Kā attīstīt analītisko domāšanu un gūt panākumus biznesā. Kā attīstīt analītiskās prasmes: soli pa solim instrukcijas

Mēs bieži sastopamies ar vārdiem "analizēt", "analītiķis", "analizēt situāciju", bet vai visi labi saprot, ko tas nozīmē analītiskā domāšana? Kā tas atšķiras no loģikas? Vai to var attīstīt? Kam tas paredzēts?

Kaut kas labs noteikti ir saistīts ar analītisko domāšanu. Mēs parasti apbrīnojam cilvēku ar attīstītām analītiskām spējām, uzskatām viņu par ļoti gudru, spējīgu izdomāt jebkuru mīklu. Šajā kontekstā ir viegli atcerēties K. Doila Šerloka Holmsa grāmatu varoni. Viņš prasmīgi izmantoja abus analīzes veidus: induktīvo (no biežas uz vispārīgo), kā arī deduktīvo (no vispārīgās uz konkrēto). Pateicoties spējai aptvert sīkumus, noķert cēloņsakarības, viņš guva panākumus.

Daudziem patīk risināt krustvārdu mīklas, kāds spēlē šahu, ir detektīvu lasīšanas cienītāji. Tas viss neapšaubāmi attīsta jūsu domāšanas analīzi, bet kam šī prasme ir vitāli svarīga?

Nepieciešamība pēc analītiskās domāšanas

Jebkurai personai, kas strādā ar lielu informācijas apjomu, jāspēj izolēt nozīmi, atmetot sekundārās detaļas. Periodiski mēs saskaramies ar nepieciešamību veidot prognozi, novērtēt ārkārtas situācijas iespējamību. Svarīga ir arī spēja strukturēt informāciju un to novērtēt. Šīs prasmes tiek augstu novērtētas loģistikā, ekonomikā, programmēšanā un pārdošanā. Tieši tāpēc darba devēji krīzes laikā īpaši rūpīgi pārbauda kandidātus, pievēršot uzmanību ne tikai CV un darba pieredzei, bet arī pārbaudot prāta lokanību, kā arī citus analītiskās prasmes darba pretendenti.

Izrādās, ka spēja domāt analītiski var noderēt ikvienam, kurš vēlas gūt panākumus dzīvē un karjerā. Jebkurš uzdevums tiks atrisināts kvalitatīvāk, efektīvāk, un tā veikšana prasīs mazāk laika, kas arī ir svarīgi pieaugošajā laika spiedienā. Apsveriet problēmu ar dažādas puses, nesteidzies ar secinājumiem, neļauj sevi pārņemt emocijām – tās ir īpašības, kas piemīt cilvēkam ar labu analītisko domāšanu.

Kāda ir atšķirība starp analītisko un loģisko domāšanu?

Analītiskā domāšana attiecas uz cilvēka spēju pielietot loģiku, lai analizētu informāciju un izdarītu secinājumus. Kā analītiskās domāšanas process izskatās praksē?

Sarežģītā informācija ir jāsadala vienkāršākās daļās.
Analizējiet visas daļas atsevišķi, kā arī sākotnējo informāciju kopumā.
Atgūstiet trūkstošo informāciju, izmantojot spriedumus un secinājumus.
Pamatojoties uz iepriekšējām rindkopām, izklāstiet vairākas problēmas risināšanas iespējas.
Analizējiet katru iespēju, apsveriet tās plusus un mīnusus.
Izvēlieties optimāls risinājums.

Šo darbību gaitā, protams, tiek pielietota loģika. Bet analīzei svarīgs ir problēmas risināšanas process un rezultāts.

Vai ir iespējams attīstīt savu spēju analizēt?

Protams tu vari. Analītiskajām spējām ir divas sastāvdaļas: dabiskais talants un mērķtiecīga attīstība.

Visticamāk, tas ir dabiskais analīzes talants vai tā trūkums, kas izskaidro tradicionālo iedalījumu "humanitārajās zinātnēs" un "tehniķos". Šī atdalīšana vienkāršo skolotāju dzīvi: kurš gan noslogotu humanitāro zinātņu klasi ar sarežģītiem logaritmiem un problēmām? Vai arī fizikas un matemātikas komandā viņi samazina literatūras lomu, valodu apguvi, pievēršot uzmanību specializētiem priekšmetiem. Tas arī atvieglo pusaudžu dzīvi. Ir daudz vieglāk pateikt: "Es nevaru izlemt matemātikas uzdevumi, jo man ir humanitāra domāšana ”- nekā ķerties pie grūta uzdevuma.

Tomēr šī pieeja vēlāk nekļūst noderīga bērniem. Izrādās, ka humanitārajās zinātnēs tiks atņemtas analītiskās spējas tikai tāpēc, ka tās nebija attīstītas skolā. Bet skola ir auglīga vieta un laiks zinātņu studijām. Tieši šeit viņi iepazīstas ar konceptuālo aparātu, iemācās veikt loģiskās darbības. Visefektīvāk tiek attīstīta spēja analizēt līdz 15 gadu vecumam.

Protams, tas nenozīmē, ka pieaugušie vairs nevar trenēties, lai uzlabotu savas spējas. Nekad nav par vēlu sākt! Lasiet par to, kā attīstīt analītisko domāšanu.

Desmit veidi, kā attīstīt analītiskās īpašības:

Mācīties matemātiku un fiziku, lasīt populārzinātnisko, izglītojošo un zinātnisko literatūru.
Risiniet loģikas mīklas, mīklas utt.
Spēlējiet intelektuāli attīstošas spēles (šahu, uzdevumus un stratēģijas — jebkuras, kur nepieciešamas spējas aprēķināt vairākus gājienus uz priekšu).
Esiet radošs. Atcerieties Šerloka Holmsa aizraušanos ar vijoli?
Sazinieties ar cilvēkiem. Lai viņi atšķiras: tie, kuriem ir attīstījusies domāšana, un tie, kuriem tā nav. Būs lieliska iespēja salīdzināt.
Nepalaidiet uzmanību kvalitatīvai fantastikai. Grāmata ir labākais ēdiens smadzenēm.
Lai cik banāli tas izklausītos: analizējiet. Jūsu uzvedība, citu cilvēku uzvedība. Kāpēc viņi to dara? Kādas tam ir sekas?
Šaubieties par visu, pat par visredzamākajām lietām.
Iesaistieties savas dzīves plānošanā. Ko tu darīsi rīt? Kas jādara nedēļas laikā? Ko vēlies sasniegt šogad? Kur tu vēlies būt pēc 10 gadiem? Apstrādājiet šo informāciju, analizējiet to. Tas palīdzēs attīstīt ne tikai analītiskās īpašības, bet arī padarīs dzīvi sakārtotāku.
Iesaistieties diskusijās. Esi ziņkārīgs, centies izprast pretinieka viedokli, pierādi savu. Šis paņēmiens lieliski trenē loģiku.

Nekoncentrējieties tikai uz vienas puslodes attīstību. Mūsu smadzenēm jāstrādā harmoniski. Atzīstiet, ka būt daudzpusīgam cilvēkam ir daudz patīkamāk nekā sausam analītiķim. Abas puslodes ir savstarpēji saistītas: vienas attīstība paātrina otras uzlabošanos, un pārmērīga slodze noved pie garīgās pasivitātes. Neaizmirstiet arī par veselīgu uzturu un atpūtu.

Un tagad es ierosinu trenēt jūsu domāšanu dzīves piemērs(starp citu, īsts).

1. Noliktava klientam nosūta nepareizo preci, ko viņa pasūtīja. 2. Viņa to nosūta atpakaļ, bet nevis uz atgriešanas dienesta adresi, bet gan uz piegādes dienesta adresi, kuram nevajadzētu saņemt šādas atgriešanas. 3. Piegādes dienests saņem preces un nosūta uz noliktavu, bet tajā pašā laikā pazaudē to apliecinošu dokumentu. 4. Noliktava neko nesaņem, bet tai nav pierādījumu. Jautājums: kurš ir vainīgs un ko darīt?

Es gaidu jūsu atbildes komentāros. Esi gudrs un trenē savas smadzenes!

Ja jums patika raksts, noklikšķiniet uz pārpublicēšanas, kopīgojiet to ar draugiem.

Ar cieņu Aleksandrs Fadejevs.

Pievienot grāmatzīmēm: https://vietne

Sveiki. Mani sauc Aleksandrs. Esmu emuāru autors. Vairāk kā 7 gadus veidoju mājas lapas: emuārus, galvenās lapas, interneta veikalus. Vienmēr priecājos iepazīties ar jauniem cilvēkiem un jūsu jautājumiem, komentāriem. Pievienot sociālajos tīklos. Es ceru, ka emuārs jums noderēs.

Analītiskā domāšana- cilvēka spēja izmantot loģiku, analizējot informāciju un pieņemot lēmumus. No praktiskā viedokļa analītiskā domāšana ir:

informācijas sadalīšana atsevišķos komponentos
visaptveroša šo komponentu analīze, kā arī sākotnējā informācija kopumā
trūkstošās informācijas atjaunošana, izmantojot loģiskus secinājumus un secinājumus
ja tas ir uzdevums, tad, pamatojoties uz iepriekšējiem soļiem, ir nepieciešams ieskicēt vairākas tā risināšanas iespējas
tad jums ir jāanalizē katra iespēja atsevišķi, objektīvi novērtējot visus tā plusus un mīnusus
Visbeidzot, jums ir jāizvēlas visvairāk labākais variants

Analītiskās domāšanas piemēri:

1. Tiek sniegts piedāvājums: "Saule spīd spoži un izgaismo bērzu smaragda lapotnes". Kādus secinājumus var izdarīt no šīs informācijas? Persona ar analītisku domāšanas veidu ieteiktu kaut ko līdzīgu:

acīmredzamākais secinājums ir tāds, ka notikums notiek dienasgaismas stundas dienas (nakts nav saules)
laikam ārā ir diezgan labs laiks (jo teikumā teikts, ka spoži spīd saule)
šis notikums nenotiek agrā pavasarī, ne vēlā rudenī un noteikti ne ziemā (visticamāk vasarā), jo kokiem ir lapotne un spilgti zaļa (smaragda) krāsa
mēs runājam par vietu, kur ir vairāki bērzi (vārds "bērzs" tiek lietots daudzskaitlī)
aprakstītā situācija rodas Eirāzijas mērenajā vai aukstajā daļā, vai Ziemeļamerika(bērzi citos platuma grādos nav izplatīti)
šis teksts attiecas uz mākslinieciskā runa(par to liecina nepareizā vārdu secība, kā arī žurnālistikai, profesionālajai terminoloģijai vai biznesa stilam nepieņemami krāsaini pavērsieni)

Pievērsiet uzmanību, visi šie secinājumi ir izdarīti, balstoties tikai uz dažiem vārdiem, pateicoties analītiskajai domāšanai! Arī tu to vari!

2. Uzdeva jautājumu: "Cik stūru būs galdam, ja viens tiks nogriezts?" Kāds teiks, ka trīs (pie noteiktiem nosacījumiem viņam būs taisnība). Un kāds, ka pieci (šī nav vienīgā pareizā atbilde). Persona ar analītisku domāšanu un labām analītiskām prasmēm pirms atbildes sniegšanas uzdos sev (vai jautātājam) šādus jautājumus, kas palīdzēs tikt skaidrībā ar patiesību:

Kāda ir galda forma? Cik stūru tam ir sākotnēji? Galu galā galdi nav tikai kvadrātveida vai taisnstūrveida, tiem var būt arī, piemēram, trīsstūra forma.
Kā mēs griežam? Atbildes pareizība ir tieši atkarīga no tā (nu un, protams, no galda formas). Ja kvadrātveida galdam nogriež kādu stūri netālu no malas, tad paliks 5 stūri, un ja nogriežam pa diagonāli (faktiski nogriezīsim vienu stūri, kas nav pretrunā ar nosacījumu), tad 3 stūri. paliks.

Kas gūst labumu no analītisko prasmju attīstīšanas?

Spēja domāt analītiski, bez šaubām, noderēs ikvienam, bet visvairāk noderēs tiem, kuri vēlas gūt panākumus un kļūt par pirmajiem savā jomā. Cilvēkam ar analītisku prātu ir milzīgas priekšrocības. To var atrisināt efektīvāk un ātrāk izaicinošus uzdevumus(dzīves, profesionālajā utt.); viņš izdara pareizus, loģiski pamatotus secinājumus arī informācijas trūkuma gadījumā; viņš aplūko problēmu no dažādiem skatu punktiem, tāpēc spēj atrast labāko risinājumu; viņi saka par šādu cilvēku, ka viņš vispirms domā, un tad viņš dara.

Sesijā "Analītiskā domāšana" ietvertie iestatījumi veicina:

attīstīt spēju analītiski domāt
analītiskas domāšanas veidošanās (ieradums domāt analītiski)
objektīvi kritiska domāšanas stila attīstība (nevis uzticēties visiem un visam, bet analizēt ienākošo informāciju un tikai pēc tam izdarīt atbilstošus secinājumus)
ieraduma veidošanos uz visu skatīties no dažādiem skatu punktiem un spēju redzēt situāciju gan kopumā, gan pa daļām
attīstot spēju efektīvi atjaunot trūkstošo informāciju, izmantojot loģisku pamatojumu (palīdz precīzāk analizēt)
prasme veidot uzticamus pieņēmumus par visticamākajiem notikumu attīstības scenārijiem (noderīgi, piemēram, lai iepriekš aprēķinātu savas darbības)

Piekļuve ir absolūti bezjēdzīga! Uzziniet, kāpēc!

Informācija par audiovizuālo programmu "Analītiskā domāšana"

Operētājsistēma: Windows (jebkura)

Procesora takts frekvence: no 1,5 GHz (ieteicams 1,9 GHz vai vairāk)

Analītiskās domāšanas sesiju varat lejupielādēt uzreiz pēc maksājuma veikšanas (uz jūsu e-pastu tiks nosūtīts ziņojums ar lejupielādes saiti). Apmaksājot šo produktu, jūs apstiprināt, ka esat iepazinies ar lietotāja līgumu un pilnībā piekrītat visiem tā noteikumiem.

Vai jūs dzīvojat ārpus Krievijas un nevarat izmantot piedāvātos maksājuma veidus? Uzziniet, kā samaksāt par analītiskās domāšanas sesiju citā valstī.

Citas sadaļas programmas

Mūsu tehnoloģijas
Raksti par mūsu tehnoloģijām
Tehnoloģijas zemapziņas ietekmēšanai
Informācijas nolietojuma ietekme
Kā izmantot AV sesijas?
Kontrindikācijas sesiju lietošanai
Drošības iestatījumi sesijās

Mūsu pētījums
Tiešsaistes pētījumi

Audiovizuālās sesijas
Ieteikumi bagātībai un veiksmei
Ieteikumi pašattīstībai
Ezotēriskie ieteikumi
Pret kaitīgiem ieradumiem
Pret fobijām un bailēm
Pret kompleksiem
Veselība, jaunība un skaistums

Jaunas programmas meditācijai
Uguns gars
gaismas enerģija
Psihedēliskā fantāzija
Uguns zieds
Mistiskais Visuma simbols
kosmosa klejotājs
X - atstarpe

Jauns audio autotreniņš
Pārsteidzoša pastaiga (sievietēm)
Dzīvības avots (sievietes)
Jūras spēks (vīrs)
Grūtību pārvarēšana (vīrs)
Absolūtā brīvība (sievietēm)
Es esmu skaista kā roze (sieviete)
Es esmu bara vadītājs (vīrs)

Mēs piedāvājam
Lejupielādējiet sesiju bez maksas
Kļūsti par mūsu partneri

Bezmaksas lejupielāde
Lejupielādējiet grāmatas bez maksas
Lejupielādēt programmas bez maksas
Lejupielādēt programmas meditācijai
Lejupielādēt audio automātisko apmācību
Lejupielādēt hipnoze

lasīt
Interesanti raksti
E-grāmatas tiešsaistē
Atsauksmes par sesiju

Skaties
Bezmaksas meditācija tiešsaistē
Pozitīvs ieteikums tiešsaistē bez maksas
Hipnoze tiešsaistē bez maksas
Bezmaksas video tiešsaistē

Dažādi
Veiciet bezmaksas tiešsaistes testus
Spēlējiet prāta spēles
Bezmaksas tiešsaistes pakalpojumi
Piedalieties interesantās aptaujās

Vai jums ir jautājumi?
Sadaļa "Jautājumi un atbildes"
Meklēšanas un atlases rīki
Tehniskā atbalsta dienests

Autortiesības © Psi-Technology

Vai vēlaties vienmēr būt informēts par jaunu rakstu parādīšanos mūsu vietnē?

Kas ir analītiskā domāšana un kā to attīstīt

Katrs no mums ir unikāls savā veidā un kāda iemesla dēļ personības iezīmes tiecas uz noteiktu domāšanas veidu. Ir ļoti viegli noteikt šādas noslieces, jo. tie izpaužas uzvedībā, rīcības stratēģijā, pasaules skatījumā, attieksmē pret notiekošo un apkārtējiem cilvēkiem. Vairāk par domāšanu varat lasīt kādā no mūsu psiholoģijas nodarbībām (un, ja interesē domāšanas attīstība, tad mums ir īpašs kurss par šo tēmu), tāpēc tikai atgādinām, ka šobrīd zinātnieki izšķir piecus galvenos domāšanas stilus, proti, :

ideālistisks tips;
Reālistisks tips;
Sintētiskais veids;
Pragmatisks tips;
Analītiskais veids.

Nav nevienam vienam tipam piederošu cilvēku, bet visiem kāds vienmēr ņem virsroku. Mūsdienās vadošo tipu palīdz noteikt dažādas metodes, testi un tā tālāk. Šajā rakstā mēs vēlamies konkrēti runāt par to, kas ir analītiskais domāšanas veids un kā veidojas analītiskā domāšana, kā arī sniegt vairākus vingrinājumus un ieteikumus par šo tēmu.

Kas ir analītiskā domāšana

Pirmkārt, jāatzīmē, ka analītiskais domāšanas veids ir cieši saistīts ar loģisko. Bieži vien pat, lai gan tā nav pilnīgi taisnība, tiek identificēta analītiskā un loģiskā domāšana: kā tie atšķiras viens no otra, ir cita raksta tēma, taču mēs atzīmējam, ka pirmais ir atbildīgs par saņemto datu analīzi, to salīdzināšanu utt. , bet otrā pamatā ir cēloņsakarību meklēšana un noteikšana. Analītiskā domāšana nozīmē arī spēju veikt loģisku analīzi un sintezēt informāciju. Tātad tās iezīmes izpaužas faktā, ka cilvēks diezgan rūpīgi pēta problēmu vai situāciju vai būvē detalizētie plāni vienlaikus analizējot visus datus un nosverot visas priekšrocības un trūkumus.

Analītiskās domāšanas princips balstās uz diviem pamatprocesiem:

Radošs process, ko pavada jaunu zināšanu un informācijas meklēšana;
Formāls process, ko pavada datu analīze un sintēze, kā arī secinājumi un gala rezultāta nostiprināšana prātā.

Formālais process galvenokārt balstās uz fizikas un matemātikas likumiem, jo pamatojoties uz tiem, tad visam materiālam ir kopīgas īpašības, līdzīgas pazīmes un struktūra (šeit vairāk izpaužas loģika). Un radošo procesu raksturo tas, ka tas ir atbildīgs par visu, kas vai nu nav saistīts ar materiālajiem likumiem, vai arī pārsniedz zināšanu un pieredzes robežas. konkrēta persona(šajā gadījumā ir iesaistīta intuīcija).

Balstoties uz to visu, analītiskā domāšanas veida uzdevums ir sistemātiski un vispusīgi izskatīt jautājumus un problēmas, kas tiek izvirzītas pēc objektīviem kritērijiem. Vienlaikus šim stilam raksturīgs metodisks un pamatīgs, uz detaļām vērsts darba veids ar problēmām un grūtībām.

Kāpēc attīstīt analītisko domāšanu

- jautājums ir ļoti svarīgs, jo. Katram no mums ir nepieciešamas pašas analītiskās prasmes, lai labāk izprastu, atcerētos un asimilētu informāciju, izdarītu secinājumus un pieņemtu lēmumus. Ja mēģinām kādu atrast kopsaucējs, tad analītiskās domāšanas veidošana ir nepieciešama, lai:

Ātra galvenā un sekundārā definīcija;
Sarežģītu ikdienas, dzīves un profesionālo problēmu un uzdevumu risinājumi;
Priekšrocību un trūkumu meklēšana notiekošajos pasākumos;
Ierobežojumu un iespēju apzināšana;
Iegūtās pieredzes analīze;
Pamatotu secinājumu un secinājumu izdarīšana;
Lēmumu pieņemšana, pamatojoties uz statistikas datiem;
Sava darba un aktivitāšu plānošana, balstoties uz reāliem mērķiem;
Mērķu sasniegšanas procesa kompetenta sadalīšana posmos.

Analītiskās domāšanas veidošanās (kā patiesībā domāšanas attīstība kopumā) ir noderīga personai un viņa ierastajā dzīvē. Ikdiena gan studijās, gan profesionālajā darbībā.

Analītiskās domāšanas attīstība

Šajā mūsu raksta blokā mēs iepazīstināsim vairākus veidus, kā attīstīt analītisko domāšanu. Starp tiem būs vairāki vingrinājumi, dažu metožu apraksti un vairākas efektīvi ieteikumi. Neatkarīgi no tā, vai jums ir spēja domāt analītiski vai nē, šo informāciju jums ļoti noderēs.

Tātad, sāksim ar vispārīgajiem veidiem, kā trenēt analītisko domāšanu.

Analītiskās domāšanas apmācības veidi

Analītiskās domāšanas attīstība ir iespējama šādos veidos:

Ja šobrīd iegūsti izglītību un mācies, piemēram, augstskolā, tev nebūs grūti vairāk praktizēt matemātisko un fizisko, kā arī citu dabaszinātņu uzdevumu risināšanā.
Vismaz reizi nedēļā veiciet vingrinājumus, kas izstiepj jūsu smadzenes: risiniet krustvārdu mīklas, risiniet mīklas un šarādes, mīklas un mīklas, spēlējiet loģikas spēles, madžongu utt.
Ja laiks atļauj un ir iespēja, spēlējiet izglītojošus Datorspēles, piemēram, uzdevumos (tostarp priekšmetu meklēšanā) vai stratēģijās.
Skatieties ziņas. Jā, tieši to mēs domājam. Neskatoties uz to, ka dažos gadījumos tie vienkārši aizsprosto smadzenes, citos tie var kļūt foršs veids analītiskās domāšanas apmācība. Skatoties ziņas televīzijā, neuztveriet to vienkārši no kritiskā skatu punkta, bet veiciet savu faktu analīzi, meklējiet cēloņu un seku attiecības, izdariet secinājumus un pat izstrādājiet savus problēmu risināšanas veidus.
Lasīt grāmatas. Turklāt lielāka uzmanība būtu jāpievērš detektīvliteratūrai un fantāzijas literatūrai, piemēram, Roberta Heinleina, Ērla Gārdnera, Agatas Kristi un citu autoru darbiem.
Atrisiniet visu veidu kodus un šifrus. Šāda aktivitāte kalpos arī kā lielisks analītiskās domāšanas treniņš. Un jūs varat atrast šos kodus un šifrus internetā vai spēlējot tos pašus uzdevumus datorā.
Savāc mīklas. Tie ir ļoti labi arī prāta trenēšanai. Šodien jūs varat atrast ļoti daudz mīklu ar lielāko daļu dažāda summa preces grāmatnīcās. Un vēl labāk, veidojiet savas puzles, turklāt tiks trenēts radošums un radošā domāšana.
Spēlēt galda spēles. Pat vispazīstamākās tradicionālās galda spēles jums palīdzēs mācībās. Bet no tiem ir jāizvēlas tie, kuros ne tikai jāmet kauliņš un jāizdara izkritušo gājienu skaits, bet jāpārdomā turpmākie soļi, jāizstrādā taktika un jādomā stratēģiski. Lielisks variants būtu "Miljonārs" vai "Monopols". Neatkarīgi no vispārējā attīstība analītisko domāšanu, īpaši attīstīsi prasmes atpazīt citu cilvēku rīcību un izprast viņu rīcības loģiku, paredzēt iespējamos risinājumus un izvēlēties konstruktīvākos variantus, kā reaģēt uz konkurentu rīcību.
Spēlējiet tiešsaistes spēles. Lielisks piemērs vienai no tām ir spēle Scrabble, kas veicina ātru datu analīzi un novērtēšanu un prasmju attīstību. pareizā izvēle konkrēta jēdziena definīcijas.

Ņemiet vērā arī to, ka cilvēkiem, kuriem dabiski piemīt spēja domāt analītiski, patīk spēlēt spēles zemapziņas līmenī, kā arī labprātāk piedalās aktivitātēs, kur vienā vai otrā veidā ir jāizmanto loģika un analīze. Taču arī pārējo nevar atstāt novārtā, jo loģiskā un analītiskā kompetence dzīvē un darbā ir ārkārtīgi svarīga. Neaizmirstiet, ka domāšana ir jāattīsta principā, kam ir ļoti noderīgi apgūt jaunas domāšanas metodes (starp citu, ar vairāk nekā duci interesantas tehnikas jūs varat uzzināt šeit).

Vingrinājumi analītiskās domāšanas attīstībai

Šeit mēs pievēršam jūsu uzmanību četriem labiem un efektīviem vingrinājumiem:

Situāciju modelēšana. Pirmā vingrinājuma izpilde ir ļoti vienkārša un vienkārša, jo. viss, kas jums nepieciešams, ir brīvais laiks un jūsu prāts. Lieta tāda, ka jānāk klajā ar konkrētu situāciju, jāizvirza mērķis vai vairāki mērķi un jāattīstās efektīva metode viņas sasniegumi. Lai jūsu mērķis ir, piemēram, lidot Mēness orbītā. Lai īstenotu šos pasākumus, jums būs vai nu jāpiedalās kādā kosmosa programmā, vai arī jāatrod noteikta naudas summa, lai iegādātos biļeti kosmosa ceļojumam. Cita starpā, ja tev ir kādas veselības problēmas, vienkārši nederīga fiziskā sagatavotība vai pēc vecuma tu vairs nevelc uz cilvēka spēka plaukumā, tev ir tikai viena izeja - nopirkt biļeti.

Tātad: sāciet attīstīt šo ideju, izdomājiet dažādus veidus, kā izkļūt no situācijas, analizējiet to, ko zināt, un izstrādājiet rīcības stratēģiju. Un, ja nevēlaties tērēt laiku fantazēšanai, mēģiniet plānot attīstību pašu bizness, ceļojot pa pasauli vai iegādājoties dārgu automašīnu - galvenais ir radīt apstākļus analītiskās domāšanas aktivizēšanai.

Otrais vingrinājums arī attiecas uz situāciju modelēšanu, taču tas tiek veikts nedaudz savādāk. Sākumā izdomājiet sev kādu ne pārāk sarežģītu vai parastu situāciju un pēc tam mēģiniet to atrisināt pēc iespējas ātrāk. Izstrādājiet vairākas rīcības iespējas, taču paturiet prātā, ka to īstenošanai nevajadzētu prasīt daudz pūļu un laika. Tiklīdz situācija ir gatava, analizējiet to, nosakiet, kāpēc tā vispār radās, padomājiet, kā tā var attīstīties tālāk un kādas var būt tās negatīvās vai pozitīvās sekas. Tikai rūpīgi izsverot visus plusus un mīnusus, pieņemiet lēmumu.

Autors pa lielam, šādu vingrinājumu var veikt ne tikai ar fiktīvām, bet arī reālām situācijām, kas radušās, lai gan tas ir piemērojams tikai tajos gadījumos (vismaz treniņam), kur vienmēr ir laiks padomāt, pretējā gadījumā var kļūdīties .

Šajā uzdevumā jums būs jāveic daži domu eksperimenti. Jūs varat uzzināt vairāk par tiem, kā arī par populārākajiem, izlasot šo rakstu. Mēs gribam teikt tikai to, ka tie lielā mērā balstās uz jautājumu "Kas notiks, ja ...?". Piemēram, jūs varētu veikt savu domu eksperimentu "Marijas istaba" (aizstāt savu vārdu ar vārdu "Marija").

Iedomājieties, ka esat talantīgs un spējīgs pētnieks. Tu sēdi īpašā telpā un skaties uz apkārtējo pasauli caur īpašām brillēm, kas saliktas tā, lai tu pasauli redzētu melnbaltā krāsā. Jūs, protams, zināt par krāsām un par gaismas viļņi Tomēr jūsu informācija ir tikai teorētiska. Jums nekad nav bijusi iespēja iziet uz ielas un vērot patieso lietu stāvokli. Padomājiet par to, kas notiks, ja jūs iziesit no istabas? Kas notiks, kad jūsu priekšā parādīsies reālā pasaule? Vai varat pateikt, kura krāsa ir kura? Šāda eksperimenta nozīme ir tāda, ka jūs analizējat situāciju un izstrādājat un pamatojat visus iespējamos krāsu atpazīšanas variantus.

Jūs droši vien esat dzirdējuši par Tjūringa testu, un, ja nē, lasiet šeit. Veiciet līdzīgu pārbaudi ar sevi un dažiem saviem draugiem. Žūrijā jums būs nepieciešams sarunu biedrs un pāris (vai vismaz viens). Sāciet strīdu ar savu pretinieku par tēmu. Vispirms noklausieties oponenta argumentus, pēc tam analizējiet un pēc tam piesakieties savā runā tā, lai neviens no žūrijas locekļiem nenojautu, kurš ir jūsu oponents vai jūs patiesais argumenta autors.

Šis vingrinājums ļaus praktizēt savas prasmes, analizējot pretējo pozīciju, un arī kļūs par to laba jautrība visam uzņēmumam. Tādā pašā gadījumā, ja uzskatāt sevi par izcilu zinātnieku, jūs varētu interesēt atbildes uz neatrisinātiem zinātniskiem jautājumiem, piemēram:

Vai principā cilvēks spēj būt objektīvs, un, ja tā, tad kādās dzīves situācijās?
Vai cilvēkam ir brīva griba vai arī tā ir kaut kas līdzīgs ieprogrammētai būtnei un pat nenojauš par to?
Kas patiesībā katram no mums dod tiesības apgalvot, ka viņš un apkārtējā pasaule ir reāla, nevis iluzora?
Kāpēc cilvēka smadzenes ir atomu kopums, savukārt apziņai, ko uzskata par smadzeņu produktu, ar atomiem nav nekāda sakara?

Atcerieties, ka arī šodien ir jautājumi, uz kuriem nevar atbildēt neviens: ne filozofi, ne zinātnieki, ne parastie cilvēki. Un jebkurš šāds jautājums vienmēr uzbudina prātu, un pat vienkāršs mēģinājums apzināties un uztvert tā dziļumu iesaistīs jūs prāta spēlē, rosinās meklēt atbildi un liks jūsu smadzenēm strādāt pilnvērtīgi.

Ieteikumi katrai dienai analītiskās domāšanas attīstībai

Šeit mēs diez vai "atklāsim Ameriku", jo. šie padomi ir izplatītas patiesības, kas jāievēro katram no mums:

Mēģiniet vismaz daļēji sistematizēt savu dzīvi, lai varētu analizēt notiekošo;
Visā un vienmēr tiecieties saskatīt modeļus;
Veidojiet noderīgus ieradumus, kas attīsta smadzenes, piemēram, skaitiet galvā, lasiet, salīdziniet, apzināti izdariet secinājumus;
Lasot grāmatas vai skatoties filmas, iedomājieties sevi varoņu vietā, nosakiet viņu rīcības iemeslus un padomājiet, kā jūs rīkotos;
Analizējiet visas savas darbības un darbības, kā arī to cilvēku darbības, ar kuriem saskaraties ikdienas dzīvē;
Meklējiet iemeslus notikumiem, kas notiek ar jums, uzvarām un sakāvēm;
Pirms kaut ko sakāt vai darāt, padomājiet: kādas varētu būt sekas;
Mācieties no savām un citu kļūdām, lai turpmāk tās nepieļautu.

Ievērojot šos ieteikumus, jūs ievērosiet, ka jūsu prāts ir kļuvis elastīgāks un sevī nostiprinājis tieksmi analizēt, un jūs pats daudz labāk saprotat, kāpēc jūsu dzīvē kaut kas notiek. Mēs arī iesakām attīstīt ne tikai analītisko domāšanu, bet arī domāšanu kopumā, un pirmais solis uz to var būt divpadsmit domāšanas paņēmienu apguve, ko esam apkopojuši īpašā kursā.

Atcerieties, ka labi analītiķi ir reti, tāpēc regulāra prakse, pat ja tās ir tikai spēles vai vienkārši vingrinājumi, palīdzēs jums šajā ziņā ievērojami uzlaboties. Novēlam veiksmi un elastīgu prātu!

Pievienot komentāru Atcelt atbildi

Kā attīstīt analītisko domāšanu

Vai esat kādreiz domājis par atšķirību starp analītisko un kritisko domāšanu? Diemžēl lielākā daļa cilvēku šeit neredz lielu atšķirību un tāpēc neizmanto pilna jauda ne kritiskas attieksmes pret realitāti iespēja, ne loģikas pamatā esošās analīzes potenciāls.

Tikmēr, izprotot šos intelektuālos rīkus un attīstot tos, mēs apgūstam spēju ne tikai dziļāk iepazīt pasauli, bet arī efektīvāk to pārveidot! Kā tieši šie intelektuālie procesi palīdz mūsu smadzenēm?

Kritika VS Analytics

Kritiskā domāšana mums palīdz:

novērtēt, vai pasākums patiešām notika,
pārliecināties, vai saņemtajai informācijai var uzticēties un cik lielā mērā,
noskaidrot, vai dotā parādība, objekts, objekts vai situācija mums ir vai nav noderīga,
izdarīt secinājumu, secinājumu un sniegt vērtējumu.

Citiem vārdiem sakot, kritiskā domāšana palīdz mums veidot savu viedokli vai pārliecību par šo vai citu informāciju. Kritisko domāšanu nosacīti var saukt par vērtējošu.

Savukārt analītiskā domāšana nozīmē:

izprast fenomena būtību;
izprast cēloņu un seku attiecības;
prast sarežģītu problēmu sadalīt tā sastāvdaļās;
salīdziniet iespējamos problēmas risinājumus un izvēlieties labāko.

Mēs izmantojam savu spēju analītiski domāt, kad mums ir jāsadala apjomīga informācija atsevišķos “gabalos” un, virzoties soli pa solim, jāsaprot tās būtība un loģika. Analītisko domāšanu nosacīti var saukt par racionālu, loģisku.

Bet kā attīstīt analītisko domāšanu?

Analītiskās domāšanas attīstība

Attīstītās analītiskās prasmes mums noder gan ikdienā, gan profesionālajā darbībā.

Augsti kvalificētam speciālistam neatkarīgi no jomas, kurā viņš strādā, jāspēj:

ātri identificēt galveno un sekundāro ienākošajā informācijā,
atrisināt sarežģītas problēmas
atrast stiprās puses un vājās puses gadījumā, kas noticis
noteikt iespējas un ierobežojumus
izdarīt pamatotus secinājumus un secinājumus,
pieņemt lēmumus, pamatojoties uz statistiku
plānot savas darbības atbilstoši mērķiem,
sadaliet procesu posmos.

Uzspēlējam!

Apskatīsim īpašas spēles analītiskās domāšanas attīstībai.

Puzles. Parasti prāta treniņiem ieteicams savākt mīklas. Bet, ja jūs patiešām cenšaties attīstīt savu uzmanību un spēju veikt garīgo analīzi, labāk nav krāt mīklas, bet ... darīt tās pašam. Šis radošais treniņu veids ir daudz sarežģītāks un līdz ar to produktīvāks cilvēka garīgajai attīstībai.
Kvests. Ja jūsu ģimenei patīk pavadīt laiku kopā, dārgumu meklēšana kartē ir lielisks izglītojošs vingrinājums ikvienam. Ja šī spēle ir paredzēta tikai bērniem, tad jāizveido bērnam saprotama karte. Bet tāpat labākais risinājums notiks kopīgs meklējums, kurā apvienosies bērni un viņu vecāki, lasot karti un soli pa solim virzoties uz vietu, kur paslēpts lolotais dārgums. Karšu lasīšana prasa reālu objektu garīgu tulkošanu simbolos, kas tos attēlo, un otrādi. Tāpēc šāda spēle ir vienlīdz noderīga tiem, kas zīmē un atzīmē karti, kā arī tiem, kas vēlāk mēģinās lasīt un atšifrēt šo karti.
Šifri un kodi. Starp citu, jebkurš šifrs var darboties arī kā analītiskās domāšanas simulators. Šifra un tā atslēgas salīdzinājums, tulkojums no viena nosacītā valoda no otras - brīnišķīgi garīgās attīstības spēles veidi.
Puzle. Lai tas ir kaut vai parastais "Rubika kubs". Bet jau ilgu laiku tam bija dažādas variācijas. Mīklā labā lieta ir tā, ka tā liek mums aprēķināt savas darbības dažus soļus uz priekšu.
Galda spēles. Dažiem tas var šķist arhaiski, bet tas ir ļoti efektīvs līdzeklis attīstot spēju analizēt ir tradicionālās galda spēles. Taču mēs nerunājam par tām spēlēm, kurās veiksmi nosaka tikai veiksme, kā, piemēram, bērnu spēlēs ar kauliņu, kas norāda spēlētājam atļauto gājienu skaitu. Patiesi noderīgas ir tikai tās spēles, kurās spēlētājiem rūpīgi jāapsver katrs nākamais solis, ņemot vērā ienaidnieka darbības un, ja iespējams, paredzot vai pat provocējot ienaidnieku uz noteiktiem gājieniem. Šādās spēlēs tiek pilnveidotas prasmes:

atpazīt citu cilvēku rīcības motīvus,
izprast citu cilvēku darbību loģiku,
paredzēt citu iespējamos lēmumus,
izvēlēties precīzus veidus, kā reaģēt uz citu rīcību.

Izmantojot Wikium, jūs varat tiešsaistē attīstīt analītisko domāšanu

Tiešsaistes spēles, piemēram, "Erudīts", veicina ātras informācijas analīzes un novērtēšanas, kā arī izvēles prasmes attīstību. pareizs formulējums vai īstais vārds.

Un, protams, nevajadzētu aizmirst par tādu laika gaitā pārbaudītu spēli kā šahs! Šahs ir viens no tiem spēļu veidiem, kurā spēlētājam ir jāspēj analizēt pašreizējo situāciju uz galda un izstrādāt savu darbību stratēģiju, vienlaikus cenšoties atklāt pretinieka plānu. Tātad, papildus analītiskajai domai, šeit ir nepieciešams arī stratēģisks redzējums.

Domu eksperimenti vai prāta spēles

Bet varbūt visvairāk efektīvi treniņi smadzenes saņem caur mūsu tieksmi uz garīgiem eksperimentiem. Šis prātam neaptverošais jautājums: "Ko darīt, ja...?" aizrauj ne tikai zinātniekus, bet arī visus tos, kam patīk palutināt savu prātu ar neparastiem uzdevumiem. To ir diezgan daudz, katrai gaumei un dažādas sarežģītības pakāpes.

Slavenākā no šīm mīklu spēlēm ir Prisoner's Dilemma.

Tomēr ne mazāk aizraujoši ir mēģināt to izdomāt, piemēram, ar eksperimentu ar nosaukumu "Mērijas istaba". Marija ir zinātniskā pētniece, ļoti talantīga un spējīga. Viņa sēž īpašā telpā vai kamerā un vēro apkārtējo pasauli caur īpašiem logiem, kas ir sakārtoti tā, ka Marija pasauli redz tikai melnbaltu. Viņa zina visu par gaismas viļņiem un to, kā parādās un mainās krāsa. Bet diemžēl viņas zināšanas ir tīri teorētiskas. Viņa nekad mūžā nebija izgājusi no savas istabas. Kas notiek, kad Marija iziet no istabas un ierauga īstā pasaule visās krāsās? Vai viņa spēj atpazīt krāsas? Piemēram, atšķirt sarkanu ābolu no pelēka? Šī garīgā eksperimenta būtība ir analizēt situāciju un izstrādāt un pamatot visas iespējamās stratēģijas Marijas zināšanām par krāsu pasauli.

Un eksperiments-spēle "Tjūringa ideoloģiskais tests" ne tikai izklaidēs spēlētājus, bet arī kalpos kā cienīgs simulators pretinieka pozīcijas analīzes prasmju attīstīšanai. Lai uzvarētu, pirmajam diskusijas dalībniekam ir rūpīgi jāanalizē sava oponenta argumenti strīdā un jāpiemēro tie savā runā, lai tiesneši neuzminētu, kurš šo argumentu autors ir pirmais dalībnieks vai viņa oponents.

Sarežģītākus zinātniekus var piesaistīt neatrisinātas zinātniskas problēmas. Joprojām ir neatbildēti filozofiski jautājumi, kas turpina vajāt mūsu prātus. Mēģinot vienkārši apzināties jautājuma dziļumu un izbaudīt sava prāta spēli, mēģinot atrast atbildi, tas stimulē mūsu smadzeņu darbību.

Šādi jautājumi ietver, piemēram:

Kāpēc vienmēr ir "kaut kas", bet nekad "nekas"?
Kāpēc mūsu smadzenes sastāv no atomiem, bet apziņa, kas ir smadzeņu produkts, nesastāv no atomiem?
Kas dod mums tiesības apgalvot, ka mēs un visa mūsu pasaule patiešām esam reāli un neesam simulakrs, ilūzija?
Vai mums ir brīva griba, vai mēs esam kaut kādi zombiji, paši to nezinot?
Vai mēs spējam būt objektīvi un, ja jā, tad kādās situācijās?

Nav tik daudz talantīgu analītiķu. Bet regulāras nodarbības, pat ja tās ir tikai spēles, var palīdzēt jums kļūt par labu analītiķi. Kas principā nav nemaz tik maz.

Citāts: "Kāpēc mūsu smadzenes sastāv no atomiem, bet apziņa, kas ir smadzeņu produkts, nav no atomiem?"

Varētu arī jautāt: "Ja katra automašīnas daļa ir izgatavota no atomiem, kāpēc automašīna nepeld gaisā?"

Apziņai ir lauka struktūra.

Sergs paldies par viedokli par to, ka apziņai ir lauka struktūra. var paskaidrot, ko tu domā. Es tagad uzskatu, ka apziņa ir mums neredzama, un tam, kas nav redzams, nav struktūras, pareizāk sakot, cilvēks nezina "neredzamā" struktūru. Neredzamajam, protams, ir struktūra, bet tikai to nevar aprakstīt ar jēdzieniem, vārdiem un viedokļiem cilvēku valodā.

Analītiskās domāšanas iezīmes: darbības principi un ieteikumi attīstībai

1. Darba principi 2. Kāpēc attīstīties? 3. Kā attīstīties? 4. Ieteikumi katrai dienai

Katrs cilvēks, pamatojoties uz savu individuālās īpašības nosliece uz noteiktu domāšanas veidu. Predispozīciju nav grūti pamanīt – šis veids izpaužas rīcības stratēģijās, realitātes uztverē, attieksmē pret pasauli utt.

Līdz šim zinātnieki ir identificējuši piecus domāšanas veidus:

pragmatisks
sintētisks
reālistisks
ideālistisks
analītisks

Lai saprastu, kuram stilam jūsu domāšana ir tuvāka, palīdzēs testa metodes, piemēram: tests, kas nosaka prāta tipu pēc G. Gārdnera. Šajā rakstā mēs aprakstīsim analītisko domāšanas veidu, kas ir cieši saistīts ar loģiku.

Analītiskā domāšana nozīmē cilvēka spēju loģiski analizēt un sintezēt informāciju.

Analītiskās domāšanas iezīmes izpaužas rūpīgā situācijas, problēmu izpētē, būvniecības plānos ar obligātu situācijas analīzi un visu par un pret.

Darba principi

Analītiskā domāšana darbojas, izmantojot divus procesus:

Pirmais, radošs, meklē jaunu informāciju un jaunas zināšanas;
Otrais, formālais - analizē, sintezē, izdara secinājumus un fiksē prātā

Formālais process balstās uz vispārējiem matemātiskiem un fizikāliem likumiem – saskaņā ar tiem visiem materiālajiem objektiem un objektiem ir vispārīgas īpašības, līdzīga struktūra un īpašības. Radošā procesa iezīmes slēpjas apstāklī, ka tas ir atbildīgs par tiem pasaules aspektiem, kas nav pakļauti materiālajiem likumiem vai ir ārpus konkrēta indivīda pieredzes un zināšanām, piemēram, par to, ko mēs uzskatām par pašsaprotamu, par mūsu intuīciju. .

Kāpēc attīstīties?

Kā attīstīt analītisko domāšanu un kāpēc? Šis jautājums satrauc gan skolēnus, gan studentus, gan pieaugušos. Kamēr mēs mācāmies, analītiskā kompetence ir nepieciešama labākai informācijas izpratnei, turpmākai iegaumēšanai un atsaukšanai; Uzsākot darbu, jaunieši bieži saskaras ar darba devēja prasību pēc analītiskām prasmēm. Un tā nav kaprīze – darbinieki, kuri ir attīstījuši šo kompetenci, mēdz ātrāk pieņemt pārdomātus lēmumus, veidot plānus un prognozes, analizēt pagātnes pieredzi – kas galu galā ietekmē uzņēmuma efektivitāti. Bet pat tad, ja neesat students, students vai darbinieks, attiecīgais domāšanas veids ir jāattīsta, lai analizētu savu dzīvi, veiksmes un neveiksmes un plānotu nākotni.

Kā attīstīties?

Daži vingrinājumi palīdzēs attīstīt analītisko domāšanas veidu:

AT izglītības iestādēm pēc iespējas vairāk jārisina problēmas un jālasa grāmatas par matemātiku, fiziku un citām dabaszinātnēm.
Vismaz reizi nedēļā veiciet vingrinājumus, lai sasildītu smadzenes: tas ietver krustvārdu mīklu, šarādes, rēbusus. Varat izmantot īpašas grāmatas, kurās ir šādi vingrinājumi, piemēram: Oļegs Kitynskis "Krustvārdu mīklas, krustvārdu mīklas, rēbusi, šarādes, mīklas, mīklas", Gerijs Grūbers "170 grūtākās mīklas pasaulē. Uzdevumi, mīklas un viltīgi jautājumi prātam”, bērniem būs interesanti “ Lielā Grāmata mīklas, mīklas, rēbusi.

Labākie vingrinājumi, kas satur uzdevumus, kas prasa analītisku aktivitāti, ir pieaugušajiem un bērniem labi zināmās spēles: šahs un madžongs.
Uzdevumi dažādu datora uzdevumu un stratēģiju risināšanai var aizstāt iepriekš minētos vingrinājumus slinkiem cilvēkiem.
Analītiskā kompetence attīstās, ja ikdienas problēmas un uzdevumi tiek risināti noteiktā veidā: piemēram, ziņas un notikumi pasaulē ir jāuztver no kritiskā viedokļa - neapstāties pie vienas versijas, analizējiet faktus, izdariet savus secinājumus, meklēt cēloņsakarības. Plānojiet, aprēķiniet soļus, izstrādājiet dažādas rīcības iespējas.
Lasi vēl – pat daiļliteratūras grāmatas dod daudz vielu pārdomām – ko vērti ir Agatas Kristi, Gārdneres, Perelmana darbi! Detektīvs, fantastisks žanrs veicina loģiskās un analītiskās domāšanas aktivizēšanu.

Cilvēki, kuri kopš dzimšanas ir attīstījuši šāda veida domāšanu, neapzināti mīl spēles, grāmatas, dzīves situācijas- visas darbības, kurās nepieciešama loģika un analīze. Tiem, kas sliecas uz humanitāro domāšanas stilu, gluži pretēji, jūtas neērti, kad dzīve prasa izdarīt loģiskus secinājumus un sistematizēt. Tajā pašā laikā lielākā daļa humanitāro zinātņu studentu saprot, cik vērtīga ir analītiskā un loģiskā kompetence, un cenšas to attīstīt.

Neaizmirstiet, ka analītiskā domāšana padara dzīvi daudz vieglāku un interesantāku. Analizēt nozīmē maksimāli izmantot savas smadzeņu iespējas.

Psiholoģijā ir izstrādāti vingrinājumi, ar kuriem tiek attīstīta analītiskā kompetence un kas palīdz sistematizēt mūsu dzīvi un gūt panākumus dažādās jomās. Viņu uzdevumi ir veids, kā sasniegt savu efektivitāti, un metode, kā attīstīt spēju analizēt.

Nāc klajā ar problēmu vai situāciju, kas tev nav grūta, un uzstādi mērķi to atrisināt visvienkāršākajā, ātrākajā un efektīvākajā veidā.
Padomājiet par to, cik daudz iespēju ir tās risināšanai. Nosakiet sev tuvākos.
Uzdodiet daudz jautājumu par situāciju: tās izcelsme, apkārtējo reakcija, jūsu sajūta tajā, perspektīvas, kas notiks, ja problēma netiks atrisināta jūsu labā, kādas priekšrocības jūs iegūsit, ja tā tiks atrisināta pozitīvi, ir ir vērts attīstīt utt.
Kad visi jautājumi ir atbildēti, pieņemiet lēmumu.
Rūpīgi analizējiet to.

Šādai vingrošanai ar laiku jākļūst par ieradumu – ja laiks atļauj, dari to katru dienu, vismaz reizi nedēļā.

Iemācieties analizēt savu rīcību, citu rīcību, notikumus pasaulē.

Lasot, ielieciet sevi varoņu vietā, padomājiet, kāpēc viņi to darīja un kā jūs to darītu. Laika gaitā jūs pamanīsit, ka tieksme analizēt ir stingri iesakņojusies jūsu prātā, ka ir kļuvis vieglāk strādāt un mācīties, un jūs labāk sapratīsit, kāpēc daži notikumi notika jūsu dzīvē.

Daudzi biznesa guru savās grāmatās vai apmācībās sāk saziņu ar auditoriju, norādot uz domāšanas kļūdām. mūsdienu cilvēks. Fakts ir tāds, ka patiesībā, ja mēs atmetam visus stereotipus un pieņēmumus, pirmsskolas iestādēs un skolās mums nemāca attīstīt domāšanu. Bērni izlemj noteiktus uzdevumus, iemācīties strādāt ar datiem, iegūt nosacījumus un pat analizēt darbības, tomēr par Personīgā izaugsme apstākļi tiek radīti tikai institūtā, un tad tie ir ierobežoti pamatpriekšmetu kursi.

Cilvēks izmanto Dažādi domāšana:

Loģiskā domāšana – tās uzdevums ir vispārināt notiekošo, atrast secības, cēloņu un seku attiecības.
Deduktīvā domāšana ir process, kas ļoti līdzīgs loģiskajai domāšanai, taču tas atšķiras ar secinājumu izdarīšanu, nevis notiekošā salīdzināšanu ar loģiskām darbībām. Cilvēks pats nosaka saistītie procesi un viņš saprot, pie kā tie noved.
Analītiskā domāšana ir ļoti saistīta ar loģiku, visbiežāk tā raksturo spēju ātri atrast efektīvu un optimālu risinājumu konkrētajā situācijā.
Radošā domāšana - šeit lielākā mērā nedarbojas loģiskie centri, bet gan radošums, iztēle. Tas ir atbildīgs par ģenerēšanu radošās idejas, domas.
Induktīvā domāšana ir loģiskās domāšanas veids, kas ir atbildīgs par vispārināšanu un summēšanu domāšanas procesā.

Interesanti, ka loģiskā un analītiskā domāšana (kā savā starpā vissaistītākais veids) saglabājas līdz sirmam vecumam, līdz brīdim, kad smadzenes atrofējas un zaudē spēju racionāli izpētīt apkārtējo pasauli.

Īpatnības cilvēka attīstība personības ir tādas, ka kāds savā dzīvē balstās uz loģiskiem secinājumiem un aktīvi izmanto loģiku, kāds dzīvo un pieņem radošus lēmumus, ko diktē iztēle, vēlmes, emocijas. Tas nav labi vai slikti, tā vienkārši ir cilvēka daba. Tomēr analītiskā domāšana var attīstīt, un tiek uzskatīts, ka loģiku ir grūtāk attīstīt nekā radošumu.

Domāšana ir spēja modelēt sistemātiskas attiecības ar ārpasauli. Jo biežāk risināsiet noteikta veida un sarežģītības problēmas, jo vairāk attīstīsies loģiskā domāšana. Analītiskais prāts novērtēta at vadošos amatos, tiem cilvēkiem, kuriem ir jāatrisina milzīga dažāda veida uzdevumu straume un jāatrod viņiem labākais risinājums. Turklāt spēja domāt analītiski ļauj jums izveidot lielu priekšstatu par pasauli, kas palīdz sasniegt lieliski panākumi izprotot cēloņu un seku attiecības.

Kā attīstīt analītisko domāšanu?

Pirmā lieta, kas jums jāzina, pirms sākat strādāt pie sevis attīstības, ir tas, ka analītiskā domāšana ir ļoti cieši saistīta ar loģiku. Tāpēc, risinot loģiskās domāšanas problēmas, jūs varat iegūt analītisko domāšanu, pārorientējot savu pasaules uzskatu. Risiniet uzdevumus, mīklas, krustvārdu mīklas, izaicinošas mīklas atrisināt mīklas. Skolā mēs visi iegūstam bāzi, īpaši uz matemātiskie priekšmeti. Tomēr laika gaitā, īpaši pēc darba aktivitātes sākuma, lielākā daļa cilvēku pamet savu attīstību, kļūdaini uzskatot, ka darbs pats par sevi satur visus nosacījumus īpašību uzlabošanai.

Analītiskā domāšana katram attīstās savādāk, ar dažādu ātrumu un dažādiem rezultātiem. Studējot, īpaši ātri attīstās analītiskais prāts svešvalodas, programmēšanas valodas, strādājot ar tehnoloģijām, sarežģītiem mehānismiem, lieli masīvi datus.

Mūsdienu biznesā ir grūti viennozīmīgi pateikt, kas noveda pie uzņēmēja panākumiem, viņa analītiskā domāšana vai ļoti daudzu uzdevumu risināšana uzlaboja viņa domāšanas spējas. Noteikti ir zināms, ka prasme stratēģiski prognozēt rezultātu, strādāt dažādu mērķu sasniegšanai, izmantojot noteiktus algoritmus un darbības, ir analītiskās domāšanas nopelns, ko var un vajag attīstīt.

Radīt situācijas

Šis paņēmiens ir ļoti vienkāršs un par pieņemamu cenu, jo jums ir nepieciešams nedaudz brīva laika un jūsu intelekta. Problēmas būtība slēpjas izgudrošanā noteikta situācija, mērķu izvirzīšana un veidošana efektīvs risinājums. Piemēram: jūsu mērķis ir lidot kosmosā. Lai to izdarītu, būs nepieciešama vai nu dalība kosmosa programmā, vai arī nauda kosmosa tūrisma programmas biļetes iegādei. Ja jums ir veselības problēmas vai esat vecs, un jūsu fiziskā sagatavotība ir vāja, vienīgā izeja ir iegādāties vietu Chatelet. Attīstot šo ideju, strādājot pie lēmumu ķēdes ģenerēšanas, analizējot informāciju, jūs attīstāt savu analītisko domāšanu. Ja nevēlaties tērēt laiku, sāciet plānot savu biznesu, iegādājoties lauku māju vai automašīnu, analizējiet, kas jums varētu būt nepieciešams ceļojumā uz ārzemju kūrortu.

Psiholoģiskie simulatori

Protams, BrainApps komanda nevarēja aizmirst par nepieciešamību attīstīt analītisko domāšanu. Šeit jūs atradīsit milzīgu skaitu spēļu un simulatoru, kuru mērķis ir attīstīt, ieskaitot loģiku. Ir uzdevumi ātrai lēmumu pieņemšanai, optimālās atbildes atrašanai, pilna attēla atjaunošanai, sīkumiem. galvenā iezīme no mūsu platformas — spēcīgs lietotāju atbalsts. Jūs iegūsit:

Personīgais treneris – unikāls, īpaši izstrādāts mehānisms treniņu veidošanai atbilstoši saviem mērķiem un spējām;
Statistikas modulis - iespēja reģistrēties personīgais konts jūsu attīstības gaitu, lai treniņi būtu vēl efektīvāki;
Interesantas un aizraujošas spēles, kas patiks gan pieaugušajiem, gan bērniem.

Atcerieties, ka labākais ieguldījums ir ieguldījums sevī! Jūsu intelekts ir lielākā parādība, kas prasa rūpīgu un atbildīgu attieksmi. Iesaistieties, un jūsu treniņu rezultāti neliks jums gaidīt.

Katrs cilvēks ir talantīgs un unikāls. Analītisks domāšanas veids ir viena no retajām īpašībām, ar kuru jūs varat gūt panākumus daudzās dzīves jomās. Spēja analizēt un loģika ir nepieciešama zinātnē, medicīnā, kriminoloģijā, psiholoģijā.

Ko nozīmē analītiskais prāts?

Talanti sāk parādīties jau no bērnības, gudriem vecākiem to pamanot stiprās puses no sava bērna izvirzīja mērķi sākt tos attīstīt. No kādiem faktoriem ir atkarīga cilvēka tieksme analizēt? Viena no atbildēm slēpjas par tehnisko domāšanu, loģiku atbildīgo smadzeņu pārsvarā vai dominēšanā un saprāta pārsvarā pār jūtām. Analītiskais domāšanas veids ir domāšanas process, kas ietver

rūpīga faktu, notikumu, parādību analīze;
spēja veidot loģiskās ķēdes;
spēja lielā informācijas plūsmā nodalīt galveno no sekundārā;
perspektīvais redzējums;
skaidrs domu izklāsts;
secinājumu secība.

Analītiskā domāšana psiholoģijā

Psihiskās operācijas psiholoģijā ir un atspoguļo cilvēka subjektīvo saikni ar apkārtējo objektīvo realitāti. Diskursīvā jeb analītiskā domāšana ir abstrakti loģiskās domāšanas apakšsuga, kuras pamatā ir dziļa apzināšanās, izvērsta laikā un ko raksturo šādi posmi:

Notikuma, situācijas, problēmas “skenēšana” jeb izpratne. Svarīga sastāvdaļa šis posms ir cilvēka augsta motivācija, cenšoties atrisināt situāciju.
Skatīšanas iespējas, informācijas apstrāde un uzdevumu iestatīšana. Ir noteikti visi iespējamie risinājuma parametri.
Hipotēžu izvirzīšana.
Problēmsituācijas risināšanas veidi: izmantojot iepriekš zināmus, pazīstamus algoritmus vai radot jaunu risinājumu.
Process darbībā (praktiskā darbība).
Hipotēžu pārbaude.
Ar neefektīvu problēmas risinājumu, atslāņošanās periodu un jaunu risinājumu meklējumiem.

Analītiskā un kritiskā domāšana

Analītiskā domāšana var tikt papildināta (ne vienmēr) ar tādu īpašību kā kritiskums. Kritiskā domāšana palīdz analītiķim objektīvi aplūkot idejas, risinājumus, redzēt vājās vietas un pārbaudiet pieņēmumus un faktus. Pie pārmērīgi attīstītas kritiskās domāšanas rodas fiksācija uz cilvēku nepilnībām, spriedumiem, lēmumiem, kas apgrūtina objektīvu izvērtēšanu, pielietošanu un pozitīvu rezultātu iegūšanu.

Analītiskā un loģiskā domāšana

Analītiskā domāšana ir cieši saistīta ar loģiskā domāšana un paļaujas uz to, veidojot loģiskās ķēdes un savienojumus. Zinātnieki analītisko domāšanas veidu uzskata par līdzvērtīgu abstraktās-loģiskās domāšanas jēdzienam. Jebkura garīga operācija ir smalks un sarežģīts process, kas ietver gan iekšējos mehānismus, gan ārējos faktorus. Analītiskā domāšana kopā ar loģisko domāšanu palīdz cilvēkam:

izveidot modeļus;
paredzēt (aprēķināt) notikumu, procesu attīstību;
veidot šķietamus savienojumus starp objektiem, objektiem bez nepieciešamības tos vienlaikus pētīt;
teorētiski pamato secinājumus, izmantojot rakstisku vai mutisku runu.

Kā attīstīt analītisko domāšanas veidu?

Analītisks prāts, tāpat kā otrs dabiska iezīme vai arī cilvēka talants nedrīkst palikt noteiktā "punktā" - ir jāattīsta tas, kas ir dots no dzimšanas. Slavenais teiciens: “Panākumi ir 1 procents talanta un 99 procenti smaga darba” attiecas uz analītisko prasmju attīstību. Kad cilvēks izvirza mērķi "uzsūknēt" analītisko domāšanu svarīgs noteikums ir pakāpeniski. Pirmajā posmā tas ir:

krustvārdu, skanējumu risināšana;
detektīvstāstu lasīšana ar pārdomām par varoņu rīcību, motivāciju, motīviem;
vārdu spēles;
dambrete vai šahs ir lielisks veids, kā attīstīt analīzi.

Analītiskās domāšanas vingrinājumi

Analītiskās spējas sāk attīstīties no bērnības. Bērnam ar "matemātisko" domāšanu noderēs kopā ar vecākiem risinot mīklas, mīklas, uzdevumus ar zīmējumu atšķirību atrašanu un trūkstošo priekšmetu meklēšanu. Kā pieaugušam cilvēkam attīstīt analītisko domāšanu, ja rodas vairāki apstākļi, kad ļoti svarīga ir spēja analizēt (paaugstināšana, vēlme realizēt potenciālu)? Attīstīt kreisā puslode un analītiskās prasmes var apgūt jebkurā vecumā, veicot šādus vingrinājumus:

Jebkuras informācijas, kas nāk no ārpuses, analīze: politiskā, ekonomiskā. Kādus argumentus sniedz politiķi, ekonomisti, kas rada šaubas, kā cilvēks šajā gadījumā rīkotos.
Katru dienu izdomājiet dažādas situācijas ar neparedzētiem notikumiem (biznesa organizēšana, lidošana kosmosā) un pārdomājiet vairākas iespējas, kā izlemt, kurš no tiem ir labākais un kāpēc.
Loģisko uzdevumu risināšana.
Apgūstot programmēšanu.
Izveidojiet mērķi un īstenojiet to, izmantojot algoritmu:

pilnīgas informācijas apkopošana;
primāro saišu noteikšana;
risinājuma un izstrādes iespējas, hipotēžu formulēšana;
mērķa sasniegšana: darbības, kuru pamatā ir pieņemtie lēmumi.

Analītiskais prāts — profesijas

Analītiskais prāts ir ļoti organizēts prāts. AT mūsdienu pasaule svarīgs parametrs ir milzīga informācijas apjoma apstrādes ātrums, kas nepārtraukti mainās, tiek papildināts. Cilvēka augstās analītiskās spējas ir arvien pieprasītākas un šādi speciālisti ir nepieciešami visā pasaulē. Profesijas, kurās cilvēks ar analītisko domāšanu var sevi realizēt:

auditors;
vadītājs;
ekonomists;
politologs;
dažādu līmeņu datortehnoloģiju speciālists;
loģistikas darbinieks;
analītiķis;
juriskonsults;
programmētājs;
kritiķis;
recenzents;
IT tehnoloģijas
kriminologs;
izmeklētājs.

Analītiskā domāšana - grāmatas

Analītisko prasmju attīstība palīdz cilvēkam izkļūt no tā sarežģītas situācijas bez liekām emocijām. Spēja analizēt palīdz saskatīt izeju tur, kur šķita, ka tās nav, un veidot loģisku cēloņu un seku attiecību ķēdi. Lasīšana daiļliteratūra detektīvžanrā, kā arī speciālā literatūra par domāšanas attīstību palīdz uzlabot analītiskās prasmes:

"Inženierijas heiristika". - D. Gavrilovs
“Domāšanas māksla. Sānu domāšana kā sarežģītu problēmu risināšanas veids” – E. Bono
"Lēmumu grāmata. 50 stratēģiskās domāšanas modeļi "- M. Krogerus
"Konceptuālā domāšana sarežģītu un sarežģītu problēmu risināšanā" - A. Tesļinovs
"Loģika jautājumos un atbildēs" - V. Večkanovs
Loģika un taktiskā domāšana. 50+50 prasmju apmācības uzdevumi veiksmīgs cilvēks» - K. Filipss
"Šerloka Holmsa piedzīvojumi" - A.K. Doils
"Hercule Poirot" grāmatu cikls A. Christie

Mērķis:

Audiovizuāla hipnozes programma (sesija) "Analītiskā domāšana" izstrādāts, lai attīstītu analītiskās domāšanas spēju un veidotu analītisku domāšanas veidu.

Apraksts:

Analītiskā domāšana- cilvēka spēja izmantot loģiku, analizējot informāciju un pieņemot lēmumus. No praktiskā viedokļa analītiskā domāšana ir:

informācijas sadalīšana atsevišķos komponentos
visaptveroša šo komponentu analīze, kā arī sākotnējā informācija kopumā
trūkstošās informācijas atjaunošana, izmantojot loģiskus secinājumus un secinājumus
ja tas ir uzdevums, tad, pamatojoties uz iepriekšējiem soļiem, ir nepieciešams ieskicēt vairākas tā risināšanas iespējas
tad jums ir jāanalizē katra iespēja atsevišķi, objektīvi novērtējot visus tā plusus un mīnusus
galu galā jums ir jāizvēlas labākais risinājums

Analītiskās domāšanas piemēri:

acīmredzamākais secinājums ir tāds, ka notikums notiek dienas gaišajā laikā (nakts nav saules)
laikam ārā ir diezgan labs laiks (jo teikumā teikts, ka spoži spīd saule)
šis pasākums nenotiek agrā pavasarī, ne vēlā rudenī un noteikti ne ziemā (visticamāk vasarā), jo koku lapotne ir un ir spilgti zaļā (smaragda) krāsā
mēs runājam par vietu, kur ir vairāki bērzi (vārds "bērzs" tiek lietots daudzskaitlī)
aprakstītā situācija notiek Eirāzijas mērenajā vai aukstajā daļā vai Ziemeļamerikā (bērzi citos platuma grādos nav izplatīti)
šis teksts attiecas uz māksliniecisku runu (par to liecina nepareiza vārdu secība, kā arī žurnālistikai, profesionālajai terminoloģijai vai biznesa stilam nepieņemami krāsaini pavērsieni)

Pievērsiet uzmanību, visi šie secinājumi ir izdarīti, balstoties tikai uz dažiem vārdiem, pateicoties analītiskajai domāšanai! Arī tu to vari!

Kāda ir galda forma? Cik stūru tam ir sākotnēji? Galu galā galdi nav tikai kvadrātveida vai taisnstūrveida, tiem var būt arī, piemēram, trīsstūra forma.
Kā mēs griežam? Atbildes pareizība ir tieši atkarīga no tā (nu un, protams, no galda formas). Ja kvadrātveida galdam nogriež kādu stūri netālu no malas, tad paliks 5 stūri, un ja nogriežam pa diagonāli (faktiski nogriezīsim vienu stūri, kas nav pretrunā ar nosacījumu), tad 3 stūri. paliks.

Kas gūst labumu no analītisko prasmju attīstīšanas?

Spēja domāt analītiski, bez šaubām, noderēs ikvienam, bet visvairāk noderēs tiem, kuri vēlas gūt panākumus un kļūt par pirmajiem savā jomā. Cilvēkam ar analītisku prātu ir milzīgas priekšrocības. Viņš var efektīvāk un ātrāk atrisināt sarežģītas problēmas (dzīves, profesionālās utt.); viņš izdara pareizus, loģiski pamatotus secinājumus arī informācijas trūkuma gadījumā; viņš aplūko problēmu no dažādiem skatu punktiem, tāpēc spēj atrast labāko risinājumu; viņi saka par šādu cilvēku, ka viņš vispirms domā, un tad viņš dara.

Sesijā "Analītiskā domāšana" ietvertie iestatījumi veicina:

attīstīt spēju analītiski domāt
analītiskas domāšanas veidošanās (ieradums domāt analītiski)
objektīvi kritiska domāšanas stila attīstība (nevis uzticēties visiem un visam, bet analizēt ienākošo informāciju un tikai pēc tam izdarīt atbilstošus secinājumus)
ieraduma veidošanos uz visu skatīties no dažādiem skatu punktiem un spēju redzēt situāciju gan kopumā, gan pa daļām
attīstot spēju efektīvi atjaunot trūkstošo informāciju, izmantojot loģisku pamatojumu (palīdz precīzāk analizēt)
prasme veidot uzticamus pieņēmumus par visticamākajiem notikumu attīstības scenārijiem (noderīgi, piemēram, lai iepriekš aprēķinātu savas darbības)