Olga Sokoluhina
“Sporta spēles “Gorodki” mācīšana. Abstrakts atklātā nodarbība pirmsskolas grupā
Atklātās nodarbības konspekts grupā sagatavošanai skolai par tēmu: « Sporta spēļu apmācība« Pilsētas»
Mērķis: iepazīstināt ar krievu spēli « Pilsētas»
Uzdevumi:
1. Attīstīt spēku, koordināciju, aci, veiklību;
2. Iemācīt pareizu stāju metot nūju;
3. Izkopt komandas īpašības un draudzības sajūtu;
4. Radīt emocionālu interesi par spēle un spēle kā aktīvās atpūtas veidu.
Aprīkojums: mazpilsētas(20 gab., biti (10 gab., vizuālais materiāls (kartītes ar attēlu pilsētas figūras, muzikālais pavadījums
Klase notika sporta zālē.
Nodarbības progress
Daļas klases Satura laika instrukcijas
1. Ievads (Bērni ienāk zālē un ierindojas vienā rindā)
1. Pedagogs: izlīdzināt, mierīgi! Sveiki puiši! Šodien mēs dosimies ceļojumā cauri sporta spēle« Pilsētas» . Mums būs jābrauc garām stacijām, kas sauca: iesildīšanās, attīstošā vingrošanas stacija, tēmēšana, stafete, pilsēta, dzīva figūra.
2. Aprēķins par 1.-2.
Bērniem ir jāiegaumē savi cipari
3. Pastaiga Dažādi ceļi (rokā mazpilsētas)
Stacija "Iesildīšanās"
- sacīkšu soļošana
Uz pirkstgaliem, rokas uz augšu
Uz papēžiem, rokas aiz muguras
Pēdas ārpusē rokas uz sāniem
- "ar rullīti"(papēdis-pirksts, rokas uz jostas;
Ar augstu gūžas pacēlumu, rokas uz sāniem - sitiens zem ceļgala mazpilsētas,
AR "pārklājas" apakšstilbi, rokas aiz muguras
Puspietupienā rokas līdz pleciem
Koncentrēšanās uz elkoņiem un ceļiem ( "skudras"
lec
Sānu galops, rokas uz sāniem (no otras kājas)
Pastaiga ar elpas atjaunošanos
Pastaiga ar elpas atjaunošanos.
Pārbūve 2 kolonnās (bērni, bez apstāšanās, ielikt mazpilsētas ielieciet grozā un paņemiet gabaliņus)
Turiet muguru taisni
2. Galvenais korpuss (vispārīgi attīstoši vingrinājumi ar nūju) "Attīstošo vingrinājumu stacija"
1. I. P. - apmēram. s., kājas šķirtas, nūja rokās, satvēriens no augšas.
Paceliet nūju uz augšu, nolaidiet nūju uz pirkstiem, atgriezieties pie I.P. (deva 8 reizes)
2. I. P. - apmēram. Ar. rokas uz priekšu. Sikspārņa rotācija sev priekšā izstieptās rokās (10 reizes)
3. I. P. - apm. Ar. galvas sitiens. Noliecas uz sāniem (8 reizes)
4. I. P. - apm. s., sikspārnis rokās pie krūtīm. Noliec uz leju, noliec nūju, atgriezies iekšā un ārā. p., noliecies. Noliec, paņem nūju, atgriezies iekšā un ārā. P. (8 reizes)
5. I. P. - apm. s., iekoda labā roka. Paaugstināt labā kāja, saliekt pie ceļa un novirzīt nūju uz kreisā roka. Atkārtojiet to pašu otrā pusē (8 reizes)
6. I.P.- nometies ceļos, nūja rokā. Apsēdieties uz sēžamvietas pa labi no sevis uz grīdas, paceliet rokas uz priekšu. Atgriezties uz i. n. atkārtojiet otrā pusē. (6 reizes)
7. I. P - sēžu uz grīdas, kājas taisni priekšā, kož aiz galvas. Kustības uz sēžamvietas uz priekšu un atpakaļ (8 reizes)
8. I.P.- guļot uz vēdera, sikspārnis stāv vertikāli uz grīdas (sadoties rokās). Paceliet ķermeni no grīdas, pārtveriet rokas uz augšu un uz leju, atgriezieties un. P. (4 reizes)
9. I.P.- guļus uz muguras, rokās sikspārnis aiz galvas, kājas taisnas. Paceliet kājas un nolaidiet tās aiz galvas, pieskarieties nūjai, atgriezieties un. P. (10 reizes)
10. I. P. - Fr. ar., uzgalis atrodas vertikāli uz grīdas. Lēkšana uz sāniem pāri nūjai (8 reizes)
Elpošanas atjaunošana. 4 minūtes
Elkoņi uz sāniem, mugura taisna. Nelieciet ceļus.
Nenoceliet kājas no grīdas, salieciet muguru
3. Galvenie kustību veidi Stacija "Skatīšana"
- audzinātāja: mēs esam ar jums stacijā "Skatīšana". Kā jūs domājat, ko mēs darīsim šajā stacijā. Atcerieties, kurš saņēma numuru sākumā klases un stāvēt 2 kolonnas
1. Iemetiet nūju « pilsēta» (kvadrāts) no pusceļa (2-3 mēģinājumi)
2. Izsitiet tapu « pilsētas» (2-3 mēģinājumi)
Stacija "Stafete"
aprūpētājs: un tagad tu sacentīsies, kura komanda ātrāk izveidojas pilsētas figūra.
1. (Skolotājs rāda pilsētas figūras un bērni ātri reaģē)
Skolotājs ieliek kvadrātā - « pilsēta» figūru karte - "Zvaigzne", "Artilērija" un bērni pēc signāla atsaucas uz 1 no pilsētas uz pilsētu, un pēdējais izveido figūru un atgriežas atpakaļ.
2. Skolotājs izsauc figūru, bērni pēc signāla skrien ar visu komandu uz « Maza pilsēta» un izveido figūru ( "labi", "ierocis", "žogs")
Stacija « Pilsēta»
3. Figūras izsitšana "žogs" no zirga.
4. Figūras izsišana "rakets" no pusceļa 18 minūtes
4 Nobeiguma daļa
Mazkustīgu spēļu stacija "Dzīvā figūra"
Bērniem par signālu vajadzētu "būvēt" no viņu ķermeņiem pilsētas figūra"artilērija", "Zvaigzne", "vēzis". aprūpētājs: tātad mūsu ceļojums cauri sporta spēle« Pilsētas» līdz beigām. Sarindoties! 4 minūtes
Pilsētas ieslēgtas jauns veids
Abstrakts fiziskā audzināšana pirmsskolas grupā
Slepko A.I.,
instruktors priekš fiziskā audzināšana
MADOU bērnudārzs Nr.69 "Ladushki",
Stary Oskol, Belgorodas apgabals
Programmas saturs:
Nostiprināt bērnu krievu valodas zināšanas tautas spēle"Pilsētas".
Atgādiniet pazīstamo pilsētas figūru vārdus un to uzbūvi.
Sekojiet līdzi savai pozai un spējai ieņemt pareizo stāju, metot nūju.
Izkopt kopības sajūtu. Attīstīt interesi par sportu un veselīgu dzīvesveidu.
Aprīkojums: biti, volāni.
Kursa gaita.
Puiši, atcerieties krievu tautas spēli, kuru jums ļoti patīk spēlēt un kuras spēlēšanai jums ir nepieciešami biti.
Kā viņai irsauca?("Pilsētas")
Kāda ir spēles būtība "Gorodki"?(Izmetot bitus (nūjas), lai no “pilsētas” izsist noteiktu figūru (tātad nosaukums). Galvenais uzdevums ir iztērēt pēc iespējas mazāk metienu figūru izsišanai. Uzvarēja tas, kurš rezultātā izmantoja mazāk mēģinājumu.
Kas jums ir nepieciešams, lai spēlētu Gorodki?(Rotaļu laukums. Aprīkojums)
Kā izskatās rotaļu laukums? (Lai spēlētu “Gorodki”, tiek uzzīmēts kvadrāts - “Pilsēta”, tiek norādīta līnija “puskonuss”, bet no “puskonusa” līnijas attālumā tiek novilkta līnija “kona”.)
Kāds aprīkojums ir nepieciešams, lai spēlētu Gorodki? (5 ryukh (pilsētas) un biti)
Labi padarīts! Bet vispirms mēs veiksim iesildīšanos.
Staigāšana kolonnā (bērni pa ceļam demontē gabalus). Ejot uz pirkstiem, sikspārnis uz priekšu izstieptās rokās. Ejot uz papēžiem, mazliet aiz pleciem. Ejot ar kājām augstu, ceļgaliem pieskaroties nūjai. Uzgaļi tiek izlikti uz grīdas ar kāpnēm. Ejot, paceļot augstus ceļus, lecot pāri sikspārņiem uz divām kājām, skrienot atmuguriski. Regulāra skriešana mērenā tempā. Čūskas skrējiens, pa diagonāli. Pastaiga. Ēka trijatā.
Vispārējie attīstošie vingrinājumi
I. p .: apmēram. Ar; rokas uz augšu, aiz galvas, uz augšu, un. n. (8 reizes)
I. p .: kājas platākas par pleciem, pielīmējiet uz pleciem. Pagriežas pa kreisi un labā puse, pēc tam noliec uz kreiso un labo pusi(8-10 reizes).
"Skaties uz priekšu."I.p .: kājas nedaudz atdalītas, nolaistās rokās turas aiz muguras. Noliecies uz priekšu, galvu taisni, pacelies. Atgriezties pie I.P. Atkārtojiet 5-8 reizes.
I. p .: kājas plecu platumā, rokas ar nūju zemāk. Apsēdieties, turieties uz priekšu.
I. p .: sēžot kājas kopā, pielīmējiet uz ceļiem. Salieciet labo kāju, ar nūju pavelciet ceļgalu uz augšu. Atgriezties uz i. p., arī ar citu kāju.
I. p .: guļot uz vēdera, turieties taisnās rokās viņam priekšā, kājas taisnas. Pēc signāla paceliet taisnas rokas ar nūju un taisnas kājas, salieciet.
"Lēcieni".Leciet kājas uz sāniem, turieties uz priekšu, kājas kopā, noliecieties uz leju.
Pārbūvējot kolonnā pa vienam, bērni saliek gabalus un sadala pilsētas.
Labi padarīts. Tagad iesaku sadalīties 3 komandās (baltā, zilā, sarkanā) un spēlēt spēli"Kura komanda vairāk atcerēsies Goroša figūras?"
Nākamais uzdevums:Kura komanda ātrāk uzbūvēs pilsētas figūru. Pēc pirmā signāla komandas izklīst pa zāli, pie otrās atgriežas savās vietās, un komandu kapteiņi izvēlas jebkuru kartīti, kas karājas uz magnētiskās tāfeles ar attēlu iekšpusē, skrien pie savām komandām un uzbūvē uz tās redzamo figūru. Tad bērni nosauc savu uzbūvēto figūru.
Bērni ieliek pilsētas konteinerā.
Pirms nākamā uzdevuma veikšanas izstiepsim pirkstus?
Uz manas rokas ir pieci pirksti Pieci tvērēji, pieci turētāji. Plānot un zāģēt, Ņemt un dot. Tos nav grūti saskaitīt: Viens divi trīs četri pieci!
Ritmiski sažņaugt un atraisīt dūres. Pēc skaita - pārmaiņus salieciet abu roku pirkstus.
Tagad sarīkosim nelielu konkurenciKura komanda ātrāk izsitīs pilsētas gabalu ”, tērējot tam mazāk nūju, taču ir jāatrod pareizais komplekts pilsētu spēlēšanai. Vienā trenažieru zāles pusē ir dažādi aprīkojuma komplekti (5 pilsētiņas un bits, 4 pilsētiņas un 2 bites, 2 bites un 2 pilsētiņas utt.), bērniem jāizvēlas vēlamās konfigurācijas komplekti.
Pilsētas spēle.
Labi darīti puiši! Spēle bija interesanta un jautra. Un tagad es ierosinu pārbaudīt jūsu uzmanību un veiklību spēlē"Krāsains izpletnis" bet šis izpletnis ir jāpabeidz. Komandas ieņem vietas sektoros atbilstoši savu T-kreklu krāsām un ieliek izpletņos. Bērni lec aplī sānsolī ar vārdiem:
Viens divi trīs četri pieci.
Sākam spēlēt.
Viens divi trīs -
Baltā komanda ir iekšā.
(bērni baltos T-kreklos pulcējas izpletņa centrā)
Viens divi trīs četri pieci.
Turpinām spēlēt.
Viens divi trīs -
Ieņemiet savas vietas.
(bērni atgriežas baltajos sektoros)
Mierīga pastaiga pa vietnes perimetru ar uzdevumu izpildi. Apkopojot.
Svetlana Daņilkova
Spēles noteikumi « Pilsētas»
Kā jau jūs zināt « Pilsētas» - vecie tautas sporta veidi spēle. Spēlei nepieciešami nūjas - biti un mazpilsētas -"ruņi".
Uz zemes tiek uzzīmēts kvadrāts, kura malas ir vienādas ar 1m - tas ir « pilsēta» . 2m attālumā. no tā tiek novilkta līnija - puskons, no šīs līnijas mēs novelkam vēl vienu odu, 1 m attālumā, - con, no kuras spēlējot sāc mest sitienus. Pilsētas dažādu figūru veidā ir novietotas uz priekšējās līnijas pilsētas.
Komanda sāk spēli (dalībnieki) pa labi « pilsētas» , tad metieni tiek izpildīti pārmaiņus, katrā izvadā izmantojot divus bitus. Spēlētājiem jāiet uz "kon" vai "puskonts" un atgriezties caur sānu līnijām.
Abu komandu dalībniekiem metienu izpildes laikā jāatrodas savā pusē « pilsētas» .
Spēlētājam vienā piegājienā ir aizliegts veikt divus metienus ar vienu un to pašu nūju.
Ja mazpilsētas jebkura iemesla dēļ pārvietojieties, pirms uzgalis tiem pieskaras (vai aizlido tiem garām, tad tie tiek iestatīti iepriekšējā pozīcijā, nūja tiek atgriezta atpakaļ un metiens tiek atkārtots.
Ja mazpilsētas pārvietoties platformas kratīšanas rezultātā (vai no vēja) pēc metiena, kad nūja nepieskārās mazpilsētas, tad tie tiek atjaunoti iepriekšējā stāvoklī, bet sikspārnis netiek atgriezts.
veicina bērnu motorisko attīstību. Spēle uzlabo daudzas prasmes, motoriku, kā arī ātrumu un veiklību, spēku un izturību. Acīmredzot tautas spēles un fiziskie vingrinājumi ir ne tikai nepieciešami, bet arī ļoti vērtīgi indivīda garīgās un fiziskās kultūras papildināšanā. Tie veicina vitāli svarīgu prasmju un iemaņu nodošanu, tikumības audzināšanu, tautas tradīciju un paražu ievērošanu, ietver lielas izglītības iespējas. Saskaņā ar A. V. Zaporožeca definīciju āra spēles ir pirmais pirmsskolas vecuma bērniem pieejamais darbības veids, kas ietver kustību prasmju apzinātu atveidošanu.
Šīs problēmas risināšanā ārkārtīgi svarīga ir jaunu līdzekļu papildināšanas un bagātināšanas avotu apzināšana.
* bērna motoriskā attīstība. Šajā aspektā tautas tradīciju izmantošanai jābūt ļoti efektīvai. fiziskā audzināšana, tāpēc ļoti svarīgi ir bagātināt vecāku bērnu motorisko attīstību pirmsskolas vecums pamatojoties uz krievu tautas spēles pielietojumu « mazpilsētas» .
Kā galvenie pirmsskolas vecuma bērnu motoriskās attīstības uzdevumi, mācoties « Pilsētas» definēt sekojošais:
Veicināt motorisko darbību patvaļības līmeņa paaugstināšanu; kustību tehnikas un to koordinācijas apgūšana; veicot fiziskos vingrinājumus, koncentrēties uz rezultātu; attīstīt bērnu motoriskās īpašības un spējas;
Sasniegt apzināti, aktīvi, ar pienācīgu muskuļu sasprindzinājums visu kustību izpildījums bērniem; iemācīt bērniem kontrolēt un novērtēt savas kustības; veido sākotnējās idejas spēles un vingrinājumi; veicināt radošuma izpausmi motoriskajā aktivitātē, mērķtiecīgi attīstīt ātrumu un vispārējo izturību;
Pirmsskolas vecuma bērnu kustību kultūras veidošana, bērnu pieredzes motora bagātināšana ar visām pieejamajām kustībām.
Spēle ir pirmsskolas vecuma bērna vadošā darbība. Pirmsskolas vecuma bērnu mācīšana spēlēties « Pilsētas» , ielieciet mērķis:
- radīt pastāvīgu interesi par spēli un, pamatojoties uz to, radīt priekšnoteikumus bērna fiziskajai pilnveidošanai;
- bagātināt bērnu motorisko pieredzi ar motoriskām darbībām
Saistītās publikācijas:
A. M. Gorkijs rakstīja: "Bērns, kas jaunāks par desmit gadiem, prasa jautrību. Viņš vēlas spēlēties, viņš spēlējas ar visiem un vispirms apgūst apkārtējo pasauli.
Spēle sastāv no pārī savienotām kartēm, kas veidotas mīklu veidā. Dažas kartes tiek parādītas shematiski Dažādi emocijas: prieks. skumjas, bailes.
Didaktiskā spēle "Palīdzēsim Sarkangalvītei" Mērķis: Nostiprināt bērnu zināšanas par augļiem, dārzeņiem, dzīvniekiem un augiem, iepazīstināt ar laiku.
Didaktiskā spēle "Sagatavo zaķi un vāveri ziemai." (spēle bērniem no 4 līdz 5 gadiem) Sagatavojiet savu zaķi un vāveri ziemai. Mērķis. Lai iepazīstinātu bērnus ar meža dzīvnieku apmatojuma krāsas izmaiņām līdz ar ziemas iestāšanos, noskaidrojiet iemeslus.
Didaktiskā spēle bērniem vecākā grupa. To veic individuāli un apakšgrupās. Mērķis: nostiprināt idejas par krāsu un tās šķirnēm.
Mūsu bērnudārzā notika konkurss didaktiskās spēles, kurā prezentēju spēli "Maģiskais paklājs". Tā tapšanas process bija ļoti aizraujošs.
Gorodki ir veca krievu spēle.
To spēlēja Ļevs Tolstojs, Fjodors Šaļapins, Ivans Pavlovs, Aleksejs Gorkijs, Vladimirs Stasovs un daudzi citi slaveni krievu cilvēki. Cilvēki, kuriem patīk šī spēle, tiek saukti par "pilsētas iemītniekiem". Līdz šim notiek pilsētnieku sacensības.
Iepriekš gorodki tika uzskatīti par tīri vīriešu spēli - spēles sitieni bija ļoti smagi. Tagad gorodki spēlē ne tikai zēni un vīrieši, bet arī meitenes un sievietes, jo biti ir izgatavoti no viegla un pieejama materiāla.
Vasara ir spēļu laiks pagalmā, laukos, zālienā mežā, bērnu atpūtas nometnē. Spēlēsim ar bērniem pilsētiņas, kā to darīja mūsu izcilie tautieši? Uzspēlējam!
Kā spēlēt pilsētas?
Kā ar savām rokām izveidot komplektu pilsētu spēlēšanai?
Lai izveidotu komplektu spēļu pilsētām, jums būs nepieciešami vairāki lāpstas rokturi, kurus pārdod datortehnikas veikalos:
Divi spraudeņi ir divi biti.
Vēl divi spraudeņi jāsagriež gabalos, lai jūs iegūtu 10 vienādus koka gabalus - spēlei nepieciešamo “ryukh”. No šiem gabaliem - ryukh - tiek uzbūvētas figūras, kuras sauc par "pilsētām". Tas ir viss nepieciešamais minimālais komplekts!
Jūs varat izveidot komplektu no cita materiāla. Aptuvenie izmēri: a) no cietkoksnes izgatavotiem bitiem - 80 cm gari, 4-5 cm diametrā, b) pilsētām (ruh) - 12-15 cm gari, 4-5 cm diametrā.
Jums būs nepieciešams arī rotaļu laukums un krīts, lai zīmētu pilsētu. Uz zemes pilsēta ir uzzīmēta ar nūju vai akmeni.
Kā sagatavot vietni gorodki spēlei?
Vietnē uzzīmējiet līnijas, ar kurām jūs norādīsit divas pilsētas, kas atrodas blakus, bet zināmā attālumā viena no otras (skatiet attēlu). Atkāpjoties no pilsētām par 3 metriem (šis attālums ir dots spēlēšanai ar bērniem, to var palielināt), novelciet līniju, no kuras spēlētāji metīs nūju. Šispuskonuss .
Tad atkāpieties vēl dažus metrus un novelciet līniju -kon (attālums no puskonusa līdz konusam ir aptuveni 3 metri).
Rotaļu laukuma lielums jāizvēlas atkarībā no bērnu vecuma. Jo mazāki bērni, jo mazāks izmērs vietas un jo mazāks attālums līdz pilsētai no puskonusa līnijas un zirga.
Mēs spēlējam pilsētas.
Kā spēlēt pilsētas?
Spēlētāji ir sadalīti divās komandās. Komandām jābūt līdzvērtīgām spēka un veiklības ziņā. Var spēlēt nevis komandā, bet pat kā pāris, sacenšoties savā starpā, taču ir interesantāk un jautrāk spēlēt komandā ar radiem un draugiem.
Katra komanda izvēlas vadītāju.
Tiek izlozēta un tiek izvēlēta komanda, kas startēs. Izlozes kārtībā arī tiek noteikts, kur katrai komandai būs pilsēta. Ja komanda ieguva pareizo pilsētu, tad viņi startē pirmie.
Visus ruhi pilsētā novieto noteiktas figūras. Vispirms tiek novietota un izsista pirmā figūra, tad otrā un tā tālāk precīzi noteiktā secībā. Pilsētu spēlē figūru nosaukumi ir ļoti skaisti un “runājoši” - lielgabals, zvaigzne, aka, artilērija, sargsargi, šautuve, dakša, bulta, kloķvārpsta, rakete, sirpis, lidmašīna, vēstule un citi.
Piezīme: Tagad ir izplatīti uzdevumi pirmsskolas vecuma bērniem par figūru izkārtošanu no nūjām pēc modeļa. Pilsētās šī uzdevuma versija ir tāda pati, bet interesantāka, jo bērns saprot, kāpēc figūra ir jāizliek. Un šāda figūriņu likšana vairs nav par garlaicīgu izglītojošu uzdevumu, bet gan par patiesi interesantu spēli!
Uzdevums ir izsist visas pilsētas ar mazāk sitienu, tas ir, pēc iespējas ātrāk.
Ļoti svarīga piezīme:
1) Lai spēlētu ar maziem bērniem (vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem), pietiek ar piecām pilsētu figūriņām. Vecākiem bērniem spēlē jau var iedot desmit figūriņas. Un pusaudžiem un pieaugušajiem varat izmantot visu figūru komplektu pilsētās.
2) Spēlē ar pirmsskolas vecuma bērniem katram spēlētājam ir viena nūja, ar kuru viņš izsit figūras. Spēlē ar vecākiem bērniem katram spēlētājam tiek dotas divas nūjas, un viņš attiecīgi izdara divus sitienus.
Lai būtu skaidrāk, kā šajā spēlē izsist figūras, došupiemērs. Komanda ielika figūru - zvaigzni. Pirmā spēlētāja pirmais sitiens tiek veikts no zirga, diemžēl viņš netrāpīja. Pagrieziens pa labi tiek nodots otrajam spēlētājam. Viņš arī izdara sitienu no zirga un izsit vienu rjuhu no figūras - zvaigznes. Urrā! Tagad nākamais spēlētājs sit nevis no bruņinieka, bet no puskonusa un izsit visu figūru. Tālāk tiek iestatīta cita figūra (skatiet pilsētas figūru secību). Katra jauna figūra atkal sāk izsist no zirga. Tā viņi spēlē līdz pēdējam gabalam, līdz tas tiek izsists. Šis ir viens no pilsētu spēles periodiem. Pēc atpūtas varēs spēlēt vēlreiz – tas būs spēles otrais periods. Cik periodi būs (t.i., cik reizes spēlēsim), par to jāvienojas iepriekš.
Ja spēlē lielāki bērni, tad ir tikai viena izmaiņa - katrs spēlētājs var mēģināt izsist figūru divos mēģinājumos (divos bitos) un mūsu figūru secībā vairs nebūs pieci skaitļi, bet desmit.
Vēl viens piemērs, kā komanda spēlē ar pirmsskolas vecuma bērniem pilsētās. Pirmā komanda novieto savu pirmo figūru, izsit to, uzstāda savu otro figūru, izsit un tā tālāk, līdz izsit visas piecas figūras. Saskaitām, ar cik sitieniem izdevās izsist gabalus. Jo mazāk sitienu vajadzēja, lai izsistu visas pilsētas, jo labāk! Mēs pierakstām iegūtos punktus, tas ir, mēs ierakstām numuru uz zemes vai asfalta.
Tad gājiens pāriet otrai komandai, kura arī ielaiž pilsētu un izsit visas savas piecas figūras dotajā secībā. Apsveram, cik sitienu vajadzēja otrajai komandai, lai izsistu bumbiņas. Mēs pierakstām šo skaitli - tas ir, punktus. Salīdziniet divus skaitļus. Uzvar tā, kurai komandai ir mazāk punktu.
Pilsētu spēles noteikumi
Ryuhi ir novietoti pilsētas priekšpusē tieši vidū, tas ir, vienādā attālumā no sāniem.
Katrs komandas spēlētājs sit tikai vienu reizi (spēlē ar pirmsskolas vecuma bērniem).
Ja komandas pirmais spēlētājs izsita rjuhu, tad visi pārējie šīs komandas spēlētāji sita tālāk nevis no zirga, bet no pusceļa.
Pēc spēles beigām komandas maina pilsētas un spēle turpinās.
Ryuha tiek uzskatīta par izsistu, ja tā atrodas ārpus pilsētas robežām. Dažreiz piepilsētas tiek zīmētas pilsētās netālu no pilsētas (sarežģītāka spēles versija). Pēc tam, ja rjuha ieripo priekšpilsētā, tā ir jāturpina izsist turpmākajos gājienos.
Ja, izsitot kādu gabalu, nūja ielidoja pilsētā un nav no tās izripojusi, tad tā paliek pilsētā, līdz to kopā ar spārniem izsit cits tās pašas komandas spēlētājs.
Ja spēlētājs sitiena brīdī pārgāja pāri zirga vai puszirga līnijai, sitiens netiek ieskaitīts. Šis noteikums nekavējoties jāizstāsta bērniem un jāievēro kopā ar viņiem, lai metot neviens nepārkāptu pāri līnijām.
Es runāju par ģimeni un sevi vienkārša versija spēles, kuras var spēlēt jau ar pirmsskolas vecuma bērniem. Ir sarežģītāki noteikumi gorodki spēlei un sarežģītākas šīs spēles un figūras nianses. Ja jums tas patīk, jūs vienmēr varat sarežģīt šo spēli, apgūstot pieaugušo sporta iespējas.
Gorodki ir sena slāvu spēle. Tās vēsture sniedzas vairākus gadsimtus. Pilsētas pieminētas gan pasakās, gan senās leģendās, gan ar vēsturi saistītos dokumentos. Senā Krievija. Šī spēle ir kļuvusi par daļu no mūsu vēstures kā daļa no mūsu nacionālās kultūras. Gorodki spēle ir ļoti vērtīga indivīda garīgās un fiziskās kultūras papildināšanai, svarīgu prasmju un iemaņu nodošanai, morāles audzināšanai, tautas tradīciju un paražu ievērošanai.
Pilsētas ir ļoti interesanta spēle, kas attīsta dalībnieku vidū precizitāti, spēku, veiklību un kustību koordināciju, stiprina roku un plecu jostas muskuļus un raisa spēcīgas emocijas. Viena no galvenajām mazo pilsētu priekšrocībām ir pieejamība un demokrātija. Jūs varat spēlēt gorodki jebkurā vecumā, jebkurā gada laikā un gandrīz jebkurā vietā.
Generalissimo A.V. mīlēja spēlēt gorodki. Suvorovs, Krievijas reformators - cars Pēteris I, Nikolajs II. Gorodki spēle bija iecienīta vingrinājums daudzām izcilām personībām sadzīves zinātne, kultūra, rakstnieki: akadēmiķis I.P. Pavlovs, dziedātājs F.I. Chaliapin, pasaules literatūras klasiķi L.N. Tolstojs un A.M. Rūgts.
Lielais krievu komandieris A.V. Savu aizraušanos ar gorodkiem Suvorovs skaidroja šādi: “Gorodki spēlēšana attīsta aci, ātrumu, uznācienu. Es skrienu ar nūju - tā ir acs, es situ ar nūju - tas ir ātrums, es izsitu ar nūju - tas ir uzbrukums. Komandierim neapšaubāmi bija taisnība. Speciālisti stāsta, ka spēle "pilsētiņas" attīsta koordināciju un precizitāti – tāpēc šī spēle ir īpaši noderīga bērniem.
Spēles mērķis ir izmest bitus no "pilsētas" (tātad nosaukums) pēc kārtas noteiktu skaitu figūru, kas sastāv no 5 pilsētām - cilindriskām kolonnām.
Galvenais uzdevums ir iztērēt pēc iespējas mazāk metienu, izsitot 15 figūras.
Lai spēlētu pilsētās, nav nepieciešams sarežģīts inventārs un īpašs aprīkojums. Pietiek, lai atrastu plakanu horizontālu platformu taisnstūra forma ciets pārklājums. IN ziemas laiks var veiksmīgi spēlēt sporta zālē.
Vienkāršs, nesarežģīts paņēmiens pilsētu spēlēšanai, pieejamais aprīkojums ļauj mācīt šo spēli pirmsskolas vecuma bērniem. Šī spēle ir pieejama vecāko un sagatavošanas grupu bērniem.
Spēles "Gorodki" mācīšanas mērķi ir šādi:
Bērni 5-6 gadus veci.
- 1. Veidot interesi par krievu tautas spēli, iepazīstināt ar tās rašanās vēsturi, ar spēļu figūrām; attīstīt spēju veidot figūras.
- 2. Iemācīt pareizu stāju, darbības ar nūju, metienus tālumā un mērķī; parādīt nozīmi pareiza tehnika gala rezultāta sasniegšanā.
- 3. Attīstīt spēku, kustību koordināciju un precizitāti, aci.
Bērni 6-7 gadi.
- 1. Nostiprināt zināšanas par figūrām, rotaļu pilsētiņu laukumu, iepazīstināt ar jaunām figūrām; atklāt šīs spēles nozīmi veselības veicināšanā, fizisko īpašību uzlabošanā; rosināt interesi par spēli kā aktīvās atpūtas veidu.
- 2. Mācīt bērniem spēlēt pēc noteikumiem, darboties komandās; orientēt tos uz gala rezultāta sasniegšanu - izsist mazpilsētas no "pilsētas".
- 3. Veidot pirmsskolas vecuma bērnu patstāvību motoriskajā aktivitātē, spēju koncentrēties uz veicamo uzdevumu, pašapziņas sajūtu.
- 2 reizes gadā (pirms treniņu sākuma un pēc 10 nodarbībām) tiek veikta fiziskās sagatavotības līmeņa pārbaude pilsētu spēlei:
- 1. Roku spēks (labajā vai kreisajā pusē); mēra ar bērnu dinamometru; rādījumi tiek ievadīti tabulā.
- 2. Mazliet mešanas distance ar labo vai kreiso roku; tiek mērīta distance, novērtēti kvalitātes rādītāji (starta pozīcija, tēmēklis, metiens, līdzsvars).
- 3. Acs: tiek aprēķināts precīzu sitienu skaits ar labo vai kreiso roku vienā pilsētā no pieciem metieniem (tālums 3 metri).
Diferencēta pieeja mācībām spēlēt gorodki ietver:
- 1) ņemot vērā vecuma iespējas (programma senioriem un sagatavošanas grupām);
- 2) ņemot vērā dzimuma pazīmes: plastmasas sikspārņi meitenēm, koka sikspārņi zēniem;
Pirmsskolas vecuma bērniem tiek izvēlētas vieglas, 45–50 cm garas, 400–450 g smagas, 10–12 cm augstas pilsētiņas, atkarībā no bērnu vecuma un auguma pilsētiņas garums var būt 10; 12; 14 cm; biti - 40; 45; 50 cm (svars - 400; 430; 450 g); pilsētu un bitu sadaļa - 3; 4; 5 cm
3) individuālu uzdevumu atlase noteiktu īpašību attīstīšanai, pamatojoties uz fiziskās sagatavotības līmeņa novērtējumu.
Mācību procesu klasē veic fiziskās audzināšanas skolotājs, pastaigā un patstāvīgi spēļu aktivitātes grupu skolotāju uzraudzībā. Nodarbības notiek ar bērnu grupu un individuāli.
Visas bērnu darbības tiek veiktas tikai pēc komandas: “Tu vari paņemt nūju”, “Tu vari mest”, “Savākt bitus” utt.
Galvenais tehnikas elements ir nūjas metiens. Ar precizitāti vien šeit nepietiek, turklāt ir nepieciešams arī precīzs aprēķins. Nepietiek ar nūju trāpīt figūrai, ir arī nepieciešams, lai tā mērķī pilnībā apgrieztos un nonāktu saskarē ar lielāko pilsētu skaitu, t.i. ir nepieciešams labi izstrādāt metienu, lai nūja vienmēr grieztos ar tādu pašu ātrumu un veiktu pilnīgu apgriezienu ap savu smaguma centru, katru reizi lidojot vienādu attālumu.
Tāpēc audzinātāja galvenais uzdevums ir iemācīt bērniem mest (1. att.). Bērnu mācīšana jāsāk ar demonstrāciju (skolotājs vai kāds no vecākiem bērniem). Sikspārņa mešanu māca divējādi. Viens no tiem ir izgatavots ar saliektu pie elkoņa augstu roku ar nūju, otrs - ar taisnu roku, kas nolikts malā - mugurā. Bērnam tiek mācītas abas metodes, un spēles laikā viņš izmanto kādu no tām.
Rīsi. 1.
Kā liecina prakse, bērni visbiežāk izmanto otro metodi – metienu ar taisnu roku. Spēlētājs nostājas aiz līnijas, atliek labo kāju soli atpakaļ ar pirkstu uz āru, pagriež rumpi līdz pusei pa labi. Šūpojoties tiek ievilkta roka ar nūju, ķermeņa svars tiek pārnests uz labo kāju. Metiens tiek veikts ar taisnu roku no sāniem. Šajā gadījumā ķermeņa svars tiek pārnests uz kreiso kāju, ķermenis enerģiski griežas iekšā kreisā puse. Ir nepieciešams gludi mest nūju, dodot tai lēnu rotācijas kustību.
Spēles sistēma un noteikumi pilsētās ir ievērojami vienkāršoti salīdzinājumā ar pieaugušo spēli. Uz zemes tiek novilkta “pilsēta” - kvadrāts, kura katra mala ir 1 m. 3-4 m attālumā no pilsētas priekšējās (frontes) līnijas tiek novilkta līnija, no kuras sākas krāpšana. Starp pilsētu un zirgu 2-2,5 m attālumā no pilsētas atrodas puskons (1.pielikums).
Kad bērni mācās izsist pilsētiņas no šī attāluma, zirga un puskonusa līnijas palielinās par 5-6 un 2-3 metriem. No pilsētām objektos veidojas dažādas figūras (“žogs”, “muca”, “aka”, “lidmašīna” utt.). Metot bitus, spēlētāji cenšas izsist ārpus pilsētas laukuma esošās pilsētas.
Spēles sākumā biti atrodas pie zirga līnijas, un tur ir arī tie, kas spēlē pārmaiņus. Vispirms no zirga tiek izmesti biti, kad vismaz viena pilsētiņa tiek izsista, spēlētāji pāriet uz puskona līniju, no kurienes tiek izsistas pārējās pilsētiņas un figūras. Pirms spēles bērni vienojas par figūru skaitu (3-4) un to secību. Pēc tam, kad visas pilsētas ir izsistas, tiek ievietota jauna figūra. Figūru veidošanas secība pamazām kļūst sarežģītāka.
Uzvar tas (vai tā grupa), kurš izsit liels daudzums pilsētiņas, izdarījušas mazāk metienu. Nosakot uzvaru, tiek ņemta vērā metiena tehnikas pareizība, sitiena spēks utt. Tiesneša lomu vispirms pilda audzinātāja, vēlāk bērni.
Atkārtojoties, spēli sāk uzvarētāju grupa. Pirmsskolas vecuma bērniem nav ieteicams spēlēt vairāk par 2-3 spēlēm pēc kārtas.
IN sagatavošanas grupa bērniem jāspēj izsist 4-5 figūriņas.
Spēlējot pilsētas Īpaša uzmanība piešķirti drošības pasākumiem. Jūs varat savākt pilsētas, veidot figūras tikai pēc audzinātāja pavēles. Bērniem, kuri šobrīd nepiedalās spēlē, jāatrodas 2-3 m attālumā no metēja aiz robežlīnijām. Rotaļu laukumam jābūt izvietotam tādā vietā, lai tajā nevarētu pēkšņi parādīties citi bērni.
Pilsētu spēlei tiek izmantotas 15 figūriņas. Bērniem pieejamākās figūras ir: "dakša", "zvaigzne", "bulta", "aka", "ložmetēja ligzda", "šaušanas galerija".