Fonētika, pareizrakstība, grafika.
Pārbaude
1 variants
Kura valodniecības nozare pēta valodas skaņu pusi?
A) morfoloģija,
B) pareizrakstība,
B) grafika,
D) fonētika,
D) vārdu veidošana.
Kas ir transkripcija?
A) vārda tulkojums valodā krievu valoda,
B) pareizrakstības burts,
C) runas runas pārraidīšanas veids ar grafiskiem līdzekļiem,
D) vārda analīze pēc tā sastāva,
D) vārda morfēmiskā analīze.
Kādi burti nav iesaistīti krievu transkripcijā?
D) i, yu, e, e.
Kādās grupās visas skaņas ir sadalītas?
A) lielie un mazie burti;
B) stresa stāvoklī un bez stresa,
B) balss un bezbalss,
D) mīksts un ciets,
D) patskaņi un līdzskaņi.
Kādās grupās tiek iedalītas līdzskaņu skaņas?
A) balss/bezbalss, ciets/mīksts,
B) stresa stāvoklī un bez stresa,
D) lielie un mazie burti.
Kādās grupās tiek iedalītas patskaņu skaņas?
A) lielie un mazie burti,
B) balss/kluss, bezbalss/ciets,
B) balss/bezbalss, ciets/mīksts,
D) balss/stingrs, bezbalss/kluss,
D) saspringts un neuzsvērts.
Kas ir vārdu stress?
A) izceļot vienu zilbi vārdā,
B) minimālā skaņas vienība,
B) skaņas akustiskās īpašības,
D) izceļot vienu vārdu teikumā,
D) maksimālā skaņas vienība.
Ko pēta ortopēdija?
A) vārdu krājums valodas sastāvs,
B) valodas skaņu puse,
B) skaņas un burti,
D) veidi vārdu veidošana,
D) runas daļas un to formas.
9. Norādi pareizo vārda transkripciju Ābele:
A) ["yablan"ka],
B) [ābele],
B) ["ābele"]
D) ["ābele",
D) ["ābele".
10. Norādiet pareizo vārdu defises iespēju:
A) brālība, jūras spēki, skaidrs pavediens,
B) liktenis, foršs, mazais velniņš,
B) stāsts, foršs, vienotība,
D) run-your, e-dins-yours, liktenis,
D) brālība, flote, noskaidrošana.
11. Atlasiet opciju ar nepārbaudītu neuzsvērtu patskaņi vārda saknē:
A) kurpes, vīrietis, kuģis,
B) kāda iemesla dēļ, žilbinoši, radīt,
C) vārna, zvirbulis, varene,
D) svins, kāposti, drebuļi,
D) vienaldzīgs, zirgs, audekls.
12. Padomājiet par to, kura opcija šeit ir lieka:
A) iedegums, prezentācija, rītausma,
B) sadīgst, gulēja, sadedzina,
B) privāti, pastāstīt, samīļot,
D) peldēt, savākt, līdzenumā,
D) noslaucīt, pieskarties, nomirt.
13. Kuru patskaņi un kāpēc rakstīsi vārdos? pr..vējš, pr..līme, pr..piecelties?
A) – un tāpēc prefiksi pēc nozīmes ir tuvi vārdam “ļoti”,
B) -e, jo var aizstāt ar prefiksu re-,
B) –e, jo prefiksi pēc nozīmes ir tuvi vārdam “ļoti”,
D) – un tāpēc prefiksi norāda pievienošanos, nepabeigtu darbību, tuvumu jebko,
D) – un tāpēc jo var aizstāt ar prefiksu re-.
14. Kādā vārdā b kalpo vārda formas norādīšanai?
B) ņem to
15. Izvēlieties pareizo vārdu pareizrakstību:
A) gala rezultāts, tēta mētelis, plaši atvērts,
B) mežs ir blīvs, apsmērē to ar eļļu, ir daudz skolas,
C) precējies, aizkars, tukša zeme,
D) nepanesams, cep, labi,
D) starp mākoņiem, nierēm, jūs varat
16. Kuriem vārdiem ir Kommersant?
A) p..esa, objekts..objekts, s..šaurs,
B) pirms..oktobra, trīs..stāvu, bez..ārkārtas,
B) ar..saglabāts, pāri..interesants, no..gludināšanas,
D) super..dabiski, pirms..janvāra, trīs..pakāpju,
D) pirms..jubilejas, barel..ef, no..lai būtu skaidrs.
17. Norādiet opciju ar PAR pēc šņākšanas:
A) sh..sviedri, stāvs..ny, sh..loch,
B) uzmanīgs..t, sautējums..nka, f..shud, cepts,
C) pieredze..r, režģis..tka, apgaismots.., vairāk..,
D) no..ha, laiva..nka, svaigs.., smieklīgs..n,
D) audekls, zaķis, plāns.
18. Atlasiet opciju ar neizrunājamu līdzskaņu:
A) verbāls, drošs,
B) garšīgi..., brīnišķīgi..,
C) skumji..., priecīgi..,
D) izveicīgs, tāda paša vecuma, brīnišķīgs,
D) gājiens, gods, spīdums.
19. Izvēlieties rindiņu ar prefiksu bez-:
A) bez..robežas, bez..dārgām,
B) bez..ekstrēms, bez..vesels,
C) bez.. ierobežota, bez.. sajūtas,
D) ne..taisnīgs, neapzinīgs,
D) ne..verbāls, ne..trokšņains.
20. Atrodiet vārda variantu ar uzsvaru uz pēdējās zilbes:
A) centneris,
B) kopēt
D) gāzes vads,
D) plekste.
2. iespēja
Nosauciet līdzskaņu, kas ir nepāra kurlums un balss
2. Sadaļā “Fonētika” tiek pētīts:
A) vārdu pareizrakstība
B) pieturzīmju izvietošana
B) valodas vārdu krājums
D) vārdu salikums
D) runas skaņas
Kuram vārdam ir vairāk skaņu nekā burtu?
A) āboli
D) lakstīgalas
D) strazdi
4. Sadaļa “Ortoepijas” studijas:
A) vārdu salikums
B) runas skaņas
B) vārdu pareizrakstība
D) frāze
D) vārdu izruna
Kurā vārdā burts E apzīmē vienu skaņu?
Nosauciet galvenos grafikas līdzekļus.
D) stress
D) izruna
7. Runas skaņa ir:
A) minimālā skaņas vienība, kas izceļas vārda skaņas dalīšanas laikā,
B) īpašs veids vēstules
B) runas normu kopums
D) akcentu sistēma
D) runas fiksācija
Ko sauc par grafiku?
A) akustiskās īpašības
B) cilvēka runas skaņas
B) skaņu klasifikācija
D) skaņas veidošanas metodes
D) rakstveida līdzekļu kopums, ko izmanto runas ierakstīšanai
9 . Atrodiet opciju ar tikai balss līdzskaņiem:
A) r, j, z, g, g
B) k, g, g, d, c
B) m, h, w, sh, l
D) d, t, h, k, f
D) n, b, c, c, m
©2015-2019 vietne
Visas tiesības pieder to autoriem. Šī vietne nepretendē uz autorību, bet nodrošina bezmaksas izmantošanu.
Lapas izveides datums: 2017-06-11
1) Zosu ganāmpulks, izdzirdējis ievainota putna saucienu, mirkli karājās (nekustīgs) gaisā un pēc tam sāka strauji nolaisties.
2) Vakaros spoži dega lampas un vecais samovārs dziedāja un dziedāja savu (ne) viltīgo dziesmu.
3) Romāns ar prieku domāja, ka jāturpina vakar (ne)pabeigtais darbs.
4) Visās jaunā mehāniķa kustībās bija jūtama kaut kāda (ne)pārliecība.
2. Kurā teikumā NAV rakstīts atsevišķi ar vārdu?
1) Tretjakova galerijas apmeklējums atstāja (ne)aizmirstamu iespaidu.
2) Sergejam bija iespēja dzirdēt daudz atsauksmju par šo dīvaino vīrieti, (ne)darot viņam godu.
3) Par niekiem var strīdēties tikai (ne)gudri cilvēki.
4) Saimnieki pabaroja (ne)gaidīti ieradušos viesus ar kaltētu brieža gaļu un ceptiem kartupeļiem, deva ceptu pienu.
3. Kurā teikumā NAV rakstīts atsevišķi ar vārdu?
1) Viegls rīta vējiņš iesaucas klajumā, kur zilā tālumā guļ meži, ciemi, dzirnavas ar (nekustīgiem) spārniem un spoguļdīķi.
2) Domas par vakar (ne)padarītajiem darbiem lika Mihailam iet ātrāk.
3) Senās Krievijas pilsētas katedrāles un baznīcas, kas paceļas debesīs, atstāja (ne)parasti spēcīgu iespaidu.
4) Puika spītīgi pakratīja galvu un ar izlēmīgu kustību nogludināja savas (ne)nogrieztās cirtas.
4. Kurā teikumā NAV rakstīts atsevišķi ar vārdu?
1) Daudzi cilvēki jūtas (ne)pārliecināti, runājot lielas auditorijas priekšā.
2) Puiši saskaitīja (ne)lietotās petardes un nolika zem koka.
3) Visapkārt valda pārsteidzošs, netraucēts klusums.
4) Mitrā gaisā bija (ne)atkārtojama pavasara tuvošanās smarža.
5. Kurā teikumā NAV (NI) rakstīts atsevišķi ar vārdu?
1) Šķita, ka (nekas) nespēj satricināt viņa pārliecību.
2) Staņislavam Ivanovičam (nav) bija kur izvietot īrnieku.
3) Aiz durvīm atskanēja (ne) skaļš čuksts.
4) Tu izmanto ideoloģiskus, bet ne (ne)zinātniskus argumentus.
6. Kurā teikumā NAV (NI) rakstīts atsevišķi ar vārdu?
1) Dmitrijs Anatoļjevičs nolēma nevienam nestāstīt par savu atklājumu.
2) Igoram līdz asarām bija līdz asarām žēl ļoti jaunajiem jauniesauktajiem, kuri vēl nebija redzējuši kara šausmas un ļoti vēlējās doties kaujā.
3) Cilvēka dzīve tad viņam šķita kā degoša svece, kuru turēja (ne) kāds pelēkā.
4) Plauktus ar grāmatām un akmens sienām apgaismoja (ne)spožā liesma, kas spēlējās kamīnā.
7. Kurā teikumā NAV (NI) rakstīts atsevišķi ar vārdu?
1) Man pretī sēdošais (neuzkrītošais) jauneklis pasmaidīja un sazvērnieciski piemiedza man ar aci.
2) Tas ir garlaicīgi un skumji, un (nav) neviena, kam sniegt roku garīgās likstas brīdī.
3) Savā jaunībā viņš bija tālu no nabaga, bet viņš dzīvoja pāri saviem līdzekļiem un līdz mūža beigām palika bez naudas.
4) Jegors ar visu spēku centās piesaistīt uzmanību, bet neviens pat neskatījās viņa virzienā.
8. Kurā teikumā NAV (NI) rakstīts atsevišķi ar vārdu?
1) (Neviens no mums) nespēja pārliecināt Sašu atteikties no bīstamā ceļojuma.
2) Tik vienkāršas teorēmas pierādīšana no pirmā acu uzmetiena izrādījās nebūt (nav) viegla.
3) (Ne), ka ar mani tajā brīdī notika neizskaidrojamais: es pēkšņi sajutu, ka es viņu vairs nekad neredzēšu.
4) Māte uzmanīgi paskatījās uz Kosinu: viņas acīs bija (ne)pateikts jautājums.
9. Kurš atbildes variants pareizi norāda visus ciparus, kuru vietā rakstīts burts I?
Godīgs pētnieks (1) neatkarīgi no tā, ko viņš (2) dara, var nonākt starp viltus zinātniekiem: viņš (3) (4) maldinās savus kolēģus, (5) sagrozīs faktus.
1) 2, 4, 5
2) 2
3) 1, 2, 3
4) 4, 5
10. Kurš atbildes variants pareizi norāda visus ciparus, kuru vietā ir rakstīts burts I?
Neatkarīgi no tā, cik reizes viņi (1) lūdza Mitju iet pēc malkas, viņš (2) izteica (3) vienu vārdu un pat (4) parādīja, ka dzird savus pavadoņus.
1) 1, 3, 4
2) 2, 3, 4, 5
3) 1, 2, 5
4) 3, 4
11. Kurš atbildes variants pareizi norāda visus skaitļus, kuru vietā esmu rakstīts?
Tarass Bulba n(1) varēja n(2) apbrīnot savu vecāko dēlu. Gada laikā Valentīns devās pie savas mātes n(3) n(4) reizes.
1) 1, 3,4
2) 2
3) 3
4) 2, 3
12. Kurš atbildes variants pareizi norāda visus skaitļus, kuru vietā es rakstīts?
(H1) nekā (H2) salauztais klusums un senatnīgā daba mani piesaistīja šai upei. (H3) tik (H4) patīkami, kā auss, kas nedaudz smaržo pēc dūmiem.
1) 1, 2
2) 2
3) 2,3
4) 1,3
13. Kurš atbildes variants pareizi norāda visus skaitļus, kuru vietā esmu rakstīts?
(N1), kurš (n2) izteica (n3) skaņu. Muzeja apmeklētāji (n4) varēja (n5) apbrīnot (n6) izcilus glezniecības šedevrus.
1) 1,5
2) 1
3) 3,5
4) 1,3
14. Kurš atbildes variants pareizi norāda visus skaitļus, kuru vietā esmu rakstīts?
Viņš dzīvoja tā, it kā viņš (1) nepamanītu nevienu sev apkārt un noteikti (3) viņam neviens nebūtu vajadzīgs.
1) 2, 4
2) 1, 3, 4
3) 1, 3
4) 2, 3, 4
15. Kurš atbildes variants pareizi norāda visus skaitļus, kuru vietā NAV rakstīts?
Barons n(1) nožēloja n(2) reizes, n(3) naudu par sava apkaunojuma vaininieka kļūdām un n(4) neko citu kā atriebību viņš nevarēja iedomāties.
1) 1, 4
2) 2, 3, 4
3) 1, 5
4) 4
□ 1) (ne)klausās
□ 2) (nav) labi
□ 3) (ne) glīti
□ 4) (nav) maz
A2. Kurā vārdā atstarpes vietā ir rakstīti divi burti N (NN)?
□ 1) Jūru satricina vētra.
□ 2) Mākslas meistars izgrebja figūriņu.
□ 3) Ārsts rūpīgi pārbaudīja pacientu.
□ 4) Skolotāja piezvanīja citai, un es atviegloti nopūtos.
□ 1) agri..
□ 2) pārguris..
□ 3) slīpi..
□ 4) pa kreisi..
□ 1) (ļoti) labi izdarīts
□ 2) (in) acumirklī
□ 3) (kaut kur) tad
□ 4) (c) lidojumā
□ 1) Saule paceļas virs bez mākoņiem apvāršņa un veic savu ikdienas ceļojumu, nekad nesatiekot mākoņus.
□ 2) Visu ceļu Petja gatavojās tam, kā viņš uzvedīsies ar Deņisovu, nedodot mājienus par savu iepriekšējo paziņu.
□ 3) Es pārsteigumā nodrebēju, izlejot pienu.
□ 4) Ne par ko neuztraucoties, nerūpējoties par izsūtītajām vajāšanām, visa šī nekārtības vaininieks lēnām tuvojās vecajai mājai.
□ 1) sarūsējis
□ 2) nekad
□ 3) izmērīts
□ 4) pa diviem
(1) Gaisā vairs nebija spēcīgas smakas, šķita, ka tajā atkal izplatās mitrums... (2) Puišu saruna pamazām izgaisa līdz ar gaismām. (3) Suņi pat snauda, arī zirgi, cik varēju saskatīt nedaudz klibojošajā, vāji līstošajā zvaigžņu gaismā, arī gulēja ar nokārušām galvām...
3. plkst. Teikā (3) atrodiet divdabi un norādiet tā veidu.
C1. Uzrakstiet, kādu lomu dabas apraksts spēlē I. S. Turgeņeva stāstā “Bežinas pļava”.
2. iespēja
A1. Kurš vārds NAV rakstīts kopā?
□ 1) (nevar) gulēt
□ 2) (nav) skaļi
□ 3) (ne)lasīju
□ 4) (nav) vasarīgs
A2. Kuram vārdam atstarpes vietā ir rakstīts viens burts N?
□ 1) Atmosfēra mājā bija vienkārša un nepiespiesta..a.
□ 2) Tu rīkojies drosmīgi..o.
□ 3) Ziedi pušķī izskatījās dabiski..o.
□ 4) Bagāža bija par vairākiem kilogramiem vieglāka.
A3. Kurā adverbā atstarpes vietā ir rakstīts burts A?
□ 1) labi..
□ 2) atkal..
□ 3) uzticēšanās..
□ 4) sausa..
A4. Kurš apstākļa vārds ir rakstīts kopā?
□ 1) (tagad) stunda
□ 2) (in) franču valodā
□ 3) (kādu dienu)
□ 4) (esot) ceļā
A5. Kuram teikumam ir nepareizas pieturzīmes?
□ 1) Ceļotāji, apstājoties starp laukiem, izvēlējās nakšņošanas vietu, uzlika ugunskuru un uzlika katlu, kurā vārīja sev kulišu.
□ 2) Abi suņi ielēca gaismas lokā un uzreiz apsēdās, izbāzuši sarkano mēli.
□ 3) Kazaki, izstiepuši ratus pa visu pilsētu divās rindās, iekārtojās kurenos.
□ 4) Bez zara rokā, naktī viņš, nemaz nevilcinoties, viens pats auļoja pretī vilkam...
A6. Kurā vārdā pareizi izcelts burts, kas apzīmē uzsvērto patskaņu skaņu?
□ 1) īsi
□ 2) no nekurienes
□ 3) pilna
□ 4) rotaļāšanās
Izlasiet tekstu un izpildiet uzdevumus B1-B3 un C1.
(1) Rītausma vēl nekur nebija nosarkusi, bet austrumos jau kļuva balta... (2) Vietām sāka atskanēt dzīvas skaņas, balsis, sāka klīst un plīvot šķidrs, agrs vējiņš. virs zemes. (3) Es ātri piecēlos kājās un piegāju pie zēniem.
IN 1. No teikuma (1) pierakstiet vārda kategoriju valsts.
AT 2. Izrakstiet apstākļa vārdu no teikuma (2).
3. plkst. No (3) teikuma pierakstiet nemaināmās runas daļas.
C1. Uzrakstiet, kādus paņēmienus I. S. Turgeņevs izmanto, lai attēlotu dabu stāstā “Bežinas pļava” (izmantojot fragmentā sniegto piemēru).
14. Kurā teikumā tā nav daļiņa? A. Viņš (ne) atkāpās pēc tiem.B. Jūs ieradāties (ne) laikā.
V. Mājā bija tālu (nav) mierīgs.
15. Uzrakstīts ar defisi:
a) kādreiz
b) tieši (c) tieši,
c) (līdz) augšai,
d) (gaiši) zaļš,
d) (daži) kur,
e) (par) iemeslu.
16. Kur tas ir vajadzīgs? b ? 2. uzdevumam līdzīgs uzdevums:
A) b) c) d) precējies.. b – b – plaši atvērts.. – b b – sagriezts.. te – b – rūpēties.. b b –
17. Norādiet frāzes, kurās pieļautas kļūdas priekšvārdu lietošanā un lietvārdu gadījumos:
a) apspriests par darbu;
b) atstāt rūpnīcu;
c) apmaksāt ceļojumu;
d) stāsta apskats;
d) atgriezties no Maskavas.
18. Kuros teikumos ir izceltie vārdi – prievārdi?
A. Visi aizgāja Pateicoties
svētku saimniece.
B. Puiši neiegāja mežā Ņemot vērā
slikti laika apstākļi.
B. Zeme griežas apkārt
saule.
G. Neskatoties uz
Lietus dēļ devāmies pārgājienā.
D. Uz priekšu
rotas komandieris gāja.
19. Kurš burts jāievieto? 2. uzdevumam līdzīgs uzdevums:
A) b) c) d) laikā.. brīvdienās un e un turpinājumā.. dienas e un e un turpinājumā.. romāns un e un e turpinājumā.. stundas e un e un
20. Kurš burts jāievieto? 2. uzdevumam līdzīgs uzdevums:
A) b) c) d) pretēji gaidītajam.. I yu I yu saskaņā ar lēmumu.. I yu yu runā pēc ierašanās.. ee yu un atpūta beigās.. un ee un
21. Nosauc teikumu, kurā būtu rakstīts atsevišķi:
A. Viņš domāja, ko viņam uzzīmēt.
B. Mēs darījām visu, lai svētki būtu neaizmirstami.
B. Lai bērns neraudātu, viņam iedeva rotaļlietu.
22. Norādiet teikumus, kuros izceltie vārdi ir saikļi un ir rakstīti kopā.
A. Viņa mazie dēli tas pats)
paskatījās sev apkārt.
B. Es pateicos savam draugam bet)
ka viņš man palīdzēja.
B. Bija auksti pie tā)
un parādījās mākoņi.
D. Viņš uzzināja laiku Tāpēc)
kā saule kustējās.
23. Norādīt, kādos teikumos būtu - daļiņa.
A. Lai ko tu darītu, tu mani atcerēsies.
B. Kas tas varētu būt?
J. Lai labi izpildītu deju, puiši daudz mēģināja.
D. Lai viņus samierinātu, bija jāpieliek pūles.
24. Kur Nav , Kur nē ?
Ko n..(1) saka, bet no n..(2)th n..(3) tas bija n..(4) dzirdot n..(5) garu.
Izvēlies pareizo atbildi:
A) Nav
– 1, 2, 3; nē
– 4, 5;
b) Nav
– 2, 3; nē
– 1, 4, 5;
V) Nav
– 2, 3, 4, 5; nē
– 1;
G) Nav
– 1, 2, 3, 4, 5.
25.Kādos teikumos Nav - daļiņa?
A. (ne) liels putns skatījās (ne)atvērtajos logos.
B. Viņam (nebija) pēc kā ierasties.
B. Suns gaudoja un (ne)apzināti metās pāri ceļam.
D. Eksāmena laikā bija nepieciešams iztulkot tekstu (bez) ieskatīšanās vārdnīcā.
26. Kas ir Tas šajos teikumos: vietniekvārds, savienojums, partikula vai sufikss?
Tā bija tā pati filma. Kāds atnāca. Tas bija vai nu šaurs, vai mājīgs. Atklāj noslēpumu(s).
Izvēlies pareizo atbildi:
a) 1 – lokāls, 2 – suf., 3 – savienojums, 4 – daļējs;
b) 1, 2 – vietējais, 3 – savienība, 4 – suf.;
c) 1, 4 – daļa, 2, 3 – suf;
d) 1, 3 – savienojums, 2, 4 – daļa.
27. Izvēlieties gramatiski pareizu teikuma turpinājumu.
Spēlēt šahu...
a) ...man bija interese.
b) ...attīstās domāšana.
c) ...man ir liels prieks.
d) ...nepieciešama uzmanība.
28. Kādā secībā teikumiem vajadzētu parādīties, lai veidotu tekstu?
A. Katra valoda attīstās, un līdz ar to mainās arī tās normas.
B. Kā zināms, valodas norma ir pareizības regulators literārā valoda un nosacījums tās ilgtspējībai un stabilitātei.
J. Nē, nesatricināmu normu nav.
G. Bet vai tas nozīmē, ka lingvistiskā norma ir nemainīga, nemainīga, nesatricināma?
a) D, B, A, C;
b) A, B, C, D;
c) B, C, A, D;
d) B, D, C, A.
29. Kāds ir gramatiskais pamats vienā no teikumiem?
a) attīstās valoda.
b) norma ir nemainīga, nemainīga.
c) norma ir regulators.
30. Izvēlieties pareizo atbildi.
A) b) c) d) tangenss
Kurš teikums nav rakstīts kopā? a) Plauktā ieraudzīju vairākas grāmatas, kuras nebiju (ne)lasījis. b) Starp citiem atradumiem bija arī kokakaste, slēgta un (ne)bojāta.
c) Tie, kas neizturēja medicīnisko pārbaudi, nedrīkstēja kārtot eksāmenu.
d) atbildētāja vaina nav (nav) pierādīta.
2) Kādā gadījumā raksta NN?
Jaunpienācējs izskatījās nevīžīgs: viņa (1) zābaki sen nebija tīrīti, (2) puslīdz šņorēti, novalkātais (3) gobas (4) džemperis karājās kā bezveidīga soma.
a) 1, 2, 3; c) 2, 3;
3) Kurā teikumā izceltā definīcija ir izolēta? (Nav pieturzīmju.)
a) Lēnas bankas pa kreisi un pa labi stāvs un pilnībā klāts ar mežu.
b) Vienkāršā tauta šeit valkā austs no gaiša spieķa cepures.
c) Skolotājs Krievu valoda un literatūra Sergejs Daņilovičs nesen ieradās mūsu skolā.
d) Sarkano ķieģeļu ēka ar masīviem vārtiem izrādījās tabakas fabrika.
4) Norādiet piedāvājumu ar gramatiska kļūda.
a) Īpašu vietu Puškina daiļradē ieņem darbi, kas atspoguļo vēsturisko pagātni.
b) Īpašu vietu Puškina daiļradē ieņem darbi, kas atspoguļo vēsturisko pagātni.
c) Puškinam ir vairāki darbi, kas ataino pagātni.
d) Puškinam ir darbi, kas atspoguļo mūsu pagātni.
5) Cik sarežģīts ir priekšlikums?
Bijām pavisam apmaldījušies, bet, par laimi, satikām divus tautiešus, kuri mūs aizveda uz viesnīcu.
A) viendabīgi locekļi un ievadvārdu;
b) viendabīgi dalībnieki, atsevišķi apstākļi un definīcija;
c) atsevišķs apstāklis un atsevišķa definīcija;
d) viendabīgi locekļi, ievadvārds un atsevišķa definīcija.
6) Kuru skaitļu vietā jāliek komats?
Rakstījis Voltērs (1) “History of Charles 12” (2) ir daļa no vairāku sējumu darbu krājuma (3), kas tika izdots Parīzē (4) gadsimta sākumā.
b) 2, 3; d) 3.4.
7) Kurš teikums nav rakstīts atsevišķi?
a) Tas bija karsts, (ne)parasts šīm vietām.
b) Saimnieks parādījās miegains un (nes)skūts.
c) Bērniem, kuri (ne) pieraduši pie patstāvīgā darba, ir grūtības apgūt skolas kursu.
d) Iepriekš šī slimība tika uzskatīta par pilnībā (ne)ārstējamu.
8) Kādā gadījumā raksta nn?
Ezers bija tieši aiz pļavas, apsēts ar (1) āboliņu, bet mums bija aizliegts iet cauri dažām (2) pļavām (3), un tuvumā nebija iestaigātas (4) takas.
a) 1, 4; c) 3,4;
Kurā piemērā tas NAV rakstīts kopā?1.1) (ne)pārkāpjot režīmu;
2) (nav) pabeigts laikā;
3) (nav) šķērsota līnija;
(ne) aizsaluša upe.
2. Kurā piemērā NAV rakstīts kopā?
1) (nav) dārgs, bet skaists apmetnis;
2) (nav) bijis skolā;
3) pilsēta, kas vēl nav (nav) pamodusies;
4) lēca (ne) augstu, bet zemu.
3. Kurā piemērā NAV rakstīts kopā?
1) (ne) dziļš, bet zivju dīķis;
2) gara (ne)dzīstoša brūce;
3) (ne)pamosties laikā;
4) rīkoties tālu (ne)drosmīgi.
4. Kurā piemērā NAV rakstīts kopā?
1) runāt (ne) skaļi, bet klusi;
2) slogs (nav) liels, bet smags;
3) ceļš ir (nav) apgaismots;
4) (ne)skatoties līdz galam.
5. Kurā piemērā NAV rakstīts kopā?
1) lauks, kas vēl nav apsēts;
2) mācību stundas tiek (nav) saīsinātas;
3) nepavisam (nav) interesanta filma
4) (ne)skatoties uz sejām.
6. Kurā piemērā NAV rakstīts kopā?
1) (nav) pārdomājis lēmumus;
2) (ne) koka galds;
3) (ne) atvērta grāmata;
4) tālu (nav) skaisti.
7. Kādā kombinācijā NAV rakstīts atsevišķi?
1) (ne) sausa zeme;
2) attēls ir (nav) pabeigts;
3) (ne)pastiprinās, bet rimst lietus;
4) (ne)krāsots žogs.
8. Kādā kombinācijā NAV rakstīts kopā?
1) joprojām (ne)apdzīvots reģions;
2) (ne)nodzēsts ugunsgrēks;
3) netraucēts klusums;
4) zāle ir (nav) pļauta.
9. Kurā piemērā NAV rakstīts kopā?
1) (ne)skatās;
2) (nav) vērtība;
3) (ne) spēks;
4) pastāvīgi (ne) gulēt pietiekami daudz.
10 Kurā piemērā NAV rakstīts kopā?
1) (nemanāma) kustība
2) (nav) vēlas slēgt mieru
3) (ne)spēj pretoties
4) nemaz nav (nav) interesanti
Kad mēs runājam, mēs izdodam skaņas. Tie veidojas gaisa kustības rezultātā no plaušām caur muti, un atkarībā no tā, kā šajā brīdī atrodas mēle un lūpas, ir atšķirīga krāsa.
Viņi piedalās vārdu veidošanā - lingvistiskās vienības, kurām ir noteikta semantiskā nozīme un kuras tiek izmantotas saziņas procesam. Apskatīsim tos tuvāk!
Kas ir burti un skaņas
Viss, ko mēs dzirdam un izrunājam, ir skaņas. Tie ir noteiktā veidā apzīmēti rakstiski, un tas, ko mēs rakstām un pēc tam lasām, ir burti.
Bet runas skaņas un burti, ar kuriem tās tiek apzīmētas, krievu valodā ievērojami atšķiras. IN mutvārdu runa Mēs izrunājam 43 pamata skaņas, bet to rakstīšanai izmantojam tikai 33 burtus.
Tas ir, visus mūsu valodas burtus var iedalīt 3 grupās.
- Burti, kas neatspoguļo skaņas (tie ir “ь” un “ъ”). Kā piemēru varam dot: “celms”, ko izrunā [p´en´], un “izcelties” - [sy´ehat´].
- Burti, kas apzīmē 2 skaņas. Šie burti ietver “ё”, “e”, “yu”, “ya”. Viņu izruna izmanto skaņu pāri: [й´о], [й´е], [й´у], [й´а].
- Burti, kas apzīmē 1 skaņu (tie ir visi pārējie burti).
Kāda ir atšķirība starp patskaņiem un līdzskaņiem?
Ir divas galvenās runas skaņu grupas – tās tiek definētas kā Patskaņi ir tās skaņas, kuru veidošanā piedalās tikai balss. Tos izrunā pievilcīgi, skaņa nesastop nekādus šķēršļus mutē.
Līdzskaņi ir tie, ko mēs izrunājam, apvienojot gan balsi, gan troksni (tos sauc par balss) vai tikai troksni (bezbalsīgi līdzskaņi). Turklāt līdzskaņi var būt gan cieti, gan mīksti.
Uzsvērtas un neuzsvērtas zilbes
Runas patskaņu skaņas piedalās zilbju veidošanā, atrodoties uzsvarā vai neuzsvērtā stāvoklī. Stress attiecas uz zilbes izrunu ar lielāku spēku.
Krievu valodai raksturīga stresa stāvokļa maiņa. Tas var parādīties uz jebkuras zilbes, atšķirībā no poļu vai franču valoda, kur viņam ir ierādīta noteikta vieta. Piemēram, vārda "svilpe" uzsvars ir pirmajā zilbē, bet vārda "svilpe" - otrajā.
Kādi burti apzīmē patskaņu skaņas krievu valodā?
Lai norādītu runas pamata patskaņu skaņas (mūsu valodā tās ir sešas), tiek izmantoti desmit patskaņu burti:
skaņa [un] - apzīmēta ar burtu “un” (tīģeris);
[s] - burts “s” (dūmi);
[a] - ar burtiem “a” (māte) un “ya” (bedre);
[o] - burts “o” (deguns) un “e” (ezis);
[e] - burts “e” (atbalss) un “e” (diena);
[y] - burts “u” (kum) un “yu” (dienvidi).
Tādējādi izrādās, ka, lai apzīmētu 4 patskaņu skaņas ([o], [a], [e], [y]), alfabētā ir pat divas burtu rindas. Tā var būt:
- a, o, e, y;
- Es, e, e, y.
Otrajā rindā burti vienlaikus veic divas funkcijas. Tie ne tikai apzīmē, bet arī signalizē, ka iepriekšējais līdzskaņs bija mīksts (mel - [m´el]).
Ja tie atrodas vārda sākumā, aiz patskaņiem vai aiz mīksta vai cieta atdalītāja, tie apzīmē skaņu kombināciju. Piemēram, vārds egle skan [y´olka], bet vārds dzied - [pai´ot].
Kā tie tiek norādīti rakstiski?
Runas skaņas ir iesaistītas vārdu veidošanā un ir vājā vai spēcīgā stāvoklī, kas bieži vien tieši ietekmē to apzīmējumu rakstveidā. Tādējādi viens un tas pats burts valodā var attēlot dažādas skaņas. Piemērs: burts “n” var apzīmēt 2 skaņas - [n] un [n´]: niša - [n´isha] vai nyl [nyl].
Un viens burts “b” var apzīmēt 4 skaņu [b], [b´] vai [p], [p´] variantus. Piemēram: bija [bija] - sitiens [b´il] vai kupris [gorp] - Ob [op´].
Ja balsīgs līdzskaņs ir rakstīts vārda beigās vai novietots pirms bezbalsīgajiem līdzskaņiem, tas var norādīt uz tā pāra bezbalsīgu skaņu. Šo stāvokli sauc par vāju. Pievērsiet uzmanību tam, kā mēs izrunājam: kadka - ka[t]ka (skaņa ir pirms bezbalsīgā līdzskaņa) vai eye - gla[s] (skaņa ir vārda beigās). Šis process tiek definēts kā satriecošs.
Bezbalsīgie līdzskaņi var izklausīties kā to pāri — balss — ja tiem ir spēcīga pozīcija. Piemēram: kulšana izklausās kā molo[d´]ba, un vārda pieprasījumā var dzirdēt skaņu [z´] - pro[z´]ba. Tas, kā jūs saprotat, ir izrunāšanās.
Jāpiemin, ka spēcīga pozīcija Krievu valodā tiek ņemta vērā līdzskaņu skaņu pozīcija pirms patskaņiem vai pirms balsīgiem līdzskaņiem.
Kā daži līdzskaņi tiek norādīti rakstiski
Dažas krievu runas skaņas rakstveidā ir norādītas ar burtu kombināciju. Starp citu, šī situācija rada ļoti lielu skaitu pareizrakstības kļūdu.
Piemēram, viena skaņa [ш´] rakstītā vārdā var izskatīties kā сч, зч vai Жч. Mēs rakstām - rēķins, bet izrunājam [sch´ot], mēs rakstām - cabman, bet sakām [cabster], mēs rakstām - cilvēks, bet tas izklausās kā [cilvēks].
Un skaņu [ts] var apzīmēt kā tts vai dts kombināciju un kā ts vai ts. Piemēram: lasīt - lasīt [ts]a, divdesmit - divi [ts]at.
Burti ne vienmēr atbilst “viņu” skaņām
Kā jau minēts, runas skaņas ir iesaistītas vārdu veidošanā, un tās rakstveidā norāda ar noteiktiem burtiem. Un bieži vien izrādās, ka aiz viena burta var “paslēpties” dažādas skaņas. Piemēram, vārda saknē, mainoties tā numuram, mēs rakstām vienu un to pašu burtu, bet tajā pašā laikā izrunājam dažādas skaņas: stol (st[o]l) - tabulas (st[a]ly). Tas ir, ar vienu burtu “o” mēs apzīmējam divas skaņas: [o] un [a].
Bet ir gadījumi, kad dažādas skaņas tiek apzīmētas ar vienu burtu. Tātad gan vārda “dārgums”, gan vārda “plosts” beigās skan viena un tā pati skaņa [t], taču, kā redzat, to apzīmē ar dažādiem burtiem: “d” un “t”.
Vārdu burtu sastāvs bieži nesakrīt ar skaņu. Piemēram, vārdā “valiant” ir rakstīti desmit burti, bet tiek izrunāti tikai deviņi: [valiant]. Šajā un līdzīgos gadījumos burts "t" ir neizrunājams līdzskaņs. Tas ir, burts, kas neapzīmē skaņu. Šeit ir vēl daži šādu burtu piemēri: saule — [sontse], sirds — [s´ertse].
Līdzskaņu un patskaņu kombinācijas iezīmes
Cietos krievu valodā nevar apvienot ar patskaņi “i”, kas tiem seko, un mīkstos nevar apvienot ar “y”. Piemēram, vārdā “vakariņas” vienmēr ir cieta skaņa[zh] prasa skaņu [s], tāpēc mēs izrunājam [uzhyn].
Dažos gadījumos runā mīkstāki ir cietie līdzskaņi, kas savienoti pārī ar mīkstajiem līdzskaņiem. Tātad, ja vārdu karietē skaņa [n] ir cieta, tad savienojumā ar vienmēr mīksto [ch´] tā skan maigi - treileris [car´ch´ik].
Tas pats notiek situācijās ar kombināciju ar citiem mīkstajiem līdzskaņiem: fant - fa[n´t´]ik, mežs - le[s´n´]ik, clean - chi[s´t´]it.
Cieto un mīksto zīmju izmantošana krievu valodā
Runas un burtu skaņas mūsu valodā, kā jūs droši vien jau sapratāt, bieži nesakrīt. Tā, piemēram, grūti un mīksta zīme burts nenorāda nekādas skaņas.
Šie burti, kā likums, norāda, ka aiz tiem esošās e, e, ya, yu tiek izrunātas kā divas skaņas (dzērieni [py´ot]). Ja ь stāv aiz līdzskaņa, tad tas norāda uz tā maigumu (diena [d´en´]).
Dažos gadījumos mīkstajai zīmei ir tikai gramatiska loma. Piemēram, vārdā “meli” tas nenorāda uz iepriekšējā līdzskaņa maigumu, bet tikai norāda, ka dotais lietvārds pieder pie sieviešu dzimtes.
Dažu aizgūto vārdu pareizrakstības un izrunas īpatnības
Dažos vārdos, kas aizgūti no citām valodām, pirms burta e ir nevis mīkstais līdzskaņs, kā tas ir pieņemts krievu valodā, bet gan cietais līdzskaņs. Lūdzu, ņemiet vērā, ka vārdā “temps” mēs rakstām e, bet tajā pašā laikā mēs izrunājam cietu skaņu [t]. Šo un līdzīgu vārdu izruna ir jāiegaumē vai jāatsauc uz pareizrakstības vārdnīcu.
Izpūtējs — [ne], modelis — [de], pretenzija — [te], stafete — pirmā zilbe [re], domuzīme — [re], tests — [te], termoss — [te], teniss — [te].
Kā redzat, runas skaņas (atpaliek 1. vai 11. klase) ir dziļa un nopietna tēma, kas, rūpīgi izpētot, palīdzēs izprast izrunas noteikumu sarežģītību un daudzu vārdu rakstīšanas principus, kas rada grūtības. Veiksmi!
1 variants
1. Kura valodniecības nozare pēta valodas skanīgo pusi?
A) morfoloģija, c) grafika,
B) pareizrakstība, d) fonētika,
D) vārdu veidošana
2. Kas ir transkripcija?
A) vārda tulkojums krievu valodā,
B) pareizrakstības burts,
C) runas runas pārraidīšanas veids ar grafiskiem līdzekļiem,
D) vārda analīze pēc tā sastāva,
D) vārda morfēmiskā analīze.
3. Kuri burti nav iesaistīti krievu transkripcijā?
A) y, es, yu. c) h, f, x,
B) a, o, y, d) c, f, e,
D) i, yu, e, e.
4. Kādās grupās visas skaņas tiek iedalītas?
A) lielie un mazie burti; c) balss un bezbalss,
B) trieciens un nesaspringts, d) mīksts un ciets,
D) patskaņi un līdzskaņi.
5. Kādās grupās tiek iedalītas līdzskaņu skaņas?
A) balss/bezbalss, ciets/mīksts,
B) balss/kluss, bezbalss/ciets,
B) stresa stāvoklī un bez stresa,
D) balss/stingrs, bezbalss/kluss,
D) lielie un mazie burti
6. Kādās grupās tiek iedalītas patskaņu skaņas?
A) lielie un mazie burti, c) balss/bezbalss, ciets/mīksts,
B) balss / kluss, bezbalss / ciets, d) balss / ciets, bezbalss / kluss,
D) saspringts un neuzsvērts.
7. Kas ir vārdu stress?
A) vienas zilbes izcelšana vārdā, c) skaņas akustiskās īpašības,
B) minimāla skaņas vienība, d) viena vārda izcelšana teikumā,
D) maksimālā skaņas vienība.
8. Ko pēta ortopēdija?
A) valodas vārdu krājums, c) skaņas un burti,
B) valodas skaņu puse, d) vārdu veidošanas veidi,
D) runas daļas un to formas.
9. Norādiet pareizo vārda ābele transkripciju:
A) ["yablan"ka], c) ["yablon"ka],
B) [ābele], d) [ābele],
D) ["ābele".
10. Norādiet pareizo vārdu defises iespēju:
A) brālība, jūras kara flote, skaidra pavediens, c) stāsts, foršs, vienotība,
B) liktenis, forši, mazais velniņš, d) skrien-tavu, e-dins-tavu, liktenis,
D brālība, jūras, skaidrība.
11. Atlasiet opciju ar nepārbaudītu neuzsvērtu patskaņi vārda saknē:
a) kurpe, cilvēks, kuģis, c) vārna, zvirbulis, varene,
b) iemesla dēļ, žilbinošs, radīt, d) svins, vāciņš mute, drebuļi,
D) vienaldzīgs, zirgs, audekls.
12. Padomājiet par to, kura opcija šeit ir lieka:
A) iedegums, prezentācija, rītausma, c) privāts, pastāstīt, glāstīt,
B) dīgst, dēt, sadedzināt, d) peldēt, vākt, līdzenot,
D) noslaucīt, pieskarties, nomirt.
13. Kādu patskaņu un kāpēc rakstīsi vārdos pr..brežnij, pr..līme, pr..piecelties?
A) – un tāpēc prefiksi pēc nozīmes ir tuvi vārdam “ļoti”,
B) -e, jo var aizstāt ar prefiksu re-,
B) –e, jo prefiksi pēc nozīmes ir tuvi vārdam “ļoti”,
D) – un tāpēc prefiksi norāda pievienošanos, nepabeigtu darbību, tuvumu kaut kam,
D) – un tāpēc jo var aizstāt ar prefiksu re-.
14. Kurā vārdā b kalpo, lai norādītu vārda formu?
A) spēks, b) ņem,
B) kode, d) kaklarota,
D) spēlēt.
15. Izvēlieties pareizo vārdu pareizrakstību:
A) gala rezultāts, tēta mētelis, plaši atvērts,
B) mežs ir blīvs, apsmērē to ar eļļu, ir daudz skolas,
C) precējies, aizkars, tukša zeme,
D) nepanesams, cep, labi,
D) starp mākoņiem, nierēm, jūs varat
16. Kādi vārdi satur b?
A) p..esa, objekts..objekts, s..šaurs,
B) pirms..oktobris, trīs..stāvs, bez..ārkārtas
B) ar..saglabāts, pāri..interesants, no..gludināšanas,
D) super..dabiski, pirms..janvāra, trīs..pakāpju,
D) pirms..jubilejas, barel..ef, no..lai būtu skaidrs.
17. Norādiet opciju ar O pēc sibilantiem:
A) sh..sviedri, stāvs..ny, sh..loch,
D) no..ha, laiva..nka, svaigs.., smieklīgs..n,
18. Atlasiet opciju ar neizrunājamu līdzskaņu:
A) verbāls, drošs, c) skumjš, priecīgs,
B) garšīgs.., brīnišķīgs.., d) izveicīgs.., mūsdienīgs, brīnišķīgs..,
D) gājiens, gods, spīdums.
19. Atlasiet rindu ar prefiksu bez -:
A) bez..robežas, bez..lolota, c)bez..beigta, bez..inteliģenta,
B) bez..ekstrēms, bez..vesels, d) bez..pareizs, bez..apzinīgs,
D) ne..verbāls, ne..trokšņains.
20. Atrodiet vārda variantu ar uzsvaru uz pēdējās zilbes:
A) centneri, b) sākās,
B) kopija, d) gāzes vads,
D) plekste.
Tests par fonētiku, pareizrakstību, pareizrakstību. 10. klase
2. iespēja
1. Nosauciet nepāra līdzskaņu kurluma un balss izteiksmē
A) [t] b) [k] c) [x] d) [s] e) [f]
2. Sadaļā “Fonētika” tiek pētīts:
A) vārdu pareizrakstība c) valodas vārdu krājums
B) pieturzīmes d) vārdu salikums
D) runas skaņas
3. Kuram vārdam ir vairāk skaņu nekā burtu?
A) āboli c) diena D) strazdi
B) koku celms d) lakstīgalas
4. Sadaļa “Ortoepijas” studijas:
A) vārda salikums c) vārdu pareizrakstība
B) runas skaņas d) frāze
D) vārdu izruna
5. Kurā vārdā burts E apzīmē vienu skaņu?
A) dzeršana c) Ziemassvētku eglīte d) lidošana
B) ezis d) apjoms
6. Nosauc galvenos grafikas līdzekļus.
A) skaņas c) zilbes d) izruna
B) burti d) akcents
7. Runas skaņa ir:
A) minimālā skaņas vienība, kas izceļas vārda skaņas dalīšanas laikā,
B) īpašs rakstīšanas veids c) runas normu kopums
D) stresa sistēma e) runas fiksācija
8. Ko sauc par grafiku?
A) akustiskās īpašības c) skaņu klasifikācija
B) cilvēka runas skaņas d) skaņu veidošanas metodes
D) rakstveida līdzekļu kopums, ko izmanto runas ierakstīšanai
9 . Atrodiet opciju ar tikai balss līdzskaņiem:
A) r, j, z, g, g c) m, h, w, w, l d) n, b, c, c, m
B) k, g, g, d, c d) d, t, h, j, f
10 . Kurš burts apzīmē divas skaņas?
A) e c) yu d) un
B) y d) s
11. Kādā kombinācijā prievārdu C izrunā skaļi?
a) ar kļūdu c) ar spārnu d) ar mēli
b) no upes d) no kalna
12. Norādiet vārdu, kuram ir skaņa O:
a) bēgums c) liets d) jumts
b) gurķis d) Maskava
13. Nosauciet vārdu ar neuzsvērtu patskaņi saknē, kas apstiprināts ar uzsvaru:
A) betons c) purvs e) kāposti
B) skumjas d) portfelis
14. Kurā vārdā uzsvars krīt uz otro zilbi?
A) ceturksnis c) zvans
B) katalogs d) nozīmē e) nekrologs
15. Norādiet vārdu ar vienādu burtu un skaņu skaitu:
A) ārstēt c) slinkumu d) svēts
B) kodolenerģijas d) praktikants
16. Norādiet vārdus, ar kuriem notiek apdullināšana:
A) vāciņš, sēnītes c) palaist, darīt
B) padoties, notriekt d) nepārdomāti, kustēties
D) sadedzināt, saliekt
17. Norādiet vārdu ar Ъ (cietā zīme):
A) zvirbulis... un c) injekcija... e) mute...
B) p...edestal d) bullis...on
18. Kurā vārdā visi līdzskaņi ir cieti?
A) pēdas c) nazis d) metinātājs
B) dzīvsudrabs d) viens
19. Atlasiet opciju ar neizrunājamu līdzskaņu:
A) verbāls, drošs...
B) garšīgi..., brīnišķīgi...
C) skumji..., priecīgi...
D) izveicīgs, tāda paša vecuma...
D) brīnišķīgi... izcili
20. Norādiet opciju ar O pēc sibilantiem:
a) no..ha, laiva..nka, svaigs.., smieklīgs..n,
b) uzmanīgs..t, sautējums..nka, f..shud, cepts,
c) pieredze..r, režģis..tka, apgaismots.., vairāk..,
d) svīst, stāvs.
d) audekls, zaķis, plāns.
Atbildes
1 variants
2. iespēja