Nodarbības kopsavilkums par zīmējums netradicionāli... - Maam.ru
Juniors Grupa. OO integrācija: izziņa, fiziskā kultūra, zīmējums, runas attīstība. Mērķis: iepazīstināt bērnus ar ideju par putni, mācīt izdarīt netradicionālā veidā attīstīt iztēli, radošās prasmes, zināšanas, komunikācijas prasmes.
Maam.com > Nodarbības kopsavilkums par
Nodarbības izklāsts par zīmējums (jaunāks Grupa) uz temats...
Nodarbības kopsavilkums par zīmējums pirmajā juniors grupai. "Zariņš par putniņi". Programmas mērķi: Izglītojoši (bērni "lido" tālāk grupai un sēdēt uz soliņa "zariņš"). Skolotājs piedāvā bērniem izdarīt filiāle jūsu putniņi.
Nsportal.ru > Nodarbības izklāsts par
Nodarbības izklāsts priekš zīmējums (jaunāks Grupa) uz temats...
Nodarbība tālāk zīmējums otrajā juniors grupai"Ēdiens priekš putni".pieci. Attīstīt motorisko aktivitāti, kustību koordināciju fiziskās minūtes laikā. putniņi. Attīstīt roku smalko motoriku (darbs ar otu).
Nsportal.ru > Nodarbības izklāsts priekš
GCD priekš XER ( zīmējums) iekšā juniors grupai "Putni, putniņi"
Temats: « Putni, putniņi". Programmas mērķi: - Nostiprināt zināšanas par raksturlielumu specifiskas īpatnības putni Pedagogs: Puiši, vai jūs vēlētos kļūt? putni? Lai to izdarītu, jums ir jāizkliedē grupai, atrodiet burvju cepures, uzvelciet tās un sakiet burvju vārdus.
Multiurok.com > GCD for HER (zīmējums) iekšā
Nodarbības kopsavilkums 2 juniors grupai uz temats « Temats... | info nodarbība
Infourok.ru > Nodarbības kopsavilkums 2
Maršrutēšana ieslēgts zīmējums uz temats: "Mēs izdarīt...»
Organizācijas tehnoloģiskā karte mācību aktivitātes. 2 jaunāks Grupa.Aldyn-ala zhymys / priekšdarbs: mīklu minēšana, ilustrāciju skatīšanās, pirkstiņu un āra spēles uz temats « Putni».
Kopilkaurokov.ru > Tehnoloģiskā karte priekš
Nodarbības kopsavilkums par zīmējums iekšā juniors grupai uz temats...
5.Zīmējums. Pedagogs: - Paskaties uz manu attēlu putniņi. Viņi gaida, kad mēs viņus pabarosim.Un uz tavām lapām putniņi arī gaidu graudus. Skolotāja procesā zīmējums kontrolē darba metodes, aktivizē bērnu aktivitātes, notiesājot ...
Konspekty-zanyatij.ru > Nodarbības kopsavilkums par
Zīmējums"Migrācijas putni"Soli pa solim ar fotogrāfiju bērniem.
Meistarklase notiek zīmējums bērniem no 3-4 gadiem. Netradicionāla tehnika zīmējums migrējošais putni Darba autore: Golikova Darba autore: Golikova Viktorija, 2. skolēns juniors grupas pilsētas rajona MBDOU "Vispārējās attīstības tipa bērnudārzs Nr.452" ...
Kladraz.com > Zīmējums "Migrējošais
GCD kopsavilkums par zīmējums bērniem juniors grupas...
Tiešo izglītojošo aktivitāšu konspekts zīmējums 3-4 gadus veciem bērniem "Graudi priekš putni»Mērķis: attīstīt bērnu mākslinieciskās un radošās aktivitātes. Uzdevumi: Izglītojoši uzdevumi Izvērst attēlu.
Ped-kopilka.ru > Abstrakts GCD zīmēšanai
Temats nedēļa "Mājas putni». Zīmējums ar 3-4 gadus veciem bērniem.
Temats nedēļa "Mājas putni". Nodarbība 29. Divas smieklīgas zosis. ( Zīmējums plauksta. Aiciniet bērnus palīdzēt vecmāmiņai atdot zosis - izdarīt viņiem. Lai attēlotu zosi, bērns visu plaukstu iemērc baltas guašas bļodā un izveido iekšējās ...
educ.wikireading.ru > Nedēļas tēma ir “Mājas
Sarežģīta nodarbība ieslēgts zīmējums"Glābšana putni". Juniors...
Juniors Grupa. Privāts Bērnudārzs"Attīstība".01:40 zīmējums; 01:45 ko putni Jūs zināt? kas zin ko? - Es!; 02:22 bērni atbild, kas zina un kuras; 03:05 un tagad klausieties manas mīklas; 03:28 paglaudīt sevi! Labi padarīts; 03:58 un tagad spēlēsim spēli putniņi Un...
Youtube.com > Visaptveroša nodarbība par
Abstrakts atklātā klase 1 juniors grupai uz temats...
Skolotājs pievērš bērnu uzmanību putni, kas uzzīmēts uz baltas papīra lapas un piedāvā izpildīt zīlīšu un vēršu lūgumuBērni izdarīt graudi par putni, ritmiski uzkrītošs vates tampons pa visu loksnes brīvo virsmu.
Xn--111-5cdtbf0hi.xn > Atklāšanas kopsavilkums
GCD kopsavilkums Temats: "Graudi mājām putni» ( zīmējums...
pandia.com > GCD tēmas kopsavilkums:
GCD kopsavilkums "Vēzeļi uz zariem" ( zīmējums 1 jaunāks Grupa)
Nodarbības kopsavilkums I juniors grupai №1 Temats: "Vizuālās darbības pamati ar bērniem agrīnā vecumā» Komandas darbs5. Zīmējums vērši. Viņi pieiet pie galda, kokā ir lapa, apakštasītes ar melnu krāsu, sūkļi formā putni. -Tagad zīmēsim vērši.
EduContest.net > GCD kopsavilkums "Bullfinches on
Nodarbības kopsavilkums par zīmējums pirmajā juniors grupai uz...
Temats: Graudi. Programmas saturs: iepazīstināt bērnus ar krievu tautas bērnu dzejoļiem Lasīšanas laikā skolotājs no kabatlakatiņa izņem mājdzīvnieku figūriņas putni Vispirms lejupielādējiet pastaigu kartes failu juniors grupai Decembra pastaiga 1. Vērojot kokus.
Prodetskiysad.blogspot.com > Nodarbības kopsavilkums par
Integrētas izglītojošas aktivitātes 2.g juniors...
Izglītojošas aktivitātes 2.g juniors grupai uz temats « Putni- mūsu draugi Attīstība: Attīstīt interesi par dzīvi putni. Spēja pazīt un atpazīt migrācijas putni Materiāli un aprīkojums: maskas putni katram bērnam apakštase piena kaķim Murkai...
Xn--i1abbnckbmcl9fb.xn > Integrēts
ZIEMA PUTNI mācību stundas kopsavilkums par izglītības...
BET putni paldies mums par to ar viņu dziedāšanu. Lūk, kā mēs par to rūpējamies putni, pastāstīsim citiem bērniem no mūsu bērnudārza. Un lai viņi zinātu, ko putni dzīvo pie mums pilsētā ziemā un kā viņi izskatās, mēs zīmēsim bilde.
Sad-dashkovka.mogilev.edu.by > ZIEMAS PUTNI abstrakts
Nodarbības kopsavilkums uz temats: « Putni" iekšā juniors grupai
Jūs atrodaties šeit: Sākums > Priekšmeti > Nodarbības kopsavilkums uz temats: « Putni" iekšā juniors grupai.Kā mēs varam palīdzēt putni? (būvējiet putnu mājas kopā ar mammām un tētiem, lai tās pakārtu uz krūmiem un koku zariem) Jūs un jūsu vecāki izgatavojām barotavas, mēs tās izkārām savā vietnē un viss ...
konspekt-v-gruppe.com > Nodarbības kopsavilkums par tēmu:
Abstrakts izglītojošas aktivitātes pēc bildes...
Materiāls: kartītes ar ziemošanas attēlu putni, vāciņi putni pēc bērnu skaita, barotava par putni, sēklas Izglītojošo pasākumu norise. Skolotāja piedāvā izskatīt albumu par putni, bet, kad viņš to atver, ir tukšas lapas.
Mbdou14-krop.ru > Izglītības abstrakts
Calaméo - tēlotājmākslas nodarbība "Ēdiens putni" - 2 jaunāks Grupa
Pašvaldības budžeta pirmsskola izglītības iestāde kombinētā tipa bērnudārzs Nr.8 "Teremok" MO Starominskas rajona "BARBĪBA PAR PUTNS"(stunda par zīmējums 2 jaunāks Grupa) Izglītības jomu integrācija: "Komunikācija"...
Calameo.com > Calaméo - nodarbība tēlotājmākslā "Fed
Nodarbības kopsavilkums par zīmējums"Graudi priekš putni»
Varbūt iekšā grupai mums ir? Ēdam. (Bērni staigā grupai un atrodam graudu maisu.) Tātad mēs atradām pārtiku priekš putniņi.Zīmēt būsim pirksts. Iemērciet pirkstu krāsā un izveidojiet izdruku. Graudi jāizkaisa pa visu papīra gabalu.
Pedmasterstvo.ru > Nodarbības kopsavilkums par
Zīmējums pirksti otrajā juniors grupai...
nodarbības kopsavilkums par zīmējums sastādīts bērniem otrais juniors grupas. Darbā tiek piedāvāta saruna, vērošana, lasīšana daiļliteratūra. Izraisīt interesi bērnos labu attieksmi pret putni.
Interactive-plus.com > Pirkstu krāsošana
GCD 1 juniors grupai izglītības jomā...
Priekšdarbs: sarunas par putni: "Kā viņi dzīvo putni ziemā”, “Kam rūp putni?”, apskatot ilustrācijas, albumus uz temats: « Putni”, “Ziema”, sezonālo izmaiņu novērojumi dabā ziemā, didaktiskās spēles“Kas kliedz”, “Uzmini...
Tiek izstrādāts nodarbības izklāsts
audzinātāja: Martjanova A. M.
GBOU vidusskola №296
struktūrvienība
pirmsskolas izglītības nodaļas
Frunzenskas rajons
Pēterburga
"Mājdzīvnieki"
(jaunāks pirmsskolas vecums)
Mērķis: nostiprināt bērnu zināšanas par mājputniem.
Uzdevumi:
Izglītības: Iepazīstināt bērnus ar plaukstu apdrukas tehniku. Iemācieties pabeigt attēlu.
Attīstās: Attīstīt vizuālo uztveri, smalko motoriku.
Pedagogi: Attīstīt spēju just līdzi.
Aprīkojums: zīmējumi - zosu sagataves, platas bļodas ar guašu, kas atšķaidīta ar ūdeni, salvetes.
Skolotāja dzied bērniem dziesmas par zosīm pirmos pantus:
Dzīvoja pie vecmāmiņas
Divas jautras zosis-
viens pelēks,
Vēl viens balts
Divas jautras zosis
Izstiepa kaklus
Kam ir ilgāks
viens pelēks,
Vēl viens balts.
Kurš ir garāks.
Zosu ķepu mazgāšana
Peļķē pie rievas -
viens pelēks,
Vēl viens balts
Viņi paslēpās grāvī.
Vecmāmiņa kliedz:
Ak, zosis ir prom -
viens pelēks,
Vēl viens balts
Zosis, manas zosis!
Pedagogs: Bērni, palīdzēsim vecmāmiņai atgūt zosis. Un uzzīmēsim tos. Ir nepieciešams nolaist visu plaukstu guašas bļodā un izveidot nospiedumu iekšā plaukstas (pirksti cieši piespiesti viens otram, īkšķis skatoties taisni uz augšu) uz papīra. Kad visi bērni zīmēs, skolotāja teiks: “Tā mēs atdevām zosis vecmāmiņai. Attēlosim tos: no plaukstas izveidosim knābi, “atvērsim” plaukstu un teiksim “ha-ha-ha!”
Lejupielādēt:
Priekšskatījums:
Tiek izstrādāts nodarbības izklāsts
Pedagogs: Martjanova A.M.
GBOU vidusskola №296
Strukturālā vienība
Pirmsskolas izglītības nodaļas
Frunzenskas rajons
Pēterburga
Zīmēšanas nodarbības kopsavilkums junioru grupa
"Mājdzīvnieki"
(jaunāks pirmsskolas vecums)
Mērķis: nostiprināt bērnu zināšanas par mājputniem.
Uzdevumi:
Izglītības:Iepazīstināt bērnus ar plaukstu apdrukas tehniku. Iemācieties pabeigt attēlu.
Attīstās: Attīstīt vizuālo uztveri, smalko motoriku.
Pedagogi: Attīstīt spēju just līdzi.
Aprīkojums: zīmējumi - zosu sagataves, platas bļodas ar guašu, kas atšķaidīta ar ūdeni, salvetes.
Izglītības pasākumu gaita:
Skolotāja dzied bērniem dziesmas par zosīm pirmos pantus:
Dzīvoja pie vecmāmiņas
Divas jautras zosis-
viens pelēks,
Vēl viens balts
Divas jautras zosis
Izstiepa kaklus
Kam ir ilgāks
viens pelēks,
Vēl viens balts.
Kurš ir garāks.
Zosu ķepu mazgāšana
Peļķē pie rievas -
viens pelēks,
Vēl viens balts
Viņi paslēpās grāvī.
Vecmāmiņa kliedz:
Ak, zosis ir prom -
viens pelēks,
Vēl viens balts
Zosis, manas zosis!
Pedagogs: Bērni, palīdzēsim vecmāmiņai atgūt zosis. Un uzzīmēsim tos. Ir nepieciešams nolaist visu plaukstu guašas bļodā un izveidot nospiedumu ar plaukstas iekšpusi (pirksti ir cieši piespiesti viens otram, īkšķis izskatās taisni uz augšu) uz papīra. Kad visi bērni zīmēs, skolotāja teiks: “Tā mēs atdevām zosis vecmāmiņai. Attēlosim tos: no plaukstas izveidosim knābi, “atvērsim” plaukstu un teiksim “ha-ha-ha!”
Sagatavoja: audzinātāja GBDOU Nr.47 Moskina L.A.
Nepārtraukto izglītības pasākumu kopsavilkums
otrajā juniorā grupai.
Temats:"Pabarosim putnus».
Izglītības aktivitāšu integrācija:
· Izziņa - holistiska pasaules attēla veidošana;
· Mākslinieciskā un estētiskā attīstība - zīmēšana.
Pedagoģiskās tehnoloģijas: Mnemonika, spēle.
Uzdevumi.
· Izglītības:
Mācīt bērniem atpazīt un nosaukt putnus; attīstīt redzes atmiņu, domāšanu;
· Attīstās:
Attīstīt vizuālo atmiņu.
Attīstīt māksliniecisko darbību, fiksēt un pareizi nosaukt krāsas.
Attīstīt fantāziju, iztēli, nostiprināt spēju zīmēt ar krāsām.
Attīstīt bērnu spēļu aktivitāti, prasmi darboties kopā fiziskajā minūtē "Putni".Attīstīt motorisko aktivitāti, kustību koordināciju fiziskās minūtes laikā “Putni.
Attīstīt roku smalko motoriku (darbs ar otu).
· Izglītības:
Izkopt mīlestību pret dabu bērnu vēlme apgūt ko jaunu. Radīt un uzturēt interesi par kognitīvā darbība mākslinieciskajai jaunradei.
Materiāls un aprīkojums:
Bildes ar putnu tēlu (zvirbulis, balodis, vārna, zīlīte).
Ekrāns, putns, barotava, muzikālais pavadījums.
Mnemotables.
Albuma lapa ar barotavas attēlu.
Krāsas - guaša: dzeltena, melna; otas, salvete.
priekšdarbs :
1. Putnu vērošana pastaigas laikā.
2. Daiļliteratūras lasīšana: S. Gorodeckis “Kā putni mācījās būvēt ligzdas”, A. Ševčenko “Ligzdas”, T. Nužina “Zvirbuļi”, “Bezdelīga” u.c.
3. Klausīties audiokasetes “Viens ar dabu”, “Pasaules skaņas”, “Daba, putni un dzīvnieki”.
4. Mīklu likšana.
5. Didaktiskā materiāla izskatīšana, grāmatu ilustrācijas.
Nepārtrauktas izglītojošas darbības gaita.
Nodarbības progress:Aiz ekrāna parādās zvirbulis.
Zvirbulis:čivināt, čivināt, čivināt, čivināt
Pedagogs:Ak, puiši, kas lidoja pie mums.
Bērni: putniņš
Pedagogs:Puiši, kādus putnus jūs zināt?
Bērni:Zīlīte, bullfinks, vārna, zvirbulis
Pedagogs: Puiši : "Kurš ir tik drosmīgs? Kurš ieradās pirmais? Protams, zvirbulis: lēkā, knābā. Lūk, ierodas vēl daži zvirbuļi. Ar ko viņi ēd graudus? Knābis, nevis deguns. Knābis ir ass. Viņi knābā un lido uz jaunu vietu ganāmpulkā. Kā viņi sazinās? Klausies. čivināt?
Pedagogs:Puiši, kāpēc jums ziemā jābaro putni?
Bērni:Lai viņi nenomirst no aukstuma un bada.
Pedagogs:Puiši, pabarosim ar jums zvirbuli. ( Skolotājs kopā ar bērniem ieliek sēklas barotavā).
Pedagogs:Lēc, lec zvirbulis
Jautā pēc maziem bērniem
Izmet zvirbulim drupatas
Es tev dziedāšu dziesmu
Zvirbulis:Cālīte, čivināt, čivināt.
Mest prosu un miežus
Es dziedāšu tev visu dienu.
Cālīte, čivināt, čivināt
Šeit nāk citi putni. Bērni atbild uz jautājumiem, kā putnus sauc, kādā krāsā ir baloža spalvas un kājas, kuram ir lielāks knābis - balodim vai zvirbulim. Putni ir kautrīgi. Mazliet kaut ko - plandīties un aizlidot. Pieaugušais saka: “Nebaidies no mums, mēs tevi neapvainosim. Taisnība? Mēs esam laipni." Pasakiet viņiem to, puiši.
Fizminutka.
Putni lidoja
Pats par sevi mazs.
Kā viņi lidoja
Visi cilvēki skatījās.
Kā viņi apsēdās
Visi cilvēki bija pārsteigti.
Apsēdies, apsēdies
Pacēlās, lidoja
Dziesmas tika dziedātas.
Pedagogs:Nu lūk, puiši, pabarojām savu zvirbuli, viņš paēda, sasildījās, paskaties, kā uzmundrināja. Parādīsim, cik viņš ir jautrs, laimīgs, plivinot spārnus. (Rādīt bērniem)
Pedagogs:Ak, puiši, paskatieties, cik daudz putnu pie mums aizlidoja. Pabarosim viņus. Un, lai viņi varētu ēst, jums ir jāzīmē viņiem ēdiens.
Bērni apsēžas pie galdiņiem, uz kuriem ir putnu maketi.
Skolotāja skaidro un parāda zīmēšanas paņēmienus uz molberta. Puiši - šī barotava ir putnu ēdnīca. Putni ēd barotavā, jo sniegā sēklas un graudi nav redzami. Sēklas, kādā krāsā? Melns. Tātad, mēs zīmēsim ar melnu krāsu. Kādā krāsā ir graudi? dzeltens. Mēs tos krāsosim ar dzeltenu krāsu. ( Bērni piesaista klusu, mierīgu mūziku).
Pedagogs:Puiši, jūs uzzīmējāt tik daudz gardumu saviem putniem un tagad barojiet tos, ļaujiet viņiem knābāt jūsu graudus ar knābi.
Kad bērni baro savus putnus, skan mūzika.
Pedagogs:Labi darīti puiši, putni saka paldies par viņu barošanu. Un cik skaisti jūs ar otas galu nokrāsojāt graudus, bet ar “dūrēm” sēklas.
Pedagogs:Jūs zīmējāt un spēlējāt. Un tagad iesim ar tevi ārā un pabarosim pārējos zvirbuļus mūsu bērnudārza vietā.
Uzdevumi:
- Izglītojoši: Precizēt un paplašināt bērnu zināšanas par sezonālajām pavasara izmaiņām dabā.
- Izglītojoši: Attīstīt interesi par putnu dzīvi. Prasme pazīt un atpazīt gājputnus: strazdus, roķus, lakstīgalas, bezdelīgas. Turpiniet mācīt bērniem zīmēt netradicionālā tehnikā. Attīstīt atmiņu, domāšanu, roku smalko motoriku, spēju baudīt sava darba rezultātu.
- Izglītojoši: Paaugstināt interesi par putniem, gādīgu attieksmi pret tiem.
Izglītības jomu integrācija:“Izziņa (holistiska pasaules attēla veidošana)”, “Mūzika”, “Komunikācija”, “Socializācija”, “ Mākslinieciskā jaunrade(zīmējums)".
Priekšdarbi: dzejas, pasaku par putniem lasīšana, mīklu minēšana, bilžu un ilustrāciju skatīšanās, runāšana par putniem.
Materiāli un aprīkojums: putnu maskas katram bērnam, piena apakštase kaķim Murkai, aploksne ar putnu kontūrām katram bērnam, eļļas lupatiņas, švammītes uz šķīvjiem ar melnu krāsu astes krāsošanai, mitrās salvetes; "Putnu balsis" audioieraksts.
Rakstzīmes:
- Pieaugušie: Saimnieks, Kaķis Murka.
- Bērni: Bezdelīga (sagatavošanas grupas meitene).
Bērnu tiešo izglītojošo darbību gaita
Zāle ir pavasarīgi izrotāta, ar zaļiem zariem. Saule karājas pie griestiem. Bērni ienāk zālē, skanot putnu dziesmām. Raidījuma vadītājs lasa I. Tokmakovas dzejoli "Pavasaris".
Pie mums nāk pavasaris
Ar ātriem soļiem
Un sniega kupenas kūst
Zem viņas kājām
Ir redzami melni atkausēti plankumi
Tieši tā, pavasarim ir ļoti ātras kājas.
Vadošais. Puiši, kāds ir gada laiks?
Bērni. Pavasaris!
prezentētājs. Tieši tā, pavasaris. Vai zini, ka pavasarī ierodas daudz cilvēku? dažādi putni? Bērni atbild. Pie mums lido strazdas, stērķi, lakstīgalas, bezdelīgas. Putnus nevajag apvainot, jo tie ir mazi, turklāt mežam tie nes lielu labumu. Vai vēlaties, lai mēs pārvērstos par putniem?
Bērni piekrīt. Viņi valkā putnu maskas.
Griezies, grozies
Pārvērsieties par maziem putniņiem!
Putnu deja (pie krievu tautas dziesmas “Dārzā, dārzā” mūzikas)
Mazie putni pavasarī lido mājās.
(Bērni-putni “lido” barā pa zāli)
Visiem putniem jāatgriežas no dienvidiem.
Putni jautri dejoja visu dienu: ēna-ēna-ēna.
(Bērni veic “atsperi” ar pagriezieniem pa kreisi un pa labi)
Viņi dejoja no rīta, lai pamodinātu rītausmu.
Šeit ir blaktis un graudi, tos var garšīgi apēst.
(Bērni pietupās un ar rokām rāda, kā viņi knābā graudus)
Knābāt, knābāt un tad dejot
Plīvoja spārni, plīvoja spalvas.
(Bērni veic "atsperi" un vicina rokas uz augšu un uz leju)
Viens vilnis, cits vilnis, aizlido visas mājās.
prezentētājs. Dziedāsim dziesmu par putnu.
Dziesma "Mazais putniņš"
Kaķis Murka ienāk zālē, ņaud.
Murka kaķis. Kurš te dzied par putnu? kurš man neļauj gulēt?
prezentētājs. Ak, tas ir tas, kurš aizbaidīja mūsu putnus! Jūs nevarat medīt putnus, kaķi - tie ir mūsu draugi!
Murka kaķis. Man ir tik garlaicīgi, nav ko darīt, tāpēc medījos.
prezentētājs. Tāpēc labāk spēlējies ar putniem.
Spēle "Šeit putni lidoja":
Vadošais.
Kaut kur te sēž kaķis,
Neliek jums jaukties.
Stūros dzirdama šalkoņa,
Putni, putni, ejiet mājās!
Spēle tiek spēlēta 2-3 reizes.
prezentētājs. Būsim atkal bērni. Bērni piekrīt.
Griezies, griezies un pārvērties par bērniem!
Murka kaķis. Tātad tie nebija putni, bet puiši? Es tā nespēlēju...
prezentētājs. Neapvainojies, puncītis. Paliec mūsu svētkos, mēs tev dosim pienu un dziedāsim dziesmu par tevi. (Noliek kaķenei priekšā apakštasīti ar pienu.)
Dziesma "Incītis atnāca pie bērniem."
Kitija izdzēra pienu un tagad iet gulēt.
Kaķis Murka atvadās no puišiem un iziet no zāles.
Vēdas. Puiši uzmin mīklu:
Uzminiet, kāds putns - Tumšais mazais?
Viņai ir balts vēders. Un dubultā zirgaste.
Viņa lido ātrāk par visiem, lidojumā ir pietiekami daudz punduru,
Ja viņa lido pie mums, tad pie mums nāk pavasaris.
Bērni: Mārtiņš!
Vēdas. Tieši tā, un šeit viņa ieradās pie mums ciemos (bedelīga lido pie mūzikas)
Mārtiņš. Bezdelīga ieskrēja no aiz jūras ziluma, apsēdās un dziedāja:
"Lai kā februāris būtu dusmīgs, kā tu, Mārtiņ, nesarauc pieri,
Esi vismaz sniegs, vismaz lietus -
Viss smaržo pēc pavasara!
Vēdas. Un ko tu mums atnesi bezdelīgu?
Mārtiņš. Šeit manā aploksnē ir uzdevums bērniem. Gribu, lai bērni man palīdz uzzīmēt mazo putnu draugu astes.
Vēdas. Mūsu bērni labprāt palīdzēs jums norīt, viņiem patīk kopā ar mums zīmēt. (Astes zīmēšana uz putnu kontūrām ar pirkstiem).
prezentētājs. Puiši, ir pienācis laiks mums atgriezties savā grupā. Mūsu rotaļlietām mums pietrūkst.
Zem ieraksta “Putnu dziesmas” bērni atstāj zāli.
Zīmēšanas nodarbība otrajā junioru grupā "Barība putniem"
Izglītības jomu integrācija: "Komunikācija", "Izziņa", "Socializācija", "Mākslinieciskā jaunrade", "Fiziskā kultūra", "Mūzika", "Veselība"
Uzdevumi:
1. Attīstīt mutvārdu runa bērni, brīva saziņa ar pieaugušajiem un bērniem, stimulē viņu pašu bērnu izteikumus. Trenējies atbildēt uz jautājumiem. ("Saziņa")
2. Attīstīt māksliniecisko aktivitāti, nostiprināt un pareizi nosaukt krāsas, bērnu vēlmi apgūt ko jaunu ("Zināšanas")
3. Attīstīt bērnu spēļu aktivitāti, prasmi darboties kopā "Putnu" fiziskajā minūtē. ("Socializācija")
4. Attīstīt fantāziju, iztēli, nostiprināt prasmi zīmēt ar krāsām. ("Mākslinieciskā jaunrade")
5. Attīstīt motorisko aktivitāti, kustību koordināciju fiziskās minūtes laikā “Putni. Attīstīt roku smalko motoriku (darbs ar otu). ("Fiziskā kultūra")
6. Izveidojiet emocionālu fonu "Putnu" fiziskajā minūtē, attīstiet ausi mūzikai. ("Veselība").
Priekšdarbi:
1. Daiļliteratūras lasīšana
M. Gorkijs "Zvirbulis"
I. Grišašvili "Pasargā putnus"
T. G. Egorova "Putni pilsētā mums blakus"
T. A. Šarigina "Putni, kas tie ir"
2. Stāstīšana, saruna
3. Novērošana pastaigā
4. Apsveriet dabiskos graudus un sēklas
5. Putnu barošana un apskate pastaigai
Materiāls un aprīkojums:
Ekrāns, putns, barotava, muzikālais pavadījums
Albuma lapa ar barotavas attēlu, krāsas - guaša: dzeltena, melna, otas, salvete.
Literatūra:
T. N. Doronova "Zīmējums spēlē"
T. S. Komarova "Vizuālās aktivitātes nodarbība bērnudārzā"
Nodarbības progress
Bērni ieiet bumbierē un sveic viesus. Aiz ekrāna parādās zvirbulis.
Zvirbulis: čivināt, čivināt, čivināt, čivināt Pedagogs: Ak, puiši, kas atnāca pie mums.
Bērni: putns
Pedagogs: Puiši, kādus putnus jūs zināt?
Bērni: Zīlīte, bullfinks, vārna, zvirbulis
Pedagogs: Puiši, pie mums aizlidoja zvirbulis. Zvirbuliņ, kāpēc tu esi tik skumjš, viss saburzīts?
Zvirbulis: Ārā ir ziema, es esmu auksts, izsalcis, man ir auksti un es gribu ēst, un kukaiņi un kukaiņi, kurus es ēdu vasarā un rudenī, visi paslēpās.
Pedagogs: Puiši, parādīsim, cik auksts ir mūsu zvirbulis, kā viņš rukšķēja. Un kā mēs varam uzmundrināt savu zvirbuli?
Bērni rāda:
Pedagogs: Puiši, kāpēc jums ziemā jābaro putni?
Bērni: Lai viņi nenomirst no aukstuma un bada.
Pedagogs: Puiši, pabarosim ar jums zvirbuli. Skolotāja kopā ar bērniem iebēra barotavā sēklas.
Pedagogs: Lēc, lec zvirbulis
Jautā pēc maziem bērniem
Izmet zvirbulim drupatas
Es tev dziedāšu dziesmu
Zvirbulis: Cālīte, čivināt, čivināt.
Mest prosu un miežus
Es dziedāšu tev visu dienu.
Cālīte, čivināt, čivināt
Pedagogs: Nu lūk, puiši, pabarojām savu zvirbuli, viņš paēda, sasildījās, paskaties, kā uzmundrināja. Parādīsim, cik viņš ir jautrs, laimīgs, plivinot spārnus. (Rādīt bērniem)
Pedagogs: Ak, puiši, paskatieties, cik daudz putnu pie mums aizlidoja. Pabarosim viņus. Un, lai viņi varētu ēst, jums ir jāzīmē viņiem ēdiens.
Bērni apsēžas pie galdiņiem, uz kuriem ir putnu maketi.
Skolotāja skaidro un parāda zīmēšanas paņēmienus uz molberta. Puiši - šī barotava ir putnu ēdnīca. Putni ēd barotavā, jo sniegā sēklas un graudi nav redzami. Sēklas, kādā krāsā? Melns. Tātad, mēs zīmēsim ar melnu krāsu. Kādā krāsā ir graudi? dzeltens. Mēs tos krāsosim ar dzeltenu krāsu. (Bērni zīmē pie klusas, mierīgas mūzikas) Kad bērni ir beiguši zīmēt.
Pedagogs: Puiši, jūs uzzīmējāt tik daudz gardumu saviem putniem un tagad barojiet tos, ļaujiet viņiem knābāt jūsu graudus ar knābi.
Kad bērni baro savus putnus, skan mūzika. Labi darīti puiši, putni saka paldies par viņu barošanu. Un cik smuki tu ar otas galu nokrāsoji graudus, bet ar kuli – sēklas. Puiši, es iesaku jums spēlēt spēli "Putni" (fiziskā minūte).
Putni ir lidojuši
mazie putniņi,
Visi lidoja, visi lidoja
Viņi vicināja spārnus.
Ieradusies trasē
Graudi knābāja.
Labi, puiši, mūsu nodarbība ir beigusies. Jūs zīmējāt un spēlējāt. Un tagad iesim ar tevi ārā un pabarosim pārējos zvirbuļus mūsu bērnudārza vietā.