พวกเขาจะใช้ในรูปแบบที่ใช้งานของเสียง - "เสียงที่ใช้งาน" และในแบบพาสซีฟ ( อยู่เฉยๆ) - "เสียงแฝง" ในเสียงที่ใช้งานอยู่ผู้เข้าร่วมจะทำการกระทำที่ระบุโดยคำกริยาและในเสียงที่ไม่โต้ตอบคำกริยาจะทำหน้าที่ในเรื่อง เธอเขียนหนังสือ (Active) - หนังสือของเธอถูกเขียน (Passive) ง่ายมาก! แต่ขอชี้แจงรายละเอียดบางอย่างในกรณี C "จันทร์
เสียงแฝงคืออะไร
กรรมวาจก ใช้กันอย่างแพร่หลายทั้งในปัจจุบันและการเขียนภาษาอังกฤษสมัยใหม่ บ่อยครั้งที่การสร้างแบบพาสซีฟถูกใช้เมื่อไม่จำเป็นต้องตั้งชื่อนักแสดงของการกระทำและหากไม่มีความแตกต่างว่าใครเป็นผู้ดำเนินการนี้จริง ๆ ผลที่ได้ก็สำคัญเท่านั้น
เสียงแฝงถูกใช้เพื่อแสดงความสนใจในวัตถุที่กำลังประสบกับการกระทำมากกว่าในวัตถุที่กำลังทำอยู่
หนังสือเล่มนี้ถูกเขียนขึ้นจันทร์ที่ผ่านมา. - หนังสือเล่มนี้เขียนเมื่อวันจันทร์ที่ผ่านมา
ในประโยคนี้หัวเรื่อง "หนังสือ" ประสบกับการกระทำของหัวเรื่องนั่นคือหนังสือไม่ได้ถูกเขียน แต่ถูกเขียนโดยใครบางคน ในกรณีนี้น่าจะเป็นที่รู้จักกันดีว่าใครเป็นคนเขียน แต่ความจริงของการกระทำมีความสำคัญที่นี่ (หนังสือเล่มนี้เขียนขึ้นและพร้อม) และไม่ใช่นักแสดง ดังนั้นประโยคจะถูกใช้ในเสียงที่ไม่โต้ตอบ
เมื่อมีความจำเป็นต้องระบุนักแสดงของการกระทำในเสียงพูดเรื่อย ๆ เราจะเพิ่มคำบุพบท " โดย» :
หนังสือเล่มนี้ถูกเขียนขึ้น โดย ผม. - หนังสือเล่มนี้เขียนโดยฉัน
การสร้างเสียงในเวลาที่ต่างกัน
เสียงแฝงถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำกริยาช่วย“ เป็น"และรูปแบบ อนุภาคในอดีต (คำกริยาความหมายในรูปแบบ 3) และมีเพียงคำกริยาสกรรมกริยา (หมายถึงการกระทำที่ส่งผ่านไปยังวัตถุบางอย่างในความหมายของมัน) สามารถฟอร์มรูปแบบเรื่อย ๆ
| เวลา | สูตร | ตัวอย่าง |
| ปัจจุบันง่าย | เป็น / am / คือ + Ved (V3) | ส่งจดหมายทุกวัน - พัสดุถูกส่งทุกวัน |
| เรียบง่ายในอดีต | เป็น / was + Ved (V3) | จดหมายถูกส่งเมื่อวานนี้ - พัสดุถูกส่งเมื่อวานนี้ |
| อนาคตง่าย ๆ | จะ / จะ + เป็น + Ved (V3) | อีเมลจะถูกส่งในวันพรุ่งนี้ - พัสดุจะถูกส่งในวันพรุ่งนี้ |
| อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน | เป็น / am / กำลัง + กำลัง + Ved (V3) | กำลังส่งจดหมายในขณะนี้ - พัสดุกำลังถูกส่งไปตอนนี้ |
| ที่ผ่านมาอย่างต่อเนื่อง | เป็น / was + being + Ved (V3) | เมล์ถูกส่งเมื่อวันที่ 5 เมื่อวานนี้ - พัสดุถูกส่งเมื่อวานนี้เวลา 5 นาฬิกา |
| ในอนาคตอย่างต่อเนื่อง | — | — |
| นำเสนอที่สมบูรณ์แบบ | มี / มี + รับ + \u200b\u200bVed (V3) | จดหมายได้ถูกส่งไปแล้ว - จดหมายถูกส่งไปแล้ว |
| อดีตที่สมบูรณ์แบบ | มี + รับ + \u200b\u200bVed (V3) | มีการส่งจดหมายก่อนที่จะโทรมา “ จดหมายถูกส่งก่อนที่เขาจะเรียก |
| อนาคตที่สมบูรณ์แบบ | จะ / จะ + มี / มี + ถูก + Ved (V3) | พรุ่งนี้จะมีการส่งจดหมาย 5 ฉบับ - จดหมายจะถูกส่งในวันพรุ่งนี้เวลา 5:00 น. |
| สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง | — | — |
เรียนPerfect Continuous ไม่ได้ถูกนำมาใช้กับเสียงแบบพาสซีฟเลย และเวลาต่อเนื่องไม่มีส่วนในอนาคต
นอกจากนี้คุณยังสามารถสร้างประโยคโต้ตอบกับวัตถุสองชนิด ดังนั้นข้อเสนอที่ใช้งานในรูปแบบหลักประกันอาจเป็นดังนี้:
เสียงที่ใช้งาน:
ลินดาให้ แอปเปิ้ล ถึง ผม.
กรรมวาจก:
แอปเปิ้ลมอบให้ ผม โดย ลินดา หรือ
ฉันได้รับ แอปเปิ้ลโดย ลินดา
วัตถุหนึ่งในสองวัตถุกลายเป็นตัวแบบและวัตถุอื่น ๆ ก็ยังคงเป็นวัตถุ วัตถุใดที่เปลี่ยนเป็นเรื่องขึ้นอยู่กับสิ่งที่คุณมุ่งเน้น
รูปแบบเชิงลบและการซักถามของคำกริยา
เชิงลบ รูปแบบของคำกริยาถูกสร้างขึ้นโดยใช้อนุภาค " ไม่", ซึ่งตามหลังกริยาช่วย (ถ้ามีกริยาช่วยหลายคำ," ไม่ใช่ "จะถูกวางไว้หลังคำแรก):
เรื่องของแมวนั้น ไม่ เลี้ยงโดยเขาเมื่อวานนี้ - แมวไม่ได้เลี้ยงด้วยเมื่อวานนี้
เรื่องของแมวนั้น ไม่ มักจะทิ้งความหิว “ แมวไม่หิวบ่อย
ไม่มีอะไรซับซ้อนเกี่ยวกับ ปุจฉา แบบฟอร์ม. เพื่อการศึกษาดังกล่าวด้วยเสียงที่เฉยเมย กริยาช่วยครั้งแรก ใส่ ก่อนตัวแบบ:
เป็น คุณมักจะเชิญคณะละครสัตว์? - คุณมักจะได้รับเชิญไปยังคณะละครสัตว์หรือไม่?
มี หนังสือเล่มนี้เขียนโดยเธอ? - เธอเป็นหนังสือที่เขียนโดย?
ที่จะเกิด
รูปแบบแฝงนี้มักใช้ในอดีตกาล แต่ในบางกรณีกาลปัจจุบันหรืออนาคตก็เหมาะสมเช่นกัน
เราพูดว่า "ฉันเกิด" (เกิด) - ฉัน เกิด (ไม่ใช่ฉันเกิด) การกระทำหมายถึงอดีต:
ผม เกิด ในชิคาโก - ฉันเกิดที่เมืองชิคาโก
ที่ไหน มีคุณ เกิด? - คุณเกิดที่ไหน?
แต่ถ้าเราไม่ได้พูดถึงตัวเราเอง แต่เกี่ยวกับการกำเนิดของเด็กในแง่ทั่วไปแล้วก็สามารถนำเสนอได้ขึ้นอยู่กับสถานการณ์:
เด็กกี่คน เกิด ทุกวัน? - มีทารกเกิดกี่ครั้งทุกวัน?
ประมาณ 100 ทารก เกิด ในโรงพยาบาลนี้ทุกสัปดาห์ - ทารกประมาณ 100 คนเกิดที่โรงพยาบาลนี้ทุกสัปดาห์
เราไม่รู้ว่าวันไหนที่ลูกเป็น จะเกิด.
คำกริยาคำกริยา
ก่อนอื่นคุณต้องจำคำกริยาที่ใช้บ่อยที่สุด:
- สามารถ - เพื่อให้สามารถที่จะสามารถ ฉันสามารถทำได้ - ฉันทำได้;
- ควร - ที่ปรึกษากริยา เมื่อคุณต้องการที่จะให้คำแนะนำหรือแนะนำบางอย่าง คุณ ควรจะเป็น ระมัดระวัง - คุณควรระวัง;
- ต้อง - คำกริยาแสดงข้อผูกพันหรือข้อห้ามของผู้พูด แสดงการรับรู้ถึงหน้าที่ของผู้พูดในการทำบางสิ่งบางอย่างหรือใช้เพื่อระบุข้อห้ามตัวอย่างเช่น: คุณ musn "t สูบบุหรี่ที่นี่ - ห้ามสูบบุหรี่ที่นี่ ผม ต้องยอมรับ. - ฉันต้องยอมรับ;
- ต้อง - คำกริยาแสดงถึงภาระผูกพันในปัจจุบันหรือในอนาคตที่ไม่สามารถละเมิดได้ คุณ ต้อง ทำอย่างนั้น. - คุณต้องทำมัน;
- ควรจะ - คำพ้องความหมายของคำกริยา "ควร" เป็นคำที่สุภาพมากกว่า คุณ ควรจะ หยุดสูบบุหรี่. - คุณควรเลิกสูบบุหรี่
- ควรจะ - คำกริยาคำกริยาตามกฎหรือความคาดหวัง นั่นคือมันถูกใช้เมื่อจำเป็นต้องบอกว่าใครบางคนต้องทำตามกฎบางอย่างหรือเมื่อมีอะไรบางอย่างที่คาดหวัง คุณควรจะช่วยเขาแบทแมน! - คุณต้องช่วยเขาแบทแมน (เพราะแบทแมนช่วยคนหรือขังพวกเขาไว้ในคุก)
ในการเขียนประโยคที่ถูกต้องด้วยคำกริยาคำกริยาในเสียงที่ไม่โต้ตอบเราจำเป็นต้องใส่คำกริยา "เป็น" ร่วมกับคำกริยา มันจะมีลักษณะเช่นนี้:
- จะต้องเป็น (มันควรจะเป็น);
- จะต้องเป็น (มันควรจะเป็น);
- ควรจะเป็น (ควรจะเป็น);
- เป็นไปได้ (อาจจะ);
- ควรจะเป็น (ควรจะเป็น);
- ควรจะเป็น (สมมติว่าสมมติว่า)
ในทางปฏิบัติ "คำกริยาคำกริยา" ใช้บ่อย ๆ และเนื่องจากพวกเขายังสามารถมีรูปแบบแฝงจึงมีกรณีการใช้งานพิเศษกับพวกเขา
ไม่มีความยากอยู่ที่นี่: หลังจากคำกริยาคำกริยาเราเพิ่ม“ เป็น” และใส่กริยาหลักต่อไปนี้ในรูปแบบ Participle II ดังนั้นจึงเป็นเช่น: (ถึง) เป็น + คำนามในอดีต (กริยารูปที่ 3)
ขั้นต่อไปคือการใส่กริยาหลักในรูปแบบที่สาม:
ผู้เขียนควรเขียนหนังสือ - นักเขียนควรเขียนหนังสือ
หนังสือ ควรเขียน โดยนักเขียน - หนังสือควรเขียนโดยนักเขียน
เขาต้องทำแบบทดสอบนี้ - เขาต้องทำแบบทดสอบนี้ให้เสร็จ
การทดสอบนี้ จะต้องทำ โดยเขา. - การทดสอบนี้จะต้องดำเนินการโดยเขา
พวกเขา ควรจะออกไปเตียงหนึ่งชั่วโมงที่ผ่านมา “ พวกเขาควรจะล้างเตียงเมื่อหนึ่งชั่วโมงก่อน
เตียง ควรจะถูกทิ้งไว้ เมื่อหนึ่งชั่วโมงก่อน “ พวกเขาควรจะล้างเตียงเมื่อหนึ่งชั่วโมงก่อน
ข้อสรุป
อย่างที่คุณเห็นไม่มีอะไรซับซ้อนในหัวข้อภาษาอังกฤษนี้ คุณเพียงแค่ต้องกำหนดบทบาทของหัวเรื่อง: มันทำหน้าที่หรือกระทำกับมัน จากนั้นทำเครื่องหมายกาลคำกริยาช่วยการสิ้นสุดของคำกริยาและ voila! ในกระเป๋า. หากมีสิ่งใดตารางการศึกษาด้วยเสียงแบบพาสซีฟจะช่วยคุณได้
ครอบครัวใหญ่และเป็นกันเอง EnglishDom
มาเริ่มด้วยเสียงที่ใช้งานกันก่อนเพราะมันง่ายกว่า หัวเรื่อง (หัวเรื่อง) ดำเนินการเอง ตัวอย่างง่ายๆ: "สตีฟรักเอมี่" สตีฟเป็นหัวเรื่องและเขาทำสิ่งต่าง ๆ : เขารักเอมี่ซึ่งเป็นเป้าหมายในประโยคนี้
อีกตัวอย่างหนึ่งคือชื่อเพลงของ Marvin Gay "I Heard It through the Grapevine" “ ฉัน” เป็นผู้ดำเนินการเรื่องนั้นคือได้ยิน“ มัน” เป้าหมายของการกระทำ
กรรมวาจก
ในเรื่องของเสียงโต้ตอบ แทนที่จะเป็น "สตีฟรักเอมี่" เราสามารถพูดว่า "เอมี่เป็นที่รักของสตีฟ" เอมี่กลายเป็นหัวข้อของข้อเสนอ แต่เธอไม่ทำ เธอเป็นวัตถุแห่งความรักของสตีฟ ดังนั้นโฟกัสจึงเปลี่ยนจากสตีฟไปเป็นเอมี่
ถ้าเราใส่ชื่อเพลงดังกล่าวเป็นแบบพาสซีฟเราจะพูดว่า "ฉันได้ยินเสียงจากต้นองุ่น" ซึ่งจะทำให้สูญเสียการแสดงออกทันที
คำกริยา "เป็น" สัญลักษณ์ที่แฝงอยู่หรือไม่?
หลายคนคิดว่าประโยคใด ๆ ที่มีอยู่ในเสียงเฉยๆ แต่ก็ไม่เป็นเช่นนั้น ตัวอย่างเช่นประโยค "ฉันถือปากกา" อยู่ในเสียงที่ใช้งานอยู่แม้ว่ามันจะใช้คำกริยา "ฉัน" ซึ่งเป็นรูปแบบของ "เป็น" ประโยคในประโยคนี้คือ: "ฉันกำลังถือปากกา"
โปรดทราบว่าหัวเรื่อง ("ปากกา") ไม่ได้ดำเนินการใด ๆ แต่เป็นแบบพาสซีฟ นี่เป็นสัญญาณบ่งบอกว่าประโยคนั้นเป็นเสียงที่อยู่เฉยๆ - ตัวแบบไม่ได้ทำการกระทำโดยตรง
การใช้เสียงแฝงเสมอหรือไม่
มีจุดสำคัญอย่างหนึ่ง - ประโยคในเสียงแฝงไม่ผิดเสมอไป เป็นเพียงการที่มันไม่ใช่วิธีที่ดีที่สุดในการแสดงออก บางครั้งเสียงแฝงดูน่าอึดอัดใจบางครั้งก็คลุมเครือเกินไป นอกจากนี้ยังเป็นพาสซีฟตามกฎดังนั้นหากคุณแทนที่ประโยคพาสซีฟด้วยประโยคที่ใช้งานอยู่คุณจะทำให้ข้อความสั้นกระชับยิ่งขึ้น
เมื่อประโยคอยู่ในเสียงพูดเรื่อย ๆ บ่อยที่สุดเป็นไปได้ที่จะไม่ระบุบุคคลหรือวัตถุที่ดำเนินการ ตัวอย่างเช่น "Amy is love" ปัญหาคือในกรณีนี้เราไม่รู้ว่าใครรักเอมี่
นักการเมืองมักใช้หนี้สินโดยจงใจเพื่อหลีกเลี่ยงการระบุว่าใครกำลังทำอะไรอยู่ คำพูดที่โด่งดังของ Ronald Reagan เกี่ยวกับเรื่องอื้อฉาวอิหร่าน - ต้าน: "ผิดพลาด"
ตัวอย่างอื่น ๆ ของการใช้เสียงที่ไม่โต้ตอบด้วยเหตุผลทางการเมือง: "ระเบิดทิ้ง" หรือ "ยิงถูกยิง" ฟังข่าวภาษาอังกฤษและให้ความสนใจกับการใช้เสียงที่ไม่โต้ตอบ
ผู้อ่านอีกคนชื่อแมทธิวกล่าวเสริมอีกว่า เขาตั้งข้อสังเกตว่ามันจะดีกว่ามากในการเขียน "ไฟฟ้าของคุณจะถูกปิด" กว่า "เรา บริษัท ไฟฟ้าจะปิดไฟของคุณ"
เป็นความจริงหรือไม่ว่าเสียงแฝงนั้นยากที่จะเข้าใจ?
จากการศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้พบว่าคนที่มีการศึกษาน้อยกว่าซึ่งไม่ได้รับปริญญานั้นจะมีความเข้าใจในประโยคที่ไม่โต้ตอบมากกว่าประโยคที่ใช้งานอยู่ ดังนั้นเมื่อคุณกำลังเขียนสำหรับผู้ชมที่กว้างที่ดีที่สุดคือการติดกับเสียงที่ใช้งาน
สามารถใช้เสียงแฝงในการรายงานอาชญากรรมได้หรือไม่
ในทางกลับกันเสียงแฝงมีข้อดีของมัน ตัวอย่างเช่นถ้าคุณไม่รู้ว่าใครเป็นคนทำคุณก็ไม่สามารถตั้งชื่อบุคคลนั้นได้ นี่เป็นเรื่องจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการรายงานอาชญากรรม ตัวอย่างเช่นผู้คุมอาจเขียนว่า "พิพิธภัณฑ์ถูกปล้น" เพราะไม่มีใครรู้ว่าโจรเป็นใคร
คุณต้องการเสียงแฝงในนิยายหรือไม่?
บางครั้งเสียงแฝงถูกใช้ในนิยาย ตัวอย่างเช่นหากคุณกำลังเขียนเรื่องราวนักสืบและต้องการดึงดูดความสนใจของผู้อ่านไปยังคุกกี้ที่ถูกขโมยเสียงแฝงจะดีที่สุด มันจะดีกว่าการเขียน“ คุกกี้ถูกขโมย” กว่า“ ใครบางคนขโมยคุกกี้”
ข้อแตกต่างนั้นไม่ใหญ่มากนัก แต่ข้อเสนอ“ คุกกี้ถูกขโมย” นั้นมุ่งเน้นไปที่คุกกี้ ในประโยค "ใครบางคนขโมยคุกกี้" ความสำคัญจะอยู่ที่ "ใครสักคน" faceless
เสียงแฝงจะมีประโยชน์เมื่อคุณต้องการสร้างบรรยากาศแห่งความลึกลับ แต่นี่เป็นเหตุผลที่ไม่ควรใช้เมื่อคุณเขียนข้อความที่ไม่ใช่นิยายและต้องการให้ทุกอย่างชัดเจนและเข้าใจได้
เพื่อให้ความเป็นกลางของข้อความและแยกผลลัพธ์ของการทดลองออกจากความคิดเห็นส่วนตัว
คู่มือสไตล์วิทยาศาสตร์บางประเภทอนุญาตให้ใช้งานเสียงที่ จำกัด ได้ ตัวอย่างเช่นเราสามารถเขียน "เราลำดับดีเอ็นเอ" แทน "DNA ถูกจัดลำดับ" แต่ก็ยังถือว่าไม่พึงประสงค์เมื่อนักวิทยาศาสตร์เขียนบทสรุปในนามของพวกเขาเอง
ตัวอย่างเช่น "เราเชื่อว่าการกลายพันธุ์ที่ทำให้เกิดมะเร็ง" ดูไม่เหมาะสม แต่ที่นี่คุณสามารถทำได้โดยไม่มีเสียงโต้ตอบ ตัวอย่างเช่นคุณสามารถเขียน“ ข้อมูลบ่งชี้ว่าการกลายพันธุ์ทำให้เกิดมะเร็ง” การจำนำยังคงใช้งานอยู่ แต่ความรู้สึกของความเป็นส่วนตัวจะหายไป
เป็นความจริงหรือไม่ที่เสียงแฝงถูกอธิบายอย่างไม่ถูกต้องในหนังสืออ้างอิงของ Strunk and White?
ในที่สุดฉันอยากจะพูดถึงว่า Strunk and White ในหนังสืออ้างอิงคลาสสิกของพวกเขาคือ The Elements of Style อธิบายเสียงที่แฝง สามในสี่ตัวอย่างของเสียงที่แฝงที่พวกเขาอ้างถึงนั้นไม่ได้เป็นความรับผิดชอบ
โดยทั่วไปแล้วพยายามหลีกเลี่ยงเสียงที่แฝงตัวยกเว้นในสถานการณ์ที่จำเป็น แน่นอนมันเป็นการแสดงออกถึงความหมายของสิ่งที่ถูกพูดออกไปอย่างคลุมเครือ แต่ในนิยายและโดยเฉพาะอย่างยิ่งวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์เสียงที่แฝงจะมีประโยชน์กับคุณมาก
คุณรู้หรือไม่ว่าเสียงแฝงถูกนำมาใช้อย่างกว้างขวางในรายงานอาชญากรรม?
ติดต่อกับ
วิธีการศึกษา
Active Voice ตรวจพบการกระทำที่มาจากบุคคลหรือวัตถุ ตัวอย่างเช่นฉันทำความสะอาดสระว่ายน้ำ - ฉันทำความสะอาดสระว่ายน้ำ
Passive Voice ระบุการกระทำที่มุ่งไปยังบุคคลหรือวัตถุ ประโยคแบบพาสซีฟมีดังนี้: ฉันทำความสะอาดสระว่ายน้ำ - สระว่ายน้ำก็ทำความสะอาดโดยฉัน
สังเกตภาคแสดงในประโยคทั้งสอง: ซื้อ - ถูกซื้อซึ่งระบุว่าเสียงที่ใช้งานและไม่โต้ตอบมีความแตกต่างทางสัณฐานวิทยา
พิจารณาว่าเสียงที่แฝงอยู่นั้นเกิดขึ้นได้อย่างไร กฎการสร้างหนี้สินโดยตรงขึ้นอยู่กับหลักประกันที่แท้จริง
เสียงที่ใช้งานเป็นภาษาอังกฤษมี 12 กาล - ปัจจุบันอดีตและอนาคตของกลุ่มเรียบง่ายต่อเนื่องสมบูรณ์แบบสมบูรณ์แบบต่อเนื่อง หากคุณได้รับหัวข้อ Passive Voice แล้วคุณจะรู้ว่าเวลาเหล่านี้เกิดขึ้นได้อย่างไร
เสียงแฝงมี 4 รูปแบบน้อยกว่าเสียงที่ใช้งานมีเพียง 8 รูปแบบเท่านั้น Passive เกิดขึ้นจากสูตร: คำกริยาอยู่ในรูปแบบเครียด + V3นี่คือตารางที่แสดงการเปลี่ยนจากเสียงแอ็คทีฟเป็นพาสซีฟ:
| เวลา | ใช้งานเสียง | กรรมวาจก | แบบฟอร์ม |
| ปัจจุบันง่าย | ช่างตรวจเช็ครถยนต์ของฉันทุกสัปดาห์ - ช่างตรวจเช็ครถของฉันสัปดาห์ละครั้ง | รถของฉันถูกตรวจสอบโดยช่างทุกสัปดาห์ - รถของฉันถูกตรวจสอบโดยช่างสัปดาห์ละครั้ง | เป็นอยู่คือ |
| เรียบง่ายในอดีต | มาร์คมอบเข็มกลัดสำหรับวันเกิดของฉัน - มาร์คมอบเข็มกลัดให้ฉันในวันเกิดของฉัน | เข็มกลัดมอบให้ฉันสำหรับวันเกิดโดยมาร์ค - เข็มกลัดมอบให้ฉันเป็นวันเกิดโดยมาร์ค | เป็น / เคย |
| อนาคตง่าย ๆ | พวกเขาจะย้ายรถของคุณถ้าคุณทิ้งไว้ที่นั่น “ พวกเขาจะย้ายรถของคุณถ้าคุณทิ้งไว้ที่นี่ | รถของคุณจะถูกย้ายโดยพวกเขาหากคุณทิ้งไว้ที่นั่น - รถของคุณจะถูกจัดเรียงใหม่หากคุณทิ้งไว้ที่นี่ | จะ |
| ปัจจุบันต่อ | ครูสอนประวัติศาสตร์ของเรากำลังตรวจสอบบทความของเรา - ครูประวัติศาสตร์ตรวจสอบการจัดองค์ประกอบของเรา | เรียงความของเรากำลังถูกตรวจสอบโดยอาจารย์ประวัติศาสตร์ของเรา - การแต่งเพลงของเราได้รับการตรวจสอบโดยครูสอนประวัติศาสตร์ | กำลัง / กำลัง / กำลัง |
| ที่ผ่านมา | หนังสือพิมพ์ท้องถิ่นเผยแพร่ภาพถ่ายสีของเหตุการณ์ในช่วง 4 ปี - หนังสือพิมพ์ท้องถิ่นได้เผยแพร่ภาพถ่ายสีของเหตุการณ์เป็นเวลาสี่ปี | ภาพถ่ายสีของเหตุการณ์ถูกตีพิมพ์โดยหนังสือพิมพ์ท้องถิ่นในช่วง 4 ปี - ภาพถ่ายสีได้รับการตีพิมพ์โดยหนังสือพิมพ์ท้องถิ่นเป็นเวลาสี่ปี | เป็น / กำลังเป็น |
| Perf ปัจจุบัน | จิมทาสีผนังทั้งหมดเป็นสีเขียว - จิมทาสีผนังทั้งหมดเป็นสีเขียว | ผนังทั้งหมดได้รับการทาสีเขียวโดยจิม - ผนังทั้งหมดทาสีเขียวโดย Jim | มี / เคย |
| อดีต perf | ตำรวจจับตัวลักของหญิงสาว - ตำรวจจับตัวลักของหญิงสาว | ตำรวจจับตัวลักพาตัวเด็กผู้หญิงคนนั้น - ลักพาตัวเด็กผู้หญิงถูกตำรวจจับ | เคย |
| Future Perf | ทอมจะปรุงอาหารด้วย 8 โมงเช้า - ทอมจะเตรียมอาหาร 8 โมงเช้า | อาหารจะปรุงโดย 8 โมงเช้าโดยทอม - อาหารจะปรุงโดยทอมเวลา 8 นาฬิกา | จะได้รับ |
| คำกริยาคำกริยา | พวกเขาควรซ่อมนาฬิกาของฉันทันที “ พวกเขาควรแก้ไขนาฬิกาของฉันทันที | นาฬิกาของฉันควรได้รับการแก้ไขโดยพวกเขาในทันที - นาฬิกาของฉันต้องได้รับการซ่อมแซมทันที | คำกริยาคำกริยา |
ในรูปแบบเปรียบเทียบคำที่เป็นหัวเรื่องในเสียงที่ใช้งานจะกลายเป็นส่วนเพิ่มเติมในเสียงที่แฝงและเพิ่มเติมในทางกลับกันเล่นบทบาทของเรื่องนั่นคือพวกเขาเปลี่ยนสถานที่
ความสนใจ! Future Cont., Future Perf. และกลุ่มต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ ไม่ได้ใช้ใน Passive Voice
ในภาษาพูดอยู่ใน Passive Voice สามารถถูกแทนที่ด้วยได้เพื่อแสดงการกระทำแบบสุ่ม อดีต ทิมเจ็บขณะเล่นบาสเก็ตบอล - ทิมบาดเจ็บขณะเล่นบาสเก็ตบอล
มีคำกริยาจำนวนมากที่ไม่ได้ใช้ใน passive พวกเขาจะเรียกว่าอกรรมกริยา: ในประโยคพวกเขาจะไม่ตามด้วยวัตถุโดยตรง (วัตถุที่มีการถ่ายโอนการกระทำ) เปรียบเทียบ: ฉันอาศัยอยู่ในมอสโก - ฉันอาศัยอยู่ในมอสโก คำกริยาสดเป็นอกรรมกริยามันไม่สามารถใช้ในรูปแบบของการโต้ตอบ: ฉันมีชีวิตอยู่ - ฉันมีชีวิตอยู่ - นี่คือสิ่งที่คุณจะได้รับถ้าคุณใส่กริยาอกรรมในเสียงเรื่อย ๆ
ในกรณีที่มีการใช้ กรรมวาจก:
- ผู้พูดมีความสนใจในการกระทำของตัวเองและไม่ได้อยู่ในคนที่ทำมัน ตัวอย่าง: อากาศเต็มไปด้วยเสียงหัวเราะ
- เน้นผู้กระทำการกระทำ ตัวอย่าง: ห้องรับประทานอาหารได้รับการตกแต่งโดยแม่บ้าน “ ห้องรับประทานอาหารตกแต่งด้วยสาวใช้
- ผู้พูดประสงค์จะแถลงอย่างเป็นทางการหรือแสดงความสุภาพ ตัวอย่าง: เพลงชาติถูกร้องในตอนต้นของพิธี - เพลงชาติถูกร้องในตอนต้นของพิธี
เพื่อแสดงในรูปแบบพาสซีฟเสียงเราใช้โดยหรือด้วย (เพื่อระบุวัสดุ / เครื่องมือที่บุคคลนั้นใช้)
เช่นเมื่อคืนที่แฮร์รี่ถูกยุงกัด “ เมื่อคืนนี้แฮร์รี่ถูกยุงกัด ซอสนี้ทำกับมะเขือเทศสด - ซอสนี้ทำจากมะเขือเทศสด
สำหรับการใช้คำกริยาวลีและคำกริยาตามด้วยคำบุพบทในการก่อสร้างเรื่อย ๆ คำบุพบทจะถูกวางทันทีหลังจากคำกริยา ตัวอย่าง: ความร้อนถูกปิด - ความร้อนถูกปิด
ในประโยคคำถามกับใครซึ่งใครและคนอื่นถาม จะมีคำพูดเสมอ / ด้วยเพื่อระบุบุคคลที่ดำเนินการ ตัวอย่าง: ใครหน้าต่างแตกโดย? - ใครทำหน้าต่างแตก ร้านค้าถูกทำลายโดยอะไร - ใครเป็นคนทำลายร้านค้า?
ให้คำกริยา ในเสียงพาสซีฟจะถูกแทนที่ ได้รับอนุญาตให้ ตัวอย่าง: เขาให้ฉันขับรถของเขา - เขาให้ฉันขับรถของเขา ฉันได้รับอนุญาตให้ขับรถของเขา “ ฉันอนุญาตให้ขับรถของเขา
คำกริยาเชื่อ, คาดหวัง, รู้สึก, หวังว่า, รู้, รายงาน, พูด, คิด, ฯลฯ ใช้เป็น passive ในการก่อสร้างส่วนบุคคลและไม่มีตัวตน ในภาษาอังกฤษมันจะเป็นแบบนี้เชื่อกันว่าเขาถูกบังคับให้นอน - มีความเชื่อกันว่าเขาถูกบังคับให้นอน ออลก้ากล่าวกันว่าได้ย้ายไปยุโรปแล้ว - พวกเขากล่าวว่า Olga เดินทางไปยุโรป
ถ้าเรา ต้องการแสดงว่ามีคนบังคับให้ใครสักคนทำอะไรเราใช้สิ่งปลูกสร้าง make / have / has / + padding + infinitive หรือรับ + \u200b\u200bpadding + เพื่อ infinitive ตัวอย่าง: เขาทำให้แอนเซ็นสัญญา - เขาทำให้แอนเซ็นสัญญา (หมายถึง "ยืนยันในบางสิ่ง") เขาได้เซ็นสัญญา - เขาขอให้แอนเซ็นสัญญา (ขอนิพจน์) เขาได้แอนมาเซ็นสัญญา - เขาเชื่อว่าแอนจะเซ็นสัญญา (ชักชวน)
โครงสร้างเชิงสาเหตุ
แบบฟอร์มเชิงสาเหตุคืออะไร เมื่อเราไม่สามารถทำอะไรด้วยตัวเองจากนั้นคนที่ทำเพื่อเราจะได้รับการช่วยเหลือ
อังกฤษแสดงสิ่งนี้ด้วยความช่วยเหลือของการก่อสร้างเชิงสาเหตุซึ่งเกิดขึ้นจากรูปแบบ: have / has / had + นอกจาก + V3 ตัวอย่าง: แมรี่ตัดผมของเธอ - แมรี่ตัดผมของเธอ - แมรี่ตัดผมของเธอ
มันก็ส่อให้เห็นว่าแมรี่ไปที่ร้านทำผมช่างตัดผมของเธอ ในทางทฤษฎีเธอสามารถตัดผมได้เอง แต่ก็ไม่ได้ผลดีนักสำหรับการตัดผมที่มีคุณภาพเธอก็หันไปหาคนที่รู้วิธีตัดผมได้ดี ลองพิจารณาตัวอย่างโดยละเอียด:
| ราคา ง่าย | พวกเขาจำเป็นต้องจัดระเบียบคอนเสิร์ต - พวกเขาจำเป็นต้องจัดคอนเสิร์ต | พวกเขาจัดคอนเสิร์ต - จัดคอนเสิร์ตสำหรับพวกเขา |
| เรียบง่ายในอดีต | เธอจ่ายเงินให้ใครบางคนเพื่อส่งมอบชุดของเธอ - เธอจ่ายคนเพื่อส่งชุด | เธอได้ส่งชุดของเธอ “ ชุดถูกส่งไปยังเธอ |
| Fut ง่าย | บางคนจะแต่งหน้าให้เธอก่อนแต่งงาน - ใครบางคนจะแต่งหน้าของเธอก่อนแต่งงาน | เธอจะทำให้เธอแต่งหน้า - เธอแต่งหน้า |
| ราคา ต่อเนื่อง | พวกเขาจะขอให้คนทำขนมปังทำเค้กสำหรับวันเกิดของ Sue - พวกเขาจะขอให้คนทำขนมปังทำเค้กสำหรับวันเกิดของซู | พวกเขากำลังทำเค้ก - พวกเขาทำเค้ก (ความหมายในขณะนี้) |
| ที่ผ่านมา | เขาซ่อมรถของเขา - เขาซ่อมรถของเขา | เขาซ่อมรถของเขา - ซ่อมรถยนต์ของเขา |
| Fut ต่อเนื่อง | เธอจะทำอาหารเย็น - เธอจะทำอาหารเย็น | เธอจะทำอาหารเย็น “ พวกเขาจะทำอาหารกลางวันของเธอ” |
| ราคา perf | ร้านดอกไม้จัดดอกไม้สำหรับงานแต่งงานของเรา - ดอกไม้ออกแบบดอกไม้สำหรับงานแต่งงาน | เรามีดอกไม้สำหรับจัดงานแต่งงาน - เรามีดอกไม้สำหรับงานแต่งงาน |
| อดีตที่ผ่านมา | เขาขอให้ชาวสวนรดน้ำต้นไม้ - เขาขอให้ชาวสวนรดน้ำดอกไม้ | เขารดน้ำต้นไม้ - ดอกไม้ของเขาถูกรดน้ำ |
| ราคา perf ต่อเนื่อง | เธอพิมพ์ข้อความแล้ว - เธอพิมพ์ข้อความ | เธอมีข้อความปลายแหลม - เธอพิมพ์ข้อความ |
| อดีตที่ผ่านมา ต่อเนื่อง | เขาได้ปรับแต่งชุดสูทของเขา - เขาหยิบสูทของเขาขึ้นมา | เขาได้รับการปรับแต่งชุดสูทของเขา - พวกเขาเลือกชุดสูทสำหรับเขา |
| คำกริยาคำกริยา / Infinitive | เราจะขอให้ใครบางคนตกแต่งศาลาสำหรับงานพิธี “ เราจะขอให้ใครบางคนตกแต่งศาลาสำหรับงานพิธี ขอให้ริต้าโพสต์ตัวอักษร - ถาม Rita เพื่อส่งจดหมาย | เราจะมีห้องโถงของโบสถ์ตกแต่ง - เรามีโถงโบสถ์ คุณมีจดหมายโพสต์ - จดหมายของคุณถูกส่ง |
| แบบฟอร์ม | เธอชอบจ่ายเงินให้ใครบางคนเพื่อจัดระเบียบปาร์ตี้ของเธอ - เธอชอบที่จะจ่ายเงินให้ใครบางคนเพื่อจัดระเบียบปาร์ตี้ของเธอ | เธอชอบจัดงานปาร์ตี้ของเธอ - เธอชอบจัดปาร์ตี้ให้เธอ |
ความสนใจ! Causative แตกต่างจาก Passive เขาถูกพบในกลุ่มสมบูรณ์แบบต่อเนื่อง
สาเหตุในรูปแบบที่เรียบง่ายในปัจจุบันการปฏิเสธกับทำ / ไม่และในอดีตที่เรียบง่ายด้วยได้ ตัวอย่าง: เขาทำความสะอาดชุดสูททุกสัปดาห์หรือไม่? - สูทของเขาสะอาดทุกสัปดาห์หรือไม่ เธอไม่ได้ทาสีเล็บเมื่อวานนี้ - เธอไม่ได้ทำเล็บเมื่อวานนี้
ภาษาอังกฤษแบบอังกฤษมีลักษณะเป็นคำกริยาแทนโดยมี / มีในกริยากับกริยารับ / ได้ ตัวอย่าง: จิมจะต้องได้รับการแก้ไขโทรศัพท์ของเขาในไม่ช้า - จิมควรจะตั้งค่าโทรศัพท์ของเขาในไม่ช้า
เสียงที่ใช้งานและแฝงในภาษาอังกฤษ
เสียงพัวพันในภาษาอังกฤษ - เรียนรู้ใน 5 นาที
เอาท์พุต
กฎเสียงแบบพาสซีฟ สิ่งที่สำคัญที่สุดอุดมไปด้วยพวกเขา เริ่มศึกษาหัวข้อนี้เฉพาะหลังจากที่คุณเรียนรู้เวลาเสียงที่ใช้งานอย่างละเอียด หากไม่มีพวกเขาหัวข้อของความรับผิดจะยังคงไม่ชัดเจน
ในการพูดว่ามีการดำเนินการกับวัตถุหรือบุคคลเสียงแฝงจะถูกใช้เป็นภาษาอังกฤษ
ตัวอย่างเช่น:
“ รถยนต์ได้รับการซ่อมแซม ประตูปิด. เด็กถูกลงโทษ เอกสารได้ลงนามแล้ว "
อย่างที่คุณสามารถเห็นได้ในประโยคดังกล่าวเรามุ่งเน้นไปที่การกระทำของตัวเองและไม่ได้ทำในสิ่งที่กระทำ
ในภาษาอังกฤษเสียงที่แฝงถูกใช้บ่อยมาก ฉันคิดว่าคุณเคยเห็นประโยคดังกล่าวมากกว่าหนึ่งครั้งในภาพยนตร์หนังสือข่าวหนังสือพิมพ์ภาษาอังกฤษ
ในบทความนี้เราจะดูว่าเมื่อใดที่มีการใช้เสียงเรื่อย ๆ และวิธีสร้างประโยคดังกล่าวตลอดเวลา
จากบทความคุณจะได้เรียนรู้:
- กฎทั่วไปสำหรับการใช้เสียงพูดเรื่อย ๆ เป็นภาษาอังกฤษ
- ตารางการใช้เสียงเรื่อย ๆ ตลอดเวลา
เสียงที่ใช้งานและไม่โต้ตอบในภาษาอังกฤษคืออะไร
ก่อนอื่นเรามาดูว่าการจำนำคืออะไรและทำไมจึงจำเป็นต้องใช้ภาษาอังกฤษ
จำนำ เป็นการแสดงออกถึงทัศนคติที่มีต่อการกระทำนั่นคือมันแสดงให้เห็นว่า:
- บุคคล / วัตถุทำการกระทำเอง (ฉันนำจดหมายมา)
- บุคคล / วัตถุกำลังประสบผลกระทบของใครบางคนกับตัวเอง (นำจดหมายมา)
ดังนั้นในภาษาอังกฤษมี หลักประกันสองประเภท:
1. เสียงที่ใช้งาน - นักแสดงเองทำการแสดง
ตัวอย่างเช่น:
ลูกค้าลงนามในสัญญา (ลูกค้าเป็นนักแสดงและพวกเขาดำเนินการบางอย่าง)
2. กรรมวาจก - นักแสดงกำลังประสบกับการกระทำของบุคคลอื่น
ตัวอย่างเช่น:
มีการลงนามในสัญญา (สัญญาไม่ได้ลงนามโดยตัวเขาเอง
เมื่อไหร่ที่เราจะใช้เสียงแฝง?
3 กรณีของการใช้เสียงแฝงเป็นภาษาอังกฤษ
อย่างที่ฉันพูดเสียงแฝงจะถูกใช้เมื่อมีการดำเนินการกับบางสิ่ง / บางคน ในข้อเสนอดังกล่าวเน้นหลักอยู่เสมอในการกระทำของตัวเอง
สิ่งเหล่านี้อาจเป็นกรณีต่อไปนี้:
1. เมื่อเราไม่ทราบว่าใครเป็นผู้ดำเนินการ
ตัวอย่างเช่น: ธนาคารถูกปล้น (เราไม่รู้ว่าใครทำ)
2. เมื่อมันไม่สำคัญสำหรับเราที่ทำกิจกรรม แต่การกระทำนั้นสำคัญ
ตัวอย่างเช่น: บ้านหลังนี้จะถูกสร้างขึ้นในปีหน้า (เราไม่สนใจว่าใครจะทำมันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเราที่จะสร้างขึ้น).
3. เมื่อเราไม่ต้องการบอกว่าใครทำอย่างนั้น (หากมีบางอย่างไม่ดีเกิดขึ้นและเราไม่ต้องการตำหนิใคร)
ตัวอย่างเช่น: วันหยุดถูกทำลาย (เราไม่ต้องการบอกว่าใครเป็นผู้ทำลาย)
ตอนนี้เรามาดูกฎสำหรับการสร้างประโยคดังกล่าวเป็นภาษาอังกฤษ
กฎทั่วไปสำหรับการสร้างเสียงแฝงเป็นภาษาอังกฤษ
ฉันต้องพูดทันทีว่ามันไม่ยากที่จะสร้างประโยคดังกล่าวเป็นภาษาอังกฤษ สำหรับสิ่งนี้คุณต้อง:
1. วางวัตถุ / บุคคลที่ดำเนินการตั้งแต่แรกในประโยค
ตัวอย่างเช่น:
จดหมาย….
จดหมาย ...
รถ ...
เครื่องจักร…
เด็ก ...
เด็ก ...
2. ใส่คำกริยาให้อยู่ในตำแหน่งที่สองในตำแหน่งที่ถูกต้อง
ลองมาดูสามกาลที่ใช้มากที่สุดในภาษาอังกฤษ:
- ปัจจุบันง่าย ๆ คือกำลังคือ
- Past Simple (Past simple) - เคยเป็น
- Future Simple - จะเป็น
ตัวอย่างเช่น:
จดหมาย คือ….
จดหมาย ...
รถ เป็น….
รถคันนั้น….
เด็ก ๆ จะ….
เด็ก ๆ จะ ...
3. การกระทำที่มาก (กริยา) ซึ่งแสดงออกมาเหนือนักแสดง
มีคำกริยาปกติและผิดปกติเป็นภาษาอังกฤษ คุณสามารถหาคำกริยาที่ถูกต้องหรือไม่โดยดูที่พจนานุกรม
ขึ้นอยู่กับคำกริยาเรา:
- เพิ่มตอนท้ายถ้าคำกริยาถูกต้อง (เตรียม - เตรียม)
- เราใส่มันในรูปแบบที่ 3 หากคำกริยาไม่ถูกต้อง (ส่ง - ส่ง)
ตัวอย่างเช่น:
จดหมาย ถูกส่ง.
จดหมายถูกส่งมอบ
รถ ถูกขาย.
รถขายแล้ว
เด็ก ๆ จะถูกลงโทษ.
เด็กจะถูกลงโทษ
หากเราต้องการเพิ่มว่าการกระทำนั้นดำเนินการโดยใครบางคนหรือด้วยความช่วยเหลือจากบางสิ่งเราก็สามารถใช้คำบุพบทได้ โดยและด้วย.
การใช้โดย และกับ อยู่เฉยๆ
1. เราใช้ โดยเพื่อบอกว่าการกระทำจะกระทำโดยใครบางคน เราวางมันไว้ท้ายประโยคและหลังจากนั้นก็ตัวละคร (โดยทอมโดยแมรี่)
ตัวอย่างเช่น:
เอกสารถูกส่ง โดย เลขานุการของเขา
เลขานุการของเขาส่งเอกสาร
2. เราใช้ กับเพื่อบอกว่าการกระทำจะถูกดำเนินการด้วยเครื่องมือบางอย่าง เราใส่ท้ายประโยคและหลังจากนั้นก็ใช้เครื่องมือ (ด้วยมีดและปากกา)
ตัวอย่างเช่น:
ภาพจะถูกทาสี กับ ดินสอ.
ภาพจะถูกวาดด้วยดินสอ
ในรายละเอียดเกี่ยวกับวิธีสร้างเสียงแฝงใน 3 เวลาง่าย ๆ เราได้พูดคุยกันในบทความเหล่านี้:
- Future Simple Passive - กาลอนาคตที่เรียบง่ายในเสียงพูดเรื่อย ๆ เป็นภาษาอังกฤษ
อย่างไรก็ตามในบางกรณีเสียงแฝงจะถูกใช้ในเวลาอื่น
มาดูกันว่าข้อเสนอดังกล่าวเป็นอย่างไร
ตารางการใช้งานของเสียง passive ในทุกกาลเวลาของภาษาอังกฤษ
เนื่องจากบ่อยครั้งที่เสียงแบบพาสซีฟถูกใช้ใน 3 กาลง่าย ๆ เราจะไม่พักอยู่ แต่ให้พิจารณาตารางการใช้งานทั่วไป
ดังที่คุณเห็นได้จากตัวอย่างของสามครั้งง่าย ๆ หลักการของการก่อสร้างยังคงเหมือนเดิมทุกครั้ง
การเปลี่ยนแปลงทั้งหมดนั้น นี่คือคำกริยาที่จะเป็น... เราใส่มันในเวลาที่เราต้องการ
นี่คือวิธีที่มันจะไป
| เวลา | ใช้กรณี | วิธีเปลี่ยนคำกริยา | ตัวอย่างของ | |
| ปัจจุบันง่าย ง่ายจริง |
เรากำลังพูดถึงการกระทำปกติที่เกิดขึ้นในกาลปัจจุบัน |
อาหารเย็น คือ ปรุงโดยแม่ ห้อง เป็น ทำความสะอาดทุกวัน |
||
| อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน ปัจจุบันอย่างต่อเนื่อง |
เรากำลังพูดถึงการกระทำที่กำลังเกิดขึ้นและเป็นกระบวนการ |
|
อาหารเย็น คือ ความเป็นอยู่ สุก ห้อง กำลังเป็นอยู่ ทำความสะอาดแล้ว |
|
| นำเสนอที่สมบูรณ์แบบ นำเสนอเสร็จสมบูรณ์ |
พูด เกี่ยวกับการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีต แต่ตอนนี้สำคัญ ยิ่งกว่านั้นตอนนี้เราสามารถเห็นผลลัพธ์ของการกระทำนี้ |
|
อาหารเย็น มี รับ สุก ห้อง มี รับ ทำความสะอาดเมื่อเร็ว ๆ นี้ |
|
| เรียบง่ายในอดีต เรียบง่ายในอดีต |
เรากำลังพูดถึงความจริงที่เกิดขึ้นในอดีต |
อาหารเย็น เป็น ปรุงโดยแม่ ห้อง มี ทำความสะอาดเมื่อวานนี้ |
||
| ที่ผ่านมาอย่างต่อเนื่อง ที่ผ่านมาอย่างต่อเนื่อง |
เราบอกว่ากระบวนการบางอย่างเกิดขึ้นในอดีต (มักใช้เมื่อกระบวนการนี้ถูกขัดจังหวะโดยการกระทำอื่น) |
|
อาหารเย็น กำลังเป็นอยู่ ปรุงเมื่อเขามา ห้อง กำลังถูก ทำความสะอาดเมื่อพวกเขามาถึง |
|
| อดีตที่สมบูรณ์แบบ ที่ผ่านมาแล้วเสร็จ |
เราบอกว่าการกระทำเสร็จสมบูรณ์ (เราได้ผลลัพธ์) ภายในระยะเวลาหนึ่งที่ผ่านมา มักจะใช้เมื่อเราแสดงลำดับของการกระทำในอดีต (การกระทำหนึ่งถูกดำเนินการก่อนที่สอง) |
เคย |
อาหารเย็น เคย ปรุงก่อนที่เขาจะมา ห้อง เคย ทำความสะอาดก่อนที่พวกเขาจะมาถึง |
|
| อนาคตง่าย ๆ ง่าย ๆ ในอนาคต |
เรากำลังพูดถึงความจริงที่จะเกิดขึ้นในอนาคต |
จะ |
อาหารเย็น จะ สุก ห้อง จะ ทำความสะอาดในวันพรุ่งนี้ |
|
| อนาคตที่สมบูรณ์แบบ อนาคตเสร็จสมบูรณ์ |
เรากำลังพูดถึงการกระทำที่จะสิ้นสุดลง (เราจะได้ผลลัพธ์) ในอนาคต | จะได้รับ | อาหารเย็น จะได้รับ ปรุงโดย 9 โมง อาหารเย็นจะเตรียมเวลา 9 โมง ห้อง จะได้รับ ทำความสะอาดตอนเช้า |
|
อย่างที่คุณเห็นมีบางเวลาที่ยากลำบากในตาราง ทำไม? พวกมันไม่เคยถูกใช้ในเสียงเฉยๆ เราแทนที่พวกเขาด้วยกาลที่เรียบง่าย
ดังนั้นเราได้วิเคราะห์การใช้เสียงแฝงเป็นภาษาอังกฤษ ทีนี้เรามาเริ่มกันที่ภารกิจภาคปฏิบัติ
งานที่ได้รับมอบหมาย
แปลประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาอังกฤษ ปล่อยให้คำตอบของคุณในความคิดเห็น
1. ประตูเปิดอยู่
2. จดหมายจะถูกจัดส่งในช่วงเย็น
3. งานเสร็จ
4. กำลังทำการล้างเครื่อง
5. บ้านจะขาย
6. รั้วทาสีเมื่อวานนี้