Ko jūs varat iemācīt bērnam, mācoties matemātiku? Domājiet, izskaidrojiet iegūtos rezultātus, salīdziniet, novērojiet, vispāriniet un izdariet secinājumus. Šādu prasmju un iemaņu attīstība ir vērsta uz dažādi veidi Olimpiādes uzdevumi.
Olimpiāde sākotnējā izglītības periodā ieņem nozīmīgu vietu bērnu attīstībā. Tieši šajā laikā notiek bērna pirmie patstāvīgie atklājumi. Pat ja tie ir mazi un šķietami nenozīmīgi, tajos ir nākotnes intereses par zinātni dīgļi. Realizētās iespējas atstāj attīstošu ietekmi uz bērnu, rosinot interesi ne tikai par matemātiku, bet arī citām zinātnēm.
Olimpiādes matemātikā, izmantojot paralēles
1. klase
1. Karlsons uzaicināja Mališu, Bosu, Betanu un Bokas jaunkundzi ciemos. Bet viņam bija tikai 4 maizītes. Viņš ieteica tos sadalīt šādi: "Jūs visi paņemiet sev veselu bulciņu un dodiet man katram pa pusi." Cik daudz labumu Karlsons ieguva rezultātā? (3 punkti)
2. Trīs šķīvjos ir 9 piparkūkas. II ir par 2 mazāk nekā pirmajā, III ir par 1 mazāk nekā pirmajā. Cik piparkūku ir katrā šķīvī? (5 punkti)
3. Olya ir 2 rubļu monētas. un 5 rubļi. Kā viņa maksās par pirkumu 13 rubļu vērtībā? (2 punkti)
4. Tēvs un divi dēli brauca ar velosipēdiem. Mamma nolēma saskaitīt stūres un riteņus. Bija 2 stūres un 5 riteņi. Kā tas var būt? (2 punkti)
5. Minimālās daļas, apakšrindas un starpības summa ir vienāda ar 12. Ar ko ir vienāds miniendums? (3 punkti)
6. Atrodiet paraugu un turpiniet skaitļu sēriju:
9, 10, 12, 15, .., .., .., (1 punkts)
7. Novietojiet + vai – zīmes, lai iegūtu pareizo vienādību:
7 * 4 * 2 * 5 = 10
10 * 4 * 3 * 8 = 1(1 piemērs – 1 punkts)
8. Pirms gada Irai bija 5 gadi. Cik viņai būs pēc 3 gadiem? (2 punkti)
9. Divi tēvi un divi dēli ēda trīs apelsīnus. Cik katrs no viņiem ēda? (2 punkti)
10. Cik trijstūri ir šajā attēlā? (3 punkti)
11. Pirmajā būrī ir 4 vistas un 2 truši. Otrajā ir 5 vistas. Kur ir vairāk acu un par cik? Kur ir vairāk ķepu un par cik?
12. Katja kioskā nopirka popsi, bet Olja nopirka glāzi augļu saldējuma. Kopā viņi maksāja 10 rubļus. Katja maksāja par 2 rubļiem vairāk. Cik maksā katrs pirkums?
13. Cik sver arbūzs, ja vienā pusē ir arbūzs, kas sver 4 kg, bet otrā ir 2 atsvari pa 5 kg katrs?
14. Mamma piedāvāja Koļai izvēlēties ābolu, plūmju un bumbieru. Cik daudzos veidos viņš var izvēlēties 2 kārumus?
15. Trīs draudzenes - Vera, Oļa un Taņa - devās lasīt ogas. Lai savāktu ogas, viņi paņēma grozu, spaini un grozu. Olja nebija ar grozu vai grozu, Vera nebija ar grozu. Ko katra meitene paņēma līdzi?
16. Izveidojiet modeli un aizpildiet pēdējo kvadrātu.
17. Dzīvniekam ir 2 labās kājas, 2 kreisās kājas, 2 kājas aizmugurē, 2 kājas priekšā. Cik kāju ir dzīvniekam?
18. Kāpņu telpa sastāv no 7 pakāpieniem. Kurš solis ir pa vidu?
19. Vasaras iedzīvotājam bija divas tvertnes ūdenim - viena bija 9 litru, bet otrā bija 4 litri. Lai atšķaidītu mēslojumu, viņai vajadzēja ielej 6 litrus ūdens. Lūdzu, iesakiet, kā ieliet 6 litrus ūdens. (5 punkti)
20. Sadaliet 5 piparkūkas vienādi sešām meitenēm, nesagriežot nevienu piparkūku 6 vienādās daļās. (5 punkti)
2. klase
1. Tītars sver 12 kg. Cik viņš svērs, ja stāvēs uz vienas kājas? Uzrakstiet atbildi.
2. Trušu būris bija aizvērts, bet pa apakšējo caurumu bija redzamas 24 kājas, bet pa augšējo caurumu – 12 trušu ausis. Tātad, cik daudz trušu bija būrī?
3. Pusdienās mamma katru nolika uz diviem šķīvjiem bērniem. tas pats numurs persiki Līdz vakaram uz šķīvjiem bija palikuši 3 persiki, bet otrajā - 8. Kurā šķīvī bija paņemts vairāk persiku un par cik? Paskaidrojiet savu atbildi.
4. Istabā ir 4 stūri. Katrā stūrī ir kaķis. Katram kaķim pretī sēž 3 kaķi. Cik kaķu ir istabā? Uzrakstiet atbildi.
5. Cik trīsstūrus var izveidot no sešiem sērkociņiem? Uzzīmējiet atbildi.
6. “Uzlauziet” kodu!
Katrs alfabēta burts ir apzīmēts ar skaitli:
A... E... Y... O... U... Sh... E...
B... E... K... P... F... Sh... Yu...
V... F... L... R... H... B... Es...
G... Z... M... S... C... S...
D... es... N... T... W... b...
a) Mēģiniet noteikt šos skaitļus (atrodiet kodu), ja GID ir rakstīts kā 6 12 7 un SON kā 21 18 17.
Atbildes:
1,12 kg (1 punkts)
2. Daba ir apveltījusi katru trusi ar 4 kājām un 2 ausīm!
Tāpēc 24: 4 = 6 (kr.)
12: 2 = 6 (kr.)
Atbilde: 6 truši. (3 punkti)
3. Ja persikus no šķīvjiem ņemtu vienādi, uz šķīvjiem paliktu vienāds daudzums. Taču pirmajā šķīvī ir mazāk persiku nekā otrajā, kas nozīmē, ka no tā viņi paņēma par 5 (8 – 3 = 5) vairāk persiku nekā no otrā. (2 punkti)
4. 4 kaķi. (1 punkts)
5. 4 trīsstūri. (3 punkti)
A-3 E-8 Y-13 O-18 U-23 Sh-28 E-33
B-4 E-9 K-14 P-19 F-24 Shch-29 Yu-34
V-5 Zh-10 L-15 R-20 X-25 B-30 YA-45
G-6 Z-11 M-16 S-21 Ts-26 Y-31
D-7 I-12 N-17 T-22 Ch-27 L-32
b) “Labi darīts” (5 punkti)
7. Anya, Zhenya un Ņina par ieskaiti saņēma dažādas atzīmes, taču viņām nebija sliktas atzīmes. Uzminiet, kādu atzīmi saņēmusi katra meitene, ja Anija nav “3”, Ņina nav “3” un nevis “5” (3 punkti).
8. No skaitļiem 21, 19, 30, 25, 12, 7, 15, 6, 27 izvēlieties trīs skaitļus, kuru summa būs vienāda ar 50. (2 punkti).
9. Atrisiniet rebusu: AA + U = URR (2 punkti).
10. Kannā ir trīs reizes vairāk ūdens nekā tējkannā, un tējkannā ir par 12 glāzēm ūdens mazāk nekā krūzē Cik daudz ūdens ir krūzē? (3 punkti).
11. Ērtā veidā atrodiet skaitļu summu:
7 + 10 + 13 + 16 + 19 + 22 + 25 + 28 =... Pierādiet. (2 punkti)
12. Ģimenē ir trīs brāļi. Katrs nākamais ir par 3 gadiem jaunāks par iepriekšējo. Un viņu vecuma summa ir 15 gadi. Cik visiem ir gadu? (2 punkti).
13. Sešas kūkas tika sadalītas starp brāļiem un māsām, lai māsām būtu divreiz vairāk nekā brāļiem. Cik tad kādam ir? (2 punkti).
14. Pinokio ir mazāk par 20 zelta monētām. Viņš var sakārtot šīs monētas divās, trīs un četrās monētās. Cik monētu ir Pinokio? (3 punkti)
15. Pierakstiet visus divciparu skaitļus, kuros vieninieku skaits ir četri vairāk numuru desmitiem? (1 gadījums – 1 punkts)
16. Sadaliet skaitļus 2,3,4,5,6,7 trīs pāros tā, lai skaitļu summas katrā pārī būtu vienādas.(2 punkti)
17. Uzzīmējiet rombu un 8 ovālus tā, lai romba augšdaļā būtu par 6 ovāliem mazāk nekā apakšā. (1 punkts)
18. Trīs meitenes uz jautājumu, cik viņām ir gadu, atbildēja šādi: Maša: "Man kopā ar Natašu ir 21 gads," Nataša: "Es esmu 4 gadus jaunāka par Tamāru," Tamāra: "Mēs trīs kopā jums ir 34 gadi." Cik veca ir katrai no meitenēm? (6 punkti)
19. Sakārtojiet skaitļus no 2 līdz 10 tā, lai šis kvadrāts kļūtu par maģisku:
| 5 | ||
| 6 | 8 | |
| 9 |
20. Uz svaru kreisās pannas tika uzlikts 6 kg smags arbūzs, bet uz labās pannas - melone. Lai līdzsvarotu svarus, uz krūzītes ar meloni nācās uzlikt vēl 2 divus kilogramus smagus. Par cik kg arbūzs ir smagāks par meloni? Cik reizes arbūzs ir smagāks par meloni? (3 punkti )
3. klase
1. Maģiskā mežā dzīvo trīsgalvaini pūķi un simtkāji. Viņiem ir tikai 26 galvas un 298 kājas. Katram simtkājainim ir 1 galva. Cik kāju ir trīsgalvainiem pūķiem?
2. Mamma nopirka saldumus un nolika skapī. Vova atnāca mājās no skolas, atrada skapī konfekti un pusi no tās apēda. Kostja no skolas palika otrā un, atradusi konfektes, apēda pusi no pārējām. Saša palika trešais un apēda pusi no Kostjas atstātajām konfektēm. Kad mamma vakarā paņēma konfekšu maisiņu, viņa bija ļoti pārsteigta: tajā bija tikai viena konfekte. Cik konfektes nopirka mamma? (3 punkti)
3. Veikalā tika atnestas 6 dažāda izmēra mucas ar petroleju. Šo mucu ietilpība bija šāda: 15, 16, 18, 19, 20 spainis un 31 spainis. Par preci ieinteresējās divi pircēji. Pirmais nopirka 2 mucas, otrais - 3 mucas, un saņēma divreiz vairāk petrolejas nekā pirmais. Cik daudz petrolejas bija veikalā atstātajā mucā? (4 punkti)
4. Atšifrējiet kombinēto slēdzeni, ja:
a) trešais cipars ir par 3 vairāk nekā pirmais,
b) otrais cipars ir par 2 vairāk nekā ceturtais,
c) visu skaitļu summa dod skaitli 17,
d) otrais cipars 3. (3 punkti)
5. Atzīmējiet 4 punktus uz taisnes. Cik segmentu kopā ir, kuru galos ir šie punkti? (2 punkti)
6. Mēneša laikā darbnīca saremontēja 40 transportlīdzekļus - automašīnas un motociklus. Pēc remonta tika noņemti tieši 100 riteņi.Cik auto un motocikli tika remontēti? (4 punkti)
6. Koļa 5 dienu laikā noķēra 512 mušas. Katru dienu viņš noķēra tik daudz mušu kā visas iepriekšējās dienas kopā. Cik mušu viņš noķēra katrā no šīm dienām? (5 punkti)
7. Ar kādiem četriem atsvariem var izmērīt jebkuru svaru no 1 līdz 40 g, ja atsvari novietoti abās svaru pusēs? (6 punkti)
8. Garāžā atrodas 750 automašīnas. Kravas automašīnām ir 6 riteņi, bet automašīnām - 4 riteņi. Cik automašīnu ir garāžā, ja ir tikai 3024 riteņi? (6 punkti)
9. Apelsīns un mandarīns kopā sver 500 g, apelsīns un ābols kopā sver 800 g, ābols un mandarīns kopā sver 600 g.Cik tie sver atsevišķi? (5 punkti)
10. Iegūstiet skaitli 28 no pieciem divniekiem. (1 vārds - 2 punkti)
11. Pārvietojiet vienu nūju, lai vienādojums būtu patiess:
VI–IV = IX (2 punkti)
12. Atšifrējiet rēbusu :
(7 punkti)
13. Klasē bērni mācās angļu un franču valodu. No tiem 17 cilvēki mācās angļu valodu, 15 cilvēki mācās franču valodu un 8 cilvēki vienlaikus mācās abas valodas. Cik skolēnu ir klasē? (4 punkti)
14. Katrai no trim kārtīm vienā pusē ir uzzīmēts kvadrāts, trīsstūris, aplis. Otrā pusē ir rakstīts "aplis vai trīsstūris", "kvadrāts", "trijstūris". Neviens no uzrakstiem nav patiess. Kura kartīte parāda kvadrātu, trīsstūri, apli?
15. Piezīmju grāmatiņa, pildspalva, zīmulis, grāmata maksāja 37 rubļus. Piezīmju grāmatiņa, pildspalva un zīmulis maksāja 19 rubļus. Grāmata, pildspalva, zīmulis maksāja 35 rubļus. Piezīmju grāmatiņa un zīmulis kopā maksā 5 rubļus. Cik maksā katrs produkts atsevišķi?
16. Cik tagad ir laiks, ja pārējā dienas daļa ir divreiz garāka par pagātni?
17. 50 g cukura izšķīdināja 1 litrā ūdens. No šī ūdens tika izlieta viena glāze ar ietilpību 200 g. Cik daudz cukura ir šajā glāzē?
18. Triju summa dažādi skaitļi vienāds ar viņu produktu. Kādi ir šie skaitļi?
19. Grāmatnīcā jāiepako vairākas grāmatas, to ir nepilns simts. Ja tos savienosiet 3, 4 vai 5 grupās, tad katru reizi paliks 1 grāmata. Cik grāmatu man jāiepako?
20. Trīs brūno lāču masa ir par 240 kg lielāka nekā trīs tīģeru masa un par 80 kg mazāka nekā četru tīģeru masa. Nosakiet tīģera masu .
4. klase
1. Uzzīmējiet taisnstūri, kura laukums ir 12 cm 2 un malu garumu summa ir 26 cm. 3b.
2. Cik daudz stieples nepieciešams, lai izveidotu rāmi kubam ar malu 7cm? 4b.
3. Šajā attēlā divu blakus esošo apļu summa ir vienāda ar apli, kas atrodas virs tiem. Ierakstiet skaitļus un skaitļus atvērtajos apļos, saglabājot simetriju katrā rindā. 5 B.
4. Kapteinis Vrungels dzenāja ķenguru, kura somā tika pie bumbas. Ķengurs izdara 70 lēcienus minūtē. Katrs lēciens ir 10 m. Kapteinis Vrungels skrien ar ātrumu 10 m/s. Vai viņš panāks ķenguru? 3 b.
5. No metāla sagataves tiek virpota daļa. Šķeldas, kas rodas, pagriežot 8 daļas, var izkausēt, lai izveidotu citu apstrādājamo detaļu. Cik detaļu var izgatavot no 64 sagatavēm? 5 B.
6. Miša saderēja, ka viņš noteiks rezultātu futbola komandu “Spartak” un “Dinamo” spēlē pirms mača sākuma, un uzvarēja likmē. Kāds bija rezultāts? 1b.
7. No pilsētas A uz pilsētu B vienlaicīgi viena otrai pretī brauca 2 mašīnas. Pirmā ātrums ir 80 km/h, bet otrais ir par 10 km/h mazāks. Pēc trim stundām attālums starp viņiem bija 130 km. Uz katriem 10 km brauciena pirmā automašīna iztērēja 3 litrus benzīna. Cik litrus benzīna patērēja šī automašīna no A līdz B? 6b.
8. Mēneša laikā darbnīca saremontēja 40 transportlīdzekļus - automašīnas un motociklus. No remonta izņemti tieši 100 riteņi.. Jābrīnās, cik mašīnu un motociklu salaboja. 4b.
9. Sakārtojiet iekavas tā, lai vienādības būtu pareizas. 3b:
12 * 16 + 128: 8 + 24 = 240
12 * 16 + 128: 8 + 24 = 196
12 * 16 + 128: 8 + 24 = 323
10. Novietojiet skaitļus 1, 2, 3,..., 9 gar trijstūra malām tā, lai katras malas skaitļu summa būtu 20. Skaitlis trijstūra virsotnē pieder katrai no malām, kas stiepjas no šīs virsotnes. 3 punkti
11. Pinokio vēlas iegādāties ABC grāmatu, bet viņam trūkst 18 karavīru. Tam pašam primeram Malvīnam trūkst 7 karavīru, bet Pjēro – 10 karavīru. Vai Pjēro un Malvīna var iegādāties vienu primer grāmatu kopā?
Iespējams dažādos veidos risinājumi.(5 punkti)
12. Skolas zālē pulcējās 47 zēni un tikpat daudz meiteņu. Pēc kāda laika bērni pa pāriem sāka pamest zāli. Bet, ja no zāles izgāja meitene un zēns, tad zālē ienāca viena meitene, un, ja izgāja divi zēni vai divas meitenes, tad ienāca viens zēns. Beidzot zālē bija palicis tikai viens cilvēks. Kas viņš ir - meitene vai zēns? 5 punkti
13. Trīs pērtiķi - Chi-chi, To-to un Lu-lu - uzkāpa palmā. To-to uzkāpa par 8 metriem augstāk nekā Chi-chi, un Lu-lu uzkāpa par 5 metriem zemāk nekā To-to. Kurš uzkāpa augstāk, Lu-lu vai Chi-chi, un par cik?
Parādiet risinājumu, izmantojot diagrammu. 3 punkti.
14. Trīs automašīnas 660 minūtēs patērēja 269 litrus degvielas. Ir zināms, ka šajā laikā pirmā automašīna patērēja 60 litrus, bet otrā - 26 litrus ik pēc divām stundām. Uzziniet, cik litrus stundā patērēja trešā automašīna.
15. Pieredzējis treneris ziloni var nomazgāt 40 minūtēs, bet viņa dēlam tam būs vajadzīgas 2 stundas. Cik ilgs laiks viņiem būs nepieciešams, lai kopā nomazgātu trīs ziloņus?
16. No diviem lidlaukiem, kuru attālums ir 1495 km, viens pret otru lidoja divi helikopteri. Pirmais helikopters pacēlās 3 stundas agrāk un lidoja ar ātrumu 215 km/h. Helikopteri satikās 2 stundas pēc otrā helikoptera pacelšanās. Cik ātri lidoja otrais helikopters?
17. Nosakiet, kā šie skaitļi tiek rakstīti:
18. Noņemiet 6 segmentus, lai paliktu 3 kvadrāti.
19. Uz stacijas rezerves vagoniem atradās divi identisku vagonu vilcieni. Vienā vilcienā bija par 12 vagoniem vairāk nekā otrā; no katra vilciena atkabinot 6 vagonus, viena vilciena garums izrādījās 4 reizes lielāks par otra garumu. Cik vagonu bija katrā vilcienā?
20. Sešciparu skaitlis beidzas ar skaitli 4. Ja šo skaitli pārkārto no skaitļa beigām uz sākumu, t.i. piešķiriet to pirms pirmā, nemainot pārējo piecu secību, tad iegūstat skaitli, kas ir 4 reizes lielāks par sākotnējo. Atrodiet šo numuru.
Šobrīd ir liels skaits dažādu olimpiāžu, kas paredzētas skolēniem sākumskolas. Šo olimpiāžu nozīme viņiem ir ļoti liela: tās paplašina redzesloku, iedveš tieksmi pēc zināšanām utt.
Piedaloties pilsētas un novadu olimpiādēs, skolēni saskaras ar sajūsmu un bailēm. Tas viss var negatīvi ietekmēt viņu veiktspēju. Stresa apstākļos olimpiādes dalībnieki var nespēt izpildīt pamatuzdevumus. Lai no tā izvairītos, studentiem ir nepieciešams Pirmajos gados pierod pie šādiem apstākļiem. Vislabāk skolēniem ir sākt piedalīties dažādās olimpiādēs jau agrāk pamatskola. Sākumskolas skolēnu olimpiādes ne tikai pieradina bērnus pie saspringtiem apstākļiem un šādos brīžos efektīvi strādā, bet arī ļauj paplašināt redzesloku un attīstīt interesi par akadēmiskie priekšmeti, padziļināt zināšanas.
Olimpiādes ir labas arī tāpēc, ka tās ir plaušu forma konkursi rada bērnos vēlmi parādīt sevi, kļūt labākiem, sāk labāk izprast kādu jomu un gūt pirmos panākumus dzīvē. Pašlaik ir daudz veidu, kā vadīt olimpiādes sākumskolas skolēniem. Sākumskolas skolotāji paši sagatavo uzdevumus olimpiādēm dažādos mācību priekšmetos (matemātika, lasīšana, pasaules zināšanas u.c.) un veic tos starp visām paralēlēm.
Datortehnoloģiju attīstība ir veicinājusi jauna veida olimpiāžu rašanos: dažādas intelektuālās interneta sacensības. Šādos konkursos vienlaikus var piedalīties dažādu pilsētu skolēni, kuru rezultāti tiks iegūti plkst. tik drīz cik vien iespējams(uzreiz pēc atbilžu apstrādes datorā – tas var aizņemt tikai dažas minūtes), kas ietaupīs skolotāju laiku, ko viņi parasti pavada uzdevumu sagatavošanai un olimpiādes dalībnieku paveikto darbu pārbaudei.
Notiek arī dažādas distances olimpiādes, kurās dalība sastāv no piedāvāto uzdevumu izpildes un nosūtīšanas pārbaudei (pa pastu, līdz plkst. e-pasts un utt). Viens no spilgtākajiem šādu olimpiāžu piemēriem ir Viskrievijas olimpiāde klašu skolēniem, kas saucās “Semignomik House”. Tie, kas vēlas piedalīties šajā olimpiādē, pieteikumus iesniedz uz noteikti termiņi, pēc tam paņemiet uzdevumus no vietnes, kurā publicēti olimpiādes uzdevumi, izpildiet tos un nosūtiet pārbaudei. Pēc olimpiādes rezultātu summēšanas visi dalībnieki saņem dažādus diplomus: uzvarētāju, godalgoto un dalībnieku diplomus.
Vēl viens intelektuālo maratonu distances piemērs ir Unik-um olimpiāde. Šī olimpiāde ir visas Krievijas, tās sagatavošana tiek veikta, pamatojoties uz Omsku valsts universitāte viņiem. F. M. Dostojevska tālvadības tehnoloģiju centrs izglītībā “Distant+”. Dalībnieki šajā olimpiādē ir sadalīti 2 vecuma kategorijās: 1-2 un 3-4 klašu skolēni. Dalībnieki var izvēlēties piedalīties kādā no piedāvātajām jomām: daudzpriekšmetu (starpdisciplinārā) olimpiādē, olimpiādē literatūrā, informātikā, krievu valodā, vidē u.c. Pamatojoties uz olimpiādes rezultātiem, dalībnieki saņems diplomus un sertifikātus .
Ļoti interesanti intelektuālie konkursi, kas notiek gan vidusskolēnu, gan pamatskolas skolēnu vidū, ir “Krievu lācis”, “Zelta vilna”, “Ķengurs”, “EMU”, “Umnik” u.c. Krievu lācis ir starptautisks intelektuālā spēle valodniecībā, kas katru gadu uzņem skolēnus no Krievijas, Armēnijas, Kirgizstānas, Ukrainas, Moldovas, Kazahstānas, Indijas, Apvienotās valsts skolām Apvienotie Arābu Emirāti, Somija, Latvija, Bulgārija un citas valstis. Atšķirīga iezīmeŠī intelektuālā konkursa uzdevums ir tas, ka tajā ietvertie uzdevumi tiek pasniegti jautrā veidā spēles forma, kas izraisa bērnos interesi par tēmu, viņiem ir vēlme rast atbildes uz to vai citu jautājumu, ko paši nevarētu atrisināt. Šajā sakarā skolēni sāk lasīt vairāk, interesējas par jautājumiem, kas saistīti ar valodniecību, un tādējādi paplašina savu redzesloku. Ir ļoti svarīgi, lai šī intelektuālā konkursa uzdevumi tiktu sadalīti dažādās grupās pēc grūtības pakāpes, kas padara tos pieejamus ne tikai apdāvinātiem bērniem, bet arī parastajiem skolēniem. vidusskolas. Konkursā “Krievu lācēns” var piedalīties visi skolēni no 2. līdz 11. klasei.
Konkursa “Krievu lācis” analogs ir intelektuālais konkurss “Ķengurs” matemātikā. Raksturīgi, ka skolēniem reti patīk matemātika, visbiežāk bērni to uztver eksaktās zinātnes kā kaut kas garlaicīgs un pat apnicīgs. Piedalīšanās matemātikas konkursā Ķengurs ļauj atrisināt šo uzdevumu. Šī konkursa uzdevumi, kas pasniegti rotaļīgā veidā, rosina bērnos interesi par matemātiku. Intelektuālais konkurss “Zelta vilna” ir “Krievu lāča” un “Ķengura” analogs. Šis konkurss tiek rīkots ar mērķi ieaudzināt bērnos interesi par vēsturi un kultūru.
EMU intelektuālais konkurss ir paredzēts sākumskolas skolēniem. Šajā konkursā ir 3 jomas, kurās var piedalīties sākumskolas skolēni. Pirmais virziens ir EMU-Erudīts. Dalība šajā konkursā palīdzēs skolēniem parādīt savas zināšanas visos mācību priekšmetos pamatskola. Piedaloties sacensībās, skolēniem tiks dota arī iespēja demonstrēt ātrumu, drosmi un veiklību. Otrs virziens ir EMS speciālists. Piedaloties šajā konkursā, izpildot 6 uzdevumu kārtas, skolēni var demonstrēt savas krievu valodas zināšanas un angļu valodas, matemātika, literatūras lasīšana, datorzinātnes un zināšanas par apkārtējo pasauli. Trešais virziens ir Radošās komandas. Šajās sacensībās bērni piedalās 5 cilvēku komandās. 1. un 2. klases skolēni piedalās atsevišķi no 3. un 4. klases skolēniem. Piedaloties šādā konkursā, skolēniem tiek dota iespēja demonstrēt savu Radošās prasmes sagatavojot projektu un prezentējot to. Turklāt skolotājiem EMU-Marathon projekta ietvaros tiek dota iespēja pasūtīt avīzi skolēniem (1.-3.klases skolēniem), “intelektuālos vitamīnus” (1.klases skolēniem) – tas ir dažādu uzdevumu kopums, kas veicina attīstību loģiskā domāšana un citas intelektuālās spējas, bērnu izglītojošs žurnāls "Emu piedzīvojumi", dažādu uzdevumu kopums 1.-2. un 3.-4.klašu skolēniem.
Ir ļoti svarīgi pēc iespējas agrāk sākt mācīt bērniem pētniecisko darbu. Viņiem šī spēja vienkārši būs nepieciešama turpmākajās studijās. Krievijā ir tikai viens konkurss, kas ļauj sākumskolas skolēniem veikt pētniecisko darbu. Šo konkursu sauc “Es esmu pētnieks”. Ikgadējā šī konkursa norise palīdz attīstīt sākumskolas skolēnu prasmes pētnieciskais darbs, spēju novērot dažādus objektus un procesus, analizēt tos, izvirzīt jebkādas hipotēzes, mācīties tās apstiprināt vai atspēkot pētījuma veikšanas procesā un, visbeidzot, izdarīt secinājumus no veiktā pētījuma. Papildus visam iepriekšminētajam intelektuālais konkurss ļauj pamatskolēniem realizēt savas radošās spējas, kā arī palīdz attīstīt skolēnu interesi par dažādām zinātnēm, ļauj tās izprast dziļāk u.c.
Mūsu intensīvās attīstības laikmetā informācijas tehnoloģijas Ir ārkārtīgi svarīgi brīvi pārvaldīt datortehnoloģiju. Interese par personālā datora padziļinātu izpēti un darbu ar to ļauj izstrādāt Infozināšanas konkursu, kas notiek spēles formā. Šīs sacensības ir “Krievu lāča” un “Ķengura” analogs. Konkursā Infoznaika bērniem tiek dota iespēja sacensties savās zināšanās par personālo datoru un prasmi strādāt ar to. Bērnu interneta festivāla "Umnik" ietvaros tiešsaistē notiek daudz dažādu konkursu: spēles - maratons (uzdevumu izpilde noteiktā laikā), filmu parks (aktierus meklēt pēc apraksta sociālajos tīklos), ZHUK (iziet cauri labirintam), naktssardze (vislielākā problēmu risināšana) uc Papildus dažādiem intelektuālajiem maratoniem pamatskolas skolēniem tiek rīkots Viskrievijas konkurss “Cilvēks un daba”. Piedaloties šajā konkursā, skolēni var demonstrēt savas zināšanas pasaules izzināšanas jomā, saikne starp cilvēku un vidi, dabaszinātnes, ekoloģija un citas saistītās zinātnes.
Krievu skolu sākumskolās katru gadu notiek heiristiskā olimpiāde ar nosaukumu “Pūce”. Šīs olimpiādes galvenie mērķi ir pamatskolas klasēs apzināt apdāvinātus bērnus, kas tālāk attīstīs viņu intelektuālās spējas un veidos skolēnu interesi par mācīšanos kopumā vai padziļinātāku atsevišķu mācību priekšmetu apguvi. Šī olimpiāde notiek divos posmos, pēc kuru rezultātiem tiek noteikts uzvarētājs. Katra no šīm olimpiādēm palīdzēs attīstīt jaunākās paaudzes intelektuālo potenciālu.
Olimpiādes sākumskolām, kuru tagad ir daudz, atļauj Agra bērnība identificēt bērnus ar labām intelektuālajām spējām. Tas vēl vairāk veicinās šo bērnu spēju attīstību.
Novadu olimpiāde 1. klasei
Uzvārds Vārds:__________________________
Skola_____________________________________
1. Pierakstiet vārdus daudzskaitlis:
galds-___________ auss-_______________
krēsls-____________ cilvēks-____________
2. Ko jūs nevarat izdarīt stingri?
(A) turēt; (B) skūpsts; (B) apskāviens; (D) raudāt; (D) gulēt.
3. Savienojiet labās un kreisās kolonnas vārdus, lai izveidotu jaunus vārdus.
Siena zīmols
4. Senais vārds lop apzīmēja platu plakanu lapu, no kuras veidojās auga nosaukums diždadzis, bet vārds lop-ausais - cilvēks ar lielām ausīm. Kā to sauc dārza instrumenti, kura vārds cēlies no šī vārda?
5. Uzmini pazīstamos pasaku ļaundarus.
1. Kāds, kura patronimiskais vārds ir Gorynych. __________________
2. Zobains, ilktais meža dzīvnieks. ____________________
3. Nemirstīgs, bet baidās no parastas olas.______________________
4. "Āfrikā ir laupītājs, Āfrikā ir nelietis, Āfrikā ir briesmīgs...!" ____________
6. Kam šīs lietas pieder?
Zelta atslēga?_____________________________________________
Stikla tupele?_________________________________
Apvalks valrieksts _______________________________
Salauzta sile?_________________
7. Atbildi uz jautājumiem:
Kā sauca suni pasakā “Rācenis”? __________________
Cik māsu bija Pelnrušķītei? _______________________
Vārds meitenei ar ziliem matiem ________________
8. Atšifrējiet pasakas nosaukumu.
QUOL UN ZAOK — ______________________________________ ___
KOROMOZ – ________________________________________
9. Pagalmā staigāja trīs kucēni, divi zoslēni un viena vista. Cik ķepu un spārnu viņiem ir?
10. Uz galda uz šķīvja ir ogas. Viņus var vienādi sadalīt starp 2 vai 3 puišiem. Cik ogu ir uz šķīvja, ja zināt, ka to ir mazāk par 10?
11. Maša izdomāja skaitli. Ja tam pievieno 2 un atņem 5, iegūsi 4. Kādu skaitli Mašai bija prātā?
12. Dzīvniekam ir 2 labās kājas, 2 kreisās kājas, 2 kājas aizmugurē, 2 kājas priekšā. Cik kāju ir dzīvniekam?
13. Izlasi vārdus. Katrai vārdu kolonnai piešķiriet nosaukumu.
priežu varde
rožu zilonis
pienenes skudra
ozola ķirzaka
ceriņu bullfinks
14. Izsvītrojiet savus radiniekus
Dēls, students, vectēvs, meitene, tētis, mamma, zēns, tante, onkulis, vecais vīrs,
brāļameita, bērns, meita, jaunība, brālis, māsa, vecmāmiņa, mazdēls, pieaugušais,
pusaudzis, ārsts, aukle, mazmeita, skolotāja.
15. Pasvītrojiet papildu jēdzienu katrā rindā:
a) decembris, marts, janvāris, februāris.
b) rīts, nakts, vakars, nedēļa, diena.
16. Izvēlieties pareizo atbildi:
Lielākā daļa īss mēnesis: Marts, februāris, maijs, septembris
Lielākais dzīvnieks: zilonis, žirafe, nīlzirgs, zilais valis
Atbildes. 1 klase
Personas cilvēki 4 punkti
(D) raudāt 1 punkts
Siena, godīga, papuve, gaisma.
4 punkti
Lāpsta 1 punkts
4. Bārmalijs
4 punkti
Pinokio
Īkšķis
Pie vecenes 4 punkti
Malvina
3 punkti
Vilks un kaza
Morozko 2 punkti
18 ķepas, 6 spārni 2 punkti
6 ogas 1 punkts
Numurs 7 (1 punkts)
Risinājums: 4+5-2=7 (1 punkts) 2 punkti
4 kājas 1 punkts
Augi Dzīvnieki 2 punkti
Dēls, vectēvs, tētis, māte, tante, onkulis, brāļameita, meita, brālis, māsa, vecmāmiņa, mazdēls, mazmeita.
13 punkti
a) martā (1 punkts)
b) nedēļa (1 punkts)
Zilais valis
2 punkti
Maksimālais punktu skaits:48 punkti
“2.klašu olimpiādes 2.kārta”
Literārās lasīšanas olimpiāde (2.kl.)
Uzvārds____________________________Vārds_________________________ Skola___________________________
1. vingrinājums. Atbildi uz jautājumiem.
No kā visi trauki aizbēga? .................................................. ......................................................
Kā sauc to pasaku meiteni, kura pārlēca pāri ugunij un pārvērtās mākonī? .................................................. ...................................................... ...........................
Kurš izglāba mušu no zirnekļa, kas ceļā uz tirgu atrada santīmu? ........................................
Kuram krievu tautas pasakā bija būda un kam ledus būda? ........................
Kā sauc Puškina princi, kurš atdzīvināja mirušo princesi? ................................
Kura meita bija Pelnrušķīte no slavenās Čārlza Pero pasakas? .................................................. .
Kāds zvērs tur krievos? Tautas pasakas sauc Toptygin? ……………………….
Kā sauc Bērna draugu no Astrīdas Lindgrēnas pasakas? ........................................
2. uzdevums. Salīdziniet 2 tabulas. Saskaņojiet burtus no labās tabulas ar ciparu secību kreisajā tabulā, pierakstiet iegūto sakāmvārdu.
_______________________________________
3. uzdevums Savienojiet jēdzienu un tekstu ar līniju.
Tas silda vasarā, sakāmvārds
Ziemā kļūst auksti. pasaka
Ja tev nav drauga, meklē kādu.
Atradu - parūpējies par mēles griezēju
Klims dauzīja ķīli. noslēpums
| "Savvaļas gulbji" |
|
| "Neatlaidīgs alvas karavīrs» |
|
| Valriekstu čaumala | "Ole-Lukoje" |
| "Sniega karaliene" |
|
| Papīra laiva | "Īkstīte" |
Krievu valoda.
Viens no diviem.
(no katra vārdu pāra jāizveido trešais vārds, jāizmanto visi burti)
Kīts, brūce.______________________________
Parks, vītols.______________________________
Āda, krauklis. ____________________
Uzminiet četrus vārdus.
AR B Es esmu zobārsts,_________________
AR M Es ēdu kažokādu, __________________
AR R aktierim esmu vajadzīgs,_________________
AR AR svarīgi pavāram. ______________________
Tas ir ābolos un plūmēs, bet ne dārzā; tas ir sīpolos un salātos, bet ne dārzā. Kas tas ir?_________
Beigas dīķa apakšā
Un viss ir muzejā
Jūs to varat viegli atrast. _________________________
2. Sākums — piezīme,
Tad briežu dekorēšana,
Un kopā ir vieta
Dzīva satiksme. ___________________________
pasaule
1. Atbildiet uz jautājumiem:
Šī koka nosaukums cēlies no vārda “lapa”, bet uz tā nav lapu.____________________________
Vai zirnekli var saukt par kukaini? Kāpēc?
__________
Kā sauc zvaigzni, kas ir vistuvāk Zemei?_______________________________
Kur sienāza auss? _____________________________________________
Kuram putnam speķis ir delikatese?_________________________
2. Izlasiet dzīvnieku vārdus. Katrā rindā pasvītrojiet tā dzīvnieka vārdu, kas ir “papildus”. Izskaidrojiet savu lēmumu.
1.Tauriņš, skudra, zīle, spāre-…………………………………………………….
2. Lakstīgala, zvirbulis, sikspārnis, varene-…………………………………………………………………
3. Krupis, čūska, varde, tritons -…………………………………………………………………
Kas ir ziepju burbulī?
4. Ko nozīmē teiciens: “Pļauj, kamēr rasa; prom ar rasu un mēs esam mājās":
A) kad ir rasa, tad ir vēss un vieglāk pļaut;
B) zāle kļūst elastīga no rasas un ir vieglāk pļaujama;
C) no rīta cilvēkam ir vairāk spēka;
D) no rīta ir mazāk odu un citu punduru;
D) no rīta izkapts ir asāks, un, pļaujot, tas kļūst blāvāks.
Matemātikas uzdevumi 2. klase
Cik gramus sver cepums, ja blakus svaru labajā pusē ir svars, kas sver 200 g, bet kreisajā pusē - 500 g?_______________________________________________
Lyubai ir 3 eleganti svārki un 5 krāsainas blūzes. Kāds daudzums elegantas drēbes vai tā var būt meitene?____________________________________
Ņikitam ir divi vienāda svara arbūzi. Kopā ar viņiem Ņikita sver 36 kg. Un viņa paša svars ir 30 kg. Cik sver viens arbūzs?______________________________
Par vienu zirgu viņi apmaiņā dod 5 aunus, bet divus aunus apmaina pret 3 kazām. Cik kazas var apmainīt pret 2 zirgiem?
_________
Atbildes. 2. klase
Atbildes Krieviski
Bilde, nātre, cīrulis. (3b.) (katram uzminētajam vārdam 1b)
Sāpes, kode, loma, sāls. (4b) (katram uzminētajam vārdam 1b)
l burts. (1b)
Glezna. Ceļš. (2b) (katram uzminētajam vārdam 1b)
1. vingrinājums: pārbauda spēju analizēt un atrast asociācijas
Par katru pareizo atbildi – 1 punkts. Kopā - 5 punkti
Lapegle, lapu vietā ir skujas. 2. Zirnekļveidīgs, astoņas kājas. 3. Saule. 4. Uz ķepām. 5. Ziemā zīlei.
2. uzdevums: pārbauda spēju analizēt, vispārināt un izdarīt secinājumus.
Par katru pareizi piešķirto "papildu" objektu rindā - 1 punkts
Zīle. 2. Sikspārnis. 3. Jau
Lai pareizi izskaidrotu “papildu” objekta izcelšanas iemeslu -
1 punkts katram objektam
Kopā 6 punkti
3. uzdevums: pārbauda spēju analizēt.
Par atbildi - gaiss - 2 punkti
4. uzdevums: pārbauda spēju analizēt, spriest un orientēties savās zināšanās.
Par atbildi – A – 2 punkti.
Kopā – 15 punkti
Matemātikas atbildes
| Uzdevumu skaits | ||||
| Daudzums | ||||
Literārā lasīšana
Atbildes. Vērtēšanas kritēriji.
Uzdevums 1. Atbildi uz jautājumiem.
· No kā aizbēga visi trauki? (no Fedora)
Kā sauc to pasaku meiteni, kura pārlēca pāri ugunij un pārvērtās mākonī? ? (Sniega meitene)
· Kurš izglāba mušu no zirnekļa, kurš atrada santīmu ceļā uz tirgu? (ods)
· Kuram krievu tautas pasakā bija būda, bet kam ledus būda? ( zaķim ir irbulis, un lapsai ir ledus)
· Kā sauc Puškina princi, kurš atdzīvināja mirušo princesi? (Elīsa)
· Kura meita bija Pelnrušķīte no slavenās Čārlza Pero pasakas? (kokstrādnieks)
· Kādu dzīvnieku krievu tautas pasakās sauc par Toptiginu? (lācis)
· Kā sauc Bērna draugu no Astrīdas Lindgrēnas pasakas? (Karlsons)
Punktu skaits: 0,5 punkti par katru pareizo atbildi; kopā: 4 b.
2. uzdevums. Salīdziniet 2 tabulas. Saskaņojiet burtus no labās tabulas ar ciparu secību kreisajā tabulā, pierakstiet iegūto sakāmvārdu.
Veiktspēja: Bez pacietības nav mācīšanās.
Punktu skaits: 2 punkti. (pareizrakstība netiek ņemta vērā)
3. Savienojiet jēdzienu un tekstu ar līniju.
L 
tas sasilda, sakāmvārds
Ziemā kļūst auksti.
Ja tev nav drauga, meklē kādu.
Atradu - parūpējies. patērzēt
Klims dauzīja ķīli. noslēpums
Punktu skaits: 1 punkts par pareizi savienotu jēdzienu un tekstu. Kopā: 3 b.
4. Atcerieties, varoņi, kurai literārajai pasakai vajadzēja šo priekšmetu. Savienojiet pasakas nosaukumu un tēmu ar līniju:
| "Savvaļas gulbji" |
|
| "Nepastāvīgais alvas karavīrs" |
|
| Valriekstu čaumala | "Ole-Lukoje" |
| "Sniega karaliene" |
|
| Papīra laiva | "Īkstīte" |
Par katru pareizo savienojumu -1 punkts (5b); par pasaku autora pareizu identificēšanu - 3 punkti. (kopā: 8b)
Kopā:17b
Maksimālais punktu skaits: 60b
Skatīt dokumenta saturu
"3.klašu olimpiādes 2.kārta"
Olimpiāde 3. klasei
F.I. dalībnieks, skola_________________________________________________________________
Krievu valodas uzdevumi
Identificējiet un pasvītrojiet burtus, cik reižu skaņa (t) atkārtojas teikumā:
Uzņēmuma direktors parakstīja dokumentu un nodeva to sponsorētās rūpnīcas pārstāvim.
Pasvītrojiet vārdus, kuriem ir vairāk skaņu nekā burtu.
Oga, zeme, izcirtums, egle, mežs, aprīlis, zaķis, liešana, zaļš, papagailis.
Aizstāt frāzioloģiju ar vienu vārdu:
Viena tējkarote stundā_______________________________________________________________________
Acu sāpes ______________________________________________________________________
Svins aiz deguna _______________________________________________________
Ar gulkina degunu _______________________________________________________
Iedur degunu __________________________________________________
Aizmigt ______________________________________________
Pierakstiet lietvārdus (vārdu objektus) daudzskaitlī:
vista - ____________________, jūras kuģis - __________________________, brīnums - _______________________, debesis - _______________, bērns - ____________________, persona - ______________________.
Matemātikas uzdevumi
1. Kā mainīsies taisnstūra laukums, ja tā garumu palielinās 2 reizes un platumu 3 reizes?_______________________________________________________________
2. Spāre lido ar ātrumu 10 m/sek. Cik kilometrus tas nolidos 1 stundā?
3. Pierakstiet visus divciparu skaitļus tā, lai katra skaitļa desmitnieku un vienību summa būtu vienāda ar 8.
_____
4. No stieples gabala tika izliekts kvadrāts ar malu 6 cm. Tad viņi atloka stiepli un salieka to trīsstūrī ar vienādām malām. Kāds ir trijstūra malas garums?
__
Z literārās lasīšanas uzdevumi
1.
A. Pasaka par K. Pero “Sarkans................................................”.
B. M. Māterlinka pasaka "Zilais................................."
B. D. Mamina-Sibirjaka pasaka “Pelēks…………………………..”
G. K. Pero pasaka "Zils................................."
D. A. Kuprina stāsts “Balts.................................”
E. A. Pogoreļska maģiskais stāsts “Melns...................................”.
2.No šiem vārdiem izveido 5 sakāmvārdus.
Rublis, īlens, drosme, gaisma, neziņa, bizness, ņem, jautri, mācīšanās, stunda, laiks, soma, simts, noslēpt, pilsēta, ir, tumsa, draugs.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Šis rakstnieks radīja milzīgu skaitu stāstu un stāstu par dzīvnieku dzīvi. Un pat viņa pasakas ir ļoti izglītojošas: “Kas ar ko dzied?”, “Kam labāks deguns?”, “Astes”...un daudzi citi. Viņš ir arī meža avīzes autors. Uzrakstiet šī rakstnieka vārdu un uzvārdu. _____________
Apburts ar neredzamo
Mežs snauž zem miega pasakas,
Kā balta šalle
Priede ir piesējusies.
a) F. Tjutčevs b) I. Ņikitins c) S. Jeseņins d) E. Trutņeva
Meklējumi par pasauli ap mums
Pasvītrojiet papildu nosaukumu katrā rindā:
a) varde, ezis, odze, hameleons, čūska
b) lapa, augsne, stublājs, auglis, sakne
c) ligzda, ala, vistu kūts, midzenis, skudru pūznis
d) bullfinks, lakstīgala, gulbis, strazds, bezdelīga
e) granīts, ogles, papīrs, dabasgāze
e) Krievija, Francija, Minska, Ķīna, Japāna.
Izplatiet datus ģeogrāfiskie jēdzieni grupās. Piešķiriet katrai grupai nosaukumu.
Marss, Parīze, dienvidi, Venera, rietumi, Merkurs, Maskava, ziemeļi, Kijeva, Zeme, Novgoroda, austrumi.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3.Kuri dzīvnieki ir visvairāk pielāgojušies dzīvei dabā?: zālēdāji, plēsēji vai visēdāji? Kāpēc?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Kuru augu 18. gadsimtā Krievijā sauca par “velna ābolu”?_________________
Atbildes uz olimpiādes uzdevumiem 3.K
krievu valoda
| Uzdevumi | pakāpe |
| 1. Nosakiet un pasvītrojiet, cik reižu skaņa (t) atkārtojas teikumā: Direks T op pre d priya T Esmu ieslēgts d uzrakstīja dokumentu T un iedeva to d Ar T avi T Es ēdu līdz d pavāru fabrika. 9 skaņas (t) | 3 punkti |
| 2. Pierakstiet vārdus, kuriem ir vairāk skaņu nekā burtu. Oga, zaļa. | Par katru pareizo atbildi 1 punkts (par nepareizām atbildēm tiek atskaitīti 0,5 punkti) |
| 3. Aizstājiet frazeoloģisko vienību ar vienu vārdu: Tējkarote stundā - lēni, knapi; Callus acis - garlaikoties; Ved aiz deguna - maldināt. Ar gulkina degunu - Mazliet. Pabāz degunu - esi ziņkārīgs. Deguns nost - aizmigt. | 1 punkts par pareizo atbildi (6 punkti) |
| 4. Pierakstiet lietvārdus (vārdus, objektus) daudzskaitlī: vista - vistas, jūras kuģis - jūras kuģi, brīnums - brīnumi, debesis - debesis, bērns - bērni, cilvēks - cilvēki. | (6 punkti) |
| Kopā: | 17 punkti |
Matemātika
| Uzdevumi | |
| Palielināsies 6 reizes | 2 punkti |
| Risinājums: 1 stunda = 3600 s 3600 · 10 = 36 000 (m) vai 36 km Atbilde: stundas laikā spāre nolidos 36 km. | punktus |
| 3.Pierakstiet visus divciparu skaitļus tā, lai katra skaitļa desmitnieku un vienību summa būtu vienāda ar 8. Atbilde: 17,26,35,44,53,62,71,80 | punktus |
| 4. Risinājums: 6,4:3=8(cm) Atbilde: 8 cm. | 3 punkti |
| Kopā | 16 punkti |
Literārā lasīšana
| Uzdevumi | pakāpe |
| 1. Kādu vārdu vajadzētu likt elipses vietā? A. K. Pero pasaka “Sarkanais vāciņš.» B. M. Māterlinka pasaka “Zils Putns» V. D. Mamina-Sibirjaka pasaka “Pelēks Kakls.» G. K. Pero pasaka “Zils Bārda» D. A. Kuprina stāsts “Balts Pūdelis» E. A. Pogoreļska maģiskais stāsts “Melns cālis" | Par katru pareizo atbildi 1 punkts (6 punkti) |
| 2. Izveidojiet sakāmvārdus no šiem vārdiem. Jūs nevarat paslēpt īlenu somā. Bizness pirms prieka. Vaigs nes panākumus. Mācīšanās ir gaisma un neziņa ir tumsa. Nevis simts rubļu, bet simts draugu. | Par katru sakāmvārdu 2 punkti (10 punkti) |
| 3. Šis rakstnieks radīja milzīgu skaitu stāstu un stāstu par dzīvnieku dzīvi. Un pat viņa pasakas ir ļoti izglītojošas: “Kas ar ko dzied?”, “Kam labāks deguns?”, “Astes”...un daudzi citi. Viņš ir arī meža avīzes autors. Norādiet šī rakstnieka vārdu un uzvārdu. Atbilde: Vitālijs Bjanki | 2 punkti |
| Apburts ar neredzamo Mežs snauž zem miega pasakas, Kā balta šalle Priede ir piesējusies. B) S. Jeseņins | 1 punkts |
| Kopā | 19 punkti |
Pasaule
| Uzdevumi | pakāpe |
| c) vistu kūts d) bullfinks d) papīrs | 1 punkts par pareizo atbildi. (6 punkti) |
| 2.Marss, Venera, Merkurs, Zeme - planētas. Parīze, Maskava, Kijeva, Novgoroda ir pilsētas. Dienvidi, rietumi, ziemeļi, austrumi - horizonta malas. | 1 punkts par pareizi saliktu grupu un 1 punkts par pareizi nosauktu grupu. (6 punkti) |
| Visēdāji, jo Viņiem ir vieglāk atrast piemērotu pārtiku jebkurā gadalaikā. | 1 punkts par pareizo atbildi un 1 punkts par pareizu paskaidrojumu, kāpēc. (2 punkti) |
| Kartupeļi | 1 punkts |
| 15 punkti |
KOPĀ: 57 punkti
Skatīt dokumenta saturu
“4.klašu olimpiādes 2.kārta”
4. klase.
Vairāku priekšmetu olimpiāde.
Skola_________________________________________________________________
Pilnais vārds ______________________________________________________________
krievu valoda
1. Zēns nomainīja katru sava vārda burtu sērijas numursšis burts krievu alfabētā. Rezultāts ir skaitlis 510141 . Kā sauca zēnu?_______________
2 . Ievērojot krievu valodas gramatikas noteikumus, ielieciet mīksta zīme pēc šņācošajiem.
3 .Izrakstiet visas frāzes no teikuma:
Asais vējš norāva no kokiem lapas un nesa tās pa visu mežu.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4 . Kurš no četriem vārdiem tiek uzskatīts par novecojušu?
A) galdnieks B) apsargs C) apsargs D) dzimšanas dienas zēns
Matemātika
1 .Atšifrējiet trīs divciparu skaitļu saskaitīšanas piemēru: 1 A + 2A +3A= 7A. Visi četri burti A nozīmē to pašu skaitli.____________________
2 . Kādā nedēļas nogalē trīs sivēntiņi noķēra 32 mīnusus un sāka vārīt zivju zupu. Zivju zupai Nif-Nif iedeva 4 zivis, Naf-Naf - 7 zivis, bet Nuf-Nuf - 12. Pēc tam viņiem palika tikpat daudz zivju. Cik sivēnu noķēra katrs sivēns?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
3. Ar kādu ātrumu skolnieks Vova var iet mājās no skolas?
A) 20 m/s B) 1 km/min C) 4000 m/h C) 900 m/min D) 45 km/h
4. Uz skolu tika atvesti 300 kg dārzeņu, lai pabarotu skolēnus. Kartupeļi un burkāni 230 kg, un kartupeļi un sīpoli 200 kg. Cik kg kartupeļu, burkānu un sīpolu atvedāt uz skolu atsevišķi?________________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Pasaule
1. Atrisiniet vides problēmu
Ezis un kurmis pieder pie vienas kukaiņēdāju kārtas. Bet ezītis pārziemo, bet kurmis nē. Kas izskaidro atšķirības dzīvnieku dzīvē?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2 . Uzrakstiet jēdzienus, kas atbilst šīm definīcijām:
1) Zemes virsmas samazināts attēls plaknē, izmantojot simbolus - _______________________.
2) Laiks, kas nepieciešams, lai Zeme veiktu apgriezienu ap sauli, ir _____________
3) Īpaša teritorija, kurā tiek aizsargāti augi un dzīvnieki - __________
3. “Rāvējiet” tekstu, tas ir, no katras rindiņas izsvītrojiet nezāļu auga nosaukumu. Tad jūs varat izlasīt tadžiku sakāmvārdu par darbu:
MEOTSAOLTL _____________
VVAOSIGLENEK ________________
LUCHELTOIKVEK________________
PYVRTRUEIDE____________________________
ĪDZĪGĀ _______________________
_____________________________________________________________________________
4. No kādiem augiem var pagatavot?
a) miežu putra - _____________________
b) prosa putra -________________________
c) mannas putra - ___________________________
d) griķu biezputra - ______________________________
Literārā lasīšana
1 . Kādos kalnos tu uzaugi? Akmens zieds"P.P. Bažovs? ___________________________
2 . Uzrakstiet, kurš pārvērtās par lauvu, kā sauc pasaku un kas to uzrakstīja.
...vienā mirklī viņš pārvērtās par milzīgu lauvu. Kaķis bija tik nobijies, ieraugot sev priekšā lauvu, ka uzreiz metās uz jumta. __________________________________________
3 . Darba sākumā nosakiet tā žanru:
1) Tas ir skumjš laiks! Ak šarms!
Tavs atvadu skaistums man patīk..._________________________
2) Kad biju maza, mani aizveda pie vecmāmiņas..._______________________
3) Pērtiķa acis vecumdienās kļuva vājas;
Un viņa dzirdēja no cilvēkiem,
Ka šis ļaunums vēl nav patiess lielas rokas..._________________________
4) 1037. gada vasarā Jaroslavs nodibināja lielo pilsētu, netālu no tās pašas pilsētas Zelta vārtus; Viņš arī nodibināja Hagia Sophia baznīcu...
_____________________________________
5) Noteiktā valstībā, noteiktā valstī dzīvoja bagāts tirgotājs,
izcila persona...______________________________
6) Un Sadko devās uz Ilmenu, viņš devās uz ezeru,
Un viņš apsēdās uz zila akmens,
Un kā viņš sāka spēlēt pavasara arfu,
Un viņš spēlēja no rīta kā diena līdz vakaram. ___________________________
4. Uzminiet vārdus. Kas viņiem kopīgs?
| 1. BODNYYAR KINICHTI | |
| 2. SHALEA POCHIWOP | |
| 3. IYAL RUMOTSEM | |
4. klase
ATBILDES
| KRIEVU VALODA |
||
| Piektais džekpots, vētrains tētis, ņaugā pīle, kopmītnes delazh, ņurdošais vagach, dedzīgs beks. | ||
| “Ass vējš”, “noplēsa lapas”, “noplēsa tās no kokiem”, “nesa prom”, “nesa pa visu mežu”. | ||
| Sargs | ||
| MATEMĀTIKA |
||
| Zivju zupai tika dotas 4+7+12= 23 minnows (32-23):3=3 minnows atlikušas visiem 3+4=7 minnows pie Nif-Nif 3+7=10 minnows Naf-Naf 3+12=15 minnows pie Nuf-Nuf | ||
| 1)300-230=70(kg) - atveda sīpolus 2)200-70=130(kg) – atveda kartupeļus 3)300-200=100(kg) – atveda burkānus | ||
| PASAULE |
||
| Ezītis ziemā nevar atrast barību, bet kurmjam barības pietiek pazemē. | ||
| Karte, gads, rezervāts. | ||
| Dadzis (metāls) Rudzupuķe (uguns) Buttercup (cilvēks) Kviešu zāle (dzemdību periodā) Kvinoja (atpazīstama) Sakāmvārds: Metāls deg, cilvēks tiek apgūts darbā. | Par sakāmvārdu – 3 punkti |
|
| Mieži, prosa, kvieši, griķi. | ||
Literārā lasīšana
| Ogre, "Runcis zābakos", Šarls Pero. | ||
| Dzejolis, stāsts, fabula, hronika, pasaka, eposs. | ||
| Dobrinja Ņikitiča, Aļoša Popoviča, Iļja Muromets. Bogatyrs | ||
Kopā: 53 punkti.
Olimpiskās spēles
matemātika
klašu skolēniem 2.-4
pamatskola
Lietotas grāmatas:
1. Olimpiskie uzdevumi matemātikā, krievu valodā un kursā “Pasaule ap mums”.
Maskava, “Waco”, 2010
2. Skolas olimpiādes sākumskolām.
Rostova pie Donas, "Fēnikss, 2004"
3. Pamatskolas labākie olimpiādes uzdevumi matemātikā un krievu valodā. Autors N.F. Diks.
Rostova pie Donas, "Fēnikss", 2009
4. Kognitīvo problēmu grāmata matemātikā 1.-4.klasei.
Maskava, AST "Astrel" 2005
Olimpiāde 2. klašu skolēniem
1.
Tiek dotas piecas skaitīšanas nūjas. Pievienojiet tiem vēl piecas nūjas, lai iegūtu “trīs”.
2. Vasja un Saša spēlēja dambreti 4 stundas pēc kārtas. Cik stundas katrs no viņiem spēlēja?
3. Krāsas bundža sver 8 kg. No tā tika izlieta puse krāsas, pēc tam kanna sāka svērt 4,5 kg. Definējiet svara bankas.
4. Kosmosa kuģis Luna 12 fotografēja Mēness virsmu un pārraidīja attēlus uz Zemi. Katra fotogrāfija aptvēra platumu f metri un k metrus garš. Pierakstiet, kā vienā kadrā atrast Mēness posma perimetru.
5. Trīs meitenēm jautāja, cik viņām gadu? Viņi ir atbildējuši:
Maša: "Man ir 21 gads kopā ar Natašu,"
Nataša: "Es esmu 4 gadus jaunāka par Tamāru"
Tamāra: "Mēs esam kopā 34 gadus."
Cik veca ir katrai meitenei?
6. 3 brāļi skrien pa vienu taku. 1 ir priekšā un 2 aizmugurē: šie 2 skrien, bet nevar panākt priekšā esošo. Kas tas ir?
7. Izmantojot aritmētiku, izveidojiet skaitli 100 no pieciem vieniniekiem.
8. Uz mītiņu pulcējās divgalvaini un septiņgalvaini pūķi. Jau pašā sapulces sākumā Pūķu karalis, septiņgalvainais Pūķis, saskaitīja visus sanākušos pēc galvas. Viņš paskatījās apkārt savai kronētajai vidējai galvai un ieraudzīja 25 galvas. Karalis bija gandarīts par aprēķinu rezultātiem un pateicās visiem klātesošajiem par tikšanos. Cik pūķu ieradās mītiņā?
9. Kaķēns Vū saņēma dāvanas no draugiem: 7 kūkas un kūciņas, 9 pīrāgus un kūciņas un 6 kūkas un pīrāgus. Cik dāvanu ir kopā?
10. Nosakiet pareizos vienādojumus:
A) 5 dm 2 cm 5 dm 3 cm
B) 1kg=1000g
B) 1 stunda 30 minūtes = 130 minūtes
Atbildes :
1. Kopā būs 10 nūjas, dabūsi vārdu
(1 punkts)
2. Visi spēlēja 4 stundas (1 punkts)
3. Burka sver 1 kg (1 punkts)
4. P=(f+k)*2 (1 punkts)
5. Tamāra -15, Nataša -9, Maša - 12. (3 punkti)
6. Bērnu velosipēds (1 punkts)
7. 111-11 = 100 (1 punkts)
8. 8 pūķi (3 punkti)
9. Kūkas - 2, kūciņas 5, pīrāgi -4. Kopā dāvanas: 11 gabali (3 punkti)
10. B (1 punkts)
Maksimālais punktu skaits: 16 punkti
Olimpiāde 3. klašu skolēniem
1. Trīsciparu nepāra skaitļā ciparu summa ir 3. Ir zināms, ka visi trīs cipari ir atšķirīgi. Atrodiet šo numuru.
2. Tsokotukha Fly atrada naudu un izmantoja to, lai nopirktu samovāru, kliņģerus un konfektes. Samovārs un kliņģeris maksā 48 rubļus. Mukha iedeva 3 blyamzik kliņģeriem un konfektēm. Turklāt konfektes ir dārgākas nekā kliņģeri. Cik blyamziku ir nauda, ko atrada Tsokotukha Fly?
3. Meitene novilka divas taisnas līnijas. Vienā viņa atzīmēja 2 punktus, bet otrā - 3. Kopā bija 4 punkti. Kā tas notika?
4. Kā pareizi rakstīt: 7+5=vienpadsmit vai vienpadsmit?
5. Nils ganāmpulkā lidoja zoss Mārtiņa mugurā. Viņš pamanīja, ka ganāmpulka veidošanās atgādina trīsstūri: priekšā ir vadītājs, tad 2 zosis, trešajā rindā ir 3 zosis utt. Ganāmpulks apstājās uz nakti uz ledus gabala. Nils redzēja, ka zosu izvietojums šoreiz atgādina kvadrātu, kas sastāv no rindām, katrā rindā vienāds zosu skaits, un zosu skaits katrā rindā bija vienāds ar rindu skaitu. Zosu ganāmpulkā ir mazāk par 50. Cik zosu ir ganāmpulkā?
6. Brauciens no Sanktpēterburgas uz Maskavu ar lidmašīnu ilgst 1 stundu 20 minūtes. Tomēr atgriešanās lidojums ilgst 80 minūtes. Kā to var izskaidrot?
7. Bērns no pasakas var apēst 600 gramus ievārījuma 6 minūtēs, un Karlsons var apēst 2 reizes ātrāk. Cik ilgi viņiem vajadzēs ēst šo ievārījumu kopā?
8. Ir 2 ceļi, kas ved no viena ciemata uz otru, un 3 ceļi ved no otrā uz trešo. Cik ceļu ved no pirmā ciemata uz trešo?
9. Kāds skaitlis jādala ar 87912, lai iegūtu piecciparu skaitli, kas rakstīts ar tādiem pašiem cipariem, bet apgrieztā secībā?
10. Aptuvenais attālums no Zemes līdz Saulei ir simts piecdesmit miljoni kilometru. Pierakstiet šo numuru. Palieliniet šo skaitli par sešsimt tūkstošiem astoņdesmit un pierakstiet šo skaitli.
Atbildes:
1. Numurs 201 (1 punkts)
2. 50 blyamzik (1 punkts)
3.
1 punkts
4. Divpadsmit (1 punkts)
5. Barā ir 36 zosis (3 punkti)
6. 1 stunda 20 minūtes = 80 minūtes (1 punkts)
7. Pēc 2 minūtēm (2 punkti)
8. 6 ceļi (1 punkts)
9. 87912:4=21978 (1 punkts)
10. 150 000 000 km, 150 600 080 (2 punkti)
Maksimālais punktu skaits – 14 punkti
Olimpiāde 4. klašu skolēniem
1. Divu skaitļu summa ir 462. Viens no tiem beidzas ar nulli. Ja izsvītrojat šo nulli, jūs iegūsit otru skaitli. Atrodiet šos skaitļus.
2. Kādu nedēļas nogali trīs sivēntiņi noķēra 32 mīnusus un sāka vārīt zivju zupu. Nif-Nif iedeva 4 zivis zivju zupai, Naf-Naf - 7 zivis un Nuf-Nuf - 12. Pēc tam viņiem bija palicis vienāds daudzums zivju. Cik sivēnu noķēra katrs sivēns?
3. Bruņurupucis Tortilla organizēja skriešanas sacensības un uzaicināja trīs draugus - bruņurupučus Andi, Bundiju un Kandiju. Skriešanas distance ir 30 metri. Tātad, starts ir dots! Kad Andi finišēja, Bandijam bija atlikuši 10 metri, un Kandi par 4 metriem apsteidza Bendiju. Cik tālu Bandijs būs no finiša līnijas, kad Kandijs beigs sacīksti, ja katrs bruņurupucis pārvietojas ar nemainīgu ātrumu?
a) 2 m; b) 3m; c) 4m; d) 5 m; d) 6 m
4. Skolai audzēkņu paēdināšanai tika atvesti 300 kg dārzeņu. Kartupeļi un burkāni 230 kg, un kartupeļi un sīpoli 200 kg. Cik kg kartupeļu, burkānu un sīpolu atvedāt uz skolu atsevišķi?
5. Pierakstiet skaitli: septiņi triljoni četri miljoni piecpadsmit.
6. Zilonis skrēja 40 km ar ātrumu 40 km/h. Cik daudz laika viņš pavadīja?
7. Kaķis Murka Whiskas bundžu apēd 6 minūtēs, bet kaķis Vaska 2 reizes ātrāk. Cik ilgs laiks viņiem būs nepieciešams, lai kopā apēstu skārdeni Whiskas?
8. Divās puķu dobēs aug 18 asteres. Asteru skaits vienā puķu dobē ir uz pusi mazāks nekā citā puķu dobē augošo asteru skaits. Cik asteru ir katrā puķu dobē?
9. Alena mamma ir 3 reizes vecāka par viņu. Un kopā viņiem ir 48 gadi. Cik veca ir māte un cik veca ir meita?
10. Aplis tika sadalīts divās daļās un nolēmām tās izkrāsot ar zīmuļiem dažādas krāsas. Cik daudzos veidos to var izdarīt, ja ir sarkani, zaļi un zili zīmuļi?
Atbildes:
1. 462=420+42 (1 punkts)
2. Katram cilvēkam ir atlikušas 3 minūtes (3 punkti)
Nif-Nif - 7 minnows, Naf-Naf - 10 minnows, Nuf-Nuf - 15 minnows
3. 5 metri (3 punkti)
4. 70 kg sīpolu, 130 kg kartupeļu, 100 kg burkānu (3 punkti)
5. 7 000 004 000 015 (2 punkti)
6. 1 stunda (1 punkts)
7. 2 minūtes (2 punkti)
8. Vienā puķu dobē 6 asteres, otrā 12 asteres. (2 punkti)
9. Alēnai ir 12 gadi, mātei 36 (2 punkti)
10. 3 veidi: sarkans un zaļš, sarkans un zils, zaļš un zils
(1 punkts)
Maksimālais punktu skaits – 20 punkti