Pirmsskolas izglītība Gruzijā. Profesionālās izglītības īpatnības Gruzijā

BAKU, 7. oktobris — Sputnik, Irada Jalil. Personāla trūkuma problēma skolās, kas māca azerbaidžāņu valodā Gruzijā, tuvāko gadu laikā kļūs ārkārtīgi saasinātas, ir jāsauc trauksme un jārīkojas jau tagad.

"Visā pasaulē ir pieņemti starptautiskie likumi, saskaņā ar kuriem pilsoņi var iestāties ārvalstu augstskolās bez eksāmeniem, intervijas ceļā. Taču azerbaidžāņi, kas ierodas studēt no Gruzijas, netiek uzskatīti par ārzemniekiem un nokārto iestājeksāmenus," viņš sacīja.

Vienlaikus viņš atzīmēja, ka mūsu tautieši no Gruzijas, iestājoties Azerbaidžānas augstskolās, kā ārzemnieki var mācīties tikai maksas nodaļā. Līdz ar to Azerbaidžānas augstskolās tikpat kā nav gruzīnu azerbaidžāņu, viņš sūdzējās.

Pēc Asadova domām, optimālākais veids, kā atrisināt personāla problēmu, ir Azerbaidžānas Pedagoģiskās universitātes atvēršana Gruzijā, un tas var notikt tikai ar Azerbaidžānas valsts atbalstu. Vēl viena iespēja ir izveidot filiāli vai nodaļu kādā no Gruzijas universitātēm, taču šī iespēja nebūs efektīva, viņš turpināja.

Ir iespējams arī palīdzēt studentiem atgriezties Gruzijā pēc studijām Gazahā vai Baku, taču tas, visticamāk, nedos vēlamo rezultātu: “Šādi studenti, vairākus gadus dzīvojuši prom no Gruzijas, aizmirsīs gruzīnu valodu. Azerbaidžānas pedagoģiskā universitāte Gruzijā varētu iemācīties mācīt priekšmetus azerbaidžāņu valodā un vienlaikus pilnveidot savu gruzīnu valodu.

Vienlaikus Asadovs norādīja uz lietderību uz Gruziju sūtīt azerbaidžāņu skolotājus, nevis vietējos skolēnus uz Azerbaidžānu.

Un, un. Un šodien mēs dodamies uz Gruziju, kur dzīvo Alīna Luņeva, septiņus gadus vecā Oskara māte.

Mani sauc Alīna Luņeva. Manam dēlam Oskaram ir septiņi gadi. Mēs dzīvojam Gruzijā, Tbilisi.

Kādas ir skolas

Skolas Gruzijā ir ļoti dažādas. Ir valsts skolas, kurās izglītības sistēma ir vienota valsts līmenī, un ir daudzas, kurās izglītības sistēma katrai skolai ir unikāla. Valsts skolas Gruzijā ir pārpildītas, klasēs ir 30-40 cilvēki, bērni mācās vairākās maiņās. Ar privāto mazliet vieglāk. Klasē ir mazāk cilvēku, vienmēr ir pēcstundas, bērni valkā formas. Oskars mācās otrajā klasē Gruzijas privātskolā. Gruzīnu valoda - tas ir, apmācība notiek gruzīnu valodā. Pirms skolas dēls apmeklēja krievu bērnudārzu.

Tbilisi ir daudz krievu bērnudārzu, tos pieprasa ne tikai krievvalodīgie pilsētas iedzīvotāji, bet arī pamatiedzīvotāji. Piemēram, dēla grupā 80% bērnu bija gruzīni. Vecāki viņus sūta uz krievu bērnudārziem, lai bērni runā krieviski.

Akadēmiskais gads sākas septembra vidū un beidzas jūlija vidū. Brīvdienas - nedēļa rudenī, ap novembra vidu, nedēļa pavasarī, martā, tie sakrīt ar Gruzijas Mātes dienu, un 8. marts. Ziemas brīvdienas ir garas - 2,5 nedēļas. Vasara - parasti, kā Krievijā, 3 mēneši.

Ikdienas rutīna Gruzijas skolā

Skola sākas 9:00, mācību diena beidzas 17:30-18:00. Mana dēla klasē mācās 18 bērni. Parasti puišiem ir 5-6 nodarbības, katra ilgst 35 minūtes. Mācību programmā ir iekļauta gruzīnu valoda, matemātika un vācu valodas, fiziskās audzināšanas, deju, mūzikas, kora, zīmēšanas un mākslas nodarbības.

12:00 skolā ir otrās brokastis, bet 14:30 - pusdienas. Brokastīs bērniem piedāvā ūdeni un kādu konditorejas izstrādājumu - lobiani, hačapuri vai bulciņu. Pusdienas ir sarežģītas: vienmēr ir zupa un pamatēdiens. Parasts ēdiens bērniem ar gruzīnu pieskaņu: piemēram, gupta (gruzīnu kotletes), chikhirtma (gruzīnu val. vistas zupa), kharcho. Pēc pusdienām bērni nedaudz pastaigājas pa pagalmu un atgriežas klasē darīt mājasdarbs. Paņemt bērnu var agrāk, bet tad uzdevums būs jāņem līdzi un jādara mājās. Dēlu parasti paņemu 16:30, līdz tam laikam nodarbības jau ir aizvadītas. Ap 17:00 viņi atkal iziet, ja ir labs laiks.

Bērni skolā pilda mājasdarbus. Katru dienu, izņemot piektdienu. Piektdien paņemam no skolas grāmatas un klades un pildām mājas darbus. Uzdevumi ir izpildāmi, to apjoms arī, nav tādas lietas, ka jāpavada puse dienas, lai izpildītu. Maksimums pusotru stundu. Dēls, kā likums, pats tos taisa par 80%. Izskaidroju dažus uzdevumus, uzraugu, kā viņš izpilda uzdevumus gruzīnu valodā, kopīgi tulkoju un iegaumēju vārdus un frāzes. Kopā mācāmies dzeju.

Kā notiek adaptācija

Viss personāls palīdzēja bērnam pamatskola: un klases kurators, un skolotāji, un direktora vietnieks. Viņi izrādīja pacietību, skaidroja, pieļāva to, ka dēls jau no paša sākuma nerunāja gruzīnu valodā. Viņi dalījās ar mani un lūdza atbalstu situācijā, kad. Bet tas tiešām bija reti.

Mans dēls ir hiperaktīvs un ļoti rotaļīgs, tāpēc dažreiz flirtē un kļūst nekontrolējams. Reiz viņš bija rupjš pret skolotāju, sastrīdējās ar klasesbiedru. Skolotāja ar mani runāja brīdī, kad ņēmu bērnu no skolas, aprakstīja situāciju, pārrunājām to ar skolotāju un dēlu. Jautājums ir atrisināts.

Pirmajos pirmās klases mēnešos dēlam bija grūti nosēdēt klasē, viņš izgāja koridorā, gāja. Direktora vietnieks izmantoja šo situāciju, lai parādītu viņam skolu, bibliotēku un tērzētu. Tā dēls neuzkrītoši pieradis pie skolas vides.

Vecākiem skolā ir iespēja aprunāties ar skolas psihologu. Pirms apmācību sākuma ievadsapulcē psiholoģe veica vispārējā lekcija visiem vecākiem. Viņa stāstīja par to, kā tas var izpausties, stāstīja, kā uzvesties ar bērniem. Pats iekšēji gatavojos skolas sākumam, lasīju, runāju ar citiem vecākiem.

skolas tradīcijas

Mūsu vecāki nav īpaši iesaistīti ārpusskolas dzīvē. Mūs aicina apmeklēt pasākumus, bet ne tos organizēt. Pirmajā klasē notika tikšanās-iepazīšanās, kur katra mamma kopā ar bērnu varēja parādīt kaut ko, ko dara kopā, vai kaut kā izpausties, piemēram, kopā dziedāt vai dejot. Bija tāds pasākums kā "Jautri starti", tirdziņi notiek, bet kopīgu ekskursiju nav. Bērnu ceļojumi un izbraukumi ar skolotājiem. Galvenā vecāku tikšanās vieta ir bērnu dzimšanas dienas, kuras parasti šeit tiek rīkotas īpašos bērnu centros brīvdienām. Mans mīļākais pasākums ir skolas labdarības tirdziņš. Bērni paši pārdod mākslas nodarbībās darinātos amatus.

Galvenās Gruzijas skolas atšķirības

Ir mazāk stresa, vairāk lojalitātes pret bērniem, elastīga pieeja. Ne visi, protams, skolotāji, bet tomēr. Piemēram, Oskaram bija vajadzīgs ilgs laiks, lai pierastu pie skolas. Jau gada otrajā pusē no mākslas skolotāja uzzināju, ka pirmās divas nedēļas viņš negribēja sēdēt pie rakstāmgalda, staigāja pa klasi, gulēja pie galda. Taču bērnam tika dots laiks pierast bez represijām un bez vecāku iesaistīšanas. Turklāt, ieraudzījis Oskaru, skolotājs neprasa pildīt programmas uzdevumus, bet ļauj mākslas stundās darīt citas lietas, virza attīstību, bet bez vēlmes izlīdzināties.

Un Gruzijā nav bezgalīgas vecāku un skolotāju sapulces. Vecāku sapulce- reizi pusgadā. Pārējās problēmas tiek risinātas, izmantojot Facebook grupu. Ja ir personisks lūgums, varat personīgi tikties ar direktoru vai skolotāju un pārrunāt.

Konkrēti mūsu skolā man patīk humanitārā pieeja: puiši mācās daudzas valodas, attīsta radošumu, skolā ir labi pulciņi, tāpēc nav jāsteidzas ar bērnu pa pilsētu, vedot viņu no sekcijas uz sekciju. . Bet ir arī trūkumi. Piemēram, es gribu lielāku skaidrību. Tomēr Gruzijā visur gribas lielāku skaidrību.

Foto: Africa Studio/Zaitsava Olga/unguryanu/ZouZou/holbox/Pressmaster/Shutterstock.com

Un, un. Un šodien mēs dodamies uz Gruziju, kur dzīvo Alīna Luņeva, septiņus gadus vecā Oskara māte.

Mani sauc Alīna Luņeva. Manam dēlam Oskaram ir septiņi gadi. Mēs dzīvojam Gruzijā, Tbilisi.

Kādas ir skolas

Skolas Gruzijā ir ļoti dažādas. Ir valsts skolas, kurās izglītības sistēma ir vienota valsts līmenī, un ir daudzas, kurās izglītības sistēma katrai skolai ir unikāla. Valsts skolas Gruzijā ir pārpildītas, klasēs ir 30-40 cilvēki, bērni mācās vairākās maiņās. Ar privāto mazliet vieglāk. Klasē ir mazāk cilvēku, vienmēr ir pēcstundas, bērni valkā formas. Oskars mācās otrajā klasē Gruzijas privātskolā. Gruzīnu valoda - tas ir, apmācība notiek gruzīnu valodā. Pirms skolas dēls apmeklēja krievu bērnudārzu.

Tbilisi ir daudz krievu bērnudārzu, tos pieprasa ne tikai krievvalodīgie pilsētas iedzīvotāji, bet arī pamatiedzīvotāji. Piemēram, dēla grupā 80% bērnu bija gruzīni. Vecāki viņus sūta uz krievu bērnudārziem, lai bērni runā krieviski.

Akadēmiskais gads sākas septembra vidū un beidzas jūlija vidū. Brīvdienas - nedēļa rudenī, ap novembra vidu, nedēļa pavasarī, martā, tie sakrīt ar Gruzijas Mātes dienu, un 8. marts. Ziemas brīvdienas ir garas - 2,5 nedēļas. Vasara - parasti, kā Krievijā, 3 mēneši.

Ikdienas rutīna Gruzijas skolā

Skola sākas 9:00, mācību diena beidzas 17:30-18:00. Mana dēla klasē mācās 18 bērni. Parasti puišiem ir 5-6 nodarbības, katra ilgst 35 minūtes. Mācību programmā iekļautas gruzīnu valodas, matemātikas un vācu valodas, fiziskās audzināšanas, deju, mūzikas, kora, zīmēšanas un mākslas nodarbības.

12:00 skolā ir otrās brokastis, bet 14:30 - pusdienas. Brokastīs bērniem piedāvā ūdeni un kādu konditorejas izstrādājumu - lobiani, hačapuri vai bulciņu. Pusdienas ir sarežģītas: vienmēr ir zupa un pamatēdiens. Izplatīts ēdiens bērniem ar gruzīnu piesitienu: piemēram, gupta (gruzīnu kotletes), chikhirtma (gruzīnu vistas zupa), harčo. Pēc pusdienām bērni nedaudz pastaigājas pa pagalmu un atgriežas klasē pildīt mājasdarbus. Paņemt bērnu var agrāk, bet tad uzdevums būs jāņem līdzi un jādara mājās. Dēlu parasti paņemu 16:30, līdz tam laikam nodarbības jau ir aizvadītas. Ap 17:00 viņi atkal iziet, ja ir labs laiks.

Bērni skolā pilda mājasdarbus. Katru dienu, izņemot piektdienu. Piektdien paņemam no skolas grāmatas un klades un pildām mājas darbus. Uzdevumi ir izpildāmi, to apjoms arī, nav tādas lietas, ka jāpavada puse dienas, lai izpildītu. Maksimums pusotru stundu. Dēls, kā likums, pats tos taisa par 80%. Izskaidroju dažus uzdevumus, uzraugu, kā viņš izpilda uzdevumus gruzīnu valodā, kopīgi tulkoju un iegaumēju vārdus un frāzes. Kopā mācāmies dzeju.

Kā notiek adaptācija

Bērnam palīdzēja viss pamatskolas personāls: klases pārzine, skolotāji un direktora vietniece. Viņi izrādīja pacietību, skaidroja, pieļāva to, ka dēls jau no paša sākuma nerunāja gruzīnu valodā. Viņi dalījās ar mani un lūdza atbalstu situācijā, kad. Bet tas tiešām bija reti.

Mans dēls ir hiperaktīvs un ļoti rotaļīgs, tāpēc dažreiz flirtē un kļūst nekontrolējams. Reiz viņš bija rupjš pret skolotāju, sastrīdējās ar klasesbiedru. Skolotāja ar mani runāja brīdī, kad ņēmu bērnu no skolas, aprakstīja situāciju, pārrunājām to ar skolotāju un dēlu. Jautājums ir atrisināts.

Pirmajos pirmās klases mēnešos dēlam bija grūti nosēdēt klasē, viņš izgāja koridorā, gāja. Direktora vietnieks izmantoja šo situāciju, lai parādītu viņam skolu, bibliotēku un tērzētu. Tā dēls neuzkrītoši pieradis pie skolas vides.

Vecākiem skolā ir iespēja aprunāties ar skolas psihologu. Pirms apmācību sākuma, ievadsapulcē, psiholoģe noturēja vispārīgu lekciju visiem vecākiem. Viņa stāstīja par to, kā tas var izpausties, stāstīja, kā uzvesties ar bērniem. Pats iekšēji gatavojos skolas sākumam, lasīju, runāju ar citiem vecākiem.

skolas tradīcijas

Mūsu vecāki nav īpaši iesaistīti ārpusskolas dzīvē. Mūs aicina apmeklēt pasākumus, bet ne tos organizēt. Pirmajā klasē notika tikšanās-iepazīšanās, kur katra mamma kopā ar bērnu varēja parādīt kaut ko, ko dara kopā, vai kaut kā izpausties, piemēram, kopā dziedāt vai dejot. Bija tāds pasākums kā "Jautri starti", tirdziņi notiek, bet kopīgu ekskursiju nav. Bērnu ceļojumi un izbraukumi ar skolotājiem. Galvenā vecāku tikšanās vieta ir bērnu dzimšanas dienas, kuras parasti šeit tiek rīkotas īpašos bērnu centros brīvdienām. Mans mīļākais pasākums ir skolas labdarības tirdziņš. Bērni paši pārdod mākslas nodarbībās darinātos amatus.

Galvenās Gruzijas skolas atšķirības

Ir mazāk stresa, vairāk lojalitātes pret bērniem, elastīga pieeja. Ne visi, protams, skolotāji, bet tomēr. Piemēram, Oskaram bija vajadzīgs ilgs laiks, lai pierastu pie skolas. Jau gada otrajā pusē no mākslas skolotāja uzzināju, ka pirmās divas nedēļas viņš negribēja sēdēt pie rakstāmgalda, staigāja pa klasi, gulēja pie galda. Taču bērnam tika dots laiks pierast bez represijām un bez vecāku iesaistīšanas. Turklāt, ieraudzījis Oskaru, skolotājs neprasa pildīt programmas uzdevumus, bet ļauj mākslas stundās darīt citas lietas, virza attīstību, bet bez vēlmes izlīdzināties.

Un Gruzijā nav bezgalīgas vecāku un skolotāju sapulces. Vecāku sapulce - reizi pusgadā. Pārējās problēmas tiek risinātas, izmantojot Facebook grupu. Ja ir personisks lūgums, varat personīgi tikties ar direktoru vai skolotāju un pārrunāt.

Konkrēti mūsu skolā man patīk humanitārā pieeja: puiši mācās daudzas valodas, attīsta radošumu, skolā ir labi pulciņi, tāpēc nav jāsteidzas ar bērnu pa pilsētu, vedot viņu no sekcijas uz sekciju. . Bet ir arī trūkumi. Piemēram, es gribu lielāku skaidrību. Tomēr Gruzijā visur gribas lielāku skaidrību.

Foto: Africa Studio/Zaitsava Olga/unguryanu/ZouZou/holbox/Pressmaster/Shutterstock.com

Bērni nāk uz skolu 6 gadu vecumā un mācās 12 gadus (klasēs). Šajā laikā bērni iziet 3 posmus:

  • Pamatskola - 6 gadi.
  • Pamatskola - 3 gadi.
  • Vidusskola - 3 gadi.

Liela uzmanība Gruzijas skolās tiek pievērsta datorizācijai: katrs pirmās klases skolēns saņem netbook (dāvanu no prezidenta) ierakstīšanai un mājasdarbu izpildei. Šie datori ir ražoti Gruzijā, pamatojoties uz Intel procesoriem. Datoros ir uzstādīta speciāla programma, kas padara mācību procesu interesantāku. Jāatzīmē, ka tas attiecas ne tikai uz pilsētu, bet arī lauku skolām. Bet galvenā apmācība tiek veikta tradicionāli, saskaņā ar mācību grāmatām. Mācību grāmatas gada sākumā tiek izsniegtas bez maksas, un gada beigās tās tiek atdotas bibliotēkai.

Svešvalodu apguve

Svešvaloda mācīja no pirmās klases. Gruzijā brīvi pārvalda vairākums skolēnu jau pamatskolas posmā angļu valoda. No piektās klases skolēni sāk mācīties otru svešvalodu pēc savas izvēles, daudzas skolas izvēlas krievu valodu. Pirms otrā svešvalodu sāka apgūt no septītās klases, taču skolotāju un vecāku vidū bija liela neapmierinātība, tāpēc, sākot ar šo gadu, otro svešvalodu mācās no piektās klases, bet trešo, skolēnu izvēlēto, no desmitās klases.

Gruzija ir pieņēmusi desmit ballu vērtēšanas sistēmu. Pēc 9. klases skolēns saņem dokumentu, kas apliecina sekmīgu pamatskolas beigšanu. Vēl pēc trim gadiem tiek izsniegta apliecība par vidējo izglītību.

Organizācija skolas dzīve Gruzijā tiek uzraudzīts pilnvarotās padomes(Skolas aizbildņu padomē ir skolotāji, vecāki un skolēni). Aizbildņu padomes, piedaloties Izglītības ministrijai, izvēlas skolu direktori. Pēc pārbaudes, intervijas Izglītības ministrijā, direktora amata kandidāti prezentē savus stratēģiskais plāns skolas attīstību līdz aizbildņu padomei, un direktoru padome izvēlas no vairākiem kandidātiem.

Uzņemšanai augstskolās nepieciešams nokārtot eksāmenus obligātajos priekšmetos:

  • Svešvaloda (pēc izvēles).
  • Matemātika.
  • gruzīnu valoda.

Un arī tiem priekšmetiem, kurus universitāte piedāvā uzņemšanai noteiktā specialitātē:

  • Literatūra.
  • Stāsts.
  • Ģeogrāfija.
  • Bioloģija.
  • Ķīmija.
  • Fizika.

12. klasē reflektantiem papildus galvenajiem obligātajiem priekšmetiem tiek pasniegtas papildu stundas tajos priekšmetos, kurus viņi kārto iestājeksāmenos attiecīgajā programmā. Šo nodarbību apmeklējums netiek uzraudzīts.

Nodarbību vietā fiziskā audzināšana notiek sporta stundas, skolu līgas par dažādi veidi sports.

Tiek apgūti jauni priekšmeti: pasaules kultūra, civilā pašaizsardzība un drošība. No 11. klases tiek apgūts vēl viens priekšmets - “ Ceļa zīmes un satiksmes drošību.

Skolotāji Gruzijā

Īpašu uzmanību ir pelnījuši Gruzijas skolu skolotāji. Viņi alga tieši atkarīgs no speciālās pārbaudes rezultātiem. Reizi piecos gados Izglītības ministrija uzrauga vispārējās zināšanas: gruzīnu valodu un vēsturi, kā arī priekšmetu, kurā skolotājs specializējas. Papildus pamatnoteikumiem kontroles sistēma ietver angļu valodas zināšanas un IKT zināšanas. Ja skolotājs atestāciju nokārtos ar teicamām sekmēm, viņš saņems ievērojamu algas pieaugumu. Nepieciešama sertifikācija un kvalifikācijas celšanas kursi.

Šogad tiek īstenots jauna shēma profesionālā attīstība skolotājiem. Priekšmeta sertifikācijas eksāmeni paliek spēkā, bet profesionālo prasmju eksāmens, integrētais eksāmens (IKT + angļu valoda) vairs nav nepieciešams. Galvenais jauninājums ir tas, ka skolotājus iedala trīs kategorijās:

  • 1. kategorija - nesertificēti skolotāji
  • 2. kategorija ir visi sertificēti skolotāji
  • 3. kategorija – zinātņu doktori, kas praktizē skolā

Lai pārietu no vienas kategorijas uz citu, 3-4 gadu laikā ir jāsavāc nepieciešamais "kredītu" skaits. Viens no "kredītpunktu" vākšanas veidiem ir eksāmena nokārtošana kādā priekšmetā, taču ir arī daudz citu iespēju: apmācības, skolotāju konferences, integrētas nodarbības, drukātas grāmatas autorība un līdzautorība, iekļaujošā izglītība u.c.

Pēc reformām izglītības jomā un intensīvām angļu valodas studijām Gruzijā ir ieradušies vairāk nekā 1000 ārzemju skolotāju, kuri runā angļu un citās valodās. Tie ir skolotāji no ASV, Kanādas, Jaunzēlandes, Austrālijas, Lielbritānijas un citām valstīm. Skolotāji aicināti pēc skolas lūguma.

Kopā ar valsts skolu iestādēm Gruzijā viņi nodarbojas ar pedagoģiskā darbība un privātās skolas. Tie ir visizplatītākie lielās augstākās izglītības iestādēs.

Programma darbojas kopš 2012. gada. "Gruzīnu valoda nākotnes labklājībai". Tas ietver gruzīnu valodas mācīšanu Kvemo-Kartli (Lejaskartli) un Samtskhe-Javakheti (attālajos Gruzijas reģionos), kur lielākā daļa iedzīvotāju ir armēņi un azerbaidžāņi. Vairāk nekā 500 brīvprātīgo dodas uz šīm vietām un māca vietējiem iedzīvotājiem gruzīnu valodu negruzīnu skolās. Par lielāku motivāciju tie skolēni, kuri 12. klasi pabeidz ar vidēji augstākajiem rādītājiem, saņem sudraba vai zelta medaļa, savukārt skolēni, kuri 9. klasi absolvējuši ar 10 ballēm, tiek apbalvoti ar personālajiem datoriem.

Ir arī nacionālās olimpiādes, kur uzvarētāji tiek apbalvoti ar naudas balvām un braucieniem uz vasaras nometnes. 2012. gadā vairāk nekā 100 skolas Džordžijā atvēra tā sauktās nākotnes klases, kas aprīkotas ar vismodernākajām tehnoloģijām.

Visu palīdzību attīstībai sniedz valsts iekļaujošā izglītība. Visās skolās ir īpašs skolotājs, kas palīdz skolotājiem darbā ar bērniem invalīdiem.

Mijiedarbība ar vecākiem

Ir mainījusies skolas un skolēnu, skolas un vecāku mijiedarbības shēma. Valsts pārtrauca finansēt pašas skolas bet finansē studentus. Finansiālais kupons, kas skolēnam tiek izsniegts bez maksas, ļauj izvēlēties, kurā skolā mācīties, un iemaksāt savus līdzekļus. Vecāki paši var piedalīties skolas budžeta kontrolē, iekļaujoties aizbildņu padomē. Aizbildņu padomē ir skolotāji, vecāki un skolēni.

Skolās ir iesaistītas tā sauktās "mandātu" skolas, kuru galvenais uzdevums ir nodrošināt drošību un disciplīnu. Pateicoties viņu darbam skolās, vardarbības gadījumi samazināti par 94%, vandālisms par 98%, bet ieroču nēsāšanas fakti par 97%.

Katra skola ir neatkarīga juridiska persona. Tas ļauj jums izveidot neatkarīgu bankas kontu. Skola var pieņemt ziedojumus, iznomāt telpas, lai saņemtu papildu līdzekļus.

Izlaiduma un iestājeksāmeni

Lai mazinātu korupciju, Izglītības ministrija no skolu un augstskolu kompetences izņēma atestāciju un iestājpārbaudījumus. izglītības iestādēm. Šiem nolūkiem tika izveidots īpašs eksaminācijas centrs.

Abas studentu pārbaudes sistēmas ir pilnīgi atšķirīgas. Sertifikācijas eksāmenus apkopo neatkarīga automatizēta programma tiešsaistē ar slēgtu interneta pieslēgumu. Studenti atbild uz jautājumiem, atrodoties klasē. Eksāmens notiek audio un video novērošanā. Pārbaudē ir arī novērotāji no citām skolām. Eksāmenu saturs ietver zināšanu programmu, sākot no 6. klases.

Faktiski Gruzijas skolēnu testēšanai tika izstrādāta unikāla programma, kas patstāvīgi pielāgojas studenta zināšanām. Ja bērns atbildēja nepareizi, tad nākamais jautājums automātiski būs mazāk grūts, ja tā ir patiesība, tad jaunais uzdevums ir par pakāpi augstāks gan sarežģītības, gan punktos.

Nokārtojot iestājeksāmenus augstskolā, studentam jāsagatavojas 4 priekšmetos:

  • gruzīnu valoda.
  • Svešvaloda (visbiežāk angļu – ap 70%).
  • Prasmes (loģika). Ietver verbālo daļu un matemātikas testu. Testa pamatā ir loģiskās domāšanas tests.
  • Priekšmets pēc izvēles (atkarībā no izvēlētās augstskolas prasībām).

Angļu valoda ir obligāta. Uzņemšanai universitātē studenti var izvēlēties citu:

  • krievu valoda.
  • franču valoda.
  • Deutsch.

AT pēdējie laiki Vispopulārākā bija angļu valoda, kam sekoja krievu, vācu un franču valoda.

Uzņemšanai konkrētajā augstskolā svarīgi ir iestājeksāmenos iegūtie punkti. Ne skolas atestāta atzīmes, ne zelta medaļas esamība rezultātu neietekmē.

Vidējā specializētā un augstākā izglītība

Pēdējo desmitgažu laikā izglītības nozare ir piedzīvojusi lielu skaitu reformu. Kā norāda paši skolotāji un ierēdņi, korupcija šajā jomā ir samazināta līdz nullei. Piemēram, pirms 2003. gada iekļūt augstskolā bez nopietnas naudas summas vai ietekmīgiem radiniekiem bija gandrīz neiespējami. Tagad viss tiek izlemts, pamatojoties uz vienotā valsts eksāmena rezultātiem - vienotā valsts eksāmena analogu, kas ir spēkā Krievijas Federācijas teritorijā.

Prioritāte izglītības reformas ir rezultāts, atvērtība, pilsoņu vienlīdzība.

Skolēniem, kuri pabeiguši 9. klasi, ir iespēja iestāties vidusskolas pirmajā līmenī profesionālā izglītība. Pēc trīs mācību gadiem papildus vidējās profesionālās izglītības diplomam audzēknis saņem sertifikātu par pabeigtu vidējo izglītību tehniskajā/arodskolā.

Augstākā izglītība Gruzijā ir sadalīta 4 līmeņos:

  • Pirmā posma bakalaura grāds (absolvēts speciālists).
  • Bakalaura grāds.
  • Maģistra grāds.
  • Doktora grāds.

Atzīmes ir balstītas uz punktu sistēmu vai pēc alfabēta.

Visi augstākā izglītība maksā Gruzijā. Valdība ir noteikusi konkrētu izglītības izmaksu. Piemēram, cena par studiju gadu bakalaura grāda iegūšanai ir 2225 lari, kas ir aptuveni 56 tūkstoši rubļu. Privātās iestādes var paaugstināt izmaksas neatkarīgi no valdības piekrišanas, tāpēc izglītības izmaksas šādās iestādēs var sasniegt 200 tūkstošus rubļu.

Nokārtojot vienu iestājeksāmenu, tiek ņemts vērā bērna iegūto punktu skaits. Par augstākajiem rezultātiem students saņem valsts dotāciju mācību maksas apmaksai. Pie augstākajiem rezultātiem valsts finansē 100% no izglītības izmaksām, tad var saņemt palīdzību 70, 50 procentu atmaksai.

Studentam ir tiesības par maksu pāriet no vienas augstskolas uz citu. Tā kā Gruzija ir Boloņas procesa dalībniece, skolēnu sertifikāti ir derīgi jebkurā pasaules štatā ar līdzīgu sistēmu.

Pašlaik lielākā daļa lielāko izglītības iestāžu pieņem ārvalstu studenti no Tuvajiem Austrumiem un kaimiņvalstīm. Medicīnas universitātes ir ļoti pieprasītas. Un otrādi, Gruzijas studenti kļūst nevis par retumu, bet gan par paraugu ārzemēs. izglītības iestādēm augstākais līmenis: Jēla, Kembridža, Oksforda. Uz speciāla fonda rēķina labākie studenti saņem finansējumu dzīvošanai un studijām ārzemēs.

Gruzijas Izglītības un zinātnes ministrija savu izglītības politiku īsteno konkrēti, publiski, kas ir atzīts visā pasaulē. Speciālisti, kuri brīvi pārvalda angļu valodu un datortehnoloģiju, vienmēr būs pieprasīti ne tikai savā valstī, bet arī ārzemēs.

Fotogrāfija: Georgijs Bazajevs, Privātā skola "Intelekts", Tbilisi, Gruzija.Paldies par palīdzību raksta tapšanā: Nestans Beridze (papildinājumi unredakcijas), Irma Phakadze, Lelu Čorgolašvili, Nikolazs Čhartišvili.

Gruzija ir Aizkaukāzijas valsts, kurā darbojas BOLOGNA izglītības sistēma gan skolās, gan universitātēs. Džordžijā ir valsts un privātās skolas. Protams, privātās skolas ir prioritāte, bet tāpēc augstas izmaksas izglītība, priekšroka tiek dota valsts skolām.

Gruzijas Izglītības ministrija, būdama skolu audzēkņi, piedāvā skolēniem dažādas programmas, olimpiādes un konkursus. Gruzijā darbojas un labi norit ikgadējā starptautiskā apmaiņas programma FLEX, kuras rezultātā studenti pat jaunībā mācās neatkarīga dzīve. Arī Izglītības ministrija katru gadu veic skolu olimpiādes, kuras uzvarētāji no visas valsts dodas uz nometni, kur bez akadēmiskās daļas ir arī izklaidējošā sportiskā daļa. Šeit satiekas jaunatne. Dabiski, ka šādi bērni izaug, iegūstot izglītību. Nu pienāk 12. klase - atbildīgākā klase - gads, kad jau jauni skolēni-reflektanti kārto eksāmenus atestātam un iestājeksāmenus augstskolās.

Gruzijā šodien ir aptuveni divi desmiti valsts universitāšu un aptuveni 60 privāto universitāšu. Katrai augstskolai ir savas prioritātes, intereses, pievilcības jomas utt. Pretendenti izdara izvēli starp fakultātēm, augstskolām atbilstoši savai interesei, iespējām, prestižam un daudziem citiem iemesliem. Jāpiebilst, ka starp valsts universitātēm līderpozīcijās ir Tbilisi Valsts universitāte viņiem. Ivane Javakhishvili, Valsts Politehniskais institūts, Suhumi Valsts universitāte, Tbilisi Valsts medicīnas institūts. Šeit, protams, ir liela konkurence, cits profils un dažādas intereses.

Runājot par privātajām augstskolām, jāatzīmē, ka arī starp tām ir liela konkurence, jo katra no tām piedāvā reflektantiem dažādus piedāvājumus, dažkārt pat šie piedāvājumi izskatās “kārdinoši”. Bet tas ir viss - augstskolu PR uzņēmums.

Ik gadu Gruzijā pretendentu skaits ir aptuveni 38-43 tūkstoši, no kuriem aptuveni 3-5% neizdodas. skolas eksāmeni(un tāpēc nav tiesību stāties augstskolā), aptuveni 5-7% nevar dabūt augstskolā cenu dēļ (nevar samaksāt), apmēram 3% nevēlas (jo pēc augstskolas beigšanas). universitātē ir ļoti grūti atrast darbu, un viņi saka , bet mērķis ir to nokārtot - labi, kaut kur varbūt viņiem ir taisnība!), Un no atlikušajiem pretendentiem apmēram 8% tiek nogriezti iestājeksāmenos. Rezultātā 30-32 tūkstoši reflektantu kļūst par studentiem.

Galvenais uzdevums pēc profesijas izvēles, esot pretendentam (Gruzijā skolas izglītība ir 12 gadi), pēc tam, kad skolēni nokārtojuši eksāmenus, iestājušies un uzsākuši studijas, jautājums ir - skolēnu DARBĪBA dažādos projektos. Kā visās valstīs, tā arī Gruzijas augstskolās darbojas studentu pašpārvalde, studentu padome, kas ir augstskolas institūcija, kurā apvienojas aktīvi studenti un kuri cenšas piedalīties dažādos projektos, apmācībās, labdarības pasākumos utt. . ietver visus studentus. Kā iznāk, kāds beigu beigās ir rezultāts – tas ir otrs jautājums.

Studentu aktivitāte gan studijās, gan projektos (iekšējos, reģionālajos un starptautiskajos) dabiski atspoguļojas valsts, studenta, augstskolas tēlā. Tieši ar šiem kritērijiem valsts nokļūst starptautiskajā arēnā, tā vai cita augstskola kļūst populāra, un, protams, tas piesaista ārzemju studentus studēt Gruzijā.

Atgriežoties pie studentu aktivitātes tēmas, jāatzīmē, ka projektu studentiem ir ļoti daudz – tos organizē un pārrauga gan Gruzijas Sporta un jaunatnes ministrija, gan konkrētas augstskolas ietvaros, gan vairākas augstskolas, tomēr veicot reģionālos. projekti, un ir gadījumi, kad tiek veikti starptautiski projekti (fināls ir ārzemēs). Papildus lielākajai daļai projektu studentiem tiek piedāvāti arī dažādi projekti un nevalstiskās organizācijas (tās ir dažādas apmācības, apmācību kursi utt.). Jāpiebilst, ka aptuveni 65% valsts studentu piedalās gan studijās, gan projektos.

Šeit, piemēram, varat uzskaitīt aktivitātes, kas katru gadu tiek rīkotas studentiem Gruzijā paralēli izglītības procesam:

1. studentu dienas(ilgums mēnesis, starp skolēniem notiek dažādas sacensības (gan intelektuālās, gan sporta), konkurence liela, uzvar labākie);

2. Universiāde (sporta sacensības);

3. Apmācības, apmaiņas programmas;

4. Forumi;

5. Konferences (zinātniskās, reģionālās, starptautiskās);

6. Olimpiādes u.c.

Visos minētajos pasākumos tieši vai netieši aktīvi ir aptuveni 65% procenti (klausītāji), no kuriem aptuveni 20% studentu ir aktīvi dalībnieki, dažkārt arī organizatori (tas ir, kas veido visas skolēnu pašvaldības, studentu padomes).

STUDENTU DIENAS ir Gruzijas Sporta un jaunatnes ministrijas projekts, kas ir republikas un tiek īstenots visā valstī.

Projekts, kas apvienos valsts jaunatni, studentus, attīsta skolēnos, papildus akadēmiskajai daļai, sporta prasmes, sacensības starp augstskolām, katru gadu pavasarī notiek valstī. Jāpiebilst, ka gan valsts, gan privātās augstskolas kļūst par studentu ieguvējiem, augstskolu ieguvējiem. Atgriežoties pie studijām un līmeņa, prestiža, kā arī reflektantu vai studentu interesēm, tieši šis projekts var teikt, ka dominē augstskolas izvēlē.

Protams, tas ir viens no galvenajiem iemesliem, kas vēlāk ietekmē izglītības procesu. Neinteresētība, informācijas vakuums, nelielas dalības kvotas (kas tieši attīsta studenta interesi par konkurenci, uzvaru) ir tieši galvenais faktors, no kura daļa studentu “atdodas”, un dažkārt tas ietekmē mācību sasniegumus.

Gruzijas studentu vēsturē 2013. gads bija visvairāk aktīvs gads. Zināms, ka 1993. gada 27. septembrī pēc 13 mēnešu un 13 dienu kara (1992.08.14. - 27.09.1993.) Suhumi krita. 2013. gadā apritēja 20 gadi kopš šī Gruzijas vēsturei traģiskā datuma. Tieši studenti, studentu pašpārvaldes organizēja miermīlīgu akciju “ABHĀZIJA – MŪSU SĀPES”. Akcijai pievienojās studenti no visas Gruzijas gan no valsts, gan privātajām augstskolām.

Akcija, kurai pievienojās skolēni, ar miermīlīgu žestu parādīja valsts vienotību, tomēr, paužot sāpes un bēdas, saliedēja visu jaunatni, visus valsts skolēnus. Jā – un tā bija vienotība, tas bija žests, ka visas augstskolas ir saistītas un tām ir draudzīgas attiecības. Akcijā piedalījās aptuveni 16 tūkstoši skolēnu. Šī akcija bija ne tikai valsts vienotības zīme, tā liecināja arī par skolēnu mērķtiecību, parādīja valsts vēstures zināšanas, zināšanas ģeogrāfijā, politikā utt.

Atgriežoties pie izglītības jautājuma, jāatzīmē, ka Gruzijas augstskolās pēc studentu interesēm, aktivitātes, sekmēm var teikt, ka ir gan populāras fakultātes, gan mazāk populāras, kas atrodas iznīcības līmenī (jo studenti uzskata, ka šīs profesijas ir grūti vai gandrīz neiespējami izmantot).

Visbeidzot, izglītība Gruzijā ir normāli attīstīta. Jaunieši, neskatoties uz slinkumu un dažādiem šķēršļiem, sekmīgi pabeidz skolu, augstskolas, dažkārt gandrīz 30% gadījumu, turpina studijas ārzemēs, ar ko viņi daļēji slavina valsti.

Deivits Donerāni

Sokhumi Valsts universitāte

Gruzija

īpaši vietnei


Jaunā un attīstošā interneta projektā (projekta priekšmets: viss studentiem un reflektantiem) nepieciešams operators/uzstādītājs video ar darba pieredzi, vai bez darba pieredzes, kurš vēlas gūt panākumus savā darbībā (students). Darbs interesantā komandā un pieredzes iegūšana garantēta.


Informāciju par sevi un savu darbu piemērus sūtīt uz:
[aizsargāts ar e-pastu]
vai rakstiet sociālajos/tīklos: