Definición de la palabra mapa geográfico. El concepto de mapa geográfico

16. Mapa geográfico y sus propiedades

El mapa geográfico (GC) es una imagen simbólica reducida de la superficie de la tierra en un plano, construida de acuerdo con ciertos signos matemáticos que muestran la ubicación, propiedades y conexiones de los fenómenos naturales y sociales. El CG incluye una base matemática, una imagen cartográfica (relieve, ríos, etc.), elementos de características adicionales (dibujos, gráficos) y equipamiento (leyenda, nombre del mapa, designación de su escala). La base matemática del CG incluye un base geodésica, escala y proyección.

La base geodésica (origen de alturas y coordenadas) es un sistema de puntos en la tierra, la posición del kt está definida con precisión en el sistema de coordenadas, tanto en el plano como en altura. Con estos puntos, puede realizar una "transición" matemática del día (topográfico)

de nuevo a un cierto elipsoide repetitivo teórico.

Escala: la relación entre la longitud de las líneas en el mapa (plano) y la longitud de la continuación horizontal de esta línea en el suelo. Tipos de escalas: numéricas (expresadas como una fracción, donde el numerador es uno y el denominador es un número que muestra el grado de reducción), explicativas (nombradas) (indica la relación de las longitudes de las líneas en el mapa y en el suelo ), gráficos (lineales y transversales: se utilizan para determinar en mapas longitudes de línea en especie).

Una proyección cartográfica es una forma matemática de representar el elipsoide o esfera terrestre en un plano. Hay 2 clasificaciones de proyecciones:

1. Por la naturaleza de la distorsión:

Conformal (conforme): no hay distorsión de ángulos, pero hay distorsiones de áreas y formas.

Arbitrario (equidistante: se conserva la escala de longitudes a lo largo de una de las direcciones principales): los ángulos, las formas y las áreas se distorsionan.

Área igual (área igual o equivalente). Estas proyecciones retienen áreas iguales, pero una fuerte distorsión de ángulos y formas.

2. Por el tipo de cuadrícula cartográfica (por el método de transferir la superficie de la tierra a un plano):

cilíndrico (los meridianos son perpendiculares a los paralelos y separados entre sí a distancias iguales; la línea de distorsión cero es el ecuador; las isolas tienen la forma de líneas rectas paralelas al ecuador; las direcciones principales coinciden con las líneas de la cuadrícula cartográfica, mientras que las distorsiones aumentan con la distancia desde el ecuador)

cónicos (los meridianos son líneas rectas que convergen en un punto que representa el vértice de un cono en el plano; los paralelos son arcos de círculos concéntricos centrados en el punto de convergencia de los meridianos; una línea de distorsión cero, las distorsiones aumentan con la distancia de kt; las direcciones principales de todas las rejillas cónicas normales coinciden con los meridianos y paralelos)

azimutal (el punto de distorsión cero es el punto de tocar el globo con el plano (normal es el punto del polo, transversal es el punto del ecuador, oblicuo es un plano orientado de manera diferente); las magnitudes de las distorsiones aumentan con la distancia en todas las direcciones desde el TNI, por lo tanto, las isolas tienen la forma de círculos concéntricos con el centro en el TNI; las direcciones principales siguen el radio y las líneas perpendiculares a ellos; los acimutes no se distorsionan en todas las direcciones desde el TNI)

condicional - proyecciones, en CT la forma de las cuadrículas cartográficas resultantes no se puede representar sobre la base de la proyección sobre alguna superficie auxiliar (pseudocilíndrico - líneas paralelas y meridianos - líneas curvas, etc.)

Entre las propiedades importantes de los modelos cartográficos también se debe atribuir a su visibilidad, claridad, confiabilidad y contenido informativo. El famoso geógrafo-cartógrafo soviético K.A. Salishchev identificó las principales funciones de los mapas como modelos de la realidad: comunicativa, operativa, cognitiva y predictiva.

La comunicación, es decir, la transferencia de información, se realiza mediante tarjetas cuando se utilizan como fuente de información; los mapas también actúan como un depósito de información. La función operativa de los mapas se expresa en la resolución de diversos problemas prácticos con su ayuda, por ejemplo, en la navegación, al planificar rutas de comunicaciones, desarrollar planes para el desarrollo de un territorio, etc. La función cognitiva de los mapas también es utilizada por especialistas de diferentes ramas de la ciencia (y otras actividades), y estudiantes para la adquisición de conocimientos. La función predictiva de los modelos cartográficos se lleva a cabo al identificar la dirección del desarrollo futuro de los fenómenos estudiados por ellos.

Puntos de vista mapas geográficos:

Según la cobertura del territorio, se distinguen mapas del mundo, hemisferios, continentes y océanos, partes de continentes, incluidos grupos de países y estados individuales, partes de estados.

En la clasificación según finalidad, se distinguen tarjetas educativas, propagandísticas y de referencia. Estos últimos se subdividen, según la naturaleza de las tareas que se resuelven con su ayuda, en científicas y de referencia, navegación, carreteras, militares, turísticas y otras.

Por escala, los mapas se dividen en tres grupos: a gran escala, con una escala de 1: 200.000 y mayor; escala media: con escalas más finas de 1: 200.000 y hasta 1: 1.000.000 y pequeña escala, en las que las escalas son más finas que 1: 1.000.000. Los mapas geográficos y temáticos generales tienen tal división en escala. Los mapas geográficos generales de escala se denominan topográficos, topográficos generales de escala media (levantamiento topográfico) y levantamientos geográficos generales de pequeña escala.

Además de los mapas geográficos, los trabajos cartográficos incluyen: atlas geográficos, globos terráqueos, mapas en relieve, perfiles y diagramas de bloques.

Los mapas en relieve reproducen la superficie de la tierra en forma de modelo volumétrico tridimensional.

Perfiles - cortes verticales corteza en ciertas áreas están "relacionados" con los mapas de las siguientes maneras: están construidos a escala, contienen leyenda, representan la superficie de la tierra y los fenómenos ubicados cerca de ella de forma generalizada.

Los diagramas de bloques son una combinación de una vista en perspectiva de la superficie terrestre con perfiles.

Aplicación de GC: Ciencias Naturales, investigación integrada, ciencias sociales (sin mapas, es imposible evaluar correctamente las condiciones geográficas para las necesidades economía nacional, para desarrollar planes para la protección y mejora del entorno geográfico, para delinear la ubicación adecuada de las fuerzas productivas, para indicar la dirección del desarrollo integrado de las regiones económicas), para la orientación en el camino, servir como base para el diseño de rutas de transporte, construcción industrial, en el desarrollo de planes para la colocación de objetos culturales, los mapas son insustituibles en los asuntos militares, la educación escolar es imposible sin tarjetas.

Los siguientes mapas temáticos se distinguen por la forma en que se representan los objetos:

1. Mapas del color de fondo (mapas de vegetación, suelos, areas naturales y etc.). Muestre las diferencias cualitativas entre objetos en un área determinada. Más comúnmente utilizado en geografía escolar. Las preguntas sobre estos mapas están destinadas principalmente a identificar la posición y los límites de las partes resaltadas.

2. Mapas de áreas. Indican las áreas de distribución de ciertas especies de animales, plantas, cultivos, etc. Estos mapas se utilizan para determinar los límites de áreas.

3. Mapas de contorno (mapas de isotermas, etc.). Sobre ellos, las líneas definen lugares idénticos en cuanto a la manifestación cuantitativa del fenómeno; sobre ellos se revelan las características del curso de las isolíneas.

4. Mapas de líneas de tráfico (mapas de flujos de carga, direcciones del viento, etc.).

5. Mapas de iconos (mapas de depósitos minerales, ubicación de

centros de países y regiones, etc.). En ellos, figuras de varios tipos y tamaños representan la ubicación de los objetos localizados por puntos. Usando estos mapas, con la ayuda de las preguntas del maestro, se identifica la mayor acumulación de objetos y se establecen las características de las regiones individuales.

6. Diagramas de gráficos. Muestre la razón de las partes de un todo en un área determinada. La naturaleza de las preguntas para estas tarjetas es similar a las preguntas para las tarjetas de iconos, pero está más dirigida a resaltar tamaños.

7. Cartogramas (mapas de densidad de población, distribución de precipitaciones, etc.): reflejan diferencias en el grado de manifestación de los fenómenos con color o sombreado. En dichos mapas se plantean preguntas para identificar regiones con la máxima y mínima severidad del fenómeno y patrones en su distribución geográfica.

En el proceso educativo, el mapa realiza una variedad de funciones educativas y sirve como el principal medio de visualización en geografía. En él se pueden observar a la vez las vastas extensiones de la superficie terrestre y el globo entero La función principal del mapa es reflejar información sobre la ubicación de los objetos en la superficie terrestre. En este sentido, sirve como un medio de cognición especial e insustituible, ya que ningún otro medio, ni una palabra, ni una imagen, ni siquiera un conocimiento personal del área, brindan ideas claras y precisas sobre la ubicación de los objetos en el espacio, sobre direcciones, contornos y combinaciones.En el lenguaje de los símbolos convencionales, no solo la ubicación, sino también las características de los objetos representados en él, no solo el estado, sino también su movimiento, desarrollo y cambio. Un ejemplo son los mapas históricos, algunos económicos y otros especiales.El mapa en el proceso de enseñanza de la geografía juega un papel psicológico y pedagógico muy importante: ayuda a organizar el conocimiento, facilita su asimilación y memorización.

Trabajar con el mapa en el proceso de enseñanza de la geografía tiene como objetivo enseñar a los estudiantes a comprenderlo, leerlo y conocerlo. En la literatura metodológica, no hay suficiente claridad en la definición de los conceptos de "comprensión", "lectura" y "conocimiento" del mapa, aunque los tres términos se utilizan con frecuencia. Mientras tanto, definen diferentes direcciones al trabajar con el mapa. El docente debe distinguir claramente entre ellos, ya que sin esto es imposible orientar consciente y exitosamente la enseñanza.

Entender un mapa significa tener conocimiento cartográfico: saber qué es un mapa, cuáles son sus propiedades, contenido, propósito, qué significa cada símbolo convencional en él, cómo se deben usar los mapas y para qué sirve.

Leer un mapa significa poder sacar conclusiones sobre las características geográficas de los países basándose en una combinación de señales convencionales, “ver el área como realmente es” (VP Budanov), ser capaz de estudiar y comprender con la ayuda de un mapa el ubicación, estado e interconexión de diversos fenómenos de la naturaleza y la sociedad humana.

Aprender a leer un mapa comienza ya en los grados elementales, los procesos de adquisición de conocimientos cartográficos, conocimientos de geografía y lectura de un mapa, estrechamente entrelazados entre sí, forman un todo inseparable que se desarrolla en todas las etapas de la educación escolar. El mapa en sí mismo sirve como una rica fuente de conocimiento geográfico y cartográfico, por lo que leer el mapa es un método importante para enseñar geografía.

Conocer un mapa significa imaginar de memoria la posición relativa, la forma y los nombres de determinados objetos geográficos.

Sin embargo, los estudiantes pueden “conocer” el mapa y no entender lo que se muestra en él. Por ejemplo, pueden mostrar los nombres de objetos geográficos, manteniendo firmemente su posición en el mapa en la memoria, sin comprender la imagen cartográfica de los propios objetos, a los que se refieren estos nombres.

El proceso de hacer que los niños comprendan el mapa es largo. En sexto grado, reciben conocimientos y destrezas primarias de orientación en el terreno utilizando el sol y la brújula. Junto con el estudio de material sobre aritmética, desarrollan algunas representaciones espaciales y, en particular, aprenden a utilizar la escala verbal. Se lleva a cabo un conocimiento del plano del área, con un globo y mapas de Rusia y los hemisferios.

Para estudiar el plan, los niños aprenden a dibujar direcciones en los lados del horizonte y distancias en escala, se familiarizan con los planos más simples (clase y escuela con un área escolar adyacente), aprenden a dibujar planos de objetos simples ellos mismos (libros, cajas , etc.), y, finalmente, dibujan planos del entorno escolar "a ojo", desarrollan algunas habilidades de orientación sobre el dibujo. Luego aprenden a leer el plano del sitio adjunto al libro de texto y colocado en el atlas. La mayoría de estas acciones se realizan en forma trabajo practico bajo la guía de un maestro. Todos estos trabajos llevan a los niños a comprender el mapa.

Las características del mapa se revelan al compararlo con el plan en el curso de la conversación del profesor con los estudiantes, con la participación de los planos del área y un mapa de la URSS y los hemisferios. Los niños dominan las convenciones adoptadas en mapa físico, un mapa de minerales y un mapa físico de los hemisferios.

Para una correcta comprensión del significado de cada signo convencional de la carta, es necesario que los niños tengan ideas específicas sobre el objeto real correspondiente. Tales ideas se acumulan en excursiones en las cercanías de la escuela; para esto, también se involucran películas, pinturas, modelado de plastilina, trabajo con arena y en un sitio geográfico.

También en 6 ° grado, además de consolidar los conocimientos y habilidades formados anteriormente (escalar y medir distancias con él, utilizar una cuadrícula cartográfica para la orientación y determinar coordenadas, determinar alturas y accidentes geográficos en una escala de alturas y profundidades y marcas de puntos, reconocer objetos por sus signos convencionales), los estudiantes adquieren habilidades para determinar distancias sin una escala en una cuadrícula a lo largo de los meridianos y el ecuador (usando la razón de que un grado del arco de estas líneas es 111 km), aprenden a determinar una escala aproximada en partes diferentes mapas en una cuadrícula geográfica, las alturas de los puntos ubicados entre los límites de los pasos de color de la escala de alturas "a ojo". La asimilación de estos nuevos conocimientos y habilidades se produce con la ayuda de breves explicaciones del profesor mostrando las técnicas para trabajar con el mapa y la realización de ejercicios prácticos con los mapas y el globo terráqueo con los alumnos.

En el séptimo grado, se introducen nuevos mapas: un mapa político de los hemisferios, mapas físicos, políticos, climáticos y de zonas naturales para todas las partes del mundo, así como algunos mapas especiales (densidad de población). El estudio del contenido de estos mapas especiales y las nuevas formas de representar los fenómenos utilizados en ellos (isotermas, método cartograma, cartograma y fondo coloreado, método icono) se puede realizar de forma paulatina. Entonces, por ejemplo, los maestros experimentados familiarizan a los estudiantes con el contenido de la leyenda de un nuevo mapa, intentan explicar la esencia de los nuevos fenómenos que se muestran en el mapa y las características de su imagen.

En el octavo grado, se proporciona una comprensión de la esencia del mapa al estudiar el curso de geografía física de Rusia. Los estudiantes se familiarizan con las diferencias en los mapas en escala (pequeña, mediana y gran escala), con la inevitabilidad de las distorsiones en los mapas debido a la curvatura de la Tierra, se hacen una idea de la naturaleza de estas distorsiones (distancias, direcciones y áreas). A partir de la comparación de mapas de diferentes escalas, los estudiantes se hacen una idea de la generalización de la imagen cartográfica. Se presta mucha atención a la familiarización con el mapa topográfico.

En la escuela secundaria, continúa la familiaridad con las características de las tarjetas económicas y otras tarjetas especiales.

La capacidad de leer un mapa no se desarrolla de inmediato, se debe profundizar y mejorar gradualmente, en el sistema. Este último debe estar estrechamente relacionado con el sistema de conocimiento geográfico y cartográfico, ya que la lectura de mapas no solo se apoya en ellos, sino que también se utiliza como método especial para obtener del mapa el conocimiento geográfico y cartográfico en sí.

Debe existir un sistema conocido en el uso de las propias tarjetas. Después de todo, el contenido de muchos mapas especiales es más complejo que los mapas geográficos generales. Por lo tanto, debe comenzar a trabajar con estas tarjetas después de que los estudiantes aprendan a comprender y leer tarjetas más simples. También es obvio que las propias tarjetas deben adaptarse a las tareas educativas y al nivel de desarrollo de los estudiantes.

Los siguientes principios didácticos se pueden identificar como fundamentales:

Conciencia y actividad;

Visibilidad;

Consistencia y consistencia;

Fuerza;

Cientificidad;

Disponibilidad;

Conexión de la teoría con la práctica.

El propósito de nuestro trabajo es considerar los tipos y tipos de mapas geográficos.

El propósito de nuestro trabajo es considerar los tipos y tipos de mapas geográficos. Pero comenzaremos nuestro artículo con una respuesta a pregunta principal: ¿que es un mapa geográfico? Es una forma de representar la superficie de nuestro planeta, así como los fenómenos naturales o socioeconómicos.

Un mapa es una especie de modelo que tiene las siguientes características:

• distracción del todo;
• simplificación;
• generalización y así sucesivamente.

También es importante tener en cuenta que las tarjetas se utilizan en casi todas las esferas de la actividad humana.

Clasificación de cartas

Antes de considerar en detalle algunos tipos de mapas geográficos, descubramos cómo dividirlos en grupos. La clasificación es un sistema que combina ordenadas (según algún criterio) todas las variedades posibles. Esta sistematización tiene varios objetivos:

• inventario;
• almacenamiento;
• Buscar;
• sistematización científica;
• recopilación de listas y catálogos;
• creación de un banco de datos y sistemas de información y referencia cartográfica.

Como se mencionó anteriormente, hay diferentes principios división en tipos de mapas geográficos. La clasificación de cartas según algunas de sus características es una de ellas.

Estos signos incluyen:

• escala;
• tema;
• era de la creación;
• idioma;
• método de registro;
• edición y así sucesivamente.

Cualquier sistematización debe cumplir con ciertos requisitos. Estos incluyen los siguientes:

• clasificación por una característica esencial;
• consistente;
• un nivel - una base;
• lleno;
• sistema de respaldo (este requisito implica la posibilidad de incluir nuevos tipos de tarjetas).

Ahora pasamos a un examen más detallado de los tipos y tipos de mapas que existen en este momento.

Tipos y tipos de mapas geográficos

Primero, consideraremos los tipos de mapas en términos de escala. Se dividen en:

• planes;
• Gran escala;
• mediana escala;
• en pequeña escala;
• continente;
• mapa de los océanos.

También es posible clasificar según características. división territorial, areas naturales, regiones económicas, regiones históricas.

Los siguientes tipos de mapas geográficos se distinguen por contenido:

• geográfico general;
• temático;
• especial.

El grupo especial incluye tarjetas táctiles. Están especialmente diseñados para personas ciegas. Esto también incluye: un globo terráqueo, un atlas, mapas en relieve, digitales, electrónicos y anaglifos.

Si hablamos de tipos, entonces se pueden distinguir los siguientes:

• mapas analíticos;
• complejo;
• sintético.

Ahora echemos un vistazo rápido a cada tipo por separado. Un excelente ejemplo de un grupo analítico es el mapa de pendientes. Estas tarjetas no están destinadas a mostrar Idea general sobre el objeto. Aíslan cualquier indicador y se dedican solo a él.

Los mapas complejos incluyen aquellos que representan elementos de un tema específico. Algunos ejemplos son: la imagen de isobaras y vectores, el área arada y el rendimiento de cualquier cultivo, el contenido de agua del río y sus recursos potenciales. A pesar de que todos los elementos se dan cada uno en su propio sistema numérico, su imagen conjunta en una tarjeta ayuda a considerar todo en un complejo y la relación de un indicador con otro.

Un ejemplo de mapa sintético: geomorfológico, que refleja el tipo de relieve, pero no dice una palabra sobre la pendiente de las pendientes. Algunos ejemplos más: mapa climático, paisaje, zonificación agrícola, etc. Permiten ver una imagen completa de un objeto.

Atlas

Mencionamos anteriormente que muchos tipos de mapas geográficos están contenidos en atlas especiales. Los escolares los utilizan a menudo en las lecciones de geografía. Atlas no es un mapa separado, sino todo un complejo de ellos. Por regla general, todos están interconectados entre sí, lo que se logra mediante una serie de factores:

• uso de proyecciones comparables;
• convenciones monótonas;
• aproximadamente la misma escala;
• Disponibilidad principios generales diseños, imágenes, etc.

Pocas personas saben que el inventor y compilador del primer atlas es Claudio Ptolomeo. Un científico griego antiguo compiló una colección de este tipo en el siglo II.

¿Qué incluye el atlas?

• mapa geográfico general del mundo y regiones individuales;
• mapa de población y clima;
• económica y otras temáticas.

Mapas topográficos

Ya hemos dicho sobre los tipos de mapas geográficos. Ahora proponemos considerar en detalle el mapa topográfico. Están mostrando:

• hidrografía;
• alivio;
• estructuras artificiales (incluidas comunicaciones y asentamientos).

Hay mapas topográficos bastante detallados, muestran objetos a escala (1:50 mil). Si se traduce a metros y centímetros, 1 cm de la imagen refleja 500 m de terreno real. También hay grandes escalas que reflejan los planes de la ciudad (se pueden ver edificios, casas particulares, jardines, etc.).

Aquí, observamos que los mapas topográficos se utilizan en deportes como, por ejemplo, la orientación.

Mapas temáticos

Ahora hay un poco de información sobre otro tipo de mapas geográficos. En la clasificación de tipos de mapas, se les llama temáticos. Contienen información completamente diferente:

• información sobre la estructura de la corteza terrestre;
• colocación de recursos naturales;
• distribución de la población;
• clima y así sucesivamente.

Aquí podemos distinguir los isolineales que contienen diferentes tipos líneas (se conectan a puntos del mismo tamaño). Por ejemplo, un mapa sinóptico: las áreas con la misma temperatura están conectadas por isotermas; isobaras - con la misma presión; isoyetas - con la misma cantidad de precipitación.

Casi todas las tarjetas temáticas contienen colores condicionales. Un ejemplo es un mapa de población (la concentración y el número aproximado se muestran mediante círculos color diferente). Si considera la tasa de criminalidad, la tasa de natalidad o la densidad de población, puede ver el color de ciertas áreas. Se diferencian no solo en los colores (rojo, azul, verde), sino también en el nivel de saturación.

Algunos datos sobre las cartas

Examinamos los tipos de mapas geográficos, pero prácticamente no se dijo nada sobre su escala. Pero este factor importa. La escala del mapa no permite indicar elementos pequeños, por esta razón, solo se representan los principales contornos característicos de los objetos. Si tomamos ríos, de hecho, tendrían que ser representados con líneas tan pequeñas que solo podrían verse bajo un microscopio. Los mapas no muestran todas las curvas de los ríos, el grosor incorrecto de algunos objetos, etc.

Mapa geográfico - una imagen de la superficie terrestre, que contiene una cuadrícula de coordenadas con signos convencionales en un plano en forma reducida, que muestra la ubicación, estado y conexiones de diversos fenómenos naturales y sociales, sus cambios en el tiempo, desarrollo y movimiento.

Los mapas con un diseño común se pueden combinar en un atlas.

Definiciones generales mapas espaciales (terreno):

Mapa - es una imagen reducida y generalizada de la superficie terrestre, otro cuerpo celeste o espacio extraterrestre, construida en una proyección cartográfica, que muestra objetos o fenómenos ubicados en él en un determinado sistema de signos convencionales.

Mapa - modelo figurativo-simbólico matemáticamente definido de la realidad.

Toda la variedad de mapas geográficos se puede sistematizar según los siguientes criterios: contenido, escala, finalidad, cobertura del territorio.

Según el contenido del mapa, los hay geográficos y temáticos generales. En los mapas geográficos generales, todos los objetos representados son iguales, principalmente relieves, ríos, lagos, asentamientos, carreteras, etc. Mapas temáticos (físicos y geográficos - geológicos, climáticos, edafológicos, botánicos, de zonificación natural y socioeconómicos - políticos, políticos y mapas administrativos, económicos, de población, etc.) transmiten uno o más elementos específicos con mayor detalle, según la temática del mapa.

Por escala, existen: mapas de gran, mediana y pequeña escala. Se crean mapas a gran escala (topográficos) con una escala de 1: 200.000 y mayores como resultado del procesamiento de fotografías aéreas y durante el estudio directo del terreno; las distorsiones en los mapas topográficos son muy insignificantes y transmiten con precisión las principales características del territorio.

Los mapas de escala media (levantamientos topográficos) (1: 200.000 - 1.000.000 inclusive) se crean a partir de mapas a gran escala por generalización. Algunos de los objetos están representados por letreros fuera de escala. Los mapas a pequeña escala (resumen) (más finos que 1: 1.000.000) están destinados al estudio de grandes áreas y se utilizan a menudo como base para mapas temáticos... La mayoría de los mapas escolares son a pequeña escala.

Según su finalidad, las fichas se dividen en referencia científica, educativa, turística, etc.

Según el tamaño (cobertura del territorio), se crean mapas del mundo, hemisferios, continentes y sus partes, océanos y mares, estados y sus partes: repúblicas, regiones, regiones, etc.

A menudo para mostrar más rasgos característicos cualquier fenómeno, para facilitar su comprensión (especialmente con fines educativos), dibujos, dibujos de la superficie terrestre, construidos sin estricta adherencia a escala, sin cuadrícula de grados... Estos dibujos se denominan mapas esquemáticos; no son adecuados para la medición, pero a menudo muestran las relaciones entre los objetos con más claridad que un mapa. V tiempos recientes, especialmente para la representación de fenómenos socioeconómicos, se utilizan mapas anamórficos o anamorfosis. Se trata de imágenes cartográficas construidas según estrictas leyes matemáticas, pero no en coordenadas espaciales ordinarias, sino en las coordenadas del fenómeno en consideración o en la escala de tiempo, precios, etc. Los contornos familiares de objetos en mapas anamórficos a veces están muy distorsionados.

2. Las principales diferencias entre el mapa geográfico y el plano territorial.

Un plano es un dibujo que representa con signos convencionales en un plano (en una escala de 10,000 y más) una parte de la superficie de la tierra.

Los mapas geográficos son imágenes reducidas y generalizadas de la superficie terrestre en un plano que utilizan símbolos cartográficos especiales. Los mapas difieren en cobertura territorial, contenido, propósito, escala ^] Distinguir mapas del mundo, océanos y mares, continentes, partes de continentes, estados, regiones, regiones, etc.; geográficos generales (la superficie de la tierra está representada con co ^ v ^ emi ~ 6os "ktami) y temáticos. Entre los mapas temáticos de fenómenos naturales (geológicos, climáticos, edafológicos, geobotánicos, etc.) y sociales tarjetas económicas(población, industria, Agricultura, transporte, etc.).

Con cita previa, las tarjetas son. educativos, científicos, agrícolas, turísticos, etc. Por escala, se dividen en mapas de encuesta a pequeña escala, una escala inferior a 1: 1000.000 (1 cm 10 km); escala media (de 1: 1.000.000 a 1: 200.000 - en 1 cm 2 km) - levantamiento topográfico; a gran escala: desde 1:10 000 (en 1 cm 0,1 km) hasta 1: 200 000. Los mapas a gran escala se denominan topográficos. En estos mapas objetos geográficos y sus contornos están representados con el mayor detalle. Al reducir la escala del mapa, los detalles se generalizan o excluyen, y se seleccionan aquellos objetos que se pueden expresar en la escala del mapa dado. También se tiene en cuenta el propósito de la tarjeta. Entonces, hay muchos más objetos e inscripciones en el mapa de referencia científica que en el mapa educativo de la escuela. La selección y generalización de los objetos representados en el mapa de acuerdo con el propósito, la escala del mapa y las características del territorio cartografiado se denomina generalización cartográfica.

Para representar varios objetos geográficos en mapas, se utilizan símbolos convencionales especiales: escala (areal, lineal), fuera de escala y explicativo. Los letreros de área muestran bosques, prados, pantanos, lagos, letreros lineales: ríos, caminos, tuberías; en letreros sin escala representan fábricas, fábricas, molinos, centrales eléctricas, monumentos, árboles individuales, rocas, pozos, es decir, objetos "puntuales" o áreas que no están expresadas en la escala del mapa. Los símbolos explicativos incluyen flechas en el río que muestran la dirección de la corriente, dibujos de árboles, etc.

La superficie de la tierra en un plano se representa utilizando métodos matemáticos que se reflejan en proyecciones cartográficas. Al desplegar la superficie esférica de la Tierra en un plano, los ángulos, longitudes de líneas, áreas, formas geométricas las características geográficas están distorsionadas. Por la naturaleza de las distorsiones, las proyecciones cartográficas se dividen en conforme (los ángulos y las direcciones no se distorsionan, pero las distancias y las áreas están distorsionadas), iguales o iguales "areales (las áreas no están distorsionadas, pero los ángulos y las formas están distorsionadas) y arbitrario (tanto los ángulos como las áreas están distorsionados) Las proyecciones cartográficas también difieren en la construcción. Para transferir la superficie de una esfera a un plano, se utilizan superficies geométricas auxiliares (cilindro, cono, etc.). Dependiendo del uso de superficies auxiliares al transferir la superficie de la Tierra a un plano, las proyecciones cartográficas se subdividen en cilíndricas, cónicas y azimutales.

Las principales diferencias entre el plan y el mapa geográfico son las siguientes: 1) los planos se hacen a gran escala (1:10 000 y más), mapas, en escalas más pequeñas; 2) no hay una red de grados en los planos, están orientados a lo largo de la flecha norte-sur; 3) se hacen planes para áreas pequeñas terreno, estructuras individuales. Muestran objetos con mayor detalle; 4) en el plano no se tiene en cuenta la curvatura de la Tierra, en el mapa se tiene en cuenta.

Los mapas geográficos se pueden utilizar para medir distancias, la longitud de los ríos, las costas, calcular las áreas de territorios individuales, determinar las alturas de puntos sobre el nivel del océano, las profundidades de los océanos y los mares.

Las distancias en el mapa se miden con una regla, una brújula y el resultado se multiplica por la escala del mapa. Para medir las longitudes de las líneas curvas (ríos, costa), use un medidor de brújula de una solución pequeña (2-3 mm), un hilo húmedo delgado o un dispositivo curvímetro especial, cuya circunferencia de la rueda se conoce. La magnitud de los errores de medición depende de la escala del mapa y la proyección cartográfica. Cómo escala más grande mapas, menos generalización y más precisa es la medición. Las alturas y profundidades en los mapas están determinadas por una escala de alturas y profundidades, contornos o isohypsum (líneas de igual altura) e isobatas (líneas de igual profundidad), así como por marcas de alturas y profundidades.

Los mapas se utilizan ampliamente en actividades practicas: para orientación sobre el terreno, durante la navegación, en el transporte, en excursiones, expediciones, cuando se mueven tropas, etc .; sirven de base para la colocación de diversos objetos económicos (presas, canales, embalses, túneles, centrales hidroeléctricas, asentamientos, sanatorios, vías férreas y autopistas, etc.), para evaluar condiciones naturales en interés de la economía nacional, la transformación y la protección del medio ambiente.

La tarjeta es buen remedio investigación científica, ayuda a predecir muchos fenómenos. Entonces, estudiando con ella estructura geológica territorio, puede encontrar patrones en la distribución de minerales.

El mapa geográfico del mundo es un mapa general del relieve de la superficie terrestre. El mapa geográfico del mundo tiene una cuadrícula de coordenadas. En el mapa geográfico del mundo, los estados y países individuales no se muestran para generalizar y simplificar la visualización del relieve de la superficie sobre el nivel del mar (cuanto más oscuro es el color, más alta es la superficie). El mapa geográfico del mundo muestra de forma clara y concisa información sobre los principales continentes, mares y océanos y le permite crear rápidamente una imagen del relieve del mundo entero. Mire los mapas geográficos del mundo en línea en ruso:

Mapa geográfico detallado del mundo en ruso:

Mapa geográfico del mundo de cerca en ruso- se abre en una nueva ventana a pantalla completa. El mapa geográfico del mundo en alta resolución muestra todos los continentes con los nombres: África, América del Norte, América del Sur, Europa, Asia, Antártida y Australia. El mapa geográfico de la Tierra muestra la ubicación de los océanos: océano Atlántico, océano Pacífico, El Océano Ártico y océano Indio... Un gran mapa geográfico del mundo le permite ver los mares, bahías, desiertos, llanuras y montañas. El mapa geográfico del mundo es un mapa. el mundo y parece un mapa de continentes, mares y océanos. El mapa geográfico del mundo se puede descargar gratis en buena calidad.

Mapa geográfico del mundo en formato grande ruso:

Mapa geográfico del mundo con coordenadas de latitud y longitud, que muestra las corrientes de los océanos del mundo en primer plano:

Mapa geográfico del mundo en gran formato ruso se abre en una nueva ventana a pantalla completa. El mapa geográfico del mundo de alta resolución muestra un mapa del mundo a gran escala en buena calidad en ruso con paralelos y meridianos, con océanos y mares, con latitud y longitud, con mares y océanos. El mapa geográfico del mundo muestra las llanuras, montañas y ríos, continentes y continentes del globo. Si amplía el mapa geográfico del mundo, puede ver un mapa geográfico separado de cada continente.

Mapa de contorno del mundo

Las lecciones de geografía en la escuela a menudo requieren mapa de contorno el mundo:

El mapa geográfico de contorno del mundo se abre en una nueva ventana en pantalla completa.

Qué ver en el mapa geográfico del mundo:

En primer lugar, en el mapa geográfico del mundo, las montañas y llanuras son llamativas, marcadas en diferentes colores(cuanto más oscuro es el color, más altas son las montañas). La mayoría montañas altas en el mapa geográfico van con la indicación de la altura de la cumbre sobre el nivel del mar. Se nombran los ríos más grandes del mapa. En el mapa geográfico del mundo, la mayoría grandes ciudades... Este mapa muestra inmediatamente dónde se encuentran los océanos, mares, islas y lagos.

Continentes y continentes: Eurasia, África, América del Norte, América del Sur, Australia, Antártida. El continente más grande es Eurasia.

Océanos del mundo: hay cuatro océanos en el mundo: Pacífico, Atlántico, Ártico e Índico. El océano más grande del mundo - océano Pacífico.

Los mares más grandes del mundo por área descendente: el mar más grande del mundo - Mar de los Sargazos seguido por el Mar de Filipinas, el Mar de Coral, el Mar Arábigo, el Mar de China Meridional, el Mar de Tasmania, el Mar de Fiji, el Mar de Weddell, el Mar Caribe, el Mar Mediterráneo, el Mar de Bering, la Bahía de Bengala, el Mar de Okhotsk, el Golfo de México, el Mar de Barents, el Mar de Noruega, el Mar de Escocia, la Bahía de Hudson, el Mar de Groenlandia, el Mar de Somov, el Mar de Riiser-Larsen, el Mar de Japón, el Mar de Arafura, el Mar de Siberia Oriental.

Las islas más grandes del mundo por área descendente: la isla más grande del mundo - Groenlandia, seguido de las islas: Nueva Guinea, Kalimantan, Madagascar, Baffin's Land, Sumatra, Gran Bretaña, Honshu, Victoria, Ellesmere, Sulawesi, Isla Sur (Nueva Zelanda), Java, Isla Norte (Nueva Zelanda), Luzón, Terranova, Cuba, Islandia, Mindanao, Irlanda, Hokkaido , Haití, Sakhalin, Banks, Sri Lanka.

Los ríos más largos del mundo.: el más Rio Grande en el mundo - Amazonas, seguido de los ríos: Nilo, Mississippi - Missouri - Jefferson, Yangtze, Yellow River, Ob - Irtysh, Yenisei - Angara - Selenga - Ider, Lena - Vitim, Amur - Argun - Canal fangoso - Kerulen, Congo - Lualaba - Luvua - Luapula - Chambeshi, Mekong, Mackenzie - Esclavo - Paz - Finlay, Níger, La Plata - Paraná - Rio Grande, Volga - Kama.

Las montañas más altas con una altura de más de 8 km.: el más montaña grande en el mundo - Chomolungma, un poco más abajo están las montañas: Chogori, Kanchenjunga, Lhotse, Makalu, Cho-Oyu, Dhaulagiri, Manaslu, Nangaparbat, Annapurna I, Gasherbrum I, Broad Peak, Gasherbrum II y Shishabangma.

La mayoría grandes lagos por continente: en África, el lago Victoria, en la Antártida, el lago subglacial Vostok, en Asia, el salado mar Caspio y el fresco lago Baikal, en Australia, el lago Eyre, en Europa, el salado mar Caspio y el fresco lago Ladoga, en Norteamérica- Lago Michigan-Huron, en Sudamérica - Lago salado de Maracaibo y fresco Lago Titicaca. El lago más grande del mundo es el Mar Caspio.

Cada uno de nosotros tuvo que lidiar con mapas geográficos en la escuela, pero no todos saben cómo usarlos y algunos ni siquiera conocen el propósito del mapa en absoluto. Lo más sorprendente es que la generación más joven, mimada por los dispositivos electrónicos, considera superfluo el conocimiento de los mapas, ya que ahora incluso en teléfono móvil hay un navegador GPS con indicaciones de voz, lo que significa que no es necesario comprender los mapas.

Un poco de historia

Un mapa es una vista reducida del globo construida en una proyección cartográfica. Para hombre moderno lo principal es poder utilizar tarjetas y distinguirlas por tipo. Un dato interesante es que la humanidad aún no sabía escribir, pero ya tenía habilidades cartográficas, teniendo la necesidad de navegar por el terreno y darse cuenta de qué es un mapa geográfico y para qué sirve. Así lo demuestran los hallazgos arqueológicos, que atestiguan la existencia de mapas en la antigüedad. Además, se hicieron sobre rocas, madera, placas de hueso, tablas de piedra. Un mapa antiguo que parece una geografía moderna de unos 15 mil años. Fue encontrado por arqueólogos en el territorio de Ucrania.

Clasificación de mapas geográficos

Los mapas y atlas modernos de geografía son el resultado de estudios realizados por pueblos antiguos, porque todo el conocimiento se transmite de generación en generación. Sin un conocimiento primitivo, los cartógrafos de la actualidad no podrían haber logrado una ejecución tan precisa de mapas geográficos. El logro de los contemporáneos es que pudieron clasificar las cartas:

• Por territorio: mapa del mundo, mapa de continentes y mapa de países y regiones.
• Por tamaño: gran escala, mediana y pequeña escala.
• Con cita previa: científico y de referencia, cultural y educativo, educativo, técnico, turístico, navegación.

Además, todos los mapas geográficos modernos se dividen en tipos. Cada mapa de cierto tipo muestra información que solo corresponde al tipo de mapa, por ejemplo, un mapa de paisaje que muestra los resultados de la investigación del paisaje. A mapa topográfico tiene la mayor precisión en la colocación de objetos y está diseñado para resolver problemas técnicos.

Las personas que tienen que lidiar con tarjetas en su vida saben qué tipo de tarjeta y qué información necesitan sobre ella. Además, los conductores experimentados que han dominado el sistema de navegación por satélite en las carreteras continúan llevando mapas de carreteras y rutas de comunicación con ellos en viajes largos. Entonces, por si acaso, porque los componentes electrónicos tienden a fallar y la tarjeta nunca fallará si sabe cómo usarla correctamente.