี้มักจะใช้กับคำเช่น ตอนนี้ (ตอนนี้) และยัง ในขณะนี้ (ในขณะนี้)

เวลาที่สมบูรณ์แบบ

ด้วยเวลานี้ผู้คนมีความสับสนมากมาย กุญแจสำคัญในกลุ่มนี้คือผลลัพธ์ ในกระบวนการใช้งานครั้งนี้เรามีความสนใจในผลลัพธ์สุดท้ายของการกระทำหรือเหตุการณ์บางอย่าง

นำเสนอที่สมบูรณ์แบบ

นี่คือผลลัพธ์ที่ได้รับ:

ฉันทำการบ้านเสร็จแล้วและฉันสามารถไปเดินเล่นได้
ฉันทำการบ้านเสร็จแล้วและสามารถไปเดินเล่นได้

ปรากฎว่าการกระทำของตัวเอง (เตรียมบทเรียน) ไม่ได้ดำเนินการอีกต่อไปมันจะเสร็จสมบูรณ์อย่างสมบูรณ์ แต่ในขณะนี้เราสามารถเห็นผลของการกระทำ: โอกาสที่จะไปเดินเล่น

คำกริยาในปัจจุบันที่สมบูรณ์แบบมักจะแปลเป็นภาษารัสเซียในอดีตที่ผ่านมา อย่างไรก็ตามการกระทำในเวลานี้มีการรับรู้ในปัจจุบันเนื่องจากมันเชื่อมโยงกับช่วงเวลาปัจจุบันโดยผล

อดีตที่สมบูรณ์แบบ

มันถูกใช้เพื่อระบุผลลัพธ์สำหรับช่วงเวลาเฉพาะในอดีต:

เขาทำงานเสร็จภายในเวลา 23.00 น.
เมื่อ 23.00 น. เขาทำงานเสร็จ

นอกจากนี้ Past Perfect ยังสามารถใช้เพื่อระบุลำดับของการกระทำในอดีตและดังนั้นการประสานเวลา:

เจมส์บอกว่าเขาสังเกตเห็นเพื่อนเก่าของเขา
เจมส์บอกว่าเขาสังเกตเห็นเพื่อนเก่า

ดังนั้นเจมส์แรกที่สังเกตเห็นเพื่อนเก่าและจากนั้นเขาบอกเกี่ยวกับมัน ในทางตรงกันข้ามมันไม่สามารถเกิดขึ้นในทางใดทางหนึ่ง

อนาคตที่สมบูรณ์แบบ

เวลานี้จำเป็นต้องโอนผลลัพธ์ในอนาคต:

ฉันจะทำความสะอาดห้อง 5 โมงเย็น
ฉันจะทำความสะอาดห้อง 5 โมงเย็น

เมื่อเวลา 5 โมงการกระทำจะไม่ถูกดำเนินการอีกต่อไป แต่ผลลัพธ์จะยังคงอยู่จากมัน - ห้องสะอาด

ดังนั้นเวลาที่สมบูรณ์แบบในอนาคตจะถูกใช้เพื่อแสดงการกระทำที่จะเริ่มต้นและจบลงที่จุดหนึ่งในอนาคตด้วยผลลัพธ์ที่แน่นอน

บทสรุปโดยย่อ:
สมบูรณ์แบบ - เวลาสมบูรณ์แบบซึ่งจำเป็นต้องถือว่าผลลัพธ์บางอย่างซึ่งอาจเป็นค่าลบ

เวลาของหมวดหมู่ที่สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง

นำเสนอที่สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง

เธอหลับมา 2 ชั่วโมงแล้ว
เธอหลับมา 2 ชั่วโมงแล้ว

นั่นคือการกระทำเริ่มขึ้นในอดีตและดำเนินต่อไปในขณะนี้

อดีตที่สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง

นี่เป็นกระบวนการที่เริ่มมานานแล้วและดำเนินต่อไปจนถึงจุดเฉพาะในอดีต

เธอนอนหลับมา 3 ชั่วโมงเมื่อฉันกลับมา
เมื่อฉันกลับมาเธอนอนหลับไป 3 ชั่วโมงแล้ว

การกลับมาเป็นช่วงเวลาที่ผ่านมาขึ้นอยู่กับกระบวนการ (ความฝัน) ที่เกิดขึ้น

อนาคตสมบูรณ์แบบต่อเนื่อง

มันเป็นกระบวนการที่จะดำเนินต่อไปตามระยะเวลาที่กำหนดไปยังจุดเฉพาะในอนาคต

เธอจะนอนเป็นเวลา 4 ชั่วโมงเมื่อคุณกลับมา
เมื่อคุณกลับมาเธอจะนอน 4 ชั่วโมง

บทสรุปโดยย่อ:
การออกแบบที่ค่อนข้างใหญ่ในเวลานี้สามารถ "อำนวยความสะดวก" ในการใช้เวลาที่สมบูรณ์แบบ จริงคำแนะนำนี้เกี่ยวข้องถ้าคุณไม่ได้เตรียมการสอบที่สำคัญบางอย่าง: การทดสอบต้องการตรวจสอบความรู้ตลอดเวลา

1. ตัดสินใจอย่างแน่วแน่ว่าจะใช้หลักความรู้ภาษาอังกฤษอย่างจริงจังก่อนอื่นสร้างตารางสำหรับตัวคุณเองด้วยทฤษฏีและตัวอย่างของการใช้กาล ตารางที่คล้ายกันสามารถพบได้ง่ายบนอินเทอร์เน็ต ในกระบวนการเขียนคุณจะจำข้อมูลบางอย่างได้อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้

2. อย่าพยายามเน้นเฉพาะเนื้อหาทางทฤษฎี ลองแปลตัวอย่างทันทีและเข้าใจความหมายของมัน เป็นการดีถ้าคุณมีโอกาสปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญที่จะชี้แจงประเด็นที่เข้าใจยาก

3. อย่าพยายามเรียนรู้ทุกอย่างพร้อมกัน เผยแพร่เนื้อหาตามหัวข้อ ตัวอย่างเช่นคุณจะใช้เวลาหนึ่งสัปดาห์ในการทำความคุ้นเคยกับช่วงเวลาของกลุ่มแบบง่าย ๆ , สัปดาห์ถึงต่อเนื่องและอื่น ๆ คุณไม่ควรเร่งรีบแน่นอน: คุณจะพบข้อผิดพลาดจำนวนมากรายละเอียดปลีกย่อยของการใช้งานและแม้แต่ข้อยกเว้น

4. ฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง ในฐานะคนที่มีประสบการณ์และนักการศึกษาที่มีคุณภาพกล่าวว่าวิธีที่ดีที่สุดในการเรียนรู้กาลภาษาอังกฤษคือการฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง ยิ่งออกกำลังกายมากเท่าไหร่คุณก็จะยิ่งได้รับผลบวกเร็วขึ้นเท่านั้น มันจะดีเป็นพิเศษหากคุณตัดสินใจที่จะเริ่มแปลจากภาษารัสเซียเป็นภาษาอังกฤษ: กระชับเวลาและในเวลาเดียวกันขยายคำศัพท์ของคุณเอง

5. มีโอกาสสื่อสารกับชาวต่างชาติที่รู้จักภาษาอังกฤษดีหรือไม่? อย่าลืมโอกาสนี้ อย่าดูถูกดูแคลนประโยชน์ของการสื่อสารเสมือน

6. ใช้โอกาสที่ทันสมัยเพื่อพัฒนาความรู้ของคุณเอง ตัวอย่างเช่นบน GooglePlay คุณสามารถค้นหาแอปพลิเคชั่นที่มีประโยชน์มากมายสำหรับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ

ช่วยอะไรในการศึกษาครั้ง?

1. ก่อนอื่นคุณต้องมีหนังสือที่มีเนื้อหาทางทฤษฎี บทช่วยสอนแบบ Round-Up จาก Virginia Evans คุ้มค่าที่จะเช็คเอาท์ นี่คือรุ่นที่ทันสมัยและมีสีสัน หนังสือนำเสนอในระดับความยากต่างกัน: ตั้งแต่ 1 ถึง 7 มีเนื้อหามากมายเกี่ยวกับไวยากรณ์

2. ตารางกาลภาษาอังกฤษและตารางคำกริยาที่ผิดปกติ สื่อที่ขาดไม่ได้สำหรับการเรียนภาษาที่ประสบความสำเร็จ ตอนแรกให้แน่ใจว่าได้เก็บคู่มือเหล่านี้ไว้ต่อหน้าต่อตาระหว่างเรียน เมื่อเวลาผ่านไปคุณจะดู "แผ่นโกง" น้อยลงเรื่อย ๆ มันก็คุ้มค่าที่จะหาแบบฝึกหัดต่าง ๆ บนอินเทอร์เน็ตในหัวข้อที่น่าสนใจ มีเพียงพอในโดเมนสาธารณะ

3. ไวยากรณ์ของ Golitsinsky ฉบับภาษารัสเซียนี้อยู่ในตำแหน่งเป็นคู่มือสำหรับเด็กนักเรียน แต่ไม่มีงานง่ายที่สุด เมื่อใช้ชุดการบ้านนี้คุณจะต้องทำงานให้มากเพราะมีแบบฝึกหัดที่แปลแล้วในหนังสือ หากคุณตัดสินใจที่จะศึกษาด้วยตัวเองโปรดซื้อหรือดาวน์โหลดกุญแจที่ถูกต้องไปยังตำราเรียน ข้อผิดพลาดที่ทำควรมีการเน้นด้วยเครื่องหมายและทำงานอย่างระมัดระวัง ในขั้นตอนของการศึกษาพยายามกำหนดเหตุผลสำหรับการใช้เวลานี้หรือด้วยตัวคุณเอง

4. หนังสือเรียนสำหรับการเตรียมตัวสำหรับการทดสอบระดับนานาชาติ: TOEFL, IELTS และอื่น ๆ การสอบเหล่านี้มีข้อกำหนดที่ค่อนข้างสูงสำหรับระดับความรู้ในทุกแง่มุมของไวยากรณ์ดังนั้นหลังจากผ่านไปไม่กี่สัปดาห์คุณจะสังเกตเห็นผลในเชิงบวก นอกจากนี้คุณต้องทำภารกิจที่เป็นลายลักษณ์อักษรให้เสร็จสมบูรณ์: เขียนเรียงความหรือเรียงความ มันจะดีถ้าคุณสามารถหาคนที่มีคุณสมบัติที่สามารถตรวจสอบงาน

ดังนั้นการควบคุมกาลของภาษาอังกฤษจึงค่อนข้างสมจริง ในการทำเช่นนี้คุณต้องเข้าใจความหมายที่ถูกต้องหลังจากนั้นคุณสามารถเริ่มฝึกได้ทันที สิ่งสำคัญคืออย่าสิ้นหวังเมื่อคุณพบปัญหาใด ๆ ที่คุณจะต้องเผชิญตลอดทาง ใช้ความพยายาม - และทุกอย่างจะได้ผลแน่นอน!

หากคุณเพิ่งเริ่มเรียนภาษาอังกฤษคุณจะประหลาดใจ: มี 12 กริยาในภาษาอังกฤษ หมายเลขนี้ไม่รวมถึงโครงสร้างแบบพาสซีฟ (ประตูถูกทาสี); ในทางตรงกันข้ามทั้งสิบประโยคที่จำเป็นสำหรับคำกริยาใน "สินทรัพย์" คือ เมื่อวัตถุทำการกระทำ สำหรับผู้ที่เพิ่งเริ่มใช้ภาษาอังกฤษเราให้ข้อมูลที่เพียงพอเพื่อทำความคุ้นเคยกับกฎ

หากคุณคุ้นเคยกับช่วงเวลาของภาษาอังกฤษ แต่ได้ลืมความแตกต่างบางอย่างบทความของเราจะไม่เพียง แต่เตือนคุณเกี่ยวกับกฎพื้นฐาน แต่ยังให้คำแนะนำในการท่องจำที่ดีขึ้น

อาจไม่มีความลับใด ๆ ที่จะทำให้เข้าใจกฎของกาลกาลในภาษาอังกฤษได้ดีขึ้นพวกเขาจะต้องนำเสนอในตาราง รูปแบบที่ดีที่สุดในความคิดของเราคือ:

	ง่าย	ต่อเนื่องกัน	สมบูรณ์	สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง
อนาคต
นำเสนอ
อดีต

มันเป็นตารางที่จะช่วยให้คุณไม่เพียง แต่จะสรุปข้อมูล แต่ยังแสดงความคล้ายคลึงและความแตกต่างอย่างชัดเจนระหว่างช่วงเวลาของกลุ่มปัจจุบันอดีตและอนาคต

ดังนั้นในอนาคตเราไม่มีคำถามใด ๆ เกี่ยวกับการเติมลงในเซลล์เราจะจัดทำแผนของสิ่งที่จำเป็นต้องเขียนในแต่ละครั้ง:

• เมื่อการกระทำที่แน่นอนเกิดขึ้น
• คำกริยาเปลี่ยนในกาลที่กำหนดอย่างไร (ลองตกลงกันว่า: "+" - สำหรับประโยคยืนยัน; "-" - สำหรับประโยคลบ; "?" - สำหรับประโยคคำถาม)

ง่าย, ต่อเนื่องกัน, สมบูรณ์, สมบูรณ์ ต่อเนื่องกัน

ก่อนอื่นเรามาพูดถึง "พอยน์เตอร์" ของเรา:

ง่าย: เวลาในหมวดหมู่นี้อธิบายการกระทำที่สามารถทำซ้ำได้พูดคุยเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันของเราเหตุการณ์ในเหตุการณ์ ฯลฯ สิ่งสำคัญคือความจริงที่ว่าเวลาของกลุ่มที่เรียบง่ายพูดถึงการกระทำที่เกิดขึ้นเพียง / เกิดขึ้น / เกิดขึ้น: เราไม่สนใจเกี่ยวกับระยะเวลาหรือความสมบูรณ์ของพวกเขา; ความจริงของการกระทำเป็นสิ่งสำคัญ

ต่อเนื่องกัน: เวลาประเภทนี้ระบุระยะเวลาของการกระทำที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งในอนาคต / ปัจจุบัน / อดีต

สมบูรณ์: เน้นผลลัพธ์ อธิบายการกระทำที่ หยุด

สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง: เน้นระยะเวลา อธิบายการกระทำที่ กินเวลา ถึงช่วงเวลาเฉพาะในอนาคต / ปัจจุบัน / อดีต

ความแตกต่างพื้นฐาน ง่าย จาก ต่อเนื่องกัน:

เราใช้ ต่อเนื่องกันถามว่า "นานเท่าไหร่" (นานแค่ไหน?). ตัวอย่างเช่น:

อย่างไร ยาว คุณ ที่คุณเขียน จดหมาย? / คุณเขียนจดหมายมานานเท่าไหร่แล้ว?

เราใช้ ง่ายถามว่า "กี่ครั้งแล้ว" (กี่ครั้ง?) หรือ "กี่ครั้ง" (เท่าไหร่เท่าไหร่?) ตัวอย่างเช่น:

เท่าไหร่ แอปเปิ้ล คุณ กิน? / คุณกินแอปเปิ้ลกี่ลูก?

เท่าไหร่ เวลา มัน ไป ใน ห้องสมุด บน นี้ สัปดาห์? / เธอไปห้องสมุดกี่ครั้งในสัปดาห์นี้

อนาคต, นำเสนอ, อดีต

อนาคต: ที่นี่เรา "จะไม่ค้นพบอเมริกา" - กลุ่มนี้อธิบายคำกริยาในอนาคตที่ตึงเครียดซึ่งหมายความว่าคำกริยาของผู้ช่วยซึ่งมักจะเป็นเพื่อนร่วมเดินทางของเราที่นี่จะเป็น

นำเสนอ: ทำงานร่วมกับคำกริยาเมื่อมันมาถึงกาลปัจจุบัน

อดีต: ทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับ "กิจการของอดีตไปแล้ว" เช่น ในอดีต

คำกริยาในอดีตกาลแบ่งออกเป็นกริยาปกติ (เราสร้างอดีตกาลตามกฎ: "กริยา + สิ้นสุด เอ็ด »: เข้าพัก เอ็ด, แนบ เอ็ด ) และคำกริยาที่ผิดปกติ (รูปแบบที่ 2 และ 3 สามารถพบได้ในตารางของคำกริยาที่ผิดปกติ: come, come; had; has)

ตารางภาษาอังกฤษ

ดังนั้นเมื่อเราจำกลุ่มคำกริยาหลักได้เวลาที่จะเริ่มกรอกตาราง

เราแนะนำให้ทำงานกับคำกริยา "กุ๊ก" ( เตรียมการ; คำกริยาปกติ).

ตามที่เราได้ตกลงกันแล้วแต่ละเซลล์จะมีคำยืนยัน ("+"), ลบ ("-") และประโยคคำถาม ("?") ด้วยคำกริยานี้

เพื่อความสะดวกในการใช้งานตารางต่อไปเราจะพิจารณาการเปลี่ยนแปลงของคำกริยานี้ด้วยคำสรรพนามทั้งหมด ดังนั้นปัจจุบันง่าย

+ ผม / เรา / คุณ / พวกเขา ปรุงอาหาร ; เขา / เธอ / มัน พ่อครัวและแม่ครัว (ฉัน / เรา / คุณ / คุณ / พวกเขาทำอาหาร / ปรุงอาหาร) อาหาร เขา / เธอ / มันเตรียมอาหาร);

— ผม / เรา / คุณ / พวกเขา ทำ ไม่ ( สวม ’ เสื้อ ) ปรุงอาหาร ; เขา / เธอ / มัน ทำ ไม่ ( doesn ’ เสื้อ ) ปรุงอาหาร (ฉัน / เรา / คุณ / คุณ / พวกเขาไม่ทำอาหาร / ปรุงอาหาร) อาหาร เขา / เธอ / มันไม่ได้เตรียมอาหาร);

? ทำ ฉัน / เรา / คุณ / พวกเขา ปรุงอาหาร? ทำ เขาเธอมัน ปรุงอาหาร? (ฉัน / เรา / คุณ / คุณ / พวกเขาทำอาหาร / เตรียมอาหาร)? เขา / เธอ / มันเตรียมอาหารหรือไม่).

เราหวังว่าคุณจะจดจำช่วงเวลาเป็นภาษาอังกฤษ อาจเป็นไปได้ว่านักเรียนทุกคนจะต้องการตารางเวลา แต่ทุกคนไม่ทราบวิธีการจัดระเบียบอย่างถูกต้อง

คุณพบตารางที่เราแนะนำมีประโยชน์หรือไม่ แบ่งปันสิ่งนี้กับเราในความคิดเห็น