Abraham Harold Maslow(1908-1970) - Psicólogo estadounidense, fundador de psicología humanista, líder de la dirección conductual del pensamiento gerencial.
A. Maslow nació en Brooklyn. Habiendo recibido una educación psicológica, inicialmente estudió el comportamiento social de los primates. Se otorgó un doctorado en psicología a A. Maslow en la Universidad de Wisconsin. Comenzó su carrera docente en el Brooklyn College y luego se convirtió en profesor. Psicología Social y Decano del Departamento de Psicología de la Universidad de Brandeis. En 1967-1968 Se desempeñó como presidente de la Asociación Americana de Psicología.
Obras principales: La teoría de la motivación humana (1943), Motivación y personalidad (1954), Hacia una psicología del ser (1962), Gestión eupsíquica (1965), Psicología de la ciencia (1967).
Las teorías de A. Maslow se formaron bajo la influencia de los logros de varias disciplinas científicas: antropología, biología, psicología clínica y psicoanálisis. Según muchos científicos, la principal contribución del investigador a la ciencia de la gestión está asociada al desarrollo de la teoría de la jerarquía de necesidades, conocida como pirámide de necesidades.
Teoría de la motivación. A. Maslow formuló una nueva teoría de la motivación, en el que expuso su punto de vista sobre la comprensión de los mecanismos del comportamiento humano. A diferencia de los partidarios de la escuela de administración científica, argumentó que los motivos de las acciones de las personas no son principalmente factores económicos, sino diversas necesidades que solo pueden satisfacerse parcial e indirectamente con la ayuda del dinero.
En su teoría, A. Maslow partía del hecho de que la motivación es continua, infinita y cambiante, es una característica universal de casi cualquier estado organísmico. La única base fiable para construir una teoría de la motivación es la clasificación de objetivos intangibles y necesidades humanas. Según A. Maslow, una persona tiene muchas necesidades diferentes. Convencionalmente, se pueden dividir en necesidades básicas y necesidades meta.
Las necesidades básicas son constantes y están ordenadas según el principio de jerarquía. Se pueden dividir en cinco categorías principales (niveles):
1. Necesidades fisiológicas. Son necesarios para la existencia diaria de una persona (necesidades de alimento, bebida, sueño, vestido, vivienda, etc.). Su intensidad supera el deseo de saturar cualquier otra necesidad de nivel superior, pero sólo bajo la condición de su insatisfacción.
2. La necesidad de seguridad(necesidades existenciales). Incluye las necesidades de protección frente a agresiones ambientales, estabilidad, orden, derecho y seguridad. mañana. Esta necesidad se manifiesta más claramente en los niños, y en los adultos, por regla general, está oculta. La necesidad de seguridad rara vez actúa como una fuerza activa, domina solo en una situación crítica.
3. Necesidad de pertenencia y amor(necesidades sociales). Una persona se caracteriza por el deseo de pertenecer a un determinado grupo social e interactuar con otras personas incluidas en él. A. Maslow inicialmente definió este nivel solo como la necesidad de amor, y luego agregó la necesidad de socialización.
4. Necesidad de reconocimiento(necesidades de prestigio). Las necesidades de este nivel se dividen en dos clases. El primero incluye deseos y aspiraciones asociadas con el concepto de "logro": autoestima, confianza, competencia. En la segunda clase: la necesidad de respeto de los demás, el reconocimiento de los logros personales de una persona y su gran aprecio, obteniendo un alto estatus, fama, crecimiento profesional y liderazgo en un equipo.
5. Necesidades de autorrealización(necesidades espirituales). Las necesidades espirituales involucran la autorrealización del individuo, el uso más completo de los conocimientos y habilidades, el deseo de autoexpresión a través de la creatividad.
Si las listas de necesidades anteriores implicaban que una persona que experimenta una de las necesidades no puede experimentar al mismo tiempo otra, entonces A. Maslow enfatizó que la relación entre necesidades no está sujeta al principio de exclusión mutua. Por el contrario, están tan estrechamente entrelazados entre sí que es casi imposible separarlos. Esquemáticamente, la jerarquía de las necesidades básicas se muestra en la fig. 11.1.
Arroz. 11.1. Pirámide de necesidades según A. Maslow
Para satisfacer las necesidades básicas, según A. Maslow, son necesarias varias condiciones sociales: libertad de expresión, elección de actividad, libertad de expresión, derecho a la actividad de investigación e información, derecho a la autodefensa, así como una estructura social caracterizada por la justicia, la honestidad y el orden.
A diferencia de las necesidades básicas, el valor de las metanecesidades es el mismo, por lo que no tienen jerarquía. Meta-necesidades incluyen: la necesidad de justicia, bienestar, unidad vida social etc
A. Maslow señaló que las metanecesidades están unidas a las necesidades básicas fundamentales. La falta de unidad de estas necesidades conduce a la "metapatología", que se manifiesta en la falta de valores, el sinsentido y la falta de objetivos de la vida.
Muchos científicos intentaron clasificar las necesidades, pero solo A. Maslow consideró grupos de motivos que están ordenados en una jerarquía de valores de acuerdo con su papel en el desarrollo de la personalidad; además, identificó las leyes de construcción de necesidades y fuerzas motrices motivación. No son las necesidades en sí mismas las que motivan el comportamiento, sino el grado en que se satisfacen. La fuerza impulsora detrás de la motivación es el hecho de que las personas nunca pueden alcanzar sus objetivos por completo. Tan pronto como se logra una meta y se satisface cualquier necesidad, surge una nueva meta, conectada con la necesidad de satisfacer la necesidad recién surgida, etc.
A. Maslow formuló los principios básicos que caracterizan la naturaleza humana:
1) las necesidades de las personas nunca pueden ser completamente satisfechas;
2) el estado de insatisfacción parcial o total de las necesidades incita a una persona a actuar;
3) hay una jerarquía de necesidades.
De acuerdo con el principio de jerarquía desarrollado por A. Maslow, las necesidades de cada nuevo nivel se vuelven relevantes para el individuo solo después de que se satisfacen las solicitudes anteriores. A diferencia de las anteriores teorías de la motivación, en las que las necesidades fisiológicas eran el punto de partida de la motivación, en A. Maslow aparecen relativamente aisladas y se utilizan como “canales” para otras necesidades superiores o más complejas. Aunque la necesidad insatisfecha juega un papel principal, pero después de su satisfacción, ya no puede dominar, sino que existe solo potencialmente, con énfasis en avanzar, hacia necesidades más altas. Al mismo tiempo, todas las necesidades funcionan cíclicamente: se repiten después de un cierto período de tiempo.
Las necesidades de los niveles inferiores son inherentes a todas las personas aproximadamente por igual, y las de los niveles superiores, en un grado desigual. Las necesidades superiores ayudan a diferenciar a los individuos y son de gran importancia para la formación orientaciones de valor personalidad de la persona.
La mayor necesidad humana es la autorrealización. Las necesidades de autorrealización no están claramente definidas y reflejan una amplia gama de diferencias culturales e individuales. Según A. Maslow, las personalidades autorrealizadas y autorrealizadas constituyen aproximadamente el 1% de la población. Son un ejemplo de individuos psicológicamente sanos y sirven como punto de referencia para la mayoría de las personas. Son las personalidades autorrealizadas las que tienen metanecesidades.
Al estudiar la motivación para el desarrollo personal, A. Maslow formuló 15 características principales inherentes a las llamadas personalidades autorrealizadas:
1. Percepción efectiva de la realidad y relación cómoda con la realidad. Las personas autorrealizadas se caracterizan por una percepción adecuada de la realidad, libre de la influencia de necesidades reales, estereotipos y prejuicios, ausencia de miedo a lo desconocido e incertidumbre.
2. Aceptación (de uno mismo, de los demás, de la naturaleza). Las personas autorrealizadas aceptan la naturaleza humana tal como es, no embellecen la realidad, se caracterizan por la ausencia de formas de comportamiento artificiales y protectoras (hipocresía, hipocresía, falsedad y fingimiento), así como por el rechazo de tal comportamiento por parte de los demás.
3. Espontaneidad, sencillez y naturalidad. Las personas autorrealizadas son bastante espontáneas en su comportamiento y extremadamente espontáneas en su vida interior, pensamientos, mientras observan rituales, tradiciones, ceremonias establecidas, pero los tratan con una sonrisa afable.
4. Servicio. Esto implica centrarse en los problemas del orden externo, la solución de problemas fundamentales (la vida en el sistema de coordenadas global). Tales personas no están ocupadas con la introspección, sino con su misión o llamado en la vida. A menudo relacionan sus actividades con valores universales y tienden a verlos desde la perspectiva de la eternidad en lugar del momento actual.
5. El desapego, la necesidad de soledad. Tales personas se caracterizan por una tendencia a la soledad, adoptan una posición de desapego en relación con muchos eventos, incluidos los eventos de sus propias vidas. Esto les ayuda a soportar los problemas con relativa calma y a ser menos susceptibles a las influencias ambientales.
6. Autonomía, independencia de la cultura y el medio, voluntad y actividad. Significa alta estabilidad bajo la influencia de fuerzas destructivas, la capacidad de autocuración, independencia de las opiniones de los demás. Al mismo tiempo, la autonomía implica la autodeterminación, la capacidad de asumir responsabilidades y la búsqueda activa de soluciones.
7. Nueva mirada a las cosas. Las personas autorrealizadas simplemente disfrutan de la vida, cada vez que encuentran algo nuevo en lo que ya conocen.
8. Experiencias místicas y experiencias superiores. Sentir la desaparición del propio "yo", extrema concentración e inmersión en el problema.
9. Sentimiento de identificación con la humanidad en su conjunto.
10. Relaciones interpersonales. Una persona autorrealizada es capaz de fusionarse completamente con un ser querido, convertirse en parte de él. Es característica la ausencia de manifestaciones de hostilidad en las relaciones interpersonales.
11. Democracia. Esto se manifiesta en el respeto por cualquier persona, la voluntad de aprender de los demás.
12. La capacidad de distinguir un medio de un fin, el bien del mal. Las personalidades autorrealizadas se comportan muy moralmente, sienten agudamente el bien y el mal. Están orientados a objetivos y saben disfrutar el proceso.
13. Sentido del humor filosófico. Tales personas se relacionan con humor con la vida en general, con su actividad profesional, para ellos mismos.
14. Creatividad. Este rasgo se entiende como una forma de percibir el mundo e interactuar con la realidad, no depende de lo que haga la persona y aparece en todas las acciones de una personalidad autorrealizada.
15. Resistencia a las influencias culturales, trascendencia de la cultura. Las personas autorrealizadas no aceptan incondicionalmente la cultura a la que pertenecen, la tratan de manera bastante crítica, eligiendo lo bueno de ella y rechazando lo malo.
Así, según A. Maslow, una personalidad autorrealizada se distingue por una actitud individual hacia la realidad circundante. A. Maslow no idealiza a esa persona, enfatizando que ella también está sujeta a defectos, acciones incorrectas, terquedad, irritabilidad, falta de atención a los demás.
Concepto de jerarquía de necesidades A. Maslow sirvió de base para muchos modelos de motivación laboral. De acuerdo con sus enseñanzas, si la gerencia cuida mucho a sus empleados, entonces aumentará su nivel de satisfacción, lo que, a su vez, contribuirá al crecimiento de la productividad laboral. La gerencia debe identificar las necesidades del empleado y utilizar métodos de motivación que correspondan a estas necesidades.
El concepto de gestión ilustrada. Basado en las entradas del diario de A. Maslow de principios de la década de 1960. Se publicó un libro, que en su primera edición se llamó Gestión Eupsíquica. En Rusia, se volvió a publicar con el título Maslow on Management. Este trabajo presenta los puntos de vista del científico sobre problemas de gestión tales como: la formación de una nueva economía y gestión ilustradas, liderazgo, la diferencia en los estilos de liderazgo en diferentes niveles de la jerarquía de gestión, caracteristicas psicologicas directivos y empresarios, superación social y autorrealización del individuo.
El autor señaló que a medida que se desarrollan la economía y la sociedad, crece el nivel de educación y salud mental de las personas, se abandonan las antiguas formas autoritarias de gestión y aumenta la necesidad del uso de métodos de gestión ilustrados, que se convierten en la principal condición para ganar el poder. competencia. La gestión eupsíquica o ilustrada le parecía un signo característico del futuro.
A. Maslow destacó 37 rasgos y principios característicos de una política gerencial ilustrada. Brevemente, se pueden caracterizar de la siguiente manera.
Confianza en las personas, teniendo en cuenta las diferencias individuales de los empleados.
Proporcionar a los empleados la información más completa y relevante sobre la situación de la organización.
El deseo constante de los empleados por mejorar y autorrealizarse. Teniendo en cuenta que las personas en las organizaciones no se limitan a satisfacer solo la necesidad de seguridad. Los trabajadores deben recibir asignaciones significativas, por lo que incluso el trabajo más rutinario se verá como una forma de lograr algún objetivo significativo.
Rechazo a la jerarquía de dominación-subordinación o autoritarismo.
Sustituir la polarización y las dicotomías de cualquier tipo por el principio de integración jerárquica. Teniendo en cuenta que todos los empleados persiguen el mismo objetivos de gestión y asociarse con ellos, independientemente de su lugar en la organización o en la jerarquía.
Formación de relaciones entre los miembros de la organización sobre la base de la buena voluntad, y no de rivalidad o envidia. Énfasis en el buen trabajo en equipo, la amistad, el espíritu de equipo, los intereses comunes y el amor.
La presencia de sinergia. A. Maslow define el sinergismo como una cultura en la que lo que es útil para el individuo también es beneficioso para la sociedad. Las culturas con un alto nivel de sinergia se caracterizan por la seguridad, la benevolencia y la alta moralidad, mientras que las principales características de las culturas con un bajo nivel de sinergia son el conflicto y la baja moralidad, en las que el éxito de uno se convierte en el fracaso de todos los demás.
Imparcialidad y objetividad en la evaluación de las habilidades y destrezas no solo de los empleados, sino también de los gerentes.
Libertad para expresar el disenso, la insatisfacción y la irritación.
La actitud de los empleados hacia su jefe con amor (no odio), respeto (no desprecio). Aunque a la mayoría de la gente le gustaría no tener miedo de los demás, sin embargo, prefieren el miedo al desprecio por su jefe.
Considerar a los empleados como hábiles, fuertes, capaces de hacer frente a tareas dificiles y los que prefieren la responsabilidad a la dependencia y la pasividad. Los empleados deben sentirse respetados y demandados por la organización. En las organizaciones que utilizan un sistema de gestión ilustrado, el empleado busca ser no solo un asistente pasivo, complemento o "herramienta", sino el motor del desarrollo de la organización.
Sin embargo, como señala A. Maslow, tipo similar personas no es universal, por lo que la empresa necesita mejorar el sistema de contratación.
Según A. Maslow, su teoría del control eupsíquico se correspondía con el concepto de "seres humanos avanzados de la Teoría Y" de D. MacGregor y el actual nivel de desarrollo en los Estados Unidos. Se suponía que el uso de los principios de la gestión ilustrada contribuiría al éxito en la mayoría de los casos. Diferentes areas, incluso financieramente, y conducirá a la construcción de una sociedad mejor. Al mismo tiempo, el valor de los métodos de gestión ilustrados está determinado no solo por el comportamiento de producción, la cantidad y calidad del producto que se produce, sino también por las manifestaciones "secundarias". A. Maslow atribuyó a estos últimos la formación de personalidades más perfectas, dispuestas al altruismo, a ayudar a los demás e intolerantes con la injusticia. De hecho, buscó transformar su enfoque en un concepto religioso en el espíritu de la religión moderna de la Nueva Era ("Nueva Era").
En 1968, A. Maslow propuso introducir el concepto de "Teoría Z" en la teoría de la gestión. Partió del hecho de que las personas que han alcanzado un cierto nivel seguridad economica, luchan por nuevos valores, quieren que el trabajo permita a una persona revelar su potencial creativo. A. Maslow escribió que “a medida que se desarrolla la personalidad, el dinero pierde gradualmente su importancia relativa, mientras que otras formas desarrolladas de recompensa (metarrecompensa) comienzan a adquirir cada vez más importancia. Incluso en aquellos casos en que la recompensa monetaria sigue conservando un significado externo, puede asociarse no con su propio valor, sino con su significado simbólico, que puede ser un reflejo de estatus, éxito, autoestima.
A. Maslow llamó la atención sobre el hecho de que al contratar trabajadores calificados y administrativos, no solo el dinero es importante para ellos, sino también la capacidad de satisfacer las necesidades de más alto orden. Para tales empleados, el alto estatus de la empresa es de particular importancia, buenas condiciones trabajo, ambiente agradable, independencia, autonomía y la capacidad de poner en práctica sus propias ideas. A su juicio, Estados Unidos se está convirtiendo en una comunidad gerencial, y en el ámbito de la producción aumenta la influencia de posiciones humanistas.
A. Maslow insistió en la creación de tales organizaciones en las que una persona tenga la oportunidad de la realización más completa de su verdadero potencial. Los líderes tienen un papel importante que desempeñar en esto. Según el investigador, no se puede confiar el poder a una persona que busca el poder por el poder. En la mayoría de las situaciones, el mejor gerente y líder será el que esté más cerca de la autorrealización, el que haya logrado satisfacer todas
sus necesidades básicas, para lograr reconocimiento y respeto.
Teoría del liderazgo. A. Maslow propuso un nuevo enfoque para evaluar el liderazgo y su función organizadora. Destacó el liderazgo D, el deseo de poder sobre otras personas, y el liderazgo B (liderazgo de segundo nivel o liderazgo funcional), el deseo de poder, que puede resolver el problema. En el liderazgo D, el individuo mismo se esfuerza por ocupar los puestos de mando. Como regla, el líder D subestima o ignora las necesidades objetivas del grupo, situación o trabajo.
En el liderazgo B, los subordinados otorgan poder al líder de manera voluntaria y consciente, por lo que se establece una relación de confianza entre el grupo y el líder. El hecho de que una persona no luche por el liderazgo habla a su favor. En una situación de producción, el líder B es el que mejor puede hacer frente al trabajo u organizar la ejecución de la tarea de la mejor manera. Un líder B debe poder dar órdenes, ser fuerte y poderoso.
El concepto de B-liderazgo está asociado al concepto de B-poder, es decir, el poder necesario para realizar los valores del segundo nivel (B-valores): verdad, bondad, belleza, justicia, perfección, orden, etc. B-power te permite construir un mundo mejor o convertirlo en un lugar mejor. Por analogía, A. Maslow introduce el concepto de seguidor B: un empleado que se identifica tanto con la tarea que quiere hacer el trabajo correspondiente. la mejor manera. En algunas situaciones, un seguidor B puede convertirse en un líder B.
Los requisitos para B-follower y B-leader son aproximadamente los mismos. Estos incluyen: la capacidad de hacer el trabajo mejor que otros, la capacidad de monitorear mejor la situación y controlar el progreso del trabajo, la presencia de una predisposición psicológica especial, lo que significa la capacidad de disfrutar el éxito y la autorrealización de otras personas. Un buen gerente también debe cumplir con estos requisitos. Además, A. Maslow enfatiza la conexión entre la salud psicológica y las características de los mejores gerentes, controladores, etc.
Según A. Maslow, un buen gerente debe ser capaz de cumplir con los "requisitos objetivos de la situación objetiva". Esto implica construir una política de gestión que tenga en cuenta el comportamiento de los diversos grupos sociales y tipos de personalidad. Este enfoque se extiende a la esfera de la economía, la política, la educación, la familia, las amistades, etc. Por ejemplo, es inaceptable utilizar plenamente los valores políticos estadounidenses y los principios de gobierno en países con una historia, cultura diferente, con diferentes individuos. También en relación con las personalidades autoritarias, A. Maslow creía que sería más conveniente usar métodos coercitivos de influencia, y cuando el carácter del empleado realmente cambie y pueda trabajar en condiciones que requieran confiabilidad e independencia, entonces será posible. tratar de utilizar un estilo de gestión más democrático.
Las ideas de A. Maslow han sido populares entre los teóricos y prácticos de la gestión durante más de cincuenta años. Sin embargo, sus conceptos de motivación, jerarquía de necesidades, principios de política de gestión contienen una serie de puntos controvertidos y discutibles.
Las principales disposiciones de la teoría de la jerarquía de las necesidades no han sido confirmadas en investigación científica. Los críticos de su teoría de la motivación señalan los siguientes puntos:
Falta de evidencia empírica;
Falta de una estructura jerárquica de necesidades clara de cinco pasos;
Consideración insuficiente de las diferencias individuales de las personas, el hecho de que las necesidades se manifiestan de manera diferente según el género, la edad del empleado, su posición en la organización, el contenido del trabajo, etc.;
Imposibilidad para un empleado ordinario definición exacta su propio nivel de necesidades;
Complejidad de desarrollo para gerentes metodos efectivos motivación basada únicamente en la teoría de la jerarquía
necesidades;
Consideración insuficiente de la influencia de los factores organizacionales, sociales, económicos y políticos en el comportamiento del individuo;
Distribución a toda la sociedad de los resultados investigación clínica neuróticos.
A pesar de ello, desde el momento en que se publica el concepto de motivación en 1943 y hasta aproximadamente la década de 1970. A. Maslow fue considerado el principal teórico en el campo de la motivación, y la mayoría de las teorías posteriores sobre la motivación también se basaron en sus ideas en un grado u otro.
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Maslow A. Motivación y personalidad. San Petersburgo: Eurasia, 1999, págs. 77–101.
Clásicos de la gestión: traducción del inglés. / ed. M.Warner. San Petersburgo: Peter, 2001. S. 510.
Clásicos de la gestión: traducción del inglés. / ed. M.Warner. San Petersburgo: Piter, 2001. S. 509.
Maslow A. Motivación y personalidad. San Petersburgo: Eurasia, 1999, págs. 224–252.
Maslow A. Maslow sobre la gestión: per. De inglés. San Petersburgo: Peter, 2003. págs. 53–82.
Ahí. art. 164.
Golubev K. I. Historia de la gestión: la tendencia de la humanización. San Petersburgo: Legal Center Press, 2003. Pág. 66.
Maslow A. Maslow sobre la gestión: per. De inglés. San Petersburgo: Peter, 2003. art. 121.
Ahí. págs. 219–228.
Ahí. art. 145.
Salida del tutorial:
Historial de gestión: tutorial/ E. P. Kostenko, E. V. Mikhalkina; Universidad Federal del Sur. - Rostov-on-Don: Southern Federal University Press, 2014. - 606 p.
Pero la realización real de las necesidades depende principalmente de nuestra motivación. Hoy en día existen muchas teorías motivacionales diferentes. En este artículo, me gustaría contarles, probablemente, sobre los más populares: Las teorías de la motivación de Maslow.
En 1943, la revista Psychological Review publicó un artículo de Abraham Maslow, publicado bajo el título "La teoría de la motivación individual". En el marco de estas reflexiones, Abraham Maslow trató de desarrollar una formulación de la motivación del individuo, que a su vez estaría basada en sus necesidades. La diferencia entre la teoría de la motivación de Abraham Maslow y los trabajos de famosos especialistas en el campo psicológico de ese período, como Skinner y Freud, cuyas conclusiones eran en su mayoría especulativas o basadas en los hábitos de los animales, era que se basaba en experimentos. con individuos en un ambiente hospitalario.
La base de la motivación de Maslow son las cinco necesidades básicas. Pirámide de Maslow:
- sexuales y carnales- en el movimiento, la respiración, un techo sobre la cabeza, la reproducción, el vestido, el descanso, etc.
- necesidades de seguridad- confianza en el futuro, seguridad y estabilidad en la vida, en las personas que lo rodean, el deseo de prevenir el maltrato, en el empleo garantizado;
- necesidades sociales- en la interacción con la sociedad, en el amor, en el estar en un grupo social, en la atención a sí mismo, contribuyendo a las actividades comunes, cuidando al prójimo;
- necesidades de autoestima- la necesidad de respeto por los “otros importantes”, por el estatus social, por adelanto de la carrera, prestigio y reconocimiento;
- necesidades morales(la necesidad de expresión a través de la creatividad), la encarnación de sus habilidades y capacidades.
Según el modelo de motivación de Maslow, el primer par de necesidades son primarias (innatas), las tres restantes son secundarias, socialmente adquiridas. Maslow era de la opinión de que Las necesidades se implementan en etapas, desde las necesidades más bajas hasta las más altas.. La conducta estará motivada por las necesidades de un nivel superior sólo si se satisfacen las necesidades del nivel inferior en relación con ella. en propio modelos de maslow dio origen al principio de dominación o subordinación, que distingue significativamente su modelo de otros similares. La intensidad de una necesidad particular depende de su lugar en la estructura jerárquica.
Las necesidades de naturaleza fisiológica son primordiales y forman un comportamiento dominante. Las acciones y pensamientos de un individuo cuyas necesidades fisiológicas están insatisfechas estarán completamente orientadas hacia su realización. Resulta que el propósito de la existencia de tal individuo será solo esta necesidad. Pero cuando se satisface una necesidad, habrá un cambio en las metas de este individuo hacia la satisfacción de una necesidad de un orden más "superior"...
Luego están las necesidades de seguridad. Como es habitual, incluyen: la necesidad misma de la seguridad del individuo (protección de las dificultades que dependen de la vida), en la búsqueda de una existencia estable, la necesidad de organización, estructura, legalidad y otras (basadas en parte, como el primer grupo de necesidades, sobre los instintos de autoconservación). Estas necesidades prevalecerán sobre todas las demás sólo en situaciones extremas, cuando el individuo se da cuenta de un alto grado de peligro, bajo pena de muerte.
Si las necesidades fisiológicas y de seguridad son satisfechas al nivel requerido, la necesidad de amor, afecto, se vuelve urgente, y la próxima ronda comienza la espiral motivacional. El individuo empieza a sentir la ausencia de amigos, novia, amante o descendencia de una forma que antes no sentía. Quiere conseguir relaciones amistosas, cercanas, necesita un grupo social que pueda brindarle esas relaciones, una familia en la que pueda sentirse como suyo. Solo este objetivo se convierte en el más importante para una persona. Tal vez ya había olvidado que no hace mucho, cuando estaba necesitado y hambriento, ante la palabra "amor" solo tenía una mueca de desaprobación. Y desde entonces lo atormenta la soledad, vive su rechazo con particular dolor, busca información sobre sus antepasados, busca un amigo, una persona con los mismos intereses.
Las necesidades de reconocimiento se dividen en dos categorías. El primero incluye aspiraciones que están asociadas con el concepto de "logro". Un individuo necesita sentir su omnipotencia, competencia, adecuación, necesita un sentimiento de autosuficiencia, confianza. Otro tipo de necesidades incluye la necesidad de reputación, la necesidad de adquirir atención, estatus, reconocimiento.
En el contexto de la encarnación de la necesidad de respeto, prestigio, el individuo tiene un sentimiento de confianza en sí mismo, un sentido de importancia personal, de su conformidad con el mundo que lo rodea, un sentimiento de que es útil y necesario para este mundo. La necesidad incorpórea, por el contrario, hace que una persona sienta humillación, inutilidad, que, a su vez, son motivo de desaliento; en su contexto, surgen procesos neuróticos y compensatorios.
Si se satisfacen todas estas necesidades del individuo, podemos esperar que después de un tiempo vuelva a enfrentar la insatisfacción por el hecho de que su ocupación no es en absoluto lo que es su propósito. Está claro que un músico debe ser aficionado a la música, un pintor, escribir retratos y un poeta, escribir poemas, si quieren vivir en unidad consigo mismos. Esta necesidad puede denominarse necesidad de autorrealización. Una persona comienza a buscar esa área y esa actividad en la que podrá mostrar todas sus habilidades, que difieren de las habilidades de otros individuos.
Cada persona puede experimentar esto de manera diferente. Algunos quieren llegar más allá de las alturas, y alguien tiene poca ambición y se contenta con poco. Se ve cierta conexión con las capacidades intelectuales del propio individuo. Cuanto más alto es el intelecto de una persona, más exigentes son sus deseos, más necesidades individuales de autorrealización.
Maslow concluyó que las necesidades de nivel inferior operan en todas las personas en Igualmente, y superior en diversos grados. Por ello, son precisamente las necesidades más elevadas las que diferencian en gran medida a los individuos. Al mismo tiempo, más de nivel alto necesidades, más importante es el papel del individuo en su educación consciente. El individuo, impulsado por necesidades, crea a su vez su contenido. Todas las necesidades operan cíclicamente, por lo que se repiten una vez más, pero a un nivel superior.
Activa tu motivación:
- Necesita determinar (solo honestamente) su propia motivación para cada área de su vida (trabajo, amor, etc.). ¿En qué nivel estás ahora? ¿Hay algo por lo que luchar?
- Si sus necesidades todavía están en el nivel más bajo, piénselo, tal vez esto sea así en el contexto de una satisfacción insuficiente dentro de este grado; ¿O realmente se ha estancado y este nivel ha dejado de cumplir con los requisitos de su estado actual?
- Dígase constantemente sobre su próxima tarea, por ejemplo: “En mi carrera, quiero alcanzar el éxito y el prestigio”.
- No te mientas a ti mismo. No puedes darte indulgencia, evaluar objetivamente tus propias habilidades.
- Publique la definición del nivel de reclamo deseado en un lugar destacado.
- Repítete periódicamente: “Hago esto para …………………….”.
- Quizás la comprensión de la necesidad de promoción no surja de inmediato. Pero trata de probártelo a ti mismo todos los días durante mucho tiempo.
Mientras tanto, estamos convencidos de que una gran cantidad de individuos dejan de avanzar cuando alcanzan el éxito, el prestigio, el reconocimiento. Habiendo alcanzado un cierto estatus en alguna área, las personas a menudo se prueban a sí mismas que ya tienen todo lo que necesitaban (después de todo, hace algún tiempo, este era un sueño preciado). Solo después de un tiempo, comienzan a darse cuenta de que dejaron de moverse en vano y que la situación actual ya no cumple con sus requisitos. Sin embargo, el tiempo perdido se ha ido para siempre.
No debe dejar de moverse en las etapas iniciales de la realización de las necesidades: la plenitud de la existencia consiste en mejorarse constantemente a sí mismo y ambiente. De lo contrario, su vida será discreta, aburrida y sombría, se dará por sentada.
Introducción
1. Teoría de A. Maslow
2. Jerarquía de necesidades
3. Características de la autorrealización
Conclusión
lista bibliografica
Abraham Maslow (1908-1970), el fundador y líder de la tendencia humanista en la psicología occidental (principalmente estadounidense) de la posguerra, es considerado con razón no solo uno de los más grandes, sino también uno de los más destacados. figuras interesantes en la psicología del siglo XX.
Maslow es uno de los fundadores de la psicología humanista. Hizo un importante aporte teórico y práctico a la creación de una alternativa al conductismo y al psicoanálisis, que buscaba “explicar antes que destruir” la creatividad, el amor, el altruismo y otras grandes conquistas culturales, sociales e individuales de la humanidad. Maslow conectó todo su trabajo psicológico con los problemas del crecimiento y desarrollo personal, considerando a la psicología como uno de los medios que contribuyen al bienestar social y psicológico. Insiste en que una adecuada y viable teoría de la personalidad debe abordar no sólo las profundidades, sino también las alturas que cada individuo es capaz de alcanzar.
Con la mano ligera de Abraham Maslow, los conceptos de motivo y necesidad, autorrealización y crecimiento personal son una de las claves, incluso de culto, en la psicología moderna.
El propósito de este trabajo es estudiar la teoría de la motivación de A. Maslow.
La tarea del trabajo es estudiar los conceptos: "motivo", "necesidad", así como la consideración de la jerarquía de las necesidades, la teoría de la autorrealización; la esencia de la teoría de A. Maslow y su importancia para el desarrollo posterior de la psicología y las ciencias afines.
Abraham Maslow desarrolló teoría de la motivación, que colocó en la base de la pirámide necesidades. Esta teoría explica cómo surgen o son causadas ciertas cosas. motivos cómo y de qué manera motivos accionado, como motivación .
La vida de un hombre está determinada por su necesidades. Necesidades, tanto fisiológicas, básicas como espirituales, elevadas. Y para comprender qué objetivos se establece un individuo y por qué se esfuerza, es necesario comprender qué necesidades y cuándo tiene o puede tener un individuo. Este paradigma implementa el principio sistémico del desarrollo, es decir, movimiento ascendente de lo simple a lo complejo.
El punto de partida de la teoría de Maslow es la revisión del concepto de instinto. Maslow reemplaza el concepto de instinto con el concepto necesidades básicas (necesidades básicas) que tienen naturaleza instintiva en el sentido de que expresan la naturaleza y la especificidad de especie del hombre. A diferencia de los instintos, pueden permanecer subdesarrollados, ya que su componente instintivo innato es débil y fácilmente superado por otros factores asociados con influencias ambientales (culturales) externas. Maslow identifica cinco grupos de necesidades:
1) fisiológicos (hambre, sed, deseo sexual, sueño, etc.);
2) necesidades de seguridad (confianza, seguridad, orden, etc.);
3) necesidades de contacto y amor;
4) necesidad de reconocimiento, evaluación, respeto (incluido el respeto por uno mismo) y
5) la necesidad de autorrealización.
Según Maslow, “Las necesidades humanas están ordenadas en una jerarquía. En otras palabras, la aparición de una necesidad suele estar precedida por la satisfacción de otra más urgente. El hombre es un animal que constantemente experimenta ciertos deseos.. Maslow define cinco conjuntos de objetivos, a los que llama necesidades básicas. La naturaleza jerárquica de estas necesidades u objetivos significa que “La meta dominante acapara la conciencia y en cierto modo estimula y organiza las diversas capacidades del organismo requeridas para lograrla. Las necesidades menos apremiantes se minimizan, o incluso se olvidan o se niegan".
Las necesidades inferiores -empezando por las fisiológicas- son al mismo tiempo más urgentes. Si no están satisfechas, toda la actividad se dirige a su satisfacción, mientras que el resto de las necesidades simplemente no existen para el individuo en ese momento. Cuando las necesidades del nivel fisiológico están satisfechas, dejan de determinar la conducta; las necesidades de seguridad vienen a continuacin, y as sucesivamente. En general, las necesidades de nivel superior pueden motivar conducta sólo si se satisfacen las necesidades de los niveles inferiores.
Básico nombre sólo necesita desde lo fisiológico hasta el respeto y el respeto propio inclusive. La necesidad más alta, junto con las nuevas necesidades cognitivas (conocimiento) y estéticas en el sistema de Maslow, se denomina metanecesidades (necesidades psicológicas - cognitivas y estéticas y las necesidades de autorrealización).
Según Maslow, algunas características pueden considerarse necesidad básica si cumple las siguientes condiciones:
"1. Su ausencia conduce a la enfermedad.
2. Su presencia previene enfermedades.
3. Su restauración cura la enfermedad.
4. En determinadas situaciones de libre elección muy complejas, el sujeto prefiere la satisfacción de esta necesidad particular.
5. hacer persona saludable puede ser pasivo, funcionar a un nivel bajo o estar funcionalmente ausente".
Las personas pueden o no ser conscientes de sus necesidades básicas. "La persona promedio Maslow escribe, es mucho más frecuente que no se realicen de lo que se realizan... aunque las técnicas adecuadas y las personas sofisticadas pueden ayudar a realizarlas. El comportamiento, como se señaló anteriormente, es el resultado de muchas fuerzas. Puede ser el resultado no solo de unas pocas necesidades básicas combinadas de alguna manera, sino también de hábitos personales, experiencias pasadas, talentos y habilidades individuales y el entorno externo.
2. Jerarquía de necesidades
Ahora veamos la jerarquía de necesidades de Maslow con más detalle:
· Necesidades psicologicas
Las necesidades humanas más básicas, poderosas e indispensables son las relacionadas con la supervivencia física: las necesidades de alimento, agua, refugio, satisfacción sexual, sueño y oxígeno. Un sujeto que carece de alimento, de autoestima y de amor, ante todo demandará alimento y, hasta que esta necesidad sea satisfecha, ignorará o relegará a un segundo plano todas las demás necesidades. Maslow escribe:
« Las necesidades fisiológicas están directamente relacionadas con la supervivencia biológica de una persona y deben satisfacerse en un nivel mínimo antes de que cualquier necesidad de nivel superior se vuelva real, es decir, una persona que no logra satisfacer estas necesidades básicas no estará interesada en las necesidades que ocupan los niveles más altos de la jerarquía durante mucho tiempo, porque rápidamente se vuelven tan dominantes que todas las demás necesidades desaparecen o pasan a un segundo plano.
Para una persona que está muy y peligrosamente hambrienta, no hay más intereses que la comida. Sueña con ella, la recuerda, piensa en ella, sus sentimientos están dedicados a ella: solo la percibe a ella y solo la quiere a ella ... Realmente se puede decir acerca de esa persona, pero vive solo de pan. ».
· Necesidades de Seguridad y Protección
Las necesidades incluidas son las necesidades de organización, estabilidad, ley y orden, previsibilidad de los eventos y estar libre de fuerzas amenazantes como la enfermedad, el miedo y el caos. Por lo tanto, estas necesidades reflejan un interés en la supervivencia a largo plazo. La preferencia por un trabajo seguro con altos ingresos estables, la creación de cuentas de ahorro, la compra de seguros pueden ser vistas como acciones en parte motivadas por la búsqueda de seguridad.
Otra manifestación de la necesidad de seguridad y protección se puede ver cuando las personas enfrentan emergencias reales como guerras, inundaciones, terremotos, insurrecciones, disturbios civiles, etc.
Así que bajo necesidad en seguridad debemos comprender la necesidad de preservar y prolongar la constante satisfacción de las necesidades inferiores. En otras palabras, si una persona está llena y caliente en el momento actual, pero no tiene a nadie cerca y, ni un rublo en el bolsillo, ni un amigo en la ciudad, o está en una isla desierta con un pedazo de pan y un balde de agua, entonces él, en primer lugar, pensará, lo que se proporcionará mañana. Comenzará a buscar agua, comida, refugio para pasar la noche, etc. Y su ansiedad no desaparecerá hasta que todos los problemas, incluida la protección de los animales salvajes o gente peligrosa, no se resolverá en el futuro previsible.
Los psicólogos infantiles y los maestros han descubierto que los niños necesitan un mundo predecible: el niño prefiere la constancia, la regularidad, una cierta rutina. Cuando faltan estos elementos, comienza a experimentar ansiedad e inseguridad. Por lo tanto, la libertad dentro de ciertos límites es preferible a la permisividad total: según Maslow, es precisamente esa libertad la que es necesaria para el desarrollo en los niños de una buena adaptación al mundo que les rodea.
Los adultos inseguros o neuróticos se comportan como niños inseguros. " Tal persona Maslow dice, se comporta como si casi siempre estuviera en peligro de una gran catástrofe. Reacciona ante situaciones ordinarias como si estuvieran ocurriendo hechos extraordinarios... Un neurótico adulto parece tener miedo todo el tiempo de que lo azoten.“Un sujeto inseguro necesita orden y estabilidad y se esfuerza por todos los medios en evitar lo extraño e inesperado. Un sujeto psicológicamente sano también busca orden y estabilidad, pero para él, a diferencia de un neurótico, esto no es cuestión de vida o muerte. El individuo maduro, sin embargo, muestra interés por algo nuevo y misterioso.
· Necesidades de pertenencia y amor.
Cuando las necesidades fisiológicas y de seguridad están satisfechas, cobran protagonismo las necesidades de amor, afecto y dependencia. Como señala Maslow, ahora el tema "..necesitará relaciones emocionales con la gente, en ocupar un lugar digno en su grupo, y logrará intensamente este objetivo. Lo deseará más que a nada en el mundo y hasta puede olvidar que cuando tenía hambre se reía del amor como algo irreal, opcional o sin importancia. ".
El sistema de motivación es un impacto dirigido en el personal con el fin de mejorar la eficiencia de la organización.
Los modelos de motivación del personal se pueden dividir en dos grandes grupos: teorías de motivación de contenido y de proceso.
Hay muchas teorías diferentes de la motivación, pero el papel fundamental en las teorías de la motivación laboral que existen en la actualidad es la teoría de las necesidades de Abraham Maslow.
Su idea principal era que existe una cierta jerarquía de necesidades, y algunas necesidades pueden satisfacerse solo después de la satisfacción de las básicas.
La Teoría de la Motivación de Maslow Brevemente y la Pirámide de las Necesidades
En el corazón de todas las necesidades humanas se encuentran las fisiológicas, aquellas que están directamente relacionadas con la supervivencia: comida, agua, aire, sexo, etc.
En el segundo nivel está la necesidad de seguridad y confianza en el futuro. Aquí estamos hablando del hecho de que una persona busca protección contra los peligros del entorno externo.
En el siguiente nivel de la pirámide están las necesidades sociales (de pertenencia). Son los sentimientos de las personas que surgen en relación con el todo social: el entorno, las personas cercanas que lo apoyarían.
El nivel más alto es la necesidad de autoexpresión y autorrealización. Para una persona es necesario darse cuenta de su potencial personal.
Modelo de motivación laboral de dos factores de Herzberg
Otra teoría bien conocida de la motivación es el modelo de dos factores de Frederick Herzberg. Basado en un estudio de varios cientos de contadores y su comportamiento en situaciones difíciles, analizó los factores que inciden en la satisfacción de las necesidades con el trabajo.
Así, F. Herzberg destacó 2 conjuntos de factores:
- Factores higiénicos (externos)
Asociado con el entorno, el trabajo y las condiciones de trabajo, los salarios, la actitud del equipo hacia el individuo, etc. Es decir, las razones que mantienen a un empleado en el trabajo.
- Motivar (motivadores)
Como regla, estamos hablando del contenido del trabajo del empleado, sus logros, reconocimiento de mérito, responsabilidad, etc.
Teoría de las necesidades adquiridas de David McClelland
Otro modelo muy interesante, basado en el estudio de las necesidades secundarias que no tienen relación con las fisiológicas. David McClelland identificó los siguientes tipos de necesidades humanas que afectan significativamente el comportamiento de los empleados:
- Necesidades de logro
Consecución por parte del empleado de formas de trabajo más eficaces que la vez anterior. Para lograr la meta a un nivel superior, los empleados quieren realizar acciones más efectivas, mejorando su trabajo.
Hay personas en las que prevalece este deseo subconsciente. Están listos para ponerse a trabajar con el elemento de desafío. Necesitan un trabajo que dé un resultado claro y concreto.
Para que tales individuos se interesen en el trabajo, deben presentar requisitos bastante materiales en el campo de aumentar la efectividad de las formas en que logran resultados.
- La necesidad de complicidad (amistad con los demás)
Como regla general, para los trabajadores con esta necesidad predominante, la opinión de otras personas sobre sí mismos, la aprobación y el apoyo son muy importantes. Se preocupan por el estatus que tienen a los ojos de sus colegas.
Por lo general, estos empleados son enviados a actividades relacionadas con la prestación de servicios, donde se lleva a cabo la comunicación y la comunicación con los clientes.
- Necesidades de poder
Un tipo importante de necesidad humana. El resultado final es controlar los recursos que fluyen en el entorno de estos trabajadores.
La tarea principal de las personas de este tipo es influir en los colegas, asumir una responsabilidad adicional por ellos, etc.
McClelland destacó 2 grupos de personas que tienen necesidades. En el primero, la gente quiere gobernar por el poder mismo. En el segundo clúster, los empleados que necesitan esta influencia para un mejor desempeño de las tareas. Ellos, en su opinión, deberían ser designados para puestos de liderazgo.
Teoría de los tres factores (ERG) de Clayton Alderfer
Esta teoría de la motivación se basa en el modelo piramidal de Maslow y fue desarrollada por K. Alderfer. Dijo que generalmente hay solo 3 niveles de necesidades humanas.
- Necesidades de existencia
- EN conexiones sociales(Relación)
- Crecimiento
Teoría de la expectativa de Victor Vroom
V. Vroom propuso un concepto no menos interesante. El escenario principal dentro de este modelo es que el comportamiento de un empleado de la empresa está influenciado por 2 factores.
La tesis principal es la siguiente: la motivación de un empleado está influenciada por cuán realista es el logro de la meta establecida para él y cuánto esta tarea es generalmente deseable y conveniente.
Una persona se formula dos preguntas:
- ¿Los esfuerzos realizados garantizarán un alto nivel de desempeño de las tareas laborales?
- ¿Conducirá la actividad efectiva a los resultados deseados?
¿Qué tan probable es la medida en que los esfuerzos realizados conducirán a un resultado que satisfaga las expectativas de las autoridades? Y si recibirá una recompensa digna a cambio de un buen trabajo, por ejemplo, una bonificación material.
Teoría de la justicia de Porter-Lawler
Uno de los modelos más curiosos, que sugiere que el desempeño de un empleado depende de los siguientes parámetros:
- cuánto vale la recompensa para el empleado;
— el nivel de esfuerzos aplicados;
- evaluación de la probabilidad de la relación "esfuerzo-recompensa";
- los detalles de la fisiología y las características de personalidad de una persona;
- conciencia y autoevaluación del papel de uno en el logro del resultado.
L. Porter y E. Lawler propusieron el diagrama que se muestra en la figura, mostrando cómo varios factores afectar la satisfacción de los empleados con su trabajo.
Cabe señalar que el primer punto del esquema es el esfuerzo y los costos laborales, los cuales son influenciados por la gerencia a través del valor de la remuneración.
Es decir, el gerente debe analizar y comprender cuán valiosa es para este último la recompensa ofrecida al subordinado.
Si los dos factores de valor y probabilidad inciden en el aumento de los esfuerzos y la motivación de una persona, en última instancia, produce logros laborales. Ellos, a su vez, están influenciados por los rasgos y habilidades personales, así como por los requisitos del rol (de profesionalismo y calificaciones).
Luego, el empleado recibe merecidas recompensas internas (autoevaluación) y externas (por parte de la gerencia).
Todo lo anterior se correlaciona con la evaluación del empleado sobre la equidad de la remuneración y, en última instancia, sobre la satisfacción laboral.
Hay muchas otras teorías de la motivación laboral, pero las que presentamos en este artículo son básicas para todas. sistemas modernos incentivos para los empleados. ¡Ama la ciencia, lee WikiCiencia!
Vídeo sobre la esencia de las principales teorías de la motivación:
Cada persona tiene grupos específicos de pasatiempos. Al darse cuenta de ellos constantemente, una persona alcanza grandes alturas, sintiendo satisfacción en la vida. Para hacer esto, necesitas motivación. Se han creado decenas de conceptos sobre este tema, pero la teoría de la motivación de Maslow resultó ser la más popular.
¿Qué es la pirámide de Maslow?
La pirámide de necesidades formó la base del sistema de motivación. Gracias a él, todo lo que una persona necesita se muestra claramente. Este modelo tiene un nombre diferente: la escalera de Maslow. Tal comparación no es casual, porque el individuo sube lentamente cada escalón, moviéndose gradualmente a un nuevo nivel. Si no cumple con los requisitos más básicos, no podrá realizar otros.
Pero es importante darse cuenta de que el científico no compartió el crecimiento de la perspectiva de todas las personas y de cada persona individualmente. Cada uno de nosotros es un individuo. Por lo tanto, no hay planes específicos que se apliquen a la humanidad en su conjunto.
El significado de la jerarquía de la pirámide.
Motivación las necesidades de maslow identificado por los investigadores con la pirámide del poder. Se basa en la existencia de valores materiales en una persona. Cuantos más, más potencia se requiere.
A los pensadores jerárquicos les gusta usar esta forma de necesidades. Confían en que el éxito se basa únicamente en la competencia. Cuanto más activo sea, mayor será la posibilidad de llegar al siguiente paso. En teoría, una persona se sentirá feliz.
Las alegrías son sencillas:
- Finanzas;
- niños;
- Lazos familiares;
- Trabajo;
Pasatiempos fisiológicos y espirituales en la pirámide.
El psicólogo en su esquema proponía dos tipos de necesidades:
- fisiológico;
- espiritual.
Cada uno de nosotros pasa de lo fácil a lo difícil. Las enseñanzas se basan en instintos primarios:
- satisfacer la intimidad;
- llevar comida;
El siguiente paso es la necesidad de seguridad y orden. El tercer nivel trata de los sueños de ser amado y amar. Más del 90% de los habitantes de la Tierra se detienen en esta posición.
Movimiento en las escaleras
La motivación según Maslow implica la transición a los siguientes grupos de necesidades de la siguiente manera: una persona se niega a comer durante una semana. Por eso, piensa en encontrar comida y no en autorrealizarse. Nada más le interesa.
Cuando un individuo tiene suficiente comida y Recursos hídricos, solo entonces piensa en la seguridad. Necesita ropa para mantenerse caliente. O un apartamento en el que esperará a que pase el mal tiempo. Esto también incluye el ahorro de dinero y la meta de obtener un ingreso creciente. Esta es la estabilidad a la que cada persona se siente atraída.
Amor en una piramide
¿Qué adicciones tiene la gente? Quieren amor grande y sincero. Después de las necesidades iniciales, hay un deseo de desarrollo. El individuo es capturado por el objetivo de ser amado y amar.
En esta etapa, se busca el entendimiento mutuo de otras personas. El profesor creía que el amor no puede equipararse a la atracción íntima. La formación adicional de la personalidad se vuelve imposible si una persona no ama a nadie. Esto se compara con la falta de vitaminas útiles para el cuerpo. Si observa cuidadosamente a un niño pequeño, quedará claro que la teoría propuesta es correcta.
¿Qué tipos de amor identifica Maslow? Se dividen en los siguientes grupos:
- Amor deficitario. Este tipo es inherente a las personas egoístas, porque. una persona, incluso a través de un camino prohibido, quiere obtener lo que necesita.
- dando amor El individuo en este ejemplo de comportamiento ya comprende lo único que es cada persona y acepta sus valores de vida.
Autoestima
Cuando una persona ha aprendido a amar y recibir amor de los demás, sueña con el respeto. Se divide en dos grupos:
- aprobar la evaluación de otros;
- autoestima (esto incluye el deseo de alcanzar metas, profesionalismo y libertad).
Si una persona es tratada con respeto por otras personas, entonces obtiene un sentido de importancia y alto estatus. Con baja autoestima, es poco probable que sea posible actuar de manera efectiva. Por lo tanto, necesita ser levantado. Además, es importante sentirse útil.
La superación personal como el paso superior
La superación personal está en la parte superior del modelo de necesidades. En otras palabras, es una especie de impulso de ser quien puedes ser. Para lograr este grado de desarrollo, necesita darse cuenta de sus necesidades y habilidades. Abraham Maslow dijo que solo unos pocos alcanzarían este nivel. Fracasa porque nadie cree en su propio potencial. Todo el mundo tiene miedo de descubrir nuevos talentos en sí mismos, porque. no está listo para tener éxito.
El entorno también juega un papel. En la sociedad adecuada, un hombre fuerte desarrollará rápidamente sus habilidades. Esta evolución se puede rastrear desde la infancia. En un entorno problemático que no necesita nada, no hay deseo de realizarse. En este caso, Abraham recomendó cambiar el círculo social.
Enfoques individuales para lograr el objetivo.
Los grupos de necesidad se pueden implementar de otras maneras. modelo individual a menudo diferente de lo habitual. Por ejemplo, la insatisfacción de alguna necesidad básica, pero al mismo tiempo la persona avanza y logra resultados.
Años más tarde, Maslow reconoció que podían surgir grupos paralelos de necesidades. Por ejemplo, la autoestima y la necesidad de comida se combinan perfectamente. Además, vale la pena señalar que hoy en día no todos están satisfechos con los valores básicos. Sin embargo, tales modelos de intereses no impiden que una persona se dedique a la autorrealización. Los grupos de necesidades más bajos se satisfacen en la medida de lo posible.
Evolución de la teoría
La motivación de Maslow se perfeccionó allá por los años cincuenta. Obtuvo dos grupos principales:
- desarrollo;
- adicciones
Como resultado, el psicoterapeuta llegó a la conclusión de que las personas que desean la autorrealización tienen las siguientes cualidades personales:
- democracia;
- naturalidad, espontaneidad;
- adecuada percepción de la realidad;
- centrarse en los objetivos;
- una especie de misticismo;
- cultura.
Fue durante este período que el científico abandonó el modelo original de la jerarquía de necesidades. Esto no lo tienen en cuenta las personas que estudian superficialmente el modelo de los intereses vitales. Abraham Harold reconoció que absolutamente todos pueden lograr la autorrealización si así lo desean.
Nunca se detenga ahí, mejore sus necesidades. Cuantos más, mejor.
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