Igual en ortografía pero diferente en sonido. Plan de lección en ruso (Grado 2) sobre el tema: Tema: Palabras similares en sonido y ortografía, pero diferentes en significado (homónimos)

Los homónimos son palabras que suenan y se escriben igual, pero no tienen nada en común en significado. El término proviene del idioma griego: homos - "mismo", onima - "nombre". Digamos cebolla- planta y cebolla- armas para lanzar flechas, ahogar cocina Y hundir los barcos.

Considerar tipos de homónimos.

1. Algunas palabras se escriben igual pero se pronuncian diferente: cerrar con llave Y cerrar con llave, p'arit(lino, verduras) y vapor(en las nubes), st`oit(pan en la tienda) y vale la pena(coche, árbol). Tales palabras se llaman homógrafos , que en griego significa "deletrearse de la misma manera".

2. Hay palabras que se pronuncian igual, pero necesitan escribirse diferente. Por ejemplo, estanque Y vara, metal Y metal, cinco Y lapso. Esta homófonos , traducido del griego - "el mismo sonido".

Entre los homófonos hay muchos de esos pares que no coinciden en todas sus formas, pero sí en algunas o incluso en una. Si comienza a cambiar palabras por casos y números, inmediatamente encontrará una diferencia en su sonido. Digamos junto al estanque, al estanquedos varillas, golpear con una vara. Palabra " Tres" también puede ser un número ( tres manzanas, tres cosas) y verbo ( ¡tres fuertes!). Pero no todas las formas de estas palabras coincidirán: frotar, terTres, Tres. Las mismas formas de diferentes palabras se llaman homoformas .

Los homónimos pueden ser un obstáculo en la comunicación lingüística, son especialmente difíciles para un traductor. En este caso, el contexto ayuda, porque en una conversación natural, las palabras rara vez se usan de forma aislada. Por el contexto, es bastante fácil adivinar el significado: Este es un ejemplo muy simple: - El equipo simple es bastante caro.

§ 51. Homonimia y sus tipos

La polisemia de las palabras es un problema grande y multifacético, varias cuestiones de lexicología están asociadas a él, en particular, el problema de la homonimia. homónimos palabras que suenan igual pero tienen significados diferentes. La relación entre polisemia y homonimia está condicionada históricamente. Con el desarrollo del lenguaje, "el mismo caparazón interno de la palabra está cubierto de brotes de nuevos significados y significados" [Vinogradov V. V. 1947: 14]. Los homónimos en varios casos surgen de una polisemia que ha sufrido un proceso de destrucción: puño- mano con los dedos apretados y puño- un campesino rico, un buen dueño fuerte, y luego puño - campesino explotador (definición de clase). El problema de distinguir entre polisemia y homonimia es complejo, los lingüistas ofrecen varios criterios para reproducir estos fenómenos. Hay varios enfoques.

    SO Akhmanova construyó la distinción entre polisemia y homonimia, en primer lugar, teniendo en cuenta la naturaleza de la relación de la palabra con la realidad objetiva. Si cada uno de los significados es un nombre independiente de un determinado objeto del mundo circundante y es independiente de cualquier otro objeto, entonces estos significados pertenecen a diferentes palabras homónimas. Por ejemplo: granizo (ciudad) y granizo (precipitación); guadaña (peinado), guadaña (superficial) y guadaña (herramienta).

    E. M. Galkina-Fedoruk opinaba que la distinción entre polisemia y homonimia debería realizarse mediante la selección de sinónimos. Si los sinónimos no tienen nada en común, entonces estos son homónimos: boro (taladro) - boro (bosque de coníferas) - boro (elemento químico).

    Varios científicos, sin rechazar los criterios mencionados, también sugirieron tener en cuenta las características derivativas: por ejemplo, reacción como término de diferentes ciencias tiene diferentes filas de derivación: reacción (biol., chem.) reactivo, reactivo, reactividad; reacción(polit.) - reaccionario, reaccionario, reaccionario.

Los homónimos suelen tener diferente compatibilidad sintáctica, diferentes formas control S: cuidado del trabajo y cuidado para un niño, para flores; cambiar planear, pero cambiar patria. Sin embargo, estos criterios de delimitación no son universales, por lo que en ocasiones existen discrepancias en los diccionarios. Las fuentes de homonimia son las siguientes:

    Los homónimos son producto de la ruptura de la polisemia: secado - secado y secado - tipo de producto (volante).

    Derivados homónimos: comprar (del verbo "comprar") y (del verbo "bañar").

    Consecuencia cambio historico la apariencia sonora de diferentes palabras: IS (disponible) y ЂST (comer) coincidieron en sonido a mediados del siglo XVIII: el sonido “ê” (cerrado) o el diptongo ruso antiguo “ie” (transmitido por escrito por el la letra Ђ "yat") comenzó a pronunciarse como [ e], por lo que la pronunciación de las palabras dejó de diferir. En 1918, se llevó a cabo una reforma ortográfica, se abolieron algunas letras, incluida la letra Ђ, y las palabras anteriores coincidieron no solo en el sonido, sino también en la ortografía. Tomemos otro ejemplo. Palabra Lince(animal) en la antigüedad sonaba “ryd” y era la misma raíz con las palabras rubor, rojo; luego "ds" se simplificó en "s". Palabra Lince cómo la carrera de un caballo se remonta al ruso antiguo “rist” (cf. las listas), luego la “t” final “desapareció y la “r” se endureció.

    La fuente más rica de homonimia son las palabras prestadas, por ejemplo: gira (toro - ruso antiguo) y gira (del francés): gira de vals, viga (barranco - de las lenguas turcas) y viga (registro - del alemán), matrimonio (matrimonio - Ruso) y matrimonio (defecto - del alemán) y otros.

Los homónimos se dividen en homónimos léxicos plenos o propios y homónimos incompletos, entre los que, a su vez, se distinguen varios tipos. PARA homónimos léxicos propios incluyen, por ejemplo: Inglés: defecto1 - crack; defecto2 – ráfaga de viento; Ruso: light1 - energía; light2 - el mundo, el universo. Estas palabras tienen el mismo sonido, ortografía y se refieren a la misma parte del discurso. Los tipos de homónimos incompletos son los siguientes:

1. Homófonos - palabras y formas de diferentes significados, que coinciden en el sonido, pero difieren en la ortografía:

prado (campo) - arco (herramienta de tiro), pelota (fiesta de baile) - puntuación (puntuación).

2. homógrafos - palabras que son diferentes en significado y sonido, pero igual en ortografía:

atlas (tela) - atlas (una colección de mapas geográficos), castillo - castillo.

3. homoformas (homónimos morfológicos) - palabras que coinciden en sonido y ortografía en una o más formas gramaticales:

enjambre (n.) de abejas - enjambre (vb.) pozo, caro (n.) - caro (adj.), sierra nueva (n.) - bebió (vb.) café, torniquete (v.) hierba - torniquete médico (S.).

Adyacente a homónimos paronimos palabras que son similares en sonido y ortografía, pero diferente en significado. A veces se utilizan erróneamente uno en lugar del otro: una suscripción (el derecho a usar algo) y un suscriptor (una persona que tiene una suscripción); efectivo (productivo) y espectacular (conspicuo); una persona secreta (cerrada) y un mecanismo oculto (invisible) y muchos otros.

Los homónimos son palabras que tienen un significado diferente pero tienen el mismo sonido y ortografía.

Palabra homónimo vino del griego homos - idéntico + onima - nombre.

La mayoría de los homónimos se encuentran entre sustantivos y verbos.

Ejemplo:

1. DEFENDER - proteger (defender a un amigo).

2. DEFENDER - ponerse de pie (ponerse en fila).

3. DEFENDER - estar a cierta distancia de alguien, algo. (el aeropuerto está a cinco kilómetros de la ciudad).

Razones para la aparición de homónimos en el idioma.

    coincidencia aleatoria de palabras:

Ejemplo:

1. CEBOLLA - préstamos. planta de jardin con un sabor fuerte.

2. CEBOLLA - reclamación.-rus. Un arma de mano para lanzar flechas, hecha de una varilla flexible y resistente (generalmente de madera) atada en un arco con una cuerda de arco.

    coincidencia en la formación de nuevas palabras:

Ejemplo:

ENVIAR - enviar con un pedido. La persona que hace la tarea 1. EMBAJADOR .

SAL - conservar algo en una solución de sal. Método de salazón de productos - 2. EMBAJADOR .

    pérdida de conexión semántica entre los significados de una palabra polisemántica.

Ejemplo:

Esto sucedió en la antigüedad con la palabra LUZ :

LUZ - 1) iluminación, 2) tierra, mundo, universo.

Estos significados se han distanciado tanto que han perdido su conexión semántica. ahora son dos Diferentes palabras.

1. LUZ - energía radiante que hace visible el mundo que nos rodea.

2. LUZ - Tierra, mundo, universo.

Los homónimos deben distinguirse de las palabras polisemánticas. Los significados de los homónimos son claros solo en frases y oraciones. Una sola palabra GÉNERO poco claro. Pero, si lo introduces en una frase, queda claro lo que está en juego:

Ejemplo:

antiguo género , masculino género .

Tipos de homónimos

A menudo, los homónimos, homoformas, homófonos y homógrafos se usan en juegos de palabras: expresiones ingeniosas, bromas.

Ejemplo:

NO ERES MIO este paraguas, porque NO ES MIO, lo perdiste MAMÁ.

Utilice homónimos, homoformas, homófonos y homógrafos en su discurso debe tener mucho cuidado. A veces conducen a una ambigüedad no deseada.

Ejemplo:

Ayer visité el DÍA de la Poesía. Día ¿poesía? O fondo ¿poesía?

Objetivos:
Resultados previstos:
Tema:

Profundizar el conocimiento sobre palabras que son iguales en sonido pero diferentes en significado;

Conocer el significado del término homónimos;

Distinguir entre palabras homónimas y polisemánticas;

Mostrar el papel de los homónimos en el habla;

Desarrollar el habla mientras se explica el significado. palabras - homónimos al hacer propuestas con ellos.

Metasujeto:

Comprender que el significado específico de una palabra solo puede aparecer en el texto;

· Ser capaz de comparar palabras por significado y sonido;

Personal:

· Formar el deseo de hacer preciso su discurso, para evitar la ambigüedad en el mismo.

Equipo: Libro de texto

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Avance:

Sinopsis de la lección en el idioma ruso.

Tema: Palabras similares en sonido y ortografía, pero diferente en significado (homónimos)


Objetivos: Introduzca palabras similares en sonido y ortografía, pero diferentes en significado "homónimos".
Resultados previstos:
Tema:

  • Profundizar el conocimiento sobre palabras que suenan igual pero tienen significados diferentes;
  • Conocer el significado del término homónimos;
  • Distinguir entre palabras homónimas y polisemánticas;
  • Mostrar el papel de los homónimos en el habla;
  • Desarrollar el habla al explicar el significado de los homónimos, al formar oraciones con ellos.

Metasujeto:

  • Comprender que el significado específico de una palabra solo puede aparecer en el texto;
  • Ser capaz de comparar palabras por significado y sonido;

Personal:

  • Para formar el deseo de hacer que su discurso sea preciso, para evitar la ambigüedad en él.

Equipo: Libro de texto L. F. Klimanova, T. V. Babushkin. "Ilustración" 2ª ed. M.: Educación, 2012., presentación.

Etapas de la lección

Métodos y técnicas

Hora

Actividades del maestro

Actividad

estudiantes

DUU

org. Momento

La palabra maestro.

Práctico:

trabajo de vocabulario

Práctico:

Caligrafía min-ka

etapa motivacional.

Práctico: escuchando a T.

Verbal: respuestas a preguntas

Visual: mirando la ilustración

2 minutos

Hola chicos. Mi nombre es Ekaterina Alexandrovna y hoy les daré una lección de ruso.Hoy estamos a la espera de un encuentro con nuevos conocimientos. Tenemos muchas tareas interesantes para completar. Abre tus cuadernos, colócalos en el lugar correcto. Anote el número y el trabajo de clase.

trabajo de vocabulario-

Un minuto de caligrafía

Bienvenidos maestros.

Ellos se sientan.

Escuche las tareas del maestro - la.

Realizar tareas.

R: aceptar y guardar la tarea

Chicos, ahora les contaré una historia y les ayudarán a comprender por qué madre e hijo no se pusieron de acuerdo.

Mamá hizo mermelada de cereza y la revolvió con una cuchara de madera. El hijo se le acercó y le ofreció: “¡Déjame molestarte!”. Mamá estaba asustada y agitó las manos: “¡No! ¡No me molestes!"

¿Por qué madre e hijo no se entienden?

(Los alumnos intentan explicar que hay dos palabras diferentes: interferir, agitar e interferir: crear un obstáculo para el trabajo).

¿En qué sentido consumió el hijo la palabra "interferir"?

(ayuda a la madre a remover el brebaje)

¿Qué pensó mamá? (interferir - crear un obstáculo)

¿Pueden estas palabras llamarse polisemánticas? (no)

¿Por qué?

¿Qué palabras se llaman polisémicas? (Una palabra tiene varios significados)

Resulta que los chicos tienen palabras en ruso que son similares en ortografía y sonido, pero diferentes en significado.

Y ahora intentemos formular el tema de la lección.

(Palabras similares en sonido y ortografía pero diferente en significado)

¿Cuál es el propósito de nuestra lección? (Aprenda cómo se llaman esas palabras, aprenda cómo usarlas en el habla)

Mira las imágenes que se muestran en la pantalla, dime ¿qué ves?. (Teclas ( llave inglesa, clave de sol, llave de resorte, llave de puerta))

Chicos, pero hay muchas fotos aquí, y solo me diste una palabra. ¿Es todo lo mismo? ¿Podemos llamar a estas palabras polisemánticas? (no, estas son palabras que suenan y se escriben igual pero tienen significados diferentes)

Pero nuestro profesor de samovares ha preparado para ti una nueva definición de tales palabras.

Abramos nuestros libros de texto y leamos. Página 25

¿Qué palabras se llaman homónimas? (Palabras que suenan y se escriben igual, pero tienen significados diferentes)

Observar el uso de sinónimos en el texto.

Caracterice los sonidos (vocales acentuadas - átonas; consonantes duras - suaves, sonoras - sordas). Analizar: identificar un sonido por sus características.

Responden preguntas.

Escuche a los maestros.

PAGS: extraer Información necesaria del relato del docente, experiencia propia; buscando la información requerida.

R: comprender el aprendizaje. material; actuar teniendo en cuenta las orientaciones asignadas por el docente; percibir adecuadamente la valoración del profesor.

Los homónimos son como gemelos.

Pero no significan lo mismo:

La carga es entregada por una grúa.

Y el grifo vierte agua en el apartamento.

Ahora practiquemos.

Escriba el ejercicio 34.

Considere 4 ilustraciones, ¿Qué se muestra? (Puente apoya "toros", toro, pajarito "avena" papilla "avena)

El toro es un animal.

Los "toros" son los soportes sobre los que se apoya el puente.

Ave "avena"

Avena del tamaño de gorrión Vive en campos y bosques.

Gachas hercúleas, pero de otra manera lo llamamos avena.

¿Y cuáles son estas palabras? (homónimos)

Hagamos oraciones con estas palabras.

(las oraciones se muestran en la diapositiva) Y escríbalas en un cuaderno.

Vamos a calentar (minuto físico)

Hay dos ilustraciones en la pizarra. (cebolla (planta) cebolla (arma))

Mira las fotos. ¿Qué ves en ellos?

(cebolla-planta, cebolla-arma)

Di estas dos palabras. Cómo suenan (single)

Hagamos un mapa de cada una de estas palabras.

L-acc. no emparejado, sonoro

U-voz. choque

K- acc. emparejado, sordo.

Cebolla - cebolla. Muchos lazos Muchos lazos

Arco - rast, arco - arma. Suenan igual. Mira los diagramas. ¿Qué puedes decir sobre los esquemas (son los mismos)

En ambos hay un baño de vapor acc. al final. (verificamos con una palabra de verificación, demostramos en el 1er y en el 2do caso)

Vamos a escribirlo. Arco y arco. Entonces se escriben igual? (sí) ¿Y suenan igual? (Sí)

¿Qué conclusión se puede sacar? Las palabras que suenan y se escriben igual se llaman homónimas.

Entonces, ¿con qué palabras nos familiarizamos en la lección de hoy? (con homónimos)
¿Cuál fue su objetivo para esta lección? (Descubre qué palabras se llaman homónimas)

  • ¿Conseguiste llegar a la meta? (Sí.)
  • ¿A quién no le ha costado "descubrir" algo nuevo?
  • ¿Quién más lo está pasando mal?
  • ¿Quién fue capaz de superar las dificultades? ¿Qué ayudó?
  • ¿Quién no podría? ¿Por qué crees?
  • Ahora te invito a evaluar tu trabajo en la lección. Coloque la escalera del éxito frente a usted. Muestra dónde estás al final de la lección. Si ha realizado un trabajo independiente sin errores y no tiene preguntas, póngase en cima paso. Si ha completado un trabajo independiente, pero todavía tiene preguntas, póngase en medio paso. Si cometió un error en el trabajo independiente, todavía tiene preguntas, póngase en escalón inferior.

Verso. Cuéntale a tus padres.

Evalúa tus logros.

R: aceptar y guardar cuenta. tarea al realizar tareas; actuar teniendo en cuenta las orientaciones asignadas por el docente; aplicar los métodos aprendidos.

R: realizar control final


esperar. Por ejemplo, granizo como un tipo de precipitación y granizo como ciudad: presumir, ciudad de Petrov ... (Pushkin, el jinete de bronce)

O una llave, un resorte y una llave para un castillo, una guadaña, un tipo de peinado y una guadaña, una herramienta, etc.

Junto con los homónimos incompletos, hay tres tipos de incompletos: homófonos, homógrafos, homoformas.

Homófonos - palabras que son iguales en sonido, pero diferentes en ortografía y significado: fruta - balsa, umbral - vicio, pecho - tristeza, mendigar - menospreciar, bueyes - ejes, oreja - voz.

"Creía que los amigos Listo

Es un honor aceptarlo. grillete"

"Su mimada dedos no conocía las agujas;

Apoyándose en aro"

homógrafos - por el contrario, palabras idénticas en ortografía, pero diferentes en sonido y significado: órgano - órgano, harina - harina, castillo - castillo.

Y finalmente homoformas - estas son palabras que coinciden en sonido y ortografía en solo una o varias formas, y son completamente diferentes en otras.

Por lo general, estas son diferentes partes del discurso: simple (n.) - una pausa en el trabajo y simple (adj.) - no complicado. Sólo coinciden en el caso nominativo.

Todas estas formas activan el juego de palabras y por ello son muy utilizadas en la poesía, en todo tipo de juegos de palabras. Por ejemplo, en el epígrafe a Eugene Onegin, Pushkin usa frases consonánticas: una frase de Garatsiya O rus! (¡Oh pueblo! y ruso ¡Oh Rus!)

Así que gradualmente inspira al lector la idea de que la verdadera Rusia es rural.

Un par de palabras homónimas anima mucho el discurso en poesía. A veces es una rima ingeniosa:

pero que hace cónyuge

Solo, en ausencia cónyuge?

(AS Pushkin Graf Nulin)

O líneas de Onegin:

Defensor de la libertad y derechos

En este lugar estaba completamente no está bien

3. Recursos léxicos adicionales del lenguaje poético

El lenguaje poético, además del fondo léxico principal, incluye recursos léxicos especiales , que normalmente se excluyen de lenguaje literario, pero funcionan espontáneamente en el lenguaje hablado.

La ficción, al usar tales palabras en lenguaje poético, amplía el círculo de personas que las conocen.

Por otro lado, estas palabras realizan ciertas funciones en lenguaje poético.

Recursos léxicos especiales clasifica internamente en 4 variedades:

1) histórico: eslavismos, arcaísmos, historicismos, neologismos.

2) nacional: barbarismos.

3) geográficos: dialectismos.

4) social: vernáculo y profesionalismos.

1) Eslavismos, arcaísmos, historicismos, neologismos

Con el tiempo, cualquier idioma nacional cambios, y los textos de las literaturas antiguas tienen que ser traducidos literalmente al lenguajes modernos(del ruso antiguo al ruso moderno, del griego antiguo al griego moderno, etc.)

Cada palabra tiene su propia historia, compite con otras palabras, a veces cambia por completo su significado y forma. Hay, sin embargo, palabras en el idioma cuyo encierro histórico no cambia.

Estos son eslavismos - palabras de origen eslavo antiguo: boca, ojos, párpados, mejillas, etc.

Los eslavismos tienen sinónimos rusos: enemigo - enemigo, orilla - costa, noche - noche, etc.

Los eslavismos tienen 3 funciones en el lenguaje poético:

1. Dar a la historia un tono arcaico.

COMO. Pushkin usó muchas palabras eslavas en Onegin:

1) Escucha mi tristeza voz

2) joven delicias primer sueño...

3) segundo boca trató de mantener ...

4) "Dos patas criaturas millones

Solo tenemos un arma...

"Criatura de Dios" en el eslavonicismo eclesiástico significa "un ser vivo creado por Dios".

5) "álcali comida fatal ... "una palabra de origen eslavo antiguo, que significa" desear apasionadamente algo.

2. idioma eslavo antiguo sigue siendo el idioma profesional de la Iglesia Ortodoxa Rusa.

Por lo tanto, en el Boris Godunov de Pushkin, el discurso de los clérigos está repleto de eslavismos:

Viene un gran pecado

lenguas de la tierra...

3. La función más importante de los eslavismos está relacionada con alta calma. El uso de eslavismos da solemnidad al discurso.

Esto está bien ilustrado por el poema de Pushkin El Profeta:

Levántate, profeta, y mira, y escucha,

haz mi voluntad.

Y, pasando por alto los mares y las tierras,

Quema el corazón de la gente con el verbo

Funciones artísticas análogas a los eslavismos son realizadas en el lenguaje poético por arcaísmos e historicismos.

arcaísmos (del griego archaios - antiguo) - estas son palabras que luego fueron expulsadas del diccionario activo por otras palabras.

Una gran cantidad de arcaísmos se encuentran en Pushkin en Onegin:

1) ¿Qué fue para él? desde la niñez

2) el pecho de Diana, las mejillas flora...

3) "Los truenos finales, está vacío salón..."

4) "Cómo se describió a sí mismo hoyo..."

5) "Los enemigos se reunieron y otros"

Hay que distinguir de los arcaísmos historicismos , palabras que denotan fenómenos del pasado histórico lejano. Por ejemplo: arqueros, guardias, boyardos, dues, corvee, damas de honor.

En Onegin leemos:

1) Yarem desde corvee antiguo

quitrent fácil de reemplazar

2) Y finalmente actualizado

en algodón bata y gorra

Academia de desarrollo de juegos. Para niños de 1 a 7 años Novikovskaya Olga Andreevna

Palabras similares

Diga dos palabras seguidas que difieran entre sí en un solo sonido y pídale al niño que las repita.

Ejemplos de palabras: casa - humo, musgo - piel, gato - ballena; arco - escotilla, ratón - oso, jabón - Mila, nariz - llevado, gato - mosquito, malla - rama, gorra - astilla; pato - caña de pescar, Kachu - quiero, riñones - barriles; cabra - trenza, sopa - diente, pelota - calor, cuenco - oso, chistes - día, Marina - frambuesas, cáncer - barniz.

La próxima vez, complique la tarea: no diga dos, sino tres palabras seguidas. Por ejemplo: "Tok - so - knock". Haga que el niño las repita.

Ejemplos de otras palabras con consonantes:

Amapola - tanque - entonces.

Gato - cuchara - mosquito.

Pato - caña de pescar - calle.

Señoras - casa - humo.

Guirnalda - corriente - pista de patinaje.

Rama - cuadrícula - celda.

Kom - casa - gnomo.

Máscara - caricia - casco.

Olya - Kolya - Tolia.

Cáncer - barniz - amapola.

Bastón - hormigón - brote.

Vecino - pipeta - mamá gallina.

El juego contribuye a la activación de la atención, el desarrollo de la audición del habla (la capacidad de distinguir palabras que suenan similares), le enseña al niño a seleccionar palabras que riman.

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homónimos

(desde griego homos - lo mismo + onima, onoma - nombre) - palabras que pertenecen a la misma parte del discurso y suenan igual, pero tienen un significado diferente.

Ejemplo: matrimonio (matrimonio) - matrimonio (productos dañados)

expiar (culpa) - expiar (en el baño)


Diccionario terminológico-tesauro de crítica literaria. De la alegoría al yámbico. - M.: Flinta, Nauka. N. Yu. Rusova. 2004

Vea qué son los "homónimos" en otros diccionarios:

    homónimos- (del griego ὁμός idéntico y ονομα nombre) diferente en significado, pero idéntico en ortografía y unidades de sonido del idioma (palabras, morfemas, etc.). El término fue introducido por Aristóteles. No debe confundirse con los homófonos. Contenidos 1 Clasificación 2 Ejemplos 2.1 Palabras ... Wikipedia

    homónimos- (Griego) palabras que coinciden entre sí en su sonido con un completo desajuste de significados. Ejemplo "arco" (arma) "arco" (planta). Por lo general, la aparición en el idioma de O. se explica por una coincidencia accidental de raíces que alguna vez fueron diferentes como resultado de una serie ... ... Enciclopedia literaria

    homónimos- (Griego homónimos, similar de homos, y nombre onoma). palabras que tienen misma pronunciación, pero significado diferente o se escribe diferente pero se pronuncia igual. Por ejemplo, un tubo de estufa y una trompeta musical, harina, como el sufrimiento y harina molida ... ... Diccionario palabras extranjeras idioma ruso

    homónimos Los homónimos son palabras que suenan igual pero tienen significados diferentes. Por ejemplo, "espadas" (de la palabra "espada") y "espadas" (de la palabra "lanzar"); "tres" (número) y "tres" (de la palabra "frotar"), etc. Un juego de palabras se basa en homónimos (ver Juego de palabras), y ya con ... Diccionario de términos literarios

    homónimos- (del griego homosexuales iguales y nombre onima), diferentes en significado, pero con unidades de sonido y ortografía similares del idioma (palabras, morfemas, etc.), por ejemplo, lince corriendo y lince animal ... Enciclopedia moderna

    homónimos- (del griego homos el mismo nombre y onyma) diferentes, pero las mismas unidades de sonido y ortografía del idioma (palabras, morfemas, etc.), por ejemplo. lince corriendo y animal lince ... Gran diccionario enciclopédico

    homónimos- (del griego homos - el mismo + onima - nombre). Palabras que pertenecen a la misma parte del discurso y suenan igual pero tienen significados diferentes. Distinga O. completo (en el que coincide todo el sistema de formas), parcial (en el que coinciden en el sonido ... ... Un nuevo diccionario de términos y conceptos metodológicos (teoría y práctica de la enseñanza de lenguas)

    homónimos- (del griego homos idéntico + onoma, onoma nombre) palabras con diferentes significados, que, sin embargo, se escriben y pronuncian de la misma manera. Por ejemplo, en inglés el lenguaje de O. son las palabras alumno (estudiante y alumno), así como iris (iris y arco iris); en ruso idioma ... ... Gran Enciclopedia Psicológica

    homónimos- Términos idénticos que denotan entidades diferentes. [GOST 34.320 96] Temas de base de datos EN homónimos … Manual del traductor técnico

    homónimos- (del griego homos el mismo nombre y onyma), diferente en significado, pero las mismas unidades de sonido y ortografía del idioma (palabras, morfemas, etc.), por ejemplo, "lince" corriendo y "lince" animal. … Diccionario Enciclopédico Ilustrado

    homónimos- (otro griego ομος homos idéntico + onima, ονυμά nombre) Palabras que tienen el mismo sonido, pero significado diferente: spit1 (peinado de niña), spit2 (herramienta), spit3 (escudo de río, península en forma de estrecho poco profundo). Se encuentran homónimos interlingüísticos ... ... Diccionario términos lingüísticos TELEVISOR. Potro

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