Homonimet janë fjalë që tingëllojnë dhe shkruhen njësoj, por nuk kanë asgjë të përbashkët në kuptim. Termi vjen nga gjuha greke: homos - "i njëjtë", onima - "emër". Le të themi qepë- bimore dhe qepë- armë për hedhjen e shigjetave, mbytet sobë dhe fundosin anijet.
Merrni parasysh llojet e homonimeve.
1. Disa fjalë shkruhen njësoj, por shqiptohen ndryshe: bllokoj dhe bllokoj, p'arit(liri, perime) dhe avulli(në re), st`oit(bukë në dyqan) dhe ia vlen(makinë, pemë). Fjalë të tilla quhen homografe , që në greqisht do të thotë "drejtshkrim në të njëjtën mënyrë".
2. Ka fjalë që shqiptohen në të njëjtën mënyrë, por duhet të shkruhen ndryshe. Për shembull, pellg dhe kallam, metalike dhe metalike, pesë dhe shtrirje. Kjo është homofonët , përkthyer nga greqishtja - "i njëjti tingull".
Ndër homofonët ka shumë çifte të tilla që nuk përkojnë në të gjitha format e tyre, por në disa apo edhe një. Nëse filloni të ndryshoni fjalët sipas rasteve dhe numrave, atëherë menjëherë gjeni një ndryshim në tingullin e tyre. Le të themi pranë pellgut, te pellgu – dy shufra, goditi me shufër. fjala " tre" mund të jetë gjithashtu një numër ( tre mollë, tre gjera) dhe folja ( tre të fortë!). Por jo të gjitha format e këtyre fjalëve do të përputhen: fshij, ter – tre, tre. Quhen të njëjtat forma fjalësh të ndryshme homoforma .
Homonimet mund të jenë pengesë në komunikimin gjuhësor, ato janë veçanërisht të vështira për një përkthyes. Në këtë rast, konteksti ndihmon, sepse në bisedat e natyrshme, fjalët përdoren rrallë të veçuara. Nga konteksti, është mjaft e lehtë të merret me mend se çfarë kuptimi nënkuptohet: Ky është një shembull shumë i thjeshtë - Pajisjet e thjeshta janë mjaft të shtrenjta.
§ 51. Homonimia dhe llojet e saj
Polisemia e fjalëve është një problem i madh dhe i shumëanshëm, me të lidhen çështje të ndryshme të leksikologjisë, në veçanti, problemi i homonimisë. Homonimet – fjalë që tingëllojnë njësoj, por kanë kuptime të ndryshme. Marrëdhënia midis polisemisë dhe homonimisë është e kushtëzuar historikisht. Me zhvillimin e gjuhës, "e njëjta guaskë e brendshme e fjalës është e tejmbushur me filiza kuptimesh dhe kuptimesh të reja" [Vinogradov V. V. 1947: 14]. Homonimet në një numër rastesh lindin nga një polisemi që i është nënshtruar një procesi shkatërrimi: grusht- dora me gishta të shtrënguar dhe grusht- një fshatar i pasur, një pronar i mirë i fortë, dhe më pas grusht - shfrytëzues fshatar (përkufizim klasor). Problemi i dallimit ndërmjet polisemisë dhe homonimisë është kompleks; gjuhëtarët ofrojnë kritere të ndryshme për mbarështimin e këtyre fenomeneve. Ka disa qasje.
O.S. Akhmanova ndërtoi dallimin midis polisemisë dhe homonimisë, para së gjithash, duke marrë parasysh natyrën e marrëdhënies së fjalës me realitetin objektiv. Nëse secili prej kuptimeve është emër i pavarur i një objekti të caktuar të botës përreth dhe është i pavarur nga ndonjë objekt tjetër, atëherë këto kuptime u përkasin fjalëve të ndryshme homonime. Për shembull: breshër (qytet) dhe breshër (reshje); kosë (prerje flokësh), kosë (i cekët) dhe kosë (mjet).
E. M. Galkina-Fedoruk ishte i mendimit se dallimi midis polisemisë dhe homonimisë duhet të bëhet duke zgjedhur sinonimet. Nëse sinonimet nuk kanë asgjë të përbashkët, atëherë këto janë homonime: bor (stërvitja) - bor (pyll halor) - bor (element kimik).
Një numër shkencëtarësh, pa refuzuar kriteret e përmendura, sugjeruan gjithashtu marrjen parasysh të veçorive derivative: për shembull, reagimi si term i shkencave të ndryshme ka rreshta të ndryshëm derivativë: reagimi (biol., kim.) reagent, reaktiv, reaktiv; reagimi(polit.) - reaksionar, reaksionar, reaksionar.
Homonimet shpesh kanë përputhshmëri të ndryshme sintaksore, forma të ndryshme kontrollon: kujdes nga puna dhe kujdes për një fëmijë, për lule; ndryshim plani, por ndryshim atdheu. Megjithatë, këto kritere për përcaktimin e kufijve nuk janë universale, kështu që ndonjëherë ka mospërputhje në fjalorë. Burimet e homonimit janë si më poshtë:
Homonimet janë produkt i zbërthimit të polisemisë: tharje - tharje dhe tharje - lloj produkti (timoni).
Homonimet rrjedhore: blej (nga folja "blej") dhe (nga folja "të lahet").
Pasoja ndryshim historik pamja e tingullit të fjalëve të ndryshme: IS (disponohet) dhe ЂST (për të ngrënë) përkoi në tingull nga mesi i shekullit të 18-të: tingulli "ê" (i mbyllur) ose diftongu i vjetër rus "dmth" (transmetuar me shkrim nga shkronja Ђ "yat") filloi të shqiptohej si [ e], kështu që shqiptimi i fjalëve pushoi së ndryshuari. Në vitin 1918, u krye një reformë drejtshkrimore, disa shkronja u hoqën, përfshirë shkronjën Ђ, dhe fjalët e mësipërme përkonin jo vetëm në tingull, por edhe në drejtshkrim. Le të marrim një shembull tjetër. fjalë rrëqebulli(kafshë) në kohët e lashta tingëllonte "ryd" dhe ishte e njëjta rrënjë me fjalët skuqem, e kuqe; atëherë "ds" u thjeshtua në "s". fjalë rrëqebulli se si vrapimi i një kali kthehet në "rist" e vjetër ruse (krh. listat), më vonë "t" e fundit "u zhduk dhe "r" u ngurtësua.
Burimi më i pasur i homonimisë janë fjalët e huazuara, për shembull: turne (dem - rusishtja e vjetër) dhe turne (nga frëngjishtja): turne valsi, rreze (përroi - nga gjuhët turke) dhe rreze (log - nga gjermanishtja), martesë (martesë - rusisht) dhe martesa (e metë - nga gjermanishtja) dhe të tjerët.
Homonimet ndahen në homonime të plota ose të duhura leksikore dhe në homonime jo të plota, ndër të cilat, nga ana tjetër, dallohen disa lloje. për të homonimet e duhura leksikore përfshijnë, për shembull: anglisht: e metë1 – plas; e metë2 – shpërthim i erës; Rusisht: dritë1 - energji; drita2 - bota, universi. Këto fjalë kanë të njëjtin tingull, drejtshkrim dhe i referohen të njëjtës pjesë të të folurit. Llojet e homonimeve jo të plota janë si më poshtë:
1. Homofonët - fjalë dhe forma me kuptime të ndryshme, që përkojnë në tingull, por të ndryshme në drejtshkrim:
livadh (fushë) - hark (mjet gjuajtjeje), top (festë vallëzimi) - pikë (rezultat).
2. homografe - fjalë të ndryshme në kuptim dhe tingull, por të njëjta në drejtshkrim:
atlas (pëlhurë) - atlas (një koleksion hartash gjeografike), kështjellë - kështjellë.
3. homoforma (homonime morfologjike) - fjalë që përkojnë në tingull dhe drejtshkrim në një ose më shumë forma gramatikore:
tufë (n.) bletësh - tufë (vb.) gropë, i shtrenjtë (n.) - i shtrenjtë (mbiemër), sharrë e re (n.) - piu (vb.) kafe, turniquet (v.) bar - turnique mjekësore. (n.).
Ngjitur me homonimet paronimet – fjalë që janë të ngjashme në tingull dhe drejtshkrim, por të ndryshme në kuptim. Ndonjëherë ato përdoren gabimisht njëra në vend të tjetrës: një abonim (e drejta për të përdorur diçka) dhe një abonent (një person që ka një abonim); efektiv (produktiv) dhe spektakolar (i dukshëm); një person i fshehtë (i mbyllur) dhe një mekanizëm i fshehur (i padukshëm) dhe shumë të tjerë.
Homonimet janë fjalë që janë të ndryshme në kuptim, por kanë të njëjtin tingull dhe drejtshkrim.
fjalë homonim erdhi nga greqishtja homos - identik + onima - emër.
Shumica e homonimeve janë midis emrave dhe foljeve.
Shembull:
1. MBROJ - mbroj (mbroj një mik).
2. MBROJ - të qëndrosh (të qëndrosh në radhë).
3. MBROJ - të jesh në një distancë nga dikush, diçka. (aeroporti është pesë kilometra larg qytetit).
Arsyet e shfaqjes së homonimeve në gjuhë
përputhje e rastësishme e fjalëve:
Shembull:
1. QEPËN - kreditë. bimë kopshti me një shije të mprehtë.
2. QEPËN - pretendojnë.-rus. Një armë dore për hedhjen e shigjetave, e bërë nga një shufër fleksibël, elastike (zakonisht prej druri) e lidhur në një hark me një fije harku.
rastësi në formimin e fjalëve të reja:
Shembull:
SEND - dërgoni me porosi. Personi që kryen detyrën 1. AMBASADOR .
KRIPË - ruaj diçka në një tretësirë kripe. Metoda e kriposjes së produkteve - 2. AMBASADOR .
humbja e lidhjes semantike midis kuptimeve të një fjale polisemantike.
Shembull:
Kjo ka ndodhur në kohët e lashta me fjalën DRITA :
DRITA - 1) ndriçimi, 2) toka, bota, universi.
Këto kuptime janë bërë aq të largëta sa kanë humbur lidhjen e tyre kuptimore. Tani janë dy fjalë të ndryshme.
1. DRITA - energji rrezatuese që e bën të dukshme botën përreth nesh.
2. DRITA - Toka, bota, universi.
Homonimet duhet të dallohen nga fjalët polisemantike. Kuptimi i homonimeve është i qartë vetëm në fraza dhe fjali. Një fjalë e vetme GJINI e paqartë. Por, nëse e futni atë në një frazë, bëhet e qartë se çfarë është në rrezik:
Shembull:
i lashte gjini , mashkull gjini .
Llojet e homonimeve
Shpesh homonimet, homoformat, homofonet dhe homografët përdoren në lojëra fjalësh - shprehje të mprehta, shaka.
Shembull:
NUK je I MIJA kjo ombrellë, sepse NUK është e imja, e ke humbur MUMB.
Përdorimi i homonimeve, homoformave, homofonëve dhe homografëve në fjalimin tuaj duhet të jetë shumë i kujdesshëm. Ndonjëherë ato çojnë në paqartësi të padëshiruar.
Shembull:
Dje vizitova DITËN e Poezisë. ditë poezi? Ose fund poezi?
Qëllimet:
Rezultatet e planifikuara:
Tema:
Thelloni njohuritë për fjalët që janë të njëjta në tingull, por të ndryshme në kuptim;
Të njohë kuptimin e termit homonime;
Të dallojë homonimet dhe fjalët polisemantike;
Të tregojë rolin e homonimeve në të folur;
Zhvilloni fjalimin duke shpjeguar kuptimin fjalë - homonime kur bëni propozime me ta.
Metasubjekt:
Kuptoni se kuptimi specifik i një fjale mund të shfaqet vetëm në tekst;
· Të jetë në gjendje të krahasojë fjalët sipas kuptimit dhe zërit;
Personal:
· Të formojë dëshirën për ta bërë fjalën tuaj të saktë, për të shmangur paqartësitë në të.
Pajisjet: Libër mësuesi
Shkarko:
Pamja paraprake:
Përmbledhja e mësimit në gjuhën ruse.
Tema: Fjalë të ngjashme në tingull dhe drejtshkrim, por të ndryshme në kuptim (homonime)
Qëllimet: Prezantoni fjalë të ngjashme në tingull dhe drejtshkrim, por të ndryshme në kuptimin "homonime".
Rezultatet e planifikuara:
Tema:
- Thelloni njohuritë për fjalët që tingëllojnë njësoj, por kanë kuptime të ndryshme;
- Të njohë kuptimin e termit homonime;
- Të dallojë homonimet dhe fjalët polisemantike;
- Të tregojë rolin e homonimeve në të folur;
- Zhvilloni fjalimin kur shpjegoni kuptimin e homonimeve, kur bëni fjali me to.
Metasubjekt:
- Kuptoni se kuptimi specifik i një fjale mund të shfaqet vetëm në tekst;
- Të jetë në gjendje të krahasojë fjalët sipas kuptimit dhe zërit;
Personal:
- Për të formuar dëshirën për ta bërë fjalimin tuaj të saktë, për të shmangur paqartësitë në të.
Pajisjet: Teksti mësimor L.F. Klimanova, T.V. Babushkin. "Iluminizmi" 2nd ed. M.: Edukimi, 2012., prezantim.
Fazat e mësimit Metodat dhe teknikat | Koha | Veprimtaritë e mësuesit | Aktiviteti nxënësit | UUD |
Org. Moment Fjala mësues. Praktike: punë fjalori Praktike: Kaligrafi Min-ka faza motivuese. Praktike: duke dëgjuar T. Verbale: përgjigjet e pyetjeve Pamore: duke parë ilustrimin | 2 minuta | Ç'kemi djema. Emri im është Ekaterina Alexandrovna, dhe sot do t'ju jap një mësim rusisht.Sot ne presim një takim me njohuri të reja. Kemi shumë detyra interesante për të përfunduar. Hapni fletoret tuaja, vendosini në vendin e duhur. Shkruani numrin dhe punën e klasës. punë në fjalor - Një minutë kaligrafi | Mirë se vini mësues. Ata ulen. Dëgjoni detyrat e mësuesit - la. Kryen detyra. | R: pranoni dhe ruani detyrën |
Djema, unë do t'ju tregoj një histori tani dhe ju do të ndihmoni të kuptoni pse nëna dhe djali nuk ranë dakord? Mami bëri reçelin e qershisë dhe e trazoi me një lugë druri. Djali iu afrua dhe i tha: "Më lër të të shqetësoj!" Mami u tremb dhe tundi duart: “Jo! Mos më shqetëso!" Pse nënë dhe bir nuk e kuptojnë njëri-tjetrin? (Nxënësit po përpiqen të shpjegojnë se ekzistojnë dy fjalë të ndryshme; ndërhy, shkund dhe ndërhy - krijoni një pengesë për të punuar.) Në çfarë kuptimi djali e ka konsumuar fjalën “ndërhyri”? (ndihmoje nënën të përziejë pijen) Çfarë mendoi nëna? (ndërhyni - krijoni një pengesë) A mund të quhen këto fjalë polisemantike? (jo) Pse? Cilat fjalë quhen polisemike? (Një fjalë ka shumë kuptime) Rezulton se djemtë kanë fjalë të tilla në rusisht që janë të ngjashme në drejtshkrim dhe tingull, por të ndryshme në kuptim. Dhe tani le të përpiqemi të formulojmë temën e mësimit. (Fjalë të ngjashme në tingull dhe drejtshkrim, por të ndryshme në kuptim) Cili është qëllimi i mësimit tonë? (Mësoni si quhen fjalë të tilla, mësoni se si t'i përdorni ato në të folur) Shikoni fotot që shfaqen në ekran, më tregoni çfarë shihni?. (Çelësat ( çelësi, çelës trefishtë, çelës sustë, çelës dere)) Djema, por ka shumë foto këtu, dhe ju më dhatë vetëm një fjalë. A është e gjitha njësoj? A mund t'i quajmë këto fjalë polisemantike? (jo, këto janë fjalë që tingëllojnë dhe shkruhen njësoj, por kanë kuptime të ndryshme) Por profesori ynë i samovarëve ka përgatitur për ju një përkufizim të ri të fjalëve të tilla. Le të hapim tekstet tona dhe të lexojmë. Faqe 25 Cilat fjalë quhen homonime? (Fjalët që tingëllojnë dhe shkruhen njësoj, por kanë kuptime të ndryshme) | Vëzhgoni përdorimin e sinonimeve në tekst. Karakterizoni tingujt (zanoret e theksuara - të patheksuara; bashkëtingëlloret e forta - të buta, me zë - të shurdhër). Analizoni: identifikoni një tingull sipas karakteristikave të tij. Ata u përgjigjen pyetjeve. Dëgjoni mësuesit. | P: ekstrakt informacionin e nevojshëm nga historia e mësuesit, përvoja e vet; duke kërkuar informacionin e kërkuar. R: të kuptuarit e të nxënit. material; veprojnë duke marrë parasysh udhëzimet e dhëna nga mësuesi; perceptojnë në mënyrë adekuate vlerësimin e mësuesit. |
||
Homonimet janë si binjakë Por ata nuk nënkuptojnë të njëjtën gjë: Ngarkesa dorëzohet nga një vinç Dhe rubineti derdh ujë në apartament Tani le të praktikojmë. Shkruani ushtrimin 34. Shqyrtoni 4 ilustrime, Çfarë tregohet? (Ura mbështet "demat", demi, zogu "bollgur" qull "bollgur) Demi është një kafshë. “Dema” janë mbështetësit mbi të cilët qëndron ura. Zogu "bollgur" Bollgur në madhësinë e harabeli Ajo jeton në fusha dhe pyje. Qull herkulian, por në një mënyrë tjetër e quajmë bollgur. Dhe cilat janë këto fjalë? (homonime) Le të bëjmë fjali me këto fjalë. (fjalitë shfaqen në rrëshqitje) Dhe shkruajini ato në një fletore. Le të ngrohemi. (minuta fizike) Ka dy ilustrime në tabelë. (qepë (bimë) qepë (armë)) Shikoni imazhet. Çfarë shihni në to? (qepë-bimë, qepë-armë) Thuaj këto dy fjalë. Si tingëllojnë (single) Le të hartojmë secilën nga këto fjalë. L- acc. i paçiftuar, i zëshëm U-zë. shoku K- acc. çift, i shurdhër. Qepë - qepë. Shumë harqe Shumë harqe Hark - rast, hark - armë. Ata tingëllojnë njësoj. Shikoni diagramet. Çfarë mund të thoni për skemat (ato janë të njëjta) Në të dyja ka një dhomë me avull acc. në fund. (kontrollojmë me një fjalë kontrolli, vërtetojmë në rastin e parë dhe në rastin e dytë) Le ta shkruajmë. Përkuluni dhe përkuluni. Pra, ata shkruhen njësoj? (Po) Dhe tingëllojnë njësoj? (Po) Çfarë përfundimi mund të nxirret? Fjalët që tingëllojnë dhe shkruhen njësoj quhen homonime. | ||||
Pra, me cilat fjalë u njohëm në mësimin e sotëm? (me homonime)
Ajeti. Tregojuni prindërve tuaj. | Vlerësoni arritjet tuaja. | R: pranoni dhe ruani llogarinë. detyrë gjatë kryerjes së detyrave; veprojnë duke marrë parasysh udhëzimet e dhëna nga mësuesi; zbatojnë metodat e mësuara. R: kryeni kontrollin përfundimtar |
shpresë. Për shembull, breshri si një lloj reshjesh dhe breshri si qytet: Tregohu, qyteti i Petrovit ... (Pushkin Kalorësi i Bronztë)
Ose një çelës - një burim dhe një çelës për një kështjellë, një kosë - një lloj hairstyle dhe një kosë - një mjet, etj.
Së bashku me homonimet jo të plota, dallohen tre lloje të atyre jo të plota: homofonët, homografët, homoformët.
Homofonët - fjalë që janë të njëjta në tingull, por të ndryshme nga drejtshkrimi dhe kuptimi: fruti - trap, pragu - ves, gjoksi - trishtim, beg - nënçmuar, qe - boshte, vesh - zë.
“Ai e besonte këtë miq gati
Është një nder ta pranosh atë pranga"
“Ajo e përkëdhelur gishtat nuk njihte hala;
Duke u mbështetur në rrathë"
homografe - përkundrazi, fjalë të njëjta në drejtshkrim, por të ndryshme në tingull dhe kuptim: organ - organ, miell - miell, kështjellë - kështjellë.
Dhe së fundi homoforma - këto janë fjalë që përkojnë në tingull dhe drejtshkrim vetëm në një ose disa forma, dhe janë krejtësisht të ndryshme në të tjerat.
Zakonisht këto janë pjesë të ndryshme të të folurit: e thjeshtë (n.) - një pushim në punë dhe e thjeshtë (mbiemër.) - jo e ndërlikuar. Ato përkojnë vetëm në rasën emërore.
Të gjitha këto forma aktivizojnë lojën e fjalëve dhe për këtë arsye përdoren gjerësisht në poezi, në të gjitha llojet e lojërave të fjalëve. Për shembull, në epigrafin për Eugene Onegin, Pushkin përdor fraza bashkëtingëllore: një frazë nga Garatsiya O rus! (O fshat! dhe rusisht O Rus!)
Kështu që ai gradualisht frymëzon lexuesin me idenë se Rusia e vërtetë është rurale.
Një çift fjalësh homonime e gjallëron shumë fjalën në poezi. Ndonjëherë është një rimë e mprehtë:
Por çfarë bën bashkëshortja
I vetëm, në mungesë bashkëshortja?
(A.S. Pushkin Graf Nulin)
Ose rreshta nga Onegin:
Mbrojtësi i Lirisë dhe drejtat
Në këtë vend ishte plotësisht jo e drejtë
3. Burime leksikore shtesë të gjuhës poetike
Gjuha poetike, përveç fondit leksikor kryesor, përfshin burime të veçanta leksikore , të cilat zakonisht përjashtohen nga gjuha letrare, por funksionojnë spontanisht në gjuhën e folur.
Fiksi, duke përdorur fjalë të tilla në gjuhën poetike, zgjeron rrethin e njerëzve që i njohin.
Nga ana tjetër, këto fjalë kryejnë funksione të caktuara në gjuhën poetike.
Burime të veçanta leksikore klasifikohen nga brenda në 4 varietete:
1) historik: sllavizma, arkaizma, historizma, neologjizma.
2) kombëtare: barbarizma.
3) gjeografike: dialektizma.
4) sociale: popullore dhe profesionalizma.
1) Sllavizmat, arkaizmat, historizmat, neologjizmat
Me kalimin e kohës, çdo gjuhë kombëtare ndryshimet dhe tekstet e letërsisë antike duhet të përkthehen fjalë për fjalë gjuhët moderne(nga rusishtja e lashtë në rusishten moderne, nga greqishtja e vjetër në greqishten moderne, etj.)
Çdo fjalë ka historinë e saj, konkurron me fjalë të tjera, ndonjëherë ndryshon plotësisht kuptimin dhe formën e saj. Megjithatë, ka fjalë në gjuhë, kufizimi historik i të cilave nuk ndryshon.
Këto janë sllavizmat - fjalë me origjinë sllave të vjetër: goja, sytë, qepallat, faqet etj.
Sllavizmat kanë sinonime ruse: armik - armik, breg - bregdet, natë - natë, etj.
Sllavizmi ka 3 funksione në gjuhën poetike:
1. T'i japë tregimit një ton arkaik.
A.S. Pushkin përdori shumë fjalë sllave në Onegin:
1) Dëgjoni trishtimin tim zëri…
2) i ri kënaqet ëndrra e parë...
3) B goja u përpoq të mbante...
4) "Me dy këmbë krijesa miliona
Ne kemi vetëm një armë ...
"Krijesa e Zotit" në sllavizmin kishtar do të thotë "një qenie e gjallë e krijuar nga Zoti.
5) "Alkalo ushqim fatal ... "fjalë me origjinë sllave të vjetër, që do të thotë" të dëshirosh me pasion diçka.
2. Gjuha e vjetër sllaveështë ende gjuha profesionale e Kishës Ortodokse Ruse.
Prandaj, në Boris Godunov të Pushkinit, fjalimi i klerikëve është i mbushur me sllavizma:
Një mëkat i madh po vjen
gjuhët e tokës...
3. Funksioni më i rëndësishëm i sllavizmave lidhet me qetësi e lartë. Përdorimi i sllavizmave i jep solemnitet të folurit.
Kjo ilustrohet mirë nga poema e Pushkinit Profeti:
Çohu, o profet, shiko dhe dëgjo,
Bëj vullnetin tim.
Dhe, duke anashkaluar detet dhe tokat,
Djeg zemrat e njerëzve me foljen
Funksione artistike të ngjashme me sllavizmat kryhen në gjuhën poetike nga arkaizmat dhe historizmat.
arkaizmat (nga greqishtja archaios - e lashtë) - këto janë fjalë që më vonë u detyruan nga fjalori aktiv nga fjalë të tjera.
Një numër i madh arkaizmash gjenden në Pushkin në Onegin:
1) Çfarë ishte për të nga fëmijëria…
2) Gjoksi i Dianës, faqet flora...
3) "Bbullimat e fundit, është bosh sallë..."
4) "Si e përshkroi veten piit..."
5) “Armiqtë u mblodhën dhe të tjerët"
Është e nevojshme të dallojmë nga arkaizmat historizmat , fjalë që tregojnë dukuri të së kaluarës së largët historike. Për shembull: harkëtarët, rojet, djemtë, detyrimet, korvetë, shërbëtoret e nderit.
Në Onegin lexojmë:
1) Yarem nga korve i lashte
i ndërprerë lehtë zëvendësohet
2) Dhe së fundi u përditësua
Në leshi pambuku fustan i zhveshjes dhe kapak
Akademia e lojërave në zhvillim. Për fëmijët nga 1 deri në 7 vjeç Novikovskaya Olga Andreevna
Fjalë të ngjashme
Thoni dy fjalë radhazi që ndryshojnë nga njëra-tjetra vetëm në një tingull dhe kërkojini fëmijës t'i përsërisë ato.
Shembuj fjalësh: shtëpi - tym, myshk - lesh, mace - balenë; hark - çel, miu - ariu, sapuni - Mila, hunda - bartur, mace - mizë, rrjetë - degë, kapak - copa; rosë - kallam peshkimi, Kachu - dua, veshkat - fuçi; dhi - gërshetë, supë - dhëmb, top - nxehtësi, tas - arush, shaka - ditë, Marina - mjedra, kancer - llak.
Herën tjetër, ndërlikoni detyrën - thuani jo dy, por tre fjalë me radhë. Për shembull: "Tok - kështu - trokis". Lëreni fëmijën t'i përsërisë ato.
Shembuj të fjalëve të tjera bashkëtingëllore:
Lulëkuqe - tank - kështu.
Cat - lugë - mushka.
Duck - kallam peshkimi - rrugë.
Zonja - shtëpi - tym.
Kurorë - përrua - shesh patinazhi.
Degë - rrjet - qelizë.
Kom - shtëpi - gnome.
Maskë - përkëdhelje - përkrenare.
Olya - Kolya - Tolya.
Kanceri - llak - lulekuqe.
Baton - beton - syth.
Komshi - pipetë - pulë nënë.
Loja kontribuon në aktivizimin e vëmendjes, zhvillimin e dëgjimit të të folurit (aftësia për të dalluar fjalët me tinguj të ngjashëm), i mëson fëmijës të zgjedhë fjalë të rimuara.
Nga libri Atësia autor Epstein Mikhail NaumovichXV. Fjalë dhe hapa Ti po vjen tek unë, dhe ndjej se ky moment do të mbetet për ne të dy për një kohë të gjatë, ndoshta përgjithmonë. Unë dua t'ju bëj lamtumirë, megjithëse ju
Nga libri Bëje para se fëmija të rritet. Aventura, lojëra, eksperienca autor Rizo Elena AleksandrovnaDuke luajtur lojëra me fjalë - opsion universal për udhëtime. Ju vetë keni luajtur më shumë se një herë në Cities. Por duhet ta pranoni: ky është argëtim për fëmijët më të rritur (nga 10-12 vjeç), të cilët do të jenë në gjendje të mbajnë mend më shumë se tre ose katër emra qytetesh ose shtetesh që fillojnë me
Nga libri Enciklopedia e metodave zhvillimi i hershëm autor Rapoport AnnaUshtrimi 4 Shkrimi i fjalëve Fëmijët fillojnë të shkruajnë. Të gjithë fëmijët e bëjnë këtë në mënyra të ndryshme: disa i ndiejnë shkronjat për një kohë të gjatë, bëjnë fjalë dhe fillojnë të shkruajnë vetëm kur kompozimi i fjalëve është i lehtë për ta - pastaj shkruajnë fjalë dhe fjali të tëra menjëherë. Të tjera
Nga libri Arti i rritjes së një fëmije të bindur autor Bakyus AnnLoja me fjalët Një nga kushtet e interesimit për të lexuar është i mjaftueshëm fjalorin. Asnjë fëmijë nuk dëshiron të lexojë një libër në të cilin nuk kupton gjysmën e fjalëve. Çdo fjalë është një urë për një koncept të ri, njohuri, përfundim, krahasim dhe, rrjedhimisht, aftësi për të menduar. Kështu që
Nga libri Si të rrisim një fëmijë të shëndetshëm dhe të zgjuar. Fëmija juaj nga A në Z autor Shalaeva Galina Petrovna Nga libri, Kecja e di më mirë. Sekretet e prindërve të qetë autor Solomon DeborahFjalët e këqija Fëmijët dihet se tërhiqen nga fjalët e këqija. Në adoleshencë, atyre fillon t'u duket se me këtë ata do të befasojnë këndshëm të rriturit dhe do të fitojnë favorin e bashkëmoshatarëve të tyre. Ndonjëherë lehtësia në përdorimin e fjalëve të tilla vjen pak më vonë dhe fëmija i përdor ato,
Nga libri, fëmijët francezë thonë gjithmonë "Faleminderit!" nga Antje EdwigaFjalë magjike Prindërit shpesh mendojnë se si t'i mësojnë një fëmije sjellje të mira. Këtu funksionon e drejta e zakonshme: Fëmijët mësojnë nga ajo që shohin. Nëse thoni "të lutem" ose "faleminderit" fëmija juaj do ta mësojë atë kur të vijë koha. Mos e detyroni të thotë
Nga libri Akademia e Lojërave në Zhvillim. Për fëmijët nga 1 deri në 7 vjeç autor Novikovskaya Olga Andreevna Nga libri Prindërit e përsosur në 60 minuta. Kurs ekspres nga ekspertët botërorë të prindërimit nga Mazlish ElaineAntonimet Emërtoni një mbiemër dhe kërkojini fëmijës tuaj të gjejë një fjalë me kuptimin e kundërt. Më pas, me ndihmën e lëvizjeve të përgjithshme dhe shprehjeve të fytyrës, përshkruani një nga gjendjet e sapo përmendura. Pra, për një palë fjalë "i thartë" dhe "i ëmbël" mund të tregosh të tilla
Nga libri Çfarë duhet të bëni nëse fëmija nuk dëshiron ... autore Vnukova MarinaDy fjalë në një Jepini fëmijës një shembull se si dy fjalë mund të kombinohen në një. Për ta bërë këtë, bëni pyetjen: "Kush fluturon?" Dhe pastaj përgjigjuni vetë, duke bërë një pauzë të shkurtër në mes të fjalës: "Aeroplan." Ftojeni fëmijën të kombinojë në mënyrë të pavarur dy fjalë në një.
Nga libri Fëmija juaj nga lindja deri në dy vjet autor Sears MarthaFjalët e para Përgatitni 5-8 lodra me të cilat fëmija luan vazhdimisht dhe i di emrat e tyre Tregojini fëmijës një lodër të njohur. Kur ai është i interesuar për të dhe dëshiron ta marrë, thuaj: "Thuaj: "Jepja!" Tregojini fëmijës një lodër të njohur dhe pyeteni: "Çfarë është kjo?" Nese nje
Nga libri Rritja e një fëmije nga lindja deri në 10 vjeç autor Sears Martha Nga libri i autorit Nga libri i autoritFjalët e bebes Përveçse kupton gjuhën tuaj verbale dhe të trupit, fëmija juaj po zgjeron repertorin e tij. Megjithëse tingujt e tij janë ende kryesisht stakato, ai ju befason herë pas here duke ndryshuar lakimin dhe intonacionin e tij.
Nga libri i autoritFjalët e para Shumë fëmijë në këtë fazë të zhvillimit nuk thonë shumë fjalë të reja, ndoshta sepse ata ia kushtojnë pjesën më të madhe të energjisë aftësive të ecjes. Sapo fëmija zotëron hapat, ai fillon të rrahë çelësin e fjalës. Deri në 15 muaj fëmijë i mesëm mund të lexueshme
Nga libri i autoritRëndësia e të thënit "Jo" Prindërit duhet t'i thonë "jo" fëmijës së tyre në mënyrë që më vonë fëmija t'i thotë "jo" vetes. Të gjithë fëmijët—dhe disa të rritur—e kanë të vështirë ta shtyjnë kënaqësinë për më vonë. "Unë dua tani" është një impuls i fuqishëm, veçanërisht për një fëmijë brenda
Homonimet
(nga greke homos - i njëjtë + onima, onoma - emër) - fjalë që i përkasin të njëjtës pjesë të të folurit dhe që tingëllojnë njësoj, por të ndryshme në kuptim.
Shembull: martesa (martesa) - martesa (produkte të dëmtuara)
shlyej (faji) - shlyej (në banjë)
Fjalor terminologjik-tezaur për kritikën letrare. Nga alegoria në jambik. - M.: Flinta, Nauka. N.Yu. Rusova. 2004
Shihni se çfarë janë "homonimet" në fjalorë të tjerë:
Homonimet- (nga greqishtja ὁμός identik dhe emri ονομα) të ndryshme në kuptim, por identike në njësitë drejtshkrimore dhe tingëlluese të gjuhës (fjalë, morfema, etj.). Termi u prezantua nga Aristoteli. Të mos ngatërrohet me homofonët. Përmbajtja 1 Klasifikimi 2 Shembuj 2.1 Fjalët ... Wikipedia
Homonimet- (greqisht) fjalë që përkojnë me njëra-tjetrën në tingullin e tyre me një mospërputhje të plotë kuptimesh. Shembull "hark" (armë) "hark" (bimë). Zakonisht, shfaqja në gjuhën e O. shpjegohet me një rastësi aksidentale të rrjedhjeve dikur të ndryshme si rezultat i një serie ... ... Enciklopedi letrare
HOMONIME- (greqisht homonim, i ngjashëm nga homos, dhe emri onoma). Fjalët që kanë të njëjtin shqiptim, por kuptim të ndryshëm ose shkruhet ndryshe, por shqiptohet njësoj. Për shembull, një oxhak dhe një bori muzikore, miell, si vuajtja, dhe miell i bluar ... ... Fjalori fjalë të huaja Gjuha ruse
Homonimet- Homonimet janë fjalë që tingëllojnë njësoj, por kanë kuptime të ndryshme. Për shembull, "shpata" (nga fjala "shpata") dhe "shpata" (nga fjala "për të hedhur"); "tre" (numër) dhe "tre" (nga fjala "fërkim"), etj. Një lojë punuese është ndërtuar mbi homonime (shih Puna), dhe tashmë me ... Fjalor i termave letrare
HOMONIME- (nga greqishtja homos njëjtë dhe emri onima), të ndryshme në kuptim, por njësitë tingëlluese dhe drejtshkrimore të gjuhës në mënyrë të ngjashme (fjalë, morfema, etj.), Për shembull, rrëqebulli vrapues dhe kafshë rrëqebulli ... Enciklopedia moderne
HOMONIME- (nga greqishtja homos i njëjti dhe emri onyma) të ndryshme, por të njëjtat tinguj dhe njësi drejtshkrimore të gjuhës (fjalë, morfema, etj.), p.sh. rrëqebulli që vrapon dhe kafsha e rrëqebullit ... Fjalori i madh enciklopedik
HOMONIME- (nga greqishtja homos - i njëjti + onima - emër). Fjalët që i përkasin të njëjtës pjesë të të folurit dhe tingëllojnë njësoj, por kanë kuptime të ndryshme. Dalloni O. e plotë (në të cilën i gjithë sistemi i formave përkon), i pjesshëm (në të cilin ato përkojnë në tingull ... ... Një fjalor i ri i termave dhe koncepteve metodologjike (teoria dhe praktika e mësimdhënies së gjuhëve)
HOMONIME- (nga greqishtja homos identike + onoma, emër onoma) fjalë me kuptime të ndryshme, të cilat, megjithatë, shkruhen dhe shqiptohen në të njëjtën mënyrë. Për shembull, në anglisht gjuha e O. janë fjalët nxënës (student dhe nxënës), si dhe iris (iris dhe ylber); në rusisht gjuhe ... ... Enciklopedia e Madhe Psikologjike
homonimet- Terma identikë që tregojnë entitete të ndryshme. [GOST 34.320 96] Temat e bazës së të dhënave EN homonimet ... Manuali Teknik i Përkthyesit
Homonimet- (nga greqishtja homos i njëjti dhe emri onyma), të ndryshme në kuptim, por të njëjtat njësi tingëlluese dhe drejtshkrimore të gjuhës (fjalë, morfema, etj.), për shembull, "rrëqebulli" vrapues dhe kafsha "rrëqebull". … Fjalor Enciklopedik i Ilustruar
homonimet- (të tjera greqisht ομος homos identike + onima, emër ονυμά) Fjalë që kanë të njëjtin tingull, por kuptim të ndryshëm: pështymë1 (frizurë vajze), pështymë2 (vegël), pështymë3 (pështymë lumi, gadishull në formën e një cekëti të ngushtë). Gjenden homonime interlingale ... ... Fjalori termat gjuhësor T.V. Mëz
libra
- Blini për 1287 rubla
- Homonimet e të folurit dialekt rus, M. Alekseenko, O. Litvinnikova. Kjo është përpjekja e parë për një fjalor të homonimeve në fjalimin dialektor rus. Përfshin fjalë të klasave të ndryshme gramatikore. I përket llojit shpjegues pjesë-fjalor të fjalorëve. I thirrur…