การออกกำลังกายแบบแอคทีฟและพาสซีฟที่สมบูรณ์แบบที่ผ่านมา Future Perfect - คำมั่นสัญญาที่หลงใหล คำถามและการปฏิเสธนำเสนอสมบูรณ์แบบด้วยเสียงแบบพาสซีฟ

ออกกำลังกาย 65. อ่านและแปลประโยคเป็นภาษารัสเซีย

1. ไม่มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้น

2. ประตูถูกเปิดทิ้งไว้

3. เขาจะถูกส่งไปยังโรงเรียนเมื่อถึงเวลานั้น

4. อาหารเย็นถูกกินก่อนที่พวกเขาจะจบการสนทนา

5. คุณจะได้รับคำตอบภายในสัปดาห์หน้า

6. อาคารถูกทำลายด้วยไฟก่อนที่หน่วยดับเพลิงจะมาถึง

7. ฉันไม่สามารถเปิดกล่องได้เนื่องจากถูกใครบางคนล็อคไว้

8. หนังสือจะจัดพิมพ์ภายในสิ้นปีนี้

9. ฉันเพิ่งได้รับตั๋วสำหรับภาพยนตร์เรื่องนี้

10. ผลงานของพุชกินได้รับการแปลเป็นหลายภาษา

ออกกำลังกาย 66. เปลี่ยนประโยคจากแอคทีฟเป็นพาสซีฟ

ตัวอย่าง:พวกเขาได้พูดคุยถึงคำถาม - คำถามได้รับการกล่าวถึง

1. เด็กทำแจกันคริสตัลแตก

2. ชาวสวนได้ปลูกต้นไม้ไว้บ้างแล้ว

3. เธอไม่ได้ทำความสะอาดห้องมาหลายสัปดาห์แล้ว

4. พวกหนุ่ม ๆ ทุบหน้าต่างหรือไม่?

5. พวกเขาไม่ได้เชิญนิคไปงานปาร์ตี้

6.บริษัทไล่พนักงานออก 100 คน

7. ตำรวจกล่าวหาว่ามีคนลักขโมยหลายราย

2. พวกเขาพาเธอไปโรงพยาบาลแล้ว

3. มีคนแบ่งชาให้ทั่วผ้าปูโต๊ะ

4. มีใครซ่อมเก้าอี้แล้วหรือยัง?

5. ไม่มีใครเคยพูดกับฉันแบบนั้น

6. ฉันยังไม่ได้ล้างพื้น

7. ฉันตัดนิ้วของฉันแล้ว

8. วงออเคสตราเล่นชิ้นนั้นได้อย่างสวยงาม

10. พวกเขาจะแปลบทความภายในสัปดาห์หน้า

11. พวกเขาจะแพ็คของในตอนเย็น

ออกกำลังกาย 67. เมื่อนักเรียนกลับไปโรงเรียนหลังปิดภาคเรียนฤดูร้อน พวกเขาสังเกตเห็น

ที่เปลี่ยนไปมาก ใส่คำกริยาในวงเล็บในอดีตสมบูรณ์แบบPassive.

โต๊ะทำงานใหม่ ___ ถูกซื้อ______________________ (ซื้อ).

1 ต้นไม้เยอะ ____________________________________ (ปลูก)

2 ไฟใหม่ ______________________________________ (ใส่แล้ว)

3 ห้องเรียน ___________________________________ (ทาสี)

4 สนามเทนนิส ____________________________________ (สร้าง)

5 รั้ว ________________________________________ (รื้อถอน)

6 ห้องเรียนใหม่ 5 ห้อง ________________________________ (เพิ่ม)

7 อุปกรณ์ใหม่ __________________________ (ซื้อ) สำหรับห้องปฏิบัติการเคมี

8 ฝักบัว __________________________ (ติดตั้ง) ในห้องเปลี่ยนเสื้อผ้า

9 กระดานดำใหม่ __________________________ (วาง) ในห้องเรียน

10 ทั้งโรงเรียน ________________________________ (ทันสมัย).

ควบคุม. 68. คุณคิดว่าอะไรจะเกิดขึ้นหรือไม่เกิดขึ้นภายในปี 2020? บริโภคกริยาวีอนาคตที่สมบูรณ์แบบ Passive

เริ่ม:ฉันคิดว่า ... หรือฉันไม่คิดว่า ... ... ... ใช้หา แนะนำ ประดิษฐ์ และแก้ปัญหา.

ตัวอย่าง:ฉันไม่คิดว่าปัญหายาเสพติด จะได้รับการแก้ไข

ปัญหายาเสพติด ยารักษามะเร็ง ขนส่งผู้โดยสารไปยังดวงจันทร์ ปัญหาความหิวโหยของโลก รถไฟเหนือเสียง แหล่งพลังงานใหม่ ปัญหาสันติภาพโลก

ออกกำลังกาย 69. เปลี่ยนประโยคจากแอคทีฟเป็นพาสซีฟ จ่าย

ความสนใจบนดู- ชั่วคราวรูปร่างกริยา.

1.เจ้าหน้าที่ศุลกากรกำลังนับคดี

2. เมื่อเขาเข้าไปในครัว น้องสาวของเขากำลังทำอาหารเย็น

3. หลังจากเกิดอุบัติเหตุ พวกเขาพาเขาไปโรงพยาบาล

4. พวกเขาจะเสร็จงานนี้ภายในสิ้นเดือน

5. เลขาเพิ่งนำนิตยสารเล่มใหม่มา

6. ลูกชายของฉันได้ตัดนิ้วของเขาไปที่กระดูก

7. พวกเขาเขียนจดหมายฉบับนั้นด้วยหมึก

8. พวกเขากำลังพูดถึงคำถามที่สำคัญมากในตอนนี้

9. พนักงานยกกระเป๋าจะนำสัมภาระของคุณไปที่ห้องของคุณ

10. พวกเขาเสนองานที่น่าสนใจให้เธอ

11. ผู้จัดงานจะจัดแสดงภาพวาดจนถึงสิ้นเดือนสิงหาคม

12. ผู้เขียนได้เขียนฉบับพิเศษสำหรับผู้หญิง

13. ฉันซื้อเปียโนแล้ว พวกเขากำลังจัดส่งให้ในวันพรุ่งนี้

14. โจรขโมยแมวของฉัน ฉันเสนอรางวัลให้เขา 10 เหรียญ

15. เมื่อเรากลับมา พวกเขาล็อคประตูแล้ว

16. ฉันอยากโทรหาตำรวจเพราะมีคนขโมยนาฬิกาของฉัน

17. พวกเขาจะได้สร้างโรงเรียนใหม่ภายในเดือนกันยายน

18. พวกเขาพูดภาษาอังกฤษที่นี่

19. เราจะทำงานนี้ให้เสร็จทันเวลา

20. เลขานุการได้พิมพ์สัญญาก่อนที่กรรมการจะมาที่สำนักงาน

21. ผู้จัดการยังไม่ได้ลงนามในเอกสาร ตอนนี้เขากำลังตรวจสอบพวกเขา

22. สถาปนิกชื่อดังออกแบบโรงละครแห่งนี้

23. ครูจะแก้ไของค์ประกอบของนักเรียน

24. มีคนเสิร์ฟกาแฟ

25. ในบางอำเภอ เกษตรกรใช้หมูเพื่อหาเห็ดทรัฟเฟิล

26. Glinka แต่งโอเปร่า "Ivan Susanin"

27. มีทางรถไฟเชื่อมระหว่างหมู่บ้านกับตัวเมือง

28. ผู้อำนวยการเพิ่งลงนามในจดหมาย

29. ตอนนี้พวกเขากำลังสร้างบ้านใหม่หลายหลังในเมืองของเรา

30. พวกเขาสร้างสะพานนี้ในปี 2488

31. ผู้จัดการยังไม่ได้ลงนามในเอกสาร ตอนนี้เขากำลังตรวจสอบพวกเขา

32. พวกเขาขายหนังสือเหล่านี้ทุกที่

33. เฮเลนล้างจาน

34. กลางฤดูใบไม้ร่วงเราปลูกต้นไม้ทั้งหมดแล้ว

35. พวกเขาไม่ได้นำรองเท้าสเก็ตของฉันกลับมา

36. ผึ้งเก็บน้ำผึ้งจากดอกไม้

37. พวกเขาสร้างโตโยต้าในญี่ปุ่น

38. พวกเขาเชิญคนสองร้อยคนมางานแต่งงาน

39. ฉันบอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับงานเลี้ยงแล้ว

40. พวกเขาสัญญากับคนงานว่าค่าจ้างที่สูงขึ้น

41. พวกเขาจะอนุญาตให้เด็กชายแต่ละคนทานไอศกรีมจานที่สอง

42. พวกเขาเสนองานใหม่ที่ธนาคารให้ฉันแล้ว

43. เธอจะให้คำตอบคุณในหนึ่งสัปดาห์

44. พวกเขาทำดอกไม้ประดิษฐ์เหล่านี้ด้วยไหม

45. พวกเขาถ่ายรูปหลังพิธี

46. ​​​​มีใครโพสต์พัสดุของฉันหรือไม่?

การเรียนรู้ที่จะใช้เสียงพูดเพียง 12 ครั้งเท่านั้นยังไม่เพียงพอที่จะพูดภาษาอังกฤษได้คล่อง ในชีวิตประจำวัน บางครั้งเราต้องรับมือกับสถานการณ์ เช่น เราไม่รู้จักบุคคลที่กระทำการดังกล่าว แต่เราต้องการพูดถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น คุณจะแสดงออกอย่างไร? ในกรณีเช่นนี้ ชาวอังกฤษใช้ passive voice ซึ่งแปลเป็นภาษารัสเซียแปลว่า passive หรือในอีกทางหนึ่งคือ passive voice วันนี้เราจะมาวิเคราะห์ทิศทางที่พบในคำพูดและข้อความ - พาสซีฟที่สมบูรณ์แบบในอดีต เราจะเรียนรู้ว่าโครงสร้างของเวลานี้ก่อตัวอย่างไรและฝึกฝนทักษะการใช้งานโดยทำแบบฝึกหัดเฉพาะเรื่อง

ทำไมต้องใช้เสียง passive?

การเรียนภาษาอังกฤษเชิงทฤษฎีในขณะนี้ นักเรียนไม่จำเป็นต้องพบกับเสียงพูดโต้ตอบแบบพาสซีฟในข้อความหรือคำพูด แต่เมื่อคนๆ หนึ่งมีความรู้ภาษาอังกฤษในระดับปานกลางและอ่านหนังสือพิมพ์ นิตยสารและหนังสืออย่างอิสระต่อ เขาก็เจอสิ่งก่อสร้างนี้ในข้อความในทันที มีหลายกรณีทั่วไปของการใช้เพรดิเคตในรูปแบบที่ไม่ใช้งาน ลองพิจารณาพวกเขา

passive voice ใช้เมื่อผู้พูดต้องการเน้นย้ำถึงความสำคัญของเหตุการณ์/การกระทำ ไม่ใช่ผู้กระทำ ในกรณีนี้ วัตถุจะถูกวางไว้ที่พื้นหน้า ซึ่งจะมีการดำเนินการเอง

• Olgaมีเสร็จแล้วทั้งหมดการออกกำลังกาย- Olga ทำทุกอย่าง การออกกำลังกาย (เน้นผู้กระทำการ).
• ทั้งหมดการออกกำลังกายมีNSเสร็จแล้วโดยOlga – ทุกอย่าง การออกกำลังกายถูกดำเนินการโดยOlga(ความจริงของการกระทำเป็นสิ่งสำคัญ)

เป็นไปไม่ได้ที่จะทำโดยไม่ใช้เสียงแฝงในกรณีที่ไม่สามารถระบุการกระทำได้อย่างถูกต้อง

• นี้เก็บส่งอีเมลทั้งหมดสัปดาห์- ร้านนี้ส่งอีเมลทุกสัปดาห์(รู้หน้าแล้ว)
• เหล่านี้อีเมลเป็นส่งแล้วทั้งหมดสัปดาห์- อีเมลเหล่านี้ถูกส่งทุกสัปดาห์(ใครไม่รู้จัก)

นอกจากนี้ มักพบ passive voice ในสื่อและในคำพูดของทางการ เช่น เมื่อพูดถึงผลกระทบด้านลบของเหตุการณ์ที่ไม่มีใครตำหนิหรือผู้กระทำผิดไม่ต้องการเอ่ยชื่อ นอกจากนี้ โครงสร้างดังกล่าวยังใช้เพื่อสร้างน้ำเสียงที่สุภาพและเป็นกลางให้กับข้อความ

• ของเขาการเลือกตั้งแคมเปญเคยเป็นล้มเหลว - การรณรงค์หาเสียงของเขาถูกทำลาย
• ของคุณขอเคยเป็น'NSแปรรูปเมื่อวานแต่มันจะเป็นแปรรูปวันนี้ - คำขอของคุณไม่ได้รับการประมวลผลเมื่อวานนี้ แต่จะดำเนินการในวันนี้

ดังที่คุณเห็นจากตัวอย่างข้างต้น รูปแบบพาสซีฟสามารถใช้ได้ไม่เฉพาะในอดีตพาสซีฟที่สมบูรณ์แบบ แต่ยังใช้ได้ในเกือบทุกเวลา ยกเว้นสำหรับอนาคตที่ต่อเนื่องและต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ (Future / Perfect Progressive) หากคุณต้องการอธิบายกระบวนการของการกระทำ คุณควรใช้รูปแบบ passive ของ Present / Past Continuous times หรือแม้แต่ใส่ประโยคด้วยเสียงที่ใช้งาน การพิจารณาโครงสร้างแบบพาสซีฟทุกประเภทเป็นไปไม่ได้ในคราวเดียว ดังนั้นวันนี้เราจะศึกษากลุ่มชั่วคราวเพียงกลุ่มเดียว

passive voice ของเวลานี้มีความหมายเดียวกับของจริง - เพื่อแสดงความสมบูรณ์ของการกระทำหนึ่งก่อนหน้าหรือในขณะนี้จุดเริ่มต้น / ที่มาของการกระทำอื่น แน่นอนว่ามีการใช้ประโยคดังกล่าวไม่บ่อยเท่ารูปแบบของกาลปัจจุบันและอดีต แต่บางครั้งก็พบทั้งในตำราและในคำพูด มาดูกฎสำหรับการก่อสร้างกันดีกว่า ซึ่งจะช่วยให้เราทำแบบฝึกหัดภาคปฏิบัติได้อย่างถูกต้องในภายหลัง

การสร้างกริยาของกาลที่สมบูรณ์แบบในอดีตในเสียงพาสซีฟประกอบด้วยสามส่วนหลัก: กริยาช่วยมีในอดีตกาลรูปแบบที่สอดคล้องกันของกริยาที่เป็นและกริยา II โครงการทั่วไปมีดังนี้

NSแฟกซ์ (1) มีNS (2) ส่งแล้ว (3) ก่อนNSเจ้านายมา ที่NSสำนักงาน (4) – แฟกซ์ถูกส่งก่อนที่เจ้านายจะมาถึงสำนักงาน

รูปแบบคำถามและเชิงลบของ passive voice ของกลุ่ม tense นี้ถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำช่วยที่มี เมื่อสร้างคำถาม ชิ้นนี้จะถูกยกไปข้างหน้า

มี (1) งาน (2)NS (3) เสร็จ (4) เมื่อถึงเวลานั้น (5) ? – ตอนนั้นงานเสร็จหรือยัง?

ในการกำหนดคำปฏิเสธ ให้ใช้โครงสร้างการยืนยันและเพียงเพิ่มคำเชิงลบที่ไม่ต้องการ

NSจดหมาย (1) ไม่ได้'NSNS (2) เขียนไว้(3) ยังเมื่อไรผมกลับบ้าน (4) “ยังไม่ได้เขียนจดหมายเมื่อฉันกลับบ้าน

มีหลายกรณีที่มีการใช้แบบฟอร์มคำถามที่มีการปฏิเสธ สิ่งนี้จำเป็น ตัวอย่างเช่น หากเราต้องการชี้แจงว่ามีบางสิ่งที่ยังไม่ได้ทำจริงหรือไม่ สำหรับสถานการณ์ดังกล่าว ไดอะแกรมจะมีลักษณะดังนี้

มี (1) จดหมาย (2) ไม่ได้รับ (3) เขียนไว้ (4) เมื่อคุณกลับบ้าน (5)? – จดหมายไม่มันเป็นเขียนไว้,เมื่อไรคุณกลับมาบ้าน?

สังเกตว่าเมื่อสร้างคำถามเชิงลบ จะไม่อยู่ติดกัน มากกว่าก่อนหน้านี้มี

เพื่อจดจำกฎเกณฑ์และดำเนินการก่อสร้างโครงสร้างเราให้ ตัวอย่างประโยคในรูปแบบที่เป็นไปได้ทั้งหมด

การกระทำของเรื่อง (เสียงที่ใช้งาน)	การกระทำของวัตถุ (แบบพาสซีฟ)
อลิซทำอาหารกลางวันเรียบร้อยแล้วภายในเวลา 12 นาฬิกา อลิซเตรียมอาหารเย็นเวลา 12.00 น.	มื้อเที่ยงเสร็จแล้วภายในเวลา 12 นาฬิกา เตรียมอาหารเย็นเวลา 12.00 น.
ถ้าเขาไม่ได้วาดภาพเมื่อพ่อมา? เขาวาดไม่เสร็จตอนที่พ่อมาเหรอ?	ถ้าไม่ได้วาดรูปเมื่อพ่อมา? ภาพวาดยังไม่เสร็จเมื่อพ่อมา?
ไม่มีใครแปลหนังสือเล่มนี้ ไม่มีใครแปลหนังสือเล่มนี้เป็นภาษาญี่ปุ่นจนกว่าฉันจะแปล	หนังสือเล่มนี้ยังไม่ได้แปลเป็นภาษาญี่ปุ่นจนได้ หนังสือเล่มนี้ไม่ได้แปลเป็นภาษาญี่ปุ่นจนกว่าฉันจะแปล
คุณปิดประตูกี่โมงวันนั้น? วันนั้นคุณปิดประตูกี่โมง	ประตูปิดกี่โมงวันนั้น? วันนั้นประตูปิดกี่โมง?
ฉันไม่ได้ล้างรถของฉันภายใน 5 โมงเย็น ฉันไม่ได้ล้างรถตอน 5 โมงเย็น	รถฉันไม่ได้ล้างภายใน 5 โมงเย็น รถไม่ได้ล้างตอน 5 โมงเย็น
นักแสดงของโรงละครแห่งนี้เคยเล่น "แฮมเล็ต"เป็นเวลา 7 เดือนก่อนที่จะได้รับรางวัล นักแสดงจากโรงละครแห่งนี้เล่นเป็นแฮมเล็ตเป็นเวลา 7 เดือนก่อนจะได้รับรางวัลนี้.	มีการเล่น “แฮมเล็ต”ในโรงละครแห่งนี้เป็นเวลา 7 เดือนก่อนที่จะได้รับรางวัล แฮมเล็ตแสดงที่โรงละครแห่งนี้เป็นเวลา 7 เดือนก่อนที่การผลิตจะได้รับรางวัลนี้
หากพวกเขาซ่อมคอมพิวเตอร์ของคุณภายในวันอาทิตย์? พวกเขาซ่อมคอมพิวเตอร์ของคุณในวันอาทิตย์หรือไม่	หากคอมพิวเตอร์ของคุณได้รับการซ่อมแซมภายในวันอาทิตย์? คอมพิวเตอร์ของคุณได้รับการซ่อมแซมภายในวันอาทิตย์หรือไม่

เราได้ศึกษาประเภทหลักของการสร้างคำพูดในช่วงเวลาของการวางที่สมบูรณ์แบบ ซึ่งคุณสามารถใช้เสียงพูดแบบพาสซีฟได้ ได้เวลาทดสอบความแข็งแกร่งของคุณในการปฏิบัติงานต่างๆ เราหวังว่าคุณจะทำแบบฝึกหัดทั้งหมดสำเร็จ!

มุมมอง: 207

อย่างที่คุณอาจสังเกตเห็น มีกาลในภาษาอังกฤษมากกว่าในภาษารัสเซียมากมาย และเมื่อมองแวบแรก กาลเหล่านั้นก็ซับซ้อนกว่าในภาษาแม่ของเรา แต่อย่ากังวลไป ดูเหมือนว่าจะเป็นเช่นนั้นในตอนแรกเท่านั้น สามัญในภาษาคือการมีคำมั่นสัญญา: จริงและไม่โต้ตอบ ด้วยเสียงที่แอคทีฟ ตัวแบบ (วัตถุ, ตัวละคร) ดำเนินการเอง ในเสียงพาสซีฟ การกระทำจะมุ่งไปที่วัตถุ

ลองพิจารณาตัวอย่างประโยคภาษารัสเซีย:

ฉันกำลังอ่านหนังสือ "สงครามและสันติภาพ"- นี่คือเสียงที่ถูกต้อง

พี่ชายของฉันกำลังอ่านสงครามและสันติภาพ- นี่คือเสียงพาสซีฟ เรื่อง (หนังสือ) กระทำโดยบุคคลที่สาม (พี่ชาย) ที่อ่านมัน

มาแปลประโยคเหล่านี้เป็นภาษาอังกฤษกัน

ฉันอ่านหนังสือเรื่อง "สงครามและสันติภาพ"
พี่ชายของฉันอ่านหนังสือชื่อ "สงครามและสันติภาพ"

ประโยคสุดท้ายใช้ Present Simple Passive Voice นั่นคือ Present Simple ใน Passive Voice ซึ่งสามารถอ่านได้

ในบทความนี้เราจะวิเคราะห์ Present Perfect Passive (ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ passive) นั่นคือกาลสมบูรณ์ในเสียงพาสซีฟ เราจะบอกกฎและให้ตัวอย่าง Present Perfect Passive อธิบายว่ารูปแบบชั่วคราวนี้แตกต่างจากรูปแบบอื่นอย่างไร ชื่อเต็มคือ Present Perfect Simple Passive

ใช้

เช่นเดียวกับกลุ่ม Perfect ทั้งหมด Present Perfect Passive Voice ถูกใช้เพื่อแสดงการกระทำที่เสร็จสิ้นในเวลาที่พูด แต่ผลลัพธ์ของพวกเขามีความเกี่ยวข้องกับเวลาปัจจุบัน ในกรณีนี้ เรากำลังพูดถึงการกระทำใน passive voice นั่นคือ subject ไม่ได้ดำเนินการใดๆ แต่การกระทำนั้นมุ่งไปที่ subject (โดยใครบางคน)

นำเสนอการศึกษา Passive Voice ที่สมบูรณ์แบบ, ตัวอย่าง

Present Perfect Passive ถูกสร้างขึ้นด้วยกริยาช่วย have ในกาลปัจจุบัน กริยาจะอยู่ในรูปแบบที่สาม (เคย) และกริยาในรูปที่สาม

โครงร่างของประโยค Present Perfect ในเสียงพาสซีฟมีดังนี้:

Subject + have / has + been + เพรดิเคตรูปแบบที่สาม + อนุประโยคย่อย

รูปแบบของกริยาช่วย have (มีหรือมี) ขึ้นอยู่กับประธาน: Have ใช้กับบุคคลแรกและบุคคลอื่นในรูปพหูพจน์ มี - กับคำสรรพนาม เขา เธอ มัน และคำนามเอกพจน์บุรุษที่ 3

รูปแบบภาคแสดงที่สามเกิดขึ้นจากการเติม –ed กับกริยาปกติ หากกริยาไม่ปกติ จะใช้รูปแบบที่สามจากตารางกริยาที่ไม่สม่ำเสมอ

ตัวอย่างประโยคใน Present Perfect Passive

หนังสือเล่มนี้ได้รับการกล่าวถึงโดยนักเรียนแล้ว- หนังสือเล่มนี้ได้รับการกล่าวถึงโดยนักเรียนแล้ว
รูปแบบของกริยา have - has เนื่องจากประธานเป็นหนังสือ อภิปราย - กริยาปกติ แบบที่ 3 - อภิปราย

เอกสารเหล่านี้มาจากเลขานุการของคุณ“เลขาของคุณนำเอกสารเหล่านี้มา
รูปแบบของกริยา have คือ have เนื่องจากประธาน (เอกสาร) เป็นพหูพจน์ Bring เป็นกริยาที่ไม่ปกติ นำรูปแบบที่สามมาใช้

พิจารณากรณีการใช้งาน Present Perfect Passive ต่อไปนี้:

พี่สาวได้ขนมมาเยอะ ดีใจจัง- น้องสาวของฉันได้รับขนมมากมายเธอมีความสุข
รดน้ำดอกไม้แล้ว- ดอกไม้ได้รับการรดน้ำแล้ว
จดหมายของเขาถูกส่งไปผิดที่อยู่“จดหมายของเขาถูกส่งไปผิดที่อยู่
การบ้านเพิ่งเสร็จ- การบ้านเพิ่งเสร็จ

คำถามและการปฏิเสธนำเสนอสมบูรณ์แบบด้วยเสียงแบบพาสซีฟ

ประโยคคำถามในภาษาอังกฤษเริ่มต้นด้วยกริยาช่วยในกรณีนี้ด้วยรูปแบบกริยาที่สอดคล้องกัน ถัดมาเป็นประธาน ต่อมาเป็น กริยารูปที่ 3 และกริยารองของประโยค ตัวอย่างเช่น:
ดอกไม้ได้รับการรดน้ำหรือไม่?- คุณรดน้ำดอกไม้หรือไม่?
จดหมายถูกส่งถึงฉันหรือยัง- พวกเขาส่งจดหมายถึงฉันไหม
หนังสือเล่มนี้มีการอภิปรายในชั้นเรียนหรือไม่?- คุณคุยเรื่องหนังสือในชั้นเรียนหรือไม่?
การบ้านเสร็จหรือยัง- การบ้านเสร็จแล้ว?

ในประโยคเชิงลบ อนุภาคจะไม่ถูกวางไว้ระหว่าง have ในรูปแบบที่สอดคล้องกันและคำกริยา been

แบบฟอร์มปฏิเสธจากคำถามข้างต้น
ดอกไม้ยังไม่ได้รดน้ำ- ดอกไม้ยังไม่ได้รดน้ำ
จดหมายยังไม่ถูกส่ง ถึงฉัน“พวกเขาไม่ได้ส่งจดหมายถึงฉัน
หนังสือเล่มนี้ยังไม่ได้พูดคุยในชั้นเรียนเลย- หนังสือเล่มนี้ยังไม่ได้มีการพูดคุยในชั้นเรียนเลย
การบ้านยังไม่เสร็จ- การบ้านยังไม่เสร็จ

อย่าลืมว่าตัวย่อสามารถใช้ในประโยคปฏิเสธได้:
ไม่ได้ = ไม่ได้
ไม่ได้ = ไม่ได้

โปรดทราบว่ากริยาวิเศษณ์ (นิ่ง) จะอยู่ท้ายประโยค และกริยาวิเศษณ์เพียง (เพิ่ง) และ แล้ว (แล้ว) จะถูกวางไว้หลังกริยาช่วย มี

นอกจากนี้ เมื่อแปล พยายามหลีกเลี่ยงคำว่า "เคย" "เคย" ฯลฯ ตัวอย่างเช่น: ม้านั่งนี้เพิ่งทาสี- ม้านั่งเพิ่งทาสี (ไม่ได้ "ทาสี")

หากประโยคไม่ได้ระบุว่าใครเป็นผู้ดำเนินการก็ควรแปลเป็นส่วนตัวอย่างไม่มีกำหนด

Present Perfect Active และ Passive - ความแตกต่าง

เมื่อเราต้องการเน้นย้ำว่าใครเป็นผู้ดำเนินการ เราใช้เสียงที่ใช้งานอยู่ หากเราต้องการเน้นย้ำถึงการกระทำนั้นเองและสิ่งที่มุ่งหมายไว้ - เสียงที่เฉยเมย

เพื่อรวมธีม Present Perfect Passive ให้ดียิ่งขึ้น เราแนะนำให้ทำแบบฝึกหัดสองสามข้อ ศึกษา ทำซ้ำ เสริมกำลัง ขอให้โชคดีในการเรียนภาษาอังกฤษ!

1. ตู้ไปรษณีย์(เปล่า)ทุกวันครับ
2. จดหมาย (ที่จะส่งมอบ).

คำตอบ: 1.ว่าง 2.ประทับตราไปรษณีย์ 3.มีการจัดเรียง 4.กำลังโหลด 5. ยกเลิกการโหลด 6.ถูกนำตัว 7.ถูกจัดเรียง 8.จัดส่งให้แล้ว

แบบฝึกหัดที่ 2 ขยายวงเล็บโดยใช้คำกริยาใน Past Simple Passive (เมื่อวาน)

1. ตู้ไปรษณีย์(ว่างเปล่า)เมื่อวาน.
2. แสตมป์ (ตราไปรษณียากร) ที่ทำการไปรษณีย์
3. ตัวอักษร (เพื่อเรียง) ตามเมืองต่างๆ
4. จดหมาย (เพื่อโหลด) เข้าไปในรถไฟ
5. กระเป๋าไปรษณีย์ (เพื่อขนถ่าย) หลังการเดินทาง
6. กระเป๋า (ที่จะนำไป) ไปที่ที่ทำการไปรษณีย์
7. ตัวอักษร (เพื่อเรียง) ตามถนนสายต่างๆ
8. จดหมาย (ที่จะส่งมอบ).

คำตอบ: 1.ว่าง. 2. ถูกประทับตราไปรษณีย์ 3.ถูกจัดเรียง 4. โหลดแล้ว 5. ถูกถอดออก 6.ถูกนำตัว 7.ถูกจัดเรียง 8.ถูกส่งมอบ

แบบฝึกหัดที่ 3 ขยายวงเล็บโดยใช้กริยาใน Future Simple Passive (พรุ่งนี้)

1. ตู้ไปรษณีย์(ว่าง)พรุ่งนี้ครับ
2. แสตมป์ (ตราไปรษณียากร) ที่ทำการไปรษณีย์
3. ตัวอักษร (เพื่อเรียง) ตามเมืองต่างๆ
4. จดหมาย (เพื่อโหลด) เข้าไปในรถไฟ
5. กระเป๋าไปรษณีย์ (เพื่อขนถ่าย) หลังการเดินทาง
6. กระเป๋า (ที่จะนำไป) ไปที่ที่ทำการไปรษณีย์
7. ตัวอักษร (เพื่อเรียง) ตามถนนสายต่างๆ
8. จดหมาย (ถึงผู้ให้)

คำตอบ: 1.จะว่างเปล่า 2.จะถูกประทับตราไปรษณีย์ 3.จะถูกจัดเรียง 4.จะถูกโหลด 5.จะถูกถอดออก 6.จะพาไป 7.จะถูกจัดเรียง 8.จะจัดส่งให้

แบบฝึกหัดที่ 4 ขยายวงเล็บโดยใช้คำกริยาในปัจจุบัน อดีตหรืออนาคตแบบพาสซีฟ

1. คำถามของฉัน (ที่จะตอบ) เมื่อวานนี้
2. ฮอกกี้ (เล่น) ในฤดูหนาว
3. เห็ด (รวบรวม) ในฤดูใบไม้ร่วง
4. บ้านหลายหลัง (ถูกเผา) ในช่วง Great Fire of London
5. หนังสือเล่มใหม่ของเขา (จะจบ) ในปีหน้า
6. ดอกไม้ (ขาย) ในร้านค้าและตามท้องถนน
7. เซนต์. ปีเตอร์สเบิร์ก (พบ) ในปี ค.ศ. 1703
8. ขนมปัง (กิน) ทุกวัน
9. จดหมาย (ที่จะได้รับ) เมื่อวานนี้
10. นิค (ส่ง) ไปมอสโกสัปดาห์หน้า
11. ฉัน (ที่จะถาม) ที่บทเรียนเมื่อวานนี้
12. ฉัน (ให้) หนังสือที่น่าสนใจมากที่ห้องสมุดเมื่อวันศุกร์ที่แล้ว
13. บ้านหลายหลัง (ที่จะสร้าง) ในเมืองของเราทุกปี
14. งานนี้(ที่ต้องทำ)พรุ่งนี้
15. ข้อความนี้ (เพื่อแปล) ในบทเรียนสุดท้าย
16. ต้นไม้เหล่านี้ (ที่จะปลูก) ในฤดูใบไม้ร่วงที่แล้ว
17. เกมที่น่าสนใจมากมาย (เพื่อเล่น) เสมอในบทเรียน PT ของเรา
18. กระดูกนี้ (ที่จะให้) แก่สุนัขของฉันในวันพรุ่งนี้
19. เรา (เชิญ) ไปคอนเสิร์ตครั้งสุดท้ายในวันเสาร์
20. เวลาที่เสียไปไม่มีวัน (หา) อีกเลย
21. กรุงโรม (ไม่สร้าง) ในวันเดียว

คำตอบ: 1.ได้รับคำตอบแล้ว 2. เล่น. 3.มารวมตัวกัน 4.ถูกเผา 5.จะเสร็จแล้ว 6.ขายแล้ว. 7. ก่อตั้งขึ้น 8.กินแล้ว. 9.ได้รับ. 10. จะส่ง 11. ถูกถาม 12. มอบให้ 13 ถูกสร้างขึ้น 14.จะเสร็จแล้ว 15. แปลแล้ว. 16. ปลูกแล้ว. 17. มักจะเล่นเสมอ 18.จะมอบให้ 19. ได้รับเชิญ 20. หาไม่เจอ 21. ไม่ได้สร้าง

แบบฝึกหัดที่ 5 ขยายวงเล็บโดยเลือกรูปแบบกริยาที่ต้องการ

1. ที่สถานีพวกเขาจะ (พบ, พบ) โดยผู้ชายจากสำนักเดินทาง
2. เธอจะ (พบ ถูกพบ) พวกเขาในห้องโถงชั้นบน
3. พนักงานยกกระเป๋าจะ (นำมา) สัมภาระของคุณไปที่ห้องของคุณ
4. สัมภาระของคุณจะ (นำมา ถูกนำขึ้น) ขึ้นในลิฟต์
5. คุณสามารถ (จากไป ถูกทิ้ง) หมวกและเสื้อโค้ตของคุณในห้องรับฝากของที่ชั้นล่าง
6. พวกเขาสามารถ (ออกไป, ไปทางซ้าย) กุญแจกับพนักงานชั้นล่าง
7. จากสถานีพวกเขาจะ (ใช้ ถูกพาไป) ตรงไปยังโรงแรม
8. พรุ่งนี้เขาจะ (พาไป) พวกเขาไปที่พิพิธภัณฑ์รัสเซีย

คำตอบ: 1.จะได้เจอ 2. เจอกัน 3.จะนำ 4.จะนำ 5.อาจจะจากไป 6.ออกไปได้ 7.จะเอา. 8.จะเอา

แบบฝึกหัดที่ 6 ส่งประโยคต่อไปนี้ใน Passive Voice โดยให้ความสนใจกับตำแหน่งของคำบุพบท

เช่น. เรามักจะพูดถึงเธอ - เธอมักจะพูดถึง

1. นักเรียนรุ่นพี่หัวเราะเยาะน้องใหม่
2. กลุ่มพูดกับอาจารย์ใหญ่เมื่อวานนี้
3. คุณแม่ยังสาวดูแลลูกด้วยความระมัดระวังอย่างยิ่ง
4. ไม่มีใครอาศัยอยู่ในบ้านหลังเก่านั้น
5. พวกเขาส่งตัวจิมไปและบอกให้เขาเตรียมรายงานเรื่องนั้น
6. เราคิดถึงเพื่อนตลอดเวลา
7. แพทย์จะดำเนินการกับเขาในหนึ่งสัปดาห์
8. ครูส่งให้ผู้ปกครองของนักเรียน
9. พวกเขามองหาหนังสือพิมพ์ทุกที่
10. ไม่มีใครนอนบนเตียง
11. เพื่อนบ้านขอโทรเลข
12. ทุกคนฟังวิทยากรด้วยความสนใจ

คำตอบ: 1.น้องใหม่ถูกหัวเราะเยาะ 2. อาจารย์ใหญ่พูดเมื่อวานนี้ 3. เด็กทารกได้รับการดูแลเอาใจใส่เป็นอย่างดี 4. บ้านเก่านั้นไม่ได้อาศัยอยู่ 5. จิมถูกส่งไปและบอกให้เตรียมรายงานเรื่องนั้น 6. เพื่อนของเราคิดถึงตลอดเวลา 7. เขาจะดำเนินการในหนึ่งสัปดาห์ 8. ผู้ปกครองของนักเรียนถูกส่งไป 9. หนังสือพิมพ์ถูกมองหาทุกที่ 10. เตียงไม่ได้นอน 11. มีการขอโทรเลข 12. อาจารย์ฟังด้วยความเอาใจใส่

แบบฝึกหัดที่ 7 ขยายวงเล็บโดยใช้คำกริยาใน Active Voice หรือ Passive Voice

1. ไม่มีใคร (เห็น) เขาเมื่อวานนี้
2. โทรเลข(รับ)พรุ่งนี้ครับ
3. เขา (ให้) หนังสือเล่มนี้กับฉันในสัปดาห์หน้า
4. คำตอบสำหรับคำถามนี้สามารถ (เพื่อค้นหา) ในสารานุกรม
5. เรา (ที่จะแสดง) อนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์ของเมืองหลวงให้กับคณะผู้แทนในวันพรุ่งนี้
6. คุณสามารถ (เพื่อค้นหา) ข้อมูลที่น่าสนใจเกี่ยวกับชีวิตในสหรัฐอเมริกาในหนังสือเล่มนี้
7. บูดาเปสต์ (แบ่ง) โดยแม่น้ำดานูบออกเป็นสองส่วน: บูดาและเปสท์
8. Yuri Dolgoruki (พบ) มอสโกในปี 1147
9. มหาวิทยาลัยมอสโก (พบ) โดย Lomonosov
10. เรา (เพื่อเรียก) Zhukovsky บิดาแห่งการบินรัสเซีย

คำตอบ: 1.เลื่อย. 2.จะได้รับ 3.จะให้ 4. ถูกพบ 5. จะแสดง 6. หา 7. แบ่งเป็น 8. ก่อตั้ง 9.ก่อตั้งขึ้น 10. โทร.

แบบฝึกหัดที่ 8 ส่งประโยคต่อไปนี้ใน Passive Voice

1. อย่าขโมยเงินจำนวนมากจากร้านค้า
2. หกโมงเย็นพวกเขาทำงานเสร็จ
3. เวลาสิบสองนาฬิกาคนงานกำลังโหลดรถบรรทุก
4. ประมาณบ่ายสามโมง คนงานก็ขนของขึ้นรถบรรทุก
5. เราส่งลูกสาวไปพักผ่อนที่ภาคใต้ทุกปี
6. พวกเขาจะแสดงภาพยนตร์เรื่องนี้ทางทีวี
7. พวกเขากำลังสร้างคอนเสิร์ตฮอลล์แห่งใหม่บนถนนของเรา
8. ฉันซื้อมันฝรั่งเมื่อวานนี้
9. เราจะนำหนังสือในวันพรุ่งนี้
10. ตอนนี้พวกเขากำลังซ่อมนาฬิกา
11. พวกเขาขายนมในร้านนี้
12. ฉันแปลข้อความทั้งหมดแล้ว
13. พวกเขาทำลายหน้าต่างเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว
14. เมื่อฉันกลับถึงบ้าน พวกเขาก็กินขนม
15. เราจะทำงานตอนเย็น
16. เขาเขียนหนังสือเล่มนี้ในศตวรรษที่ 19
17. พวกเขากำลังเล่นเทนนิสตั้งแต่สี่โมงถึงห้าโมงเย็น
18. พวกเขาได้ทำการทดลองที่สำคัญหลายครั้งในห้องปฏิบัติการนี้
19. ลิฟวิงสโตนสำรวจแอฟริกากลางในศตวรรษที่ 19
20. กลางฤดูใบไม้ร่วงเราปลูกต้นไม้ทั้งหมด
21. พวกเขาจะเล่นละครเรื่องนี้ในช่วงต้นฤดูกาลหน้า
22. พวกเขาลืมเรื่องราวไปแล้ว
23. มีใครอธิบายกฎของเกมให้คุณฟังบ้างไหม?
24. พวกเขาไม่ได้นำรองเท้าสเก็ตของฉันกลับมา

คำตอบ: 1. เงินจำนวนมากถูกขโมยจากร้านค้า 2. หกโมงเย็นงานก็เสร็จ 3. เวลา 12 นาฬิกา รถบรรทุกกำลังโหลด 4. พอถึงบ่ายสามโมง รถบรรทุกก็ถูกขนถ่าย 5. ลูกสาวของเราถูกส่งไปพักผ่อนที่ภาคใต้ทุกปี 6. หนังเรื่องนี้จะฉายทางทีวี 7. มีการสร้างหอแสดงคอนเสิร์ตแห่งใหม่บนถนนของเรา 8. มันฝรั่งถูกซื้อเมื่อวานนี้ 9. หนังสือจะถูกนำมาในวันพรุ่งนี้ 10. นาฬิกากำลังซ่อมอยู่ 11. นมขายในร้านนี้ 12. แปลข้อความทั้งหมดแล้ว .. 13. หน้าต่างพังเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว 14. เมื่อฉันกลับถึงบ้าน ขนมหวานถูกกินหมดแล้ว 15. งานจะเสร็จในตอนเย็น 16. หนังสือเล่มนี้เขียนขึ้นในศตวรรษที่ 19 17. กำลังเล่นเทนนิสตั้งแต่สี่ถึงห้า 18. จำนวนการทดลองที่สำคัญ K-เราทำในห้องปฏิบัติการนี้ 19. แอฟริกากลางถูกสำรวจโดยลิฟวิงสโตนในศตวรรษที่ 19 20. กลางฤดูใบไม้ร่วง ต้นไม้ทั้งหมดปลูกกันหมด 21. ละครเรื่องนี้จะจัดแสดงในช่วงต้นฤดูกาลหน้า 22. เรื่องราวถูกลืมไปแล้ว 23. คุณได้อธิบายกฎของเกมหรือไม่? 24. รองเท้าสเก็ตของฉันยังไม่ถูกนำกลับมา

แบบฝึกหัดที่ 9 ส่งประโยคต่อไปนี้ใน Active Voice ป้อนเรื่องที่เหมาะสม

1. ห้องพักได้รับการทำความสะอาดและระบายอากาศ
2. หนังสือทั้งหมดเหล่านี้ถูกอ่านหรือไม่?
3. จดหมายเหล่านี้เขียนโดยใคร?
4. จดหมายเพิ่งถูกพิมพ์
5. เธอให้ฉันเห็นรูปที่สามีของเธอวาด
6. ฉันจะไม่ได้รับอนุญาตให้ไปที่นั่น
7. เขาได้รับการบอกทุกอย่างดังนั้นเขาจึงรู้ว่าต้องทำอะไรตอนนี้
8. ทุกคำถามต้องตอบ
9. ประตูถูกเปิดทิ้งไว้
10. พบเบ็ตตี้ที่สถานี
11. หญิงสาวไม่ได้รับอนุญาตให้ไปคอนเสิร์ต
12. เธอบอกว่าตารางเวลาใหม่ยังไม่ถูกแขวนไว้ที่กระดานประกาศ
13. ไก่ย่างถูกกินด้วยความอยากอาหาร
14. มืดจนมองไม่เห็นบ้านเรือน
15. ไฟยังไม่ดับ
16. เด็กชายถูกลงโทษเพราะประพฤติตัวไม่เหมาะสม
17. เมื่อถึงเวลาสามนาฬิกาทุกอย่างก็พร้อม
18. การเขียนตามคำบอกถูกเขียนโดยไม่มีข้อผิดพลาด
19. บทกวีที่เขียนโดยใคร?
20. ชุดของเธอถูกซักและรีด
21. ฉันไม่ได้ตำหนิสำหรับความผิดพลาด
22. เอกสารได้รับการตรวจทานและแก้ไขในบทเรียนถัดไป
23. บ้านหลังนี้สร้างเมื่อปีที่แล้ว
24. จดหมายเพิ่งถูกส่งไป
25. บทความนี้จะแปลในบทเรียนในวันอังคาร
26. หนังสือเล่มนี้จะถูกส่งกลับไปที่ห้องสมุดเมื่อใด

คำตอบ: I. เธอทำความสะอาดและระบายอากาศในห้อง 2. คุณอ่านหนังสือเหล่านี้ทั้งหมดหรือไม่? 3. ใครเป็นคนเขียนจดหมายเหล่านี้? 4.เลขานุการเพิ่งพิมพ์จดหมาย 5. เธอให้ดูรูปที่สามีของเธอวาด 6. พ่อแม่ของฉันไม่อนุญาตให้ฉันไปที่นั่น 7. เราบอกเขาไปหมดแล้ว เขาจึงรู้ว่าต้องทำอย่างไร 8. คุณต้องตอบคำถามทุกข้อ 9. พวกเขาเปิดประตูทิ้งไว้ 10. เราพบเบ็ตตี้ที่สถานี
ครั้งที่สอง แม่ของหญิงสาวไม่อนุญาตให้เธอไปคอนเสิร์ต 12. เธอบอกว่าพวกเขายังไม่ได้วางตารางเวลาใหม่บนกระดานประกาศ 13. เรากินไก่ด้วยความอยากอาหาร 14. มืดจนมองไม่เห็นบ้านเรือน 15. พวกเขายังไม่ได้ปิดไฟ 16. เธอลงโทษเด็กที่ประพฤติตัวไม่เหมาะสม 17. ถึงเวลาบ่ายสามโมง เราก็เตรียมทุกอย่างให้พร้อม 18. เราเขียนตามคำบอกโดยไม่มีข้อผิดพลาด 19. ใครเป็นคนเขียนบทกวี? 20. เธอซักและรีดชุดของเธอ 21. พวกเขาไม่ได้ตำหนิฉันสำหรับความผิดพลาด 22. ครูตรวจดูและแก้ไขเอกสารในบทเรียนต่อไป 23.พวกเขาสร้างบ้านหลังนี้เมื่อปีที่แล้ว 24. เราเพิ่งส่งจดหมายไป 25. เราจะแปลบทความนี้ในบทเรียนในวันอังคาร 26. คุณจะคืนหนังสือเล่มนี้ไปที่ห้องสมุดเมื่อใด

แบบฝึกหัดที่ 10. แปลเป็นภาษาอังกฤษโดยใช้กริยาใน Passive Voice

1. เราได้เห็นภาพที่แปลกมาก
2. พวกเขากำลังมองหาคุณ กลับบ้าน.
3. ทุกท่านจะได้รับเชิญไปที่ห้องโถงและแจ้งให้ทราบเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดในหลักสูตรของโรงเรียน
4. ทำไมพวกเขามักจะหัวเราะเยาะเขา?
5. เราทุกคนได้รับตั๋วเข้าชมนิทรรศการ
6. มีการรับฟังการบรรยายของอาจารย์ที่มีชื่อเสียงท่านนี้เสมอมา
7. มีใครรอฉันไหม
8. พวกเขาถูกถามคำถามยากสามข้อ
9. ได้ส่งตัวผู้กำกับไปเรียบร้อยแล้ว รอสักครู่
10. ทุกคนได้รับเชิญไปที่ห้องโถงใหญ่
11. จดหมายเหล่านี้ได้รับการตรวจสอบแล้ว พวกเขาสามารถส่ง
12. ไกด์ไปพบพวกเขาที่สถานีและพาพวกเขาไปที่โรงแรม
13. นิตยสารเหล่านี้จะถูกส่งไปยังห้องสมุดในสัปดาห์หน้า
14. ในชั้นเรียนของเรา เราให้ความสำคัญกับการออกเสียงเป็นอย่างมาก
15. Ivanov ถูกบอกให้อธิบายว่าทำไมเขาถึงขาดเรียน
16. ฉันจะได้รับเชิญไปตอนเย็นของคุณหรือไม่
17. เด็กถูกทิ้งให้อยู่บ้านคนเดียว

คำตอบ: 1. เราเห็นภาพที่แปลกมาก 2. คุณกำลังถูกมองหา กลับบ้าน. 3. พวกคุณทุกคนจะถูกรวมตัวในห้องโถงและบอกเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดในหลักสูตรของโรงเรียน 4. ทำไมเขามักจะหัวเราะเยาะ? 5. พวกเราทุกคนได้รับตั๋วเข้าชมนิทรรศการ 6. มีการรับฟังการบรรยายของอาจารย์ที่มีชื่อเสียงท่านนี้อยู่เสมอ 7. ฉันกำลังรอ? 8. พวกเขาถูกถามคำถามยากสามข้อ 9. อาจารย์ใหญ่ถูกส่งไปเรียบร้อยแล้ว กรุณารอสักครู่ 10. ทุกคนได้รับเชิญไปที่ห้องโถงใหญ่ 11. จดหมายเหล่านี้ถูกตรวจสอบแล้ว พวกเขาสามารถส่ง 12. ที่สถานีพวกเขาถูกพบโดยมัคคุเทศก์และพาไปที่โรงแรม 13. นิตยสารเหล่านี้จะต้องส่งคืนที่ห้องสมุดในสัปดาห์หน้า 14. ในบทเรียนของเรา เน้นการออกเสียงเป็นอย่างมาก 15. Ivanov ถูกบอกให้อธิบายว่าทำไมเขาถึงขาดเรียน 16. ฉันควรได้รับเชิญไปงานเลี้ยงของคุณไหม? 17. เด็กถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังที่บ้าน

ทำได้ดี!

วรรณกรรม:

1. Pavlichenko O.M. ภาษาอังกฤษ. การประชุมเชิงปฏิบัติการไวยากรณ์ ระดับที่สอง - ฉบับที่ 2 รายได้ และเพิ่ม - X.: ระโนก, 2555 .-- 304 น.
2. Golitsynsky Yu.B. ไวยากรณ์: ชุดของแบบฝึกหัด - 5th ed., - SPb: KARO, 2005 .-- 544 p. - (ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กนักเรียน)

แบบฝึกหัดเรื่อง passive voice ในช่วงเวลา Present Perfect
แบบฝึกหัดที่ 1
อ่านข้อความและค้นหาประโยคด้วยรูปแบบ Present Perfect Active และ Present Perfect Passive แปลเป็นภาษาของคุณ
นีน่าอาศัยอยู่ที่ซิดนีย์มาสองปีแล้ว เธอได้ทำหลายสิ่งหลายอย่างในซิดนีย์ เธอได้ดูละครหลายเรื่อง เธอไปแกลเลอรี่ภาพและพิพิธภัณฑ์ เธอได้ไปเยี่ยมชมคณะละครสัตว์ด้วย และเธอได้ไปทัวร์ที่หมู่เกาะในพอร์ตแจ็คสัน อย่างไรก็ตาม มีหลายสิ่งที่เธอยังไม่ได้วางแผนไว้ เธอยังไม่ได้ไปสวนสัตว์เลื้อยคลานออสเตรเลียเลย นีน่ายังไม่เคยไปสวนสาธารณะอื่นเลย
เจ้านายโกรธเลขาวันนี้เพราะยังไม่ได้พิมพ์จดหมายสำคัญ ชาได้รับเย็นกับเขา มีการเขียนหมายเลขโทรศัพท์ผิด ส่งจดหมายไม่ทัน เวลาผ่านไปมากกับโทรศัพท์
แบบฝึกหัดที่ 2 เปลี่ยนประโยคด้วย Present Perfect Active เป็น Present Perfect Passive
ตัวอย่าง: ฉันทำงานเสร็จแล้ว งานของฉัน ... - งานของฉันเสร็จแล้ว
ฉันได้นำหนังสือกลับไปที่ห้องสมุดแล้ว หนังสือ ...
เธอเพิ่งโพสต์จดหมายเหล่านั้น จดหมายเหล่านั้น ...
ครูตรวจข้อสอบของฉันแล้ว การทดสอบของฉัน ...
เขาทำกุญแจหาย ที่สำคัญ ...
เราเปิดหน้าต่างทั้งหมดแล้ว หน้าต่างทั้งหมด ...
ฉันซื้อขนมปังระหว่างทางกลับบ้าน ขนมปัง ...
ฉันได้ทำแบบฝึกหัดนี้ แบบฝึกหัดนี้ ...
แบบฝึกหัดที่ 3: ลองนึกภาพว่าห้องเรียนและสนามโรงเรียนของคุณได้รับการทำความสะอาดอย่างทั่วถึง พูดในสิ่งที่ทำโดยใคร
ตัวอย่าง หน้าต่าง ... (ล้าง) - หน้าต่างถูกสาวล้าง
โต๊ะทำงาน ... (ซักได้)
ดอกไม้ ... (เพื่อรดน้ำ)
พื้น ... (เพื่อซับ)
เฟอร์นิเจอร์ ... (ปัดฝุ่น)
หญ้า ... (เพื่อตัด)
ต้นไม้ ... (เพื่อตัด)
แบบฝึกหัดที่ 4: ตอบคำถามเกี่ยวกับบทเรียนภาษาอังกฤษของคุณโดยใช้ Present Perfect Passive
คุณถูกขอให้อ่านข้อความหรือไม่?
ข้อความได้รับการแปลหรือไม่?
มีการเขียนคำศัพท์ใหม่หรือไม่?
นักเรียนทำแบบฝึกหัดทั้งหมดหรือไม่?
เพื่อนของคุณถูกขอให้ท่องอะไรไหม?
มีการบ้านจำนวนมากหรือไม่?
ใครได้รับคะแนนดี (ไม่ดี) บ้าง?
ได้รับการชื่นชมจากอาจารย์หรือไม่?
แบบฝึกหัดที่ 5 ใช้ Present Perfect Active หรือ Passive ของกริยาในวงเล็บเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์
ปีเตอร์ ... (เพื่อทำลาย) หน้าต่าง
แบบฝึกหัด ... (การเขียน) เรียบร้อยแล้ว
ข้อความ ... (เพื่อแปล) โดย Victor
อาจารย์ก็แค่ ... (เพื่ออธิบาย) กฎใหม่
เรา (เรียนรู้) Passive Voice แล้ว
รร.ใหม่...(สร้าง)อยู่ซอยนี้.
แบบฝึกหัดที่ 6 แปลเป็นภาษาอังกฤษโดยใช้ Present Perfect Active หรือ Passive
ฉันเพิ่งซื้อหนังสือพิมพ์ 2. ทีวีเพิ่งถูกปิด 3. เขาได้ตอบคำถามไปแล้ว 4. คำเพิ่งเขียนบนกระดาน 5. เราได้พูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้แล้ว 6. ได้คำตอบทั้งหมดแล้ว 7. นี่เป็นเพียงการพูดในรายการวิทยุ 8. ฉันดูหนังเรื่องนี้แล้ว 9. ฉันไม่ได้บอกอะไรเกี่ยวกับมัน 10. ข้อเสนอทั้งหมดได้เขียนไว้แล้ว
คำตอบ:
แบบฝึกหัดที่ 1 ประโยคทั้งหมดในข้อความ A อยู่ใน Present Perfect Active ประโยคทั้งหมดในข้อความ B อยู่ใน Present Perfect Passive
แบบฝึกหัดที่ 2 ข้าพเจ้าได้นำหนังสือกลับไปที่ห้องสมุดแล้ว จดหมายเหล่านั้นเพิ่งถูกโพสต์โดยเธอ การทดสอบของฉันได้รับการตรวจสอบโดยครูแล้ว เขาทำกุญแจหาย เราเปิดหน้าต่างทุกบานแล้ว ฉันซื้อขนมปังระหว่างทางกลับบ้าน ฉันทำแบบฝึกหัดนี้
แบบฝึกหัดที่ 3 นักเรียนล้างโต๊ะ ดอกไม้ได้รับการรดน้ำโดยมอลลี่ พื้นถูกถูโดยคนทำความสะอาด หนุ่มๆ ก็ปัดฝุ่นเฟอร์นิเจอร์ หญ้าได้รับการตัดโดยผู้ดูแล ต้นไม้ถูกตัดโดยคนงาน
แบบฝึกหัดที่ 4 คำตอบของคุณเอง แบบฝึกหัด 5.1 แตกแล้ว 2 เขียนแล้ว 3 แปลแล้ว 4 เพิ่งอธิบาย 5 ได้เรียนรู้ 6 ถูกสร้างขึ้น
แบบฝึกหัดที่ 6 ฉันเพิ่งซื้อหนังสือพิมพ์ เพิ่งปิดเครื่องทีวี ยังไม่ได้ตอบคำถามนี้ คำเหล่านี้เพิ่งเขียนบนกระดานดำ เราได้พูดถึงเรื่องนี้แล้ว คำตอบทั้งหมดได้รับแล้ว นี้ได้รับการกล่าวผ่านวิทยุ ฉันเคยดูหนังเรื่องนี้แล้ว ฉันไม่ได้รับการบอกอะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้ ประโยคทั้งหมดได้ถูกเขียนไว้แล้ว