Educación preescolar en Georgia. Peculiaridades de la educación vocacional en Georgia

BAKU, 7 de octubre - Sputnik, Irada Jalil. El problema de la escasez de personal en las escuelas que enseñan en idioma azerbaiyano en Georgia se agravará extremadamente en los próximos años, es necesario hacer sonar la alarma y actuar ahora.

"Existen leyes internacionales adoptadas en todo el mundo, según las cuales los ciudadanos pueden ingresar a universidades extranjeras sin exámenes, a través de una entrevista. Pero los azerbaiyanos que vienen a estudiar desde Georgia no son considerados extranjeros y aprueban los exámenes de ingreso", dijo.

Al mismo tiempo, señaló que nuestros compatriotas de Georgia, que ingresan a las universidades de Azerbaiyán, pueden, como extranjeros, estudiar solo en un departamento remunerado. Como resultado, casi no hay azerbaiyanos georgianos en las universidades azerbaiyanas, se quejó.

Según Asadov, la forma más óptima de resolver el problema del personal es la apertura de la Universidad Pedagógica de Azerbaiyán en Georgia, y esto solo puede suceder con el apoyo del estado de Azerbaiyán. Otra opción es crear una sucursal o departamento en una de las universidades de Georgia, pero esta opción no será efectiva, continuó.

También es posible ayudar a los estudiantes a regresar a Georgia después de estudiar en Gazakh o Bakú, pero esto probablemente no dará el resultado deseado: "Dichos estudiantes, después de haber vivido durante varios años fuera de Georgia, olvidarán el idioma georgiano. Y los estudiantes de una universidad pedagógica azerbaiyana en Georgia podría aprender a enseñar materias en azerí y al mismo tiempo mejorar su georgiano”.

Al mismo tiempo, Asadov señaló la conveniencia de enviar maestros azerbaiyanos a Georgia, en lugar de estudiantes locales a Azerbaiyán.

Y y . Y hoy nos vamos a Georgia, donde vive Alina Luneva, la madre de Oscar, de siete años.

Mi nombre es Alina Luneva. Mi hijo Oscar tiene siete años. Vivimos en Georgia, en Tbilisi.

que son las escuelas

Las escuelas en Georgia son muy diferentes. Hay colegios públicos, en los que el sistema educativo está unificado a nivel estatal, y hay muchos en los que el sistema educativo es único para cada colegio. Las escuelas públicas en Georgia están abarrotadas, las clases son de 30 a 40 personas, los niños estudian en varios turnos. Con privado un poco más fácil. Hay menos gente en la clase, siempre hay un afterschool, los niños usan uniforme. Oscar está en segundo grado en una escuela privada georgiana. Georgiano: es decir, la capacitación se lleva a cabo en el idioma georgiano. Antes de la escuela, el hijo asistió a un jardín de infancia ruso.

Hay muchos jardines de infancia rusos en Tbilisi, están en demanda no solo por los residentes de habla rusa de la ciudad, sino también por los indígenas. Por ejemplo, en el grupo del hijo, el 80% de los niños eran georgianos. Los padres los envían a jardines de infancia rusos para que los niños hablen ruso.

El año académico comienza a mediados de septiembre y finaliza a mediados de julio. Vacaciones: una semana en otoño, alrededor de mediados de noviembre, una semana en primavera, en marzo, coinciden con el Día de la Madre de Georgia y el 8 de marzo. Las vacaciones de invierno son largas: 2,5 semanas. Verano: habitual, como en Rusia, 3 meses.

Rutina diaria en la escuela georgiana

La escuela comienza a las 9 am, el día escolar termina a las 5:30-6:00 pm. Hay 18 niños en la clase de mi hijo. Por lo general, los chicos tienen 5-6 lecciones, cada una de 35 minutos. El plan de estudios incluye el idioma georgiano, matemáticas y Idiomas alemanes, clases de educación física, baile, música, coro, dibujo y arte.

A las 12:00 en la escuela hay un segundo desayuno, ya las 14:30 - almuerzo. Para el desayuno, a los niños se les ofrece agua y algún tipo de pastelería: lobiani, khachapuri o un bollo. El almuerzo es complejo: siempre hay sopa y un plato principal. Alimentos comunes para niños con un toque georgiano: por ejemplo, gupta (albóndigas georgianas), chikhirtma (albóndigas georgianas). sopa de pollo), jarcho. Después del almuerzo, los niños caminan un poco en el patio y regresan al salón de clases para hacer tarea. Puede recoger al niño antes, pero luego tendrá que llevar la tarea con usted y hacerlo en casa. Suelo recoger a mi hijo a las 16:30, hora en la que ya se han hecho las lecciones. Sobre las 17:00 vuelven a salir si hace buen tiempo.

Los niños hacen sus deberes en la escuela. Todos los días excepto el viernes. El viernes recogemos libros y cuadernos de la escuela y hacemos la tarea. Las tareas son factibles, su volumen también, no hay tal cosa que necesite pasar medio día para completar. Máximo una hora y media. El hijo, por regla general, los hace él mismo en un 80%. Explico algunas tareas, superviso cómo completa las tareas en el idioma georgiano, traduzco y memorizo palabras y frases juntos. Aprendemos poesía juntos.

como es la adaptacion

Todo el personal ayudó al niño. escuela primaria: y el curador de la clase, y los profesores, y el subdirector. Mostraron paciencia, explicaron, tuvieron en cuenta el hecho de que el hijo no hablaba georgiano desde el principio. Compartieron conmigo y pidieron apoyo en una situación en la que. Pero fue realmente raro.

Mi hijo es hiperactivo y muy juguetón, por lo que a veces coquetea y se descontrola. Una vez fue grosero con el maestro, tuvo una pelea con un compañero de clase. La maestra me habló en el momento en que estaba recogiendo al niño de la escuela, me describió la situación, lo platicamos con la maestra y el hijo. La cuestión ha sido resuelta.

Durante los primeros meses del primer grado, a mi hijo le costaba sentarse en el salón de clases, salía al pasillo, caminaba. El subdirector aprovechó esta situación para mostrarle la escuela, la biblioteca y charlar. Entonces el hijo se acostumbró discretamente al ambiente escolar.

Los padres en la escuela tienen la oportunidad de hablar con el psicólogo de la escuela. Antes del inicio de la capacitación en la reunión introductoria, el psicólogo realizó conferencia general para todos los padres. Ella habló sobre cómo esto puede manifestarse, dio cómo comportarse con los niños. Yo mismo me preparé internamente para el comienzo de la escuela, leí, hablé con otros padres.

tradiciones escolares

Nuestros padres no están muy involucrados en la vida extraescolar. Estamos invitados a asistir a eventos, pero no a organizarlos. En primer grado se realizó un encuentro-conocimiento, donde cada madre junto con el niño podían mostrar algo que hacen juntos, o de alguna manera expresarse, por ejemplo, cantar o bailar juntos. Hubo un evento como "Merry Starts", se realizan ferias, pero no hay excursiones conjuntas. Los niños viajan y excursiones con los maestros. El principal lugar de encuentro de los padres son los cumpleaños de los niños, que suelen celebrarse aquí en centros infantiles especiales para las vacaciones. Mi evento favorito es la feria benéfica de la escuela. Los propios niños venden esas manualidades que hacían en las clases de arte.

Las principales diferencias de la escuela georgiana.

Hay menos estrés, más lealtad a los niños, un enfoque flexible. No todos, por supuesto, los profesores, pero no obstante. Por ejemplo, a Oscar le tomó mucho tiempo acostumbrarse a la escuela. Ya en la segunda mitad del año, me enteré por un profesor de arte que durante las dos primeras semanas no quería sentarse en su escritorio, caminaba por la clase, dormía en la mesa. Sin embargo, se le dio tiempo al niño para que se acostumbrara sin represión y sin la participación de los padres. Además, después de haber visto a Oscar, el maestro no le exige que complete las tareas del programa, pero le permite hacer otras cosas en las lecciones de arte, dirige el desarrollo, pero sin el deseo de igualar.

Y en Georgia no hay interminables reuniones de padres y maestros. Reunión de padres y maestros- semi anualmente. El resto de cuestiones se resuelven a través del grupo de Facebook. Si hay una solicitud personal, puede reunirse personalmente con el director o el maestro y discutir.

Específicamente, en nuestra escuela, me gusta el enfoque humanitario: los muchachos aprenden muchos idiomas, desarrollan la creatividad, hay buenos círculos en la escuela, por lo que no tiene que correr por la ciudad con su hijo, transportándolo de una sección a otra. . Pero también hay desventajas. Por ejemplo, quiero más claridad. Sin embargo, en Georgia, quieres más claridad en todas partes.

Foto: Africa Studio/Zaitsava Olga/unguryanu/ZouZou/holbox/Pressmaster/Shutterstock.com

Y y . Y hoy nos vamos a Georgia, donde vive Alina Luneva, la madre de Oscar, de siete años.

Mi nombre es Alina Luneva. Mi hijo Oscar tiene siete años. Vivimos en Georgia, en Tbilisi.

que son las escuelas

Hay muchos jardines de infancia rusos en Tbilisi, están en demanda no solo por los residentes de habla rusa de la ciudad, sino también por los indígenas. Por ejemplo, en el grupo del hijo, el 80% de los niños eran georgianos. Los padres los envían a jardines de infancia rusos para que los niños hablen ruso.

Rutina diaria en la escuela georgiana

La escuela comienza a las 9 am, el día escolar termina a las 5:30-6:00 pm. Hay 18 niños en la clase de mi hijo. Por lo general, los chicos tienen 5-6 lecciones, cada una de 35 minutos. El plan de estudios incluye clases de idioma georgiano, matemáticas y alemán, educación física, danza, música, coro, dibujo y arte.

A las 12:00 en la escuela hay un segundo desayuno, ya las 14:30 - almuerzo. Para el desayuno, a los niños se les ofrece agua y algún tipo de pastelería: lobiani, khachapuri o un bollo. El almuerzo es complejo: siempre hay sopa y un plato principal. Comida común para niños con un toque georgiano: por ejemplo, gupta (albóndigas georgianas), chikhirtma (sopa de pollo georgiana), kharcho. Después del almuerzo, los niños caminan un poco por el patio y regresan al salón de clases para hacer sus tareas. Puede recoger al niño antes, pero luego tendrá que llevar la tarea con usted y hacerlo en casa. Suelo recoger a mi hijo a las 16:30, hora en la que ya se han hecho las lecciones. Sobre las 17:00 vuelven a salir si hace buen tiempo.

como es la adaptacion

Todo el personal de la escuela primaria ayudó al niño: el curador de la clase, los maestros y el subdirector. Mostraron paciencia, explicaron, tuvieron en cuenta el hecho de que el hijo no hablaba georgiano desde el principio. Compartieron conmigo y pidieron apoyo en una situación en la que. Pero fue realmente raro.

Mi hijo es hiperactivo y muy juguetón, por lo que a veces coquetea y se descontrola. Una vez fue grosero con el maestro, tuvo una pelea con un compañero de clase. La maestra me habló en el momento en que estaba recogiendo al niño de la escuela, me describió la situación, lo platicamos con la maestra y el hijo. La cuestión ha sido resuelta.

Los padres en la escuela tienen la oportunidad de hablar con el psicólogo de la escuela. Antes del inicio de la capacitación, en la reunión introductoria, el psicólogo realizó una conferencia general para todos los padres. Ella habló sobre cómo esto puede manifestarse, dio cómo comportarse con los niños. Yo mismo me preparé internamente para el comienzo de la escuela, leí, hablé con otros padres.

tradiciones escolares

Las principales diferencias de la escuela georgiana.

Y en Georgia no hay interminables reuniones de padres y maestros. Reunión de padres - una vez cada seis meses. El resto de cuestiones se resuelven a través del grupo de Facebook. Si hay una solicitud personal, puede reunirse personalmente con el director o el maestro y discutir.

Foto: Africa Studio/Zaitsava Olga/unguryanu/ZouZou/holbox/Pressmaster/Shutterstock.com

Los niños llegan a la escuela a la edad de 6 años y estudian durante 12 años (clases). Durante este tiempo, los niños pasan por 3 etapas:

Escuela primaria - 6 años.
Escuela básica - 3 años.
Escuela secundaria - 3 años.

Se presta mucha atención a la informatización en las escuelas georgianas: cada alumno de primer grado recibe un netbook (obsequio del presidente) para grabar y hacer los deberes. Estas computadoras se fabrican en Georgia basadas en procesadores Intel. Las computadoras tienen instalado un programa especial que hace que el proceso de aprendizaje sea más interesante. Sorprendentemente, esto se aplica no solo a las escuelas urbanas, sino también a las rurales. Pero la formación principal se lleva a cabo de forma tradicional, según los libros de texto. Los libros de texto se entregan gratuitamente a principios de año y al final del año se devuelven a la biblioteca.

Aprendiendo idiomas extranjeros

Idioma extranjero enseñado desde primer grado. En Georgia, la mayoría de los escolares que ya están en la etapa de la escuela básica hablan con fluidez idioma en Inglés. Desde el quinto grado, los escolares comienzan a estudiar un segundo idioma extranjero de su elección, muchas escuelas eligen el ruso. antes del segundo comenzaron a aprender una lengua extranjera desde el grado séptimo, pero había mucha insatisfacción entre los profesores y padres de familia, por lo que a partir de este año se estudia la segunda lengua extranjera desde el grado quinto, y la tercera, a elección de los alumnos, del décimo grado.

Georgia ha adoptado un sistema de calificación de diez puntos. Después del 9º grado, el estudiante recibe un documento que confirma la finalización exitosa de la escuela básica. Después de otros tres años, se emite un certificado de educación secundaria completa.

Organización vida escolar en Georgia está supervisado consejos de administración(El consejo de administración de la escuela incluye maestros, padres y estudiantes). Los Patronatos, con la participación del Ministerio de Educación, eligen directores de escuela. Después de la prueba, una entrevista en el Ministerio de Educación, los candidatos al cargo de director presentan sus Plan estratégico desarrollo de la escuela al consejo de administración, y el consejo de administración selecciona al director entre varios candidatos.

Para la admisión a instituciones de educación superior, es necesario aprobar exámenes en materias obligatorias:

Idioma extranjero (opcional).
Matemáticas.
idioma georgiano.

Y también para aquellas materias que la universidad ofrece para el ingreso a una determinada especialidad:

Literatura.
Historia.
Geografía.
Biología.
Química.
Física.

En el grado 12, además de las principales materias obligatorias para los aspirantes, se imparten lecciones adicionales en aquellas materias que aprueben en los exámenes de ingreso al programa correspondiente. No se controla la asistencia a estas clases.

en lugar de lecciones educación Física se imparten clases de deporte, ligas escolares para diferentes tipos Deportes.

Se estudian nuevos temas: cultura mundial, autodefensa civil y seguridad. Desde el grado 11, se está estudiando una materia más: " Las señales de tráfico y seguridad vial.

Profesores en Georgia

Los maestros de las escuelas georgianas merecen una atención especial. Ellos sueldo depende directamente de los resultados de las pruebas especiales. Cada cinco años, el Ministerio de Educación supervisa los conocimientos generales: lengua e historia georgianas, así como la materia en la que se especializa el profesor. Además de las disposiciones básicas, el sistema de control incluye el conocimiento del idioma inglés y el conocimiento de las TIC. Si el docente aprueba la certificación con excelentes resultados, recibirá un importante aumento salarial. Se requiere certificación y cursos de actualización.

Este año se está implementando nuevo esquema desarrollo profesional maestros Los exámenes de certificación de materias siguen siendo válidos, pero ya no se requiere el examen de Habilidades Profesionales, el examen Integrado (TIC + Inglés). La principal innovación es que los docentes se dividen en tres categorías:

Categoría 1 - maestros no certificados
La categoría 2 son todos los maestros certificados
Categoría 3 - Doctores en Ciencias ejerciendo en la escuela

Para pasar de una categoría a otra, debe recopilar la cantidad requerida de "créditos" dentro de 3-4 años. Una forma de acumular "créditos" es aprobar un examen en una materia, pero también hay muchas otras opciones: capacitaciones, conferencias de maestros, lecciones integradas, autoría y coautoría de un libro impreso, educación inclusiva y más.

Luego de reformas en el campo de la educación y el estudio intensivo del idioma inglés, más de 1000 profesores extranjeros que hablan inglés y otros idiomas han ingresado a Georgia. Estos son profesores de EE. UU., Canadá, Nueva Zelanda, Australia, Gran Bretaña y otros países. Los profesores están invitados a petición de la escuela.

Junto con las instituciones escolares estatales de Georgia, se dedican a actividad pedagógica y escuelas privadas. Son más comunes en las grandes instituciones de educación superior.

El programa funciona desde 2012. "Idioma georgiano para la prosperidad futura". Implica la enseñanza del idioma georgiano en Kvemo-Kartli (Bajo Kartli) y Samtskhe-Javakheti (regiones remotas de Georgia), donde la población principal son armenios y azerbaiyanos. Más de 500 voluntarios van a estos lugares y enseñan a la población local el idioma georgiano en escuelas no georgianas. Para mayor motivación, aquellos alumnos que finalicen el Grado 12 con un promedio de las puntuaciones más altas reciben una medalla de plata o medalla de oro, y los estudiantes que completaron el grado 9 con 10 puntos reciben computadoras personales.

También hay nacionales olimpiadas, donde los ganadores son premiados con premios en efectivo y viajes a campamentos de verano. En 2012, más de 100 escuelas en Georgia abrieron las llamadas aulas del futuro, equipadas con tecnología de punta.

Toda la asistencia es proporcionada por el estado para el desarrollo. educación inclusiva. Todas las escuelas tienen un maestro especial que ayuda a los maestros a trabajar con niños con discapacidades.

Interacción con los padres

El esquema de interacción entre escuela y alumnos, escuela y padres ha cambiado. El estado dejó de financiar las propias escuelas. pero financia a los estudiantes. Un bono financiero, que se entrega al estudiante de forma gratuita, le permite elegir en qué escuela estudiar y contribuir con sus fondos. Los propios padres pueden participar en el control del presupuesto escolar uniéndose al consejo de administración. El consejo de administración incluye maestros, padres y estudiantes.

Las llamadas escuelas de "mandato" están involucradas en las escuelas, su tarea principal es garantizar la seguridad y la disciplina. Gracias a su trabajo en las escuelas se redujeron los casos de violencia en un 94%, el vandalismo en un 98% y los hechos de portación de armas en un 97%.

Cada escuela es una entidad legal independiente. Esto le permite tener una cuenta bancaria independiente. La escuela puede aceptar donaciones, alquilar locales para recibir fondos adicionales.

Exámenes de graduación y de ingreso.

Para reducir la corrupción, el Ministerio de Educación retiró la certificación y los exámenes de ingreso de la competencia de las escuelas y universidades. Instituciones educacionales. Para estos fines, se creó un centro especial de exámenes.

Los dos sistemas de evaluación de estudiantes son completamente diferentes. Los exámenes de certificación son compilados por un programa automatizado independiente en línea con una conexión a Internet cerrada. Los estudiantes responden preguntas mientras están en sus aulas. El examen se lleva a cabo bajo vigilancia de audio y video. También en las pruebas hay observadores de otras escuelas. El contenido de los exámenes incluye un programa de conocimientos a partir del 6º grado.

De hecho, se desarrolló un programa único para evaluar a los escolares georgianos, que se ajusta de forma independiente al conocimiento del estudiante. Si el niño respondió incorrectamente, entonces la siguiente pregunta será automáticamente menos difícil, si es cierto, entonces la nueva tarea es un orden de magnitud mayor tanto en complejidad como en puntos.

Al aprobar los exámenes de ingreso a una institución de educación superior, el estudiante debe prepararse en 4 materias:

idioma georgiano.
Idioma extranjero (la mayoría de las veces inglés, alrededor del 70%).
Habilidades (lógica). Incluye una parte verbal y una prueba de matemáticas. La prueba se basa en la prueba de pensamiento lógico.
Materia a elegir (dependiendo de los requisitos de la universidad elegida).

El inglés es imprescindible. Para la admisión a una universidad, los estudiantes pueden elegir otra:

Ruso.
Francés.
Alemán.

EN Últimamente El inglés fue el más popular, seguido del ruso, el alemán y el francés.

Para la admisión a una universidad en particular, los puntajes obtenidos durante los exámenes de ingreso son importantes. Ni las calificaciones del certificado escolar ni la presencia de una medalla de oro afectan el resultado.

Educación secundaria especializada y superior.

En las últimas décadas, el sector educativo ha experimentado un gran número de reformas. Según los propios docentes y funcionarios, la corrupción en este ámbito se ha reducido a cero. Por ejemplo, antes de 2003, ingresar a una institución de educación superior sin una gran cantidad de dinero o familiares influyentes era casi imposible. Ahora todo se decide sobre la base de los resultados del Examen Nacional Unificado, un análogo del Examen Estatal Unificado, que es válido en el territorio de la Federación Rusa.

Prioridad reformas educativas es el resultado, la apertura, la igualdad de los ciudadanos.

Estudiantes que hayan concluido el grado 9 tienen la oportunidad de ingresar al primer nivel de secundaria educación vocacional. Después de tres años de estudio, además de un diploma de educación vocacional secundaria, el estudiante recibe un certificado de educación secundaria completa de una escuela técnica / vocacional.

La educación superior en Georgia se divide en 4 niveles:

Licenciatura de primera etapa (especialista graduado).
De licenciatura.
Maestría.
Doctorado.

Las calificaciones se basan en un sistema de puntos o en orden alfabético.

Todo educación más alta pagado en Georgia. El gobierno ha fijado un costo específico para la educación. Por ejemplo, el precio de un año de estudio en una licenciatura es 2225 lari, que es aproximadamente 56 mil rublos. Las instituciones privadas pueden aumentar el costo independientemente del consentimiento del gobierno, por lo que el costo de la educación en dichas instituciones puede alcanzar los 200 mil rublos.

Al aprobar un examen de ingreso único, se tiene en cuenta la cantidad de puntos obtenidos por el niño. Para puntajes altos, el estudiante recibe una subvención del estado para pagar la matrícula. Con los resultados más altos, el estado financia el 100% del costo de la educación, luego puede obtener ayuda para reembolsar el 70, 50 por ciento.

El estudiante tiene derecho a transferirse de una institución de educación superior a otra por una tarifa. Dado que Georgia participa en el proceso de Bolonia, los certificados de los escolares son válidos en cualquier estado del mundo con un sistema similar.

Actualmente, la mayoría de las principales instituciones educativas aceptan estudiantes extranjeros de Medio Oriente y países vecinos. Las universidades médicas tienen una gran demanda. Y viceversa, los estudiantes georgianos se están convirtiendo no en una rareza, sino en un patrón en países extranjeros. Instituciones educacionales nivel superior: Yale, Cambridge, Oxford. A expensas de un fondo especial, los mejores estudiantes reciben financiación para vivir y estudiar en el extranjero.

El Ministerio de Educación y Ciencias de Georgia lleva a cabo su política educativa de manera pública y concreta, lo que es reconocido en todo el mundo. Siempre habrá demanda de especialistas que dominen el inglés y la tecnología informática, no solo en su propio país, sino también en el extranjero.

Una fotografía: Georgy Bazaev, Escuela privada "Intellect", Tbilisi, Georgia.Gracias por su ayuda al escribir el artículo: Nestan Beridze (adiciones yediciones), Irma Pkhakadze, Lelu Chorgolashvili, Nikolaz Chkhartishvili.

Georgia es un país de Transcaucasia, en el que opera el sistema educativo de BOLONIA, tanto en escuelas como en universidades. Hay escuelas públicas y privadas en Georgia. Naturalmente, las escuelas privadas son una prioridad, pero debido a Alto costo educación, se da preferencia a las escuelas públicas.

Al ser estudiantes de escuelas, el Ministerio de Educación de Georgia ofrece varios programas, olimpiadas y concursos para estudiantes. En Georgia, el programa anual de intercambio internacional FLEX está funcionando y se lleva a cabo de manera adecuada, como resultado de lo cual los estudiantes, incluso en su juventud, estudian vida independiente. Asimismo, el Ministerio de Educación realiza anualmente olimpiadas escolares, cuyos ganadores de todo el país acuden al campamento, donde además de la parte académica, también hay una entretenida parte deportiva. Aquí es donde los jóvenes se juntan. Naturalmente, así es como crecen los niños, mientras reciben una educación. Bueno, llega el grado 12, la clase más responsable, el año en que los estudiantes ya jóvenes, los solicitantes, toman exámenes para obtener un certificado y exámenes de ingreso a las universidades.

En Georgia hoy hay unas dos docenas de universidades estatales y unas 60 universidades privadas. Cada universidad tiene sus propias prioridades, intereses, áreas de atracción, etc. Los solicitantes eligen entre facultades, universidades según su interés, oportunidades, prestigio y muchas otras razones. Cabe señalar que entre las universidades estatales los líderes son el Tbilisi Universidad Estatal ellos. Ivane Javakhishvili, Instituto Politécnico Estatal, Universidad Estatal de Sukhumi, Instituto Médico Estatal de Tbilisi. Aquí, naturalmente, hay mucha competencia, y un perfil diferente, y diferentes intereses.

En cuanto a las instituciones de educación superior privadas, cabe señalar que también existe mucha competencia entre ellas, ya que cada una de ellas ofrece diferentes ofertas a los solicitantes, a veces incluso estas ofertas parecen “tentadoras”. Pero esto es todo - PR-empresa de universidades.

Anualmente en Georgia, el número de solicitantes es de aproximadamente 38-43 mil, de los cuales aproximadamente el 3-5% fallan. examenes escolares(y por lo tanto no tiene derecho a llevarlo a una universidad), aproximadamente un 5-7% no puede llevarlo a una universidad por los precios (no puede pagar), alrededor de un 3% no quiere (porque después de graduarse de un universidad es muy difícil encontrar trabajo, y dicen, pero el punto es aprobarlo, bueno, ¡en algún lugar tal vez tengan razón!), Y de los solicitantes restantes, alrededor del 8% se cortan en los exámenes de ingreso. Como resultado, 30-32 mil solicitantes se convierten en estudiantes.

La tarea principal después de elegir una profesión, ser un solicitante (en Georgia educación escolar tiene 12 años), después de que los estudiantes pasan los exámenes, ingresan y comienzan a estudiar, la pregunta es: la ACTIVIDAD de los estudiantes en diferentes proyectos. Como en todos los países, también en las universidades de Georgia existe un autogobierno estudiantil, un consejo estudiantil, que es un organismo universitario en el que se unen los estudiantes activos y que intentan participar en diversos proyectos, capacitaciones, eventos benéficos, etc. . incluir a todos los estudiantes. Cómo resulta, cuál es el resultado final: esta es la segunda pregunta.

La actividad de los estudiantes, tanto en estudios como en proyectos (internos, regionales e internacionales) se refleja naturalmente en la imagen de país, estudiante, universidad. Es con estos criterios que el país ingresa a la arena internacional, tal o cual universidad se vuelve popular y, naturalmente, esto atrae a estudiantes extranjeros a estudiar en Georgia.

Volviendo al tema de la actividad estudiantil, cabe señalar que hay muchos proyectos para estudiantes: están organizados y supervisados tanto por el Ministerio de Deportes y Juventud de Georgia como por universidades específicas dentro y varias universidades, sin embargo, realizan actividades regionales. proyectos, y hay casos en que se realizan proyectos internacionales (el final es en el extranjero). Además de la mayoría de los proyectos, a los estudiantes también se les ofrecen varios proyectos y organizaciones no gubernamentales (estas son varias capacitaciones, cursos de capacitación, etc.). Cabe señalar que aproximadamente el 65% de los estudiantes del país participan tanto en estudios como en proyectos.

Aquí, por ejemplo, puede enumerar las actividades que se realizan anualmente para estudiantes en Georgia en paralelo con el proceso educativo:

1. días de estudiante(la duración es de un mes, hay varias competencias entre estudiantes (tanto intelectuales como deportivas), la competencia es grande, gana el mejor);

2. Universiadas (competencias deportivas);

3. Capacitaciones, programas de intercambio;

4. Foros;

5. Congresos (científicos, regionales, internacionales);

6. Juegos Olímpicos, etc.

En todos los eventos anteriores, alrededor del 65% por ciento (oyentes) son directa o indirectamente activos, de los cuales aproximadamente el 20% de los estudiantes son participantes activos y, en ocasiones, organizadores (es decir, que conforman todos los gobiernos estudiantiles, consejos estudiantiles).

STUDENT DAYS es un proyecto del Ministerio de Deportes y Juventud de Georgia, que es republicano y se lleva a cabo en todo el país.

El proyecto que unirá a la juventud, estudiantes del país, desarrolla en los estudiantes, además de la parte académica, habilidades deportivas, competencia entre universidades, se realiza anualmente en el país en primavera. Cabe señalar que tanto las universidades públicas como las privadas se convierten en las ganadoras de los estudiantes, las ganadoras de las universidades. Volviendo a los estudios y el nivel, el prestigio, así como los intereses de los aspirantes o estudiantes, es este proyecto el que se puede decir que domina a la hora de elegir universidad.

Naturalmente, esta es una de las principales razones que posteriormente afectan el proceso educativo. El desinterés, el vacío de información, las pequeñas cuotas de participación (que precisamente desarrollan el interés del estudiante por la competencia, la victoria), es precisamente el principal factor que hace que algunos estudiantes “se den por vencidos”, ya veces esto afecta el rendimiento académico.

En la historia de los estudiantes georgianos, 2013 fue el año más año activo. Se sabe que el 27 de septiembre de 1993, después de 13 meses y 13 días de guerra (14/08/1992 - 27/09/1993), cayó Sujumi. En 2013, han pasado 20 años desde esta fecha trágica para la historia de Georgia. Fueron los estudiantes, los autogobiernos estudiantiles quienes organizaron una acción pacífica llamada "ABKHAZIA - NUESTRO DOLOR". A la acción se unieron estudiantes de toda Georgia, tanto de universidades públicas como privadas.

La acción, a la que se sumaron los estudiantes, mostró la unidad del país con un gesto pacífico, sin embargo, expresando dolor y pesar, unió a toda la juventud, a todos los estudiantes del país. Sí, y fue la unidad, fue un gesto de que todas las universidades están conectadas y tienen relaciones amistosas. Cerca de 16 mil estudiantes participaron en la acción. Esta acción no solo fue una señal de la unidad del país, también mostró el propósito de los estudiantes, mostró el conocimiento de la historia del país, el conocimiento de la geografía, la política, etc.

Volviendo al tema de la educación, cabe señalar que en las universidades georgianas, en base a los intereses, la actividad, el progreso de los estudiantes, podemos decir que hay facultades tanto populares como menos populares que están en el nivel de extinción (ya que los estudiantes creen que estas profesiones son difíciles o casi imposibles de usar).

En conclusión, la educación en Georgia normalmente se desarrolla. Los jóvenes, a pesar de la pereza y varios obstáculos, terminan con éxito la escuela, las universidades, a veces en casi el 30% de los casos, continúan sus estudios en el extranjero, lo que en parte glorifica al país.

Pescante Doneriani

Universidad Estatal de Sojumi

Georgia

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