Arsimi parashkollor në Gjeorgji. Veçoritë e arsimit profesional në Gjeorgji

BAKU, 7 tetor - Sputnik, Irada Jalil. Problemi i mungesës së personelit në shkollat ​​që mësojnë gjuhën azerbajxhaniane në Gjeorgji do të rëndohet jashtëzakonisht shumë gjatë viteve të ardhshme, është e nevojshme të bjerë alarmi dhe të veprohet tani.

"Ka ligje ndërkombëtare të miratuara në mbarë botën, sipas të cilave qytetarët mund të hyjnë në universitetet e huaja pa provime, përmes një interviste. Por azerbajxhanasit që vijnë për të studiuar nga Gjeorgjia nuk konsiderohen si të huaj dhe kalojnë provimet pranuese," tha ai.

Në të njëjtën kohë, ai vuri në dukje se bashkatdhetarët tanë nga Gjeorgjia, duke hyrë në universitetet e Azerbajxhanit, mund të studiojnë, si të huaj, vetëm në një departament me pagesë. Si rezultat, nuk ka pothuajse asnjë azerbajxhanas gjeorgjian në universitetet e Azerbajxhanit, u ankua ai.

Sipas Asadov, mënyra më optimale për zgjidhjen e problemit të personelit është hapja e Universitetit Pedagogjik të Azerbajxhanit në Gjeorgji dhe kjo mund të ndodhë vetëm me mbështetjen e shtetit të Azerbajxhanit. Një opsion tjetër është krijimi i një dege apo departamenti në një nga universitetet në Gjeorgji, por ky opsion nuk do të jetë efektiv, vazhdoi ai.

Është gjithashtu e mundur të ndihmohen studentët të kthehen në Gjeorgji pasi të studiojnë në Gazakh ose Baku, por kjo me shumë mundësi nuk do të japë rezultatin e dëshiruar: "Studentë të tillë, pasi kanë jetuar për disa vite larg Gjeorgjisë, do të harrojnë gjuhën gjeorgjiane. Dhe studentët e një universitet pedagogjik azerbajxhanas në Gjeorgji mund të mësojë të japë lëndë në azerisht dhe në të njëjtën kohë të përmirësojë gjeorgjishtin e tyre.

Në të njëjtën kohë, Asadov vuri në dukje përshtatshmërinë e dërgimit të mësuesve nga Azerbajxhani në Gjeorgji, në vend të studentëve vendas në Azerbajxhan.

Dhe , dhe . Dhe sot do të shkojmë në Gjeorgji, ku jeton Alina Luneva, nëna e Oscarit shtatëvjeçar.

Unë quhem Alina Luneva. Djali im Oscar është shtatë vjeç. Ne jetojmë në Gjeorgji, në Tbilisi.

Cilat janë shkollat

Shkollat ​​në Gjeorgji janë shumë të ndryshme. Ka shkolla publike, në të cilat sistemi arsimor është i unifikuar në nivel shtetëror, dhe ka shumë shkolla në të cilat sistemi arsimor është unik për secilën shkollë. Shkollat ​​publike në Gjeorgji janë të mbipopulluara, klasat janë 30-40 persona, fëmijët mësojnë në disa turne. Me private pak më e lehtë. Ka më pak njerëz në klasë, ka gjithmonë pas shkollës, fëmijët veshin uniforma. Oscar është në klasën e dytë në një shkollë private gjeorgjiane. Gjeorgjisht - domethënë, trajnimi kryhet në gjuhën gjeorgjiane. Para shkollës, djali ndoqi një kopsht rus.

Ka shumë kopshte ruse në Tbilisi, ato kërkohen jo vetëm nga banorët rusisht-folës të qytetit, por edhe nga indigjenët. Për shembull, në grupin e djalit, 80% e fëmijëve ishin gjeorgjianë. Prindërit i dërgojnë në kopshtet ruse në mënyrë që fëmijët të flasin rusisht.

Viti akademik fillon në mes të shtatorit dhe përfundon në mes të korrikut. Pushimet - një javë në vjeshtë, rreth mesit të nëntorit, një javë në pranverë, në mars, ato përkojnë me Ditën e Nënës Gjeorgjiane dhe 8 Mars. Pushimet dimërore janë të gjata - 2.5 javë. Vera - e zakonshme, si në Rusi, 3 muaj.

Rutina e përditshme në shkollën gjeorgjiane

Shkolla fillon në orën 9 të mëngjesit, dita e shkollës përfundon në orën 17:30-18:00. Në klasën e djalit tim janë 18 fëmijë. Zakonisht djemtë kanë 5-6 mësime, secila prej 35 minutash. Kurrikula përfshin gjuhën gjeorgjiane, matematikën dhe gjuhët gjermane, klasa e edukimit fizik, kërcimit, muzikës, korit, vizatimit dhe artit.

Në orën 12:00 në shkollë ka një mëngjes të dytë, dhe në 14:30 - drekë. Për mëngjes, fëmijëve u ofrohet ujë dhe një lloj pastë - lobiani, khachapuri ose një simite. Dreka është komplekse: ka gjithmonë supë dhe një pjatë kryesore. Ushqimi i zakonshëm për fëmijët me një prekje gjeorgjiane: p.sh. gupta (qofte gjeorgjiane), chikhirtma (gjeorgjiane supë pule), kharço. Pas drekës, fëmijët ecin pak në oborr dhe kthehen në klasë për të bërë detyre shtepie. Mund ta merrni fëmijën më herët, por më pas do t'ju duhet ta merrni detyrën me vete dhe ta bëni në shtëpi. Zakonisht e marr djalin tim në orën 16:30, kohë në të cilën mësimet tashmë kanë përfunduar. Rreth orës 17:00 dalin sërish nëse moti është i mirë.

Fëmijët i bëjnë detyrat e shtëpisë në shkollë. Çdo ditë përveç të premtes. Të premten marrim libra dhe fletore nga shkolla dhe bëjmë detyrat e shtëpisë. Detyrat janë të realizueshme, vëllimi i tyre gjithashtu, nuk ka një gjë të tillë që të duhet të shpenzosh gjysmë dite për ta përfunduar. Maksimumi një orë e gjysmë. Djali, si rregull, i bën ato vetë me 80%. Unë shpjegoj disa detyra, mbikëqyr se si ai i kryen detyrat në gjuhën gjeorgjiane, përkthe dhe mësoj përmendësh fjalë dhe fraza së bashku. Ne mësojmë poezi së bashku.

Si është përshtatja

I gjithë stafi e ndihmoi fëmijën shkollë fillore: dhe kuratori i klasës, mësuesit dhe nëndrejtori. Ata treguan durim, shpjeguan, pranuan faktin që djali nuk fliste gjeorgjisht që në fillim. Ata ndanë me mua dhe kërkuan mbështetje në një situatë ku. Por ishte vërtet e rrallë.

Djali im është hiperaktiv dhe shumë lozonjar, ndaj ndonjëherë flirton dhe del jashtë kontrollit. Një herë ai u tregua i vrazhdë me mësuesin, u grind me një shok klase. Mësuesja më foli në momentin kur po merrja fëmijën nga shkolla, më përshkroi situatën, biseduam me mësuesen dhe djalin. Çështja është zgjidhur.

Në muajt e parë të klasës së parë djali im e kishte të vështirë të ulej në klasë, dilte në korridor, ecte. Zëvendësdrejtori e përdori këtë situatë për t'i treguar shkollën, bibliotekën dhe bisedën. Kështu i biri u mësua pa u vënë re me mjedisin e shkollës.

Prindërit në shkollë kanë mundësinë të bisedojnë me psikologun e shkollës. Para fillimit të trajnimit në takimin hyrës, psikologu kreu leksion i përgjithshëm për të gjithë prindërit. Ajo foli se si kjo mund të shfaqet, dha se si të sillemi me fëmijët. Unë vetë përgatitesha nga brenda për fillimin e shkollës, lexova, fola me prindër të tjerë.

traditat e shkollës

Prindërit tanë nuk janë shumë të përfshirë në jetën jashtëshkollore. Jemi të ftuar të marrim pjesë në evente, por jo t'i organizojmë ato. Në klasën e parë kishte një takim-njohje, ku secila nënë, së bashku me fëmijën, mund të tregonin diçka që bëjnë bashkë, ose të shpreheshin disi, p.sh., të këndonin ose të kërcenin së bashku. Kishte një event si “Gëzuar fillimet”, mbahen panaire, por nuk ka ekskursione të përbashkëta. Fëmijët udhëtojnë dhe ekskursione me mësuesit. Vendi kryesor i takimit të prindërve janë ditëlindjet e fëmijëve, të cilat zakonisht mbahen këtu në qendra të veçanta për fëmijë për pushime. Ngjarja ime e preferuar është panairi i bamirësisë në shkollë. Vetë fëmijët i shesin ato vepra artizanale që kanë bërë në klasat e artit.

Dallimet kryesore të shkollës gjeorgjiane

Ka më pak stres, më shumë besnikëri ndaj fëmijëve, një qasje fleksibël. Jo të gjithë, sigurisht, mësuesit, por megjithatë. Për shembull, Oskarit iu desh shumë kohë për t'u mësuar me shkollën. Tashmë në gjysmën e dytë të vitit, mësova nga një mësues arti se për dy javët e para ai nuk donte të ulej në tavolinën e tij, ecte nëpër klasë, flinte në tryezë. Megjithatë, fëmijës iu dha kohë të mësohej me të pa shtypje dhe pa përfshirjen e prindërve. Për më tepër, pasi ka parë Oscarin, mësuesi nuk i kërkon të kryejë detyra programore, por e lejon të bëjë gjëra të tjera në mësimet e artit, drejton zhvillimin, por pa dëshirën për të barazuar.

Dhe në Gjeorgji nuk ka takime të pafundme prindër-mësues. Takimi i prindërve- çdo gjashtëmujor. Pjesa tjetër e çështjeve zgjidhen përmes grupit në Facebook. Nëse ka një kërkesë personale, mund të takoheni personalisht me drejtorin ose mësuesin dhe të diskutoni.

Konkretisht, në shkollën tonë më pëlqen qasja humanitare: djemtë mësojnë shumë gjuhë, zhvillojnë kreativitetin, ka rrethe të mira në shkollë, kështu që nuk duhet të nxitoni nëpër qytet me fëmijën tuaj, duke e transportuar atë nga seksioni në seksion. . Por ka edhe disavantazhe. Për shembull, dua më shumë qartësi. Megjithatë, në Gjeorgji, ju dëshironi më shumë qartësi kudo.

Foto: Afrika Studio/Zaitsava Olga/unguryanu/ZouZou/holbox/Pressmaster/Shutterstock.com

Dhe , dhe . Dhe sot do të shkojmë në Gjeorgji, ku jeton Alina Luneva, nëna e Oscarit shtatëvjeçar.

Unë quhem Alina Luneva. Djali im Oscar është shtatë vjeç. Ne jetojmë në Gjeorgji, në Tbilisi.

Cilat janë shkollat

Shkollat ​​në Gjeorgji janë shumë të ndryshme. Ka shkolla publike, në të cilat sistemi arsimor është i unifikuar në nivel shtetëror, dhe ka shumë shkolla në të cilat sistemi arsimor është unik për secilën shkollë. Shkollat ​​publike në Gjeorgji janë të mbipopulluara, klasat janë 30-40 persona, fëmijët mësojnë në disa turne. Me private pak më e lehtë. Ka më pak njerëz në klasë, ka gjithmonë pas shkollës, fëmijët veshin uniforma. Oscar është në klasën e dytë në një shkollë private gjeorgjiane. Gjeorgjisht - domethënë, trajnimi kryhet në gjuhën gjeorgjiane. Para shkollës, djali ndoqi një kopsht rus.

Ka shumë kopshte ruse në Tbilisi, ato kërkohen jo vetëm nga banorët rusisht-folës të qytetit, por edhe nga indigjenët. Për shembull, në grupin e djalit, 80% e fëmijëve ishin gjeorgjianë. Prindërit i dërgojnë në kopshtet ruse në mënyrë që fëmijët të flasin rusisht.

Viti akademik fillon në mes të shtatorit dhe përfundon në mes të korrikut. Pushimet - një javë në vjeshtë, rreth mesit të nëntorit, një javë në pranverë, në mars, ato përkojnë me Ditën e Nënës Gjeorgjiane dhe 8 Mars. Pushimet dimërore janë të gjata - 2.5 javë. Vera - e zakonshme, si në Rusi, 3 muaj.

Rutina e përditshme në shkollën gjeorgjiane

Shkolla fillon në orën 9 të mëngjesit, dita e shkollës përfundon në orën 17:30-18:00. Në klasën e djalit tim janë 18 fëmijë. Zakonisht djemtë kanë 5-6 mësime, secila prej 35 minutash. Kurrikula përfshin gjuhën gjeorgjiane, matematikën dhe gjermanishten, edukimin fizik, kërcimin, muzikën, korin, vizatimin dhe klasat e artit.

Në orën 12:00 në shkollë ka një mëngjes të dytë, dhe në 14:30 - drekë. Për mëngjes, fëmijëve u ofrohet ujë dhe një lloj pastë - lobiani, khachapuri ose një simite. Dreka është komplekse: ka gjithmonë supë dhe një pjatë kryesore. Ushqim i zakonshëm për fëmijët me një prekje gjeorgjiane: për shembull, gupta (qofte gjeorgjiane), chikhirtma (supë gjeorgjiane pule), kharcho. Pas drekës, fëmijët ecin pak në oborr dhe kthehen në klasë për të bërë detyrat e shtëpisë. Mund ta merrni fëmijën më herët, por më pas do t'ju duhet ta merrni detyrën me vete dhe ta bëni në shtëpi. Zakonisht e marr djalin tim në orën 16:30, kohë në të cilën mësimet tashmë kanë përfunduar. Rreth orës 17:00 dalin sërish nëse moti është i mirë.

Fëmijët i bëjnë detyrat e shtëpisë në shkollë. Çdo ditë përveç të premtes. Të premten marrim libra dhe fletore nga shkolla dhe bëjmë detyrat e shtëpisë. Detyrat janë të realizueshme, vëllimi i tyre gjithashtu, nuk ka një gjë të tillë që të duhet të shpenzosh gjysmë dite për ta përfunduar. Maksimumi një orë e gjysmë. Djali, si rregull, i bën ato vetë me 80%. Unë shpjegoj disa detyra, mbikëqyr se si ai i kryen detyrat në gjuhën gjeorgjiane, përkthe dhe mësoj përmendësh fjalë dhe fraza së bashku. Ne mësojmë poezi së bashku.

Si është përshtatja

I gjithë stafi i shkollës fillore e ka ndihmuar fëmijën: kuratori i klasës, mësuesit dhe nëndrejtori. Ata treguan durim, shpjeguan, pranuan faktin që djali nuk fliste gjeorgjisht që në fillim. Ata ndanë me mua dhe kërkuan mbështetje në një situatë ku. Por ishte vërtet e rrallë.

Djali im është hiperaktiv dhe shumë lozonjar, ndaj ndonjëherë flirton dhe del jashtë kontrollit. Një herë ai u tregua i vrazhdë me mësuesin, u grind me një shok klase. Mësuesja më foli në momentin kur po merrja fëmijën nga shkolla, më përshkroi situatën, biseduam me mësuesen dhe djalin. Çështja është zgjidhur.

Në muajt e parë të klasës së parë djali im e kishte të vështirë të ulej në klasë, dilte në korridor, ecte. Zëvendësdrejtori e përdori këtë situatë për t'i treguar shkollën, bibliotekën dhe bisedën. Kështu i biri u mësua pa u vënë re me mjedisin e shkollës.

Prindërit në shkollë kanë mundësinë të bisedojnë me psikologun e shkollës. Para fillimit të trajnimit, në takimin hyrës, psikologja mbajti një leksion të përgjithshëm për të gjithë prindërit. Ajo foli se si kjo mund të shfaqet, dha se si të sillemi me fëmijët. Unë vetë përgatitesha nga brenda për fillimin e shkollës, lexova, fola me prindër të tjerë.

traditat e shkollës

Prindërit tanë nuk janë shumë të përfshirë në jetën jashtëshkollore. Jemi të ftuar të marrim pjesë në evente, por jo t'i organizojmë ato. Në klasën e parë kishte një takim-njohje, ku secila nënë, së bashku me fëmijën, mund të tregonin diçka që bëjnë bashkë, ose të shpreheshin disi, p.sh., të këndonin ose të kërcenin së bashku. Kishte një event si “Gëzuar fillimet”, mbahen panaire, por nuk ka ekskursione të përbashkëta. Fëmijët udhëtojnë dhe ekskursione me mësuesit. Vendi kryesor i takimit të prindërve janë ditëlindjet e fëmijëve, të cilat zakonisht mbahen këtu në qendra të veçanta për fëmijë për pushime. Ngjarja ime e preferuar është panairi i bamirësisë në shkollë. Vetë fëmijët i shesin ato vepra artizanale që kanë bërë në klasat e artit.

Dallimet kryesore të shkollës gjeorgjiane

Ka më pak stres, më shumë besnikëri ndaj fëmijëve, një qasje fleksibël. Jo të gjithë, sigurisht, mësuesit, por megjithatë. Për shembull, Oskarit iu desh shumë kohë për t'u mësuar me shkollën. Tashmë në gjysmën e dytë të vitit, mësova nga një mësues arti se për dy javët e para ai nuk donte të ulej në tavolinën e tij, ecte nëpër klasë, flinte në tryezë. Megjithatë, fëmijës iu dha kohë të mësohej me të pa shtypje dhe pa përfshirjen e prindërve. Për më tepër, pasi ka parë Oscarin, mësuesi nuk i kërkon të kryejë detyra programore, por e lejon të bëjë gjëra të tjera në mësimet e artit, drejton zhvillimin, por pa dëshirën për të barazuar.

Dhe në Gjeorgji nuk ka takime të pafundme prindër-mësues. Takimi i prindërve - një herë në gjashtë muaj. Pjesa tjetër e çështjeve zgjidhen përmes grupit në Facebook. Nëse ka një kërkesë personale, mund të takoheni personalisht me drejtorin ose mësuesin dhe të diskutoni.

Konkretisht, në shkollën tonë më pëlqen qasja humanitare: djemtë mësojnë shumë gjuhë, zhvillojnë kreativitetin, ka rrethe të mira në shkollë, kështu që nuk duhet të nxitoni nëpër qytet me fëmijën tuaj, duke e transportuar atë nga seksioni në seksion. . Por ka edhe disavantazhe. Për shembull, dua më shumë qartësi. Megjithatë, në Gjeorgji, ju dëshironi më shumë qartësi kudo.

Foto: Afrika Studio/Zaitsava Olga/unguryanu/ZouZou/holbox/Pressmaster/Shutterstock.com

Fëmijët vijnë në shkollë në moshën 6 vjeç dhe studiojnë për 12 vjet (klasa). Gjatë kësaj kohe, fëmijët kalojnë në 3 faza:

  • Shkolla fillore - 6 vjet.
  • Shkolla bazë - 3 vjet.
  • Shkolla e mesme - 3 vjet.

Shumë vëmendje i kushtohet kompjuterizimit në shkollat ​​gjeorgjiane: çdo nxënës i klasës së parë merr një netbook (dhuratë nga Presidenti) për regjistrimin dhe kryerjen e detyrave të shtëpisë. Këta kompjuterë janë prodhuar në Gjeorgji bazuar në procesorë Intel. Kompjuterët kanë të instaluar një program të veçantë që e bën më interesant procesin mësimor. Çuditërisht, kjo vlen jo vetëm për shkollat ​​urbane, por edhe për shkollat ​​rurale. Por trajnimi kryesor kryhet tradicionalisht, sipas teksteve shkollore. Tekstet shkollore lëshohen pa pagesë në fillim të vitit dhe në fund të vitit kthehen në bibliotekë.

Mësimi i gjuhëve të huaja

Gjuhe e huaj mësuar nga klasa e parë. Në Gjeorgji, shumica e nxënësve të shkollës tashmë në fazën e shkollës bazë flasin rrjedhshëm gjuhe angleze. Nga klasa e pestë, nxënësit e shkollës fillojnë të studiojnë një gjuhë të dytë të huaj sipas zgjedhjes së tyre, shumë shkolla zgjedhin rusishten. Përpara të dytës gjuhën e huaj e kanë filluar që në klasën e shtatë, por ka pasur shumë pakënaqësi mes mësuesve dhe prindërve, prandaj nga ky vit gjuha e dytë e huaj studiohet nga klasa e pestë dhe e treta e zgjedhur nga nxënësit. nga klasa e dhjetë.

Gjeorgjia ka miratuar një sistem vlerësimi me dhjetë pikë. Pas klasës së 9-të, nxënësi merr një dokument që konfirmon përfundimin e suksesshëm të shkollës bazë. Pas tre viteve të tjera lëshohet certifikata e arsimit të mesëm të plotë.

Organizimi jeta shkollore në Gjeorgji është i mbikëqyrur bordet e administrimit(Bordi i Administrimit të shkollës përfshin mësues, prindër dhe nxënës). Bordet e Administrimit, me pjesëmarrjen e Ministrisë së Arsimit, zgjedhin drejtorët e shkollave. Pas testimit, një intervistë në Ministrinë e Arsimit, kandidatët për postin e drejtorit prezantojnë të tyren plan strategjik zhvillimin e shkollës në bordin e kujdestarisë, dhe bordi i besuar zgjedh drejtorin nga disa kandidatë.

Për t'u pranuar në institucionet e arsimit të lartë, është e nevojshme të kaloni provimet në lëndët e detyrueshme:

  • Gjuhë e huaj (opsionale).
  • Matematika.
  • gjuha gjeorgjiane.

Dhe gjithashtu për ato lëndë që universiteti ofron për pranim në një specialitet të caktuar:

  • Letërsia.
  • Histori.
  • Gjeografia.
  • Biologjia.
  • Kimia.
  • Fizika.

Në klasën e 12-të, krahas lëndëve kryesore të detyruara për aplikantët, jepen mësime shtesë në ato lëndë që ata kalojnë në provimet pranuese për programin përkatës. Pjesëmarrja në këto klasa nuk monitorohet.

Në vend të mësimeve edukimi fizik mbahen mësimet sportive, ligat shkollore për tipe te ndryshme sportive.

Po studiohen lëndë të reja: kultura botërore, vetëmbrojtja civile dhe siguria. Nga klasa e 11-të po studiohet edhe një lëndë - “ Shenjat rrugore dhe sigurinë e trafikut.

Mësuesit në Gjeorgji

Mësuesit e shkollave gjeorgjiane meritojnë vëmendje të veçantë. Ata pagë varet drejtpërdrejt nga rezultatet e testimit special. Çdo pesë vjet, Ministria e Arsimit monitoron njohuritë e përgjithshme: gjuhën dhe historinë gjeorgjiane, si dhe lëndën në të cilën mësuesi specializohet. Përveç dispozitave bazë, sistemi i kontrollit përfshin njohjen e gjuhës angleze dhe njohjen e TIK-ut. Nëse mësuesi e kalon certifikimin me rezultate të shkëlqyera, do të ketë rritje të ndjeshme rroge. Kërkohen çertifikime dhe kurse rifreskuese.

Këtë vit po zbatohet skema e re zhvillim profesional mësuesit. Provimet e certifikimit të lëndës mbeten të vlefshme, por provimi i Aftësive Profesionale, Provimi i Integruar (TIK + Anglisht) nuk kërkohet më. Risia kryesore është se mësuesit ndahen në tri kategori:

  • Kategoria 1 - mësues të pacertifikuar
  • Kategoria 2 është të gjithë mësues të certifikuar
  • Kategoria 3 - Doktorë të Shkencave që ushtrojnë praktikën në shkollë

Për të kaluar nga një kategori në tjetrën, duhet të grumbulloni numrin e kërkuar të "krediteve" brenda 3-4 viteve. Një formë e mbledhjes së "krediteve" është dhënia e një provimi në një lëndë, por ka edhe shumë opsione të tjera: trajnime, konferenca mësuesish, mësime të integruara, autorësia dhe bashkëautorësia e një libri të shtypur, arsimi gjithëpërfshirës etj.

Pas reformave në fushën e arsimit dhe studimit intensiv të gjuhës angleze, më shumë se 1000 mësues të huaj që flasin anglisht dhe gjuhë të tjera kanë hyrë në Gjeorgji. Bëhet fjalë për mësues nga SHBA, Kanada, Zelanda e Re, Australia, Britania e Madhe dhe vende të tjera. Mësuesit ftohen me kërkesë të shkollës.

Së bashku me institucionet shkollore shtetërore në Gjeorgji, ata janë të angazhuar në veprimtari pedagogjike dhe shkolla private. Ato janë më të zakonshme në institucionet e mëdha të arsimit të lartë.

Programi funksionon që nga viti 2012. "Gjuha gjeorgjiane për prosperitet të ardhshëm". Ai përfshin mësimin e gjuhës gjeorgjiane në Kvemo-Kartli (Kartli i Poshtëm) dhe Samtskhe-Javakheti (rajone të largëta të Gjeorgjisë), ku popullsia kryesore është armene dhe azerbajxhanë. Më shumë se 500 vullnetarë shkojnë në këto vende dhe i mësojnë popullatës vendase gjuhën gjeorgjiane në shkolla jogjeorgjiane. Për motivim më të madh, ata studentë që përfundojnë klasën e 12 me një mesatare të rezultateve më të larta marrin një argjend ose medalje të artë, kurse nxënësit që kanë përfunduar klasën e 9-të me 10 pikë shpërblehen me kompjuter personal.

Ka edhe kombëtare olimpiada, ku fituesit shpërblehen me çmime të holla dhe udhëtime në kampet verore. Në vitin 2012, më shumë se 100 shkolla në Gjeorgji hapën të ashtuquajturat klasa të së ardhmes, të pajisura me teknologjinë më të fundit.

E gjithë ndihma jepet nga shteti për zhvillim arsimi gjithëpërfshirës. Të gjitha shkollat ​​kanë një mësues special që ndihmon mësuesit në punën me fëmijët me aftësi të kufizuara.

Ndërveprimi me prindërit

Skema e ndërveprimit mes shkollës dhe nxënësve, shkollës dhe prindërve ka ndryshuar. Shteti ndaloi financimin e vetë shkollave por financon studentët. Një kupon financiar, i cili i jepet studentit pa pagesë, e lejon atë të zgjedhë në cilën shkollë të studiojë dhe të kontribuojë me fondet e tij. Vetë prindërit mund të marrin pjesë në kontrollin e buxhetit të shkollës duke u anëtarësuar në bordin e administrimit. Bordi i administrimit përfshin mësues, prindër dhe studentë.

Të ashtuquajturat shkolla "mandate" janë të përfshira në shkolla, detyra kryesore e tyre është siguria dhe disiplina. Falë punës së tyre në shkolla, rastet e dhunës u reduktuan me 94%, vandalizmi me 98%, dhe faktet e armëmbajtjes me 97%.

Çdo shkollë është një person juridik i pavarur. Kjo ju lejon të keni një llogari bankare të pavarur. Shkolla mund të pranojë donacione, të japë me qira ambiente për të marrë fonde shtesë.

Provimet e diplomimit dhe pranimit

Për të ulur korrupsionin, Ministria e Arsimit tërhoqi vërtetimin dhe provimet pranuese nga kompetenca e shkollave dhe universiteteve. institucionet arsimore. Për këto qëllime u krijua një qendër e posaçme provimi.

Dy sistemet e testimit të studentëve janë krejtësisht të ndryshëm. Provimet e certifikimit përpilohen nga një program i pavarur i automatizuar në internet me një lidhje të mbyllur në internet. Nxënësit u përgjigjen pyetjeve ndërsa janë në klasat e tyre. Provimi mbahet nën vëzhgim audio dhe video. Në testim janë edhe vëzhgues nga shkolla të tjera. Përmbajtja e provimeve përfshin një program njohurish duke filluar nga klasa e 6-të.

Në fakt, u zhvillua një program unik për testimin e nxënësve të shkollës gjeorgjiane, i cili përshtatet në mënyrë të pavarur me njohuritë e studentit. Nëse fëmija është përgjigjur gabimisht, atëherë pyetja tjetër do të jetë automatikisht më pak e vështirë, nëse është e vërtetë, atëherë detyra e re është një renditje e madhësisë më e lartë si në kompleksitet ashtu edhe në pikë.

Pas kalimit të provimeve pranuese në një institucion të arsimit të lartë, studenti duhet të përgatitet në 4 lëndë:

  • gjuha gjeorgjiane.
  • Gjuhë e huaj (më shpesh anglisht - rreth 70%).
  • Aftësitë (logjika). Përfshin një pjesë verbale dhe një test matematike. Testi bazohet në testin e të menduarit logjik.
  • Lënda e zgjedhjes (në varësi të kërkesave të universitetit të zgjedhur).

Anglishtja është një domosdoshmëri. Për t'u pranuar në një universitet, studentët mund të zgjedhin një tjetër:

  • rusisht.
  • frëngjisht.
  • Deutsch.

AT kohët e fundit Anglishtja ishte më e popullarizuara, e ndjekur nga rusishtja, gjermanishtja dhe frëngjishtja.

Për t'u pranuar në një universitet të caktuar, pikët e marra gjatë provimeve pranuese janë të rëndësishme. As notat e certifikatës së shkollës dhe as prania e një medalje ari nuk ndikojnë në rezultat.

Arsimi i mesëm i specializuar dhe i lartë

Gjatë dekadave të fundit, sektori i arsimit ka përjetuar një numër të madh reformash. Sipas vetë mësuesve dhe zyrtarëve, korrupsioni në këtë fushë është ulur në zero. Për shembull, para vitit 2003, hyrja në një institucion të arsimit të lartë pa një shumë serioze parash ose të afërm me ndikim ishte pothuajse e pamundur. Tani gjithçka vendoset në bazë të rezultateve të Provimit të Unifikuar Kombëtar - një analog i Provimit të Unifikuar të Shtetit, i cili është i vlefshëm në territorin e Federatës Ruse.

Prioriteti reformat arsimoreështë rezultati, çiltërsia, barazia e qytetarëve.

Nxënësit që kanë përfunduar klasën e 9-të kanë mundësi të hyjnë në nivelin e parë të mesëm Arsimi profesional. Pas tre vitesh studimi, krahas diplomës së arsimit të mesëm profesional, studenti pajiset me certifikatë të arsimit të mesëm të plotë nga shkolla teknike/profesionale.

Arsimi i lartë në Gjeorgji është i ndarë në 4 nivele:

  • Diplomë Bachelor e fazës së parë (specialist i diplomuar).
  • Student.
  • diplomë master.
  • Doktoraturë.

Notat bazohen ose në një sistem pikësh ose alfabetik.

Të gjitha arsimin e lartë paguar në Gjeorgji. Qeveria ka vendosur një kosto specifike për arsimin. Për shembull, çmimi për një vit studimi në një diplomë bachelor është 2225 lari, që është afërsisht 56 ​​mijë rubla. Institucionet private mund të rrisin koston pavarësisht nga pëlqimi i qeverisë, kështu që kostoja e arsimit në institucione të tilla mund të arrijë në 200 mijë rubla.

Kur kalon një provim të vetëm pranues, merret parasysh numri i pikëve të fituara nga fëmija. Për rezultate të larta, studenti merr një grant nga shteti për të paguar shkollimin. Me rezultatet më të larta, shteti financon 100% të kostos së arsimit, atëherë mund të merrni ndihmë për të rimbursuar 70, 50 për qind.

Studenti ka të drejtë të transferohet nga një institucion i arsimit të lartë në tjetrin me pagesë. Meqenëse Gjeorgjia është pjesëmarrëse në procesin e Bolonjës, certifikatat e nxënësve të shkollës janë të vlefshme në çdo shtet të botës me një sistem të ngjashëm.

Aktualisht, shumica e institucioneve kryesore arsimore pranojnë studentë të huaj nga Lindja e Mesme dhe vendet fqinje. Universitetet e mjekësisë janë në kërkesë të lartë. Dhe anasjelltas, studentët gjeorgjianë po bëhen jo një gjë e rrallë, por një model në vendet e huaja. institucionet arsimore niveli më i lartë: Yale, Kembrixh, Oksford. Në kurriz të një fondi të veçantë, studentët më të mirë marrin fonde për të jetuar dhe studiuar jashtë vendit.

Ministria e Arsimit dhe Shkencës së Gjeorgjisë po ndjek politikën e saj arsimore në mënyrë konkrete, publike, e cila njihet në mbarë botën. Specialistët që flasin rrjedhshëm anglisht dhe teknologjinë kompjuterike do të jenë gjithmonë në kërkesë jo vetëm në vendin e tyre, por edhe jashtë saj.

Një foto: Georgy Bazaev, Shkolla private "Intelekti", Tbilisi, Gjeorgji.Faleminderit për ndihmën tuaj në shkrimin e artikullit: Nestan Beridze (shtesa dheredaktime), Irma Pkhakadze, Lelu Chorgolashvili, Nikolaz Chkhartishvili.

Gjeorgjia është një vend i Transkaukazisë, në të cilin funksionon sistemi i arsimit të BOLOGNA-s, si në shkolla ashtu edhe në universitete. Ka shkolla publike dhe private në Gjeorgji. Natyrisht, shkollat ​​private janë prioritet, por për shkak të kosto e larte arsimi, përparësi u jepet shkollave publike.

Duke qenë studentë të shkollave, Ministria e Arsimit e Gjeorgjisë ofron programe të ndryshme, olimpiada dhe konkurse për nxënësit. Në Gjeorgji, programi vjetor i shkëmbimit ndërkombëtar FLEX funksionon dhe zhvillohet mirë, si rezultat i të cilit studentët, edhe në rininë e tyre, studiojnë jetesa e pavarur. Gjithashtu Ministria e Arsimit kryen çdo vit olimpiadat shkollore, fituesit e të cilit nga i gjithë vendi shkojnë në kamp, ​​ku përveç pjesës akademike ka edhe një pjesë argëtuese sportive. Këtu bashkohen të rinjtë. Natyrisht, kështu rriten fëmijët, ndërkohë që arsimohen. Epo, vjen klasa e 12-të - klasa më e përgjegjshme - viti kur tashmë studentë-aplikues të rinj japin provime për certifikatë dhe provime pranimi në universitete.

Në Gjeorgji sot ka rreth dy duzina universitete shtetërore dhe rreth 60 universitete private. Çdo universitet ka prioritetet e veta, interesat, fushat e tërheqjes, etj. Aplikantët bëjnë një zgjedhje midis fakulteteve, universiteteve sipas interesit, mundësive, prestigjit dhe shumë arsye të tjera. Duhet të theksohet se midis universiteteve shtetërore drejtues janë Tbilisi Universiteti Shtetëror ato. Ivane Javakhishvili, Instituti Shtetëror Politeknik, Universiteti Shtetëror Sukhumi, Instituti Shtetëror Mjekësor i Tbilisit. Këtu, natyrisht, ka shumë konkurrencë, një profil tjetër dhe interesa të ndryshme.

Për sa u përket institucioneve private të arsimit të lartë, duhet theksuar se mes tyre ka edhe shumë konkurrencë, pasi secila prej tyre ofron oferta të ndryshme për aplikantët, ndonjëherë edhe këto oferta duken “joshëse”. Por kjo është e gjitha - PR-kompania e universiteteve.

Çdo vit në Gjeorgji, numri i aplikantëve është afërsisht 38-43 mijë, nga të cilët afërsisht 3-5% dështojnë provimet shkollore(dhe për këtë arsye nuk ka të drejtë ta çojë në universitet), afërsisht 5-7% nuk ​​mund ta çojnë atë në universitet për shkak të çmimeve (nuk mund të paguajnë), rreth 3% nuk ​​duan (sepse pas diplomimit nga një në universitet është shumë e vështirë të gjesh një punë, dhe thonë ata, por çështja është ta kalosh - mirë, diku ndoshta kanë të drejtë!), Dhe nga aplikantët e mbetur, rreth 8% janë ndërprerë në provimet pranuese. Si rezultat, 30-32 mijë aplikantë bëhen studentë.

Detyra kryesore pas zgjedhjes së një profesioni, të qenit aplikant (në Gjeorgji arsimi shkollorështë 12 vjeç), pasi studentët të kalojnë provimet, hyjnë dhe fillojnë të studiojnë, pyetja është - AKTIVITETI i studentëve në projekte të ndryshme. Si në të gjitha vendet, edhe në universitetet e Gjeorgjisë ekziston një vetëqeverisje studentore, një këshill studentor, i cili është një organ universitar në të cilin bashkohen studentët aktivë dhe që përpiqen të marrin pjesë në projekte të ndryshme, trajnime, aktivitete bamirësie etj. . përfshijnë të gjithë studentët. Si rezulton, cili është rezultati në fund - kjo është pyetja e dytë.

Aktiviteti i studentëve, si në studime, ashtu edhe në projekte (të brendshme, rajonale dhe ndërkombëtare) reflektohet natyrshëm në imazhin e vendit, studentit, universitetit. Me këto kritere vendi hyn në arenën ndërkombëtare, ky apo ai universitet bëhet i njohur dhe natyrisht kjo tërheq studentë të huaj për të studiuar në Gjeorgji.

Duke iu rikthyer temës së veprimtarisë studentore, duhet theksuar se ka shumë projekte për studentët - ato organizohen dhe mbikëqyren si nga Ministria e Sporteve dhe Rinisë së Gjeorgjisë, ashtu edhe nga universitete të veçanta brenda, dhe disa universitete, megjithatë kryejnë rajonale projekte, dhe ka raste kur realizohen projekte ndërkombëtare (finalja është jashtë). Përveç shumicës së projekteve, studentëve u ofrohen edhe projekte të ndryshme dhe organizata joqeveritare (këto janë trajnime të ndryshme, kurse trajnimi etj.). Duhet theksuar se rreth 65% e studentëve të vendit marrin pjesë si në studime ashtu edhe në projekte.

Këtu, për shembull, mund të listoni aktivitetet që mbahen çdo vit për studentët në Gjeorgji paralelisht me procesin arsimor:

1. ditë studentore(kohëzgjatja është një muaj, zhvillohen gara të ndryshme midis nxënësve (intelektuale dhe sportive), gara është e madhe, fiton më i miri);

2. Universiadë (gara sportive);

3. Trajnime, programe shkëmbimi;

4. Forume;

5. Konferenca (shkencore, rajonale, ndërkombëtare);

6. Olimpiada etj.

Në të gjitha ngjarjet e mësipërme, rreth 65% për qind (dëgjues) janë drejtpërdrejt ose indirekt aktiv, nga të cilët afërsisht 20% e studentëve janë pjesëmarrës aktivë, dhe ndonjëherë organizatorë (d.m.th., që përbëjnë të gjitha qeveritë studentore, këshillat studentore).

DITËT E STUDENTIT është një projekt i Ministrisë së Sportit dhe Rinisë së Gjeorgjisë, i cili është republikan dhe realizohet në të gjithë vendin.

Projekti, i cili do të bashkojë të rinjtë, studentët e vendit, zhvillon te studentët, përveç pjesës akademike, aftësitë sportive, konkurrencën mes universiteteve, zhvillohet çdo vit në vend në pranverë. Duhet theksuar se si universitetet publike ashtu edhe ato private bëhen fitues të studentëve, fitues të universiteteve. Duke iu rikthyer studimeve dhe nivelit, prestigjit, si dhe interesave të aplikantëve apo studentëve, është ky projekt që mund të thuhet se dominon kur zgjedh një universitet.

Natyrisht, kjo është një nga arsyet kryesore që më pas ndikon në procesin arsimor. Mosinteresimi, vakuumi i informacionit, kuotat e vogla të pjesëmarrjes (që zhvillon pikërisht interesin e studentit për konkurrencë, fitore), është pikërisht faktori kryesor që disa studentë “heqin dorë”, dhe ndonjëherë kjo ndikon në performancën akademike.

Në historinë e studentëve gjeorgjianë, viti 2013 ishte më i madhi vit aktiv. Dihet se më 27 shtator 1993, pas 13 muajsh e 13 ditësh lufte (14.08.1992 - 27.09.1993), ra Sukhumi. Në vitin 2013 kanë kaluar 20 vjet nga kjo datë tragjike për historinë e Gjeorgjisë. Ishin studentët, vetëqeverisjet studentore që organizuan aksionin paqësor “ABKAZIA – DHIMBJA JONË”. Aksionit iu bashkuan studentë nga e gjithë Gjeorgjia, si nga universitetet publike ashtu edhe ato private.

Aksioni, të cilit iu bashkuan studentët, tregoi unitetin e vendit me një gjest paqësor, megjithatë, duke shprehur dhimbje dhe pikëllim, bashkoi të gjithë të rinjtë, të gjithë studentët e vendit. Po - dhe ishte unitet, ishte një gjest që të gjitha universitetet janë të lidhura dhe kanë marrëdhënie miqësore. Në aksion morën pjesë rreth 16 mijë studentë. Ky veprim nuk ishte vetëm një shenjë e unitetit të vendit, ai tregonte edhe qëllimin e studentëve, tregonte njohjen e historisë së vendit, njohuritë e gjeografisë, politikës etj.

Duke iu rikthyer çështjes së arsimit, duhet theksuar se në universitetet gjeorgjiane, bazuar në interesat, aktivitetin, përparimin e studentëve, mund të themi se ka fakultete të njohura dhe më pak të njohura që janë në nivel të zhdukjes (që nga studentët besoni se këto profesione janë të vështira ose pothuajse të pamundura për t'u përdorur).

Si përfundim, arsimi në Gjeorgji është normalisht i zhvilluar. Të rinjtë, pavarësisht përtacisë dhe pengesave të ndryshme, mbarojnë me sukses shkollën, universitetet, ndonjëherë në pothuajse 30% të rasteve, vazhdojnë studimet jashtë vendit, gjë që pjesërisht lavdërojnë vendin.

David Doneriani

Universiteti Shtetëror i Sokhumi

Gjeorgjia

posaçërisht për faqen e internetit


Në një projekt të ri dhe në zhvillim të internetit (lënda e projektit: gjithçka për studentët dhe aplikantët) kërkohet operator/instalues video me përvojë pune, ose pa përvojë pune, i cili dëshiron të arrijë sukses në aktivitetet e tij (studenti). Puna në një ekip interesant dhe fitimi i përvojës është i garantuar.


Dërgoni informacione për veten tuaj dhe shembuj të punës suaj te:
[email i mbrojtur]
ose shkruani në rrjetet sociale:

Kurse të edukimit parashkollor në Gjeorgji. Veçoritë e arsimit profesional në Gjeorgji