Resumen compilado por Anastasia Oorzhak

El lenguaje es un sistema de símbolos condicionales, con la ayuda de los cuales se transmiten combinaciones de sonidos que tienen ciertos significados y significados para las personas.

Los idiomas son

- naturales;
- artificial - diseñado por personas para resolver ciertas tareas. Son correctos y sistemáticos, son fáciles de estudiar. Ejemplos: el lenguaje de los sordomudos, el lenguaje de las señales de tráfico, el código Morse, los lenguajes de programación (lenguajes de máquina), el esperanto.

Las lenguas también se pueden dividir según la forma de los significantes en:
- sonar;
- pictóricos - utilizan símbolos para reemplazar objetos y cualidades.

También hay 2 tipos de escritura:
- letra por letra: a cada sonido o combinación de sonidos se le asigna un signo determinado, luego se puede expresar fácilmente;
- escritura jeroglífica - las palabras y los objetos son reemplazados por imágenes.

(En psicología, se cree que la unidad del lenguaje es la palabra).

A menudo hablamos de comunicación verbal y no verbal.

La comunicación verbal está asociada a las palabras.

En la comunicación no verbal, las acciones, los patrones mímicos, los gestos pueden actuar como una forma denotativa. Todos ellos están dirigidos al ojo.

Muchos argumentan que la comunicación no verbal no es un lenguaje, porque se está transmitiendo en vivo estado emocional. Sin embargo, cuando un actor en el escenario finge estar llorando, pero en realidad está tranquilo, aquí se puede hablar de lenguaje.

Hay muchas formas de transmitir información sin palabras, por ejemplo, lenguajes simbólicos o lenguajes simbólicos. En ellos, una cosa que reemplaza a otra es un símbolo.

Los colores se pueden utilizar como símbolos. Por ejemplo, el negro es el color de la tristeza y el luto; flores amarillas - a la separación. Amarillo se asocia con marchitarse, mientras que “dorado” tiene una semántica positiva.

Simbolismo de cantidad: por ejemplo, es costumbre que regalemos un número impar de flores.

Señales: un gato negro es símbolo de mala suerte.

El lenguaje simbólico varía de una cultura a otra. El lenguaje de los símbolos y gestos no está codificado (no existen diccionarios para ellos).

El habla es el proceso de comunicación entre personas que utilizan un idioma en particular.

En la mayoría de los casos, se trata de la comunicación de las personas. Aunque los animales y la computadora - también algo similar. A todos ellos, puede aplicar un concepto más de comunicación: "comunicación".

Los tipos de discurso están relacionados con las formas de los signos utilizados y a quién se dirige el discurso.

1. oral / Lengua escrita

El habla oral siempre involucra a un interlocutor y se desarrolla en un determinado contexto percibido por ambos interlocutores. EN discurso oral un gesto puede reemplazar una oración completa (por ejemplo, en una parada de tranvía: "¡Viene!"). La emotividad del habla oral es mucho mayor.

El habla expresiva es la más emocional (interjecciones, exclamaciones, palabras obscenas). Es el menos desarrollado y el más relacionado con el contexto.

2. discurso externo / interno
(el exterior está dirigido a los demás, el interior está dirigido a uno mismo: "Soy como otro".
Primero, una persona aprende a comunicarse con los demás y luego consigo misma).

El habla es una forma de comunicación históricamente establecida entre las personas a través de estructuras lingüísticas creadas sobre la base de ciertas reglas.

El proceso del habla implica, por un lado, la formación y formulación de pensamientos por medio del lenguaje (habla), y por otro lado, la percepción de las estructuras del lenguaje y su comprensión.

Así, el habla es un proceso psicolingüístico, una forma de existencia del lenguaje humano.

El desarrollo, el cambio en la composición léxica del idioma, su sistema gramatical y de sonido (ver también sonido del habla, fonema) solo es posible con la reproducción continua de estructuras lingüísticas en el habla viva. La falta de comunicación verbal conduce a la muerte de la lengua o, en presencia de suficiente documentos escritos, a su conservación en un cierto nivel de desarrollo, como es el caso del latín y lenguas griegas antiguas. Al mismo tiempo, la estructura gramatical del idioma permanece invariable, el vocabulario no refleja los cambios que tienen lugar en el mundo circundante y actividad humana, y el sistema fonético solo puede reconstruirse teóricamente sobre la base de lenguas "descendientes".

El habla es un elemento esencial de la actividad humana, que le permite a una persona aprender sobre el mundo que lo rodea, transferir su conocimiento y experiencia a otras personas, acumularlos para transmitirlos a las generaciones posteriores.

La actividad del habla, el principal tipo de comunicación humana, combina dos factores que reflejan los inicios sociales e individuales de cada acto específico de comunicación.

Un factor social, creado y condicionado por la sociedad, independiente de la voluntad individual de cualquiera, es el lenguaje.

Como ya se ha mostrado, una lengua es un conjunto léxico en conjunción con un sistema gramatical comprendido más o menos intuitivamente, almacenado en una u otra parte de ellos en la conciencia/subconsciencia de cada hablante nativo, y en su totalidad - en la comunidad (sociedad) que habla este idioma.

En una forma científicamente consciente, el idioma está representado por el contenido de los diccionarios y los estudios de gramática.

Cualquier actualización de la lengua en forma de cualquier texto oral/escrito (discurso) es un acto de habla, es decir, habla.

El habla es un factor de la comunicación verbal, en el que el comienzo individual, la personalidad del hablante, su voluntad como participante en el acto de comunicación se ve más afectada.

El papel significativo del principio individual resultó ser un obstáculo bien conocido en el camino hacia el estudio de normas del habla, lo que explica el menor desarrollo de la lingüística del habla, en comparación con la lingüística de la lengua. En relación con ciertos tipos de actos de habla, los resultados de su comprensión científica se registran en trabajos de retórica, poética y en Últimamente- en la teoría de los géneros del habla y la lingüística del texto.

La conciencia del habla y el lenguaje como dos factores distintos de la actividad del habla que no coinciden abre la posibilidad de estudiar su relación y buscar en este camino resolver las paradojas surgidas y respuestas a las preguntas planteadas anteriormente.

Como consecuencia de las actividades sociales conjuntas de las personas, según S.L. Rubinstein, se formó una de las funciones primarias y más básicas del habla: la función comunicativa del habla. Se representa tanto por medio de la expresión como por medio de la influencia de un individuo sobre otro.

Genéticamente, la función emocional pertenece a las funciones primarias del habla, ya que son los componentes emocionales del habla los que se conservan en los trastornos del habla.

el propio S.L. Rubinstein ve el habla, junto con los gestos y las expresiones faciales, en la totalidad de los medios expresivos, por lo que su función expresiva (expresiva) es importante. Argumenta que esta función en sí misma no determina el habla, pero en los humanos los momentos más expresivos pasan a la semántica que es característica del habla. En el habla oral, los momentos emocionalmente expresivos aparecen en el ritmo, en las modulaciones de la voz, en la expresión del habla. En la escritura, esto se manifiesta en la disposición de las palabras.

Por supuesto, las funciones del habla no son "aspectos externos entre sí", están reunidas en unidad y, por lo tanto, "se definen y median" entre sí.

Así, bajo el discurso de S.L. Rubinstein entiende "un medio de influencia y comunicación consciente, realizado sobre la base del contenido semántico del habla". Esta es su especificidad.

De acuerdo con los objetivos de la actividad del habla, se distinguen los principales tipos de habla: discurso externo e internos, orales y escritos, monólogos y dialógicos.

El habla interna se diferencia de la externa en su signo exterior, y su función. Entonces, S. L. Rubinstein dijo que "el habla interior permite" Corto circuitos"; muchas veces es elíptico, omite lo que se da por sentado para quien lo usa. A veces es predicativo: esboza lo que se afirma, mientras omite como conocido lo que se discute".

El habla oral y escrita están muy estrechamente relacionadas: letras, signos de habla escrita, denotan sonidos, signos de habla oral. Estos dos tipos son diferentes en que realizan funciones diferentes. Debido a que el discurso escrito no está destinado al "interlocutor presente directo", es el más vista aleatoria habla.

Las palabras "lenguaje" y "habla" son ambiguas, a veces se correlacionan como sinónimos. Según las ideas de la lingüística moderna, el habla se asocia con el lenguaje, pero no se identifica con él.

Idioma es un sistema de signos, un fenómeno objetivo e históricamente establecido de la vida espiritual de la sociedad. El idioma sirve como medio de comunicación, conocimiento, almacenamiento y transmisión de la identidad nacional, las tradiciones de la cultura y la historia de los pueblos. El lenguaje se revela solo en el habla y solo a través de él cumple su propósito principal, comunicativo.

La universalidad del lenguaje está relacionada con el hecho de que con la ayuda del lenguaje uno puede referirse a una persona, un animal, una máquina, uno mismo, descendientes, personas que están separadas por el tiempo y el espacio.

El habla es una forma de existencia del lenguaje, su encarnación, su realización. El habla se entiende como el uso por parte de una persona de los recursos lingüísticos en situaciones de la vida, resultado del proceso de formulación y transmisión de pensamientos por medio del lenguaje. El discurso de un hablante individual tiene características de pronunciación, vocabulario, estructura de oraciones. Así, el discurso es concreto e individual.

tipos de discurso

Se distinguen los siguientes tipos de habla: Leontiev A. A. Lenguaje, habla, actividad del habla. - M.: 2002.

monólogo

Dialógico

Interno

Escrito

monólogo

Dialógico

El pensamiento comienza a formarse en el habla interna. Su mecanismo fue estudiado a principios del siglo XX por el psicólogo L.S. Vygotsky. Este discurso es mudo, impronunciable, incluye imágenes, difiere del grado externo de formación lingüística: se omite la mayoría miembros menores las oraciones, en palabras del idioma ruso, se caen las vocales que no tienen una carga semántica. Toda la vida espiritual de una persona: sus pensamientos, planes, disputas consigo mismo, el procesamiento de lo que vio y escuchó proceder en forma latente a nivel mental. El habla interna "funciona" siempre, a excepción de sueño profundo. La traducción del lenguaje interno al lenguaje externo a menudo se asocia con dificultades. Es sobre esta etapa de la generación del enunciado que dicen: "Se enciende la lengua, pero no puedo decir".

El habla interna es un proceso interno de habla silenciosa. Es inaccesible a la percepción de otras personas y, por tanto, no puede ser un medio de comunicación. El habla interior es la coraza verbal del pensamiento. El habla interior es única. Es muy abreviado, restringido, casi nunca existe en forma de oraciones completas y detalladas. A menudo, las frases completas se reducen a una sola palabra (sujeto o predicado). Esto se explica por el hecho de que el tema del propio pensamiento es bastante claro para una persona y, por lo tanto, no requiere formulaciones verbales detalladas de su parte. Como regla general, recurren a la ayuda del habla interna ampliada en aquellos casos en que experimentan dificultades en el proceso de pensamiento. Las dificultades que a veces experimenta una persona al tratar de explicar a otra un pensamiento que él mismo comprende, se explican a menudo por la dificultad de pasar del lenguaje interno abreviado, comprensible para sí mismo, al lenguaje externo expandido, comprensible para los demás.

El habla externa sirve para la comunicación (aunque en algunos casos una persona puede pensar en voz alta sin comunicarse con nadie), por lo que su característica principal es la accesibilidad a la percepción (oído, visión) de otras personas. Dependiendo de si se utilizan sonidos o signos escritos para este fin, se hace una distinción entre oral (habla hablada ordinaria) y habla escrita.

El lenguaje oral y escrito tienen sus propias caracteristicas psicologicas. En el habla oral, una persona percibe a los oyentes, su reacción a sus palabras. El discurso escrito está dirigido al lector ausente, que no ve ni escucha al escritor, leerá lo escrito solo después de un tiempo. A menudo, el autor ni siquiera conoce a su lector en absoluto, no mantiene contacto con él. La falta de contacto directo entre el escritor y el lector crea ciertas dificultades en la construcción del discurso escrito. El escritor no puede usar Medios de expresión(entonación, expresiones faciales, gestos) para una mejor presentación de sus pensamientos (los signos de puntuación no reemplazan completamente estos medios expresivos), como es el caso del habla oral. Entonces, el lenguaje escrito suele ser menos expresivo que el lenguaje hablado. Además, el discurso escrito debe ser especialmente detallado, coherente, comprensible y completo, es decir, procesado. Y no en balde los más grandes escritores le prestaron especial atención a esto,

Pero el habla escrita tiene otra ventaja: a diferencia del habla oral, permite un trabajo largo y cuidadoso en la expresión verbal de los pensamientos, mientras que en el habla oral los retrasos son inaceptables, no hay tiempo para pulir y terminar frases.

Si observa, por ejemplo, los borradores de manuscritos de L.N. Tolstoi o A.S. Pushkin, están impresionados por su trabajo inusualmente minucioso y exigente sobre la expresión verbal de los pensamientos. El habla escrita, tanto en la historia de la sociedad como en la vida de un individuo, surge más tarde que el habla oral y se forma sobre su base. La importancia de escribir es extremadamente grande. En él se fija toda la experiencia histórica de la sociedad humana. Gracias a la escritura, los logros de la cultura, la ciencia y el arte se transmiten de generación en generación.

El habla externa existe en formas orales y escritas. Las diferencias entre ellos se definen:

• 1. Métodos de codificación. El habla oral, hablada, sonora, audible, se expresa mediante sonidos (código acústico) y escrita, visible, escrita, mediante letras (código gráfico).
• 2. Mecanismos de generación. El texto escrito, por regla general, preparado, está escrito en borradores, sujeto a edición, mejora. El habla oral no tiene tales posibilidades, es espontáneo, es decir. se crea en el momento de hablar, por lo tanto requiere mucho entrenamiento, la rapidez en la elección de palabras, el automatismo de construcción sintáctica.
• 3. Mecanismos de percepción. El habla oral debe percibirse inmediatamente, la escrita se comprende con la lectura repetida.
• 4. Características gramaticales y léxicas. En el habla escrita, las palabras se seleccionan con mayor claridad, predominan el vocabulario de los libros, las oraciones extensas complejas y las construcciones pasivas. Oralmente, hay repeticiones, incompletos, oraciones simples. Existe un límite conocido que limita el número de palabras del habla sonora: de cinco a nueve.
• 5. Tipos de normas. Los requisitos ortopédicos se imponen únicamente al habla oral, y los requisitos ortográficos, de puntuación y caligráficos solo al habla escrita.
• 6. Posibilidades expresivas. El habla oral tiene los medios de expresividad sonora, se distingue por una riqueza de entonaciones, pausas, acentos lógicos, así como acompañada de gestos y expresiones faciales. Los signos de puntuación, las comillas, las selecciones tipográficas compensan la menor expresividad del texto escrito.
• 7. La naturaleza del destinatario. El habla oral depende de cómo se perciba, porque, por regla general, los comunicantes no solo se escuchan, sino que también se ven. El discurso escrito suele dirigirse a los ausentes.

Los psicólogos explican la conexión orgánica entre los dos tipos de habla por la presencia de una base común: el habla interna. El proceso de generación de un enunciado suele tener la siguiente estructura: preparación mental de una frase - pronunciación imaginaria con micromovimientos del aparato del habla - fijación gráfica de un pensamiento.

El discurso oral se puede escribir y el discurso escrito se puede hablar. Por ejemplo, un texto escrito, cuando sea "expresado" adquirirá algunas características del habla oral (coloración de la entonación, ritmo), pero se caracterizará como habla escrita en forma oral.

El habla oral generalmente predomina en la vida, por lo tanto, se considera primaria, principal. Según V. G. Kostomarov, en nuestro tiempo, el habla oral "adquirió una ventaja importante sobre el lenguaje escrito: la instantaneidad, que es extremadamente importante para el ritmo rápido y los ritmos del siglo XX. Y también ... otra cualidad: la capacidad de ser fijado, preservado, conservado y reproducido". Kostomarov V. G. Sobre la distinción entre los términos "oral" y "coloquial", "escrito" y "libro" // Problemas de filología moderna. - M., 1995. Entre las fuentes de almacenamiento de información verbal, dominan las auditivas, audiovisuales: radio, televisión, comunicaciones telefónicas. Por lo tanto, el habla oral hoy existe en variedades completamente nuevas.

Dependiendo de las diversas condiciones de comunicación, el discurso oral toma la forma de discurso dialógico o monólogo. Ladyzhenskaya T.A. El habla oral como medio y sujeto de la educación. proc. subsidio para estudiantes./Ed.: Flint. - M.: 2000.

El habla dialógica es una conversación, una conversación entre dos o más personas que hablan alternativamente. En la conversación cotidiana y corriente no se planifica el discurso dialógico. Este es un discurso sostenido. La dirección de tal conversación y sus resultados están determinados en gran medida por las declaraciones de sus participantes, sus comentarios, comentarios, aprobación u objeción. Pero a veces la conversación se organiza específicamente para aclarar un tema específico, entonces tiene un propósito (por ejemplo, la respuesta del estudiante a las preguntas del maestro).

El habla dialógica, por regla general, presenta menos requisitos a la construcción de un enunciado coherente y detallado que el monólogo o el discurso escrito; aquí no se necesita ningún entrenamiento especial. Esto se explica por el hecho de que los interlocutores se encuentran en la misma situación, perciben los mismos hechos y fenómenos y, por lo tanto, se entienden con relativa facilidad, a veces a medias palabras. No necesitan expresar sus pensamientos en forma de discurso detallado. Un requisito importante para los interlocutores en el habla dialógica es poder escuchar las declaraciones del compañero hasta el final, comprender sus objeciones y responder específicamente a ellas, y no a sus propios pensamientos.

El discurso del monólogo asume que una persona habla, los demás solo escuchan, no participan en la conversación. El discurso monólogo en la práctica de la comunicación humana ocupa un gran lugar y se manifiesta en una amplia variedad de discursos orales y escritos. Las formas monólogas de discurso incluyen conferencias, informes, discursos en reuniones. Un rasgo común y característico de todas las formas de discurso monólogo es su pronunciada orientación hacia el oyente. El propósito de esta orientación es lograr el impacto necesario en los oyentes, transferirles conocimientos, convencerlos de algo. En este sentido, el discurso del monólogo es de naturaleza detallada, requiere una presentación coherente de los pensamientos y, por lo tanto, una preparación y planificación preliminares.

Como regla general, el discurso del monólogo procede con cierta tensión. Requiere que el orador sea capaz de expresar sus pensamientos de manera lógica y consistente, expresarlos de forma clara y distinta, así como la capacidad de establecer contacto con la audiencia. Para ello, el hablante debe seguir no solo el contenido de su discurso y su construcción externa, sino también la reacción de los oyentes.

Tema 1. Variedades del habla.

Lenguaje y habla. El lenguaje es un hecho natural la sociedad humana y un sistema en evolución capaz de expresar la totalidad de los conceptos y pensamientos humanos y destinado principalmente a fines de comunicación. El lenguaje es una condición del desarrollo y un producto de la cultura humana.

El habla es un hablar concreto que tiene lugar en el tiempo y se reviste de forma sonora o escrita. Por habla se acostumbra entender tanto el proceso de hablar en sí mismo como el resultado de este proceso, es decir, tanto la actividad del habla como las obras del habla fijadas por la memoria o la escritura.

características generales el habla se da generalmente a través de su oposición al lenguaje. El lenguaje y el habla juntos forman un solo fenómeno del lenguaje. El habla es la encarnación, la realización del lenguaje, que se revela solo en el habla y solo a través de ella cumple su propósito comunicativo. Si el lenguaje es una herramienta (medio de comunicación), entonces el habla es el tipo de comunicación producido por esta herramienta. El habla es material, es percibida por los sentidos, mientras que el lenguaje (un sistema de signos) incluye analogías abstractas de unidades de habla. El habla es una secuencia de palabras, es lineal, el lenguaje introduce relaciones jerárquicas en esta secuencia lineal, tiene una organización nivelada. El habla tiende a fusionar palabras en el flujo del habla, el lenguaje conserva su separación. El habla está relacionada con los objetos de la realidad y puede ser considerada desde el punto de vista de su verdad o falsedad, una evaluación verdadera es inaceptable para el lenguaje. El habla es concreta y única, el lenguaje es abstracto y reproducible. El habla es móvil, el lenguaje es estable, el habla es infinita, el sistema del lenguaje está limitado a un cierto conjunto de componentes.

Las principales cualidades del habla cultural son:

precisión del habla. Caracteriza el habla desde el punto de vista de su contenido, es decir, caracteriza con qué precisión el hablante describe esta situación, cuánto corresponde su descripción a la realidad.

Distinguir entre sujeto y precisión conceptual. La precisión del sujeto se basa en la conexión del habla y la realidad (dijo lo que realmente está allí). La precisión conceptual viene dada por la conexión entre el habla y el pensamiento (dijo lo que quiso decir).

Las principales condiciones que contribuyen a la creación de un discurso preciso:

Conocimiento del tema del habla (es decir, lo que se dice);

Conocimiento del idioma en el que se lleva a cabo la comunicación;

Buenas habilidades del habla desarrolladas por la práctica constante de la comunicación.

lógica del habla. Caracteriza el habla desde el lado de su estructura, organización, composición. Condiciones generales La lógica del habla es, ante todo, la posesión de la lógica del razonamiento, así como el conocimiento de la lengua, las capacidades comunicativas de los medios lingüísticos.

Expresividad del habla. La expresividad del habla es una característica que ayuda a mantener el interés y la atención del oyente.

Las condiciones de las que depende la expresividad del habla:

Independencia de pensamiento del hablante;

Buen conocimiento del idioma. posibilidades expresivas;

Entrenamiento de habilidades del habla;

Riqueza y variedad del discurso. Se logra mediante el uso de varios medios lingüísticos en la comunicación verbal.

Idoneidad del discurso. El discurso debe ser apropiado, es decir, corresponder al propósito, las condiciones de comunicación, la composición y el estado de ánimo de los oyentes.

Clasificación de las variedades del habla. La base para la clasificación de variedades de habla puede ser varios factores, que permiten distinguir formas externas e internas, orales y escritas de la existencia del habla, habla dialógica y monóloga, tipos de habla funcional y semántica.

La comunicación entre las personas puede tener lugar en diferentes formas: una conversación en la que los interlocutores están directamente involucrados, la comunicación es oral personaje; leer varios tipos de libros, documentos oficiales, etc., que tienen escrito forma. Un número diferente de personas conectadas por diferentes relaciones sociales y personales pueden participar en la comunicación. Los participantes en la comunicación pueden desempeñar un papel activo o pasivo en ella ( polílogo, diálogo y monólogo). Dependiendo de las características semánticas y estructurales del contenido del texto, tales tipos de discurso se distinguen como descripción, razonamiento, narración.

Variedades del habla según la forma de expresión del pensamiento. El habla no es solo una forma de expresar pensamientos, sino también una forma de formarlos. Según la presencia o ausencia de interlocutores, se distinguen las siguientes formas de habla: habla interna y habla externa, y, a su vez, la externa existe en dos formas: oral y escrita.

dialogo interno se destaca como una forma específica e independiente de formar y formular pensamientos. El habla interior se caracteriza por el hecho de que el proceso de formación de un pensamiento se lleva a cabo sin su expresión, oral o escrita. Los procesos que la determinan pueden realizarse tanto a través del lenguaje como a través de un código interno, individual, que es la forma más alta abstracciones del pensamiento verbal.

Si una persona tiene la intención de hablar, considera preliminarmente su discurso. El pensar comienza con la orientación en la situación de comunicación. Pensar sobre el habla casi siempre precede a las principales formas de interacción humana con otras personas, desempeñando el papel de un "borrador" de habla escrita (L.S. Vygotsky). Una persona no puede prescindir del habla interna, no puede soñar sin ella, debe aprender a pensar en sus declaraciones, porque "quien piensa claramente, dice claramente".

El problema del habla interior es uno de los más complejos y aún insuficientemente estudiado. Inicialmente, se creía que el habla interna era similar en estructura al habla externa, con la única diferencia de que no había una reacción sonora, ya que se trataba de un habla "a uno mismo". Resultó que esto está lejos de ser el caso. Los investigadores han demostrado que en el proceso del habla interior hay movimientos de la lengua y la laringe. Investigación N.I. Zhinkin demostró que el habla interna avanza a una velocidad mucho mayor que la externa. Junto con las palabras, las imágenes pueden usarse en el habla interna, es decir, el sujeto del habla puede no ser nombrado, sino presentado a uno mismo en la forma de su imagen, a menudo en la forma de un esquema de imágenes.

desplegado externo El habla existe en dos formas: oral y escrito . A su vez, el discurso oral se puede dividir en discurso dialógico, monólogo, polilógico.

Si el discurso está dirigido a otra persona a la que ve y oye, utilice oral la forma. El habla oral genuina se crea en el momento de hablar. El discurso oral es improvisación. Se crea sobre la marcha, en el proceso de un acto de comunicación, por lo que el signo principal del discurso oral es su falta de preparación.

El discurso oral está diseñado para la percepción semántica del interlocutor del discurso hablado creado en el momento de hablar, por lo tanto, dependiendo de varias circunstancias y la experiencia del habla del hablante, el discurso oral puede ser suave, suave, más o menos interrumpido. La discontinuidad se expresa por la presencia de pausas involuntarias, la repetición de palabras individuales, sílabas, sonidos, el “estiramiento” de un sonido como [e] y expresiones como

¿Como decirlo?..

Como si… etc

Si hay pocos casos de discontinuidad, y reflejan la búsqueda del hablante de los medios correctos y óptimos para expresar pensamientos para una situación de habla dada, entonces su presencia no interfiere con la percepción de la declaración y, a veces, activa la atención de los oyentes. Pero, por otro lado, las pausas, las autointerrupciones, las rupturas de construcciones iniciadas pueden reflejar el estado del hablante, su excitación, falta de concentración, desconocimiento de qué hablar.

El discurso oral se caracteriza por dos rasgos: la redundancia y la concisión. La redundancia son repeticiones directas de palabras, frases, oraciones, más a menudo repeticiones de pensamientos cuando se usan palabras que tienen un significado cercano, correlativo en el contenido de la construcción. El laconismo es brevedad, el uso de expresiones faciales, gestos, movimientos corporales expresivos y entonación para transmitir información. La característica más importante que influye en la aparición de variedades de habla oral es la naturaleza de la comunicación: oficial / no oficial. La comunicación oficial puede ser personal o pública. No oficial - solo personal. Los oyentes de una historia casual son participantes de pleno derecho en el acto de comunicación: pueden interrumpir al hablante, hacerle preguntas, lo que no es típico del destinatario de un mensaje oficial público. La comunicación pública se divide en dos subespecies: masiva (radio, televisión, etc.) y colectiva (conferencia, reportaje, discurso en una reunión, etc.) La principal diferencia entre ellas es que en la comunicación masiva no hay Realimentación entre hablante y oyente. Esto excluye la oportunidad de que el hablante conozca (vea, escuche, sienta) la reacción de los oyentes y responda a ella. Otro característica importante comunicación masiva - el uso de medios técnicos (radio, televisión, etc.).

La comunicación informal sin restricciones es la parte principal de la vida de una persona (en el hogar, en diversas situaciones cotidianas). Generalmente se lleva a cabo utilizando lengua hablada. Este tipo de comunicación verbal se caracteriza por la falta de preparación y la inmediatez de la comunicación.

discurso escrito- este es un discurso sin un interlocutor directo, su motivo e intención están completamente determinados por el escritor. Y así todo el proceso de control sobre la declaración escrita permanece dentro del alcance de la actividad del escritor, sin corrección por parte del lector. Toda la información expresada por escrito debe basarse en un uso bastante completo de información detallada. medios gramaticales lengua, ya que casi no tiene medios extralingüísticos de expresión adicionales. No presupone ni el conocimiento del destinatario de la situación de comunicación, ni el contacto verbal; no tiene los medios de expresiones faciales, gestos y entonación.

Monólogo, diálogo, polílogo. El discurso monólogo, dialógico y polilógico difieren entre sí en términos de la estructura que subyace a la situación del habla. Las diferencias en la estructura y situación del habla están determinadas por la distribución de roles entre los participantes en el acto de habla.

monólogo El texto es el discurso hablado o escrito de una persona. El acto de habla se basa en una relación unilateral: la transferencia de información ® la recepción de información. El texto del monólogo es una cadena lineal de oraciones y existe en diversas formas declaraciones orales, como el discurso de un orador, conferenciante, discursos en radio, televisión. Discurso monólogo con un destinatario ( discurso público) se caracteriza por tal características comunes, como la presencia en él de direcciones, pronombres y verbos de 2ª persona, así como verbos del modo imperativo y otras formas de expresión de la voluntad. Los tipos de discurso de un monólogo están determinados por sus funciones comunicativas inherentes (narración, razonamiento, descripción, evaluación, confesión, autocaracterización). El monólogo se acerca al habla escrita, se caracteriza por construcciones sintácticas más complejas.

Dialógico el texto es una alternancia de enunciados de dos o mas participantes en un acto de habla, cada participante actua en el proceso de un acto de habla ya sea como hablante o como oyente. El diálogo se basa en una relación bidireccional (estímulo - reacción), que permite diversas coordinaciones.

El diálogo es la forma de comunicación directa genéticamente original y más desarrollada. La especificidad de esta interacción en términos de comunicación radica en el hecho de que se basa en una unidad dialógica: la expresión de los pensamientos y su percepción, la reacción a ellos. El diálogo consiste en réplicas interrelacionadas de interlocutores. El proceso de comunicación bidireccional tiene lugar en una situación específica en la que cada uno de los participantes en la comunicación juega alternativamente el papel de hablante (oyente). El resultado de la recepción de información y su transmisión son combinaciones de comentarios que se combinan en función de los objetivos de comunicación de cada participante y conforman determinados enunciados (por ejemplo, un cuestionario, entrevista, cuestionario) y respuestas (relato, informe, mensaje), que también puede formar una declaración completa.

polílogo- esta es una forma de discurso, que se caracteriza por un cambio en las declaraciones de varios hablantes y una conexión directa de las declaraciones con la situación. Polylogue a menudo toma la forma de comunicación grupal (conversación, reunión, discusión, juego, etc.). Las partes que participan en el polílogo son muy activas en cuanto al discurso y suelen adherirse al principio de responsabilidad: en todo momento todos están obligados a ser conscientes de lo que se dice, y están obligados a hacer que los demás sean conscientes de lo que se dice. dicho eso. En el polílogo hay una acumulación de información llevada por sus participantes individuales. El polílogo se caracteriza por saltos temáticos, una compleja interacción de réplicas, una ruptura en las unidades dialógicas. Los participantes del polílogo (dos o más de dos) se ven y escuchan entre sí. La elección del destinatario por parte del hablante se realiza con la ayuda de una mirada, un gesto, un movimiento de cabeza. Estas señales son reconocidas por todos al mismo tiempo.

Tipos funcional-semánticos del habla. Según el contenido, destacan las composiciones diferentes tipos habla. El tipo de discurso se entiende como un segmento de discurso (texto) con un significado generalizado específico (un objeto y su atributo, un objeto y su acción; una evaluación de un evento, un fenómeno; relaciones causales, etc.), que se expresa por ciertos medios lingüísticos.

Descripción- esta es una imagen verbal de un fenómeno de la realidad al enumerarlo rasgos característicos. La descripción puede ser del hogar, retrato, interior, paisaje, científica y técnica, descripción del estado de cosas. Los verbos en la descripción generalmente se usan en la forma imperfecta de los tiempos presente y pasado. Un rasgo característico de la descripción como tipo de discurso es la disposición estática de objetos relacionados con un determinado momento del discurso.

Narración es una historia sobre hechos y sirve para transmitir la secuencia de varios hechos, fenómenos, acciones. Esta secuencia se transmite con la ayuda de verbos perfectivos, que muestran el desarrollo de la narración. Por lo general, una oración en una narración no es muy larga, no tiene una estructura compleja.

razonamiento- presentación verbal, aclaración y confirmación de cualquier pensamiento. El razonamiento transmite el curso del desarrollo de pensamientos, ideas y necesariamente debe conducir a la adquisición de nuevos conocimientos sobre el tema del discurso. Este tipo de discurso se caracteriza por la presencia de vocabulario abstracto, oraciones complejas, transmitiendo el curso del razonamiento. El razonamiento debe contener una premisa, la idea principal (conclusión) y una conclusión que se deriva de todo el curso del razonamiento.

Interacción del habla y situación del habla. Los investigadores distinguen los siguientes elementos de la comunicación del habla: interacción del habla (declaración, texto), situación del habla, evento del habla.

Interacción del habla es el proceso de establecer y mantener un contacto directo o indirecto entre personas a través del lenguaje. La interacción del habla implica la participación de los siguientes componentes: emisor (emisor de información), destinatario (receptor), sujeto del habla (de qué están hablando), acto de habla (hablar o escribir), medio de interacción (enunciado o texto).

El papel más importante en la comunicación del habla lo desempeña la situación del habla, es decir. contexto de la comunicación. Situación del habla- Son las circunstancias concretas en las que se produce la interacción del habla. Ejemplos de situaciones del habla: la necesidad de responder preguntas, hacer un informe sobre los resultados del trabajo, escribir una carta, hablar con un amigo, etc. evento de discurso es una forma concreta y completa de comunicación verbal. Un evento de habla consta de dos componentes principales: el discurso oral y lo que lo acompaña (expresiones faciales, gestos, etc.)

El habla en la comunicación interpersonal. La comunicación interpersonal se define como la interacción entre un pequeño número de comunicadores que están en proximidad espacial y en gran medida accesibles entre sí, es decir. tener la capacidad de ver, oír y dar retroalimentación fácilmente. Esta comunicación verbal un pequeño número de personas cercanas y bien conocidas entre sí, que poseen algún características distintivas:

1) direccionamiento personal, es decir, apelación individual de los interlocutores entre sí, teniendo en cuenta los intereses mutuos;

2) espontaneidad y facilidad: las condiciones de comunicación directa no permiten planificar una conversación con anticipación;

3) situacionalidad del comportamiento del habla: el sujeto del habla es visible o conocido por los interlocutores, lo que permite utilizar medios no verbales;

4) emocionalidad (percepción emocional-individual por parte de los hablantes del tema de conversación, interlocutor).

En relación con las características anteriores en la comunicación interpersonal, además de las propias funciones informativas y fáticas, existen funciones emotivas (asociadas al mundo subjetivo del hablante, a la expresión de sus experiencias, a su necesidad de ser comprendido) y conativas. (asociado a la instalación en el destinatario, al deseo de influir en él) .

Considerando el habla en la comunicación interpersonal, uno no puede pasar por alto el papel del oyente, porque puede influir en el comportamiento del habla del hablante. En la literatura sociopsicológica moderna, se presta mucha atención al análisis de los estilos de escucha. Entre las habilidades más importantes, se deben destacar los métodos de escucha no reflexiva, reflexiva (activa) y empática.

Escucha no reflexiva consiste en la capacidad de estar atentamente en silencio, de no interferir con el discurso del interlocutor con sus comentarios. En forma, la escucha no reflexiva es el uso de réplicas breves como "¿Sí?", "Adelante, esto es interesante", "Entiendo", etc.

Escucha reflexiva (activa)- Esta es la retroalimentación del hablante, utilizada para controlar la precisión de la percepción de lo que se escucha. Los principales tipos de respuestas reflexivas son: aclaración ("¿Lo repetirás de nuevo?"); parafraseando ("En tu opinión...", "Si te entiendo bien..."); reflejo de sentimientos "Me parece que sientes ..."); resumen (“Para resumir lo que dijiste…”).

Escucha empática- comprender los sentimientos experimentados por otra persona y la expresión de respuesta de la propia comprensión de estos sentimientos. La escucha empática, a diferencia de la reflexiva, es una forma de comunicación más íntima, es lo opuesto a la percepción crítica.

Discurso en interacción social. La comunicación oral implica la comunicación de las personas como representantes de determinados grupos (nacionales, de edad, estatus, profesionales, etc.), teniendo en cuenta su posición de rol; transmisión de información a muchas personas (discurso público o medios de comunicación).

En la interacción social, se expresa la naturaleza de servicio de la actividad del habla: aquí el habla tiene como objetivo organizar actividades conjuntas de personas. Esto determina una regulación más estricta del comportamiento del habla.

Reglas básicas del habla en la interacción social:

1) la declaración debe contener tanta información como sea necesaria para cumplir con los objetivos actuales de comunicación; la información redundante a veces es engañosa;

2) la declaración debe ser verdadera; es imposible decir aquello para lo que no hay motivos suficientes;

3) la declaración debe ser relevante, es decir, corresponder al tema de la conversación;

4) la declaración debe ser clara: es necesario evitar expresiones incomprensibles, ambigüedad.

El habla tiene una importancia crucial en el proceso de educación y crianza de los niños. El discurso del niño es casi medio egocéntrico (no hay matices de significado, se ignora el punto de vista del interlocutor sobre el tema del discurso); los adultos, en cambio, hablan e incluso piensan socialmente («adaptan» la información a la situación del habla, al nivel del interlocutor).

La actividad del habla es una de las herramientas para establecer el estatus social de los participantes en la comunicación. Los medios socio-simbólicos de demostrar el estatus social son formas de tratamiento. Comparemos los llamamientos: "damas y caballeros", "camaradas", "amigos", "hola, querida". Una función similar en ruso la realizan las formas de saludo y despedida.

El estado civil de una persona está claramente indicado por la apelación "señor", "camarada", "ciudadano".

El método de usar el habla para mejorar el estado de uno puede ser varios tipos de cambio de nombre, por ejemplo, profesiones (en lugar de "basura" - "trabajador sanitario".

Los medios socio-simbólicos verbales también incluyen la imitación intencional de la pronunciación (adaptamos nuestro idioma, la pronunciación al idioma del compañero, si nos gusta).

Importante al aprobar o elevar el estado es la elección del estilo de pronunciación. Asignar alto (subrayado Uso Correcto construcción de palabras y oraciones; percibido como un estilo más formal y distante) y bajo ( Discurso percibido como informal, amigable); Estilos influyentes y no influyentes.

Lenguaje y habla. Tipos de actividad del habla. Situación del habla y sus componentes. Requisitos básicos para el habla.

Lenguaje y habla El lenguaje es un sistema de signos que incluye palabras con sus significados más sintaxis: un conjunto de reglas mediante las cuales se construyen las oraciones. El habla es lenguaje en acción. El habla es un tipo de actividad lingüística específicamente humana que asegura la comunicación de las personas y su desarrollo sociohistórico.

Tipos de actividad del habla El habla puede ser: 1) Externa o interna. 2) Oral o escrita. 3) Pasivo (leer, escuchar) o activo (hablar, escribir). 4) Monólogo o diálogo. 5) Rápido o lento, 6) Corto o largo, 7) Claro, distinto o caótico, 8) Emocionalmente expresivo o monótono, 9) Natural o amanerado, 10) Callado o ruidoso, 11) Brillante o inexpresivo, 12) Inteligente o vulgar , 13) Alfabetizados o analfabetos, etc.

Anota la palabra y su antónimo Ira Ataque Esperanza Señor Tormenta Escarcha Perezoso Aburrimiento Problema Vergüenza Oponente Negro Salto Hermoso Virgen suelo Trabajo Liso Cima Tomar Aburrido Alabanza Amor Adagio Tierra Cultura Mujer Humanidad Niño Risa Hallar

Compruébalo Ira (bondad) 2) Amo (sirviente, esclavo) 3) Lentitud (agilidad, destreza, agilidad) 4) Vergüenza (honor, gloria, honor) 5) Rival (socio, colega, persona de ideas afines) 6) Negro (blanco) 7) Saltar (pararse) 8) Hermoso (feo, feo, feo) 9) Tierra virgen (tierra cultivable, tierra cultivable, tierra cultivada) 10) Humanidad (crueldad, misantropía) 11) Risa (llanto) 12) Ataque (defensa, protección) 13) Tormenta (paz, paz) 14) Aburrimiento (diversión) 15) Problema (alegría) 16) Pico (base, suela) 17) Aburrido (brillante) 18) Amor (odio) 19) Tierra (mar , agua) 20) Cultura (ignorancia) 21) Mujer (hombre) 22) Niño (viejo) 23) Hallazgo (pérdida) 24) Esperanza (desesperación) 25) Escarcha (calor, calor) 26) Trabajo (descanso, ociosidad) 27) Smooth (áspero) 28) Take (regalar) 29) Elogio (regañar, insultar, criticar) 30) Adagio (allegro, presto, scherzo)

La comunicación del habla La comunicación del habla, la comunicación del habla es la comunicación de una persona con una persona: hablamos, escuchamos, leemos, escribimos, traducimos. La situación del habla conexión compleja circunstancias externas y reacciones psicológicas internas que animan a los interlocutores a intercambiar información. Componentes de la situación de habla: participantes: emisor, destinatario, audiencia; el tema del discurso; circunstancias: lugar, tiempo, otras condiciones significativas; canal de comunicación - un método de comunicación - se utilizan discursos orales o escritos, signos convencionales, etc.; código: idioma, dialecto, estilo; género del discurso, por ejemplo, un informe científico, conversación; evento; objetivo: cuál podría ser, en opinión de los participantes, el resultado del discurso en esta situación; evaluar la efectividad del discurso, por ejemplo, si el informe fue de interés para la audiencia.

La cultura del habla, sus principales criterios La cultura del habla es la posesión de las normas de comunicación oral y escrita. lenguaje literario(reglas de pronunciación, acentuación, uso de palabras, gramática, estilo), así como la capacidad de utilizar los medios expresivos del idioma en diversas condiciones de comunicación de acuerdo con los objetivos y el contenido del discurso. Criterios de la cultura del habla: Precisión Corrección Coherencia Oportunidad comunicativa Expresividad Claridad Riqueza Accesibilidad Relevancia Pureza Estética

Tarea 1. Escriba una de las afirmaciones: Hay tres categorías de hablantes: algunos pueden escucharse, otros no pueden escucharse y otros no pueden ignorarse. (Arzobispo Magee) Hablar sin pensar es como disparar sin apuntar. (Miguel de Cervantes) La cautela en las palabras es superior a la elocuencia. (F. Bacon) Escribe en forma de ensayo, cómo entiendes esta afirmación. 2. Aprenda los materiales de la conferencia.