Atrodiet modeli un saskaņojiet vārdu.
Putns ir spalvas. Zivis - ... (zvīņas)
Gurķis ir dārzenis. Kumelīte -...
Skolas skolotājs. Ārsts -...
Galds - galdauts. Stāvs -...
Rīts-brokastis.Vakars-...
Cilvēka rokas. Kaķis -...
Zivis - ūdens. Putns -...
Sarkans ir stāvēt. Zaļš -...
Rudens ir lietus. Ziema -...
Kas tas ir? Kas tas? Uzminiet, par ko vai par ko viņi runā.
Zaļš, garš, sulīgs. (gurķis)
Brūns, greizpēdis, neveikls. (lācis)
Auksts, balts, pūkains. (sniegs)
Jauna, interesanta, bibliotēka. (grāmata)
Mazs, pelēcīgs, kautrīgs. (pele)
Balts, garš, slaids. (Bērzs)
Izvēlieties vārdus, kuru nozīme ir pretēja.
Melns balts.
Liels -...
Priecīgs -...
Plašs -...
Augsts -...
Laipni -...
Auksts -...
Labi -...
Biezs -...
Ciets -...
Gudri -...
Ātri -...
Veselīgi -...
Rūgti -...
Izvēlieties vārdus, kuru nozīme ir pretēja:
Diena nakts.
Ziema -...
Ziemeļi -...
Auksts -...
Lote -...
Sākt - ...
Pirmkārt -...
Labi -...
Prieks - ...
Tālu prom -...
Atbildi uz jautājumiem. Nosauciet dažādas profesijas.
Kurš gatavo pusdienas?
Kas ceļ mājas?
Kurš raksta dzeju?
Kurš dzied dziesmas?
Kas ārstē bērnus?
Kurš šuj drēbes?
Kurš glezno bildes?
Kurš krāso sienas?
Kurš lido kosmosā?
Kas vada mašīnu?
Padomā un izlem loģiskie uzdevumi.
1) Kas ir smagāks: kilograms vates vai kilograms dzelzs?
2) Kas ilgst ilgāk: gadu vai 12 mēnešus?
3) Marina un Tanya dzēra dažādas sulas - vīnogu un ābolu. Marina nedzēra ābolu sula... Kādu sulu Tanja dzēra?
4) Kostja un Artjoms bija jakās dažāda krāsa: zila un zaļa Kostja nebija ģērbusies zilā jakā. Kādas krāsas jakā bija Artjoms?
Domājiet un risiniet loģikas uzdevumus. Paskaidrojiet savas atbildes.
1) Kurš ātrāk izpeldēs krastā - pīlēni vai vistas?
2) Kurš ātrāk lidos pie zieda - tauriņš vai kāpurs?
3) Mammai ir kaķis Pūks, meita Daša un suns Šariks. Cik bērnu ir mammai?
4) Četras olas vāra četras minūtes. Cik minūtes aizņem viena ola?
5) Kurš vaidēs skaļāk, gailis vai govs?
6) Cik sēņu var izaudzēt no egļu sēklām?
7) Trīs zvirbuļi sēdēja uz ūdens, viens aizlidoja. Cik atlicis?
8) Kāds ir labākais un ātrākais veids, kā no koka noplūkt arbūzu?
Klausieties stāstus un atbildiet uz jautājumiem.
1) Vova no rīta pamodās, pieskrēja pie loga un pārsteigta iesaucās: "Mammu, naktī ārā lija!" Kā Vova uzminēja, ka lija lietus, jo viņš tobrīd bija cieši aizmidzis?
2) Paskatoties pa logu, Vera teica mammai: "Mammu, tev vajag siltāk ģērbties, ārā tik stiprs vējš!" Kā Vera uzminēja, ka ārā pūš stiprs vējš?
3) No kalna nokāpj skudra, bet viņam pretī - ēzelis. Ēzelis prasa skudrai: "Skudriņ, saki, kāda zāle tur kalnā?" "Tik garš un resns," atbildēja skudra. Ēzelis bija sajūsmā, uzkāpa kalnā, bet, lai kā viņš mēģināja ar lūpām knibināt zāli, viņam tas neizdevās. "Skudra mani ir pievīlusi," domāja ēzelis. Vai jūs domājat, ka skudra pievīla ēzeli?
4) Laivā sēž kaķis Vaska un viņa saimnieks. Saimnieks met makšķeri un saka:
-Ķer, zivs, liels, liels!
Un Vaska klusi nomurmina:
- Mazais loms, mazais!
Kāpēc viņš tā saka?
Domājiet un risiniet problēmas.
1) Nastjai bija 4 lentes. Viņa sagrieza vienu no tām divās vienādās daļās. Cik lentu bija Nastjai?
2) Pa pagalmu staigāja zosis. Saša visām zosīm saskaitīja 6 kājas. Cik zosu staigāja pagalmā?
3) Uz zara sēdēja vairāki putni. Viņiem ir tikai 8 spārni. Cik putnu bija sasēdušies uz zara?
4) Divi draugi spēlēja šahu 3 stundas. Cik ilgi katrs no viņiem spēlēja?
Lasi smieklīgu dzeju.
Visiem puišiem ir jāzina:
Divi plus divi, protams... (pieci?)
Ikviens visā pasaulē zina:
Pirksti uz rokas ... (četri?)
Visi puiši noteikti zina:
Kaķi ir ļoti skaļi ... (rej?)
Mūsu kaķēns veikli lēkā,
Viņš ļoti mīl ... (burkānus?)
Mūsu Seryozha ir ļoti gudra,
Viņš vienmēr smejas ... (skumji?)
Viņi paņēma kaķim zivis,
Vai viņam vajadzētu teikt ... (paldies?)
Loģiski uzdevumi - tie ir uzdevumi, kuru mērķis ir attīstīt domāšanu, spēju domāt, aptvert jēdzienu saistību. Viņi māca bērniem atrast sakarību starp cēloņiem un sekām, paredzēt rezultātu.
Bērna intelektuālā attīstība līdz skolas vecums Tas ir svarīgs solis, gatavojoties skolai. Domāšana ir izziņas process, kura pieeja pieaugušajiem un bērniem būtiski atšķiras. Pieaugušajam ir gatavu zināšanu kopums, un bērns visu apgūst pirmo reizi, tāpēc viņam viss ir interesanti un izklaidējoši. Šajā nepazīstamajā pasaulē bērns joprojām visu nesaprot, viņš uzdod daudz jautājumu, pats pēta, izdara savus secinājumus. Tāpēc attīstība loģiskā domāšana nespēlējas bērnos neliela loma gatavojoties skolai.
Loģiskās domāšanas attīstīšana ar uzdevumu un mīklu palīdzību.
Loģiskā domāšana - tā ir domāšana, kas balstīta uz spriešanu, apvienojot dažādas zināšanu jomas, lai galu galā formulētu atbildi uz problēmā uzdoto jautājumu. Visi loģiskās domāšanas veidi ir cieši saistīti ar runu. Loģiskajām spēlēm un problēmām ir liela nozīme bērnu izglītība un apmācība. Tie bērnam ir interesanti, rada atkarību un liek aizdomāties.
Loģiski uzdevumi bērniem
Šajā rakstā vēlos piedāvāt bērniem loģiskas problēmas ar atbildēm . Tās ir vienkāršas loģikas problēmas, no kurām dažas mums ir pazīstamas no bērnības. Mēģiniet kopā ar bērniem atrast atbildi uz šīm mīklu problēmām. Tos izvēlas vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem (5-7 gadi), jo šajā vecumā bērns jau labi prot spriest un domāt.
Kā atrast pagājušā gada sniegu?
Dodieties ārā uzreiz pēc jaunā gada sākuma.
***
Kādi akmeņi ir jūrā?
Sauss
***
Kā beidzas diena un nakts?
Pēc mīkstās zīmes
***
Kas notiek ar balto šalli, ja to nolaiž Melnajā jūrā?
Tas kļūs slapjš.
***
Varene lido, un suns sēž uz astes. Tas varētu būt?
Jā, suns sēž uz savas astes, blakus varenes mušām
***
Cik riekstu ir tukšā glāzē?
Nepavisam. Glāze ir tukša.
***
Kas jādara, lai pieci puiši būtu vienā zābakā?
Katrs no tiem novelk zābaku
***
Cik ir 2 + 2 * 2?
Seši
***
Kurā mēnesī pļāpīgā Svetočka runā vismazāk?
Februārī - visvairāk īss mēnesis
***
Kas ir jūsu, bet citi to izmanto vairāk nekā jūs?
Tavs vārds
***
Kurš vārds vienmēr izklausās nepareizi?
Nepareizi
***
Cilvēkam ir viens, govim ir divi, vanagam nav. Kas tas?
Burts -O-
***
Vīrietis sēž, bet jūs nevarat sēdēt viņa vietā, pat ja viņš pieceļas un aiziet. Kur viņš sēž?
Uz ceļiem
***
Kāda zīme jāliek starp 4 un 5, lai rezultāts būtu lielāks par 4 un mazāks par 5?
Komats
***
Kā sietā ienes ūdeni?
Viņas sasaldēšana.
***
Vai gailis var sevi saukt par putnu?
Nē, jo viņš nevar runāt.
***
Ar kādu slimību uz zemes neviens nav slimojis?
Jūras
***
Vai ir iespējams paredzēt jebkura mača rezultātu pirms tā sākuma?
Jā, 0-0
***
Ko jūs varat gatavot, bet ne ēst?
Nodarbības
***
Kas kļūst par vienu trešdaļu vairāk, ja to noliek otrādi?
6. numurs
***
Ir kvadrātveida galds nozāģēja vienu stūri. Cik stūru tagad ir galdam?
Pieci.
***
Kuru mezglu nevar atraisīt?
Dzelzceļš
***
Kas ir govs priekšā un bullis aiz muguras?
Burts -O-
***
Kura ir vissliktākā upe?
Tīģeris
***
Kam nav garuma, dziļuma, platuma, augstuma, bet to var izmērīt?
Temperatūra, laiks
***
Ko visi cilvēki uz zemes dara vienlaikus?
Kļūst vecāki
***
Divi cilvēki spēlēja dambreti. Katrs nospēlēja piecas spēles un uzvarēja piecas reizes. Vai tas ir iespējams?
Abi cilvēki spēlēja dažādas spēles ar citiem cilvēkiem.
***
Kā izmesta ola var nolidot trīs metrus un nesaplīst?
Olu vajag mest vairāk nekā trīs metrus, tad pirmos trīs metrus tā lidos neskarta.
***
Vīrietis vadīja lielu kravas automašīnu. Automašīnai nebija ieslēgti priekšējie lukturi. Mēness arī nebija. Sieviete sāka šķērsot ceļu automašīnas priekšā. Kā šoferim izdevās viņu ieraudzīt?
Bija spoži saulaina diena.
***
Kur ir pasaules gals?
Kur ēna beidzas.
***
Cilvēks iemācījās būvēt piekaramos tiltus no zirnekļiem, no kaķiem viņš pieņēma diafragmu kamerā un atstarojošo ceļa zīmes... Kāds izgudrojums nāca no čūskām?
Šļirce.
***
Ko jūs varat viegli pacelt no zemes, bet jūs nevarat to mest tālu?
Papeles pūkas.
***
Ar kādu ķemmi var ķemmēt galvu?
Petušins.
***
Ko viņi nomet, kad viņiem to vajag, un paņem, kad tas nav vajadzīgs?
Enkurs.
***
Kas var apceļot pasauli, paliekot tajā pašā stūrītī?
Pastmarka.
***
Tu sēdi lidmašīnā, tev priekšā zirgs, aiz tevis mašīna. Kur tu esi?
Uz karuseļa
***
Kādas notis var izmantot attāluma mērīšanai?
Mi-La-Mi.
***
Kas neiederēsies lielākajā katlā?
Tā vāks.
***
Krievu mīkla. Pāri laivai plūst koka upe, koka laiva un koka dūmi. Kas tas?
Lidmašīna.
***
Satelīts veic vienu apgriezienu ap Zemi 1 stundā 40 minūtēs, bet otru 100 minūtēs. Kā tas var būt?
Viena stunda un četrdesmit minūtes ir vienādas ar simts minūtēm.
***
Nosauciet vismaz trīs dzīvniekus, kurus Mozus paņēma savā šķirstā?
Pravietis Mozus neņēma šķirstā dzīvniekus, to darīja taisnīgais Noa.
***
Vienā rokā zēns nesa vienu kilogramu dzelzs, bet otrā - tikpat daudz pūku. Ko bija grūtāk nēsāt?
Tas pats.
***
1711. gadā katrā Krievijas armijas pulkā parādījās jauna divīzija 9 cilvēku sastāvā. Kas ir šī vienība?
Pulka orķestris.
***
Ir stāsts par mazu zēnu, kurš, saņēmis Jaungada dāvanu, lūdzis mammai: “Lūdzu, noņemiet vāku. Es gribu noglāstīt dāvanu." Kas ir šī dāvana?
Bruņurupucis.
***
Kuri dzīvnieki vienmēr guļ ar atvērtām acīm?
Zivis.
***
Ir zināms, ka savulaik zīdtārpiņu olas tika izvestas no Ķīnas ar nāves sāpēm. Un kāds dzīvnieks tika izvests no Afganistānas 1888. gadā ar tādu pašu risku?
Afgāņu kurts.
***
Kādus kukaiņus pieradina cilvēki?
Bites.
***
Problēma, ko izgudroja mācītais mūks un matemātiķis no Īrijas Alkuins (735-804).
Zemniekam pāri upei jāpārved vilks, kaza un kāposts. Bet laiva ir tāda, ka tajā var ietilpt tikai zemnieks, un ar viņu vai nu viens vilks, vai viena kaza, vai viens kāposts. Bet, ja tu atstāsi vilku ar kazu, vilks ēdīs kazu, un, ja tu atstāsi kazu ar kāpostiem, tad kaza ēdīs kāpostu. Kā zemnieks pārvadāja savu kravu?
1. risinājums: skaidrs, ka jāsāk ar kazu. Zemnieks, pārvedis kazu, atgriežas un paņem vilku, kuru pārved uz otru pusi, kur atstāj, bet paņem kazu un nes atpakaļ uz pirmo krastu. Šeit viņš viņu pamet un aizved kāpostus pie vilka. Pēc tam, atgriežoties, viņš pārvadā kazu, un pāreja beidzas droši.
2. risinājums: pirmkārt, zemnieks atkal pārvadā kazu. Bet otrs var paņemt kāpostu, aiznest uz otru pusi, atstāt tur un atdot kazu pirmajā krastā. Tad pārved vilku uz otru pusi, atgriezies pēc kazas un atkal ved uz otru pusi.
***
Senos laikos Krievijā precētas sievietes viņi valkāja galvassegu kokoshnik, kuras nosaukums cēlies no vārda "kokosh", kas nozīmē dzīvnieku. Kuru?
Vistas (atceries, ko viņa saka, kad viņa steidzas?).
***
Kāpēc dzeloņcūka nevar noslīkt?
Viņam ir dobas adatas.
***
Lai ieelpotu gaisu, delfīni ir spiesti izkāpt virspusē ik pēc 15-30 minūtēm. Kāpēc viņi miegā nenoslīkst?
Viņi naktīs neguļ.
***
83. Kura ir piektā lielākā valsts platības ziņā aiz Krievijas, Ķīnas, Kanādas un ASV?
Brazīlija.
***
Kāds vīrs aizgājis uz tirgu un tur nopircis zirgu par 50 rubļiem. Bet viņš drīz vien pamanīja, ka zirgu cena ir cēlusies, un pārdeva tos par 60 rubļiem. Tad viņš saprata, ka viņam nav ar ko jāt, un nopirka to pašu zirgu par 70 rubļiem. Tad viņš prātoja, kā nesaņemt no sievas rājienu par tik dārgu pirkumu, un pārdeva to par 80 rubļiem. Ko viņš nopelnīja manipulācijas rezultātā?
Atbilde: -50 + 60 - 70 + 80 = 20
***
Vienīgais putns, kuram ir ausīs?
Pūce.
***
Divi no viņiem pienāca upē vienlaikus. Laivā, kuru var šķērsot, var būt tikai viens cilvēks. Un tomēr bez palīdzība no ārpuses katrs šķērsoja šo laivu uz otru pusi. Kā viņi to izdarīja?
Viņi kuģoja no dažādiem krastiem.
***
Ķīniešu valodā trīs rakstzīmju kombinācija vārdam "koks" nozīmē vārdu "mežs". Un ko nozīmē divu hieroglifu kombinācija "koks"?
Grove.
***
Kanzasas iedzīvotāji ļoti mīl krievu riekstus. Kas tas ir, ja ir zināms, ka mēs tos varam atrast jebkurā tirgū?
Sēklas.
***
Romieši dakšu dizainā ieviesa revolucionāru jauninājumu – visi nākamie modeļi bija tikai atrastā risinājuma varianti. Un kāda bija dakša pirms šī jauninājuma?
Vienzobains.
***
Ķīniešu cīņas mākslinieki mēdza teikt, ka cīņa ir muļķiem, gudrajiem - uzvara. Un kas, pēc viņu domām, ir domāts gudrajiem?
Miers.
***
Kāda ir lielākā cilvēku skaita dzimtā valoda.
ķīniešu.
***
V Senā Krievija tos sauca par bojātiem numuriem. Kā tos sauc mūsdienās?
Frakcijas.
***
Ķieģelis sver divus kilogramus, un grīda ir ķieģeļu. Cik kilogramus sver ķieģelis?
Ja ķieģeļa grīda sver divus kilogramus, tad vesels ķieģelis sver četrus kilogramus.
***
Nez kāpēc šie cilvēki, atgriežoties dzimtenē, nesa sev līdzi zarus. eksotiski augi, par ko viņi ieguva savu segvārdu. Kādi cilvēki viņi ir?
Svētceļnieki, viņi nesa palmu lapas.
***
Ražošanas ziņā pirmajā vietā pasaulē ir banāni, kam seko citrusaugļi. Kādi augļi ir trešajā?
Āboli.
***
Amerikas Arizonas štatā viņi sāka sargāt tuksnesi no zagļiem. Viņi nozog to, bez kā tuksnesim draud izpostīšana un postījumi. Ko zagļi iznes no tuksneša?
Kaktusi.
***
Nosauciet augu ar lielākajiem augļiem.
Ķirbis.
***
Ne zivs, ne gaļa - par ko sākotnēji bija šis krievu sakāmvārds?
Vēžos.
***
Spānijā tos sauc par portugāļiem, Prūsijā - par zaķiem. Un kā tos sauc Krievijā?
Prusaku.
***
No kāda ēdiena nav iespējams neko ēst?
No tukšas
***
Kurus malajieši ķer ar aizslēgtu sprostu, kurā iekšā ir dzīva cūka?
Pitoni, apēduši cūku, vairs nevarēja tikt ārā no būra.
***
Ezim 4 g, sunim - 100 g, zirgam - 500 g, zilonim - 4-5 kg, cilvēkam - 1,4 kg. Kas?
Smadzeņu masa.
***
1825. gadā mājdzīvnieki Filadelfijas ielas attīrīja no atkritumiem. Kuras?
Cūkas.
***
Vecmāmiņa mazbērniem adīja šalles un dūraiņus ziemai. Kopumā viņa noadīja trīs šalles un sešus dūraiņus. Cik mazbērnu ir vecmāmiņai?
Trīs mazbērni
***
Kādu ēdienu Marko Aroni izgudroja 17. gadsimtā?
Makaroni.
***
Ko katrs kosmonauts zaudē lidojumā?
Svars.
***
Kā zināms, visi krievu sieviešu (pilnie) vārdi beidzas ar A vai Z: Anna, Marija, Olga utt. Tomēr ir viens sievietes vārds kas nebeidzas ne ar A, ne Z. Nosauciet to.
Mīlestība.
***
Gallu priesteri atrada uzticamu veidu, kā ātri mobilizēt karotājus kara gadījumā. Par to viņi upurēja tikai vienu cilvēku. Kurš?
Pēdējais, kas nāk.
***
Reiz Nicas pilsētā notika konkurss par izturīgāko smēķētāju. Viens no dalībniekiem uzstādīja rekordu, pēc kārtas izsmēķējot 60 cigaretes. Tomēr balvu viņš nesaņēma. Kāpēc?
Viņš nomira.
***
Cilvēkam ir trīspadsmit ribu pāri. Un kam ir vairāk nekā trīs simti ribu?
Pie čūskas.
***
Ikviens zina, ka "netīru veļu nevar mazgāt publiski". Un kas galu galā ar viņu bija jādara, ja viņš to nevarēja izturēt?
Apdegums.
***
Kur krievu vīrieši valkāja cepures un dūraiņus neatkarīgi no gadalaika?
Vannā.
***
Ar ko salakas zivis līdzinās putniem?
Viņa veido ligzdas, dēj tur olas.
***
Nosauciet ražu, kas sadedzina 90% un izmet 10%.
Tabaka.
***
Grieķi to izmantoja aizsardzībai noteiktas daļas Tavs ķermenis. Tas tika izgatavots no sandalkoka mizas. Nosauciet to.
Sandales.
***
Pirmās siltumnīcas parādījās Francijā. Ko jūs domājat par ko?
Apelsīnu audzēšanai (apelsīns - oranžs).
***
Lielākā raga īpašnieks ir baltais degunradzis (līdz 158 cm). Kuram dzīvniekam ir mīkstākie ragi?
Gliemezis.
***
Tas ir tas, ko futbola tiesneši izmantoja pirms svilpes izmantošanas.
Zvans.
***
Kas tiek uzskatīts par netīru, ja tas ir balts, un tīru, ja tas ir zaļš?
Tāfele.
***
Praksē, braucot līkumā, šī bumba sastāda 5000 apgr./min, bet, braucot pa taisni, vairāk nekā 20 000 apgr./min. Kur atrodas šī bumba?
Lodīšu pildspalvā.
***
Diženajam Hipokrātam jautāja: "Vai tā ir taisnība, ka ģēnijs ir slimība?" — Protams, — Hipokrāts atbildēja, — bet ļoti reti. Kādu citu šīs slimības īpašību ar nožēlu atzīmēja Hipokrāts?
Nav lipīga.
***
Kā sauca pilsētu Anglijā, kur 1873. gadā pirmo reizi tika demonstrēta līdz mūsdienām populārā indiešu spēle?
Badmintons.
***
Kur, spriežot pēc nosaukuma, senie slāvi stiprināja futrāli medību griezīgajiem ieročiem?
Uz pēdas. Šī ir skausta.
***
Trīs gleznotājiem bija brālis Ivans, bet Ivanam nebija brāļu. Kā tas varētu būt?
Ivanam bija trīs māsas.
***
Itālijas karogs ir sarkans, balts un zaļš. Kura nogrieztā oga palīdzēja itāļiem izvēlēties šīs krāsas?
Arbūzs.
Šajā vietnes "Razumeikin" sadaļā ir ietverti vingrinājumi 9-10 gadus veciem bērniem, kas palīdzēs bērnam paplašināt redzesloku un kalpos kā papildinājums mācību priekšmetu nodarbībām. Izstrādājot uzdevumu kopumu skolēniem, mūsu speciālisti centās tos padarīt ne tikai pēc iespējas saprotamākus un aizraujošākus, bet arī praktiski noderīgākus.
Blokā "Attīstība" tiek piedāvāti interesanti uzdevumi 9-10 gadus veciem bērniem, kas veicina loģiskās un telpiskās domāšanas, atmiņas, uzmanības uzlabošanos. Visas šīs prasmes palīdz vienkāršot skolas mācību programmas apguves procesu. Uzdevumi-testi blokā "Attīstība" ir veidoti interesanta datora veidā Tiešsaistes spēles bērniem no 9-10 gadiem. Tos aizpildot, jaunie skolēni vingrina rēķināšanas un lasīšanas prasmes un cenšas apgūt ko jaunu.
Interesanti izklaidējoši uzdevumi bērniem no 9 gadu vecuma blokā "Izglītība" palīdzēs skolēniem nostiprināt zināšanas, kuras viņi saņēma sākumskolas klases... Šeit sniegtie vingrinājumi atbilst prasmju pārbaudē veiktajiem uzdevumiem. Konsekventi veicot mūsu speciālistu sagatavotos uzdevumus-testus bērniem vecumā no 9-10 gadiem, bērni varēs:
- Sagatavojies eksāmeniem matemātikā, krievu valodā, lasīšanā, apkārtējā pasaulē.
- Atsaukt literārie darbi pagājis pamatskolā.
- Praktizēties paaugstinātas sarežģītības uzdevumu risināšanā matemātikā un krievu valodā.
- Atsvaidziniet atmiņā tēmas, kas tika pētītas priekšmeta "Pasaule apkārt" ietvaros.
Lielākajai daļai problēmu-jautājumu bērniem vecumā no 9 gadiem esam snieguši detalizētu risinājuma skaidrojumu. To piešķir bērnam, ja viņa sniegtā atbilde ir bijusi nepareiza vai nepilnīga. Klokā "Zinātne" ir iekļautas izklaidējošas bērnu spēles un uzdevumi 10 gadu garumā, ar kuriem tiekot galā bērns uzzina par ķīmiskie elementi, vielu strukturālās iezīmes, gaisa spiediens, saules gaismas laušana, uzzina aizraujošus faktus par mūsu planētu utt. Lielākā daļa vingrinājumu sniedz ievadinformāciju, ko mēs prezentējām pieejamu formu... Pēc uzdevuma-spēles iepriekšēja skaidrojuma 9-10 gadus veci bērni tiek aicināti uzsākt tā īstenošanu.
Daži vārdi par materiāla izklāstu
Lai mazie skolēni varētu apgūt informāciju nodarbību laikā, katram vingrinājumam bērniem no 10 gadu vecuma Razumeikin mājas lapas speciālisti sagatavoja tematiskus attēlus un nolasāmu tekstu. Mēs esam pārliecināti, ka šī pieeja ļaus jums labāk apgūt materiālu. Daudzām interesantām testa spēlēm bērniem no 10 gadu vecuma mēs esam sagatavojuši izglītojošus video, kas palīdzēs jums tikt galā ar tiešsaistes uzdevumiem.
Kā tiek vērtēti rezultāti?
Tiekot galā ar testa uzdevumiem, 10 gadus veci bērni tiešsaistē saņem balvas: kausus, medaļas uc Tie palīdz vairot audzēkņa interesi par patstāvīgajām studijām. Lielākā daļa vingrinājumu tiek vērtēti, pamatojoties uz studenta mēģinājumu sniegt pareizo atbildi.
Tajā pašā laikā bērnam ir iespēja atgriezties pie paveiktajiem uzdevumiem, lai, piemēram, uzlabotu savu rezultātu.
Lai noteiktu stiprās puses un vājās puses 9 gadus vecu bērnu attīstībā mēs iesakām pirms kognitīvo uzdevumu-spēļu veikšanas bez maksas veikt tiešsaistes testus. Iegūtie rezultāti palīdzēs saprast, kuras tēmas būs jāapspriež sīkāk.
Loģiskos uzdevumus var attiecināt uz sava veida prāta vingrošanu. Šādu problēmu risināšana attīsta loģisko un nestandarta domāšanu, atjautību, atmiņu, kas nepieciešama katram cilvēkam. Loģikas problēmas ir dažādas. Piemēram, matemātikas, ar viltību, atjautību, mīklu veidā.
____________________________
Loģiskie uzdevumi
1. mērķis: Iedomājieties golfa spēlētāju, kurš sit pa bumbu. Pēc sitiena bumba ripoja, ripoja pa laukumu un galu galā ieripoja nevis bedrē, bet gan iekšā tērauda caurule ierakta vertikāli dziļi (vairākus metrus) zemē. Bumba nonāca pašā caurules apakšā (dažus metrus virs zemes).
Pastāstiet man, lūdzu, kā golfa spēlētājs var izvilkt bumbu bez tā īpašas pūles neizrokot tik garu cauruli?
2. mērķis: Mēģiniet saprast, pēc kāda likuma tiek veidota šāda skaitliskā secība:
1
11
21
1211
111221
312211
13112221
1113213211
3. mērķis: Turpiniet ar šādu burtu secību:
S O N D Y F M ...
4. uzdevums: Aleksandram ir savs zooveikals, kurā pārdod putnus. Ja viņš ievieto vienu putnu katrā būrī, tad vienam putnam būrī nepietiks. Ja Aleksandrs katrā būrī ievieto divus putnus, tad viens būris paliks brīvs. Kā jūs domājat, cik būru un putnu ir Aleksandra zooveikalā?
5. uzdevums: Iedomājieties, ka jums ir liela kvasa muca. Turklāt jums ir divas tukšas 3 un 5 litru pudeles. Kā ar šīm pudelēm izmērīt tieši vienu litru kvasa?
6. uzdevums: Aleksandrs sver uz pusi mazāk nekā Dmitrijs, un Nikolajs sver 3 reizes vairāk nekā Aleksandrs. Mēģiniet noteikt, cik katrs no viņiem sver, ja viņi kopā sver 360 kilogramus?
7. uzdevums: Zemāk ir burtu secība. Nav noteikumu par secību, kādā tiek veidota dotā secība. Tomēr pilnīgumam trūkst divu burtu, nosauciet šos divus?
I S F A M O N D Z I
Atbilde uz 1. problēmu: Golfa spēlētājam ir jāielej ūdens caurulē līdz malām, tad bumbiņa pati uzpeldēs virspusē.
Atbilde uz 2. problēmu: Katrs nākamais numurs apraksta vienu iepriekšējo. Piemēram: skaitlis otrajā rindā "11" norāda, ka iepriekšējā rindā ir viena vienība (1 (viens) 1 (viens)); cipars trešajā rindā "21" saka, ka iepriekšējā rindā ir divi vieni vai 2 (divi) 1 (vieni); cipars ceturtajā rindā "1211" saka, ka iepriekšējā rindā ir viens divi un viens viens vai 1 (viens) 2 (divi) 1 (viens) 1 (viens). utt.
Atbilde uz 3. problēmu: Burts a". Šeit tiek lietota pirmo burtu secība gada mēnešu nosaukumos, sākot no septembra: septembris, oktobris, novembris, decembris, janvāris, februāris, marts. Tāpēc nākamā vēstule būs "A" - aprīlis.
Atbilde uz 4. problēmu: Aleksandram zooveikalā ir četri putni un trīs būri.
Atbilde uz 5. problēmu: Vispirms 3 litru pudelē piepilda ar kvasu no mucas, tad visus 3 litrus no 3 litru pudeles ielej 5 litru pudelē. Tad atkal no mucas ielejam papildus kvasu 3 litru pudelē. Tad ielej no tā kvasu piecu litru pudelē, līdz tas ir piepildīts. Un rezultātā 3 litru pudelē paliks tieši 1 litrs kvasa.
Atbilde uz 6. problēmu: Nikolajs = 180kg, Dmitrijs = 120kg, Aleksandrs = 60kg. Risinājums: pieņemsim, ka Aleksandra svars = x (x), tad Dmitrija svars = 2x un Nikolaja svars = 3x. Tāpēc mēs iegūstam vienādojumu: (x + 2x + 3x) = 360 kg. Ekvivalents: 6x = 360kg, no kurienes x = (360kg: 6) = 60kg. Pēc tam ir viegli aprēķināt katra no tām svaru.
Atbilde uz 7. uzdevumu: Burti "M" un "A". Burtu grupu veido gada mēnešu nosaukumu pirmie burti. Tie visi atrodas haotiski, bet pilnīgumam trūkst vēl divu burtu (no tiem vajadzētu būt 12).
Triku uzdevumi
1. mērķis: Ja Džeks darbā nedzer, tad nez kāpēc visi viņa darbinieki sāk domāt, ka viņš ir slikts strādnieks un bomzis. Kāpēc tu domā?
2. mērķis: Trīs draugi kopā devās uzspēlēt biljardu. Viņi tur uzturējās 2 stundas, pēc tam viņiem tika iekasēta maksa 15 USD. Draugi katrs iemaksāja 5 USD, samaksāja kasierei 15 USD un devās mājās. Bet biljarda zāles pārzinis bija viņu draugs, un, uzzinot, ka draugiem ir izrakstīts rēķins, viņš lika kasierim viņus panākt un atdot 5 dolārus (no draudzības). Kasieris nolēma saviem draugiem iedot tikai 3 USD un paņemt 2 USD sev. Viņš darīja tieši tā. Rezultātā katrs no draugiem samaksāja 4 USD, kopā 12 USD. Plus 2$ glabājās pie kases. Kopā ir 12 + 2 = 14 USD. Kur, jūsuprāt, aizgāja otrs dolārs?
3. mērķis: Svetai ir mājdzīvnieki: kaķi un suņi. No visiem viņas dzīvniekiem tikai viens nav suns, un visi viņas mājdzīvnieki, izņemot vienu, ir kaķi. Cik, tavuprāt, Svetai ir kaķu un suņu?
4. uzdevums: Iedomājieties, ka jums ir tukšs augļu grozs. Blakus ir divreiz lielāks grozs, kas līdz augšai ir pilnībā piepildīts ar āboliem. Pavisam lielā grozā ir 240 āboli. Cik daudz ābolu, jūsuprāt, varat ievietot tukšā grozā?
5. uzdevums: Vīrietis dzīvo 17. stāvā. Ar liftu uz savu stāvu viņš brauc tikai lietainā laikā vai tad, kad kāds no kaimiņiem brauc ar liftu līdzi. Ja laiks ir labs un viņš ir viens pats liftā, tad viņš dodas uz 9. stāvu, un tad uz 17. stāvu kāpj augšā pa kāpnēm... Kāpēc?
6. uzdevums: Inspektors, kurš pārbaudīja kādu skolu, pamanīja, ka ikreiz, kad viņš uzdeva klasei kādu jautājumu, visi skolēni atbildē izvilka rokas. Turklāt, lai gan skolas skolotājs katru reizi, kad izvēlējos citu studentu, atbilde vienmēr bija pareiza. Kā tas radās?
7. uzdevums: Atgriezies mājās no makšķerēšanas, makšķernieks satika savu draugu, kurš interesējās par viņa lomu. Bet, tā kā mūsu makšķernieks bez makšķerēšanas bija arī liels visu veidu mīklu cienītājs, viņš draugam atbildēja šādi: "Ja pieskaitīsiet pusi nozvejas un vēl duci zivju pie manis noķerto zivju skaita, tad mans loms būtu tieši simts zivju." Cik zivju makšķernieks noķēra?
Atbilde uz 1. problēmu: Džeks strādā par alkohola degustētāju.
Atbilde uz 2. problēmu: Tā kā aprēķini ir norādīti mīklas nosacījuma beigās, to, protams, nevar ņemt vērā. Tātad draugi samaksāja 12 USD, no kuriem 10 USD ieradās kasierei, bet 2 USD palika viltīgajam kasierim. Galu galā dolāra netrūkst. Lūk, atbilde uz šo trūkstošo dolāru mīklu.
Atbilde uz 3. problēmu: Svetai ir tikai viens suns un tikai viens kaķis.
Atbilde uz 4. problēmu: Tikai viens ābols, jo pēc viena ābola ievietošanas grozs vairs nebūs tukšs.
Atbilde uz 5. problēmu:Šis vīrietis ir lilips, un viņš var aizsniegt tikai 17. stāva pogu ar lietussargu vai arī lūdz kādu nospiest šo pogu.
Atbilde uz 6. problēmu: Skolotājs iepriekš ir vienojies ar skolēniem, lai viņi brīvprātīgi atbildētu neatkarīgi no tā, vai viņi zina atbildi vai ne. Bet tiem, kas zina atbildi, ir jāceļ labā roka, un tie, kas nezina - kreisie. Katru reizi skolotājs izvēlējās citu skolēnu, bet vienmēr to, kurš pacēla labo roku.
Atbilde uz 7. uzdevumu: Atrisināsim problēmu no tās beigām. Atņemam 10 liekās zivis - paliek 90 zivis. Skaitlis 90 satur trīs vienādas daļas, no kurām divas ir faktiskā nozveja, bet trešā ir papildu puse no faktiskā nozvejas. Tāpēc šī papildu puse no nozvejas ir 90: 3 = 30 zivis, un pati nozveja ir 30x2 = 60 zivis.
Sarežģīti uzdevumi
1. mērķis: Kas ir neparasts teikumā "Ātrā brūnā lapsa lec pāri slinkajam suni"? (Tulkojums: ātrā brūnā lapsa pārlēca pāri slinkajam suni).
2. mērķis: Kāds kungs, rādot draugam portretu, ko pēc viņa pasūtījuma gleznojis viens mākslinieks, sacīja: "Man nav ne māsu, ne brāļu, bet šī cilvēka tēvs bija mana tēva dēls." Kurš bija attēlots portretā?
3. mērķis: Pilots izlēca no lidmašīnas bez izpletņa. Kā viņš spēja palikt neskarts pēc nolaišanās uz cietas zemes?
4. uzdevums: Militārās nometnes pamatnē ir kvadrāta forma. Bija jānovieto 16 sargsargi vienādās daļās katrā no četrām pusēm. Vispirms seržants iekārtoja sargus, katrā pusē pa 5 vīriem. Tad ieradās kapteinis un atkal novietoja tos pašus 16 sargus, 6 cilvēkus no katras no 4 pusēm. Tad ieradās pulkvedis un pārcēla tos pašus 16 sargus, pa 7 cilvēkiem katrā no 4 pusēm. Kā seržants, kapteinis un pulkvedis izvietoja sargus gar militārās nometnes sienām?
5. uzdevums: Trīs pāri (trīs vīri un trīs sievas) stāv vienā upes krastā un vēlas pārbraukt uz otru krastu laivā, kurā var izmitināt tikai divus. Turklāt neviena no sievām nevēlas palikt kopā ar citiem vīriem bez vīra klātbūtnes. Kā visi termālie pāri var nokļūt otrā krastā, izmantojot divvietīgu laivu?
6. uzdevums: Vabole rāpjas pa koku augšā, savukārt dienas laikā no rīta, pēcpusdienā un vakarā rāpjas līdz 5 metru augstumam, bet naktī nolaižas līdz 2 metriem. Jautājums: kurā dienā un stundā vabole uzkāps 9 metru augstumā, ja svētdien pulksten 6 no rīta sāka rāpties kokā?
7. uzdevums: Cilvēki, kas ieradās vienā ciemā, bieži brīnījās par vietējo muļķi. Kad viņam piedāvāja izvēlēties starp spīdīgu 50 centu monētu un kaltu piecu dolāru banknoti, viņš vienmēr izvēlējās monētu, lai gan tā maksā desmit reizes mazāk par banknoti. Kāpēc viņš nekad neizvēlējās rēķinu?
Atbilde uz 1. problēmu:"Ātrā brūnā lapsa lec pāri slinkajam suni" - šajā teikumā ir visi angļu alfabēta burti.
Atbilde uz 2. problēmu: Portretā redzams kunga dēls.
Atbilde uz 3. problēmu: Lidmašīna atradās uz skrejceļa.
Atbilde uz 4. problēmu: Seržants novietoja sargus šādi: pa vienam stūros un trīs pa vidu katrā no 4 pusēm, veidojot 5 katrā nometnes pusē. Kapteinis sargus novietoja šādi: divus stūros un divus pa vidu katrā no 4 pusēm, veidojot pa 6 katrā nometnes pusē. Pulkvedis sargsargus novietoja šādi: trīs stūros un pa vidu katrā no 4 pusēm, veidojot 7 katrā nometnes pusē.
Atbilde uz 5. problēmu: Sākumā apzīmēsim vīrus ar burtiem A, B, C, bet sievas – ar burtiem a, b, c. Pēc tam secībā seko šādas darbības: 1) vispirms “a” un “b” pārpeld uz otro krastu, 2) pēc tam “a” atgriežas un aizved ar “c” uz šo banku, 3) “c” atgriežas un paliek. ar "B" un "A" un "B" peld uz otru pusi, 4) "B" un "b" atgriežas pirmajā krastā, "b" paliek, un "B" un "C" peld uz otru pusi. otrais krasts (rezultātā visi vīri izrādījās otrajā krastā), 5) tad “a” paņem “b”, 6) un visbeidzot “C” paņem “c”.
Atbilde uz 6. problēmu:Ļoti bieži viņi strīdas šādi: vabole 24 stundu laikā uzkāpj līdz 3 metru (5m - 2m) augstumam. Tāpēc tas 3 dienās uzkāps 9 metru augstumā, t.i. līdz pulksten 6 trešdienas rītā. Bet pareizāka atbilde ir cita: otrās dienas beigās (otrdien plkst. 6) vabole būs 6 metru augstumā, un tajā pašā dienā tā var rāpot vēl par 5 metriem, kas pārsniedz nepieciešamo līmeni. no 9 metriem. Nav grūti aprēķināt, ka vabole otrdien pulksten 1312 sasniegs 9 metrus.
Atbilde uz 7. uzdevumu:"Muļķis" nebija tik stulbs: viņš saprata, ka tikmēr, kamēr viņš izvēlēsies 50 centu monētu, cilvēki piedāvās viņam naudu, no kuras izvēlēties, un, ja viņš izvēlēsies piecu dolāru banknoti, naudas piedāvājumi apstāsies un viņš neko nesaņemt.
Matemātikas uzdevumi
1. mērķis: 19. gadsimtā skolotājs saviem skolēniem lūdza aprēķināt visu veselo skaitļu summu no viena līdz simtam. Datori un kalkulatori vēl nebija pieejami, un skolēni sāka apzinīgi saskaitīt skaitļus. Un tikai viens students atrada pareizo atbildi tikai dažu sekunžu laikā. Tas izrādījās Karls Frīdrihs Gauss - topošais lielais matemātiķis. Kā viņš to izdarīja?
2. mērķis: Uz galda ir deviņas monētas. Viens no tiem ir viltots. Kā var atrast viltotu monētu, izmantojot divus svērumus? (Viltotās monētas ir vieglākas nekā īstas.)
3. mērķis: Viens makšķernieks nopirka sev jaunu 5 pēdu makšķeri. Mājās viņam jānokļūst ar sabiedrisko transportu, kurā noteikumi aizliedz pārvadāt mantas, kas garākas par 4 pēdām. Kā iepakot stieni, lai tajā iebrauktu sabiedriskais transports nepārkāpjot noteikumus?
4. uzdevums: Ir 9 kg graudaugu un pannas svari ar svariem 50 g un 200 g. Mēģiniet nosvērt 2 kg šīs graudaugu trīs soļos.
5. uzdevums: Vienā pilsētā tika uzcelts jauns 100 māju rajons. Zīmju veidotāji izgatavoja un atnesa jaunu plāksnīšu paku ar māju numerāciju no 1 līdz 100. Saskaitiet visu 9 šajās plāksnēs atrasto ciparu skaitu (9 un 6 ir dažādi cipari).
6. uzdevums: Kad grāmata tika izdota, tās lappušu numurēšanai bija nepieciešami 2775 cipari. Cik lappušu ir grāmatā?
7. uzdevums: Lai iegūtu krāsu apelsīns, jums ir nepieciešams sajaukt krāsas dzeltena krāsa(6 daļas) un sarkanā (2 daļas). Cik gramus oranžas krāsas var iegūt (maksimums) ar 3 gramiem dzeltenas un 3 gramiem sarkanās krāsas?
Atbilde uz 1. problēmu: Topošais matemātiķis identificēja 49 skaitļu pārus: 99 un 1, 98 un 2, 97 un 3 ... 51 un 49. Kopumā katrs skaitļu pāris bija vienāds ar simtu, un bija divi nepāra skaitļi 50 un 100. Tāpēc 49x100 + 50 + 100 = 5050.
Atbilde uz 2. problēmu: Pirmā svēršana: uz katras pannas ielieciet trīs monētas. Ja līdzsvars ir līdzsvarots, otrajai svēršanai paņemiet divas no trim atlikušajām monētām. Ja uz svariem ir viltota monēta, tad ir skaidrs, uz kādiem svariem tā ir. Ja svari ir līdzsvaroti, tad atlikušā nesvērtā monēta ir viltota. Ja pirmajā svēršanas reizē viena no krūzēm atsver otru, tad viltotā monēta ir starp monētām, kuras svars izrādās mazāks. Pēc tam ar otro svēršanu mēs noskaidrojam, kura no monētām ir viltota.
Atbilde uz 3. problēmu: Stienis jāiepako 4 pēdas garā un 3 pēdas platā kastē (pa diagonāli pāri kastei).
Atbilde uz 4. problēmu: Labība ir jānosver divās vienādās daļās, katra pa 4,5 kg; pēc tam vēlreiz nosveriet vienu no šīm daļām uz pusēm, tas ir, katru 2,25 kg, un no vienas no šīm daļām, izmantojot divus esošos svarus, atņemiet 250 g. Tādējādi jūs iegūstat svaru 2 kg.
Atbilde uz 5. problēmu: Pareizā atbilde ir 20 deviņi.
Atbilde uz 6. problēmu: Pirmajās 9 lappusēs ir nepieciešami 9 cipari. No 10. līdz 99. lappusēm (90 lappuses) ir nepieciešami 90 x 2 = 180 cipari. No 100. līdz 999. lapai (900 lappuses) ir nepieciešami 900x3 = 2700 cipari (300 cipari uz katriem simts lappusēm ar trīsciparu numerāciju). Tāpēc 999 lapām ir nepieciešami 2700 + 180 + 9 = 2889 cipari. Mēs izgājām cauri (2889-2775) / 3 = 38 lapas. Kopā: 999-38 = grāmatā bija 961 lappuse.
Atbilde uz 7. uzdevumu: No problēmas stāvokļa var redzēt, ka dzeltenā krāsa ir nepieciešama 3 reizes vairāk nekā sarkana. Tāpēc, ja ir pieejami 3 grami dzeltenās krāsas, jums jāņem 1 grams sarkanās krāsas. Tas ir, sajaucot, oranžā krāsa izrādīsies 4 grami.
Video
Viltīgi uzdevumi pamatskolai
Golovina Tatjana Sergeevna, sākumskolas skolotājaCienījamie kolēģi, es vēršu jūsu uzmanību uz atjautības uzdevumu izlasi, ko izmantot stundās ar sākumskolas vecuma skolēniem.
Es ticu, ka no paša sākuma jaunāks vecums vajag piedāvāt bērniem tādus uzdevumus. Šādi uzdevumi parasti ir ļoti īsi. Lai tos uzminētu, bērnam ir jābūt attīstītam skatījumam, zināšanām par apkārtējo pasauli. Jāsāk mācīt ar mīklām. Tieši viņi māca tēlainu nestandarta domāšanu, kas veicina loģikas un atjautības attīstību. Ir nepieciešams piedāvāt bērniem dažādas mīklas un nesteigties ar tiem skaidrot atbildi. Skolā šādu problēmu risināšanai piemērota kolektīva darba forma - pāros, grupās. Un problēma tiks atrisināta "viena galva ir laba, bet divas ir labākas", un iemācīsies strādāt komandā. Rēbuss un šarādes labi attīsta atjautību.
__________________________________________
1. Uz galda ir ābols. Tas tika sadalīts 4 daļās. Cik ābolu ir uz galda? Atbilde: viens ābols
2. Nosauciet divus ciparus, kuru ciparu skaits ir vienāds ar burtu skaitu, kas veido katra no šiem cipariem. Atbilde: simts (100) un viens miljons (1 000 000)
3. Cik mēnešos gadā ir 28 dienas? Atbilde: Visus mēnešus
4. Suns bija piesiets pie desmit metru garas virves un gāja divsimt metru. Kā viņa to izdarīja? Atbilde: Viņas virve nebija ne pie kā piesieta
5. Ko jūs varat redzēt ar aizvērtām acīm? Atbilde: Sapņi
6. Ko darīt, kad ieraugi zaļš cilvēciņš? Atbilde: Šķērsojiet ielu (tas ir attēls uz zaļa luksofora)
7. Ir ceļš, pa kuru var pabraukt tikai viena automašīna. Pa ceļu brauc divas mašīnas: viena lejup, otra lejup. Kā viņi var aizbraukt? Atbilde: Viņi abi nokāpj.
8. Nosauc piecas dienas, nenosaucot skaitļus (1, 2, 3, ..) un dienu nosaukumus (pirmdiena, otrdiena, trešdiena...) Atbilde: Aizvakar, vakar, šodien, rīt, parīt
9. Kā pareizi teikt: “Es neredzu balto dzeltenumu” vai “Es neredzu balto dzeltenumu”? Atbilde: Dzeltenums parasti ir dzeltens
10. Vai zem ūdens var aizdedzināt parastu sērkociņu tā, lai tas izdegtu līdz galam? Atbilde: Jā, zemūdenē
11. Uz galda ir 6 glāzes pēc kārtas. Pirmie trīs ir tukši, bet pēdējie trīs ir piepildīti ar ūdeni. Kā panākt, lai tukšas un pilnas glāzes mijas viena ar otru, ja var pieskarties tikai vienai glāzei (ar glāzi nevar pastumt)? Atbilde: Paņemiet piekto glāzi, ielejiet tās saturu otrajā un ielieciet glāzi atpakaļ.
12. No kādiem ēdieniem nevar ēst? Atbilde: No tukšas
13. Tu un es, jā, mēs esam ar tevi. Cik no mums? Atbilde: divi
14. Kā uz galda izveidot trīsstūri tikai ar vienu kociņu? Atbilde: Noliec to uz galda stūra
15. Uz kādu jautājumu nevar atbildēt "jā"? Atbilde: tu guli?
16. Kad tīkls var smelt ūdeni? Atbilde: Kad ūdens sasalst un pārvēršas ledū.
17. Kā beidzas diena un nakts? Atbilde: Mīksta zīme
18. Petja un Lionija veido kvadrātveida puķu dārzu. Petja teica: "Padarīsim mūsu laukuma malu par 12 m mazāku par tā perimetru." Kāds būs šīs puķu dobes sānu garums. Atbilde: 4 metri
19. Dēls ar tēvu, dēls ar tēvu un vectēvs ar mazdēlu. Vai tādu ir daudz? Atbilde: 3 cilvēki
20. Izauga 4 bērzi. Katram bērzam ir 4 lieli zari. Katrā lielajā zarā ir 4 mazi. Katrā mazajā zarā ir 4 āboli. Cik daudz ābolu ir? Atbilde: nav. Āboli uz bērza neaug
21. Vasjas tēva vārds ir Ivans Nikolajevičs, bet vectēva vārds ir Semjons Petrovičs. Kāds ir Vasjas mātes patronīms? Atbilde: Semjonovna
22. Trīs brāļiem ir viena māsa. Cik bērnu ir ģimenē? Atbilde: 4 bērni
23. Kurā mēnesī runīgā meitene runā vismazāk? Atbilde: februārī
24. Divi vīrieši vienlaikus tuvojās upei. Laivā, kuru var šķērsot, var būt tikai viens cilvēks. Un tomēr visi bez palīdzības šķērsoja laivu uz otru krastu. Kā viņi to izdarīja? Atbilde: viņi nonāca dažādos upes krastos.
25. Kas pieder tev, bet citi to izmanto vairāk nekā tu? Atbilde: Jūsu vārds
26. Kā atrast pagājušā gada sniegu? Atbilde: Dodieties ārā uzreiz pēc jaunā gada sākuma.
27. Puisim kastē bija 7 mušas. Ar divām mušām viņš noķēra divas zivis. Cik zivju zēns noķers, izmantojot pārējās mušas? Atbilde: nezināms.
28. Cilvēkam viens, govim divi, vanagam nav. Kas tas? Atbilde: burts O
29. Cilvēks sēž, bet tu nevari sēdēt viņa vietā, pat ja viņš pieceļas un aiziet. Kur viņš sēž? Atbilde: Uz ceļiem
30. Kādi akmeņi ir jūrā? Atbilde: Sukhikh
31. Vai gailis var sevi saukt par putnu? Nē, viņš nevar runāt.
32. Kādu slimību uz zemes neviens neslimo? Atbilde: Jūras
33. Vai ir iespējams paredzēt jebkuras spēles rezultātu pirms tā sākuma? Atbilde: Jā, 0-0
34.Uz dārza dobes sēž 6 zvirbuļi, pie tiem atnākuši vēl 5 zvirbuļi.Kaķis pielīda un vienu paķēra. Cik putnu ir palicis dārzā? Atbilde: nepavisam. Pārējie putni aizlidoja.
35. Ko var pagatavot, bet ne ēst? Atbilde: Nodarbības
36. Kas kļūst par vienu trešdaļu vairāk, ja jūs to noliekat otrādi? Atbilde: 6. numurs
37. Kuru mezglu nevar atraisīt? Atbilde: Dzelzceļš
38. Kura pilsēta lido? Atbilde: Ērglis
39. Kāda zivs ir nosaukta cilvēka vārdā? Atbilde: Karpas
40. Kāda ir govs priekšpuse un buļļa mugura? Atbilde: burts K
41. Kura ir vissliktākā upe? Atbilde: Tīģeris
42. Kam nav garuma, dziļuma, platuma, augstuma, bet var izmērīt? Atbilde: Temperatūra, laiks
43. Ko visi cilvēki uz zemes dara vienlaikus? Atbilde: Kļūstot vecākam
44. Divi cilvēki spēlēja dambreti. Katrs nospēlēja piecas spēles un uzvarēja piecas reizes. Vai tas ir iespējams? Atbilde: Abi cilvēki spēlēja dažādas spēles ar citiem cilvēkiem.
45. Kā izmesta ola var nolidot trīs metrus un nesaplīst? Atbilde: olu vajag mest tālāk par trim metriem, tad pirmos trīs metrus tā lidos neskarta.
46. Zīmulis tika nolikts uz grīdas un vairākiem cilvēkiem tika lūgts lēkt tam pāri.
Bet neviens to nevarēja izdarīt. Kāpēc? Atbilde: Viņš tika novietots tuvu sienai.
47. Pēdējā māja vienā ielas pusē ir numurēta ar 34. Cik māju ir šajā ielas pusē? Atbilde: 17 mājas
48. Vīrietis vadīja lielu kravas automašīnu. Automašīnai nebija ieslēgti priekšējie lukturi. Mēness arī nebija. Sieviete sāka šķērsot ceļu automašīnas priekšā. Kā šoferim izdevās viņu ieraudzīt? Atbilde: Bija spoži saulaina diena.
49. Pēc ikdienas maiņas slimnīcā ārsts nolēma gulēt un devās gulēt pulksten 21. Viņam atkal bija jāatrodas slimnīcā līdz pulksten 11 no rīta. Tāpēc viņš uzlika modinātāju uz pulksten 10. Cik ilgs laiks paies, līdz atskanēs modinātājs? Atbilde: 1 stunda
50. Lauku uzara 6 traktori. 2 no tiem ir apstājušies. Cik traktoru ir uz lauka? Atbilde: 6 traktori
51. Vāra vienu olu 5 minūtes. Cik ilgs laiks nepieciešams, lai vārītu 6 no šīm olām? Atbilde: 5 minūtes
52. Ar kādu ķemmi var ķemmēt galvu? Atbilde: Petušins.
53. No kā viņi atsakās, kad viņiem to vajag, un paceļ, kad nav vajadzības? Atbilde: Enkurs.
54. Tu sēdi lidmašīnā, tev priekšā zirgs, aiz tevis mašīna. Kur tu esi? Atbilde: Karuselī
55. Ģimenē aug divi bērni. Saša ir Ženjas brālis, bet Žeņa nav Sašas brālis. Vai tas varētu būt? Kas ir Žeņa? Atbilde: māsa
56. Ar kādām notēm var izmērīt attālumu? Atbilde: Mi-La-Mi.
57. Kas neiederēsies lielākajā katlā? Atbilde: Tā vāks.
58. Kurš kļūst garāks, kad viņš apsēžas? Atbilde: Suns.
59. Cik reizes skaitlis palielināsies, ja tam pievienosiet to pašu skaitli? Atbilde: 11 reizes.
60. Itālijas karogs ir sarkanbaltzaļš. Kura nogrieztā oga palīdzēja itāļiem izvēlēties šīs krāsas? Atbilde: Arbūzs.