Agnija Barto. Dzejoļi bērniem
Agnija Barto sāka rakstīt no bērnības pamatskolās. Lielākā daļa Agnijas dzejoļu Barto rakstīts bērni - pirmsskolas vecuma bērni vai jaunākie skolēni. Viņas dzejoļi bērniem ir viegli lasāmi un iegaumējami. Barto sāka rakstīt dzejoļus bērniem, kad viņa kļuva vecāka. Viņa rakstīja bērnu dzejoļus par savām draudzenēm. Kopš tā laika viņas dzejoļi bērniem ir kļuvuši populāri. A. Barto dzejoļiem raksturīgs humors un bērnu jūtu izpausme Dzejoļi bērniem Bartosaved kopā pieaugušos un bērnus, palīdzot viņiemkomunikācijā. Tāpēc dzejoļi bērniem Barto tik precīzi salabot visu raksturīgo dažādi gadi ko piedzīvojuši vairāku paaudžu bērni. Barto dzejoļi bērniem ir mūsu bērnības lappuses. Bartogandrīz vienmēr savos dzejoļos runā bērna vārdā, un viņai ir tiesības to darīt. Lasot šos dzejoļus, redzi, ka autore nedzīvo kaut kur tuvumā, bet kopā ar mūsu bērniem dzird ne tikai viņu sarunas, bet arī domas, prot lasīt starp rindām bērnu vēstulēs, kuras saņēmusi tūkstošos. .
Agnija Ļvovna Barto(1906-81) - krievu bērnu rakstnieks.
Barto mantojums: krājumi Klubpēda (1926), Brāļi (1928), Dzejoļi bērniem (1949), Ziediem ziemas mežā (1970); prozas grāmatas pieaugušajiem Atrodi vīrieti (1968) - par vecāku, kuri zaudējuši savu dzīvi, meklēšanu. bērni Lielā Tēvijas kara laikā, "Bērnu dzejnieka piezīmes" (1976), filmu scenāriji "Foundling" (1939), "Alioša Pticins attīsta raksturu" (1958). Viņas dzejoli Verevočka par pamatu ņēma režisors I. Frazs. filmas "Zilonis un virve 2" (1945) koncepcijas.
Dzimusi 1906. gada 4. (17.) februārī Maskavā veterinārārsta ģimenē. Viņa mācījās baleta skolā. Studiju laikā Annas Ahmatovas un Vladimira Majakovska radošā ietekmē viņa sāka rakstīt poētiskas epigrammas un skices. Pēc Lunačarska ieteikuma viņa sāka profesionālu literāro darbu.
1925. gadā tika publicēti viņas pirmie dzejoļi Barto "Ķīnietis Van Li" un "Zaglis lācis". Viņiem sekoja "Pirmā māte" (1926), "Brāļi" (1928), pēc kuru izdošanas Kornijs Čukovskis atzīmēja izcilo Agnijas Barto bērnu dzejnieces talantu. Daži dzejoļi tika sarakstīti kopā ar viņas vīru dzejnieku P.N.
Pēc poētisku miniatūru cikla mazākajām "Rotaļlietām" (1936), kā arī dzejoļu "Lampiņa", "Mašenka" un citu publicēšanas Barto kļuva par vienu no slavenākajiem un bērnu dzejnieku lasītāju iemīļotākajiem, viņas darbiem. tika izdoti milzīgos izdevumos, tika iekļauti antoloģijās. Šo dzejoļu ritms, attēli, atskaņas un sižeti izrādījās tuvi un saprotami miljoniem bērnu.
Lielā Tēvijas kara laikā Agnija Barto tika evakuēta Sverdlovskā, devās uz fronti ar savu dzejoļu lasījumu, runāja radio, rakstīja avīzēm. Viņas kara gadu dzejoļiem (krājums "Pusaudži", 1943, dzejolis "Ņikīts", 1945, u.c.) galvenokārt ir publicistisks raksturs. Par krājumu "Dzejoļi bērniem" (1949) apbalvota Agnija Barto Valsts balva (1950).
Par skolēniem bērnu nams stāsta Barto dzejolī "Zveņigorod" (1948). Deviņus gadus Barto vadīja radio programmu Find a Man, kurā viņa meklēja kara plosītos cilvēkus. Ar tās palīdzību tika apvienotas aptuveni 1000 ģimeņu. Par šo darbu Barto uzrakstīja stāstu "Atrast vīrieti" (publicēts 1968. gadā).
"Bērnu dzejnieka piezīmēs" (1976) dzejniece formulēja savu poētisko un cilvēcisko kredo: "Bērniem ir vajadzīga visa jūtu gamma, kas rada cilvēcību." Daudzi braucieni uz dažādas valstis noveda viņu pie idejas par bagātību iekšējā pasaule jebkuras tautības bērns. Šo domu apstiprināja dzejas krājums "Tulkojumi no bērniem" (1977), kurā Barto tulkojis no plkst. dažādās valodās bērnu dzejoļi.
Agnija Ļvovna Barto dzimusi 1906. gada 4. (17.) februārī Maskavā, inteliģentā ģimenē. Topošā rakstniece pamatizglītību ieguva mājās. Tad viņa tika nosūtīta mācīties uz ģimnāziju. Tajā pašā laikā jaunā Agnija apmeklēja horeogrāfijas skolu. Apmēram tajā pašā laikā “dzima” pirmie dzejoļi.
1924. gadā Barto pabeidza koledžu un palika baleta trupā. Viņa tur strādāja līdz 1925. gadam.
Radošā ceļa sākums
Barto Agnija Ļvovna, vēl jaunībā, piesaistīja Izglītības tautas komisāra A. V. Lunačarska uzmanību. Apmeklējot horeogrāfijas skolas absolventu paraugkoncertu 1924. gadā, viņš bija sajūsmā par viņas profesionālo dzejas izpildījumu. Izteicis apbrīnu, tautas komisārs uzaicināja meiteni uz savu tautas komisariātu. Tur notika saruna, kuras laikā Lunačarskis pārliecināja Barto, ka viņai ir jāattīsta savs talants.
Literārās jaunrades ziedu laiki
Krājums "Dzejoļi bērniem" izdots 1949. Krājums "Ziediem ziemas mežā" - 1970. gadā.
1976. gadā tika izdota grāmata "Bērnu dzejnieka piezīmes".
Agnija Barto piedalījās padomju kino veidošanā. 1939. gadā viņa kopā ar R. Zelēnu uzrakstīja scenāriju filmai “Atrastais”. 1949.gadā tika uzrakstīts scenārijs "Zilonis un virve", 1953.gadā - "Alioša Pticins attīsta raksturu", 1961.gadā - "10 000 zēnu".
Sabiedriskā aktivitāte
1930. gadā Literaturnaja Gazeta parādījās A. Barto parakstīta vēstule. Šajā vēstulē autors iebilda pret citu pazīstamu bērnu rakstnieku K. I. Čukovski. Čukovska bērnu pasakas tika uzskatītas par "pretpadomju".
1944. gadā Čukovskis saņēma aizrādījumu no saviem kolēģiem no Rakstnieku savienības. Rakstnieki Barto priekšgalā stingri lūdza rakstnieku nerakstīt vairāk "absurdas šarlatānu muļķības".
No 1965. gada rudens līdz 1966. gada februārim Barto vadīja Aktīva līdzdalība rakstnieku Yu. M. Daniel un A. D. Sinyavsky procesā. Barto viņus apsūdzēja arī "pretpadomju ticībā".
1974. gadā pēc A. Barto uzstājības K. Čukovska meita L. Čukovskaja tika izslēgta no Rakstnieku savienības. Līdz 1987. gadam Padomju Savienībā viņas publikācijām tika noteikts aizliegums.
Nāve
Personīgajā dzīvē
No pirmās laulības A. Barto piedzima 1927. gadā dzimis dēls Edgars, kurš 1945. gada 5. maijā nomira, pakrītot zem kravas automašīnas riteņiem.
Otrais dzejnieka dzīvesbiedrs bija A. V. Ščegljajevs, ANSSR korespondents. Viņu meita T. A. Ščegljajeva ir tehnisko zinātņu kandidāte.
Citas biogrāfijas iespējas
- Agnijas Barto dzimšanas datumā valda neskaidrības. “Oficiāli” viņa dzimusi 1906. gadā, taču pētnieki uzskata, ka tas noticis divus gadus vēlāk. Apjukums radās tāpēc, ka Barto, kurš agri pazina nabadzību un badu, vēlējās dabūt darbu, taču viņai tam “pietrūka” pāris gadu. Tāpēc viņa viltoja savus rādītājus.
- Jaunībā Barto vispirms iemīlēja V. V. Majakovska dzejoļus un pēc tam viņu. Viņa nekad neuzdrošinājās viņam atzīties savās jūtās. Viņi tikās bieži, bet Majakovskis nekad neuzzināja par Barto mīlestību. Reiz viņš minēja, ka rakstīšanai jābūt bērniem. Agnese tieši tā arī izdarīja.
- Barto reti veltīja darbus saviem bērniem. Viņa labprātāk meklēja savus varoņus pionieru nometnēs un skolās. Bet slavenais dzejolis "Mūsu Tanja skaļi raud" bija veltīts dzejnieka meitai Tatjanai.
- 1937. gadā A. Barto piedalījās starptautiskajā kongresā, kas laikā notika Spānijā pilsoņu karš. Kādu iemeslu dēļ sprādzienu troksnis mudināja dzejnieku iegādāties kastanītes. Ignorējot sarežģīto situāciju pilsētā, Barto nokļuva veikalā un veica pirkumu.
- Šis akts kalpoja par pamatu A. Tolstoja jokiem. Viņš periodiski jautāja savai kolēģei, vai viņa plāno iegādāties ventilatoru ventilācijai nākamo reidu laikā.
- Lielā Tēvijas kara laikā Agnijas Barto ģimene tika evakuēta uz Sverdlovsku. Tur viņai bija jāapgūst virpotāja profesija. Viņa strādāja līdzvērtīgi tiem, kuri ilgi stāvēja pie mašīnas. Par darba izmantošanu kara laikā viņai tika piešķirta balva. Taču Barto no naudas atteicās, ziedojot to tanka celtniecībai.
Ārsts, un mājā viņiem vienmēr bija daudz dažādu dzīvnieku. Viņš bija sava tēva mīļākais rakstnieks. Un, kā atceras A. Barto, tēvs viņai iemācījis lasīt no savām grāmatām. Viņš arī mīlēja lasīt un zināja no galvas visas pasakas. Ikvienam bērnībā ir sapnis - Agnija sapņoja kļūt par ērģeļu slīpētāju: staigāt pa pagalmiem, griežot stobra ērģeļu rokturi, lai pa visiem logiem izlīstu mūzikas pievilinātie cilvēki. gadā viņa sāka rakstīt dzeju Agra bērnība- ģimnāzijas pirmajās klasēs. Un viņa rakstīja, kā jau dzejniekiem pienākas, galvenokārt par mīlestību: par kungiem un "rozā marķīzēm". Jaunās dzejnieces galvenais kritiķis, protams, bija viņas tēvs.
Bet kultūras tautas komisārs (ministrs) Anatolijs Vasiļjevičs Lunačarskis ieteica Agnijai Ļvovnai nopietni nodarboties ar literatūru. Viņš ieradās horeogrāfijas skolas izlaiduma koncertā, kur mācījās. Koncertā viņa dejoja pie Šopēna mūzikas un lasīja savu dzejoli - "Bēru maršs". Un Lunačarskis paskatījās uz viņas priekšnesumu un pasmaidīja. Pēc dažām dienām viņš uzaicināja jauno balerīnu pie sevis Izglītības tautas komisariātā un teica, ka, klausoties viņas dzejoli, sapratis, ka A. L. noteikti rakstīs – un rakstīs smieklīgus dzejoļus.
Kad A. Barto pirmo reizi ieradās ar saviem dzejoļiem Valsts izdevniecībā, viņa tika nosūtīta uz bērnu literatūras nodaļu. Tas viņu pārsteidza un atturēja, jo viņa gribēja būt nopietna pieauguša dzejniece. Bet tikšanās un sarunas ar slaveni rakstnieki V. Majakovskis un M. Gorkijs viņu beidzot pārliecināja, ka bērnu literatūra ir nopietna lieta un nav viegli kļūt par bērnu dzejnieku. Agnija Ļvovna sāka apmeklēt skolas, bērnudārzus, klausīties bērnu sarunas ielās, pagalmos. Reiz viņa dzirdēja kādas mazas meitenes vārdus, kas vēroja, kā māja tiek pārcelta pie Akmens tilta: "Mammu, vai šajā mājā tagad varat braukt tieši mežā?" tā parādījās dzejolis "Māja ir pārcēlusies".
Brīnišķīgā bērnu rakstniece K. Čukovska ļoti atzinīgi novērtēja viņas dzejoļu ciklu "Rotaļlietas". Un viņš teica: "Strādājiet, ne visiem uzreiz izdevās. Jaunais Antoša Čakhonte uzreiz nekļuva par Čehovu." Un dzejniece strādāja, runāja ar puišiem, un tika iegūti tik brīnišķīgi dzejoļi, piemēram, "Aizvainojums" un "Teātrī"
Lielā Tēvijas kara laikā Agnija Ļvovna dzīvoja Sverdlovskā, publicēja militārus dzejoļus un rakstus. Kā Komsomoļskaja Pravda korespondente viņa viesojās 1942. gadā rietumu fronte. Bet viņa vienmēr gribēja rakstīt par jaunie varoņi: īpaši par pusaudžiem, kuri strādāja rūpnīcās, aizstājot savus tēvus, kuri devās uz fronti. Pēc Pāvela Bažova ieteikuma dzejniece kā studente devās uz rūpnīcu un ieguva 2. kategorijas virpotāja specialitāti. Tātad tika uzrakstīts dzejolis "Mans students", kurā viņa par to runā ar humoru.
Pašās kara beigās, pirms Uzvaras dienas, ģimenē notika liela nelaime – nomira viņas dēls Gariks. Nākot no institūta, viņš devās izbraucienā ar velosipēdu, un viņu notrieca automašīna. Dzejoļi ir pazuduši. Agnija Ļvovna sāka apmeklēt bērnu namus, kuros dzīvoja bāreņi - kara upuri. Tur viņa atkal pārliecinājās, cik vienaldzīgi bērni ir pret dzeju. Viņa lasīja viņiem savus dzejoļus un redzēja, kā bērni sāka smaidīt. Tātad bija Jauna grāmata dzejoļi "Zveņigoroda" (1947) - grāmata par bērnunamu audzēkņiem un cilvēkiem, kas viņus aprūpē. Sagadījās, ka 1954. gadā šī grāmata nonāca sievietes rokās, kuras 8 gadus vecā meita Ņina tika pazaudēta kara laikā. Māte uzskatīja viņu par mirušu, bet pēc dzejoļa izlasīšanas viņa sāka cerēt, ka meita ir dzīva un kāds par viņu ir rūpējies visus šos gadus. Agnija Ļvovna šo vēstuli nodeva īpašai organizācijai, kurā cilvēki nesavtīgi strādāja un veiksmīgi iesaistījās pazudušo cilvēku meklēšanā. Pēc 8 mēnešiem Ņina tika atrasta. Šis incidents tika publicēts laikrakstā. Un tad Agnija Ļvovna sāka saņemt vēstules no dažādi cilvēki: "Palīdzi man atrast manu dēlu, meitu, māti!" kas bija jādara? Oficiālai meklēšanai ir nepieciešami precīzi dati. Un bieži vien bērnībā apmaldījies bērns tos nepazīst vai neatceras. Šādiem bērniem tika dots cits uzvārds, jauns vārds, ārstu komisija noteica aptuveno vecumu. Un Agnija Ļvovna nāca klajā ar šādu domu: nevarēja palīdzēt bērnu atmiņas meklējumos. Bērns ir vērīgs, visu mūžu redz un atceras redzēto. Galvenais bija atlasīt unikālākās bērnības atmiņas. Šī ideja tika pārbaudīta ar radiostacijas Mayak palīdzību. Kopš 1965. gada katra mēneša 13. datumā A. Barto rāda "Atrodi vīrieti". Lūk, jums piemērs - dzejniece stāsta par Ņeļu Ņeizvestnaju, lasa memuārus: "Nakts, lidmašīnu dārdoņa. Es atceros sievieti, viņai vienā rokā ir mazulis, otrā smaga soma ar mantām. Mēs skrienam kaut kur es turos pie saviem svārkiem, un blakus ir divi zēni. Vienu sauc par Romānu." Trīs stundas pēc pārraides pienāca telegramma: "Neļja Ņeizvestnaja ir mūsu meita, mēs viņu meklējam 22 gadus." Es vadu šo izrādi gandrīz 9 gadus. Bija iespējams apvienot 927 ģimenes. 1969. gadā viņa uzrakstīja grāmatu "Atrast vīrieti", kurā stāstīts par cilvēkiem, kuri zaudēja un atrada viens otru. Šo grāmatu un darbu radio viņa veltīja sava dēla Garika svētīgajai piemiņai.
Kad Agnijas Barto Tatjanas meitai piedzima dēls Volodja, viņš kļuva par Agnijas Ļvovnas visvairāk iekāroto un mīļāko mazdēlu. Tieši par viņu dzejniece radīja veselu dzejoļu ciklu: "Vovka ir laipna dvēsele." Klausieties divus dzejoļus no šī cikla: "Kā Vovka kļuva par vecāko brāli" un "Kā Vovka kļuva par pieaugušo".
Viņa arī rakstīja scenārijus bērnu filmām "Zilonis un virve" un "The Foundling". Ikvienam patīk skatīties šīs filmas: gan pieaugušajiem, gan bērniem.
apmeklēja daudzas valstis globuss un visur tikās ar bērniem. Reiz viesojusies Bulgārijā, nelielā pilsētiņā viņa satika meiteni Petrinu, kura ļoti vēlējās sarakstīties ar puišiem no Maskavas. Barto par to pastāstīja Maskavas bērniem un nosauca Petrīnas adresi. 10 dienu laikā bulgāru skolniece saņēma vairāk nekā 3000 vēstuļu. Pirmajā dienā atnāca 24 vēstules un meitene uz visām atbildēja. Bet nākamajā dienā pienāca vēl 750 vēstules. Drīz vien zvanīja pasts un teica, ka viņi ir pārpludināti ar vēstulēm Petriņai un nevar pareizi strādāt. Bulgāru bērni sakārtoja subbotniku: viņi savāca vēstules un izdalīja tās visiem bērniem, lai viņi uz tām atbildētu. Tā sākās draudzīga sarakste starp padomju un bulgāru puišiem.
A. Barto nomira 1981. gada 1. aprīlī. Viņas vārdā ir nosaukta viena no mazajām planētām, kas riņķo ap Zemi. Viņa atstāja pusotru miljonu grāmatu 86 valodās, brīnišķīgus dzejoļus, kurus atceraties no bērnības, kurus lasīsiet saviem bērniem: "Rotaļlietas", "Jaunākais brālis", "Reiz es izsita stiklu", "Vovka ir laipna. dvēsele", "Mēs ar Tamāru", "Visi mācās", "Zveņigorod", "Par ziediem ziemas mežā" un citi.
17. februārī Krievijā apritēs tieši 110 gadi, kopš pasaulē nākusi slavenākā bērnu rakstniece - Agnija Barto - dzejoļu "Mūsu Tanja skaļi raud", "Tamāra un es" un daudzu citu no bērnības...
Agnija Barto ir viena no populārākajām un iemīļotākajām bērnu dzejnieku lasītājiem Krievijā. Kopā ar Čukovski un Maršaku viņas darbi tika publicēti milzīgos izdevumos un tika iekļauti antoloģijās.
Daudzus gadus dzejniece vadīja Bērnu literatūras un mākslas asociāciju, bija starptautiskās Andersena žūrijas locekle. 1976. gadā viņai tika piešķirta Andersena Starptautiskā balva.
“Par ko tu raksti dzejoļus? man jautāja viens no apmeklētājiem.
– Par to, kas mani satrauc.
Viņa bija pārsteigta:Bet vai tu raksti bērniem?
"Bet viņi mani uztrauc."(No Agnijas Barto memuāriem)
Lielākā daļa Agnijas Barto dzejoļu patiešām ir rakstīti bērniem – pirmsskolas vecuma bērniem vai jaunākiem skolēniem. Stils ir ļoti viegls, lasāms, neaizmirstams.
Volfgangs Kazāks tos sauca par "primitīvi atskaņotiem". Autore it kā runā ar bērnu vienkāršā sadzīviskā valodā, bez liriskām atkāpēm un aprakstiem - bet atskaņā. Un saruna ir ar mazajiem lasītājiem, it kā viņu vecumā.
Barto dzejoļi vienmēr ir ieslēgti mūsdienu tēma, viņa, šķiet, stāsta nesen notikušu stāstu, un viņas estētikai ir raksturīgi saukt varoņus vārdā: “Tamara un es”, “Kas nepazīst Ļubočku”, “Mūsu Tanja skaļi raud”, “Ļošenka , Ļošenka, izdari man labvēlību” - it kā runa ir par pazīstamajām Lešenkām un Taņjām, kurām ir tādi trūkumi, un nemaz ne par bērnu lasītājiem.
Agnijas Barto dzejas talantu jau sen ir atzinuši lasītāji: mazi un lieli. Galu galā Agnijas Barto pirmā grāmata tika izdota 1925. gadā, kad autorei bija 19 gadu.
Mūsdienīgums ir viņas galvenā tēma, bērni ir galvenie varoņi, augstas pilsonības izglītība ir viņas pastāvīgais uzdevums. Un avots, kas baro Barto dzeju, ir tautas māksla, bērnu folklora. Līdz ar to - aforistiski, sakāmvārdi: daži viņas dzejoļi tiek izjaukti sakāmvārdos un tiek izmantoti tieši šajā statusā.
Barto gandrīz vienmēr savos dzejoļos runā bērna vārdā, un viņai ir tiesības to darīt. Lasot šos dzejoļus, redzi, ka autors nedzīvo kaut kur tuvumā, bet kopā ar mūsu bērniem dzird ne tikai viņu sarunas, bet arī domas, prot lasīt starp rindām bērnu vēstulēs, kuras saņem tūkstošos. .
Barto dzejoļi ir padomju bērnības lappuses. Varbūt tāpēc tos tik labi atceras tie, kuri ir pieauguši kopš viņa sāka rakstīt bērniem.
Viņa savās "Bērnu dzejnieka piezīmēs" sev jautā: "Kāpēc daudziem pieaugušajiem patīk bērnu dzejnieku dzejoļi? - Par smaidu? Prasmju dēļ? Vai varbūt tāpēc, ka dzejoļi bērniem spēj atgriezt lasītāju bērnībā un viņā atdzīvināt apkārtējās pasaules uztveres svaigumu, dvēseles atvērtību, jūtu tīrību?
Viņai, protams, ir taisnība, bet var teikt, ka arī bērni mīl šos pantus par to, kas viņiem ir priekšā, kā burvju spogulis atspoguļo viņu bērnības gadus, viņus pašus, viņu pasaules uztveri, pārdzīvojumus, jūtas un domas. Tas ir A. Barto dzejas vitalitātes noslēpums.
Par Majakovski, Maršaku un Čukovski - Agnijas Barto atklāsmēm
“Es rakstu dzeju kopš četru gadu vecuma. Majakovskis bija mans elks. Pirmo reizi Majakovski dzīvu redzēju daudz vēlāk. Mēs dzīvojām dačā Puškino, no turienes es devos uz Akulova Gora spēlēt tenisu. Tovasar mani no rīta līdz vakaram mocīja vārdi, griezu tos visādi, un tikai teniss izsita rīmes no galvas. Un tad kādu dienu spēles laikā, gatavojoties izservēt bumbu, sastingu ar paceltu raketi: aiz tuvākās dāmas garā žoga ieraudzīju Majakovski. Es viņu uzreiz atpazinu pēc fotogrāfijas. Izrādījās, ka viņš šeit dzīvo. tavā vasarnīcā.
Tad ne reizi vien no tenisa korta vēroju, kā viņš staigā gar sētu, kaut ko domādams. Ne tiesneša balss, ne spēlētāju kliedzieni, ne bumbu skaņas viņam netraucēja. Kurš gan būtu zinājis, kā es gribēju viņam tuvoties! Es pat domāju, ko viņam teikt:
“Zini, Vladimir Vladimirovič, kad mana māte bija skolniece, viņa vienmēr mācījās, staigājot pa istabu, un viņas tēvs jokoja, ka tad, kad viņš kļūs bagāts, viņš nopirks viņai zirgu, lai viņa tik ļoti nenogurst. ”. Un tad es pateikšu galveno: “Tev, Vladimir Vladimirovič, nevajag nekādus melnus zirgus, tev ir dzejas spārni.
Protams, es neuzdrošinājos tuvoties Majakovska mājai un, par laimi, neizrunāju šo briesmīgo tirādi.
Mūsu otrā tikšanās ar Majakovski notika nedaudz vēlāk. Atceros, ka Maskavā pirmo reizi tika sarīkoti Bērnu grāmatas svētki – “Grāmatu diena”. Bērni no dažādiem rajoniem staigāja pa pilsētu ar plakātiem, kuros bija attēloti bērnu grāmatu vāki. Bērni pārcēlās uz Sokolniki, kur tikās ar rakstniekiem.
Uz svētkiem tika uzaicināti daudzi dzejnieki, bet no "pieaugušajiem" nāca tikai Majakovskis. Mums ar rakstnieci Ņinu Sakonskaju paveicās: iekāpām vienā mašīnā ar Vladimiru Vladimiroviču. Sākumā viņi brauca klusēdami, šķita, ka viņš koncentrējās uz kaut ko savu. Kamēr es domāju, kā gudrāk uzsākt sarunu, klusā, parasti klusā Sakonskaja manā skaudībā runāja ar Majakovski. Es, nebūdams kautrīgs desmitnieks, kļuvu kautrīgs un nevēru muti līdz galam. Un īpaši svarīgi man bija runāt ar Majakovski, jo mani pārņēma šaubas: vai man nav pienācis laiks sākt rakstīt pieaugušajiem? Vai es kaut ko dabūšu?
Ieraugot Sokoļņiku parkā rosīgu, nepacietīgu bērnu pūli, Majakovskis kļuva sajūsmā, jo pirms vissvarīgākās izrādes viņi ir noraizējušies.
Kad viņš sāka lasīt savus dzejoļus bērniem, es stāvēju aiz skatuves uz kāpnēm, un es redzēju tikai viņa muguru un roku viļņus. Bet es redzēju puišu entuziasma pilnās sejas, redzēju, kā viņi priecājās par pašiem pantiem, pērkona balsi, oratora dāvanu un visu Majakovska izskatu. Puiši aplaudēja tik ilgi un skaļi, ka aizbaidīja visus parka putnus. Pēc uzstāšanās Majakovskis, iedvesmots, nokāpa no skatuves, noslaukot pieri ar lielu kabatlakatiņu.
Šeit ir publika! Viņiem jāraksta viņu vietā! viņš teica trim jaunajām dzejniecēm. Viens no viņiem biju es. Viņa vārdi man nozīmēja ļoti daudz.
Drīz es zināju, ka Majakovskis raksta jaunus dzejoļus bērniem. Viņš uzrakstīja, kā zināms, tikai četrpadsmit dzejoļus, bet tie pamatoti iekļauti viņa partiju grāmatu "visos simts sējumos". Dzejoļos bērniem viņš palika uzticīgs sev, nemainīja ne savu poētiku, ne viņam raksturīgo žanru dažādību.
Es centos savā darbā ievērot Majakovska principus (kaut arī studentiski). Man bija svarīgi apliecināt sev tiesības uz liela tēma, par dažādiem žanriem (ieskaitot satīru bērniem). Mēģināju to darīt sev organiskākā un bērniem pieejamākā formā. Tomēr ne tikai pirmajos darba gados man teica, ka mani dzejoļi ir vairāk par bērniem, nevis bērniem: izteiksmes forma ir sarežģīta. Bet es ticēju mūsu bērniem, viņu dzīvajam prātam, tam, ka mazais lasītājs sapratīs lielu ideju.
Daudz vēlāk ierados Pionerskaja Pravda redakcijā, vēstuļu nodaļā, cerot, ka bērnu vēstulēs varēšu noķert bērnu dzīvīgās intonācijas, intereses. Es nekļūdījos un teicu nodaļas redaktoram:
Jūs neesat pirmais, kas to izdomāja, - redaktors pasmaidīja, - tālajā 1930. gadā Vladimirs Majakovskis ieradās pie mums lasīt bērnu vēstules.
Dzejnieks Kornijs Čukovskis lasa dzeju bērniem savā namiņā Peredelkino. Arhīvs Daudzi cilvēki man iemācīja rakstīt dzeju bērniem, katrs savā veidā. Šeit Kornijs Ivanovičs Čukovskis klausās manu jauno dzejoli, smaida, labestīgi pamāj ar galvu, slavē atskaņas. Es plaukstu no viņa uzslavām, bet viņš tūlīt, ne bez ļaunprātības, piebilst:
Man būtu ļoti interesanti klausīties tavus dzejoļus bez atskaņas.
Esmu neizpratnē: kāpēc "bez atskaņas", ja viņš slavē manas atskaņas? Es iekšēji protestēju.
Kornijs Ivanovičs vēlāk savā vēstulē paskaidroja:
“Bez atskaņas tas ir kā kaila sieviete. Ir viegli būt skaistam atskaņu drēbēs, bet mēģiniet apžilbināt ar skaistumu bez volāniem, volāniem, krūšturiem un citiem palīglīdzekļiem.
Un visas šīs "frilles un volāni" mani vajā. Tikai pamazām ar skumjām saprotu, ka Čukovskim manos dzejoļos trūkst "lirisma". Atceros viņa vārdus: “izklausās smieklīgi, bet mazi”, “tev ir savi atskaņas, lai gan krāšņas mijas ar zvērīgiem”, “šeit tev ir popa asprātība, mīļā... tikai lirisms padara asprātīgu humoru”.
Kaut Kornijs Ivanovičs zinātu, cik īstu, “lirisku” asaru es tajos laikos lēju tikai sev rakstītos dzejoļos, kur mani mocīja tas, ka man pietrūka lirisma. Tas bija slapjš no šīm asarām manā galda atvilktnē.
Čukovskis no manis prasīja ne tikai lirismu, bet arī lielāku pārdomātību, dzejas stingrību. Vienā no savām vizītēm no Ļeņingradas viņš ieradās pie manis ciemos. Kā parasti, es ļoti vēlos lasīt viņam jaunu dzejoli, bet viņš mierīgi paņem no plaukta Žukovska sējumu un lēnām, ar acīmredzamu prieku nolasa man Lenoru.
... Un tagad it kā viegla lope
Zirgs atskanēja klusumā
Skrien pāri jātnieku laukam!
Grabēja uz lieveņa,
Viņš grabēdams uzskrēja uz lieveņa,
Un durvis nograbināja gredzenu...
Jāmēģina uzrakstīt balādi, — it kā garāmejot saka Kornijs Ivanovičs. "Balāžu režīms" man šķita svešs, Majakovska ritms mani piesaistīja, zināju, ka arī Čukovskis viņu apbrīnoja. Kāpēc man jāraksta balāde? Bet sagadījās tā, ka pēc kāda laika viesojos Baltkrievijā, pierobežas priekšpostenī; atgriežoties mājās, domājot par redzēto, es, pašam negaidīti, sāku rakstīt balādi. Iespējams, tās ritmu man pamudināja pati meža priekšposteņa atmosfēra. Bet pirmais pavediens, protams, bija Kornijs Ivanovičs. Balāde man nebija viegla, ik pa brīdim gribējās lauzt metru, ‘izjaukt’ kādas rindiņas, bet pie sevis visu laiku atkārtoju: ‘Stingrāk, stingrāk!’ Balāde man bija Čukovska uzslavas. Lūk, ko viņš rakstīja rakstā "Ražas gads" ("Vakara Maskava"):
“Man likās, ka viņa nespēs apgūt lakonisko, muskuļoto un spārnotais vārds nepieciešams balāžu varonībai. Un ar priecīgu pārsteigumu es nesen dzirdēju viņas balādi "Meža priekšpostenis" Maskavas pionieru namā. Stingrs, māksliniecisks, labi uzbūvēts dzejolis, diezgan atbilstošs lielajam sižetam. Dažviet joprojām tiek pamanīti bojājumi (kurus autors var viegli novērst), bet būtībā tā ir uzvara ... "
Uzstādot manu agrīno dzejoļu smagu diagnozi: "nav pietiekami daudz lirisma", pats Kornijs Ivanovičs man ieteica poētiskus līdzekļus, kas man palīdzēja elpot. Paldies Kornijam Ivanovičam un par to, ka viņš ar patiesu uzmanību izturējās pret maniem agrīnajiem atskaņām, starp kurām patiešām bija “briesmīgi”. Vienā no savām pirmajām bērnu grāmatām Pionieri man izdevās atskaņa:
Zēns stāv pie liepas,
Kliedz un raud.
Viņi man teica: kāda veida atskaņa ir šī "stāvēšana" un "šņukstēšana". Bet es stingri iebildu, ka tas ir jālasa šādi. Pierādīts...
Čukovski uzjautrināja mana "šņukstēšana", bet viņš veicināja pievilcību rotaļīgai, sarežģītai atskaņai, vēlmi spēlēties ar vārdu. Un, kad man kaut kas izdevās, viņš priecājās par atklājumu, vairākas reizes atkārtoja sarežģītu vai vingrojošu atskaņu, bet uzskatīja, ka bērnu atskaņai jābūt precīzai, viņam nepatika asonanses. (Redaktora piezīme - to pašu patskaņu atkārtošana)
Un es sāku meklēt atskaņu, tautā - sakāmvārdos un teicienos... Mani pirmie pētījumi atskaņu jomā pārliecināja, ka teicieni, dziesmas, sakāmvārdi līdzās precīzajām atskaņām ir arī bagāti ar asonancēm.
Ar Dieva bailēm es nolasīju Kornijam Ivanovičam vienu no saviem pirmajiem satīriskajiem dzejoļiem “Mūsu kaimiņš Ivans Petrovičs”. Toreiz pedagoģiskā kritika šo žanru apņēmīgi noraidīja: – Satīra? Bērniem? Un tad ir satīra par pieaugušo! Es lasīju Čukovskim ar citu satraukumu - pēkšņi viņš atkal teiks: Asprātība? Bet viņš priecīgi teica: — Satīrs! Lūk, kā jāraksta!'
Vai humors ir īsts? Vai tas sasniegs bērnus? ES jautāju.
Man par prieku Čukovskis atbalstīja manu "bērnu satīru" un vienmēr atbalstīja. Lai viņi man nepārmet nepieklājību, bet es citēšu fragmentus no viņa divām vēstulēm, lai tās nebūtu nepamatotas.
- “Vectēva mazmeita” (satīras grāmata skolēniem. A. B.) Es lasīju skaļi un ne reizi vien. Šī ir īsta Ščedrin bērniem... poētiska, mīļa grāmata...
Jūsu satīras ir rakstītas bērnu vārdā, un jūs runājat ar saviem Jegoriem, Katju, Ļubočku nevis kā skolotāju un morālistu, bet gan kā biedru, kas ievainots viņu sliktās uzvedības dēļ. Jūs mākslinieciski reinkarnējaties viņos un atveidojat viņu balsis, intonācijas, žestus, pašu domāšanas veidu tik spilgti, ka viņi visi jūt, ka esat viņu klasesbiedrs ...
Manas bažas: "Vai tas sasniegs bērnus?" – Kornijs Ivanovičs saprata tā, kā neviens cits. Reiz es lasīju Vovku, savu mazo brāļadēlu, Moidodiru. No pirmās rindas “Sega aizbēga, palags lēca” un līdz pēdējai “Ūdenim mūžīgā slava” klausījās nekustēdamies, taču izdarīja savu, pavisam negaidītu secinājumu:
Tagad es nemazgāšu seju! - kāpēc? – Es steidzos. Izrādījās: Vovka ļoti vēlas redzēt, kā sega aizbēgs un spilvens lēks. Bilde ir vilinoša!
Pa telefonu smejoties pastāstīju par to Kornijam Ivanovičam, bet viņš nesmējās. Dusmīgi iesaucās:
Tev ir dīvains brāļadēls! Atnes viņu pie manis! Slavenais bērnu iemīļotā 'Moidodyr' autors bija patiesi satraukts par dažiem četrgadīgās Vovkas vārdiem!
Mūsu pēdējā tikšanās reizē Kornijs Ivanovičs man iedeva grāmatu - “Kopoto darbu piektais sējums”, uz kuras viņš uzrakstīja šādu uzrakstu: “Dārgais draugs, mīļotā dzejniece Agnija Ļvovna Barto 14. jūnija piemiņai. 69"
Samuils Maršaks Man, iespējams, visgrūtāk ir pastāstīt par to, kā es mācījos pie Maršaka. Mūsu attiecības nebūt nebija vieglas un neattīstījās uzreiz. Kaut kādā ziņā bija vainīgi apstākļi, kaut kādā ziņā bijām mēs paši.
Maršaks uz manām pirmajām grāmatām reaģēja negatīvi, es pat teiktu, ka neiecietīgi. Un Maršaka vārds jau bija toreiz liels svars, un mani nežēlīgi “slavināja” negatīva kritika. Vienā no Samuila Jakovļeviča vizītēm Maskavā, satiekoties izdevniecībā, viņš vienu no maniem dzejoļiem nosauca par vāju. Tas tiešām bija vājš, bet es, Maršaka aizkaitinājuma pārņemts, nevarēju to izturēt, atkārtoju citu vārdus:
Jums var nepatikt, jūs esat īstais ceļa biedrs!
Maršaks satvēra viņa sirdi.
Vairākus gadus mūsu sarunas ritēja uz naža asmens. Viņš bija dusmīgs par savu stūrgalvību un kaut kādu tiešumu, kas man tajos gados bija raksturīgs.
Diemžēl sarunās ar Maršaku izturējos pārāk taisni. Reiz, nepiekrītot viņa labojumiem manos dzejoļos, baidīdamās zaudēt neatkarību, viņa pārāk kaislīgi teica:
Ir Marshak un undermarshas. Es nevaru kļūt par maršaku, bet es nevēlos būt skrējējs!
Droši vien Samuilam Jakovļevičam bija smagi jāstrādā, lai saglabātu mieru. Tad ne reizi vien prasīju, lai atvainojas par "pareizo ceļa biedru" un "zvērniekiem". Samuils Jakovļevičs pamāja ar galvu: "Jā, jā, protams," taču mūsu attiecības neuzlabojās.
Man vajadzēja pierādīt sev, ka es varu kaut ko darīt. Cenšoties saglabāt savu pozīciju, meklējot savu ceļu, es lasu un pārlasu Maršaku.
Ko es no viņa iemācījos? Domas pilnība, katra, pat neliela dzejoļa, integritāte, rūpīga vārdu atlase un pats galvenais – cēls, prasīgs skatījums uz dzeju.
Gāja laiks, ik pa laikam vērsos pie Samuila Jakovļeviča ar lūgumu noklausīties savus jaunos dzejoļus. Pamazām viņš kļuva pret mani laipnāks, tā arī man likās. Bet viņš mani reti slavēja, daudz biežāk lamāja: es nepamatoti mainu ritmu, un sižets nav pietiekami dziļi uztverts. Uzslavē divas vai trīs rindiņas, un viss! Gandrīz vienmēr atstāju viņu satrauktu, man šķita, ka Maršaks man netic. un kādu dienu ar izmisumu teica:
Es vairs netērēšu tavu laiku. Bet, ja kādreiz jums patiks nevis atsevišķas rindas, bet vismaz viens no maniem dzejoļiem kopumā, lūdzu, pastāstiet man par to.
Mēs ilgi neredzējāmies. Man tas bija liels trūkums nedzirdēt, kā viņš klusi, bez spiediena lasa Puškinu savā elpas balsī. Apbrīnojami, kā viņš vienlaikus spēja atklāt gan poētisko domu, gan panta kustību un tā melodiju. Es pat palaidu garām to, kā Samuils Jakovļevičs dusmojas uz mani, nepārtraukti pūšot cigareti. Bet kādu rītu, kas man bija neaizmirstams, bez brīdinājuma, bez telefona zvana, Maršaks ieradās manā mājā. Priekšā sveiciena vietā viņš teica:
- "Bulsiņš" ir brīnišķīgs dzejolis, bet viens vārds ir jāmaina: "Bija sauss, bet es apzinīgi uzvilku galošas." Vārds "paklausīgi" šeit ir kāds cits.
Es to izlabošu... Paldies! Es iesaucos, apskaujot Maršaku.
Man bija ne tikai viņa uzslavas bezgala mīļas, bet arī tas, ka viņš atcerējās manu lūgumu un pat nāca teikt vārdus, kurus es tik ļoti gribēju no viņa dzirdēt.
Mūsu attiecības uzreiz nekļuva bez mākoņiem, taču piesardzība pazuda. Stingrais Maršaks izrādījās neizsmeļams izgudrotājs visvairāk neticami stāsti. Šeit ir viens no tiem:
Kaut kā rudenī nokļuvu Uzkoje sanatorijā netālu no Maskavas, kur tieši tajās dienās atpūtās Maršaks un Čukovskis. Viņi bija ļoti uzmanīgi viens pret otru, taču gāja viens no otra, iespējams, nevienojās ne par kādiem literāriem vērtējumiem. Man paveicās, no rīta varēju staigāt ar Maršaku un pēc vakariņām ar Čukovski. Pēkšņi kādu dienu jauna apkopēja, kas manā istabā roka slotu, jautāja:
Vai jūs arī esat rakstnieks? Vai jūs arī strādājat zoodārzā?
Kāpēc zoodārzā? Es biju pārsteigts.
Izrādījās, ka S. Ja. kādai vienkāršai meitenei, kura Maskavā bija ieradusies no tālienes, stāstīja, ka, tā kā rakstnieku ienākumi ir nekonsekventi, tad tajos mēnešos, kad viņiem ir grūti, viņi zoodārzā tēlo dzīvniekus: Maršaks uzvelk. tīģera ādu, un Čukovskis (“garš no 10. istabas”) pārģērbjas kā žirafe.
Viņi nav slikti atalgoti, - teica meitene, - viens - trīs simti rubļu, otrs - divi simti piecdesmit.
Acīmredzot, pateicoties stāstnieka mākslai, viss šis fantastiskais stāsts viņai neradīja nekādas šaubas. Es ar grūtībām varēju sagaidīt vakara pastaigu ar Korniju Ivanoviču, lai liktu viņam pasmieties ar Maršaka izgudrojumu.
Kā tas viņam varēja ienākt prātā? ES smējos. - iedomājies, viņš strādā par tīģeri, bet tu par žirafi! Viņam ir trīs simti, jums ir divi simti piecdesmit!
Kornijs Ivanovičs, kurš sākumā smējās ar mani, pēkšņi skumji sacīja:
Lūk, visu savu dzīvi šādi: viņam ir trīs simti, man ir divi simti piecdesmit ...
Es bieži pārlasu Maršaku. Un dzejoļi, un uzraksti uz man uzdāvinātajām grāmatām. Tās visas man ir dārgas, bet viena īpaši:
Simts Šekspīra soneti
Un piecdesmit četri
Es dodu Agnijai Barto -
Liras biedrs."
Slavenākie Agnijas Barto citāti
Pareizi daži ārsti uzskata, ka, ja bērns ir nervozs, vispirms ir jāārstē viņa vecāki.
Tomēr sirsnīgākā saruna ir saruna ar sevi!
Laiks skrien – pārsteidzoši ātri:
Kaķi noveco, kaķēni aug
Tātad, apsēdieties un padomājiet:
Tas viss ir pareizi, bet nav skaidrs
Ir tādi cilvēki - dod viņiem visu uz paplātes.
Man pietrūkst siltuma
Viņa teica savai meitai.
Meita bija pārsteigta: – Tu salsi
Un vasaras dienās?
- Tu nesapratīsi, vēl mazais, -
Māte nogurusi nopūtās, -
Un meita kliedz: - Es saprotu! -
Un velk segu.
Ja saskaņā ar ļaunuma likumiem noziedznieks tiek piesaistīts nozieguma vietai, tad, iespējams, saskaņā ar labestības likumiem cilvēks, kurš riskēja ar savu dzīvību cita labā, tiek piesaistīts tam, kuru viņš izglāba.
Bērnu grāmatas attīstības ceļi ir viena no svarīgākajām un cilvēcīgākajām cilvēka garīgās izaugsmes problēmām.
- Dzīvo sev. Vecam izteicienam ir jauna nozīme. Acīmredzot daudziem "dzīvot sev" nozīmē dzīvot citiem.
Domāju, ka no bailēm sabojāt garastāvokli ar kāda cita nelaimi (pat redzētu nevis dzīvē, bet kinoteātrī) ir tikai viens solis uz savtīgumu un bezsirdību.
Agnija Ļvovna dzimusi 1907. gada februārī, pārdzīvojusi revolūciju, badu, Lielo patriotiskais karš. Kara laikā Agnija Ļvovna strādāja radio, laikrakstos, strādāja aizsardzības rūpnīcās. Vairākas reizes devos komandējumos uz fronti. Reiz brīnumainā kārtā izkļuva no mīnu lauka.
1945. gada 4. maijā, uzvaras priekšvakarā, traģiski iet bojā Garika dēls - viņu notrieca automašīna. Šīs sāpes, šīs bēdas palika viņai mūžīgi.
Pēc autopsijas ārsti bija šokēti: asinsvadi bija tik vāji, ka nebija skaidrs, kā pēdējo desmit gadu laikā asinis ieplūda sirdī. Reiz Agnija Barto teica: "Gandrīz katra cilvēka dzīvē ir brīži, kad viņš dara vairāk, nekā spēj." Viņas gadījumā tā nebija ne minūte – viņa tā nodzīvoja visu savu dzīvi.
No Rasula Gamzatova memuāriem:
“... Bērni, kad Agnija Ļvovna lasa dzeju, pēkšņi kļūst vērīgi un it kā pieauguši. Es to pieredzēju savās mājās Mahačkalā. Agnija Ļvovna atnāca pie manis, un visas manas meitas apņēma viņu ar lūgumu lasīt dzeju. Manā saklā tie bija neaizmirstami svētki. Arī daži pieaugušie vēlējās nākt klausīties dzejnieka dzejoļus. Bet manus pieaugušos bērnus istabā neielaida: “Tas nav priekš jums, tas ir priekš mums. Barto ir mūsu, viņa mums rakstīja. Bet Agnijas Barto poētiskie dārgumi vienmēr piederēs visām paaudzēm.
Agnija Ļvovna Barto ir ne tikai atzīta dzejniece, bet arī lieliska pilsone. Es viņu ļoti cienu gan par viņas brīnišķīgajiem bērnu dzejoļiem, gan par lielo darbu, ko viņa paveica, meklējot mātes un bērnus, kas atrauts viens no otra "bez vainas vainīgiem", kurus šķir karš. Par to, ka viņa spēja atbildēt uz dvēseles saucienu, uz divu cilvēku dzīves jautājumu: “Kur tu esi, mans dēls?”, “Kur tu esi, mana māte?”. Ar radio palīdzību, cik daudz cilvēku viņa sagādāja prieku. Es zinu daudzbērnu mātes, kuras adoptēja un adoptēja daudz vairāk bāreņu. Bet Agnija Ļvovna, tāpat kā īsta dzejniece, adoptēja un adoptēja tūkstošiem un tūkstošiem bērnu. Liels paldies par to."
Pēc materiāliem: