Armija vienmēr ir noteikusi militārais spēks un jebkuras valsts vara. Senās Ēģiptes civilizācijas vēsturē senās Ēģiptes armija ne vienmēr bija kaujas gatavībā, kas ļautu aizsargāt savu valsti no ārējiem ienaidniekiem. Ja ņemam vērā Ēģiptes civilizācijas attīstības periodus - agrīno, seno, vidējo un jauno karaļvalsti, tad Senās un vidējās karaļvalsts periodā Ēģipte bija centralizēta valsts, un viņa armija bija diezgan labi organizēta. Ēģipte sasniedza vislielāko uzplaukumu savā attīstībā, tostarp militārajā jomā, Jaunās Karalistes laikā. Vēlākos periodos senās ēģiptiešu civilizācija pamazām sāka norietēt, ļaujot ārvalstīm vairākas reizes iekarot savas teritorijas, zaudējot pilnīgu kontroli un varu pār tām. Galu galā Ēģipte kā valsts zaudēja savu neatkarību un spēju atvairīt nomadu cilšu un kaimiņvalstu uzbrukumus, kas regulāri uzbruka tās teritorijai. Tādējādi armija pārstāja pildīt savu uzdevumu apsargāt un aizstāvēt savas teritorijas, un Ēģiptes valsts pārvērtās par Romas impērijas provinci.
Dažreiz senā valstībaĒģiptē nebija regulāras armijas – to veidoja jauniesaucamie, kas savervēti konkrētām kampaņām un kaujām. Veiksmes gadījumā karotāji varēja paļauties uz bagātīgu laupījumu, jo trofejas tika pasniegtas ne tikai faraonam, augstākajiem un vidējiem militārajiem vadītājiem, bet arī parastajiem virsniekiem un karavīriem.
Līdz Jaunās karalistes periodam militārā divīzija bija sasniegusi savu kulmināciju. Uzlabota, labi bruņota armija ar stingru kastu sistēmu darbojās kā uzticams atbalsts un atbalsts faraonam. Faraona personīgie sargi bija profesionāli karavīri, kas bieži bija no nepiederošām personām, jo tika uzskatīts, ka ārzemniekiem bija grūtāk organizēt sazvērestību pret valdnieku. Profesionālie karavīri ne tikai devās kampaņās ar faraonu un piedalījās kaujās, bet arī apmācīja jauniesauktos.
Vēstures stundas kopsavilkums 5. klasei "Faraonu militārās kampaņas"
Mamajevs Oļegs Vladimirovičs, vēstures un sociālo zinību skolotājs, MKOU "Batkovskas pamatskola", Rjazaņas apgabals, Sasovska rajons, Batki ciemsApraksts un mērķis:
Materiāls ir detalizēts vēstures stundas izklāsts. senā Ēģipte un ir paredzēts skolotājiem, kas strādā pie mācību grāmatas A. A. Vigasin, G. I. Goder, I. S. Sventsitskaya "Senās pasaules vēsture, 5. klase" (jebkurš izdevums). Nodarbība izceļas ar skolotāja noteicošo lomu, ko līdzsvaro aktīvais atsauksmes ar studentiem. Pateicoties materiāla burtiskajam izklāstam, izklāsts ir ļoti vienkāršs un ērti lietojams, ļaujot skolotājam kontrolēt stundas gaitu un skolēnu aktivitātes.
Mērķis:
Veidot skolēnu priekšstatu par Ēģiptes armijas uzbūvi, faraonu iekarojumiem un senās Ēģiptes valsts apmēriem.
Uzdevumi:
1. Kopīgi formulēt nodarbības tēmu un sastādīt tās plānu;
2. Kopīgi pētīt jautājumu "Karaspēka sastāvs un bruņojums";
3. Kopīgi pētīt jautājumu par "Faraonu kampaņām";
4. Kopīgi veikt shematisku "Senās Ēģiptes" zīmējumu;
5. Kopīgi vispārināt zināšanas, apkopot nodarbības rezultātus.
Izmantotie fonti:
Normāls: skolotāja teiktais teksts stundā.
Slīprakstā: autora komentāri par tekstu un skolēnu atbildes.
Pasvītrots: materiāls paredzēts studentu rakstīšanai.
Nodarbību laikā
Motivācijas-mērķa posmsPuiši! Turpinām pētīt lielo tēmu "Senā Ēģipte". Pēdējā nodarbībā iepazināmies ar atrašanās vietu un dabas apstākļiĒģipte, viņi uzzināja, kad Nīlas ielejā izveidojās valsts un kāda bija tās struktūra. Turklāt mēs pētījām dažādu senās Ēģiptes sabiedrības grupu dzīvesveidu un stāvokli. Atcerēsimies ko sociālās grupas esam jau satikušies?
Studentu atbilde:
Iepazināmies ar parasto ēģiptiešu – zemnieku un amatnieku dzīvi, kā arī ar tiem, kas viņiem pavēlēja – rakstu mācītāju, muižnieku un faraonu dzīvi.
Taisnība. Un tagad, puiši, padomājiet par to, par kuru Ēģiptes sabiedrības daļu mēs gandrīz neko neesam teikuši, un attiecīgi mēģiniet formulēt mūsu šodienas nodarbības tēmu.
Studentu atbilde:
Mēs nerunājām par karotājiem! Attiecīgi nodarbības tēmu var saukt šādi (atbilžu varianti): “Ēģiptes armija”, “Karotāji faraona dienestā”, “Ēģiptes karavīru dzīve”.
Tātad, šodien mēs runāsim par Ēģiptes armiju un kariem. Es ierosinu apstāties pie virsraksta, kas nosauc atbilstošo mācību grāmatas rindkopu, un pierakstīt to kā stundas tēmu. (Kā tēmas nosaukumu varat izmantot arī kādu no studentu piedāvātajām iespējām).
Piezīmju grāmatiņas ieraksts:
Faraonu militārās kampaņas.
Plānojam savu nodarbību. Padomājiet uzmanīgi, puiši, kāda informācija par Ēģiptes armijas dzīvi mums ir jāzina, lai par to radītu pilnīgu un visaptverošu iespaidu? Sastādot plānu, jāpatur prātā, ka militārajam dienestam ir īpašs raksturs, un karavīru darbs nepavisam nav līdzīgs zemnieku vai amatnieku darbam.
Kā liecina prakse, studentu plānu iespējas nav ļoti dažādas. Pamatā skolēnu patstāvīgi sastādītais stundu plāns sastāv no aptuveni trim saitēm:
1) karotāju ieroči;
2) karotāju dzīvesveids;
3) Karotāji gājienā.
Šis plāns gandrīz sakrīt ar atbilstošām rindkopas rindkopām, tāpēc pēc nelielas literāras apstrādes to pilnīgi iespējams ņemt par stundas pamatu, aicinot skolēnus kopīgi izstrādāto plānu pierakstīt kladēs.
Piezīmju grāmatiņas ieraksts:
Nodarbības plāns:
1) karaspēka sastāvs un bruņojums;
2) faraonu kampaņas;
3) Parasto un dižciltīgo karotāju stāvoklis.
Kopā sastādījām stundu plānu, un tagad mūsu uzdevums ir izskatīt visus tajā uzdotos jautājumus. Darba sākšana.
Jauna materiāla apguves posms
1. Karaspēka sastāvs un bruņojums
Tā bija liela, spēcīga un pastāvīga armija īpašas bažas un visu Ēģiptes faraonu lepnums. Labi bruņoti un apmācīti karotāji Ēģiptes valdniekiem bija nepieciešami, lai ieņemtu jaunas zemes, stiprinātu savu varu, kā arī apspiestu zemnieku sacelšanos valstī. Kas bija Ēģiptes armija? Kādus ieročus izmantoja ēģiptiešu karavīri?
Tūlīt mēs atzīmējam, ka Ēģiptes armija tika sadalīta divās daļās: kājnieki un kara rati.
Piezīmju grāmatiņas ieraksts:
Ēģiptes armijas sastāvs:
1) kājnieki;
2) Kara rati.
Kājnieki, tas ir, kājnieki, tika savervēti no zemniekiem un pārstāvēja galveno militāro spēku. Ar ko viņi bija bruņojušies? Atveriet 9. mācību grāmatas rindkopu un atrodiet tajā šādu attēlu.
Pamatojoties uz attēlu, aprakstiet Ēģiptes kājnieku ieročus.
Studentu atbilde:
Attēlā redzam kājniekus, kas bruņoti ar lokiem, gariem šķēpiem, zobeniem. Warriors izmantoja vairogus aizsardzībai.
Pievērsiet uzmanību, puiši, ka ieroča durošās un griezīgās daļas ir izgatavotas no metāla. Kādu metālu tu domā?
Studentu atbildes iespējas:
Varš, dzelzs.
Nepareizi. Ēģiptieši vēl nepazina dzelzi, un varš bija pārāk mīksts metāls šim nolūkam. Atveriet vienumu "1. Kājnieku vienības ”un atrodiet tajā jaunā metāla nosaukumu, kuru apguva ēģiptieši.
Studentu atbilde:
Bronza ir vara un alvas sakausējums.
Taisnība. Un tagad mēs pierakstīsim piezīmju grāmatiņās visu, ko esam iemācījušies par ēģiptiešu kājniekiem.
Piezīmju grāmatiņas ieraksts:
Kājnieki - no zemniekiem savervētu kājnieku vienības. Kājnieku ieroči: loks, garš šķēps, cirvis, zobens, vairogs. Šķēpu uzgaļi, asmeņi un asmeņi tika izgatavoti no bronzas - vara un alvas sakausējuma.
Vēl vienu Ēģiptes armijas daļu veidoja kara rati. Atšķirībā no kājniekiem viņi nepārvietojās kājām, bet gan īpašos ratos, kurus var redzēt jau zināmā attēlā. Kādi bija kara rati?
Studentu atbilde:
Ēģiptes rati bija divriteņu rati, kurus vilka zirgi. Vagonā atradās divi cilvēki, no kuriem viens vadīja zirgus, bet otrs šāva no loka.
Viss kārtībā. Bez bultām ratu karotāji izmantoja arī šautriņas – īsus šķēpus mešanai. Kā jūs, puiši, domājat, kam piederēja kara rati? Vai parastie zemnieki varētu kļūt par ratu vadītājiem?
Studentu atbilde:
Diez vai vienkāršie zemnieki varētu kļūt par ratu vadītājiem, jo rati kopā ar zirgiem maksā liela nauda. Visticamāk, bagāti un dižciltīgi cilvēki bija ratu braucēji.
Diezgan pareizi. Kalpošana ratos bija bagāto šķiru privilēģija. Viņus visvairāk interesēja militārās kampaņas, kas ļāva viņiem bagātināties. Nonākam pie sava plāna otrā jautājuma - "Faraonu kampaņas", bet pirms tam pierakstīsim, ko uzzinājām par ratu braucējiem.
Piezīmju grāmatiņas ieraksts:
Kara rati ir divriteņu rati, ko velk zirgi. Viens ratu braucējs vadīja zirgus, otrs šāva no loka vai meta šautriņas. Bagātie un dižciltīgie ēģiptieši bija ratu braucēji.
2. Faraonu kampaņas
Viņa varas laikā Ēģiptes faraoni veica braucienus uz dienvidiem (kur atradās Nūbijas valsts), uz rietumiem (kur atradās Lībija) un uz ziemeļaustrumiem (Sīnāja pussala un augstāk – Palestīna, Sīrija, Feniķija). Šo valstu bagātības bija ļoti pievilcīgas faraoniem un ēģiptiešu muižniekiem, un par to, kādas bagātības tās bija - par to jūs lasīsit 3. punktā. Armija atgriežas mājās.
Skolēni izlasa trešās rindkopas pirmās trīs rindkopas, pēc kurām nosauc šo valstu bagātības: Nūbija – zelts, Lībija – liellopi, Sinaja pussala – varš.
Apmēram 1500. gadu pirms mūsu ēras faraons Tutmoss veica lielāko iekarojumu Ēģiptes vēsturē, pārvēršot to par pasaules lielvalsti, kas stiepās no ziemeļiem uz dienvidiem 3500 kilometru garumā. Interesanta ir Tutmosa personība. Viņa vārds burtiski tulko kā "Viņš (gudrības dievs) dzemdināja viņu." Viņš valdīja gandrīz 54 gadus, veica daudzas militārās kampaņas un tajā pašā laikā nezaudēja nevienu kauju. Tas bija lielākais ģenerālis senā pasaule un pirmais vēsturiska personība kas mums jāatceras.
Mācību grāmatā ir iekļauta Tutmosa iekarošanas kampaņu karte. Mūsu uzdevums ir attēlot šo karti shematiska zīmējuma veidā. Bet pirms tam izdarīsim paskaidrojošu piezīmi kladēs.
Piezīmju grāmatiņas ieraksts:
1500. gads pirms mūsu ēras — faraona Tutmosa iekarošana.
Karte "Ēģipte 1500.g.pmē."
Tagad, puiši, atkāpieties dažas līnijas un uzzīmējiet piezīmju grāmatiņās kvadrātu ar 10 centimetru malu.
(Skolotājs parāda zīmējuma aizpildīšanas algoritmu uz tāfeles)
Pēc tam rūpīgi veiciet shematisku zīmējumu atbilstoši paraugam.
Izgatavojam uzrakstus attiecīgajās teritorijās un iezīmējam iekarošanas karagājienu bultas.
Karte ir gatava. Ja iespējams, Ēģiptes teritoriju var pārkrāsot zaļā krāsā.
Puiši! Kartes zīmēšana piezīmju grāmatiņās prasīja daudz laika, un tomēr tas ir pamatots solis: jūs joprojām nezināt ģeogrāfiju pietiekami labi, un bez tā ir grūti atcerēties atsevišķu valstu atrašanās vietu, to teritorijas un jaunus nosaukumus. . Līdz nākamajai nodarbībai jums vajadzētu būt iespējai kartē parādīt Ēģiptes teritoriju, atkarīgās valstis, iekarojumu virzienus. Pēc visas tēmas "Senā Ēģipte" apguves pildīsiet arī uzdevumus kontūrkartēs.
Mums joprojām ir viens neatbildēts jautājums - "Vienkāršu un cēlu karotāju situācija." Mācību grāmatā šis jautājums ir maz apskatīts un dod pietiekami daudz vietas jūsu iztēles izpausmei. Tāpēc es domāju, ka tā nebūs kļūda, ja jūs to uzņemsit neatkarīgs pētījums izpildot speciālu uzdevumu, kas tiks apspriests nodarbības beigās. Tikmēr apkoposim šodien nodarbībā apgūto.
Zināšanu vispārināšanas posms
priekšējā aptauja.
- Kādās divās daļās jeb, sakot mūsdienu valoda Kādos divos klanos tika sadalīta Ēģiptes armija?
- Ēģiptes armija tika sadalīta kājnieku un kara ratos.
Ko nozīmē vārds "kājnieki"?
- Kājnieki ir armija, kas sastāv no kājnieku vienībām.
- Kādi ieroči bija kājniekiem, un no kādām Ēģiptes sabiedrības šķirām viņi nāca?
- Kājnieki tika savervēti no zemniekiem un bija bruņoti ar lokiem, zobeniem, šķēpiem un cirvjiem. Ieroču metāla daļas bija izgatavotas no bronzas.
- Kas ir bronza?
- Vara un alvas sakausējums.
Kas bija kara rati?
- Kara rati bija divriteņu rati, kurus vilka zirgi. Ratos atradās divi cilvēki: vadītājs un šāvējs.
Kādu ieroci izmantoja šāvējs?
- Loks ar bultām un īsiem šķēpiem - šautriņas.
– Kurš varētu kalpot par ratiem?
- Bagāti un slaveni cilvēki.
- Kas vadīja Ēģiptes armiju?
- Faraons.
– Kā sauca faraonu, kurš veica lielākos iekarojumus un kad tas notika?
- Ap 1500. gadu pirms mūsu ēras faraons Tutmoss veica lielākos iekarojumus.
Zināšanu vispārināšanas posms beidzas ar aicinājumu atsevišķu studentu padomei, kas kartē parāda Ēģiptes teritoriju, iekarošanas kampaņu virzienus un iekarotās valstis.
Piecas minūtes pirms stundas beigām skolotājs apkopo tās rezultātus, atzīmējot aktīvākos skolēnus un selektīvi pārbaudot kladēs zīmēto karšu kvalitāti.
Mājasdarbs: 9. § - pārstāstīt, apgūt piezīmes burtnīcā, izpildīt rakstisko uzdevumu “Stāsts Ēģiptes kājnieka (vai ratu braucēja) vārdā par karagājienu svešā valstī” (šajā gadījumā kampaņas rezultāti kājnieks (ratu braucējs) ir jāatspoguļo stāstā.
Nodarbības veids: Jauna materiāla apguve.
Nodarbības mērķi:
1) Izglītības:
Sniegt skolēnus izpratnei par senās Ēģiptes faraonu militāro kampaņu cēloņiem, sekām, būtību.
2) Attīstīt:
Atzīt dažādu sociālo grupu intereses, izmantot dokumentus kā zināšanu avotu.
3) Izglītības:
Parādiet bērniem kampaņu nežēlību, kampaņu sekas.
Mācību metodes: skaidrojošā-ilustrētā, daļēji pētnieciskā, reproduktīvā.
Nodarbību laikā
1. Org. Mirklis
2. Skolotāja ievadruna.
Vai atceries, kas ir faraoni?
Kurā valstī viņi valdīja?
Kāds bija faraona spēks?
3. Pāreja uz jaunas tēmas izpēti.
Tātad, mēs noskaidrojām, ka amatnieki, zemnieki, muižnieki - visi paklausīja faraonam. Varenākais cilvēks senajā Ēģiptē.
Muižnieki kopā ar faraoniem piedalījās militārās kampaņās.
Uzdevums skolēniem: Kāpēc faraoni veica militāras kampaņas?
Studentu atbildes paraugs:Ēģiptes faraoni centās stiprināt savu varu, paplašināt īpašumus un palielināt savu bagātību. Lai vadītu iekarojumus, viņiem bija nepieciešama pastāvīga armija - liela un labi apmācīta. Rakstu mācītāji stingri uzskaitīja iedzīvotāju skaitu, un katrs desmitais jaunietis ilgus gadus tika uzņemts armijā.
Darbs ar ilustrācijām: Kā izskatījās ēģiptiešu karavīrs? Kā tika organizēta Ēģiptes armija?
Kā izskatās rati?
Kas ir Ēģiptes karavīru rokās?
Vārdu krājuma darbs: KĀJNIECĪBAS IR VECĀKĀ SAUSMAS SPĒKU NOZARE, KAS DARBOJAS APAVIEM.
RATIŅI IR SENO ĒGIPTIEŠU, GRIEĶU UN ROMIEŠU DIVRITEŅU VĒRTI, KAS IZMANTOTI CĪŅAS DARBĪBĀS UN SPORTA SACENSĪBĀS.
DARTS - SPEARS.
Grupas darbs. Katrai grupai ir savs uzdevums.
1. uzdevums (pamata līmenis)
Faraona karotāji bija bruņoti ar lokiem, citi ar gariem šķēpiem, kaujas cirvjiem un dunčiem, šo šķēpu gali bija izgatavoti no bronzas (vara, alvas). Šis sakausējums bija stiprāks par varu.
Ēģiptes armija izmantoja algotņu darbu: etiopiešus, lībiešus, sīriešus.
Ārzemju kari tiesībās tika pielīdzināti ēģiptiešu kariem, viņiem kā atlīdzība tika piešķirtas arī zemes.
Kā tika bruņoti Ēģiptes kari?
2. uzdevums (transformatīvais līmenis)
Kari Senajā Ēģiptē saņēma valsts piemaksas, t.i. bija valsts dienestā. No valsts tika izsniegti arī ieroči, kas miera laikā vairumā gadījumu tika glabāti noliktavās. Ratus par savu naudu iegādājās ratu vadītāji, un zirgus viņi ņēma no valsts staļļiem.
Kāpēc senie ēģiptieši tik ļoti rūpējās par saviem kariem?
3. uzdevums* (palielināta sarežģītība)
Ēģiptes kājnieki miera laikā tika izmantoti kā vienkārši darbaspēks smagajos darbos - karjeros, akmens bloku piegādes laikā.
Karotāji, kas cīnījās uz ratiem, atradās priviliģētākā stāvoklī nekā kājnieki. Karavīri ieradās dienestā kopā ar saviem vergiem. Ratu braucēju vidū var sastapt nozīmīgu amatpersonu, priesteru bērnus. Bet dažreiz viņu vidū bija arī parastās tautas pārstāvji.
Faraoni lielu uzmanību pievērsa savai armijai, visos iespējamos veidos veicināja karavīra smago darbu. Izcilākajiem karavīriem un viņu komandieriem tika piešķirtas zemes un vergi, zelta un sudraba zīmotnes.
Vai visi Ēģiptes armijas karavīri bija vienlīdzīgi? Ko šis fakts saka?
4. Darbs ar karti. Mācību grāmata 44.lpp.
Uzdevums: Uzmanīgi apskatiet leģendu – kārtis.
– Kāda ir Ēģiptes faraonu kampaņu zīme? (bultiņas)
- Kādas teritorijas veica Ēģiptes faraonu kampaņas? (Nūbija, Lībija, Sinaja pussala, Palestīna, Sīrija, Feniķija).
Kur atrodas Megiddo pilsēta? (Palestīnas teritorijā).
5. Darbs ar vēsturisku dokumentu.
Lielākos iekarojumus ap 1500. gadu pirms mūsu ēras veica faraons Tutmoss 3 (kauja pie Megido pilsētas, 56. lpp. (dokuments, no Thutmose 3 annālēm, izgrebts uz Amona tempļa sienām - Ra Tēbās))
Saruna par izlasīto dokumenta tekstu.
- Kādiem nolūkiem faraoni veica savas militārās kampaņas citās valstīs?
Atbildi apstiprina citāts no dokumenta (... Un tagad, ja Viņa Majestātes armijai nebija nolūka izlaupīt ienaidnieku īpašumus ...)
- Ko Ēģiptes kari sagrāba kā laupījumu šādās kampaņās? (ieroči, zirgi, liellopi, vergi un, protams, zelta un sudraba lietas)
- Kam tika uzcelta Ēģiptes kara slavēšana? (savam faraonam)
Kam viņi atnesa laupījumu? (savam faraonam)
Kā faraons sadalīja laupījumu? (Viņš un augstmaņi ieguva gandrīz visu, un vienkāršie kari nesaņēma neko.)
Kāds bija karu raksturs? (plēsonīgs, negodīgs.)
Uzzīmējiet un aizpildiet tabulu:
Militāro kampaņu rezultāti
Nodarbībā apgūtā nostiprināšana
Mērķis: Pa Āzijas putekļainajiem ceļiem uz Ēģipti tiek dzīti milzīgi aitu, govju, buļļu, zirgu ganāmpulki, tiek vests izlaupīts zelts, bronza, audumi, dārgs melnkoks. Bet galvenais laupījums- Daudz ieslodzīto. Kāpēc gūstekņi tika uzskatīti par galveno kara laupījumu?
Atbilde: Sagūstītie kļuva par vergiem, tas ir, viņi pilnībā piederēja īpašniekam. Viņi varēja strādāt, kaut ko radīt, bagātināt īpašnieku, kamēr viņiem nebija jāmaksā.
Mājasdarbs:
Kurš no jums zināmajiem pagātnes militārajiem vadītājiem dažreiz rīkojās tāpat kā Tutmoss 3 Megiddo kaujā: Aleksandrs Lielais, Hannibāls, Persijas karalis Dārijs 2, Romas komandieris Kamills, Cēzars, Dmitrijs Donskojs, Pēteris 1, Rumjancevs, Suvorovs, Kutuzovs, Napoleons, Bagrations, Barklajs de Tolijs, Skobeļevs, Brusilovs, Deņikins, Kolčaks.
Nosauciet vismaz 7-10 šādus komandierus: (Aleksandrs Lielais, Cēzars, Pēteris 1, Suvorovs, Kutuzovs, Napoleons, Bagrations, Barklajs de Tolijs, Skobeļevs, Deņikins, Kolčaks darīja to pašu).
Faraonu militārās kampaņas
Cēloņi
Karaspēks atgriezās no kampaņām ar bagātīgu laupījumu. Iekaroto valstu tautām bija jāmaksā faraonam ikgadēja nodeva.
Nūbija bija bagāta ar zelta raktuvēm; lībiešu ciltis piegādāja Ēģiptei govju, kazu un aitu ganāmpulkus; koks (ciedri) tika atvests no Feniķijas; Palestīna un Sīrija bija bagātas ar sudrabu, alvu un smalkiem audumiem.
Biedri
Kara rati: ratos tika ievietoti divi karotāji. Viens brauca ar zirgiem, bet otrs šāva ar loku un meta šķēpus.
Kājnieki: kājnieku vienības atšķīrās pēc ieroču veida. Dažu vienību karotājiem bija šķēpi, citiem - cirvji vai sirpjveida zobeni, citiem - loki un bultas. Bija vienības, kas bruņotas ar stropēm un bumerangiem (skat. Militāro lietu organizācija un tehnika lielo karu laikā 16.-15. gadsimtā pirms mūsu ēras).
Tutmoss III ir faraons, kura valdīšanas laikā ēģiptieši veica lielākos iekarojumus. Pateicoties viņam, tika ievērojami palielinātas valsts robežas. Tie bija Senās Ēģiptes ziedu laiki (sk.).
Būtībā Thutmose veica ceļojumus uz Rietumāziju (skat. Rietumāziju).
Ziemeļos valsts robeža pārcēlās uz Eifratu. Tutmoss ieguva varu pār Palestīnas, Sīrijas un Feniķijas zemēm. Dienvidos Nūbija atradās Ēģiptes kontrolē. ().
Secinājums
Pateicoties agresīvas kampaņasĒģipte devās tālu aiz Nīlas ielejas, kļūstot par sava veida reģionālo impēriju. Tika nodibinātas attiecības ar kaimiņu tautām. Karš bija ne tikai laupīšanas un paverdzināšanas līdzeklis, bet arī veids, kā paplašināt ekonomiskās un kultūras saites.
Paralēles
Valsts militārā darbība senos laikos tika uzskatīta par obligātu, nebija priekšstata par karu kā ļaunumu. Tutmoss III, Ramzess II un daži citi valdnieki parasti tiek saukti par ķeizara faraoniem – viņu iekarojumi ir visiespaidīgākie. Bet šādi ķeizariskie varas pārstāvji parādījās visos reģionos bez izņēmuma. senie austrumi līdz Ķīnai. Katrs no austrumu despotismiem tiecās kļūt par impēriju un dominēt pār saviem kaimiņiem.
Abstrakts
Vai armija var būt bīstama, ja tā ir bruņota tikai ar aukstajiem ieročiem? Var būt! Turklāt šāda armija, kā izrādījās, var iekarot plašas teritorijas. No kādām militārajām nozarēm sastāvēja Ēģiptes armija? Kādi ieroči tika izmantoti kaujās? Kādus iekarojumus veica Tutmoss III? Par to jūs uzzināsit mūsu šodienas nodarbībā.
Ēģiptes valdnieki centās stiprināt savu varu, paplašināt īpašumus un palielināt savu bagātību. Lai vadītu iekarojumus, viņiem bija nepieciešama liela un labi apmācīta armija. Ēģiptes armijas kodols bija faraona personīgā aizsardzība, tā tika veidota no ārvalstu algotņiem.
Rakstu mācītāji stingri uzskaitīja iedzīvotāju skaitu, un katrs desmitais jauneklis tika uzņemts armijā par ilgi gadi. Viņi veidoja kājniekus. Kājnieki tika sadalīti smagi bruņotos un viegli bruņotos karavīros. No bronzas darināja bultu un šķēpu uzgaļus, dunčus un kaujas cirvjus. Bronza ir cietāka par varu – bronzas ieroči deva ēģiptiešiem priekšrocības pār ienaidnieku (1. att.).
Rīsi. 1. Senās Ēģiptes armija ()
II tūkstošgades vidū pirms mūsu ēras. e. ēģiptieši sāka izmantot kara ratus (2. att.). Katra vienība sastāvēja no 25 ratiem. Rati vadīja šoferis, otrs karotājs šāva no loka un meta īsus šķēpus – šautriņas pa pretiniekiem. Zirgi tika turēti par faraona kases līdzekļiem, un rati bija jāiegādājas par saviem līdzekļiem, tāpēc ratu vienībās varēja dienēt tikai muižniecības pārstāvji. Rati uzsāka kauju un pabeidza to, dzenādami no kaujas lauka bēgošo ienaidnieku.
Rīsi. 2. Kara rati ()
Lielākos iekarojumus viņš veica ap 1500. gadu pirms mūsu ēras. e. Faraons Tutmoss III (3. att.). Ziemeļpalestīnā un Sīrijā XVI beigas iekšā. BC e. gadā izveidoja pret Ēģipti vērstu koalīciju. Tajā iekļautās valstis tiecās pēc politiskās un ekonomiskās neatkarības no ietekmīgā dienvidu kaimiņa. Pretēģiptiešu alianses galvenie cietokšņi bija Megiddo un Kadešas cietokšņi. Tutmoss armijas priekšgalā devās nomierināt nepakļāvīgos. Tikmēr ienaidnieka karaspēks koncentrējās Megiddo, plānojot noturēt šo svarīgo punktu to pašu kalnu ziemeļu nogāzēs. Tādējādi Ēģiptes armijai bija jāpārvar kalnu grēda. Caur grēdu veda trīs ceļi. Īsākais, vidējais ceļš bija šaurs ceļš. Daudzi Ēģiptes militārie vadītāji baidījās iet šo ceļu. Viņi baidījās, ka, pārvietojoties vienā failā, armijas avangards jau sadūrās ar ienaidnieku, bet aizsargs tikko bija iegājis ceļā. Tomēr faraons nolēma riskēt un personīgi vadīja kolonnu, kas kustējās īsā ceļā.
Rīsi. 3. Thutmose III ()
Kā vēsta hronikas, faraons kara ratos bija pirmais, kas metās cīņā. Aizstāvju armija tika izmesta. Bet ēģiptieši neņēma pilsētu kustībā, jo bija aizņemti ar pamestās nometnes izlaupīšanu. Tikmēr Kadešas un Megido ķēniņus un viņu sabiedrotos garnizons aizvilka pie cietokšņa sienas, vārti tika slēgti. Thutmose sāka aplenkt pilsētu. Ap to tika uzcelts žogs no milzīgiem koku stumbriem. Ēģiptieši šo sienu sauca par "Tutmosu, kas aplenca aziātus". Pēc dažu nedēļu aplenkuma pilsēta padevās. Tutmosa trofejas bija 924 rati, 2238 zirgi, 200 ieroču komplekti, Ēģiptes armijas ielejā novāktās labības, daudzi tūkstoši lielu un mazu galvu. liellopi. Šī bija pirmā Tutmosa uzvarošā kampaņa. Viņa vadībā ēģiptieši ieņēma Libānu, Palestīnu ziemeļos, Nūbiju dienvidos; paplašināja Ēģiptes robežas austrumos līdz Eifratai (4. att.). Vairākus gadsimtus Ēģipte kļuva par spēcīgāko Senās pasaules valsti.
Rīsi. 4. Thutmose III militārās kampaņas ()
Bibliogrāfija
- Vigasins A. A., Goders G. I., Sventsitskaja I. S. Senās pasaules vēsture. 5. pakāpe - M .: Izglītība, 2006.
- Ņemirovskis A. I. Grāmata lasīšanai par senās pasaules vēsturi. - M .: Izglītība, 1991.
- Senā Roma. Grāmata lasīšanai / Red. D. P. Kallistova, S. L. Utčenko. — M.: Učpedgiza, 1953. gads.
Papildu lppieteicamās saites uz interneta resursiem
- Senās pasaules vēsture ().
- Archivarium.ru ().
- Brīvība un gods ().
Mājasdarbs
- Uzskaitiet ēģiptiešu iekarojumu iemeslus.
- Kādas priekšrocības bija Ēģiptes armijai salīdzinājumā ar pretiniekiem?
- Ar kādām senajām valstīm un tautām cīnījās Tutmoss III?
SM Marfinskas vidusskola
Tēma: "Faraonu militārās kampaņas"
Izstrādāts un ieviests:
vēstures skolotājs
Maskava 2007
Nodarbības tēma: "Faraonu militārās kampaņas"
Lai kungs dara, kā grib,
jo mēs visi elpojam gaisu tikai ar viņa žēlastību.
(No Ēģiptes hronikas)
Nodarbības mērķi:
Iepazīstināt studentus ar Ēģiptes armijas veidošanas iezīmēm, ar virzienu ārpolitika, kopā ar studentiem noteikt militāro kampaņu mērķi;
Mācot studentus strādāt vēsturiskie dokumenti, prasme izdarīt secinājumus, pamatojoties uz iegūtajām zināšanām, kā arī noteikt cēloņsakarības;
Veidot prasmi strādāt ar vēsturiskajām un kontūrkartēm;
Palīdziet skolēniem pareizi noteikt militāro kampaņu mērķi un to
Efektivitāte.
Aprīkojums:
Karte "Senā Ēģipte",
Shēma "Senās Ēģiptes armija",
kontūru kartes.
vārdu krājuma darbs:
Auriga,
šautra,
Nodarbību laikā:
esOrganizatoriskais brīdis.
II.Mājas darbu pārbaude pēc iespējām.
I variants - veic rakstisko darbu uz tāfeles rakstītajiem uzdevumiem.
1. Definējiet sekojoši vārdi: muižnieks, nodokļi, delta, faraons.
2. Izveidojiet loģisku ķēdi atbilstoši štatā ieņemamo amatu svarīguma pakāpei: rakstvedis, faraons, zemnieks, muižnieks, nodokļu iekasētājs, vergs, karotājs.
3. Nosakiet, kas šeit ir lieks: šadufs, amulets, Nīla, uzbērumi, dūņas, delta.
(Darbu pārbauda asistenti)
II variants – detalizēta atbilde.
Stāsts no aculiecinieka līdz Ēģiptes kapam.
Stāsts pēc pabeigtā zīmējuma “Dievnieka muižā” (radošs uzdevums).
Saruna par muižnieka dzīvi pilī.
(Secinājums izdarīts kopā ar studentiem)
III.Darbs pie jauna materiāla.
(Skolotājs vērš skolēnu uzmanību uz stundas epigrāfu)
Tagad jūs dzirdēsiet fragmentu no dzejoļa par seno ēģiptiešu dzīvi. Atbildiet uz jautājumu: "Kāpēc viņa majestāte slavēja muižnieku?"
Izpostīja kaimiņvalsti,
Šī armija atgriezās droši,
Šī armija atgriezās droši,
Daudzu gūstekņu ieņemšana
Viņa Majestāte mani ārkārtīgi uzslavēja par to
(Atbilde: par veiksmi militārajās kampaņās)
Tā sauc mūsu nodarbības tēmu "Militārās kampaņas". Mēs kopā ar jums uzzināsim, kas ir Ēģiptes armija, no kā tā tika izveidota, kur un kādam nolūkam tā veica militārās kampaņas. Strādājam pēc plāna.
Nodarbības plāns:
1. Ēģiptes armija.
2. Militārās kampaņas.
1. (Darbs pēc shēmas)
SENĒJĀ ĒĢIPTES ARMIJA
savienojumiem
5000 karotāju:
4000 kājnieku +
1000 ratu armija
LIESARGI BET PROFESIONĀLIE KAROTĀJI
KĀJNIEKI KARIETU ARMIJA
smagi bruņots viegli bruņots
(Stāsts saskaņā ar shēmu, izmantojot armijas formēšanas lietojumprogrammu)
bet) miesassargi- faraona personīgā apsardze, kas galvenokārt sastāvēja no ārzemniekiem - algotņiem, kuri par savu dienestu saņēma samaksu no valsts kases un dāvanas no paša faraona.
Kāpēc faraons neizmantoja ēģiptiešus? (Es baidījos no sazvērestībām).
b) profesionālā armija- šī ir armija, kurā bija vispieredzējušākie, zinošākie karotāji, kuri ne tikai devās militārās kampaņās kopā ar faraonu, bet arī mācīja jauniesauktajiem skriet ierindā, šaut no loka, piederēt cirvim un šķēpam. Viņi, tāpat kā miesassargi, par dienestu saņēma samaksu no valsts kases.
iekšā) Kājnieki- lielākā Ēģiptes armijas daļa. Kara iznākums lielā mērā bija atkarīgs no viņas rīcības, apmācības un izturības. Karavīri-kājnieki saņēma samaksu no valsts kases. Valsts izsniedza ieročus, kas miera laikā tika glabāti noliktavās. Ēģiptes kājnieki miera laikā tika izmantoti kā vienkāršs darbaspēks smagam darbam – akmeņlauztuvēs. Atlases princips bija šāds: Ēģiptes karaļi uzņēmās militārais dienests viens no 10 jauniešiem, kas spēj nest ieročus. Šo armijas atlases metodi izmantoja Krievijas cars Pēteris I.
Faraoni lielu uzmanību pievērsa savai armijai, visos iespējamos veidos veicināja karavīru smago darbu, izdalīja zemes izcilākajām, zelta un sudraba zīmotnēm. Karjeros strādājušie karavīri no valsts ik dienas saņēma ap diviem kilogramiem maizes, gabalā cepta gaļa, divi zaļumu ķekari.
Pēc bruņojuma kājnieki tika sadalīti viegli bruņotos (parādīts diagrammā), kuriem bija loks un bultas. Smagi bruņoti - ar šķēpu, cirvjiem un vairogu.
G) Rati. I tūkstošgadē pirms mūsu ēras. e. Ēģiptē viņi sāk audzēt zirgus, kas atvesti no Āzijas. Parādās ratu armija. (Rādīt). Rati ir divriteņu rati, ko velk divi zirgi. Zirgi tika izsniegti no valsts staļļiem. Rati bija viegli un kustīgi, jo tie visi bija no koka. Viņai bija divi spieķu riteņi. Uz ass starp riteņiem bija nocietināta platforma, kur stāvēja divi - šoferis, kurš vadīja zirgus, viņam piederēja rati, otrs - šāvējs, kurš meta uz ienaidnieku ar šautriņām (īso šķēpu) vai bultām. Platforma bija aizsargāta ar sānu. Tas bija piestiprināts pie garas nūjas - jūgstieņa, kuram divi zirgi nesa ratus.
Kādas ir ratu priekšrocības salīdzinājumā ar kājniekiem? (Ātrums, ātrums, pēkšņums)
e) Ēģiptes armija sastāvēja no vairākām vienībām pa 5 tūkstošiem cilvēku katrā. 4 tūkstoši - kājnieki un 1 tūkstotis - ratu braucēji. Saskaņā ar Thutmose bija 12 savienojumi.
Cik karotāju bija viņa armijā?
(Darbs ar lietojumprogrammu)
Kāpēc, jūsuprāt, es izvietoju Ēģiptes armiju šādā veidā? (Tieši tāds veidojums bija lielu militāro kampaņu laikā)
Kurš te trūkst? (faraons).
Kā jūs domājat, kur tas būs? (Pirms karaspēka).
Tā izskatījās armija militāro kampaņu laikā. Bet kā notika militārās operācijas? Tagad mēs dzirdēsim stāstu par vienu no lielajām cīņām.
(Skolēna stāsts)
Labošana: pēc shēmas un pielietojuma pastāsti Ēģiptes armijas uzbūvi.
2. Kur un kāpēc Ēģiptes faraoni sūtīja karotājus? Viens no tiem bija Tutmoss, kurš valdīja 1500 tūkstošus gadu pirms mūsu ēras. e. Tieši viņa vadībā militārās kampaņas bija veiksmīgas.
Pirms cik gadiem tas bija?
(Darbs ar aplikāciju vēsturiskajā kartē).
Uz dienvidiem no Ēģiptes bija Numībijas valsts. Tā bija slavena ar savām zelta raktuvēm.
Ēģiptes rietumos dzīvoja lībieši, kuriem bija govju, kazu un aitu ganāmpulki.
Ziemeļaustrumos, Āzijā, pavisam netālu no Ēģiptes atradās Sinaja pussala.
Tā bija bagāta ar vara rūdas atradnēm.
Kāpēc Tutmoss tik viegli iekaroja valstis un izņēma no turienes visu nepieciešamo? ( Spēcīga armija; valstis, kuras viņš iekaroja, nebija vienotas).
Uz ziemeļiem atradās Palestīna, Sīrija un Feniķija. Šīs valstis jau bija dzirdējušas par Tutmosa iekarojumiem un, lai sevi aizsargātu, izveidoja militāru aliansi, taču tas faraonu nebiedēja. Par to, kā viņš veica kampaņu pa kalniem, jūs uzzināsit no Ēģiptes hronikas. (Mācību grāmata 46. lpp.)
(Darbs ar vēsturisku dokumentu)
Kas palīdzēja Tutmosam ieņemt Megiddo pilsētu?
Ēģiptes karavīri atgriezās no saviem ziemeļu kaimiņiem ar bagātīgu militāro laupījumu: koku, vilnas audumus, rotaslietas
(Militāro kampaņu nodrošināšana tiek veikta saskaņā ar kontūrkarti)
No katras valsts viņi atveda to, kas viņiem bija vajadzīgs. Un kas ir tas pats produkts, ko viņi atveda no visām valstīm? (Vergs.)
Viņi tos sauca par "dzīviem - nogalinātiem".
Kāpēc, jūsuprāt, viņus tā sauca?
Un kā jūs domājat, kurš visvairāk cieta militāro kampaņu dēļ?
Un kam tās interesēja un kāpēc?
(Rāda "Faraona un vadoņa dialoga" dramatizējumu).
J: Man ir vara pār cilvēkiem, un es varu tos sodīt saskaņā ar saviem likumiem.
F: Un man ir spēks, ko man ir devis Dievs. Man vienmēr ir kārtība, mani pavalstnieki dzīvo bailēs, ja viņi pārkāps manus likumus, tad sadusmos Dievu.
J: Vakar mēs sarīkojām asinsnaidu ar saviem kaimiņiem, jo viņi nogalināja manu cilts vīru.
F: Un es braucu pie kaimiņiem ar visu armiju un ņemu visu, ko vajag. Vara un bagātība ir mans mērķis.
Kurš vadīja sarunu?
Kāpēc tu tā domā?
(Skolēni kopā ar skolotāju izdara secinājumu par militāro kampaņu cēloņiem un mērķiem).
Lai sasniegtu savus mērķus, faraons aizmirst par parastajiem karotājiem, kuri, lai sasniegtu savu mērķi, dodas garās kampaņās, atstājot savas ģimenes, zemi, kas viņu prombūtnes laikā kļūst neizmantojama. Kaujās gūtās brūces saīsina viņu mūžu, jo faraonam nav vajadzīgs ievainots vadonis. Un, ja kāds nolemj izrādīt nepaklausību no muižnieka līdz vienkāršam amatniekam, viņu sagaida nāve, tāpat kā vergu. Galu galā faraona mērķis ir bagātība un vara.
Tātad, vai epigrāfa vārdi atbilst mūsu mācībai?
IV. Mājas darbi skolēniem.
Atkārtojiet 9. rindkopu un atbildiet uz teksta jautājumiem. Jebkura dalībnieka vārdā uzrakstiet eseju-miniatūru par tēmu: "Militārā kampaņa".
IV.Studentu darba apkopošana un izvērtēšana kopā ar asistentiem.