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OLIMPIADA DE TODA RUSIA PARA ESCOLARES
SOBRE LITERATURA. ETAPA ESCOLAR 2016-2017.
GRADO 10
Parte I. TAREA CREATIVA (30 puntos)
Leer.
El dueño, siendo él mismo un hombre sano y fuerte, parecía querer
y su habitación también estaba decorada con gente fuerte y saludable. Cerca de Bobelina, en la misma ventana, colgaba
Nuestro stand también es buscado por adultos que quieren saber el valor de su presión arterial. Nuestros estudiantes siempre están felices de medirlos. La provisión de resucitación cardiopulmonar en un maniquí puede ser probada por grandes y pequeños visitantes de la feria. Como todos los años, la edición de este año no fue la excepción en la prestación de primeros auxilios inmediatos a otros participantes de la feria, como los jardineros de la Escuela Secundaria de Rajrad durante el atado de flores o los confiteros de tallado de frutas. La presentación de la escuela siempre va acompañada de la actuación de nuestros alumnos en el programa de acompañamiento.
una jaula de la que asomaba un tordo de color oscuro con motas blancas.<…>Por casi todo
durante cinco minutos todos guardaron silencio; solo hubo un golpe hecho por la nariz de un tordo contra un árbol
una jaula de madera, en cuyo fondo pescaba granos de pan.
2. Escriba el título de la obra de donde se toma el pasaje.
4. Escriba un monólogo en nombre de un tordo (10-15 oraciones). ¿Qué podría él
En el n.° 1, podrían probar la prueba de pasos de Harvard en el currículo espacial atlético. Los estudiantes fueron medidos fisiológicamente antes y después de su trabajo. En #2 Tabaquismo y Embarazo aprendió sobre las posibles complicaciones de las mujeres que fuman durante el embarazo. En #3 Tabaquismo y Enfermedad puede aprender acerca de los riesgos para la salud de los fumadores. En el número 4, el tabaquismo y las manifestaciones de la adicción, los estudiantes aprendieron qué tan adicto es el tabaquismo y cómo afecta los síntomas mentales. En el número 5, el número de fumadores y no fumadores se determinó ingresando anónimamente papeles de colores en cajas preparadas.
¿ver? ¿Qué tipo de personas y cosas podrían rodearlo?
Parte II (7 0 puntos)
PARTE II ANÁLISIS HOLÍSTICO DEL TEXTO EN PROSA
1.Lee la historia.
2.¿De que se trata esta historia?
3.Piense en por qué el profesor y el alumno se sienten incómodos alternativamente.
5.¿Por qué Shukshin pone a ambos personajes en una posición incómoda? ¿Cómo cambian los héroes?
De los documentos anteriores, en nuestra escuela predominaron los no fumadores. Parte del programa de acompañamiento eran proyectos en papel preparados por los estudiantes de otro artículo de acompañamiento, había un video titulado "El impacto del tabaquismo en la salud de las mujeres jóvenes" que alternaba con la esposa del problema creado por el estudiante. Con base en la evaluación, la clase A fue seleccionada como ganadora, quien recibió un vale de regalo para un centro láser y pequeños premios.
Ayuda a niños y adultos con discapacidades severas. Incluso nuestra escuela participa activamente en este encuentro cada septiembre. Este año la recolección se realizó en septiembre-septiembre. Vender artículos de regalo ayuda a niños y adultos ciegos en su camino hacia la independencia. Firefly promueve ayudas especiales, perros guía o asistencia personal a niños con discapacidad visual integrados en escuelas comprensivas. Al evento asistieron 18 alumnos de nueve promociones de un auxiliar de salud, un liceo médico y actividad social.
principio a fin y qué entienden cuando chocan entre sí en este extraño
¿examen?
Vasili Shukshin (1929-1974)
- ¿Por qué llegas tarde? preguntó el profesor con severidad.
– Sabes… perdón, por favor… directamente del trabajo… había un pedido urgente… – El estudiante es alto
chico con un simple buena cara- se paró en la puerta de la audiencia, sin atreverse a ir más allá. ojos en
Muchas gracias a los estudiantes voluntarios que participaron en el evento, así como a todos los que contribuyeron a esta colecta. El comité de subvenciones toma la decisión de asignar los ingresos de la colección, lo que garantiza que los fondos seleccionados lleguen realmente a los más necesitados. Coordinadora de Acción de Dana Hauser.
Año de la colección pública "Día checo contra el cáncer"
Había 135 estudiantes de 10 profesores. Los alumnos compitieron en gatillos, movimiento cooperativo, psicomotricidad y juego de azar. También pueden utilizar camas elásticas, tenis de mesa y petanca. Finalmente, evaluado y evaluado. mejores notas. El tema principal de este año fue el tumor de los órganos reproductores. La colección está organizada por la venta de la flor de caléndula amarilla. El organizador de la colección es la Liga Contra el Cáncer. El propósito de este evento benéfico es recaudar fondos para la prevención del cáncer, apoyar la educación oncológica, mejorar la calidad de vida de los pacientes con cáncer, investigar y mejorar el equipamiento de los lugares de trabajo oncológicos.
el tipo es veraz y no estúpido.
-Consigue un ticket. ¿Número?
-Diecisiete.
- ¿Lo que está ahí?
- "La palabra sobre la campaña de Igor" - la primera pregunta. Segundo…
-Buen billete. El profesor se sintió un poco avergonzado de su rigor. – Prepárate Estudiante
inclinado sobre el papel, pensando.
Por un rato el profesor lo observó. Ante sus ojos por su larga vida no pasó
Al evento asistieron 12 parejas de alumnos de las clases de auxiliar médico, liceo médico y actividades sociales. El Día de Acción de Gracias pertenece a todos los que participaron en este evento y contribuyen económicamente a la causa. La escuela involucró a un estudiante de estudiantes de tiempo completo de un asistente médico, un liceo médico y actividades sociales. La competencia se llevó a cabo en la escuela número 46 a partir de las 10 am. Se presentaron 6 obras maravillosas.
El muerto se ha retirado. Los estudiantes que han tomado sus lugares participan activamente en el Campeonato de Kiev. La fecha de la ronda regional se fijó en 3. Se presentaron un total de 5 informes de casos de enfermería. Khana Dvorzhakova - especialista-maestro. Zuzana Shmerdova, Nikola Vashichkova Los estudiantes de 1er y 2do lugar participan activamente en el informe sobre la situación con la enfermera en Zlín, que se lleva a cabo en marzo. Gracias a todos los estudiantes por sus informes muy agradables y de alto nivel. Reconocimiento a todos los formadores expertos para ayuda profesional Y Consejo valioso estudiantes en casos de estudio y jurado de estudiantes.
mil de estos tipos; solía pensar en ellos brevemente: un estudiante. Y después de todo, uno de estos
un ejército de muchos miles no se parecía a otro ni remotamente. Todo el mundo es diferente “Todo cambia. antiguo
los profesores podían llamarse maestros porque tenían estudiantes. Y hoy solo somos profesores,
pensó el profesor.
- ¿Tienes alguna pregunta para mí?
Ronda Escolar de Enfermería
Este año el año académico fue por primera vez en Excursión escolar concurso de enfermeria. La competición está concebida como teórica y práctica. Cada participante contó con su asesor profesional. En la primera parte, los estudiantes presentaron presentaciones procesadas del campo del cuidado de la higiene para niños y adultos. En la segunda parte, completaron los ejercicios prácticos que dibujaron de acuerdo con los informes de casos elaborados. Gabriela Voykovskaya - maestra, maestra. Martina Kakhova - maestra experta Jurado de estudiantes: Mikhaela Kokandova, Yana Kunstnerova, Barbora Shashinkova.
-No. Nada.
El profesor se acercó a la ventana. me encendí Quería terminar este pensamiento sobre los profesores antiguos, pero en vez de eso
Pasó el tranvía. Por otro lado, chispas rojas llovieron de su arco. Antes de que el semáforo acumulara
Muchos carros; el semáforo les hizo un guiño, y todos corrieron a la vez
en la calle. La gente caminaba por las aceras. Teníamos prisa. Y los autos tenían prisa.
Mi caso más interesante de irme
Agradecemos a todos los alumnos por el buen y muy buen nivel presentación y realización de ejercicios prácticos. Expresamos nuestro agradecimiento a los jurados expertos y a todos los consultores profesionales por su asistencia profesional y valiosos consejos a los estudiantes en la preparación de presentaciones y preparación para la parte práctica de la competencia ya los estudiantes del jurado. A la ronda escolar asistieron alumnos de los cursos diurnos de auxiliar médico. Se presentaron un total de 8 informes de incidentes de alimentación. El trabajo de los estudiantes fue evaluado por un jurado y un jurado de estudiantes.
y la gente tenía prisa.
“La gente siempre tendrá prisa. Se moverá a velocidad supersónica y seguirá siendo
apurarse. ¿Hacia dónde se dirige todo esto?...”
“Hmm…” El estudiante se movió.
-¿Listo? vamos El profesor se alejó de la ventana. -Estoy escuchando.
El estudiante sostenía entre sus dedos gruesos y ásperos una estrecha tira de papel: un boleto; el billete temblaba.
Presidente de Honor del Jurado. Chinkova Zuzana - subdirectora de la escuela secundaria de medicina. Lambova Iva - profesora especialista. . Jurado estudiantil: Estudiantes: Martina Barakova, Barbora Harkova, Clara Shtefanov. Estudiantes: Valashkova Simona, Shtefulikova Martina. Estudiantes que han tomado asiento y participan activamente en el Festival de Estudios de Casos de Enfermería de Zlín que se lleva a cabo en marzo. Gracias a todos los estudiantes por los informes de casos muy agradables y de alto nivel. El Reconocimiento también incluye a todos los maestros profesionales para brindar asistencia y asesoramiento de expertos a los estudiantes en el campo de la gestión de casos.
"Preocupado - entendió el profesor. - Está bien, anímate".
Mirando al chico, a su rostro fuerte y estricto, el profesor por alguna razón pensó que el autor
"Palabras" era un joven... muy, muy joven.
- ... Los príncipes estaban divididos, y ... En general, Rusia estaba dividida,
y cuando los Polovtsy atacaron a Rusia... - El estudiante se mordió el labio y frunció el ceño:
Ronda Escolar del Año de la Olimpiada Psicológica
El concurso se llevó a cabo en la lección 46 de 00. Se presentaron 9 obras maravillosas. El desempeño de los alumnos fue evaluado por el jurado en la siguiente composición. Zuzana Chikova - subdirectora del departamento escolar. Aún no se ha fijado una fecha para la ronda regional. Hubo 13 informes de incidentes de alimentación. Kelnarova Jarmila, Doctora en Filosofía. - Director de la escuela secundaria de medicina. Rozhnovskaya Katerzhina - profesor técnico Kasparovsk Khan - profesor profesional. Jurado estudiantil: Estudiantes: Popelkova, Sokolova, Kolachek, Kalova, Shramkova.
él mismo debe haberse dado cuenta de que estaba hablando sin interés, mal. el es un poco
enrojecido.
"No lea. El profesor miró cuidadosamente y con enojo a los ojos del estudiante. Sí, no lo he leído. Una
Leí el prefacio estúpido. Rayas del diablo! ¡Aquí están las bayas del aprendizaje a distancia!” Profesor
era un opositor del aprendizaje a distancia. En un momento traté de escribir un artículo en un periódico, no
impreso. Dijeron: "¡Qué eres!" "¡Aquí estás!
Aquí tienes, los príncipes están divididos.
- ¿Has leído?
-Miró... eh...
-¿Qué vergüenza? preguntó el profesor con una calma mortal y esperó una respuesta.
El estudiante se puso morado del cuello a la frente.
“No lo hice, profesor. El trabajo es urgente... el pedido es urgente...
“Estoy menos interesado en su pedido. Si gustas, me interesa una persona, una persona rusa,
la mayor obra nacional. ¡Muy interesado! -Profesor
sintió que estaba empezando a odiar al estudiante sano. - tu mismo fuiste
El estudiante miró al profesor con ojos tristes.
- Él mismo, por supuesto.
– ¿Cómo lo imaginaste?
- Estudio. ¿Querías salir con la gente? ¿Sí?
Durante un rato se miraron.
"No es necesario", dijo el estudiante en voz baja y bajó la cabeza.
-¿Qué no se necesita?
-No hagas así…
- ¡No, es enorme! exclamó el profesor, dándose una palmada en el
-Avergonzado.
- ¡Gloria a ti, Señor!
Se quedaron en silencio por un minuto. El profesor caminó alrededor de la pizarra, resopló y sacudió
cabeza. Incluso pareció rejuvenecer con ira.
El estudiante se quedó inmóvil, mirando el billete... El minuto fue estúpido y duro.
-Pide otra cosa. Me estaba preparando.
-¿En qué siglo se creó el "Verbo"? - El profesor, cuando estaba enojado, terco y caprichoso, como
-A la duodécima. En el final.
-Derecha. ¿Qué pasó con el Príncipe Igor?
-El Príncipe Igor fue capturado.
-¡Derecha! El príncipe Igor fue capturado. ¡Maldita sea! El profesor cruzó los brazos sobre el pecho.
retrató una gran molestia en su rostro y porque el Príncipe Igor fue capturado, y porque el principal
de tal manera que la conversación al respecto resultó ser muy estúpida. No tiene tono de burla.
Resultó que estaba realmente enojado y molesto porque se había involucrado a sí mismo y al chico en esta escuela.
juego. Cosa extraña, pero simpatizaba con el tipo y por lo tanto estaba enojado con él aún más.
- ¡Oh, qué verguenza! ¿Cómo fue capturado?
“Dame lo que tengas que dar y no sufras. El estudiante dijo esto en un tono agudo y decidido. Y
Este tono tuvo un efecto calmante en el profesor. Él se sentó. Al chico le gustó.
Hablemos del Príncipe Igor. ¿Cómo se sintió allí? siéntate
en- primero.
El estudiante permaneció de pie.
Dame un dos.
¿Cómo se sintió el príncipe Igor en cautiverio? - casi gritó el profesor, experimentando nuevamente una oleada de
enojo. ¿Cómo se siente una persona en cautiverio? ¿Ni siquiera entiendes esto?
El estudiante se quedó un rato mirando incomprensiblemente al anciano de ojos gris claro.
"Entiendo", dijo.
-Entonces. ¿Qué entiendes?
“Yo mismo era un prisionero.
- Entonces… Es decir, ¿cómo eran en el cautiverio? ¿Donde?
- Los alemanes.
-¿Luchaste?
El profesor miró cuidadosamente al estudiante, y nuevamente, por alguna razón, luego pensó que el autor
"Palabras" era un joven de ojos azules. El mal es sólido.
-Tres meses.
-¿Así que lo que?
El estudiante miró al profesor, el profesor miró al estudiante. Ambos estaban enojados.
"Siéntate, qué vales", dijo el profesor. -¿Escapado del cautiverio?
-Sí. - El estudiante se sentó. Nuevamente tomó el boleto y comenzó a mirarlo. Quería irse rápido.
-¿Cómo corriste? Dígame.
-Por la noche. Desde el escenario.
“Más”, ordenó el profesor. "¡Aprende a hablar, joven!" Después de todo, esto también es necesario. Cómo
huyó? En realidad, no soy la técnica de esto.
ser capturado? - El profesor incluso hizo una mueca… - ¿Cómo estás?
¿golpea algo? ¿Estaban heridos?
Ellos estaban en silencio. Un poco más de lo que se requiere para una conversación sobre un tema así.
-¿Pero cómo?
- Estaban rodeados. Es una larga historia, profesor.
¡Por favor, dime lo ocupado que está!
- Sí, no ocupado, pero...
- ¿Fue espantoso?
-Aterrador.
-Sí Sí. Por alguna razón, al profesor le gustó mucho esta respuesta. Se iluminó. -Fumar también. EN
la audiencia, sin embargo, no está permitida, pero... nada...
-No quiero. El estudiante sonrió, pero luego se puso serio.
- Me acordé de mi propio pueblo, por supuesto, madre?.. ¿Cuántos años tenías?
-Dieciocho.
¿Recuerdas el pueblo?
- Soy de la ciudad.
-¿Bien? Por qué yo -entonces pensé - del pueblo. Sí…
Se quedaron en silencio. El estudiante seguía mirando el boleto malogrado; el profesor jugaba con una boquilla de ámbar,
miró al estudiante.
¿De qué estabas hablando allí?
-¿Donde? El estudiante levantó la cabeza. Esta conversación claramente se estaba convirtiendo en una carga para él.
-En cautiverio.
- Sobre nada. ¿De qué hablar?
-¡Infierno! ¡Es lo correcto! El profesor se emocionó. Se levantó. desplazado
boquilla de una mano a la otra. Caminé alrededor del púlpito. -Es lo correcto.
¿Cuál es su nombre?
– Nikolái.
- ¿Lo que es verdad? El estudiante sonrió cortésmente. Puse un boleto. La conversación tomó un rumbo muy extraño.
carácter - no sabía cómo comportarse.
Es cierto que se quedaron en silencio. ¡De qué hablar! El enemigo está en silencio. Este es el más sabio. a ti en Kiev
¿tenía que ser?
- Hay un distrito - Se llama Podil - Puedes pararte y mirar alta altitud. increíble
se abre la distancia. cada vez que me paro
y miro, me parece que ya he estado allí una vez. Ni siquiera en mi vida, sino hace mucho tiempo.
¿Lo entiendes? - El rostro del profesor mostraba un sentimiento complejo - pareció inadvertidamente
habló de algo muy secreto
y ahora, en primer lugar, tenía miedo de que no lo entendieran, y en segundo lugar, no estaba feliz de haberlo dejado escapar. Él
miró al estudiante con ansiedad, exigiendo
y gratificantemente.
El estudiante se encogió de hombros y admitió:
“Es un poco difícil, ya sabes.
- ¡Bueno cómo! ¿Qué es tan difícil? El profesor nuevamente comenzó a caminar rápidamente alrededor de la audiencia. El se pusó enojado
sobre sí mismo, pero ya no podía permanecer en silencio. Habló claro y en voz alta: - Me parece que fui allí
algún tiempo. Por mucho tiempo. En
tiempos de Igor. Si me pareciera recién ahora, en los últimos años,
Las dos personas se miraron y no entendieron lo que realmente necesitaban averiguar ahora.
“No entiendo un poco”, el estudiante habló con cuidado, “¿qué tiene que ver con
– A pesar de que tu comentario sobre el hecho de que se callaron me pareció muy acertado. estoy en cautiverio
nunca he estado, ni siquiera he luchado, pero allí, arriba
Podol, de alguna manera comprendí todo lo relacionado con la guerra. Supuse que en cautiverio:
Por ejemplo, pensé mucho en la pregunta: ¿cómo disparar silenciosamente a los centinelas? creo que necesitan
El estudiante miró sorprendido al profesor.
-Sí. Pasa desapercibido y pregunta algo en voz muy baja.
Por ejemplo: "¿Qué hora es ahora, por favor dígame?" Se volverá loco en el primer segundo, y luego
lánzate a él.
El estudiante se rió, bajando la cabeza.
-¿Estoy diciendo tonterías? El profesor lo miró a los ojos.
El estudiante se apresuró a decir:
– No, por qué… creo que te entiendo.
"Mentir. No quiere ofender”, entendió el profesor. y amargo Pero me pareció necesario agregar:
el dolor de la gente. E incluso aquellos que no toman parte directa en la guerra todavía viven
Durante mucho tiempo después de eso, se quedaron en silencio, se fueron. debería haber vuelto
vergonzosamente no leído por un estudiante. Sin embargo, el profesor no pudo resistirse y pidió a los dos últimos más
¿Uno corrió?
No, éramos siete.
– Probablemente, piensas: ¡aquí se ha encariñado el viejo excéntrico! ¿Entonces?
-¡Sí tú! No lo creo en absoluto. El estudiante se sonrojó como si