La mayoría de las palabras que llegaron al ruso desde el idioma griego son fácilmente reconocibles. Escuchas "épica", "liturgia", "geografía", y no queda ninguna duda sobre su origen. Pero el vocabulario que nos es familiar, que usamos todos los días, parece ser nativo y ruso nativo. Resulta que no siempre es así.
¿Recuerdas tus días de escuela secundaria? Cuando llegó por primera vez a una lección, digamos, biología, y el maestro dijo: “Hoy, niños, comenzamos a estudiar la ciencia de la biología. Y su nombre nos vino del idioma griego ... "
Desde entonces, nos hemos acostumbrado al hecho de que en el idioma ruso hay palabras tomadas del griego (en primer lugar, esto se debe al hecho de que el alfabeto cirílico se creó sobre la base del alfabeto griego). Y términos científicos, y vocabulario eclesiástico, y palabras relacionadas con el campo del arte, e incluso nombres. Adivinamos sobre muchos de ellos a la vez, sin apenas escucharlos.
Pero no todo el mundo sabe que los préstamos no terminan ahí. Hay muchas otras palabras que, a primera vista, no tienen nada que ver con el griego. Las palabras habituales que nos rodean en la vida cotidiana. Hablemos de ellos.
Palabras de origen griego en ruso: 15 ejemplos inesperados
Comida
Para empezar, tomemos verduras que son autóctonas de nosotros, en las que a primera vista no hay nada exótico. Nos los hemos comido toda la vida y ni siquiera pensamos de dónde vienen.
Por ejemplo, un pepino. Su nombre proviene de la palabra griega άγουρος que se formó a partir de ἄωρος, que significa "inmaduro". Y todo porque los pepinos se comen en forma verde, inmadura.
El nombre de remolacha fue tomado del griego antiguo. σεῦκλον (como variantes de σεῦτλον, τεῦτλον en diferentes dialectos). Los antiguos griegos, por cierto, apreciaban mucho esta verdura por sus propiedades beneficiosas.
Otro ejemplo es el vinagre. Cuando comenzó a fabricarse en Rusia, no está claramente establecido, pero se sabe que su nombre proviene del griego ὄξος ... En griego moderno, el vinagre se llama ξύδι y οξύ es ácido.
La palabra panqueque viene de ἐλάδιον , que, a su vez, se formó a partir de έλαιον. Se traduce como "aceite de oliva", "un poco de aceite". No es de extrañar teniendo en cuenta la forma en que se prepara este plato.
Artículos para el hogar
Ahora hablemos de los nombres de los objetos que nos rodean (o que alguna vez nos rodearon) en la vida cotidiana.
Por ejemplo, nos elevamos. Parecería que esto es definitivamente nuestro, ruso. Pero no, viene del griego antiguo. τέρεμνον (τέραμνον) , que significa "hogar, vivienda".
O una tina. A primera vista, parece que no se trata de un préstamo. Pero de hecho proviene del griego λεκάνη - "lavabo, tina".
Lo mismo ocurre con el nombre de un elemento, como una cama, formado a partir de κρεβάτι (κράββατος) - parece ser cierto? También recuerda una palabra completamente diferente: refugio. Aunque desde el punto de vista etimológico, no tienen nada en común.
Pero el nombre "lámpara" ha recorrido un largo camino. Del griego antiguo ( λαμπάς - "lámpara, lámpara, antorcha") pasó al latín (lamradа), de allí, a su vez, al alemán y francés y (lampe). Y los rusos, habiendo “cortado una ventana” a Europa, la tomaron prestada y la cambiaron a su manera.
Aquí hay un par de ejemplos más: una linterna, formada a partir de φανάρι (derivado de φανός - "lámpara, luz, antorcha"), barco - del griego antiguo κάραβος (originalmente significaba cangrejo. A partir de él, el griego ya estaba formado καράβι y el "barco" ruso).
Otras palabras
Eso no es todo. Tome la palabra cocodrilo. También es de origen griego ( κροκόδειλος ), y el latín crocodilus, del que se derivan los equivalentes en inglés, alemán y otros idiomas, no es más que un préstamo.
Un ejemplo no menos curioso es el dragón. A primera vista, parece que esta es una palabra latina. Sí, existe tal - dracō, -ōnis. Pero esto también es un préstamo. En ruso, apareció por primera vez en las traducciones del monje Maxim el griego (Maxim el griego - Μάξιμος ο Γραικός - un monje, escritor y traductor griego que vivió en el siglo 16. Desde 1518 vivió en Rusia, donde fue invitado Gran Duque para la traducción de libros y manuscritos griegos).
Dragón en griego - δράκων, δράκος , y este nombre se formó a partir del griego antiguo δέρκομαι (más precisamente, de una de sus formas - δρακεῖν), que se traduce como "claramente para ver".
Aquí hay dos palabras más que llegaron al idioma ruso desde el griego hasta el latín: "echo" hasta el alemán (Echo) y el latín (ēсhō) de ηχώ - Eco, eco; "Zona" hasta el francés (zona) y el latín (zōna) de ζώνη - cinturón, zona.
La palabra "héroe" también viene del francés, del griego antiguo ἥρως - héroe, guerrero. Ortografía moderna ήρωας .
Verá, hay muchas más palabras griegas en ruso de lo que parece. El vocabulario proporcionado en este artículo es solo una pequeña parte de ellos.
¡Y cuántas huellas dejaron en nuestro idioma los mitos de la Antigua Grecia! Tome la palabra "pánico". Vino del nombre Pana (Πά̄ν)- el dios griego del bosque. Podía estar alegre, pero podía enviar tal horror a una persona (¡e incluso a todo un ejército!) Que empezó a correr sin mirar atrás. Entonces surgió la expresión "miedo al pánico".
Y hoy en día nos encontramos muy a menudo y usamos frases de los antiguos mitos griegos (a veces ni siquiera entendemos completamente su significado). Pero sobre ellos, en otro momento.
¿Alguna vez te has preguntado cuántos préstamos hay en ruso? ¡Escribe tus respuestas en los comentarios!
Shirokova Maria Sergeevna, grado 11, escuela secundaria № 156 con estudio en profundidad de temas del ciclo artístico y estético
Préstamos de la lengua griega en el aspecto lingüístico
Jefe: Ivan Aleksandrovich Remorov,
Doctorado en Filología, Departamento de Lenguas Antiguas, NSU
Introducción
El lenguaje es la creación más compleja de la mente humana y posiblemente una condición que le permitió a una persona revelar completamente la esencia de la mente misma. Para nosotros, el pensamiento es inseparable del habla, y no se puede llevar a cabo un solo proceso cognitivo (mental, cognitivo) sin el medio del lenguaje. Ahora, en el cambio de siglo XX-XXI, cuando la humanidad está al borde de una nueva etapa informativa de desarrollo social, un nuevo enfoque de investigación científica: el factor antropológico adquiere un papel preponderante. Entonces, en lingüística, hay un cambio de énfasis del sistema lingüístico a la personalidad lingüística - el sujeto de la actividad verbal - y la influencia del lenguaje en la cultura y el pensamiento.
Es ahora cuando adquiere especial relevancia el problema de la relación entre lenguaje y realidad objetiva. Por un lado, esta es la cuestión lingüística más difícil de si el pensamiento se realiza a través del lenguaje o si los procesos de pensamiento son universales, y solo su resultado se expresa en forma verbal. Estos puntos de vista opuestos subyacen a las teorías de los verbalistas, que creen que el pensamiento se realiza en una palabra, y los averbalistas, que tienden a creer que las unidades del pensamiento y del habla son diferentes. Por otro lado, el problema de la relación entre lengua y cultura está íntimamente relacionado con el problema de la relación entre lengua y realidad. Sobre la base del paradigma antropológico de la investigación científica, la lingüística cultural cobra cada vez más importancia, una nueva disciplina lingüística que considera el lenguaje como un fenómeno cultural. En enfoque moderno Para la investigación científica, se hace necesario considerar un fenómeno lingüístico específico no como un elemento de la estructura lingüística, sino como un fenómeno cultural y parte de la imagen del mundo creada por esta lengua.
El idioma está mejorando constantemente, respondiendo con flexibilidad a los cambios en la era histórica y las tradiciones culturales. No es un sistema aislado, sino un sistema abierto para la interacción con otros idiomas y culturas, por lo que la composición de cada idioma se repone constantemente debido a las unidades de lengua extranjera. Al mismo tiempo, el préstamo de fenómenos lingüísticos está necesariamente acompañado por la interacción de culturas, es decir, el hecho de tomar prestado atestigua el contacto de culturas a nivel lingüístico y, si aceptamos la hipótesis de los averbalistas, que la unidad prestada cambia la imagen del mundo dictada por el lenguaje prestatario. Por lo tanto, nuestro trabajo se reduce a buscar una respuesta a la siguiente pregunta: ¿los préstamos aparecen como elementos de una cosmovisión que no nos es peculiar, incrustados en el sistema lingüístico de los préstamos, o se convierten en una parte integral de él?
Decidimos considerar en detalle los préstamos del idioma griego, ya que fue él quien jugó un papel muy importante en la formación de la escritura eslava, la lengua eslava antigua. Además, los logros culturales de la civilización griega no solo tuvieron un impacto significativo en la cultura rusa, sino que también sentaron casi por completo las bases del tipo de civilización de Europa occidental.
Los préstamos ocurren en todos los niveles del idioma, pero en nuestro trabajo es más conveniente trabajar con vocabulario prestado, porque Al mismo tiempo, puede obtener una imagen bastante completa de la interacción interlengua y intercultural, basada en los datos del diccionario.
El propósito de nuestro trabajo es nivel léxico considerar, desde el punto de vista de la lingüística cultural, el funcionamiento de los préstamos griegos en la lengua rusa moderna. Para ello, es necesario analizar un determinado grupo de palabras de origen griego (greekismos) y determinar las principales características inherentes a ellas como elementos de una imagen del mundo en lengua extranjera incluida en la rusa. Así, se pueden distinguir las siguientes tareas:
un estudio características universales pedir prestado en teoría;
b) determinar el material de investigación (basándose en los datos del diccionario etimológico, recopilar una muestra de palabras de origen griego);
c) clasificar los griegos según la forma en que penetran en la lengua rusa y anotar las principales características de las palabras de cada grupo (si se perciben como elementos ajenos, desde un punto de vista cognitivo);
d) determinar el papel de los préstamos griegos en la formación de la esfera conceptual rusa (la esfera conceptual se entiende como un conjunto de conceptos - conceptos culturalmente significativos);
e) notar las peculiaridades del uso de los greekismos en el discurso moderno;
f) establecer la naturaleza de la influencia de los griegos en la imagen lingüística rusa del mundo.
Cabe señalar que, si bien la investigación práctica se basa en datos etimológicos (la definición de los greekismos - material principal y objeto directo de la investigación), las tareas del trabajo se reducen a considerar el material no en lo diacrónico, sino en el aspecto sincrónico, es decir al estudio de la situación del lenguaje moderno. En este sentido, no nos centramos en cuánto tiempo hace que se tomó prestada la palabra, cuánto ha cambiado apariencia y significado léxico al pedir prestado. En este trabajo, los préstamos se ven desde una perspectiva inusual, como elementos lingüísticos que han pasado de una imagen lingüística del mundo a otra, es decir, como objeto de estudio de la lingüística cultural.
Parte uno. Disposiciones teóricas básicas
I. La lingüística cultural como disciplina moderna integrada
En el marco del paradigma antropocéntrico moderno (metodología de la investigación científica), las secciones de la lingüística externa que surgieron en la unión de la lingüística y otras humanidades son de particular importancia. Dichas disciplinas integradas son la etnolingüística, la psicolingüística, la lingüística cultural, etc.
El idioma es el factor más importante para determinar la actividad humana. Cualquier actividad cognitiva (cognitiva, asociada a procesos de información) es imposible sin la materialización verbal de la información sobre la realidad circundante. Por tanto, el lenguaje sirve como un medio para acumular y almacenar información de importancia cultural. No existe una opinión generalmente aceptada sobre la naturaleza de la relación entre lengua y cultura, pero no se cuestiona la existencia de esta relación.
La lingüística cultural es "una ciencia que surgió en la intersección de la lingüística y los estudios culturales y explora las manifestaciones de la cultura de las personas, que se reflejan y arraigan en la lengua". Esta disciplina examina los hechos lingüísticos a través del prisma de la cultura espiritual y considera la lengua en sí misma como un fenómeno cultural. A diferencia de los estudios lingüísticos y culturales, la lingüística cultural estudia no solo las realidades nacionales reflejadas en el idioma, sino también las características de los procesos cognitivos inherentes a una sociedad determinada, así como el papel del idioma en la formación de universales culturales. Cualquier fenómeno lingüístico y cultural en su relación puede convertirse en objeto de investigación en lingüística cultural. En nuestro caso, el tema de la investigación es el endeudamiento como resultado de la interacción de culturas.
II. El concepto de imagen lingüística del mundo
Una persona registra los resultados de la cognición del mundo objetivo en palabras. La totalidad de este conocimiento, capturado en forma lingüística, representa lo que comúnmente se llama la imagen lingüística del mundo. "Si el mundo es una persona y el medio ambiente en interacción, entonces la imagen del mundo es el resultado del procesamiento de información sobre el medio ambiente y la persona". Cada idioma tiene su propia imagen lingüística del mundo, según la cual el hablante nativo organiza el contenido del enunciado. Así se manifiesta la percepción del mundo específicamente humana, fijada en el lenguaje. Así, el concepto de una imagen lingüística del mundo es básico en la lingüística cultural, desde el punto de vista de los averbalistas (ver "Introducción"). La comprensión averbalista de este término se deriva lógicamente de la hipótesis de Sapir-Whorf, según la cual "el mundo como un todo es percibido por una persona a través del prisma de su lengua materna". Sobre la base de esta hipótesis, se puede suponer que cualquier préstamo cambia la imagen lingüística del mundo.
La imagen del mundo como un "sistema de ideas intuitivas sobre la realidad" se puede representar utilizando parámetros espaciales, temporales, cuantitativos, étnicos y de otro tipo. Su formación está muy influenciada por tradiciones, características culturales de un grupo étnico, características sociales de una personalidad lingüística y mucho más.
La imagen lingüística del mundo precede a las imágenes científicas especializadas, las forma, porque una persona es capaz de estudiar el mundo sólo gracias al lenguaje en el que se fija la experiencia sociohistórica. Al estudiar la imagen lingüística del mundo, Yu.D. Apresyan lo llamó una pintura ingenua, enfatizando su origen precientífico.
En el marco de la lingüística cultural, este término adquiere un significado especial. El lenguaje es un sistema semiótico (de signos), por lo tanto, cualquier unidad lingüística tiene su propio lado semántico y, por lo tanto, está conectada con la imagen lingüística del mundo. La esencia de este mecanismo se puede considerar más claramente a nivel léxico: cada lexema contiene uno u otro concepto que refleja una parte de la imagen del mundo. De la misma manera que, al cambiar la imagen general, preverbal, del mundo, basada en el arquetipo, fenómeno cultural, a partir de tal o cual fenómeno, se construye un hecho lingüístico que cambia el cuadro lingüístico. Es lógico suponer que si un cambio en la imagen preverbal del mundo conduce a un cambio en la imagen lingüística, entonces cualquier fenómeno lingüístico en el marco de la lingüística cultural aparece como consecuencia de un fenómeno cultural. Entonces, con base en estos juicios, podemos decir que pedir prestado es una consecuencia directa de la interacción de diferentes culturas, es decir, la continuidad lingüística se deriva naturalmente de la continuidad de los fenómenos culturales.
III. Préstamos como resultado de la interacción intercultural
El enriquecimiento del vocabulario de un idioma a expensas del vocabulario de otros idiomas suele ser el resultado de diferentes relaciones políticas, económicas y comerciales. Nótese que no existe una definición generalmente aceptada del concepto de cultura, pero si consideramos la cultura como un "conjunto de logros productivos, sociales y espirituales de las personas", entonces todo lo que se relaciona con la persona que nos rodea, la realidad percibida y transformada por él, desde los objetos cotidianos hasta las categorías filosóficas abstractas, en un grado u otro asociado a la cultura. En este caso, en cualquier interacción interétnica, hay un intercambio de información cultural, que, a su vez, no puede dejar de reflejarse en el idioma.
A menudo, cuando se toma prestada, una nueva palabra aparece junto con una nueva realidad que no existía en la cultura de los hablantes de la lengua prestada y, por lo tanto, no está fijada en la imagen lingüística del mundo. En algunos casos, la palabra prestada viene como sinónimo de una palabra que ya existía en el vocabulario del idioma prestado (por ejemplo, las palabras importar y exportar aparecieron como sinónimos de importación y exportación rusa). Las razones de esta duplicación de palabras pueden ser diferentes: el deseo de terminología, especialmente cuando la palabra prestada es un término internacional, o la capacidad de enfatizar cualquier connotación connotativa que no está clara en la palabra original y, a veces, simplemente una moda para una palabra. idioma extranjero, que es típico de los préstamos de jerga.
IV.Principales formas de endeudamiento
Hay dos clasificaciones principales de préstamos según la forma en que penetran en el lenguaje de los préstamos.
Modo de préstamo oral o escrito (libro). En el primer caso, las palabras extranjeras se desarrollan con bastante facilidad y rapidez en el idioma prestado, pero al mismo tiempo, a menudo están sujetas a distorsiones, etimología popular. En el segundo caso, en términos de apariencia sonora y significado léxico, las palabras permanecen cerca del original, pero permanecen sin desarrollar por más tiempo.
En nuestro trabajo relacionado con el estudio de los préstamos como consecuencia de la interacción intercultural, la segunda clasificación parece ser más importante.
Préstamo, directo o con la ayuda de lenguajes intermediarios (indirecto). En el primer caso, la palabra se toma prestada directamente de un idioma extranjero, en el segundo, a través de los idiomas de transmisión, como resultado de lo cual tanto el sonido como el significado léxico de la palabra pueden cambiar drásticamente. Con el préstamo directo, la conexión entre la fuente original y el préstamo es bastante obvia, la palabra prestada se puede llamar el punto de contacto entre las dos imágenes lingüísticas del mundo. Con el préstamo indirecto, una palabra prestada es el resultado de una interacción en cadena de varias culturas, su significado léxico está impreso con varias imágenes lingüísticas. A menudo, la misma palabra se toma prestada dos veces, tanto directa como indirectamente. Entonces, el Būrgemistr alemán ingresó directamente al idioma ruso como burgomaestre y, a través del polaco, como burgomaestre.
Independientemente de los préstamos, generalmente se considera el rastreo: "la formación de nuevas palabras y expresiones de acuerdo con los modelos léxico-fraseológico y sintáctico de otra lengua utilizando elementos de esta lengua". Hay varios tipos de artículos de rastreo: léxico o derivativo (una palabra creada de acuerdo con un modelo derivativo de un idioma extranjero, pero usando morfemas del idioma dado, es decir, una traducción pomórfica de una palabra), semántico (una palabra que adquiere un nuevo significado bajo la influencia de una palabra extranjera), sintáctico (construcción sintáctica, formado según el modelo de un idioma extranjero), fraseológico (traducción literal de un idioma extranjero). En nuestro trabajo relacionado con el estudio de material lingüístico a nivel léxico, son significativos los trabajos de formación de palabras y rastreo semántico. En lo que sigue, hablando de préstamos, nos referiremos a palabras que han aparecido en el idioma como resultado tanto del préstamo como del rastreo.
V. Dominar las palabras extranjeras
El vocabulario prestado, que repone el vocabulario del lenguaje prestado, se convierte en su parte integral, interactúa con otras unidades lingüísticas, ampliando las posibilidades semánticas y estilísticas del lenguaje. En primer lugar, el sistema de la lengua prestada domina las palabras extranjeras, las subordina a su propia estructura: fonética, léxica y gramatical.
Desarrollo fonético. Una vez en una lengua extranjera, la palabra recibe un diseño de sonido de acuerdo con las leyes fonéticas vigentes de la lengua prestada; los sonidos ajenos a este idioma se pierden o se reemplazan por otros similares. La maestría fonética no siempre se lleva a cabo por completo. En ruso hay palabras en las que los sonidos de las vocales en una posición débil no están sujetos a reducción: por ejemplo, b [o] a, kaka [o] - no ocurre reducción cualitativa<о>... Además, en muchas palabras prestadas, antes del sonido [e] (denotado gráficamente después de las consonantes por la letra "e"), no se pronuncia una consonante suave, sino fuerte: ka [fe], a [te] le, etc.
Desarrollo gramatical. Pedir prestado pasa a formar parte del sistema gramatical de la lengua prestada, se reconoce como una palabra de una determinada parte del discurso y, de acuerdo con esto, adquiere ciertas características morfológicas y función sintáctica. A menudo, al tomar prestado, las características gramaticales individuales o incluso una parte del habla cambian. Este fenómeno está asociado con la forma externa del token prestado. Muchos préstamos no se prestan al dominio gramatical. Por ejemplo, los sustantivos "abrigo", "señora", "canguro" y otros no declinantes han adquirido rasgos morfológicos permanentes, pero los muestran a nivel sintáctico, y los significados de estas palabras en mayúsculas y minúsculas se expresan sólo analíticamente.
Desarrollo léxico. Los préstamos que se dominan fonética y gramaticalmente no siempre pasan a formar parte del vocabulario básico del idioma, porque debido a las peculiaridades del ámbito de uso o coloración estilística, no se vuelven comunes (por ejemplo, "coloquio", "incunables", etc.). Entre las palabras prestadas que no se dominan léxicamente, se pueden distinguir barbarie y exotismo. Barbarismos: inclusiones en lenguas extranjeras, que se utilizan a menudo en textos incluso con la preservación de los gráficos originales: "Cómo se viste dandy London ..." (AS Pushkin), etc.
Los exotismos son palabras que llaman a las realidades de otra cultura ("seim", "jenízaros", etc.); Estas palabras se utilizan generalmente para dar un toque local al discurso al describir costumbres extranjeras.
Los hablantes nativos no reconocen como prestadas las palabras que se dominan en los tres indicadores (por lo general se incluyen en el vocabulario principal), el idioma extranjero de dicho vocabulario se establece solo mediante análisis etimológico. Al mismo tiempo, con bastante frecuencia la palabra original se reemplaza por un análogo prestado.
VI. Idioma griego. Información general
La lengua griega con sus variedades constituye un grupo griego separado de lenguas indoeuropeas. Ahora es común en el sur de la península de los Balcanes y las islas adyacentes de los mares Jónico y Egeo.
Hay tres períodos principales en la historia de la lengua griega: el griego antiguo (siglo XIV a. C. - siglo IV d. C.), el griego medio (siglos V-XV) y el griego moderno (del siglo XV). Un papel especial en la formación Cultura europea y el griego antiguo tocó muchas lenguas indoeuropeas. Este idioma pertenece a los primeros registrados con la ayuda de la escritura indoeuropea. Sus monumentos más antiguos, escritos en escritura silábica y asociados con la civilización cretense-micénica, se remontan a los siglos XV-XI.
La escritura griega fonémica, que se remonta a la época fenicia, surgió, presumiblemente, en los siglos IX-VIII. ANTES DE CRISTO. La escritura alfabética griega se dividió en dos ramas: este y oeste. La escritura griega occidental se convirtió en la fuente de la escritura etrusca, latina y germánica antigua, mientras que el griego oriental se convirtió en escritura griega antigua clásica y bizantina. El alfabeto griego común moderno de 27 letras se formó en los siglos V y IV. ANTES DE CRISTO. Fue sobre la base de la escritura griega que los ilustradores eslavos Cirilo y Metodio crearon la escritura eslava.
La enorme influencia de la lengua griega en la cultura de los pueblos de la familia de lenguas indoeuropeas en un cierto etapa histórica innegable. Hasta ahora, en muchos países del mundo, un signo de la educación de una persona es su conocimiento del idioma griego, especialmente el griego antiguo.
La segunda parte. Exploración del griego
I principales puntos organizativos
El estudio de los greekismos en la imagen del mundo en ruso moderno se llevó a cabo en varias etapas principales:
1. Recopilación de una selección de palabras de origen griego del diccionario etimológico. Se utilizó el "Diccionario etimológico conciso ..." N.М. Shansky. La mayor parte de las palabras presentadas en este diccionario, estilísticamente neutral, se incluye en el vocabulario principal de la lengua rusa, lo que permite en el futuro trabajar con calma con cualquier contexto, centrándose solo en el material de esta muestra. En aquellos casos en los que el diccionario de Shansky ofrecía una etimología exclusivamente hipotética del posible greekismo, se aclaró el controvertido origen de la palabra según el “Diccionario Etimológico ...” de M. Vasmer.
2. Dividir las palabras de la muestra principal en grupos según el método de su penetración en el idioma ruso. Esta clasificación le permite crear una imagen bastante clara y completa de la interacción de los préstamos griegos con otros elementos de la imagen lingüística del mundo.
3. Realización de una encuesta entre los alumnos de último año de la escuela núm. 156. (ver "Apéndice 3") Esta encuesta tiene como objetivo determinar el lugar de los greekismos en la mente de un hablante nativo, averiguando si los elementos lingüísticos griegos se perciben como extraños. Además, tal técnica nos permite considerar las posibilidades de derivación de las palabras del grupo estudiado (usando varios ejemplos) y estudiar las posibilidades de los griegos culturalmente significativos para reponer el volumen de conceptos nuclear (principal) y periférico (connotativo). La encuesta se realizó solo en la escuela secundaria (paralelos 10 y 11), porque Los escolares de esta edad ya pueden ser considerados como adultos hablantes nativos de la lengua, dispuestos a participar activamente en su desarrollo, la formación de su esfera conceptual. Además, según la periodización de edad de D.B. Elkonin, los escolares de esta edad ya se encuentran en la etapa adolescente de desarrollo mental, en este momento sus habilidades cognitivas y capacidad de memoria alcanzan su máximo valor. La encuesta involucró dos clases de cada paralelo: orientación económica y humanitaria-estética. Esto nos permite considerar las respuestas de personas con diferentes tipos de pensamiento predominantes (respectivamente, verbal-lógico y figurativo).
4. Estudiar las representaciones de los greekismos en el discurso de los periódicos modernos. Esta parte del estudio permite considerar algunas de las características que tienen las palabras de la principal muestra de greekismos: la frecuencia del uso de estas palabras en el discurso moderno, las peculiaridades del uso de las palabras, etc. Fue el discurso periodístico el que se consideró, ya que el estilo periodístico es permeable al vocabulario multiestilo, pero en general es estilísticamente neutro. Además, aunque este estilo presupone subjetividad, su originalidad autoral puede descuidarse si se examinan un número suficientemente elevado de artículos. Considerando, por ejemplo, textos literarios no sería del todo correcto, ya que Los rasgos estilísticos de este contexto estarían ligados a la personalidad lingüística específica del autor. Se consideraron dos publicaciones periódicas totalmente rusas destinadas a ser leídas por amplios estratos de la población, independientemente del género, la edad y la afiliación social: "Juventud de Siberia" y "Palabra honesta". En esta etapa, el análisis de contexto fue el principal método de investigación.
II. El grado de adaptación de los greekismos al ruso
Casi todas las palabras de la muestra original están adaptadas al sistema morfológico del idioma ruso. No todos los greekismos están incluidos en el vocabulario básico del idioma (terminología científica: onomástica, ortopía, etc .; vocabulario eclesiástico: aceite, diócesis, etc.), pero la mayor parte de las palabras son comunes, es decir. podemos hablar de dominio léxico general. Además, en alto grado La adaptación léxica de los greekismos indica que entre ellos hay bastantes estilísticamente coloreados: la presencia palabras obsoletas indica que los greekismos, junto con las palabras originales, pueden perder su relevancia cuando cambian las circunstancias externas (barbero, actor - arcaísmos), la presencia de vocabulario alto o bajo muestra que los greekismos ocupan una posición bastante estable en la lengua rusa - penetran en diferentes estilos de habla (fofan es un elemento del vocabulario común, muchos papeles de calco - castidad, retribución, grandeza, etc. - pertenecen al estilo alto).
Para considerar los préstamos de griego sobre la base del dominio léxico, es aconsejable dar algunos ejemplos de vocabulario terminológico que no se incluyó en nuestra lista, pero que se anotó en el diccionario. palabras extranjeras... Se encontró que los términos de origen griego constituyen la terminología de casi todas las áreas de la ciencia y el arte: biología (amitosis, autogénesis, anabiosis, anafase, etc.) y, en particular, botánica (anabasis, adonis, etc.), geología y mineralogía (anamorfismo, alejandrita, etc.), física (acústica, analizadores, anaforesis, etc.), economía (anatociste, etc.), medicina (acrocefalia, anamnesis, etc.), psicología (autofilia, etc.), astronomía (anagaláctica, etc.), química (amoniaco, anfótero, etc.), arquitectura (acroteria, etc.), geografía (aclin, etc.), música (agogy, etc.), crítica literaria (acmeísmo, anapest, etc.) ) y lingüística (anadiplosis, anfíbol, etc.). (Solo los ejemplos de la sección sobre la letra "A" se consideran en detalle) Algunos de estos términos ya están formados en ruso, pero a partir de morfemas griegos.
Vemos que los greekismos en el idioma ruso juegan un papel enorme en la creación de una imagen científica del mundo; esto puede explicarse por el hecho de que fue en las obras griegas antiguas donde se sentaron las bases de la cosmovisión científica.
III. Modos de penetración de las unidades lingüísticas griegas en el idioma ruso
Las palabras de la muestra principal se dividieron en varios grupos en función de la forma en que penetraron en el idioma del préstamo:
1. Préstamo directo.
De las 332 palabras de la muestra principal, 64 son préstamos directos del idioma griego, que es aproximadamente el 20% del material de investigación. Se trata de palabras de libros relacionadas con diversas esferas de la actividad humana: vocabulario eclesiástico (monje, monasterio, etc.), terminología, en su mayoría científica general, de uso bastante amplio (átomo, geometría, etc.). Es de destacar que un número significativo de tales palabras fueron tomadas prestadas por el idioma ruso antiguo. De esto se deduce que fue en una etapa temprana de desarrollo que el idioma ruso estuvo bajo la influencia del griego, tomando prestados directamente de él los nombres de nuevas realidades (incluidos los conceptos científicos) asociados con la cultura griega.
2. Préstamo indirecto.
158 palabras del grupo principal se tomaron prestadas a través de otros idiomas, el 49% de los greekismos. Palabras de esta categoría llegaron al idioma ruso a través de los idiomas europeos Romance (francés - 51% de los préstamos indirectos, latín - 6%, italiano - 2%), alemán (alemán - 14%, inglés - 3%, holandés - 1%), grupos eslavos (polacos - 8%, eslavos eclesiásticos antiguos - 12%), bálticos (lituanos - 1%). Esto indica que el griego ha tenido un impacto tremendo en muchas lenguas indoeuropeas. Además, se encontraron dos palabras tomadas directamente de los idiomas de la familia turca (liman, barco). Este hecho indica que varios nombres penetraron en las lenguas turcas del griego al tomar prestadas realidades culturales, ya que cultura de la antigua Grecia, helenismo, Bizancio largo tiempo determinó el desarrollo de la esfera espiritual no solo en Europa, sino también en Asia (prestemos atención al hecho de que tanto las tendencias occidentales como las orientales se combinaron en las tradiciones culturales del Imperio Bizantino).
Una gran cantidad de palabras tomadas de las lenguas de Europa occidental es consecuencia de la enorme influencia de la cultura griega en la formación de la cultura de los países. Europa Oriental... Hay muchos menos préstamos directos del griego en ruso que indirectos. Esto se debe al hecho de que la interacción directa de las civilizaciones rusa y griega fue bastante limitada (debido a las diferencias en la cosmovisión nacional y el pensamiento de las personas causadas por factores históricos y geográficos), y la cultura de muchos países europeos se remonta a la antigüedad. veces. La mayoría de las palabras de este grupo se tomaron prestadas del francés y el alemán; esto puede explicarse por el hecho de que la cultura rusa está históricamente relacionada con la cultura de Francia y Alemania. Entonces, tal vez, muchos greekismos franceses (plástico, período, crema, escándalo, etc.) aparecieron en la era de la Ilustración, cuando el arte ruso y las direcciones del pensamiento científico se formaron bajo la influencia de la filosofía francesa.
Cabe señalar que al calcular en este grupo, se tuvo en cuenta desde qué idioma se realizó el préstamo directo al ruso, ya que a menudo, una palabra griega pasa por un préstamo sucesivo a través de varios idiomas europeos (por ejemplo, muchas palabras, antes de ingresar al idioma ruso, se tomaron prestadas del griego al alemán y luego al francés, o viceversa, pasando del francés al alemán). En este caso, varios incrementos connotativos se superponen gradualmente a la motivación inicial de la palabra, y los más pronunciados serán aquellos rasgos semánticos de la palabra que fueron introducidos en la periferia de su significado por el último de los idiomas prestatarios (antes Ruso). Así, el préstamo indirecto aparece como una especie de vínculo de conexión entre varias imágenes del mundo.
3. Palabras prestadas por medio del griego.
Las palabras de este grupo (5% de los greekismos) son similares en origen a los lexemas de la categoría anterior, estos también son préstamos indirectos. La diferencia fundamental radica en el hecho de que en este caso la lengua griega actúa no como fuente primaria, el sistema en el que aparece la palabra dada, sino como lengua intermedia. La imagen del mundo formada por él se convierte en realidad en un vínculo de conexión entre la cosmovisión rusa y la imagen del mundo de una persona lingüística que habla el idioma principal. Aunque tales palabras no son propiamente griegas, son significativas en nuestro estudio, porque con el préstamo secuencial de una palabra por varios idiomas, como se señaló anteriormente, no solo experimenta un desarrollo gráfico, fonético y gramatical, sino que también adquiere nuevas connotaciones y, a veces, incluso cambia cualquier sema nuclear del concepto como resultado de funcionar en un nuevo concepto. imagen lingüística del mundo. Este grupo incluye, por ejemplo, todos los nombres de los meses que se utilizan actualmente, que se remontan al latín (del calendario romano), además, las palabras pantera, azúcar (indio), papiro (egipcio), Hosanna, Satanás ( Hebreo), sandalias (persa), incienso (árabe), muñeca (latín).
4. Papel de calco.
84 palabras del grupo de estudio, que es el 25,5%, son calcos del griego. A menudo, los hablantes nativos no perciben el rastreo como algo ajeno, porque están compuestos por morfemas rusos, pero es precisamente en el ejemplo de los trazados donde se puede ver una conexión clara entre las formas de conceptualizar el mundo en dos idiomas diferentes. Desde el punto de vista de la ciencia cognitiva, con este tipo de préstamos ocurre lo siguiente: la palabra, en cuya motivación se reflejan las peculiaridades de la actividad mental de los hablantes nativos, se “traduce” a una extranjera con un intento para preservar la motivación original. En este caso, la palabra suele adquirir un nuevo coloración estilística y fundamentalmente nuevos matices de significado, porque La identidad semántica perfecta de las unidades parece poco probable idiomas diferentes.
En el idioma ruso, se presentan principalmente trabajos de rastreo de formación de palabras del griego. La mayoría de ellos son eslavos antiguos, lo que puede explicarse por la actividad de creación de palabras de los ilustradores eslavos, que buscaron crear un vocabulario de libros en ruso, utilizando muestras griegas. Entre los lisiados de este tipo, predominan los sustantivos abstractos (grandeza, virtud, indiferencia, etc.), que denotan los conceptos de categorías morales, filosóficas. Estas palabras juegan un papel importante en la formación de la esfera conceptual de la lengua rusa, representando las constantes más valiosas de la cultura (“conceptos que aparecieron en la antigüedad, trazados hasta nuestros días a través de las opiniones de filósofos, escritores y hablantes nativos ordinarios ”). A pesar de que los artículos de calco formativos de palabras se han compilado a partir de morfemas rusos, los hablantes nativos los perciben a menudo inconscientemente como elementos de una cultura extranjera, ya que la forma externa de estas palabras entra en conflicto con la interna, que transmite la lógica mental de los hablantes de otra lengua.
Es interesante que dos palabras de este grupo representen una especie de "cebolla doble": Palabra rusa es papel de calco del griego latino papel de calco: insecto, sustantivo común (nombre). La existencia de tales palabras confirma la relación entre las culturas griega y romana.
Además de los lisiados en la construcción de palabras, se encontraron cuatro semánticos: género (gramatical), tinta, capítulo, verbo (parte del discurso). Tales palabras también se reflejan en su forma interna motivación que apareció en el idioma griego.
En algunos casos, la misma palabra griega sirvió como fuente para dos préstamos en ruso: la penetración de la palabra en el idioma de préstamo de forma directa (o indirecta) y el rastreo. En algunos casos, las palabras resultantes siguen siendo idénticas en significado léxico y uso de palabras; todas las palabras en pares pueden actuar como sinónimos, pero a menudo el papel de calco adquiere un significado ligeramente diferente o una coloración estilística diferente. Los ejemplos incluyen: alfabeto y alfabeto; ortografía y ortografía; la anticuada palabra anacoreta, que no se mencionó en nuestra muestra, y que ahora se usa como ermitaño (diferente coloración estilística); no marcado en nuestra lista ateo y ateo; ortodoxo y ortodoxo (discrepancia significado léxico, la segunda palabra ha adquirido un significado más específico y particular); geometría y topografía; anestesia (término médico) y entumecimiento (común) ausentes en nuestra muestra; anónimo y sin nombre; filantropía y filantropía no mencionadas en nuestra lista; la palabra sinagoga y catedral no están marcadas en nuestra lista (el préstamo y el rastreo comenzaron a denotar las realidades de diferentes subculturas religiosas); sinfonía y armonía (estas dos palabras están conectadas por el seme de la unidad, que está presente en todos los significados); la palabra simpatía y compasión falta en nuestra muestra.
5. Neologismos del autor.
La creación de neologismos de derechos de autor es una de las formas más efectivas de reponer el vocabulario del idioma. No todas esas palabras se convierten en un elemento de la imagen lingüística del mundo, una parte significativa de ellas solo pueden funcionar en este contexto. Pero los neologismos de cada autor no solo adquieren un significado léxico y un matiz estilístico completamente independientes, sino que también se incluyen en el vocabulario activo de la lengua. Se trata de algunos poetismos que, utilizados fuera del contexto del autor, han perdido su expresividad, así como palabras creadas para denotar nuevas realidades (suelen ser términos introducidos en determinadas obras científicas).
Entre las palabras estudiadas, un 2,5% por origen son neologismos del autor compuestos por morfemas griegos. Vale la pena señalar que la forma en que tales palabras penetran en el idioma ruso es un préstamo directo del idioma en el que fueron creadas. Es aconsejable citar aquí todos los ejemplos de tales palabras encontradas: nitrógeno - neologismo de A. Lavoisier (término químico; literalmente "no dar vida"); biología - neologismo J.-B. Lamarck (disciplina del ciclo de las ciencias naturales; literalmente "la doctrina de los vivos"); dinamita - el neologismo de A. Nobel (ahora la palabra está incluida en el vocabulario principal; literalmente "fuerte"); logaritmo - neologismo de D. Napier (término matemático; literalmente "proporción de números"); neón es el neologismo semántico de W. Ramsay (término químico; literalmente "nuevo"); panorama es el neologismo de Barker (literalmente "todo el estudio"); paracaídas - neologismo de Blanchard (literalmente "contra la caída"); semántica - neologismo de M. Breal (término lingüístico; literalmente "significativo").
Por tanto, casi todas las palabras de este grupo son términos. Esto indica que, incluso cuando ya no se toma prestado directamente el vocabulario terminológico del griego, los morfemas griegos sirven activamente para producir nuevos términos. Aunque tales palabras no son greekismos en el sentido estricto de la palabra, su semántica, derivada de la semántica de morfemas individuales, es de cierto interés para nuestro trabajo. Estos neologismos se crean sobre la base de partes significativas existentes de una palabra para transmitir un nuevo concepto. Amplias oportunidades Crear términos usando raíces específicamente griegas (generalmente lo suficientemente simples para que los hablantes nativos de ruso los comprendan, debido al hecho de que estos morfemas se usan en muchas palabras del vocabulario básico y son intuitivamente claros: -aero-, -auto-, -phono-, etc. prueban que la lengua griega sirve como una especie de vínculo de conexión entre una imagen ingenua y científica del mundo.
Los diagramas se dan en el apéndice para ilustrar los resultados sobre los métodos de tomar prestados los greekismos.
IV.Análisis de los resultados de la encuesta
El cuestionario ofrecido a los estudiantes de secundaria constaba de tres partes
Parte uno
La primera pregunta tiene como objetivo aclarar los siguientes puntos: ¿se perciben los greekismos de varios grupos (ver "Métodos para la penetración de unidades lingüísticas griegas en la lengua rusa") como elementos prestados y con qué otras imágenes lingüísticas del mundo se relacionan? hablantes nativos Préstamos griegos... El material del trabajo (para determinar las palabras prestadas de las propuestas en la lista) incluía palabras comunes de cada grupo y algunos términos que no estaban incluidos en la muestra principal. Para obtener resultados objetivos, se agregaron a la lista varias palabras tomadas de otros idiomas (latín, inglés) y varias palabras originales en ruso.
Los siguientes resultados fueron obtenidos:
1. Muchas palabras griegas (especialmente el vocabulario terminológico) se indicaron como tomadas del latín (y viceversa), lo que confirma la conexión entre las imágenes griegas y latinas del mundo, que ya se ha señalado repetidamente en nuestro trabajo.
2. Los términos complejos, en cuya composición morfemia se encuentran algunos de los elementos internacionales bastante conocidos (-phono-, -cardio-, poly-, -morpho-, etc.) en la mayoría de las obras, se consideraban realmente griegos. y tomadas prestadas a través del idioma francés, las palabras gramófono y burócrata, en las que solo la segunda raíz es griega, también se marcaron como greekismos en muchas obras. Esto indica que en este caso, los estudiantes sacaron conclusiones basadas en la forma externa de la palabra.
3. Las calcificaciones generalmente se percibían como palabras primordiales, pero un número bastante grande de personas señaló su naturaleza antigua eslava o griega. Esto confirma la suposición anterior de que existe una contradicción entre las formas externa e interna en el rastreo.
4. La práctica, el protocolo y el símbolo del griego, totalmente dominados fonética, léxica y gramaticalmente, fueron percibidos por casi todos los encuestados como rusos nativos, en contraste, por ejemplo, con el termo que no se dominó por completo fonéticamente ("e" no transmite la suavidad de la consonante precedente).
5. Las palabras aceite y ortodoxo fueron percibidas por muchos como tomadas del eslavo eclesiástico o del hebreo. Esto se debe a que estos greekismos están relacionados con el ámbito de la iglesia. Así, en la mente de los hablantes nativos, la imagen lingüística griega del mundo está estrechamente relacionada con las creencias religiosas cristianas.
6. Algunos encuestados señalaron la naturaleza prestada de las palabras estudiadas, pero asumieron que provienen de las lenguas de Europa occidental del romance, grupos germánicos, otros asociaron las mismas palabras con las lenguas de la rama india o incluso la Familia turca. Esto indica que los elementos de las culturas occidental y oriental están naturalmente entrelazados en la imagen lingüística griega del mundo.
La segunda parte
La segunda pregunta tiene como objetivo determinar el significado cultural de los greekismos en la imagen lingüística del mundo, su lugar en la esfera conceptual rusa. Se pidió a los estudiantes que indicaran las asociaciones que las palabras indicadas evocan en ellos. La tarea incluyó siete palabras completamente dominadas en el idioma ruso, presumiblemente siendo conceptos de cultura bastante significativos. Los siguientes resultados fueron obtenidos:
1. Los encuestados citaron un gran número de asociaciones basadas en diferentes principios (similitud, contigüidad, contraste, etc.); Las conexiones asociativas se crean a partir de los conceptos de valores morales y cualidades humanas (bondad, ternura), categorías de tiempo (eternidad), espacio (ilimitado), color (azul, blanco), etc. Esto nos permite hablar de estos greekismos como conceptos que ocupan un lugar importante en la imagen lingüística del mundo.
2. Entre las asociaciones anteriores, se encuentran las constantes más importantes de la cultura rusa (agua, tierra, luz, cielo, etc.), es decir. estos greekismos están estrechamente relacionados con la cosmovisión rusa.
3. A menudo, los encuestados asociaron estas palabras con elementos de la cultura extranjera, en particular, el griego. Entonces, para muchas palabras, se dieron asociaciones relacionadas con la mitología griega (Orfeo, para la palabra lira; Aquiles, Hércules, para la palabra héroe, etc.). La conexión con la cultura griega se manifestó especialmente vívidamente en asociaciones con la palabra lira, que incluso ahora, fuera del contexto poético, a menudo se percibe como exotismo: griegos, Grecia, arpa, musa, etc. Además, muchas palabras citadas como asociaciones son en sí mismas de origen griego. Estos hechos indican que, no obstante, los greekismos son inseparables de la imagen del mundo formada por la lengua griega y aportan elementos de la cultura no rusa a la imagen lingüística rusa del mundo.
Parte tres
La tercera pregunta tiene como objetivo determinar las posibilidades de formación de palabras de los greekismos en el idioma ruso moderno. Se pidió a los estudiantes de secundaria que aprendieran palabras con la misma raíz especificada en la tarea. Entre las seis palabras citadas, tres (nervio, símbolo, imán) se usan comúnmente, las otras tres (acústica, hidrofobia y ortografía) son términos. Los resultados de la encuesta mostraron que el nido de formación de palabras de las primeras tres palabras incluye una gran cantidad de palabras de una raíz. En general, de acuerdo con las respuestas de los encuestados, fue posible restaurar completamente los nidos de formación de palabras dados en las entradas correspondientes en el diccionario de A.N. Tikhonov Esto indica que los greekismos, suficientemente dominados en el idioma ruso, se acercan a las palabras originales en su capacidad de formación de palabras. De las palabras con la misma raíz tres términos, solo se dieron los adjetivos acústico, hidrofóbico y ortográfico. Además, algunos estudiantes citaron palabras con alguna de las raíces de las palabras hidrofobia y ortografía (fobia, hidrólisis, ortopía, gráfico, etc.), lo que nuevamente confirma la naturaleza universal de los morfemas griegos.
V. El uso de los greekismos en el discurso moderno
En el discurso de las revistas objeto de estudio (ver “Puntos organizativos básicos”), publicado en una semana, las palabras de la muestra principal de greekismos y sus derivados se encontraron 236 veces.
Las palabras del grupo estudiado pueden participar en la formación de combinaciones lexicalizadas. Así, se descubrieron varios casos de uso de sellos de voz (uno de los componentes es una palabra griega), que son metáforas que han perdido su expresividad (estalló un escándalo, ahorra tiempo y nervios, etc.). Además, en algunos contextos, se utilizaron términos expresados por frases (mayor actividad nerviosa, etc.).
Sobre la base del discurso periodístico estudiado, no se identificaron rasgos pronunciados del uso de las palabras, la valencia de las palabras de origen griego. Además, se puede observar que las palabras en estudio se incluyen en una amplia variedad de construcciones sintácticas.
De todo lo anterior, se deduce que las palabras de origen griego en el discurso moderno se utilizan con bastante frecuencia, es decir, sobre el la etapa actual desarrollo del lenguaje y la cultura, pueden realizar con éxito las mismas funciones que las palabras originales.
VI. El lugar de las palabras del grupo estudiado en la imagen lingüística del mundo
Juntando los resultados de todo el trabajo realizado, se pueden sacar las siguientes conclusiones:
1. En el discurso moderno, los préstamos griegos dominados funcionan de acuerdo con las mismas leyes básicas del sistema lingüístico que las palabras originales, realizan las mismas funciones y, a menudo, los hablantes nativos no los reconocen como elementos prestados.
2. Los griegos son una parte integral de la imagen lingüística rusa del mundo, están estrechamente relacionados con muchos de sus otros elementos. Al formar un cierto fragmento de la imagen lingüística del mundo, actúan como unidades elementales de procesos cognitivos, dando forma a la cosmovisión de un hablante nativo.
3. Entre los préstamos griegos se encuentran las constantes más valiosas de la cultura (espacio, ángel, héroe, etc.) asociadas con constantes de la cultura rusa como la luz, el cielo, la tierra, el agua, etc. Los conceptos formados por los greekismos tienen un rasgo característico: la preservación de las connotaciones determinadas por la cultura griega. Porque Muchas lenguas indoeuropeas fueron influenciadas por el griego en un momento u otro, ahora las constantes culturales formadas por los greekismos pueden considerarse universales, teniendo un carácter internacional.
4. Por medio del antiguo eslavo eclesiástico (principalmente a través del calco), la lengua griega tuvo una tremenda influencia en la formación del vocabulario de libros abstractos de la lengua rusa.
5. Porque las principales direcciones del pensamiento científico de Europa occidental se formaron precisamente en Grecia, y la capa principal de vocabulario terminológico en casi todos los campos científicos se remonta al idioma griego, la imagen lingüística griega del mundo puede considerarse como una especie de vínculo de conexión entre la imagen ingenua del mundo y la científica, transformando los elementos cognitivos más simples de la imagen lingüística del mundo.
6. A través de préstamos indirectos del griego y a través del griego, se lleva a cabo y se consolida en verbal conexión entre la cultura y las culturas rusas (eslavas) países extranjeros- principalmente Europa Occidental y, en cierta medida, Oriente (así se conserva la conexión histórica entre las culturas griega y oriental).
Conclusión
Por tanto, se completa nuestro trabajo, dedicado al estudio de los préstamos de la lengua griega en el aspecto lingüístico y cultural. Por supuesto, el análisis que aquí se presenta no puede considerarse completamente completo, ya que sólo se consideraron algunos de los aspectos más básicos de la implementación de los greekismos en el idioma ruso moderno, pero en general se obtuvo una imagen bastante clara del funcionamiento de los greekismos en la imagen lingüística rusa del mundo.
Se pueden distinguir las siguientes áreas de investigación adicional en esta área:
1) aclarar los datos recibidos sobre más las palabras en estudio;
2) analizar la representación de los préstamos griegos en varios discursos;
3) considerar en detalle la composición de conceptos provenientes de la cultura griega;
4) considerar las características de los préstamos de cualquier otro idioma, por ejemplo, el latín, y comparar los resultados con los obtenidos en este trabajo.
Ahora la lingüística cultural es una dirección lingüística joven y prometedora, que cada año encuentra más adeptos. Cada nuevo estudio analiza una pregunta y abre la siguiente. Así comienza una nueva etapa de la investigación científica. Es imposible conocer toda la profundidad de esta hermosa ciencia, y hoy nos alegra haber podido tocar un poco el misterio de la relación entre lengua y cultura, dos de las mayores creaciones de la mente.
Formas de penetración de los greekismos en la lengua rusa.
Idiomas a través de los cuales se realizó el préstamo indirecto 
Palabras de calco griegas
Lista de literatura usada
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2. Barlas L.G. Idioma ruso. Introducción a la ciencia del lenguaje. Lexicología. Etimología. Fraseología. Lexicografía: Libro de texto / Ed. G.G. Infantil. - M.: Flinta: Ciencia, 2003
3. Un gran diccionario de palabras extranjeras. - M.: YUNVERS, 2003
4. Vvedenskaya L.A., Kolesnikov N.P. Etimología: Guía de estudio. - SPb.: Peter, 2004
5. Girutsky A.A. Introducción a la lingüística: libro de texto. Beneficio. Minnesota. Tetrasystems, 2003
6. Darvish OB Psicología relacionada con la edad: Libro de texto. manual para montante. más alto. estudio. instituciones / Ed. V.E. Una pieza. - M.: Editorial VLADOS-PRESS, 2003
7. Krongauz M.A. Semántica: un libro de texto para estudiantes. lingual fac. más alto. estudio. Instituciones. - 2da ed., Rev. y añadir. - M.: Centro Editorial "Academy", 2005
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16. Rudnev V.P. Diccionario de cultura del siglo XX. - M.: Agraf, 1998
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A los griegos les gustan mucho los idiomas. Esto no es tanto un tributo a la moda como una necesidad. El 20% de la economía griega es turismo y otro 20% navega: todo padre griego está seguro de que el conocimiento idiomas extranjeros- la garantía de un futuro brillante para su hijo. Como resultado, en lugares turísticos, el conocimiento de las palabras del idioma griego puede no serle útil en absoluto. Sin embargo, los griegos aman y aprecian mucho cuando los turistas intentan hablar al menos un poco en griego. Y en una taberna rara para este intento, el propietario no le complacerá ni siquiera con un postre.
Junto con Anya, nuestra tutora de griego, Grekoblog compiló una lista de 30 palabras / frases que nos parecieron las más solicitadas durante nuestro viaje. Para que sea más fácil percibir palabras desconocidas, junto a cada frase hemos proporcionado transcripciones en ruso y latín. Las mismas letras que no se encuentran en el alfabeto latino se dejaron "como están".
También hay que tener en cuenta que el acento es de gran importancia en las palabras del idioma griego. A diferencia del idioma ruso, el acento en griego casi siempre recae en la última, penúltima o tercera sílaba desde el final de una palabra. Por simplicidad, en la transcripción rusa, hemos resaltado las vocales acentuadas en mayúsculas.
En el idioma griego, el acento es de gran importancia: casi siempre recae en la última o penúltima sílaba.
Saludos:
1. Γειά σου (I su) - hola, hola (traducido literalmente como "salud para ti"). Así que puedes saludar en cualquier momento del día, si estás en buenos términos con el interlocutor. La forma de cortesía coincide completamente con el idioma ruso. Si quieres saludar cortésmente a un extraño o una persona mayor, decimos:
Γειά Σας (soy sas) - hola.
También puedes despedirte con las frases Γειά σου y Γειά Σας. También serán útiles si alguien estornuda a tu lado: Γειά σου y Γειά Σας en este caso significan "estar sano" o "estar sano", respectivamente.
2. Καλημέρα (kalimEra) - buenos días. Así que puedes saludar hasta las 13:00, pero los límites aquí son borrosos. Para algunos, καλημέρα sigue siendo relevante hasta las 15.00, quién se despertó a qué hora :).
Καλησπέρα (calispEra) - buenas noches... Relevante, por regla general, después de 16-17 horas.
Puedes despedirte por la noche deseando " Buenas noches"- Καληνύχτα (KalinIkhta).
3. Τι κάνεις / κάνετε (ti kanis / kanete) - Literalmente, estas palabras del idioma griego se traducen como “lo que haces / haces”. Pero en la vida cotidiana significa "cómo estás" (tú / tú). Con el mismo significado, puedes usar la frase:
Πως είσαι / είστε (pos Ise / pos Iste) - cómo estás / cómo estás.
Hay diferentes formas de responder a la pregunta "cómo estás":
4. Μια χαρά (mya hara) o καλά (kalA), que significa "bueno";
Otra opción: πολύ καλά (campos de heces) - muy buena.
5. Έτσι κι έτσι (Etsy k'Etsy) - regular.
Conocido:
Puede averiguar el nombre del interlocutor utilizando las siguientes frases:
6. Πως σε λένε; (pos se lene) - ¿cómo te llamas?
Πως Σας λένε; (pos sas lene) - ¿cómo te llamas?
Puedes responder esto así:
Με λένε …… (me lene) - mi nombre es (nombre)
Después del intercambio de nombres, se acostumbra decir:
7. Χαίρω πολύ (xero polI) o χαίρομαι (xerome) - - encantado de conocerte.
Los griegos realmente aprecian cuando un turista al menos intenta expresarse en su idioma.
Palabras correctas:
8. Ευχαριστώ (Eucaristía) - gracias;
9. Παρακαλώ (paracalO) - por favor;
10. Τίποτα (tipo) - nada, nada en absoluto;
11. Δεν πειράζει (zen pirazi) [δen pirazi] - no es gran cosa;
12.Καλώς όρισες (kalOs Orises) - bienvenido (a ti);
Καλώς ορίσατε (kalos orisate) - bienvenido (usted);
13. Εντάξει (endAksi) - bueno, está bien;
Las palabras "sí" y "no" en griego difieren del conocido no, sí o si, etc. Estamos acostumbrados al hecho de que una palabra negativa comienza con la letra "n", pero en griego lo contrario es cierto: la palabra "sí" comienza con la letra "n":
14. Ναι (ne) - sí
Όχι (Ohi) - no
Palabras para mercado y tienda.
15. Θέλω (selo) [θelo] - quiero;
16. Ορίστε (orIste) - aquí está, similar al inglés aquí está (por ejemplo, le dan cambio y dicen oρίστε o traído y dicen oρίστε). Cuando das dinero, también puedes decir (aquí estás) oρίστε). También es relevante como reacción a alguien que lo llama por su nombre o cuando responde una llamada en lugar de "Hola".
17. Πόσο κάνει (poso kani) - cuánto cuesta;
18. Ακριβό (akrivO) - caro;
19. Φτηνό (phtino) - barato;
20. Τον λογαριασμό παρακαλώ (tono logariasmO parakalo) - "factura, por favor";
Palabras de orientación en el terreno.
21. Που είναι …….; (poo Ine) - ¿Dónde está …… ubicado?
22. Αριστερά (aristera) - izquierda, izquierda;
23. Δεξιά (dexA) [δeksia] - a la derecha, a la derecha;
24. Το ΚΤΕΛ (que KTEL) - esta abreviatura es el nombre del operador de autobús griego, pero todo el mundo lo entiende como "estación de autobuses";
25. Το αεροδρόμειο (aerodromio) - aeropuerto;
26. Σιδηροδρομικός σταθμός (sidirodromicos stasmos) - estación de tren;
27. Καταλαβαίνω (katalavEno) - entiendo;
Δεν καταλαβαίνω (zen katalaveno) [δen katalaveno] - No entiendo;
28. Ξέρω (xEro) - Lo sé;
Δεν ξέρω (zen xEro) [δen ksero] - No lo sé;
Y finalmente felicitaciones:
29. Χρόνια πολλά (chronya pollA) - así es como puedes felicitar en cualquier ocasión: cumpleaños, día del ángel, etc. Literalmente significa "largos años".
30. Στην υγεία μας (stin Ya mas) es un brindis que significa "por nuestra salud".
Espero que estas palabras te ayuden en tu viaje y comunicación con los griegos. Agradezco a Anya, nuestra profesora de griego, por su ayuda en la redacción del material y les recuerdo que desde 2010 en Grekoblog, Anya ha estado trabajando con todos los que quieren aprender desde cero o mejorar su nivel de griego. Para obtener más detalles sobre las clases de idiomas a través de Skype, escribimos en los artículos y.
Griego antiguo en el contexto del ruso moderno.
¿Qué recordamos cuando se trata de Grecia? Los nombres de los antiguos dioses griegos, mitos, Olimpia, sirtaki, Arquímedes y, por supuesto, ¡el idioma griego!
En la actualidad, unos 20 millones de personas en todo el mundo hablan griego. Comparado con otros idiomas, esto es bastante, pero, verás, sería incorrecto juzgar el significado del idioma griego únicamente en términos del número de hablantes. El idioma griego moderno moderno es el heredero del idioma de la filosofía y la literatura griegas clásicas, el idioma del Evangelio y la iglesia cristiana primitiva, su significado es incomparable con su prevalencia relativamente baja.
En términos del grado de influencia en la cultura mundial, es difícil sobreestimar la importancia de Grecia: teatro, literatura, filosofía, política, arte ... elementos integrales ya del mundo moderno. Pero esto no es todo lo que heredamos de la gran cultura griega. De hecho, estamos más relacionados con Grecia de lo que pensamos. ¿Cómo? En palabras. Como saben, casi el 10% de las palabras del idioma ruso moderno son de origen extranjero. Algunos de ellos ingresaron al idioma ruso hace tanto tiempo que ya no parecen extranjeros en absoluto. Así sucedió con las palabras griegas.
Sin duda, la historia de las palabras no es menos entretenida que la historia de las naciones. Después de todo, los idiomas no solo separan a las personas, sino que también las unen. Los préstamos reflejan contactos étnicos, vínculos sociales, económicos y culturales.
Todos sabemos que en tiempos Kievan Rus activo relaciones economicas con Bizancio, gracias a las cuales las palabras relacionadas con el envío y el comercio ("barco", "vela"), así como los nombres de los artículos y bienes que Rusia recibió de Bizancio (por ejemplo, "linterna", "cama", " Lámpara "," limón "," pepino "," repollo "). Es bastante natural que el vocabulario de la lengua griega se utilizara por primera vez entre los comerciantes e incluso formara la primera jerga profesional: en lugar de "comprar", decían "bala", en lugar de "dormir", en griego "kimarit".
Las palabras tomadas de las actividades de traducción están asociadas con el cristianismo y la iglesia. Suenan notablemente similares tanto en griego como en ruso: el ángel es aggelos, el apóstol es apostolos, el icono es eikon, el demonio es daimon. No solo la religión, sino también la cultura y la ilustración se generalizaron, esto está relacionado con la aparición en el idioma ruso de palabras como "filosofía", "aritmética", "alfabetización", "cuaderno".
El grupo más numeroso de préstamos son aquellas palabras griegas que ingresaron al idioma ruso a través del latín. Estas palabras también se denominan "internacionalismos". "Democracia", "átomo", "análisis", "problema", "sistema": todas estas palabras familiares y comunes se originaron en el idioma griego.
Las palabras griegas se pueden encontrar a menudo en la composición. palabras compuestas: geo- (tierra), crono- (tiempo), psico- (alma), auto- (yo), ego- (yo), aero- (aire), fobia- (miedo). Así, por ejemplo, en los nombres de las ciencias, la raíz "logos" se usa con mucha frecuencia, que significa "palabra" o "doctrina". Así, queda claro que la psicología es la ciencia del alma, la geología es la ciencia de la tierra. La raíz "gráfico" que significa "escribir" también es bastante común. Entonces resulta que la geografía es una descripción de la tierra, la biografía es una biografía, y la traducción literal de la palabra "autógrafo" se vuelve clara: "Yo mismo escribo".
Un hecho interesante es que la palabra rusa "alfabeto" y el "alfabeto" griego ("alfabeto" en la ortografía latina) están formados por la misma forma de agregar las primeras letras: "az" y "hayas" - este era el nombre de las primeras letras del alfabeto ruso, "alfa" y "beta" son las primeras letras del griego.
A veces, al pedir prestado, el significado de una palabra puede cambiar más allá del reconocimiento. Así, por ejemplo, sucedió con la palabra "idiota", que proviene del griego "idiotis". Se traduce como "persona privada", y ya ha aparecido una connotación negativa de significado en el idioma ruso.
Cabe señalar que muchos nombres rusos también son griegos: Peter ("piedra"), Eugene ("noble", "cortés"), Fedor ("dios", "divino"), Zoya ("vida"), Irina ( "Paz"), Galina ("calma"), Alejandro ("defensor").
Por lo tanto, resulta que estamos conectados con Grecia mucho más de lo que podemos imaginar. Resulta que hablamos un poco de griego.
Algunas palabras de origen griego:
| Significado en ruso | Palabra griega | Significado en griego |
| Patriotismo Espacio La foto Cine Olor Megapolis Historia Fantasía Aritmética Farmacia Cirugía Catástrofe |
patriotas kosmos Fotos + grafo Kinema + grapho aroma Megalus + polis historia fantasia ariphmetika botica cheirurgia Katastrophe |
Compatriota Mundo, universo Luz + escritura Movimiento + escritura Fragante Gran ciudad Un relato de eventos pasados Imaginación La doctrina de los números Almacén, despensa Hecho a mano Desgracia inesperada |
Los griegos dejaron un rastro notable, que llegó a la lengua rusa antigua principalmente a través del eslavo eclesiástico antiguo en conexión con el proceso de cristianización. Estados eslavos... Los préstamos del idioma griego comenzaron a penetrar en el vocabulario primordial incluso durante el período de unidad eslava común. Dichos préstamos incluyen, por ejemplo, las palabras cámara, plato, cruz, pan (horneado), cama, caldero, etc.
Los empréstitos fueron importantes en el período comprendido entre el siglo IX y el XI. y más tarde (así que
llamado eslavo oriental). Comienza la formación del idioma ruso antiguo (eslavo oriental). Los greekismos del período de los siglos X-XVII incluyen:
palabras del campo de la religión: anatema, ángel, obispo, demonio, icono, monje, monasterio, lámpara, sacristán;
términos científicos: matemáticas, filosofía, historia, gramática;
nombres domésticos: lima, azúcar, baños, banco, cuaderno, linterna;
nombres de plantas y animales: cocodrilo, búfalo, frijoles, ciprés, cedro, remolacha, etc.;
palabras del campo del arte y la ciencia (préstamos posteriores): trochee, comedia, manto, verso, lógica, analogía, etc .;
algunos de los nombres difundidos en Rusia (Andrey, Peter, Alexander, Galina, Irina, etc.) han Origen griego. (Nombres de iglesias de los santos ortodoxos);
muchos nombres de preciosos y piedras semi preciosas... A veces, el nombre indica el color de la piedra. Por ejemplo, crisólito - "dorado" (griego), olivino - "verde" (griego), lapislázuli - "azul cielo" (griego), etc. Pero en ocasiones su nombre se asocia a determinadas propiedades que se atribuían a estas piedras en la antigüedad. Entonces, la amatista se traduce del griego como "borracha": según las leyendas, esta piedra es capaz de "frenar las pasiones". Y la palabra ágata en la traducción del griego significa "bueno", que tuvo que llevar a su dueño.
Junto con la nueva religión, muchas palabras nuevas han llegado a nuestro país. El significado original de muchos de ellos se ha olvidado hace mucho tiempo, y pocas personas saben que un ángel es un "mensajero", un apóstol es un "mensajero", un clero es un "lote", un caso de icono es una "caja", la liturgia es un "deber", un diácono es un "ministro", el obispo "mira desde arriba" y el sacristán es el "vigilante". La palabra héroe también es griega y significa “santo”, ¡ni más ni menos!
Los primeros libros fueron entregados desde Bizancio a Rusia. Figuras destacadas de la cultura ortodoxa bizantina, los santos hermanos Cirilo y Metodio, se convirtieron en los iluminadores de los eslavos. Las primeras escuelas en Kiev, Novgorod y otras ciudades de Rusia se organizaron según modelos bizantinos. Los artesanos bizantinos enseñaron a los artesanos rusos a construir iglesias de piedra, decorar estas iglesias con mosaicos y frescos, pintar íconos y crear miniaturas de libros.
Por ejemplo, muchas palabras griegas describen la estructura del templo. El Templo se divide en tres partes:
un altar que contiene un altar y un trono. La parte principal del templo es el altar, un lugar sagrado, por lo que no se permite la entrada a los no iniciados. La misma palabra "altar" significa "altar exaltado". Suele instalarse en un estrado. Es cierto que una parte del altar está frente al iconostasio. Se llama Solei (griego "elevación en el medio del templo"), y su centro de Solei se llama ambón (griego "asciendo"). Desde el púlpito, el sacerdote pronuncia las palabras más significativas durante la realización del servicio. El ambón es muy significativo simbólicamente. Este es el monte desde el cual Cristo predicó; y la cueva de Belén donde nació; y la piedra de la cual el ángel anunció a las esposas la ascensión de Cristo.
la parte media del templo, separada del altar por un iconostasio, frente a la cual, del lado de la parte media, hay una solea con un púlpito y kliros, kliros son lugares para cantantes y recitadores. El mismo nombre de los kliros proviene del nombre de los sacerdotes que cantan "kliroshane", es decir, cantantes del clero, clero (griego "lote, asignado")
porche
Comencemos con términos cercanos y familiares a cualquier profesor de lengua y literatura rusa. La palabra poesía se ha arraigado tan firmemente en nuestro idioma que ya ni siquiera pensamos en su significado. Mientras tanto, traducido del griego, significa "creatividad". La palabra poema se traduce como "creación" y rima: "proporcionalidad", "coherencia", la palabra ritmo es la misma raíz. La estrofa en la traducción del griego es "giro", y el epíteto es "definición figurativa".
También se incluyen términos como épico ("colección de leyendas"), mito ("palabra", "discurso"), drama ("acción"), letra (de la palabra musical), elegía ("melodía quejumbrosa de una flauta") asociado con la antigua Grecia., oda ("canción"), epithalam ("poema o canción de boda"), épica ("palabra", "historia", "canción"), tragedia ("canción de cabra"), comedia ("oso Días festivos"). El nombre de este último género está asociado con las vacaciones en honor a Diosa griega Artemis, quien se las arregló en marzo. Este mes, los osos salieron de la hibernación, lo que dio nombre a estas ideas. Bueno, el escenario es, por supuesto, una "carpa" donde actuaron los actores. En cuanto a la parodia, es “cantar al revés”.
Como ejemplo de préstamos del idioma griego, se pueden citar palabras "médicas" como anatomía ("disección"), agonía ("lucha"), hormona ("puesta en movimiento"), diagnóstico ("definición"), dieta ("imagen de la vida", "régimen"), paroxismo ("irritación").
Algunas palabras griegas ingresaron al idioma ruso a través de otros idiomas (por ejemplo, a través del latín, francés). Ha habido casos en que la misma palabra llegó a nuestro país desde diferentes idiomas y en diferentes momentos, resultando en diferentes significados... Por ejemplo, las palabras coloso, maquinado y máquina son de una sola raíz. Dos de ellos nos llegaron directamente del idioma griego. Uno de ellos significa "algo enorme", el otro - "truco". Pero el tercero llegó a través de los idiomas de Europa occidental y es un término técnico.
Junto con esto, los escribas eslavos crearon palabras en su idioma de acuerdo con el modelo de las palabras griegas (el llamado papel de calco de formación de palabras), de ahí la palabra sabiduría ahora obsoleta, correspondiente a la filosofía griega, y el papel de calco derivado Madre de Dios, que ha echado raíces para siempre, que ha entrado en el idioma para siempre, también creó según el modelo de formación de palabras griegas.
Vemos que los greekismos en el idioma ruso juegan un papel enorme en la creación de una imagen científica del mundo; esto puede explicarse por el hecho de que fue en las obras griegas antiguas donde se sentaron las bases de la cosmovisión científica.