Juego de pueblos. Reglas del juego. Métodos para enseñar a los niños en edad preescolar a jugar gorodki.

Juego GORODKI - como medio adicional de desarrollo físico de los estudiantes más jóvenes

En desarrollo integral la educación física de una persona en la infancia ocupa un lugar importante. DESDE temprana edad sentando las bases para la salud desarrollo fisico se forman habilidades motoras La forma de vida moderna, desafortunadamente, deja mucho que desear. Un niño moderno pasa la mayor parte de su tiempo libre frente a la pantalla del televisor, la computadora o simplemente en casa. tendencia general mundo moderno no permite que los niños se queden sin vigilancia, como ocurría recientemente en los patios contiguos, para que puedan jugar y moverse durante horas sin la participación de los adultos. Psicólogos, maestros, médicos notan una tendencia general para la escuela: una disminución en la actividad motora de los niños (Yu.F. Zmanovsky, M.A. Runova, S. Sharmanova, A.I. Fedorov) y para un niño más pequeño edad escolar en movimientos: esta es una pérdida de salud, desarrollo, conocimiento. Análisis de indicadores de salud, desarrollo físico y motor de niños en edad escolar primaria a pesar de la introducción de 3 horas adicionales de la lección. cultura Física indica tendencias preocupantes que continúan empeorando en el momento actual.

Según los científicos, del 30% al 40% de los niños en edad preescolar y primaria tienen un bajo nivel de desarrollo motor.Para resolver este problema, es de suma importancia identificar nuevas fuentes de reposición y enriquecimiento de los medios de motor. desarrollo del niño. En este aspecto, el uso de las tradiciones populares debe ser muy efectivo. educación Física que se puede implementar en los departamentos de educación adicional para niños, por lo tanto, es muy importante estudiar las posibilidades de enriquecer el desarrollo motor de los niños en edad escolar primaria a partir del uso del ruso. juego popular"pueblos". Según los profesores domésticos E.N. Vodovozova, P. F. Kaptereva, P. F. Lesgaft, E. A. Pokrovsky, K. D. Ushinsky, los juegos populares al aire libre son un medio eficaz de educación física. Un juego al aire libre es la primera forma de actividad accesible a los escolares, que implica la reproducción consciente de la habilidad de los movimientos (A.V. Zaporozhets). El juego gorodki es de gran valor en términos de reposición de la cultura espiritual y física del individuo, transfiriendo habilidades y habilidades vitales, educando la moralidad, el respeto por las tradiciones y costumbres populares.

Gorodki fue ampliamente utilizado en el entrenamiento físico del ejército ruso ya por Pedro el Grande. El gran comandante ruso A.V. Suvorov dijo esto: "Con una espada de murciélago, esto es un ojo, con un bate golpeo, esto es velocidad, con un bate noqueo, esto es un ataque". Son estas cualidades de A.V. Suvorov consideró los principales para los guerreros (Yu.A. Ermolaev et al., 1990). Hablando sobre el juego popular, sobre su influencia en el desarrollo armonioso de la personalidad de una persona, especialmente de un niño, nos referiremos a la declaración del fundador de la pedagogía rusa K.D. Ushinski (1950). Formuló la tarea más importante de la pedagogía nacional: convertir Atención especial para juegos populares El juego gorodki no es solo un antiguo juego ruso, sino también un juego deportivo en el que se llevan a cabo campeonatos. Federación Rusa. Existente Investigación científica(E.I. Adashkyavichene, 1992; E.S. Vilchkovsky, 1983; L.N. Voloshina, 2001; Z.I. Nesterova, 1997; T.I. Osokina, 1986; L.I. Penzulaeva, 1998 y otros) nos permiten concluir que los juegos con elementos deportivos son bastante accesibles para los niños en edad escolar primaria y son uno de los medios eficaces y métodos de educación física de los niños. Análisis material didáctico da motivos para evaluar positivamente la influencia del juego de "pueblos" en la formación de la función motriz del niño, para determinar el grado de su impacto en el desarrollo de los componentes individuales del movimiento.

La técnica de jugar pueblos es relativamente simple. El elemento principal de la técnica es el lanzamiento del bate. Sin embargo, la precisión por sí sola no es suficiente aquí; además, también es necesario un cálculo preciso. No es suficiente golpear una figura con un bate, también debes hacer que gire completamente hacia el objetivo y entre en contacto con la mayor cantidad de pueblos. Por lo tanto, el jugador necesita trabajar bien el lanzamiento para que el bate siempre gire a la misma velocidad y haga una revolución completa alrededor de su centro de gravedad, volando la misma distancia cada vez (por niños en edad escolar es de 3-5 metros). El algoritmo de aprendizaje le permite crear una visión holística del lanzamiento y luego dominar los elementos de la técnica en detalle. De acuerdo con los conceptos fisiológicos, en esta etapa de formación de habilidades hay una consolidación, la mejor especialización y ordenamiento de los procesos reguladores del sistema nervioso central (la concentración de la excitación, el desarrollo de la inhibición interna, etc.), lo que le permite controlar con precisión y de manera diferenciada realizar acciones complejamente coordinadas asociadas con lanzar un bate. En la etapa final, el rango de variabilidad de la acción motora se expande, los niños eliminan no solo figuras de pie verticalmente (valla, barril), sino también horizontales (avión, cangrejo). La diferenciación de los esfuerzos musculares ocurre cuando se elimina una figura como una letra. Cuando un niño necesita destruir un pueblo que se encuentra en el centro de la figura, aquí se requiere una habilidad especial. De esta manera, los niños desarrollan un sentido del espacio y el tiempo, habilidades analíticas, que les permite garantizar la distribución de los esfuerzos musculares con una precisión suficientemente alta cuando dominan los elementos de la técnica de lanzamiento, para determinar con precisión el momento de la aplicación principal de los esfuerzos, para garantizar la unidad de las partes del acto motor. La efectividad del lanzamiento depende de muchos factores: el grado de posesión del método de lanzamiento elegido, el agarre del mango, Buena elección lugares, etc Dominar la técnica de lanzamiento tiene un efecto positivo en la precisión de golpear un objetivo horizontal, disminuye la cantidad de errores en la ejecución de los elementos de la técnica de lanzamiento, es decir. Se mejoran los indicadores cuantitativos y cualitativos de lanzamiento.

La experiencia acumulada por el niño en el proceso de dominar el juego gorodki contiene una variedad de programas motores, lo que aumenta la capacidad del niño para dominar nuevos movimientos. En el proceso de dominar el juego gorodki, se forman varios tipos de coordinación: estática - cuerpo, coordinación dinámica en general y manos, distinción de un movimiento aislado (lanzamiento). Una variedad de movimientos aislados de la mano, la mano y los dedos, apretando la broca contribuyen a la mejora del control selectivo voluntario de los grupos musculares individuales, forman la diferenciación de la inhibición. Dado que la principal acción específica para el juego de gorodki es un lanzamiento, en diferentes etapas de su implementación, los propioceptores musculares y los receptores táctiles están involucrados en este movimiento. Las percepciones más complejas, coordinadas con el trabajo de los propioceptores musculares, recaen en la parte del analizador visual de las ciudades. En el juego, al lanzar un bate, surgen percepciones que son características de apuntar especies: dar en el blanco. En el futuro, como Z.I. Nesterova (1997), la función de la visión y la audición en el sistema aferente se reduce gradualmente y los analizadores motores comienzan a desempeñar el papel principal. Muchos autores señalan el impacto del desarrollo de los pueblos pequeños en cualidades físicas como la fuerza, la agilidad y la velocidad. Con el desarrollo de la fuerza de los músculos de la cintura escapular, aumenta el alcance del lanzamiento. El entrenamiento de fuerza no es un fin en sí mismo para la educación física de los niños en edad escolar primaria, y en mayor medida está determinado por la necesidad de desarrollar la capacidad de mostrar un estrés menor durante un tiempo bastante activo, solo para dosificar los esfuerzos musculares (SB Sharmanova, 1999). Las acciones motrices realizadas durante el lanzamiento de un bate son ejercicios con acompañamiento externo. Al usarlos, puede influir en los dos grupos de músculos grandes: la espalda, el abdomen y los más pequeños: las manos, especialmente en los esfuerzos de los músculos más débiles. Estos incluyen los músculos abdominales, la cintura escapular y la mano.

es asequible y juego interesante con cargas fácilmente dosificadas, en un constante movimiento variado como en aire fresco, y en el interior para las personas mismas diferentes edades, desde niños hasta ancianos. Así, la pertinencia, utilidad y bajo costo de utilizar los elementos del deporte urbano en el departamento de educación adicional son evidentes.

Gorodki es un antiguo juego eslavo. Su historia se remonta a varios siglos. La mención de las ciudades se puede encontrar en cuentos de hadas, en leyendas antiguas y en documentos relacionados con la historia. Rusia antigua. Este juego se ha convertido en parte de nuestra historia como parte de nuestra cultura nacional. El juego gorodki es de gran valor en términos de reposición de la cultura espiritual y física del individuo, transfiriendo habilidades y capacidades vitales, educando la moralidad, el respeto por las tradiciones y costumbres populares.

Gorodki es un juego muy interesante que desarrolla la precisión, la fuerza, la destreza y la coordinación de movimientos de los participantes, fortalece los músculos de los brazos y la cintura escapular y evoca emociones fuertes. Una de las principales ventajas de los pueblos pequeños es la accesibilidad y la democracia. Puedes jugar gorodki a cualquier edad, en cualquier época del año y en casi cualquier lugar.

Al Generalísimo A.V. le gustaba jugar gorodki. Suvorov, el reformador de Rusia - Zar Pedro I, Nicolás II. El juego de gorodki era el ejercicio físico favorito de muchas figuras destacadas. ciencia doméstica, cultura, escritores: Académico I.P. Pavlov, cantante F. I. Chaliapin, clásicos de la literatura mundial L.N. Tolstoi y A.M. Amargo.

El gran comandante ruso A.V. Suvorov explicó su pasión por el gorodki de la siguiente manera: “Jugar al gorodki desarrolla ojo, velocidad, embestida. Corro con un bate, esto es un ojo, golpeo con un bate, esto es velocidad, noqueo con un bate, esto es una embestida. Sin duda, el comandante tenía razón. Los expertos dicen que el juego de las "ciudades" desarrolla la coordinación y la precisión, por eso este juego es especialmente útil para los niños.

El objetivo del juego es arrojar pedacitos de la "ciudad" (de ahí el nombre) a su vez un cierto número de figuras, compuestas por 5 pueblos - columnas cilíndricas.

La tarea principal es gastar la menor cantidad de tiros posible para eliminar 15 piezas.

Para jugar las ciudades no es necesario inventario complejo y equipo especial. Es suficiente encontrar una plataforma horizontal plana. forma rectangular revestido duro. EN horario de invierno se puede jugar con éxito en el gimnasio.

Una técnica simple y sin complicaciones para jugar a las ciudades, los equipos disponibles permiten enseñar este juego a los niños. edad preescolar. Este juego está disponible para niños de los grupos senior y preparatorio.

Los objetivos de la enseñanza del juego "Gorodki" son los siguientes:

Niños 5-6 años.

1. Formar interés en el juego popular ruso, familiarizarse con la historia de su aparición, con figuras para juegos; desarrollar la capacidad de construir figuras.
2. Enseñar la postura correcta, acciones con un bate, métodos de lanzamiento a distancia y al blanco; mostrar importancia técnica correcta en lograr el resultado final.
3. Desarrollar fuerza, coordinación y precisión de movimientos, un ojo.

Niños 6-7 años.

1. Consolidar el conocimiento sobre las figuras, el patio de recreo para jugar ciudades, introducir nuevas figuras; revelar la importancia de este juego para la promoción de la salud, mejora de las cualidades físicas; despertar el interés por el juego como forma de recreación activa.
2. Enseñar a los niños a jugar según las reglas, a actuar en equipos; para orientarlos hacia el logro del resultado final: eliminar pequeños pueblos de la "ciudad".
3. Para formar la independencia de los niños en edad preescolar en la actividad motora, la capacidad de concentrarse en la tarea en cuestión, un sentido de confianza en sí mismo.
2 veces al año (antes del inicio del entrenamiento y después de 10 lecciones) se realiza una evaluación del nivel de aptitud física para el juego de las ciudades:
1. La fuerza de las manos (derecha o izquierda); medido con un dinamómetro para niños; las lecturas se ingresan en una tabla.
2. Distancia de lanzar un bocado con la mano derecha o izquierda; se mide la distancia, se evalúan los indicadores cualitativos (posición inicial, vista, lanzamiento, equilibrio).
3. Ojo: se estima el número de aciertos con la mano derecha o izquierda en un pueblo de cada cinco lanzamientos (distancia 3 metros).

Un enfoque diferenciado para aprender a tocar gorodki implica:

1) teniendo en cuenta las oportunidades de edad (programa para grupos senior y preparatorios);
2) teniendo en cuenta las características de género: bates de plástico para niñas, bates de madera para niños;

Para niños en edad preescolar, se seleccionan pedazos livianos de 45 a 50 cm de largo, con un peso de 400 a 450 g, ciudades de 10 a 12 cm de altura.Dependiendo de la edad y la altura de los niños, la longitud de la ciudad puede ser de 10; 12; 14 cm; bits - 40; 45; 50 cm (peso - 400; 430; 450 g); sección de pueblos y bits - 3; 4; 5cm

3) selección individual de tareas para el desarrollo de ciertas cualidades basadas en la evaluación del nivel de aptitud física.

El proceso de aprendizaje se lleva a cabo en el aula por un profesor de educación física, en un paseo y en actividades de juego independiente bajo la supervisión de los profesores del grupo. Las clases se imparten con un grupo de niños e individualmente.

Todas las acciones de los niños se realizan solo cuando se les ordena: "Puedes tomar un bate", "Puedes tirar", "Recoger bits", etc.

El elemento principal de la técnica es el lanzamiento del bate. La precisión por sí sola no es suficiente aquí; además, también es necesario un cálculo preciso. No es suficiente golpear una figura con un bate, también es necesario que gire completamente hacia el objetivo y entre en contacto con la mayor cantidad de pueblos, es decir. se requiere trabajar bien el lanzamiento para que el bate siempre gire a la misma velocidad y dé una vuelta completa alrededor de su centro de gravedad, volando la misma distancia cada vez.

Por lo tanto, la tarea principal del educador es enseñar a los niños a lanzar (Fig. 1). Enseñar a los niños debe comenzar con una demostración (por un maestro o uno de los niños mayores). Lanzar un bate se enseña de dos maneras. Uno de ellos está hecho con una mano doblada en el codo alto con un bate, el otro, con una mano recta a un lado, hacia atrás. Al niño se le enseñan ambos métodos, y durante el juego utiliza cualquiera de ellos.

Arroz. una.

Como ha demostrado la práctica, los niños usan con mayor frecuencia el segundo método: un lanzamiento con la mano recta. El jugador se para detrás de la línea, pone su pie derecho un paso atrás con el dedo del pie hacia afuera, gira su torso a la mitad de su recorrido hacia la derecha. Al balancear, el brazo con el bate se retrae, el peso del cuerpo se transfiere a la pierna derecha. El lanzamiento se realiza con un brazo recto desde un lado. En este caso, el peso del cuerpo se transfiere a la pierna izquierda, el cuerpo gira vigorosamente en lado izquierdo. Es necesario lanzar el bate suavemente, dándole un movimiento de rotación lento.

El sistema y las reglas del juego en los pueblos se simplifican mucho en comparación con el juego de los adultos. Se dibuja una "ciudad" en el suelo: un cuadrado, cada lado del cual mide 1 m. A una distancia de 3-4 m de la línea frontal (frontal) de la ciudad, se dibuja una línea desde la cual comienza la estafa. Entre la ciudad y el caballo a una distancia de 2-2,5 m de la ciudad hay un semiconductor (Apéndice 1).

Cuando los niños aprenden a noquear los pueblos desde esta distancia, las líneas del caballo y el semicono aumentan en una distancia de 5-6 y 2-3 metros. De los pueblos, se forman diversas figuras en los sitios (“valla”, “barril”, “pozo”, “avión”, etc.). Lanzando pedacitos, los jugadores intentan eliminar los pueblos fuera de la plaza de la ciudad.

Al comienzo del juego, los bocados están en la línea del caballo, y los que juegan alternativamente también están allí. Primero se lanzan bocados desde el caballo, cuando al menos un pueblo queda fuera de combate, los jugadores pasan a la línea de media estafa, desde donde quedan fuera de combate el resto de pueblos y figuras. Antes del juego, los niños acuerdan el número de piezas (3-4) y su orden. Después de eliminar todos los pueblos, se coloca una nueva figura. El orden de construcción de las figuras se vuelve cada vez más complicado.

Gana el (o ese grupo) que noquea gran cantidad pueblos, habiendo hecho menos lanzamientos. Al determinar la victoria, se tienen en cuenta la corrección de la técnica de lanzamiento, la fuerza del golpe, etc. El papel del juez lo desempeña primero el educador y luego los niños.

Cuando se repite, el grupo ganador comienza el juego. No se recomienda que los niños en edad preescolar jueguen más de 2 o 3 juegos seguidos.

En el grupo preparatorio, los niños deben poder eliminar 4-5 figuras.

Cuando se juega en las ciudades, se presta especial atención a las medidas de seguridad. Puedes coleccionar ciudades, hacer figuras solo a las órdenes del educador. Los niños que no participen actualmente en el juego deben estar a una distancia de 2-3 m del lanzador detrás de las líneas limítrofes. El patio de recreo debe estar ubicado en un lugar tal que otros niños no puedan aparecer repentinamente en él.

Para el juego de los pueblos se utilizan 15 piezas. Las figuras más accesibles para los niños son: "tenedor", "estrella", "flecha", "pozo", "nido de ametralladora", "galería de tiro".

El juego de gorodki tiene más de doscientos años de historia en Rusia, donde se inventaron los gorodki. Lenin y León Tolstoi, Chaliapin y Gorky, Pavlov y Stalin jugaron en las ciudades. ¡Descubre este interesante juego!

Un nombre alternativo para las ciudades es "bolos rusos".
. De hecho, estas disciplinas deportivas tienen mucho en común, en particular, el ritmo medido del juego, objetivos similares y la estructura del proceso competitivo.

Para poder jugar a las ciudades, necesitarás un inventario mínimo e información básica sobre la creación de figuras. de los llamados pueblos (de ahí el nombre) - bloques compactos de madera.

Municipios son muy populares y son deporte primordialmente ruso. Exteriormente, este juego puede no parecer muy emocionante, pero en realidad es un juego multifacético y deporte interesante, de la que hablaremos con más detalle a continuación.

Historia

Según la versión más común, ciudades aparecieron en el siglo 18 en el territorio de Rusia, y desde entonces han sido uno de los pasatiempos populares más comunes. Por supuesto, durante el desarrollo de este deporte, las reglas pueden variar y diferir dependiendo, por ejemplo, de la región.

Las reglas consolidadas de los municipios no surgieron hasta 1923., y después de eso, en 1933, se actualizaron las reglas y aparecieron los esquemas de las 15 figuras estándar, que se utilizan en el juego.

los ciudadanos Unión Soviética amar los pueblos. Este deporte era muy popular en muchas regiones, aunque en las competiciones por equipos los líderes siempre eran los moscovitas, que se llevaban los premios más altos.

Después de la década de los 60 del siglo anterior, el número de deportistas rondaba 350 mil.

Además, la popularidad de este deporte decayó gradualmente y, con el colapso de la Unión, o más bien después del colapso, los pueblos se convirtieron en un deporte casi completamente olvidado que a poca gente le interesaba. Curiosamente, pero después de la década de 2000, la popularidad de los municipios está creciendo nuevamente, el deporte ha ganado nuevos fanáticos.

Es más, la popularidad de los pueblos pequeños se ha extendido mucho más allá de Rusia. Ahora este deporte es internacional y atrae a atletas de diferentes países.

Para este período, hay Copas de Europa regulares y Campeonatos del Mundo.

Descripción y reglas modernas del juego en gorodki.

Generalmente, el juego es el proceso de derribar ciudades del espacio sobre una superficie plana que se llama "ciudad".

Los jugadores se turnan para lanzar un bate (esencialmente un palo de madera) a varias piezas. El objetivo es eliminar todas las piezas en el menor número de lanzamientos., al menos deberías hacer menos lanzamientos que tu oponente.

Entonces, hay 15 piezas y un espacio de juego. Cada jugador elimina figuras mediante lanzamientos, que siempre consisten en cinco ciudades: cilindros de madera.

Se requiere eliminar figuras de una manera especial.. Es necesario que los pueblos se realicen por las partes traseras o laterales de la plaza de juego. En el juego se construyen plazas de 2 por 2 metros y figuras, si después de la tirada los pueblos quedan en un cuadrado, necesitas hacer las siguientes tiradas hasta que la figura quede fuera de combate.

Cuando se elimina la primera figura, se coloca la siguiente y así sucesivamente hasta la figura número 15. Después de eso, el proceso puede repetirse dependiendo de las regulaciones.

Como regla general, se juegan tres juegos, pero la puntuación se mantiene por el número de tiros gastados.(bit) para eliminar figuras, el jugador con menos tiros gana.

Además, se puede puntuar en cada lanzamiento, cada pueblo eliminado da 1 punto. Sin embargo, este sistema es menos común en las competiciones (y en juegos simples) rara vez se usa.

Hay reglas para lanzar un bate, que debe hacerse sin una lentitud significativa (alrededor de medio minuto por lanzamiento) y dirigir el bate a un área de juego especial.

Delante del cuadrado en el que se colocan las piezas, hay una línea detrás de la cual debes hacer el primer toque con el bate. Si el bate cae antes de la línea o toca la línea, no se cuenta el lanzamiento., por cierto, para fijar con precisión el toque, la línea, por regla general, se marca con una capa de arena o tierra y se actualiza entre lanzamientos en el proceso de configuración de las figuras.

Hay límite de longitud de bits: no más de un metro. Por regla general, las brocas se suministran con marcos de metal, lo que permite que se mantengan intactas durante muchos lanzamientos. Después de todo, las ciudades se juegan con mayor frecuencia sobre asfalto, contra el cual la madera golpea y se deforma con el tiempo.

también hay reglas sobre una distancia fija a un cuadrado con figuras. En primer lugar, se realizan lanzamientos desde la denominada “kona”, que se encuentra a 13 metros de las piezas.

Pero si el lanzamiento inicial eliminó al menos una ciudad, entonces el jugador se dirige al llamado "half-con", es decir, el espacio para lanzamientos a 6,5 metros del cuadrado.

Competiciones por localidad

Para este período, los pueblos son más comunes, como deporte profesional, en países como:

Rusia;
Ucrania;
Estonia;
Alemania;
Bielorrusia;
letonia;
Mongolia;
Moldavia;
Armenia;
Azerbaiyán;
República de Kirguistán;
Finlandia.

La federación de casi cada uno de los países enumerados realiza sus propias competiciones en el marco del campeonato nacional. Además, hay competiciones locales en algunas ciudades individuales, donde hay clubes de entusiastas de los deportes urbanos.

Los campeonatos mundiales y europeos se llevan a cabo principalmente en ciudades rusas. pero puede ser en otros países.

En general, hay una gran cantidad de torneos en las ciudades, que van desde muy locales hasta grandes internacionales. Y para participar en pequeños torneos, generalmente, no se requiere nada más que preinscripción y un conocimiento básico del deporte.

Tácticas y técnica de jugar gorodki.

Básico una característica de las ciudades es una técnica de lanzamiento competente. De hecho, es gracias a los lanzamientos que se construyen las principales tácticas del juego.

puede usarse para lanzamientos diferente tipo sujeción:

pequeño- el bate se toma desde el borde, el borde de la palma se encuentra exactamente a lo largo del borde del bate;
medio- la palma se encuentra a una distancia de un par de palmas del borde;
profundo- el tiempo se lleva más cerca del medio.

Cada jugador realiza lanzamientos con el agarre más cómodo., no hay reglas a seguir.

Realmente, el lanzamiento se realiza aproximadamente desde un lado y desde abajo, el murciélago vuela por encima del suelo sin cambiar de altitud, y comienza a descender y frenar casi por encima de la propia figura.

La técnica de lanzamiento en los pueblos requiere un estudio detallado y profundo. Para adquirir una técnica normal y poder derribar varias figuras, se requerirá una cantidad considerable de entrenamiento.

No entraremos en este tema, al final del párrafo sólo hablaremos de la posibilidad de utilizar tácticas de equipo (orden de lanzamiento, sustituciones, etc.) en competiciones por equipos en las que participen equipos de al menos cinco personas cada uno. .

Área

Generalmente, el patio de recreo para jugar a las ciudades tiene una longitud de al menos veinte metros y un diámetro de unos 15, aunque los tamaños bien pueden variar según las condiciones y el tipo de juego.

En la parte posterior (detrás de la "ciudad") puede haber una elevación o algún tipo de estructuras limitantes que permitan que los pueblos no se dispersen y sean más fáciles de recolectar.

El cuadrado de juego en el frente tiene una marca especial., que se encuentra en diagonal desde los bordes de la línea frontal, este marcado se llama "bigote" y limita la zona por la que se computa la salida o rodadura fuera de la población.

La plataforma estándar a menudo consta de dos secciones para juego, cercano. Este arreglo hace que sea más conveniente competir, ya que los jugadores de equipos opuestos no necesitan esperar los lanzamientos del oponente, simplemente derriban las piezas en sucesión y los jueces fijan el resultado.

Figuras para jugar pueblos - esquemas

existe fila estándar cifras(aunque algunos jugadores pueden crear los suyos propios, en particular, es muy interesante brindar esa oportunidad para que los niños desarrollen su imaginación) de 15 esquemas.

Cada figura son cinco pueblos. doblado en la línea del frente de la ciudad en el medio, con la excepción de la figura 15: una carta.

Los nombres y la secuencia de las figuras son los siguientes:

"Un arma",
"Tenedor",
"Estrella",
"Flecha",
"Bien",
"Cigüeñal",
"Artillería",
"Raqueta",
"Nido de ametralladoras"
"Cáncer",
"Centinela",
"Hoz",
"tir",
"Avión",
"Letra".

Esta es la secuencia clásica y el número de figuras., pero este esquema puede variar en diferentes lotes. En concreto, son más habituales los partidos abreviados, que constan de 10 o 6 cifras.

Dimensiones

Dimensiones cada pueblo es 20 centímetros de largo, pero diámetro sobre 5 centímetros.

Las dimensiones del espacio para el juego se describen anteriormente, solo debe tenerse en cuenta el requisito de distancia: al menos dos metros entre dos ciudades vecinas y la presencia del llamado "suburbio", que está formado por las líneas de los "bigotes", la línea de frente de la ciudad y la línea entre los "bigotes" (se encuentra a un metro de la línea de frente de la plaza).

"Suburbio" se utiliza para establecer campus, que, después de los lanzamientos, ruedan o vuelan hacia el jugador.

¿Qué cualidades desarrolla el juego?

No necesitas estar en buena forma física para jugar gorodki, pero el juego no es tan fácil como parece. Si aparentemente los lanzamientos parecen simples, en realidad, los nuevos jugadores casi nunca golpean el bate al principio, no solo en los pueblos, sino generalmente cerca de la "ciudad".

Se debería notar desarrollo de la resistencia para los jugadores de las ciudades, ya que un partido puede durar de dos o más horas seguidas.

De las principales cualidades desarrolladas Atletas Se debería notar:

exactitud;
destreza;
coordinación de movimientos;
medidor de ojo;
fuerza de la mano.

Por regla general, los pueblos se denominan un deporte para jubilados, pero a menudo los jóvenes prefieren este juego, y los pueblos les proporcionan una mejora en muchos datos físicos, así como un desarrollo a nivel de pensamiento táctico y lógico.

Pueblos para niños

En conclusión, digamos algunas palabras sobre los pueblos para niños. Tal actividad física será útil para una edad temprana., y los pueblos se pueden adaptar perfectamente a los parámetros del cuerpo de los niños. En particular, el tamaño del murciélago y la distancia del caballo a la ciudad se reducen.

A través de la adaptación del juego, los niños pueden tener la oportunidad de sentirse cómodos y perfeccionar sus habilidades de lanzamiento.

Para los niños, los pueblos son útiles para el desarrollo de la atención plena y la concentración.. Dada la posibilidad de una continuación muy larga de cada partido individual, los pueblos pueden ayudar a mantener a la generación más joven involucrada en actividades interesantes y útiles.

Es posible que la creación de un kit para niños no requiera ninguna inversión financiera. Además del inventario de ciudades estándar, el inventario de ciudades infantiles es fácil de hacer por su cuenta.

Lecciones en video: reglas y técnicas para jugar gorodki.

1 de junio de 2017 alejandra

Métodos para enseñar a los niños en edad preescolar a jugar gorodki.

Profesor de educación física
GBOU jardín de infancia No. 2562 Malyavko L. V.

GORODKI es un antiguo juego eslavo. Su historia abarca varios siglos. La mención de las ciudades se puede encontrar en cuentos de hadas, en leyendas antiguas y en documentos relacionados con la historia de la antigua Rusia. Este juego se ha convertido en parte de nuestra historia como parte de nuestra cultura nacional.
El juego de las ciudades desarrolla el ojo, el ingenio, la precisión de los movimientos, fortalece los músculos de los brazos y el torso.

Generalissimo A.V. Suvorov, el reformador de Rusia: al zar Pedro I, a Nicolás II le gustaba jugar gorodki.

El juego de gorodki fue el ejercicio físico favorito de muchas figuras destacadas de la ciencia, la cultura y los escritores rusos. Entre ellos se encuentra el Académico I.P. Pavlov, genetista N.V. Timofeev-Resovsky, cantante F.I. Chaliapin, crítico musical y compositor V.V. Stasov, clásicos de la literatura mundial L.N. Tolstoi y A.M. Amargo.

El objetivo del juego es eliminar de la "ciudad" (de ahí el nombre) lanzando bits una cierta cantidad de figuras por turno, compuestas por 5 ciudades: columnas cilíndricas. La tarea principal es gastar la menor cantidad de tiros posible para eliminar 15 piezas.
El tamaño del sitio ("ciudad") para adultos - 2x2 m; distancia desde el lugar de los lanzamientos: lejos ("kon") - 13 m, cerca ("medio-kon") - 6,5 m; la longitud de las ciudades es de 20 cm, su diámetro es de 4,5-5 cm; la longitud del bocado no es más de 1 m.. Las figuras se eliminan del "caballo", pero si al menos una ciudad se elimina de la figura, el resto se elimina del "medio caballo". Pero la "letra" se elimina solo del "caballo". El pueblo se considera noqueado si sobrepasó por completo las líneas del cuadrado o bigote. Se considera que los municipios que se han extendido más allá de la línea frontal (frontal) del cuadrado o dentro del bigote no han sido eliminados. La "marca" en la "letra" se considera noqueada si ni ella ni el bate golpean a otros pueblos.
Un lanzamiento se considera perdido si:
- el bate tocó la línea de falta o el suelo frente a ella;
- el jugador en el momento del lanzamiento pisó o pasó por encima de la línea del caballo (medio caballo);
- durante el lanzamiento, el jugador pasó por encima de la barra lateral con el pie;
- el jugador pasó más tiempo (30 segundos) preparándose para el lanzamiento.
Todos los pueblos en estos casos se ponen en sus lugares originales, no se permite repetir el golpe.

Una técnica simple y sin complicaciones para jugar a las ciudades, los equipos disponibles permiten enseñar este juego a niños en edad preescolar.
El elemento principal de la técnica es el lanzamiento del bate. Sin embargo, la precisión por sí sola no es suficiente aquí; además, también es necesario un cálculo preciso. No es suficiente golpear una figura con un bate, también debes hacer que gire completamente hacia el objetivo y entre en contacto con la mayor cantidad de pueblos. Por lo tanto, el juego necesita trabajar bien el lanzamiento para que el bate siempre gire a la misma velocidad y haga una revolución completa alrededor de su centro de gravedad, volando la misma distancia cada vez.
La efectividad del lanzamiento depende de muchas razones: el grado de posesión del método de lanzamiento elegido, el agarre del mango, la elección correcta del lugar, la coordinación innata, la perseverancia y la perseverancia en el dominio de las habilidades del juego.
La técnica de lanzamiento de bate consta de los siguientes elementos:
- agarrar o sujetar la broca por el mango;
- posición inicial - de pie;
- oscilación - retracción de la broca;
- bits de overclocking;
- eyección o amplificación final.

sujeción
"Agarre" se llama sujetar la broca con un cepillo. Hay muchas variedades de ella. Hay un agarre profundo: el extremo del mango de la broca va más allá del cepillo; medio: el borde de la pulpa del cepillo coincide con el extremo del mango; pequeño: el bolígrafo termina debajo del dedo meñique de la mano del jugador.
El entrenamiento de agarre puede comenzar desde la guardería. El ejercicio principal es aprender a lanzar a un objetivo horizontal desde abajo. El proceso de aprendizaje se lleva a cabo en forma de juego, y se llama "Pastel de la abuela".
El lanzamiento al aro se realiza con un saco de arena de 150 g, desde corta distancia (Fig. 1).

La bolsa se encuentra en la palma de una mano recta, pulgar aparte, sosteniendo la bolsa en la parte superior. El lanzamiento se realiza con un swing desde abajo.
En los grupos más jóvenes y medianos, durante el lanzamiento, se llama la atención sobre la posición inicial (de pie): la pierna izquierda está al frente, la derecha está detrás, la bolsa está en la mano derecha (para el diestro), para el zurdo - viceversa. La distancia al aro aumenta a 2-3 m (Fig. 2).

Se llama la atención de los niños sobre el hecho de que es imposible cruzar la línea o pisarla.
En personas mayores y grupos preparatorios El juego se enseña en un patio de recreo abierto. El entrenamiento comienza con pueblos y bates de plástico (Fig. 3).

Con el dominio de los elementos de la técnica del juego, las reglas y las habilidades de poseer un inventario, el entrenamiento continúa con el juego de las ciudades de madera (Fig. 4).

El entrenamiento técnico se lleva a cabo con estricta observancia de las medidas de seguridad y prevención de lesiones.
Los espectadores y los alumnos están detrás de los jugadores a una distancia considerable, pero con una vista accesible (Fig. 5).

El proceso de aprendizaje se lleva a cabo en el aula por un profesor de educación física, en un paseo y en actividades de juego independiente bajo la supervisión de los profesores del grupo.
Todas las acciones de los niños se realizan solo cuando se les ordena: "Puedes tomar un bate", "Puedes lanzar", "Recoger bits", etc.
Para los niños en edad preescolar, la "ciudad" tiene unas dimensiones de 1,5 x 1,5 m. Aprender a jugar comienza derribando la figura de la "valla". En él, los pueblos están colocados verticalmente en la misma línea a una distancia de 10 a 15 cm entre sí (Fig. 6).

Esta figura tiene un gran volumen, lo que facilita el noqueo, aumenta el interés emocional de los niños y el afán de superación.
El jugador se ubica en la línea del medio cono a una distancia de 3 m de la ciudad y toma la posición inicial (stance) (Fig. 7).

Estante
Posición de piernas. El pie derecho se coloca al frente a un paso de distancia del izquierdo. El peso corporal se distribuye uniformemente en ambos pies sin pisar la línea.
El torso ocupa una posición natural en relación con la colocación de las piernas y está relajado, en la medida en que lo permite sujetar el bocado con las manos. La cabeza se dirige hacia la figura y permanece en esta posición o cerca de ella durante todo el lanzamiento. El eje longitudinal de la broca está dirigido hacia la figura.

giro hacia atrás
El swing comienza con la transferencia del peso corporal a la pierna que empuja, pierna derecha mientras se inclina ligeramente articulación de la rodilla. Los hombros se tiran un poco hacia atrás y se giran en el sentido de las agujas del reloj, arrastrando las manos con el bate por el costado hacia atrás. Mano izquierda con un ligero empujón, se suelta del bocado en dirección a éste, y continúa girando los hombros con la columna vertebral. La mano derecha continúa tomando el bate hacia atrás, enderezándose gradualmente en la articulación del codo (Fig. 8).

expulsión
Toda aceleración y eyección. mano derecha se enderezó y hace todo el trabajo desde el hombro como una sola pieza con el bate. El lanzamiento finaliza con la expulsión del bocado (Fig. 9).

Al pasar a aprender a jugar con pueblos de madera, se construyen figuras a partir de ellos (Fig. 10):

Se debe colocar un cartel con figuras de gorosh en las inmediaciones del área de gorosh, en el polideportivo y en rincones deportivos grupos Esto permite a los niños memorizar la configuración de figuras, opciones para su construcción (Fig. 11).

con desfavorable las condiciones climáticas, en invierno, primavera y otoño lluviosos, el entrenamiento y la mejora de los elementos de la técnica de jugar ciudades se pueden llevar a cabo en el polideportivo en la marca universal. Tiene una línea para construir figuras, una línea para un caballo y un semicono (Fig. 12).

La consolidación de las habilidades de la técnica y los elementos del juego se lleva a cabo solo mediante campamentos plásticos en sesiones de entrenamiento realizadas por un método de flujo diferenciado circular en una de las zonas de entrenamiento (Fig. 13).

La inclusión de aprender a jugar gorodki en las sesiones de entrenamiento amplía el alcance del plan de estudios, enriquece a los niños con nuevas habilidades deportivas, profundiza el conocimiento de las antiguas tradiciones rusas y los juegos al aire libre.
La eficacia del entrenamiento aumenta con la presencia equipo deportivo en grupos de al menos dos en cada uno, el interés y la responsabilidad de los educadores.

Svetlana Danilkova

Reglas del juego « Municipios»

Como tu ya sabes « Municipios» - viejos deportes populares un juego. Para el juego necesitas palos - bits y pueblos pequeños -"volantes".

Se dibuja un cuadrado en el suelo, cuyos lados miden 1 m, esto es « ciudad» . A una distancia de 2m. se dibuja una línea a partir de ella: una media contra, de esta línea dibujamos otra oda, a una distancia de 1 m., - una contra, de la cual jugando empezar a lanzar ritmos. Municipios en forma de varias figuras se colocan en la línea del frente ciudades.

El equipo inicia el juego. (Participantes) Correcto « ciudades» , luego los lanzamientos se realizan alternativamente, utilizando dos bits en cada salida. Los jugadores deben ir a "estafa" o "medio estafador" y volver por las líneas laterales.

Los participantes de ambos equipos durante la ejecución de los lanzamientos deben estar al lado de su « ciudades» .

Un jugador tiene prohibido hacer dos lanzamientos con el mismo bate en una carrera.

Si pueblos pequeños moverse por cualquier motivo antes de que el bocado los toque (o pase volando), luego se colocan en su posición anterior, se devuelve el bate y se repite el lanzamiento.

Si pueblos pequeños moverse como resultado de la vibración de la plataforma (o del viento) después del lanzamiento, cuando el bate no tocó pueblos pequeños, luego se restauran a su posición anterior, pero el bate no se devuelve.

contribuir al desarrollo motor de los niños. El juego mejora muchas habilidades, habilidades motoras, así como velocidad y agilidad, fuerza y resistencia. Obviamente, los juegos populares y los ejercicios físicos no sólo son necesarios, sino también de gran valor en términos de reposición de la cultura espiritual y física del individuo. Contribuyen a la transferencia de habilidades y destrezas vitales, la educación de la moralidad, el respeto por las tradiciones y costumbres populares, contienen grandes oportunidades educativas. Según la definición de A. V. Zaporozhets, los juegos al aire libre son la primera forma de actividad accesible a los niños en edad preescolar, que implica la reproducción consciente de la habilidad de los movimientos.

Para resolver este problema, la identificación de nuevas fuentes de reposición y enriquecimiento de fondos es de suma importancia.

* desarrollo motor del niño. En este aspecto, el uso de las tradiciones populares de educación física debe ser muy efectivo, por lo tanto, es muy importante enriquecer el desarrollo motor de los niños en edad preescolar superior con el uso de juegos populares rusos. « pueblos pequeños» .

Como las principales tareas del desarrollo motor de los preescolares cuando estudian en « Municipios» determinar la siguiente:

Contribuir a aumentar el nivel de arbitrariedad de las acciones motrices; dominar la técnica de los movimientos y su coordinación; Centrarse en los resultados al realizar ejercicio; desarrollar las cualidades y habilidades motrices de los niños;

Lograr consciente, activa, con la debida tension muscular actuación de niños de todos los movimientos; enseñar a los niños a controlar y evaluar sus movimientos; formar ideas iniciales juegos y ejercicios; fomentar la manifestación de la creatividad en la actividad motora, desarrollar deliberadamente la velocidad y la resistencia general;

Para formar una cultura de movimientos entre preescolares, enriquecimiento motor de la experiencia de los niños con todos los movimientos disponibles.

Un juego es la actividad principal de un niño en edad preescolar. Enseñar a los preescolares a jugar. « Municipios» , poner meta:

- despertar un interés constante en el juego y, sobre esta base, crear los requisitos previos para la mejora física del niño;

- enriquecer la experiencia motora de los niños con acciones motoras

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