Kādā vecumā var spēlēt Minecraft? - šis jautājums rodas no vecākiem, kuri izlemj, vai ļaut saviem bērniem spēlēt Minecraft.
Lai atbildētu uz šo jautājumu, vispirms varat vērsties pie oficiālajiem spēles reitingiem. Eiropas sistēma videospēļu vērtējumi ir norādījuši, ka spēle ir pieņemama bērniem no 7 gadu vecuma.
Vecuma ierobežojums ir pamatots: “Nereāla cietsirdība pret izdomātiem varoņiem. Attēls vai skaņa, kas var biedēt bērnus. Nereāla izskata nežēlība pret varoņiem, kas ir līdzīgi cilvēkiem (bet ne detalizēti).
Tulkojot saprotami, tas nozīmē, ka spēle kopumā ir nekaitīga, taču tajā ir ieroči (zobeni un loki), un spēlētājam uzbrūk "monstri" - zirnekļi, zombiji, skeleti utt. Ņemot vērā pašu spēles stilu, visas šīs radības izskatās pēc taisnstūru kaudzes, ar izstieptu faktūru, un dabiski šeit nav nekāda detaļa - asinis utt. Viņi nogalināja cūku - tā nokrita un pēc tam pazuda, izšķīdinot dūmu mākonī. Tajā pašā laikā spēlē ir negaidīti elementi un negaidīts zirnekļa (vai kāda cita radījuma) parādīšanās, ko pavada atbilstoša skaņa, var nobiedēt bērnu. Tāpat kā jebkurš negaidīts notikums.
Tomēr jāatceras, ka tāpat kā lielākā daļa mūsdienu spēles, šai spēlei ir iespēja spēlēt tiešsaistē. Un šajā gadījumā pastāv papildu riski, kas saistīti ar saziņu ar citiem cilvēkiem. Bērns var kļūt par kiberhuligānisma upuri, saskarties ar negodīgu tirdzniecību spēļu serveros un parasti iemācīties daudz jaunu vārdu (ko viņš vēl nav mācījis skolā).
Laba alternatīva spēlēšanai serveros var būt Realms pakalpojums. Tas ir labs ar to, ka ļauj bez īpašām viltībām nokļūt jūsu rīcībā. spēļu serveris, uz kuru var uzaicināt tikai tos, kurus vēlies – radus un draugus, piemēram.
Kopumā nav īpašu iemeslu, lai ierobežotu bērnam iespēju spēlēt Minecraft. Turklāt atšķirībā no daudzām citām spēlēm Minecraft var būt pamudinājums attīstīt radošumu:
- Būvēšana no blokiem attīsta telpisko domāšanu, un ēkas, kuras iegūst daži spēlētāji, ir īsti virtuālās arhitektūras šedevri. Dažiem spēlētājiem patīk būvēt noteiktas lietas: kuģu, lidmašīnu, vilcienu modeļus…
- Spēlei ir sava veida elektronikas prototips - redstone. Protams, jūs nevarat iegūt ķēžu inženiera diplomu, taču tad būs vieglāk saprast, kā darbojas noteiktas elektroniskās ierīces un elektroierīces.
- Kāds atrod sevi programmēšanā: Java, php, C# - tās ir programmēšanas valodas, kuras var apgūt cilvēks, kurš nopietni interesējas par Minecraft.
Tāpat neaizmirstiet par jautājumu. Ja spēle netiek iegādāta, bet uzlikta bērnam uz pleciem, tad pastāv liela varbūtība, ka viņš vai nu kļūs par krāpnieku upuri un vienkārši zaudēs naudu, vai arī iegūs pirātisku versiju, kurā būs kāds kaitīgs kods.
Ja Minecraft hobijs ir pagājis garām, tad esam veikuši adaptāciju lielajam un pamatīgajam NY Times materiālam par šo spēli. Zemāk uzzināsiet, kāpēc jums vispār jāvelk šie stulbie kauliņi, kāda ir spēles jēga un kāpēc bērni, kas spēlē Minecraft, izaugs gudrāki par jums un kļūs par lieliskiem programmētājiem.
Džordans vēlas izveidot neuzkrītošu slazdu.
11 gadus vecais puisis ar melnām brillēm ar raga apmalēm ir iedvesmojies no zinātniskās fantastikas trillera The Maze Runner un tagad vēlas izveidot tādu pašu labirintu saviem Minecraft draugiem. Džordans izveidojis šķēršļu joslu ar ūdenskritumu un sarūkošām sienām Indiana Džounsa stilā, taču viņa mērķis ir neparedzamas lamatas, kas draugus pārsteigs. Tiešām, kā jūs to darāt? Šī problēma viņu vajā.
Un tad Džordana galvā iedegas spuldzīte – dzīvnieki! Minecraft ir savs dzīvnieku zoodārzs, kuru spēlētājs var brīvi ēst, pieradināt vai vienkārši apiet. Viens no dzīvniekiem ir mooshroom, sarkanbalts govīm līdzīgs radījums, kas bezmērķīgi klīst pa karti. Džordans izmanto šīs neparastās govs kustības, lai paslēptu lamatas. Viņš uzstāda spiediena plāksnes, kas aktivizē slazdus, un pēc tam ieved dažas govis, kas sāk riņķot apkārtnē un nejauši aktivizē slazdus. Džordans izmantoja govs dīvaino uzvedību, lai Minecraft iekšienē izveidotu nejaušu skaitļu ģeneratoru. Datorinženieru valodā runājot, Džordans uzlauza sistēmu, liekot tai darīt kaut ko jaunu un viltīgu.
“Tā ir kā planēta Zeme, vesela pasaule, kuru tu veido pats,” puisis skaidro, vedot mūs no labirinta sākuma līdz izejai. – Mana mākslas skolotāja vienmēr teica, ka spēles attīsta radošo domāšanu tikai šo spēļu veidotājos. Vienīgais izņēmums ir Minecraft. Džordans mūs ved uz izeju ar saukli "Pats ceļojums svarīgāks par to kas tevi sagaida beigās.
Kopš izlaišanas pirms 7 gadiem Minecraft ir kļuvis par sensāciju, kas radījis jaunu spēlētāju paaudzi. Ar 100 miljoniem reģistrētu spēlētāju un tā ir trešā vislabāk pārdotā spēle vēsturē (pēc Tetris un Wii Sports), Microsoft 2014. gadā izmaksāja milzīgus USD 2,5 miljardus par Minecraft. Iepriekš ir bijušas grāvējspēles, taču, kā pareizi norāda Džordans, tas ir cits stāsts. Mineraft ir gan tikšanās vieta, gan tehnisks rīks, gan teātra skatuve, kur bērni būvē mašīnas, projektē pasaules un veido YouTube videoklipus. Un tā nejūtas kā spēle parastajā izpratnē – kamēr Google, Apple un citi giganti cenšas vienkāršot datoru saskarnes, Minecraft, gluži pretēji, mudina spēlētāju izpētīt pasauli, to nojaukt un būvēt no jauna. . Tas liek ieslēgt smadzenes un strādāt ar rokām.
Minecraft aizved mūs atpakaļ uz 70. gadiem, uz agrīno datoru, piemēram, Commodore 64, laikmetu un bērniem, kuri mācās kodēt Basic, lai rakstītu programmatūru sev un saviem draugiem. Un šodien, kad ASV prezidents mudina bērnus iemācīties kodēt, Minecraft viņiem ir kļuvusi par iespēju kodēšanai pieiet no sētas durvīm. Ne tāpēc, ka tas ir nepieciešams, bet tāpēc, ka tas ir interesanti. Un, ja 70. gadu bērni būtu tie, kas glezno pašreizējās digitālās pasaules audeklu, tad ko Minecraft paaudzes bērni nesīs pasaulei?
“Bērniem,” raksta sociālais kritiķis Valters Bendžamins, “mīl spēlēt tur, kur ir darbs, ko viņi saprot. Viņus neatvairāmi piesaista būvniecības, dārzkopības, mājsaimniecība, aušana un galdniecība. Kā stāsta Kolins Fanings no Filadelfijas Mākslas muzeja, Eiropas filozofi jau sen ir apsvēruši spēli ar blokiem, ko Frīdrihs Frēbels pilnveidoja pirms aptuveni trīssimt gadiem (viņu dēvē par koncepcijas radītāju). bērnudārzs), noderīga spēle. Sākot būvēt no blokiem, bērni mācās sintezēt sarežģītus objektus no vienkāršām daļām, kas vēlāk ļāva labāk saskatīt modeļus apkārtējā pasaulē.
To izmantoja tādi pedagoģijas pionieri kā Marija Montesori koka bloki matemātikas mācīšanai bērniem. Pagājušā gadsimta kataklizmu laikā, piemēram, Otrā pasaules kara laikā, daži arhitekti, piemēram, Kārlis Teodors Sorensens, ierosināja pārvērst drupas par rotaļu laukumiem, kur bērni varētu vienlaikus spēlēties un būvēt. Un zviedru skolotāji, kuri baidījās, ka bērni zaudēs saikni ar fizisko pasauli, skolā ieviesa sloyd (oriģinālā: sloyd) - galdniecības nodarbības, kuras joprojām māca zviedru skolās.
Programmā Minecraft bērni sāk spēli brīvi darīt visu, ko vēlas: neskartā vidē, kurā spēlētājs var brīvi veidot visu, ko vēlas. Un viss sākas ar koka klucīšiem, kurus spēlētājs izgatavo no kokiem, kas nonāk pie rokas. Šajā ziņā Minecraft vairs nav kā videospēles, bet gan vairāk kā Lego klucīši, kas pēckara periodā aizstāja tradicionālos koka būvkomplektus. Lai gan mūsdienās Lego ir vairāk par zīmoliem, nevis fantāziju, veikalu plaukti ir pilni ar tematiskiem komplektiem, piemēram, Cūkkārpas pils no Harija Potera vai nemiernieku bāze no Zvaigžņu kariem.
“Jūs iegādājaties komplektu, izlasiet instrukcijas, salieciet modeli un novietojiet to plauktā,” Minecraft filmā skaidro ikoniskais spēļu dizainers Pīters Molins. “Agrāk Lego bija kaste ar gabaliņiem, kurus tu paņēmi un izkaisīji uz grīdas un izveidoji no tiem maģiju. Tagad Minecraft to dara."
Būdams zviedrs, Mojang dibinātājs un Minecraft radītājs Markuss Pērsons pārņēma zviedru slāni digitālajā jomā. 36 gadus vecais Pērsons bija datoru laikmeta bērns, kurš septiņu gadu vecumā iemācījās kodēt sava tēva Commodore 128, un līdz 20 gadu vecumam savā guļamistabā, kas dekorēts ar kompaktdisku, izstrādāja spēles un kodēja tiešsaistes fotoattēlu glabātuves.
pirmais minecraft versija viņš tika atbrīvots 2009. Spēles princips bija vienkāršs kā mājas stūris – katru reizi, kad spēlētājs uzsāk spēli, tā viņam ģenerē jaunu ainavu ar kalniem, mežiem un ezeriem. Tālāk spēlētājs var brīvi rakt zemi, iegūt akmens rūdu vai apstrādāt koksni, lai izveidotu kāroto kluci. No šiem blokiem viņš var uzcelt ēkas vai apvienot tās, lai iegūtu jaunu priekšmetu. Apvienojiet pāris akmens bluķus ar koku un iegūstiet cērti. Ar to jūs nokļūsit zelta, sudraba un dimantu dibenā (tikai nerokiet pārāk dziļi, līdz zemes kodolam). Vai arī izmantojiet to, lai nogalinātu šo zirnekli un no tā tīkla izveidojiet auklu lokam vai arbaletam.
Sākumā spēle sagādāja prieku pāraugušiem nerdiem, taču 2011. gadā visi pasaules bērni aizrāvās ar Minecraft, un pārdošanas apjomi pieauga debesīs. Un pat pēc 5 gadiem par cenu 27 USD par eksemplāru Minecraft joprojām ir viena no vislabāk pārdotajām spēlēm - katru dienu no plauktiem tiek piegādāti aptuveni 10 tūkstoši eksemplāru! Saskaņā ar oficiālo Microsoft statistiku, Minecraft spēlētāju galvenais vecums mūsdienās ir 28 gadi. 40% no tām ir sievietes.
Laika gaitā Pērsons spēli uzlaboja. Vispirms parādījās izdzīvošanas režīms, kurā spēlētājam bija jāveido aizsardzības struktūras, lai atvairītu regulārus monstru uzbrukumus. Tad Minecraft valsts iedzīvotāji ieguva iespēju dalīties ar savām kartēm ar draugiem. Pēc tam Pērsons atvēra spēles kodu (spēlētāji sāka veidot modifikācijas) un pieskrūvēja vairāku spēlētāju spēli. Mūsdienās bērni par 5 $ mēnesī spēlē vienā pasaulē ar simtiem tūkstošu citu spēlētāju, un atšķirība starp solo spēli un vairāku spēlētāju spēli ir pilnībā izzudusi.
Spēle kļuva par hitu, taču Pērsons jutās kā izspiests citrons – gan popularitāte, kas bija kritusi uz galvas, gan fani, kuri nemitīgi prasīja kaut ko pievienot/noņemt/mainīt, un pēc tam pārmeta šīs pašas izmaiņas. 2014. gadā Markuss beidzot saslima ar spēli, un viņš nodeva Mojang Microsoft rokās par nelielu atlīdzību 2,5 miljardu dolāru apmērā. Un kā kompensāciju viņš nopirka sev savrupmāju par 70 miljoniem USD, kurā viņš atsakās atcerēties savu prāta bērnu.
Persons aizgāja, bet bloki palika. Bija arī pilnīga rīcības brīvība. Vērojot savus bērnus spēlējam, esmu redzējis Tadžmahala, Star Trek zvaigžņu kuģa Enterprise un Game of Thrones dzelzs troņa pils kopijas. Bet tad izrādījās, ka īstā brīvība slēpjas nevis blokos, bet gan "sarkanajā akmenī" - elementā, kas tiek iegūts no sarkanās rūdas un ir elektrības vadu spēles analogs. Mans 8 gadus vecais dēls Zevs man parādīja automātiskās durvis, ko viņš izgatavoja no redstone, un 10 gadus vecais Gabriels izdomāja spēli spēlē. Viņš izstrādāja milzu katapultu, kas, izmantojot sarkanos akmeņus, svieda laktas pret citiem spēlētājiem, un viņi izvairījās no šāviņiem, kas lidoja uz tiem, jautri skrienot spēles laukumā.
Persson izstrādāja "sarkano akmeni", ņemot vērā parastās elektroniskās shēmas. Pievienojot šim blokam slēdžus un slēdžus, varat izveidot "loģiskos vārtus", kā tos sauc datoru dizaineri. Novietojiet divus slēdžus blakus, savienojiet tos ar "sarkano akmeni" - un tas ir loģiskais elements"UN": ja ir ieslēgti 1. un 2. slēdži, strāva plūst caur vadu. Tāpat iespējams uzbūvēt loģisko elementu "OR", kurā pietiek izmantot tikai vienu no slēdžiem. Ja skatāmies parastajā mikroshēmā, mēs redzam līdzīgu arhitektūru.
Šoziem es biju ciemos pie 14 gadus veca puiša vārdā Sebastians. Viņš man parādīja savas mašīnas, no kurām lielākā bija tirgus, milzu siena, kur spēlētāji varēja pārdot preces, ievietojot tās īpašā teknē. Šī siena bija pilna ar UN vārtiem, un Sebastianam vajadzēja vairākas dienas, lai izveidotu sienu un atrastu tai virkni UN elementu. "Pārvietojies šurp," Sebastjans man saka, nirstot pa šahtu zem aparāta. Iekšpusē, kā arhitekts būvlaukumā, viņš man parāda sava aparāta iekšpusi. "Šiem vadiem ir pievienotas sviras dažādas puses sienas - viena ar šo, otra pretī. Kad abi ir ieslēgti, tie iedarbina virzuli, kas pievieno sarkano akmeni šim blokam sadales torņa augšpusē.
Lai strādātu ar "sarkano akmeni", kas jums nepieciešams loģiskā domāšana, neatlaidība un spēja atrast caurumus sistēmā. Piemēram, piecus gadus vecā Natālija savā pilī uzstādīja automātiskās durvis, taču tās neatvērās. Natālija īsi sarauca pieri un tad sāka meklēt kļūdu sistēmā – izrādījās, ka viņa bija nepareizi pieslēgusi vienu no sarkanajiem akmeņiem, un tas raidīja strāvu uz otru ķēdes pusi.
To programmētāji sauc par skaitļošanas domāšanu. Un tas ir viens no svarīgākajiem Minecraft mācību efektiem. Bērni, paši nezinot, apgūst ikdienas cīņu ar kļūdām, kas pazīstamas ikvienam programmētājam. Galu galā, nevis dievi dedzina podus, bet gan dievi atrod un izlabo kļūdas kodā. No šī viedokļa Minecraft ir ideāla izglītojoša spēle mūsdienu bērniem – tā pieskaras elementiem dabas zinātnes, matemātiku un inženierzinātnes, bet to māca rotaļājoties. Atšķirībā no valdības iniciatīvas "mācīt bērniem kodēt", kurai ASV valdība ir iztērējusi miljoniem dolāru. Smieklīgākais ir tas, ka pats Pērsons un viņa sekotāji Minecraft nekad neuzskatīja par pedagoģisku instrumentu. "Mēs tikai veidojām spēli, kuru gribējām spēlēt," saka pašreizējais Mojang galvenais izstrādātājs Jenss Bergstens.
Nākamā noderīgā prasme, ko iegūst Minecraft spēlētāji, ir spēja strādāt komandrindā. Pasaulē, kurā koda rindas ir aizstājušas spīdīgās saskarnes, parasts cilvēks svīst, ieraugot duci vienkāršu koda rindiņu. Bet, neiemācījoties strādāt ar komandrindu, jūs nekad nepieradināsit datoru. Programmā Minecraft bērni to atkal apgūst nevis tāpēc, ka tas ir nepieciešams, bet tāpēc, ka tas ir jautri. Izsauciet komandrindu "/", ierakstiet tajā "time set 0", un jūs redzēsiet, ka saules aste atstāj horizontu. Apgūsti komandu ķēdes un spēj uzburt tikpat labi kā Harija Potera.
Nākamais raksta varonis ir septītās klases skolnieks Guss no Bruklinas, kuru satikām šajā pavasarī. Skatoties, kā Guss spēlējas ar draugiem, pamanu, ka viņš ieraksta "/dod AdventureNerd bow 1 0 (Unbreakable:1,ench:[(id:51,lvl:1)],displejs:(Vārds:"Liktenis") )". Viņa piešķir viņa varonim neiznīcināmu burvju loku ar nosaukumu Destiny. Gusa darbvirsma ir pilna ar virtuālām uzlīmēm ar komandām, kuras viņš izmanto visbiežāk. Vairākas komandas tiek apvienotas blokā, kas noved pie darbību ķēdes. Tāpat kā noklikšķinot uz vajadzīgās programmas ikonas, tās iekšienē tiek palaista koda bloki.
"Minecraft ir viena no tām vietām, kur jaunieši var sazināties ar pieredzējušākiem cilvēkiem, kas ir daudz vecāki par viņiem," saka Mimi Ito, platformas Connected Camps radītājs Kalifornijas Universitātē, kas pēta attiecības starp mācīšanos un datorspēlēm. - Šie savienojumi kļūst par galvenajiem: puišiem ir iespēja paskatīties profesionālā puse gadījumiem, un tas ir kaut kas tāds, ko viņi skolā neparādīs. Un neļaujiet šīs nepazīstamu pieaugušo un bērnu mijiedarbības formai jūs biedēt – pēc Ito domām, kad grupai tiek izvirzīts interesants uzdevums, vecums nokrīt otrajā plānā.
Ito ir atklājis, ka Minecraft mudina bērnus attīstīt arī citus talantus. Piemēram, 15 gadus vecais Eli vienkārši vēlējās mainīt dažas spēles faktūras, bet galu galā nokļuva līdz tam, ka viņš apguva Photoshop kopā ar zīmēšanu un tagad augšupielādē veselus modifikācijas spēļu forumā, kur viņam palīdz gan pieaugušie, gan bērni. "Kritika vienmēr ir konstruktīva," saka Eli. "Spēļu kopiena ir ļoti noderīga."
Jūs varat smieties, bet spēlējot Minecraft, attīstās arī stresa tolerance. Mojang veic iknedēļas izmaiņas spēlē, un kādu rītu jūs varat pamosties un atklāt, ka pēc jauna atjauninājuma jūsu milzis Dzelzceļš vairs nedarbojas. Ito to uzskata par vērtīgu pieredzi – praktiskajā un filozofiskā jēga bērni kļūst stiprāki.
"Minecraft čīkst, un jūs mēģināt to salabot," viņa saka. "Tā ir cita veida domāšana. Ja lietojumprogramma nedarbojas jūsu iPhone, jūs vienkārši nopūšaties. Ja kaut kas nedarbojas Minecraft, jūs nopūšaties un pēc tam sāciet novērst problēmu. Nevis tāpēc, ka vajag, bet tāpēc, ka gribi. Tas ir līdzīgi mājas brūvēšanas estētikā – veikalā var nopirkt puslitru lāgera, bet interesantāk to brūvēt pašam. Ņemot vērā, ka Minecraft tagad ir 7 gadus vecs, Ians Bogosts no Georgia Tech ar nepacietību gaida pirmos studentus, kuri ir izauguši ar spēli savās klasēs.
Ava, piektās klases skolniece, kuru satiku Longailendā, sāka spēlēt Minecraft pirms 2 gadiem. Viņa palaida "izdzīvošanas režīmu", īsti nesaprotot, ko darīt tālāk. "Es domāju, ka šis skelets ir laipns, un jautāju viņam, kā viņam klājas," stāsta Ava. "Tad es nomiru." Fakts ir tāds, ka Minecraft ir sarežģīta un nesaprotama spēle. Atšķirībā no grāvējspēlēm, nav uznirstošo logu un mājienu, neviens nevada aiz rokas, rādot, kā pagriezt galvu, skriet vai pietupties. Minecraftā nekas nav izskaidrots, ne tas, ka skeleti var tevi nogalināt, ne tas, ka tu vari nokļūt līdz lavai (kas arī tevi nogalinās), ja raksi pārāk dziļi, pat ne tas, ka tu vari uztaisīt cērti.
Spēles izstrādes laikā Pērsonam nebija naudas, lai uzrakstītu instrukcijas. Viņš diez vai uzminēja, cik izcils izrādījās lēmums atteikties no mājieniem: šodien spēlētāji forumos katru stundu dalās ar spēles noslēpumiem un stratēģijām (Gamepedia karājas apmēram 5 tūkstoši rakstu par Minecraft), grāmatu izdevēji izdod veselus sējumus ar noslēpumiem. spēles, un tās labi pārdod. Piemēram, viena no grāmatām par sarkano akmeni apsteidza tādus literāros hītus kā Donnas Tartas zeltšķiņķis. Savā pārskatā rakstnieks un kritiķis Roberts Slouns Minecraft sauc par "spēli par slepenām zināšanām".
Vissvarīgākais palīgs Minecraft apguvē ir YouTube. Atradusi nāvi no skeleta rokām, Āva devās turp meklēt atbildes, jo visvieglāk jaunas lietas var apgūt, skatoties, kā to dara meistars. Pakalpojums YouTube ir kļuvis par Minecraft spēlētāju otrajām mājām ar “Spēlējamies”, pamācībām, pamācībām un vienkārši jautriem videoklipiem. Šodien vārds "Minecraft" ir otrs visvairāk meklētais termins vietnē YouTube (pēc vārda "mūzika"), un kopējais tematisko videoklipu skaits pārsniedzis 70 miljonus. Jaunajiem spēlētājiem šie video ir kļuvuši par iespēju atteikties no TV diētas labvēlība tam, kas jums personīgi patīk. "Es to nesaprotu," sūdzas Avas māte manas otrās vizītes laikā pie viņiem. Kāpēc jūs skatāties, kā spēlē kāds cits? Kāpēc tu nespēlē pats?"
Ava nesen kopā ar draugiem atklāja YouTube spēļu kanālu. Viņas tēvs viņai nopirka mikrofonu, un māsa uzzīmēja plāksnīti ar uzrakstu "Notiek ierakstīšana" (no otras puses: "Ieraksts nedarbojas, bet, lūdzu, klusējiet"). Kamēr es sēžu viņas istabā, Ava piezvana savam draugam Patrikam Skype un viņi sāk ierakstīt. Šis tīrs ūdens improvizācija - viņi joko par to, kā Ava slīkst lavas slazdos, kā īsti radio vadītāji vai sporta raidītāji. Ja kaut kas noiet greizi, viņi sāk no jauna. Redzot to no pirmavotiem, es labāk saprotu YouTube spēļu nodaļas vadītāja Raiena Veita teikto par izplūdušajām robežām starp spēlētāju un skatītāju.
Dažas Minecraft raidorganizācijas ir kļuvušas patiešām slavenas un nopelna ar to labu naudu. Šīs zvaigznes pārsvarā nav bērni, bet gan jaunieši. Piemēram, 25 gadus vecajam Stumpy Cat no Braitonas kanālam ir 7 miljoni abonentu. Viņa kolēģim Mumbo Jumbo no Braitonas ir tikai miljons. Taču šis miljons tika iegūts ļoti ātri, kad puisis augšupielādēja video ar 20 paštaisītiem durvju atvēršanas mehānismiem. "Protams, šis nav jauns Gangam Style, taču tas joprojām izrādījās labs," saka Mumbo Jumbo, kura īstais vārds ir Olivera brālība. Tagad Olivers pavada 50 stundas nedēļā pašai spēlei un tematisko videoklipu ierakstīšanai. Tas patiesībā ir darbs.
"Es teicu savai mammai, ka pametu savu pasta darbu," atceras Mumbo Jumbo. - Kad man jautāja, kāpēc, es parādīju viņai savu kanālu un savus pirmos 40 tūkstošus abonentu. Tas ir vairāk nekā viņa konsultētā korporatīvā laikraksta plūsma." V nākamgad Olivers studēs programmēšanu koledžā. Pēc viņa domām, programmēšana ir ļoti līdzīga Minecraft - jūs eksperimentējat, mācāties, pieļaujat kļūdas un lūdzat padomu forumā. Starp citu, puisis tika uzņemts koledžā pat pirms gala eksāmenu rezultātiem - viņa YouTube kanāls kļuva par universitātes ieejas biļeti.
Pagājušajā gadā 12 gadus vecais Londons saviem draugiem un paziņām palaida atsevišķu serveri. Pēc pāris dienām viņš redzēja, ka kāds jautrs puisis ielauzās viņu brīvdienās un izsvieda visas viņu ēkas. Pēc tam Londona veica nelielu maģiju ar iestatījumiem un atvēra draugiem individuālu piekļuvi serverim. Tagad mēģiniet to iedomāties kādā World of Warcraft, kur servera iestatījumus kontrolē tikai izstrādātāji. Microsoft ļauj jums spēlēt koplietotā serverī, iznomāt savu vai izveidot atsevišķu spēli un spēlēt kopā ar draugu, izmantojot Wi-Fi. Un te sākas pats interesantākais – kā bērni izmantos šo brīvību? Vai viņu pasaule būs vienlīdzīga gan radītājiem, gan iznīcinātājiem? Un ko darīt ar noteikumu pārkāpējiem?
Sociologs Sets Frejs no Darmutas koledžas trīs gadus pētīja simtiem bērnu uzvedību Minecraft serveros un secināja, ka spēle uzlabo viņu sociālo inteliģenci. "Bērni skraida ar saviem klučiem, un jūs domājat, ka tā ir tikai spēle," skaidro Sets. – Bet patiesībā viņi risina vienu no grūtākajiem jautājumiem cilvēces vēsturē – kā izveidot mijiedarbību starp dažādiem sociālās grupas lai visiem būtu ērti.” Seta eksperimentā lielākā daļa dalībnieku bija pusaudžu zēni ar visām savām nedrošības un pubertātes problēmām. "Šo ļaunākie cilvēki uz Zemes,” Sets jokojot vai nopietni saka. "Un, manuprāt, šim socializācijas eksperimentam vajadzēja izgāzties. Tas ir vēl jo pārsteidzošāk, ka tas viss izdevās."
Pirms trim gadiem pašvaldības bibliotēka Darienā, Konektikutas štatā, atklāja publisku Minecraft serveri, kurā varēja spēlēt tikai sezonas biļešu īpašnieki. Kā pastāstīja bibliotēkas attīstības direktors Džons Blūbergs, pirmajā mēnesī viņi ieguvuši 900 jaunus lasītājus, kas jaunāki par 20 gadiem. "Un šī ir īsta kopiena," saka Džons. – Parasti es saņemu līdz pat duci zvanu dienā stilā “Sveiki, šis ir Dasher 80, kāds mārrutks uzspridzināja manu māju, kamēr es šeit nebiju, izdomā” vai “Sveiki, mani kāds aplaupīja”. . Agrāk mēs paši nodarbojāmies ar konfliktu risināšanu, bet tad pamanījām, ka, ja jūs dodat bērniem nedaudz brīvības, tad dienas beigās jūsu automātiskajā atbildētājā jau ir citi ziņojumi, piemēram, "Tas ir Dasher 80, mēs izdomājām problēmu , ignorēt manu iepriekšējo ziņojumu”.
Daudzi vecāki un eksperti uzskata, ka Minecraft ir papildu dimensija, digitālā smilšu kaste, kurā bērni mācās socializēties un cienīt citu cilvēku telpu (kaut arī virtuālo) bez vecāko uzraudzības. Iepriekš šīs smilšu kastes lomu spēlēja iela, un Minecraft, lai gan bērni ir mājās, viņi sazinās ar draugiem, izmantojot jaunas tehnoloģijas. Savā ziņā Minecraft nav tik daudz spēle, cik sociālais tīkls.
Dzīve Minecraft serverī pastāvīgi prasa no bērniem sarežģītākas tehniskās prasmes. 11 gadus vecā Leia bija sašutusi par bēdātājiem (tā spēlē sauc vandaļus) un reiz prasīja servera administratoriem moderēšanas tiesības. Vairākus mēnešus Leia strādāja par policistu. Programma ar nosaukumu "komandu spiegs" ļāva viņai skatīties spēlētāju darbību ierakstus: viņa pārcēla visus ļaundarus uz virtuālo "taimauta" zonu un drīz vien tika paaugstināta amatā. "Tas nozīmē, ka man ir jāsoda ikviens, kurš pārkāpj noteikumus," viņa man teica tajā laikā. Faktiski Leia serverī pildīja sistēmas administratora lomu.
Bet ne visiem ir tik viegli iesakņoties Minecraft pasaulē. Kautrīgā 17 gadīgā Torija Minecraft spēlē jau 2 gadus, bet pārsvarā viena spēlētāja režīmā. Kad viņa nolēma mēģināt spēlēt tiešsaistē, citi spēlētāji, uzzinājuši, ka viņa ir meitene, izkārtoja “BITCH” blokus. Spēlētāju draugi viņu mierināja un stāstīja, ka šādas lietas notiek visur. Piemēram, pētījums par Halo spēlētājiem atklāja, ka meitenes tiek iebiedētas divreiz biežāk nekā zēni. Un no regulāras aptaujas, kurā 874 cilvēki identificēja sevi kā tiešsaistes spēlētājus, 63% meiteņu teica, ka ir cietušas no iebiedēšanas. Daži vecāki par to ir nikni un aizliedz savām meitām spēlēt tiešsaistes spēles, dažas meitas tam nepievērš uzmanību un vienkārši slēpj dzimumu vai uzliek dzīvniekus uz saviem iemiesojumiem. Tāpat kā Leia.
Cik ilgi saglabāsies Minecraft popularitāte? Tas ir tieši atkarīgs no Microsoft vadības. Uzņēmuma izpilddirektoriem ir maza kontrole pār spēli. Visus galvenos attīstības jautājumus risina Mojang Zviedrijā. Viņi var uzlabot spēli vai, gluži pretēji, var atcelt visu burvību, izveidojot jaunu saskarni vai mainot kaujas sistēmu. Reiz Mojang mēģināja mainīt kaujas sistēmu, taču tas izraisīja kritikas vētru – bērni nevēlējās, lai viņu smilšu kaste tiktu pārvērsta par parastu cīņas laukumu.
Bet līdz šim nav iemesla uztraukties, un Minecraft dodas uz masām. Skolotāji sāk mēģināt ieviest Minecraft elementus gan matemātikas, gan vēstures klasē. Daudzas bibliotēkas jau instalē Minecraft savos datoros. Piemēram, nesen uzstādītais Bronksas bibliotēkas centrs minecraft serveri. Vietējā bibliotekāre deva uzdevumu bērniem, kuriem nebija sava datora un kuri ieradās bibliotēkā spēlēties, lai uzbūvētu Parīzi. Triumfa arka 45 minūtēs. Trīs puiši sāka strādāt kopā, un ceturtais, jaunāks, izstrādāja savu dizainu. Trijotne visu laiku ķircināja viens otru un pēc 45 minūtēm, kad arka bija gatava, piepildīja to ar dinamītu, apbrīnoja salūtu no klucīšiem un aizgāja spēlēt vēl vienu spēli.
Stūrī ceturtais zēns turpināja strādāt pie savas Arkas. Viņš man stāstīja, ka bieži vien nomodā vēlu, spēlējot Minecraft ar draugiem. Viņi uzcēla Brīvības statuju, pasauli iepirkšanās centrs un pat tās bibliotēkas eksemplāru, kurā bijām. Viņš virzīja kursoru pāri blokiem, izveidojot apgrieztas kāpnes, lai atdarinātu Arkas izliekto velvi. Viņš atspiedās krēslā, lai izbaudītu paveikto darbu. "Es nemirkšķināju acis, nezinu, cik minūtes," viņš teica. Modelis bija pabeigts un izskatījās diezgan reālistisks.
"Es patiesībā ar to lepojos," viņš smaidot sacīja.
Es nezinu, kā visi citi, bet kad es augu (80. gados) bija cilvēki, kas skaļi un bieži runāja par videospēlēm:
Videospēles ir sliktas jums
Viņu dēļ tev pūst smadzenes!
Mūsdienu bērni nekad nemācēs būt normāliem (pieaugušie – red.) ja viņi sēž pie monitora un spēlē visu dienu!
Toreiz man likās, ka tās ir tikai ārprātīgā trakošana. Galu galā tā ir tikai spēle. Kā bērns, kurš uzauga, klausoties šajos vārdos, es mainīju savu skatījumu. Ne daudz un ne uz sliktu.
No spēlēm smadzenes nepūst!
Galvenais arguments paziņojumā " Spēles liek jūsu smadzenēm sapūt!" vai tas ir " kad tu spēlē, tu nedari īstas lietas". Tas ir atsevišķs diskusiju temats, taču ir pētījumi, kas pierāda, ka spēles ne tikai nesapūdē smadzenes, bet, tieši otrādi, liek tām darboties aktīvāk. Tas pats attiecas uz pieaugušajiem. Tā kā minecraft ir labi zināma spēle, tad izmantošu to kā piemēru.
Gandrīz viss, ko varat darīt Minecraft, prasa zināmas spējas. Piemēram, uzbūvējot pat visvairāk parasta māja jūs izmantojat radošā domāšana. Ko darīt, ja mēs uzceltu kalnā lielu cietoksni? Šeit tu būsi plānot celtniecība jau no paša sākuma, lai neienāktu putrā. Spēlētājam tas būs jādara pētījumiem teritorijā, lai saprastu, vai izvēlētajā vietā varēs būvēt pili. Tālāk jums būs nepieciešams aprēķināt cik daudz resursu būs nepieciešams būvniecībai. Ja spēlētājs gatavojas būvēt cietoksni izdzīvošanas režīmā, tad viņam tas būs jādara domā par drošību, jo naktī tai uzbruks naidīgi pūļi,
Un pēc pils uzcelšanas jums būs jādara dizains iekšējās telpas un cildināšana teritorijā.
Spēles nepadara cilvēkus antisociālus!
Medijos vientuļa, noslēgta, sevī sēdoša tēls tumša istaba un spēlētājs, kurš nekad nerunā. Ikviens, kurš kādreiz ir spēlējis Minecraft tiešsaistē, zina, ka tie ir pilnīgi meli. Šeit es varu droši teikt, ka piemērs var būt ne tikai Minecraft. Tagad izstrādātāji cenšas padarīt spēli pēc iespējas vairāk sociālā. Piemēram, spēlē Counter Strike: Global Offensive nav iespējams spēlēt bez balss komunikācijas. Ingress un Pokemon Go sākotnējos līmeņos var spēlēt tikai atsevišķi.
Tiešsaistes spēles pamatā liek cilvēkiem sazināties vienam ar otru. Atgriezīsimies pie cietokšņa piemēra. Pieņemsim, ka mēs jau visu esam izplānojuši un tagad mums jāsāk celtniecība. Mums ir daudz darba, un mēs vēlamies uzaicināt draugus mums palīdzēt. Tagad kļūst redzami 2 punkti:
- Komunikācija spēlē ir ļoti svarīgi;
- Kopīgi centieni mītiņš cilvēki draudzīgā kolektīvā.
Tagad komandai jāizlemj, kurš vāc resursus, kurš projektē cietoksni (ja cietoksnis nebija līdz galam pārdomāts) un kurš to ceļ (un kādas tā daļas), kurš meklēs barību un kurš aizstāvēs pārējos no naidīgiem radījumiem. . Papildus tam jums ir jāsadala spēlētāji, lai tie strādātu efektīvi. Mēģinot nokomplektēt šādu komandu, vadītājs iegūst nenovērtējama pieredze saskarsmē ar cilvēkiem, kas viņam noderēs nākotnē.
Gadu gaitā ir veikti antisociāli pētījumi, un rezultātā tika atklāts, ka spēles ar vairāku spēlētāju režīmu palīdzēja spēlētājiem pārvarēt šaubas par sevi un bailes no citiem cilvēkiem. Apmēram 70% lietotāju bija priecīgi tērzēt ar citiem spēlētājiem. Programmā Minecraft spēļu kopienas ir no dažiem cilvēkiem, kas spēlē kopā, līdz lokālais tīkls, uz veseliem serveriem, kur tiešsaistē vienlaikus ir vairāk nekā simts cilvēku. Piemēram, vietnē ikdienas sasniedzamība ir vairāk nekā 5000 spēlētājiem.
Spēles nav sliktas!
Es spēlēju spēles divus gadu desmitus. Šajā laikā viņi ir auguši un attīstījušies, un, man šķiet, spēles uzlabojas ikdiena nevis iznīcināt to. Daži cilvēki spēlē karjeru. Mēs to varam redzēt, skatoties slaveno let's spēlētāju kanālus pakalpojumā YouTube vai Twitch. Turklāt Minecraft ir viena no labākajām mmo-rpg spēlēm. (saskaņā ar: http://vsemmorpg.ru/top-mmorpg)
Cilvēki vienmēr ir spēlējuši spēles. Laika gaitā to forma ir mainījusies. Viss sākās ar lācēm, kas izgatavotas no zāles. un nūjas, kas uzasinātas ar asu akmeni, un nu mūsu spēles ir pārnestas uz datoriem un telefoniem. Spēles vienmēr ir spēlētas prieka pēc, bet papildus tam spēles mums iemāca dažas lietas.
Es nezinu, ar ko videospēles ir sliktākas par tām, kas bija pirms tām. Un dažos gadījumos tie ir pat labāki!
Ko jūs domājat par videospēlēm? Vai tie ir kaitīgi vai labvēlīgi?
Raksti savas domas par to komentāros!
1. Ienaidnieks ir jāpazīst pēc redzes. Mēģiniet izprast šīs spēles būtību, izlemiet, kas tieši jums tajā nepatīk un kāpēc tas ir bīstami jūsu bērnam. Uzziniet, kas viņu piesaista Minecraft, tāpēc jums būs vieglāk piedāvāt alternatīvas. Šeit galvenais ir neiesaistīties Stīva, kvadrātveida cūku un kubisko govju pasaulē.
2. Ļaujiet "atšķiršanas" procesam notikt pakāpeniski. Minecraft ir vairāki režīmi. Iesākumā vienojieties ar savu bērnu spēlēties tikai "Radošā" režīmā, kur var būvēt parkus, ēkas, lidmašīnas, kuģus un nav nekādas vardarbības un nežēlības.
3. Vienojieties par laiku, ko bērns var veltīt spēlei. Izveidojiet savā datorā atsevišķu kontu, kas tiks atspējots 1-2 stundas pēc sesijas sākuma.
4. Ja bērnam patīk būvēt virtuālajā pasaulē,īstenot viņa aizraušanos realitātē. Pirkt Lego konstruktors Minecraft un veidojiet kopā: parādiet, ka mūsu 3D telpā varat izveidot daudz interesantu lietu.
5. Ja bērnu piesaista piedzīvojumi datorspēlē, interesantus uzdevumus un meklējumus, sakārtojiet viņam meklējumus patiesībā. Organizējiet ģimenes ceļojumu uz dabu, kalniem, izdomājiet uzdevumus, paslēpiet "dārgumus" iepriekš, savienojiet visus ģimenes locekļus ar spēli.
6. Pasūtiet Minecraft varoņu tērpus ebay savam bērnam un viņa draugiem un aiciniet viņus pārcelt spēles darbību uz tuvāko rotaļu laukumu. Lai viņi ieslēdz iztēli un vismaz mazliet paskrien pa pagalmu.
7. Sakārtojiet savu ikdienu tā, lai bērnam būtu mazāk laika uz Datorspēles kopumā un jo īpaši Minecraft. Ja pēc skolas un mājas darbiem viņam vēl ir daudz brīva laika, piesaki viņu sporta sadaļai vai kādam pulciņam.
8. Pats svarīgākais ir nepalaist garām brīdi, kad bērns vēl ir gatavs atrauties no gadžetiem. un iet ar jums pastaigāties pa parku, uz kino, doties ciemos un ļauties citiem reālās pasaules priekiem.