100 RUR bonus për porosinë e parë

Zgjidhni llojin e punës Teza Puna e kursit Abstrakt Punimi i magjistraturës Raport praktike Raporti i artikullit Rishikimi i punës testuese Monografi Zgjidhja e problemit Plani i biznesit Përgjigjet e pyetjeve Punë krijuese Ese Vizatim Ese Përkthim Prezantime Shtypje Tjetër Rritja e veçantisë së tekstit Punimi i magjistraturës Punë laboratorike Ndihmë on-line

Zbuloni çmimin

Ndryshimet në përbërjen leksikore:

Rritja e shpejtë e njohurive => shënimi i nevojshëm,

Në media, dëshira për krijimin e fjalëve, komunikimi është më spontan dhe më pak i redaktuar,

Intensifikimi i huazimeve.

Arsyet e jashtme:

Arkaizimi i fjalorit sovjetik (kryetar i fermës kolektive, komiteti i partisë),

Kthimi i fjalëve nga magazinat e gjuhës, St. me tema sociale, administrative, edukative, fetare - guvernator, departament, vigjilje gjithë natën, urdhërim, rrëfim,

- Konotacioni "i ndarë" - konotacione të ndryshme për segmente të ndryshme të popullsisë (në fillim të vitit 2000 - biznes, sipërmarrje),

Frazeologji e re (terapia e shokut, ekonomia në hije),

Zgjerimi i fjalorit politik nëpërmjet krijimit të neologjizmave (policëve),

Shfaqja e fjalëve ikonike të epokës (rusët e rinj, kuponat).

Proceset depolitizimi Dhe deideologjizim disa grupe fjalësh – çlirimi i semantikës së fjalëve nga pesha politike dhe ideologjike.

Fjalët disident , biznes, tregtar, milioner, sipërmarrës, pronar privat kanë humbur shtesat ideologjike të një plani negativ;

Emrat asnjanës të shkencave kibernetikë, gjenetikë rivendosën statusin e tyre universal, duke hedhur poshtë shtojcën e "shkencës idealiste borgjeze" (shih fjalorët e periudhës sovjetike);

Kushtet opozitë, pluralizëm, grevë, emigrant dhe të tjerët pushuan së qeni rebelë.

Në fjalorët e fjalëve të huaja të viteve 50-60, fjala pluralizmin(në një nga kuptimet e tij) përkufizohej si i rremë botëkuptim idealist.

Ndryshimet e brendshme:

Ndryshime të rëndësishme kanë ndodhur për shumë prej kohësh të njohura për gjuhën fjalët. Për shembull, me fjalë treg, klub, shtëpi.

1. Zgjerimi (shih pyetjen e mëparshme, depolite dhe deilogu)

2. Ndryshimi i kuptimit: rimendimi i fjalëve. Në disa raste, këto procese kombinohen me procese zgjerimi ose tkurrja vlerat. Mirëpo, në raste të tjera, nëpërmjet një lloj metaforizimi apo analogizimi, në fakt ndodh shfaqja e fjalëve të reja homonime (rrëshqitës: për fëmijë, mbyllje zinxhir, lëviz në kompjuter)

3. Desemantizimi: mëshirë në gjuhën moderne ka pësuar qartë ndryshime të mëdha dhe është bërë sinonim i fjalës "bamirësi": "shërbim i mëshirës", shtet mëshirë, ushtrim në mëshirë, mungesë mëshirë, mëshirë zyrtare, maskë mëshirë, dekret i mëshirës, ​​praktikë e mëshirës, ​​javë e mëshirës, ​​kronika e mëshirës, ​​mësimi i mëshirës, ​​thirrje për mëshirë;

4. krijimi i fjalëve të reja në bazë të fjalëformimit. modelet: marketing, pastrim

5. formimi i fjalëve të përbëra (fjalë të përbëra): Telefonia në internet.

Transformimet stilistike në fjalor:

Shndërrimet stilistike në fjalor vitet e fundit Në pjesën më të madhe, ato janë për arsye të një rendi të jashtëm shoqëror.

Kjo perfshin:

Ndryshimi i përbërjes së medias gjuha letrare,

Tensioni emocional në jetën e shoqërisë,

Rivlerësimi social i vlerave

Proceset stilistike:

Neutralizimi stilistik (fjalët humbin shtrirjen e tyre të ngushtë shoqërore të zbatimit, përbërja e fjalorit neutral = libëror + fjalor i reduktuar - fjalë libërore deri në, rrugë, betejë, inerte, tendencë; dogma tabu, rrëfimi, apostujt bëhen neutralë, fuqia e lartë përdoret kundër një të reduktuar sfond - fuqi e dobët)

Fjalët guys, loafer u neutralizuan në fillim të shekullit të kaluar, emrat e parave, zhargonit dhe bisedës, tregojnë një bisedë në rritje brenda gjuhës letrare: gjyshe, copë, copë, limon, stolnik, cicërimë, pesë-hatka, jeshile, dollarë. Fjalori ekstraletrar tërheq njerëzit me një ndjenjë thjeshtësie, gjallërie, njëfarë lirie dhe lirshmërie në të folur. Duke hyrë në faqet e printimit, ai prezanton nuanca të ndryshme të shprehjes. Së bashku me fjalorin bisedor, bisedor dhe zhargon, gjuha letrare përfshin profesionalizëm: mbivendosje, saldim, hark, shtresë, gabim etj.Në këtë grup fjalësh neutralizimi stilistik shoqërohet me një zgjerim kuptimi, me humbje të kuptimit të veçantë.

Dhe në gjuhë të tjera është fuqi dhe forcë

Rritja e metaforizmit: zyrat (korridoret) e pushtetit, anija e reformave.

Një metaforizim i tillë shoqërohet shpesh me procese serioze në fushën e semantikës së fjalëve, veçanërisht procesi i determinologjizimit.

Përcaktimi

Ky proces ka qenë gjithmonë i lidhur me ato periudha në jetën e gjuhës ruse, kur ajo thithi veçanërisht në mënyrë aktive fjalët e huaja.

Shoqërohet me zgjerimin e fushës së përdorimit të një fjale, futjen e saj në të gjitha shtresat e fjalorit, rritjen e tepërt të një fjale me kuptime metaforike, më së shpeshti antropologjizimin e një fjale apo artefakti, ndërkohë që vë në pah vetitë perceptuese që tregojnë përshtypjen që lind kur studimi i një fenomeni të veçantë, zhytja e thellë në kuptimet e tij

Arsyet e huamarrjes

1. Nevoja për të emërtuar gjëra, fenomene, koncepte të reja (tretje)

2. Nevoja për të diferencuar konceptet,

3. Nevoja për specializim të koncepteve,

4. Disponueshmëria e sistemeve të vendosura të termave,

5. Pasioni për modën (kreative - krijuese)

Fjalori në fushën e teknologjisë së informacionit.

Zhvillimi i teknologjisë kompjuterike në botën moderne ka çuar në krijimin e një gjuhe të veçantë, e cila përbëhet nga vetë zhargon kompjuterik (profesional), afër zhargonit kolokial, si dhe teknikizma që sot përfaqësojnë një sistem terminologjik mjaft të pasur.

Fjalët më të përdorura në internet dhe midis njerëzve të lidhur me teknologjinë kompjuterike mund të ndahen në grupet e mëposhtme:

1. Termat kompjuterike

Fjalë që përbëjnë bazën e gjuhës së teknologjisë së informacionit

Emrat e pajisjeve, pjesëve të kompjuterit

Programet, komandat dhe skedarët: njësitë e informacionit, kursori, ofruesi, faqja e internetit, etj.

Emrat e operacioneve dhe veprimeve individuale: përditësoni, përditësoni, lidhni, instaloni

Emrat e njerëzve: programues, kodues, mashtrues, dhurues

2. Zhargon kompjuterik dhe zhargon në internet (përfshirë gjuhën e padonkaff-it - qava, qesha, qesha).

Fjalori bisedor (përfshirë i vrazhdë) dhe zhargon ka dalë nga sfera e tij e kufizuar e përdorimit dhe po i bashkohet në mënyrë aktive gjuhës së shtypit masiv modern, të dëgjuar në televizion dhe radio.

Dukuritë e të folurit që më parë i përkisnin ekskluzivisht formës gojore të funksionimit të gjuhës shpërthejnë në të folur të shkruar libëror. Ky është një gjuhë popullore urbane, zhargon i kampeve kriminale dhe madje edhe fjalë sharje.

Fjalori joletrar është i popullarizuar nga gazetarët, komentuesit e televizionit dhe radios, aktorët dhe politikanët. Shfaqet një pamje e pazakontë: argotizmat nuk ngrihen nga fundi, por zbresin nga lart, duke gjetur një përgjigje të gjallë mes njerëzve. Ky proces ka arsye psikologjike dhe pedagogjike (të rinjtë janë të rrethuar nga bota e të rriturve), socio-politike (për shembull, fjalori kriminogjen mbizotëronte në vitet '90), kulturore dhe arsimore.

Nina Sergeevna Valgina

N.S. Valgina Proceset aktive në gjuhën moderne nga botuesi Për herë të parë jepet një koncept holistik i proceseve aktive në gjuhën ruse, bazuar në studimin e të folurit me gojë dhe me shkrim në sfera të ndryshme të shoqërisë. . Përfshihen proceset aktive në gjuhën ruse në fund të shekullit të 20-të. - në shqiptim dhe theks, në fjalor e frazeologji, në fjalëformim dhe morfologji, në sintaksë dhe pikësim. Ndryshimet gjuhësore konsiderohen duke marrë parasysh burimet e brendshme të zhvillimit të gjuhës në sfondin e transformimeve historike në jetën e shoqërisë. Variacioni gjuhësor përfaqësohet gjerësisht në lidhje me normë letrare . Vëmendje e veçantë i kushtohet fjalorit të medias si burimi më i dukshëm i ndryshimeve në fjalorin e gjuhës ruse Për studentët e institucioneve të arsimit të lartë që studiojnë në fushat dhe specialitetet e "Filologjisë", "Gjuhësisë", "Gazetarisë". “Libërbërja”, “Botim dhe redaktim”. Me interes për gjuhëtarët, filozofët, ekspertët e kulturës, punonjësit e shtypit, studiuesit e letërsisë, mësuesit dhe profesorët, si dhe një gamë të gjerë lexuesish. Përmbajtja e librit: ParathënieParimet e studimit sociologjik të gjuhësLigjet e zhvillimit të gjuhësVarianca e një shenje gjuhësore (Koncepti i variacionit dhe origjina e tij. Klasifikimi i varianteve) Norma gjuhësore (Koncepti i një norme dhe shenjat e saj. Norma dhe rastësia. Gjuhësia e përgjithshme Devijimet e motivuara nga norma. në fjalorin Huazimet e huaja në gjuhën popullore rusisht. Proceset aktive në formimin e fjalëve. Llojet e emrave të personave dhe emrat e proceseve. Fjalëformim ndërgradues. Rënia e titujve. Shkurtesa. Emrat shprehës. Fjalët e rastit) Proceset aktive në morfologji (Rritja e analitikës në morfologji. Zhvendosjet në format e gjinisë gramatikore. Format e numrit gramatikor. Ndryshimet në format e rasës. Ndryshimet në trajtat foljore. Disa ndryshime në trajtat e mbiemrit) Proceset aktive në sintaksë (Çpërtimi dhe segmentimi Konstruksionet sintaksore dhe konstruksionet binomiale Aktivizimi i formave të paqëndrueshme të fjalës Tendenca drejt ngjeshjes së sintaksës Lidhja e afektivit dhe intelektualit në sferën e sintaksës) Disa prirje në shenjat e pikësimit modern rus (Periudha. Pikëpresje. Pika. Elipsa. Përdorimi funksional dhe i synuar i shenjave të pikësimit. Shenjat e pikësimit të parregulluara. Shenjat e pikësimit të autorit) PërfundimLetërsia Program shembullor i disiplinës "Proceset aktive në gjuhën moderne ruse"

Skedari do të dërgohet në adresën e zgjedhur të emailit. Mund të duhen deri në 1-5 minuta para se ta merrni.

Skedari do të dërgohet në llogarinë tuaj Kindle. Mund të duhen deri në 1-5 minuta para se ta merrni.
Ju lutemi vini re se duhet të shtoni emailin tonë [email i mbrojtur] në adresat e miratuara të postës elektronike. Lexo më shumë.

Ju mund të shkruani një përmbledhje libri dhe të ndani përvojat tuaja. Lexuesit e tjerë do të jenë gjithmonë të interesuar për mendimin tuaj për librat që keni lexuar. Pavarësisht nëse e keni dashur librin apo jo, nëse jepni mendimet tuaja të sinqerta dhe të hollësishme, atëherë njerëzit do të gjejnë libra të rinj që janë të përshtatshëm për ta.

N.S. Valgina Proceset aktive në gjuhën moderne ruse Miratuar nga Ministria e Arsimit e Federatës Ruse si mjete mësimore për studentët e institucioneve të arsimit të lartë që studiojnë në fusha dhe specialitete filologjike Moskë "Logos" 2003 AVTOR SKANA: ewgeni23 [email i mbrojtur] AVTOR SKANA: ewgeni23 [email i mbrojtur] UDC811.161.1 BBK81.2Rus-923 B15 Recensentë: profesorë, doktorë të shkencave filologjike ST. Antonov dhe N.D. Burvikova V15 Valgina N.S. Proceset aktive në rusishten moderne: Një libër shkollor për studentët e universitetit. - M.: Logos, 2003. - 304 f. ISBN 5-94010-092-9 Për herë të parë jepet një koncept holistik i proceseve aktive në gjuhën ruse, bazuar në studimin e të folurit gojor dhe të shkruar në sfera të ndryshme të jetës shoqërore. Përfshihen proceset aktive në gjuhën ruse në fund të shekullit të 20-të. - në shqiptim dhe theks, në fjalor e frazeologji, në fjalëformim dhe morfologji, në sintaksë dhe pikësim. Ndryshimet gjuhësore konsiderohen duke marrë parasysh burimet e brendshme të zhvillimit të gjuhës në sfondin e transformimeve historike në jetën e shoqërisë. Variacioni gjuhësor përfaqësohet gjerësisht në raportin e tij me normën letrare. Vëmendje e veçantë i kushtohet fjalorit të medias si burimi më i dukshëm i ndryshimeve në fjalorin e gjuhës ruse. Për studentët e institucioneve të arsimit të lartë që studiojnë në drejtimet dhe specialitetet “Filologji”, “Gjuhësi”, “Gazetari”, “Shkenca e Librit”, “Botim dhe Redaktim”. Me interes për gjuhëtarët, filozofët, ekspertët e kulturës, punonjësit e shtypit, studiuesit e letërsisë, mësuesit dhe profesorët, si dhe një gamë të gjerë lexuesish. BBK81.2Rus-923 ISBN 5-94010-092-9 ©Valgina N.S, 2001 © “Logos”, 2003 PARATHËNIE Gjendja e gjuhës moderne ruse në fund të shekullit të 20-të, ndryshimet që po ndodhin në mënyrë aktive në të, nevojiten studim dhe pasqyrim të kujdesshëm me qëllim të zhvillimit të vlerësimeve dhe rekomandimeve nga pikëpamja e objektivitetit dhe e përshtatshmërisë historike. Dinamika e zhvillimit të gjuhës është aq e dukshme sa nuk lë askënd indiferent as në komunitetin gjuhësor, as te gazetarët e publicistët, as te qytetarët e thjeshtë të palidhur profesionalisht me gjuhën. Mediat ofrojnë një pamje vërtet mbresëlënëse të përdorimit të gjuhës, e cila shkakton gjykime dhe vlerësime kontradiktore për atë që po ndodh. Disa mbledhin me përpikëri gabime të mëdha në të folur, duke u fokusuar në normën letrare tradicionale të së kaluarës; të tjerët mirëpresin dhe pranojnë pa kushte "lirinë verbale", duke hedhur poshtë çdo kufizim në përdorimin e gjuhës - deri në pranueshmërinë e përdorimit të shtypur të fjalëve dhe shprehjeve të ashpra popullore, zhargone dhe të turpshme. Shqetësimi i publikut për fatin e gjuhës, edhe pse ka baza serioze, nuk merr parasysh se ato qëndrojnë disi të shkëputura nga vetë thelbi gjuhësor. Në të vërtetë, stili i mediave moderne shkakton alarm dhe shqetësim. Megjithatë, kjo shpesh barazon proceset reale dinamike në vetë gjuhën, veçanërisht në rritjen e stuhishme të formave variante dhe rritjen e ortekëve të llojeve dhe modeleve fjalëformuese dhe dukurive të shpjeguara nga kultura e pamjaftueshme e të folurit publik me gojë dhe me shkrim. Kjo e fundit ka një justifikim krejtësisht realist: demokratizimi i shoqërisë ka zgjeruar në mënyrë të jashtëzakonshme rrethin e folësve publikë - në parlament, në shtyp, në mitingje dhe në sfera të tjera të komunikimit masiv. Liria e fjalës, e kuptuar fjalë për fjalë dhe në lidhje me mënyrën e të shprehurit, theu të gjitha ndalesat dhe kanunet shoqërore dhe etike. Por ky është një problem tjetër - problemi i kulturës së të folurit, problemi i etikës së të folurit publik dhe së fundi, problemi i edukimit gjuhësor. Në këtë kuptim, ne vërtet kemi humbur shumë, të paktën praktikën e redaktimit dhe lustrimit të fjalës së shtypur dhe të folurit, por, nga ana tjetër, është e qartë se “leximi i qetë i një teksti” letrar në të kaluarën mundi. të mos shërbejë si një manifestim shembullor i kulturës së të folurit, sipas thelbit të tij, fjalimi i gjallë, i folur spontanisht është më tërheqës, por natyrshëm përmban shumë surpriza Kështu, kur diskutohet për gjendjen e gjuhës ruse sot, është e nevojshme të dallohet mes çështjeve të gjuhës dhe praktikës së të folurit, çështjet e shijes gjuhësore të momentit historik është një problem i përjetshëm për studiuesit (kjo nuk do të thotë kohë abstrakte, por shoqëria e një epoke të caktuar). Kjo cilësi evolucionare është e natyrshme në të. Kishte shumë e shumë gjëra që Pushkinit nuk i pëlqenin në risitë e tij gjuhësore. Sidoqoftë, ishin ata që më pas doli të ishin më premtuesit dhe produktivët (le të kujtojmë, të paktën, sulmet ndaj gjuhës së "Ruslan dhe Lyudmila", deri në refuzimin e plotë të saj). Shkenca moderne e gjuhës, kur karakterizon ndryshimet në të "për mirë", preferon të përdorë parimin e përshtatshmërisë. Në këtë rast merret parasysh thelbi funksional-pragmatik i gjuhës dhe jo një model kodi ekzistues abstrakt dhe veçmas. Cilësi kaq e dukshme gjuha moderne, si një variacion në rritje i shenjave gjuhësore, mund të perceptohet si një fenomen pozitiv, pasi u ofron përdoruesve të gjuhës zgjedhje, e cila, nga ana tjetër, tregon zgjerimin e aftësive të gjuhës në drejtim të përmbushjes së detyrave specifike komunikuese. Kjo do të thotë që gjuha bëhet më e lëvizshme, duke iu përgjigjur në mënyrë delikate situatës së komunikimit, d.m.th. Stilistika e gjuhës pasurohet. Dhe kjo shton diçka në burimet tashmë të disponueshme në gjuhë dhe zgjeron aftësitë e saj. Përkundër faktit se gjuha e mediave moderne shpesh krijon një përshtypje negative për shkak të një teze të kuptuar gabimisht për lirinë e fjalës, duhet pranuar se gjuha moderne ruse, për shkak të rrethanave mbizotëruese historike, sot tërheq burime për përditësimin e normës letrare. këtu - në media, në të folurit bisedor, ndonëse për një kohë të gjatë një burim i tillë ishte trillim, jo ​​pa arsye gjuha e standardizuar quhet gjuhë letrare (sipas M. Gorkit - e përpunuar nga mjeshtrit e fjalëve). Ndryshimi në burimet e formimit të një norme letrare shpjegon edhe humbjen e ngurtësisë dhe paqartësisë së mëparshme të normës. Një fenomen i tillë në gjuhën moderne si ndryshimi i një norme nuk është një shenjë e lirimit dhe humbjes së stabilitetit të saj, por një tregues i fleksibilitetit dhe përshtatshmërisë së përshtatshme të normës me situatën jetësore të komunikimit. Jeta ka ndryshuar shumë. Dhe jo vetëm ideja e paprekshmërisë së modelit letrar në vendosjen e normës. Sjellja e të folurit e përfaqësuesve ka ndryshuar shoqëri moderne, stereotipet e të folurit të së kaluarës u eliminuan, gjuha e shtypit u bë më e natyrshme dhe e gjallë; Stili i shtypit masiv ka ndryshuar - ka më shumë ironi dhe sarkazëm, dhe kjo zgjon dhe zhvillon nuanca delikate në fjalë. Por në të njëjtën kohë dhe aty pranë ka vulgaritet gjuhësor dhe lakuriqësi të kuptimit të drejtpërdrejtë e të vrazhdë të fjalës së tabelës. Tabloja është kontradiktore dhe e paqartë, që kërkon analizë të kujdesshme dhe punë të mundimshme, afatgjatë për kultivimin e shijes gjuhësore. Një ide interesante u shpreh nga I. Volgin në vitin 1993 (Gazeta Lit., 25 gusht), duke cituar I. Brodsky: "Vetëm nëse kemi vendosur se është koha që "sapiens" të ndalet në zhvillimin e tij, letërsia duhet të flasë gjuha e popullit. Përndryshe, populli duhet të flasë gjuhën e letërsisë”. Sa i përket “letërsisë së turpshme” që ka vërshuar kaq shumë shtypin tonë modern, atëherë për të mirën e saj është më mirë që ajo të mbetet margjinale, thelbësisht e palibër, e pashprehur në fjalën e shkruar (këshilla e I. Volgin). "Nuk ka nevojë të nxirret artificialisht ky objekt i brishtë nga habitati i tij natyror - nga elementi i fjalës gojore, ku vetëm ai është në gjendje të kryejë misionin e tij kulturor." Dhe më tej: “Ky fenomen i shquar kombëtar meriton të jetojë një jetë të pavarur. Integrimi kulturor është vrasës për të.” Duhet thënë se rënia e përgjithshme e stilit të shtypit masiv, humbja e pastërtisë letrare dhe e “sublimitetit” stilistik, deri diku e heq neutralitetin në vlerësimin e ngjarjeve. Palexueshmëria stilistike, si një protestë kundër patosit dhe shfaqjes së kohëve të shkuara, lind në të njëjtën kohë shurdhimin stilistik dhe humbjen e sensit të gjuhës. Megjithatë, nuk është detyra jonë të analizojmë gjuhën e shtypit masiv si të tillë. Këto materiale përdoren vetëm si ilustrim i proceseve të vetë gjuhës, meqë kjo zone përdorimi i gjuhës u përgjigjet më shpejt dukurive të reja në gjuhë, në një farë kuptimi, i aktualizon ato. Manuali nuk përcakton detyrën e një plani normalizimi. Kjo kërkon të dhëna të mëdha statistikore dhe analiza nga fundi në fund të teksteve moderne dhe të folurit. Edhe aktorët në monografinë kolektive "Gjuha ruse e fundit të shekullit të 20", përgatitur në Institutin e Gjuhës Ruse të Akademisë së Shkencave Ruse, deklarojnë zyrtarisht se nuk janë normalizues. Qëllimi i manualit është të prezantojë modele të rëndësishme në gjuhën moderne, me filizat e diçkaje të re në të; t'ju ndihmojë të shihni këtë gjë të re dhe ta lidhni atë me proceset e brendshme në gjuhë; ndihmojnë në krijimin e lidhjeve midis vetë-zhvillimit të gjuhës dhe ndryshimeve që e stimulojnë atë në jetën reale të shoqërisë moderne. Vlerësime të veçanta të fakteve gjuhësore dhe rekomandimeve përkatëse mund të ndihmojnë për të kuptuar "ekonominë gjuhësore" komplekse të kohës sonë dhe, ndoshta, të ndikojnë në zhvillimin e ndjenjës së gjuhës. Manuali fokusohet në një qëndrim të vetëdijshëm, të zhytur në mendime ndaj proceseve në gjuhë, në perceptimin e gjuhës si një sistem dinamik, i zhvilluar funksionalisht. Përshkrimi i materialit kërkon njohuri për sistemin shumënivelësh të gjuhës ruse dhe stilin e tij modern dhe diferencimin stilistik. PARIMET E STUDIMIT SOCIOLOGJIK TË GJUHËS Gjuha që shoqëria përdor në mënyrë aktive dhe të përditshme si mjet komunikimi jeton dhe zhvillohet. Në mënyrë diakronike, kjo zbulohet përmes zëvendësimit të disa shenjave gjuhësore nga të tjera (të vjetruarat zëvendësohen me të reja), në mënyrë sinkrone - përmes luftës së opsioneve që bashkëjetojnë dhe pretendojnë të jenë normative. Jeta e një gjuhe zhvillohet në një shoqëri që krijon kushte për ndryshime të caktuara dhe nxit procese gjuhësore që çojnë në plotësimin e nevojave të shoqërisë. Sidoqoftë, proceset e vetë-zhvillimit janë gjithashtu karakteristikë për gjuhën, pasi shenjat e gjuhës (morfema, fjalë, ndërtime) janë të lidhura sistematikisht dhe i përgjigjen ndryshimeve në "organizmin" e tyre. Njësi të veçanta gjuhësore kanë shkallë të ndryshme stabiliteti dhe vitaliteti. Disa jetojnë me shekuj, të tjerët janë më të lëvizshëm dhe tregojnë një nevojë aktive për ndryshim, përshtatje me nevojat e ndryshimit të komunikimit. Ndryshimet në gjuhë janë të mundshme falë potencialeve të brendshme të natyrshme në të, të cilat zbulohen nën ndikimin e një "shtytjeje" të jashtme shoqërore. Rrjedhimisht, ligjet e brendshme të zhvillimit të gjuhës mund të mbeten “të heshtura” për momentin, në pritje të një stimuli të jashtëm që do të vërë në lëvizje të gjithë sistemin ose lidhjet e tij individuale. Për shembull, cilësia ndërsistemike e emrave të gjinisë së përgjithshme gramatikore (si jetim, ngacmues, i dashur, slob), i shpjeguar me asimetrinë e shenjës gjuhësore (një formë - dy kuptime), presupozon marrëveshje të dyfishtë: mashkullore dhe femërore. Për analogji me emra të tillë, nën ndikimin e faktorit shoqëror, të njëjtën aftësi fituan edhe klasa të tjera emrash: mjek i mirë, korvid i mirë; erdhi drejtori, erdhi drejtori. Një korrelacion i tillë i formave ishte i pamundur kur profesionet dhe pozicionet përkatëse ishin kryesisht meshkuj. Ndërveprimi i faktorëve të jashtëm dhe të brendshëm është ligji kryesor në zhvillimin e gjuhës dhe pa marrë parasysh këtë ndërveprim, studimi i gjuhës në aspektin sociologjik nuk ka perspektivë. Në procesin e zhvillimit të një cilësie të re, faktorët e jashtëm dhe të brendshëm mund të shfaqen me forca të ndryshme, dhe pabarazia e ndërveprimit të tyre zakonisht gjendet në faktin se forca stimuluese e faktorit të jashtëm, social ose aktivizon proceset e brendshme në gjuhë, ose, anasjelltas, i ngadalëson ato. Arsyet për të dyja i kanë rrënjët në ndryshimet që pëson vetë shoqëria, folësi amtare i gjuhës. Ritmi i rritur i dinamikës gjuhësore në vitet '90 shpjegohet kryesisht nga ndryshimi i përbërjes dhe pamjes së shoqërisë ruse, ndryshimet në qëndrimet sociale, politike, ekonomike dhe psikologjike. Përtëritja në gjuhë, veçanërisht në formën e saj letrare, po zhvillohet sot shumë aktivisht dhe dukshëm. Normativiteti tradicional, i mbështetur më parë nga shembuj të trillimeve klasike, po shkatërrohet qartë. Dhe norma e re, më e lirë dhe në të njëjtën kohë më pak e përcaktuar dhe e paqartë, është nën ndikimin e shtypit masiv. Televizioni, radio, revista periodike, në përgjithësi Kultura masive Ata po bëhen gjithnjë e më shumë "përcaktues të trendit", "edukues" të një shije të re gjuhësore. Fatkeqësisht, shija nuk është gjithmonë e klasit të lartë. Megjithatë, këto procese nuk mund të anashkalohen, ato përmbajnë nevojat objektive të një shoqërie të re, një brezi të ri - më të relaksuar, më të arsimuar teknikisht, më në kontakt me folësit e gjuhëve të tjera. Në një sfond të tillë, rëndësia e faktorit social në proceset gjuhësore rritet, por kjo gjithashtu heq njëfarë frenimi në shfaqjen e modeleve të brendshme në gjuhë dhe, si rezultat, i gjithë mekanizmi i gjuhës fillon të funksionojë me një shpejtësi të përshpejtuar. Falë shfaqjes së njësive të reja gjuhësore (zhvillimi i teknologjisë, shkencës, kontakteve midis gjuhëve), zgjerimit të gamës së formave variante, si dhe lëvizjeve stilistike brenda gjuhës, norma e vjetër po humbet paprekshmërinë e saj. Problemi i ndërveprimit të faktorëve të jashtëm dhe të brendshëm në zhvillimin e gjuhës ka interesuar vazhdimisht studiuesit, si në një kuptim të gjerë teorik, ashtu edhe kur merren parasysh veçoritë gjuhësore. Për shembull, funksionimi i ligjit të përgjithshëm të ekonomisë së të folurit për kohën tonë lidhet drejtpërdrejt me përshpejtimin e ritmit të jetës. Ky proces është vërejtur më shumë se një herë në literaturë si një proces aktiv i shekullit të 20-të. Puna e V.K i kushtohet karakteristikave të përgjithshme të proceseve të vëzhguara në gjuhën moderne ruse. Zhuravleva, emri i së cilës tregon drejtpërdrejt ndërveprimin e shënuar. Lidhja midis sociales dhe asaj brendagjuhësore mund të shihet në çdo nivel të shprehjes gjuhësore, megjithëse, natyrshëm, fjalori ofron materialin më të dukshëm dhe më të gjerë. Këtu edhe të dhënat mund të shërbejnë për të ilustruar këtë lidhje. Për shembull, në gjuhën eskimeze, siç dëshmon V.M. Leichikg, ka rreth njëqind emra të hijeve të borës, të cilat vështirë se mund të jenë të rëndësishme për gjuhët e banorëve të rajoneve jugore, dhe në gjuhën kazake ka disa dhjetëra emra të ngjyrave të kuajve 3. Arsyet sociale dhe ndonjëherë edhe thjesht politike mund të jenë të rëndësishme për emërtime dhe riemërtime të ndryshme të qyteteve dhe rrugëve. Zhvillimi i shkencës, teknologjisë, kontakteve me gjuhë të tjera - të gjitha këto arsye të jashtme të gjuhës ndikojnë në proceset gjuhësore, veçanërisht në drejtim të zgjerimit të fjalorit dhe qartësimit ose ndryshimit të kuptimit të njësive leksikore. Është e qartë se ndikimi i faktorit social në ndryshimet në gjuhë është aktiv dhe i dukshëm gjatë periudhave më dinamike të jetës së shoqërisë, shoqëruar me transformime të rëndësishme në sfera të ndryshme të jetës. Megjithëse progresi teknik nuk çon në krijimin e një gjuhe thelbësisht të re, ai rrit ndjeshëm fondin terminologjik, i cili, nga ana tjetër, pasuron fjalorin e përgjithshëm letrar nëpërmjet determinologjizimit. Dihet, veçanërisht, se vetëm zhvillimi i elektronikës ka çuar në shfaqjen e 60.000 emrave, dhe në kimi, sipas ekspertëve, përdoren rreth pesë milionë emra nomenklaturë dhe terminologjikë 4 . Për krahasim: në botimet e fundit të fjalorit të S. I. Ozhegov5, janë regjistruar 72.500 fjalë dhe 80.000 fjalë dhe shprehje frazeologjike. Studimi sociologjik i gjuhës përfshin zbulimin e problemeve që lidhen me natyrën sociale të gjuhës, mekanizmin e ndikimit të faktorëve shoqërorë në gjuhë dhe rolin e saj në jetën e shoqërisë. Prandaj, lidhjet shkakësore midis gjuhës dhe fakteve të jetës shoqërore janë të rëndësishme. Në të njëjtën kohë, çështja e diferencimit shoqëror të gjuhës del në pah, me konsideratë të domosdoshme gjatë regjistrimit të dukurive gjuhësore të një situate të të folurit. Në terma të përgjithshëm, sociolinguistika synon t'u përgjigjet pyetjeve të drejtuara reciproke: si historia e shoqërisë krijon ndryshime gjuhësore dhe si reflektohet zhvillimi shoqëror në gjuhë. Zhuravlev V.K. Ndërveprimi i faktorëve të jashtëm dhe të brendshëm në zhvillimin e gjuhës. - M, 1982. 2 Leichik V.M. Njerëzit dhe fjalët. - M., 1982. F. 7. 3 Po aty. * Vasiliev NL. Sa fjalë ka në gjuhën ruse // Fjalimi rus. 1999. Nr. 4. P. 119. Ozhegov S., Shvedova N.Yu. Fjalor shpjegues i gjuhës ruse. - M., 1995,1998. Aspekti sociologjik në studimin e gjuhës bëhet veçanërisht i frytshëm nëse kërkimi nuk kufizohet vetëm në mbledhjen e fakteve gjuhësore (niveli empirik), por arrin në përgjithësime dhe shpjegime teorike, kjo e fundit është e mundur vetëm duke marrë parasysh ndërveprimin e faktorëve të brendshëm dhe të jashtëm në zhvillimi i gjuhës, si dhe natyra e saj sistematike. Dihet se ekzagjerimi i rëndësisë së faktorit social mund të çojë në sociologjizëm vulgar, i cili u vërejt në historinë e filologjisë ruse (për shembull, "Doktrina e re e gjuhës" nga akademiku N.Ya. Marr në vitet '30 dhe '40 të shek. shekulli i 20-të, i cili më pas u shpall fjala e fundit në “gjuhësinë marksiste”), kur gjuhës iu “mohua” plotësisht vetë-zhvillimi dhe iu caktua roli i regjistruesit të formacioneve shoqërore në ndryshim. Ekstremi tjetër në qasjen ndaj ndryshimeve gjuhësore është vëmendja vetëm ndaj veçorive individuale që u ngritën nën ndikimin e realitetit të ri shoqëror. Në këtë rast, harrohet qëndrimi se veçoritë gjuhësore janë hallka në sistem, dhe për këtë arsye ndryshimet në një lidhje të veçantë, të veçantë mund ta vënë në lëvizje të gjithë sistemin. Nëse i hedhim poshtë të dyja ekstremet, atëherë mbetet nevoja për të njohur si parime bazë të studimit sociologjik të gjuhës - duke marrë parasysh ndërveprimin e faktorëve të jashtëm dhe të brendshëm dhe natyrën sistematike të gjuhës. Është e rëndësishme të theksohet se sistemi gjuhësor është dinamik, jo i ngurtë, ai karakterizohet nga bashkëjetesa e të vjetrës dhe të resë, e qëndrueshme dhe e lëvizshme, gjë që siguron akumulimin gradual të cilësisë së re dhe mungesën e ndryshimeve themelore, revolucionare. Gjuha nuk karakterizohet thjesht nga dëshira për përmirësim (përmirësimi është përgjithësisht një koncept relativ këtu), por nga dëshira për forma të përshtatshme dhe të përshtatshme të të shprehurit. Gjuha duket se po i kërkon këto forma, prandaj ka nevojë për një zgjedhje, e cila sigurohet nga prania e rasteve gjuhësore kalimtare, e dukurive periferike dhe e formave variante. Për sociolinguistikën, problemi i diferencimit shoqëror të gjuhës është i rëndësishëm, i cili ka një strukturë me dy aspekte: nga njëra anë, është për shkak të heterogjenitetit të vetë strukturës shoqërore (reflektimi në gjuhën e karakteristikave të të folurit të grupeve të ndryshme shoqërore e shoqërisë), nga ana tjetër, pasqyron larminë e vetë situatave sociale, të cilat lënë gjurmë në sjelljen e të folurit të përfaqësuesve të grupeve të ndryshme shoqërore në rrethana të ngjashme. Koncepti i situatës gjuhësore përkufizohet si një tërësi e formave të ekzistencës gjuhësore që i shërbejnë komunikimit në një bashkësi të caktuar etnike ose asociacion administrativo-territorial1. Për më tepër, vëmendje e veçantë i kushtohet situatave që pasqyrojnë sfera të ndryshme të komunikimit dhe sjelljen e të folurit të grupeve të ndryshme shoqërore në sfera të ndryshme të komunikimit. Sociolinguistika është gjithashtu e interesuar për çështjen e ndërveprimit të gjuhës dhe kulturës. "Proceset e kontaktit midis kulturave të ndryshme pasqyrohen në huazimet leksikore." Në çdo rast, në kërkimin sociologjik merret parasysh raporti ndërmjet gjuhës dhe shoqërisë. Në këtë rast, shoqëria mund të paraqitet edhe si një agregat integral etnik dhe si një grup i veçantë shoqëror brenda këtij agregati. Gama e problemeve të sociolinguistikës përfshin edhe problemin e politikës gjuhësore, e cila në radhë të parë konsiston në marrjen e masave për të siguruar ruajtjen e normave të vjetra gjuhësore ose futjen e të rejave. Rrjedhimisht, edhe çështja e normës letrare, varianteve dhe devijimeve të saj nga norma është në kompetencë të sociolinguistikës. Në të njëjtën kohë, i rëndësishëm rezulton vetë fakti i vendosjes së bazës sociale të normës, e cila varet se cilat shtresa shoqërore të shoqërisë rezultojnë të jenë më aktive në procesin historik të formimit të normës letrare. Kjo mund të jetë një normë e kultivuar nga elita sociale e shoqërisë apo shtresat e saj demokratike. Gjithçka varet nga një moment i caktuar historik në jetën e shoqërisë. Prandaj, një normë mund të jetë jashtëzakonisht e ngurtë, e orientuar rreptësisht nga tradita dhe, në një rast tjetër, devijimi nga tradita, pranimi i mjeteve të mëparshme gjuhësore joletrare, d.m.th. Norma është një koncept socio-historik dhe dinamik, i aftë për ndryshim cilësor brenda aftësive të sistemit gjuhësor. Në këtë kuptim, një normë mund të përkufizohet si një mundësi e realizuar e gjuhës. Ndryshimi në normë përcaktohet si nga faktorët e jashtëm (social) ashtu edhe nga tendencat e brendshme në zhvillimin e gjuhës në rrugën e lëvizjes së saj drejt përvetësimit të mjeteve për të shprehur përshtatshmëri më të madhe. Për sociolinguistikën, metoda statistikore rezulton të jetë e rëndësishme. Ndihmon në përcaktimin e shtrirjes së shpërndarjes dhe rrjedhimisht të përthithjes fenomen gjuhësor. Megjithatë, kjo metodë, e marrë veçmas, nuk ka një rëndësi objektive të padiskutueshme bazuar në rezultatet e zbatimit të saj. Shfaqja e përhapur e një dukurie nuk është gjithmonë tregues i domosdoshmërisë së tij jetike dhe “fat” për gjuhën. Më të rëndësishme janë cilësitë e tij sistematike, të cilat kontribuojnë në zhvillimin e mjeteve shprehëse më të përshtatshme dhe më të përshtatshme. Zhvillimi i mjeteve të tilla është një proces i vazhdueshëm në gjuhë dhe kryhet falë veprimit të ligjeve të veçanta gjuhësore. 1 Gjuha ruse: Enciklopedi. - M., 1997. F. 523. Po aty. LIGJET E ZHVILLIMIT TË GJUHËS Duke i shërbyer shoqërisë si mjet komunikimi, gjuha vazhdimisht pëson ndryshime, duke grumbulluar gjithnjë e më shumë burimet e saj për të shprehur në mënyrë adekuate kuptimin e ndryshimeve që ndodhin në shoqëri. Për një gjuhë të gjallë ky proces është i natyrshëm dhe i natyrshëm. Megjithatë, intensiteti i këtij procesi mund të ndryshojë. Dhe për këtë ka një arsye objektive: vetë shoqëria - bartëse dhe krijuese e gjuhës - i përjeton ndryshe periudha të ndryshme të ekzistencës së saj. Gjatë periudhave të përçarjes së mprehtë të stereotipeve të vendosura, proceset e transformimeve gjuhësore gjithashtu intensifikohen. Ky ishte rasti në fillim të shekullit të 20-të, kur struktura ekonomike, politike dhe sociale e shoqërisë ruse ndryshoi në mënyrë dramatike. Nën ndikimin e këtyre ndryshimeve ndryshon edhe tipi psikologjik i përfaqësuesit të një shoqërie të re, ndonëse më ngadalë, i cili merr edhe karakterin e një faktori objektiv që ndikon në proceset në gjuhë. Epoka moderne ka përditësuar shumë procese në gjuhë, të cilat në kushte të tjera mund të ishin më pak të dukshme dhe më të zbutura. Revolucioni shoqëror nuk bën një revolucion në gjuhën si i tillë, por ndikon në mënyrë aktive në praktikën e të folurit të një bashkëkohor, duke zbuluar mundësitë gjuhësore, duke i nxjerrë ato në sipërfaqe. Nën ndikimin e një faktori të jashtëm shoqëror, burimet e brendshme të gjuhës hyjnë në lëvizje, të zhvilluara nga marrëdhëniet brendasistemore, të cilat më parë nuk ishin të kërkuara për arsye të ndryshme, duke përfshirë, përsëri, arsye socio-politike. Për shembull, transformimet semantike dhe semantiko-stilistike u zbuluan në shumë shtresa leksikore të gjuhës ruse, në forma gramatikore ah, etj. Në përgjithësi, ndryshimet gjuhësore ndodhin nëpërmjet ndërveprimit të shkaqeve të jashtme dhe të brendshme. Për më tepër, baza e ndryshimeve është hedhur në vetë gjuhën, ku veprojnë modelet e brendshme, arsyeja e të cilave, forca e tyre lëvizëse, qëndron në natyrën sistematike të gjuhës. Por një lloj stimuluesi (ose, anasjelltas, "shuarësi") i këtyre ndryshimeve është një faktor i natyrës së jashtme - proceset në jetën e shoqërisë. Gjuha dhe shoqëria, si përdorues i gjuhës, janë të lidhura pazgjidhshmërisht, por në të njëjtën kohë kanë ligjet e tyre, të veçanta të mbështetjes së jetës. Kështu, jeta e një gjuhe, historia e saj, është organikisht e lidhur me historinë e shoqërisë, por nuk është plotësisht e varur prej saj për shkak të organizimit të saj sistematik. Kështu, në lëvizjen gjuhësore, proceset e vetë-zhvillimit përplasen me proceset e stimuluara nga jashtë. Cilat janë ligjet e brendshme të zhvillimit të gjuhës? Në mënyrë tipike, ligjet e brendshme përfshijnë ligjin e konsistencës (një ligj global, i cili është gjithashtu një pronë, cilësi e gjuhës); ligji i traditës, i cili zakonisht frenon proceset novatore; ligji i analogjisë (një stimulues për minimin e tradicionalitetit); ligji i ekonomisë (ose ligji i "përpjekjes më të vogël"), i fokusuar veçanërisht në mënyrë aktive në përshpejtimin e ritmit të jetës shoqërore; ligjet e kontradiktave (antinomitë), të cilat janë në thelb "iniciatorët" e luftës së të kundërtave të qenësishme në vetë sistemin gjuhësor. Duke qenë të qenësishme në vetë objektin (gjuhën), antinomitë duket se po përgatisin një shpërthim nga brenda. Faktorët e jashtëm të përfshirë në grumbullimin e elementeve të një cilësie të re nga një gjuhë mund të përfshijnë si më poshtë: një ndryshim në rrethin e folësve amtare, përhapja e arsimit, lëvizjet territoriale të masave, krijimi i një shteti të ri, zhvillimi. të shkencës, teknologjisë, kontakteve ndërkombëtare etj. Këtu përfshihet edhe faktori i veprimit aktiv të mediave (të shkruara, radio, televizioni), si dhe faktori i ristrukturimit socio-psikologjik të individit në kushtet e shtetësisë së re dhe, në përputhje me rrethanat, shkallën e përshtatjes me të rejat. kushtet. Kur merren parasysh proceset e vetërregullimit në gjuhë që ndodhin si rezultat i ligjeve të brendshme, dhe duke marrë parasysh ndikimin e faktorëve të jashtëm në këto procese, është e nevojshme të vëzhgoni një masë të caktuar të ndërveprimit të këtyre faktorëve: ekzagjerimi i veprimit. dhe rëndësia e njërës (vetëzhvillimi) mund të çojë në një ndarje të gjuhës nga shoqëria që e ka lindur atë; ekzagjerimi i rolit të faktorit social (ndonjëherë duke harruar plotësisht të parin) çon në sociologjizëm vulgar. Përgjigja në pyetjen se përse veprimi i ligjeve të brendshme është një faktor vendimtar (vendimtar, por jo i vetmi) në zhvillimin e gjuhës qëndron në faktin se gjuha është një formacion sistemik. Gjuha nuk është thjesht një grup, një shumë e njohurive gjuhësore1 Gjuha ruse e fundit të shekullit të 20-të (1985-1995) / Rep. ed. E.A. Zemskaya. - M., 2000. P. 9. 13 kov (morfema, fjalë, fraza etj.), por edhe marrëdhëniet ndërmjet tyre, kështu që një dështim në një hallkë shenjash mund të vërë në lëvizje jo vetëm hallkat e afërta, por edhe tërë zinxhirin në tërësi (ose një pjesë të caktuar të tij). Ligji i konsistencës gjendet në nivele të ndryshme gjuhësore (morfologjike, leksikore, sintaksore) dhe manifestohet si brenda çdo niveli, ashtu edhe në ndërveprimin e tyre me njëri-tjetrin. Për shembull, një reduktim i numrit të rasteve në gjuhën ruse (gjashtë nga nëntë) çoi në një rritje të veçorive analitike në strukturën sintaksore të gjuhës - funksioni i formës së rastit filloi të përcaktohet nga pozicioni i fjala në një fjali dhe lidhja e saj me trajtat e tjera. Një ndryshim në semantikën e një fjale mund të ndikojë në lidhjet sintaksore dhe madje edhe në formën e saj. Dhe, anasjelltas, një përputhshmëri e re sintaksore mund të çojë në një ndryshim në kuptimin e fjalës (zgjerimin ose ngushtimin e saj). Shpesh këto procese janë procese të ndërvarura. Për shembull, në përdorimin modern, termi "ekologji" ka zgjeruar ndjeshëm semantikën e tij për shkak të lidhjeve të zgjeruara sintaksore: ekologjia (nga greqishtja oikos - shtëpi, banesë, vendbanim dhe ... logjikë) është shkenca e marrëdhënieve të bimëve dhe organizmat shtazorë dhe bashkësitë që ato formojnë mes jush dhe me mjedisin (BES. T. 2, M., 1991). Nga mesi i shekullit të 20-të. Në lidhje me rritjen e ndikimit të njeriut në natyrë, ekologjia ka fituar rëndësi si bazë shkencore për menaxhimin racional të mjedisit dhe mbrojtjen e organizmave të gjallë. Në fund të shekullit të 20-të. po formohet një seksion i ekologjisë - ekologjia njerëzore (ekologjia sociale); Në përputhje me rrethanat, shfaqen aspekte të ekologjisë urbane, etikës mjedisore, etj. Në përgjithësi, tashmë mund të flasim për gjelbërimin e shkencës moderne. Problemet mjedisore kanë shkaktuar lëvizje socio-politike (për shembull, të Gjelbrit, etj.). Nga pikëpamja e gjuhës, pati një zgjerim të fushës semantike, si rezultat i së cilës u shfaq një kuptim tjetër (më abstrakt) - "që kërkon mbrojtje". Kjo e fundit është e dukshme në kontekste të reja sintaksore: kultura ekologjike, ekologjia industriale, gjelbërimi i prodhimit, ekologjia e jetës, fjalët, ekologjia e shpirtit; situata mjedisore, fatkeqësi mjedisore etj. Në dy rastet e fundit, shfaqet një hije e re e kuptimit - "rrezik, telash". Kështu, përdoret gjerësisht një fjalë me kuptim të veçantë, në të cilën ndodhin shndërrime semantike duke zgjeruar përputhshmërinë sintaksore. Marrëdhëniet sistemore zbulohen edhe në një sërë rastesh të tjera, veçanërisht kur zgjedhim forma kallëzuese për emrat e temës që tregojnë pozicione, tituj, profesione, etj. 14 Për vetëdijen moderne, të themi, kombinimi Doctor has come tingëllon krejt normal, megjithëse këtu ka një mospërputhje të dukshme formale dhe gramatikore. Forma ndryshon, duke u fokusuar në përmbajtje specifike (mjeku është grua). Meqë ra fjala, në këtë rast, krahas transformimeve semantiko-sintaksore, mund të vërehet edhe ndikimi i faktorit social: profesioni i mjekut në kushtet moderne është po aq i përhapur tek gratë sa edhe tek burrat, dhe korrelacioni mjek-mjek është të kryera në një nivel të ndryshëm gjuhësor - stilistik. Sistematiciteti si një veti e gjuhës dhe një shenjë individuale në të, e zbuluar nga F. de Saussure, shfaq gjithashtu marrëdhënie më të thella, në veçanti marrëdhënien midis shenjës (shënjuesit) dhe të shenjuarit, e cila rezultoi të mos ishte indiferente. Ligji i traditës gjuhësore, nga njëra anë, paraqitet si diçka e shtrirë në sipërfaqe, plotësisht e kuptueshme dhe e dukshme. Nga ana tjetër, veprimi i tij zbulon një ndërthurje komplekse të stimujve të jashtëm dhe të brendshëm që vonojnë transformimet në gjuhë. Kuptueshmëria e ligjit shpjegohet me dëshirën objektive të gjuhës për stabilitet, "sigurinë" e asaj që tashmë është arritur, e fituar, por fuqia e gjuhës po aq objektivisht vepron në drejtim të lëkundjes së këtij stabiliteti dhe një përparim në hallka e dobët e sistemit rezulton të jetë krejt e natyrshme. Por më pas hyjnë në lojë forca që nuk lidhen drejtpërdrejt me vetë gjuhën, por mund të imponojnë një lloj tabuje ndaj inovacionit. Masa të tilla ndaluese vijnë nga gjuhëtarë dhe institucione të veçanta me statusin e duhur ligjor; në fjalorë, manuale, libra referimi, rregullore zyrtare, të perceptuara si një strukturë shoqërore, ka tregues të legjitimitetit ose paaftësisë së përdorimit të disa shenjave gjuhësore. Ka, si të thuash, një vonesë artificiale në procesin e dukshëm, ruajtjen e traditës në kundërshtim me gjendjen objektive të punëve. Merrni, për shembull, një shembull teksti me përdorimin e gjerë të foljes për të thirrur në format thirrje, duke thirrur në vend të thirrjes, duke thirrur. Rregullat e ruajnë traditën, krh.: skuq - skuq, zien - gatuan - gatuan, në rastin e fundit (besoni) tradita është kapërcyer (ishte: Sorrat nuk skuqen, nuk zihen. - I. Krylov", Një tenxhere me sobë është më e vlefshme për ju: ju hani ushqim në të dhe gatuani vetë. - A. Pushkin), por në foljen quaj traditë ruhet me kokëfortësi, jo nga gjuha, por nga kodifikuesit, “themeluesit” e normës letrare. Një ruajtje e tillë e traditës justifikohet nga raste të tjera, të ngjashme, për shembull, ruajtja e theksit tradicional në format foljore përfshin - ndez, ndez, dorëzo - dorëzo, dorëzo (krh. përdorimi i gabuar, jokonvencional i format ndizen, dorëzuar nga prezantuesit e 15 shfaqjeve televizive "Itogi" dhe "Koha", megjithëse një gabim i tillë ka një bazë të caktuar - kjo është një tendencë e përgjithshme për të zhvendosur stresin e foljeve në pjesën rrënjësore: gatuaj - gatuaj, kuzhinier - "gatuaj, kuzhinier - beckon, beckon - beckon, beckon); ajo traditë mund të veprojë në mënyrë selektive dhe jo gjithmonë të motivuar. Një shembull tjetër: dy palë çizme të ndjera (çizme të ndjera), çizme (çizme), çizme (bot), çorape (çorape) nuk fliten prej kohësh. Por forma e çorapeve është ruajtur me kokëfortësi (dhe forma e çorapeve tradicionalisht klasifikohet si popullore). Tradita mbrohet veçanërisht nga rregullat e shkrimit të fjalëve. Krahasoni, për shembull, përjashtime të shumta në drejtshkrimin e ndajfoljeve, mbiemrave etj. Kriteri kryesor këtu është tradita. Pse, për shembull, shkruhet veçmas me pantalyku, megjithëse rregulli thotë se ndajfoljet e formuara nga emrat që janë zhdukur nga përdorimi, shkruhen së bashku me parafjalët (parashtesat)? Përgjigja është e pakuptueshme - sipas traditës, por tradita është një sjellje e sigurt për diçka të shkuar prej kohësh. Sigurisht, shkatërrimi global i traditës mund ta dëmtojë seriozisht një gjuhë, duke e privuar atë nga cilësitë e nevojshme si vazhdimësia, stabiliteti dhe qëndrueshmëria në fund. Por rregullime të pjesshme periodike të vlerësimeve dhe rekomandimeve janë të nevojshme. Ligji i traditës është i mirë kur vepron si një parim frenues, duke kundërshtuar përdorimin e rastësishëm, të pamotivuar ose, së fundi, duke parandaluar veprimin tepër të zgjeruar të ligjeve të tjera, veçanërisht ligjit të analogjisë së të folurit (siç është rruga dialektore në krijimtarinë në analogji me jeta). Ndër drejtshkrimet tradicionale ka drejtshkrime që janë shumë konvencionale (për shembull, mbarimi i mbiemrave -ого me shkronjën g në vend të fonemës<в>; shkrimi i ndajfoljeve me -6 (kërce lart, prapambetje) dhe trajta foljore (shkruaj, lexoj). Këtu përfshihen edhe drejtshkrimet tradicionale të emrave të gjinisë femërore si nata, thekra, miu, edhe pse në këtë rast në veprim përfshihet edhe ligji i analogjisë morfologjike, kur -ь vepron si barazues grafik i paradigmave të përthyerjes së emrave, krh.: natë - natën, si bredh - bredh, derë - derë1. Ligji i traditës shpesh përplaset me ligjin e analogjisë, duke krijuar në njëfarë kuptimi situatë konflikti, zgjidhja e të cilave në raste të veçanta mund të rezultojë e paparashikueshme: ose tradita ose analogjia do të fitojë. Veprimi i ligjit të analogjisë gjuhësore manifestohet në tejkalimin e brendshëm të anomalive gjuhësore, që kryhet në veprën e V.F. Drejtshkrimi modern rus: Mësimdhënia. kompensim. - M., 1991. 16 si rezultat i përngjasimit të një forme të shprehjes gjuhësore me një tjetër. Në përgjithësi, ky është një faktor i fuqishëm në evolucionin gjuhësor, pasi rezultati është një unifikim i formave, por, nga ana tjetër, kjo mund ta privojë gjuhën nga nuancat specifike semantike dhe gramatikore. Në raste të tilla, parimi frenues i traditës mund të luajë një rol pozitiv. Thelbi i përngjasimit të formave (analogjia) qëndron në shtrirjen e formave, e cila vërehet në shqiptim, në hartimin e theksuar të fjalëve (në theks) dhe pjesërisht në gramatikë (për shembull, në kontrollin e foljeve). Veçanërisht i ndjeshëm ndaj ligjit të analogjisë bisedore, ndërsa ajo letrare bazohet më shumë në traditë, gjë që është e kuptueshme, pasi kjo e fundit është më konservatore në natyrë. Në nivelin fonetik, ligji i analogjisë manifestohet, për shembull, në rastin kur, në vend të një tingulli të pritshëm historikisht, një tjetër shfaqet në një formë fjalësh, në analogji me forma të tjera. Për shembull, zhvillimi i tingullit o pas një bashkëtingëllore të butë para një bashkëtingëllore të fortë në vendin t (yat): yll - yje (nga yll - yje) sipas analogjisë me trajtat pranverë - pranverë. Një analogji mund të shkaktojë kalimin e foljeve nga një klasë në tjetrën, për shembull, me analogji me format e foljeve si lexo - lexo, hedh - hedh, format gargarë (në vend të shpëlarjes), valë (në vend të valëvitjes), mjaullime. (në vend të mjaullimit), etj., u shfaq analogjia në të folurin e pa standardizuar bisedor dhe dialektor (për shembull, zëvendësimi i alternimeve: breg - kujdeseni në vend të shembullit që mbani - mbani etj.). Kështu mund të përafroni format, duke i afruar ato me modelet më të zakonshme. Në veçanti, disa forma foljore i nënshtrohen përqasjes së sistemit të theksit, ku tradita e librit dhe përdorimi i të jetuarit përplasen. Për shembull, forma femërore e kohës së shkuar të foljes rezulton mjaft e qëndrueshme; krh.: thirri - thirri, thirri, me zë të lartë: thirri - grisi, grisi, grisi; fle - fjeti, flinte, flinte, por: flinte&\ vije në jetë - jetoi, jetoi, erdhi në jetë, por: erdhi në jetë. Natyrisht, shkelja e traditës preku në mënyrë të veçantë formën femërore (e quajtur, gris, flinte etj.), e cila ende nuk lejohet në gjuhën letrare, por është e përhapur në përdorim të përditshëm. , Shumë luhatje të stresit vërehen në fjalorin terminologjik, ku tradita (si rregull, këto janë terma latine dhe greke në origjinë) dhe praktika e përdorimit në kontekstet ruse gjithashtu shpesh përplasen. Analogjia në këtë klasë fjalësh doli të ishte jashtëzakonisht produktive dhe mospërputhjet ishin jashtëzakonisht të rralla. Për shembull, shumica e termave e zhvendosin theksin në pjesën e fundit, bazat, tilsk-aritmia, ishemia, AVTOR SKANA: ewgeni23 [email i mbrojtur] hipertensioni, skizofrenia, idiotësia, kafshëria, endoskopia, distrofia, diplopia, alergjia, terapia, elektroterapia, endoskopia, asimetria etj. , kinematografi, monografi; faqezim, inlay, indeksim. NË Fjalor gramatikor AA. Zaliznyak, midis 1000 fjalëve në -tion, u gjet vetëm një fjalë me një theks të zhvendosur - farmaci (farmaci^). Megjithatë, në raste të tjera, ka një dizajn të ndryshëm të fjalëve në varësi të përbërjes së tyre fjalëformuese, për shembull: heteronomi (greqisht ndmos - ligj), heterofdnia (greqisht telefon - tingull), heterogbmia (greqisht gamos - martesë), por: heterostylya (greqisht stylos - shtyllë), heterofili (greqisht phyllon - fletë), në dy rastet e fundit mund të shihet një shkelje e traditës dhe, në përputhje me rrethanat, një ngjashmëri në shqiptim. Nga rruga, në disa terma, fjalorët modernë regjistrojnë një stres të dyfishtë, për shembull, me të njëjtin përbërës - fonil - diaphbnia. Termi latin industria BES jep në dy variante (industri), dhe fjalorin SI. Ozhegov dhe N.Yu. Shvedova e vëren formën e industrisë si të vjetëruar dhe e njeh formën e industrisë si korresponduese me normën moderne; stresi i dyfishtë regjistrohet edhe në fjalët apopleksi dhe epilepsi, si në fjalën e përmendur diaphbnia, megjithëse një model i ngjashëm diakronie ruan një stres të vetëm. Mosmarrëveshje në rekomandime konstatohen edhe në lidhje me fjalën gatim. Shumica e fjalorëve e konsiderojnë formën letrare të gatimit, por në botimin SI të fjalorit. Ozhegov dhe N.Yu. Shvedova (1992) tashmë i njeh të dyja opsionet si letrare - gatim. Termat me komponentin -manil ruajnë me vendosmëri theksin -mania (Anglomania, melomania, gallomania, bibliomania, megalomania, etheromania, gigantomania, etj.). Fjalori AA. Zaliznyaka jep 22 fjalë të tilla. Sidoqoftë, në të folurit profesional, ndonjëherë, nën ndikimin e analogjisë gjuhësore, stresi kalon në fund të fjalës, për shembull, punonjësit e mjekësisë më shpesh shqiptojnë varësinë nga droga sesa varësia nga droga. Kalimi i theksit në kërcellin përfundimtar vihet re edhe në terma që ruajnë me vendosmëri theksin origjinal, për shembull, mastopati (shih shumicën e këtyre termave: homeopati, aloptia, miopatia, antipatia, metrioptia, etj.). Shpesh ndryshimi në stres shpjegohet me origjinën e ndryshme të fjalëve - latinisht ose greqisht: dyslalia (nga dis... dhe greqishtja lalia - të folurit), dispepsi (nga dis... dhe gr. pepsis - tretje), displazi (nga dis... dhe gr. dispersion (nga latinishtja dispersio - shpërndarje), diskutim (nga latinishtja diskutio - konsideratë). Kështu, në modelet terminologjike të fjalëve vërehen prirje kontradiktore: nga njëra anë ruajtja e trajtave tradicionale të fjalëve bazuar në etimologjinë e fjalëformimit dhe nga ana tjetër dëshira për njësimin dhe përngjasimin e trajtave. Rreshtimi i formave nën ndikimin e ligjit të analogjisë mund të vërehet edhe në gramatikë, për shembull, në ndryshimin e kontrollit foljor dhe nominal: për shembull, kontrolli i foljes ndikohet nga datat. fq (çfarë, në vend të çfarë) u ngrit me analogji me foljet e tjera (të habitesh me çfarë, të habitesh me çfarë). Shpesh ndryshime të tilla vlerësohen si të gabuara dhe të papranueshme në gjuhën letrare (për shembull, nën ndikimin e besimit të kombinuar në fitore, në vend të besimit në fitore lindi kombinimi i gabuar besimi në fitore). Efekti i ligjit të ekonomisë së të folurit (ose ekonomia e përpjekjes së të folurit) është veçanërisht aktiv në gjuhën moderne ruse. Dëshira për ekonomizim të shprehjes gjuhësore gjendet në nivele të ndryshme të sistemit gjuhësor - në fjalor, fjalëformim, morfologji, sintaksë. Efekti i këtij ligji shpjegon, për shembull, zëvendësimin e formularëve lloji tjetër: Gjeorgjian nga Gjeorgjia, Lezgin nga Lezgin, Osetian nga Osetian (megjithatë, Bashkir - ?); Të njëjtën gjë dëshmon edhe zero që mbaron me rasë gjinore shumësi për një numër klasash fjalësh: pesë gjeorgjianë në vend të gjeorgjianëve; njëqind gramë në vend të njëqind gramë; gjysmë kilogram portokall, domate, mandarinë në vend të portokalleve, domate, mandarina etj. Sintaksa ka një rezervë veçanërisht të madhe në këtë drejtim: frazat mund të shërbejnë si bazë për formimin e fjalëve, dhe fjalitë komplekse mund të reduktohen në ato të thjeshta, etj. Për shembull: treni elektrik (treni elektrik), libri i regjistrimeve (libri i notave), hikërror (hikërror) etj. e mërkurë edhe përdorimi paralel i ndërtimeve si: Vëllai tha se do të vinte babai. - Vëllai im më tregoi për ardhjen e babait tim. Shkurtesat e ndryshme dëshmojnë për ekonominë e formave gjuhësore, veçanërisht nëse formacionet e shkurtesave marrin formën e përhershme të emrave - emra që mund t'u binden rregullave të gramatikës (universitet, studim në universitet). Zhvillimi i gjuhës, si zhvillimi në çdo fushë tjetër të jetës dhe veprimtarisë, nuk mund të mos nxitet nga mospërputhja e proceseve të vazhdueshme. Kontradiktat (shal antinomitë) janë të natyrshme në vetë gjuhën si fenomen, pa to asnjë ndryshim është i paimagjinueshëm. Është në luftën e të kundërtave që manifestohet vetë-zhvillimi i gjuhës. Zakonisht ka pesë ose gjashtë antinomi kryesore1: antinomia e folësit dhe e dëgjuesit; antinomia e përdorimit dhe aftësive të sistemit gjuhësor; antinomia e kodit dhe tekstit; antinomia, e kushtëzuar1 gjuha ruse e fundit të shekullit të 20-të (1985-1995). P. 9. 19 për shkak të asimetrisë së shenjës gjuhësore; antinomia e dy funksioneve të gjuhës - informative dhe shprehëse, antinomia e dy formave të gjuhës - e shkruar dhe gojore. Antinomia e folësit dhe dëgjuesit krijohet si rezultat i dallimit në interesat e bashkëbiseduesve që vijnë në kontakt (ose lexuesit dhe autorit): folësi është i interesuar të thjeshtojë dhe shkurtojë thënien, dhe dëgjuesi interesohet. në thjeshtimin dhe lehtësimin e perceptimit dhe të kuptuarit të thënies. Një përplasje interesash krijon një situatë konflikti që duhet zgjidhur duke kërkuar forma shprehjeje që kënaqin të dyja palët. Në periudha të ndryshme të shoqërisë, ky konflikt zgjidhet në mënyra të ndryshme. Për shembull, në një shoqëri ku format publike të komunikimit luajnë një rol udhëheqës (debate, mitingje, thirrje oratorike, fjalime bindëse), fokusi tek dëgjuesi është më i dukshëm. Retorika antike u ndërtua kryesisht duke marrë parasysh pikërisht këtë qëndrim. Ato ofrojnë rregulla të qarta për ndërtimin e një fjalimi bindës. Nuk është pa arsye që teknikat e retorikës dhe organizimi i fjalës publike janë ngulitur në mënyrë aktive në situatën moderne socio-politike në Rusi, kur parimi i hapjes dhe shprehjes së hapur të mendimit të dikujt ngrihet në kriterin kryesor për aktivitetet e parlamentarë, gazetarë, korrespondentë etj. Aktualisht, manuale dhe udhërrëfyes po shfaqen për problemet e oratorisë, problemet e dialogut, problemet e kulturës së të folurit, koncepti i të cilave përfshin jo vetëm cilësi të tilla si shkrim-leximi letrar, por veçanërisht ekspresivitetin, bindjen dhe logjikën1. Në periudha të tjera, mund të ketë një dominim të qartë të gjuhës së shkruar dhe ndikimin e saj në procesin e komunikimit. Orientimi drejt tekstit të shkruar (mbizotërimi i interesave të shkrimtarit, folësit), teksti i urdhrit mbizotëronte në shoqërinë sovjetike, dhe pikërisht kësaj i vareshin aktivitetet e medias. Kështu, përkundër thelbit ndërgjuhësor të kësaj antinomie, ajo është tërësisht e mbushur me përmbajtje shoqërore. 1 Shih: Lnnushkin V.I. Retorika: Studim. kompensim. - Perm, 1994; Zaretskaya E. N. Retorika: Teoria dhe praktika e komunikimit të të folurit. - M., 1998; Andreev V.I. Retorika e biznesit. - Kazan, 1993; Golovin B.N. Bazat e kulturës së të folurit. - M., 1980; Goldin V.E. Fjalimi dhe mirësjellja. - M., 1983; Fedoseev P.N. dhe të tjerë mbi artin e polemikave. - M., 1980; Volkov A.JI. Bazat e retorikës ruse. - M., 1996; Graudina L.K., Miskevin T.N. Teoria dhe praktika e elokuencës ruse. - M., 1989; Kokhtev N.N. Retorika: Studim. kompensim. - M., 1994; Formanovskaya N.I. Etiketa e të folurit dhe kulturën e komunikimit. - M, 1989; Kultura e fjalës ruse: Libër mësuesi. për universitetet / Rep. ed. NE RREGULL. Graudina, E.N. Shiryaev. - M, 2000; Rozhdestvensky Yu.V. Teoria e retorikës. - M., 1999; Golub I.B. Bazat e elokuencës. - M., 2000; etj. 20 Kështu, konflikti ndërmjet folësit dhe dëgjuesit zgjidhet ose në favor të folësit ose në favor të dëgjuesit. Kjo mund të shfaqet jo vetëm në nivel cilësimet e përgjithshme , siç u theksua më lart, por edhe në nivelin e vetë formave gjuhësore - në parapëlqimin e disave dhe mohimin ose kufizimin e të tjerëve. Për shembull, në gjuhën ruse të fillimit dhe mesit të shekullit të 20-të. U shfaqën shumë shkurtesa (tingullore, alfabetike dhe pjesërisht rrokëse). Kjo ishte jashtëzakonisht e përshtatshme për atë që i kompozoi tekstet (duke kursyer përpjekjen e të folurit), megjithatë, në ditët e sotme po shfaqen gjithnjë e më shumë emra të ndarë (krh.: shoqëria për mbrojtjen e kafshëve, departamenti për luftën kundër krimit të organizuar, shoqëria e artistëve të kavaletit), të cilët nuk mohojnë përdorimin e shkurtesave, por, duke konkurruar me to, kanë një avantazh të qartë të fuqisë ndikuese, pasi ato përmbajnë përmbajtje të hapur. Shembulli i mëposhtëm është shumë i qartë në këtë drejtim: Gazeta Letrare e datës 5 qershor 1991 botoi një letër nga Patriarku Aleksi II i Moskës dhe Gjithë Rusisë, i cili dënonte ashpër praktikën e përdorimit të shkurtesës ROC (Kisha Ortodokse Ruse) në shtypin tonë. . "As shpirti i personit rus, as rregullat e devotshmërisë së kishës nuk e lejojnë një zëvendësim të tillë," shkruan patriarku. Në të vërtetë, një njohje e tillë në lidhje me Kishën kthehet në një humbje të rëndë shpirtërore. Emri i Kishës Ortodokse Ruse kthehet në një ikonë boshe që nuk prek vargjet shpirtërore të një personi. Aleksi II e përfundon arsyetimin e tij në këtë mënyrë: "Shpresoj që shkurtesat e tendosura si Kisha Ortodokse Ruse ose dikur ekzistuese "V. E shkëlqyeshme" dhe madje "Unë. Krishti" nuk do të gjendet në fjalimin e kishës." Antinomia e kodit dhe tekstit është kontradikta midis një grupi njësive gjuhësore (kodi është shuma e fonemave, morfemave, fjalëve, njësive sintaksore) dhe përdorimit të tyre në të folur koherent (tekst). Këtu ka një lidhje të tillë: nëse e rrit kodin (shton numrin e shenjave gjuhësore), atëherë teksti që ndërtohet nga këto shenja do të reduktohet; dhe anasjelltas, nëse e shkurtoni kodin, teksti me siguri do të rritet, pasi karakteret e kodit që mungojnë do të duhet të përcillen në mënyrë përshkruese, duke përdorur karakteret e mbetura. Një shembull tekstual i një marrëdhënieje të tillë janë emrat e të afërmve tanë. Në gjuhën ruse, ekzistonin terma të veçanta farefisnore për të emërtuar marrëdhënie të ndryshme farefisnore brenda familjes: kunati - vëllai i burrit; kunati - vëllai i gruas; kunata - motra e burrit; kunata - motra e gruas, nusja - gruaja e djalit; vjehrri - babai i burrit; vjehrra - gruaja e vjehrrit, nëna e burrit; dhëndër - burrë i vajzës, motrës, kunatës; vjehrri - babai i gruas; vjehrra - nëna e gruas; nip - djali i vëllait, i motrës; mbesa - e bija e vëllait a motrës. Disa nga këto fjalë (kunati, kunati, kunata, 21 nuse, vjehrri, vjehrra) u detyruan gradualisht nga jeta e përditshme, fjalët ranë jashtë, por konceptet mbetën. Për rrjedhojë, zëvendësimet përshkruese (vëllai i gruas, vëllai i burrit, motra e burrit etj.) filluan të përdoren gjithnjë e më shpesh në vend të tyre. Numri i fjalëve në fjalorin aktiv është zvogëluar dhe teksti është rritur si rezultat. Një shembull tjetër i marrëdhënies midis kodit dhe tekstit është marrëdhënia midis një termi dhe përkufizimit të tij (përkufizimit). Përkufizimi jep një interpretim të detajuar të termit. Për rrjedhojë, sa më shpesh të përdoren termat në tekst pa përshkrimin e tyre, aq më i shkurtër do të jetë teksti. Vërtetë, në këtë rast, vërehet një reduktim i tekstit gjatë zgjatjes së kodit me kushtin që numri i objekteve të emërtimit të mos ndryshojë. Nëse një shenjë e re shfaqet për të përcaktuar një objekt të ri, atëherë struktura e tekstit nuk ndryshon. Një rritje e kodit për shkak të huazimit ndodh në rastet kur një fjalë e huaj mund të përkthehet vetëm me një frazë, për shembull: lundrim - lundrim , surprizë - një dhuratë e papritur, ndërmjetës (ndërmjetës) - një ndërmjetës në kryerjen e një transaksioni (zakonisht në transaksionet e bursës), sallë pritjeje - një pajisje në një cirk që siguron interpretues për kryerjen e marifeteve të rrezikshme, kamping - një kamp për turistët e automjeteve. Antinomia e përdorimit dhe e mundësive të gjuhës (me fjalë të tjera sisteme dhe norma1) qëndron në faktin se mundësitë e gjuhës (sistemi) janë shumë më të gjera se përdorimi i shenjave gjuhësore të pranuara në një gjuhë letrare; norma tradicionale vepron në drejtim të kufizimit dhe ndalimit, ndërsa sistemi është i aftë të kënaqë kërkesa të mëdha për komunikim. Për shembull, norma rregullon pamjaftueshmërinë e disa formave gramatikore (mungesa e një forme të vetës së parë njëjës në foljen fiton; mungesën e kundërshtimit sipas aspektit në një sërë foljesh që cilësohen si dyaspektore, etj.). Përdorimi kompenson mungesa të tilla duke përfituar nga aftësitë e vetë gjuhës, shpesh duke përdorur analogji për këtë. Për shembull, në foljen sulm në fjalor, pa kontekst, nuk dallohen kuptimet e vesit të përsosur ose të pakryer, atëherë, në kundërshtim me normën, krijohet sulmi në çift - sulmo me analogji me foljet organizo - organizo ( forma organize ka depërtuar tashmë në gjuhën letrare). Duke ndjekur të njëjtin model, krijohen forma për t'u përdorur, mobilizuar etj., të cilat janë vetëm në fazën e gjuhës popullore. Kështu norma i reziston mundësive të gjuhës. Më shumë shembuj: sistemi jep dy lloje mbaresash për emrat në shumësin emëror - shtëpi/shtëpi, inxhinierë/inxhinierë, toms/toms, dyqane/punishte. Norma dallon 1 gjuhë ruse: Enciklopedi. - M., 1997. F. 659. 22 forma, duke pasur parasysh stilin dhe kriteret stilistike: letrare-neutrale (profesorë, mësues, inxhinierë, plepa, ëmbëlsira) dhe profesionale (torte, këllëf, fuqi, spirancë, redaktor, korrektor) , bisedore (katrore, nëna), libra (mësues, profesorë). Antinomia e shkaktuar nga asimetria e një shenje gjuhësore manifestohet në faktin se shenjuesi dhe shenjuesi janë gjithmonë në një gjendje konflikti: i shenjuari (kuptimi) përpiqet të marrë mjete të reja, më të sakta shprehëse (shenja të reja për emërtim). , dhe shenjuesi (shenja) përpiqet të zgjerojë rrethin e kuptimeve të tij, të marrë kuptime të reja. Një shembull i mrekullueshëm i asimetrisë së një shenje gjuhësore dhe tejkalimit të saj është historia e fjalës bojë me një kuptim mjaft transparent (niello, e zezë - bojë). Fillimisht, nuk kishte asnjë konflikt - një të shenjuar dhe një nënkuptues (bojë është një substancë e zezë). Sidoqoftë, me kalimin e kohës, substancat me një ngjyrë të ndryshme duket se kryejnë të njëjtin funksion si boja, kështu që lindi një konflikt: ekziston një shenjues (bojë), por ka disa kuptime - lëngje me ngjyra të ndryshme. Si rezultat, lindën kombinime të bojës së kuqe, bojës blu dhe bojës jeshile, absurde nga pikëpamja e sensit të përbashkët. Absurditeti hiqet nga hapi tjetër në zotërimin e fjalës bojë, shfaqja e frazës bojë e zezë; Kështu, fjala bojë humbi kuptimin e saj të zi dhe filloi të përdoret në kuptimin e "lëngut që përdoret për të shkruar". Kështu lindi një ekuilibër - shenjuesi dhe shenjuesi "erdhën dakord". Shembuj të asimetrisë së shenjave gjuhësore janë fjalët kotele, qenush, viç, etj., nëse përdoren në kuptimet “mace foshnjë”, “qen foshnjë”, “lopë foshnjë”, në të cilat nuk ka diferencim sipas gjinisë. dhe për këtë arsye një shenjues u referohet dy të shenjuarve. Nëse është e nevojshme të tregohet saktësisht seksi, lindin korrelacionet përkatëse - viç dhe mëshqerrë, mace dhe mace, etj. Në këtë rast, të themi, emri viç do të thotë vetëm një këlysh mashkull. Një shembull tjetër: fjala deputet nënkupton një person në detyrë, pavarësisht nga gjinia (një shenjë - dy të shënuara). E njëjta gjë vlen edhe në raste të tjera, për shembull, kur përcaktimet e një personi, një krijese dhe një objekti përplasen: broiler (dhoma e pulave dhe pula), klasifikues (pajisja dhe ai që klasifikon), animator (specialist i pajisjes dhe animacionit) , konduktor (pjese makineria dhe punetor transporti) etj. Gjuha kërkon ta kapërcejë këtë shqetësim të formave, në veçanti, nëpërmjet prapashtesës dytësore: pluhur pjekje (objekt) - pluhur pjekjeje (person), shpues (objekt) - shpues (person). Njëkohësisht me këtë diferencim emërtimesh (person dhe send), bëhet edhe specializimi i prapashtesave: prapashtesa e personit -tel (krh.: mësues) bëhet emërtim i objektit dhe kuptimi i personit përcillet me prapashtesën -schik. Asimetria e mundshme e një shenje gjuhësore në kohën tonë çon në zgjerimin e kuptimeve të shumë fjalëve dhe përgjithësimin e tyre; këto janë, për shembull, emërtime të pozicioneve, titujve, profesioneve të ndryshme që janë njëlloj të përshtatshme për burrat dhe gratë (avokat, pilot, mjek, profesor, asistent, drejtor, pedagog, etj.). Edhe nëse format ndërlidhëse të gjinisë femërore janë të mundshme me fjalë të tilla, ato ose kanë një konotacion të reduktuar stilistik (pedagog, mjek, avokat) ose marrin një kuptim tjetër (profesor - gruaja e profesorit). Dyshet korreluese neutrale janë më të rralla: mësues - mësues, kryetar - kryetar). Antinomia e dy funksioneve të gjuhës zbret në kundërshtimin e një funksioni thjesht informativ dhe atij shprehës. Të dy veprojnë në drejtime të ndryshme: funksioni i informacionit çon në uniformitetin dhe standardizimin e njësive gjuhësore, funksioni shprehës inkurajon risinë dhe origjinalitetin e shprehjes. Standardi i të folurit është i fiksuar në sferat zyrtare të komunikimit - në korrespondencën e biznesit, literaturën ligjore, aktet e qeverisë. Shprehja, risia e shprehjes është më karakteristike për fjalimin oratorik, publicistik dhe artistik. Një lloj kompromisi (ose më shpesh një konflikt) gjendet në media, veçanërisht në gazetë, ku ka shprehje dhe standard, siç beson VT. Kostomarov1, janë një tipar konstruktiv. Mund të emërtojmë një fushë tjetër të manifestimit të kontradiktave - kjo është antinomia e formave gojore dhe të shkruara të gjuhës. Aktualisht, për shkak të rritjes së rolit të komunikimit spontan dhe dobësimit të kornizës së komunikimit zyrtar publik (në të kaluarën - përgatitur me shkrim), për shkak të dobësimit të censurës dhe autocensurës, vetë funksionimi i gjuhës ruse ka ndryshuar. 2. Në të kaluarën, forma mjaft të izoluara të zbatimit të gjuhës - me gojë dhe me shkrim - fillojnë në disa raste të afrohen, duke intensifikuar ndërveprimin e tyre natyror. Fjalimi gojor percepton elemente të libërit, fjalimi i shkruar përdor gjerësisht parimet e bisedës. Vetë marrëdhënia midis libërdashjes (baza është fjalimi i shkruar) dhe bisedës (baza është e folura gojore) fillon të shembet. Duke u paraqitur në fjalimin e folur1 Kostomarov V.G. Gjuha ruse në një faqe gazete. - M., 1971. Panov M.V. Nga vëzhgimet mbi stilin e periodikëve të sotëm // Gjuha e gazetarisë moderne. - M., 1988. 2 24 nuk ka vetëm veçori leksikore dhe gramatikore të të folurit të librit, por edhe simbolikë thjesht të shkruar, p.sh.: person me shkronjë të madhe, mirësi në thonjëza, cilësi me shenjë plus (minus) etj. Për më tepër, këto janë nga të folurit gojor "huazime librash" përsëri në të folur në formë bisedore. Këtu janë disa shembuj: Marrëveshjet prapa skenave i lëmë jashtë kllapave (MK, 1993, 23 mars); Vetëm punonjësit mjekësorë që u shërbenin 20 klientëve të qendrës së kthjellimit, unë numërova 13 plus një psikolog, plus katër konsulentë (Pravda, 1990, 25 shkurt); Një nga efektet anësore të kësaj të ashtuquajture terapi fetale është një përtëritje e përgjithshme e trupit, një ndryshim negativ në moshën biologjike (Vech. Moscow, 1994, 23 mars); Këto vajza bionde simpatike me xhaketa dhe funde blu si kostumi i tij, me bluza të bardha borë, në këto jelekë dhe rripa të bukur portokalli të ndezur të fryrë, befas u bënë të paarritshme për të, si Mbretëria e Qiellit (F. Neznansky. Hetimi privat). Pra, kufijtë e formave të të folurit bëhen të paqarta, dhe, sipas V.G. Kostomarov, shfaqet një lloj i veçantë i të folurit - fjalim libër-gojor. Kjo situatë paracakton ndërthurjen e shtuar të librarisë dhe bisedës (me gojë dhe me shkrim), që vë në lëvizje rrafshet ngjitur, duke lindur një cilësi të re gjuhësore mbi bazën e përplasjeve dhe kontradiktave të reja. "Varësia e funksionimit të mjeteve gjuhësore nga forma e të folurit zvogëlohet, por lidhja e tyre me temën, sferën, 2 situatën e komunikimit rritet." Të gjitha këto antinomi që u diskutuan janë stimuj të brendshëm për zhvillimin e gjuhës. Por falë ndikimit të faktorëve shoqërorë, veprimi i tyre në periudha të ndryshme të jetës së një gjuhe mund të rezultojë pak a shumë intensiv dhe i hapur. Në gjuhën moderne, shumë nga këto antinomi janë bërë veçanërisht aktive. Në veçanti, fenomenet më të habitshme karakteristike për funksionimin e gjuhës ruse të kohës sonë janë M.V. Panov3 konsideron forcimin e parimit personal, dinamizmin stilistik dhe kontrastin stilistik dhe komunikimin dialogues. Kështu, faktorët socio- dhe psikolinguistikë ndikojnë në karakteristikat e gjuhës së epokës moderne. 1 Kostomarov V.G. Tendencat në zhvillimin e gjuhës moderne ruse // Gjuha ruse në shkollë. - 1976. Nr 6. 2 Po aty. Panov M.V. Nga vëzhgimet e stilit të periodikëve të sotëm. VARIACIONI I SHENJËS GJUHËSORE Koncepti i variacionit dhe origjina e tij Variacioni gjuhësor përkufizohet si aftësia e një gjuhe për të përcjellë të njëjtat kuptime në forma të ndryshme. Variantet gjuhësore janë varietete formale të së njëjtës njësi gjuhësore, të cilat, megjithëse kuptimi është identik, ndryshojnë në mospërputhjen e pjesshme të përbërjes së tyre tingullore1. Shenjat gjuhësore variante zakonisht kanë dy forma gjuhësore, megjithëse mund të jenë më shumë se dy. Variacioni si dukuri gjuhësore demonstron tepricë gjuhësore, e cila në të njëjtën kohë është e nevojshme për gjuhën. Duke qenë pasojë e evolucionit gjuhësor, variacioni bëhet bazë për zhvillimin e mëtejshëm të gjuhës. Teprica e formës është gjendja natyrore e gjuhës, tregues i vitalitetit dhe dinamizmit të saj. Për më tepër, jo çdo llojllojshmëri e mjeteve të shprehjes gjuhësore është "e tepërt". Bëhet "e tepërt" vetëm kur opsionet nuk kanë ngarkesë të veçantë3. Le të shtojmë - as informative dhe as funksionale. Variacioni zakonisht konsiderohet në lidhje me normativitetin (normativ - jonormativ), si dhe me referencën kohore (të vjetëruar - e re). Për më tepër, variacioni gjendet edhe në terma funksionalë (zakonisht i përdorur dhe i veçantë, i fiksuar funksionalisht). Gjuha moderne ruse, duke pasqyruar lëvizshmërinë shoqërore, është e mbushur me mjete të ndryshme shprehëse, dhe reduktimi i tyre artificial (për shembull, kufizimet në fjalorë) është i pakuptimtë. Gjuha ruse: Enciklopedi. - M., 1997. F. 61. Për variacionin e fjalëve, shih: Gorbachev K.S. Variacioni i fjalës dhe norma gjuhësore. - L., 1978; Nemchenko V.N. Variacioni i njësive gjuhësore. Tipologjia e varianteve në rusishten moderne. - Krasnoyarsk, 1990; Solntsev V.M. Variacioni si një veti e përgjithshme e sistemit gjuhësor // Pyetje të gjuhësisë. - 1984. Nr 2. Filin F.P. Disa fjalë për normat gjuhësore dhe kulturën e të folurit // Pyetje të kulturës së të folurit. - 1966. Çështje. 7. P. 18. 26 “Kërkesat për pandryshueshmëri absolute të normave nuk korrespondojnë me gjendjen aktuale të gjuhës letrare ruse”1. Variacioni mund të konsiderohet si konkurrencë ndërmjet mjeteve shprehëse. Si rezultat i këtij konkursi, fitojnë opsionet më të përshtatshme dhe më të përshtatshme për kushte specifike të komunikimit, d.m.th. konkurrenca është një fenomen natyror i diktuar nga përshtatshmëria komunikuese. Arsyet e shfaqjes së variacionit qëndrojnë në kombinimin e faktorëve të brendshëm dhe të jashtëm në zhvillimin e gjuhës. Arsyet brendasistemit gjenerohen nga aftësitë e vetë gjuhës (veprimi i ligjeve të analogjisë, asimetria e shenjës gjuhësore, ekonomia e të folurit, etj.). Ndër arsyet e jashtme zakonisht përmenden kontaktet me gjuhë të tjera, ndikimi i dialekteve dhe diferencimi shoqëror i gjuhës. Variacioni përdoret në mënyrë aktive në krijimin e dallimeve socio-profesionale në mjetet gjuhësore, moshën e tyre dhe diferencimin e stilit funksional. Prania e një numri të caktuar opsionesh është një sasi e ndryshueshme, e paqëndrueshme. Opsionet vijnë dhe shkojnë. Jetëgjatësia e varianteve nuk është e njëjtë: disa jetojnë gjatë, për dekada dhe madje shekuj, ndërsa të tjerët mund të konsiderohen variante njëditore. Për shembull, forma angleze e mbiemrit, e cila më në fund u vendos si një formë letrare e qëndrueshme, zëvendësoi ato të zakonshme në shekujt 17-18. Format anglisht, anglisht, anglitsky, Aglitski etj.3 Fjalë të tilla si hall (variante të fiksuara kronologjikisht të sallës, sallës), kafe (kofiy) etj., kanë bërë gjithashtu një jetë komplekse është një proces i pabarabartë, shpesh kontradiktor. Mund të ketë një zhvendosje të plotë të opsioneve (sallë - sallë), ose mund të ketë konkurrencë midis opsioneve për një periudhë mjaft të gjatë kohore, duke ruajtur këtë variacion deri në ditët e sotme (industri - industri; gjizë - gjizë). Dhe brenda së njëjtës periudhë kronologjike lejohen variacione në forma (Xhersi - Xhersi; Njuton - Njuton; rrethrrotullim - rrethrrotullim). Duke pasur parasysh pashmangshmërinë e procesit të variacionit të vazhdueshëm në secilin periudhë kronologjike ekziston nevoja për të unifikuar format gjuhësore dhe, për rrjedhojë, për të zvogëluar variacionin. Ulja e varianteve ndodh, si rregull, si rezultat i rregullimit, kodifikimit të fenomeneve (legjitimimi i ka- 3 Gorbachev K.S. Variacioni i fjalëve dhe normave gjuhësore. P. 3. Kostomarov V.G. Tendencat në zhvillimin e gjuhës moderne ruse. Dekreti Gorbaçov 26. 27 nga opsionet në fjalorë, libra referimi, d.m.th. duke ngritur një nga opsionet në gradën e një norme letrare. Se sa e ndërlikuar është jeta e varianteve dhe sa të ndryshme mund të jenë rezultatet e variacionit mund të ilustrohet me shumë shembuj, për shembull, procesi i divergjencës semantike të formave të varianteve, pasojë e të cilit mund të jetë lindja e një fjale të re. Për shembull, në çiftin e variantit projekt - projekt për shkak të përqendrimit në projektin variant të kuptimeve "plan", "plan i zhvilluar", "tekst paraprak i ndonjë dokumenti" me një dominant të përbashkët semantik të realitetit, projekti variant me kuptimi i mëparshëm, i vjetëruar "plani për të ardhmen" fitoi një pamje të re semantike dhe stilistike - kuptimi i "planit të tubit" me një sasi të caktuar konotacioni ironik (për të ndërtuar projekte) del në pah. Si rezultat, fjalorët modernë regjistrojnë fjalë të ndryshme. Format variante të zgjuarsisë - mprehtësisë ndanin edhe kuptime të ndryshme, duke siguruar në rastin e dytë (tani fjalë më vete) një nga përdorimet e mundshme, të dikurshme figurative. e mërkurë edhe: herbalist - njeri që mbledh barëra medicinale, di t'i përdorë^ herbalist - fjalë që ka tre kuptime: 1) njësoj si herbalist; 2) tinkturë bimore; 3) një libër i vjetër që përshkruan barërat medicinale dhe metodat e trajtimit bimor. Meqë ra fjala, fjalët homografe (e njëjta drejtshkrim, theksim i ndryshëm) nuk duhen ngatërruar me raste të tilla: atlas - atlas; akullnajë - akullnajë. Variacioni mund të shfaqet jo vetëm drejtpërdrejt në vetë formën e fjalës, marrë veçmas, por edhe në nivelin e aftësive kombinuese të fjalës: motor atomik - pesha atomike; zero orë - zvogëloni gjithçka në zero. Ka disa mosmarrëveshje në lidhje me kuptimin dhe interpretimin e vetë konceptit të "variantit gjuhësor". Sipas disa studiuesve, varietetet e shenjave gjuhësore brenda identitetit të një fjale mund të konsiderohen variante. Për më tepër, fjalët ose format e saj gramatikore mund të jenë variante. Në raste të tjera, variacioni kuptohet disi më gjerë: variantet përfshijnë modifikime fjalëformuese si turistike - 1 turist, nakat - nakatie. Një kuptim i ngushtë dhe i gjerë i variacionit zbulohet edhe kur merren parasysh raste individuale, të veçanta, për shembull, kur krahasohen forma si zë - zë; portë - portë; natë Natë. Blloku i pengesës rezulton të jetë origjina e këtyre formave - fillimisht ruse dhe sllavishtja e vjetër. E gjitha varet nga pozicioni fillestar. Nëse merret parasysh1 gjuha ruse: Enciklopedi. F. 62. 28 Nëse variacionin e konsiderojmë vetëm si varietet formal të një shenje gjuhësore brenda një gjuhe kombëtare dhe brenda një gjuhe brenda kuadrit të identitetit të një fjale, atëherë jo vetëm paralelet që etimologjikisht kthehen në gjuhë të ndryshme. bien nga variacioni, por edhe shumica e të ashtuquajturave variante fjalëformuese që ndryshojnë prapashtesat fjalëformuese (Omich - Omsk, planetare - planetare etj.). Problemi i variacionit në studimet ruse u ngrit në lidhje me zhvillimin e aktiviteteve të normalizimit dhe studimin e dinamikës së normave letrare. Prandaj, fillimisht u studiuan paralelisht çështjet e variacionit dhe normativitetit, të cilat morën një dalje të besueshme në veprimtaritë praktike në hartimin e fjalorëve dhe librave referencë, të cilat kërkonin informacion të natyrës rekomanduese. Kështu, konceptet e variacionit dhe normativitetit u bënë kyç për një degë të veçantë të shkencës së gjuhës - ortologjinë (shkenca e fjalës së saktë). Duke lënë mënjanë debatin për përmbajtjen specifike të termit “opsion”, le të ndjekim K.S. Gorbachevich, për njohjen si një variant i një varieteti formal të një fjale (identike me një fjalë të caktuar), që ka të njëjtin kuptim leksikor dhe që ka të njëjtën strukturë morfologjike. ato. prania e kuptimeve të ndryshme ose prapashtesave të ndryshme fjalëformuese do të konsiderohen si shenja të fjalëve të veçanta dhe jo variante të tyre. Me këtë qasje ndaj variacionit, për shembull, toporyshche (sëpatë e madhe) dhe toporishche (dorezë sëpatë) janë fjalë të ndryshme, dhe zakut dhe zakuta (rajon) janë forma variante të një fjale. Ose përsëri: meze e lehtë dhe meze (e thjeshtë) janë fjalë të ndryshme, megjithëse kanë të njëjtin kuptim, por ndryshojnë në përbërjen morfologjike. Në këtë kuptim, shembulli i mëposhtëm është interesant: qoshe dhe qoshe (në kuptimin "zakut, zakuta" - stallë për bagëtinë e imët) janë opsione që ndryshojnë në formën e gjinisë gramatikore, dhe qoshe në kuptimin " qoshe V ambientet e banimit "është një fjalë më vete. Të kuptuarit e variacionit si një shumëllojshmëri formale e një fjale ose forma gramatikore e saj çon në njohjen e pranisë së veçorive të mundshme të mëposhtme në variante: ndryshime në shqiptim, në vendndodhjen e theksit, dallime në përbërjen e ndajshtesave formuese. Në këtë rast, as prapashtesat e vlerësimit subjektiv nuk mund të njihen si variante formuese, p.sh.: bir, bir, bir, bir janë fjalë të ndryshme, dhe bir dhe bir (të vjetruara) janë variante të një fjale. Shenjat variante gjuhësore (fjalët, format e tyre dhe, më rrallë, frazat) duhet të kenë një grup të caktuar karakteristikash: një kuptim leksikor të përbashkët, një kuptim të përbashkët gramatikor29 dhe identitet të strukturës morfologjike. Pra, kapak dhe kapak janë fjalë të ndryshme, pasi nuk kanë të njëjtën strukturë morfologjike, megjithëse kanë të njëjtin kuptim leksikor; nga ana tjetër, fjalët që janë identike në përbërje fonetike dhe pamje morfologjike dhe kanë kuptime të ndryshme, mund të rezultojnë të jenë fjalë të ndryshme (dhe jo variante); i hollë - jo i trashë, jo i shëndoshë; i hollë - më i keqi, i keq (kolokial); i hollë - plot vrima, i rrjedhshëm (kolokial) ose kllapa - shenjë pikësimi; mbajtëse - një metodë e prerjes së flokëve; kllapa - shirit metalik i lakuar në gjysmërreth që shërben si dorezë në dyer dhe në gjoks. Një shenjë e formave të ndryshme gramatikore të një fjale mund të jetë kuptime të ndryshme gramatikore, për shembull: Ju pëlqen të lexoni (yayavit, nakl.), ju pëlqen një libër (drejtuar, nakl.). Një shembull tjetër: mungesa e sheqerit dhe mungesa e sheqerit (sheqeri dhe sheqeri janë forma variante, nëse kanë të njëjtin kuptim - sasi, mungesë sheqeri); nëse nënkuptojmë kuptime të ndryshme - mungesë sheqeri (cilësi e dobët) dhe mungesë sheqeri (sasi e vogël) - atëherë këto nuk janë opsione, por forma të ndryshme të fjalës. Si ndryshojnë opsionet? Së pari, nga shqiptimi: bakery - bulo[sh]naya, temp - t[e]mp, rain - dozh'zh së dyti, nga fonemat që kanë humbur funksionin e tyre dallues të fjalëve: galoshes - galoshes, dyshek - dyshek; vendndodhja e stresit: larg - larg, gjizë - gjizë, kdmpas - busull (profesor), marrëveshje - marrëveshje (së katërti, prapashtesat formuese: arritën - u lagu - së pesti, mbaresat e disa rasteve: inxhinierë); - inxhinier, pesë kilogramë - pesë kilogramë, shumë portokall - shumë portokall, së gjashti, mospërputhje tingujsh në disa parashtesa dhe prapashtesa (shpesh këto janë forma që datojnë nga burimet e vjetra sllave dhe origjinale; nëse neglizhojmë, paralele të tilla mund të klasifikohen si variante, si dhe në përgjithësi forma me zë të plotë dhe gjysmëzë (breg - breg, portë - portë): ngjitje - ngjitje, qetësimi - qetësimi, përulësia - përulësia. Gjatë përcaktimit të opsioneve, më themelore dhe në të njëjtën kohë më e vështira në një sërë rastesh të veçanta është shenja e identitetit morfologjik. Kjo veçori ose njihet si absolute, ose pjesërisht nuk merret parasysh, në rastin e fundit, lejohet të flitet për variante fjalëformuese; Mohimi i kësaj veçorie (identiteti morfologjik) çon në një ide të zgjeruar të variacionit. Pastaj shumë paronime bien në kategorinë e variacionit1 Gorbachevich K.S. Variacioni i fjalës dhe norma gjuhësore. - L., 1978. F. 16. 30 fjalë milingonash, si elitë dhe elitë, turistike dhe turistike, udhëtim pune dhe udhëtim pune, planetare dhe planetare etj. Megjithatë, të gjitha këto dhe fjalë të ngjashme në fjalorë kanë pozicione të pavarura fjalori, meqë ra fjala, ato ndryshojnë në kuptim, dhe jo vetëm në pamjen morfologjike. Duket se klasifikimi i tyre si variante është i pasaktë, megjithëse është mjaft i zakonshëm dhe është regjistruar në botime autoritare1. Në këtë rast njihet identiteti i funksionit gramatikor dhe dallohen variantet gramatikore lakore (si spazma - vrull, djathë - djathë) dhe fjalëformuese (si p.sh. gërvishtje - gërvishtje - gërvishtje, turistike - turistike). Ngushtimi i idesë së variacionit në identitetin morfologjik është më në përputhje me praktikën leksikografike dhe teorinë moderne të fjalëformimit. Sidoqoftë, lindin vështirësi kur merren parasysh një sërë formacionesh paralele, në të cilat, në veçanti, prapashtesat nuk mund të njihen si variante të një morfeme, pasi ato nuk janë funksionalisht identike, çfarë të bëjnë me forma të tilla si ajo-ujku dhe ajo-. ujk, urë dhe urë, prerë dhe prerë, hundëmadhe dhe hundëmadhe! Parashtesa dhe prapashtesa këtu nuk ndryshojnë brenda fjalës, por përcaktohen në fjalor (krh.: ujku - elefant, ajo-ujk - dhelpër)3. Prandaj, në mënyrë rigoroze, këto janë fjalë të ndryshme. Pra, në variantet kualifikuese, jemi dakord me mendimin e atyre gjuhëtarëve që janë të përqendruar rreptësisht në tregues leksikor e material, kur modifikimet e riprodhuara rregullisht të së njëjtës fjalë njihen si variante. Për më tepër, dallimet formale midis fjalëve dhe formave të tyre ndonjëherë mund të zbulohen në nivelin e sintaksës (për shembull, kangur - femër dhe m. gjini; kafe - m. ose gjini e mesme, etj.). Kuptimi i variacioneve brenda kuadrit të identitetit të fjalës (duke marrë parasysh përmbajtjen dhe rastësinë materiale) bën të mundur dallimin e variacionit nga fenomenet e tjera leksiko-semantike, në veçanti, nga sinonimia. Sinonimet ndryshojnë ose në nuancat e kuptimit ose ngjyrosje stilistike, ndërsa etimologjia dhe identiteti material (morfologjik) nuk merren parasysh gjatë përcaktimit të sinonimeve. Për variantin, prania e një elementi të veçantë (tjetër) fjalëformues është kundërindikuar; Prandaj, çiftet e fjalëve si sy dhe sy, aeroplan dhe aeroplan janë sinonime, por jo variante. Sinonimet mund të kenë gjithashtu të njëjtën rrënjë, por nga gjuha e ndryshme ruse: Enciklopedia. - M., 1997. F. 62. Gorbachevich K.S. Variacioni i fjalës dhe norma gjuhësore. F. 16. Po aty. 31 fjalët e milingonave dallohen nga prania e një elementi të veçantë, të veçantë fjalëformues, për shembull, një parashtesë (qall - shaj), një prapashtesë (titull - titull), një parashtesë dhe prapashtesë (lëkundje - lëkundje), një postfiks ( tym - tym). Në çdo rast, sinonimet janë fjalë të veçanta, të pavarura, të afërta ose që përkojnë në kuptim, ndërsa nuk pretendojnë aspak se janë identike materialisht: këto mund të jenë fjalë të gjuhëve të ndryshme (fitore - fitore), rrënjë të ndryshme (frikë - tmerr), e njëjta rrënjë, por një grup i ndryshëm elementësh fjalëformues (analfabetizëm - analfabetizëm, jashtëqitje - jashtëqitje, tabletë - tabletë). Paronimet nuk mund të konsiderohen variante - fjalë me një rrënjë që kanë ngjashmëri në tingull, por ndryshojnë në kuptimet e tyre dhe pjesërisht në strukturën morfologjike: karakteristik - karakteristik, dyfish - i dyfishtë, i zemëruar - i zemëruar i zhurmshëm - zhurmë, elitë - elitist, i fuqishëm - paguhet fuqishëm - paguaj, pagesa - pagesa etj. Çiftet e ngjashme të fjalëve ndryshojnë nga variantet leksikisht (kanë kuptime të ndryshme ose nuanca të ndryshme kuptimi), dhe morfologjikisht (kanë një grup të ndryshëm elementësh fjalëformues) dhe sintaksorisht (ato tregojnë përputhshmëri të ndryshme kontekstuale). Në kuptime të caktuara, paronimet mund të veprojnë si sinonime (të dyfishta - të dyfishta), por më së shpeshti ato janë të pakëmbyeshme në kontekst (gaz kënetor - zonë moçalore; pajisje turistike - kupon turistik; specialist për udhëtime pune - certifikatë udhëtimi). Pamundësia e shkëmbimit i dallon thelbësisht paronimet nga sinonimet dhe aq më tepër nga variantet. Paronimet mund të ndryshojnë në kuptim kur kombinohen me të njëjtat fjalë, për shembull: ndërtesë banimi elitare dhe ndërtesë banimi elitare (shtëpi elitare - e destinuar për elitën; shtëpi elitare - shtëpi Cilesi e larte , e ndërtuar si për elitën). Me sa duket, në rastin e dytë, kuptimi origjinal i fjalës, i regjistruar në literaturën e specializuar, është i dukshëm: fara elitare, blegtoria elitare (nga elita - më e mira, bimët dhe kafshët e zgjedhura). Me futjen e fjalëve elitë dhe elitë në një kontekst më të gjerë shoqëror, ndryshuan edhe mundësitë e tyre të kombinuara. Klasifikimi i opsioneve Për shkak të faktit se vetë koncepti i variacionit interpretohet në mënyrë të paqartë, nuk ekziston një klasifikim i pranuar përgjithësisht i opsioneve në literaturë. Në përpjekjet për të sistemuar variantet gjuhësore, një grup i ndryshëm tiparesh merret parasysh në përputhje me 32 pozicionet origjinale në kuptimin e një dukurie të caktuar gjuhësore. Ndryshimet ekzistuese në pamje shpjegohen kryesisht nga ide të ndryshme rreth gamës së variacionit - ai mund të zgjerohet jashtëzakonisht dhe të humbasë disa skica, si për shembull, kur çifti i fjalëve aeroplan dhe aeroplan konsiderohen variante1, ose mund të jetë qartësisht i kufizuar. identiteti i fjalës 2. Por edhe në rastin e fundit lindin shumë pikëpyetje. Për shembull, a duhet të konsiderohen variante analogët semantikë me origjinë libër-sllave dhe ruse (në shekullin e 18-të ato quheshin fjalë identike)? A ka variante fjalëformuese? A ka ndryshime sintaksore? Nëse ekzistojnë, atëherë në çfarë mase (në nivelin e frazave, fjalive)? Vetëm duke zgjidhur rrënjësisht të gjitha këto çështje dhe duke përcaktuar pozicionet tuaja, mund të krijoni një klasifikim të qëndrueshëm të opsioneve. Bazuar në një kuptim të ngushtë të variacionit dhe duke u fokusuar në kuptimin e mirëfilltë të termit "variant" (latinisht varias - ndryshim), ne do të shqyrtojmë variantet e një fjale (një ndryshim fiks në shqiptim dhe vendndodhjen e stresit) dhe forma të ndryshme gramatikore të së njëjtës fjalë, identike në funksionin e saj gramatikor. Për rrjedhojë, variacioni kufizohet në aftësitë lakuese të fjalës, por jo në ato fjalëformuese. Kjo qasje ndaj variacionit përcakton si kufijtë e variacionit ashtu edhe klasifikimin e opsioneve brenda këtyre kufijve. Para së gjithash, dallohen variantet leksikore (variantet e fjalëve: gjizë - gjizë; era - erë) dhe variantet gramatikore (më saktë, morfologjike) (variantet e formave: me pushime - me pushime; punishte - punishte, inxhinierë - inxhinier. , njëqind gram - njëqind gram). Opsionet mund të jenë të plota ose jo të plota. Versionet e plota ndryshojnë vetëm në treguesit formal (shqiptimi, stresi), ato jo të plota ndryshojnë edhe funksionalisht (të përdorura zakonisht dhe veçanërisht profesionale, të përdorura zakonisht dhe jashtëletrare). Krysin L.P. Variantet e fjalëformimit dhe shpërndarja e tyre shoqërore // Problemet aktuale të leksikologjisë. - Novosibirsk, 1969. Një kuptim më i zakonshëm i variacionit. Shih dekretin. op. Gorbachevich K.S. Shih edhe mendimin e F.F. Fortunatov për kualifikimin e një çifti fjalësh si të pavërtetën dhe gënjeshtrën si fjalë të ndryshme (Vepra të zgjedhura. T. 1. - M., 1956). Të njëjtin mendim kanë edhe shkencëtarët V.V. Vinogradov, SHKO. Vinokur, A.I. Smirnitsky, L.K. Graudina dhe të tjerët Graudina L.K. Mbi historinë e normalizimit të varianteve në gramatikë (fillimi i shekullit të 20-të - vitet '60) // Norma letrare dhe variacioni. - M., 1981. F. 39. Megjithatë, në lidhje me "fjalët identitare" me origjinë sllave të kishës së vjetër dhe ruse, siç u përmend tashmë, ka mendime të ndryshme. 2 Valgina N.S. 33 Sipas veçorive formale karakteristike dallohen variantet: theksore, fonetike, fonetike, gramatikore (morfologjike dhe pjesërisht, shumë të kufizuara, sintaksore). Variantet e theksit ndryshojnë në stresin aktual (gjizë - gjizë, përndryshe - ndryshe) ose për shkak të dallimeve në stres dhe përbërje fonemike (pishë - pishë, rezervë - rezervë). Variantet e theksit mund të ekzistojnë brenda gjuhës letrare, si, për shembull, në fjalët industri - industri, epilepsi - epilepsi, gjizë - gjizë, larg - larg. Brenda gjuhës letrare luhaten edhe disa forma fjalësh: mirit dhe mirit, përsërit e përsërit etj. Por më shpesh, natyrisht, variantet që kundërshtohen në bazë të fjalës “letrare/joletrare” rezultojnë të kenë thekse të ndryshme. Për shembull: ndezur. çantë - jo e ndezur. çantë, ndezur. do të thotë - jo i ndezur. objektet. Ekziston edhe një lloj tjetër kontrasti - i përdorur zakonisht dhe profesional, i veçantë, për shembull: raporti dhe prof. raport, KBMPAS dhe prof. busull. Kur një formë variant përfshihet në një gjuhë letrare, ka dallime mendimesh midis leksikografëve. Për shembull, shumica e fjalorëve regjistrojnë theksin letrar në fjalën gatim, duke mohuar qartë theksin letrar të variantit të gatimit. Por në botimet e fundit të fjalorit SI. Ozhegov dhe N.Yu. Shvedova i njeh të dyja opsionet si të pranueshme - gatimi dhe gatimi, me sa duket, në këtë rast merret parasysh përdorimi i gjerë i opsionit të dytë për momentin. Variacione fonetike (tingujsh) gjenden në shqiptime të ndryshme të tingujve dhe kombinimet e tyre në fjalë dhe trajta fjalësh. Për shembull, shqiptimi i variantit ndodh me fjalë me kombinimet -chn- (buke - bulo[sh]naya, natyrisht - kone[sh]no, shtëpi zogjsh - skore[sh]nik) dhe -cht- (çfarë - [sh]) te). Variacioni lind kur zotëroni fjalë të huaja, për shembull, shqiptimi i tingullit [e] pas një bashkëtingëllore të fortë ose të butë: [t"e]mp - [te]mp, [d"e]kan - [de]kan, [ r"e]ctor - [re]ctor, [k"e]mping - [ke]mping. Zgjedhja e opsionit në këtë rast zbulon shkallën e rusifikimit të fjalëve të huaja. Variacioni fonemik në gjuhën moderne ruse përfaqësohet në një masë më të vogël se variacioni fonetik dhe veçanërisht i theksuar, megjithëse në të kaluarën ishte i përhapur. Me sa duket, kjo për faktin se variacioni fonemik ka qasje të drejtpërdrejtë në drejtshkrim, dhe kjo e fundit, në lidhje me zgjerimin e 1 Kjo i referohet vetëm opsioneve për kontroll dhe bashkërendim, si dhe opsione për kombinime parafjalore dhe jo parafjalore. 34 duke marrë në konsideratë qëndrimet e të folurit të shkruar, ajo përpiqet për unifikimin. Prandaj, variantet ruhen më shpesh në fakte të përdorimit joletrar dhe gjuha letrare lejon variante fonemike në doza jashtëzakonisht të pakta, si p.sh. me fjalët dyshek - dyshek, zero - zero, tunel - tunel, kafshë e vogël - kafshe e vogel, skice - skice, fade - zbehet, venitur - venitur, biliare - biliare, mafioz - mafioz etj. Sa per opsionet si kastor - kastor, ngre - ngre, mbeshtjell - mbeshtjell, e aq me teper si lie - lise , vinç - vinç, kontrastohen si normative (1- pozicioni I në çift) dhe jonormativë (pozicioni i 2-të në çift). Variacioni fonemik, i pasqyruar në drejtshkrim, shpesh mbështetet nga fjalorë që regjistrojnë drejtshkrimin e dyfishtë, për shembull, në fjalorin e S. I. Ozhegov dhe N. Yu. Shvedova (1995) jep drejtshkrimet: psalter dhe psalter, wapiti dhe wapiti, canary and canary, dogwood and dogwood, plan and plane, fjord and fiord, bivouac and bivouac, tunel and tunel, stuko dhe stuko, në raste të tjera ka pasur shpesh. variacionet drejtshkrimore të hequra, për shembull, në çifte zyrë - zyrë, geta - triko, stilolaps me majë - stilolaps me majë u zhduk; Një farë renditjeje në drejtshkrimin e fjalëve fiksohet pjesërisht nga rregullat e vitit 1956 (shfrytëzimi në vend të shfrytëzimit dhe shfrytëzimit; ndërqytetas në vend të ndërqytetit dhe ndërqytetit etj.). Përpara vitit 1956, kishte edhe më shumë opsione: sanduiç dhe sanduiç, çakëll dhe çakëll; njerka dhe vjehrra, kamxhiku dhe spango, stuhia dhe bluja, gudgeon dhe gudgeon etj. Kështu, variantet fonemike shpesh kombinohen me ato drejtshkrimore. Variantet morfologjike janë modifikime formale të një fjale duke ruajtur strukturën morfologjike, kuptimin leksikor dhe gramatikor. Luhatjet zakonisht vërehen në trajtat e gjinisë gramatikore, numrit dhe rasës së emrave dhe pjesërisht në trajtat e foljes, p.sh. , mangustë - mangustë, spazma - spazma, hekurudhë - hekurudhë, pirg - pirg, grila - grila etj. Luhatjet (d.m.th. variacioni) mund të vërehen edhe në format e numrit gramatikor. Tek emrat, veçanërisht, kundërvënia morfologjike e formave të numrave gjendet në kundërvënien e formave njëjës dhe shumësit, dhe kjo kundërvënie bazohet në idenë e sasisë reale - njëjës ose shumësi. Mirëpo, në klasa të ndryshme emrash ka një korrelacion të paplotë kuptimor midis trajtave njëjës dhe shumësit, d.m.th. Për shembull, forma e shumësit nuk korrespondon gjithmonë me kuptimin e shumës, dhe forma e njëjës nuk i përgjigjet gjithmonë kuptimit të njëjës. Një kategori veçanërisht domethënëse është kategoria e shumësit1. Për shembull, forma e shumësit. numrat përdoren për të emërtuar kombësitë dhe grupet etnike (arabët, argjentinasit, kanadezët, kazakët, polakët, pomorët, Chukchi, etj.). Forma të tilla japin një koncept të përgjithshëm të kombit në tërësi dhe nuk tregojnë shumën (bashkësinë) e përfaqësuesve të këtij kombi. Në raste të tjera, trajtat e shumësit përdoren për të emërtuar sende shtëpiake (këpucë, rroba, etj.): bots, çizme, çizme mbi gju, pantofla, pantofla, dorashka, çorape, çorape, dollakë (shpesh këta janë emra të çiftëzuara. sende, por gjëja kryesore këtu nuk është kuptimi i çiftëzimit, por kuptimi i një gjinie të përgjithësuar, ashtu si në klasat e tjera semantike të emrave, p.sh. forma e shumësit nuk përdoret këtu në krahasim me formën njëjës (një objekt i vetëm dhe shumë objekte të njëjta), por si një emërtim i pavarur i gjinisë Natyrisht, kundrinori njëjës - shumësi i emrave të tillë mund të shfaqet në kushte kontekstuale. kf., për shembull: Antilopat e zbutura po ecin në kopsht, njëra prej tyre iu afrua shtëpisë - këtu forma e shumësit nuk tregon emrin e përgjithshëm, por numrin e individëve të dhënë), por ky nuk është i vetmi kuptim i mundshëm i Me sa duket, pikërisht në këtë aftësi gjuhësore (aftësia për të shprehur kuptime të ndryshme me forma shumësi) lind variacioni, për shembull: dantella - dantella, dyer - derë, kat i ndërmjetëm - katakombë, kangjella - kangjella, bandë -. rrugë, etj. Në të gjitha këto raste, trajtat janë shumës. numrat kanë të njëjtin kuptim si format e njësive. numra, prandaj janë opsione. Është pikërisht për shkak të variacionit të tyre (duke transmetuar të njëjtat kuptime dhe jo kuptime të ndryshme) që në fjalor gjenden paraqitje të ndryshme të këtyre fjalëve. Për shembull, fjala dhimbje barku në fjalorin e D. N. Ushakova, në BAS, është dhënë MAC duke treguar formën e njësisë. h., dhe në fjalorin SI. Ozhegov (1972) nuk ka një formë të tillë. Nga rruga, në fjalorin SI. Ozhegova, N.Yu. Shvedova (1995) formulari i njësisë. tregohen numrat. Në riinterpretimet e fjalëve në fjalorët e D.N. Ushakovit dhe BAS-it i jepet formulari i njësisë. h., dhe në fjalorin SI. Ozhegov dhe N.Yu. Shvedova (1995) nuk e tregon këtë formë. Me fjalën derë në fjalorin SI. Ozhegova, N.Yu. Shvedova (1995) jep udhëzime në lidhje me formën e shumësit. 1 Cheltsova L.K. Forma e shumësit të emrave si forma origjinale në leksikografi // Gramatika dhe norma. - M., 1977. Numri 36 - në të njëjtin kuptim si njësia. numri. Në të njëjtin fjalor paraqitet në mënyrë interesante fjala grimasë (ydyrë): jepen të dyja trajtat, por shembulli jepet jo për trajtën e madhe (grease), por për shumësin. numrat: Flisni me batuta, d.m.th. përdoret një emërtim variant. Kur përdorni fjalën duartrokitje, tregohet forma e njësisë. numra, por të shënuar "të vjetëruara". Variacione morfologjike gjenden edhe në format e kasës. Pra, L.K. Graudina vëren se më shumë se një mijë emra janë burrë. gjinitë në një bashkëtingëllore të fortë luhaten në një formë rase ose në një tjetër 1. Kjo është forma e tyre. p.m. numra (traktorë - traktorë, redaktorë - redaktorë, sektorë - sektorë); forma gen. p.m. numrat (mikron - mikronë, gjeorgjianët - gjeorgjianët, gram - gram, portokall - portokalli); forma gen. p.un. numrat (borë - borë, njerëz - njerëz, çaj - çaj, sheqer - sheqer); formë fjalie p.un. numrat (në punëtori - në punëtori, me pushime - me pushime, në kopsht (në kopshtin e fëmijëve) - në kopsht (shëtitje në kopsht), në pelerinë - në pelerinë. Luhatjet në format e rastit dhe, për rrjedhojë, në variacionin e tyre vërehen edhe në raste të tjera, më pak tipike dhe të zakonshme, p.sh., në trajtat fletë - fletë, koment - komente, tokë - tokë, peshqir - peshqir, etj. Variantet morfologjike janë karakteristike edhe për disa forma foljore. në veçanti: trajtat e paskajores (gasn - gusl, doli - doli, u lagu - u lagua - trajta paralele të paskajores (të nderosh - të nderosh, të kënetosh - të kënetosh, të kushtosh - të kushtosh); Megjithatë, në këtë rast nënkuptojmë ndërtime sintaksore më shumë se sa variante: për shembull, relacionet përcaktuese mund të përcillen fraza pjesëmarrëse ose klauzola atributive; marrëdhëniet e objektit - fjali shpjeguese ose forma fjalësh si pjesë e një fjalie të thjeshtë (krh.: Një shtëpi që qëndron mbi një kodër duket larg. - Një shtëpi që qëndron në një kodër duket qartë; Vrat njoftoi mbërritjen e tij. - Vëllai njoftoi se ai do të vinte). Këto janë dizajne të ndryshme që përcjellin të njëjtat mesazhe. Por në aspektin gjuhësor ato nuk janë variante, pasi përfaqësojnë formime të ndryshme sintaksore. Variacioni në rrafshin sintaksor mund të dallohet vetëm në kuadrin e frazave, ose më saktë, në faktet e marrëveshjes dhe kontrollit1 Graudina L.K. Variantet e lakimit: pesha e elementeve të ndryshueshme në gramatikë // Gramatika dhe norma. - M., 1977. F. 162. 37 leniya, prania ose mungesa e parafjalve, d.m.th. Variacioni këtu manifestohet në vetitë e ndryshme të kombinueshmërisë së fjalëve. Shenjat e varianteve sintaksore: 1) identiteti i kuptimit gramatikor dhe modeli gramatikor, 2) rastësia materiale e përbërësve të kombinimit. Dallimi kryesor midis opsioneve është mospërputhja formale e përbërësit të varur (prania ose mungesa e një parafjale; forma e rastit, etj.). Kombinime si thënia e Petrovit - thënia e Petrovit mund të konsiderohen variante; recension i një libri - recension i një libri; një student i aftë për matematikë është një student i aftë për matematikë; i përkasin një grupi elitar - i përkasin një grupi elitar; shkoni me tren - shkoni me tren; aftësia për të sakrifikuar - aftësi për të sakrifikuar; raporti i inspektimit - raporti i inspektimit; kontrolli mbi prodhimin - kontrolli mbi prodhimin etj. Variacioni shfaqet edhe në kombinimet e kryefjalës dhe kallëzuesit, ku është e mundur zgjedhja e formës së kallëzuesit, p.sh.: Shumica e nxënësve mbërritën - mbërritën; Sekretarja erdhi - erdhi (variacioni regjistrohet vetëm nëse vlera është sekretare - grua). Variacioni në rrafshin sintaksor shoqërohet gjithmonë me marrëdhënie semantiko-gramatikore të ndërthurjes së fjalëve shpeshherë identifikimi i këtyre marrëdhënieve vështirësi praktike. Për shembull, çfarë është e saktë: një deklaratë nga kush apo e kujt!; rishikim i diçkaje a diçkaje! Norma letrare kërkon përdorimin e këtyre formave: rishikim i disertacionit, por rishikim i disertacionit; Deklarata e Petrovit (e kujt?), por në Kohët e fundit në punë në zyrë, formulari i aplikimit nga kush lejohet gjithashtu; e njëjta gjë kur përdorni kombinime të karakteristikave të punonjësit (karakteristikat e të cilëve) dhe karakteristikat për punonjësin (departamenti i BNj përpilon karakteristikat për punonjësin). Është më e vështirë të trajtosh shembuj të tillë si vendosja e fateve apo fateve, kufiri i durimit apo durimi; përmbledh rezultatet e një konkursi ose konkursi; plot mbresa a mbresa; çmimi i gjërave ose i sendeve; monument për Anikushin ose Anikushin! e kështu me radhë. Në raste të tilla, variacioni shpesh rezulton të jetë imagjinar dhe ai hiqet kur të përcaktohet kuptimi i saktë i kombinimit (i përcaktuar në kontekst): Monument Anikushin (një monument i bërë nga Anikushin) - Monument Pushkin (i ngritur për nder të Pushkinit); në kombinimin për të vendosur fatet, kuptimi është "të përcaktosh fatin" (për shembull, në gjykatë), dhe në kombinimin për të menaxhuar fatet, kuptimi është "të menaxhosh fatet". Në kombinimet kufiri i durimit/durimi dhe çmimi i gjërave/gjërave, është gjithashtu e pamundur të dallohet variacioni, por për një arsye tjetër - nuk ka asnjë të përbashkët të kuptimit gramatikor (korrelacion gramatikor), i cili përsëri shfaqet në kontekstin: cakto çmimin e sendeve - 38 forma e sendeve kontrollohet nga folja vendos; dhe në kombinim për të vendosur çmimin e sendeve, forma e sendeve varet nga emri çmim; përafërsisht e njëjta shpërndarje e lidhjeve gramatikore në kombinim përmbledh konkurrencën/konkursin (përmbledh -> konkurrencë; rezultate -> konkurrencë). Nëse shpërndarja e lidhjeve gramatikore dhe kuptimi i përgjithshëm ndërtimet rezultojnë të jenë identike, atëherë mund të flasim për variante sintaksore. Ato shfaqen historikisht, si opsionet e tjera. Për shembull, me analogji ose nën ndikimin e ligjeve të tjera, format e kontrolluara ndryshojnë ose kombinimet jo parafjalore zëvendësohen me parafjalët, ndryshojnë format e marrëveshjes, etj. Lidhjet delikate semantiko-gramatikore shfaqen shpesh në ndryshimet në kontrollin e formave. Për shembull, në fjalën dëshmitar në të kaluarën, semantika verbale u zbulua në një masë më të madhe sesa në gjuhën moderne, dhe për këtë arsye u zbatua kontrolli i rastit dhanor - një dëshmitar i një incidenti (çfarë?), në përdorimin modern forma e emrit del në pah, dhe atributi gjinor rezulton të jetë më i rëndësishëm - dëshmitar i incidentit (çfarë?). Dallime delikate shihen në sferën e kontrollit parafjalë, krh.: Jetoni në Rusi, por në Ukrainë. Kohët e fundit, një formë variant është shfaqur në Ukrainë (me sa duket, një faktor psikologjik është i dukshëm - dëshira për t'u çliruar nga pozicioni "periferik" i vendosur historikisht - në periferi), megjithëse, natyrisht, ndryshimi i parafjalëve brenda dhe në është jo gjithmonë të përshtatshme për t'u kuptuar, pasi semes janë "në sipërfaqe" (në) dhe "brenda" (në) kanë humbur bazën e tyre reale, krh.: forma e vjetër - në rrugë dhe ajo e re - në rrugë ( tani nuk dallohen më disa forma: në kuzhinë - në kuzhinë, në fushë - në fushë, por: në rrugë dhe në rrugicë). Pra, variantet gjuhësore shihen në kuadrin e identitetit të fjalës (kuptimi leksikor dhe gramatikor, si dhe modeli fjalëformues duhet të përkojnë). Variantet ndryshojnë në karakteristikat formale: theksore, fonetike, fonetike, morfologjike dhe pjesërisht sintaksore. Variacioni gjuhësor është pasojë e evolucionit gjuhësor, tregues i tepricës gjuhësore, por tepricë që i jep shtysë lëvizjes dhe zhvillimit. Zvogëlimi i opsioneve është një proces i vazhdueshëm, siç është shfaqja e opsioneve të reja. Zhdukja e varianteve ndodh duke i zëvendësuar me një variant më të fortë, më të përshtatshëm, i cili për arsye të ndryshme njihet si letrar. Variantet mund të ndryshojnë kuptimisht dhe t'i japin shtysë formimit të fjalëve të pavarura, përveç kësaj, variantet mund të shërbejnë për pasurimin stilistik të gjuhës nëse kontribuojnë në rishpërndarjen e vlerësimeve stilistike (libërore - bisedore, të përdorura zakonisht - profesionale, etj.). Prania e varianteve në një gjuhë krijon një problem të mprehtë të normave gjuhësore. Studimi i konkurrencës së varianteve është një hap i rëndësishëm në përcaktimin e prirjeve në zhvillimin e gjuhës, në përcaktimin e proceseve të gjalla aktive në gjuhë. NORMË E GJUHËS Koncepti i një norme dhe karakteristikat e saj Koncepti i një norme zakonisht shoqërohet me idenë e të folurit të saktë, letrar letrar dhe vetë fjalimi letrar është një nga aspektet e kulturës së përgjithshme të një personi. Norma, si dukuri socio-historike dhe thellësisht kombëtare, karakterizon në radhë të parë gjuhën letrare - e njohur si formë shembullore e gjuhës kombëtare. Prandaj, termat "normë gjuhësore" dhe "normë letrare" shpesh kombinohen, veçanërisht kur zbatohen në gjuhën moderne ruse, megjithëse historikisht ato nuk janë e njëjta gjë. Norma gjuhësore formohet në praktikën aktuale të komunikimit verbal, përpunohet dhe konsolidohet në përdorim publik si përdorim (latinisht usus - përdorim, përdorim, zakon); Norma letrare bazohet padyshim në përdorim, por edhe është e mbrojtur, e kodifikuar posaçërisht, d.m.th. legjitimohet me rregullore të veçanta (fjalor, grupe rregullash, tekste shkollore). Norma letrare janë rregullat e shqiptimit, të përdorimit të fjalëve dhe të përdorimit të mjeteve gjuhësore gramatikore dhe stilistike të pranuara në praktikën shoqërore dhe gjuhësore. Norma është historikisht e lëvizshme, por në të njëjtën kohë e qëndrueshme dhe tradicionale, ajo ka cilësi të tilla si familjariteti dhe natyra e detyrueshme universale. Stabiliteti dhe tradicionaliteti i normës shpjegojnë një shkallë të normës retrospektive™. Megjithë lëvizshmërinë dhe ndryshueshmërinë e saj themelore, norma hap me shumë kujdes kufijtë e saj ndaj inovacionit, duke i lënë ata për momentin në periferi të gjuhës. Këtë e tha bindshëm dhe thjesht A.M. Peshkovsky: "Norma njihet si ajo që ishte, dhe pjesërisht ajo që është, por aspak ajo që do të jetë"1. e mërkurë gjithashtu: “Norma nuk korrespondon me atë që mund të thuhet, por me atë që tashmë është thënë dhe çfarë “thuhet” tradicionalisht në shoqërinë në fjalë” (E. Coseriu. Sinkronia, diakronia dhe historia / Përkthyer nga spanjishtja // E re në Gjuhësi 3. - M, 1963. 41 Natyra e normës është e dyanshme: nga njëra anë, ajo përmban vetitë objektive të një gjuhe në zhvillim (norma është një mundësi e realizuar e gjuhës). të tjera, vlerësimet e shijes publike (norma është e qëndrueshme e ngulitur në shembujt më të mirë të të shprehurit dhe e preferuar nga pjesa e arsimuar e shoqërisë). Natyra disi kontradiktore e normës: për shembull, përhapja e dukshme dhe përdorimi i zakonshëm i një shenje gjuhësore nuk merr gjithmonë (ose, në çdo rast, jo menjëherë) miratimin nga jashtë. Kështu përplasen forcat e gjalla që drejtojnë rrjedhën e natyrshme të zhvillimit të gjuhës (dhe konsolidimin e rezultateve të këtij zhvillimi në normë) dhe traditat e shijes gjuhësore. Një normë objektive krijohet mbi bazën e konkurrencës midis varianteve të shenjave gjuhësore. Për të kaluarën e afërt, letërsia klasike konsiderohej burimi më autoritar i normave letrare. Aktualisht, qendra e formimit të normave është zhvendosur në media (televizion, radio, revista periodike). Në përputhje me këtë, shija gjuhësore e epokës po ndryshon1, për shkak të së cilës po ndryshon vetë statusi i gjuhës letrare, norma po demokratizohet, duke u bërë më e depërtueshme ndaj mjeteve të mëparshme gjuhësore joletrare. Arsyeja kryesore e ndryshimit të normave është evolucioni i vetë gjuhës, prania e variacionit, që siguron zgjedhjen e varianteve më të përshtatshme të shprehjes gjuhësore. Koncepti i shembullit, referenca™ e një gjuhe normative do të thotë, gjithnjë e më shumë përfshin kuptimin e përshtatshmërisë dhe komoditetit. Norma ka një grup të caktuar karakteristikash që duhet të jenë të pranishme në të në tërësinë e saj. K.S shkruan me detaje për shenjat e normës. Gorbachevich në librin "Ndryshimi i fjalëve dhe normat e gjuhës". Ai identifikon tre tipare kryesore: 1) stabilitetin e normës, konservatorizmin; 2) përhapja e dukurisë gjuhësore; 3) autoriteti i burimit. Secila prej veçorive individualisht mund të jetë e pranishme në një ose një tjetër fenomen gjuhësor, por kjo nuk mjafton. Në mënyrë që një pajisje gjuhësore të njihet si normative, është i nevojshëm një kombinim i veçorive. Kështu, për shembull, gabimet mund të jenë jashtëzakonisht të zakonshme dhe ato mund të mbeten të vazhdueshme për një periudhë të gjatë kohore. Së fundi, praktika gjuhësore e një botimi mjaft autoritar mund të jetë larg idealit. Sa i përket autoritetit të artistëve letrarë, ka vështirësi të veçanta në vlerësime, pasi gjuha artistike 1 Kostomarov V.G. Shija gjuhësore e epokës. - M.D997. 42 letërsia është një fenomen i veçantë dhe cilësia tejet artistike shpesh arrihet pikërisht si rezultat i përdorimit të lirë, jo sipas rregullave strikte, të gjuhës. Cilësia (shenja) e qëndrueshmërisë së një norme manifestohet ndryshe në nivele të ndryshme gjuhësore. Për më tepër, kjo shenjë e normës lidhet drejtpërdrejt me natyrën sistematike të gjuhës në tërësi, prandaj, në çdo nivel gjuhësor marrëdhënia "normë dhe sistem" manifestohet në shkallë të ndryshme, për shembull, në fushën e shqiptimit, norma varet tërësisht nga sistemi (krh. ligjet e alternimit të tingujve, asimilimit, shqiptimit të bashkëtingëlloreve të grupeve, etj. ); në fushën e gramatikës, sistemi prodhon skema, modele, mostra dhe norma - zbatime të të folurit të këtyre skemave, modeleve; në fushën e fjalorit, norma është më pak e varur nga sistemi - plani i përmbajtjes mbizotëron në rrafshin e shprehjes, për më tepër, marrëdhëniet sistemore të leksemave mund të rregullohen nën ndikimin e një plani të ri të përmbajtjes. Në çdo rast, shenja e qëndrueshmërisë së normës projektohet mbi sistematikën gjuhësore (një mjet gjuhësor josistematik nuk mund të jetë i qëndrueshëm, i qëndrueshëm). Kështu, një normë, duke pasur karakteristikat e renditura, zbaton kriteret e mëposhtme për vlerësimin e saj: kriteri sistemik (qëndrueshmëria), kriteri funksional (prevalenca), kriteri estetik (autoriteti i burimit). Një normë gjuhësore objektive zhvillohet në mënyrë spontane duke zgjedhur versionin më të përshtatshëm, më të përshtatshëm të një pajisjeje gjuhësore, e cila bëhet e përhapur dhe e përdorur gjerësisht. Një rregull i respektuar rreptësisht në këtë zgjedhje është pajtueshmëria me sistemin gjuhësor. Megjithatë, një normë e tillë e formuar spontanisht nuk do të njihet domosdoshmërisht zyrtarisht. Ka nevojë për kodifikimin e normës, legjitimimin e saj nëpërmjet rregulloreve zyrtare (regjistrimi në fjalorë normativë, kode rregullash etj.). Këtu lindin disa vështirësi në formën e rezistencës ndaj normave të reja nga ana e kodifikuesve apo publikut dhe së fundi, një grupi profesionistësh apo “dashamirës të letërsisë”. Si rregull, kjo duket si një ndalim për çdo gjë të re. Purizmi është dëshira, nga motive konservatore, për të ruajtur diçka (për shembull, në një gjuhë) të pandryshuar, për ta mbrojtur atë nga risitë (purism - frëngjisht purisme, nga latinishtja purus - e pastër). Purizmi vjen në forma të ndryshme. Në historinë e letërsisë ruse, për shembull, njihet purizmi ideologjik, i lidhur me emrin e A.S. Shishkov, një shkrimtar rus, president i Akademisë Ruse nga viti 1813, më vonë ministër i arsimit publik, i cili veproi si një arkaist që nuk toleronte asnjë risi në gjuhë, veçanërisht ato të huazuara. Në kohën tonë, mund të haset 43 purizmi i shijes, kur faktet gjuhësore vlerësohen nga pozicionet e përditshme “nëse i dhemb apo jo veshi” (është e qartë se veshi mund të ketë ndjeshmëri të ndryshme), si dhe nga purizmi shkencor, i cili. meriton më shumë vëmendje sepse është në gjendje të ndikojë gjatë zhvillimit të rekomandimeve. Më shpesh këto janë emocionet e një bibliofili që është rob i traditës. Kjo zbulohet në rekomandimet ndaluese të vendosura në fjalorë, manuale etj. Pjesërisht, një purizëm i tillë mund të jetë i dobishëm. Një normë bazohet në përdorim, një normë e kodifikuar legjitimon zyrtarisht përdorimin (ose në disa raste të veçanta e refuzon atë, kodifikimi është një veprimtari e ndërgjegjshme). Meqenëse kodifikuesit, si shkencëtarët individualë ashtu edhe ekipet krijuese, mund të kenë pikëpamje dhe qëndrime të ndryshme, shkallë të ndryshme të manifestimit të qëllimeve ndaluese, shpesh rekomandimet në dokumentet e publikuara zyrtarisht nuk përkojnë, veçanërisht në lidhje me shënimet stilistike në fjalorë, fiksimin e një numri forma gramatikore etj. Mosmarrëveshje të tilla tregojnë jo aq shumë se kur mbulohen faktet gjuhësore, kur vendosen norma, mund të përdoren kritere të ndryshme, por më tepër për mospërputhjen e vetë materialit gjuhësor: gjuha është e pasur me forma dhe struktura variante dhe ndonjëherë del problemi i zgjedhjes. të jetë e vështirë. Përveç kësaj, merret parasysh edhe “politika gjuhësore” e momentit. Në faza të ndryshme të jetës së shoqërisë, ajo shprehet në mënyra të ndryshme. Ky term u ngrit në vitet 20-30 të shekullit të 20-të. dhe nënkupton ndërhyrje të vetëdijshme në praktikën e të folurit, marrjen e masave mbrojtëse ndaj tij. Aktualisht, gjendja e shtetësisë sonë dhe gjendja e shoqërisë është e tillë që askujt nuk i shkon mendja për masa mbrojtëse në lidhje me praktikat sociale dhe të të folurit. Norma letrare po cenohet qartë, sidomos nga media. Shprehja "paligjshmëri gjuhësore" filloi të përdoret së bashku me të tjerat, ku manifestohet në mënyrë aktive forma e brendshme e kësaj fjale të mëparshme zhargon (mungesa e masës në diçka që vlerësohet negativisht) - paligjshmëri administrative, paligjshmëri ligjore, paligjshmëri e pushtetit, paligjshmëri e ushtrisë. , etj. Kjo fjalë u përdor aq gjerësisht (në kontekste të ndryshme) saqë edhe në fjalorë mori shenja të reja, veçanërisht në Fjalorin e S. I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova, i botuar në vitet '90, fjala paraqitet me shenjën "folësore", megjithëse para kësaj periudhe fjala nuk ishte përfshirë fare në këtë fjalor si i përket zhargonit kriminal. Popullariteti modern i fjalës nuk mund të kalonte pa u vënë re në mjedisin gjuhësor: artikujve dhe shumë faqe në monografi i kushtohen asaj 1 . Pra, kodifikimi i një norme është rezultat i aktivitetit të normalizimit, dhe kodifikuesit, duke respektuar praktikën e të folurit, rregullojnë normën që është zhvilluar në vetë gjuhën, duke i dhënë përparësi opsionit që rezulton të jetë më i rëndësishmi për një kohë të caktuar. Norma dhe rastësi. Norma e përgjithshme gjuhësore dhe e situatës Normativiteti bazohet në sistematikën gjuhësore dhe zhvillohet në proceset objektive të zhvillimit të gjuhës. Paralelisht, natyrisht, në një shkallë tjetër, zhvillohet procesi i krijimit të gjuhës individuale. Shkrimtarët, poetët dhe gazetarët kanë nevojë të krijojnë fjalë dhe forma të reja fjalësh. Kështu lindin okazionalizmat (nga latinishtja occasio, gen. caseis - rast, rast) - neologjizma individuale, individuale. Natyrisht, ato nuk përfshihen në konceptin e përdorimit dhe normave. Rastësitë mund të gjenden në çdo shkrim

Para se të fillojmë të shqyrtojmë temën "Proceset aktive në gjuhën moderne ruse", duhen bërë dy rezerva. E para ka të bëjë me kuptimin e termit "gjuhë moderne ruse". Disa gjuhëtarë e lidhin origjinën e saj me veprën e A. S. Pushkin, të tjerë e kufizojnë atë në kuadrin kronologjik të dekadave të fundit, ndërsa të tjerë mbajnë qëndrime të ndërmjetme për këtë çështje, gjë që pasqyrohet në prezantimin e materialit edukativ nga autorë të ndryshëm. Paralajmërimi i dytë ka të bëjë me nivelet e gjuhës që përshkruhen në këtë seksion. Meqenëse ndryshimet që ndodhën në fushën e fonetikës (drejtshkrimit) dhe fjalorit të gjuhës moderne ruse, si dhe drejtshkrimit dhe pikësimit, u zbuluan në detaje të mjaftueshme në seksionet përkatëse të librit shkollor, duket e mundur këtu të përshkruhet aktivi procese që ndodhën vetëm në fjalëformim, morfologji dhe sintaksë.

Ndryshimet në formimin e fjalëve

Vendi i fjalëformimit në sistemin gjuhësor

Fjalëformimi është një nënsistem i veçantë i gjuhës, specifikat e të cilit përcaktohen nga dy faktorë. Fjalëformimi nuk është një nivel i veçantë gjuhësor, por së bashku me morfologjinë përbën një nga nivelet e saj - morfemik, i cili përbëhet nga dy nënnivele - lakore dhe fjalëformuese. Në të njëjtën kohë, fjalëformimi është i lidhur ngushtë me fjalorin: fjalët e prejardhura dhe jo rrjedhore formojnë përbërjen fjalorore (leksikore) të gjuhës. Rimbushja dhe zhvillimi i fjalorit të një gjuhe përcaktohet nga nevojat e realitetit. Këto dy veçori të fjalëformimit përcaktojnë specifikat e zhvillimit historik të tij.

Lidhja me morfologjinë çon në qëndrueshmërinë e atyre aspekteve të fjalëformimit që mbështeten në morfologjinë: përbërja e morfemave fjalëformuese, kohezioni i tyre me morfemat lakore (për shembull, prapashtesa -tel prodhon vetëm emra m.r. Kthimi i 2-të dhe prapashtesa -ness- vetëm emrat w.r. deklinsioni i tretë), një grup metodash fjalëformimi nuk i nënshtrohen ndryshimeve të papritura historike.

Lidhja me fjalorin përcakton një veçori tjetër të fjalëformimit - reagimin ndaj kërkesave të realitetit. Prandaj, proceset historike shpalosen më qartë në aspektin leksiko-semantik të fjalëformimit, d.m.th. në plotësimin e llojeve fjalëformuese me fjalë të reja rrjedhore, në aktivizimin e disa kategorive kuptimore të fjalëve rrjedhore dhe të rrjedhave bazë.

Kjo zbulohet veçanërisht qartë kur studiohen momente të shkurtra të historisë. Le të marrim parasysh periudhën historike 1945-2000, e cila ndahet në disa nënperiudha: epoka e Stalinit, shkrirja e Hrushovit, stagnimi i Brezhnjevit, epoka e perestrojkës dhe postperestrojkës. Nuk ka asnjë lidhje midis këtyre periudhave të shkurtra historike dhe ndryshimeve në sistemin fjalëformues. Vetëm ndryshimet individuale në sistemin e fjalëformimit mund të lidhen me dukuritë në historinë e shoqërisë. Prandaj, ky kapitull do të strukturohet si karakteristikë e proceseve të caktuara që tregojnë ndryshime në sistemin fjalëformues.

Gjatë kësaj periudhe, nga pesë funksionet e kryera në gjuhë nga formimi i fjalëve: emërore, konstruktive, ngjeshëse, shprehëse dhe stilistike [Zemskaya, 1992], tre funksione janë veçanërisht intensive - nominative, shprehëse dhe ngjeshëse.

Aktiviteti i lartë i fjalëformimit dëshmohet nga llogaritjet e raportit sasior të dy metodave kryesore të prodhimit të nominimeve me një fjalë - huazimet dhe fjalët derivatore. Llogaritjet u kryen bazuar në një nga numrat e fjalorit "Materiale të reja në fjalorin rus-81" (1986). U zbulua raporti i mëposhtëm: 2900 fjalë të prejardhura - 135 huazime. Mund të supozohet se ky raport pasqyron situatën karakteristike të gjuhës së fundit të shekullit të 20-të.

Më efektive është funksioni emëror i fjalëformimit. Mund të argumentohet se çdo fenomen i ri i rëndësishëm në atë politik, ekonomik, kulturor etj. jeta e shoqërisë, si rregull, merr një emër që lidhet me përdorimin e mjeteve fjalëformuese të gjuhës, për shembull: geek, alternativë, oficer sigurie për industrinë e mbrojtjes, statist, sovran, përfitues, punonjës shtetëror, marangoz/punëtor i lirë dhe etj.

Botuesi: Logos (Moskë).
Viti: 2003.
Faqe: 304.
ISBN: 5-94010-092-9.

Libër mësuesi për studentët e universitetit.
Për herë të parë, jepet një koncept holistik i proceseve aktive në gjuhën ruse, bazuar në studimin e të folurit gojor dhe të shkruar në sfera të ndryshme të jetës shoqërore. Përfshihen proceset aktive në gjuhën ruse në fund të shekullit të 20-të. - në shqiptim dhe theks, në fjalor e frazeologji, në fjalëformim dhe morfologji, në sintaksë dhe pikësim. Ndryshimet gjuhësore konsiderohen duke marrë parasysh burimet e brendshme të zhvillimit të gjuhës në sfondin e transformimeve historike në jetën e shoqërisë. Variacioni gjuhësor përfaqësohet gjerësisht në raportin e tij me normën letrare. Vëmendje e veçantë i kushtohet fjalorit të medias si burimi më i dukshëm i ndryshimeve në fjalorin e gjuhës ruse.
Për studentët e institucioneve të arsimit të lartë që studiojnë në drejtimet dhe specialitetet “Filologji”, “Gjuhësi”, “Gazetari”, “Shkenca e Librit”, “Botim dhe Redaktim”. Me interes për gjuhëtarët, filozofët, ekspertët e kulturës, punonjësit e shtypit, studiuesit e letërsisë, mësuesit dhe profesorët, si dhe një gamë të gjerë lexuesish.

Përmbajtja:
Parathënie.
Parimet e studimit sociologjik të gjuhës.
Ligjet e zhvillimit të gjuhës.
Variacioni i një shenje gjuhësore.
(Koncepti i variacionit dhe origjina e tij. Klasifikimi i opsioneve).
Norma gjuhësore.
(Koncepti i një norme dhe karakteristikat e saj. Norma dhe rastësia. Norma e përgjithshme gjuhësore dhe situative. Devijimet e motivuara nga norma. Proceset themelore në normalizimin e dukurive gjuhësore).
Ndryshimet në shqiptimin rus.
Proceset aktive në zonën e stresit.
Proceset aktive në fjalor dhe frazeologji.
(Proceset bazë leksikore. Proceset semantike në fjalor. Shndërrimet stilistike në fjalor. Përcaktimi. Huazimet e huaja. Gjuha kompjuterike. Leksema e gjuhëve të huaja në gjuhën popullore ruse. Fjalori jashtëletrar në gjuhën e shtypit modern).
Proceset aktive në fjalëformimin.
(Rritja e veçorive aglutinative në procesin e fjalëformimit. Llojet fjalëformuese më produktive. Prodhimi i emrave të personave. Emrat abstraktë dhe emrat e proceseve. Formimet parashtesore dhe fjalët komplekse. Specializimi i mjeteve fjalëformuese. Fjalëformimi i ndërgraduar. Kolapsi i emrave.
Proceset aktive në morfologji.
(Rritja e analiticitetit në morfologji. Zhvendosjet në format e gjinisë gramatikore. Format e numrit gramatikor. Ndryshimet në format e rasës. Ndryshimet në format e foljes. Disa ndryshime në format e mbiemrave).
Proceset aktive në sintaksë.
(Zbërthimi dhe segmentimi i konstruksioneve sintaksore. Anëtarët lidhës dhe ndërtimet e parceluara. Ndërtimet binomale. Kompleksiteti kallëzuesor i fjalisë. Aktivizimi i trajtave të fjalëve të papajtueshme dhe të pakontrollueshme. Rritja e kombinimeve parafjalore. Prirja drejt saktësisë semantike të pohimit. Ngjeshja sintaksore dhe reduktimi sintaksor. Dobësimi i lidhjes sintaksore.
Disa tendenca në shenjat moderne të pikësimit ruse.
(Periudha. Pikëpresje. Dy pika. Viza. Elipsis. Përdorimi funksional dhe i synuar i shenjave të pikësimit. Shenjat e pikësimit të parregulluara. Shenjat e pikësimit të autorit).
konkluzioni.
Letërsia.
Programi i përafërt i disiplinës "Proceset aktive në gjuhën moderne ruse".

FEDERATA RUSE

MINISTRIA E ARSIMIT DHE SHKENCËS

Institucion arsimor shtetëror

UNIVERSITETI SHTETËROR TYUMEN

"UNË KONFIRMOJ":

Prorektor për Çështjet Akademike

_______________________ //

__________ _____________ 2011

PROCESE AKTIVE NË GJUHËN MODERNE RUSE

Kompleksi i trajnimit dhe metodologjisë. Programi i punës

për studentët e drejtimit 032700.62 “Filologji”.

Profili i trajnimit është "Filologji e brendshme (gjuhë dhe letërsi ruse). Forma e arsimit me kohë të plotë dhe korrespondencë

"PERGATITUR PËR PUBLIKIM":

"______"___________2011

E konsideruar në një takim të Departamentit të Gjuhës Ruse më 02/07/2011, Protokolli nr. 7

Plotëson kërkesat për përmbajtjen, strukturën dhe dizajnin.

Vëllimi 20 fq.

kokë departamenti _________________//

"______"___________ 2011

E konsideruar në një mbledhje të Komitetit Arsimor të Institutit të Shkencave Humane më 21 prill 2011, protokolli nr. 1. Korrespondon me Standardin Federal të Arsimit Shtetëror për Arsimin e Lartë Profesional dhe me kurrikulën e programit arsimor.

"PAKONI":

Kryetari i UMK IGN //

"______"______2011

"PAKONI":

kokë departamenti metodologjik i UMU___________/ Fedorova S. A./

"______"______2011

FEDERATA RUSE

MINISTRIA E ARSIMIT DHE SHKENCËS

Institucion arsimor shtetëror

arsimin e lartë profesional

UNIVERSITETI SHTETËROR TYUMEN

Instituti i Shkencave Humane

Departamenti i Gjuhës Ruse

PROCESE AKTIVE NË GJUHËN MODERNE RUSE

Kompleksi i trajnimit dhe metodologjisë. Programi i punës

për studentët e drejtimit 032700.62 “Filologji”.

Profili i trajnimit është "Filologji e brendshme (gjuhë dhe letërsi ruse).

Forma e studimit: me kohë të plotë dhe me kohë të pjesshme

Tyumen Universiteti Shtetëror

PROCESE AKTIVE NË GJUHËN MODERNE RUSE. Kompleksi i trajnimit dhe metodologjisë. Program pune për studentët e vitit të 3-të të drejtimit 032700.62 “Filologji”. Profili i trajnimit është "Filologji e brendshme (gjuhë dhe letërsi ruse). Forma e studimit: me kohë të plotë dhe me kohë të pjesshme. Tyumen, 2011. 20 faqe.

Programi i punës është hartuar në përputhje me kërkesat e Standardit Federal të Arsimit Shtetëror për Arsimin e Lartë Profesional, duke marrë parasysh rekomandimet dhe ProOOP të Arsimit të Lartë Profesional në drejtimin dhe profilin e trajnimit.

EDAKTOR EKZEKUTIV: Shef i Departamentit të Gjuhës Ruse, Universiteti Shtetëror Tyumen, Doktor i Filologjisë, Profesor i Asociuar

© Universiteti Shtetëror Tyumen, 2011.

1. SHËNIM SHPJEGUES

1.1. Qëllimet dhe objektivat e disiplinës

Qëllimi i përbashkët disiplina është zhvillimi i nxënësve cilësitë personale, si dhe formimin e kompetencave të përgjithshme kulturore (universale) dhe profesionale në përputhje me kërkesat e Standardit Federal të Arsimit Shtetëror të Arsimit të Lartë Profesional në fushën e formimit 032700.62 "Filologji". Profili i trajnimit është "Filologji e brendshme (gjuhë dhe letërsi ruse).

Qëllimi i disiplinës– Asimilimi i studentëve nga ndryshimet aktive gjuhësore që ndodhën në fund të shekullit të 20-të - fillimit të shekullit të 21-të.

Objektivat e studimit të disiplinës:

1) të formojë një ide për studimin sociologjik të gjuhës, për arsyet gjuhësore dhe jashtëgjuhësore për shfaqjen e tendencave aktive në zhvillimin e gjuhës;

2) jepni një ide për modelet e zhvillimit të gjuhës dhe normat e saj, zhvilloni aftësinë e studentëve për të përdorur normat gjuhësore;

3) zhvillojnë te studentët aftësinë për të analizuar tekste moderne gazetareske dhe artistike, për të parë në to një pasqyrim të tendencave kryesore gjuhësore në fushën e shqiptimit, fjalorit, fjalëformimit, morfologjisë, sintaksës;

4) mësoni filologët e ardhshëm t'u përgjigjen kërkesave të kontekstit, të lundrojnë saktë kur zgjedhin një opsion të veçantë gjuhësor;

5) zhvilloni aftësinë për të dalluar ndryshimet e sistemit nga gabimet e të folurit.

1.2. Vendi i disiplinës në strukturën e arsimit universitar

Disiplina e ciklit profesional të mësimdhënies B.3. (pjesa variative) jepet në semestrin e gjashtë, kur studentët mund të zbatojnë njohuritë, aftësitë dhe kompetencat që kanë marrë në universitet si rezultat i studimit të disiplinave “Hyrje në Gjuhësi”, “Hyrje në Teorinë e Komunikimit”, “Hyrje. në Filologji Speciale”, “Gjuha moderne ruse”, “Bazat e filologjisë”.

Studimi i disiplinës është i nevojshëm si paraprak për studimin e lëndëve “Teori letrare”, “Gjuhësi e përgjithshme”, “Retorikë”, “Analizë filologjike e tekstit”, “Bota artistike e shkrimtarit”.

1.3. Kompetencat e një të diplomuari në programin bachelor, të formuara si rezultat i zotërimit të këtij programi të arsimit të lartë.

Si rezultat i zotërimit të programit bachelor, i diplomuari duhet të ketë këto kompetenca:

a) kulturor i përgjithshëm:

zotërimi i një kulture të të menduarit; aftësia për të perceptuar, analizuar, përmbledhur informacionin, për të vendosur një qëllim dhe për të zgjedhur mënyrat për ta arritur atë (OK-1);

njohja e normave të gjuhës letrare ruse, aftësitë e përdorimit praktik të sistemit të stileve funksionale të të folurit; aftësia për të krijuar dhe redaktuar tekste profesionale në Rusisht (OK-2);

ndërgjegjësimi për rëndësinë shoqërore të profesionit të dikujt, motivimi i lartë për veprimtari profesionale (OK-8);

b) profesionale:

profesionale e përgjithshme:

aftësia për të demonstruar njohuri mbi parimet dhe konceptet bazë në fushën e teorisë dhe historisë së gjuhës(ve) kryesore dhe letërsisë(ve) që studiohen, teorinë e komunikimit, analizën filologjike dhe interpretimin e tekstit, kuptimin e historisë, gjendja e tanishme dhe perspektivat për zhvillimin e filologjisë (PC-1);

zotërimi i aftësive bazë në mbledhjen dhe analizimin e fakteve gjuhësore dhe letrare duke përdorur metoda tradicionale dhe teknologji moderne të informacionit (PC-2);

rrjedhshmëria e gjuhës kryesore që studiohet në formën e saj letrare (PC-3);

zotërimi i metodave dhe teknikave bazë lloje të ndryshme komunikimi me gojë dhe me shkrim në gjuhën kryesore që studiohet (PK-4);

aftësia për të zbatuar njohuritë e fituara në fushën e teorisë dhe historisë së gjuhës (gjuhëve) dhe letërsisë (letërsisë) kryesore të studiuar, teorisë së komunikimit, analizës filologjike dhe interpretimit të tekstit në aktivitetet e veta kërkimore (PC-5);

aftësia për të kryer kërkime lokale nën drejtimin shkencor bazuar në metodat ekzistuese në një fushë specifike të ngushtë të njohurive filologjike me formulimin e përfundimeve dhe përfundimeve të arsyetuara (PC-6);

zotërimi i aftësive në përgatitjen e recensioneve shkencore, shënimeve, përpilimit të abstrakteve dhe bibliografive për temat e kërkimit dhe metodave të përshkrimit bibliografik; njohuri për burimet bazë bibliografike dhe motorët e kërkimit (PC-7);

aftësi në aftësitë e pjesëmarrjes në diskutime shkencore, dhënien e mesazheve dhe raporteve, prezantimin gojor, të shkruar dhe virtual (postimi në rrjetet e informacionit) të materialeve nga kërkimet e veta (PC-8);

në aktivitetet e aplikuara:

zotërimi i aftësive bazë në finalizimin dhe përpunimin (për shembull, korrigjimi, redaktimi, komentimi, abstragimi) i llojeve të ndryshme të teksteve (PC-13);

zotërimi i aftësive për të marrë pjesë në zhvillimin dhe zbatimin e llojeve të ndryshme të projekteve në institucionet arsimore dhe kulturore, në sferën sociale dhe pedagogjike, humanitare dhe organizative, botimin e librave, mediat masive dhe komunikimin (PK-15)

Si rezultat i zotërimit të disiplinës, studenti duhet:

Të njohë organizimin sistematik të gjuhës në nivelet fonetike, leksikore, fjalëformuese, gramatikore (morfologjike dhe sintaksore), normat e gjuhës letrare moderne ruse dhe specifikat e tyre në gjuhën e medias, modelet e krijimit dhe perceptimit të teksteve orientime të ndryshme funksionale dhe stilistike, metodat e përcjelljes së informacionit pragmatik (vlerësues), faktik dhe estetik, strategjitë dhe taktikat e komunikimit të të folurit, parimet dhe metodat e kërkimit gjuhësor, kanë një ide për gjendjen aktuale të gjuhës;

· të jetë në gjendje të zbatojë terminologjinë adekuate gjuhësore kur karakterizon veçoritë gjuhësore të një teksti dhe njësive të tij në varësi të situatës jashtëgjuhësore, të zbatojë njohuritë e fituara në fushën e teorisë së gjuhës ruse në veprimtaritë e veta profesionale, të zgjedhë mjetet gjuhësore duke marrë parasysh dinamika e normave të gjuhës letrare moderne;

Të njohë rrjedhshëm gjuhën ruse në formën e saj letrare, metodat dhe teknikat themelore të llojeve të ndryshme të komunikimit me gojë dhe me shkrim në Rusisht, mënyrat e përdorimit efektiv të mjeteve të të folurit në funksionet e komunikimit, mesazhit ose ndikimit, metodat e analizimit të stilit të komunikimit struktura e tekstit, mënyrat dhe teknikat e rritjes së potencialit ndikues të tij në gjuhën e medias.

2. STRUKTURA DHE INTENSITETI I PUNËS SË DISIPLINËS

përgatitjen e projekteve, prezantimeve

detyrë praktike me shkrim

përgatitjen e materialeve për analizimin e situatave

(teknologjia RKMChP)

përgatitjen e materialeve për zgjidhjen e rastit

Moduli 1

Moduli 2

Moduli 3

Tabela 3.

Planifikimi i punës së pavarur të nxënësve

Tema Nr.	Llojet e SRS	Java e semestrit	Vëllimi i orëve	Numri i pikëve
të detyrueshme	shtesë
Moduli 1
	Detyrë praktike me shkrim (analizë teksti)	detyrë praktike me shkrim (për të ilustruar me shembuj specifik ndikimin e faktorëve jashtëgjuhësorë në të folurit modern)
	përmbledhje mbi temën
	përgatitja e materialeve për një mësim mbi teknologjinë "Zhvillimi i të menduarit kritik përmes leximit dhe shkrimit"
Moduli total 1:
Moduli 2
	përmbledhje mbi temën	detyrë praktike me shkrim (ushtrime)
	përgatitja e projektit “Funksionimi i njësive frazeologjike në media dhe tekstet letrare moderne”
	abstrakt me temën, testi "Analiza e risive fjalëformuese në tekstet moderne artistike dhe publicistike"	detyrë praktike me shkrim (ushtrime)
	ekzekutimi i testit
Moduli total 2:
Moduli 3
	përmbledhje mbi temën, përgatitje për anketën e terminologjisë blitz	detyrë praktike me shkrim (ushtrime)
	shënime mbi temën, testi në shtëpi " Analizë gjithëpërfshirëse teksti”, përgatitja e materialeve për zgjidhjen e rastit
Moduli total 3:
TOTAL:

4. seksionet e disiplinës dhe lidhjet ndërdisiplinore me disiplinat e parashikuara (të mëvonshme).

	Emri i disiplinave të ofruara (të mëvonshme).	Temat e disiplinës së nevojshme për studimin e disiplinave të parashikuara (të mëvonshme).
	Gjuhësi e përgjithshme
	Teoria letrare
	Retorika
	Analiza e tekstit filologjik
	Bota artistike e shkrimtarit

Moduli 1

Tema 1. Parimet e studimit sociologjik të gjuhës. Kushtet për funksionimin e gjuhës moderne ruse

Përmbajtja: Niveli sociologjik i mësimit të gjuhës. Reflektimi në gjuhën e zhvillimit shoqëror. Parimi kryesor i studimit sociologjik të gjuhës është marrja parasysh e modeleve të brendshme në zhvillimin e gjuhës dhe faktorëve të jashtëm, social. Ndërveprimi i ligjeve të brendshme të gjuhës dhe faktorëve socialë modernë. Ndryshimet në kushtet e funksionimit të gjuhës: popullariteti i mediave dhe ndikimi i tyre në të folurit e përditshëm, zgjerimi i sferës së komunikimit spontan, ndryshimet në situatat dhe zhanret e komunikimit, rritja e elementit personal në të folur, ndryshimi i qëndrimit. drejt normës letrare. bazë faktorët e jashtëm zhvillimi i gjuhës moderne: ndryshimi i rrethit të folësve vendas, krijimi i një shteti të ri, rivlerësimi i vlerave, zgjerimi i kontakteve me vendet e huaja, zhvillimi i shkencës dhe teknologjisë, përhapja e internetit etj. Vetërregullimi i ndryshimeve gjuhësore. Ndikimi i faktorëve psikolinguistikë në karakteristikat e gjuhës së epokës moderne dhe në sjelljen e të folurit të bashkëkohësve tanë.

Konceptet themelore të temës: ligji i gjuhës, faktori social, ndryshimet gjuhësore.

Tema 2. Proceset aktive në fushën e shqiptimit dhe stresit

Përmbajtja: Ndryshimet në shqiptim: forcimi i shqiptimit të shkronjave, përshtatja fonetike e fjalëve të huaja, nivelimi i shqiptimit në aspektin shoqëror. Ndryshimet në fushën e stresit: prirje drejt ekuilibrit ritmik, stresi në fjalët e huazuara. Ndryshimet e theksit karakteristik për pjesët individuale të të folurit: stresi verbal dhe nominal. Studim sociolinguistik i normave të shqiptimit.

Konceptet themelore të temës: shqiptimi i shkronjave (grafike), ekuilibri ritmik, theksi foljor dhe nominal.

Tema 3. Tendencat kryesore në drejtshkrimin modern rus

Përmbajtja: Ndikimi i faktorëve shoqërorë në devijimet nga normat drejtshkrimore. Aktivizimi i formave që nuk parashikohen nga ligjet e drejtshkrimit rus (në rregull, rock and roll, etj.). Theksimi i ngjyrave dhe i fontit të segmenteve të ndryshme të një fjale (kreolizimi i tekstit). Ka një tendencë drejt kthimit të elementeve të drejtshkrimit të vjetër (para reformës). Ngjitje të herëpashershme. Zhvillimi drejtshkrimor i huazimeve, drejtshkrimi i dyfishtë. Alternimi i alfabetit cirilik dhe latin. Shënimi cirilik i fjalëve të huaja. Futja e elementeve jogjuhësore në tekst.

Konceptet themelore të temës: kreolizimi, shkrirja e rastit, drejtshkrimet e dyfishta.

Moduli 2

Tema 4. Proceset aktive në fjalor

Përmbajtja: Ndryshimi i statusit të një gjuhe letrare në kushtet moderne: ndryshime në përbërjen leksikore. Faktorët e jashtëm dhe të brendshëm në zhvillimin e sistemit leksikor. Ndikimi i proceseve socio-politike në transformimet leksikore. Proceset bazë leksikore: shfaqja e fjalëve të reja, braktisja e fjalëve të vjetruara, kthimi i leksemave të parëndësishme më parë, rivlerësimi i një game të caktuar fjalësh, huazimet e huaja, zgjerimi i sferave të shpërndarjes së fjalorit zhargon. Proceset semantike në fjalor: zgjerimi i kuptimit të një fjale, ngushtimi i kuptimit, rimendimi. Shndërrimet stilistike: neutralizimi stilistik dhe rishpërndarja stilistike. Desemantizimi i termave. Termat e shkencës dhe teknologjisë në gjuhën e përgjithshme letrare. Huazimet moderne të gjuhëve të huaja, arsyet e huazimit. Fiksimi drejtshkrimor i fjalëve të huaja. Gjuha e kompjuterit. Fjalor jashtëletrar në gjuhën e shtypit modern. Arsyet jashtëgjuhësore për kalimin e fjalorit të zhargonit në gjuhën e zakonshme. Dallimi midis termave zhargon, zhargon, argot.

Konceptet themelore të temës: përbërja leksikore, proceset leksikore, zgjerimi i kuptimit, ngushtimi i kuptimit, rimendimi, neutralizimi, rishpërndarja stilistike, desemantizim (determinologjizim), gjuha kompjuterike, fjalori jashtëletrar, zhargoni.

Tema 5. Proceset aktive në fjalëformimin

Përmbajtja: Lidhja ndërmjet proceseve shoqërore dhe brendagjuhësore në fjalëformimin. E re në formimin e fjalëve ruse. Mënyrat aktive të fjalëformimit. Specializimi i kuptimeve të modeleve dhe morfemave (prapashtesat) rrjedhimore. Formimet terminologjike. Ndryshimet në kuptimet e prapashtesave. Rritja e tipareve aglutinative në strukturën e një fjale të prejardhur: dobësim i alternimit në kryqëzimin e morfemave, mbivendosje morfemash, ndërthurje. Fjalët kyçe të epokës si bazë e prodhimit të fjalëve. Përdorimi i emrave të përveçëm si parime bazë. Prodhimi emrat e përbashkët me kuptimin e një personi. Formimi i emrave të procesit dhe emrave abstraktë. Prodhimi i emrave të artikujve. Fjalëformim ndërgradues. Shkurtesa si mënyrë aktive e fjalëformimit dhe si mjet shprehës. Rritja e prefiksimit nominal. Aktivizimi i disa parashtesave që ishin joproduktive në të kaluarën (post-, post-; de-, kohë-, kundër-, anti-; pro-; pseudo-, kuazi-; nën-, gjysmë-; ndër-, trans-; super-, sipër-). Parashtesa e foljeve të huaja. Fjalëformim jo i zakonshëm.

Konceptet themelore të temës: metoda aktive të fjalëformimit, aglutinim, fjalëformim hap pas hapi, shkurtim, parashtesim, fjalëformim jo të zakonshëm (të rastit).

Tema 6. Proceset aktive në morfologji

Përmbajtja: Rritja e analitikës në morfologji: një ulje e numrit të rasteve, një rritje në klasën e emrave të padukshëm, një rritje në klasën e emrave të zakonshëm, një ndryshim në mënyrën e tregimit të kolektivitetit te emrat. Ndryshime në përdorimin e formave gramatikore të gjinisë, numrit dhe rastit. Ndryshimet në format e foljeve: luhatjet në format e kohës së shkuar të foljeve me prapashtesën - mirë-, kalimi i foljeve të klasave joprodhuese në ato prodhuese. Ndryshimet në trajtat e mbiemrave: preferenca për format e shkallës së thjeshtë krahasuese me reduktim fonetik, dëshira për të shkurtuar formën e shkurtër të mbiemrave.

Konceptet themelore të temës: analitikë, emra të pandarë, gjini e përbashkët, kolektivitet, klasa foljesh, shkallë krahasimi.

Moduli 3

Tema 7. Proceset aktive në sintaksë

Përmbajtja: Ndryshimet në strukturën sintaksore. Ndikimi i faktorëve shoqërorë në ndryshimin sintaksor. Aktivizimi i strukturave sintaksore bisedore. Struktura të copëtuara dhe të segmentuara. Kompleksiteti kallëzuesor i fjalive. Aktivizimi i formave të paqëndrueshme dhe të pakontrollueshme, dobësimi i lidhjes sintaksore të trajtave të fjalës. Rritja e kombinimeve parafjalore. Kompresimi sintaksor dhe reduktimi sintaksor.

Konceptet themelore të temës: ndërtime sintaksore bisedore, ndërtime të copëtuara dhe të segmentuara, kompleksitet kallëzuesor, forma të paqëndrueshme dhe të pakontrollueshme, dobësim i lidhjeve sintaksore, kombinime parafjalore, ngjeshje dhe reduktim sintaksor.

Tema 8. Tendencat kryesore në shenjat moderne të pikësimit ruse

Konceptet themelore të temës: shenjat e pikësimit, shenjat e pikësimit.

6. PLANET MËSIMORE LABORATORIKE

Moduli 1

Mësimi 1 (në temën 1.1). Parimet e studimit sociologjik të gjuhës. Kushtet për funksionimin e transkriptimit fonetik të gjuhës moderne ruse

Çështje për diskutim:

1. Koncepti i gjuhës moderne ruse. Pikëpamjet mbi kuadrin kronologjik.

2. Studimi sociolinguistik i gjuhës: specifikat, parimet, metodat dhe teknikat.

3. Faktorët jashtëgjuhësorë që ndikojnë në funksionimin e gjuhës moderne ruse.

1. Përcaktoni se çfarë kuadri kronologjik i gjuhës moderne ruse është paraqitur në kursin shkollor të gjuhës ruse, në kursin universitar të gjuhës moderne ruse, në kursin e stilistikës praktike dhe funksionale. Jepni arsyet për përgjigjen tuaj. Çfarë periudhe mbulon kursi "Proceset aktive në gjuhën moderne ruse"?

2. Lexoni dy tekste. Përcaktoni se cila prej tyre zbaton qasjen aktuale gjuhësore ndaj mësimit të gjuhës dhe cila zbaton atë sociolinguistik. Jepni arsyet për përgjigjen tuaj.

Teksti 1.

Ndryshimet më të dukshme që ndodhin në gjuhë janë shfaqja e fjalëve të reja dhe, pak më pak e habitshme, shfaqja e kuptimeve të reja. Mundohuni të mos e vini re fjalën e re! Siç thashë tashmë, syri pengohet menjëherë mbi të, ai thjesht ndërhyn në të kuptuarit e tekstit dhe kërkon shpjegim, dhe në të njëjtën kohë, fjalët e reja shpesh përmbajnë një tërheqje të veçantë, hijeshinë e diçkaje të fshehtë, të huaj. Por nga vijnë fjalët e reja dhe kuptimet e reja në një gjuhë?

Në një farë mënyre, përgjithësisht pranohet se gjuha ruse, nëse i mungon ndonjë fjalë e rëndësishme, thjesht e huazon atë nga një gjuhë tjetër, kryesisht nga anglishtja. Epo, për shembull, në fushën e kompjuterëve dhe internetit, duket se kjo është e vetmja gjë që ndodh. Fjalët kompjuter, monitor, printer, procesor, faqe interneti, blog dhe shumë të tjera janë huazuar nga anglishtja. Megjithatë, ky është një koncept i gabuar, më saktë, nuk është plotësisht kështu, ose të paktën jo gjithmonë. Kjo mund të tregohet me një shembull të një llojiTI-menaxheri. Emrat e tre kafshëve - miu, qeni dhe lloj brejtësi - morën kuptime të reja "kompjuterike" dhe në mënyra krejtësisht të ndryshme (M. Krongauz).

Teksti 2.

Në periudha të ndryshme historike (sllavishtja e zakonshme, sllavishtja lindore, rusishtja e duhur), fjalë nga gjuhë të tjera depërtuan në gjuhën origjinale ruse. Kjo për faktin se populli rus hyri në marrëdhënie ekonomike, kulturore, politike me popujt e tjerë, zmbrapsi sulmet ushtarake, hyri në aleanca ushtarake, etj. Megjithatë, në përgjithësi, sipas studiuesve, huazimet gjuhësore në fjalorin rus përbëjnë një përqindje relativisht e vogël.

Mund të dallohen dy lloje të huazimeve: 1) nga gjuhët sllave (d.m.th. të lidhura) dhe 2) nga gjuhët josllave. Lloji i parë përfshin huazime nga sllavishtja e vjetër e kishës, si dhe gjuhë të tjera sllave (për shembull, ukrainisht, bjellorusisht, polonisht, bullgarisht, çekisht, etj.). Lloji i dytë përfshin huazime nga greqishtja, latinishtja, si dhe turqishtja, iraniane, skandinave, evropiane perëndimore (romatike, gjermanike, etj.), Përveç kësaj, huazime të shumta, të përditësuara vazhdimisht nga gjuhët e popujve të të gjitha republikave të ish-Bashkimit Sovjetik ().

3. Duke përdorur këtë tekst si shembull, tregoni se si zbatohen qasjet aktuale gjuhësore dhe sociologjike për studimin e dukurive gjuhësore.

Shumë njerëz i duan enigmat.

Ndoshta ju jeni një prej tyre. Mund të ketë edhe një nga ato fjalët me tingull të çuditshëm në fjalor që përfundon me "yak" ose "man" që tregon një dashnor të enigmës.

Pra, nëse jeni i varur nga enigmat, atëherë do t'ju pëlqejë kjo enigmë. Quhet "Gegjëza e nëntë pikave". Ajo tregon se si ne gjithmonë përpiqemi të kufizojmë veten në kufij të ngurtë, megjithëse shpesh kjo nuk është aspak e nevojshme. Dhe tregon se si i imponojmë vetes rregulla që nuk na imponohen aspak nga një problem i caktuar - ne thjesht imagjinojmë se këto rregulla na imponohen (A. dhe B. Pease).

4. Ilustro me shembuj specifikë ndikimi i faktorëve jashtëgjuhësor në të folurit modern.

Mësimi 2 (në temën 1.2). Proceset aktive në fushën e shqiptimit dhe stresit

Çështje për diskutim:

1. Tendencat kryesore në shqiptim dhe stres.

2. Studim sociolinguistik i normave të shqiptimit.

Detyrat që duhen kryer në klasë:

1. Shkruani shembuj nga fjalim modern. Përcaktoni se cili opsion është fillestar (normativ) në çdo rast specifik. Tregoni se çfarë tendencash në stres dhe shqiptim tregojnë këta shembuj.

Grumbulluar, futur, Beatles, statutore, veri, kontejner, shi, xhinse, kosto, kryer, transportues, kabllo, negociuar.

2. Shikoni regjistrimin e programit informativ. Vini re veçoritë fonetike të fjalimit të prezantuesit.

Mësimi 3 (në temën 1.3). Tendencat kryesore në drejtshkrimin modern rus

Çështje për diskutim:

1. Arsyet e shmangies nga normat drejtshkrimore (në fakt gjuhësore dhe jashtëgjuhësore).

2. Metodat kryesore të kreolizimit të një teksti.

Detyrat që duhen kryer në klasë:

1. Përcaktoni arsyet e shmangies nga normat drejtshkrimore në shembujt e mëposhtëm (shembuj jepen nga mësuesi).

2. Lexoni një fragment nga libri i M. Krongauz “Gjuha ruse është në prag të një krize nervore” (M., 2008, fq. 133-136). Përcaktoni se cilat metoda të kreolizimit të tekstit përdoren në shembujt e dhënë nga autori. A jeni dakord me mendimin e autorit për këshillueshmërinë ose papranueshmërinë e risive të tilla?

Moduli 2

Mësimi 4 (në temën 2.4). Proceset aktive në fjalor

Çështje për diskutim:

1. Proceset themelore leksikore.

2. Proceset semantike.

3. Shndërrime stilistike.

Detyrat që duhen kryer në klasë:

1. Analizoni mënyrat dhe mjetet e shprehjes së proceseve aktive leksikore, shndërrimeve semantike dhe stilistike në tekstin e propozuar ( ).

2. Shikoni një fragment të filmit "Love Me". Shkruani huazimet në gjuhë të huaja të përdorura në të folurit e personazheve. Përcaktoni funksionet e fjalëve të huazuara.

4. Shikoni episode nga filmi "12" i N. Mikhalkov. Jepini personazheve karakteristika të të folurit. Për cilat karakteristika shoqërore të heroit mund të flasim bazuar në veçoritë leksikore të fjalës së tij?

Mësimi 5 (në temën 2.5). Proceset aktive në frazeologji

Çështje për diskutim:

1. Fushat e shpërndarjes dhe shfaqjes së frazeologjisë së re. Mënyrat e shfaqjes së tij.

2. Funksionet e njësive frazeologjike në tekstet publicistike.

3. Përdorimi i njësive frazeologjike në të folur. Teknikat e inovacionit frazeologjik.

Detyrat që duhen kryer në klasë:

1. Prezantimi i projekteve të studentëve “Funksionimi i njësive frazeologjike në media dhe tekstet letrare moderne”

Mësimi 6 (në temën 2.6). Proceset aktive në fjalëformimin

Çështje për diskutim:

1. Arsyet në të vërtetë gjuhësore dhe jashtëgjuhësore për proceset aktive derivative.

2. Llojet fjalëformuese prodhuese.

3. Fjalëformim hap pas hapi.

4. Formimi i emrave shprehës.

5. Prodhimi i rastësirave.

Detyrat që duhen kryer në klasë:

1. Analizoni cilat janë tiparet e pasqyrimit të proceseve aktive fjalëformuese në tekstin e propozuar ( teksti i sugjeruar nga mësuesi).

2. Kryerja e një testi për analizën e proceseve aktive fjalëformuese ( bazuar në tekstin e propozuar nga mësuesi/ja).