norma literaria- reglas uniformes y generalmente aceptadas para el uso de unidades de lenguaje, fijadas en diccionarios y existentes en un cierto período de desarrollo del lenguaje.
Las normas existen en todos los niveles lingüísticos y en la forma oral del lenguaje literario.
Normas codificadas- ingresado en el diccionario.
Fuentes de las normas:
1. Literatura rusa clásica (ficción).
2. El lenguaje de algunos medios (canal Cultura TV).
3. El discurso de la intelectualidad no está en la 1ª generación.
4. Estudios de lingüistas (datos de cuestionarios de encuestas).
Fuentes para cambiar las normas:
1. Discurso coloquial (formas de sustantivos en plural en - a: tractor, médico, profesor, etc.).
2. Dialectos locales (eran dialectales, pero las palabras zaimka, kvashnya, tierra cultivable, arado, etc. se convirtieron en literarias).
3. Jergas profesionales (director de orquesta, crucero, cazador, etc.).
4. Discurso común (los diccionarios modernos permiten el uso de la palabra café como sustantivo neutro).
5. Otros idiomas.
Según el grado de normatividad, se acostumbra distinguir los siguientes tipos de normas:
1. estricto norma (obligatoria) (norma de 1er grado) - en este tipo de norma hay una sola opción correcta. Ej: documento.
2. Neutro norma (norma de segundo grado): hay dos opciones iguales. Pr: requesón - requesón.
3. Móvil norma (norma de tercer grado): tiene dos opciones, estas opciones no son iguales: la primera opción es la principal, la segunda opción no es literaria.
Pregunta 5. Las principales normas ortopédicas del idioma ruso: normas de pronunciación para vocales, consonantes.
Normas ortopédicas- normas para la pronunciación correcta de los sonidos y la ubicación del acento en las palabras.
Normas básicas para la pronunciación de consonantes:
1. Pronunciación de las consonantes /d/, /t/, /z/, /s/ y /r/ antes de /e/v palabras extranjeras presenta una dificultad, ya que en algunos casos estas consonantes se pronuncian solo con firmeza, y en otros solo con suavidad, en algunas palabras es posible una pronunciación variable.
Por lo general, una consonante dura antes de /e/ se pronuncia en palabras y expresiones que no han sido suficientemente dominadas por el idioma ruso (de acuerdo con la pronunciación en los idiomas de Europa occidental), mientras que en las palabras nativas rusas, las consonantes antes de /e/ eran suaves ( veche, masa, río etc).
La pronunciación de las consonantes sólidas antes de /e/ permanece: a) en expresiones que a menudo se reproducen usando el alfabeto latino ( de hecho, de derecho); b) en palabras que denotan las realidades de la vida extranjera ( coctel, cabaña); c) en términos de ( grotesco, sepsis); d) en nombres propios (Voltaire, Goethe).
En palabras prestadas durante mucho tiempo, la consonante antes de /e/ tiende a suavizarse ( boina, museo, tenor).
2. No hay sonidos de consonantes adicionales (y letras) en las palabras: dermatin, intrigante, incidente, compromiso, compromiso, competitivo, cerciorarse, simulacro, desliz, oficina de correos, precedente, escolta, asesor legal, comida.
3. Escribimos Jue, pero leemos /pcs/ en una palabra qué y sus derivados ( a, nada, de ninguna manera). Excepciones: algo, insignificante, destruir.
Normas básicas para la pronunciación de las vocales:
1. La / o / átona se pronuncia claramente en las siguientes palabras: radio, boa, moderno, veto, rococó, barroco, oasis, beau monde, bonton y etc.
2. Sin /th/ las palabras se leen: proyecto, diseño, diseñador, diseño, paciente.
3. No hay vocales (ni letras) adicionales en las siguientes palabras: no mercenario, futuro, informado (pero: próximo), puercoespín, perturbación, pastel, institución, excesivo, extremo.
4. Ver página 57, número 5.
5. Ver página 56, número 1.
La corrección es el signo más importante de una cultura del habla.
La corrección del discurso está determinada por el cumplimiento de las normas inherentes a lenguaje literario.
¿Qué es una norma? ¿Cuales son las normas? ¿Cuál es su característica? ¿Cómo nacen las normas? Aquí están las preguntas que necesitan ser respondidas.
Norma: las reglas para el uso de los medios del habla en un cierto período de desarrollo del lenguaje literario.
La norma es un uso uniforme, ejemplar y generalmente reconocido de los elementos del lenguaje (palabras, frases, oraciones).
La norma es obligatoria tanto para el habla oral como escrita y cubre todos los aspectos del idioma. Las reglas difieren:
Normas lingüísticas - fenómeno histórico. El cambio en las normas literarias se debe al constante desarrollo de la lengua. Lo que era la norma en el siglo pasado e incluso hace 15 o 20 años puede convertirse hoy en día en una desviación. Por ejemplo, en las décadas de 1930 y 1940, las palabras estudiante graduado y estudiante para expresar el mismo concepto: "Un estudiante haciendo una tesis". Palabra estudiante graduado era una versión coloquial de la palabra estudiante. En la norma literaria de los años 50-60, había una distinción en el uso de estas palabras: el antiguo coloquial estudiante graduado ahora denota a un estudiante, un estudiante en el período de defensa de una tesis, recibiendo un diploma. Palabra estudiante comenzaron a nombrar principalmente a los ganadores de concursos, ganadores de premios de reseñas, concursos otorgados con un diploma (por ejemplo, ganador del diploma del Concurso de Piano de toda la Unión, ganador del diploma del Concurso Internacional de Voz).
El uso de la palabra también ha cambiado. inscrito En los años 30 y 40 solicitantes nombraron tanto a los que terminaron el bachillerato como a los que ingresaron a la universidad, ya que ambos conceptos en la mayoría de los casos se refieren a la misma persona. V años de posguerra la palabra fue asignada a los que se graduaban de la escuela secundaria graduado, una palabra afiliado ha caído en desuso en este sentido. Solicitantes comenzaron a nombrar a los que aprueban los exámenes de ingreso a la universidad y escuela técnica.
La historia de la palabra es interesante en este sentido. dialéctico. En el siglo 19 se formó a partir de un sustantivo dialecto y significaba "perteneciente a uno u otro dialecto". De un término filosófico dialéctica también formó un adjetivo dialéctico. Los homónimos aparecieron en el idioma: dialéctica (palabra dialéctica) y dialéctica (enfoque dialéctico). Gradualmente palabra dialéctico en el significado de "pertenecer a un dialecto particular" está desactualizado, ha sido reemplazado por la palabra dialectal, ya la palabra dialéctica se le asignó el significado “propio de la dialéctica; basado en las leyes de la dialéctica.
En uno de los números de la Gaceta Literaria, en un artículo sobre la corrección del habla, se contó tal caso. El disertante se subió al podio y comenzó a hablar así: “Algunas personas escupen sobre las normas del discurso literario. Estamos, dicen, todo está permitido, lo decimos con nuestras familias, así nos van a enterrar. Me estremecí al escuchar esto, pero no me opuse..."
Al principio el público estaba perplejo, luego hubo un murmullo de indignación y finalmente risas. El conferencista esperó a que la audiencia se calmara y dijo: “Te estás riendo en vano. Hablo la mejor lengua literaria. El lenguaje de los clásicos...” Y comenzó a citar, que contenían las palabras “equivocadas” de su conferencia, comparándolas con las lecturas de los diccionarios de la época. Con esta técnica, el orador demostró cómo ha cambiado la norma del idioma a lo largo de más de 100 años.
No solo cambian las normas léxicas, acentológicas, sino también morfológicas. Tomemos por ejemplo la terminación del caso nominativo plural sustantivos masculinos:
jardín - jardines, jardín - jardines, mesa - mesas, cerca - cercas, cuerno - cuernos, lado - costados, costa - costa, ojo - ojos.
Como puedes ver, en el nominativo plural los sustantivos tienen la terminación -s o -a. La presencia de dos terminaciones está conectada con la historia de la declinación. El hecho es que en el idioma ruso antiguo, además del singular y el plural, también había un número dual, que se usaba cuando se trataba de dos objetos: mesa(una), mesa(dos), mesas(varios). Desde el siglo XIII, esta forma comienza a colapsar y se elimina gradualmente. Sin embargo, sus huellas se encuentran, en primer lugar, en la terminación del caso nominativo del plural de los sustantivos que denotan objetos emparejados: cuernos, ojos, mangas, orillas, costados; en segundo lugar, la forma del caso genitivo del número singular de sustantivos con numerales dos (dos mesas, dos casas, dos vallas) históricamente se remonta a la forma nominativa del número dual. Esto se confirma por la diferencia de énfasis: dos horas y una hora no ha pasado, en dos filas y salió de la fila.
Después de la desaparición del dual, junto con el antiguo final. -s los sustantivos masculinos en nominativo plural tienen una nueva terminación -a, que, de joven, empezó a extenderse y desplazar la terminación -s.
Entonces, en ruso moderno un tren en el nominativo plural tiene la terminación -a, mientras que en el siglo XIX la norma era -s.“Los trenes en la vía férrea se detienen debido a las fuertes nevadas durante cuatro días”, escribió N.G. Chernyshevsky en una carta a su padre el 8 de febrero de 1855. Pero no siempre el final -a gana el final antiguo -s. Por ejemplo, la palabra tractor fue tomado prestado en el siglo XX del inglés, en el que tractor- derivado sufijo del latín traho, traaquí"tirar, tirar" En el 3er volumen diccionario explicativo idioma ruso”, publicado en 1940, como forma literaria se reconoce sólo tractores, y terminando en -un tractor) considerado espacioso. Veintitrés años después, se publica el volumen 15 del Diccionario de la lengua literaria rusa moderna. Contiene ambas formas. (tractores y tractor) se dan como iguales, y veinte años después, el Diccionario Ortoépico de la Lengua Rusa (1983) pone la terminación -a en primer lugar como más común. En otros casos, la forma plural nominativa en -a y queda fuera del lenguaje literario, califica como incorrecta (ingeniero) o jerga (conductor).
Si la norma antigua y original se denota con la letra A y la versión competidora con la letra B, entonces la competencia entre ellos por un lugar en el lenguaje literario se lleva a cabo en cuatro etapas y gráficamente se ve así:
En la primera etapa domina la única forma A, su variante B está fuera del lenguaje literario y se considera incorrecta. En la segunda etapa, la opción B ya penetra en el lenguaje literario, se considera aceptable (marque agregar.) y, según el grado de su distribución, califica como coloquial (litera coloquial) en relación con la norma A o igual a ella (camada Y). En la tercera etapa, la norma más antigua A pierde su papel dominante, finalmente da paso a la norma más joven B y pasa a la categoría de normas obsoletas. En la cuarta etapa, B se convierte en la única norma del lenguaje literario.
Las fuentes de cambios en las normas del lenguaje literario son diferentes: habla viva, coloquial; dialectos locales; vernáculo; jergas profesionales; otros idiomas.
El cambio de normas está precedido por la aparición de sus variantes que realmente existen en la lengua en una determinada etapa de su desarrollo, son utilizadas activamente por sus hablantes. Las variantes de las normas se reflejan en los diccionarios del lenguaje literario moderno.
Por ejemplo, en el Diccionario de la lengua literaria rusa moderna, variantes acentuadas de palabras como normalizar y estandarizar, etiquetar y etiqueta, pensando y pensando. Algunas variantes de palabras se dan con las marcas apropiadas: queso cottage y (col.) requesón, contrato y (sencillo) contrato. Si recurrimos al "Diccionario ortoépico de la lengua rusa" (M., 1997), podemos seguir el destino de estas opciones. si, las palabras normalizar y pensando convertirse en preferido y normalizar y pensando están etiquetados como "adicionales". (permisible). de las opciones Marcos y Marcos se convierte en el único derecho Marcos. En una relación queso cottage y queso cottage la norma no ha cambiado. Y aquí hay una opción tratado de la forma coloquial pasó a la categoría de coloquial, tiene la marca "adicional" en el diccionario.
Los cambios en la normalización se ven claramente en el ejemplo de la pronunciación de la combinación - H.
Pongámoslo en una mesa.
Como puede ver, de 10 palabras, solo dos (a propósito, huevos revueltos) se conserva la pronunciación [shn]; en un caso (panadería) se da preferencia a la pronunciación [shn], pero también se permite [ch], en dos - ambas pronunciaciones se consideran iguales (ver. decente, decente) en los cinco restantes, la pronunciación [ch] gana, mientras que en pocas palabras (snack bar, juguete) se considera la única correcta, y en tres (todos los días, cremoso, manzana) También se permite la pronunciación [shn].
Los indicadores de varios diccionarios normativos dan pie para hablar de tres grados de normatividad:
■ norma 1 grado - estricto, rígido, que no permite opciones;
■ norma 2 grado - neutral, permite opciones equivalentes;
■ norma 3 grado - más móvil, permite el uso de formas coloquiales, así como obsoletas.
El cambio histórico en las normas del lenguaje literario es un fenómeno natural, objetivo. No depende de la voluntad y el deseo de los hablantes nativos individuales. El desarrollo de la sociedad, el cambio en la forma de vida social, el surgimiento de nuevas tradiciones, la mejora de las relaciones entre las personas, el funcionamiento de la literatura y el arte conducen a una constante renovación del lenguaje literario y sus normas.
Según los científicos, el proceso de cambio de las normas del lenguaje se ha vuelto especialmente activo en las últimas décadas.
Las variantes de las normas se reflejan en los diccionarios del lenguaje literario moderno. Por ejemplo, en el Diccionario de la lengua literaria rusa, las variantes acentuadas de palabras como normalizar y normalizar, pensar y pensar se fijan como iguales. Algunas variantes de palabras se dan con las marcas apropiadas: requesón y requesón (coloquial), acuerdo y acuerdo (simple). Si recurrimos al "Diccionario ortoépico de la lengua rusa" (M., 1997), podemos seguir el destino de estas opciones.
Por lo tanto, las palabras normalizar y pensar se vuelven preferibles, y normalizar y pensar se marcan como "adicionales". (permisible). Con respecto al requesón y el requesón, la norma no ha cambiado. Pero la variante del contrato de la forma vernácula ha pasado a la categoría de coloquial, tiene la marca "adicional" en el diccionario.
El cambio histórico en las normas del lenguaje literario es un fenómeno natural, objetivo. No depende de la voluntad y los deseos de los hablantes nativos individuales. Según los científicos, el proceso de cambio de las normas del lenguaje se ha vuelto especialmente activo en las últimas décadas.
Las variantes de las normas se reflejan en los diccionarios de SRLYA. Pero diferentes diccionarios Las opciones están etiquetadas de manera diferente:
Los cambios en el racionamiento se ven claramente en el ejemplo de la pronunciación -ch-:
Los indicadores de varios diccionarios normativos dan pie para hablar de tres grados de normatividad:
norma 1 grado - estricto, rígido, que no permite opciones;
la norma del 2º grado es neutra, permite opciones equivalentes;
la norma del 3er grado es más móvil, permite el uso de formas coloquiales y obsoletas.
La variabilidad de la norma se forma históricamente. Un ejemplo de la dualidad paralela de la norma literaria de pronunciación fue la pronunciación de Moscú y San Petersburgo:
La norma moderna une diferentes variantes. Pero cabe señalar que la norma obsoleta es capaz de volver: los procesos en el lenguaje son reversibles. El estado de desequilibrio, la vaguedad de la norma genera muchas veces posiciones irresolubles: ¿qué recomendar?
Así, la norma es un fenómeno complejo y de múltiples capas, y cada variante del lenguaje, cada forma del lenguaje presupone la existencia de su propia norma. Podemos hablar de una norma dialectal, una norma coloquial, una normalizada discurso coloquial, sobre las normas del lenguaje literario en su forma oral y escrita.
La violación de la norma no siempre es un indicador de la ignorancia del portador (su analfabetismo) o la falta de conocimiento de la misma. La violación puede ser dispositivo estilístico(por ejemplo, caracterización del discurso del personaje). La transgresión puede indicar el estado del hablante (nerviosismo, afectación, falta de autocontrol, cansancio, depresión. La transgresión de la norma puede ser síntoma de un trastorno nervioso, mental o somático.
La característica más importante del lenguaje literario es su normatividad, que se manifiesta tanto en su forma escrita como oral.
La norma es un mecanismo para regular la elección, un mecanismo para la preferencia. Está estrechamente relacionado con el arquetipo cultural de un hablante nativo. Por un lado, la norma refleja el deseo de la lengua por la estabilidad, por otro lado, por la expansión, yendo más allá del original, la inclusión de nuevos materiales, nuevas oportunidades, nuevos medios.
No podemos abandonar la idea de norma, ya que son las normas las que ayudan a mantener su integridad e inteligibilidad general. Los autores de muchos libros de texto escriben que son las normas las que protegen el flujo del habla dialectal, la jerga social y profesional y la lengua vernácula, y esto permite que el lenguaje literario cumpla su función principal: cultural.
Surge la pregunta: ¿de quién están protegiendo? La norma solo enfatiza el elitismo, por lo tanto, a la pregunta de si se necesita o no un habla normalizada, la respuesta no debe buscarse en la descripción de la situación lingüística.
Por supuesto, la norma literaria depende de las condiciones en que se lleva a cabo el discurso. Los medios lingüísticos que son apropiados en la comunicación cotidiana pueden resultar ridículos en la comunicación comercial oficial. (¡Pero no siempre! La psicología política, por el contrario, recomienda que los políticos, cuando luchan contra la oposición, llamen a uno de los miembros de la oposición de menor rango a su lugar para conversar y utilizar los medios de comunicación cotidiana amistosa). En general, la norma no divide los medios del lenguaje en buenos y malos, sino que apunta a su conveniencia comunicativa.
En consecuencia, la norma (como política en relación con el lenguaje) puede tener un carácter prescriptivo (volitivo), reflexivo (pasivo) y predictivo (orientador).
A. NORMAS DEL RUSO MODERNO
LENGUA LITERARIA
(OPCIONES, TIPOS DE NORMAS)
Plan
1. El concepto de norma lingüística (norma literaria).
2. Opciones de norma.
3. Tipos de normas.
1. La cualidad más importante de la cultura del habla es su corrección, en otras palabras, su conformidad con normas del lenguaje.
en que se invierte este concepto? Vamos a ofrecer una definición.
La norma del lenguaje (norma literaria) son las reglas para el uso de los medios del lenguaje, el uso uniforme, ejemplar y generalmente reconocido de los elementos del lenguaje literario en un cierto período de su desarrollo.
La norma lingüística es un fenómeno complejo y bastante contradictorio: combina dialécticamente una serie de valores opuestos. características. Enumeramos los más importantes de ellos y damos el comentario necesario.
1. Pariente sustentabilidad y estabilidad las normas del lenguaje son condiciones necesarias asegurando el equilibrio del sistema lingüístico durante mucho tiempo. Al mismo tiempo, la norma es un fenómeno histórico, que se explica por la naturaleza social del idioma, que se desarrolla constantemente junto con el creador y el hablante nativo: la sociedad misma.
El carácter histórico de la norma se debe a su dinamismo, cambio. Lo que era la norma en el siglo pasado e incluso hace 10 o 15 años, hoy puede convertirse en una desviación. Si recurre a diccionarios y fuentes literarias de 100 años, puede ver cómo han cambiado las normas de estrés, pronunciación, formas gramaticales de las palabras, su (palabras) significado y uso. Por ejemplo, en el siglo XIX decían: gabinete(en vez de armario), zhyra(en vez de calor), estricto(en vez de estricto), tranquilo(en vez de tranquilo), Alexandrinsky teatro (en lugar de Alexandrinsky), devolvió su(en vez de regresando); en la pelota, clima, trenes, este hermoso paleto(t) (abrigo); ciertamente(en vez de necesariamente), Necesitar(en vez de necesario) etc
2. Por un lado, la norma se caracteriza predominio y carácter obligatorio cumplimiento de ciertas reglas, sin las cuales sería imposible "gestionar" los elementos del discurso. Por otra parte, también se puede hablar de "pluralismo lingüístico" la existencia simultánea de varias opciones (dobles) que se reconocen como normativas. Esto es consecuencia de la interacción de tradiciones e innovaciones, estabilidad y variabilidad, subjetivo (autor del discurso) y objetivo (lenguaje).
3. Básico fuentes de las normas del lenguaje es principalmente un trabajo literatura clásica, discurso ejemplar de hablantes nativos altamente educados, uso moderno común y generalizado, y Investigación científica. Sin embargo, reconociendo la importancia tradición literaria y autoridad de origen, también hay que tener en cuenta individualidad del autor capaz de violar las normas, lo cual, por supuesto, se justifica en ciertas situaciones comunicación.
En conclusión, enfatizamos que la norma literaria es objetiva: no es inventada por científicos, sino que refleja los procesos y fenómenos regulares que ocurren en el lenguaje. Las normas de la lengua son obligatorias tanto para la comunicación oral como para la escribiendo. Debe entenderse que la norma no divide los medios lingüísticos en “buenos” y “malos”. Indica la idoneidad de su uso en una determinada situación comunicativa.
En general, la norma literaria consagró todo lo mejor que se creó en el comportamiento del habla de los representantes de esta sociedad. Es necesario porque ayuda a preservar la integridad e inteligibilidad del lenguaje literario, lo protege de la lengua vernácula, los dialectismos y la jerga.
2. El cambio de las normas lingüísticas está precedido por la aparición de sus opciones(dobletes) que en realidad ya existen en el habla y son utilizados por hablantes nativos. Las variantes de las normas se reflejan en diccionarios especiales, como el Diccionario ortopédico, el Diccionario de las dificultades del idioma ruso, el Diccionario de combinación de palabras, etc.
existe 3 grados de normatividad:
– norma de 1er grado- estricto, rígido, que no permite opciones (por ejemplo, poner, pero no acostarse; llamar, pero no llamadas; calcetines, pero no calcetín);
– norma de 2do grado- menos estricto, permitiendo opciones iguales, combinado en una entrada de diccionario por la unión "y" (por ejemplo, derecho y derecha, persianas(cf. y pl.), inmoral y inmoral);
– norma de 3er grado- la más móvil, donde una opción es la principal (preferida), y la segunda, aunque aceptable, es menos deseable. En tales casos, la segunda opción va precedida de una nota "adicional"(permitido), a veces en combinación con marcas estilísticas o solo una marca estilística: "coloquial"(coloquial), "poético."(poético), "profe."(profesional) etc Por ejemplo: banco espadín(adicional espadines),una taza té(expansión adicional té), Brújula(profe. Brújula).
La norma de 1er grado se llama norma imperativa, normas de 2° y 3° grado - reglas dispositivas.
En la actualidad, el proceso de cambio de las normas lingüísticas se ha vuelto especialmente activo y perceptible en el contexto de eventos de importancia histórica y política, reformas economicas, cambios en esfera social, tecnología científica. Debe recordarse que la norma del lenguaje no es un dogma: dependiendo de las condiciones, metas y objetivos de la comunicación, de las características de un estilo particular, es posible una desviación de la norma. Sin embargo, estas desviaciones deben reflejar las variantes de las normas que existen en el lenguaje literario.
3. De acuerdo con los principales niveles del idioma y las áreas de uso de las herramientas del lenguaje, se distinguen los siguientes tipos de normas.
1. Normas ortopédicas(gramo. discurso correcto ) - las normas de acento y pronunciación. Los errores ortográficos interfieren con la percepción del discurso del hablante. papel social la pronunciación correcta es muy grande, ya que el conocimiento de las normas ortopédicas facilita enormemente el proceso de comunicación.
Para no cometer errores en el habla, debe usar diccionarios especiales, como el Diccionario ruso de estrés, el Diccionario ortopédico, el Diccionario de dificultades. discurso oral" y etc.
Las opciones que están fuera de la norma literaria van acompañadas de marcas prohibitivas: “ sin ríos".(No recomendado), "no está bien."(no adecuadamente), "maleducado."(áspero), "salvado."(palabras groseras), etc.
2. reglas léxicas, o normas de uso de la palabra son: a) el uso de la palabra en los significados que tiene en idioma moderno; b) conocimiento de su léxico y compatibilidad gramatical; c) la elección correcta de la palabra de serie de sinónimos; d) la adecuación de su uso en una situación particular del habla.
3. Normas morfológicas regular la formación y el uso de las formas gramaticales de la palabra. Tenga en cuenta que las normas morfológicas incluyen principalmente: normas para determinar el género gramatical de algunos sustantivos, normas para la formación del plural de sustantivos, normas para la formación y uso de formas de casos de sustantivos, adjetivos, numerales y pronombres; estándares educativos para comparaciones y superlativos adjetivos y adverbios; normas para la formación y uso de formas verbales, etc.
4. normas sintácticas asociado con las reglas para la construcción y uso de frases y varios modelos sugerencias Al construir una frase, primero es necesario recordar sobre la gestión; al construir una oración, se debe tener en cuenta el papel del orden de las palabras, seguir las reglas para usar giros de participio, leyes de construcción oración compleja etc
Las normas morfológicas y sintácticas a menudo se combinan bajo el nombre general: reglas gramaticales.
5. Normas ortográficas (normas ortográficas) y normas de puntuación no permitir la distorsión de la imagen visual de una palabra, oración o texto. Para escribir correctamente, debe conocer las reglas de ortografía generalmente aceptadas (escribir una palabra o su forma gramatical) y puntuación (puntuación).
Preguntas para el autocontrol:
1. ¿Cuál es la norma del idioma y cuáles son sus características?
2. ¿Cuál es la inconsistencia de la norma?
3. ¿Cuáles son las diferencias en el grado de normatividad?
4. ¿Qué tipos de normas se pueden distinguir de acuerdo con los principales niveles de la lengua y las áreas de uso de los medios lingüísticos?
Pasemos a una consideración detallada de los tipos de normas indicados anteriormente.
Las normas lingüísticas no las inventan los científicos. Reflejan procesos y fenómenos regulares que ocurren en el lenguaje y están respaldados por la práctica del habla. Las principales fuentes para establecer la norma lingüística serán las obras de escritores clásicos y escritores modernos, el análisis del lenguaje de los medios. medios de comunicación en masa, uso moderno común, vida y Encuesta, investigación científica por lingüistas.
Por lo tanto, los compiladores del diccionario de variantes gramaticales utilizaron fuentes almacenadas en el Instituto de la Lengua Rusa de la Academia de Ciencias:
1) un archivo de tarjetas de fluctuaciones gramaticales, que se compiló sobre la base de la ficción soviética durante 1961-1972;
2) materiales de una encuesta estadística sobre periódicos de los años 60-70. La muestra total fue de cien mil opciones;
3) grabaciones en las bibliotecas musicales del habla coloquial moderna;
4) materiales de respuesta al cuestionario;
5) datos de todos los diccionarios modernos, gramáticas y estudios especiales sobre variantes gramaticales.
Los compiladores del diccionario realizaron un enorme trabajo para determinar cuál de las formas gramaticales debería considerarse la norma, cuál debería limitarse y cuál debería considerarse incorrecta.
Para tener una idea de los cuestionarios que completan los hablantes nativos, aquí hay algunos ejemplos del "Cuestionario sobre la pronunciación literaria rusa moderna" (1960):
35. ¿Cómo se pronuncia:
Cuándo o ¿Cuándo?
Donde o ¿Donde?
algunas veces o ¿de lo contrario?
niebla tóxica o smoh?
nemoc o ¿NemoX?
67. ¿Cómo se pronuncia? siguientes palabras(subrayar):
a) arteria o ¿artería?
bacterias o ¿bacteria?
moreno o morena?
inerte o ¿inerte?
conservas o ¿comida enlatada?
criterio o ¿criterio?
portugal o ¿vino de Oporto?
Progreso o ¿Progreso?
estrategia o ¿estratega?
TEMA o ¡Tema!
ShinEl o ¿sobretodo?
B) Buterbrod o ¿un sándwich?
desgasificación o ¿Desgasificación?
Decano o ¿Deck?
Desmovilización o ¿Desmovilización?
intenso o ¿intensivo?
instanciaInstancia o ¿ejemplo?
¿Por qué se hacen preguntas sobre la pronunciación de las palabras? cuando, donde, a veces y ¡Podría, no podría!
Esto se debe a que en el lenguaje literario la letra GRAMO en posición antes de vocales, consonantes sonoras ( R, l, m, n) y v transmite el sonido [g]: periódico, enano, trueno, estruendo, clavo. Cuando se forma el sonido [g], la parte posterior de la parte posterior de la lengua se cierra con el paladar blando; el ruido se produce en el momento en que el chorro de aire exhalado abre los órganos cerrados del habla. Por lo tanto, el sonido [g] se llama explosivo, instantáneo.
Los dialectos del sur de Rusia, incluidos los dialectos del Don, se caracterizan por la [r] fricativa. Con la formación de una hendidura [r], la parte posterior de la parte posterior de la lengua no se cierra, sino que solo se acerca al paladar blando, se forma un espacio entre ellos. El ruido surge de la fricción del aire exhalado en los bordes de los órganos contiguos del habla. Tal sonido se indica con la letra "g".
En el idioma literario ruso (con raras excepciones), solo se permite la pronunciación de [g] explosivo. La excepción es la palabra Dios en casos indirectos: dios, dios, oh dios y a veces, entonces, siempre. Deberían haber pronunciado [g] ranurado: bo [g] a, bo [g] ohm, o bo [g] e, de lo contrario [g] sí, luego [g] sí, todo [g] sí.
Era importante que los científicos descubrieran qué sonido pronuncia la mayoría y si la norma debería cambiarse.
Al final de las palabras, el sonido [g], como otras consonantes sonoras, se ensordece: banco [g] a - toma [k], pero [g] a - pero [k], la [g] y - la [ k]. En el dialecto del sur de Rusia [ g ] al final de las palabras también se convierte en una consonante sorda, pero no en [k], como en el lenguaje literario, sino en [x]: toma [g] a - toma [x], pero [g] a - pero [x].
Por lo tanto, la violación de una norma ortoépica, es decir, la pronunciación [g] en lugar de [g], conduce a la violación de otras normas de pronunciación.
La formulación de la pregunta 67 también es comprensible. En este caso, estamos hablando de la pronunciación de palabras prestadas. Suelen obedecer normas ortopédicas lenguaje literario ruso moderno y solo en algunos casos difieren en características de pronunciación.
Entonces, en la mayoría de las palabras prestadas antes de que las consonantes [e] se suavicen: ka[t"]et, facultad [t"]et, [t"]e-oriya, [d"]emon, [d"]espot, [n " ] ervy, [s "] sección, [s "] serie, mu [s "] ella, ga [s"] eta, [p "] enta, [p"] vector.
Sin embargo, en varias palabras de origen extranjero, se conserva la dureza de las consonantes antes de [e]: sh [te] p-sel, o [te] l, s [te] nd, ko [de] ks, mo [ de] l, ka [re] , [dz]mi-urg, [de]mping, kash[ne], e[ne]rgia, [de]march, mor[ze], k[re]do, etc.
[se], criterio [te y add, ésos], oporto [ve y add. ve], progreso [re y add. re], estratega [te y adicional, te], tema [te], abrigo [no]; b) sándwich [te], desgasificación [de y de], decano [de y add. de], desmovilización [de y adicional, de], intensivo [te], internacional [te], copia [ze y adicional, ze].
Los indicadores de varios diccionarios normativos dan pie para hablar de tres grados de normatividad:
norma de 1er grado- estricto, duro, que no permite opciones;
norma 2da la licenciatura- neutral, permite opciones equivalentes;
norma 3ra la licenciatura- más móvil, permite el uso de formas coloquiales, así como obsoletas.
Tarea 139. Usando los datos " Diccionario ortopédico» sobre la norma de pronunciación de palabras extranjeras, dé ejemplos para los tres grados de normas.
Las normas ayudan al lenguaje literario a mantener su integridad y comunidad. Protegen el lenguaje literario del flujo del habla dialectal, la jerga social y profesional y la lengua vernácula. Esto permite que el lenguaje literario cumpla su función principal: cultural.
La norma literaria depende de las condiciones en que se lleva a cabo el discurso. Medios de lenguaje que son apropiados en una situación (comunicación cotidiana) pueden resultar ridículos en otra (comunicación comercial oficial). La norma no divide los medios del lenguaje en buenos y malos, sino que apunta a su conveniencia comunicativa.