Lojëra didaktike për kopshtin e fëmijëve me temën: "Kafshët"
Autor: Knis Anna Nikolaevna, mësuese e lartë.
Vendi i punës: MBDOU "Kopshti Nr. 3 "Buzëqeshje", Kalach - on - Don.
Përshkrimi i punës: Unë sjell në vëmendjen tuaj lojëra didaktike për parashkollorët me temën: "Kafshët". Ky material do të ndihmojë edukatorët, fëmijët dhe prindërit e tyre të konsolidojnë njohuritë e fëmijëve për kafshët e egra dhe shtëpiake dhe këlyshët e tyre në një mënyrë lozonjare.
Lojë didaktike: loto “Kafshët”.
Synimi: Konsolidimi i njohurive të fëmijëve për kafshët, aftësia për të dalluar dhe gjetur kafshën e duhur.
Materiali didaktik: Fusha e lojës (4 copë), e ndarë në 6 sheshe me imazhe të kafshëve të ndryshme, që korrespondojnë me imazhet në letra të vogla (24 copë).
Ecuria e lojës: Lojë për fëmijë nga 3 vjeç. Loja mund të luhet nga 3-5 persona. Lojtarëve u jepen kartat e lojës. Prezantuesi nxjerr një kartë të vogël nga një çantë e veçantë e errët, lojtari ose prezantuesi emërton kafshën. Kushdo që gjen imazhin përkatës në fushën e tij, e merr foton për vete. Kjo vazhdon derisa njëri nga pjesëmarrësit të mbulojë gjithçka me patate të skuqura. shesh lojërash. Për fëmijët mbi 5 vjeç, loja mund të jetë e ndërlikuar. Emërtoni me një fjalë kafshët e përshkruara në të njëjtën fushë loje.
Fusha e parë tregon: mace, derr, kalë, lopë, dhi, dele. Këto janë kafshë shtëpiake.
Në fushën e dytë paraqiten: dreri, ketri, dre, dhelpra, derri i egër, ujku. Këto janë kafshë pylli.
Fusha e tretë përshkruan: përtaci, echidna, platypus, kivi, iguana, koala. Këto janë kafshët e Australisë.
Fusha e katërt paraqet: luan, rinoceront, gjirafë, deve, elefant, zebër. Këto janë kafshët e Afrikës.
Lojë didaktike "Kush jeton ku?"
Synimi: Formimi i aftësive të fëmijëve për të lidhur imazhet e kafshëve me habitatin e tyre.
Material didaktik: 24 letra me imazhe kafshësh (të marra nga loto) dhe dy fusha loje me imazhe të një pylli dhe një fshati.
Ecuria e lojës: Rregulloni kartat sipas habitateve të kafshëve, kafshëve shtëpiake në fshat dhe atyre të egra në pyll.
Lojë didaktike "Gjeni se çfarë lloj kafshe"
Synimi: Zhvillimi i aftësisë për të përshkruar kafshët dhe për t'i njohur ato me përshkrim.
Materiali didaktik: Kartat me fotografi të kafshëve.
Ecuria e lojës: Mësuesja u jep fëmijëve karta me figura kafshësh. Fëmijët nuk i tregojnë kartat e tyre askujt. Mësuesi fton një fëmijë të përshkruajë kafshën e paraqitur në figurën e tij, ose të bëjë një gjëegjëzë për të. Fëmijët e tjerë duhet të marrin me mend se çfarë lloj kafshe është.
Lojë didaktike "Mblidh një fotografi"
Synimi: Zhvillimi të menduarit logjik, këndvështrimi, interesi njohës dhe aktiviteti i të folurit.
Materiali didaktik: Kartolina me imazhe kafshësh, të prera në disa pjesë.
Ecuria e lojës: Lojë për fëmijë nga 3 vjeç. Fëmijëve u jepen kartat e lojës të prera në 2, 3, 4 pjesë (sipas moshës dhe aftësive të fëmijës). Pasi ka mbledhur fotografinë, fëmija tregon se çfarë kafshe ka mbledhur.
Për shembull: Një qen është një kafshë shtëpiake.
Ariu është një kafshë e egër.
Lojë didaktike "E pesta e çuditshme"
Synimi: Zhvillimi i aftësive për të klasifikuar kafshët sipas karakteristikave thelbësore.
Materiali didaktik: Kartat me 5 kafshë, 4 prej tyre i përkasin të njëjtës grup tematik, dhe i pesti në një grup tjetër.
Ecuria e lojës: Fëmijëve u jepet detyra: “Shikoni figurat, emërtoni atë që përshkruhet në to dhe përcaktoni se cila kafshë është e çuditshme. Thirrni kafshët e mbetura me një fjalë.” Secili pjesëmarrës eliminon kafshën shtesë me radhë. Nëse ai bën një gabim ose nuk e përfundon detyrën, versioni i tij i ofrohet lojtarit tjetër për të përfunduar. Për çdo detyrë të përfunduar saktë ata japin një çip. Ai që mbledh më shumë patate të skuqura fiton.
Kartat për lojën:
1.Macja, dhelpra, ketri, ujku, ariu. Qull shtesë është sepse është kafshë shtëpiake dhe pjesa tjetër janë kafshë të egra.
2.Dreri, tigër, qen, dhelpër, luan. Qeni shtesë është sepse është një kafshë shtëpiake dhe pjesa tjetër janë kafshë të egra.
3. Derr, dele, qen, dhelpër, mace. Dhelpra shtesë është sepse është një kafshë e egër dhe pjesa tjetër janë kafshë shtëpiake.
4.Kali, zebra, lopa, gomari, dhia. Zebra shtesë është sepse është një kafshë e egër dhe pjesa tjetër janë kafshë shtëpiake.
Lojë didaktike "Bishti i kujt"
Synimi: Zhvillimi i vëmendjes, logjikës, kujtesës, aftësive të shkëlqyera motorike.
Materiali didaktik: Kartolina me imazhe të kafshëve të ndryshme, si dhe bishtat e tyre.
Ecuria e lojës: Fëmijës i jepet një detyrë. Zgjidhni një bisht për secilën kafshë dhe lidhni fotot e nevojshme me vija. Emërtoni cila kafshë ka cilin bisht (i gjatë, i shkurtër, me gëzof, i trashë, i vogël, i madh etj.).
Lojë didaktike "Fëmija e kujt"
Synimi: Zhvillimi i aftësive të vëzhgimit, vëmendjes dhe analitike.
Material didaktik: Kartolina me imazhe kafshësh foshnjash, 12 copë dhe dy fusha loje me imazhe kafshësh të egra dhe shtëpiake.
Ecuria e lojës: Fëmijët do të duhet të ndihmojnë nënat të gjejnë foshnjat e tyre. Gjithashtu, kur luani, ju mund të përforconi konceptin e kafshëve të mëdha dhe të vogla, shtëpiake dhe të egra tek fëmijët. Loja mund të luhet nga një deri në katër persona.
Lojë didaktike "Hija e kujt"
Synimi: Zhvillimi i logjikës, të menduarit dhe kujtesës vizuale.
Materiali didaktik: Kartat që përshkruajnë kafshë të ndryshme, si dhe hijet e tyre.
Ecuria e lojës: Ftojeni fëmijën të gjejë se ku është hija e kujt dhe lidhë figurat e nevojshme me vija.
Lojë didaktike "Cilat kafshë fshihen në foto?"
Synimi: Zhvillimi i vëmendjes, të menduarit, imagjinatës.
Material didaktik: Kartat që përshkruajnë skicën e kafshëve të ndryshme.
Ecuria e lojës: Ftojeni fëmijën të gjejë dhe të emërojë kafshët e vizatuara në figurë.
Marina Vladimirovna Morozova
Te dashur kolege!
Ju sjell në vëmendje lojën didaktike "Hija e kujt?"
Kjo lojë mund të luhet kudo. Në një dhomë grupi në një tavolinë, në një palestër (në rastin tim) si element konkurrence.
Qëllimi i lojës:
Identifikoni hijen e kafshës.
Detyrat:
Zhvillimi i vëmendjes dhe kujtesës vizuale, aftësive të shkëlqyera motorike, shkathtësi dhe shpejtësi.
Ecuria e lojës:
(në lidhje me palestrën)
Loja përfshin dy ekipe me nga tetë persona secila.
Në një distancë nga ekipet ka tabela në të cilat ka fotografi të kafshëve. (për çdo ekip)
Në anën e kundërt të palestrës shtrihen hijet e këtyre kafshëve (pikë referimi)
Me komandë, pjesëmarrësi i parë vrapon në tryezë, merr çdo kafshë dhe vrapon më tej në pikën referuese. Vendos një fotografi të një kafshe në hijen përkatëse dhe vrapon drejt ekipit të tij, duke kaluar stafetën duke prekur shpatullën e pjesëmarrësit të ardhshëm dhe kështu me radhë. Skuadra që vendos shpejt dhe saktë të gjitha kafshët fiton.
Fëmijëve u pëlqeu shumë kjo garë stafetë. Aktiv foto e fundit kjo është veçanërisht e dukshme (emocionet pushtojnë jo vetëm fëmijët, por edhe prindërit e tyre). Ekipet rezultuan të moshave të ndryshme, sepse në periudhës së verës kemi grupe (si në shumë kopshte të tjera) bashkohen. Por edhe fëmijët e përballuan këtë detyrë.
Publikime mbi temën:
Titulli: “Loja e humorit” Mosha: fëmijë 4-7 vjeç Qëllimi: zhvillimi i aftësive të komunikimit dhe sferës emocionale-vullnetare të fëmijëve Mosha: fëmijë.
Përmbledhja e mësimit "Si formohet një hije?" Përmbledhje e një mësimi të integruar mbi aktivitete eksperimentale me fëmijët më të mëdhenj mosha parashkollore Tema: "Si formohet një hije?"
Lojë didaktike me objekte "Rrobat e kujt" në grupin e moshuar Lojë didaktike "Rrobat e kujt" (lojëra me objekte) në grupin e moshuar. Detyra didaktike: Të kultivojë tek fëmijët një interes për njerëzit e profesioneve të ndryshme:
Lojë didaktike "Çfarë është e dëmshme, çfarë është e dobishme" Qëllimi. Për të konsoliduar njohuritë e fëmijëve për fenomenet dhe objektet e dëmshme dhe të dobishme. Zhvilloni aftësinë për të shpjeguar.
Me siguri secili prej jush ka dëgjuar për lojën "Hija e kujt" ose "Gjeni hijen", në të cilën duhet të lidhni fotografitë e nevojshme me linja ose me ndihmë.
Parashkollor buxhetor komunal institucion arsimor kopshti i fëmijëve"Kamomili" Lojë në natyrë "Kjo është një shtëpi kaq e vogël" Bunakova E. A. ,.
Përmbledhja e mësimit "Si formohet një hije" grupi përgatitor Edukator: Akimova Larisa Nikolaevna Tema: "Si formohet një hije" Përmbajtja e programit: Keni ide për fenomenet në natyrën e pajetë.
Marina Shcherbakova
Synimi: Mësojini fëmijët të gjejnë silueta të dhëna duke mbivendosur.
Detyrat:
Zhvilloni aktivitetin kognitiv.
Për të zhvilluar perceptimin vizual, vëmendjen dhe të menduarit e fëmijëve.
Zhvilloni teknikat e mbivendosjes vizuale.
Zhvilloni vëmendjen, vëzhgimin, kujtesën dhe këmbënguljen.
Ecuria e lojës:
Opsioni 1. Mësuesi u jep fëmijëve karta me ngjyra që përshkruajnë objekte të ndryshme. Fton fëmijët t'i shikojnë. Më pas, mësuesi tregon hije(e zeze dhe e bardhe) ndonjë foto. Fëmijët duhet të gjejnë, midis kartave të disponueshme, atë që përputhet me siluetën e dëshiruar dhe të aplikojnë hije për foton që ka.
Opsioni 2. Siluetat shtrihen në njërën anë të tryezës (hijet) fotografi, nga ana tjetër - imazhe me ngjyra të fotografive. Mësuesja fton fëmijët të ndajnë hijet në figura me ngjyra.
Opsioni 3. Kartat me imazhe të objekteve dhe hijet e tyre janë kthyer përmbys. Mësuesi/ja i ndihmon fëmijët të lidhin saktë objektin dhe siluetën e tij.
Publikime mbi temën:
Kjo lojë është menduar për fëmijët e dytë mosha e hershme. Qëllimi: përcaktoni ngjyrën e luleve dhe përputhni atë sipas ngjyrës së kartës.
Qëllimi i lojës: Të zhvillojë vëmendjen, konceptin e një-shumë. Forconi aftësinë e fëmijëve për të dalluar figurat gjeometrike, emërtoni ngjyrat. Pavarësisht.
Seti i lojës "Gjeni ndryshimin" përfshin 14 foto të çiftuara. Një çift në një kohë, fotografitë u shfaqen fëmijëve. Fëmijët thonë “atë që shohin.
Lojë didaktike për fëmijët e moshës parashkollore fillore "Gjeni hijen". Qëllimi: "Mësojini fëmijët të gjejnë silueta të dhëna duke mbivendosur objektivat".
Para javës së ardhshme tematike lindi ideja për të krijuar një lojë didaktike. Për bazën e lojës që mora kuti shkrepsesh. Në internet.
Më lejoni të sjell në vëmendjen tuaj një lojë didaktike: "Gjeni një palë". Unë e kam punuar me grep këtë lojë nga qese plastike..
Qëllimi: Të trajnohen fëmijët në krahasimin e objekteve sipas ngjyrës. Zhvilloni vëmendjen, vëzhgimin, perceptimin vizual. Forma.
Lojë didaktike "gjeni një palë" u zhvillua për fëmijë grupi i lartë në muzeun "Ferma ime" Në procesin e krijimit të një mini-muzeu në grup.