"LA SEÑORA VINO UNA VEZ DEL BAZAR"
Coordinación del habla con el movimiento.
| La anfitriona una vez vino el bazar, La anfitriona trajo a casa del mercado. | (“Caminan” con los dedos sobre la mesa.) |
| Patatas, Col, Zanahorias, Guisantes, Perejil y Remolacha. | (Doble un dedo por línea en ambas manos). |
| ¡Oh!.. | (Algodón.) |
| Aquí disputa de verduras puesta sobre la mesa - Quién es mejor, más sabroso y más necesario en la tierra | (Golpes alternados con puños y palmas.) |
| ¿Patatas? ¿Repollo? ¿Guisantes? ¿Zanahoria? ¿Perejil o remolacha? | (Doble los dedos de ambas manos). |
| ¡Oh! | (Algodón.) |
| La anfitriona, mientras tanto, tomó un cuchillo y con este cuchillo comenzó a picar | (Golpean el borde de cada palma sobre la mesa.) |
| Patatas, Col, Zanahorias, Guisantes, Perejil y Remolacha. | (Doble los dedos.) |
| ¡Oh! | (Algodón.) |
| Cubierto con una tapa, en una olla tapada Hervido, hervido en agua hirviendo | (Las palmas de las manos están cruzadas sobre la mesa). |
| Patatas, Col, Zanahorias, Guisantes, Perejil y Remolacha. | (Doble los dedos.) |
| ¡Oh! | (Algodón.) |
| ¡Y la sopa de verduras estaba buena! | (Muestre cómo se come la sopa). |
Y. Tuwim
El ejercicio
"NUESTRA CAMA"
Desarrollo atención auditiva,
conceptos matematicos elementales
¿Qué crece en nuestro jardín?
pepinos, guisantes dulces,
Tomates y eneldo,
Para sazonar y para probar.
Hay rábanos y lechuga -
Nuestro jardín es sólo un tesoro.
Seis verduras en nuestro jardín
Lista en orden.
Si escuchaste atentamente
Asegúrese de nombrarlos.
V. Volina
FRUTA. JARDÍN
poemas
MANZANA
flores de manzano
En un jardín joven
yo soy de este manzano
¡No quitaré los ojos de encima!
El sol calentará
los vientos soplan
Caer, desmoronarse
Moler los pétalos.
Nuestro manzano se convertirá
Más fácil y más pobre
Pero se atarán
manzanas en él.
Y el manzano dará
gente por su trabajo
grande, rojizo,
Frutas dulces.
E. Blaginina
No en África
no sería un arco
no un rábano
nadie lo haría
no creía,
Ni Grishka,
Ni Mishka.
Diría:
G. Gorbovsky
¡Una manzana! Eso
Lleno de jugo maduro
Tan fresco y tan fragante
tan rojizo, dorado,
Como vertido con miel
Puedes ver a través de las semillas.
A. Pushkin
MANZANA
Manzano en el huerto
Fue plantado.
ella florece blanca
Floreció en primavera.
Seguido por nuestro anciano abuelo,
célebre horticultor,
Para verter el manzano
Fruta dulce rojiza.
Y para admiración de todos
Era la cosecha es rica,
y nuevas manzanas
Orgulloso de este jardín.
Fueron quitados de las ramas en el otoño,
Tomado del jardín
Y en un largo viaje en tren
Una vez se lo llevaron.
Y las manzanas estaban profundamente dormidas,
Cubierto en la oscuridad,
Tomando aserrín en una caja
Mejilla rubicunda...
Amanecieron en la ciudad
En el árbol de los niños -
Entre los regalos hay manzanas.
Mentira lavada.
Todo rosado, maduro,
bronceado al sol,
Y toca el diente -
¡Y rocía jugo dulce!
E. Estuardo
el chico va al medico
Me duele la barriga.
¿Qué comiste?
comí un durazno
Es verde e inmaduro.
El médico le dio gotas para los ojos:
Que sea diez veces al día.
Tal vez lo entiendas mejor
¿Qué te estás metiendo en la boca?
V. Volina
TSAR-MANZANA
Es tan grande
Que los dos no podemos comerlo,
Y su belleza y sabor
no voy a describir...
La corteza de abedul es más ligera,
¡Ni siquiera una mota en él!
Como el sol entre las ramas
¡Arde en tu jardín!
L. Tatyanteva
MANZANAS PARA TODOS
Todo el mundo dice -
Habría más de estos.
no hay puertas
sin vallas
Sin perros guardianes.
Aquí todos entran sin interferencias:
Y el. Y tú. Y yo.
Aquí maduran las manzanas para todos,
¡Sí, sí, para todos, amigos!
Son del calor del verano.
Se hacen más grandes cada día.
Cuando estén maduros,
Los recogeremos de las ramas.
El corneta llamará a todos los muchachos,
Hay mucho espacio para todos aquí.
Deja que cada manzana tome
¡Y come sano!
L. Tatyanicheva
Rompecabezas
"PENSAR Y ADIVINAR"
ella nació verde
En una floreciente corona blanca.
Y luego creció, se sonrojó.
Qué maduro, se volvió azul. (Ciruela)
I. Kotliarov
El hombre de pan de jengibre cuelga todo el verano
Entre ramas verdes.
Golpea el suelo con fuerza,
Cuando llega el otoño. (Una manzana)
L. Yakhnin
juego de baile redondo
"ÁRBOL DE MANZANA"
Coordinación del habla con el movimiento.
trabajar en habilidades generales del habla
(entonación interrogativa), el desarrollo de habilidades motoras finas
canción yugoslava
Ejercicios
"MANZANAS"
Tres manzanas.
uno para rasgar
El brazo se estira.
¿Y cuánto quedará?
V. Volina
"Erizo y MANZANAS"
Desarrollo de la atención auditiva, conceptos matemáticos elementales.
Tres manzanas del jardín.
El erizo trajo
el mas rubicundo
Dio Belka.
regalo feliz
Tengo una ardilla.
cuenta las manzanas
¡El erizo está en el cuenco!
V. Volina
BOSQUE. BAYAS. HONGOS
SETAS BLANCAS
Alcanzo a la modesta russula,
Mis ojos parecen estar fijos en ella.
Mientras tanto se encuentra a la sombra de un aislado
Hongo blanco redondo, grande y fuerte.
¡Se me heló el alma entera!
Me enamoré de ellos al principio.
Y luego ligeramente fingido
Con su cortaplumas.
Miré alrededor del claro
Limpiar el sudor de la cara con el codo.
De repente... ¡Qué alegría!
cerca del arbol
Dos de los mismos tipos fuertes.
deambulé un poco más
Y se fue a casa feliz
Porque una cesta completa
Tengo blancos grandes y fuertes.
E. Blaginina
PO FRAMBUESA
me puse un cinturon
Atado un tuesok
corrió a través de las frambuesas
A través del prado, a través del bosque.
Moví los arbustos.
¡Bueno, sombrío, bueno, denso!
Y frambuesas, frambuesas -
El krupnost más grande!
El krupnost más grande!
¡El enrojecimiento más rojo!
deambulé durante una hora
Ya veo, lleno de tuesok.
Corrí de regreso.
A través del prado, a través del bosque.
El sol vaga en el cielo.
Bien por él y por mí.
E. Blaginina
CAPERUCITA ROJA
Bosque verde, pastos sin cortar
Tres niños pequeños caminaban alegremente.
Vieron el hongo, están estupefactos:
¡Qué curiosidad encontraron!
riendo en la guarida
osos burlones,
zorro riendo,
Topo sonriendo:
¡Ja ja! Je-jo-jo!
Oh chicos divertidos
¡Qué gente tan graciosa sois!
Caperucita Roja
directamente del libro
a ustedes niños
va hacia.
K. Kubilinskas
iremos al bosque
Encontraremos el hongo.
En un sombrero inteligente
Chocolate ligero.
No te escondes, hongo,
¡Bajo la sábana de tu costado!
los chicos te necesitan
Por la noche para la cena.
O. Vysotskaya
El ejercicio
"POR BAYAS"
Coordinación del habla con el movimiento.
Genial sobre los versos:
La poesía es como la pintura: una obra te cautivará más si la miras de cerca, y otra si te alejas.
Los pequeños poemas cursis irritan los nervios más que el crujido de las ruedas sin engrasar.
Lo más valioso en la vida y en la poesía es lo que se ha roto.
Marina Tsvietáieva
De todas las artes, la poesía es la más tentada a reemplazar su propia belleza peculiar con brillo robado.
Humboldt W.
Los poemas tienen éxito si se crean con claridad espiritual.
La escritura de poesía está más cerca de la adoración de lo que comúnmente se cree.
Si supieras de qué basura crecen Poemas sin vergüenza... Como un diente de león cerca de una cerca, Como bardanas y quinoa.
A. A. Ajmátova
La poesía no está solo en versos: se derrama por doquier, está a nuestro alrededor. Echa un vistazo a estos árboles, a este cielo: la belleza y la vida respiran por todas partes, y donde hay belleza y vida, hay poesía.
I. S. Turgenev
Para muchas personas, escribir poesía es un dolor mental creciente.
G.Lichtenberg
Un verso hermoso es como un arco que atraviesa las fibras sonoras de nuestro ser. No los nuestros: nuestros pensamientos hacen que el poeta cante dentro de nosotros. Al hablarnos de la mujer que ama, despierta deliciosamente en nuestras almas nuestro amor y nuestro dolor. Él es un mago. Entendiéndolo, nos convertimos en poetas como él.
Donde fluyen versos llenos de gracia, no hay lugar para la vanagloria.
Murasaki Shikibu
Me dirijo a la versificación rusa. Creo que con el tiempo pasaremos al verso en blanco. Hay muy pocas rimas en ruso. Uno llama al otro. La llama inevitablemente arrastra la piedra detrás de ella. Debido a la sensación, el arte ciertamente se asoma. Que no se cansa de amor y sangre, difícil y maravilloso, fiel e hipócrita, etc.
Alexander Sergeyevich Pushkin
-... ¿Son buenos tus poemas, te dices a ti mismo?
- ¡Monstruoso! Iván dijo de repente con audacia y franqueza.
- ¡No escribas más! preguntó el visitante suplicante.
¡Lo prometo y lo juro! - dijo solemnemente Iván...
Mikhail Afanasyevich Bulgakov. "Maestro y Margarita"
Todos escribimos poesía; los poetas se diferencian del resto sólo en que las escriben con palabras.
Juan Fowles. "La amante del teniente francés"
Todo poema es un velo extendido sobre las puntas de unas pocas palabras. Estas palabras brillan como estrellas, por ellas existe el poema.
Bloque Alexander Alexandrovich
Los poetas de la antigüedad, a diferencia de los modernos, rara vez escribieron más de una docena de poemas durante su larga vida. Es comprensible: todos eran excelentes magos y no les gustaba desperdiciarse en tonterías. Por lo tanto, detrás de cada obra poética de aquellos tiempos, ciertamente se esconde todo un Universo, lleno de milagros, muchas veces peligrosos para quien, sin darse cuenta, despierta líneas adormecidas.
Max Fry. "Los muertos hablantes"
A uno de mis torpes hipopótamos-poemas, le adjunté una cola tan celestial: ...
Mayakovsky! ¡Tus poemas no calientan, no excitan, no contagian!
- ¡Mis poemas no son una estufa, ni un mar ni una peste!
Vladímir Vladímirovich Mayakovsky
Los poemas son nuestra música interior, revestida de palabras, impregnada de finos hilos de significados y sueños, y por eso ahuyenta a la crítica. No son más que miserables bebedores de poesía. ¿Qué puede decir un crítico sobre las profundidades de tu alma? No dejes que sus vulgares manos a tientas entren ahí. Que los versos le parezcan un mugido absurdo, un revoltijo caótico de palabras. Para nosotros, esta es una canción de liberación de la razón tediosa, una canción gloriosa que suena en las laderas blancas como la nieve de nuestra alma asombrosa.
Boris Krieger. "Mil vidas"
Los poemas son la emoción del corazón, la emoción del alma y las lágrimas. Y las lágrimas no son más que pura poesía que ha rechazado la palabra.
Escuela secundaria GBOU №21 subdivisión estructural
"Jardín de infancia "Familia amiga" de la ciudad de Novokuibyshevsk, región de Samara"
Plan-compendio
directo integrado actividades educacionales
con preescolares del grupo más joven
"Florecimiento de maíz"
sobre este tema: “Una vez una anfitriona del bazar
llegó…"
Preparado por: Knyazevskaya S.V.
2013
Descargar:
Avance:
Plan - resumen de actividades educativas directas
con preescolares en grupo júnior orientación de la salud.
Tema: “Una vez vino una anfitriona del bazar…”
Integraciones: "Socialización", "Comunicación", "Cognición", "Lectura ficción", "Música", " Creatividad artística", "Salud".
Objetivos: Introducir a los niños a las frutas. cultivos de hortalizas. Para consolidar el conocimiento sobre el lugar de su crecimiento: las verduras crecen en el jardín, en las camas. Destacar caracteristicas verduras: color, forma. Reconocer y nombrar vegetales en su forma natural y en dibujos.
Tareas educativas:
- Consolidar el conocimiento de los niños sobre las verduras, dónde crecen, su color y forma.
Tareas de desarrollo:
- Continuar desarrollando el habla de los niños, enriqueciendo léxico(nombres de verduras, huerta, cama de jardín)
- Desarrollar la atención auditiva y visual, la memoria.
- Anime a los niños a comunicarse activamente, desarrollar un discurso dialógico.
- Desarrollar la entonación expresividad del habla.
- Desarrollar la motricidad fina de los dedos, coordinación de movimientos.
- Desarrollar el poder de la voz.
Tareas educativas:
- Cultivar la amistad entre los niños.
- Cultiva la perseverancia y la precisión mientras dibujas.
- Cultivar el amor por la naturaleza.
Métodos y técnicas: - práctico
Visual
verbal
Juego de azar
Materiales y equipamiento:Cesta con verduras, máscaras de verduras, un pañuelo grande, los atributos necesarios para las actividades productivas, inventario, selección acompañamiento musical en el proceso NOD. Exposición de dibujos: "Estos son los vegetales".
Formas de organizar actividades conjuntas
El curso de la actividad.
Parte introductoria:
sol : Chicos, venid a mí. Aquí hay algunos buenos compañeros. pero antes yo
Te diré lo que vamos a hacer, vamos a saludarte.
El juego se está jugando:
Hola, mano izquierda, (mostrar)
Hola mano derecha, (mostrar)
Hola amigo (toma una mano)
Hola amigos (agitando las manos)
Podemos ser pequeños (en cuclillas)
¿Podemos ser grandes (levántate, levanta las manos)
Pero nadie estará solo (amenazan con el dedo índice).
Bien hecho, eso es lo que tenemos niños amigos, ahora juntos y en silencio, en silencio.
nos sentamos en las sillas. (Los niños se sientan en sillas)
Parte principal:
Chicos, ¿alguna vez han ido al mercado? ¿Qué compraste allí?
Y ayer fui al mercado y compré allí ... Y descubrirás lo que compraste si adivinas los acertijos. ¡Escucha cuidadosamente!
Nuestras liebres no están tristes,
tallos crujientes,
Liebres por el crujido,
Realmente como(Repollo)
¿De qué color es ella?
Niños: Verde.
Vos-l: ¿Y en forma?
Niños: Redondo.
Sol: Cava un poco debajo del arbusto -
Mira hacia la luz…(Patatas)
¿Cuáles son nuestras patatas?
Niños: Marrón, ovalado.
Sol: Para las copas, como para una cuerda,
Se puede sacar...(Zanahoria).
¿De que color es una zanahoria?
Niños: Naranja.
Sol: Para aperitivo, para ensalada,
Con ajo para darle sabor
Finalmente, para salar
Útil...(Pepino)
¿Qué tipo de pepino tenemos?
Niños: Verde, ovalado.
Sol: No te asustes si de repente
Te hará derramar lágrimas… (Cebolla).
crecer en el jardín
ramas verdes,
Y en las ramas
Niños rojos.(Tomates)
¿Qué tipo de tomate tenemos?
Niños: Rojo, redondo.
Sol: En el mundo de la moda vegetal
Todos brillan con belleza.
caftán morado
pone en(Berenjena)
Sin rubor, bueno, ¿cómo ser?
No se pueden comprar en el pueblo.
La tía Fyokla sabe
la ayudare remolacha)
¿De qué color es la remolacha?
Niños: Borgoña.
Sol: Cayó sobre el barril
haragán... (Calabacín).
Él muerde, solo que ahora,
Hay un diente, pero ¿dónde está la boca?
Blanco viste una levita.
llamado(Ajo)
Sol: Niños, ¿cómo llamar en una palabra lo que compré en el mercado?
Niños: ¡Verduras!
Sol: ¡Derecha! Golosinas. Mira que las verduras no se arruguen, las pongo en una cesta. ¿Puedes decirme dónde se cultivan las verduras?
Niños: En el jardín.
Sol: Así es, en el jardín, en las camas.(mostrar imagen)
¿Qué crece en las camas?
¿Cuántas coles hay en el jardín? (Muchos)
¿Y yo tengo? (Una)
¿Cuántas zanahorias hay en el jardín? (Muchos)
¿Y yo tengo? (Una)
¡Bien hecho! Dime qué época del año es? (Los niños se paran cerca de las sillas)
1,2,3,4,5
Todos deberían saber esto (los niños caminan en el lugar)
Verano, otoño e invierno
Y luego llegará la primavera (aplaudir)
Ahora nos preguntaremos el uno al otro (extienden los brazos a los lados)
¿Qué ha venido hoy?
- ¡Otoño!
Sol: Sí, amigos, es otoño afuera. Y en otoño la gente cosecha verduras.
(Aparece un conejito detrás de una pantalla)
Conejito: (llorando)
estoy muy triste hoy
Quería comer una hoja de col.
Y vino al jardín
¿Dónde crece el repollo?
Y había cabras,
Y masticaron todo el repollo.
Ahora estoy sentado aquí llorando
¡Después de todo, ahora el conejito hambriento!
Sol: ¡Conejo, no llores!
Conejito: ¿Cómo no voy a llorar?
Col plantada en primavera
Cavó un hoyo en el suelo
le tiré una semilla
Y lo cubrió con tierra.
Regué mucho en el verano
Y protegido de la maleza.
¡Mi repollo nació para la gloria!
Y vinieron las cabras y masticaron todo el repollo
Sol: ¿Conejo llorando? ¿Lo que debe hacerse?
Niños: Lo siento por Bunny. (Los niños se compadecen del conejito)
Conejito, conejito, no llores.
¡Mejor visita!
Nuestra cosecha es rica.
Los chicos te darán de comer.
Conejita: (salta)
¡Ay, qué grande! ¡Gracias chicos!
Dime, ¿qué está creciendo en tu jardín?
(Los niños se ponen sombreros, se juega el juego "Cosechamos")
vamos al jardín ahora
Recogeremos verduras allí (los niños caminan en círculo)
1,2,3,4,5 (aplaudir)
Que vamos a coleccionar (se encoge de hombros)
patatas, zanahorias,
Nabo y remolacha.
Tomates, pimiento, pepino
¡Y finalmente repollo! (los niños con sombreros salen en círculo)
Todo cosechado
Aquí está, ya ves, tómalo (Los niños muestran sus manos a la cosecha)
Conejito: ¡Tienes una buena cosecha! Y mis verduras favoritas son las zanahorias y el repollo.
Sol: Chicos, vamos a encurtir el repollo y tratar al conejito.. (El juego se juega
susurro)
Picamos repollo, picamos.
Salamos el repollo, sal.
Nosotros tres repollo, tres.
Hacemos puré de repollo, puré.
¡Delicioso repollo! ¡Cómete, conejito!
Conejito: Gracias chicos.
Niños por favor.
Sol: Bunny, y a nuestros muchachos les encantan todas las verduras, porque son sabrosas y saludables,
tienen mucho sustancias útiles y vitaminas ¿De verdad chicos?
Niños: ¡Sí!
Todo el mundo sabe, todo el mundo entiende.
Que placer estar sano.
Solo necesito saber
para volverse saludable
tengo que comer todos los dias
Vegetales y frutas.
Todos saben que son
Comida saludable.
Conejito : Lo mucho que aprendí útil. Y tengo suficiente repollo para todo el invierno. Otra vez
Muchísimas gracias. Y ahora, adiós, es hora de que me vaya al bosque.(Hojas de conejo)
sol : Caminé por el mercado ayer
Aquí hay una bufanda que encontré.
multicolor, pintado
¡Inusual, difícil!
te ofrezco amigos
¡Juega con un pañuelo!(Los niños corren con la música, al final de la música
en cuclillas, el maestro cubre a alguien con un pañuelo.)
1,2,3,
quien se esconde dentro?
No bosteces, no bosteces
Por favor responda rápidamente.(Zanahorias. El juego se juega 2-3 veces)
Levantamos el pañuelo
¿Qué descubrimos debajo de él ahora?
¿Qué es esto? Cesta…
Y el carro está vacío.
Sol: Y a ustedes, les ofrezcodibujar vegetales y ponerlos en una canasta. Vamos a estar de acuerdo contigo, los chicos dibujarán vegetales verdes y color naranja y las chicas son rojas y amarillas.
(Los niños dibujan usando el método "poke", suena música tranquila. Después de terminar el trabajo, los dibujos se cuelgan en la pizarra. El maestro llama la atención de los niños sobre la belleza y la precisión con que los niños completaron sus dibujos)
¡Mis queridos hijos!
Te escribo una carta:
te pido que te laves mas a menudo
tus manos y cara.
No importa que agua
hervido, clave,
Del río, o del pozo,
¡O simplemente lluvia!
Necesito lavar
Mañana, tarde y tarde -
Antes de cada comida
¡Después de dormir y antes de dormir!
¡Frote con una esponja y un paño!
Ten paciencia, ¡no hay problema!
Y tinta y mermelada
Enjuague con agua y jabón.
¡Mis queridos hijos!
Mucho, mucho te pregunto:
Lavar limpio, lavar con más frecuencia -
No puedo estar sucio.
No le daré la mano a la gente sucia
¡No los visitaré!
Me lavo muy a menudo.
¡Adiós!
tu tuwim
A B C
¿Qué sucedió? ¿Qué sucedió?¡El alfabeto se cayó de la estufa!
Pierna dolorosamente torcida
Letra mayúscula METRO,
G golpea un poco,
Bien desmenuzado por completo!
Perdí la letra U
¡Tu travesaño!
Sentirse en el suelo
Rompió la cola de W.
F, pobrecita, tan hinchada -
¡No lo leas!
La letra P al revés -
¡Convertido en un signo suave!
La letra C está completamente cerrada -
Convertido en una O.
Letra A cuando me desperté
¡No reconocí a nadie!
PALABRAS ACTUALES
Triste, somnoliento, infelizNuestros erizos vinieron de la escuela.
Sentado en la mesa, bostezó una vez
Y se durmió sobre los libros.
Hay tres palabras aquí:
"Naranja", "Pino", "Anillo".
Los tres subieron
Y dijeron: "¿Qué es eso?
¿Qué nos has hecho, Jerzy?
¡Nos quejaremos con mamá!"
"Yo", exclamó "Naranja", -
¡Nada de "Opelsyn"!" -
"Yo", estallé en lágrimas, "Anillo", -
¡Ningún "lisiado"!"
"Yo", el "Pino" estaba enojado, -
¡Estoy indignado hasta las lágrimas!
Solo se puede hacer desde el sueño.
¡Escribe que soy "Sasna"!"
"Nosotros, las palabras, estamos ofendidos
¡Al ser tan distorsionado!
¡Erizos! ¡Erizos! ¡Deja de ser perezoso!
¡Esa no es forma de estudiar!
Imposible sin atención
¡Para obtener una educación!
¡Será tarde! ¡Así que sepa!
¡Conviértete en un perezoso ignorante!
Si alguna vez
Nos lisiarás, chico, a nosotros...
Lo haremos muy bien contigo.
Atesora nuestro honor
El nombre de Jerzy en medio minuto
¡Convirtámoslo en un erizo!
¡Serás un erizo espinoso!
¡Así es como te enseñamos!"
Jerzy se estremeció, horrorizado,
Se estiró y despertó.
reprimió un bostezo
Tengo que trabajar.
PATIO DE AVES
El pato a la gallina dijo:"No pones suficientes huevos.
Todos los indios dicen
¡Que te comerán por unas vacaciones!
"¡Clusterfoot! ¡Parásito! -
La mamá gallina se rió. -
El ganso dijo que no eres un pato,
Que tienes catarro del estómago,
Que tu drake es un tonto -
Solo sabe: ¡crack, sí, crack!"
"¡Crack!"- se escuchó en la zanja.-
El ganso no tiene derecho a regañarme,
Y para este relleno
Él será manzanas.
¡Llegaré al ganso!" -
"¡Guau!" - respondió el ganso.
"Ay, escándalo, escándalo, escándalo" -
El propio pavo murmuró.
Empujó a los pichones alrededor
Y el ganso picoteó de repente.
Un gallo vino corriendo al grito,
Pelusa salió volando del pato.
Y oyó en los arbustos:
"¡Ja-ja-ja! ¡Kudah-tah-tah!"
Esta lucha sigue
Me recuerda al patio de las aves.
RÍO
Como una cinta brillanteel río está fluyendo
Verdadero.
Y el día fluye
Y la noche fluye
Gire a la derecha,
Girar a la izquierda.
Y en el río el agua está helada,
En la costa refunfuñando,
Y perezoso en el medio.
¿Y por qué debería quejarse, agua de río?
Nadie dirá esto en ninguna parte.
Tal vez piedras y peces
esto podría decirse
Pero los peces están en silencio.
Y las piedras callan
Como peces.
VEGETALES
La anfitriona vino una vez del mercado,La anfitriona trajo a casa del mercado:
Papa
repollo,
zanahoria,
Guisantes,
Perejil y remolacha.
¡Oh!..
Aquí disputa de verduras puesta sobre la mesa -
Quién es mejor, más sabroso y más necesario en la tierra:
¿Patatas?
¿Repollo?
¿Zanahoria?
¿Guisantes?
¿Perejil o remolacha?
¡Oh!..
La anfitriona, mientras tanto, tomó un cuchillo.
Y con este cuchillo se puso a picar:
Papa
repollo,
zanahoria,
Guisantes,
Perejil y remolacha.
¡Oh!..
Cubierto con una tapa, en una olla tapada
Hervido, hervido en agua hirviendo:
Patatas,
Repollo,
Zanahoria,
Guisantes,
Perejil y remolacha.
¡Oh!..
¡Y la sopa de verduras no estaba mal!
ACERCA DE JANEC
Janek vivía en el mundo,Él era estúpido.
Si tu quieres saber -
Eso es lo que hizo.
El tamiz sacó agua,
Pájaros enseñados a volar
le preguntó al herrero
Zapato de un gato.
viendo un mosquito
agarró un hacha
Llevó leña al bosque,
Y en el apartamento - basura.
Él construyó en el invierno
casa de hielo:
"Algo será una residencia de verano
tengo en primavera!
En una calurosa tarde de verano
Sopló hacia el sol.
caballos cansados
Sacó una silla.
De alguna manera tiene cincuenta
Lo regaló por un centavo.
Te es más fácil explicarte:
¡Janek era un tonto!
RADIO PÁJARO
¡Atención! ¡Atención!hoy a las cinco
Hoy en nuestro estudio
(¡Atención Atención!)
¡Diferentes pájaros volarán a la reunión de radio!
Primero, sobre el tema:
cuando, a que hora
¿Es más conveniente y rentable usar rocío?
La segunda pregunta está muy atrasada:
¿Qué es un "eco"?
Y si lo hay en el bosque,
¿Dónde se esconde?
Sobre la tercera pregunta
Drozd informa,
Designado para supervisar la reparación de aves
nidos
Entonces comienza el debate:
y silbando, crujiendo y cantando,
Ruidos y chillidos,
Y twitter y chirrido.
Comenzarán las actuaciones
estorninos, jilgueros, tetas
Y todos sin excepción
Otras aves famosas
¡Atención! ¡Atención!
hoy a las cinco
¡Habrá una estación para arboledas y bosques!
Nuestro receptor a las cinco
Recibió cien votos:
"¡Fiur-fiur! ¡Fu-fu-foo!
Chill-chirp! ¡Tew-tew-tew-tew!
Pew Pew! ¡Tsvir-tsvir-tsvir!
¡Chiwi-chiwi! Tyr-tyr-tyr!
¡Dormir dormir dormir! Lu-lu! ¡Tic-tick!
¡Sombra-sombra-sombra! Chu-ik! Chu-ik!
¡Ko-ko-ko! Ku-ku! Ku-ku!
¡Gur-gur-gur! ¡Ku-ka-río!
Ka-arr! Ka-arr! Pi-it! ¡Bebida!.."
¡No sabíamos qué hacer!
Obviamente a esta hora
¡La transferencia no es para nosotros!
¿DÓNDE ESTÁN LOS GAFAS?
- ¿Qué le pasó a la tía Valya?- ¡Sus anteojos se han ido!
Buscando a una pobre anciana
Detrás de la almohada, debajo de la almohada
Subí con la cabeza
Debajo del colchón, debajo de la manta
Miré en los cubos, en los frascos,
En botas, botas, botas,
Puso todo patas arriba
me senté y descansé
suspiró, se quejó
Y fue a mirar primero.
Busca a tientas debajo de la almohada otra vez
Nuevamente buscando una tina.
Enciende una vela en la cocina.
Con una vela subida a la estufa,
Busqué en la despensa -
¡Todo en vano! ¡Todo desperdiciado!
La tía Valya no tiene puntos -
¡Obviamente se los robaron!
La anciana se sentó en el arcón.
Junto a él había un espejo.
Y la anciana vio
Que estaba buscando anteojos en el lugar equivocado,
¿Qué son realmente?
Se sentaron en su frente.
vidrio tan maravilloso
La tía Valya ayudó.
Traducción del polaco por Sergei Mikhalkov
Grebenkina Irina Nikolaevna
Dedo de gimnasia y mañana (semana temática "Jardín y huerta"). Gimnasia de dedos "La anfitriona una vez vino del mercado"
Dedo de gimnasia y mañana.(semana tema"Jardín y jardín» )
Gimnasia de dedos "La anfitriona una vez vino del mercado"
La anfitriona vino una vez del mercado., (Andar dedos sobre la mesa.)
La anfitriona trajo a casa del mercado.(Doblar uno por uno dedo en ambas manos.)
Patatas, repollo, zanahorias,
(Algodón.)
Aquí disputa de verduras puesta sobre la mesa - (Golpes alternados con puños y palmas.)
Quién es mejor, más sabroso y más necesario en la tierra.
¿Patatas? ¿Repollo? ¿Zanahoria? (Doblar dedos en ambas manos.)
¿Guisantes? ¿Perejil o remolacha? ¡OH! (Algodón.)
anfitriona mientras tanto tomó el cuchillo (Golpean el borde de cada palma sobre la mesa.)
Y con este cuchillo empezó a desmoronarse
Patatas, repollo, zanahorias, (Doblar dedos.)
Guisantes, perejil y remolacha. ¡OH! (Algodón.)
Cubierto con una tapa, en una olla tapada (Las palmas de las manos están cruzadas sobre la mesa).
patata, col, zanahoria, (Doblar dedos.)
Guisantes, perejil y remolacha. ¡OH! (Algodón.)
¡Y la sopa de verduras estaba buena! (Muestre cómo se come la sopa).
Gimnasia de dedos"Repollo"
cortamos la col (Los niños hacen movimientos bruscos)
Nosotros tres zanahorias ( Dedos ambas manos están cerradas en puños, acercándolos y alejándolos de sí mismos).
Salamos la col (Imitar rociar con sal de una pizca).
Estamos comiendo repollo. (Apriete y afloje intensamente dedos
Todo fue embestido en una tina (Frotándose puño contra puño.)
Presionado en la parte superior con un peso. (Pon puño contra puño.)
Gimnasia de dedos"Compota"
Cocinaremos compota, (Sostenga la palma izquierda con el dedo índice "dipper" dedo mano derecha"interferir")
Necesitas muchas frutas. (Doblar dedos uno a la vez, empezando por el grande.)
vamos a picar manzanas (imitar movimientos, desmoronarse)
Cortaremos la pera. (imitar movimientos, picar)
vamos a exprimir jugo de limon (imitar movimientos de apretar)
Poner el desagüe y arena. (imitar movimiento)
Cocinamos, cocinamos compota. ("hervir" y revolver.)
Tratemos a la gente honesta. (tratar)
Gimnasia de dedos« Dedos en el jardín»
Uno dos tres CUATRO CINCO,
salió dedos de los pies para caminar.
Esta dedo fue al jardín,
esta hongo de dedo encontrado,
este corte
Bueno, este acaba de mirar!
ejercicio mañanero"Cosechando en el campo"
P Z: desarrollar la orientación en el espacio; la capacidad de rítmicamente, al mismo ritmo para realizar ejercicios de acuerdo con el texto rimado; colorear emocionalmente sus movimientos; elevar el tono emocional de los niños a través de actividades conjuntas.
nos vamos al campo (Los niños hacen fila.)
Para cosechar allí. Llévate tus cestas contigo y súbete a los carromatos. el tren se mueve rapido (Se mueven a un ritmo más rápido.)
No te pierdas la estación. "TOC Toc"- las ruedas traquetean. ¡Manténganse al día! Ralentizar el ritmo de movimiento (Caminan más despacio, se reorganizan.)
Pare a continuación. ¿Quién iba a la cabaña? ¡Sal rápido! Un campo lleno de papas. (Realice inclinaciones.)
Lo cavaremos. Haga palanca desde abajo con una pala y recoja en un balde. Los tomates son una verdura tierna. (Ellos se sientan.)
Para romperlo, ponte en cuclillas. Escoge con cuidado un tomate de cada rama. Cuelgue alto en las pestañas (Levantar.)
Pepinos jóvenes. Reúnanse primero desde arriba, pero aten los látigos. Aquí el repollo se ha vuelto fértil, (Sentado, inclinado hacia adelante.)
Hasta entonces, ¡bien! Cortas las cabezas de repollo desde abajo y las doblas lentamente. ¿Dónde crecen las zanahorias y las remolachas? (Girar hacia un lado, con los brazos extendidos.)
Muéstrame amigos. Cama de jardín a la derecha, cama de jardín a la izquierda. Yo también los veo ahora. Estamos tan cansados en el campo, (Tumbado, suba y baje brazos y piernas.)
que cayó sobre la hierba. Parece que del trabajo estoy a punto de morir. Pero la fuerza volvió rápidamente. (Caminan en círculo.)
Lo nuestro quedó limpio jardín. Pondremos las verduras en la bodega para que se puedan guardar durante todo un año.
Literatura.
1. Artemova L. V. El mundo alrededor en los juegos didácticos de preescolares. -M., 1992.
2. Bondarenko A. K. Juegos didácticos en jardín de infancia-M., 1991.
4. Seliverstov V. I. Juegos de habla con niños. -M., 1994.
3. Krupenchuk O. I. Entrenamos dedos - desarrollar el habla! -S-P. ,2009.